第一篇：《永別了,武器》一書所體現(xiàn)的海明威的寫作風(fēng)格

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）封面

（2017 屆）

論文（設(shè)計）題目 作 者 學(xué) 院、專 業(yè) 班 級 指導(dǎo)教師（職稱）論 文 字 數(shù) 論文完成時間

大學(xué)教務(wù)處制

英語原創(chuàng)畢業(yè)論文參考選題

一、論文說明

本寫作團(tuán)隊(duì)致力于英語畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)服務(wù)，精通前沿理論研究、仿真編程、數(shù)據(jù)圖表制作，專業(yè)英語本科論文5000起，具體可以找扣扣958035 640，下列所寫題目均可寫作。部分題目已經(jīng)寫好原創(chuàng)。

二、原創(chuàng)論文參考題目 Unavoidable Tragedy – A Case Study of Tess of the d’Urbervilles 2 從女性主義角度分析田納西威廉斯《玻璃動物園》 3 從摩爾弗蘭德斯看世紀(jì)英國女性地位 從日常交際禮貌用語失誤看中西方文化差異 5 探討圖式理論對英語專業(yè)四級閱讀中的指導(dǎo)作用 Deep Sorrow and Firm Faith－－An Elucidation of William Wordsworth’s Nature View through the Exhaustive Analysis of the “Lucy Poems” 7 目的論視角下英語電影片名的翻譯 8 《天路歷程》與《西游記》的精神共鳴 An Ecofeministic Approach to Ernest Hemingway’s “Hills Like White Elephants”（開題報告+論文+文獻(xiàn)綜述）10 論廣告與文化 Cultural Issues in Interpreting 12 《玻璃動物園》中的逃避主義解讀 違反合作原則所表達(dá)的會話含義—以《越獄》中Theodore Bagwell話語為例 14 《魯賓遜漂流記》與《桃花源記》中烏托邦思想之比較 15 對《呼嘯山莊》中凱瑟琳的悲劇性分析 A Comparative Study of Coincidental Plots in Jane Eyre and Tess of the d’Urbervilles 17 淺析《道林·格雷的畫像》中的享樂主義 18 淺析《最藍(lán)的眼睛》中的創(chuàng)傷和治愈 A Comparison Between the History of Development of Law in Western Countries and China 20 A Study on the Effective Ways to Improve Memory Efficiency in Consecutive Interpreting 21 [畢業(yè)論文][思想政治教育]論道德心理契約下的社會誠信建設(shè) The Victims of Upper Class: A Comparative Study on the Two Heroes of The Great Gatsby and Tender Is the Night 23 淺析當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)英語交流中的縮略語 Thackeray’s Ambivalent Attitude towards the Women in Vanity Fair 25 論《少奶奶的扇子》中的扇子 26 《野性的呼喚》中巴克形象分析 Cultural Impacts on International Business 28 《玻璃動物園》中的逃避主義解讀 29 淺析英文新聞標(biāo)題的翻譯 30 《洛麗塔》悲劇結(jié)局因素探析

學(xué)生寫作中中式英語的表現(xiàn)形式及其改進(jìn)方式

英漢死亡委婉語的文化差異及其分類對比

On the Progressive Awakening of Feminine Consciousness in The Hours Application of Politeness Principle in Top Talk 從消費(fèi)社會學(xué)探析《了不起的蓋茨比》中蓋茨比美國夢的幻滅 淺析清教思想在霍?！都t字》中的體現(xiàn) 全球化背景下的中國熱與好萊塢電影 報刊英語新詞的漢譯 顏色詞的中英對比翻譯

女性主義視野下林黛玉與簡愛的比較研究 論福克納《八月之光》中的耶穌形象

The Elementary Stage Translation Teaching Design for Undergraduate English Majors 英式英語和美式英語詞匯對比研究

憤怒的尊嚴(yán)——淺析《憤怒的葡萄》中失土農(nóng)民的抗?fàn)帤v程 目的論在公司宣傳廣告英譯中的應(yīng)用 《最藍(lán)的眼睛》中佩科拉的悲劇 淺談英漢禁忌語的發(fā)展 情態(tài)人際意義的跨文化研究

Cultural Elements in Chinese Film Subtitles and Their Translation Strategies ?？思{《我彌留之際》中達(dá)爾形象解析 埃德加·愛倫·坡幽默小說研究 中美影視中的英雄主義比較

