第一篇:文件報告規(guī)范格式
各類行文書寫的規(guī)范格式
為規(guī)范行文格式,根據(jù)國家公文格式特作簡要說明如下。
一、公文文號的正確使用
印發(fā)公文時,年份外的符號應(yīng)該用六角形符號“??”(一般在電腦“插入”欄里“特殊符號”中選擇),而不應(yīng)該用小括號“()”或中括號“ [ ] ”。
如:招儲報?2016?5號(規(guī) 范)
二、標(biāo)題的要求
(一)正文標(biāo)題使用二號方正小標(biāo)宋簡體字。
(二)標(biāo)題字?jǐn)?shù)較多時,可分一行或多行居中排布;回行時,要做到詞意完整,排列對稱,間距恰當(dāng),不能把詞、詞組和專用術(shù)語分開。多行標(biāo)題的排列方式一般是正寶塔、倒寶塔或棱形,避免出現(xiàn)上下長度一樣的方形或上下長、中間短的沙漏形。
(三)標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡要地概括正文的主要內(nèi)容并標(biāo)明正文種類。標(biāo)題中除規(guī)范性文件名稱加書名號外,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號。
三、正文的要求
(一)正文要與標(biāo)題隔一行。
(二)正文使用三號仿宋_GB2312字。每自然段左空2個字/四個字符,回行頂格。數(shù)字、年份不能回行。文中一級標(biāo)題使用三號黑體,二級標(biāo)題使用三號楷體,三級標(biāo)題使用三號仿宋體加粗,四級以下級標(biāo)題與正文字體相同。一級標(biāo)題后若回行不使用標(biāo)點(diǎn)。
(三)全文層次序號的使用。1.第一層為“
一、”,以下可排二、三、四、五、六、七、八、九、十、等。
2.第二層為“
(一)”,以下可排
(二)(三)
(四)等,此序號是從插入中的特殊符號里選擇,不采用輸入法輸入,括號后面不得添加任何標(biāo)點(diǎn)。
3.第三層為“1.” 1后面添加的是圓點(diǎn),而不是頓號或句號。以下可排2.3.4.5.6.7.等。
4.第四層為“⑴”,此序號是從插入中的特殊符號里選擇,不采用輸入法輸入,括號后面不得添加任何標(biāo)點(diǎn)。⑴以后可排⑵ ⑶ ⑷ ⑸等。
5.第五層為“①”,此序號是從插入中的特殊符號里選擇,圓圈后面不得添加任何標(biāo)點(diǎn),①以后可排② ③ ④ ⑤⑥等。此序號還可以不單獨(dú)作為標(biāo)題序號在句子里使用。
(五)正文如有附件,應(yīng)當(dāng)注明附件順序和名稱。先在正文下一行左空兩格標(biāo)識“附件”,后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件:1.×××××”);附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號。附件應(yīng)與公文正文一起裝訂,并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識“附件”,有序號時標(biāo)識序號;附件的序號和名稱前后標(biāo)識應(yīng)一致。
四、文章中數(shù)字的使用
(一)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且有很得體的地方,所表示的數(shù)目又比較精確時,均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如年月日、物理量、非物理量、代碼、代號中的數(shù)字。如:2012年3月11日 500克 20支 等。
(二)使用漢字。根據(jù)國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),凡是定型的詞、詞組、成語、慣用語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字,必須使用漢字。如:星期六 二萬五千里長征 第四方面軍 “ 十三五”計劃 零歲教育等。
(三)應(yīng)當(dāng)使用國家法定計量單位。
五、公文中紙張及印章的正確使用
公文用紙一般采用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型(210mm*97mm),左側(cè)裝訂。版式通用word,頁邊距上下2.54厘米,左右2.7厘米,行距一般為固定值28磅(一般選中文字“段落”欄里“行距”中選擇固定值28磅)。如有特殊要求,另行處理。公文除“會議紀(jì)要”和以電報形式發(fā)出的以外,應(yīng)加蓋印章。聯(lián)合上報的公文,由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章;聯(lián)合下發(fā)的公文,發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)加蓋印章。
第二篇:文件規(guī)范格式
文件的規(guī)范格式
(摘自2013年修訂的《文件統(tǒng)一管理辦法》)
一、文件適用范圍
除集團(tuán)紅頭文件,及文件所屬體系對文件格式有嚴(yán)格要求的,其他沒有格式要求的文件一律按本規(guī)定執(zhí)行。
1、集團(tuán)紅頭文件作為特殊文件已有固定的格式和要求,不再做其他要求。
