第一篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學匯報材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學匯報材料

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學1971年建校，現(xiàn)有13個教學班，占地39627平方米，建筑面積15541.01平方米，在校生566人，教職工總數(shù)63人，高級教師9人，一級教師33人，二級及以下教師20人。其中專任教師61人，本科學歷45人，?？茖W歷16人，專任教師合格率100%。

學?，F(xiàn)有兩棟教學樓，一棟辦公樓，一棟餐廳報告廳，兩棟學生宿舍樓，一棟教師住宅樓，一棟集理化生儀器室、實驗室、音體美活動室等功能于一體的綜合樓。辦學條件逐步完善。

肖家莊鎮(zhèn)中學以“和諧教育，成就人生”為辦學思想，以“求是創(chuàng)新，追求卓越”為辦學理念，以“學科帶動 特色引領 全面發(fā)展”的辦學思路，大力倡導愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的團隊精神，緊緊圍繞“教學質(zhì)量” 中心，立足于學生的終生發(fā)展，素質(zhì)全面發(fā)展，扎實抓好“立德樹人”、“師德建設”、“教學質(zhì)量”、“”校園安全”等各項工作，取得了優(yōu)異的成績，各項工作均名列全縣初中前茅，得到了各級領導的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽。2011年-2016年連續(xù)六年被評為縣級教書育人先進集體；2011年以來取得的市級榮譽稱號有：市規(guī)范化學校、市級平安和諧校園、市級德育工作先進集體、市級交通安全示范學校、市級綠色工程學校、市級教育工作優(yōu)秀等級學校、市級教育教學工作先進集體等。學校辦學特色成效明顯，其中，英語特色教學在全市引起廣泛關注和影響，先后承辦過茌平縣初中英語研討會、茌平縣初中英語教師高效課堂培訓會、聊城市英語特色教學現(xiàn)場會等重要會議。聊城大學外國語學院在肖莊中學建立“基礎外語教育教學研究基地”。課題《農(nóng)村中學英語特色教學的策略研究》順利結(jié)題并榮獲山東省教學研究優(yōu)秀成果一等獎。

一、指導思想：我校的辦學指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，著力突出辦學特色，促進學生全面發(fā)展，推進學校全面發(fā)展。堅持以社會的評價，百姓的認可為準繩，衡量各項工作的成敗得失，努力辦人民滿意的教育。在這一指導思想下，我校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程，開足課時，形成了自己的辦學特色有效地促進了教育教學水平的跨越式發(fā)展。

二、全力抓好教學工作

我校牢固樹立“學校一盤棋，一切為教育”的方針，加強制度建設，強化學生管理，優(yōu)化教學管理，更新教師的教學觀念，提升教學水平。樹立以學生為本的教學觀念，扎實工作。主要包括以下措施：

1、加強制度建設：建立健全了校長-教務處-教研組為一體的教學教研管理機構，建立健全了教師崗位聘任制、教學目標責任制等一系列制度。

2、強化學生管理：公平公正地開展學生綜合素質(zhì)評定，以此為標準建立學生成長檔案，教育學生做遵紀守法、愛國愛校愛學習、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

3、加強師德建設：依法執(zhí)教，提高師德修養(yǎng)；學習培訓，提高業(yè)務水平；校本教研，提高實際教育水平；評優(yōu)選模，鼓勵專業(yè)成長。

4、扎實常規(guī)教學工作：抓標準，明確目標；抓備課，要求從嚴；抓課堂，確促實效；抓作業(yè)，鞏固提高；抓檢測，查缺補漏；抓學困生，促進全面發(fā)展。

