第一篇：拜鎮(zhèn)中學(xué)德育匯報(bào)材料

阿瓦提縣拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)德育工作開展

情 況 匯 報(bào)

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué) 2010年10月20日

以人為本 促學(xué)生全面發(fā)展 構(gòu)建和諧校園 ——拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)迎接“地區(qū)級德育示范?！彬?yàn)收工作匯報(bào)

尊敬的地區(qū)德育評估專家委員會的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

首先，我代表拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)的全體師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校對我校?地區(qū)級德育示范校?工作進(jìn)行驗(yàn)收表示熱烈歡迎！

在縣教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，2009年，我校被驗(yàn)收命名為?縣級德育達(dá)標(biāo)校?，我們非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)。近一年來，我校立足實(shí)際，著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育為首，以教學(xué)為中心，以實(shí)施新課改為目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》等文件精神和《中小學(xué)德育綱要》，在校園內(nèi)倡導(dǎo)?人人都是德育工作者，共同參與德育管理教育工作?思想，強(qiáng)化德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持?三貼近?原則，注重校園文化建設(shè)，大力開展形式多樣、豐富多彩的德育生活，校園內(nèi)呈現(xiàn)積極向上、活潑有序、誠實(shí)友愛、文明和諧的校園育人氛圍。

學(xué)校基本情況

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建于1958年，是一所九年制義務(wù)教育初級中學(xué)?，F(xiàn)有2棟教學(xué)樓、2棟學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂1個(gè)、八配套及九大室配臵齊全。教職工140名，其中專任教師103名，學(xué)歷合格率100%，任職條件達(dá)標(biāo)率96%；在校生1909名，教學(xué)班36 2

個(gè)，其中?雙語?教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生243名。在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步。

目前，學(xué)校占地總面積31083平方米，校舍建筑面積11144平方米，綠化面積5876平方米，生均校舍占地面積、綠化面積分別為5.7平方米、3.0平方米。生均圖書16冊，并按標(biāo)準(zhǔn)配齊了學(xué)校各類教學(xué)儀器設(shè)備，學(xué)校管理規(guī)章制度健全，管理規(guī)范，充分滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。

近年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力之下，學(xué)校管理日趨規(guī)范、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷改善、教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項(xiàng)工作位居全縣前列。學(xué)校先后被中國教育學(xué)會教育管理分會評選為?全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)校?；被阿克蘇地區(qū)教育局和北京泓德中育教育機(jī)構(gòu)授予?阿克蘇地區(qū)‘雙語’能力建設(shè)項(xiàng)目教師教育基地?稱號；榮獲地區(qū)級?校長培訓(xùn)繼續(xù)教育觀摩基地?、?地區(qū)教師‘雙語’能力建設(shè)項(xiàng)目教師教育基地?、?阿克蘇地區(qū)農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建工作?先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，并通過地區(qū)?花園式學(xué)校?、?衛(wèi)生紅旗單位?和縣級?文明單位"的檢查驗(yàn)收，2010年5月地區(qū)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)及思想政治教育工作現(xiàn)場會在我校成功召開。

工作做法及成效

一、堅(jiān)持德育為首，健全機(jī)構(gòu)，完善機(jī)制，全員育人

（一）健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，建立健全了德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行以學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，成立由校長、政教主任、教務(wù)主任、工會主席、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，配備德育骨干。成立了學(xué)校應(yīng)有的處室，群眾團(tuán)體負(fù)責(zé)人組成的德育基地，并認(rèn)真制 3

定工作機(jī)制、活動常規(guī)，具體的活動計(jì)劃、工作計(jì)劃。同時(shí)開展了豐富多彩的活動，如每學(xué)期開展一到兩次德育常識知識競賽活動、演講比賽、文藝節(jié)目表演、觀摩課、教研組聽課等活動，做到德育教育貫穿于各種活動之中。充分利用公民道德建設(shè)月、民族團(tuán)結(jié)教育月及?六〃一?、?七〃一?、? 八〃一?、? 十〃一? ?一二〃九?等重大節(jié)日及紀(jì)念日開展相應(yīng)的教育活動，取得了一定的成效，為進(jìn)一步加大德育工作力度，我校在原有人員的基礎(chǔ)上又配備了兩名德育骨干教師到政教室，保證德育工作的扎實(shí)開展。

（二）建章立制，強(qiáng)化工作措施。我校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)工作措施，加大工作落實(shí)力度，建立健全了學(xué)校工作章程、安全管理制度和穩(wěn)定工作制度、后勤管理制度、24小時(shí)值班制度等，又修訂完善了安全工作預(yù)案，重大突發(fā)事件預(yù)案及學(xué)?？记诠芾?、班級管理、班主任工作管理制度、規(guī)定及工作措施等，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行?一費(fèi)制?制度，高度重視 ?三公開?工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照黨紀(jì)國法嚴(yán)以律己，堅(jiān)持廉潔自律，堅(jiān)持執(zhí)行教師職業(yè)道德。在學(xué)校財(cái)務(wù)管理上，向教職工定期公開財(cái)務(wù)狀況，自覺接受教職工的監(jiān)督。在確保學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作順利健康進(jìn)行的同時(shí)，未發(fā)生亂收費(fèi)、亂攤派等現(xiàn)象。同時(shí)狠抓了召開團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)會議，重點(diǎn)班務(wù)會，使德育工作始終貫穿到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校呈現(xiàn)出人人自覺遵守紀(jì)律的面貌。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全員育人。我校緊抓?全體教職工參加德育工作，一個(gè)也不漏掉，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)，面向現(xiàn)實(shí)?的主要教育特征。在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過給師生分解德育指標(biāo)體系，結(jié)合工作實(shí)際和自身特色，采取具體相對應(yīng)的教育方法。重視德育專兼人員及班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和提高，認(rèn)真落實(shí)教職工的政治 4

學(xué)習(xí)制度，組織教職工每周三、周五學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策及法律法規(guī)等，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使全體教職工能夠做到崇尚科學(xué)，不參加任何宗教活動，能夠立場堅(jiān)定、旗臶鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。使廣大教職工本著自己的專業(yè)特征，以我校實(shí)際與歷史傳統(tǒng)為主，全面開展適應(yīng)新時(shí)代的教育。

（四）加大德育經(jīng)費(fèi)投入，保證育人環(huán)境不斷改善。我校通過加大德育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷加強(qiáng)宣傳力度，保證了育人環(huán)境不斷改善。僅2009年校園里張貼的宣傳單達(dá)3千多張，橫幅25個(gè)，板報(bào)l05期，購買教師工作手冊l00余本，班主任工作手冊70多本，將?五〃五?普法讀本提供給每一位教師；每年召開教學(xué)工作大會，給德育工作成績突出的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體發(fā)獎金，同時(shí)，選出 ?優(yōu)秀團(tuán)員?、?三好學(xué)生?以資鼓勵，對綠化校園成績突出的個(gè)人和班集體給予獎勵；為實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室配備了必要的儀器設(shè)備；購買了團(tuán)隊(duì)活動室的必要設(shè)備，總共花費(fèi)8萬余元。為了更好地改善育人環(huán)境，綠化了校園，充分發(fā)揮群眾團(tuán)體應(yīng)有的作用，加強(qiáng)群眾團(tuán)體建設(shè)；推薦和評選團(tuán)支部書記時(shí)，婦女工作負(fù)責(zé)人、工會主席、大隊(duì)輔導(dǎo)員都優(yōu)先考慮他們的政治立場、管理能力、組織能力及業(yè)務(wù)能力；召開l50節(jié)班會和30次團(tuán)隊(duì)活動，發(fā)揮學(xué)生的才干和智慧；每年的?三〃八?婦女節(jié)時(shí)，我校開展拔河、文藝表演等各種社會實(shí)踐活動；我校從2008年起教職工每人每月捐款10元資助貧困學(xué)生；廣大師生自愿給汶川、玉樹地震災(zāi)區(qū)捐贈24500元，發(fā)揮人道主義精神；開展?三下鄉(xiāng)?活動，做到每學(xué)期參加一次社會實(shí)踐活動，通過豐富多彩的實(shí)踐活動，提高了全體師生的協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

