第一篇：陳莊鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建濮陽市規(guī)范化學(xué)校申報材料

陳莊鄉(xiāng)中學(xué)創(chuàng)建濮陽市規(guī)范化學(xué)校申報材

料

發(fā)布時間：2010年1月6日 10時22分

陳莊中學(xué)始建于1977年7月，學(xué)校占地面積45328平方米，三層教學(xué)樓兩座，能容納36個教學(xué)班，建筑面積13130平方米，現(xiàn)有教學(xué)班21個，在校生1122人，教職工85人，其中本科以上學(xué)歷53人，大專學(xué)歷32人，教師學(xué)歷達標100℅。學(xué)?！敖虒W(xué)、生活、活動”三區(qū)分開，校園總體布局合理，地理條件優(yōu)越，是師生生活、工作、學(xué)習(xí)的美好場所。

近幾年來，我校以黨的方針、政策和鄧小平理論以及“三個代表”為指針，在各級政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以“教學(xué)思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標準化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”為目標，把創(chuàng)辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校，培養(yǎng)“合格加特長”的人才作為發(fā)展方向，不斷完善“以法治校，以德立校，科研興校，全面育人”的綜合管理措施。千方百計籌措資金，增加教育投入，完善了學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，注重了各功能室的配套，先后建起實驗樓、教師辦公室、文體活動室、新建300米環(huán)形跑道操場。辦學(xué)條件達到了規(guī)范化學(xué)校的標準。教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，并受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。學(xué)校先后榮獲市“教育系統(tǒng)先進集體”、“教育教學(xué)管理先進單位”、“依法治校行進集體”、“安全文明校園”、“行風(fēng)建設(shè)先進單位”榮譽稱號，先后榮獲縣“教育教學(xué)管理先進單位”“師資培訓(xùn)工作先進單位”“教育宣傳工作先進單位”“縣級文明單位”等稱號。近年來，我校有9人被評為市級優(yōu)秀教師，36人縣級優(yōu)秀教師；省市級骨干教師6人。我們具體做了以下幾方面的工作：

一、建章立制，規(guī)范管理

為扎實推進創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校工作進程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時度勢，經(jīng)過多層次多渠道的調(diào)查研究，我校迅速成立了以郝德勝校長為組長，校中層領(lǐng)導(dǎo)及各年級班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工細致，責(zé)任到人，建立健全的學(xué)校各項規(guī)章制度，這是學(xué)校管理走上規(guī)范化軌道的首要條件，也是積極推進創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的切入點。形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了創(chuàng)建工作的正常運行。

一年來，在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)制定了一系列的管理條例和嚴格的規(guī)章制度。如，建立了學(xué)校總章程《校務(wù)管理手冊》，在學(xué)生管理方面，有《班級管理條例》、《宿舍管理條例》、《優(yōu)秀學(xué)生評比和管理條例》、《違紀違規(guī)學(xué)生處罰規(guī)定》等，在教職工管理方面，有《政治學(xué)習(xí)制度》、《考核制度》、《考勤考績條例》、《班主任工作條例》、《備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范》、《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《工作崗位聘任條例》，校長、主任以及各部門負責(zé)人《崗位責(zé)任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。

二、加大宣傳 營造氛圍

自我校爭創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)校工作開展以來，我校即把該項工作作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。及時在學(xué)期初向全體師生發(fā)出了倡議，并召開爭創(chuàng)工作教職工動員大會，同時把規(guī)范化建設(shè)融入課堂，并多次在國旗下的講話中進行了爭創(chuàng)工作的宣傳教育，很好地營造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建爭創(chuàng)工作新平臺，擴大規(guī)范化教育覆蓋面，把規(guī)范化教育與思想道德教育、遵法制、守紀律、重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把規(guī)范化教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容。把爭創(chuàng)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，積極推動爭創(chuàng)工作的順利進行。

三、努力改善辦學(xué)條件

學(xué)校布局按學(xué)習(xí)、生活、活動區(qū)域設(shè)計安排，生均占地面積40平方米以上，各種功能室、配備齊全，單獨設(shè)立實驗樓；學(xué)校傳達室、廣播室、自行車車棚按規(guī)定標準建設(shè)和配備。

兩座三層教學(xué)樓教室寬敞標準，室內(nèi)桌凳、黑板、講桌等全部按《標準》配套，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時間表、值日表三表齊全，規(guī)章、名言、宣傳畫等張貼懸掛規(guī)范，學(xué)習(xí)園地生動活潑，富有時代氣息。

各種功能室配套齊全，其中實驗室設(shè)有專職實驗管理員2人。1個物理實驗室，1個化學(xué)實驗室，1個生物實驗室，并配有充足的實驗儀器和準備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》二類標準配備，實驗室按2人一組平面布置，實驗桌固定，高、厚、兩側(cè)長度均符合要求，各實驗室用水管道全部暗埋，沖、洗水槽布置安裝合理，專用鶴頸管水嘴兩低一高，通風(fēng)等裝置及位置符合《規(guī)范》要求，實驗室管理具有各種完善的規(guī)章制度；儀器室按目錄分類、分科、定柜、定位，貼有標簽，存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95℅以上；所有儀器設(shè)備的說明書、試驗記錄、報告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點。

我校圖書室，建筑面積充足，書架整齊、牢固實用，設(shè)有專職圖書管理人員1名，管理人員熟悉《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，將圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有借閱目錄及借閱規(guī)章制度。去年學(xué)校為進一步滿足教師和學(xué)生的文化需求，又購置圖書近萬冊，使圖書室藏書達3萬8千余冊。

學(xué)校配置微機室一個，內(nèi)有新投入計算機32臺，室內(nèi)布置符合《規(guī)范》要求，有穩(wěn)壓電源、地面鋪設(shè)防滑地板磚，有防盜設(shè)施，采光照明符合《標準》要求，設(shè)有專職微機教師2名，教師業(yè)務(wù)熟練，管理有序，機器使用有記錄，機器完好率100℅。

我校為了方便學(xué)生寄宿，學(xué)校在資金短缺的情況下，廣泛吸收社會資金，建起了兩棟女生宿舍樓，學(xué)生全部使用新配置的雙人床，有安全措施，門窗均有窗簾，有專職宿舍管理人員，早晚開鎖門由管理員負責(zé)，夜間有專職管理員值班，并有嚴格的值日制度，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，被褥疊放整齊，宿舍有良好文化氛圍，學(xué)校重視了校園綠化、美化和知識化建設(shè)，對校園干道、甬道等可硬化運動場進行了高質(zhì)量的硬化，路面平整、堅固，有花園管理人員，宣傳櫥窗、板報，學(xué)校對各個區(qū)域精心規(guī)劃和設(shè)計，不留死角。

四、規(guī)范學(xué)校管理

學(xué)校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學(xué)規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在校長負總責(zé)，后勤服務(wù)一體化前提下，三個年級平行分班，由校長任組長，教導(dǎo)、教務(wù)主任為成員的管理領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出所需教師數(shù)額，由學(xué)校管理人員聘用教師，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區(qū)辦公，分區(qū)管理。做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線上競爭的格局。

為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。各項工作開展得井井有條。

我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“文明和諧，團結(jié)奮進”，“博學(xué)善思，求實創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“愛崗敬業(yè)，嚴謹奉獻”的教風(fēng)?！昂駥W(xué)，篤行，弘毅，卓立”的校訓(xùn)。

在學(xué)校管理過程中，加強民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立校長信箱，政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后提交教代會和工會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

