第一篇：浸潤于書香 傾心于夢想

浸潤于書香 傾心于夢想

“ 告訴同學(xué)們一個好消息！我們班陳梓玉同學(xué)的作文發(fā)表在漢陰宣傳網(wǎng)上啦！”我話音一落，孩子們就七嘴八舌：“真的嗎？老師！”“有照片作證！”我打開手機(jī)照片，孩子們都擁向了我?！拔乙?，我要看……我看到啦！陳梓玉，你好厲害啊！”孩子們議論紛紛。這是2017年4月18日清早發(fā)生在二年級班教室門口的一瞥。

這個班是2015年9月我從實驗小學(xué)交流學(xué)習(xí)回原校當(dāng)校長所帶的班級。從一年級開始，我就在班級開展讀書活動，帶領(lǐng)孩子們讀著名作家童喜喜的《新教育的一年級》，成立班級讀書角、在班級開展晨誦、午讀、暮醒，每天堅持讓學(xué)生讀書二十分鐘（下午家庭作業(yè)），每學(xué)期開學(xué)初有計劃，期末開展“誦讀曬一曬”、“古詩背誦比一比”、“領(lǐng)讀者”、“故事大王拼一拼”等豐富多彩的讀書活動，現(xiàn)在每月有孩子能讀書高達(dá)5本，班級學(xué)生口語表達(dá)能力比較強(qiáng)，閱讀理解能力不斷提高。

閱讀即生活的體驗。閱讀書本，就是閱讀生活?！段叶嗝聪Ｍ肥切陆逃昙墶冻空b》第一周的內(nèi)容。它是一首現(xiàn)代散文詩，這首詩，充滿了靈氣，美好又動人。通過閱讀，能夠輕易地感受到天空、清風(fēng)、林蔭道上的樹木的動人之處，能夠聽見鳥鳴，看見光亮，聞得到生活氣息的芬芳。當(dāng)我說出詩的題目時孩子們瞪大眼睛深呼一口氣等著我往下說，可是，這時候我停頓了下來（我想看看孩子們的反應(yīng)），急性子張若瑄望著我大聲問道：“老師，你希望啥子嘛？你說嘛，老師……”“這是今早的晨誦題目……”我偷笑著大聲朗讀起晨誦詩來，這時教室如往日一樣逐漸安靜下來，孩子們一邊拿出晨誦本開始抄寫一邊學(xué)著我的樣子朗讀起來……午后，暮醒之時我引著孩子們回顧午讀內(nèi)容的同時回顧了一下晨誦詩，突然“搗蛋鬼”陳梓玉來了句：“老師，你多么希望一見到我們就看見我們讀書，對吧？”‘嗯，這回你說到我心里了’?！袄蠋?，明天我就能讓你實現(xiàn)這個愿望！”快嘴張若瑄忽閃著大眼睛?！袄蠋煟乙材茏屇銓崿F(xiàn)這個愿望”……孩子們七嘴八舌，爭先恐后要為我實現(xiàn)愿望，我順勢高興地說：把你剛才說的話寫在晨誦詩后面的悄悄話里。只見好幾個機(jī)靈的孩子立刻拿出了筆……

當(dāng)然，課堂中的閱讀是極為有限的，必須向生活延伸。大量的課外書籍以及標(biāo)語、廣告、產(chǎn)品說明等，都可以從中讀到語文知識，讀到生活的經(jīng)驗，讀到人生的哲理。教師在課堂閱讀教學(xué)中的方法指導(dǎo)，就必須順勢閱讀的內(nèi)容，順勢孩子的內(nèi)心；就必須尊重學(xué)生的生活實際，尊重學(xué)生對生活的各種體驗。教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在學(xué)生的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。

我會全身心的地愛孩子，用愛撐起一片藍(lán)天，驅(qū)逐孩子心頭的陰霾，讓每張笑臉在陽光下燦爛?！@是我多年的心愿，為了這個心愿我一直在努力，我會繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>

