第一篇：2018公考申論作答技巧：15句作文金句

2018公考申論作答技巧：15句作文金句

在申論作文寫作過程中，各位考生難免會(huì)遇到一時(shí)想不起名言警句的情況，從而無法增添文章亮點(diǎn)。在此，公考資訊網(wǎng)整理出一些最常見的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考。

1、既要金山銀山，也要環(huán)境美好的綠水青山

2、為什么看不到與能耗同樣緊迫的地耗問題呢?粗放型、浪費(fèi)型城市化道路已經(jīng)走到盡頭，為什么不去從集約式土地開發(fā)中尋找新的空間和出路?

3、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災(zāi)區(qū)。有辦案人員說，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長(zhǎng)，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長(zhǎng)。

4、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，是營(yíng)造和諧生活的前提。

5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系，政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線。這就需要推進(jìn)社會(huì)體制的改革，在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制，維護(hù)大眾的民主權(quán)利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。杞人憂天，我今憂地。

6、必須切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的精力、更多的財(cái)力，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。

7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，深入動(dòng)員社會(huì)各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會(huì)共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面。

8、俗話說：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅(jiān)冰也并非一朝一夕能解決的事情。

9、一方面要擴(kuò)大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督，特別是新聞媒體監(jiān)督。亂收費(fèi)者最怕曝光，批評(píng)教育對(duì)他們觸動(dòng)不大。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用，該曝光的要曝光，該通報(bào)的要通報(bào)，既教育違規(guī)者，也教育蠢蠢欲動(dòng)者，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督作用，認(rèn)真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進(jìn)工作方法。

10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費(fèi)項(xiàng)目，改費(fèi)為稅，這是減少或杜絕亂收費(fèi)的根本出路。要按照建設(shè)有中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，建設(shè)高效、廉潔、便民、誠信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié)，實(shí)行“一站式”服務(wù)，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費(fèi)。

11、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應(yīng)農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價(jià)格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用。

12、各級(jí)政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國務(wù)院方針政策，提高工作的自覺性和主動(dòng)性。

13、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，要以深入貫徹今年中央一號(hào)文件為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè)，不斷提高抗御自然災(zāi)害和水資源調(diào)配能力。

14、在關(guān)系群眾切身利益的問題上，政府絕不能麻木不仁，無所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時(shí)解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾?；乇苊?，只能將“小事拖大，大事拖炸”，最后積重難返。

15、增強(qiáng)宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);煥發(fā)進(jìn)取精神，時(shí)刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅(jiān)克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。

第二篇：2017公考申論作答技巧：閱讀材料-公略教育

2017公考申論作答技巧：閱讀材料

先看題目再看材料

拿到試卷后，首先翻看題目，然后帶著問題去讀材料，這樣只經(jīng)過一遍閱讀就可以有的放矢地找出答案。但是很多考生在考場(chǎng)中容易緊張，以至于不能同時(shí)記住四道大題的內(nèi)容。

應(yīng)該先看完四道題目，對(duì)題目有大概印象，然后記住第一題的內(nèi)容去讀材料。一般來說，第一題是概括歸納題，也就是把材料中各段的主要意思概括出來。帶著這個(gè)問題進(jìn)行第一遍閱讀時(shí)，考生只要注意在閱讀時(shí)歸納每段的內(nèi)容就可以完成第一道題，并且在回答剩余問題時(shí)，也不用再多次閱讀材料，閱讀相應(yīng)的細(xì)節(jié)即可。

