第一篇：2016關(guān)于小麥生長(zhǎng)情況調(diào)查報(bào)告

2016關(guān)于小麥生長(zhǎng)情況調(diào)查報(bào)告

按照總隊(duì)下發(fā)的3月份市縣隊(duì)調(diào)查信息報(bào)送要點(diǎn)要求，我隊(duì)就“小麥生長(zhǎng)情況”，于2016年3月27日對(duì)縣農(nóng)牧局相關(guān)科室進(jìn)行了走訪調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：

一、小麥苗情總體情況

根據(jù)農(nóng)牧局技術(shù)站同志介紹，由于我縣各級(jí)干部群眾重視小麥生產(chǎn)，政策技術(shù)落實(shí)到位，小麥播期比較集中，機(jī)耕機(jī)播和良種面積大，小麥播種質(zhì)量高，出苗整齊、均勻，沒(méi)有凍害死苗現(xiàn)象發(fā)生，并且去年冬季氣溫較高，屬于“暖冬”，有利于小麥生長(zhǎng)。目前我縣小麥苗情群體充足，個(gè)體健壯，壯苗面積大，一、二類苗面積占總面積的90%以上，畝莖數(shù)和有效莖都比去年多，小麥苗情總體情況較好。

二、氣候條件影響

從市氣象局關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象信息了解到，市上一周（3月17日—3月23日），市除廣平和邱縣出現(xiàn)0.3毫米降水外，其它各地?zé)o降水。各地周平均氣溫為12.2～13.5℃，比常年同期偏高4～6℃，全市周平均氣溫為12.9℃，比常年同期值偏高4.7℃。各地周日照時(shí)數(shù)為37～57小時(shí)，比常年同期偏多2～20小時(shí)。

市本周（3月24日—3月30日）各地平均氣溫較常年同期偏高4～6℃，日照充足，光溫條件明顯利于冬小麥返青后快速生長(zhǎng)，冬小麥苗情轉(zhuǎn)化較好、發(fā)育進(jìn)程加快，同時(shí)，光溫條件對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利。據(jù)近期土壤墑情監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我市部分地區(qū)存在輕中度旱情，不利于冬小麥生長(zhǎng)發(fā)育。

根據(jù)市氣象臺(tái)預(yù)報(bào)，預(yù)計(jì)未來(lái)一周市以晴到多云天氣為主，沒(méi)有明顯的降水天氣，氣溫逐步回升。

根據(jù)以上情況，部分麥田旱情開(kāi)始顯露，特別是年前沒(méi)有澆凍水和今年沒(méi)有澆返青水的麥田目前出現(xiàn)輕度旱情。

因此，應(yīng)該及時(shí)查墑，根據(jù)群體、苗情和墑情進(jìn)行追肥和灌溉，加強(qiáng)冬小麥分類田間管理，苗情過(guò)旺的麥田可適當(dāng)推遲春季追肥澆水時(shí)間，及時(shí)中耕除草，墑情適宜地區(qū)可適當(dāng)推遲追肥澆水時(shí)間，避免麥苗生長(zhǎng)過(guò)旺，促進(jìn)根系下扎；對(duì)群體偏大或生長(zhǎng)過(guò)旺田塊宜采取控旺保穩(wěn)等措施，控制旺長(zhǎng)，防止生育后期倒伏；弱苗地塊適時(shí)趁墑追施氮磷肥，促進(jìn)苗情轉(zhuǎn)化升級(jí)和穩(wěn)健生長(zhǎng)；墑情較差地區(qū)要及時(shí)灌溉，確保冬小麥返青和拔節(jié)的水分需求。

三、小麥病蟲(chóng)草害情況

根據(jù)農(nóng)牧局植保站同志介紹，小麥進(jìn)入返青期后，田間雜草將恢復(fù)生長(zhǎng)。縣麥田闊葉雜草以播娘蒿、薺菜、麥瓶草為主，麥家公、豬殃殃在個(gè)別地塊點(diǎn)片發(fā)生。

1、據(jù)農(nóng)牧局植保站第二期病蟲(chóng)情報(bào)（3月14日）介紹：近期調(diào)查，一般每平方米5-15株，平均12.6株，嚴(yán)重地塊達(dá)82株；麥田禾本科雜草以節(jié)節(jié)麥，雀麥為主，發(fā)生面積進(jìn)一步擴(kuò)大，一般發(fā)生田平均2.8株/方平米，最高每平方米達(dá)到55株。

2、另?yè)?jù)縣農(nóng)牧局植保站第一期病蟲(chóng)情報(bào)（3月13日）《2016年上半年主要農(nóng)作物病蟲(chóng)害發(fā)生趨勢(shì)預(yù)報(bào)》介紹：根據(jù)縣植保站2016年3月上旬對(duì)全縣主要農(nóng)作物病蟲(chóng)害越冬基數(shù)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合歷史資料和2016年病蟲(chóng)害發(fā)生情況、去冬天氣實(shí)況和今春天氣預(yù)報(bào)綜合分析，預(yù)計(jì)我市2016年農(nóng)作物主要病蟲(chóng)害總體呈中等偏重發(fā)生態(tài)勢(shì)。預(yù)計(jì)今年小麥主要病蟲(chóng)害總體中等、局部偏重發(fā)生，個(gè)別病蟲(chóng)大發(fā)生，預(yù)計(jì)發(fā)生面積58.5萬(wàn)畝次。其中麥蚜中等偏重發(fā)生，局部大發(fā)生，面積23萬(wàn)畝次；小麥吸漿蟲(chóng)中等發(fā)生、局部偏重發(fā)生，預(yù)計(jì)發(fā)生18萬(wàn)畝左右，較上年略有增加；小麥紅蜘蛛中等、局部偏重發(fā)生、麥葉蜂中等偏輕發(fā)生，分別發(fā)生8萬(wàn)畝以上；地下害蟲(chóng)中等發(fā)生，蠐螬、金針蟲(chóng)有加重發(fā)生趨勢(shì)，預(yù)計(jì)發(fā)生5萬(wàn)畝；一代棉鈴蟲(chóng)中偏輕發(fā)生，預(yù)計(jì)發(fā)生3.5萬(wàn)畝；小麥紋枯病、葉銹病、白粉病中等局部偏重發(fā)生；小麥根腐病中等偏輕發(fā)生；小麥叢矮病、全蝕病偏輕發(fā)生；小麥赤霉病、條銹病如果條件適宜有加重發(fā)生流行的可能；麥田禾本科惡性雜草中等偏重發(fā)生，發(fā)生面積為8萬(wàn)畝。預(yù)報(bào)主要依據(jù)：