5、重視學科教學，發(fā)揮特色學科的引領作用。完善、鞏固英語學科的教學特色，帶動其他學科課改熱情；突出辦學特色，引領學校全面發(fā)展。

三、落實素質(zhì)教育，塑造特長，全面發(fā)展

為了豐富學生的課余生活，每天下午利用1個小時的時間開展各種社團活動。成立了音樂、體育、美術、文學以及社會實踐等興趣小組，張揚學生的個性，發(fā)展學生的特長，促進了學生的全面發(fā)展。大大豐富了師生的文化生活，提高了學生的素質(zhì)。在全縣舉行的音體美及科技制作比賽中我校名列前茅。

四、德育工作常抓不懈，安全工作警鐘長鳴

我校在抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育的同時，全面樹立德育無處不在，無時不有的德育理念，從課堂到就寢、就餐，從校內(nèi)到校外，不失時機地對學生進行法制教育、安全教育、感恩教育、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛父母、愛同學、敬師長的教育，塑造了肖家莊鎮(zhèn)中學文明學生的形象。

總之，我校始終把辦人民滿意的教育作為辦學目標，通過創(chuàng)辦規(guī)范化學校為契機，完善辦學條件，加強學校管理落實素質(zhì)教育突出辦學特色，爭創(chuàng)各項工作先進，使我校再攀新高峰。

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學 2017年4月10日

第二篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學2017

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學2017--2018學年

突發(fā)事件應急預案

指導思想：

“人命關天，安全第一”，安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿，也是推進學校教育、教學工作的重要保證。為全面貫徹習近平同志關于“經(jīng)常性地做好應對風險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，堅持防患于未然”的指示精神，從“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求出發(fā)，不斷增強做好應對各類突發(fā)事件工作的使命感，責任感和緊迫感。建立和完善應對各類突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。基本預案，是編制學校事故應急預案的基礎和關鍵。必須堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學?；厩闆r，科學評估學校所面臨的事故危險，建立學校應急組織，健全和完善學校師生安全培訓和演練的制度，全面提高學校應對突發(fā)事件的綜合管理水平和應急處置能力。學校內(nèi)所有房屋周邊道路，都能通行消防車。學校所有樓房通道與周邊道路安全暢通，便于校內(nèi)師生員工及時疏散。學校每幢建筑，各層樓面都配置消防設施、消防器材。這些設施設備器材專人負責，定期檢查維修和更換，處于有效使用期內(nèi)。學校內(nèi)建立形成消防水管線系統(tǒng)，在適合地點設有消防栓，校內(nèi)消防通道暢通。學校的伙房使用燃料油。教學需要的極少量有毒有害化學物品，有專門場所放置，專人負責管理，并有完善的管理制度?；锓啃l(wèi)生工作由學校成立專門組織，按照國家有關規(guī)定，定期檢查，確保食品衛(wèi)生安全。

應急組織的職責：

1、學校應急指揮部 應急指揮部是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和社區(qū)聯(lián)絡，負責協(xié)調(diào)應急期間各救援隊伍的運作，統(tǒng)籌安排各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。

⑴人員組成： 總指揮：李修文

副總指揮：李功

成員：王新 張秋喜 王元國 李建

劉樹強 朱士斗 謝可銀 李超 李吉祥 劉奎城 張慧霞 劉玉剛

牛紅雷 ⑵學校應急總指揮職責 ：

①決定事故應急預案的啟動和終止；

②統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調(diào)動； ③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作；