二、為學(xué)生健康成長提供平臺，讓學(xué)生快樂成長

（一）以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，提高學(xué)生文明修養(yǎng)。我校創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境、校風(fēng)環(huán)境，使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度，活潑、開朗的性格和良好的行為品德，增強(qiáng)社會的適應(yīng)性。我校利用第二課堂活動課及團(tuán)隊(duì)活動課，進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、尊老愛幼為主題的活動，如講故事、說笑話、演小品、朗誦詩歌（維、漢語言），促使學(xué)生具有良好的社會適應(yīng)性和積極的生活態(tài)度，其中包括了對家庭、學(xué)校、集體、家鄉(xiāng)、祖國的熱愛，對周圍事物的關(guān)注，對他人的尊敬、友好、關(guān)心、同情、幫助，促使學(xué)生講文明、講禮貌、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑、個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止。

（二）以豐富多彩的主題活動，讓學(xué)生快樂成長。每一個(gè)國家，每一個(gè)民族都有自己光輝的歷史，燦爛的文化，這都是值得后人去學(xué)習(xí)的。學(xué)生是祖國的花朵，祖國的未來，我們應(yīng)該讓他們健康快樂的成長。為此，我校利用?六一?、?團(tuán)隊(duì)活動?、?第二課堂?、?陽光體育活動?等豐富多彩的主題活動，以?我成長，我快樂?為主題，使學(xué)生在德育方面、常規(guī)方面、安全方面、教育方面有了更高的提高與認(rèn)識。

（三）加大校園文化建設(shè)，以環(huán)境育人。2009年教學(xué)樓抗震加固后，教師的辦公條件及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了改善，每個(gè)教室中都懸掛中華人民共國國旗圖案、張貼中華人民共和國地圖、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生守則（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）》，也懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言。并利用地球日、世界環(huán)境日、戒煙日等開展有意義的宣傳教育活動，設(shè)立綠色宣傳專欄，學(xué)校充分利用廣播站、主題班會、國旗下講話等多樣的形式宣傳環(huán)境保護(hù)知識，鼓勵學(xué)生通過知識競賽、板報(bào)比賽、書 6

畫展、演講會、問卷調(diào)查等進(jìn)行廣泛宣傳，把環(huán)境保護(hù)的觀念和意識融入到學(xué)生的大腦中，并轉(zhuǎn)化成他們的自覺行動，以提高學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識、法制觀念及其綜合素質(zhì)，使環(huán)境宣傳教育普及面更廣闊。結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，開展一系列形式多樣的課外環(huán)境教育活動：如撿拾塑料制品，清除白色污染，節(jié)約水、電、紙等。在學(xué)生中倡導(dǎo)開展?十個(gè)一?活動，即畫一幅環(huán)保畫，開一次主題會，講一個(gè)環(huán)保故事，觀看一次環(huán)保錄像。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，組織學(xué)生走上街頭、走向社區(qū)愛綠護(hù)綠，向群眾宣傳環(huán)保知識，監(jiān)督社區(qū)污染源，調(diào)查廢氣、廢水、垃圾物等對環(huán)境的影響和危害，搞好校園環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)愛護(hù)自然，提高保護(hù)自然的自覺性。

三、大力開展普法宣傳教育，推進(jìn)依法治校工作

我校把德育工作放在學(xué)校日常工作的首要位臵，堅(jiān)持貫穿于學(xué)校的工作計(jì)劃、制度和辦學(xué)思路當(dāng)中。在學(xué)校教育教學(xué)方法中，以依法治校和以德治校相結(jié)合為目標(biāo)，建立和完善了依法治校工作有效運(yùn)行機(jī)制，以德治校領(lǐng)導(dǎo)小組與依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作緊密結(jié)合，在教育方法上做到了統(tǒng)一性。堅(jiān)持?一月學(xué)一法?，并開展了教職工法制教育專題培訓(xùn)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。切實(shí)加大了宣傳教育的力度，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，把黨的路線、方針、政策宣傳好，使全教職工中真正達(dá)到入耳、入腦、入心的效果；緊密聯(lián)系實(shí)際，持久地開展?三個(gè)代表?重要思想學(xué)習(xí)教育活動。通過宣傳教育，使教職工認(rèn)清宗教的本質(zhì)，充分理解黨的民族宗教政策，使廣大師生致力于三個(gè)文明建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校的陣地作用、教師主力軍作用、課堂主渠道作用，加強(qiáng)愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、無神論教育。通過學(xué)習(xí)新疆地方史、馬克思主義民族理論、無神論 7

等，使馬克思主義的人生觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)作用，深入開展 ?手拉手?等活動，搞好校園文化建設(shè)，把青少年吸引到學(xué)校，使民族分裂主義和非法宗教活動在學(xué)校無立足之地。截止目前，已多次開展了有關(guān)法律方面的宣傳、學(xué)習(xí)、講座、考試以及競賽等活動，也取得了一定的成效，有效提高了我校師生法制精神與道德觀念，也增強(qiáng)了全體師生的自我保護(hù)意識。

四、以民族團(tuán)結(jié)教育經(jīng)常化，推進(jìn)?雙語?教學(xué)

2009年烏魯木齊市?7〃5?打砸搶燒事件發(fā)生后，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的具體負(fù)責(zé)下，深入開展了彌合民族關(guān)系裂縫、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和睦的宣傳教育工作。認(rèn)真搞好對學(xué)生無神論教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、?三個(gè)離不開?、? 四個(gè)認(rèn)同?及?五觀?教育等一系列主題教育，堅(jiān)持每天早晨舉行升國旗儀式，進(jìn)行國旗下宣誓、獻(xiàn)詞活動，開展愛國主義?十個(gè)一?教育活動，各班由老師負(fù)責(zé)教學(xué)生傳唱國歌及愛國主義歌曲，在校園內(nèi)努力營造了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂、防滲透的濃厚宣傳氛圍。由學(xué)校黨支部組織全體校師生在學(xué)校大禮堂召開了題目為?愛我中華、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?有獎知識競賽和?愛我中華、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?演講比賽，在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)活動的同時(shí)，在校外開展了?千名教師家訪?活動，對學(xué)生及家長大力宣傳?6〃26?和?7〃5?事件的真相、國家及地方的各項(xiàng)惠民政策、法律法規(guī)，增強(qiáng)了廣大群眾的法制意識，并積極與兄弟學(xué)校舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動；每逢傳統(tǒng)節(jié)日，校委會成員在校長的帶領(lǐng)下，帶著慰問品去慰問離退休教職工，感謝他們對學(xué)校做出的貢獻(xiàn)和對學(xué)校工作的大力支持和幫助。在師生間唱響了?共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、解放軍好、祖國大家庭好、8

民族團(tuán)結(jié)好?的主旋律，把民族團(tuán)結(jié)的思想深入了人心，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)民族團(tuán)結(jié)互助、和睦相處，提高了廣大師生維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定的思想政治覺悟。我校從2005年起實(shí)施了?雙語?教學(xué)，是在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中最早實(shí)施?雙語?教學(xué)的學(xué)校，在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面成績突出，為教育教學(xué)的改革和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)，?雙語?教學(xué)質(zhì)量一直處在較高的水平。在近三年的內(nèi)高班招錄考試中，我校先后有27名學(xué)生被錄取，成績在全縣名列前茅。

