第一篇：人事管理業(yè)務(wù)資料自查和補(bǔ)充完善總結(jié)

人事管理業(yè)務(wù)資料自查 和補(bǔ)充完善情況總結(jié)

為了切實(shí)做好我單位人事管理工作，根據(jù)XXX轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于檢查完善事業(yè)單位人事管理業(yè)務(wù)資料的通知》精神，結(jié)合單位實(shí)際，就本單位在崗位設(shè)置、人員聘用、公開招聘等方面的業(yè)務(wù)資料進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的自查及補(bǔ)充完善工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、單位人員基本情況

我單位共有事業(yè)單位XX個(gè)，核定編制 XX人，實(shí)有人數(shù) XX人，其中見習(xí)期人員XX人，除見期人員外，其他人員均經(jīng)人社局批復(fù)進(jìn)行了崗位設(shè)置并完成了合同聘用。

二、主要做法及工作成效

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。人事管理工作事關(guān)本單位教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展和教職工的切身利益。單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作的開展，根據(jù)活動安排專門召開專題會議進(jìn)行研究部署，就做好相關(guān)工作提出了具體要求。要求各校（園）統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好人事管理業(yè)務(wù)資料的自查及補(bǔ)充完善工作。同時(shí)要求各校立即成立相關(guān)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)自查工作的開展。

2、摸清家底，穩(wěn)步實(shí)施。在開展實(shí)施過程中,單位要求各校摸清家底，重點(diǎn)對各校編制及實(shí)有人員情況、現(xiàn)崗位設(shè)置情況等進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握最基礎(chǔ)、最真實(shí)的第一手資 料。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合《XX市事業(yè)單位人事管理業(yè)務(wù)檢查表》，逐條比對、認(rèn)真分析，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記載并立即整改，確保此次自查工作不走過場。

3、嚴(yán)格政策，嚴(yán)格程序。在實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照人社局通知要求，在具體工作中切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，對不按文件規(guī)定進(jìn)行自查或整改的單位，進(jìn)行通報(bào)批評，確保此次自查工作順利進(jìn)行。

4、積極宣傳，慎重實(shí)施。人事管理是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要工作，在工作中，單位要求各校積極做好政策宣傳工作，就資料的自查及補(bǔ)充完善工作召開專題工作會議，針對在崗位管理冊與崗位設(shè)置方案核準(zhǔn)批復(fù)、聘用合同及聘用備案相關(guān)材料、崗位等級證、公開招聘材料、考核管理冊與考核結(jié)果通知冊、人事檔案等資料方面可能性存在的問題進(jìn)行交流研究，同時(shí)在全體教職工中宣傳并征求意見建議，對確實(shí)存在的問題立即研究解決和完善方案就地整改，確保崗位設(shè)置和人員聘用方面公平公正、科學(xué)合理。

三、存在的問題

我單位在人事管理工作方面雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題：

1、認(rèn)識不夠明確。人事管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障，通過設(shè)定崗位、竟聘上崗、簽訂聘用合同，使全體教職工實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào) 動全體教師的工作積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。但在具體實(shí)施中還存在崗位設(shè)置就是簽訂聘用合同，而對通過設(shè)崗、競聘上崗，實(shí)現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展沒有充分的認(rèn)識。認(rèn)為 “一簽定終身”，缺乏有效的競爭機(jī)制。

2、聘后管理不到位。個(gè)別學(xué)校僅僅把聘用作為一種輔助的、補(bǔ)充的形式，簡單的以聘代管，沒有把深化改革和加強(qiáng)管理有機(jī)結(jié)合起來，考核也難以作為續(xù)聘、解聘的主要措施和依據(jù)。

四、補(bǔ)充完善及建議

1、大力宣傳事業(yè)單位人事管理工作的重要性，使管理人員和全體教職工了解人事管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營造良好的改革氛圍，取得社會及學(xué)校全體教職工的認(rèn)同和參與，使人事管理工作與事業(yè)單位分配制度改革緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，保證管理工作的順利進(jìn)行。

2、抓好崗位考評管理機(jī)制建設(shè)，建立科學(xué)的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。

第二篇：人事管理完善流程圖(精)

