第一篇：第五講 公務員學習能力提升與優(yōu)化(上) 課程的考試

第五講 公務員學習能力提升與優(yōu)化（上）課程的考試 60分

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.“學我者生，似我者死”是（）告誡后來學習者的名言。A.齊白石

B.杜甫

C.李商隱

D.徐志摩

2.以下哪項不是彼得圣吉所提出的的五項修煉的內容（）。A.系統(tǒng)思考

B.獨立自主

C.團隊學習

D.自我超越

3.三余三上中的“三上”不包括（）。A.枕上

B.策上

C.馬上

D.飯桌上

4.本講認為，信息社會的學習形式是（）。A.干電池式

B.交互式

C.蓄電池式

D.直流式

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)1.以下屬于本講所提到的學習八大戰(zhàn)術的是（）。A.循序漸進法

B.淺嘗輒止法

C.鯨吞牛食法

D.同類比較法

2.以下屬于彼得圣吉《第五項修煉》所提出的的十大基模的是（）。A.飲鴆止渴模型

B.共同悲劇模型

C.蝴蝶效應模型

D.短期超越模型

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.本講認為，一個人的知識應當多元化發(fā)展，而不是僅僅局限于某個專業(yè)領域。正確

錯誤

2.本講認為，文盲的新時代定義為不會利用計算機和網絡的人。正確

錯誤

3.農業(yè)社會的學習特點是干電池式。正確

錯誤

4.當今社會，不僅知識生產加快，而且應用也相應加快。正確

錯誤

第二篇：公務員考試申論歸納概括能力提升

公務員考試：申論歸納概括能力提升

申論材料是紛繁復雜，毫無順序可言的，但是每一則材料都有它存在的價值，它們都是為了反映某個問題或現(xiàn)象而設置的。而歸納概括則是將這些材料共同反映的問題提煉、歸納出來，并加以簡明的敘述。

在考試大綱中雖然沒有對歸納概括能力的直接要求，但是從申論試題來看，培養(yǎng)這一能力還是非常重要的。

二、歸納概括的重要性

歸納概括能力是申論考試中考生必須具備的基本能力，它不僅關系到歸納概括類試題的作答，還關系到其他類型試題的作答。其重要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)閱讀時需要概括

申論給定資料的字數(shù)通常為6000字左右，且材料之間毫無邏輯順序可言。篇幅長，缺乏邏輯性，很可能使考生讀完一則材料就忘了上則材料講了什么。因此，在閱讀時對每一則材料的內容或是重點信息進行簡單標記是非常有必要的，這時就需要用到歸納概括。歸納概括每段材料的主要內容可以使考生對材料有一個總體的把握，了解材料是圍繞什么問題而展開論述的，同時，對捋順材料的邏輯關系也有幫助，可以知道哪幾則材料論述的是同一個問題。

(二)作答歸納概括題需要概括

在申論考試中，我們通常把要求考生歸納概括材料內容，材料反映的問題或現(xiàn)象，問題產生的原因、危害、意義，能夠借鑒的經驗、教訓，等等，帶有或明顯或淺顯歸納概括要求的題型稱為歸納概括題。通常在這種題型中都會出現(xiàn)概括、概述、歸納、整理等字樣，提示考生此題意在考查歸納概括能力。

歸納概括題是申論考試中的老題型，從申論考試剛剛起步的三道題階段，到現(xiàn)在考試日臻成熟、題型越來越豐富的四道題、五道題階段，對考生歸納概括能力的考查從未停止過。只是隨著考試競爭激烈程度的不斷加劇，歸納概括類題型的難度越來越大了，從最初要求考生歸納概括材料的主要內容，到現(xiàn)在要求考生針對材料中反映的問題整理一份供領導參閱的匯報材料，可以看出對考生歸納概括能力的要求是在不斷加強的。