教職工管理方面，學(xué)校狠抓了教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，加強了教職工隊伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校結(jié)合實際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強的《教職工目標管理方案及考評細則》等各項制度，組織教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級有關(guān)教育問題的文件，全體教職工熟知并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以濮陽市中小學(xué)教師“八不”規(guī)定為標準嚴格要求自己。以提高教師思想政治覺悟和職業(yè)道德水平。學(xué)校為加強學(xué)生思想教育工作，學(xué)校嚴格按照《河南省中小學(xué)德育工作基本要求》制定德育工作計劃，開展德育工作，通過參加報告會、演講比賽、宣傳欄、黑板報、國旗下演講和讓學(xué)生走出校園參觀、參加義務(wù)勞動等，有機進行“五愛”教育，增強了學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動、勤儉節(jié)約的美德。我校建立健全學(xué)生常規(guī)管理制度，努力抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實和管理，在安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比的尺度，以《班級工作量化考核細則》為依據(jù)，加強了平時的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學(xué)校有嚴格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理，管理條理有序，學(xué)籍檔案整齊。學(xué)校充分發(fā)揮團隊的教育功能，加強團隊的組織建設(shè)，開展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實際的德育活動，學(xué)生在活動中受益，在活動中提高能力，養(yǎng)成良好的品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全合同書，定期對學(xué)生進行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。

長久以來。我校嚴格執(zhí)行國家《課程方案》開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課，依據(jù)《中學(xué)教師教學(xué)工作量化考核標準》對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進行量化評估，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累，認真搞好課堂教學(xué)。依照縣教研室下發(fā)的《課堂教學(xué)評價量表》為標準指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位。

科研興校，抓科研隊伍建設(shè)，力求人人參與，科科有課題，到目前為止，學(xué)校承擔(dān)申請省級實驗課題四項，結(jié)題一項。市級實驗課題一項，正在結(jié)題中。

學(xué)校認真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計劃，把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育作為總結(jié)檢查的重要內(nèi)容，體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動材料齊全，有傳統(tǒng)體育項目，籃球隊和乒乓球隊，學(xué)校定期召開競賽活動和春、冬季運動會，并按照《中學(xué)體育合格標準》和《國家體育鍛煉標準》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1個小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強。

學(xué)校采取有力措施改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督，“防近視”工作常抓不懈，學(xué)生患近視率明顯降低，校醫(yī)每月進課堂聽課兩次以上，觀察學(xué)生體態(tài)、姿勢及衛(wèi)生習(xí)慣，有齊全的記錄資料。對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防和治療，進行了廣泛的宣傳，對重大疫情和疾病高度重視，尋求科學(xué)的預(yù)防方法并層層落實責(zé)任，措施得力，效果明顯。

學(xué)校為抓好校園環(huán)境綠化、美化工作，近年在綠化和硬化的基礎(chǔ)上投資九萬余元，購進多種苗木進行栽培。達到了三季有花，四季常青，綠草如茵，佳木豐茂，環(huán)境清新宜人，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，閱報欄里的內(nèi)容及學(xué)生作品展覽等更換及時，各教室及有關(guān)場所規(guī)范張貼標語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。

校舍、財務(wù)管理規(guī)范，校舍及設(shè)施維護、修繕及時，無任何危險事故發(fā)生。財會人員持證上崗，業(yè)務(wù)熟練，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，廉潔自律，收費嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定，沒有亂收費現(xiàn)象，各種開支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。

五、全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，我校通過國旗下演講、政治課、集體講座等多種形式，向?qū)W生進行愛國主義教育，遵紀守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，每學(xué)期都聘請司法部門的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做法制講座，以活生生的案例教育學(xué)生，以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生的日常行為習(xí)慣達到守則 及規(guī)范的要求。

近幾年我們在防止學(xué)生輟學(xué)和留守生方面作了大量的的工作，陳莊鄉(xiāng)地處偏遠的黃河灘區(qū)，交通落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟來源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工致使學(xué)?！傲羰厣痹龆?，還有個別貧困學(xué)生出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。對此，學(xué)校采取了切實可行的措施嚴控學(xué)生輟學(xué)和關(guān)愛“留守生”。學(xué)校開展“留住一個學(xué)生奉獻一片愛心”和“手拉手”活動，救助貧困生，還有爭取“希望工程”救助，利用傳統(tǒng)節(jié)目邀“留守生“共同聚餐，給其溫暖。學(xué)校通過一系列活動學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。

根據(jù)自查，我校已達到了市級規(guī)范化學(xué)校的標準，特提出申請，誠請領(lǐng)導(dǎo)驗收。

總之，今后我們繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。

第二篇：創(chuàng)建濮陽市語言文字規(guī)范化示范校

創(chuàng)建濮陽市語言文字規(guī)范化示范校

自 評 報 告

學(xué)校是推廣普通話、推行規(guī)范漢字的基礎(chǔ)陣地，推廣普通話、推行規(guī)范漢字既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是推動國家通用語言文字規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展的根本途徑。在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大師生的人文素養(yǎng)、全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強調(diào)，說普通話、用規(guī)范字。這既是精神文明的重要體現(xiàn)，又是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實到日常的教育教學(xué)工作中去。注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會環(huán)境中挖掘語言學(xué)習(xí)的活教材，讓學(xué)生感受祖國語言文字的獨特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛祖國的語言文字、感受優(yōu)美的語言文字、運用標準的語言文字，并認真組織各項活動，使之落實到位，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作?，F(xiàn)按照《濮陽市關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校的評估標準》，對我校開展語言文字工作的自評情況報告如下：

一、管理工作

自2001年1月1日《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布實施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策和法令，大力推進語言文字規(guī)范化進程，制定并堅持了語言文字規(guī)范化工作中的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高全體學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校一直設(shè)有語言文字工作的常設(shè)機構(gòu)，成立了由校長、各處室主任、年級主任及學(xué)科組長等組成的學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校語言文字規(guī)范化工作進行規(guī)劃、指導(dǎo)和管理，并不斷深入基層，調(diào)查、研究、討論，采取行之有效的辦法。學(xué)校管理得當(dāng)，將普及普通話和用字規(guī)范化列入素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)的內(nèi)容。為了做好這項工作，學(xué)校形成檢查組，檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案等存在的問題，并提出相應(yīng)的改進措施，確保了我校語言文字工作的深入開展，有效地提高了語言文字工作的實效。為了保障語言文字規(guī)范化工作的順利開展，要求廣大師生在校園內(nèi)均要講普通話、使用規(guī)范字。對所有任課教師，要求在學(xué)校公共場合使用規(guī)范字，講普通話。在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教研活動等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中，都明確提出了師生使用普通話和規(guī)范漢字的要求并加強檢查，落實責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。具體檢查的方法是：

（一）隨機聽課，檢查教師在講課中運用普通話和使用規(guī)范字的情況及學(xué)生的課堂用語。

（二）隨機檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)，檢查使用規(guī)范字的情況，并要求教師把學(xué)生作業(yè)中錯別字以及書寫不規(guī)范的字標出來，然后整改。

(三）對語文教師提出的要求是：普通話水平測試要達到二級甲等以上，其他教師要達到二級乙等以上。

學(xué)校把堅持語言文字規(guī)范化工作納入師德規(guī)范和學(xué)生德育工作管理范疇，將在校講普通話、寫規(guī)范字作為教師、學(xué)生文明禮儀的具體要求，使語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合。

（四）學(xué)校設(shè)有長期性宣傳標語牌，讓師生都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的濃厚氛圍中。