④向上級主管部門通報事故情況和要求提供救援事項；

⑤向單位員工通報事故情況，根據(jù)上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況；

⑥負責事故原因調(diào)查和善后工作。

2、事故現(xiàn)場指揮職責：

①根據(jù)事故應急救援預案，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

②指揮現(xiàn)場無關人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

④負責現(xiàn)場應急救援任務分配和人員調(diào)度。

⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

⑥與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

⑧負責事故后的現(xiàn)場清理工作。

3、現(xiàn)場指揮職責：

①在事故發(fā)生初始階段，擔當事故現(xiàn)場指揮

②在確認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

③按照應急預案的規(guī)定，啟動學校事故應急預案。

④維持現(xiàn)場秩序，負責事故現(xiàn)場的警戒和保護。

4、應急救援小組：根據(jù)學校特點和需要，分別設置：

⑴通訊聯(lián)絡小組 負責人：李超

⑵疏散引導小組 負責人：劉樹強

朱士斗

謝可銀

⑶醫(yī)療救護小組 負責人：李秀玲

張慧霞

⑷警戒保衛(wèi)小組 負責人：李建

劉玉剛

⑸排險搶修小組 負責人：劉奎城

牛紅雷

⑹后勤保障小組 負責人：李超

李吉祥

5、應急責任制：

⑴校長是學校安全第一責任人，負責保證學校安全，是學校應急預案指揮者。

⑵事故現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場值班主任承擔本預案規(guī)定的職責，指揮有關人員進行搶險排難。

⑶分管領導是學校安全工作的直接責任人：

①臺風、暴風雨、地震等自然災害責任人：分管總務后勤的副校長李功及總務主任李超。

②社會人員進入校園造成安全事故責任人：分管安全工作的副校長李功及綜治辦主任王元國。

③火災、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、車輛傷害、觸電等安全事故責任人：分管安全工作的副校長李功及綜治辦主任王元國。

④學生群體斗毆、校內(nèi)大型活動安全事故責任人：分管教學的副校長王新和政教主任王元國及各級部主任。⑤在突發(fā)安全事故中因?qū)W生管理不善而造成的意外傷害事故責任人：分管教學的副校長王新和政教主任王元國及各級部主任或現(xiàn)場指揮。應急電話：火災警110 緊急救護

本應急程序的要點是：防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。

一、臺風來臨的整個時段，并與上級有關部門保持聯(lián)系。

二、若發(fā)現(xiàn)有險情預兆，值班主任應向單位領導報告。

三、校長和分管領導接到報告后，立即趕赴現(xiàn)場，決定是否啟動應急預。若啟動應急預案，各應急小組應迅速到位，進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。

四、若建筑物在臺風中發(fā)生傾斜、開裂：

1、立即組織應急人員引導師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。

2、若有人受傷，醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打

3、在危險建筑物周圍設置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

4、在城建局安全監(jiān)察部門或有資質(zhì)的房屋檢測專業(yè)機構檢測后，經(jīng)他們同意，方可在確保人員安全的前提下，組織搬遷貴重設備和重要資料。

學校防臺風事故應急程序?qū)W校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內(nèi)巡視，報119

120送醫(yī)院。

五、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應立即組織人力進行支撐和加固。

六、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進行加固或拆除。

七、關閉單位所有的玻璃門窗。

八、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

九、單位應當把人員受傷、財產(chǎn)損失和嚴重事故隱患情況及時向上級或有關部門報告。

學校防暴雨雷擊事故應急程序

1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內(nèi)巡視，并與上級有關部門保持聯(lián)系。

2、暴雨時，若房屋內(nèi)漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學生，以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。

4、若暴風造成房屋進水，校園積水：

①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。②應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。

③學校應當組織師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道。

④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉(zhuǎn)移。

5、如校內(nèi)積水嚴重或校外汛情嚴重，總指揮應根據(jù)情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并安排好學校保衛(wèi)工作、留守工作。

校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班主任或單位領導報告，并同時打110報警。

2、值班主任或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態(tài)，4、應急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷學生和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡組向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。校園內(nèi)群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班主任和單位領導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即打

2、值班主任及現(xiàn)場領導應迅速組織有關人員趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。

3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

4、若有校外人員參與斗毆，應設法防止他們逃離。

各應急小組立即實施應急救援行動。

110報警。

5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。

6、分離斗毆雙方，由學校分管領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。

9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。

11、單位領導應當將斗毆事件有關情況及時向有關部門報告。

教學樓、宿舍樓應急疏散程序

1、聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全體師生立即快速、安全、有序地進行疏散，所有教師需告誡學生不再收拾任何物品。