按段總結(jié)，簡(jiǎn)要標(biāo)記

一般來說申論材料有七千多字，全部讀完后再總結(jié)，難度非常大。考生在考場(chǎng)緊張的狀態(tài)下，一次性記住七千多字是不現(xiàn)實(shí)的，再對(duì)七千多字進(jìn)行完整的分析就更不可能了。正確的方法是按段總結(jié)。每讀完一段材料，就進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)完該段后，再去閱讀和總結(jié)下一段材料。這樣，考生每次只需記住一段幾百字的材料，并進(jìn)行分析，記憶和分析的難度就從七千多字降到幾百字，準(zhǔn)確度也會(huì)大幅度提高。另外考生應(yīng)該把總結(jié)的每段主要思想簡(jiǎn)要標(biāo)記在該段旁邊，但要注意不要浪費(fèi)時(shí)間做過于復(fù)雜的標(biāo)記。有的監(jiān)考老師不允許考生在試卷上做標(biāo)記，可以用鉛筆標(biāo)記，做完題后用橡皮擦掉;或者在草稿紙上寫出各段的要點(diǎn)總結(jié)，但要標(biāo)出對(duì)應(yīng)的段落序號(hào)，以便做后面的題目時(shí)，能迅速查找相應(yīng)的段落。簡(jiǎn)要的標(biāo)記必不可少：

一是做第一道概括主旨題時(shí)，需要根據(jù)這些簡(jiǎn)要的標(biāo)記來整理最后的答案；

二是做后面的題目時(shí)還可以根據(jù)這些簡(jiǎn)要的標(biāo)記來迅速查找相應(yīng)的細(xì)節(jié)。

培養(yǎng)快速閱讀的習(xí)慣

有的考生有一些錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣，比如一邊看材料一邊小聲朗讀;或者習(xí)慣用手指著材料，逐字閱讀。這些錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致閱讀速度大大下降。正確的閱讀方法是用眼睛一行一行地看材料，一行一行地閱讀理解，這樣閱讀的速度就會(huì)大大地提高。但有考生反映即使一行一行地看材料，大腦也不能很快地把這一行的意思反映出來。這樣的情況只要經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練就可以解決?？忌鷳?yīng)該做一次測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己是否能夠在四十分鐘內(nèi)把八千字的材料完整正確地閱讀完。如果閱讀速度太慢，考生就需要艱苦訓(xùn)練自己達(dá)到考試的要求，這樣才能為順利地通過申論考試，為成為一名公務(wù)員打下基礎(chǔ)。但考生也不能一味的追求閱讀速度而忽視了閱讀的正確性。

第三篇：2018公考申論作答技巧：新聞?lì)愇姆N

2018公考申論作答技巧：新聞?lì)愇姆N

新聞?lì)悎?bào)道，是我們?cè)谌粘８黝愋涡紊拿襟w雜志中最常見的一種公文寫作形式。在2017年國考申論市地級(jí)考試中就考察了“新聞報(bào)道”這一公文寫作題目。此前，“新聞報(bào)道”類題目在往年的考試中從未出現(xiàn)過，突然間見到如此新穎、靈活的公文寫作考察，許多考生都無從下筆?！靶侣?lì)悎?bào)道的特有格式是什么?內(nèi)容要求又是什么?”這些疑問都充斥著考生的大腦，那現(xiàn)在，就跟大家一起看看新聞?lì)悎?bào)道題目需要注意哪些要點(diǎn)。

一、常見新聞?lì)愇姆N

新聞消息：消息一般報(bào)道事實(shí)較單一，突出最新鮮、最重要的事實(shí)，文字須簡(jiǎn)潔。新聞通訊：比消息更詳細(xì)和生動(dòng)地報(bào)道客觀事實(shí)或典型人物的新聞?lì)}材，以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達(dá)方式。

新聞報(bào)道：客觀還原采訪資料和采訪現(xiàn)場(chǎng)，開頭須具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。新聞專訪：事先選定采訪對(duì)象，對(duì)特定的人物、文體、事件進(jìn)行專題性現(xiàn)場(chǎng)訪問之后寫的報(bào)道。

新聞評(píng)論：對(duì)最新發(fā)生的新聞提出一定看法和意見的文章，是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件發(fā)表議論的政論文體。

二、真題案例

來源于2017年國考申論市地試卷

(三)假如你是某報(bào)社記者，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，以“打造‘水清、水活、水美’的活力水城”為題，寫一篇報(bào)道。

打造“水清、水活、水美”的“活力水城”