宣傳標語樣式活潑、新穎，與校園文化融為一體。學(xué)校非常重視推普周活動，根據(jù)市語委辦的有關(guān)指示精神，學(xué)校每年都組織開展“推廣普通話宣傳周”活動，通過黑板報、墻報、標語以及散發(fā)宣傳材料等活動，宣傳國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策，宣傳語言文字規(guī)范化的重要意義。除了宣傳之外，我校還開展了豐富多采的活動。如定期組織各種活動，為教師們搭建語言文字訓(xùn)練和提高的平臺，逐步形成互幫互學(xué)、共同進步的良好氛圍。按照有關(guān)規(guī)定，我校中青年教師全部參加了普通話培訓(xùn)和測試，并取得了相應(yīng)等級的合格證書。

為了進一步提高教師的語言文字修養(yǎng)，學(xué)校還把正確使用語言文字納入校本教研和教師繼續(xù)教育內(nèi)容，有效地加強了培訓(xùn)工作。學(xué)校積極提倡“開口請講普通話，提筆就寫規(guī)范字”，并按教師資格認定要求，堅持執(zhí)行教師持普通話合格證書上崗制度。目前已實現(xiàn)了普通話是校園教學(xué)語言、交際語言、工作語言的推普目標。教師上課時規(guī)范、整潔、美觀的板書也起到了很好的示范作用，學(xué)生使用規(guī)范漢字的自覺性大大提高。全校師生“講普通話、用規(guī)范字”已蔚然成風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的重視、組織的健全、制度的落實為我校語言文字規(guī)范化工作的開展提供了有力的保證。學(xué)校把語言文字規(guī)范化工作做為經(jīng)?；⒅贫然顒映Ｗゲ恍?。

二、普及普通話

長期以來，學(xué)校堅持把語言文字規(guī)范化工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，把語言文字規(guī)范化工作同培養(yǎng)新世紀人才的歷史任務(wù)結(jié)合起來，同學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，融為一體。近年來，我們又把語言文字規(guī)范化工作納入當(dāng)前的課程改革的研究工作中，為語言文字規(guī)范化工作的可持續(xù)開展打下堅實的基礎(chǔ)。在《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和2001年國家頒布的《語文課程標準》中，都明確指出要“重視培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！备鶕?jù)《規(guī)定》和《課標》要求，我校深入開展了教學(xué)研討活動，把如何落實課標精神，培養(yǎng)學(xué)生的語言文字實踐能力作為重要的課題加以研究。學(xué)校要求每位教師更新教育教學(xué)觀念，課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)情境，讓學(xué)生積極探索，大膽參與討論，勇于表達看法，尤其重視習(xí)作課、口語交際課、語文實踐活動。從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話、練好每一個字入手，培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣。

在校園內(nèi)，教師在教育教學(xué)中一律使用普通話，堅決避免方言、土語。每周一升旗儀式上的講話語言規(guī)范，吐字清晰，為學(xué)生起到了很好的示范作用。師師間、師生間交流時一律使用普通話。學(xué)校聲音媒體、墻報、板報、告示及校園一切文字材料用語規(guī)范。

三、規(guī)范用字

校園內(nèi)無論是名稱牌、標志牌、標語還是指示牌用字非常規(guī)范，沒有異體字、二簡字、錯別字；櫥窗及各種宣傳欄都進行了檢查，并定期整改。公文、印章中無錯別字、不規(guī)范字。教師的教案整改后沒有不規(guī)范字出現(xiàn)。學(xué)生的試卷、多媒體課件、教師板書等用字規(guī)范，沒有繁體字、異體字、二簡字、錯別字。教師批改作業(yè)認真，書寫評語字跡規(guī)范、大方。95%的學(xué)生能正確分辨其識字范圍內(nèi)的規(guī)范漢字，書寫漢字字型、筆順規(guī)范。我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的能動作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年來我校多名學(xué)生獲得省獎勵，有力地推動了全校推廣、普及語言文字規(guī)范化工作的深入開展。

學(xué)校每年抓住“推普宣傳周”活動的契機，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展豐富多彩的活動。如去年的“推普周”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在“國旗下講話”時向全體學(xué)生做了活動動員，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的熱情。還要求同學(xué)們牢固樹立語言文字規(guī)范意識，在學(xué)習(xí)中逐步消除不規(guī)范字和錯別字的混亂現(xiàn)象，做到不濫用繁體字，不亂造簡體字，不亂造音譯詞，不亂取洋名等等。利用規(guī)范化監(jiān)督小組在校園里進行查找不規(guī)范用字，對各樓層、走廊、櫥窗里的錯別字及不規(guī)范字進行登記并在一樓張貼告示，提醒大家注意。這一舉動，推動了校園語言文字規(guī)范化的進程。

我們在校園內(nèi)進行環(huán)境布置，如標語、宣傳畫、黑板報、各類?？纫宦墒褂靡?guī)范字。每一位教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、試卷等，一律使用規(guī)范字。學(xué)校還定期檢查，對于出現(xiàn)的問題，限期整改。

四、社會推普

我們還通過推普周使小推普員上街宣傳普通話知識，使社會人員認識到說普通話的積極意義和重要作用。組織學(xué)生分小隊上街檢查規(guī)范用字情況，回來后談心得體會等一系列實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用字。種種做法，使語言文字工作更有了實效性。在實踐活動中，不僅讓學(xué)生感受到祖國語言文字的魅力，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，提高語言文字綜合運用能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，收到了很好的效果。總之，我們深刻地認識到，語言文字工作既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。雖然我校在語言文字規(guī)范化工作中做了很多努力，也取得了一定的成績，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定的差距。例如個別學(xué)生漢語拼音書寫不規(guī)范，把漢語拼音寫成了英文字母；作業(yè)中有錯別字以及寫字不夠規(guī)整的問題。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，廣泛、深入、持久地開展語言文字規(guī)范化普及、研究工作，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識。進一步全面貫徹《國家通用語言文字法》等有關(guān)文件精神，腳踏實地，為濮陽市語言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的貢獻。

第三篇：規(guī)范化學(xué)校申報

規(guī)范化學(xué)校申報

龍口市第三中學(xué)始建于1956年，為縣屬重點初中，歷經(jīng)40年的發(fā)展，現(xiàn)已成為市屬重點高中。學(xué)校占地49966平方米，建筑面積16000平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班32個，在校學(xué)生1687人，教職員工194人，其中專任教師141人，學(xué)歷達標率88％。學(xué)校自1997年被審批為山東省規(guī)范化學(xué)校以來，從領(lǐng)導(dǎo)到師生進一步加深了對規(guī)范化學(xué)校的認識，并以此為契機，進一步深化強化規(guī)范化辦學(xué)的成果，進一步細化量化規(guī)范化辦學(xué)的措施，繼續(xù)完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校得到了飛速發(fā)展，基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件標準化、教育思想現(xiàn)代化、教育管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，有效地促進了學(xué)校教育教學(xué)的進一步發(fā)展和整體辦學(xué)水平的大幅度提高。

一、辦學(xué)條件標準化

學(xué)校在原有綜合樓、教學(xué)樓、實驗樓、男女生公寓樓、教工宿舍樓、綜合大餐廳的基礎(chǔ)上，又重建了辦公樓，增建一座實驗樓，進一步改善了教師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

辦公室設(shè)寬敞、潔凈，室內(nèi)桌椅整齊，每室配備書櫥日光燈七盞，鏡、衣架等設(shè)施一應(yīng)俱全。教學(xué)樓教室寬敞標準，室內(nèi)桌凳、黑板、講桌等全部按標準配套，按規(guī)范配有電源插座、窗簾、配有日光燈、電教設(shè)備等，采光好、照明設(shè)備齊全，室內(nèi)清潔整齊。實驗室各種功能室配套齊全，實驗室設(shè)有專職實驗管理員 人。