五、安全宣傳教育常抓不懈，增強(qiáng)學(xué)生自救能力

我校的安全教育工作一方面是努力增進(jìn)學(xué)生安全及健康教育；另一方面是認(rèn)真抓好及培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與能力。因此，學(xué)校利用班會課和教育課開展安全常識教育，一是使學(xué)生們了解了道路方面的知識；二是如用電、用火、用煤氣、上下樓梯、打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象等方面都存在著不安全的因素，幫助學(xué)生了解這些不安全的因素，懂得怎樣注意安全，避免危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)不慌張，想法排除危險(xiǎn)和尋求幫助。在培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律，熱愛祖國，熱愛人民的愛國主義精神方面開展了實(shí)際活動，從而在學(xué)生間形成了尊師守紀(jì)，吃苦耐勞的校風(fēng)，并通過板報(bào)、圖刊、演講、知識競賽等有關(guān)安全方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識、良好的行為習(xí)慣與生活自理能力，促進(jìn)了學(xué)生身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展。

六、發(fā)揮校外德育力量，充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用 我校的德育工作在不斷完善，得到了社會各界一致好評，上級領(lǐng)導(dǎo)也非常的關(guān)注。我校在每年雷鋒月，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，陪他們聊天；春播和秋收時(shí)節(jié)，鼓勵學(xué)生在家?guī)椭改父梢恍┝λ芗暗氖?，?9

到了家長的一致好評。另外，定期召開家長會，在家長會上向家長及時(shí)反映學(xué)生的思想動態(tài)，并對家長進(jìn)行形式教育，使家長也參與到學(xué)校的德育工作中。

七、加強(qiáng)音體美教學(xué)，促學(xué)生全面成長

我校為了促使學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)了音體美的教學(xué)，除了上好學(xué)校安排音體美課程外，我校每周還開展了陽光體育活動，每日開展眼保健操及廣播體操活動，并舉行了一系列的才藝展示大賽，每一年級出兩個(gè)至四個(gè)作品進(jìn)行了評比，將表現(xiàn)好的學(xué)生及敢于參加的學(xué)生進(jìn)行鼓勵及表揚(yáng)，獲獎學(xué)生所在的班級年底被評為?優(yōu)秀班集體?，通過一系列的才藝活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)美的情趣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

工作中的不足及努力方向

一、存在的不足

1、家庭教育水平有待進(jìn)一步提高。從家長會情況來看，部分家長忽視家庭教育，不積極支持學(xué)校和老師，給德育工作造成了一定損失。

2、教學(xué)評價(jià)多元化方面做的還不夠。

3、各學(xué)科德育滲透教研力度有待加大。

二、今后的努力方向

1、加強(qiáng)對師生的德育教育，繼續(xù)堅(jiān)持?兩手抓，兩手硬?的方針、?教育對象平等?的原則，因材施教。

2、充分利用教師為人師表的示范作用，為學(xué)生樹立榜樣，加強(qiáng)德育工作的潛移默化作用，加大德育滲透科學(xué)文化課的力度，提高教師的教研能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對德育教科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，鼓勵全體教職工 10

參加各級課題研究，開展德育研究與實(shí)驗(yàn)，并注重德育課題研究的針對性和實(shí)效性。

4、增加家長會、家訪以及各種座談會的次數(shù)；多開展定期的、有目的的、具針對性的各種講座、知識競賽，從而進(jìn)一步提高師生的教育意識，鞏固入學(xué)率，制止不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。

5、我們將在工作實(shí)踐中盡最大的努力，加強(qiáng)與上級的聯(lián)系，通過積極籌備資金和努力工作，不斷完善校園體育活動場環(huán)境，為學(xué)生的身心健康創(chuàng)造有利條件，為在德育工作方面有一個(gè)新的突破奠定基礎(chǔ)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，德育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們的工作雖然取得了一定的成績，但是還存在一定的不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我們的工作給予批評指正，我們將虛心接受，取長補(bǔ)短，為今后的各項(xiàng)工作取得更好的成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué) 2010年10月20日

第二篇：拜鎮(zhèn)中學(xué)2015年工作總結(jié)

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)2015年

工作總結(jié)

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué) 2015年11月10日

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)2015年

工作總結(jié)

本學(xué)年我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績顯著；后勤工作踏實(shí)到位，為教育教學(xué)工作提供了良好的服務(wù)，順利完成本學(xué)年初制定的工作計(jì)劃。現(xiàn)將各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、高度重視黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作、教育收費(fèi)治理工作、信訪工作

目前我校民漢干部交叉任職已配齊到位并建立了相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)了以黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制度，共同商討學(xué)校重要事務(wù)和財(cái)務(wù)管理；黨支部監(jiān)督學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展，提供了組織保障；黨支部成員工作分工、崗位職責(zé)明確，能投入到教學(xué)工作中去，起到良好的模范帶頭作用。

學(xué)校重視黨建工作的同時(shí)也將黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作、教育收費(fèi)治理工作和信訪工作責(zé)任制作為學(xué)校的重要內(nèi)容常抓不懈。重點(diǎn)深入開展黨風(fēng)廉政教育，推進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)。實(shí)施學(xué)校日常辦公用品采購及餐飲情況的監(jiān)督管理。堅(jiān)決杜絕學(xué)校亂收費(fèi)及教育經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)那闆r發(fā)生，不斷

構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園。

今年以來我校對黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾風(fēng)工作、教育收費(fèi)治理工作及信訪工作開展了兩次自查自評活動，各項(xiàng)工作督查面達(dá)到100%,平等等次為優(yōu)良。

二、做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造良好教育氛圍 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視、積極部署暑期安全穩(wěn)定工作，召開維穩(wěn)工作計(jì)劃會議，各部門負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任狀，把拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)安全穩(wěn)定工作落實(shí)到位，并加強(qiáng)督促檢查，推進(jìn)各項(xiàng)具體工作切實(shí)有效進(jìn)行，要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督組，進(jìn)一步調(diào)動多方積極因素，努力整合力量，構(gòu)成一級抓一級，齊抓共管綜治維穩(wěn)工作的良好格局。今年以來我校未發(fā)生重大安全隱患事故，這也為今后的安全穩(wěn)定工作打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)我校還邀請法制副校長,鎮(zhèn)派出所民警為全體師生開展法制宣傳活動,通過大力宣傳依法治疆,來提高全體師生的法制意識,增強(qiáng)法制觀念。

三、以學(xué)校德育、思想政治工作為首，將民族團(tuán)結(jié)教育工作放在學(xué)校教育的重要位置。

１、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價(jià)班主任工作情況，找出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。

２、開展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達(dá)到預(yù)期的效果。學(xué)校計(jì)劃組織舉辦校級冬季田徑運(yùn)動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機(jī)會展現(xiàn)自我的舞臺，為良好校風(fēng)的形成起到積極的作用。

3、在團(tuán)委的號召下，在廣大團(tuán)員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開展了法制宣傳進(jìn)巴扎、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻(xiàn)愛心等活動，堅(jiān)持每天升國旗并宣誓制度，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

4、開展民族團(tuán)結(jié)教育等活動，和漢族學(xué)校阿瓦提縣二中舉辦各種形式的聯(lián)歡活動，讓學(xué)生感覺到各民族是一家人，并將《民族團(tuán)結(jié)教育條例》納入到課堂教學(xué)中，定期開展民族團(tuán)結(jié)教育。并且學(xué)校加大了民族團(tuán)結(jié)教育課程力度，專任教師有教案、有計(jì)劃授課，把民族團(tuán)結(jié)教育深入到人心。

