第一篇：邊院中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案

邊院鎮(zhèn)初級中學(xué)

迎接省規(guī)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收分工籌備方案

一、指導(dǎo)思想：

以《山東省省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》的通知和市縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，把握機(jī)遇，乘勢而上，明確任務(wù)，齊心協(xié)力，改善辦學(xué)條件，提高管理水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開拓我校發(fā)展的新局面。

二、總體目標(biāo)：

達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，確保順利通過驗(yàn)收。

三、組織機(jī)構(gòu)：

為保證創(chuàng)建工作順利完成，學(xué)校成立創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的咨詢指導(dǎo)、協(xié)調(diào)調(diào)度、督導(dǎo)落實(shí)，材料的審核、整理及上報(bào)。創(chuàng)建工作小組主要任務(wù)是負(fù)責(zé)本部門材料的收集、整理、上報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：馬利民

成員：宿冰濤、武東旭、周光宏、王光亮、劉忠秋、武仁勇、丁懷斌、宿光陽、于樂陽、米英剛、李振濤

職責(zé)：負(fù)責(zé)迎驗(yàn)的全面工作。設(shè)備設(shè)施小組： 組長：周光宏

成員：劉忠秋、武仁勇、丁懷斌、宿光陽、米英剛、李振濤、各功能室管理員

職責(zé)：負(fù)責(zé)設(shè)備設(shè)施的排查、購臵、裝備及維護(hù)使用等系列工作。檔案小組： 組長：宿冰濤

成員：宿冰濤、武東旭、周光宏、王光亮、劉忠秋、武仁勇、丁懷斌、宿光陽、于樂陽、米英剛、李振濤、侯錫民、劉志宏、于傳廣、宋其棟、李軍、王建明、王偉、宮雷、趙永強(qiáng)

職責(zé)：按照檔案《山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》分工，高標(biāo)準(zhǔn)做好檔案的整理、組建工作。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：（2014年7月5日至7月15日）1.研究制定《邊院中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作實(shí)施方案》，成立組織機(jī)構(gòu)。

2.召開創(chuàng)建工作動員會議，傳達(dá)《山東省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》的精神，部署有關(guān)創(chuàng)建工作。

3.明確標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任。各工作小組認(rèn)真對照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，明確標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，細(xì)化分解任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。

（二）組織實(shí)施階段：（2014年7月16日至8月15日）1.自查自評。各小組對照分級標(biāo)準(zhǔn)，對承擔(dān)的具體任務(wù)逐項(xiàng)疏理，認(rèn)真細(xì)致、全面準(zhǔn)確地摸清情況，逐項(xiàng)評分；做好評估申報(bào)表、評估

工作用表、評估指標(biāo)說明中相關(guān)文字材料的撰寫，上報(bào)創(chuàng)建工作辦公室。

2.查漏補(bǔ)缺。采取有效措施，切實(shí)解決缺項(xiàng)，確保硬件達(dá)標(biāo)，上交各種資料完整無紕漏。

（三）資料整理階段：（2014年8月16日至9月30日）1.各小組的基礎(chǔ)指標(biāo)部分中所有項(xiàng)目，尤其是核心項(xiàng)目以及評分指標(biāo)部分中所有弱項(xiàng)、缺項(xiàng)，必須采取措施，加以解決，完善補(bǔ)充完畢；完成各種佐證材料的編寫、復(fù)印、收集和檔案整理工作，原始佐證材料統(tǒng)一上交學(xué)校創(chuàng)建工作辦公室。

2.學(xué)校創(chuàng)建工作辦公室統(tǒng)一對評估申報(bào)表、評估工作用表、評估指標(biāo)說明文字材料進(jìn)行整合；將所有文字材料及原始佐證材料整合、整理歸檔。學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報(bào)工作進(jìn)行初步評估審核，現(xiàn)場提問，互相啟發(fā)，提出進(jìn)一步補(bǔ)充意見。

3.完成學(xué)校自查自評報(bào)告，并在學(xué)校網(wǎng)站公示，并根據(jù)師生員工意見進(jìn)行整改，完成對佐證材料統(tǒng)一整理歸檔。

（四）驗(yàn)收迎檢階段：（2014年10月1日至2014年11月31日）1.依照標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對每小項(xiàng)的示范性申報(bào)材料逐一檢查驗(yàn)收，確保萬無一失。

2.資料裝袋歸檔，硬件建設(shè)全部完成。3.迎接市專家組來校初驗(yàn)。

4.自查整改：各小組、功能室責(zé)任人及相關(guān)責(zé)任人根據(jù)市專家組的初審意見做好各項(xiàng)整改工作。

5.迎接省專家組正式驗(yàn)收。

（五）總結(jié)表彰如驗(yàn)收工作通過，學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會，對在創(chuàng)建工作中做出貢獻(xiàn)的處室和個(gè)人給予表彰獎勵。

五、具體措施

1、進(jìn)一步修訂、充實(shí)、完善學(xué)校規(guī)章制度和各種規(guī)劃、方案，使各項(xiàng)制度既與上級要求保持一致，又具有很好的可操作性、實(shí)用性。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教師教科研工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞科研的作用，充分發(fā)揮多媒體班班通建設(shè)的重要作用，以便更好地為支持教學(xué)、支持教科研服務(wù)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和充實(shí)校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用，發(fā)揮我校大德育教育和零距離兩大亮點(diǎn)特色，繼續(xù)豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，繼續(xù)充實(shí)教室文化、辦公室文化、走廊文化，打造品牌學(xué)校。

4、重視和加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳教育工作，將山東省教育廳下發(fā)的《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》做成室內(nèi)寫真，張貼在學(xué)校最醒目的位臵。嚴(yán)格按上級考試規(guī)定，執(zhí)行期中、期末兩次考試，考試成績不排名、不張貼，堅(jiān)決杜絕這抽考那競賽，中間過程不統(tǒng)一組織任何形式的考試。