個物理實驗室，個化學(xué)實驗室，個生物實驗室，并都配有儀器和準備室，建筑和使用面積均符合規(guī)范要求，各類儀器按《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》一類標準配備，安全、通風(fēng)等裝置及位置符合要求，實驗室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、試驗記錄、報告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點。自然觀察室是在我校心理健康教育成果的基礎(chǔ)上建立的，配有先進的教學(xué)設(shè)施，可供教師講課觀摩。圖書室，建筑面積充足，書架整齊、牢固實用，設(shè)有專職圖書管理人員，管理人員熟悉《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，將圖書整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有借閱目錄及借閱規(guī)章制度。學(xué)校為進一步滿足教師和學(xué)生的文化需求，又投資

元購置圖書近

冊，使圖書室藏書達

余冊。為方便師生借閱，圖書室全天開放，方便學(xué)生借閱。微機室2個，微機

臺，室內(nèi)有穩(wěn)壓電源、水泥硬化地面，有防盜設(shè)施，采光照明符合要求，設(shè)有專職微機教師

名，教師業(yè)務(wù)熟練，管理有序，機器使用有記錄，機器完好率高。音樂、美術(shù)教室各一個，為專用教室，室內(nèi)寬敞整潔，布置符合要求，具有音、美教學(xué)的特點，器材目錄清楚，維修及時；有指導(dǎo)學(xué)生課外活動、文藝活動的計劃，有指導(dǎo)美術(shù)小組活動計劃，有專職音樂教師

名，美術(shù)教師

名，按大綱要求上足、上好音樂美術(shù)課，學(xué)校文藝隊活動經(jīng)常演出，有專業(yè)美術(shù)活動小組。衛(wèi)生室，有專任醫(yī)務(wù)人員一名，熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體檢工作制度化，資料完整，體檢信息統(tǒng)計分析及時，疾病預(yù)防工作做的周密，重大疫情的防預(yù)措施得當(dāng)。多功能廳集電化教學(xué)、音樂教學(xué)、合班上課、會議室、小型演出等多功能于一體，室內(nèi)整齊，布置具有教育性。體育器材室與運動場臨近，使用面積充足，體育器材按《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》一類標準配備，器材有專人管理，器材目錄清楚，維修及時，完好率高，依據(jù)教學(xué)和課外活動要求及時提供各科器材。運動場設(shè)400米標準塑膠環(huán)形跑道，內(nèi)設(shè)足球場，其它體育設(shè)施齊全，安放合理，保障了體育教學(xué)及課外活動的開展。

學(xué)校重視綠化、美化、凈化和知識化，對校園干道、甬道等場進行了高質(zhì)量的硬化，有花園管理人員，布置集中綠化地、花壇、景點、宣傳櫥窗等，對各個區(qū)域精心規(guī)劃和設(shè)計。

二、教育思想現(xiàn)代化

幾年來，我們開辟多種渠道，采用多種形式，弘揚“一個主旋律”——開展愛國主義教育；貫穿“一條主線”——把學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育始終貫穿于德育的全過程，滲透到學(xué)校生活的方方面面，輻射到學(xué)校的每一個角落。我們除了開啟開足思想政治課，利用好德育主渠道外，還始終堅持其他學(xué)科的德育滲透教育，寓德育與教學(xué)之中。同時，利用班會時間開設(shè)心里輔導(dǎo)課，加強學(xué)生的心理健康教育。許多教育活動已形成制度，例如，升旗儀式、國旗下講話、百部愛國主義影片教育、心理健康教育課等。學(xué)校每年都舉行軍訓(xùn)活動和成人儀式，定期請老干部、老勞模、老英雄以及司法部門、消防部門的領(lǐng)導(dǎo)來校做思想教育、法制教育和安全交教育報告。學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，學(xué)校印發(fā)了《龍口市第三中學(xué)學(xué)生手冊》，從課內(nèi)到課外，從學(xué)習(xí)到生活，都制定了具體的行為規(guī)范，從嚴要求，從細管理，使學(xué)生全方位地受到嚴格的學(xué)風(fēng)熏陶和良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣教育。學(xué)校年年都能獲得煙臺和龍口市級 “文明單位”、“教書育人先進單位”、“學(xué)校思想政治工作先進單位”等稱號

三、教育管理規(guī)范化

學(xué)校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學(xué)規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校實行“校長聘任負責(zé)制、教職工定編聘任制、全員崗位責(zé)任制、經(jīng)費總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制”五制改革，對常規(guī)管理工作做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一制定教學(xué)計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學(xué)科競賽及考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師工作量化考核辦法。

在學(xué)校管理過程中，加強民主管理，充分發(fā)揮教代會、工會的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立校長信箱，政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后提交教代會和工會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

對學(xué)生的管理，以思想教育為主，健全常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實和管理，在安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，作為檢查評比的尺度。學(xué)校有嚴格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理學(xué)籍檔案整齊。學(xué)校充分發(fā)揮團隊的教育功能，加強團隊的組織建設(shè)，開展豐富多彩又切合學(xué)生思想、學(xué)生實際的團隊活動。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全協(xié)議書，定期對學(xué)生進行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。

四、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

“以人為本，依法治?！笔菍W(xué)校的辦學(xué)思想，“求實進取，成才報國”是學(xué)校的校訓(xùn)，也是全體學(xué)生追求的目標。學(xué)校以“夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長”為學(xué)校特色，因材施教，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展和合格加特長的有用人才。學(xué)校既為高等院校輸送了大批品學(xué)兼優(yōu)的新生，也為社會輸送了大批品德優(yōu)秀而有特長的高中畢業(yè)生。通過每年舉辦運動會，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，組織活動課、課外活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的愛好和特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的藝術(shù)團、足球隊、籃球隊、田徑隊在市級各項比賽中獲得多次第一名，在上級組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。幾年來，學(xué)生思想品德合格率一直保持100％，每年三好學(xué)生達標率30％以上，體育達標率98.4％。

第四篇：申報教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校專題

“申報教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！钡淖运]材料

我校在XXXX教育行政、科研部門的指導(dǎo)下，認真貫徹大開教發(fā)[2007]20號文件精神，在教學(xué)管理以及全體師生教學(xué)實踐中，做到了明理（做到三個一，走好四大步，智慧管理全過程的理念）、思行（認真落實、措施到位的行為）、實效（相對學(xué)校縱向發(fā)展而言，顯著提高的教學(xué)質(zhì)量和初步彰顯的教育效果）?，F(xiàn)匯報如下：

一.提高認識、明確理念—做到明理：

近年來，我校積極探索教學(xué)管理的有效舉措，在做到“三個一”、走好 “四大步”以后，于07年在大開教發(fā)[2007]20號文件精神的指引下，又提出 “智慧管理”的理念，并加以完善，最終形成了“做到三個

一、走好四大步、智慧管理全過程”的學(xué)校教學(xué)管理和實踐理念：

做到三個一：要以智慧管理為核心理念，營造一個溫馨和諧校園；要以《XXX中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》為指導(dǎo)，貫徹一個《XXXX教學(xué)管理意見》；要以教育處下發(fā)的《教學(xué)管理評估》為平臺，建立一個完善的教學(xué)檔案管理體系。

走好四大步：決策組織要“實”（明確提出教師教、學(xué)生學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)檢查的三個六認真）；管理落實要“恒”（加強組織紀律，嚴格落實六認真的要求）；反饋調(diào)控要“快”（一是當(dāng)面交流、二是集中反饋）；理念意識要“新”（組織管理與思想引導(dǎo)相結(jié)合）