人事管理完善流程圖

檔案 員工 人事部 人事檔案 商調(diào)函 主管公司領(lǐng)導(dǎo) 存檔機(jī)構(gòu) ▲返回頂部 關(guān)聯(lián)流程 試用轉(zhuǎn)正 檔案轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn) 出申請 關(guān)于調(diào)入/調(diào)出職 工檔案的申請 檔案自帶 商調(diào)函轉(zhuǎn)遞 檔案轉(zhuǎn)遞 公司指定人才 機(jī)構(gòu)存檔 個(gè)人認(rèn)為有必 要放入檔案的 資料 保存回執(zhí) N 定期核算存檔費(fèi)用 審批 Y 費(fèi)用結(jié)算 財(cái)務(wù)部 建立公司內(nèi)部 員工檔案 身份證明 學(xué)歷學(xué)位證明 各類證書 招聘資料 勞動合同及附件 試用轉(zhuǎn)正文件 各類人事通知單 獎(jiǎng)懲文件 績效評估報(bào)告 離職文件 個(gè)人認(rèn)為有必 要放入檔案的 資料 入職 入職 招聘 勞動合同 試用轉(zhuǎn)正 獎(jiǎng)懲 績效評估 離職 公司內(nèi)部員工檔案 整理保存 20 年銷毀 離職 ▲返回頂部

員工 患病或非工傷醫(yī)療 期滿后，不能勝任 工作的 因公司機(jī)構(gòu)調(diào)整無 合適工作安排的 經(jīng)培訓(xùn)或崗位調(diào)整 后仍不能適應(yīng)工作 要求的 試用期間不符合錄 用條件的 嚴(yán)重違反公司規(guī)章 制度的 被依法追究刑事責(zé) 任的 員工 辭職 部門 人事部 職能部門 公司領(lǐng)導(dǎo)/ 公司領(lǐng)導(dǎo) 總經(jīng)理 關(guān)聯(lián)流程 辭退 員工 終止并通 知部門 書面 意見 處理意見 經(jīng)理會討論 Y 發(fā)布開除文件 并送達(dá)員工 社保停繳 扣發(fā)薪金 審批 獎(jiǎng)懲 績效評估 N 社保 薪酬 員工離職 申請表 員工離職通知 記入檔案 檔案 取消申請 N 審

批 Y 指定工作接 收人 預(yù)估最后 工作日 發(fā)布離職預(yù)告 獲知 若有協(xié)辦事 宜書面通知 會簽 Y 人事調(diào)出 社保停繳 檔案調(diào)出 離職面談 結(jié)算薪金 郵箱取消 取消 MIS 權(quán)限 社保 薪酬 審批 N 員工離職期 預(yù)告表 工作交接 交接順利可辦理 離職審批手續(xù) 交 接 中 斷 30 日 部 門 經(jīng)理 書 面意見 簽署意見 離職審批手續(xù) 報(bào)備 社保停繳 扣發(fā)薪金 記入檔案 社保 薪酬 檔案 員工離職通知

第三篇：JAVA資料總結(jié)補(bǔ)充

23、this 表示當(dāng)前類；super 表示調(diào)用父類。

在定義類的時(shí)候用到，this是當(dāng)前對象的引用，super是當(dāng)前對象的父類對象的引用，一般的都是把super用在構(gòu)造函數(shù)中。

24、Java開發(fā)工具包括：

Javac：編譯器，用來將java程序編譯成Bytecode。

Java： 解釋器，執(zhí)行已經(jīng)轉(zhuǎn)換成Bytecode的java應(yīng)用程序。Jdb：

調(diào)試器，用來調(diào)試java程序。Javap：反編譯，將類文件還原回方法和變量。Javadoc：文檔生成器,創(chuàng)建HTML文件。

25、數(shù)據(jù)類型圖

26、Java語言基本元素—標(biāo)識符

Java語言中，標(biāo)識符是以字母，下劃線(_),美元符($)開始的一個(gè)字符序列，后面可以跟字母，下劃線，美元符，數(shù)字。

合法的標(biāo)識符 identifier

userName

User_Name _sys_value

$change 非法的標(biāo)識符 2mail

room#

class！字符型數(shù)據(jù)代表16位的Unicode字符

！char c3 = 32;