5、嚴(yán)格按國家課程方案，開足開齊課程課時(shí)，進(jìn)一步調(diào)動教師參與指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的力度，加強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的項(xiàng)目研討和開設(shè)，在教師引領(lǐng)下，本著實(shí)用性和可操作行等方面，繼續(xù)增加研究性學(xué)習(xí)的課程研究和課程開設(shè)，確保研究性學(xué)習(xí)有充足的專職教師和系統(tǒng)性的研究課題、研究成果等。

6、進(jìn)一步加大青年和骨干教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮學(xué)校全面開設(shè)的高效愉悅課堂的引領(lǐng)作用，在逐步研究、改進(jìn)和豐富高效愉悅課堂活動內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，確?？瓶瞥雒麕煛⒊龉歉?、出帶頭人，高標(biāo)準(zhǔn)打造高效愉悅課堂的引領(lǐng)示范作用，啟動名師工程，鼓勵教師結(jié)合自身高效愉悅課堂的深入實(shí)踐和探索，總結(jié)和推出一大批實(shí)用性較強(qiáng)的研究性論文，鼓勵教干教師向著更高層次進(jìn)行課題立項(xiàng)，并形成嚴(yán)格的評價(jià)激勵機(jī)制。

7、進(jìn)一步規(guī)范檔案管理和資料的科學(xué)歸類。充分發(fā)揮學(xué)校專職檔案員對各處室的指導(dǎo)培訓(xùn)和引領(lǐng)作用，確保將平時(shí)紛繁瑣碎的各口工作檔案及時(shí)收存整理歸檔。學(xué)校還將以這次省規(guī)復(fù)評為契機(jī)，對每年一次的學(xué)校各項(xiàng)管理制度修訂情況以一年為單位整理成匯編。

2014年7月5日

附件1：

邊院中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校工作分工安排

1.教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人：武東旭）任務(wù)分解：C2、C17、C18、C19、C21、C23、C24、C25、C27、C28、C29、C30、C32、C33、C34、C37、C44、C45、C46、C47、C49、C50、C51、C52、C54、C56、C57 2.政教處、團(tuán)委（負(fù)責(zé)人：丁懷賓、王偉）任務(wù)分解：C20、C22、C26、C35、C36、C38、C39、C41、C42、C43、C53、3.總務(wù)處（負(fù)責(zé)人：周光宏）任務(wù)分解：C1、C3、C4、C5、C6、C7、C8、C9、C12、C16、C31、C40 4.藝體部（負(fù)責(zé)人：王光亮、米英剛）任務(wù)分解：C8、C9、C11、C55 5.功能室、實(shí)驗(yàn)室（負(fù)責(zé)人：劉忠秋、宿光洋）任務(wù)分解：C10、C12、C13、C14、C15、C48 6.信息辦：（責(zé)任人：平慶軍）任務(wù)分解：C13、C14 7.圖書室（負(fù)責(zé)人：侯錫民）任務(wù)分解：C15 各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定本組的創(chuàng)建計(jì)劃，分解所承擔(dān)的工作任務(wù)，協(xié)調(diào)、檢查和落實(shí)本組所負(fù)責(zé)的創(chuàng)建任務(wù)。

附件2：

邊院中學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校功能室責(zé)任人

1、辦公室責(zé)任人：王建明

2、普通教室責(zé)任人：周光宏

3、物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：宋紹友

4、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：玄桂萍

5、生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室責(zé)任人：崔聯(lián)華

6、圖書室責(zé)任人：侯錫民

7、閱覽室責(zé)任人：王建明

8、微機(jī)室責(zé)任人：平慶軍、李振濤

9、音樂器材室、音樂教室責(zé)任人：張明

10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：米英剛

11、體育器材室、體育場館責(zé)任人：張秋玲

12、多功能教室責(zé)任人：于樂陽

13、舞蹈室責(zé)任人：王雪晶

14、書法教室責(zé)任人：米英剛

15、史地教室責(zé)任人：馬濤

16、衛(wèi)生室責(zé)任人：丁懷賓

17、德育室（團(tuán)隊(duì)活動室）責(zé)任人：王偉

18、心理咨詢室：徐秀玲

19、技術(shù)教室責(zé)任人：劉志洪 20、食堂餐廳責(zé)任人：武仁勇

21、學(xué)生宿舍責(zé)任人：武光

22、廁所責(zé)任人：丁懷賓

各功能室負(fù)責(zé)人是本室創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂本室創(chuàng)建計(jì)劃、落實(shí)本室的創(chuàng)建任務(wù)。

第二篇：關(guān)于創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作實(shí)施方案

關(guān)于創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校

工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，提升我校語言文字工作的整體水平，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識語言文字工作的意義

1．普及普通話和規(guī)范化用字是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新人才的需要。對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。

2．開展語言文字工作，對于規(guī)范我校教學(xué)活動，提高教學(xué)水平的，提升教師基本素質(zhì)的，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。

3．推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。逐步提高應(yīng)用規(guī)范化語言文字水平的過程，是進(jìn)行愛國主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的過程，是提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

二、具體措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)

學(xué)校全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重大意義，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的語言文字工作。

2．營造氛圍，加大宣傳力度

一是在校園設(shè)置宣傳標(biāo)語、標(biāo)牌，充分利用學(xué)校的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語言文字的重大意義，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