智慧管理全過程：就是以價值追求為導(dǎo)向，激活內(nèi)需，自主發(fā)展，幫助每一位教師挖掘自己的創(chuàng)新潛能，給予充分的“自由度”，發(fā)展每一位教師的創(chuàng)新個性。這是管理的智慧，也是智慧的管理，是對教師人生價值的管理，是管理的崇高境界。是在制度管理、目標管理、情感管理等常規(guī)管理模式基礎(chǔ)上的一種新的超越，一種升華，并且有時還必須與常規(guī)管理緊密融合的一種管理模式。在實行的過程中充分體現(xiàn)三個要素：尊重；關(guān)心；信任。

尊重：讓規(guī)范與自由溝通（體現(xiàn)在制度的規(guī)定與執(zhí)行策略的結(jié)合上，例如“行政預(yù)約”、“ 教師邀請”的聽課辦法）

關(guān)心：讓理解與發(fā)展融合(體現(xiàn)在教師崗位安排、績效考核上要充分考慮老師的年齡、學(xué)識、能力的個性特點，例如“能人賢士”，絕對不是全才，要因人而異進行崗位設(shè)置和績效考核)信任：讓智慧與創(chuàng)新共舞（體現(xiàn)在管理者要身體力行，把自己自然地融入教師群體之中，成為教師信賴的一員，這是學(xué)校讀懂教師的重要途徑—變管為導(dǎo)）

二.認真落實、措施到位—努力思行：

結(jié)合學(xué)校教學(xué)管理理念，從教學(xué)組織、教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)檢查、教學(xué)研究、教學(xué)秩序、教學(xué)資源等七個方面認真落實、措施到位，努力思行。

1.教學(xué)組織做到機構(gòu)健全、分工具體、職責(zé)明確、制度完善。

完善了以校長為第一責(zé)任人、包括教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、部主任、教研組長、學(xué)年組長在內(nèi)的教學(xué)組織管理機構(gòu)；

做到分工具體、職責(zé)明確，如校領(lǐng)導(dǎo)班子每日巡查，教學(xué)分管部門隨時檢查，教導(dǎo)處定時抽查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成了教學(xué)常規(guī)日日有管，天天有效的格局。

修訂了教學(xué)運行管理、課程管理、實踐教學(xué)管理、教材建設(shè)與使用管理、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)崗位職責(zé)、教學(xué)工作流程管理等8個項目26種規(guī)章制度的建設(shè)。并且為了使制度落到實處，嚴格執(zhí)行“實、恒、快、新”的管理理念。例如：每周利用干部例會時間，按照管理流程進行計劃討論、落實反饋、聽課筆記交流、各種檢查記錄交流等活動。

2.教學(xué)計劃做到系統(tǒng)、科學(xué)、實效、便于執(zhí)行。

制訂了學(xué)校計劃流程，在學(xué)年、月、周教學(xué)計劃的制訂上嚴格按照計劃流程操作，分別通過主管部門（責(zé)任人）起草、教師討論、定稿、組織學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)進行，并加入了實施過程調(diào)控和實施后總結(jié)等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了計劃系統(tǒng)、科學(xué)、實效和便于執(zhí)行的有效統(tǒng)一。

例如：我校自05年3月始出臺了一項硬性方案《教師教學(xué)量化考核方案》，經(jīng)過兩年的實踐，其在學(xué)校實現(xiàn)規(guī)范化發(fā)展這一目標的達成上起到了很重要的作用。但當(dāng)學(xué)校發(fā)展進入到第二階段時，部分負面效應(yīng)也逐漸體現(xiàn)出來。于是經(jīng)過大量調(diào)研，經(jīng)過學(xué)校集體討論，于07年初出臺了《教師教學(xué)自主評價考核方案》。

3.教學(xué)常規(guī)做到規(guī)范、科學(xué)；教學(xué)檢查做到全方位、全過程。

教學(xué)常規(guī)作為一種常態(tài)工作，是教師每天上班、學(xué)生每天上學(xué)都要做的工作和都要參與的活動，要堅持“實”與“活”的結(jié)合，即規(guī)范的基礎(chǔ)上要講求科學(xué)、要在工作思路、方法、形式上有所創(chuàng)新；并且教學(xué)檢查要在人員、項目、內(nèi)容、時間上做到全方位、全過程。

其真諦就是把大量的、反復(fù)出現(xiàn)的日常教學(xué)事務(wù)遵循一定的規(guī)律，按照規(guī)定的秩序進行組織、落實、反饋調(diào)控的過程。內(nèi)容主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)和“管”的常規(guī)。

例如：我們依據(jù)“教、學(xué)、管”三者的主要過程、環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了老師教學(xué)常規(guī)的“六認真” ：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真組織考核評價，認真組織課外活動；和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認真”：認真預(yù)習(xí)，認真上課，認真作業(yè)，認真復(fù)習(xí)、鞏固，認真參與考查，認真參與活動；為了保證教與學(xué)這兩個“六認真”落在實處，收到實效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評估，即“管”的“六認真”：認真抽查教例，認真聽課，認真進行常規(guī)檢查，認真抽查作業(yè)，認真考核評估，認真評定特長；把三者結(jié)合起來，我們習(xí)慣稱之為教學(xué)常規(guī)管理“三個六認真”。這“三個六認真”精而易行，便于操作。幾年來，我們一直這樣去做，領(lǐng)導(dǎo)覺得教學(xué)常規(guī)便于抓、便于管，教師認為具體實在，好實行，在教和學(xué)的方面收到了實效，不為抓常規(guī)而抓常規(guī)。

4.教學(xué)研究做到立足學(xué)校、以教為本、科教結(jié)合、內(nèi)容具體、形式多樣。

立足學(xué)校，完善校本研訓(xùn)制度。通過《得勝小學(xué)校本教研方案》的出臺和實施,做到時間保證（每周三下午3：30為集體備課時間、每周五下午2：30開始為集中培訓(xùn)時間），人員保證（全員參與、分組進行），內(nèi)容具體（結(jié)合教學(xué)問題進行）；月有主題（例如9月為完善管理、10月為走近協(xié)作校、11月為走進課堂、12月為成果驗收）。集體備課做到三個統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)）；教師學(xué)習(xí)從教材知識體系入手，學(xué)好課程標準和評價標準。以教為本，促進教學(xué)策略和教學(xué)模式研究。從06年開始，學(xué)校把“和諧的課堂教學(xué)—情知課堂教學(xué)模式”作為主攻方向，實施科研攻堅。積極開展深入務(wù)實的科研活動。例如：通過對課堂實例的分析來反思自己的教學(xué)行為，從而提升理念的校本研究方式不僅在每周一次固定的時間內(nèi)進行，還延伸到了教師閑課時和課間。教師隨時在一起討論教學(xué)中的問題，主動把自己的問題提出來，請別人為自己提供幫助，自己也為別人提供幫助。這樣的研討，把教師身邊發(fā)生的、與教師有密切關(guān)系的問題一個個解決，使他們真切感受到了成功的喜悅，也使教研組內(nèi)充滿了濃濃的研討氛圍，形成了積極研究的教研組文化：人人參與、合作交流、成果共享，教師在互補共生中成長。通過一年多的大量實驗，課題組重構(gòu)學(xué)校教育的目標體系、課程體系、評價體系?，F(xiàn)已在部分學(xué)科教學(xué)中初步形成了“課前參與-課中討論-課后延伸”這一極具實效的學(xué)科教學(xué)策略以及“提出問題-師生交流-暴露問題-積極互動-解決問題-形成能力”的課堂教學(xué)模式。