(三)作答其他類型申論試題也需要概括

作答歸納概括題需要考生具備良好的歸納概括能力，作答其他類型申論試題同樣需要考生具備這一能力，尤其是分析類試題，與歸納概括的聯(lián)系非常緊密。通常都是既需要分析，又需要對給定資料進行歸納概括才能得出答案的。下面舉例說明：

2010年湖北政法干警《申論》(本碩類)第一題：

根據(jù)給定資料，分析湖北英?！叭盒乾F(xiàn)象”產生的主要原因。要求：觀點正確、分析透徹、不超過200字。(15分)

這道試題要求分析湖北產生英模“群星現(xiàn)象”的原因，即分析為什么會在湖北出現(xiàn)這種情況，而其他地方沒有出現(xiàn)。原因可以分為兩個方面，先天的原因和后天的原因。先天原因指的是湖北省本身具有得天獨厚的條件，后天原因指的是湖北省一直在積極摸索先進典型學習宣傳的科學路徑，這兩個原因使得湖北省產生了英?！叭盒乾F(xiàn)象”。至于這兩個原因下的具體原因就需要考生到材料中歸納概括了。

從上面這道題的題干可以看出這是一道綜合分析題，但是解答這道試題光憑分析是無法得出正確答案的，而是需要在分析的基礎上對材料進行概括方能得出正確答案。

以下是與題目作答相關的給定資料，材料后面歸納概括出的材料內容即是先天原因與后天原因下的具體原因：

6.2009年10月25日，就在長江大學“10·24”英雄群體舍己救人的第二天，湖北省委書記羅清泉就作出批示，要大力宣傳表彰這一舍己救人的英雄事跡。2010年初“信義兄弟”事跡見諸媒體后，省委、省政府多位領導迅速作出批示，要求以此為典型在全社會大力頌揚誠實守信美德。2010年7月23日在湖北省深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進會上，省委副書記楊松要求深入開展向嚴大平學習活動。汪金權的事跡被報道后，湖北省委號召各界向汪金權學習。

多年來，湖北省上下大力倡導社會主義核心價值觀。用先進典型示范推動各項工作，帶全局，促發(fā)展，精心培育英模成長的“良田沃土”。發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，已成為各級黨委、政府推動社會政治建設的一項常態(tài)工作。宣傳部門從典型的選擇、分級、申報到宣傳程序、工作機制、組織領導等均有詳細方案，媒體及相關職能部門同步互動，協(xié)力助推，形成了一整套工作流程和長效機制，使典型宣傳成為弘揚民族精神、凝聚民心民力的強大武器。

材料內容概括：湖北省委、省政府高度重視對先進典型的學習宣傳。

7.據(jù)2010年6月25日中國政研會、中宣部政研所課題組調研結果：湖北英?！叭盒乾F(xiàn)象”是核心價值體系這片“良田沃土”上孕育出的“燦爛百花”，它從思想認識和工作方法等方面給予我們許多啟示。

湖北注重先進性要求與廣泛性要求的有機統(tǒng)一，精心選擇不同層次、不同類型的先進典型，全方位、多層次、立體化地展示湖北人民的整體形象，大大提高了典型的說服力和感染力;注重從平常生活中尋找感人故事，從平凡人物身上發(fā)現(xiàn)可貴精神，以平民的眼光和欣賞習慣來表現(xiàn)先進典型，使廣大群眾增強了對先進典型的認同感;強調以人為本，力避那種“高大全”式的典型和精神生活無欲、家庭生活無情、物質生活無求的非人性化傾向，做到所選典型可親、可敬、可信、可學，體現(xiàn)人性特點、反映群眾心聲、得到群眾認同。只有堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，夯實典型涌現(xiàn)的深厚民意基礎，才能使學典型、追典型成為干部群眾的自覺行動。