(本報(bào)訊)××月××日，記者隨××考察團(tuán)來到B縣，了解到該縣立足打造“水 清、水活、水美”的“活力水城”，展開縣城水系治理工程，已取得初步成效?！叭印敝卫砘謴?fù)“水清”。按照縣委提出的“藍(lán)天、碧水、綠地”相互融合的思路，B縣于今年10月1日打響“南河治污戰(zhàn)役”，推進(jìn)北河、梅江河治理，采取“河外截污、河內(nèi)清淤、中水回用、生態(tài)修復(fù)”模式，強(qiáng)化治污方略，將取締324家污染企業(yè)，并重視鞏固治污成果。

通主脈、保供給、建支脈，保障“水活”。通過“三河”治理工程，暢通水流渠道;建設(shè)和完善各級(jí)水庫，建成“一河三湖九濕地”，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有水體、水系的保護(hù)，促使總水量“脫貧致富”;加大水系修建力度，增加水網(wǎng)密度。

合理開發(fā)水上旅游，分享“水美”。通過將城中水系連成一體，組織水上游覽線路等舉措，打出“水城”名片，發(fā)展“周末旅游經(jīng)濟(jì)”以及其他第三產(chǎn)業(yè)。

B縣縣委書記表示：3年實(shí)現(xiàn)“活力水城”的夢(mèng)想，讓B縣居民在家門口享受水生態(tài)帶來的舒適和愉悅。

三、點(diǎn)評(píng)(一)易錯(cuò)點(diǎn)：

1、新聞?lì)愵}目的格式書寫容易出錯(cuò)，需要熟記于心。

2、注意要點(diǎn)的邏輯性，邏輯性是新聞寫作中的關(guān)鍵點(diǎn)。

3、需要注意客觀公正還原材料要點(diǎn)，不得加上主觀想法的臆測(cè)。(二)新聞?lì)愵}目的須知點(diǎn)

1、真實(shí)性

生活中，大街小巷的報(bào)刊亭、各類媒體的簡(jiǎn)談訪問，都讓我們形成了對(duì)新聞報(bào)道的特有感覺--嚴(yán)肅、死板。的確，新聞?lì)悎?bào)道作為還原真相的事實(shí)依據(jù)，要秉持著客觀、真實(shí)的原則，不能加上任何主觀臆測(cè)和分析，只有這樣才能把一件事情完整的始末真實(shí)的反映出來。這就要求我們?cè)诖痤}過程中注意：

(1)材料為王，材料有什么寫什么，保證還原事實(shí)(2)要點(diǎn)的尋找需要突出其重點(diǎn)性、邏輯性和概括性(3)整篇文章的結(jié)構(gòu)需要?jiǎng)蚍Q，重點(diǎn)需要在主體部分體現(xiàn) 典型代表文種：所有的新聞寫作類題目必須遵循真實(shí)性原則。

2、客觀性

新聞?lì)愵}目必須遵循“客觀性”這個(gè)首要原則，客觀性就是指在新聞報(bào)道中以客觀敘述的寫作方式來傳播信息的特性。需要注意的是，我們?cè)跁鴮懘鸢笗r(shí)不能再直接引用材料中出現(xiàn)的人物所說的話，而應(yīng)該以第三人稱報(bào)道，引述當(dāng)事人的話，強(qiáng)調(diào)可以強(qiáng)調(diào)新聞的來源。同時(shí)，我們不能采取任何立場(chǎng)，也不能妄自推斷材料人物中的任何情緒，需要平衡處理信息。這要求我們?cè)诖痤}中注意：

(1)材料為王，材料有什么寫什么(2)不能妄自揣測(cè)材料出現(xiàn)人物的情緒

(3)不得直接引用材料出現(xiàn)人物的話語，而應(yīng)用第三人稱還原，以強(qiáng)調(diào)新聞來源 典型代表文種：新聞消息、新聞報(bào)道等。

3、分析性

分析性，強(qiáng)調(diào)的是我們對(duì)于新聞資料內(nèi)容的把控和判斷，在保證正確判斷的基礎(chǔ)上再進(jìn)行分析，但是分析和評(píng)論的內(nèi)容也必須來自于材料并緊緊圍繞著材料，不能引用其他來源于生活中的資料和內(nèi)容來書寫，保證分析合理的同時(shí)也必須保證新聞來源的真實(shí)性。這要求我們?cè)诖痤}中注意：