科教結(jié)合，學(xué)校通過“農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展”、“情知教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”等省市級課題實驗來牽動學(xué)校教研，現(xiàn)已形成 “學(xué)校（核心課題）——各教研組（子課題）——教師個人（研究重點教學(xué)問題）”的校本研究課題網(wǎng)絡(luò)。目前各子課題組正圍繞學(xué)科課堂教學(xué)模式展開研究，其中語文的誦讀與寫作、數(shù)學(xué)的應(yīng)用模式教學(xué)、英語的任務(wù)式課教學(xué)模式、音樂、美術(shù)的藝術(shù)欣賞課教學(xué)模式已經(jīng)初步成型。

學(xué)校的校本研究堅持以校為本的同時，注重校際和作、專家引領(lǐng)的作用。其中協(xié)作體活動有方案，有計劃，有活動：研討會兩次；學(xué)科組活動兩次；集體活動1次。同時，在活動內(nèi)容上以學(xué)習(xí)、實踐、反思為平臺，通過定期舉辦教研活動，組織教學(xué)研究和觀摩活動，堅持以教學(xué)引路課、教學(xué)研討課、教學(xué)開放課、教學(xué)考核課為載體，開展全學(xué)科的研究活動，以促

進傳統(tǒng)研究方式的變革。

5.教學(xué)秩序做到依法、合理、有序。

依法辦學(xué)是我校教學(xué)管理的基礎(chǔ)，能夠始終如一的執(zhí)行關(guān)于校歷、課程計劃、教材管理、師生在?；顒拥挠嘘P(guān)規(guī)定，教學(xué)質(zhì)量檢測嚴格執(zhí)行課改所要求的分項測試、等級評定，并創(chuàng)造性的研究制訂了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價手冊，以此為平臺，對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價。

6.教學(xué)資源利用做到配備完全、有效利用、合理開發(fā)、管理到位。

教學(xué)資源相對短缺是過去一個階段困擾學(xué)校發(fā)展的一個因素，隨著雙高普九的驗收，學(xué)校在這方面有了較大幅度的改善，現(xiàn)已做到教育教學(xué)資源配備完全、有效利用、合理開發(fā)、管理到位。

例如：在保障圖書借閱制度的同時，學(xué)校創(chuàng)造性的開設(shè)了讀書園地、定期舉辦讀書節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，為教育資源的有效利用提供學(xué)生展示和交流空間。

再如：學(xué)校在校園網(wǎng)的建設(shè)與應(yīng)用方面，進行模式創(chuàng)新，實現(xiàn)了簡單、使用、低成本的校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用策略。使專業(yè)變得簡單，真正實現(xiàn)農(nóng)村教育和現(xiàn)代信息的0距離，從而達到人人更新每一天。

三.質(zhì)量提高、和諧發(fā)展—彰顯實效：

明理、思行，自然彰顯實效?，F(xiàn)在的得勝小學(xué)同四年前相比，不僅教學(xué)質(zhì)量提高，而且做到了和諧發(fā)展。

1.實踐成果：

教師教學(xué)觀念得以更新、教學(xué)能力全面提升：據(jù)不完全統(tǒng)計，兩年來，我校曾獲省級優(yōu)課一節(jié)，市級優(yōu)課6節(jié)。我校每學(xué)期都要舉行課案及活動案例、優(yōu)質(zhì)課件和和諧師資隊伍建設(shè)調(diào)查報告評選，還編輯了教師的科研雜志《愛的足跡》、《教育案例反思集》。另外，“十一五”期間，我校立項的省級課題有2項，市級課題3項，區(qū)級課題5個項，校級課題7余項。省級優(yōu)秀論文30篇，曾兩次在省級交流會就“環(huán)境教育”與“農(nóng)村兒童教育”兩個問題代表市進行經(jīng)驗交流；另外，為了了解教師的教育教學(xué)觀念，我們對全校教師進行問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下：教師教育觀念與教學(xué)行為問卷調(diào)查統(tǒng)計：（描 述 內(nèi) 容 同意該描述人數(shù)的百分比），教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程 91.2%，教師與學(xué)生是平等的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者93.4%，教師是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的組織者、合作學(xué)習(xí)的促進者、探究學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的促進者 94.4%，根據(jù)教學(xué)需要適時引導(dǎo)學(xué)生走出課堂開展研究性學(xué)習(xí)79.6%，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難、小組討論、合作學(xué)習(xí)86.6%。

學(xué)生素質(zhì)明顯提高：主要表現(xiàn)為：一是課堂上比過去“亂”了，打破了傳統(tǒng)的沉悶的課堂氣氛，學(xué)生質(zhì)疑問難的場面時有出現(xiàn)，有時甚至將任課教師難住了；二是“小組討論”已成為學(xué)生常用的一種學(xué)習(xí)方式；三是學(xué)生對問題的探究熱情大大提高了，不少學(xué)生能自發(fā)組建課題組開展研究性學(xué)習(xí)；四是在各級競賽中取得了優(yōu)異的成績。我們編輯了得勝小學(xué)的《學(xué)生成長記錄手冊》、校報《絲雨》、《魅力作文》。07年，學(xué)生有25人次獲市級榮譽。42人獲區(qū)級榮譽。學(xué)校民樂隊參加大連市藝術(shù)節(jié)樂器比賽獲獎。

2.理論成果：

我們的教育應(yīng)是“實”與“活”的教育，我們的課堂應(yīng)是“實”與“活”的課堂！

樹立正確的人才觀和教育觀是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；也是教學(xué)管理的最終歸宿。

樹立正確的質(zhì)量觀，是教學(xué)管理的關(guān)鍵，教學(xué)管理必須建立和完善農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量保障體系。樹立正確的教師觀，建立學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)化成長，最終提升教學(xué)管理內(nèi)涵的主要途徑。

樹立正確的管理觀，科學(xué)的教學(xué)管理要努力完善“農(nóng)村教師自主評價制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系”在內(nèi)的科學(xué)管理、評價體制。

其中有關(guān)論述分別于06年11月、07年3月、07年11月在省市教育學(xué)會組織的基礎(chǔ)教育論

壇上作大會發(fā)言并交流。有關(guān)成果也作為省實驗課題結(jié)題依據(jù)被省課題規(guī)劃辦評為一等獎。

3.數(shù)字得勝：

枚舉07年部分數(shù)據(jù)：累計制訂長期規(guī)劃1份；《常規(guī)管理意見1份》；部門計劃17份；活動方案匯編1份；校內(nèi)課堂教學(xué)展示、研討等全學(xué)科61節(jié)；召開家長培訓(xùn)會2次、家長委員座談會2次、學(xué)生座談會4次；參加區(qū)市級課堂教學(xué)評比7節(jié)；承辦區(qū)級以上教學(xué)研討活動4次，參加人員160余人次；教師校際之間培訓(xùn)16人次；參加區(qū)級培訓(xùn)240余人次；出省培訓(xùn)8人次；校內(nèi)作業(yè)檢查4次2000余生次；教案檢查6次；其他教學(xué)材料檢查平均每月一次；各種材料展示交流1次；印發(fā)校內(nèi)教學(xué)刊物3種；全校各種業(yè)務(wù)會議4次；分組業(yè)務(wù)討論會議16次；教師市優(yōu)課2節(jié)；區(qū)優(yōu)課2節(jié)；學(xué)生參加外出比賽6次，獲得各種單項獎61人次；區(qū)級課題研討交流4次、省級1次……