用整數(shù)賦初值為空格

27、接口的實(shí)現(xiàn)

和抽象類相似，用派生類在實(shí)現(xiàn)接口。比較： 抽象類用extends來派生子類

接口用implements來實(shí)現(xiàn)(派生子類)2 抽象類與一般類一樣，只能使用單繼承

接口實(shí)現(xiàn)了多重繼承

相同：通過對抽象方法的覆蓋來定義方法體

28、String類

StringBuffer類多線程ringBuffer型字符串是可更改的，String型字符串是不可更改的，StringBuilder是單線程。

29、try-catch-finally語句 ,其語法格式：

try

{

//可能發(fā)生異常的代碼

} catch（異常類型1

變量）

{

//<異常類型1>異常的處理代碼

} catch（異常類型2

變量）

{

//<異常類型2>異常的處理代碼

}.....finally {

//總是要執(zhí)行的代碼

} 其中，catch子句可以有多個(gè)，而且至少有一個(gè)catch子句或finally子句。常見的異常：數(shù)組下標(biāo)越界 ；除數(shù)為零 ；內(nèi)存溢出 ；件找不到等 30、31、finally子句：起作用通常是釋放資源；控制流不管以何種原因離開try語句，都要先執(zhí)行finally子句。所以，可以將那些無論是否發(fā)生異常、異常無論是否被捕捉都需要執(zhí)行的代碼放置在finally子句內(nèi)。

32、數(shù)據(jù)從一個(gè)地方“流”到另外一個(gè)地方，這種數(shù)據(jù)流動的通道都可以稱為數(shù)據(jù)流。

字節(jié)流的基類：抽象類InputStream和OutputStream字節(jié)流的輸入輸出操作由這兩個(gè)類的子類實(shí)現(xiàn)。面向字節(jié)--8位。

字符流：抽象類Reader和Writer，字符流的輸入輸出操作由這兩個(gè)類的子類實(shí)現(xiàn)。

面向字符--16位。

創(chuàng)建字節(jié)輸入文件流FileInputStream類對象：FileInputStream類構(gòu)造方法有： ? FileInputStream(String name)FileInputStream(File file)

33、圖形用戶界面設(shè)計(jì)

GUI：圖形用戶界面是程序與用戶交互的窗口 GUI元素和成分：組件，容器，布局管理器

34、數(shù)組創(chuàng)建：義語句只聲明，未創(chuàng)建具體的數(shù)組對象。int[] ai;//ai只能存放數(shù)組對象為int[]型的引用值

創(chuàng)建的兩種方式：1數(shù)組創(chuàng)建表達(dá)式int[] arr=new int[5];

1、枚舉法（窮舉法）

“笨人之法”： 把所有可能的情況一一測試，篩選出符合條件的各種結(jié)果進(jìn)行輸出?！纠弧堪僭I百雞:用一百元錢買一百只雞。已知公雞5元/只,母雞3元/只,小雞1元/3只。分析：

這是個(gè)不定方程——三元一次方程組問題（三個(gè)變量，兩個(gè)方程）

x＋y＋z=100

5x＋3y＋z/3=100

設(shè)公雞為x只，母雞為y只，小雞為z只。class Hundred{

public static void main(String[] arg){

int x,y,z;

for(x=0;x<=100;x++)

for(y=0;y<=100;y++)

{

z=100-x-y;

if(5*x+3*y+z/3.0==100)

System.out.println(“cocks=”+x+“, ”+“hens=”+y+“,”+“chickens=”+z);} } }

2、迭代法

public class FibIterative {

static int fib(int n)

{ int first = 1;

int second = 1;

int sum = first + second;

int i = 2;

while(++i < n)

{

first = second;

second = sum;

sum = first + second;

}

return sum;

}

public static void main(String args[])

{

System.out.println(“f20=” + fib(20));

} }

3、累加型

編程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ ? +1/99－1/100 1)class SumDemo {

2)

static float mySum(int n){ 3)

float k = 1f;4)

float sum = 0.0f;5)

for(int i=1;i<=n;i++)6)