①根據(jù)基數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示，蟲(chóng)害基數(shù)高于去年，病害基數(shù)偏高。3月初調(diào)查，小麥吸漿蟲(chóng)平均每樣方2.8頭，最高每樣方33頭；小麥紅蜘蛛平均每尺單行1.8頭；地下害蟲(chóng)螻蛄、蠐螬、金針蟲(chóng)在小麥、玉米和花生田調(diào)查，每平米分別為0.15頭、0.25頭和0.8頭，均略高于上年，個(gè)別地塊有加重發(fā)生趨勢(shì)；小麥紋枯病今春病田率23%，略高于上年，病株率6.5%，高于上年的5.8%；小麥赤霉病、小麥條銹病近年成為常發(fā)性病害，一旦小麥養(yǎng)花期間陰雨時(shí)間長(zhǎng)，凝露霧霾天氣多，田間濕度大，赤霉病在我縣又流行發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

②生態(tài)條件利于病蟲(chóng)發(fā)生：當(dāng)前全縣小麥苗情總體“群體合理充足，個(gè)體敦實(shí)健壯”。具體表現(xiàn)為：一是苗情均勻一致，一、二類苗占到90%。二是群體合理充足。三是個(gè)體敦實(shí)健壯，3月初調(diào)查我縣主體麥田單株分蘗3.5-4個(gè)，單株次生根4-5條，麥田葉蘗同伸對(duì)應(yīng)，根蘗比例合理，無(wú)缺位現(xiàn)象。但部分麥田群體偏大,墑情充足對(duì)白粉病、紋枯病等病害發(fā)生有利。另外，隨著秸稈還田面積的加大，加重了麥田地下害蟲(chóng)的發(fā)生。③氣象條件對(duì)病蟲(chóng)害發(fā)生有利。冬季氣溫較常年偏高，降水偏少，利于蟲(chóng)害的越冬。預(yù)計(jì)今年春季（3～5月）我縣總降水量一般為75～85毫米，與常年同期（76～89毫米）相比，基本持平，部分地區(qū)接近常年；季平均氣溫預(yù)計(jì)為14.5～16.6℃，比常年同期值（13.9～15.5℃）略偏高。春季氣候條件對(duì)小麥病蟲(chóng)害的發(fā)生無(wú)不利影響。

3、我縣今年鼠害中偏輕發(fā)生，據(jù)縣農(nóng)牧局植保站在麥田、花生田、調(diào)查的情況為：麥田一般每公頃有效鼠洞0.45穴，花生田一般每公頃有效鼠洞2.3—2.5穴。

四、其他情況

1、據(jù)農(nóng)牧局技術(shù)站和土肥站同志介紹，由于我縣去年冬季氣溫較高，雨雪少，墑情好，小麥帶綠過(guò)冬，沒(méi)有凍害發(fā)生，致使返青生育期加快，預(yù)計(jì)今年春季麥田病蟲(chóng)草害會(huì)早發(fā)、重發(fā)，對(duì)于澆過(guò)凍水的高產(chǎn)麥田，容易造成春季無(wú)效分蘗增多，形成旺長(zhǎng)，群體偏大，有潛在倒伏的隱患。

2、據(jù)農(nóng)牧局生產(chǎn)科同志估計(jì)，目前我縣小麥澆水追肥面積占小麥總面積的50%以上。

第二篇：吉木乃縣小麥生長(zhǎng)氣象條件分析

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吉木乃縣小麥生長(zhǎng)氣象條件分析

作者：胥執(zhí)強(qiáng) 李艷紅 張潔薇

來(lái)源：《海峽科學(xué)》2010年第09期

[摘要]根據(jù)小麥生長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)資料,分析吉木乃縣小麥生長(zhǎng)期氣象條件對(duì)小麥生長(zhǎng)發(fā)育及品質(zhì)產(chǎn)量的影響,為小麥生長(zhǎng)發(fā)育、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)提供了一定的科學(xué)依據(jù)。

[關(guān)鍵詞] 小麥 生長(zhǎng) 氣象條件

吉木乃縣位于新疆西北部,屬大陸性北溫帶寒冷氣候區(qū),熱能資源較充分,主要種植區(qū)海拔600~1000m,具備了得天獨(dú)厚的小麥喜陰涼、多日照的種植氣候條件。吉木乃縣小麥種植歷史悠久,是阿勒泰乃至全疆優(yōu)質(zhì)小麥的產(chǎn)區(qū)之一,以優(yōu)良的品質(zhì)享譽(yù)全疆,具含水量低、皮薄質(zhì)硬、出粉量大、面筋含量高、蓬化度強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素A等,蛋白質(zhì)含量達(dá)14%~20%,面筋含量達(dá)30%~33%。據(jù)研究資料表明,吉木乃縣小麥的種植條件與世界最優(yōu)質(zhì)的硬紅小麥區(qū)加拿大西部相似。

本文根據(jù)小麥生長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)資料,分析吉木乃縣小麥生長(zhǎng)期氣象條件對(duì)小麥生長(zhǎng)發(fā)育及品質(zhì)產(chǎn)量的影響,為小麥生長(zhǎng)發(fā)育、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)提供一定的科學(xué)依據(jù)。

1資料與方法

主要利用吉木乃縣氣象局1971年~2000年的地面觀測(cè)資料和吉木乃縣農(nóng)業(yè)局部分農(nóng)田觀測(cè)資料,采用農(nóng)業(yè)氣候分析方法,分析吉木乃縣氣候條件對(duì)小麥生長(zhǎng)發(fā)育及品質(zhì)產(chǎn)量的利弊影響。

第三篇：小麥的生長(zhǎng)過(guò)程學(xué)生作品

【2011-12-31完成】

這是我所教的2011年秋季學(xué)期七年級(jí)學(xué)生學(xué)完生物第三單元《生物圈中的綠色植物》后完成的綜合作業(yè)。此處是我從6個(gè)班近300份作品中挑選出的12篇優(yōu)秀作品。雖然其中有許多錯(cuò)誤之處，但這些作品反映了學(xué)生對(duì)綠色植物的基本理解。通過(guò)此次作業(yè)，可以起到鍛煉學(xué)生總結(jié)概括能力、書(shū)面表達(dá)能力、收集和整合資料的能力。此次綜合作業(yè)題目要求如下：