湖北的典型宣傳工作，力求把核心價值體系體現(xiàn)到新聞宣傳的全過程，發(fā)揮各級各類媒體的特點和優(yōu)勢，從而宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣，實現(xiàn)樹立先進典型與推廣先進典型的有機統(tǒng)一。湖北注重整合多種力量，靈活采用多種宣傳形式，多管齊下，發(fā)動干部群眾直接參與，使典型宣傳成為輿論熱點、社會焦點和群眾關注點，引起社會廣泛共鳴，進一步增強了典型宣傳的滲透力。只有堅持充分發(fā)揮各級各類媒體的協(xié)同作用，壯大典型宣傳的積極影響，才能使社會主義核心價值體系的主旋律廣泛唱響。

材料內容概括：新聞宣傳部門強力推進先進典型學習宣傳工作。

湖北將先進典型的推薦由單純依靠各級組織層層推薦調整為組織推薦、群眾舉薦和媒體發(fā)現(xiàn)相結合的辦法，最大限度地發(fā)現(xiàn)、挖掘先進典型，基本做到典型學習宣傳的制度化和常態(tài)化。湖北堅持精神激勵與物質鼓勵相結合，從政治、工作、生活上關心英雄模范及其親屬;加強對先進典型的指導和培養(yǎng)，幫助他們正確對待榮譽，與時俱進，始終保持自身的先進性;在黨代表、人大代表、政協(xié)委員、共青團代表的選舉過程中提供一定比例，對符合干部選拔任用條件的予以提拔重用，進一步拓展了典型發(fā)揮作用的層面和空間。只有堅持不斷創(chuàng)新典型選樹的長效機制，健全典型培育的良好制度體系，才能使社會主義核心價值體系在不斷推進中得到貫徹落實。

材料內容概括：各行各業(yè)自覺謀劃先進典型的學習宣傳工作。

9.地處長江中游的湖北，是一塊無比神奇的土地。荊州城外的鳳凰圖騰、青山綿延的神農架，彰顯著荊楚文化的美麗與傳奇;辛亥革命的激蕩神州、九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，張揚著荊楚兒女敢為人先的昂揚氣概。在改革開放的浪潮中，湖北省不斷推進精神文明創(chuàng)建活動;在武漢、黃石、十堰、襄樊等大中城市，文明創(chuàng)建進單位、進社區(qū)、進家庭;在全省廣大農村，“十星級文明戶”“四進家”“一村一品”“文明灣落”“文明新村”等思想教育形式不斷創(chuàng)新。在傳統(tǒng)美德厚重的精神沃土之上，湖北積極健康向上的社會風尚深得民心，先進典型人物如雨后春筍般涌現(xiàn)。

材料內容概括：湖北有著英模輩出的豐厚精神沃土。

在千里大別山，在坦蕩江漢平原，在鄂西北崇山峻嶺，在蜿蜒清江兩岸，革命先輩浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼、氣壯山河;荊江分洪工程、丹江口水利樞紐、長江葛洲壩、三峽水利工程、武漢鋼鐵廠、第二汽車制造廠，一個個國人引為驕傲的國家重點建設項目，在湖北人民手中次第建成，描畫著神州日新月異的變化;華中糧倉湖北廣大農村土地承包到戶，我國特大城市武漢交通、流通改革先行起步，從來不甘人后的楚地率先展開中部崛起探索與實踐，全省上下開拓奮進，蔚成風氣。新中國建立60年的歷程表明：自覺順應社會發(fā)展趨勢的湖北，有著敏銳把握時代發(fā)展潮流的不懈追求，始終站在時代發(fā)展的前列，積極引領時代新風，爭做時代進步的強者，奮力奏響時代前行的強音。

材料內容概括：湖北有著敏銳把握時代潮流的自覺追求。

今天，當人們來到革命老區(qū)紅安，仍能感受到當年這里千百萬人民心向英雄的滿腔熱情;在荊江大堤，巍然屹立的紀念碑留下英模名錄共928人，供人們世代景仰;在社會加速轉型、思想激烈碰撞的改革開放30年間，這種崇尚英雄、尊重先進的社會氛圍逐步形成。全省高舉著積極向上的旗幟，張揚著公平正義的理想。年年歲歲，春夏秋冬，先進典型始終被社會厚待一分，被人們高看一眼。