第五篇：XX中學(xué)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)?？偨Y(jié)

XX中學(xué)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校總結(jié)

從2008年至今，我校在市、區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開展創(chuàng)建XX市規(guī)范化學(xué)校工作，學(xué)校始終以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標。在這幾年創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校工作過程中，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進一步加強；校園文化建設(shè)得到進一步提高；“人文”管理得到進一步體現(xiàn)。形成一個“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支“創(chuàng)新務(wù)實，樂于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，素質(zhì)高，從教能力強”的教師隊伍。為師生搭建了良好的發(fā)展平臺，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。成為一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校，為了繼續(xù)做好本項工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、樹立現(xiàn)代化教育思想，科學(xué)規(guī)劃管理，創(chuàng)建團結(jié)合力班子。

1、辦學(xué)理念

幾年來，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹教育方針，堅持依法治校、以德治校，堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)原則，不斷推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校的管理充分體現(xiàn)育人為本，以人為本，師生互動，同步發(fā)展和充分發(fā)揮人的積極性、主動性、創(chuàng)造性的新理念，并繼承、發(fā)展已有的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的實際，依據(jù)自己的辦學(xué)理念與目標，制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃：堅持遵循“硬件從實，軟件從嚴，注重內(nèi)涵，加強管理”的原則。近期目標是教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升；逐步改善辦學(xué)

條件，創(chuàng)建成市級規(guī)范化學(xué)校；遠期目標是今后5年把學(xué)校創(chuàng)辦成為一所在本地區(qū)范圍內(nèi)各方面具有相當(dāng)影響的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。在每學(xué)期、每年的學(xué)校計劃里循序漸進地體現(xiàn)這些目標，同時根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展實際和學(xué)校實際情況，不斷調(diào)適這些規(guī)劃，并充分調(diào)動社會力量、校內(nèi)外各種力量認真實施這些規(guī)劃。

3、班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有8人組成，有中共黨員7人，本科7人，大專程度1人。班子成員有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和管理水平，能不斷開拓進取，與時俱進，有較強的民主意識，廉潔奉公，在師生中享有較高威信。學(xué)校黨支部、工會、少先隊組織及各部室、教研組等機構(gòu)健全，職責(zé)分明，團結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項工作高效、有序運作。

二、建章立制，使各項管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。隨隨著新課程的實施和我市教育局規(guī)范管理年活動的開展，我校根據(jù)《國家基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》和有關(guān)教育法律法規(guī)，并結(jié)合本校實際情況，修改了《XX中學(xué)教學(xué)工作管理條例》，制訂了《XX中學(xué)德育教育工作管理制度》、《XX中學(xué)教育綜合治理工作方案》、《XX中學(xué)教師校本研訓(xùn)管理制度》、《XX中學(xué)教師崗位培訓(xùn)管理制度》等，做到依法治教，依法治校，并確立校長負責(zé)制，實行分級目標管理責(zé)任制，使我校形成了一個較好的管理體系，做到事事有人管，每項工作有目標，各項管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

三、走強師興校之路，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。

新課程改革的成功與否和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實施新課程的需要，是迅速提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的需要。

近三年來，我校注意抓好教師隊伍建設(shè)：通過制度化的政治學(xué)習(xí)，使教師師德修養(yǎng)和政治思想品德合格，真正為人師表；通過抓好學(xué)歷 2

提高培訓(xùn)，使我校教師合格學(xué)歷由2005年的92.2%上升到現(xiàn)在的100%；通過抓好電腦培訓(xùn)（有42人已獲得等級合格證書）、農(nóng)村學(xué)科帶頭人培訓(xùn)（15人）和校本研訓(xùn)（全參加）等，使教師更新教育觀念，業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，能用課改的新理念指導(dǎo)教學(xué)，在實施新課程中大顯身手。同時對教（職）工的崗位工作實行責(zé)任制管理，嚴格年終考核制度，把制度管理同政治思想教育有機結(jié)合，同職稱評聘結(jié)合，并建立學(xué)生評價教師制度，有效地促進了師德教風(fēng)建設(shè)。同我校教師愛崗敬業(yè)，務(wù)實求真，辛勤育苗，甘于奉獻，涌現(xiàn)出不少區(qū)、市級先進個人，如鄭校長多次被評為“先進教育工作者”、“課題研究優(yōu)秀實驗校長”（2005年曾被評為“X市十佳校長”），XX被評為“課改先進個人”，XX、XX、XX等被評為區(qū)、市級的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教導(dǎo)主任”、“優(yōu)秀班主任”、“先進團工作者”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等?？傊?，一支高素質(zhì)的教師隊伍已在我校形成，強師興校的辦學(xué)目標已初步實現(xiàn)。

四、育人為本，德育為先，始終把德育工作放在首位。在深入推進素質(zhì)教育，實施新課程中，我校始終堅持育人為本，德育為先。在鄭道周為組長陳博章為副組長的德育工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展了一系列卓有成效的德育教育工作活動：通過每周一的升旗儀式活動，激發(fā)了學(xué)生的民族感和愛國熱情；通過組織學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常行為中，講文明，有禮貌，知書達禮；通過長期來開展的警民共建文明?；顒樱箤W(xué)生法制觀念增強，守紀愛校，校園治安環(huán)境良好，沒有犯罪案件發(fā)生；通過多次全鎮(zhèn)中小學(xué)生禁毒教育大會在我校召開，和禁毒教育基地在我校的建立并定期活動，使我校學(xué)生深受教育，充分認識毒品危害性，從而珍惜生命，遠離毒品，實現(xiàn)“無毒?！?；通過開展“五禁教育”活動，使違反“五禁”（煙、黃、賭、毒、網(wǎng)吧）的同學(xué)明道理，知利害，戒劣習(xí)，做新人；通過開展創(chuàng)建文明班做文明學(xué)生活動，3

使校園文明之花盛開，好人好事層出不窮；通過開展獻愛心教育活動，2008年5月師生向汶川地震災(zāi)區(qū)樂捐1.6萬多元；通過區(qū)關(guān)工委多次到我校舉行的各種主題教育報告會，使學(xué)生學(xué)會明理做人；通過開展“十不準”、“五張揚”教育活動，使學(xué)生更加注意心靈、行為、語言和儀表美；通過創(chuàng)辦家長學(xué)校，已初步形成家長、學(xué)校、社會教育網(wǎng)；通過生動活潑地開展團隊活動，樹立了校園正氣；通過開展校紀校規(guī)教育、愛國主義教育、獻愛心教育、孝心教育和創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)校教育等活動，使學(xué)生的思想品德、情操一次次受到薰陶，95%以上的學(xué)生操行評定為良好、優(yōu)秀等級。同時還強調(diào)各教師在學(xué)科教學(xué)中注意滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品德。2007年，我校法制副校長王尤新被評為區(qū)級“先進法制教育工作者”?，F(xiàn)我校文明守紀、勤學(xué)向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已經(jīng)形成。