(1)材料為王，根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷(2)分析和評(píng)論要具有辯證性、全面性和客觀性(3)觀點(diǎn)不應(yīng)似是而非，應(yīng)明確詳細(xì)

典型代表文種：新聞專訪、新聞通訊和新聞評(píng)論等。

4、新聞格式書寫

新聞?lì)愵}目的格式書寫是難點(diǎn)，不同文種有不同的書寫格式，一定要牢記書寫格式。(三)新聞?lì)愵}目答題步驟

1、審題

審題是我們公務(wù)員申論考試中，最重要的步驟，明確答題內(nèi)容，確定公文文種，才能夠按圖索驥找到解答思路。

2、答題

在材料中找點(diǎn)新聞事件中需要具備的要素，按照要點(diǎn)先后邏輯性排列組合，保證結(jié)構(gòu)合理、勻稱。

貫徹執(zhí)行題目的命題趨勢(shì)的題型不斷出新，實(shí)用性也更強(qiáng)，我們必須掌握具有代表性的公文寫作知識(shí)點(diǎn)，才能在公考博弈中獲得一席之地。

第四篇：公考申論技巧

2018年國家公務(wù)員考試申論技巧：七大細(xì)節(jié)需注意！

1.先入為主——力求標(biāo)題新穎格式標(biāo)準(zhǔn)

一個(gè)好的標(biāo)題能夠迅速吸引閱卷者的目光。申論考試的文章都是為官方立言的，本身就不容易在語言上出彩。而大部分考生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限，其觀點(diǎn)大部分中規(guī)中矩，要想在眾多申論得到高分，有一個(gè)新穎的標(biāo)題是一條捷徑。

語言上可以求變求新，格式上必須求穩(wěn)。一般議論文標(biāo)題要上下各空一行、在本行左起空四格書寫，有些具備完整的主、副標(biāo)題的講話稿可能需要居中，因?yàn)橐c標(biāo)題下的講話人姓名、日期對(duì)齊。在吃不準(zhǔn)的情況下，還是應(yīng)提倡左起空四格書寫，可保證不出錯(cuò)。

2.字盡其用——標(biāo)題簡(jiǎn)短，標(biāo)點(diǎn)使用合理

申論試題的每一個(gè)題目的作答要求中都是有字?jǐn)?shù)要求的，標(biāo)題與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要計(jì)數(shù)在內(nèi)?？忌趯懽鲿r(shí)一定要表達(dá)簡(jiǎn)潔，每個(gè)字每句話都是有必要才使用。

有一種情況是有些考生在作答時(shí)觀點(diǎn)已經(jīng)表述完了但是還沒有達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，這時(shí)會(huì)濫用標(biāo)點(diǎn)或者把言語表達(dá)復(fù)雜化?？荚囋O(shè)置的字?jǐn)?shù)要求是考量考試時(shí)間和考試要求的，如果不能達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，說明你可能漏掉一些觀點(diǎn)或者在表述方面有不充分的地方，絕對(duì)不能濫用表點(diǎn)或者語言充字?jǐn)?shù)。

3.膽大心細(xì)-把握“不少于××字”、“不多于××字”、“××字到××字之間”的字?jǐn)?shù)限制差別

要甄別語境，分辨字?jǐn)?shù)要求所限定的差異?！安簧儆凇?、“不多于”均有浮動(dòng)空間，“不少”即可以有多的空間，“不多”即可以有少的空間，而多與少的空間幅度在限定字?jǐn)?shù)的10%;“××字到××字之間”已明確規(guī)定了字?jǐn)?shù)區(qū)間，便不存在上下浮動(dòng)的空間，只能在規(guī)定區(qū)間內(nèi)、在上下限兩端選取一個(gè)作答字?jǐn)?shù)。例如，“1000字到1200字之間”，實(shí)際作答1100字符合要求，1001字或1199字均符合要求，999字或1201字就不符合要求。