做個飄著書香的女人

有人說，走到女人身邊，飄散著的是一陣陣各色的香水味，側(cè)耳傾聽女人在一起聊天，無非就是幾個相同的話題：減肥、購買衣服，誰誰胖了，誰誰穿什么牌子的衣服，誰誰在哪個美容店美容等等。說多了，覺得無趣、累，不說，便覺不合群，遭來非議。

人的素質(zhì)不是知識與能力的拼板，而是一個人完整的理解力與創(chuàng)造力。工作之余，我會多擠一點時間給讀書，多留一點空閑給思考，多獻(xiàn)一份熱情給教育；工作中我會讓閱讀、反思與行動在生活中如同呼吸一般自然存在，我會讓自己與學(xué)生過上一種真正地幸福完整的教育生活，讓“晨誦、午讀、暮醒”成為我教育的生活方式！一直感覺，有味道的女人應(yīng)飄散著淡淡的書香，含蓄而內(nèi)秀，笑容不需太多，話語不需太響，但眼里需有顏色，或喜或悲，強(qiáng)似那滿眼的漠然直白；內(nèi)心應(yīng)有內(nèi)容，我愿做這樣的女人，哪怕不施脂粉，哪怕五官不秀，也應(yīng)是個有生氣的、有味道的女人。

做個飄著淡淡書香的女人，讓書香卷起一份別樣的美麗。

第二篇：再一次浸潤于“民主集中制”

敬愛的黨組織：

在上最后一節(jié)黨課之前，對于“民主集中制”頗有一些了解，但那僅僅是局限于淺層次上的感性理解，對于它的實質(zhì)，我并沒有進(jìn)行過深入的探討。然而通過老師的講解，我覺得自己的認(rèn)識面寬一些了，對于“民主集中制”有了更深一步的了解。

首先，從民主集中制的發(fā)展來看，有三個時間段的突破性飛躍以及貢獻(xiàn)。1949年到1978年的毛澤東的民主集中制思想，1978年到1989年黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)體系集體對于民主集中制的貢獻(xiàn)，以及到后來的1989年至今的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)體系的貢獻(xiàn)，民主集中制的組織原則就是這樣通過無產(chǎn)階級政黨在領(lǐng)導(dǎo)人民爭取解放的革命實踐過程中產(chǎn)生的，同時又伴隨著黨的建設(shè)和發(fā)展，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、發(fā)展和完善。那么，到底什么是民主集中制原則呢?針對這一問題，黨的十七大就通過了黨章，簡潔明了對其進(jìn)行了科學(xué)的概括。黨章規(guī)定：“民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合?！边@樣我們也就清楚了，民主集中制既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。

了解了這個宏觀的概念，那么對于“民主”與“集中”這兩個概念也應(yīng)該有一個準(zhǔn)確的把握。所謂民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮;所謂集中，就是黨員和黨組織的意愿、智慧的結(jié)晶和行動的一致。當(dāng)然，這兩者也還存在著辯證的關(guān)系：民主是集中的基礎(chǔ)和前提;集中是民主的指導(dǎo)和歸宿

;民主與集中是辯證的統(tǒng)一。處理好民主與集中的關(guān)系也是當(dāng)前發(fā)展所面臨的關(guān)鍵問題。當(dāng)前我們所面臨的四大考驗和四大危險也要求我們必須要更好的堅守好民主集中制原則。在執(zhí)政考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟(jì)的考驗及外部環(huán)境的考驗下，我們更應(yīng)該有條不紊地組織好黨，一步一步的走向更好。還有在面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、以及消極腐敗的危險下，我們更應(yīng)該堅定不移的堅持民主集中制，處理好黨內(nèi)政治生活，解決好各種可以避免的矛盾。

我們都知道，無產(chǎn)階級政黨的性質(zhì)決定了必須堅持民主集中制的組織原則，而且，歷史的經(jīng)驗一再證明，能否堅持民主集中制，關(guān)系到無產(chǎn)階級政黨的興衰成敗。所以，我們要努力加強(qiáng)民主集中的建設(shè)，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，從而促進(jìn)黨的進(jìn)一步強(qiáng)大和社會的更進(jìn)一步發(fā)展。