2、有體系要求的文件,因為認(rèn)證需要的特殊性,必須按體系要求執(zhí)行
3、除紅頭文件和體系文件之外的其他沒有要求的文件按本規(guī)定執(zhí)行。
二、文件的標(biāo)題格式
文件標(biāo)題要居中,左、右側(cè)各縮進(jìn)0字符,段前、段后0行,宋體,二號,加粗,行距為25磅。
三、編號要求
文件編號必須具有唯一性。格式要求:居中,左、右側(cè)縮進(jìn)0字符,段前、段后0行,仿宋,小四號,行距25磅。
四、正文格式要求
1、正文格式要求
仿宋,四號,行距25磅,對齊方式兩端對齊,左、右縮進(jìn)0字符,首行縮進(jìn)2字符(禁止用空格代替),段前、段后0行,行距25磅;字符間距為100%,標(biāo)準(zhǔn)間距(行距可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整)。
2、頁碼要求
上、下、左、右邊距均為2CM;頁碼采用X/Y形式,頁眉1.1CM,頁腳1.4CM。
3、記錄表格要求
所有記錄標(biāo)題必須有單位名稱。其他根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整,要求整齊、美觀即可。
4、正文內(nèi)容順序號形式
一、--(加粗)
(一)------
1、------
(1)------共為四層,如內(nèi)容層次較多,則第五層采用“①--”形式,各層次之間結(jié)尾標(biāo)點(diǎn)要求一致。
5、附件位臵
附件在正文之后(一般是正文后空一行)、發(fā)文單位署名之前標(biāo)注。
五、結(jié)尾落款格式要求
1、落款要求
落款單位寫單位全稱,多個單位共同起草的,單位名稱中間用空格隔開;落款日期:XXXX年X月XX日,年月日統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫;字體要求仿宋,四號,行距25磅。
2、抄報
楷體、五號,行距15磅,告知上級姓名加職務(wù)
3、抄送
楷體、五號,行距15磅,報送人姓名或單位。
4、發(fā)至
楷體、五號,行距15磅,根據(jù)文件發(fā)放范圍合理書寫,同級別單位(職務(wù))用頓號隔開,不同級別單位(職務(wù))用逗號隔開。
5、起草人
楷體、五號,行距15磅,打印文件起草人姓名。
6、審核人、批準(zhǔn)人
楷體、五號,行距15磅,審核人、批準(zhǔn)人手簽姓名(二者可為一人)。
六、附件要求
“附”字前空兩字符,只有一個附件時,用單字“附:”即可,附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)
附件頁樣式:附件首頁左上角標(biāo)明“附件:”(多個附件應(yīng)按順序標(biāo)明“附件×:”),附件標(biāo)題前后必須相一致。
七、表格式文件制作標(biāo)準(zhǔn):
1、文件大標(biāo)題:字體大小20號,宋體,加黑 一級標(biāo)題:字體大小16號,宋體,加黑
二級標(biāo)題:字體大小14號,宋體,加黑
文件正文:字體大小12號,仿宋,文件內(nèi)容一般為劇中,如文件內(nèi)容較多時要左端對齊。
文件編號:字體大小11號,仿宋
2、文件頁邊距:一般情況下上下左右頁邊距為1.8cm,在文件內(nèi)容較少的情況下,可將上下頁邊距調(diào)整為2cm,頁腳為:0.8cm。頁面劇中方式為:水平劇中
3、文件中如需標(biāo)注計量單位,可在表格右上角左端對齊,字體與正文相同。
4、在統(tǒng)一表格內(nèi)統(tǒng)一項目保留的小數(shù)位數(shù)要一致。除財務(wù)報表外盡量不用千位符,如需確實使用表格中要統(tǒng)一。
5、表格中的行高、列寬根據(jù)文件內(nèi)容適當(dāng)調(diào)整,整體要協(xié)調(diào)、美觀。
6、落款格式按照文件的格式執(zhí)行。
第三篇:各種文件規(guī)范
○1江蘇省相關(guān)工程計價表《江蘇省建筑與裝飾工程計價表》、《江蘇省建設(shè)工程工程量清單計價項目指引》、《江蘇省建筑工程費(fèi)用定額》(2009年)等;
○2常建[2009]116號文件(關(guān)于貫徹《建設(shè)工程工程量清單計價計價規(guī)范》(GB50500-2008)和2009年《江蘇省建設(shè)工程費(fèi)用定額》的通知);
○3蘇建價(2009)40號關(guān)于《建設(shè)工程工程量清單計價計價規(guī)范》(GB50500-2008)的貫徹意見;
○4蘇建價(2009)107號關(guān)于頒發(fā)《江蘇省建設(shè)工程費(fèi)用定額》的通知;
○5武建發(fā)【2009】41號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈常州市建設(shè)工程施工招投標(biāo)招標(biāo)控制價管理暫行辦法〉的通知》的通知;
○6蘇建價(2008)67號《關(guān)于加強(qiáng)建筑材料價格風(fēng)險控制的指導(dǎo)意見》等等; ○7常建(2007)185號《關(guān)于我市建筑工程使用預(yù)拌砂漿調(diào)整相關(guān)計價定額的通知》;
○8蘇建價(2011)812號文《關(guān)于調(diào)整建筑、裝飾、安裝、市政、修繕、仿古建筑及園林工程預(yù)算工資單價的通知》;