弗吉尼亞伍爾夫的女性主義觀點(diǎn) Symbolism in The Catcher in the Rye 《傲慢與偏見》和《簡愛》中的愛情觀對比究 女性社會價值的深情呼喚—小說《到燈塔去》中拉姆齊夫人和莉麗人物形象的對比研究 語言藝術(shù)與目的性操縱的雜合——英文電影片名的翻譯

論電視劇《絕望主婦》和《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》中所體現(xiàn)的中美女性人生觀差異 試析《老人與海》的悲喜色彩

The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray 目的論在英語兒歌翻譯中的應(yīng)用

托尼莫里森《最藍(lán)的眼睛》佩克拉的悲劇成因研究 中西方酒店文化比較與探討 英語商標(biāo)的漢譯原則及策略

從詞匯對等角度看《紅樓夢》中“笑”一詞的英譯 《兒子與情人》中扭曲的愛

On the Anti-traditional Factors of Feminism Translation 淺析隱藏在“面紗”之后的伯莎梅森

A Comparative Study of Feminism in Jane Eyre and Wuthering Heights 從女性主義解讀《胎記》 商務(wù)英語新詞構(gòu)詞研究

紅色，英漢詞匯差異的文化理據(jù) 《肖申克的救贖》中的新哥特元素

電影《沉默的羔羊》中社會因素對漢尼拔人物性格的影響

解析《飄》中斯嘉麗的女性主義思想在其婚姻中的體現(xiàn) 77 從女性主義探討托尼莫里森筆下黑人婦女自我意識的覺醒 78 美國價值觀在電影《當(dāng)幸福來敲門》中的體現(xiàn) 79 《弗洛斯河上的磨坊》中瑪姬的性格 80 解讀《純真年代》中的愛倫的悲劇原因

An Analysis of the Symbolic Meanings of the Letter “A” in The Scarlet Letter 82 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查 83 論莎士比亞戲劇中的女扮男裝現(xiàn)象

從性別歧視淺析兩位復(fù)仇女性之困境——美狄亞及莎樂美 85 An Interpretation of Initiation Theme in Heart of Darkness 86 英漢基本色彩詞的種類、特點(diǎn)與其文化映現(xiàn)對比 87 分析雙城記中的諷刺用法 88 會話中性別差異的語用研究

言語行為理論與英文電影幽默語的翻譯 90 《玻璃動物園》中的逃避主義解讀 91 商務(wù)英語信函文體分析

從跨文化視角看文化定勢及偏見在非言語交際中的影響 93 《荷塘月色》的兩個英譯版本的比較研究 94 解讀西方傳統(tǒng)童話中兩位典型女性形象 95 從習(xí)語來源看中西文化之不同

《石頭天使》中哈格形象的女性主義解讀

梭羅的《瓦爾登湖》和道家思想在自然觀上的比較 98 中美時間觀差異對跨文化交際的影響

從《嘉莉妹妹》分析西奧多萊塞對人性欲望的理解 100 經(jīng)貿(mào)翻譯中英漢詞匯研究

第二篇：《永別了武器》

老師、同學(xué)們，大家好。我是二年三十四班的菅伯碩，現(xiàn)在由我給大家分享我在假期讀書的感受。大家都學(xué)過《老人與?！钒?，在大家所熟知的《老人與?！分校髡吆Ｃ魍憩F(xiàn)出與天斗、與地斗、其樂無窮，和自然拼搏的“硬漢”精神，但今天我給大家?guī)淼臅鴧s代表了海明威的另一面——迷惘的一面。這本書的名字是——《永別了 武器》。故事的內(nèi)容大概是這樣的：美國青年弗雷德里克·亨利在一戰(zhàn)期間志愿到意大利北部戰(zhàn)場擔(dān)任救護(hù)車駕駛員，在前線執(zhí)行任務(wù)時被炮彈炸傷，被送往后方的米蘭醫(yī)院就醫(yī)，在此與美麗的凱瑟琳小姐邂逅，兩人一同墜入愛河。這時，亨利的人生是如此的妙不可言，他朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)，無論是夢想、志向、友情、力量還是愛情都一應(yīng)俱全。他甚至幻想著在戰(zhàn)爭結(jié)束后與凱瑟琳一起去度假，一起廝守終生。但事事總不如人所愿。