4.言簡(jiǎn)意賅-提倡單層標(biāo)題

標(biāo)題是越簡(jiǎn)潔越能概括全文論點(diǎn)或特色，所以提倡單層標(biāo)題，有一個(gè)主標(biāo)題就足夠了，只有在字?jǐn)?shù)限制的作答篇幅較為充裕，以及題目明確要求加副標(biāo)題的情況下，才須擬副標(biāo)題。一般給定標(biāo)題，要求自擬主標(biāo)題或副標(biāo)題的，可以自擬，未作要求的，應(yīng)視為不可自擬。自由命題作文則不限標(biāo)題，由作答者自行決定。

5.磨刀不誤砍柴工-申論的答題打草稿必不可少

申論考試是要在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)至少寫作1800~2200字，中間還要有閱讀材料和形成思路的時(shí)間。為了最大化的利用時(shí)間，有些考生會(huì)自信地省掉打草稿的環(huán)節(jié)。對(duì)此，打草稿必不可少，直接作答絕對(duì)不可。申論試題對(duì)答案字?jǐn)?shù)均有嚴(yán)格的限制，且題目各有一定的難度，在頭腦中考慮得再成熟，由思維到文字的轉(zhuǎn)化過程也不能保證絲毫不走樣，先打草稿再轉(zhuǎn)抄，既是保證字?jǐn)?shù)要求的需要，也是整理思維、保證作答準(zhǔn)確性的需要。

6.精益求精-答案修改堅(jiān)持“立意不能改、傷筋動(dòng)骨的大換血、大手術(shù)不能動(dòng)”原則

答案是根據(jù)作答者的自我要求，決定改還是不改。一般來說，對(duì)自己、對(duì)答案要求更高的，要改答案，應(yīng)通過審卷發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性的改;也可以根據(jù)靈機(jī)一動(dòng)，把隨時(shí)閃現(xiàn)的念頭落實(shí)到答案中。怎樣改才算達(dá)到了好的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣改反而會(huì)改壞了，這要遵循“立意不能改、傷筋動(dòng)骨的大換血、大手術(shù)不能動(dòng)”的基本原則，標(biāo)題可以改、文字可以改、結(jié)構(gòu)可以調(diào)整。要通過修改，使答案主旨更突出、觀點(diǎn)更充實(shí)、次序更合理、表述更嚴(yán)密、格式更規(guī)范。

7.具體問題具體分析-引用給定資料中的內(nèi)容是否加引號(hào)視情況而定

引用有直接引用和間接引用兩種，一般直接引用照錄原文的需要加引號(hào)，間接引用對(duì)原文觀點(diǎn)和文字經(jīng)過加工整理的無須加引號(hào)。申論的給定資料有一些特殊，即使直接引用也不一定要加引號(hào)。對(duì)經(jīng)典著作、法律和文件規(guī)定、當(dāng)事人原話應(yīng)加引號(hào)，給定資料提供的觀點(diǎn)、事實(shí)，屬于對(duì)原始資料進(jìn)行編輯、轉(zhuǎn)述的，或引用公理、定理性質(zhì)的語句，可直接引用而無須加引號(hào)。例如，孔子說“君子喻于義”，屬于對(duì)原文——孔子言論的直接引用，應(yīng)加引號(hào);公平正義是和諧社會(huì)的重要基石，盡管與給定資料的原文相差無幾，但此句為眾所周知的公理、定理性語句，可視為作答者對(duì)材料論點(diǎn)的概括，或作答者自身的論點(diǎn)，因而無須加引號(hào)。

第五篇：2018公考申論作答技巧：綜合分析題答題思路

2018公考申論作答技巧：綜合分析題答題思路

總體答題結(jié)構(gòu)：

提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn) 具體題型：

一、解釋分析：談?wù)勀愕睦斫?認(rèn)識(shí)/本質(zhì)/實(shí)質(zhì)