○9常工價〔2012〕4號,關(guān)于取消建設(shè)工程造價中建筑安全監(jiān)督管理費(fèi)的通知。
建筑地基基礎(chǔ)工程施工及驗收規(guī)范 GB50202-2002
地下防水工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50208-2002
砌體工程質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50203-2002
混凝土結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50204-2002
屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50207-2002
建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50209-2002
建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50210-2001
建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范 GB50411-2007
建筑工程冬期施工規(guī)程 JGJ104-97
鋼筋焊接及驗收規(guī)程 JGJ18-2003
鋼筋機(jī)械連接通用技術(shù)規(guī)范 JGJ107-96
塑料門窗安裝及驗收規(guī)程 JGJ103-96
土工實驗方法標(biāo)準(zhǔn) GBJ123-88
混凝土質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn) GB50164-92
建筑工程質(zhì)量統(tǒng)一檢驗標(biāo)準(zhǔn) GB50300-2002
建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程 JG33-2001
施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范 JGJ46-2005
建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn) JGJ59-99
建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范 JGJ80-91
建筑工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范 GB50194-93
建筑施工扣件式鋼管腳手架安全規(guī)范 JGJ130-2001
建筑施工現(xiàn)場環(huán)境與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) JGJ146-2004
建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范JGJ 162-2008
第四篇:文件規(guī)范
東莞理工學(xué)院城市學(xué)院第六屆學(xué)生會文件規(guī)范
說明:各系、各部門每次上交的文件要按照以下文本格式整理后上交到院學(xué)生會辦公室存檔;各系、各部門在每次活動結(jié)束之后一周之內(nèi)按照以下文本格式整理后,將活動方案、工作總結(jié)、相關(guān)文件和圖片、相片上交到院學(xué)生會辦公室。逾期或不按以下文本格式要求的文件不予存檔;如有表格之類要上交的可不按下列要求整理。
一、紙幅規(guī)格
各類新建材料和各級綜述材料一般應(yīng)使用A4型,特殊情況可適當(dāng)放大或縮小。
二、版面規(guī)格
(一)頁邊距:上25mm,下20mm,左25mm,右25mm
(二)排 版:從左至右橫排
(三)印 刷:雙面印刷
(四)裝訂線:左側(cè)裝訂
三、字體規(guī)格
段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫,標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號。
(一)WORD文檔
1、存檔標(biāo)題:小二號宋體(加粗)城市學(xué)院
2、一級標(biāo)題:三號仿宋_GB2312(加粗)城市學(xué)院
3、二級標(biāo)題:小三號仿宋_GB2312(加粗)城市學(xué)院
4、三級標(biāo)題:四號仿宋_GB2312(加粗)城市學(xué)院
5、存檔正文:四號仿宋_GB2312 城市學(xué)院
(二)EXCEL表格
1、存檔標(biāo)題:18號宋體(加粗)
城市學(xué)院
2、一級標(biāo)題:16號宋體(加粗)城市學(xué)院
3、二級標(biāo)題:15號宋體(加粗)城市學(xué)院
4、三級標(biāo)題:14號宋體(加粗)城市學(xué)院
5、存檔正文:12號宋體 城市學(xué)院
四、段落結(jié)構(gòu)層次
段落結(jié)構(gòu)層次一般不超過四層,層級序號應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識。
(一)第一層:一、二、三、……
第五篇:規(guī)范職稱評聘文件
渠教科發(fā)?2015?