{

7)

sum=sum+k/i;8)

k =-k;9)

}

10)

return sum;11)

}

12)

public static void main(String args［］)13)

{ System.out.println(″Sum100=″ + mySum(100));} 14)} 4遞歸法

1)class FibRecursion { 2)

static int fib(int n){

3)

if(n==1 || n==2)return 1;4)

return fib(n-1)+ fib(n-2);5)

}

6)

public static void main(String args［］){ 7)

System.out.println(″f21=″ + fib(21));8)

} 9)}

5、銀行存取款

public class InsufficientFundsException extends Exception {

private Bank excepbank;

private double excepAmount;

InsufficientFundsException(Bank ba, double dAmount)

{

excepbank = ba;

excepAmount = dAmount;

}

public String toString()

{

String str = “The balance” + excepbank.getbalance()+

“The withdrawal was”+excepAmount;

return str;

} } class Bank { double balance;//余額

public void deposite(double dAmount)

//存錢

{

if(dAmount>0.0)balance = balance + dAmount;

}

public void withdrawal(double dAmount)throws InsufficientFundsException

{

//取錢

if(balance

{

throw new InsufficientFundsException(this, dAmount);

}

balance = balance-dAmount;

}

public double getbalance()

//獲取余額

{

return balance;

} } public class ExceptionDemo {

public static void main(String args[])

{

try

{

Bank ba = new Bank();

ba.deposite(50);

ba.withdrawal(100);

System.out.println(“Withdrawal successful!”);

}

catch(Exception e)

{

System.out.println(e.toString());

}

} }

6、方法覆蓋舉例

1)class Example0503 2){ void print()3)

{ System.out.println(“superclass”);4)

} 5)} 7)class Example0503_1 extends Example0503 8){

void print()9)

{ System.out.println(“subclass”);} 11)

void method()12)

{ print();

//調(diào)用所在類成員方法 13)

super.print();//調(diào)用直接超類中的被覆蓋方法 14)

} 15)}

7、抽象類與抽象方法

abstract class Shape {

// 定義抽象類Shape和抽象方法display

abstract void display();}

class Circle extends Shape

{

void display()

// 實(shí)現(xiàn)抽象類的方法

{

System.out.println(“Circle”);

} }

8、變量的隱藏：子類對父類繼承來的屬性變量重新加以定義，從父類繼承來的屬性加以覆蓋。子類并不能繼承父類中的靜態(tài)屬性，但可以對父類中的靜態(tài)屬性進(jìn)行操作。

方法覆蓋：如果子類不需要使用從父類繼承來的方法的功能，則可以聲明自己的方法，在聲明的時(shí)候可以使用相同的方法名和參數(shù)表，但執(zhí)行不同的功能。子類再重寫父類已有的方法時(shí)，應(yīng)保持與父類完全相同的方法名、參數(shù)列表、返回值。

十單元1.從他的第一部小說，我們可以看出他是極具深度和智慧的作家。

From his first novel, we can see that he is a writer of great depth and wisdom.2.他們以極大的決心對付環(huán)境問題。

They have confronted the problem of environment with great determination.3.我們要優(yōu)先考慮能給農(nóng)民帶來利益的項(xiàng)目

We should give priority to projects which can bring benefits to farmers.4.這家工廠的生產(chǎn)能力是每周200輛汽車

This factory has a productive capacity of 200 cars a week

1、近來，最先在發(fā)達(dá)國家，然后在其他國家，人們的健康狀況取得了長足進(jìn)步，這主要?dú)w功于早期兒童傳染性疾病死亡人數(shù)的下降。

2、我們現(xiàn)在必須問自己的問題是，對于如此高的消費(fèi)、健康和環(huán)境影響水平，我們期望維持多長時(shí)間。

3、然而，在新的世紀(jì)人類是否能夠保持健康與快樂，越來越不容樂觀。

4、我們不能把“環(huán)境健康”狹隘地看成是地方性污染問題，認(rèn)為憑借技術(shù)管理就能解決；當(dāng)面臨“經(jīng)濟(jì)增長”的競爭時(shí)，人們通常犧牲環(huán)境健康，保全經(jīng)濟(jì)利益。