初夏，田野里麥浪滾滾，每個(gè)沉甸甸的麥穗上都結(jié)著飽滿的子粒。在幾個(gè)月的時(shí)間里，一株小麥所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比原來(lái)種到土里的種子的質(zhì)量增加了幾十倍或上百倍。這些增加的干物質(zhì)，90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。請(qǐng)你寫(xiě)一篇300字左右的短文，用擬人化的手法描述一下小麥在從小長(zhǎng)大的過(guò)程中，是如何積累這么多的有機(jī)物的。如果課本知識(shí)不能滿足你的需要，你可以自己去查找資料。（也可選用你所熟悉的其它植物）

此次綜合作業(yè)對(duì)學(xué)生發(fā)展的啟示：

1、鍛煉學(xué)生閱讀課本并概括知識(shí)的能力。要較好的完成這次作業(yè)，學(xué)生必須認(rèn)真的閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化、提煉出與植物生長(zhǎng)密切相關(guān)的東西。從而達(dá)到系統(tǒng)閱讀、認(rèn)真概括總結(jié)的目的。

2、鍛煉學(xué)生課外收集生物學(xué)資料的能力。學(xué)生可以通過(guò)課外書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒介，收集大量與小麥或其它植物生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的信息。對(duì)收集到的信息適當(dāng)?shù)恼?，完成此次作業(yè)。使學(xué)生通過(guò)課外時(shí)間了 解生物學(xué)知識(shí)。

3、實(shí)現(xiàn)生物學(xué)與語(yǔ)文的整合，提高學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。這次作業(yè)的質(zhì)量根學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力有著直接關(guān)系。

4、此次作業(yè)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系。此次綜合作業(yè)對(duì)我的生物教學(xué)的啟示：

1、相信學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)歷、能力和水平。在布置此次作業(yè)前，我內(nèi)心經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)。到底布置嗎？學(xué)生能完成嗎？對(duì)教學(xué)質(zhì)量有負(fù)面影響嗎？……這些問(wèn)題不停的在我的腦海里顯現(xiàn)。最后鼓足勇氣去做這件事情，發(fā)現(xiàn)我擔(dān)心的那些問(wèn)題其實(shí)都不是問(wèn)題了。一周后當(dāng)我看到一塔塔學(xué)生作品時(shí)，我的心靈有些震撼。這些還是我叫的學(xué)生嗎？平時(shí)課堂提問(wèn)一問(wèn)三不知，但他們的作品多有可圈可點(diǎn)之處。雖然存在這樣那樣的問(wèn)題，但這確實(shí)震撼了我，給了我一個(gè)意外。

2、教育教學(xué)質(zhì)量≠考試成績(jī)。我之所以敢于向?qū)W生布置這種看似一片作文的生物作業(yè)，一個(gè)重要原因是這門(mén)學(xué)科是生物學(xué)。初中階段的生物課程長(zhǎng)期在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的心里或口里稱為“副課”，升學(xué)考試不考或只值幾十分，學(xué)校教學(xué)管理和考核中幾乎被忽略。這種處境雖然讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等自認(rèn)為“主課”的老師不屑一顧，但這也給了我一個(gè)比較寬松的教學(xué)環(huán)境。考試成績(jī)好壞不大引起領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。使我在生物教學(xué)中可以實(shí)施一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情。我在思考，我們要教給學(xué)生什么？現(xiàn)實(shí)中教育的最終目標(biāo)是什么？難道初中教育的終極目標(biāo)就是讓盡可能多的學(xué)生高分考入好高 中嗎？我們自審視考試成績(jī)的同時(shí)應(yīng)該適度關(guān)注以下那些不能通過(guò)考試和分?jǐn)?shù)衡量的教育教學(xué)目標(biāo)，如學(xué)生的快樂(lè)、健康、社會(huì)適應(yīng)能力等。教育教學(xué)的內(nèi)容要比考試成績(jī)更加寬廣的多，給了我們教育工作者施展才華的地方比靠高分要多的多。積極的嘗試，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?？赡芪覀兊墓ぷ鳜F(xiàn)在看不到明顯的效果，甚至是不合乎時(shí)下潮流的，但我們可以為教育教學(xué)方式的最終轉(zhuǎn)變提前做好準(zhǔn)備。不要讓我們把學(xué)生折磨成考試和創(chuàng)造高分的機(jī)器的同時(shí)也把自己改造成操作機(jī)器的人。定下心來(lái)，思考一下我們的工作，作一個(gè)智慧型的教師將是我的追求目標(biāo)。

3、布置形式多樣的生物作業(yè)，盡量讓學(xué)生在新鮮、快樂(lè)中學(xué)習(xí)生物學(xué)。生物作業(yè)是學(xué)生理解鞏固生物學(xué)知識(shí)的重要載體。生物學(xué)知識(shí)并非是會(huì)作幾道題就算掌握的。做題是學(xué)生掌握知識(shí)的重要方式，但不是全部。我們的學(xué)生天天在做題，每門(mén)功課的作業(yè)都是做題，學(xué)生在題海中游的時(shí)間長(zhǎng)了必然會(huì)渴望岸上的風(fēng)光。絕倒多少學(xué)生打心底里不重視生物學(xué)等“副課”，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。如何讓我們的教學(xué)達(dá)到最佳的效果。關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。但事實(shí)是不是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。即使沒(méi)有興趣，至少不要讓他們討厭這門(mén)學(xué)科。怎么辦？適當(dāng)?shù)母淖冏鳂I(yè)形式值得嘗試。在今后的生物學(xué)教學(xué)中，我打算逐步減少學(xué)生的書(shū)面習(xí)題作業(yè)，代之以課外小實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文、小短文等形式的作業(yè)，作業(yè)時(shí)間盡量留長(zhǎng)一點(diǎn)。有些通過(guò)習(xí)題理解鞏固的知識(shí)其實(shí)隨著學(xué)生閱歷的增長(zhǎng)就迎刃而解。最簡(jiǎn)單的例子：小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生不會(huì)算1+1=？但不等于一直不會(huì)。在我這些 年的生物教學(xué)中也由類似的感覺(jué)。初一第一學(xué)期上生態(tài)系統(tǒng)是學(xué)生一頭霧水，到了初二在提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)小菜一碟。

4、和諧的師生關(guān)系是教育教學(xué)的重要資源。親其師，信其道。和我們的學(xué)生搞好關(guān)系，至少能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，平時(shí)適當(dāng)?shù)呐c他們聊聊天、了解一下他們的困難，而不是緊緊的盯著他們的成績(jī)。只要你和這個(gè)學(xué)生的關(guān)系好了，他就是不想學(xué)好你教的這門(mén)學(xué)科也感覺(jué)見(jiàn)到你都感覺(jué)不好意思。