號
渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師高、中級職務(wù)
各中小學(xué):
中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作開展二十多年來,各校根據(jù)學(xué)校工作實際,對教師職務(wù)評聘工作進(jìn)行長期探索,積累了豐富經(jīng)驗。為確保中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評聘推薦工作做到“五公開”,即:政策規(guī)定公開、崗位設(shè)臵公開、成績成果公開、考核推薦公開、評聘結(jié)果公開,按照《中小學(xué)教師職務(wù)試行條例》等文件精神,在總結(jié)各校過去設(shè)定推薦程序、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,現(xiàn)就中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評聘推薦工作予以進(jìn)一步規(guī)范。
評審?fù)扑]工作的意見
2先予上報材料,待調(diào)查結(jié)論作出后,再書面報告上級主管部門是否繼續(xù)推薦上報。
三、評職基本條件
嚴(yán)格按照川人辦發(fā)[2005] 57 號和川人辦發(fā)[2005]290號文件執(zhí)行。小學(xué)(含幼兒園、電教、教研部門)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù),除按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行外,必須取得達(dá)州市市級骨干教師結(jié)業(yè)證書或市級學(xué)科帶頭人及以上稱號。任職年限的計算從聘任之日起至報送材料當(dāng)年的12月31日止。
(一)思想政治條件
中小學(xué)教師晉升教師職務(wù),必須達(dá)到《試行條例》第八條規(guī)定的思想政治條件,符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定,具有正確的政治立場、科學(xué)的育人觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,其任現(xiàn)職以來考核必須在“合格”(稱職)及以上。
(二)任職年限
截止當(dāng)年12月31日,中級任滿5周年可申報高級;中學(xué)二級任滿4周年可申報中學(xué)一級;小學(xué)一級任滿5周年可申報小學(xué)高級。期間,如有轉(zhuǎn)評或確認(rèn)的可連續(xù)計算。
(三)學(xué)歷條件
高中教師應(yīng)達(dá)到大學(xué)本科及以上學(xué)歷;初中教師應(yīng)達(dá)到大學(xué)專科及以上學(xué)歷;小學(xué)教師應(yīng)達(dá)到中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,其中,小學(xué)教師晉升中學(xué)高級教師職務(wù)應(yīng)達(dá)到大學(xué)專科及以上學(xué)歷。
(四)職稱計算機(jī)應(yīng)用能力考試要求
申報評審中學(xué)高級教師職務(wù),應(yīng)取得職稱計算機(jī)應(yīng)用能力C級合格證書;晉升中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師職務(wù)應(yīng)取得職稱計算機(jī)應(yīng)用能力D級合格證書。具備下列條件之一者,可暫不參加職稱計算機(jī)考試:
(1)男年滿50周歲,女年滿45周歲的;
(2)在少數(shù)民族縣和內(nèi)地縣以下(不含縣)區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)工作的;
(3)按川職改(91)8號文件規(guī)定,初定職務(wù)的大中專畢業(yè)生(含畢業(yè)研究生);
(五)繼續(xù)教育要求
申報評審中學(xué)高級教師、中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師職務(wù)的人員,每年應(yīng)完成繼續(xù)教育80學(xué)時;同時,還應(yīng)堅持自學(xué),并經(jīng)學(xué)??己撕细瘛?/p>
(六)基層支教工作要求
從2004年起,凡2000年及以后在大中城市城區(qū)(我縣不涉及)中小學(xué)任教二年以上的大中專以上畢業(yè)生,一般要有一年及以上到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校支教的經(jīng)歷,才能晉升中小學(xué)教師職務(wù)。
(七)學(xué)生思想政治教育工作要求
任現(xiàn)職以來,要有二年擔(dān)任班主任工作(含學(xué)校團(tuán)委、少先隊輔導(dǎo)員工作)的經(jīng)歷,且考核應(yīng)在“合格”及以上。其他科任教師從事學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)歷可視為有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷,在申報材料中必須要有相關(guān)證明。
(八)普通話等級要求