四、學(xué)校管理得到了加強(qiáng)

一、為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作地領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以黨支部書記、校長為組長，副校長為副組長、各科室主任為成員的“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，并進(jìn)行了分工，明確各自的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組每月將召開一次會議，研究查找學(xué)校各項(xiàng)工作中所存在的問題，落實(shí)整改措施。

二、為了提高師生應(yīng)急能力，加強(qiáng)安全宣傳教育，學(xué)校

將定期對消防、抗震等進(jìn)行演練，增強(qiáng)師生自我保護(hù)意識。開學(xué)前，對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行了一次全面大檢查，并進(jìn)行整頓。為了學(xué)生安全，每天放學(xué)前，學(xué)校在公路上安排教師輪流值班，確保學(xué)生上學(xué)平安，放學(xué)安全。在學(xué)校門前安裝減速帶和設(shè)置保護(hù)學(xué)生安全的警示標(biāo)志，確保廣大師生的身體健康和生命安全。定期檢查學(xué)校食堂食品質(zhì)量，避免了學(xué)生食品中毒事故。

三、學(xué)校高度重視傳染病預(yù)防工作。學(xué)校對學(xué)生食堂做到每日三次檢查，對當(dāng)日飯菜進(jìn)行48小時(shí)留樣存放，如發(fā)現(xiàn)傳染病現(xiàn)象,我校將及時(shí)啟動傳染病預(yù)防工作應(yīng)急預(yù)案，目前為止，我校沒有出現(xiàn)任何傳染病患者。專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍并實(shí)行24小時(shí)值班制度。

四、為了美化校園環(huán)境，給學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校已經(jīng)對操場做硬化、綠化，今年還對學(xué)生宿舍和食堂前面空地進(jìn)行綠化工作。

五、為了給教師們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,解決部分教師的困難,我校的教師周轉(zhuǎn)房今年10月已建成投入使用,配套設(shè)施也已完善。

六、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，對那些轉(zhuǎn)學(xué)、長期病假和全家搬遷的學(xué)生進(jìn)行摸底，實(shí)行學(xué)校,村委會,派出所三位一體的管控機(jī)制,有效提高了學(xué)生到校率。

五、抓緊教學(xué)工作，提升教學(xué)水平

開學(xué)前制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減。開學(xué)前教材及時(shí)分發(fā)到學(xué)生手中，確保按時(shí)開課。教務(wù)室定期檢查教師教學(xué)工作，按計(jì)劃執(zhí)行，公布教師課量分配情況，督促他們認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)布置、批改作業(yè)。學(xué)校還重視學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，組織各種知識能力測試和才藝展示活動，給學(xué)生創(chuàng)造了自我表現(xiàn)的平臺和機(jī)會。充分利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富課堂教學(xué)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

六、大力推進(jìn)雙語教學(xué)。

學(xué)?，F(xiàn)有雙語班6個(gè)，有235名學(xué)生。目前為止，學(xué)校派骨干教師赴自治區(qū)、地區(qū)參加雙語培訓(xùn)，培訓(xùn)回來的教師已經(jīng)在學(xué)校授課。通過組織 “雙語”有獎公開課、示范課和“雙語”教師基本功比賽，對“雙語”課堂教學(xué)優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。并召開“雙語”教學(xué)研討會，積極推廣“雙語”教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校邀請教育局教研員對“雙語”班教師備課、授課、批改作業(yè)及提高業(yè)務(wù)水平情況進(jìn)行檢查,幫助教師及時(shí)整改存在的問題，確保 “雙語”教學(xué)的順利開展。今年，學(xué)校有6名學(xué)生單科成績和總成績達(dá)到內(nèi)高班分?jǐn)?shù)線并錄取。

七、高度重視教研工作開展

加大對教學(xué)工作的調(diào)查研究力度，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加聽評課活動，定期召開教學(xué)研討會，深入查找教學(xué)質(zhì)量低的原因，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，制定教研日活動制度。定期舉辦教學(xué)能手比賽、有獎公開課、優(yōu)秀教案評比、骨干教師和學(xué)科帶頭人評選活動，激勵教師教法創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)，增加課堂教學(xué)的信息容量和生動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

八、存在的問題和今后打算

一年來，我們雖做了大量工作，取得了一定成績，但仍存在一些困難和不足：一是部分教職工素質(zhì)和水平有待進(jìn)一步提高；二是音、體、美、勞動技術(shù)等專業(yè)的教師短缺；三是辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。

今后，學(xué)校將繼續(xù)以自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，向著一流的管理，一流的教師隊(duì)伍，一流的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)邁進(jìn)，并創(chuàng)建地區(qū)級文明單位。努力把拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)建成“民族團(tuán)結(jié)的搖籃，和諧文明的家園”。

拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué) 2015年11月10日

第三篇：鎮(zhèn)中學(xué)匯報(bào)材料

求真務(wù)實(shí) 開拓創(chuàng)新 全力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè) ——灰山港鎮(zhèn)中心學(xué)校合格學(xué)校建設(shè)匯報(bào)材料

2009年6月

灰山港鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所規(guī)模較大的農(nóng)村初級中學(xué)，是桃江縣唯一一所由省教科院授牌的基礎(chǔ)教育教學(xué)研究基地校。近幾年，我們堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，大力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，努力打造出自己的辦學(xué)特色，成為了桃江基礎(chǔ)教育中小有名氣的初級中學(xué)。

一、學(xué)校基本情況。

學(xué)校占地28985m2，建筑面積13121m2，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1381名學(xué)生，學(xué)校教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全，不僅擁有傳統(tǒng)的“七室二場”，而且建設(shè)了含室內(nèi)籃球場和學(xué)生食堂的兩層大會堂，配齊了學(xué)生用餐桌凳，裝備了省級標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、語音室和多媒體教室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施相應(yīng)設(shè)立，文學(xué)社、科技活動、勞技、體育、保健、圖書、閱覽等室一應(yīng)俱全。

學(xué)校師資隊(duì)伍力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工106人，專任教師103人，其中中學(xué)高級職務(wù)的8人，中學(xué)一級71人。近幾年，中青年教師逐漸成為學(xué)校的中流砥柱。有24人參加了省、市骨干教師培訓(xùn)（省4人），有8人被評為市、縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或教壇新秀，有5人被聘為國家級奧賽教練，有2人被吸收為中國教育學(xué)會會員，另有18人在省、市教學(xué)比武中獲獎，有4人出席全國性學(xué)術(shù)研究會，并有近40篇論文在《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《湖南教育》等報(bào)刊上發(fā)表。

二、做法與成效。

（一）科學(xué)制定辦學(xué)思路，不斷地提高辦學(xué)水平。

我們秉承“以人為本，全面發(fā)展，科研興校，教改圖強(qiáng)”的辦學(xué)思路，早規(guī)劃、早起步，努力建設(shè)合格學(xué)校。

1、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。每期 進(jìn)行兩次“星級”學(xué)生評比活動，各班“八星級”以上學(xué)生學(xué)校進(jìn)行張榜表彰，以此為主的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生各種素質(zhì)的提高。現(xiàn)在助人為樂、拾金不昧、言行文明現(xiàn)象已蔚然成風(fēng)。

2、保額控流。我們制訂了《保額控流責(zé)任狀》，與各班班主任、任課教師簽訂責(zé)任狀，并制訂了嚴(yán)格的獎懲措施，保證了轄區(qū)內(nèi)的每個(gè)適齡學(xué)生免試升入初中學(xué)習(xí)。近兩年，輟學(xué)率均控制在1.14%以內(nèi)。