匯報人：xiexiebang

第三篇：傾心于本職敬業(yè)于崗位

傾心于本職敬業(yè)于崗位

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《傾心于本職敬業(yè)于崗位》。

解放思想是一個永恒的主題，解放思想就是要我們從舊的思想中走出來，摒棄陳舊觀念，打破那些阻礙我們發(fā)展的條條框框，讓科學(xué)發(fā)展觀占領(lǐng)我們的思想，武裝我們的頭腦，調(diào)動我們的發(fā)散思維。

我覺得解放思想應(yīng)該從以下幾點做起：一要勤于學(xué)習(xí)。正所謂“學(xué)海無涯”，在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，深刻思想，更新觀念，創(chuàng)新思路，從而適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，根據(jù)自己掌握的資料，運用所學(xué)的知識，不斷加工，認(rèn)真查擺問題，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，只有學(xué)以致用，才能促進(jìn)發(fā)展。四要敢于轉(zhuǎn)變。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，面臨種種考驗，這時要正確認(rèn)清形勢，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

結(jié)合這次思想大討論活動，在新的工作崗位中，我要努力做到以下幾個方面：一是放下思想包袱，努力做好現(xiàn)在的工作。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己的黨性原則和思想境界的時候，因此，我要更加勤勤懇懇，保持良好心態(tài)，實干巧干做好工作。二是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，努力提高自身工作能力。三是嚴(yán)格要求，嚴(yán)于律己，樹立良好形象。

這次解放思想大討論活動，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，提高科學(xué)發(fā)展觀的持續(xù)性機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想、全新的理念，提高自身素質(zhì)，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，把工作干實干好。讓領(lǐng)導(dǎo)放心。我相信：腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我相信我的今天和明天一樣精彩。

謝謝大家！我的演講結(jié)束！

第四篇：探索創(chuàng)新傾心于人2

探索創(chuàng)新傾心于人

2011年全市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在黃州圓滿結(jié)束

為切實提高全市少先隊輔導(dǎo)員的理論和業(yè)務(wù)水平，扎實推進(jìn)少先隊工作的全面發(fā)展，8月15日，共青團(tuán)黃岡市委在黃州區(qū)實驗小學(xué)舉辦了全市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，來自各縣（市區(qū)）100多名分管領(lǐng)導(dǎo)及少先隊輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。

團(tuán)市委副書記駱明正同志出席了培訓(xùn)班，并做了開班動員講話。他強(qiáng)調(diào)各級少先隊組織要立足少先隊工作的新特點，發(fā)揮好教育引導(dǎo)優(yōu)勢，切實加強(qiáng)組織體系建設(shè)，為黨做好少年兒童工作；要充分發(fā)揮團(tuán)教合作優(yōu)勢，把少先隊教育與學(xué)校教育結(jié)合起來；要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高工作能力和水平，促進(jìn)少先隊事業(yè)的整體活躍。團(tuán)市委副書記劉揚主持會議，并做了結(jié)業(yè)講話。

培訓(xùn)中，團(tuán)市委學(xué)少部部長江若萱、黃州團(tuán)區(qū)委書記童蕾分別就新時期少先隊組織的根本任務(wù)與少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化素養(yǎng)等問題做了《分層灌輸培養(yǎng)樸素感情，實現(xiàn)少先隊根本任務(wù)》和《提升少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)的“八字訣”》的主題講座，蘄春團(tuán)縣委副書記楊海燕等學(xué)員結(jié)合學(xué)校少先隊工作的具體情況進(jìn)行了熱烈的交流。

生動的案例、干練的語言、互動的交流進(jìn)一步提升了少先隊輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)，點燃了輔導(dǎo)員的工作激情，夯實了全市少先隊工作的基礎(chǔ)，活躍了全市的基層少先隊工作，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在美麗的黃州古城上空。