在甜蜜的熱戀后，亨利傷愈返回前線，發(fā)現(xiàn)意大利戰(zhàn)況失利，士氣大跌，處處充滿了退卻和失望。德國人的進(jìn)攻，徹底的擊垮了意大利軍的意志，軍隊(duì)開始潰退。在一座橋前，前線憲兵部隊(duì)開始逮捕所謂擅離職守的軍官，并無一幸免地加以槍決，亨利不幸也在其中。借著審問其他人的時機(jī)，亨利不顧一切的跳進(jìn)河流，得以逃脫被處決的命運(yùn)。這時他意識到，“憤怒在河水里被沖刷掉了，連同責(zé)任義務(wù)也一起沖得干干凈凈?！贝藭r的他，喪失了當(dāng)初的一腔熱血、豪言壯志。但在他看來，這一切都無關(guān)緊要了，他除了愛情以外一無所有?，F(xiàn)在的亨利只有一個目的，那就是找到凱瑟琳，然后兩人逃離戰(zhàn)爭的苦海。亨利輾轉(zhuǎn)來到了米蘭，在他萬念俱灰之時，偶然得知凱瑟琳已去邊境的度假小城。亨利找到凱瑟琳以后，兩人為再次幸福地相聚激動得熱淚盈眶。可是，隨后意大利警察的追捕，使得他們不得不逃往瑞士。亨利和凱瑟琳在瑞士度過了一段幸福的時光，但最終，凱瑟琳在難產(chǎn)中死去，留下亨利一人行尸走肉般獨(dú)自在外流亡。

難道我們不應(yīng)該思考一下，到底是什么毀滅了像亨利一樣有朝氣、抱負(fù)的青年？是德軍嗎？是憲兵隊(duì)？不，是戰(zhàn)爭。處于戰(zhàn)爭中的人們，就如同處于正在熊熊大火中的螞蟻，有的僥幸逃脫了，有的被炙熱的火焰瞬間吞噬，但是還有很多人卻向著正燃燒旺盛的木頭快速奔去，最終把自己最美好的年華葬送在熊熊的火焰中。主人公亨利這樣一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的英雄在飽受戰(zhàn)爭折磨后，對戰(zhàn)爭從希望到失望，再到絕望的幻滅。這一切的始作俑者，都是戰(zhàn)爭所賜予。戰(zhàn)爭像把利刃，它將毀滅人們的一切，把人們帶到萬劫不復(fù)的深淵遭受永恒的創(chuàng)傷。這本書深刻地向人們揭示了戰(zhàn)爭對社會和人性所造成的無法挽回的巨大破壞和傷害。

戰(zhàn)爭自從有了歷史便從不間歇。現(xiàn)今，敘利亞整個社會都充滿了**與不安的氣氛，人們對無情而殘酷的戰(zhàn)爭充滿了恐懼之情，并且對未來的生活也失去了先前的激情與希望，對今后新的生活沒有了信心與信念，他們就像迷了路的羔羊，眼中充滿了迷惘與無奈，心中更是找不到一絲前行的光明。戰(zhàn)爭過程中，人們的身體和心靈大多遭受到無可挽回的創(chuàng)傷。人們懷疑一切、厭惡一切，鄙視高談闊論，厭惡理智，幾乎否定一切傳統(tǒng)價值認(rèn)為人生一片黑暗，到處充滿不義和暴力，總之，萬念俱灰，一切都是虛空。

作為中學(xué)生的我們唯一能做的便是珍惜和平一分一秒，呼吁和平，倡導(dǎo)和平，反對戰(zhàn)爭。把和平的溫暖帶給全世界遭受戰(zhàn)火的人們，讓世界不再留有眼淚與悲傷。希望終一天，全人類可以向武器道一聲“永別了”。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第三篇：《永別了武器》讀后感