2、聽見信號后學生以寢室為單位在寢室長、樓層管理干部的指揮、老師的指導下自行成隊，疏散時不許分散跑，1號床排頭，8號床排尾，樓層之間生活老師互相銜接好。學生不準打鬧、插隊、擁擠。上鋪同學不準從上鋪跳到地面。

3、各宿管老師在樓梯口進行疏散指導，指揮學生按秩序疏散。撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。各行其道，盡量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。疏散完畢后檢查所在樓層各寢室是否有遺漏學生，如有遺漏學生須負責組織遺漏學生疏散到集合場地。

4、疏散時動作要快，不加穿衣服，疏散時掉了東西不能撿，不準穿拖鞋。遇到障礙，最前面的學生要設法快速排除障礙，保證后面學生順利撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起，并繼續(xù)跟隊伍撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上踩壓。

5、疏散過程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)擦傷、碰傷等情況，不要讓其他學生去進行救護，由樓梯口的教師進行救護，應先撤到安全地帶后再找校醫(yī)進行包扎、治療。

6.到達安全地點以管理區(qū)集合完畢，各舍長和宿管老師共同清點人數(shù)，并將結(jié)果及時向?qū)W校領導報告。（報告順序：舍長—宿管老師—學校領導）。

7、疏散撤離的時間控制在8分鐘內(nèi)（從發(fā)出疏散警報開始到清點完畢）。

（三）疏散路線及順序安排

路線：

1、每層1-5號寢室的同學依次從東樓梯間出宿舍，6-10號寢室的同學依次從西樓梯間出宿舍，然后走公寓樓后操場的開闊地集合。

2、最靠近鐵門的老師負責打開樓梯間鐵門并用繩子固定門，保證通道暢通。夜班、保育老師聽到緊急信號后，應在第一時間趕到服務班級協(xié)助生活教師組織疏散學生。

（四）疏散目的地：

學校操場開闊地

（五）疏散具體職責分工安排：

1、各樓道、路口護導老師安排：

一樓東樓梯間：謝可銀 張晉國 一樓西樓梯間：謝桂英 王玉美

二樓東樓梯間：朱士斗 王崗 二樓西樓梯間：任紅利 牛洪雷 三樓東樓梯間：王元國 王新 三樓西樓梯間：劉樹強 李建

值班室前面拐角處：陳汝芝

職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

2、男班主任老師到男生宿舍，女班主任老師老師到女生宿舍（均在學生隊伍前），各寢室（管理區(qū)）生活老師在隊伍后負責組織疏散。

3、集合地：政教處、學部、生活輔導部負責人，督查老師

職責：負責計時；有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

4、其余老師均到足球場協(xié)助。

宿舍樓、教學樓突遇停電事故應急程序

如遇突發(fā)性停電事故，值班領導發(fā)出應急信號，接到信號后，所有班主任老師和領導干部馬上到達指定位置，有序疏散學生離開教學樓、宿舍樓。正在上課的教師不得離開教師，首先安撫學生情緒，控制學生紀律，等待疏散信號，協(xié)助班主任及值班領導引導學生疏散。

班主任值班安排：

北教學樓東樓梯1--2樓 ：王元國 王新 北教學樓東樓梯2--3樓 ：劉樹強 牛紅雷 北教學樓西樓梯1--2樓 ：朱士斗 任紅利 北教學樓西樓梯2--3樓 ：李建 王崗 南教學樓東樓梯1--2樓 ：王玉美 張晉國 南教學樓東樓梯2--3樓 ：謝桂英 謝可銀 南教學樓西樓梯1--2樓 ：陳汝芝 李功