九單元

1.她告誡我不要過于自信。

She warned me against being too self-confident.2.我們終于成功在望了Our success was in sight at last.3.他在外面淋了一天雨，結(jié)果患了重感冒

He was out in the rain all day and this brought on a bad cold.He was out in the rain all day and this brought on a bad cold.4.這幢房子是他的奶奶傳給他的。

This house was passed down to him from his grandmother

1、一些科學(xué)家認(rèn)為快樂屬于生物學(xué)范疇，盡管很多科學(xué)家認(rèn)為答案并非如此簡單。

2、同樣地，醫(yī)學(xué)研究者認(rèn)為沮喪和焦慮是由這些化學(xué)物質(zhì)失衡造成的。所以他們經(jīng)常開一些片劑給那些無法產(chǎn)生足夠此類化學(xué)物質(zhì)的病人。

3、另一方面，反對哈默理論的人指出，多種因素都有可能對研究人員的研究構(gòu)成影響，并告誡人們不要過于重視這些研究結(jié)果。

4、最后，雙方辯論仍在如火如荼地進(jìn)行，短期內(nèi)不會平息。

第四篇：廣播電視業(yè)務(wù)總結(jié)資料

廣播電視業(yè)務(wù)

第一部分廣播電視采訪

新聞采訪：指記者為獲得新聞事實(shí)材料，對客體進(jìn)行的訪問、觀察、思索和記錄等調(diào)查研究的活動。

新聞采訪的特點(diǎn)：求新性突擊性靈活性廣泛性持續(xù)性

廣播電視新聞采訪的要求：

1、熟悉帶機(jī)采訪

2、靈活把握記者角色

3、熟練操作攝錄器材

4、注重分工協(xié)作

新聞線索：指新聞事實(shí)發(fā)生的一種信號，反映新聞事實(shí)的簡略輪廓或片斷。新聞線索是記者追尋新聞的方向和依據(jù)。

新聞線索的特點(diǎn)：

1、比較簡單，完整性差

2、時(shí)間短暫，穩(wěn)定性低

3、只是信號，有待證實(shí)

4、反映現(xiàn)象，變動性大。

新聞線索的來源：1、2、3、4、記者記者本人的觀察和積累。有關(guān)會議、文件、簡報(bào)或者有關(guān)政策和領(lǐng)導(dǎo)人講話等。來自受眾的信息 從其他媒介獲得的信息等。

新聞價(jià)值的要素： 新鮮性重要性顯著性接近性趣味性

新聞選題的方法和步驟：1、2、3、綜合衡量新聞價(jià)值要素 全面權(quán)衡新聞?wù)邩?biāo)準(zhǔn) 是否合乎媒體自身的編輯方針。

步驟：

1、對報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行考整。

2、對表現(xiàn)形式進(jìn)行構(gòu)思

3、可行性論證。

記者在現(xiàn)場的介入方式：旁觀式、參與式

廣播電視采訪面對的兩種現(xiàn)場：新聞事件發(fā)生的地方、由于記者的采訪而出現(xiàn)的現(xiàn)場

現(xiàn)場觀察：指記者在新聞事件發(fā)生的現(xiàn)場、新聞人物活動的現(xiàn)場進(jìn)行的目擊采訪，是對客觀事實(shí)進(jìn)行由表及里的察看與思維活動，借以印證線索、收集素材、獲得第一手材料。

現(xiàn)場觀察的特點(diǎn)：直接性、綜合性、客觀性、經(jīng)常性、敏感性

采訪對象應(yīng)從哪些方面進(jìn)行選擇：

1、知情

2、愿講

3、善于表達(dá)

廣播采錄的基本要求：

1、注重音響的素質(zhì)

2、音響絕對真實(shí)

3、力求自然

4捕捉特點(diǎn)

5、盡量清晰

電視攝錄的基本要求：

1、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用景別

2、精心的選擇拍攝角度

3、巧妙的運(yùn)用光線

4、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用長鏡頭

電視攝錄應(yīng)遵循的原則：（1）真實(shí)性原則(2)時(shí)機(jī)原則

電視攝錄的基本方法：挑、等、搶

第二部分廣播電視寫作

廣播電視寫作符合廣播電視媒體傳播的特點(diǎn)：

1、快速及時(shí)，先聲奪人

2、線性傳播

3、受眾廣泛

4、具體形象，感染力強(qiáng)