材料內容概括：湖北有著崇尚英雄、尊重先進的社會氛圍。

湖北深入挖掘這些體現(xiàn)民族精神的地域歷史文化內涵，積極傳承具有湖北特色的近現(xiàn)代革命文化，著力培育體現(xiàn)時代精神的當代先進文化，使它們?yōu)楹诵膬r值體系的豐富發(fā)展發(fā)揮了很大作用。只有堅持大力弘揚優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和人文精神，才能營造典型成長的濃厚氛圍，進而使社會主義核心價值體系的精神資源更加豐富。

湖北有著時代賦予的令人稱羨的一系列特殊發(fā)展機遇：先是中央希望，湖北成為促進中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點;再是國家批準，建設武漢城市圈資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會綜合配套改革試驗區(qū);繼是國家宣布，建設東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)。天時地利人相催，湖北人民又一次有了大展身手、奉獻聰明才智的歷史機緣?？梢哉雇涸谶@個嶄新的舞臺，不負時代期許的先進典型、英雄模范人物，將如春花般競相開放。

材料內容概括：湖北有著與時俱進造就先進典型的嶄新舞臺。

通過對材料的分析和歸納概括，我們可以輕松得出這道試題的答案：

一是因為湖北具有得天獨厚的條件：

(1)湖北有著英模輩出的豐厚精神沃土。

(2)湖北有著敏銳把握時代潮流的自覺追求。

(3)湖北有著崇尚英雄、尊重先進的社會氛圍。

(4)湖北有著與時俱進造就先進典型的嶄新舞臺。

二是因為湖北積極摸索先進典型學習宣傳的科學路徑：

(1)省委、省政府高度重視先進典型的學習宣傳工作。

(2)新聞宣傳部門強力推進先進典型學習宣傳工作。

(3)各行各業(yè)自覺謀劃先進典型的學習宣傳工作。第二節(jié)歸納概括的常見題型

隨著考試的不斷完善，歸納概括題也經歷了一個由“稚嫩”到“成熟”，由易到難的發(fā)展過程。考試之初的歸納概括題基本上都是一個模式，如今則是題型豐富，種類多樣。

第三篇：調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力課程的考試 80分

調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力課程的考試

80分

各題型提交答案說明：

1.單選題及判斷題點擊圓形按鈕進行單項選擇，多選題點擊勾選框進行多項選擇。

2.選擇題和判斷題:直接點擊選項，系統(tǒng)將自動提交答案。

3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后，在考試時間段內可重新進入系統(tǒng)考試。4.完成考試后點擊提交答案按鈕，考試結束，不可再次進入系統(tǒng)考試。5.答題完成后，點擊考試頁面左側“未答題”按鈕，確認無未答題后再提交答案。

6.未提交答案的試卷在考試時間結束后將強制提交答案。

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成聯(lián)系廣泛、服務群眾的（）。

A.黨和國家機構職能體系 B.群團工作體系 C.政府治理體系 D.黨的領導體系 2.2014年成立了（）。

A.國家安全委員會

B.中央全面深化改革領導小組 C.中央網絡安全和信息化領導小組 D.中央全面依法治國領導小組

3.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成職責明確、依法行政的（）。

A.武裝力量體系 B.政府治理體系 C.黨的領導體系 D.黨和國家機構職能體系

4.本次機構改革，副部級機構減少（）。

A.8個 B.7個 C.6個 D.5個

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)1.本次政府機構改革的主要內容是（）。

A.結構優(yōu)化 B.機構調整 C.職能優(yōu)化 D.明確權責

2.省、市、縣各級涉及黨中央集中統(tǒng)一領導和國家（）的機構職能要基本對應，明確同中央對口的組織機構，確保上下貫通、執(zhí)行有力。

A.財權統(tǒng)一 B.法制統(tǒng)一 C.政令統(tǒng)一 D.市場統(tǒng)一

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.當前，一些政府機構設置和職責劃分不夠科學，職責缺位和效能不高問題凸顯，政府職能轉變還不到位。