南教學樓西樓梯2--3樓 ：李超 劉奎城

疏散路線：初一年級1班、2班、5班從南教學樓東樓梯疏散

初一年級3班、4班、從南教學樓西樓梯疏散

初二年級1班、2班從北教學樓東樓梯疏散

初二年級3班、4班從北教學樓東樓梯疏散

初三年級3班、4班從北教學樓東樓梯疏散

初三年級1班、2班從北教學樓西樓梯疏散

集合地點：西樓梯疏散的學生到操場集合，班主任清點人數(shù)，上報領導。東樓梯疏散的學生到樓前廣場集合，班主任清點人數(shù)，上報領導。

第三篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學升旗儀式

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學升旗儀式

流程及主持詞：升旗——演講——總結(jié)

敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好。本周由____年級____班主持升旗。第______周生活已經(jīng)結(jié)束。我們又迎來了嶄新的一周。讓我們以飽滿的熱情擁抱這新的日子吧！

我宣布：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學第_____周升旗儀式現(xiàn)在開始。

第一項：由請各班評委同學就位。第二項：出旗、奏樂，其他師生行注目禮。第三項：升旗開始，全體肅立，向國旗行禮，升國旗，奏唱國歌。（禮畢）

第四項：國旗下的演講。由請____年級____班________同學演講。第五項：現(xiàn)在請_______為我們講話，總結(jié)上周工作，安排本周事項。大家歡迎！

第六項：結(jié)束語：我們會在本周中揚長避短，不斷進步！我們一定會嚴格要求自己，取得新的成績！本周升儀式到止結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學們學習進步，各班按順序退場?。ㄒ陨蟽?nèi)容僅供參考，班主任老師可以根據(jù)自己的實際情況安排）

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學升旗儀式

注意事項

一．出旗播放曲目不定，自選即可。

升旗播放《義勇軍進行曲》

二、升旗班級

班級：____年級_____班

以下人員班級自己確定，均有本班學生擔任。

方隊：25人

護旗手4人

體育委員1人 演講：1人

主持：1人

三、其他參與人員

全體班主任老師，全體同學

四、升旗儀式考核辦法

全校十三個班級全部完成升旗，按其余十二個班級打分計算。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余十個分數(shù)直接相加。全校排名，獎勵第一、二名班級量化考核分70分，第三、四名班級量化考核分50分，第五、六名班級量化考核分30分。第十三個班級完成后，不論趕在哪個月份，把升旗儀式考核分加計在當月班主任考核里。五．各班級安排一名升旗打分學生，站在自己班級最前面。

第四篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學立德樹人活動方案

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學 “立德樹人年”實施方案

一、指導思想

以黨的十八屆四中、五中、六中全會精神為指針，認真貫徹落實全國教育工作會議和全國未成年人思想道德建設工作會議精神，深入學習研究、貫徹落實中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》文件精神，采取新舉措切實做好中小學德育工作，把素質(zhì)教育的各項目標任務落到實處，不斷增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。

二、主要內(nèi)容

以社會主義核心價值體系建設為重要內(nèi)容，以創(chuàng)新活動為載體，探索教育活動的有效形式，深入實施“立德樹人”工程。加強社會主義核心價值觀教育、以《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》為指導，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強“三愛”教育、中國夢教育、生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、體驗式德育活動等，切實提升德育實效性。大力推進生態(tài)型花園式學校建設，深化生態(tài)文明建設與德育工作的有機融合，傳承特色品牌德育活動。全面推行全員德育管理機制，加強德育隊伍建設，打造一支全方位、專業(yè)化的德育骨干隊伍

三、具體工作

1.強化理論學習活動

新學期我校組織全體教職工認真學習了總書記的系列重要講話精神和關于社會主義核心價值觀教育的相關文件精神，堅決按照總書記關于“好干部五條標準”和“四有教師”要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，結(jié)合實際，開展體驗式德育活動設計評比活動、現(xiàn)場會經(jīng)驗交流活動等，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，切實提升德育實效性；大力推進節(jié)約型校園建設，深化生態(tài)文明建設與德育工作的有機融合，打造德育活動特色品牌。