《永別了武器》讀后感

在海明威看來，戰(zhàn)爭本身就是一種荒誕行為，許多人有糊里糊涂的跟著別人的步伐去做違背正義的事情，他們失去了對命運(yùn)的控制，過著荒誕的生活。現(xiàn)在也有過著這種荒誕的人，在變化無常的世界里迷失方向。然而，有一戰(zhàn)經(jīng)歷的海明威，憑著他清醒的意識，他比多數(shù)人更接近戰(zhàn)爭的本質(zhì)，那就是荒誕。他反對戰(zhàn)爭，厭惡戰(zhàn)爭，有著自己獨(dú)立的思想，在書中海明威寫到：“抽象性的名詞，像光榮，像榮耀勇敢或者神圣，倘若跟具體的名稱……例如村莊的名稱，路的號數(shù)，河名，部隊(duì)的番號和重大日期等等放在一起，簡直就令人厭惡?！边@是海明威對戰(zhàn)爭真正的闡述。引發(fā)戰(zhàn)爭的原因完全不像旁人理解的那么純粹，但是這些善良的人得內(nèi)心強(qiáng)烈的愛國熱忱及虛榮心很容易被另有圖謀的人利用，操縱。一方面成了儈子手，另一方面成了廉價的犧牲品。戰(zhàn)爭發(fā)展到后來，完全脫離了它維護(hù)正義的本質(zhì)。就像我們在生活中一樣，一味的、無知的追捧自己都不知道對與錯的事物，最后也就失去本身存在的價值，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

在《永別了武器》這部作品中，海明威非常直接，嚴(yán)肅的坦言了他反戰(zhàn)的立場。他并不像其他的人試圖制造一個轟轟烈烈的戰(zhàn)爭場面，他只尊重事實(shí)，及每一個戰(zhàn)爭的受害者；生活中我們也要有海明威這種精神，用事實(shí)來證實(shí)錯誤，不要人云亦云，沒有自己的主見，最后只是落后和荒誕。

生活中我們要掌握自己的命運(yùn)，時刻清晰自己的選擇。書中受害者無一不表露出對戰(zhàn)爭的厭惡，但沒有人明白戰(zhàn)爭的意義，唯一可見的是在這個過程中不斷的有無辜的，可愛的，年輕的生命瞬間消失，而所謂的生命瞬間消失，而所謂的榮譽(yù)，類似于閃閃發(fā)光的銀質(zhì)勛章不過是說謊捏造出來的。他們并不怕死亡，只是懼怕空虛及生命的被踐踏、侮辱。所以他們痛恨戰(zhàn)爭的丑陋，虛偽。但同時，他們沒有主宰自己的命運(yùn)和自由，除了用酗酒，互相挖苦的方式做低調(diào)的抵抗。在海明威的這部小說里，再次重返了荒誕，悲觀絕望的主題。

書中唯一能夠正是個體存在價值的，是那些看得見的風(fēng)景。“例如村莊的名稱、路的數(shù)號、河名不對的……”而那些經(jīng)過了美化的夸大事實(shí)的注入戰(zhàn)爭之類的事物，只會加速湮滅人們對理想的性質(zhì)。其實(shí)，海明威對大自然的迷戀遠(yuǎn)大于對世界的認(rèn)識，這恰好相對立的是美與丑。順便值得一提的是，《老人與?！分械氖サ貋喐缬肋h(yuǎn)不會比那只大馬林魚強(qiáng)大，他們之間的較量欠公平的，圣地亞哥贏的并不光彩，似乎一條大魚的位置應(yīng)當(dāng)在他之上。雖然圣地亞哥為著某種信念在堅(jiān)持，但最后仍然逃不脫孤獨(dú)、一無所獲的宿命。堅(jiān)持一種沒有結(jié)果的行動，從另外一個層面來講，增進(jìn)了悲劇的范疇。在卡夫卡的文字里，重復(fù)往往暗示著絕望。

小說發(fā)展到最后，故事的主人公亨利因?yàn)閰拺?zhàn)帶著女友從意大利逃到瑞士但女友最終死于難產(chǎn)，延續(xù)悲劇的宿命?！笆澜鐨?/p>

害最善良的人，最溫和的人，最勇敢的人……”小人物在現(xiàn)實(shí)中是里沒有地位可言的，他們的精神世界永遠(yuǎn)是殘缺的，他們的反抗，及圣地亞哥的搏斗都帶著濃重的、嘲諷的、苦澀的意味,因?yàn)樗麄儾幻靼资亲约鹤兞?，還是世界在變。

命運(yùn)掌握在自己手里，不要盲目的流血，不要無謂的犧牲，認(rèn)清自己，人生才會走得遠(yuǎn)，才會活得有價值。每天保持清晰的頭腦，朝著人生的方向去發(fā)展。

