第一篇：習水縣回龍鎮(zhèn)中學2013關愛方案

習水縣回龍鎮(zhèn)中學 2013年關愛留守兒童工作方案

為進一步抓好抓實回龍鎮(zhèn)關愛留守兒童工作，根據(jù)《中共習水縣委關于進一步深化?三關?工程的意見》（習黨發(fā)“2013”3號）和《習水縣2013年?三關愛?工作要點》（習三關領發(fā)“2013”1號）要求，制定本方案。

一、目標任務

組建管理人員、代理家長、志愿者?三支隊伍?，創(chuàng)建周家九年制學校的留守兒童之家，制定一套切合我鎮(zhèn)實際的留守兒童管理辦法，讓留守兒童得到更好的教育、更多的關愛，努力實現(xiàn)留守兒童心理有疏導、學習有進步、成長有關注、生活有陽光。

二、方法措施

（一）實施?家庭?呵護

1、繼續(xù)推行代理家長制度。全鎮(zhèn)以學校為單位，以學校教師為主體，鼓勵黨員干部、鄰居、社會愛心人士參與，對全鎮(zhèn)留守兒童開展代理活動，按照?五必訪?、?五個一?要求，對留守兒童做到?三知三多三溝通?，為他們提供學習輔導、生活照顧、心理疏導等方面的關愛，建立留守兒童成長檔案。實現(xiàn)留守兒童100%有代理家長。

2、完善親情設施。全鎮(zhèn)各校開通親情電話，有條件的學校開通親情視頻，實現(xiàn)各級各類學校親情電話（親情視頻）全覆蓋。

3、創(chuàng)建留守兒童之家。我鎮(zhèn)在周家九年制學校創(chuàng)建功能齊全的留守兒童之家，各校要開展形式多樣的活動，為留守兒童在校期間提供完整食宿設施和親情照顧。

4、開展探親活動。根據(jù)實際配合上級相關部門利用假期組織部分留 1

守兒童到父母務工地與父母團聚，開展一次以上留守兒童探親活動。

（二）實施心理呵護

1、強化心理溝通。設立師生悄悄話室、知心姐姐信箱，配備1--2名（兼）職心理輔導教師，加強心理輔導教師培訓，對留守兒童開展心理健康教育。

2、開展主題實踐活動。開展民風?五項教育?、?小手牽大手?、?祖國好 家鄉(xiāng)美?等主題實踐活動，配合上級相關部門利用節(jié)假日開展結對關愛留守兒童活動，寒、暑假假期開展主題冬令營、夏令營活動。

（三）實施溫暖呵護

1、完善救助保障制度。加快中、小學寄宿制工程建設，積極創(chuàng)造留守兒童入住學校條件，對寄宿的貧困留守兒童減免生活費；我校向當?shù)孛裾块T報告，優(yōu)先把符合享受低保條件的留守兒童家庭納入低保，切實開展生活救助。

2、開展免費體檢。專題向上級關愛留守兒童領導小組報告，3月份、9月份組織留守兒童開展免費體檢活動，建立留守兒童健康檔案，實現(xiàn)留守兒童免費體檢全覆蓋；對貧困留守兒童開展醫(yī)療救助。

3、發(fā)動社會幫扶。動員企業(yè)、社會團體（組織）、個人為留守兒童獻愛心，幫留守兒童解難事、辦好事。鼓勵企業(yè)贊助創(chuàng)建留守兒童之家。

4、強化家長責任。加強與留守兒童臨時監(jiān)護人的交流，強化留守兒童外出父母和臨時監(jiān)護人對留守兒童撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護等責任。

（四）實施安全呵護

1、凈化校園及周邊環(huán)境。聯(lián)合關工委、派出所、工商、衛(wèi)監(jiān)、文廣等相關部門每季度開展一次校園周邊環(huán)境整治，加大對校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等娛樂場所和攤點的治理力度；加強校園文化建設。

2、強化法制教育。各中小學配備法制副校長（法制輔導員），定期開展法制課；中學聯(lián)合派出所、司法所組建法律宣講團，開展大規(guī)模的法制宣講活動；開展法制故事演講、法制知識競賽等活動，提高留守兒童的法律意識和自我保護意識。