此次作業(yè)中暴露出的問(wèn)題： 學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題：

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有待改進(jìn)。反映在作業(yè)中的下列情況，一是不做作業(yè)或不交作業(yè)，二是下載抄襲網(wǎng)上原文（作業(yè)中出現(xiàn)多篇雷同），三是部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)混亂。

2、學(xué)生的總結(jié)概括能力有待進(jìn)一步提高。部分作品僅僅是課本知識(shí)的堆砌或是從課外資料上大段的摘抄。

教師知道學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題：

1、對(duì)學(xué)生寫(xiě)作型作業(yè)的指導(dǎo)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、對(duì)學(xué)生作業(yè)情況需及時(shí)監(jiān)控檢查，鼓勵(lì)和督促學(xué)生積極思考，注重完成作業(yè)的過(guò)程。盡量讓每個(gè)學(xué)生都是在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上完成作業(yè)的。

3、對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)急需改進(jìn)。應(yīng)積極嘗試寫(xiě)作型作業(yè)在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。探索優(yōu)秀作品的交流方法，發(fā)揮優(yōu)秀作品對(duì)其他學(xué)生的積極帶動(dòng)作用。學(xué)生作品的修改評(píng)價(jià)也是以后值得注意的問(wèn)題。

4、積極嘗試生物學(xué)寫(xiě)作型作業(yè)與語(yǔ)文作文的整合。

小麥的生長(zhǎng)過(guò)程

七（12）劉赟

當(dāng)看到麥浪滾滾，每個(gè)沉甸甸的麥穗上都結(jié)著飽滿的籽粒時(shí)，我就想到了小麥的成長(zhǎng)過(guò)程，想到了小麥?zhǔn)侨绾闻Φ亻L(zhǎng)大的。

首先，小麥的種子從大地的懷抱里吸取營(yíng)養(yǎng)，比如水分、無(wú)機(jī)鹽。小麥的胚芽吃完自己的胚乳以后，努力突破種皮，就長(zhǎng)出了幼葉。幼葉茁壯成長(zhǎng)，變得嫩綠，接著隨著太陽(yáng)伯伯的燦爛的光芒，幼嫩的根從地下深處吸收了水、無(wú)機(jī)鹽，開(kāi)始了光合作用，水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖，進(jìn)入葉肉，使得莖向上生長(zhǎng)，幼葉有了水和無(wú)機(jī)鹽的滋潤(rùn)，也變的綠油油的。

葉綠體勤勞地用它的葉綠素吸收光能，然后又轉(zhuǎn)化成了穩(wěn)定的化學(xué)能。

當(dāng)小麥的幼體茁壯成長(zhǎng)以后，就長(zhǎng)出了優(yōu)秀的葉子。

接著，可愛(ài)的蜜蜂們傳粉，讓小麥?zhǔn)艿搅嘶ǚ?，然后結(jié)出了新一代。

而新一代吸收了營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存了起來(lái)，達(dá)到一定數(shù)量后，就是淀粉。這些淀粉就是小麥里的有機(jī)物。

小麥成長(zhǎng)記

七（12）王海

我是一棵快樂(lè)的小麥，每天沐浴著陽(yáng)光，到初夏，我就會(huì)為農(nóng)民伯伯獻(xiàn)上飽滿的籽粒。我的成長(zhǎng)史是這樣的：

播種

在每年9月份下旬，人們就會(huì)陸續(xù)地播種了，播下后，我在土里吸收養(yǎng)分，繼而就生出了嫩綠的小芽，我將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要。

成長(zhǎng)

我把制造的有機(jī)物除了為自己所用以外，還通過(guò)食物鏈，進(jìn)入其它生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其它生物體，并為其它生物的生命活動(dòng)提供能量。當(dāng)大雪覆蓋大地時(shí)，我就卷縮在大地媽媽的懷抱里取暖過(guò)冬。

收獲

初夏，田野里麥浪滾滾，每個(gè)沉甸甸的麥穗都結(jié)著飽滿的籽粒，等我們黃了以后,農(nóng)民伯伯就把我們割掉打下種子，曬干以后儲(chǔ)存起來(lái)，作為糧食。

小麥的一生生長(zhǎng)

七（13）

陳瑞

我，是一顆小麥種子，被農(nóng)民伯伯種在田地中，我在這里開(kāi)始了我的一生。

當(dāng)我吃完了胚乳里的營(yíng)養(yǎng)成份后，我身體中有一股力量要發(fā)出。果然，我的胚根首先沖出了種皮的包裹，接下來(lái)我的身體中不斷有無(wú)機(jī)鹽和水分的注入，這讓我變得強(qiáng)大起來(lái)，我的各個(gè)部分都離開(kāi)了種皮的束縛。我開(kāi)始往地面上沖，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我快樂(lè)極了。我努力地向地面上生長(zhǎng)，我的根又向下不停的找著水份和無(wú)機(jī)鹽，我打開(kāi)了氣孔，水份因蒸騰作用都除去以后，二氧化碳涌入我的氣孔，在我的葉綠體中，變化成了有機(jī)物。有機(jī)物讓我更加強(qiáng)壯。對(duì)了，在制造有機(jī)物時(shí)，光也是不可缺少的一部分，所以，我十分喜愛(ài)陽(yáng)光，是它還有水讓我強(qiáng)壯。

夏天來(lái)了，我抽穗了，開(kāi)花了。我知道我的花期很短，果然幾十分鐘就謝了。傳粉受精后，麥穗上結(jié)出了許多籽粒，一個(gè)個(gè)很飽滿，我可高興了。

一株小麥的自述

七（13）秦瑋婕

我是一顆小麥種子，和眾多兄弟姐妹一起被農(nóng)民伯伯播種到田地里，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的生命旅程??