正確 錯誤 2.深化黨和國家機構改革，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。

正確 錯誤

3.本次國務院機構改革，不再保留國家新聞出版廣電總局。

正確 錯誤

4.本次國務院機構改革，不再保留國家工商行政管理總局、國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局、國家食品藥品監(jiān)督管理總局。

正確 錯誤

第四篇：調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力課程的考試 100分

調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力課程的考試 100分

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成職責明確、依法行政的（）。

A.武裝力量體系 B.政府治理體系 C.黨的領導體系 D.黨和國家機構職能體系

2.本次機構改革，國務院正部級機構減少（）。

A.8個 B.7個 C.6個 D.5個

3.本次機構改革，副部級機構減少（）。

A.8個 B.7個 C.6個 D.5個

4.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成總攬全局、協(xié)調各方的（）。

A.武裝力量體系 B.政府治理體系 C.黨的領導體系 D.黨和國家機構職能體系

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)1.深化黨和國家機構改革，要遵循以下原則：（）

A.堅持黨的全面領導 B.堅持以人民為中心 C.堅持優(yōu)化協(xié)同高效 D.堅持全面依法治國

2.《中共中央關于深化黨和國家機構改革的決定》提出，改進黨的領導方式和執(zhí)政方式，提高黨（）的能力和定力。

A.把方向 B.謀大局 C.定政策 D.促改革

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.深化黨和國家機構改革，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。

正確 錯誤

2.農業(yè)農村農民問題是關系國計民生的根本性問題。

正確 錯誤

3.深化機構和行政體制改革，要賦予省級及以下政府更多自主權。

正確 錯誤

4.保護環(huán)境是我國的基本國策。

正確 錯誤

第五篇：調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力 課程的考試90分

調整優(yōu)化政府機構職能 全面提升政府治理能力 課程的考試

一、單選(共 4 小題，總分: 40 分)1.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成聯(lián)系廣泛、服務群眾的（）。

A.黨和國家機構職能體系 B.群團工作體系 C.政府治理體系 D.黨的領導體系 2.2014年成立了（）。

A.國家安全委員會

B.中央全面深化改革領導小組 C.中央網絡安全和信息化領導小組 D.中央全面依法治國領導小組

3.深化黨和國家機構改革，目標之一是構建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行高效的（）。

A.武裝力量體系 B.政府治理體系 C.黨的領導體系

D.黨和國家機構職能體系

4.深化黨和國家機構改革，目標之一是形成職責明確、依法行政的（）。

A.武裝力量體系 B.政府治理體系 C.黨的領導體系

D.黨和國家機構職能體系

二、多選(共 2 小題，總分: 20 分)1.省、市、縣各級涉及黨中央集中統(tǒng)一領導和國家（）的機構職能要基本對應，明確同中央對口的組織機構，確保上下貫通、執(zhí)行有力。

A.財權統(tǒng)一 B.法制統(tǒng)一 C.政令統(tǒng)一 D.市場統(tǒng)一

2.深化黨和國家機構改革，要立足于實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，針對突出矛盾，（），從黨和國家機構職能上為決勝全面建成小康社會提供保障。

A.抓重點 B.補短板 C.強弱項 D.防風險

三、判斷(共 4 小題，總分: 40 分)1.本次國務院機構改革，力度之大前所未有。

正確 錯誤

2.本次國務院機構改革，自然資源部對外保留國家海洋局牌子。

正確 錯誤

3.人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。

正確 錯誤

4.當前，一些領域黨的機構設置和職能配置還不夠健全有力，保障黨的全面領導、推進全面從嚴治黨的體制機制有待完善。

正確 錯誤