3、維護合法權益。加強對留守兒童合法權益侵犯事件打擊力度，建立留守兒童法律援助檔案；做好失足留守兒童的教育感化和挽救工作。

4、強化安全意識。做好常見病多發(fā)病的預防；加強學校食品安全的監(jiān)督和監(jiān)測，及時排除食物中毒、飲用水污染、傳染病疫情等隱患；加強安全教育，增強學生?珍愛生命?、自我保護意識。

三、有關要求

1、完善組織機構。建立健全關愛留守兒童工作領導小組和辦公室，各學校要有專人辦公，明確工作職責，建立和完善聯(lián)系會議制度?；佚堟?zhèn)中學關愛留守兒童工作領導小組 組 長：鐘 亮

副組長：張勇 易思武 胡邦寬

組 員：鎮(zhèn)中學各處（室）主任及各校校長

領導小組下設辦公室，張勇任辦公室主任，劉維東、王星具體辦公。

2、實施?心?級管理。3月份、9月份對留守兒童進行全面深入的調查，錄入信息系統(tǒng)，全面掌握留守兒童基本情況，實行?心?級管理，制定針對性的幫扶措施，并對四?心?級以上的留守兒童重點幫扶。

3、開展志愿服務。有條件的學校要組建志愿服務隊伍，積極引導志愿者開展留守兒童心理疏導、困難救助、節(jié)日慰問等關愛活動。

4、加大經(jīng)費投入。各校要保障關愛留守兒童工作經(jīng)費；各學校要在生均公用經(jīng)費中設立關愛留守兒童專項工作經(jīng)費；積極引導和組織社會

各界愛心人士開展愛心捐贈活動。

5、嚴格督查考核。各校要把關愛留守兒童工作與基層黨建、民風?五項教育?、?‘1+N’民生溫暖行動?、黨員干部?五帶頭?等活動相結合。鎮(zhèn)中學將把關愛留守兒童工作與教育教學、未成年人思想道德建設、關心下一代工作相結合，加強對全鎮(zhèn)各級學校開展關愛留守兒童工作的指導、督查；關愛留守兒童工作組成員單位要找準切入點，把關愛工作融入教育教學工作，切實開展各類關愛活動。并將?關愛留守兒童?工作納入學校和教師年終考核。

名詞解釋：

1、?五必訪?：即?身體不佳必訪、學習下降必訪、情緒不好必訪、遲到早退必訪、與同學爭吵必訪?。

2、?五個一?：一本代理工作記錄，每月一次家訪，每月與留守兒童親情交流一次，每月與留守兒童父母交流溝通一次，一本成長記錄。

3、?三知三多三溝通?：即知道留守兒童的基本情況，知道代管人的基本情況，知道留守兒童父母外出務工的聯(lián)系方式；多與留守兒童交心談心，多開展一些人文關懷活動，多到留守兒童家里家訪；定期與留守兒童的父母溝通，定期與留守兒童的監(jiān)護人溝通，定期與留守兒童班主任溝通。

第二篇：回龍中學廉政建設

回龍中學“廉政文化進校園”實施方案

為認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》及《古藺縣廉政文化“七進”活動實施方案》（古紀發(fā)?2011?20號），教育局黨委《關于開展“廉潔文化進校園”活動的實施方案》的要求，進一步加強和改進校園廉政文化建設，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生敬廉崇潔的價值觀念，引導全校教育工作者和青少年學生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操，拓寬反腐倡廉新領域，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，特制定本方案：

一、組織領導

成立廉政文化進校園活動領導小組及工作機構： 組 長：劉定玉 副 組 長：袁杰

主要成員：呂安其

羅寧

李彥值

陳光榮

袁杰負責日常工作，陳光榮負責宣傳工作。

二、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，堅持正確的輿論導向，貼近師生實際，組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，建立多方位廉潔教育網(wǎng)絡，提高學校干部和教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規(guī)范做事的自覺性，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍。

三、活動目標

通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。

四、活動內容

1、組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。

2、校長每學期給教職工上一堂廉政教育課。

3、每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規(guī)范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育電視節(jié)目；舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的討論活動。

4、每學期，組織廣大教職工學習市教育局《關于規(guī)范中小學收費管理的若干規(guī)定》和《關于治理在職教師有償家教的若干規(guī)定》，開展專項清理，對違反規(guī)定從事有償家教、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結果予以公開。

5、每班開展“敬廉崇潔，誠信守法”啟蒙教育，幫助下一代形成正確的人生觀和價值觀。組織一次國旗下的講話，向學生宣傳反腐倡廉知識 ；上好一堂以“廉潔光榮，腐敗可恥”為主題的廉政教育課；開展一次以廉潔文化為主題的黑板報、手抄報評比活動；寫一封反腐倡廉信或倡議書。