二是成立規(guī)范語言文字活動小組，制定活動計(jì)劃，堅(jiān)持開展活動。①大力開展宣傳活動，利用宣傳材料、廣播、推普宣傳周等多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、用規(guī)范字的重要性。②走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，對學(xué)校附近的社會用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。③利用業(yè)余時(shí)間，對校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評語等等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對不規(guī)范用字、錯別字等提出修改意見。3．落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，介紹普通話規(guī)范知識，漢字規(guī)范知識。認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實(shí)踐等教育活動之中）的模式，將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師的重要條件。加強(qiáng)教師的語言文字基本功訓(xùn)練、考核，面向全體教師繼續(xù)開設(shè)“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）知識講座，每學(xué)期期末進(jìn)行考核。

4．強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度

加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前100%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。

全校教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得相應(yīng)的等級證書。其中，語文教師的普通話水平要達(dá)到二級甲等以上；非語文教師和職員要達(dá)到二級乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。2010年6月底以前，確保我校全體教職工100%參加培訓(xùn)和測試且達(dá)標(biāo)。學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話，使普通話真正成為校園語言。通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動，組織活動力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣，扎實(shí)開展推普周宣傳活動。

5．凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字

全面檢查學(xué)校的公文材料、校刊、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范，并建立健全長期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室（墻報(bào)等）、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè)、評語）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

三、工作要求

1．落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)

語言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門的具體工作。根據(jù)上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動方案。

2．制定計(jì)劃，狠抓落實(shí)

各處室、各年級組要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采取有效的措施，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，并做好有關(guān)資料的整理歸檔。學(xué)校將在期中和期末進(jìn)行檢查，并將情況通報(bào)全校。

3．明確目標(biāo)，扎實(shí)工作

全面落實(shí)《國家通用語言文字法》和縣語言文字工作委員會的要求，扎實(shí)工作，為把我校建設(shè)成為省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校而努力。

第三篇：創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

梁仕弘

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我代表山根鎮(zhèn)中心學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎，希望大家熱忱地對我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見和建議。我們學(xué)校在2012年11月7日成功地通過海南省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)驗(yàn)收，成為萬寧市第一所省級規(guī)范化農(nóng)村中心學(xué)校。下面我就整個(gè)創(chuàng)建工作向大家做簡單的總結(jié)：

一、主要工作經(jīng)驗(yàn)。

1、提高認(rèn)識，全面動員，全員參與。

我們知道，創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校需要做的工作很多，單憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，我們先后召開了全校動員大會、具體業(yè)務(wù)分工會議、學(xué)校辦公會專題會議、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系會議，分工明確，負(fù)責(zé)到人。讓全體師生認(rèn)識其重要性，使他們體會到創(chuàng)建是我們的責(zé)任，發(fā)揮集體智慧，群策群力。同時(shí)，學(xué)校通過致家長一封信，走訪辦學(xué)單位、村委會、企事業(yè)單位，爭取到了萬寧市委市政府、市教育局和山根鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府等各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，保證了創(chuàng)建工作外部環(huán)境的支持和幫助，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍，使內(nèi)外結(jié)合、齊心協(xié)力，提高認(rèn)識。

2、明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，扎實(shí)開展工作。

創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，對于我校來說，是一個(gè)全新的課題，更是一種挑戰(zhàn)。我們對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析。在吃透標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對學(xué)?，F(xiàn)有的資源和各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)、整改。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的研究，把創(chuàng)建工作按標(biāo)準(zhǔn)分為四大塊，5個(gè)工作小組，進(jìn)行明確分工，然后各組負(fù)責(zé)人仔細(xì)研究，結(jié)合自查，列出各自負(fù)責(zé)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)還存在欠缺的詳細(xì)清單（包括硬件配套和軟件材料），通過5個(gè)小組負(fù)責(zé)人共同研究自查，定出創(chuàng)建的基本思路。我們又先后組織了小組負(fù)責(zé)人和成員等到瓊海市長坡中心學(xué)校、文昌市翁田中心學(xué)校等地實(shí)地參觀，聽取了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講解，進(jìn)一步明確創(chuàng)規(guī)的要求，確定工作的主攻方向。要求各專用教室必須設(shè)備功能齊全，各項(xiàng)軟件材料必須真實(shí)可靠，各項(xiàng)檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，嚴(yán)格要求，注重細(xì)節(jié)，小處著手，事事精優(yōu)。

3、團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。在創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校的過程中，我校老師團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍是創(chuàng)規(guī)工作的一道靚麗風(fēng)景線。無論是專用教室負(fù)責(zé)人應(yīng)該干的還是讓你協(xié)助干的，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是老師，無論是班主任還是后勤人員都在用心的去做。教導(dǎo)處的同志既要安排老師們保證課堂正常教學(xué)，又要準(zhǔn)備相關(guān)的材料整理歸檔，大家就利用晚上、周末休息日無私的工作。班主任和學(xué)生把學(xué)校的教室、樓道、廁所、清潔區(qū)等每一個(gè)角落都清洗、打掃得干干凈凈。整個(gè)校園沉浸在忙碌、充實(shí)、和諧的氛圍中，使全體師生在這個(gè)大家庭中得到鍛煉，更體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和成功后的喜悅。

二、存在的問題。

創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校雖然成功了，并較好地促進(jìn)我校整體工作的提高，但同時(shí)檢查組也給我們指出了很多不足，我們也感覺到肩上的擔(dān)子更重了。存在的問題主要體現(xiàn)在以下方面：

1、學(xué)校的管理還比較粗放；

2、還欠缺各專業(yè)學(xué)科教師，教師隊(duì)伍老化嚴(yán)重；

3、各功能教室還未能發(fā)揮最大效益。

三、突出重點(diǎn)，制定措施，切實(shí)鞏固創(chuàng)規(guī)的勝利成果。

創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校后，學(xué)校有了新變化、新發(fā)展，基礎(chǔ)條件更加完備。如何站在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，如何保持并提高，是擺在我們學(xué)校當(dāng)前乃至以后階段的重點(diǎn)工作，我們將采取有力措施，重點(diǎn)做好以下工作：