3、均衡發(fā)展、公平發(fā)展是我校歷來的辦學(xué)主張，翻開我校的教學(xué)檔案，我校從沒有重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。同時(shí)我們把關(guān)愛潛能生作為教學(xué)中的重要內(nèi)容之一。各年級各科老師制定了潛能生輔導(dǎo)計(jì)劃，有潛能生輔導(dǎo)備課。在課堂上特別關(guān)注潛能生的學(xué)習(xí)，每堂課的提問至少涉及三分之一的潛能生，每天至少輔導(dǎo)潛能生半小時(shí)，各班由班主任牽頭，每月舉辦一次潛能生研究會，針對提高計(jì)劃，采取相應(yīng)措施，同時(shí)，特別注重潛能生的思想教育工作，堅(jiān)持激勵教育原則，他們的閃光點(diǎn)一經(jīng)表露，及時(shí)表揚(yáng)，這樣，我們保證了學(xué)生的全面發(fā)展，近三年的初中學(xué)生的畢業(yè)率均達(dá)到98%以上。

我們進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，還體現(xiàn)在遵循教育教學(xué)規(guī)律上，嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校制訂了《減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁辦班補(bǔ)課責(zé)任狀》，與各教師簽訂了合同、責(zé)任狀，還制定了向課堂教學(xué)要質(zhì)量，靠教學(xué)改革謀發(fā)展的教學(xué)教研改革獎勵方案，升學(xué)率、學(xué)生成績不作為評價(jià)教師工作的唯一依據(jù)。

不斷提高辦學(xué)水平還體現(xiàn)在狠抓安全、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法律觀念上。安全工作在我們學(xué)校一直是作為頭等大事來抓的。明確校長是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)安全工作的政教主任是直接責(zé)任人。每個(gè)學(xué)期，我們都要多次召開安全工作會議，圍繞如交通法規(guī)宣傳、禁毒知識、火災(zāi)、地震求生常識宣傳等社會熱點(diǎn)，舉行學(xué)生安全教育主題活動，把保障師生人身安全、食品安全衛(wèi)生“六關(guān)”落到實(shí)處。我們每期初都印發(fā)了《學(xué)生安全家長責(zé)任須知》《家長安全責(zé)任十條》《教師安全責(zé)任》《中小學(xué)生意外傷害事故處理?xiàng)l例》等安全常識和制度，讓師生和家長時(shí)刻繃緊安全這根 弦。到目前為止，學(xué)校尚無一例重大安全事故，更無學(xué)生犯罪行為，因此，學(xué)校先后被評為毒品預(yù)防示范學(xué)校和全縣綜合治理優(yōu)秀單位，真正做到了確保一方平安，為創(chuàng)建平安桃江、構(gòu)建和諧社會做出了我們最大的貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高素質(zhì)水平。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校改革發(fā)展的保障。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了三個(gè)方面的工作。

第一，加強(qiáng)政策法規(guī)教育，不斷提高思想政治素質(zhì)，“科學(xué)發(fā)展觀”在黨的“十七”大會上明確規(guī)定是今后改革發(fā)展的指導(dǎo)思想之一。省委提出了解放思想，科學(xué)發(fā)展大討論，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，展開討論，讓教師樹立科學(xué)發(fā)展意識，對照工作實(shí)際整改工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》。通過師德演講會、師德討論會等形式加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高了教師的教書育人認(rèn)識，進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了教師行為，“學(xué)為人師，行為典范”的師德意識樹立了，教師的政策法規(guī)水平也得到了提高。

第二，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)水平，教師的基本功，主要指普通話水平、計(jì)算機(jī)操作水平等。學(xué)校與縣進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，連續(xù)兩年舉辦了普通話水平考試和計(jì)算機(jī)操作水平考試培訓(xùn)班，要求沒有拿到水平等級證的教師全部參加培訓(xùn)，還舉辦了教師硬筆書法評比活動，學(xué)校規(guī)定教師基本功不達(dá)標(biāo)的不聘、緩聘或轉(zhuǎn)崗。這樣，所有教師都能使用普通話上課，能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)。

第三，強(qiáng)化校本教研，提高教研水平。學(xué)校制定了校本教研方案，采取硬性和激勵的手段，開展校本教研工作，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，落實(shí)專業(yè)領(lǐng)引，骨干引路，以各教研組牽頭的方式全面展開校本教研，先后十多次邀請了省、市、縣的專家來校講教研方法，傳授教研的基本功?，F(xiàn)在我校的校本教研活動已全面開花，本期只講微型課題研究就達(dá)十多個(gè)，廣大教師已向科研道路邁進(jìn)了。

（三）全力保障經(jīng)費(fèi)投入，努力完善辦學(xué)條件。

改革開放三十年來，社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，而基礎(chǔ)教育的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，面對基礎(chǔ)教育發(fā)展嚴(yán)重滯后的現(xiàn)實(shí)，我們提出了“現(xiàn)代社會，應(yīng)辦現(xiàn)代教育”的口號。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際條件，及早規(guī)劃，制訂方案，爭取政府重視，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)投入。2005年在鎮(zhèn)政府的安排下，投入征地經(jīng)費(fèi)10萬余元，征地近3340m2,規(guī)劃設(shè)計(jì)新建學(xué)校禮堂和體育場。至2006年底，投入經(jīng)費(fèi)160多萬元，建好了面積達(dá)1550m2的二層多功能新禮堂，建設(shè)了面積為7250m2的體育場，體育場包括300m環(huán)形跑道，6道100m跑道。2007年又投入資金30多萬元，完成了學(xué)校食堂的改建，二個(gè)籃球、一個(gè)排球場的硬化，修建了980m2的植物園。2008年，爭取了政府合格學(xué)校建設(shè)和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工程立項(xiàng)，累計(jì)投入資金近140萬元，1931m2的新教學(xué)樓拔地而地，12月投入使用，改水、改廁、改廚為主的衛(wèi)生新校園工程相繼完工。建成了兩個(gè)60多立方的沼氣池，學(xué)校牧場的豬糞自動流入沼氣池內(nèi)，既開發(fā)利用了能源，又凈化了環(huán)境，在新教學(xué)樓廁所旁建成了60多立方的污水處理池，糞便經(jīng)處理凈化后流出校園。新教學(xué)樓總共用去資金993170元，沒有負(fù)債運(yùn)作。為了確保新教學(xué)樓建設(shè)的工程質(zhì)量，安全施工和按期完成，學(xué)校安排專人抓工程質(zhì)量、工程進(jìn)度、材料質(zhì)檢、安全施工，每個(gè)小項(xiàng)目對照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行檢驗(yàn)，主體材料要進(jìn)行檢測的及時(shí)送縣建設(shè)局質(zhì)檢站質(zhì)檢，保障達(dá)標(biāo)。特別是變更項(xiàng)目嚴(yán)格監(jiān)督，每階段工程完工后，請求質(zhì)監(jiān)部門進(jìn)行質(zhì)檢，然后召開專門會議提出要求和注意事項(xiàng)，每天有工程日志，專題會議有紀(jì)錄。這樣確保了工程質(zhì)量，工程的按期完工，也保證了資金的使用效益。學(xué)校又積極籌措16萬元投入牧場、學(xué)生食堂、文化走廊建設(shè)。另外，圖書、儀器配套近三年累計(jì)投入12萬余元，生均藏書量達(dá)到25冊，學(xué)生各種實(shí)驗(yàn)均能全部開出，學(xué)校裝備已達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。

與此同時(shí)，上級部門按政策安排的公用經(jīng)費(fèi)不僅按時(shí)足額到位，還確保了逐年增長，基本滿足了辦學(xué)的需要。（如07生均公用經(jīng)費(fèi)275元，08年達(dá)到了生均387.5元。）