2．進一步深化“我的中國夢”主題教育

統(tǒng)一思想，提高認識。深刻領會“我的中國夢”主題教育的重要性與緊迫性，校團委帶頭，利用校園廣播切實做好活動的宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想。開展以“我的中國夢”為主題的征文大賽活動?；顒訉ο鬄槿w在校學生。征文內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。

3.繼續(xù)深入開展“三愛”教育活動

圍繞培養(yǎng)學生學習興趣、提升學習能力、養(yǎng)成勞動習慣、堅定愛 國信念等內(nèi)容，我校組織了“唱響三愛，從我們做起”的演講活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結(jié)合起來，升華學生對“三愛”的理解，提升了學生的學習能力、堅定了學生的愛國信念。

4.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

為加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，我校開展了主題為“尋求傳統(tǒng)文化之根、續(xù)接傳統(tǒng)文化之脈、唱響傳統(tǒng)文化之歌”的教育活動，在教師、學生中廣泛開展“《弟子規(guī)》 “通讀”、“靜寫““踐行”等活動。在《弟子規(guī)》誦讀、踐行活動中，我們的做法是：學校制定實施方案、實施細則；通過搞講座、看光盤等方式培訓教師，班主任老師能達到會講解水平；印發(fā)《弟子規(guī)》小冊子，學生利用晨會開展誦讀活動，期末學校統(tǒng)一測試、表彰誦讀好的班級和個人，目的是讓學生成為孝敬父母、文明友愛、傳揚美德、懂得感恩的人。

5.全面推進生態(tài)型花園式學校建設

為了進一步全面推進生態(tài)型花園式學校的建設，我校營造了校園小森林，種植了適合北方生長的松樹、楊樹、榆樹等，美化了校園環(huán)境，也可供觀賞和攝影。同時，校園內(nèi)的雜草安排校工定期用割灌機進行清理、修型，保持優(yōu)雅的草坪形象。

6.抓好“五項”教育活動

我校在新學期開展了“五項”教育活動，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為目標，以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高青少年學生的道德、文化、藝術等素質(zhì)為主要內(nèi)容，引導青少年學生樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實待人的態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止；加強環(huán)保意識、提高生態(tài)文明意識；積極傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康、有序的校園文化，構筑良好的育人環(huán)境，更好地促進青少年學生的健康成長。

活動內(nèi)容和形式（1）、三節(jié)教育活動。開展以“三節(jié)”為主題的班會活動，通過教育實踐培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

（2）、心理健康教育。從多方面引導青少年學會感恩祖國、感恩黨、感恩社會、感恩自然、感恩父母、感恩師長。通過“感恩教育主題班會”、“志愿者活動”等形式，鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。

（3）、加強公民意識教育。開展“確立積極人生”主題教育，立足“樹立遠大志向形成健康心態(tài)”，結(jié)合重大節(jié)日，進行感恩和勵志教育，培育公民意識；開展“共建健康家庭”主題教育，圍繞家庭生活中公民意識和職責承擔的培養(yǎng)，開展做一天“家長”等活動，共育合格公民；開展“履行公民責任”主題教育，提升公民知識、技能；開展“致力貢獻社會”主題教育，培育現(xiàn)代“社會人”

（4）、豐富學生的社會實踐體驗。充分利用社區(qū)、企業(yè)、政府機構、環(huán)保教育等場所，組織學生開展社會實踐活動。通過這些社會實踐活動，讓學生在自主體驗與感悟中，拓展公民知識，強化公民意識，提高公民技能。

（5）、加強網(wǎng)絡環(huán)境下的德育工作。提升師資隊伍的綜合素質(zhì)，發(fā)揮教師言傳身教的德育功能，充分利用課堂的主渠道陣地,加強青少年的網(wǎng)德教育，堅持正面教育，確保輿論導向，開展網(wǎng)上咨詢，將傳統(tǒng)的德育和網(wǎng)絡德育有機結(jié)合起來。