5、轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡

新聞報(bào)道的六個(gè)基本要素：何時(shí)、何地、何人、何故、和如何

背景的作用：

1、說明、解釋，令新聞通俗易懂

2、運(yùn)用背景材料揭示事物的意義

3、用背景進(jìn)行對比襯托，突出事物的特點(diǎn)、顯示變化程度

4、以背景語言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)。

5、借背景為新聞注入知識性、趣味性內(nèi)涵，使其更可讀。

廣播電視信息導(dǎo)語寫作的特點(diǎn)：

選材精粹具體形象簡短精煉照應(yīng)主體

常見導(dǎo)語的類型：直接式導(dǎo)語、延緩式導(dǎo)語

廣播電視消息的常用結(jié)構(gòu)：

倒金字塔式結(jié)構(gòu)、時(shí)間順序結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)、金字塔式結(jié)構(gòu)

廣播電視新聞專題的特點(diǎn)：

一主題開掘深刻，揭示事物的本質(zhì)

二、用形象說話

三、表達(dá)方式多樣

四、表現(xiàn)功能多樣

廣播電視新聞專題常用的結(jié)構(gòu)：縱式、橫式、和遞進(jìn)式

現(xiàn)場報(bào)道的結(jié)構(gòu)形式：（1）線索單一的時(shí)序結(jié)構(gòu)（2）導(dǎo)引結(jié)構(gòu)

現(xiàn)場直播：指與新聞事件或活動的發(fā)生發(fā)展進(jìn)程同步，利用廣播電視專用的設(shè)備直接從現(xiàn)場播出的廣播或電視節(jié)目的形式。

現(xiàn)場直播的分類：重大活動類現(xiàn)場直播新聞直播

連續(xù)報(bào)道：對正在發(fā)生并持續(xù)發(fā)展的新聞事件在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多次、連續(xù)的報(bào)道。

系列報(bào)道：圍繞同一新聞主題從不同側(cè)面、不同角度作多次、成組的報(bào)道。系列報(bào)道的特點(diǎn)：集中性、廣博性、深刻性

第三部分廣播電視新聞編輯

新聞編輯工作的職責(zé)：（1）新聞信息的統(tǒng)和（2）把關(guān)（3）發(fā)言

選擇稿件的標(biāo)準(zhǔn)：

1、新聞的標(biāo)準(zhǔn)，即新聞是否真實(shí)

2、社會效果的標(biāo)準(zhǔn)

修改稿件的原因：

1、本身存在問題，必須訂正、修改

2、本身并無問題，但要依據(jù)欄目的特殊定位和傳播意圖的變化作出相應(yīng)的修改。修改差錯(cuò)的兩個(gè)方面：

一、訂正事實(shí)

二、矯正思想政治差錯(cuò)。

電視新聞標(biāo)題與報(bào)刊相比的特點(diǎn)：

a、標(biāo)題的顯示方式不同b、標(biāo)題的寫作要求有所不同c、作用有所不同

廣播電視新聞的播出形式：錄播、直播

新聞?lì)惞?jié)目音像編輯的基本原則：

真實(shí)性原則、目的性原則、客觀性原則、邏輯性原則、控制蒙太奇效應(yīng)原則、興趣原則

影像組接的常用方法：

1、合乎接受邏輯

2、鏡頭長度恰當(dāng)

3、注意軸線規(guī)律

4使鏡頭銜接流暢

5、轉(zhuǎn)場的技巧

欄目編排思想的確定要注意哪些：

第一，要具有良好的大局觀

第二，要遵循新聞節(jié)目編排制作的內(nèi)在規(guī)律。

第三，要尊重并善于利用受眾信息接收的生理、心理特點(diǎn)和習(xí)慣，以提高傳播

效果。

節(jié)目編排的技巧：

1、突出重點(diǎn)

2、優(yōu)化組合

3、巧妙安排結(jié)構(gòu)