（四）縣、鎮(zhèn)政府重視教育，建設(shè)水平全面提升。

縣教育局、縣政府督導(dǎo)室每年至少兩次來學(xué)校檢查督導(dǎo)合格學(xué)校建設(shè)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，及時(shí)頓改。特別是在規(guī)劃校園面積和新教學(xué)樓等建設(shè)中，為學(xué)校排擾解困，指導(dǎo)工作，進(jìn)行工程督查。

鎮(zhèn)人民政府為了排除安全隱患，僅在2008年兩次進(jìn)行了學(xué)生搭乘車輛的重點(diǎn)整治，確保了學(xué)生的乘車安全。每年鎮(zhèn)人民政府組織公安、工商、文化、教育部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法一次。特別是在2008年下半年和2009年上半年進(jìn)行了網(wǎng)吧聯(lián)合整治，現(xiàn)在學(xué)校周邊環(huán)境很好，周圍200米內(nèi)無三廳一吧。

（五）教研教改奮發(fā)圖強(qiáng)，全面發(fā)展辦出特色。

這些年，我們本著“科研興校，全面發(fā)展”的理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施新課程教學(xué)，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。

特色一：課題研究在全縣乃至全市獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。九五期間，我校自主開發(fā)的《初中語文課堂五環(huán)探究教學(xué)模式研究》以“很有創(chuàng)造性和前瞻性”、“開辟了一條語文教學(xué)的新途徑”（馬致君語），獲益陽市教育科研成果一等獎和湖南省“九五”重大教育科研成果三等獎。這一課題的成功，奠定了我們在省市教育科研領(lǐng)域的地位，極大地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的全面改革。十五期間，我校更上一層樓，又爭取到一個(gè)省級與三個(gè)市級課題。其中《學(xué)用結(jié)合、探究創(chuàng)新，全面提高學(xué)生語文英語素質(zhì)》還得到了省教育科學(xué)規(guī)劃辦的重點(diǎn)資助?，F(xiàn)在，這些課題都已順利結(jié)題。其中，“政治開放、探索、互動教學(xué)模式研究”還在益陽市教育局開展的“兩講兩愛”活動中，獲得了優(yōu)秀科研成果獎。更可喜的是，我校憑借教育科研方面的優(yōu)勢，成為桃江縣唯一一所湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，為課程改革和校本教研的全面開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。到目前為止，省教科院和縣教研室的專家10 多次來我們指導(dǎo)研究；各教研組共上示范課和研究課70余堂；教師們共寫教學(xué)反思200余篇，同伴互助教案80余篇；并承擔(dān)了全縣教學(xué)開放 日1天，上課75節(jié)次，共接待了來自各縣各兄弟學(xué)校200多位教師的參觀學(xué)習(xí)。十一五期間，學(xué)校確定以教科室牽頭、各教研組為研究實(shí)體，深入開展專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思等研究活動，2008—2009課題研究在縣教研室立項(xiàng)的微型課題有14個(gè)，參與率達(dá)78%。在全校形成了行政積極參與、骨干教師示范引路、中青年教師比學(xué)趕幫的校本研究熱潮，進(jìn)一步將課題研究做大做強(qiáng)，引向更寬更深的領(lǐng)域。

特色二：“分層次教學(xué)”的運(yùn)行體制保證了教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和發(fā)展。學(xué)生無高低，但材質(zhì)有差異。在教學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)以人為本，因材施教，因人施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，針對學(xué)生材質(zhì)的差異分三層次教學(xué)，第一層次的鼓勵他們拔尖，第二層次的確保他們穩(wěn)定，第三層次的激勵他們上進(jìn)，正因?yàn)槿绱?，?008年中考中，我校一中上線人數(shù)70多人，四中上線人數(shù)202人，畢業(yè)率98%以上，綜合指標(biāo)歷年來最高。

特色三：文學(xué)社團(tuán)、文娛體育、科技創(chuàng)新“三管齊下”，構(gòu)成灰山港教育的三大亮點(diǎn)。我校的春草文學(xué)社2001年和2002年，相繼被評為“全國中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社”與“全國百家優(yōu)秀文學(xué)社”，2007年11月又被評為湖南優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社。2008年成為省校園文學(xué)社常務(wù)理事單位。到目前學(xué)生發(fā)表于全國各地報(bào)刊雜志的習(xí)作有480余篇。像李宜楨、于漪、陳鐘梁等名家都欣然為我們的社刊題詞。我校的文體、科技活動都注重基礎(chǔ)性，參與者人多面廣，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技活動周和田徑運(yùn)動會均開展得有聲有色、熱火朝天。同時(shí)，我們在這兩大領(lǐng)域也不乏人才輩出。這些年，像周夢蘭、陳施斯、丁嬋等同學(xué)，先后在市縣藝術(shù)節(jié)上獲得二等獎和特等獎，高雅同學(xué)的二胡演奏達(dá)到了國家十級水準(zhǔn)；體育方面，則有劉光燦、陳月、易姣等同學(xué)在縣田徑運(yùn)動會上大顯身手，為學(xué)校摘金奪銀，連創(chuàng)佳績。青少年科技活動勢頭更健，在連續(xù)兩屆（18、19屆）獲得全縣科技創(chuàng)新大賽的團(tuán)體總分第二之后，終于摘取第20屆全縣團(tuán)體總分第一的桂冠。并有符京、高毅等同學(xué)和學(xué)校科技活動小組分別獲得湖南省第六屆 生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動優(yōu)秀項(xiàng)目銅牌和湖南省第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實(shí)踐活動三等獎。

特色四：將學(xué)校教育引入家庭、社區(qū)教育并與之聯(lián)手，是我們學(xué)校的又一個(gè)亮點(diǎn)。我們以江澤民同志提出的“以德治國”方略和胡錦濤總書記提出的“以人為本、樹立科學(xué)發(fā)展觀”為指針，從創(chuàng)造良好的育人氛圍與環(huán)境、科學(xué)育人出發(fā)，把認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》作為思想政治工作重點(diǎn)，采用課題研究的方式，充分利用本地教育資源，開辟德育基地和社會實(shí)踐基地，發(fā)揮黨支部與共青團(tuán)的積極作用，與廣大學(xué)生家長、當(dāng)?shù)卣肮病⑺痉ǖ炔块T攜手合作，同心協(xié)力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體德育模式。幾年下來，頗有成效，我校黨支部生活和共青團(tuán)活動豐富多彩，不僅多次被評為縣、市精神文明集體，成為本縣德育工作窗口單位，而且我們構(gòu)建“三位一體德育模式”的成功經(jīng)驗(yàn)，還得到了益陽教育電視臺、《益陽日報(bào)》等媒體的報(bào)道和推介，產(chǎn)生了良好的社會反響。

我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，朝氣蓬勃，有著強(qiáng)勢的發(fā)展?jié)摿秃髣?。但與高速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)相比，還不協(xié)調(diào)，可以說存在一定的差距，面對未來，我們充滿希望。今后十年，我們的奮斗目標(biāo)是：把學(xué)校建設(shè)成為一所飲譽(yù)三湘、規(guī)范、高品位的現(xiàn)代化農(nóng)村初級中學(xué)。我們相信：有各級政府和教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)重點(diǎn)扶持，通過全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第四篇：分水中學(xué)德育匯報(bào)材料