第四篇：《永別了武器》讀書筆記

《永別了武器》讀書筆記

一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜。我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個放棄自我保護(hù)的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件。我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜。

當(dāng)我把自我放到陽光下的時候,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力。

本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界。

第五篇：《永別了武器》讀后感

自己的想法：

這讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷，更顯得和平的可貴。這正如我前些日子看得《螢火蟲之墓》的主題一樣，戰(zhàn)爭不會給我們帶來什么好處，對整個國家而言只有犧牲和損失，只是戰(zhàn)爭雙方的犧牲多少而已。

結(jié)局以亨利妻子難產(chǎn)而死結(jié)束，顯得有些欲言又止，同時也給我們一些惆悵的空間。文章在最悲傷的時刻戛然而止更添一層悲。

文章中讓我印象深刻的還有亨利為人處事方面的老練與友善、謙讓。比如：“太好了，非常感謝！”、“我可以等待，讓別人先接受治療，有那么多傷員，他們中，有的傷勢更嚴(yán)重”、“你不會死的，親愛的”、“我不是有意使你心煩。我同你一樣，希望盡快結(jié)束戰(zhàn)爭，但是我知道必然會發(fā)生的事情。??”（這一句我覺的很經(jīng)典，還好好回味了一番，因?yàn)樗鼧O好的體現(xiàn)當(dāng)談話雙方發(fā)生分歧時應(yīng)該如何讓對方更好的接受自己的觀點(diǎn)。適度道歉——肯定雙方的共同點(diǎn)——再提出自己的不同看法）

網(wǎng)上的想法：

故事開始，對于這場戰(zhàn)爭，書中主人公亨利對戰(zhàn)爭盡職盡責(zé)。對患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進(jìn)攻時奮不顧身為司機(jī)帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等，無不表現(xiàn)這一點(diǎn)。顯示了一個軍人的勇敢和應(yīng)有的善良。而且此時，他也開始了與巴克萊小姐的交往，盡管已開始時懷著不純潔的目的。

戰(zhàn)爭的時間越來越長。在飯?zhí)美?，各種人在討論著戰(zhàn)爭。那個讓亨利關(guān)注的教士讓亨利明白了很多，與此同時，不禁讓亨利對戰(zhàn)爭產(chǎn)生了懷疑。在他的療養(yǎng)期間，他順利地發(fā)展了自己的愛情，也治好了自己的傷。然而現(xiàn)實(shí)不能總?cè)缛嗽?，他還要回到戰(zhàn)爭。親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的種種，尤其是親眼見到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場面，看到戰(zhàn)友死在自己的眼前，以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰(zhàn)爭給人們帶來的一系列痛苦，讓亨利決心離開戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，脫下軍裝，毅然去尋找自己的愛人……從這一段時間所發(fā)生的故事來看，亨利對戰(zhàn)爭的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了重大的改變，他變得不再相信戰(zhàn)爭，不再愿意參與到戰(zhàn)爭當(dāng)中去。他到了米蘭后，不看報紙，不關(guān)心戰(zhàn)況，此時的亨利已經(jīng)完全的要將自己置身于戰(zhàn)爭之外。只想和自己心愛的人在一起。冒著生命危險離開了米蘭，到了瑞士，可以說這是新生活的開端。亨利和愛人卡薩玲過著簡單快樂的鄉(xiāng)村生活。此時的它們雖然離開了戰(zhàn)亂，但是總給人一種活得不真實(shí)的感覺，總害怕這會是一場夢，生活還是讓人擔(dān)憂，總怕夢醒，總怕幸福不再有……

結(jié)局還是令人嘆息，卡薩玲最終離開亨利而去，這亂世里的愛情之花還是枯萎凋謝了，令人嘆惋……

從整個故事來看，海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程，反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機(jī)的“迷茫一代”的精神面貌。書中主人公亨利從盡義務(wù)到對戰(zhàn)爭的指責(zé)調(diào)侃，到處了意大利社會各階層對戰(zhàn)爭的態(tài)度，而海明威就是要讓人們“從這本書中了解人類在戰(zhàn)爭中的思想感情”。

現(xiàn)在讀來，這篇小說還是有著吸引人之處和可學(xué)習(xí)借鑒之處。海明威的語言確實(shí)有其可取之處，值得我們品味……