1、加強(qiáng)學(xué)校功能教室的管理，積極提高學(xué)校功能教室的利用率，堅(jiān)持寧愿用壞、不能放壞的原則，提高教學(xué)設(shè)備的利用率。

2、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，突出嚴(yán)、實(shí)、細(xì)。牢固樹立現(xiàn)代教育新觀念，創(chuàng)新學(xué)校管理，在教育質(zhì)量上要有新突破，突出抓好師生的安全管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。

3、全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生管理，深入開展思想教育和養(yǎng)成教育，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，合理設(shè)計(jì)美化校園，創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍。

總的來說，今后我校的工作將圍繞三條主線—學(xué)校建設(shè)保障可靠，教育教學(xué)規(guī)范高效，人文關(guān)懷細(xì)致周到，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)和諧，管與理和諧，內(nèi)與外的和諧，學(xué)生的發(fā)展與成長和諧。

2014年3月5日

第四篇：陵水縣中山小學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案

陵水縣中山小學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)教育形勢的變化，適應(yīng)我校從規(guī)模的擴(kuò)張向規(guī)模和質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育的強(qiáng)烈愿望，提升學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦成人民滿意的學(xué)校。根據(jù)《海南省普通小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)，特制定本方案。

二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：鄭緒國

副組長：陳興甫、鄭斌

成員：陳世強(qiáng)、鄭成瑤、翁詩武、萬嬌珠、文柄柱、陳興仁、崔傳統(tǒng)、陳小燕、陳玉仙、張?jiān)览ぁ⒑稳曙w、吳學(xué)飛、曾繁敏

三、創(chuàng)建工作實(shí)施步驟

第一階段：抓調(diào)研，造氛圍（2011年3月份）

召開班子成員、中層干部和全體教職工會議，進(jìn)行創(chuàng)建活動動員，明確創(chuàng)建工作任務(wù)、目標(biāo)和責(zé)任，做到全員皆知、全員參與，盡快投入到規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作中。

第二階段：抓重點(diǎn)，訂方案（2011年4月份）

成立各項(xiàng)工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，明確職責(zé)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定《陵水縣中山小學(xué)創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案》。

第三階段: 抓落實(shí)，促規(guī)范（2011年5月份—2012年10月份）

按照實(shí)施方案開展工作，根據(jù)實(shí)際工作中存在的問題提出切合實(shí)際的整改意見，制定改進(jìn)措施；完善各種制度建設(shè)，抓實(shí)、抓好、抓細(xì)各項(xiàng)工作，確保抓出成效。

第四階段:：抓實(shí)效，保成功（2012年11月份--12月份）

通過對創(chuàng)建工作進(jìn)一步自查，對照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，使各項(xiàng)工作全部落實(shí)到位，2012年12月迎接驗(yàn)收。

四、具體措施 ㈠完善辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有條件：我校原分為兩個(gè)校區(qū)，于2011年2月份全部搬到新校區(qū)。新校區(qū)坐落于縣城南門嶺西側(cè)，面積100畝，建筑面積14800平方米。辦公室、功能室、教室共126間（其中辦公室19間，普通教室78間，功能室29間）。400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道。每間教室都連上因特網(wǎng)，率先實(shí)現(xiàn)了班班通?？傊鞣N功能室應(yīng)有盡有，現(xiàn)在缺的只是設(shè)備。因此，今后我們將努力完善下面各種辦學(xué)條件。

1、再裝備2間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。在原有1間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，擬分別在2011年秋季、2012年春季各建1間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。屆時(shí)學(xué)校共有3間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

2、裝備1間綜合實(shí)踐活動室。擬在2011年秋季裝備一間綜合實(shí)踐活動室。

3、裝備6間音樂室。擬在2011年秋季裝備6間音樂室，做到每個(gè)年級一間。擬分別在2011年秋季、2012年春季各購買3部鋼琴。

4、裝備3間美術(shù)室（含書法室）。擬在2011年秋季購置一批美術(shù)桌。

5、裝備2間舞蹈室。擬分別在2011年秋季、2012年春季用木地板各裝修一間舞蹈室。

6、建立生物園地。擬在2011年秋季在校園東北角空地開辟生物園地。

7、建立小氣象站。擬在2012年春季建立小氣象站。

8、擬在2011年暑假建15個(gè)乒乓球臺。按《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定建一個(gè)器械體操區(qū)。

9、綠化美化校園。擬在2011年暑假期間在學(xué)校能夠種樹的空地上全部種上樹木。在醒目處點(diǎn)綴花草。

㈡加強(qiáng)學(xué)校管理

1、提煉辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

⑴辦學(xué)理念：引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)研究，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。校訓(xùn)：好習(xí)慣創(chuàng)造好人生。

⑵擬從2011年秋季起，每班學(xué)生人數(shù)控制在50人以內(nèi)。⑶嚴(yán)格執(zhí)行政府有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定。

2、做好學(xué)校發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃。

為適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了《中山小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》（2011——2015年）。學(xué)校及各部門、科組和全體教師每學(xué)年、學(xué)期必須有工作計(jì)劃和總結(jié)。