第五篇：浸潤書香演講稿

浸潤書香演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。

書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風(fēng)中一個溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。

在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。

與書相伴的日子中，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔(dān)憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……

走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。

同學(xué)們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

浸潤書香演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生》。

沒有穿越歷史，卻能了解祖國的燦爛文明；沒有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風(fēng)土人情；沒有親身的實踐，卻能掌握很多有用的知識。這，就是讀書的作用。從小到大，我們讀過很多書，不斷的從中獲得知識和力量，有很多書都對我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

書是文化的載體，讀書除了能夠增長我們的知識，還有很多的好處。

讀書可以說是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒有空間的限制，在家里，在戶外，在車上，在任何一個可以坐著、站著和躺著的地方都可以閱讀；它沒有時間的限制，時間充裕你可以看洪篇巨著，時間緊張你也可以讀小品短文；它更沒有資源的消耗，一本書，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來長時間愉悅的感受。讀書，可以讓你的思緒插上翅膀，在書中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領(lǐng)略“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長車，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。

讀書能使人變的睿智。讀書，是同人類歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長自己的見識，開拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說過，“腹有詩書氣自華”，讀書能使人充滿靈氣，能使人有精神底蘊；能使人更理智、更沉著地面對惡劣的環(huán)境，處理棘手的問題，在危難的時刻做到處變不驚、沉著應(yīng)對。

讀書更可以陶治人的情操?！昂蜁钤谝黄穑肋h(yuǎn)不會有嘆息?！边@是法國作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來讀書的時侯，就能感受到字里行間的意蘊，體會到人生的哲理。讀書就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱，明理得失，正確面對生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時候，一句的“采菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當(dāng)你身處逆境心灰意冷時，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當(dāng)你志得意滿，目空一切時，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。

讀書有如此多的好處，你是否心動了呢？人的一生一定要多讀書，勤讀書，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。

浸潤書香演講稿3

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《傳承中華文化，書香浸潤校園》。

莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強(qiáng)盛，同樣離不開書籍。

中華民族有著古老而悠久的歷史，燦爛而輝煌的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。

偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。

閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩經(jīng)》，最后?？吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢》里。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！甭仙线@一章，我意識到：正是憑著閱讀經(jīng)典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長。同學(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

“書籍是時代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

親愛的同學(xué)們，愛書吧！讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品讀。爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講文明、懂禮儀的優(yōu)秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化，讓書香浸潤我們美麗的校園吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

浸潤書香演講稿4

各位老師、各位叔叔阿姨們，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我很榮幸站在這里和大家分享一下我的閱讀經(jīng)驗，其實也說不上是什么經(jīng)驗，只是我的讀書經(jīng)歷吧。

首先，我覺得是堅持不懈。說起來很慚愧，我以前是一個不愛讀書的孩子，媽媽給我買了很多書，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看著看著就睡著了。我開始認(rèn)真閱讀是老師強(qiáng)制性的閱讀任務(wù)。為了完成作業(yè)，沒辦法，只有讀吧。剛開始看一頁、兩頁，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書中的故事吸引，喜歡上讀書的感覺?，F(xiàn)在我每天讀書半小時，已經(jīng)堅持了140多天，一切都向好的方向發(fā)展，這對我來說也是一個巨大的改變。

二是選自己感興趣的書，興趣是最好的老師吧?！毒G野仙蹤》這本書我最初是被它的書名吸引，是講神仙的嗎？讀后才知道，它主要講一個女孩子的故事。多蘿西被一場龍卷風(fēng)掛到了一個陌生的國家，路上遇到了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，沒有膽子的獅子，路上他們?yōu)榱烁髯缘男脑?，互相幫助，攜手合作，歷盡艱險，最后都如愿以償達(dá)成心愿。在讀書的過程中，我的心也隨著多羅茜的經(jīng)歷不時歡喜，緊張，驚異，難過。所以看感興趣的書，能讓自己更快的融入其中。