（一）常見題型：解釋某句話、解釋某現(xiàn)象

（二）作答思路：

1、提出觀點(diǎn)：闡述某句話含義、某現(xiàn)象本質(zhì)；

2、論證觀點(diǎn)：分析表現(xiàn)、原因、影響、現(xiàn)狀等；

3、落實(shí)觀點(diǎn)：做出總結(jié)或提出解決辦法。

以2014年吉林省考甲級(jí)為例：“給定資料5”中提到費(fèi)孝通先生的名言“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

提出觀點(diǎn)：費(fèi)孝通的這句話是對(duì)文化自覺歷程的概括，文化自覺是指生活在一定歷史圈子的人對(duì)其文化有自知之明，并對(duì)其發(fā)展有成分的認(rèn)識(shí)。

論證觀點(diǎn)：各美其美是指對(duì)本族文化的推崇與認(rèn)同；美人之美是指對(duì)外來文化的借鑒和追捧；美美與共是指各國文化的交流和融合；天下大同是指多元文化的融合。

落實(shí)觀點(diǎn)：對(duì)外來文化和傳統(tǒng)文化應(yīng)有選擇的繼承和吸收，全面否定和細(xì)化都是不可取的。

二、評(píng)論分析：談?wù)勀愕囊娊?看法/分析

（一）常見題型：評(píng)論某現(xiàn)象、評(píng)論某觀點(diǎn)

（二）作答思路：

1、提出觀點(diǎn)：闡述評(píng)論對(duì)象，亮明觀點(diǎn)；

2、論證觀點(diǎn)：闡述理由，分析原因、影響、合理性、作用等；

3、落實(shí)觀點(diǎn)：提出正確觀點(diǎn)或落實(shí)政策、解決問題的措施。

以2013年吉林省考甲級(jí)為例：給定資料6提到了“社會(huì)發(fā)展越富足，身體素質(zhì)反而越差。中國已經(jīng)進(jìn)入了‘未富先病’的境地?！蹦阍趺纯矗?/p>

提出觀點(diǎn)：社會(huì)發(fā)展與身體素質(zhì)之間沒有必然的聯(lián)系，但是中國進(jìn)入未富先病的境地是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，尤其表現(xiàn)在青少年的身上。

論證觀點(diǎn)：（原因）家長(zhǎng)健身意識(shí)淡薄，過分溺愛；體育設(shè)施、器材不達(dá)標(biāo)、體育教師

也嚴(yán)重不足；無硬性指標(biāo)評(píng)價(jià)。

落實(shí)觀點(diǎn)：全社會(huì)應(yīng)一起行動(dòng)，建立健全青少年提高身體健康素質(zhì)的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、啟示分析：談?wù)勀愕膯⑹?教訓(xùn)。

（一）常見題型：國內(nèi)案例啟示、國外案例啟示

（二）作答思路：

1、提出觀點(diǎn)：找出成功做法或失敗做法

2、論證觀點(diǎn)：判斷是否符合實(shí)際情況并提煉做法的精華部分，即共同性、普遍性；（提出觀點(diǎn)和論證觀點(diǎn)有時(shí)可以合并為一步進(jìn)行）

3、落實(shí)觀點(diǎn)：將成功或失敗做法轉(zhuǎn)化成啟示，即對(duì)策。

以2011年吉林省考乙級(jí)為例：給定資料2中百步亭社區(qū)專業(yè)協(xié)調(diào)員陳立昌的工作方法很有代表性，請(qǐng)談?wù)勥@件事給你的啟示。

提出觀點(diǎn)：陳立昌作為社區(qū)協(xié)調(diào)員，成功調(diào)解了600余起糾紛，為社區(qū)的安定和家庭的幸福做出了不小的貢獻(xiàn)，他的工作對(duì)其他的社區(qū)協(xié)調(diào)工作具有很大的啟示作用：

落實(shí)觀點(diǎn)：

第一，積極處理，對(duì)發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行分類處理。第二，社區(qū)居民利益無小事。

第三，處理糾紛事件要堅(jiān)持客觀、公正的原則。第四，要懂法、守法，按照法律規(guī)定辦事。