6且原則上不少于2500字的教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表;每年深入學(xué)校聽課、評課達(dá)到80個學(xué)時以上;組織開展教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究,在市(州)及以上中小學(xué)教師教育教學(xué)研究活動中上過輔導(dǎo)課、研究課或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座;承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目或研究任務(wù),其科研成果獲市(州)教育行政部門二等獎及以上獎勵。
(4)電教館(站)的教師
申報中學(xué)—級或小學(xué)高級教師職務(wù),應(yīng)具有較強(qiáng)的電化教學(xué)研究能力,至少有二篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于2500字的電化教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表;具有主持、指導(dǎo)電化教育的能力和實際操作能力,能發(fā)現(xiàn)和解決電化教育中存在的問題;在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合和電教教材建設(shè)中積極探索,做出較好成績;承擔(dān)過電化教育研究項目或者研究任務(wù),其電化教育研究成果獲市(州)教育行政部門二等獎及以上獎勵。
2、晉升中學(xué)高級教師職務(wù)
鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學(xué)教師,教育效果好,在班主任工作或教學(xué)工作中,與其他教師共同做好學(xué)生管理工作,所教班的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象;積極參與課程改革,注重改進(jìn)教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),教學(xué)效果良好,教學(xué)業(yè)績在本縣同類學(xué)校同學(xué)科中處于前列,學(xué)生鞏固率達(dá)到省級教育行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過公開課、研究課或觀摩課;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,至少有二篇本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于2000字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表;或 承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目(課題),其教育教學(xué)教研成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。
縣城中學(xué)(含三州的省級示范中學(xué))教師,教育效果好,在班主任工作或教學(xué)工作中,與其他教師共同做好學(xué)生管理工作,所教班的班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象;積極參與課程改革,注重改進(jìn)教學(xué)方法、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),教學(xué)效果好,教學(xué)業(yè)績在本市、州同類學(xué)校同學(xué)科中處于前茅,學(xué)生鞏固率高于省級教育行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),并在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,至少有二篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科有一定教育教學(xué)研究水平,且原則上不少于2000字的教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物和內(nèi)刊上發(fā)表(一篇公開,一篇內(nèi)刊);或承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目(課題),其教育教學(xué)教研成果獲縣教育行政部門一等獎及以上獎勵。
國家級示范高中和省級示范中學(xué)教師,應(yīng)在市(州)及以上中學(xué)教育教學(xué)研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課;至少有二篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科有一定教育教學(xué)研究水平,且原則上不少于2000字的教育教學(xué)研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表;或主持或承擔(dān)過教育教學(xué)研究項目(課題),其教育教學(xué)教研成果獲市(州)教育行政部門二等獎及以上獎勵。