農(nóng)歷八月份，我被播種到田野里，過(guò)了十幾天，我破土而出，開(kāi)始了嶄新的生命。我與生俱來(lái)就會(huì)進(jìn)行光合作用，在我還是種子的時(shí)候，主要靠的是胚乳里儲(chǔ)存的有機(jī)物進(jìn)行生命活動(dòng)。種子萌發(fā)后，胚乳就不存在了。當(dāng)我長(zhǎng)出綠葉時(shí)，就能進(jìn)行光合作用。從此，我就靠光合作用制造有機(jī)物。呼吸作用消耗了有機(jī)物，所以我得不停地進(jìn)行光合作用（除過(guò)夜間等無(wú)光的情況），但光合作用大于呼吸作用，剩余的有機(jī)物就積累了下來(lái)。

光合作用有兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段：葉綠體吸收光能，一部分分解成水和氧氣，另一部分生成ATP。暗反應(yīng)階段：綠葉吸收二氧化碳，首先與我體內(nèi)的五碳化合物結(jié)合，很快形成三碳化合物，在接受光反應(yīng)的能量及一些有關(guān)催化劑被還原，形成糖類。

我在田里和春風(fēng)玩耍著，突然，雨姐姐也來(lái)了，淘氣的小雨點(diǎn)飛向我們，我口渴極了，連忙大口大口地喝到了水。夏天到了，在雨姐姐的照顧下，我變成了金黃色，等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收獲，結(jié)束了我的一生。

一株小麥的自述

七（13）楊永麗

我是一株土生土長(zhǎng)的小麥，自從我出生以來(lái)，我就一直與土結(jié)下了不解之緣，我可以點(diǎn)綴土地，使它變得更美麗，而土壤則提供給我生存的營(yíng)養(yǎng)??

這一年，我被種在土地里，每天和臟泥臟土在一起，我心里很不滿意，我必定是人類的糧食，怎么能和土在一起生活？我多么想離開(kāi)這其貌不揚(yáng)的土地，去一個(gè)美麗的草叢處，可我知道，離開(kāi)這片土地不久，我就會(huì)命喪黃泉。

我拼命地吸收水分，我想盡自己所能多存一些養(yǎng)分，然后快速去我夢(mèng)想的美麗的那片圣地，重新讓自己變得美麗?？刹痪弥?，我有發(fā)現(xiàn)自己的身體上長(zhǎng)出了許多不美觀的細(xì)毛，讓自己的根部大量吸取水分和無(wú)機(jī)鹽等。又一段時(shí)間過(guò)后，我長(zhǎng)出了嫩芽，尖尖的享受著陽(yáng)光的撫摸，漸漸茁壯地成長(zhǎng)。我又長(zhǎng)出了新葉，漸漸成熟，當(dāng)冷雨天時(shí)，我與風(fēng)雨戰(zhàn)爭(zhēng)，天氣炎熱時(shí)，我與太陽(yáng)相頂立，不論我遇到什么困難我都不會(huì)屈服。

我雖然只是一株小小的小麥，但我可以讓人們填飽肚子。當(dāng)我吸收陽(yáng)光，有了有機(jī)物制造果實(shí)時(shí)，我笑得最燦爛。

我是一棵小麥

七（14）姜娜

我是一棵小麥種子，一棵生長(zhǎng)在田野里的小麥。大地是我的母親，我每天都在吮吸著她的乳汁；天空是我的被子，為我遮風(fēng)擋雨，讓我健康成長(zhǎng)；野花野草是我的好朋友，在它們的陪伴下我更健康、快樂(lè)。

我是一個(gè)小麥種子，雖然不大但許多悉心的生物學(xué)專家會(huì)用我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

我是一個(gè)小麥種子，我是有勤奮的人培育而成的。人們把種子放在土壤里，大約十幾天左右我就可以生根發(fā)芽。在發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞有了不同的功能，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。種子的表面有一層種皮，里面是胚，我還有胚乳。胚實(shí)際上就是幼小的生命體，種皮使幼嫩的胚得到了保護(hù)。胚乳中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。當(dāng)我萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。芽在發(fā)育時(shí)，分生組織細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。根向下生長(zhǎng)，從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，植株生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽。莖向上生長(zhǎng)，葉片通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。日復(fù)一日，在陽(yáng)光照耀下我長(zhǎng)成了一棵沉甸甸的小麥，等著人們來(lái)收割。

我的成長(zhǎng)歷程

七（14）高璞瑛

我是一粒小麥種子，我和兄弟姐妹們被裝進(jìn)了袋子里，我們多么渴望外面的世界。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，深秋，農(nóng)民伯伯把我命中進(jìn)了土壤里。我長(zhǎng)了腳和帽子。我的腳——根開(kāi)始拼命延長(zhǎng)，并且不斷吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我的帽子——莖在不斷成長(zhǎng)。我吃完了自己的胚乳。我開(kāi)始吸取水分和無(wú)機(jī)鹽。胚根首先從中籽粒伸出發(fā)育成幼根。而就在這時(shí)，有許多種子因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而死亡了。幼苗長(zhǎng)出地面后就開(kāi)始進(jìn)行光合作用。光合作用共有兩個(gè)階段。第一階段是光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的。第二階段是暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)是在沒(méi)有光的情況下進(jìn)行的，而這緊密聯(lián)系缺一不可，共同完成光和作用的過(guò)程。

于是，我在光下制造了有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并使地球大氣中的二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定，釋放出氧氣。

夏天到了，我已經(jīng)長(zhǎng)出一串金燦燦的麥穗。農(nóng)民伯伯來(lái)了，看見(jiàn)一片金燦燦的麥穗，高興的笑了。

我是一株小麥

七（14）肖騰

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！按蠹液茫沂寝r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一株小麥。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主，動(dòng)植物種類現(xiàn)對(duì)較少。

入冬——沉睡

深秋初冬，田野里一片白茫茫，過(guò)了幾天，我便被農(nóng)民伯伯中入地下，我在冰雪覆蓋的泥土里努力吸收水分，終于突破種皮，扎下我那幼小的根，發(fā)出了生的信號(hào)。過(guò)了幾天，我再醒來(lái)時(shí)，一使勁抖動(dòng)穿了，突然眼前一亮，喔！我終于破土而出了??

春來(lái)——成長(zhǎng)

春天來(lái)了，田野里綠浪陣陣，我和伙伴們?cè)诿髅牡拇汗庀屡Φ眠M(jìn)行著光合作用，為的是快快長(zhǎng)大。

早上，太陽(yáng)出來(lái)不久，陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，這正是我們進(jìn)行光合作用的好時(shí)間，我們的氣孔在早上慢慢張開(kāi)，空氣通過(guò)氣孔，為 制造有機(jī)物提供了二氧化碳。我們需要的水都由根從泥土中吸收，然后我們?cè)诶霉馓峁┠芰?，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，已備夜晚無(wú)法進(jìn)行光合作用的消耗。就這樣，我們?yōu)榱松男拍钊辗e月累有機(jī)物。我們比原來(lái)種到土里時(shí)的質(zhì)量要增加幾十倍或上百倍。我們也隨著積累有機(jī)物的增多變得高大起來(lái)。

