第一篇：氨的制取與檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

氨的制取及檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：氨的制取及檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆瞻钡闹迫〖皺z驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)用品：試管、藥匙、鑷子、蒸餾水、酒精燈、鐵架臺(tái)、帶塞子的導(dǎo)管、紅色石蕊試紙、鑷子、NH4Cl固體、澄清石灰水、PH試紙、Ca(OH)2固體、棉花。實(shí)驗(yàn)原理：2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑

實(shí)驗(yàn)步驟與裝置圖：

1.連接儀器，檢驗(yàn)裝置的氣密性；

2.用一團(tuán)濕棉花塞在試管口倒置，將試管導(dǎo)管口伸入試管底部； 3.點(diǎn)燃酒精燈加熱，并收集氣體；

4.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象；

5.實(shí)驗(yàn)完畢，先拆去酒精燈，待裝置冷卻后拆去大試管。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1.可以用加熱銨鹽和堿的混合物的方法來(lái)制取氨氣，由于氨氣易溶于水，密度比空氣小，所以可以用向下排空氣法來(lái)收集 2.可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣。

第二篇：工業(yè)分析與檢驗(yàn)122班實(shí)驗(yàn)報(bào)告

工業(yè)分析與檢驗(yàn)122班實(shí)驗(yàn)報(bào)告

以下同學(xué)未交齊，請(qǐng)盡快上交

葛貝貝：0.1mol/L的NaOH溶液500ml的配制 鹿賀賀：八角茴香的水蒸氣蒸餾茴香油 蔣丹：工業(yè)酒精蒸餾

劉芹芹:八角茴香的水蒸氣蒸餾茴香油 吳艷秋：工業(yè)酒精蒸餾

袁琦：工業(yè)酒精蒸餾

魏貝貝：工業(yè)酒精蒸餾

陳夢(mèng)曉：從黃連中提取黃連素

楊瀟瀟：0.1mol/L的HCl溶液500ml的配制

第三篇：氣體的制取檢驗(yàn)凈化學(xué)案

2021年姜堰區(qū)初中化學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師培育站第六次集中研修活動(dòng)

專(zhuān)題復(fù)習(xí)氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化

設(shè)計(jì)：俞友華 時(shí)間：2021-05-14

一、教材分析

氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化是九年級(jí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)中一個(gè)非常重要的專(zhuān)題。氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的開(kāi)始，也為學(xué)生探究氣體的性質(zhì)奠定基礎(chǔ)。是初中化學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，在教材中占有非常重要的地位。本節(jié)課是對(duì)氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化思路的總結(jié)，有利于學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)系統(tǒng)化。有利于學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行遷移，學(xué)會(huì)選擇氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化裝置。

二、學(xué)情分析

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳僅停留在藥品選擇﹑反應(yīng)原理﹑反應(yīng)裝置﹑如何收集以及驗(yàn)滿這樣的碎片化知識(shí)中。這對(duì)于解決中考綜合實(shí)驗(yàn)題還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這節(jié)課不僅將之前學(xué)過(guò)的碎片化知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)，還進(jìn)一步拓展了檢驗(yàn)凈化的裝置及常見(jiàn)試劑，總結(jié)出檢驗(yàn)凈化的原則。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)到了如何制取干燥純凈的氣體，能夠從一般到特殊，完成對(duì)氣體的制取、檢驗(yàn)及凈化的學(xué)習(xí)。

三、目標(biāo)預(yù)設(shè)

1.掌握氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并通過(guò)對(duì)比分析、總結(jié)歸納，推斷其它氣體的制取方法。

2.了解常見(jiàn)氣體的凈化和干燥裝置。

3.掌握常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法和除雜原理。

4.通過(guò)思考分析混合氣體的檢驗(yàn)和凈化順序，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)度。

四、重點(diǎn)﹑難點(diǎn)

1.氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

2.氣體發(fā)生裝置、收集裝置選擇的依據(jù)