三，好詞好句的積累。我們讀書的時候，可以拿支筆把自己認(rèn)為精彩的地方畫上記號，好詞好句抄下來，以后寫作文的時候，靈活應(yīng)用。其實這一點，我做的還不夠，以后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓我們增長見識，開闊視野，所以我們要多讀書，讀好書。我們大家一起把書當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為人生的享受。謝謝大家！

浸潤書香演講稿5

親愛的聽眾：

我閱讀，我快樂。學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步，書香伴我成長?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話是高爾基對我們讀書的真實寫照。

在我牙牙學(xué)語時，我就喜歡那一張張彩色的識字卡片，一本本可愛的繪本。每當(dāng)我看到爸爸媽媽帶回了那一本本書時，我都會很一蹦三尺高。因為我愛讀書，圖書館便成為了我的第二個教室，書成了我的第二個老師，每逢周末，我便會去圖書館里借閱書刊來看，不僅豐富了我漢字寶庫里的容量，也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了很大的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為讀一本書，可以增加我們的知識;讀一本好書，可以開闊我們的視野;讀許多書，可能改變我們的命運。假如你讀了一本課外地理書，那地理考試的時候你便多考幾分的概率就變大了。就拿我抽測考試來說，有一道題稍微帶點地理常識，只因為我看過中國地圖，我便在考試中多拿了兩分。“看書+復(fù)習(xí)+努力=考試高分”這個公式，這就是我多年讀書的結(jié)論結(jié)晶。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀好書是一種對心靈的放松，多讀書可以增加我們的閱讀量。我的讀書習(xí)慣是：拿到一本書，先初讀一遍，了解一下大概的內(nèi)容;等過了一段時間，在細(xì)細(xì)研讀整本書的全部內(nèi)容，這時我會有更多不一樣的感受，我會在某處好或不好的地方寫上批注，再做一些筆記;再過一段時間再去重讀一遍甚至幾遍這本書，我就會得到更多其他不同的見解。讀書時遇到的好詞、好句、好段，我會摘抄下來，以后這對我寫作文有很大的幫助和提高。

每個人的讀書方法和習(xí)慣都不一樣，不能說我的方法就是最好的。但我有一個很獨特的讀書方法，就是一本書看完了之后沒有書看，就會把以前看過的書翻出來再看幾遍，往往我書柜上的一本書都看了幾遍甚至十幾遍，書上的內(nèi)容都可以大致地背下來了。但學(xué)無止境，我有時翻出高年級的主課書來看看，預(yù)先了解我以后會學(xué)什么課文。我正因為如此愛讀書，才像今天一樣擁有了智慧的大腦、敏捷的思維和超強(qiáng)的記憶，其他人斟酌理解十幾遍的題目，我細(xì)看一遍就可以明白它要表達(dá)的意思了。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽易x書，我快樂，學(xué)習(xí)伴我進(jìn)步，書香伴我成長。希望大家記住“讀一本好書，就是在與許多高尚的人談話?！?/p>

浸潤書香演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書——是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。

記憶中，我是在媽媽的故事中成長的'。那時，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會凍死？為什么肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什么會做夢？每當(dāng)這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)愚昧無知。如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

浸潤書香演講稿7

親愛的聽眾：

啤酒是流動的面包，紅酒是流動的蛋糕，書籍則是一注知識的清泉。幼時的我在歡快的兒歌聲中度過，童年中的我在美麗的童話中走過，如今已成為少年的我又迷上了外國名著。

兒時我總喜歡讀或背那一個個生動有趣的歌謠，如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟，唱著兒時的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛的兒時的味道。

童年時我的身帝總會堆放著《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……我常常一看童話書就是幾個小時。童話書猶如一片寬廣蔚藍(lán)的大海，我是一條魚兒在里面無憂無虎；童話書猶如一位大哲學(xué)家，我總是與他談心。童話猶如一個虛擬的世界，我在里面感受了真善美，同時也明白了假惡丑……總之，每一個童話都蘊含著一個真理，讓我受益無窮。