3、健全學(xué)校工作機(jī)制。

⑴建立健全校長辦公會議制度，明確校長辦公會議研究決定的學(xué)校重要事項(xiàng)及議事規(guī)則。

⑵健全學(xué)校層次管理機(jī)構(gòu)。擬在2011年秋季成立學(xué)校教科室，促進(jìn)學(xué)校教研工作的開展。

⑶制訂《中山小學(xué)教職工績效量化考核方案》，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

4、加強(qiáng)班子建設(shè)。

努力建設(shè)一支“廉潔奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子，全體成員嚴(yán)格執(zhí)行“一二三四五”方針，即一樹：樹立新的教育觀念和教育思想；二嚴(yán)：嚴(yán)謹(jǐn)治校，嚴(yán)于律已；三深：深入學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入教育教學(xué)第一線；四實(shí)，即堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，扎實(shí)的工作作風(fēng)，求實(shí)的教學(xué)改革，務(wù)實(shí)的學(xué)校管理；五心： 對事業(yè)忠心，對業(yè)務(wù)精心，對工作實(shí)心，對同志誠心，對學(xué)生有愛心，做老師的榜樣。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

⑴師德師風(fēng)建設(shè)。

①組織教職工學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會、省五屆六次、七次、八次全會和縣十二屆四次全會精神。了解黨的路線、方針、政策，增強(qiáng)教書育人的使命感。

②組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《海南省貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見》、《海南省中小學(xué)教師日常行為守則》，提高教職工思想覺悟，規(guī)范職業(yè)行為。③組織教職工學(xué)習(xí)孟二冬、郭力華、王文周、王升超和陳昭霞及身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，樹立職業(yè)理想、提高師德修養(yǎng)。

⑵制訂并實(shí)施《中山小學(xué)教職工績效量化考核方案》，激發(fā)教職工的積極性、主動性，努力造就一支師德高尚、學(xué)識淵博、教藝精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

⑶加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。針對我校青年教師多這一情況，我們實(shí)行師徒結(jié)對制，制訂青年教師“三五八”成長計(jì)劃，即三年熟悉教材，五年成為教學(xué)骨干，八年成為學(xué)科帶頭人。鼓勵青年教師走出去、多學(xué)習(xí)、多聽課、勤鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

6、加強(qiáng)安全、后勤管理。

⑴我校聘請縣公安局副局長為法制副校長，確定每學(xué)期都要舉行一次法制報(bào)告會，建立法制宣傳欄、安全教育宣傳欄，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法意識和安全意識。上課期間嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，學(xué)生無故不準(zhǔn)外出，確需外出的需有班主任簽字方可出校門。外來人員一律不允許入內(nèi)，確需入內(nèi)必須請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并登記。學(xué)校選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯吃苦、樂奉獻(xiàn)的同志擔(dān)任保安員，并四季著裝上崗，文明執(zhí)勤，白天值班，夜間巡邏，以確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

⑵加大校產(chǎn)設(shè)施的管理，維護(hù)力度，健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，使賬、表、卡、物四相符。安排專職的花木管理員，及時(shí)修剪花木、施肥、澆灌，確保校園綠化生機(jī)蓬勃，校園環(huán)境優(yōu)雅清新。認(rèn)真貫徹《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》，各項(xiàng)衛(wèi)生制度健全，配有專職保潔員，力爭做到學(xué)校全天候像賓館那樣干凈。

（三）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

1、德育為首。

以愛國主義教育為核心，以培育和弘揚(yáng)民族精神為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為抓手。著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

⑴認(rèn)真組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓《守則》和《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動。⑵堅(jiān)持抓好每周升旗儀式和國旗下講話，讓國旗下講話成為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣形成的有效途徑。

⑶堅(jiān)持開展校紀(jì)校風(fēng)監(jiān)督隊(duì)員值勤活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，以監(jiān)督為手段改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣。

⑷充分利用周會課，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。⑸以主題活動為載體，使德育規(guī)范化、系統(tǒng)化。

①讓助人為樂的精神在孩子幼小的心靈扎根。每年三月份積極開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識雷鋒同志的生平事跡，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。學(xué)校充分利用“我們的榜樣”板報(bào)大力宣傳好學(xué)生好行為，讓全體學(xué)生都向好同學(xué)學(xué)習(xí)，營造人人爭當(dāng)好學(xué)生的氛圍。

②讓感念親恩的美德在中華大地上開花?！叭恕眿D女節(jié)、5月母親節(jié)，開展為媽媽盡孝心活動。如為媽媽端洗腳水、為媽媽做家務(wù)、說一句感謝媽媽的話。教師節(jié)，開展感念師恩的活動。

③讓優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和偉人的精神代代相傳。每年4月份組織六年級的同學(xué)到南門嶺掃烈士墓，邀請老干部給同學(xué)們講革命故事。5月端午節(jié)，開展紀(jì)念詩人屈原活動。通過活動，教育學(xué)生緬懷革命烈士，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。

④用中華民族優(yōu)秀文化浸染學(xué)生精神。在各棟樓張掛圖文并茂的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《二十四孝》，讓學(xué)生在中華優(yōu)秀經(jīng)典中穿行，耳濡目染，學(xué)會做人之道。

⑤讓讀書伴隨孩子的一生。以每年4月23日世界讀書日為契機(jī)開展讀書活動。6月份，與校外讀書基地陵水縣新華書店攜手舉辦“讀書大王”頒獎活動。通過這些活動激勵學(xué)生好讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

⑥讓民族精神成為愛家愛國的根基。9月份，以 “培育和弘揚(yáng)民族精神”為主題開展愛國教育活動。

2、教學(xué)為核心。⑴合理設(shè)置課程，培養(yǎng)學(xué)生特長。擬從2011年秋季起，每個(gè)年級每周兩個(gè)下午最后一節(jié)課開設(shè)各種特長班，以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生特長。

⑵以“課例研究”為載體，繼續(xù)深入開展“同上一節(jié)課”、“一人同課多輪”、“邀請式聽評課”三種課堂教學(xué)研討活動。

⑶認(rèn)真實(shí)施海南省義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)樣本校項(xiàng)目研究——《提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》。

⑷充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和先進(jìn)教育技術(shù)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。在海南教研網(wǎng)上新建學(xué)校博客，發(fā)動教師把老博客搬到海南教研網(wǎng)，持續(xù)深入地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分利用手提電腦、電視、網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。