整體構(gòu)建學(xué)校德育體系 完善校園文化建設(shè)功能

——重慶市萬州分水中學(xué)德育特色匯報(bào)材料

教之道，德為先。學(xué)校德育工作作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，對抓好學(xué)生的教育管理工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長是極為重要的。因此，我校努力構(gòu)建學(xué)校德育體系，以此為切入點(diǎn)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。在整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的工作中，學(xué)校始終秉承“以德為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校，以德立校，特色興校，發(fā)展強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，把學(xué)校德育工作放在首要位置，充分利用教育資源，拓寬校內(nèi)教育渠道，在德育內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生；突出道德體驗(yàn)和實(shí)踐，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，形成了“感恩勵志教育“為特色的校園文化，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。真正把我校德育工作抓落實(shí)，抓出成效，主要做法有以下幾點(diǎn)。

一、明確責(zé)任，健全學(xué)校德育管理體系，調(diào)動德育工作者積極性。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立了分管校長、政教處（團(tuán)委）、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)，由分管校長、政教主任、團(tuán)委書記和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從分管校長到最基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教務(wù)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。同時(shí)，發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，充分調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。

要調(diào)動全校教職工的積極性，首先管理者要有育人的積極性。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識，一致行動，建立和落實(shí)了德育工作目標(biāo)及工作步驟，每個(gè)人都明確了自己的責(zé)任，便于工作的順利開展。

其次要想方設(shè)法調(diào)動班主任的積極性。眾所周知，班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，更是學(xué)校德育工作的骨干，首要的是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性。為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了《班主任工作職責(zé)》、《班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》，實(shí)行班主任業(yè)績與獎勵性績效掛鉤，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展。

再次是調(diào)動服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末考核時(shí)成績顯著的同志進(jìn)行獎勵。

總之，學(xué)校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運(yùn)用激勵性原則，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了教育管理合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得明顯成效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高德育工作者自身素質(zhì)，教育理念與時(shí)俱進(jìn)。未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對新世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的觀念，樹立培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)合格公民的觀念，通過教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造，學(xué)會生活，學(xué)會審美，學(xué)會健體。教師要致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人格個(gè)性的社會化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

要做好中學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。我校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生受到的教育影響是多方面、多方位的，給我們學(xué)校的德育工作也帶來了不小的影響。如何在新的歷史條件下，真正做到加強(qiáng)德育工作，提高德育實(shí)效，給學(xué)生打下人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，就成為非常重要的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，每年學(xué)校都會組織開展班主任培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)中，學(xué)校就進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作質(zhì)量與班主任進(jìn)行了深入的探討和交流，并圍繞學(xué)校工作實(shí)際，向班主任提出了新的要求。

同時(shí)，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，我校加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，積極樹立德育工作者的良好形象。

時(shí)代在發(fā)展，人的認(rèn)識也隨著不斷變化，教師教育理念也要與時(shí)俱進(jìn)。要掌握新時(shí)期學(xué)生的思想動態(tài)，緊扣時(shí)代的脈搏，用切合實(shí)際的新思想去教育學(xué)生。新的課程已經(jīng)改革了品德教育的內(nèi)容，其內(nèi)容是對學(xué)生的道德、行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)滲透在各科教學(xué)中。教師在各教育環(huán)節(jié)中要不斷學(xué)習(xí)新知識，新理念，用新方法教育學(xué)生?？傊?，教師要從重智育輕育人轉(zhuǎn)移到“以人為本”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，教會學(xué)生做人上來。

三、開展活動，落實(shí)學(xué)校德育工作目標(biāo)，確保德育工作實(shí)效。

在德育工作中，愛國主義教育和學(xué)生日常行為規(guī)范教育是最基礎(chǔ)的兩項(xiàng)工作。愛國主義教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀的共同基礎(chǔ)，學(xué)生的行為規(guī)范則是由不經(jīng)常的道德行為轉(zhuǎn)化為道德品質(zhì)的關(guān)鍵。我校根據(jù)實(shí)際制定了學(xué)校德育工作目標(biāo)，積極開展各項(xiàng)活動，將工作落到了實(shí)處，取得了一定的成效。

學(xué)校作為精神文明建設(shè)的主陣地，應(yīng)該花大力氣重視對學(xué)生行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習(xí)慣。因此，長期以來，我校在全方位抓好各項(xiàng)德育任務(wù)落實(shí)的同時(shí)，始終把抓好學(xué)生的基本道德認(rèn)知和文明行為的養(yǎng)成教育列入德育工作的重點(diǎn)任務(wù)，不斷探索，努力實(shí)踐，在抓學(xué)校行為規(guī)范教育與訓(xùn)練上，探索出一條有效可行之路，提高了工作的實(shí)效性。目前，我校值周教師、學(xué)生會作用明顯，走出了一條特色之路。

每學(xué)期開學(xué)，我校第一個(gè)月工作安排的重點(diǎn)就是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。我們還制定了《分水中學(xué)一日常規(guī)》、《文明班級考評細(xì)則》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容與要求，認(rèn)知水平的提高，有效推動了學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

愛國主義教育是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，也是學(xué)校德育工作的主題。加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，在當(dāng)前這一重要?dú)v史時(shí)期，具有十分重要的意義。

我校聯(lián)系實(shí)際，注重教育的內(nèi)涵，把認(rèn)知與情感結(jié)合起來，緊緊抓住教育契機(jī)，求得教育實(shí)效，開展了各種各樣的活動。組織學(xué)生清明節(jié)參加“網(wǎng)上祭英烈”活動；每年的社會實(shí)踐都帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，培養(yǎng)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；學(xué)生的軍訓(xùn)活動，做好學(xué)生開學(xué)第一課的教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。學(xué)生的書畫展、演講比賽、征文活動都成為我校學(xué)生的精品活動。

在開展教育活動的同時(shí)，我校認(rèn)識到愛國主義教育最根本、最扎實(shí)的教育途徑在于學(xué)校的課堂教學(xué)，于是抓愛國主義教育歷來重視發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用，所以一直以來對愛國主義教育的學(xué)科滲透都有明確的要求。我校要求各學(xué)科注意挖掘教材的內(nèi)在因素，寓愛國主義教育于教學(xué)之中，努力做到滲透自然，深入淺出，知情結(jié)合。

四、綜合研究，形成學(xué)校、家庭、社會合力，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)學(xué)校德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)，有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步深化。

從大教育觀的高度看，學(xué)校、家庭、社會教育是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育。在這樣的指導(dǎo)思想下，學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)、派出所的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。各班按要求定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系、短信等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，促進(jìn)了教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，有效促進(jìn)了學(xué)生的良好發(fā)展。

在廣大德育工作者的共同努力下，我校德育工作取得了一些成效，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校德育教育體系的整體構(gòu)建，推動了我校校園文化建設(shè)走向成功。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠(yuǎn)。讓我們不斷努力，積極探索，努力開創(chuàng)德育工作的新局面！

第五篇：中學(xué)德育課題匯報(bào)材料

推進(jìn)多元德育評價(jià) 打造璀璨星光校園

xx中學(xué)在“德育五項(xiàng)專題”中確立的子課題是《學(xué)校德育多元化評價(jià)策略》。此課題于2012年10月正式開題，自開展課題研究以來，我校課題組嚴(yán)格按照課題實(shí)施的計(jì)劃與安排，認(rèn)真扎實(shí)地做好課題的研究工作，如今，有收獲，有改進(jìn)，也有困惑。兩年來，我們的具體做法是：