初夏——成熟 初夏，田野里麥浪滾滾，每個(gè)沉甸甸的麥穗上都結(jié)著飽滿的籽粒，我們成熟了，等待生命的結(jié)束。

小麥成長(zhǎng)記

七（11）

高璞玉

我是一粒種子，我的名字叫小麥。都怪老爸老媽給我取了一個(gè)這么難聽(tīng)的名字。“我們一族，長(zhǎng)大的過(guò)程是??”老媽又發(fā)嘮叨神功了。我在這神功加催眠曲下眼皮上下打鼓。怎么辦，三十六計(jì)走為上策。我逃，我瞇著眼睛正興高采烈地笑，結(jié)構(gòu)報(bào)應(yīng)來(lái)了，我掉進(jìn)了黑漆漆的土里。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我，在這突如其來(lái)的困難里，竟嚇得哇哇大哭。我停止了哭啼，我知道哭是沒(méi)有用的。我好想看見(jiàn)陽(yáng)光，好想看見(jiàn)爸爸媽媽，此時(shí)我才知道，老媽的“催眠曲”多么重要，我擦干了眼淚，打算自己探索成長(zhǎng)奧秘。

我打算做些記錄，我該怎樣成長(zhǎng)呢？不過(guò)外面這層皮裹得我夠難受的。我稍稍喝了些水發(fā)現(xiàn)裹在身上的皮漸漸裂開(kāi)。我歡呼起來(lái)，我開(kāi)始成長(zhǎng)了。我覺(jué)得更渴了，喝了許多水，后來(lái)不知不覺(jué)中有一個(gè)尖尖的東西向下生長(zhǎng)，癢死我了。嘿！我又長(zhǎng)大了，我吃了些東西，正在睡覺(jué)忽然又有一個(gè)尖尖的芽向上生長(zhǎng)??就這樣，我沖出了土地，看到了光明。我也通過(guò)打聽(tīng)做好了記錄：種皮裂開(kāi)，長(zhǎng)出胚根胚芽，子葉出土，長(zhǎng)出真葉，子葉萎縮。我現(xiàn)在要進(jìn)行光合作用了，怎么樣，不知道吧？光合作用是指綠色植物利用光能把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成有能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。我也一天天在長(zhǎng)大，等我擁有了好多個(gè)兄弟姐妹后，小麥成長(zhǎng)記也結(jié)束了。

假如我是一棵小麥

七（11）卞文廣

假如我是一棵小麥，我被農(nóng)民種到了地里，農(nóng)民給我撒肥。讓我可以從土壤中吸收到充分的養(yǎng)分。

但是，只有養(yǎng)分是不夠的，還要有水。我漸漸地在濕潤(rùn)的土壤中發(fā)芽，長(zhǎng)出來(lái)了根，根上的根毛來(lái)吸收水分。

漸漸地，我變成了一個(gè)小麥苗，葉子還是綠的，我頂開(kāi)了土，葉片伸展了出來(lái)，漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

我的葉片越長(zhǎng)越大，吸收著陽(yáng)光。我的根也越來(lái)越深，深深地扎進(jìn)了泥土，正在大量吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。我的莖稈不斷長(zhǎng)高，上頭長(zhǎng)出了嫩綠的麥穗。

剛開(kāi)始麥穗是嫩綠的，還很嫩。但最后到了夏季，天氣越來(lái)越干燥，根所吸收的水分越來(lái)越少。我頭上的麥穗漸漸干了，莖也漸漸干了。農(nóng)民收麥子的時(shí)間很快就到來(lái)了。到農(nóng)民收割麥子的時(shí)候，我的根、莖、葉、果實(shí)都會(huì)枯萎。

農(nóng)民們用收割機(jī)割下我的莖稈，收獲我的種子。麥子的成長(zhǎng)過(guò)程也就完成了。

小麥的生長(zhǎng)

七（9）

馬爽

在田野里你放眼望去，那全是我和我的家人，我們是一體的。一場(chǎng)大雨把我從夢(mèng)里驚醒，一個(gè)信念萌發(fā)了，我一定要長(zhǎng)得像“?！蹦菢訌V闊。我汲取了大量的水，身體臃腫不堪，我費(fèi)了九牛二虎之力，鉆出了土壤，露出了子葉和根須。

每天太陽(yáng)都是直射向我，我努力向上生長(zhǎng)，不停地生長(zhǎng)。我要超過(guò)我的同伴，即使我心生的身軀被小鳥(niǎo)或石躒割得傷痕累累，但我沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄。

漸漸的，我的身高也逐漸達(dá)到我想要的程度，看來(lái)持久以來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

但我還是沒(méi)有松懈，我利用光提供的能量在葉綠體智能光合成淀粉等有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在我體內(nèi)的有機(jī)物中。進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的光合作用，因而滿足了自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的需要。這樣不僅是為自己生長(zhǎng)所需，而且為生物圈中其它生物提供了基本的食物來(lái)源。

我體內(nèi)的各個(gè)器官都在幫助我生長(zhǎng)。果真，在夏末的時(shí)候，我長(zhǎng)成了一片“?！?，麥浪滾滾，風(fēng)吹過(guò)還散發(fā)著香味，這就是我勤奮努力的結(jié)果。

小麥生長(zhǎng)足跡

七（9）

潘佩榕

當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，植物體內(nèi)的活動(dòng)轉(zhuǎn)為旺盛，樹(shù)木紛紛發(fā)芽，綠葉一片片地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)，種子也沖破外殼，開(kāi)始它們的新生活。

我是一棵小麥，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯將我種在地下，在具備充足的水分、適宜的溫度和充足的空氣等環(huán)境條件下，我開(kāi)始萌發(fā)。我的胚根首先突破種皮，向下生長(zhǎng)，形成主根。與此同時(shí)，胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面，形成莖和葉。子葉隨胚芽一起伸出土面，展開(kāi)后變?yōu)榫G色，進(jìn)行光合作用。待胚芽的幼葉張開(kāi)行使光合作用后，子葉也就枯萎脫落。此時(shí)，我就成為幼苗。

在春天的時(shí)候我的芽展開(kāi)，隨即又開(kāi)始形成新芽。再后來(lái)，我的高度增加，根和葉片也同時(shí)生長(zhǎng)。當(dāng)幼葉逐漸由芽?jī)?nèi)伸出展開(kāi)時(shí)，邊緣生長(zhǎng)停止，整個(gè)葉片進(jìn)行近似平均的居間生長(zhǎng)。居間生長(zhǎng)伴隨著內(nèi)部組織的分化成熟而成為成熟葉。我的莖葉廣布的同時(shí)，根也在土壤中擴(kuò)展。經(jīng)過(guò)生育期長(zhǎng)達(dá)300多天的生長(zhǎng)，我就長(zhǎng)成一棵成熟的小麥。