五、活動要求

1、建立廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，不斷改進和創(chuàng)新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。結合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。

2、突出四個結合：

一是結合《廉政準則》等黨紀法規(guī)的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。

二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三是結合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。

四是結合現(xiàn)有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內涵創(chuàng)建校園新風。

3、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經(jīng)驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規(guī)劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。

4、強化檢查考核。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。

六、活動安排

（一）學習宣傳階段（2011年5月23——6月1日）

制定學校創(chuàng)建“廉潔文化進校園達標學?！币?guī)劃，明確分工，落實責任，切實做好宣傳活動工作，使全校師生了解廉政文化的內涵、表現(xiàn)形式、活動主題和活動方式。

（二）活動實施階段（2011年6月1日——6月20日）具體落實“三個層面”的系列教育活動。

1、組織一次“廉潔從教”專題學習組織一次黨風廉政建設專題講座 開展“愛與責任廉潔從教”互動論壇活動

4、教師滿意度測評

（三）總結提高階段（2011年6月21日—6月30日）

認真探索、解決整個活動中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內容，認真做好工作經(jīng)驗書面總結，努力形成學校廉潔文化教育的長效機制。

廉潔文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把“廉潔文化進校園”活動融入到校園文化建設之中，將崇尚廉潔教育貫穿于學校教育教學的全過程，利用一切可以利用的機會、時間，在每一位黨員、教師、每一位學生中進行宣傳教育，開展主題教育，努力在校園營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好環(huán)境，形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為構建和諧社會作出貢獻。

第三篇：回龍鎮(zhèn)中學開展“道德講堂”建設活動

回龍鎮(zhèn)中學開展“道德講堂”建設活動

實 施 方 案

為進一步弘揚傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領道德風尚。根據(jù)縣教育局黨委關于開展“道德講堂”建設活動的工作要求，我校決定開展“道德講堂”建設活動，特制定以下實施方案。

一、指導思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設新載體，促進所有師生成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。

二、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“學校道德講堂”與學校各類

教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標任務

建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導小學生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。

四、建設“學校道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質形象化、具體

化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3、時間要經(jīng)?；?。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期學生道德教育的重要內容。

4、開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。

（1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

（2）“講一個故事”或“看一部短片”（學模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?？裳埍镜氐赖履７丁⑸磉吅萌饲皝怼暗赖轮v堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

（3）“誦一段經(jīng)典”（誦經(jīng)典）：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德

經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。

（4）“作一個承諾”（發(fā)善心）：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”?！按婧眯?、做好事、當好人、有好報”。

（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

活動中形成一套內容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

六、時間步驟。“道德講堂”建設分三個階段進行：

（一）動員部署，示范引領階段（2014年4月），進行動員部署，宣傳發(fā)動，創(chuàng)設條件，建設 “道德講堂”。

（二）全面開展活動階段（2014年5—12月）。大力開展“道德講堂”建設活動，保證每月開展一次活動。做好每次活動的方案準備，宣講員安排，活動的組織集中，宣傳報道等各項工作。

（三）總結檢查工作階段（2014年12月），在活動結束后，兼職工作人員要根據(jù)活動開展情況，進行及時總結，并將活動情況上報教育局黨委。

“道德講堂”建設活動是我校精神文明建設工作的重要內容，是學校德育建設的重要方面，我校一定要將此項工作

和學校目標工作責任書考核、精神文明建設考核工作結合起來，推進學校思想道德建設。要大力做好宣傳報道工作，積極報道學校各類先進教師的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)造濃厚的道德氛圍，增強“道德講堂”的影響力和引導力。

附：宣講內容日程表

2014年3月25日回龍鎮(zhèn)教育教育總支委員會

第四篇：回龍鎮(zhèn)中學2014年應急疏散演練活動方案

大安區(qū)回龍鎮(zhèn)中學2014年應急疏散演練

活 動 方 案

5月12日是國家確定的防災減災日，為切實增強我校師生防災減災和緊急避險意識，提高我校師生應對地質災害的能力，根據(jù)教育局防災減災通知精神，將在2014年5月9日上午舉行統(tǒng)一防災減災應急疏散大演練，現(xiàn)結合我校實際制定本方案。

一、活動目的:

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生本事，打造平安校園，根據(jù)教育局的文件精神，結合我校實際，決定開展我校師生防災減災應對突發(fā)事件演練活動，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的。

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到安全指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地方，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快。

3、了解遇到緊急情況如何逃短的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間:

1、宣傳訓練時間：2014年4月——2014年5月8日

2、統(tǒng)一演練時間：2014年5月9日

三、活動組織:

（一）領導小組

組長：張珍富

副組長：羅勝劉世發(fā)

組員：江旭東陶用海歐之華江旭東 洪祥富曾亮鐘勇

廖大榮 鐘曉王德君 陳陽春廖小軍

（二）職責分工

1、總指揮：張珍富

2、副總指揮：劉世發(fā)鐘勇

3、樓道安全負責人:

右邊樓道：洪祥福（三樓）、何應鳳（二樓）周庭東（底樓）中間樓道：林啟偉（四樓）、羅勝（三樓）、江旭東（二樓）、雷懷（一樓）

左邊樓道：范永江（一樓）蘇俊（二樓）廖小軍（三樓）鐘曉（四樓）

新樓左邊樓道：曾亮（一樓）稅伯樂（二樓）何國文（三樓）新樓右邊樓道：陳陽春（一樓）周基德（二樓）武正平（三樓）

4、宣傳：曾亮。

5、后勤：歐之華、各班主任

6、醫(yī)務：陶用海

7、廣播指揮：劉世發(fā)

8、操場指揮暨學生撤離路線：鐘勇

四、學生撤離路線：

右邊樓道：八1班—八2班—八5班—八6班

中間樓道：八3班—九5班—九1班—九2班

左邊樓道：八4班---九4班—九3班

逸夫樓左邊樓道：七6班---七5班-----七4班

逸夫樓右邊樓道：七1班—七2班—七3班

五、具體活動過程：

本次活動分兩個階段：

（一）2014年4月——2014年5月8日，我校不定期進行防災減災活動宣傳暨演練。

（二）應急演練階段，2014年5月9日上午10:15分，全校統(tǒng)一進行一次防災減災活動演練。

六、活動要求：

1、領導組要做好第一階段的宣傳和演練工作，做到師生知曉率100%，參與率100%。

2、全體教師要明確職責和分工、認真負責，避免造成不必要的傷害，確保我校本次防災減災演練圓滿成功。

大安區(qū)回龍鎮(zhèn)中學

2014年4月2日

第五篇：回龍鎮(zhèn)領導班子專題民主生活會

回龍鎮(zhèn)領導班子專題民主生活會

達成共識建設“五型領導班子”

2009年12月16日，回龍鎮(zhèn)領導班子專題民主生活會在熱烈、活潑、團結、緊張的氛圍下成功召開。鎮(zhèn)班子成員和應邀列席的縣黨代表、人大代表、支部書記和部門負責人30人參會。會議緊緊圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀，提高領導班子科學發(fā)展能力和管理水平”這一主題，班子成員充分發(fā)揚傳統(tǒng)，分別拿起“批評與自我批評”的武器踴躍發(fā)言，有力的指出了班子存在的問題和班子成員之間相互的缺點和不足。列席代表在會上更是暢所欲言、熱情洋溢地發(fā)表了觀點、指出了意見并積極為鎮(zhèn)領導班子建言獻策。經(jīng)過梳理，會議共收集到對領導班子的意見建議共11條，對班子成員共20條。參會人員針對這些問題認真地開展討論，共同制定整改措施并達成共識，力爭把鎮(zhèn)領導班子建設成“五型領導班子”。

一是建設學習型領導班子，通過健全學習制度、通讀與精度相結合、理論與實際相結合，不斷提高班子成員的理論素養(yǎng)，提高執(zhí)政能力和決策水平；二是建設創(chuàng)新型領導班子，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力實現(xiàn)觀念創(chuàng)新、工作思路創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新;三是建設和諧型領導班子，認真貫徹民主集中制,領導班子成員相互尊重、相互支持，形成班子整體合力；四是建設務實型領導班子，保持優(yōu)良的作風，形成講實話、出實招、辦實事、求實效的良好氛圍；五是建設廉潔型領導班子，時刻筑牢清正廉潔、拒腐防變的思想道德防線，堅持在法律和群眾的監(jiān)督下開展工作，切實做到以勤政服務于民，以廉政取信于民，讓人民放心。