一、具體做法：

（一）工作流程嚴(yán)謹(jǐn)有序：

2012年10月20日：接到“德育五項(xiàng)專題”研究的通知后，我校立刻召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，組建了由校長掛帥、德育副校長具體實(shí)施、政教主任及部分班主任和思品教師參與的課題組陣容。時(shí)至今天，我們共召開了多次會議，確定了“學(xué)校德育多元化評價(jià)策略”的子課題，對課題組人員進(jìn)行了明確分工與落實(shí)責(zé)職，討論通過了《XX中學(xué)德育課題實(shí)施方案》，制定了“前測分析卷”、“xx中學(xué)德育綜合素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”及具體操作辦法。分發(fā)《德育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《德育積分卡》、《“校園之星”評選要求》。每年寒暑假還制定并分發(fā)《假期生活評價(jià)表》，以“給家長的一封信“的形式邀請家長參與對學(xué)生假期生活的評價(jià)。

（二）方案細(xì)則科學(xué)合理

課題組經(jīng)過實(shí)踐與討論，制訂了《多元化評價(jià)實(shí)施方案》和《評價(jià)細(xì)則》，科學(xué)設(shè)臵多元評價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方式。

我校實(shí)施的多元評價(jià)方式的改革，改變了只重視學(xué)生文化課成績的“應(yīng)試教育”評價(jià)模式，出臺了《學(xué)生綜合素質(zhì)多元化評價(jià)實(shí)施方案》及相關(guān)評價(jià)細(xì)則，在方案中確立了多元化評價(jià)的總體目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新實(shí)踐能力、健全的體魄和良好的心理素質(zhì)為重點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到健康全面發(fā)展。

我校在實(shí)施多元化評價(jià)過程中遵循了六條基本原則。一是評價(jià)內(nèi)容多元化；二是評價(jià)方式多元化；三是評價(jià)主體多元化；四是評價(jià)過程動態(tài)化；五是評價(jià)結(jié)果人性化；六是評價(jià)項(xiàng)目的個(gè)性化。根據(jù)學(xué)生年齡和身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，分層次、分類別、分階段設(shè)臵多元化評價(jià)的重點(diǎn)和內(nèi)容。既有基本能力評價(jià)項(xiàng)目，也有個(gè)性發(fā)展項(xiàng)目，必選項(xiàng)目和選擇項(xiàng)目相結(jié)合，讓學(xué)生在評價(jià)中樹立自信、發(fā)揮潛能、快樂成長。

（三）實(shí)施過程注重實(shí)效

1、拓寬德育評價(jià)渠道，突出德育評價(jià)實(shí)效性。學(xué)校為每一個(gè)人建立了一套《德育卡片》，內(nèi)容涉及到做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣等9大項(xiàng)、40多個(gè)小項(xiàng)，突出了學(xué)生日常行為習(xí)慣的評價(jià)；每個(gè)班級都建立了評比欄、展示臺、爭先榜等評比項(xiàng)目，學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)、活動中的各項(xiàng)出色表現(xiàn)都可以獲得獎勵或加分。學(xué)校結(jié)合日常開展的“文明守紀(jì)月”、“感恩三〃八”、“安全周”等活動，階段性的評選優(yōu)秀學(xué)生，如學(xué)雷鋒標(biāo)兵、愛心天使、守紀(jì)模范、孝心天使、拾金不昧、小巧手等，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生從多側(cè)面認(rèn)識到自己的優(yōu)勢。

2、多幾把評價(jià)的尺子，突出德育評價(jià)的個(gè)性化。根據(jù)多元智能理論，個(gè)體發(fā)展是差異而又獨(dú)特的。學(xué)校在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上提出評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化。在班級內(nèi)部，學(xué)校要求增設(shè)各種小崗位，并實(shí)行崗位競爭制及崗位輪換制，以便讓所有學(xué)生都接受管理與服務(wù)的鍛練。學(xué)校還要求建立“班級人才儲備庫”，搭建學(xué)生各種成長和展示的平臺，讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇適合自己的方式為班級付出勞動，接受評價(jià)。在校內(nèi)，學(xué)期末的評比除原來的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部之外，學(xué)校還增設(shè)了進(jìn)步之星、文明之星、衛(wèi)生之星、崗位之星、創(chuàng)新之星、歌舞之星、體育之星、文學(xué)之星、書法之星……等，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到一項(xiàng)甚至幾項(xiàng)獎勵，人人都能體會到成功的喜悅。

（四）家?；育R評共贏

多元化評價(jià)中，家長的關(guān)注和評價(jià)是必不可少的，結(jié)合我校住宿生多，多數(shù)學(xué)生一周只回一次家的實(shí)際情況，我們給每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)了一張“假期生活反饋卡”，內(nèi)容包括生活習(xí)慣、家務(wù)勞動、孝敬長輩、鍛煉身體、社會實(shí)踐五個(gè)方面，并結(jié)合家長的評價(jià)每月開展評比“家庭好孩子”的活動，月末與“德育先進(jìn)生”一起表彰。寒暑假時(shí)則根據(jù)家長反饋表開展“假日之星”評比活動，在開學(xué)典禮上進(jìn)行表彰。

在家?；拥脑u價(jià)中，孩子、家長、老師三者任務(wù)不同，目標(biāo)卻一致，就是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣！

二、階段性成果：

1、構(gòu)建了以校為本的的學(xué)生品德、家庭生活、社會實(shí)踐活動的系列培養(yǎng)目標(biāo)；形成了全新的更符合新時(shí)代要求的學(xué)校德育的評價(jià)體系，評價(jià)的內(nèi)容更富生活意義和文化氣息，給每個(gè)孩子留下初中生活美好快樂的記憶，讓評價(jià)真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。

2、通過“德育卡”的制定和“校園之星”的評選，規(guī)范學(xué)生的道德行為，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成?，F(xiàn)在參與實(shí)驗(yàn)的班級周周評，學(xué)校月月評，一時(shí)之間，校園內(nèi)明星閃爍，璀璨耀眼。

3、編寫并印發(fā)了《56個(gè)好習(xí)慣》、《XX中學(xué)德育一日常規(guī)》等校本教材。

4、通過家長評價(jià)、班主任評價(jià)、科任教師評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、自我評價(jià)等方式，讓更多的人參與到了學(xué)生的德育評價(jià)中來，也讓更多的人懂得了德育在學(xué)生成長中的重要性。

三、存在的問題與不足：

雖然在課題研究領(lǐng)域我們已小有收獲，但在我們的研究中也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。

1、不少家長只要分?jǐn)?shù)的思想嚴(yán)重，講德育搞活動他們說是浪費(fèi)時(shí)間。有些活動不愿意讓孩子參加。

2、部分學(xué)生不僅對德育評價(jià)不以為然，還譏笑打擊那些爭當(dāng)先進(jìn)德育生的學(xué)生。

3、少數(shù)班級的評價(jià)存在流于形式或虛假瞞報(bào)的現(xiàn)象，評出的德育先進(jìn)學(xué)生仍然是成績優(yōu)秀學(xué)生甚至是老師的關(guān)系戶，這讓其他學(xué)生不在相信德育評價(jià)。

4、實(shí)驗(yàn)教師理論水平不高，歸納總結(jié)的積極性不高，大多不愿意記錄實(shí)驗(yàn)過程中的心得和想法，最終造成有了經(jīng)驗(yàn)而無書面材料的結(jié)果。

四、今后的設(shè)想：

1、實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善評價(jià)體系，并逐步在全校推行；

2、在網(wǎng)校上建立學(xué)生“德育評價(jià)網(wǎng)絡(luò)平臺”，使評價(jià)的過程更容易操作，結(jié)果更容易統(tǒng)計(jì)和公布，也讓家長能通過網(wǎng)絡(luò)解自己孩子的成長過程。（當(dāng)然統(tǒng)計(jì)的結(jié)果不對外公開，家長需注冊登錄才能看到）

3、收集成功與失敗的例子和經(jīng)驗(yàn)論文，整編成冊。

XX中學(xué) 2014-10-15