童年的時光轉(zhuǎn)瞬逝，現(xiàn)在我已是個聽話、懂事的小小少年。

回首往日，童話歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著，來幫助我的學(xué)習(xí)。我讀過中國古典四大名著，但我最鐘情的還是外國名著。于是我常常穿梭在書店與家之間，有時為了能夠多看些內(nèi)容我，常常在書店一蹲好長時間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情，足不出戶周游世界，也學(xué)到了更多的寫作手法。在許多的名著中我更感受到了書中主人公的精神品質(zhì)，他們的堅韌不拔、自強(qiáng)不息讓我感動。

如今書已成了我生活的一部分，我離不開書。一個人看書可以讓脫胎換骨，做一個好人。“書”是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基的一句話，我相信如果世界上人都能看好書，那么人類文明就會進(jìn)步得更快、更美、更好！

我在書香是已度過了幼年、童年，我相信我的少先、青年、中年、老年都會是在書香中走過的！

浸潤書香演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我叫xx。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。

親愛的同學(xué)們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷？你和馬小跳打回花賊了嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，說實話，我都試過了！在哪里？嘿，當(dāng)然在書里！我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子?！保辉里w，忠于國家；利用東風(fēng)的孔明。這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人！在書中，我可以隨心所欲地放飛夢想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮！

我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。

記得三年級的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎？我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難！

因為讀的書多了，成了同學(xué)們仰慕的對象！記得五年級語文課講過《草船借箭》，因為我已經(jīng)把《三國演義》讀好了，所有的題都答的很好！下課后還給同學(xué)們講了《三國演義》各種精彩的故事，讓他們津津樂道，更別提羨慕我了！

讓我們一起快樂地閱讀，隨著學(xué)術(shù)書籍的增長，建設(shè)我們更美好的家園。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

浸潤書香演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：

大家好，我今天的演講主題是《書香，伴我成長》。有句話說的很有意思，說：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過書。”書能賦予人以氣質(zhì)，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。

懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個個是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書培養(yǎng)了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。

意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書為知己好友?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導(dǎo)了我的人生觀。

書能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書更像是一個領(lǐng)導(dǎo)者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書的領(lǐng)導(dǎo)下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考著的個體。書陪伴著我成長，書引導(dǎo)著我成長。書對個人成長的重要性，在于對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。

“多讀書，讀好書，好讀書?！毕Ｍ蠹以谶@個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。

浸潤書香演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我演講的題目是《傳承中華文化書籍滋養(yǎng)靈魂》。

莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。

有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。張海迪姐姐的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基，靈魂無不是以書籍來滋養(yǎng)。

閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢

映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光也正是閱讀了大量書籍，我們的靈魂才得以滋養(yǎng)。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！甭仙线@一章，我意識到：正是憑著閱讀經(jīng)典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長。同學(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”,打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

親愛的同學(xué)們，愛書吧！讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化，讓書籍滋養(yǎng)靈魂吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

浸潤書香演講稿11

甲：書，是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。

乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

乙：書，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲：書，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音！我是播音員（ ）

甲：我是播音員（ ）今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。 讀萬卷書，行萬里路！ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關(guān)歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因為讀一本好書可以影響一個人的一生！

乙：是??！閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧！

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

余秋雨的“畏友”讀書法

散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進(jìn)取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書，而應(yīng)該是我們需要仰視的書?！?/p>

乙：毛姆的“樂趣”讀書法

英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯。希望同學(xué)們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生；多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！?/p>

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽，我們下期再見!

浸潤書香演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我叫xxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!

我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!

都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機(jī)立即化解了。

因為讀書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!

我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!

讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!

我的演講完了，謝謝大家!