第四篇：2O11年油菜籽生長(zhǎng)情況調(diào)查報(bào)告

中儲(chǔ)糧潛江直屬庫(kù)二O一一年

油菜籽生長(zhǎng)情況及質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

按照分公司《關(guān)于開(kāi)展小麥、油菜籽產(chǎn)購(gòu)及市場(chǎng)情況調(diào)查的通知》的要求。我?guī)旆e極組建調(diào)查專班，認(rèn)真落實(shí)調(diào)查對(duì)象，精心部署信息采集，優(yōu)化采樣布點(diǎn)，確保采集樣品的代表性和真實(shí)性。本次質(zhì)量調(diào)查工作采樣點(diǎn)遍及全市21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、農(nóng)場(chǎng)。于5月22日完成夏季糧油產(chǎn)購(gòu)形勢(shì)和市場(chǎng)情況調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：

一、組建工作專班

成立了由潛江直屬庫(kù)倉(cāng)儲(chǔ)科、質(zhì)檢中心、市糧油儲(chǔ)備公司、潛江巨鑫糧油集團(tuán)組成的調(diào)查工作專班，由倉(cāng)儲(chǔ)科牽頭，分管副主任彭其軍同志負(fù)責(zé)。

二、調(diào)查結(jié)果

（一）、生產(chǎn)形勢(shì)：2011年全市油菜籽種植面積46.4萬(wàn)畝，比上年52.7萬(wàn)畝，減少6.3萬(wàn)畝,減幅12%;預(yù)計(jì)單產(chǎn)150公斤,比上年160公斤減產(chǎn)10公斤,減幅6.3%;預(yù)計(jì)總產(chǎn)6960萬(wàn)公斤,比上年的8432萬(wàn)公斤減產(chǎn)1472萬(wàn)公斤,減幅17.5%.從上述數(shù)據(jù)表明，今年油菜籽產(chǎn)量呈減產(chǎn)趨勢(shì)。今年種植的主要品種有：德油系列、華雜系列、蓉油系列、豐油（701）系列、南油等。

（二）、生長(zhǎng)情況：油菜籽生長(zhǎng)的主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):一是受去冬今春氣候影響，晴天多、雨天少、氣溫保持在相對(duì)

高的位臵，導(dǎo)致苗期油菜籽快速生長(zhǎng)、油菜提前出苔。二是苔期受冷空氣襲擾，油菜幼苔、植株受損。三是花期、灌漿期至收獲期氣候是晴天多于雨天，陽(yáng)光照射充足，光合作用好，有利于油菜生長(zhǎng)，籽粒內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分合成充分且含量高。

鑒于上述情況，是單產(chǎn)減、總產(chǎn)減，減產(chǎn)成定局。油菜全樣含油率增。

（三）、收購(gòu)情況：我市今年預(yù)計(jì)收購(gòu)油菜籽6000萬(wàn)公斤。隨著油菜籽即將上市，油菜籽收購(gòu)價(jià)格經(jīng)調(diào)查有關(guān)糧油經(jīng)營(yíng)企業(yè)和市場(chǎng)綜合分析，其預(yù)期價(jià)格在2.10元/斤-2.40元/斤之間浮動(dòng)，價(jià)格比上年略有上升。

三、質(zhì)量情況

（一）、樣品情況：本次油菜籽質(zhì)量調(diào)查活動(dòng)，共采集樣品126個(gè)，分析有效樣品70個(gè)，其品種主要有德油、豐油（701）、蓉油、華雜、南油等系列品種，樣品的平均水分鑒定為13.1%,與去年15.1%相比低2.0%。

（二）、質(zhì)量數(shù)據(jù)

油菜籽標(biāo)準(zhǔn)水雜11%以下含油量%（水分8.0%、雜質(zhì)3.0%）平均含油率。最高42.8%,最低33.6%.平均含油量38.3%,標(biāo)準(zhǔn)水雜(11%)平均含油量比上年38.1增加0.2%。水雜16%(水13%、雜3%)平均含油量36.1%，平均含油量比去年35.3%增加0.8%。

（三）、質(zhì)量特點(diǎn)

1、收獲時(shí)的油菜籽水分低。

2、雜質(zhì)少。

3、含油量高。

四、影響減產(chǎn)和含油量增加的原因

1、減產(chǎn)的主要原因

①苗期干旱，播下的種子出苗率低。

②花期遇雨，授粉率和結(jié)果率比往年低。

③灌漿期干旱、缺水，導(dǎo)致角果長(zhǎng)得短且細(xì)，造成里面的籽粒比往年小而少。

④成熟后期絕大多部分田塊，不同程度遭受蚜蟲(chóng)和菌核病的危害，對(duì)油菜籽產(chǎn)量有一定影響。

2、含油量增加的原因

①油菜籽在成熟后期，陽(yáng)關(guān)照射充足，籽粒內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分合成充分，成熟度較高。

②機(jī)械脫離方式導(dǎo)致瘦小粒、未熟粒，大多數(shù)隨梗排在田里。收獲的菜籽粒飽滿度高，有效粒占比例大。

③品種更新快。今年種植的品種絕大部分是高產(chǎn)、高含油品種，品種的更新對(duì)含油量增加起到一定作用。

附件：種植面積、產(chǎn)量、含油量調(diào)查對(duì)比表

湖北中儲(chǔ)糧潛江直屬庫(kù)

二0一一年五月二十四日

第五篇：小麥秸稈還田對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響分析范文

小麥秸稈還田對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響分析

摘 要：為全面禁止焚燒秸稈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，開(kāi)展秸稈綜合利用，2014年小麥?zhǔn)斋@期間潁州區(qū)程集鎮(zhèn)普遍開(kāi)展了小麥秸稈還田工作，焚燒小麥秸稈現(xiàn)象得到根本遏制，但小麥秸稈還田對(duì)土壤墑情、玉米出苗和病蟲(chóng)草害發(fā)生都產(chǎn)生了很大影響。該文主要分析了小麥秸稈還田對(duì)土壤墑情、玉米出苗及病蟲(chóng)草害發(fā)生的影響。

關(guān)鍵詞：小麥秸稈；玉米；生長(zhǎng)；影響

中圖分類號(hào) S141.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2015）06-53-02 小麥秸稈還田對(duì)玉米出苗的影響