⑸每學(xué)年把學(xué)校教育教學(xué)成果和教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文匯編成冊。⑹一如既往地抓好常規(guī)教學(xué)工作。

3、建立健全學(xué)生評價(jià)工作。每學(xué)期末繼續(xù)對學(xué)生實(shí)行多元評價(jià)，認(rèn)真做好學(xué)生成長檔案袋建立工作。

4、開展形式多樣的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）形成學(xué)校辦學(xué)特色。

在學(xué)校原有辦學(xué)特色如美術(shù)科的“粘貼畫”、校本教研的“同上一節(jié)課”、“一人同課多輪”、“邀請式聽評課”、“網(wǎng)絡(luò)教研”基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新特色。擬在合唱、舞蹈、民樂、籃球、繪畫方面形成新的特色。

2011年4月3日

那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校工作方案

根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》、《儋州市推行義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，真正辦好讓人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高辦學(xué)水平和把我校打造成全市示范一流學(xué)校的目標(biāo)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特?cái)M定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校建設(shè)步伐，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，以規(guī)范管理為重點(diǎn)，以建設(shè)校園為載體，以《海南省普通小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》作為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，真正實(shí)現(xiàn)我校在辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)水平等方面的均衡發(fā)展，提高教育發(fā)展的整體水平。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

爭取2009年達(dá)到市級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建教育規(guī)范化學(xué)校，完善校園建設(shè)、教學(xué)教研管理，近期上逐步創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校、綠色學(xué)校、特色學(xué)校，以及完善學(xué)校檔案資料管理規(guī)范。

三、學(xué)校背景

1、學(xué)校概況

那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，直屬于儋州市教育局，學(xué)校占地面積19.6方，建筑面積7564平方米。現(xiàn)有學(xué)生2682人，38個(gè)教學(xué)班。全校在職教師76人，特崗教師7人，其中中學(xué)高級教師2人，特級教師1人，小學(xué)高級教師53人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，平均年齡為41.7歲。省級骨干教師7人，省級各學(xué)科帶頭人2名。學(xué)校建立了多功能媒體教育、電腦室、舞蹈室、5487平方米運(yùn)動場，我校是海南省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地，曾獲海南省首批校本培訓(xùn)示范學(xué)校，海南省教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進(jìn)單位、省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、儋州市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、市藝術(shù)教育先進(jìn)單位、文明單位等。但是運(yùn)動場簡陋，沒有統(tǒng)一合理布局，教師沒有辦公室，學(xué)校設(shè)備落后、老化，學(xué)校校園文化創(chuàng)建不足，教學(xué)用具嚴(yán)重缺欠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需求。

2、社區(qū)情況

我校地處儋州市區(qū)繁華中心，學(xué)生轄區(qū)在全市中最為廣闊，生源較為復(fù)雜，家長整體素質(zhì)良好，但是許多家長沒有端正教育思想，目前與社區(qū)沒有共建單位。

3、面臨困難

在一年的創(chuàng)建過程中，我校面臨以下困難：

①班額過大。根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)與班級數(shù)，平均每班70.5人，要增加班額，教師缺編近40人。

②教學(xué)設(shè)備不足。各類教學(xué)設(shè)備，包括電腦、教具、體育器材，實(shí)驗(yàn)、音樂、美術(shù)等教學(xué)用具、器材嚴(yán)重不足。

③功能室不全。多功能總控室、學(xué)校教師辦公室、行政辦公室、美術(shù)室、語音室、理科實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)室等都沒有建立。

④運(yùn)動場有關(guān)設(shè)施、排水等工程配套不上。⑤校園校道硬化，綠化率低。

⑥紙質(zhì)藏書仍缺30000冊，圖書音像資料不足。

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保我校義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn)，我校成立規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳文良

副組長：陳彩霞 陳 迎 符卓先

成 員：謝玉修

符朝安

許登璧 李逸常 王萬力 王小亮 薛良才

潘錫強(qiáng) 梁華娟 黎恒多 薛小丹 李 英 李耘筠 鐘珍娜 吳育琦

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的落實(shí)，辦公室主任由符卓先兼任，辦公室成員由各年級組長、班主任抽調(diào)人員組成。

五、任務(wù)與措施

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

根據(jù)儋州市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃表（公辦小學(xué)），結(jié)合《義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建名單（小學(xué)）》，回應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)對教育提出的更高要求，向全體師生提出創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的項(xiàng)目內(nèi)容、評價(jià)指標(biāo)、驗(yàn)收指標(biāo)及其重要意義，把全體師生的思想統(tǒng)一到市委、市政府對教育提出的奮斗目標(biāo)上，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，明確了我校創(chuàng)建工作總體和階段性目標(biāo)、任務(wù)，使創(chuàng)建工作真正做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、真落實(shí)。

（二）具體分工，職責(zé)明確

在規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建小組的領(lǐng)導(dǎo)下，行政任務(wù)小組的具體負(fù)責(zé)人的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓創(chuàng)建工作全員參與，全員有責(zé)，任務(wù)到人，層層落實(shí)。

根據(jù)《省級規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)及評分細(xì)則》，創(chuàng)建具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為：

1、辦學(xué)條件

校園規(guī)劃與建設(shè)：陳文良

李逸常 校舍建設(shè)：陳文良 李逸常 運(yùn)動場地與設(shè)施：李逸常 教學(xué)設(shè)施設(shè)備：李逸常 謝華杏 教育經(jīng)費(fèi)：陳文良