4、使節(jié)目起承轉(zhuǎn)合流暢自然

5、保持風(fēng)格的統(tǒng)一

第四部分廣播電視評論

新聞評論：是針對現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件、迫切需要解決的社會問題或公眾廣泛關(guān)注的社會話題發(fā)表議論、作出分析、講明道理、直接發(fā)表意見的文體或節(jié)目樣式。

新聞評論的特點(diǎn)：

強(qiáng)烈的新聞性、時(shí)效性、鮮明的政治性、廣泛的群眾性、顯著的理論性 新聞評論的論點(diǎn)的基本要求：

1、觀點(diǎn)要正確

2、立論要鮮明，論點(diǎn)要明了

3、新聞評論要新鮮引入 新聞評論的論據(jù)要注意哪些：

1、論據(jù)要真實(shí)

2、論據(jù)要精當(dāng)

3、論據(jù)要新鮮

第五篇：珍稀動物資料補(bǔ)充

雪豹_百度百科雪豹百科名片雪豹雪豹是一種美麗而瀕危的貓科動物，是促進(jìn)山地生物多樣性的旗艦，是世界上最高海拔的顯著象征，是促進(jìn)跨國界的國家公園或保護(hù)區(qū)建立的環(huán)境大使，是健康的山地生態(tài)系統(tǒng)的指示器。由于雪豹很難適應(yīng)低海拔地區(qū)的濕度、溫度、氣壓和日照變化，所以在世界各地動物園中，能繁殖雪豹的數(shù)量很少。遠(yuǎn)處點(diǎn)綴了隱約可見的野羊，既反襯了雪豹的彪悍，又點(diǎn)出野羊是雪豹的主要捕食動物。

麋鹿是我國特有的動物也是世界珍稀動物。它善于游泳，再加上寬大的四蹄，非常適合在泥濘的樹林沼澤地帶尋覓青草、樹葉和水生植物等食物，棲息活動范圍在今天的長江流域一帶。黃河流域是人類繁衍之地，生息于此的麋鹿自然成了人們?yōu)楂@得食物而大肆獵取的對象，致使這一珍奇動物的數(shù)量急劇減少，其野生種群很快便不復(fù)存在了。鹽城大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū).在世界五大鶴種中，黑頸鶴是被動物學(xué)家認(rèn)識最晚的一種鶴。黑頸鶴體長130厘米左右，體羽大都呈銀灰色，兩性相似，雌鳥略小。黑頸鶴前頸及上頸腹面披以黑羽，屬高原鶴類，與大熊貓、朱鹮齊名，是中國一級重點(diǎn)保護(hù)野生動物，屬世界瀕危物種。黑頸鶴主要分布在中國，印度、不丹和尼泊爾等國境內(nèi)也有少量分布。黑頸鶴一般生活在湖泊、沼澤地帶或者湖邊灌叢中，性機(jī)警，當(dāng)敵害接近時(shí)，就扇動兩翼，慢跑幾步起飛。黑頸鶴喜食農(nóng)作物、昆蟲、小型兩棲爬行動物和水生植物。

揚(yáng)子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚(yáng)子鱷為“活化石”。因此，揚(yáng)子鱷對于人們研究古代爬行動物的興衰和研究古地質(zhì)學(xué)和生物的進(jìn)化，都有重要意義。我國已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國家一類保護(hù)動物，嚴(yán)禁捕殺。

猿猴最古老的靈長類，也就是人類及其現(xiàn)代所有猿猴的共同先祖，可以上溯到6500萬 點(diǎn)擊此處添加圖片說明年前的古新世。這種動物與其說是像猴，不如說更像松鼠。這是一種愛在地上亂竄，專門以昆蟲為食的膽小哺乳動物。

中華鱘是一種大型的溯河洄游性魚類，是我國特有的古老珍稀魚類。世界現(xiàn)存魚類中最原始的種類之一。遠(yuǎn)在公元前1千多年的周代，就把中華鱘稱為王鮪魚。中華鱘屬硬骨魚類鱘形目。鱘類最早出現(xiàn)于距今2億3千萬年前的早三疊世，一直延續(xù)至今，生活于我國長江流域，別處未見，真可謂“活化石”。