3.常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法、除雜試劑的選擇

4.混合氣體檢驗(yàn)、凈化順序

五、設(shè)計(jì)思路與理念

本課旨在通過(guò)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法去分析推理﹑解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)有難度的問(wèn)題或較發(fā)散性的問(wèn)題進(jìn)行小組討論的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，對(duì)一些問(wèn)題的分析，由學(xué)生自行表達(dá)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力及分析問(wèn)題的能力。

六、教學(xué)方法

自主探究法 討論歸納法 合作交流法

七、教學(xué)過(guò)程

自學(xué)

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答相關(guān)問(wèn)題：

選擇發(fā)生裝置的依據(jù)：_____________和_____________。

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置為_(kāi)______(填字母，下同)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣，發(fā)生裝置為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室分解過(guò)氧化氫制取氧氣，發(fā)生裝置為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

互學(xué)

問(wèn)題一：用右圖連接制取的CO2純凈嗎？

氣體的檢驗(yàn)（下表）

注意：檢驗(yàn)先后順序:先檢驗(yàn)_________的存在,再檢驗(yàn)其他氣體。

問(wèn)題二：如何才能收集到純凈的CO2？

導(dǎo)學(xué)

如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能收集到純凈的H2？請(qǐng)你設(shè)計(jì)出裝置圖，并標(biāo)出所用藥品。

八、

作業(yè)布置

1．觀看泰微課視頻（易溶性氣體尾氣吸收時(shí)如何防止倒吸）

2.完成課后練習(xí)。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

第四篇：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1 1 練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，練習(xí)用排水取氣法收集氣體;2 2、初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法； 3 3、認(rèn)識(shí)分解反應(yīng)和催化劑的概念。

二、實(shí)驗(yàn)原理 MnO ：點(diǎn)燃昇 4 4、原理：

2KCIOj

O 2KCI+3O 廠 2 2、2 02 物理性質(zhì)：在通常狀況下，0 0 2 為無(wú)色無(wú)味的氣體、密度比空氣的略大，可以 用向上排空氣法收集氧氣。0 0 2 不易溶于水，所以通常采用排水法收集氧氣。

三、實(shí)驗(yàn)用品 大試管、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)（帶鐵夾））、酒精 燈、玻璃片、坩堝鉗（鑷子）、研缽、試管夾 氯酸鉀、二氧化錳、火柴。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

步驟：1 如上圖所示連接儀器組裝裝置。用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并檢查裝置是 否漏氣，不漏氣的裝置才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、查：檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管口伸入水面以下，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口 是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生，則證明裝置氣密性好。，在試管里放進(jìn)約 g 9g 氯酸鉀和 g 3g 二氧化錳。然后 3 3、裝：拔下橡皮塞，用藥匙取三藥匙氯酸鉀于研缽中輕輕研碎，再加入一藥匙二 氧化錳充分混合均勻。然后用紙槽送入試管底部，把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。并 將集氣裝置圖 實(shí)驗(yàn)室用氯酸 鉀制取氧氣的

瓶裝滿水（不能留有氣泡），用玻璃片蓋好倒置于水槽中。4、定：將裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管固定在鐵架臺(tái)，用鐵夾夾持在距試 管口的三分之一處，試管口略微向下傾斜。5、點(diǎn)：取下酒精燈燈帽正放于桌面，點(diǎn)燃酒精燈先給試管進(jìn)行預(yù)熱（用手端著酒 精燈在試管下方左右來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱），然后集中加熱裝有藥品的部位。6、收：導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，有連續(xù)并均勻的氣泡冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶口開(kāi)始收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)，證明已收 集滿，在水面下用玻璃片蓋好瓶口取出集氣瓶迅速倒置于桌面。7、離：收集完氧氣以后，將導(dǎo)管撤離水槽。8 熄、熄滅酒精燈。（必須先將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈，順序不能顛倒）

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 1、制取的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣。