陳彩霞

2、學(xué)校管理

辦學(xué)理念與行為：陳文良

陳彩霞 目標(biāo)規(guī)劃：陳文良 符卓先 工作機(jī)制：陳彩霞

符朝安 班子建設(shè)：陳 迎 隊(duì)伍建設(shè)：陳 迎

安全、后勤和校園文化管理：陳 迎

3、教育教學(xué)工作 德育工作：許登璧 課程與教學(xué)：謝玉修 教育科研：符卓先 學(xué)生評價(jià)工作：王小亮 學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：薛良才

4、辦學(xué)特色：陳彩霞

（三）強(qiáng)化管理，精心布署

牢固樹立現(xiàn)代化教育新理念，掌握現(xiàn)代教育管理方法，在學(xué)校管理上要有創(chuàng)新，在德育工作上要有新舉措，在教學(xué)質(zhì)量上要有新突破。努力構(gòu)建和諧校園、書香校園、實(shí)現(xiàn)科學(xué)、民主管理規(guī)范化。

1、校園文化管理

辦學(xué)環(huán)境有新改善，近期內(nèi)增加3000左右平方米的教室、行政辦公室、教育教學(xué)功能室，改善教師辦公條件及環(huán)境。努力創(chuàng)建現(xiàn)代化的育人環(huán)境、運(yùn)動場、各實(shí)驗(yàn)、教研、學(xué)生運(yùn)動場所，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)資源配置，包括體育、英語、美術(shù)、音樂等教具、器材和電器配置，圖書、網(wǎng)絡(luò)條件。

著眼于文化氛圍對學(xué)生的熏陶與感染，讓學(xué)生感受學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的形成。具體從環(huán)境文化、管理文化、書香文化、教師文化、班級文化等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)具體規(guī)劃，主題鮮明，特色突現(xiàn)。

2、德育管理

①貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明行為》、《那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)行為十不準(zhǔn)》為切入口，狠抓行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

②以《那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本德育課程》為藍(lán)本，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，注重德育主題教育實(shí)效。

③重視國情教育、衛(wèi)生安全教育，抓好升國旗儀式教育。④健全學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，開展校外安全、食品衛(wèi)生排除工作，構(gòu)建安全文明校園，確保師生身心健康。

⑤建立學(xué)校的家長聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注教育公平，通過家長會、家訪、通信等方式加強(qiáng)與家長的溝通，社區(qū)的聯(lián)系和構(gòu)建共建單位。

⑥強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高教師為學(xué)生、家長、社會的服務(wù)意識，杜絕體罰學(xué)生或變相體罰現(xiàn)象。

⑦黨支部加強(qiáng)黨建工作，提高和增強(qiáng)黨組織凝聚力，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮教代會、工會的參與、監(jiān)督作用，增強(qiáng)自律意識。

3、教學(xué)教研管理

①落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格按照義務(wù)教育課程方案開展課程、開足課時(shí)，并達(dá)到教學(xué)基本要求，繼續(xù)深化義務(wù)教育階段新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。建立學(xué)生電子學(xué)籍、成績規(guī)范化的管理。

②加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理。制訂各年級、學(xué)科活動制度，按時(shí)做好語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的單元檢測、年級統(tǒng)一考試檢查、教案檢查、作業(yè)檢查等。學(xué)校堅(jiān)持推門聽課，貫徹教學(xué)質(zhì)量的有效綜合評估，表彰教學(xué)質(zhì)量高的班級和個(gè)人。擬定各學(xué)科、各年級階段目標(biāo)和課堂教學(xué)即時(shí)評價(jià)。注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)，努力開展學(xué)生創(chuàng)新、興趣活動，逐步形成科學(xué)的評價(jià)體系。

③加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，發(fā)揮校本培訓(xùn)示范學(xué)校的示范、輻射、引領(lǐng)作用。立足本校實(shí)際，通過例會學(xué)習(xí)、專家講座、骨干教師結(jié)對扶幫、教師論壇、課例研究等方面，結(jié)合省、市基地培訓(xùn)，面向全體教師培訓(xùn)、提升教師科教研能力和提高教師對教研的參與意識。

六、創(chuàng)建計(jì)劃與步驟

（一）準(zhǔn)備啟動階段（2008年9月—11月）

根據(jù)市創(chuàng)建工作規(guī)劃與方案，成立規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體工作方案。召開全校教職工會議，全面部署規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作。

（二）組織實(shí)施階段（2008年12月—2009年11月）

1、自評對照（2008年12月—2009年3月）

察看學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件、教學(xué)配備等，對照市規(guī)劃、方案、評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)際理出創(chuàng)建條件、明確創(chuàng)建方向，完成自評方案。

2、實(shí)施整改（2009年4月—7月）

規(guī)范現(xiàn)有場地、設(shè)備、文化、資料等資源，完成達(dá)標(biāo)檢查，對照創(chuàng)建、評估兩方案完成補(bǔ)缺計(jì)劃、找差距，驗(yàn)收各部門工作，逐步落實(shí)創(chuàng)建工作，責(zé)成各部門負(fù)責(zé)人整改。

3、自評申報(bào)（2009年9月—11月）

對照方案和評估標(biāo)準(zhǔn)，再次完成自評，完善校園建設(shè)和材料整理，將自評材料及申報(bào)書上送上級領(lǐng)導(dǎo)。

4、迎接驗(yàn)收。（2009年12月—2010年1月）備好材料，迎接上級驗(yàn)收組到我?？荚u驗(yàn)收。

那大實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2008年11月26日

第五篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案（模版）

**鎮(zhèn)中學(xué)

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是語言文字規(guī)范化的主要陣地，學(xué)校語言文字工作是國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，有利于提升學(xué)校語言文字工作的整體水平，有利于推動學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用，充分發(fā)揮教育教學(xué)在語言文字工作中的主導(dǎo)作用，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要意義。依據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》、《四川省中小學(xué)語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）及教育局【2014】98號文件精神。特制定本方案。