浸潤書香演講稿13

尊敬的校長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高二（15）班的鄧希瑋。今天我國旗下講話的題目是：書香飄逸校園 ，經(jīng)典浸潤人生。

明天4月23日，是“世界閱讀日”。 聯(lián)合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”，目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

4月23日已經(jīng)是全球各國愛書的人們的節(jié)日。這一天，西班牙的人們會手持玫瑰翻閱書籍，墨西哥將舉辦國際圖書博覽會，韓國將發(fā)行世界讀書日特別版郵票，我國香港特區(qū)則鼓勵市民一同參與“全城閱讀10分鐘”活動。

而大部分國人“不知讀書日，閑時不讀書”。本月18日，第十一次國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布：國民圖書閱讀率54.9%，每年人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.39本，人均每天讀書時長為15.38分鐘。對比一下其他國家，美國人人均閱讀量為21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人則高達(dá)64本，也就是說，每人每月平均閱讀5.3本，比中國人人均一年的讀書量還要多。這不能不引起我們的思考。

中華民族自古有著耕讀傳家的傳統(tǒng)。據(jù)說倉頡造字時，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，千百年來是中華民族薪火相傳的寶貴精神，是中國文化不墜其志的智慧武庫。

于謙寫道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！?翻開書卷，心香與書香共繾綣，它是歷史沙漏里不會枯竭的豐滿沙粒，是歲月綠洲中盛開不敗的百花爭艷，是海德格爾所說的，永遠(yuǎn)懷著鄉(xiāng)愁的沖動到處尋找家園。在書中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸; 可以隨李敖一起快意恩仇，和金庸一同倚劍天涯;也可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和。讀書，能讓人少幾分“卷帷望月空長嘆”的煩惱糾結(jié)，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容；它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉內(nèi)心的喧囂和浮躁；它能滋潤心靈、塑造人格、熏陶氣質(zhì)。

黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味?！贝_然，不讀書，無以言；不讀書，無以思；不讀書，更無以行。閱讀，是我們在與祖先對話，在跟心靈對話，在向未來發(fā)問。即如學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。一個人是這樣，一個民族、一個國家，也是如此。

有人說，一個人終其一生是否留下遺憾，要問自己三個問題：一是身后是否留下精神財富，二是是否曾經(jīng)挑戰(zhàn)過自己的人生極限，三是是否具有向權(quán)威挑戰(zhàn)的魄力和能力。而要回答這三個問題，必須通過閱讀、通過思考來實現(xiàn)。唯此方能找到我們的生存法則和生命真諦，找到我們的文化使命和文明擔(dān)當(dāng)。正是沿著這樣的問與答，中華民族有了“以有刑至無刑”法治觀念，“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下”的自然法則，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的家國情懷……正是這些，直接或間接地成為中國思想文化發(fā)展的潛在動力，形成了中國現(xiàn)代文化的核心內(nèi)容。

同學(xué)們，在溫馨的校園中，氤氳的書香隨風(fēng)而來，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，提升我們的品位和素養(yǎng)。愿我們的校園書香四溢，愿你成為精神明亮的文化東中人！

我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！

浸潤書香演講稿14

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好。

書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進(jìn)了無限樂趣的知識世界！

我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實。當(dāng)我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母?！庇谑俏铱朔死щy。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時，是書提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”于是我融入了這個大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構(gòu)成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去添加知識“學(xué)海無涯書相伴?！敝灰?，你就會是下一座寶庫。

雨果說過“書籍是造就靈魂的工具。”與書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！

浸潤書香演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我特別喜愛看書，吃飯時看，空閑時看，甚至連上廁所和做作業(yè)時都會帶上一本書偷偷地看。

一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時才七點整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節(jié)而變化，時而大笑，時而傷心……

看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書中的情節(jié)與人物，眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著書本，仿佛全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點半了。這時，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點半了，趕緊來睡覺吧?！蔽疫B連答應(yīng)，又看完了一個章節(jié)，這才戀戀不舍地合上了書本，上床睡覺去了。

平時，只要一有空，我便會拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會爭分奪秒地看起來。往常回到家，我也會習(xí)慣性地抽出一本書，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會抑制不住自己對下面情節(jié)的猜測和想象，還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學(xué)習(xí)，得不償失，但我依然樂在其中。

正是這些書，陪伴我成長。