7.強化德育隊伍建設，完善“三位一體”德育網(wǎng)絡

育人求實效,樹立“人人都是德育工作者”的意識。加強班主任隊伍建設，完善考核制度。深化學校德育常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育。聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。以網(wǎng)絡德育為抓手，加強德育科研。深入開展未成年人思想道德建設。

四、保障措施

1、加強領導，精心組織。成立以校長李修文為組長，王新、李功、張秋喜為副組長，相關科任教師及為成員的“立德樹人”工作領導小組，政教處負責此項工作的組織和協(xié)調(diào)，相關責任人負責各項活動方案的制定和實施，要結(jié)合我校實際情況制定工作方案，以求真務實的精神，從實際效果出發(fā)，有計劃、早部署、重實效，動員和組織廣大教師和學生積極參與“立德樹人”教育活動。

2、建立機制，常抓不懈。我校要將“立德樹人”教育活動當作一項常態(tài)工作來抓，建立健全活動機制，制定完善考評措施，將此項活動納入學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化督促檢查，確保主題教育力度不減、常抓常新。

3、狠抓落實，強化督導。安排活動要緊緊圍繞“立德樹人”這個主題，根據(jù)我校實際情況制定活動方案，把此項工作落到實處。

4、營造氛圍，擴大影響。充分利用校報?？?、廣播站、學校網(wǎng)站、黑板報等平臺，宣傳、組織開展“立德樹人”主題教育的先進經(jīng)驗和感人事跡，擴大主題教育的覆蓋面增強影響力，積極營造抑惡揚善的輿論環(huán)境，確?！傲⒌聵淙恕?教育活動既豐富多彩又扎實有效。

2017年3月6日

第五篇：茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學防欺凌安全預案

茌平縣肖家莊鎮(zhèn)中學

16---17學年防欺凌事件自查報告

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據(jù)茌平縣教育局有關文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、治理目的：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。

二、治理范圍：

肖家莊鎮(zhèn)中學全體學生

三、學校成立防欺凌專項治理領導小組

組長：李修文

副組長：李功

王新

張秋喜

組員：王元國 李建 謝可銀 劉樹強 朱士斗

四、治理時間：

本次專項治理分為兩個階段

第一階段：2016年6月-8月

(一)高度重視，迅速部署。

學校高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。

(二)宣傳教育，營造氛圍

1.廣泛宣傳。學校充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團結(jié)關愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好正面引導，建設優(yōu)良教風、校風、班風、學風。

2.加強教育。學校切實加強對學生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學生守則》，加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育。要著力加強法制教育，使學生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔相應的法律責任。利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進行專題教育，讓學生入腦入心，不做欺凌之事，不當欺凌之人。要讓學生樹立自我保護意識，學會利用法律武器保護自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強對教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及學校其他人員成為校園欺凌的制造者。

(三)強化措施，嚴密防范。1.加強防范。一要加強摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。

二要加強心理干預。要充分發(fā)揮學校群團組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進行心理疏導和干預。

三要加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。建立完善關于校園欺凌的各項制度，嚴格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強晚自習、學生宿舍的管理，積極配合公安機關開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。

四要加強關愛保護。要加強對留守兒童、困難家庭子女等的關愛和保護，健全困境兒童救助保護制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分;對情節(jié)嚴重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。

3.監(jiān)督指導。學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與主要負責人進行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教育局報告。

第二階段：2016年9月-12月

(一)年級自查。8月31日至9月10日，學校對專項治理情況進行全面自查和總結(jié)。

(二)接受學校普查。9月11日至9月23日，學校對年級專項治理情況進行全面督查。

(三)接受縣級復查。2016年10月10日前，縣教育局組織督查組對全縣學校專項治理情況開展復查。

三、工作要求

(一)嚴格工作督查。學校要積極開展自查和普查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作考核重要內(nèi)容。凡因責任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴追究有關人員責任。

(二)加強應急值守。學校要加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。

2016年9月9日