阜陽(yáng)市穎州區(qū)程集鎮(zhèn)小麥秸稈還田的方式有3種：第1種方式是秸稈粉碎后旋耕還田；第2種方式是秸稈粉碎后均勻地撒在地面上還田；第3種方式是麥秸不粉碎留在玉米背行。玉米播種的方式有4種：第1種方式是秸稈粉碎后旋耕機(jī)播，使用旋耕播種一體機(jī)作業(yè)，行距60cm，株距25～28cm，每667m2種植4 000～4 500株；第2種方式是秸稈粉碎覆蓋地面機(jī)械直播，行距60cm，株距25～28cm，每667m2種植4 000～4 500株；使用2腿或3腿播種機(jī)播種；第3種方式是小麥秸稈不粉碎留在背行，玉米使用2腿播種機(jī)寬窄行機(jī)械直播，寬行80～90cm，窄行40cm，株距23～25cm；第4種方式是麥秸機(jī)械打捆或人工清理出田后板茬機(jī)械直播，行距60cm，株距25～28cm，每667m2種植4 000～4 500株。

6月14日穎州區(qū)降了一場(chǎng)中雨，雨量分布達(dá)到28mm，玉米播種期墑情充足，但由于小麥秸稈粉碎還田的影響，造成出苗率有所下降。6月26日，對(duì)上述玉米4種播種方式進(jìn)行了出苗情況調(diào)查，每種播種類型調(diào)查3塊玉米田，每塊玉米田調(diào)查5點(diǎn)，每點(diǎn)調(diào)查雙行20株，共100株，調(diào)查結(jié)果如表1。從表1可以看出，不還田板茬機(jī)械直播的玉米田塊出苗率達(dá)到98%，出苗很齊；秸稈粉不粉碎留在背行機(jī)械直播的田塊出苗率達(dá)到97.66%，出苗較齊，與不還田板茬機(jī)械直播的玉米田塊出苗率相差很小，僅為0.34個(gè)百分點(diǎn)；秸稈粉碎滅茬后機(jī)械直播的田塊出苗率也達(dá)到了97%，出苗也較齊，與不還田板茬機(jī)械直播的玉米田塊出苗率相差也很小，僅為1個(gè)百分點(diǎn)，但個(gè)別種子被秸稈包圍，沒(méi)有充分同土壤接觸，沒(méi)有發(fā)芽出苗；而秸稈粉碎后旋耕機(jī)播的田塊出苗率僅有91%，比板茬機(jī)械直播的田塊低了7個(gè)百分點(diǎn)，出苗不齊，由于秸稈吸收部分水分，加上粉碎秸稈造成土壤懸空，一些種子不能同土壤充分接觸，土壤易跑墑，出苗不齊。小麥秸稈還田對(duì)土壤墑情的影響

在6月18日播種期、7月20日拔節(jié)期和8月5日授粉期，分別對(duì)玉米4種播種方式的田塊挖取土樣，送到區(qū)土肥站進(jìn)行烘干進(jìn)行土壤墑情調(diào)查，每種播種類型調(diào)查3塊地，共調(diào)查12塊玉米田，調(diào)查結(jié)果如表2。從表2可以看出，小麥秸稈不粉碎覆蓋玉米背行具有明顯的保墑作用，在播種期、拔節(jié)期和授粉期的相對(duì)含水量比粉碎旋耕的分別高7.3、10.09和4.71個(gè)百分點(diǎn)，比不還田板茬機(jī)械直播分別高1.64、6.21和2.3個(gè)百分點(diǎn)；小麥秸稈粉碎覆蓋地面機(jī)械直播的田塊也有較好的保墑作用，在播種期、拔節(jié)期和授粉期的相對(duì)含水量比粉碎旋耕的分別高6.29、7.76和3.76個(gè)百分點(diǎn)，比不還田板茬機(jī)械直播的田塊分別高0.63、3.88和1.35個(gè)百分點(diǎn)；而小麥秸稈粉碎旋耕機(jī)播的田塊跑墑明顯，土壤含水量最低。小麥秸稈還田對(duì)玉米病蟲(chóng)草害的影響

在6月30日、7月10日、9月6日，分別對(duì)玉米4種播種方式田塊的雜草、玉米螟、大斑病、小斑病進(jìn)行了調(diào)查，每種播種類型調(diào)查3塊地，共調(diào)查12塊玉米田，調(diào)查結(jié)果如表3。從表3可以看出，小麥秸稈還田的玉米田塊的雜草發(fā)生量普遍低于不還田板茬機(jī)械直播的田塊，尤其以不粉碎留背行機(jī)械直播田塊的雜草發(fā)生率最低，僅為12株/m2，比不還田板茬機(jī)械直播的田塊低24株，粉碎覆蓋地面機(jī)械直播和粉碎旋耕機(jī)械播種的田塊分別為28株/m2和32株/m2，分別比不還田板茬機(jī)械直播的田塊低8株/m2和4株/m2；小麥秸稈還田的玉米田塊的玉米螟、大斑病、小斑病的危害株率普遍高于不還田板茬機(jī)械直播的田塊，尤其以不粉碎留背行機(jī)械直播的田塊玉米螟、大斑病、小斑病的發(fā)生最重，分別為4.6%、5.8%和7.2%，分別比不還田板茬機(jī)械直播的田塊高2.3、3.6和4.1個(gè)百分點(diǎn)；粉碎覆蓋地面機(jī)械直播的田塊玉米螟、大斑病、小斑病的發(fā)生也較重，分別比不還田板茬機(jī)械直播的田塊高1.4、3.1和3.4個(gè)百分點(diǎn)；粉碎旋耕機(jī)械直播的田塊玉米螟、大斑病、小斑病的發(fā)生比不還田板茬機(jī)械直播的田塊也有所加重，分別高0.3、0.8和0.5個(gè)百分點(diǎn)。結(jié)論

（1）小麥秸稈粉碎后旋耕還田的玉米田塊，出苗率明顯降低，而小麥秸稈粉碎后均勻覆蓋地面機(jī)械直播和小麥秸稈不粉碎留在背行寬窄行機(jī)械直播的玉米田塊的出苗率略有降低。

（2）小麥秸稈粉碎后旋耕還田的玉米田塊土壤含水量明顯降低，而小麥秸稈粉碎后均勻覆蓋地面機(jī)械直播和小麥秸稈不粉碎留在背行寬窄行機(jī)械直播的玉米田塊的土壤含水量則明顯提高。

（3）小麥秸稈還田的玉米田塊的雜草發(fā)生量明顯降低，而玉米螟、大斑病、小斑病的發(fā)生量則明顯提高。

（責(zé)編：張宏民）