教科所(室)教師,具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力,從事中小學(xué)教育教學(xué)研究有較高造詣,至少有三篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平,且原則上不少于2500字的教育教學(xué)研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版;每年應(yīng)深入學(xué)校聽課、評課達(dá)到100學(xué)時及以上;組織開展教育教學(xué)改革和教學(xué)法研究,并在市(州)及以上中小學(xué)教師教育教學(xué)研究活動中上過輔導(dǎo)課、研究課、或輔導(dǎo)、培訓(xùn)講座;主持或獨(dú)立承擔(dān)的教育教學(xué)研究項目(課題),獲市(州)教育行政部門一等獎及以上獎勵。
電教館(站)教師,具有主持和指導(dǎo)電化教育教學(xué)研究的能力,從事中小學(xué)電化教育教學(xué)研究有較高造詣,至少有三篇以上獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平,且原則上不少于2500字的電化教育教學(xué)研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版;在現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合和電教教材建設(shè)中積極探索,做出顯著成績;主持或獨(dú)立承擔(dān)的電化教育教學(xué)研究項目(課題),獲市(州)教育行政部門一等獎及以上獎勵。
10分?jǐn)傆嬎恪?/p>
在內(nèi)刊或公開發(fā)行的教育類及相關(guān)學(xué)科專業(yè)類報、期刊(正刊)發(fā)表的教育教學(xué)類研究文章(論文)等,按內(nèi)刊每篇1.5分,公開發(fā)行的報、期刊(正刊)每篇2分計算。合著的按人均分計算。新聞報道、消息、寄語、圖片、文摘、文藝作品等不納入加分范圍。
教育主管部門呈報或批準(zhǔn)的課題成果獎的主研人員,按國家級一等獎、二等獎、三等獎分別加分10分、7.5分、5分,省級一等獎、二等獎、三等獎分別加分7.5分、5分、3.5分,市級一等獎、二等獎、三等獎分別加分5分、4分、3分,縣級一等獎、二等獎、三等獎分別加分4分、3分、2分;研究人員加2分。
教育及相關(guān)學(xué)科類專著,按每部著作20分計算。如系合著,按人均分計算。
教育教學(xué)研究文章(論文)、課題成果、專著等,每人最多共計按2篇(項、部)加分,對發(fā)表的文章(論文)同時被評獎的按發(fā)表文章(論文)計分。
同一內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課(含示范課等)、文章(論文)等只能按最高級別加分計分一次,不得重復(fù)累計計分。
縣級及以上優(yōu)質(zhì)課(含示范課等)和教育教學(xué)類研究文章(論文)等的評獎單位為:教育行政部門或教研部門、電教部門和教育學(xué)會(含所屬學(xué)科專委會)與教育行政部門同時評獎的。
8.表彰獎勵:任現(xiàn)職以來獲得國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校表彰的優(yōu)秀(模范)教師、教育工作者、德育工作者、班主任、中小學(xué)校長、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個人及特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等按照國家、省、市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校級分別加分6分、5分、4分、3分、2分、1分,每人加分項目最多不超過2項。
9.教師職業(yè)技能等級按五級、四級、三級分別加分1分、2分、3分,按就高加分。
10.被安排到災(zāi)區(qū)支災(zāi)或藏區(qū)援藏的按一年5分進(jìn)行加分;縣內(nèi)城區(qū)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教的按一年3分進(jìn)行加分。
11.輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎:2分 12.學(xué)校自主設(shè)立項目:10分
輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、學(xué)校自主項目計分辦法(第11、12項)由學(xué)校教師職務(wù)評審領(lǐng)導(dǎo)小組擬定方案(總分不得超過以上規(guī)定),教代會通過后實施。凡是涉及自己子女為本班學(xué)生可以計分,非本班學(xué)生不予計算。
五、凡屬下列情況之一者,暫不參加評審?fù)扑]
1.任現(xiàn)職與學(xué)校層次、類別不一致,轉(zhuǎn)評時間未滿一年者; 2.到中學(xué)任教未滿一年評聘中學(xué)教師職務(wù)或到小學(xué)任教未滿一年評聘小學(xué)教師職務(wù)者;
3.借調(diào)脫離教學(xué)崗位或脫產(chǎn)進(jìn)修或病休一年以上,在學(xué)校開展教師職務(wù)評審工作時尚未回校任教者;
4.偽造學(xué)歷、資歷或謊報成果、營私舞弊、弄虛作假者; 5.不承擔(dān)組織分配的任務(wù),無故不服從工作調(diào)動和擅離職守,目無組織紀(jì)律,影響惡劣者;
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