二、總體目標(biāo)

在上級教育主管部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把語言文字工作納入學(xué)校綜合治理和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，列入學(xué)校工作的議事日程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂計(jì)劃，健全制度，強(qiáng)化管理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)是到2015年底達(dá)到省級語言文字規(guī)范化示范校水平。普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言：即師生在教學(xué)中使用普通話；成為學(xué)校的校園語言：即師生員工在教育、教學(xué)、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話。校園環(huán)境、公共場所、教室、辦公室、教師備課、講義、板書、作業(yè)批改評語、學(xué)生作業(yè)用字符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。組

長： 副組長： 成 員：

四、時(shí)間安排

第一階段：動員部署（2014.12～2015.1）第二階段：活動實(shí)施（2015.2～2015.5）第三階段：自查、自評、自糾（2015.6上旬）第四階段：總結(jié)與整改（2015.6中旬）第五階段： 接受上級檢查評估（2015.6下旬）

五、具體措施

（一）大力推廣普通話。“普通話是校園語言，教學(xué)語言?！睘榇?，必須做好以下工作:

1、健全組織，抓好組織管理 ①在創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心，學(xué)生為基礎(chǔ)”的“三級”語言文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上形成“行政領(lǐng)導(dǎo)--班主任--學(xué)生”一條龍的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。（辦公室負(fù)責(zé)）

② 在各班設(shè)一名“普通話推廣普及員”（語文教師負(fù)責(zé)）。

2、營造氛圍，加大宣傳力度。

①要利用升旗儀式、宣傳欄、班會、板報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳。（政教處負(fù)責(zé)）

②要重視推普周工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

③要利用先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，在學(xué)校網(wǎng)頁上建立“雙推”專欄，使“雙推”工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，增強(qiáng)師生“推普”、“推規(guī)”的意識。（現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)）

④要在校園醒目位置設(shè)置“請講普通話，請用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語牌。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）⑤學(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件、櫥窗、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。（辦公室、教導(dǎo)處共同負(fù)責(zé)）

⑥ 要將“雙推”活動滲透到每個(gè)班級，規(guī)范班級的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語言文字環(huán)境。（班主任負(fù)責(zé)）

3、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

①認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會實(shí)踐等教育活動之中）的要求，將用語用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過程之中。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）

②堅(jiān)持把語言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)和學(xué)生評優(yōu)的重要條件，作為聘任教師必備的資格條件之一。（辦公室負(fù)責(zé)）

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。

①學(xué)校定期安排骨干教師參加培訓(xùn)，再由他們對其他教師的語言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。全校教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測試，并取得相應(yīng)的等級證書。其中，語文教師的普通話水平要達(dá)到二級甲等以上；非語文教師和職員要達(dá)到二級乙等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話培訓(xùn)和測試。2015年9月底以前，確保我校適齡教師100%參加培訓(xùn)和測試且達(dá)標(biāo)。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

②任課教師特別是語文教師要注意在教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生普通話水平的培訓(xùn)，應(yīng)要求學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問、回答問題時(shí)使用普通話。使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對說、讀的要求。（各班推普員負(fù)責(zé)）

5、多層次、多方位、多形式開展各種活動，為師生使用普通話創(chuàng)造良好環(huán)境。①對教師定期舉辦講座、培訓(xùn)、測試，組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯(lián)誼活動，不斷提高教師普通話水平；（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

②發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平，增強(qiáng)其示范性；（政教處負(fù)責(zé)）

③把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問題，進(jìn)行普通話朗讀示范；（政教處負(fù)責(zé)）

④組織學(xué)生廣泛開展朗讀、演講、競賽、文藝等活動，在活動中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話的水平。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）

⑤ 學(xué)校的所有集體活動、各種集會、公務(wù)活動、學(xué)生的課外活動，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）

⑥通過教師和學(xué)生向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與提高。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）

⑦ 積極開展相關(guān)的課外活動，組織學(xué)生對身邊的用字用語情況進(jìn)行調(diào)查研究，檢查校外周邊的招牌、標(biāo)語、廣告，讓學(xué)生體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。（教導(dǎo)處、政教處共同負(fù)責(zé)）

(二)大力推行規(guī)范漢字

推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé)，對正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。

1、要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號、漢語拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語通用字表》、《簡化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

2、要求教師教案、板書、講義、試卷、作業(yè)批改、評語書寫等書面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

3、禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學(xué)需要除外)（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯別字等）。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

4、教師在教學(xué)中要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語文教師要積極組織學(xué)生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平。

5、班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級文化建設(shè)，辦好班級黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。

6、凈化環(huán)境，規(guī)范校園內(nèi)用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。（辦公室負(fù)責(zé)）

全面檢查各班教室、教師課上（板書）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

7、做好每年的推普周宣傳活動。（辦公室負(fù)責(zé)）

8、確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）(三)、認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接達(dá)標(biāo)評估

為確保評估順利通過，根據(jù)《四川省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評估細(xì)則》（修訂版），學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)按照方案要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，互相支持配合，努力推進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。

1、營造宣傳氛圍。辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語；網(wǎng)絡(luò)管理員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站的語言文字工作專欄內(nèi)容；辦公室、教導(dǎo)處、校團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營造“講普通話，寫規(guī)范字”的強(qiáng)勢宣傳氛圍。（辦公室負(fù)責(zé)）

2、要多層次、多方位，開展各種活動。在教師中組織各類書法比賽、朗誦會、演講賽等活動；在學(xué)生中組織演講、辯論、書法等比賽活動；通過形式多樣、豐富多彩的活動掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

3、建立健全檔案資料。由辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語言文字工作的方案、計(jì)劃、活動記錄以及總結(jié)材料，各處室組的各種活動資料，教師普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類整理存檔。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）