五、狠抓教學(xué)規(guī)范管理，深入實施新課程。

我校有健全的教學(xué)常規(guī)管理制度，如《新坡中學(xué)教學(xué)工作管理條例》、《班主任工作條例》、《任課教師職責(zé)》、《教師備課要求》、《教師作業(yè)布置與批改要求》等等，教學(xué)管理已實現(xiàn)制度化，規(guī)范化，這使教師能較好地做好教學(xué)常規(guī)工作。通過每學(xué)期兩次的教學(xué)抽查和檢查，教師中沒有無故曠課或不完成教學(xué)常規(guī)工作的現(xiàn)象。在一手抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，我們又一手抓課改教研活動。我校近三年來，根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計，組織課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)22次，舉行課改匯報課25人次，校級研討課（公開課）35人次，各科組集體備課活動，每學(xué)期都至少4次以上。學(xué)校每學(xué)期還組織舉行優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)論文（案例）評比。通過這些課改教研活動，很好地促進了我校課改課堂教學(xué)，自主探討的學(xué)習(xí)方式，取代了過去的“滿堂灌”，同學(xué)們熱烈的發(fā)言和教學(xué)活動中歡樂的笑聲，打破了以往課堂的“安靜”。特別是，我校2006年承擔(dān)了國家級《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究，取得了突出的成績，曾多次被評為“優(yōu)秀實驗學(xué)?！?，2011年已經(jīng)順利結(jié)題。4

近三年來，各科組還結(jié)合課改教學(xué)開展了豐富多彩的課外綜合實踐活動，如“辦手抄報”、“作文展評”、“走進文化節(jié)”、“參觀冼夫人紀念館”、“做社會調(diào)查”、完成瓜菜的栽培與管理技術(shù)作業(yè)（分流教育）等活動，這很好地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)了動手實踐能力，較好地開發(fā)了校本課程。同時，還鼓勵教師撰寫課改教育教學(xué)論文或案例，評選獲獎?wù)甙凑撐墨@獎等級給予獎金獎勵。

六、樹立安全第一的思想，安全管理工作常抓不懈。

安全工作，人命關(guān)天，是學(xué)校辦學(xué)中的頭等大事，必須常抓不懈。三年來，我們通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，時時講，事事講，使我校的安全工作，警鐘常鳴，沒出現(xiàn)過重大安全事故；通過搞好警民共建，大力整治校園及周邊治安秩序，有力地禁止學(xué)生泡網(wǎng)吧的現(xiàn)象，打造了校園安全、有序、安靜、和諧的治安環(huán)境；通過落實《食品衛(wèi)生法》，加強學(xué)生食堂管理，沒有出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事件；通過定期排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除了安全隱患；通過營造學(xué)校安全工作的外部環(huán)境，依靠社會和學(xué)生家庭的力量，在學(xué)校的上空張開了一把有力的保護傘。

七、學(xué)會“十指彈琴”，抓好后勤管理和體衛(wèi)藝工作。學(xué)校的管理工作是多方面的，我們必須學(xué)會“十指彈琴”，才能奏出和諧動聽的樂曲。在抓德育工作、教學(xué)教研工作和安全工作的同時，我們注意抓好后勤管理工作和體衛(wèi)藝工作。

后勤管理工作，我們重點抓好教育綜合治理，認真貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》、《國務(wù)院關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》等文件精神和《XX市教育局關(guān)于開展教育綜合治理工作實施方案》。每學(xué)期都認真地抓好“教育收費”、“學(xué)校食堂管理”、“校園清潔衛(wèi)生管理”、“學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理”、“防火、防電、防雷、防盜、防水工作管理”、“加大力度，整治校園周邊環(huán)境”等方面管理工作，如發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，創(chuàng)建了良好的教育環(huán)境，5

大大提高辦學(xué)效益，使師生滿意，家長放心。

體衛(wèi)藝工作是實施新課程的重要部分，是陶冶學(xué)生美好情操，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生個性的最好途徑。三年來，我校認真貫徹體衛(wèi)工作“兩個條例”和《食品衛(wèi)生法》，各學(xué)期期末測試，學(xué)生體育鍛煉達標率均在95%以上，藝術(shù)（音樂、美術(shù)）達標率均在98%以上，食堂沒有出現(xiàn)食物中毒現(xiàn)象。校園文體氣氛非?；钴S，特別是校排球興趣小組開展活動較好，每天課外活動，球場上熱鬧非凡，球、聲不斷。全面開展群眾性排球體育活動，已確定為我校的辦學(xué)特色。校文藝隊每年都組織排練上百名的學(xué)生舞隊（女兵隊）和旗隊（男兵隊）參加冼夫人文化節(jié)游軍活動。每年舉辦的慶祝元旦文藝晚會，學(xué)生自編自演的文藝節(jié)目一年比一年精彩，充分表現(xiàn)了學(xué)生的才藝和創(chuàng)新意識，特別是今年和X市十四中聯(lián)歡的慶祝2008年元旦文藝晚會在新坡劇場舉行，精彩的演出，博得了在場三千多觀眾熱烈的贊揚。

9、努力改善辦學(xué)條件，要深入實施新課程，提高辦學(xué)水平和效益，必須努力改善辦學(xué)條件。幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，勇于開拓進取，在努力改善辦學(xué)條件方面，主要辦了如下幾件實事：

①消滅D級危房（1230㎡），建教師工作間。利用改危資金06年在臨街教師宿舍一層的基礎(chǔ)上，新建教師工作間16套，共640平方米，07年又新建一幢五層的教師工作間樓，共900平方米，搞好教職工的安居工程。

②搞好校園的綠化、美化和校園文化建設(shè)。種植花草木一大批和添置保護小標牌，溫馨提示等，使校園環(huán)境更加文明優(yōu)雅。

③07年新建一幢一層300平方米的學(xué)生食堂，解決了近四年來沒有學(xué)生食堂，學(xué)生吃飯的問題。

④改裝多媒體教室。原多媒體教室面積較小，今年進行改裝，擴大面積，使多媒體教室的座位達到180個，適應(yīng)教學(xué)的需要。

⑤抓好“校安”工程建設(shè)，新建設(shè)學(xué)生宿舍樓、行政辦公樓各一幢。大大改善了學(xué)生的住宿條件及老師的辦公條件。

⑥在上級各部門的幫助下，利用“薄改”良機，在圖書、各類實驗設(shè)備等均達到省規(guī)定的規(guī)范化學(xué)校配備標準。現(xiàn)在，校擁有多媒體教室、電腦室、遠教資源庫、圖書室、體音美器材室、科學(xué)儀器室、實驗室、衛(wèi)生室和少隊活動室等，校園網(wǎng)絡(luò)配套完善，遠程教育網(wǎng)開通，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及教學(xué)資源庫投入使用，所有教室均實現(xiàn)了電化教學(xué)，教師都能進行電子備課，現(xiàn)代化的教學(xué)方式已成為主流。

八、主要存在問題和今后努力方向

（一）存在問題

1、教師學(xué)科配備不平衡，目前，我校尚缺物理、數(shù)學(xué)、歷史等科目的專業(yè)教師。

2、圖書閱覽室藏書量已經(jīng)達標，但缺少專業(yè)管理人員。

3、部分學(xué)生知識基礎(chǔ)差，有厭學(xué)情緒，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、新課程理念指導(dǎo)下的評價制度尚待研究，并進一步成熟。現(xiàn)在的新課程評價制度還比較稚嫩，制約著教師、學(xué)生在新課程中健康發(fā)展，有待于我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)、研究、嘗試，努力構(gòu)建適合學(xué)校實際的新課程評價制度。

（二）努力方向

XX，有聞名島內(nèi)外的冼夫人紀念館，有古代珠崖四大文化名村之一的文山村，又曾是明代“五里三進士”的故地，可謂地靈人杰。現(xiàn)我校全體師生正在傳承文明，繼往開來，同心同德，開拓進取，不斷提高辦學(xué)水平，用汗水和智慧譜寫實施新課程的新篇章，力爭把我校辦成花園式學(xué)校，辦成XX市鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流初級中學(xué)。

XX中學(xué) X月X日