MnO ：點(diǎn)燃昇

2KCIO； 2KCI+3O^

第五篇：水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正實(shí)驗(yàn)報(bào)告

水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

1、弄清水準(zhǔn)儀的主要軸線及它們之間應(yīng)滿足的幾何關(guān)系；

2、掌握DS3水準(zhǔn)儀檢驗(yàn)與校正的方法。

二、設(shè)備：

DS3水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺2根，尺墊2個(gè)，小螺絲刀1把，校正針1根，記錄板1塊。

三、方法與步驟：

1、一般性檢驗(yàn)：

安置儀器后，首先檢驗(yàn)：三腳架是否牢固，制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、對(duì)光螺旋等是否有效，望遠(yuǎn)鏡成像是否清晰等，同時(shí)了解水準(zhǔn)儀各主要軸線及其相互關(guān)系。

2、圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)與校正：

檢驗(yàn)：轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180°后，若氣泡仍居中，則說(shuō)明圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸，否則需要校正。

校正：先稍松圓水準(zhǔn)器底部中央的固緊螺絲，再撥動(dòng)圓水準(zhǔn)器的校正螺絲，使氣泡返回偏離量的一半，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋使氣泡居中。如此反復(fù)檢校，直到圓水準(zhǔn)器在任何位置時(shí)，氣泡都在刻劃圈內(nèi)為止，最后旋緊固緊螺旋。

3、十字絲橫絲垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)與校正：

檢驗(yàn)：以十字絲橫絲一端瞄準(zhǔn)約20m處的一細(xì)小目標(biāo)點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，若橫絲始終不離開(kāi)目標(biāo)點(diǎn)，則說(shuō)明十字絲橫絲垂直于儀器豎軸，否則需要校正。

校正：旋下十字絲分劃板護(hù)罩，用小螺絲刀松開(kāi)十字絲分劃板的固定螺絲，微略轉(zhuǎn)動(dòng)十字絲分劃板，使轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋時(shí)橫絲不離開(kāi)目標(biāo)點(diǎn)。如此反復(fù)檢校，直至滿足要求。最后將固定螺絲旋緊，并旋上護(hù)罩。

4、水準(zhǔn)管軸與視準(zhǔn)軸平行關(guān)系的檢驗(yàn)與校正：

檢驗(yàn)：在平坦地面上選定相距60-80米的A、B兩點(diǎn)，放下尺墊立水準(zhǔn)尺?，F(xiàn)在距A、B等距離處安置水準(zhǔn)儀，分別讀取A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺讀數(shù)a1、b1，求得正確高差Hab?b1?a1。再在A點(diǎn)附近2-3米處水準(zhǔn)儀，分別讀取A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺讀數(shù)a2、b2，求得B尺的上的應(yīng)有讀數(shù)b2?a2?Hab。若b2=b2'時(shí)，說(shuō)明水準(zhǔn)管軸與視準(zhǔn)軸平行；若b2?b2'時(shí)，說(shuō)明水準(zhǔn)管軸與視準(zhǔn)軸不平行。應(yīng)計(jì)

'|b2?b2'|算i角，當(dāng)i角>20”時(shí)需要校正。計(jì)算公式為：i?ρ，DAB式中：ρ=206265，DAB為A、B之間的距離。

校正：轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使十字絲的中橫絲對(duì)準(zhǔn)正確讀數(shù)b2'，用校正針對(duì)撥動(dòng)水準(zhǔn)管一端的上、下校正螺絲，使氣泡居中。如此反復(fù)檢校，直到滿足條件為止。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： a1?163b7,?11542a2?163b0,?21537 Hab??95|1535?1537|i?206265?5.2''800005.2''?20'',則不需要校正。

四、實(shí)習(xí)心得：

水準(zhǔn)儀是最基本的測(cè)量?jī)x器，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解了水準(zhǔn)儀的構(gòu)造，對(duì)水準(zhǔn)儀測(cè)量高差更加熟悉。如果在以后遇到儀器的問(wèn)題，可以自己進(jìn)行檢驗(yàn)和校正。