第一篇：蘇州市義務(wù)教育學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估

蘇州市義務(wù)教育學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估

自 評(píng) 報(bào) 告

昆山市第一中學(xué) 2010年9月

我校按照市督導(dǎo)室下達(dá)的綜合督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)《蘇州市義務(wù)教育學(xué)校教育綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，對照我校的各項(xiàng)工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)。報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況：

昆山市第一中學(xué)創(chuàng)辦于1924年，前身為昆山縣立中學(xué)校，是一所具有86年的辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的完全中學(xué)，造就了數(shù)以百計(jì)的聞名海內(nèi)外的專家、學(xué)者和社會(huì)政治活動(dòng)家，他們中有世界電腦大王王安博士、著名音樂教育家丁善德教授、信息專家沈家模教授、國際B超專家徐智章教授，還有黨的高級(jí)干部、原國務(wù)院副秘書長兼國家計(jì)委副主任顧明，原國務(wù)院港澳辦副主任羅俊，原駐外大使溫寧，原聯(lián)合國副秘書長金永健等。

2004年，市委、市政府將易地新建市一中列為政府實(shí)事工程，投資一個(gè)億。目前，學(xué)校占地近180畝，校舍面積39813.92平方米，綠化面積達(dá)4萬多平方米。2010年根據(jù)市政府和市教育局的要求，我校初中部和高中部逐步分離，今年9月我校初中已經(jīng)不再招收初一新生，原有初一新生和部分教師并入市政府重點(diǎn)實(shí)施工程——婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我校現(xiàn)有初中教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生330人，初中專任教師31人，其中獲高級(jí)職稱 2 人，中級(jí)職稱 25 人，昆山市級(jí)學(xué)科

帶頭人 3 名，教學(xué)能手 2 名，教壇新秀3名。

近年來，學(xué)校先后獲江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省愛國衛(wèi)生先進(jìn)集體、江蘇省體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》先進(jìn)集體、江蘇省園林式學(xué)校、江蘇省理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室和一級(jí)圖書館、蘇州市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市達(dá)標(biāo)家長學(xué)校、蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)單位、蘇州市平安學(xué)校、昆山市十佳書香校園、昆山市綠色學(xué)校、昆山市軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、昆山市愛國主義示范基地等十余項(xiàng)榮譽(yù)，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。

二、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范教育行為

我校認(rèn)真總結(jié)80多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依法制定學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，在?十五?學(xué)校發(fā)展成績的基礎(chǔ)上，成立了以校長為組長、各部門負(fù)責(zé)人及教師代表為組員的?十一五?規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)市教育局的?十一五?規(guī)劃，根據(jù)我校目前在昆山市的生源現(xiàn)狀，經(jīng)過反復(fù)討論，制訂了《昆山市第一中學(xué)?十一五?發(fā)展規(guī)劃（草案）》。規(guī)劃草案出臺(tái)后，學(xué)校召開教代會(huì)討論規(guī)劃的可行性，廣泛征求意見，又在此基礎(chǔ)上，邀請了市局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家進(jìn)行論證，幾易其稿最終提交教代會(huì)討論通過并上報(bào)市教育局獲得批復(fù)。

我校辦學(xué)目標(biāo)明確，在?形成具有鮮明特點(diǎn)的學(xué)校特色，把學(xué)校建設(shè)成在地區(qū)有知名度、在全市有影響力的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)率先’而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?的指導(dǎo)思想下設(shè)定了初高中分設(shè)、做好學(xué)校異地搬遷、建設(shè)?書香校園?、?平安校園?等?八大目標(biāo)?，為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)，我校著力推進(jìn)教師培養(yǎng)工程、質(zhì)量品牌工程、人文德育工程、科研興校工程、特色創(chuàng)建工程等?五大工程?。

十一五規(guī)劃確定以來，我校嚴(yán)格按照要求有計(jì)劃分步驟地實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)。每學(xué)期都有工作意見和工作總結(jié)，實(shí)施情況良好，我校在生源極端不利的情況下，團(tuán)結(jié)一心確保了初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，獲得了教職工的普遍認(rèn)同和較高的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育法制工作，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。2009年獲蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校。我校堅(jiān)持黨的教育方針，努力實(shí)踐公平教育思想，根據(jù)升學(xué)考試，施行就近就學(xué)原則，不分快慢班，不辦重點(diǎn)班，不辦未經(jīng)批準(zhǔn)的特色班。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，推出改革舉措

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、黨總支保證監(jiān)督、教代會(huì)民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子由1名校長、1名副書記、2名副校長與1名校長助理組成，分工明確，相互合作，形成合力。在多年試行教職工全員聘任制的基礎(chǔ)上，推行行政干部聘任制，2001年起推行中層崗位競聘制，全體中層干部能上能下，工作主動(dòng)性大大增強(qiáng)。

在提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平上，我校做到了以下三點(diǎn)：一是提高管理水平。健全校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)蹲點(diǎn)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既要管好?一條線?，更要管好?一個(gè)面?，既要做好行政工作，更要深入教育教學(xué)第一線。二是完善選人用人機(jī)制。堅(jiān)持?德才兼?zhèn)?、以德為?的用人標(biāo)準(zhǔn)，積極營造?謀發(fā)展、干事業(yè)、做貢獻(xiàn)?的良好氛圍，讓想干事的人有機(jī)會(huì)，能干事的人有作為，干成事的人有地位。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理和考核，加大?治庸、治懶?和崗位輪的力度，拓寬干部能上能下、能進(jìn)能出渠道。三是繼續(xù)增強(qiáng)民主意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行?三重一大?制度，凡學(xué)校重要決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排以及大額資金使用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，全面推行校務(wù)公開，自覺接受教職工和社會(huì)各界監(jiān)督。虛心聽取教師的意見和建議，關(guān)心教職工的疾苦，盡最大可能為教職工辦實(shí)事、辦好事。

2.加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織黨員深入開展?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動(dòng)，按照?領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好?的要求，開展?創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織?活動(dòng)，充分發(fā)揮黨總支的領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用；廣大黨員要按照?帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣?的要求，積極參與?爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?的活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

努力建設(shè)作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)高效，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的兩支隊(duì)伍。黨總支和校長室不斷完善干部的任用與考核制度，積極推進(jìn)全員聘用制，大膽選用德才兼?zhèn)?、?shí)績突出的優(yōu)秀青年，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力和戰(zhàn)斗力。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，真心關(guān)愛學(xué)生，誠心服務(wù)家長，精心搞好教育，全心干好工作。規(guī)范教師行為，自覺做到?六個(gè)不?，即不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利，不參與越級(jí)上訪，不參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)，不酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛。學(xué)校通過設(shè)立意見箱、公布監(jiān)督電話等方式，加強(qiáng)對師德的監(jiān)督和對師德失

范教師的查處力度。學(xué)生對班主任教師和一般任課教師兩項(xiàng)的民意測評(píng)，滿意和比較滿意率達(dá)98.6%，近三年有4位教師光榮入黨。

二是鼓勵(lì)參加各種培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次。學(xué)校每兩周組織一次教職工政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作的指導(dǎo)意見和指示精神，傳達(dá)學(xué)校黨政組織的工作意見。教師的專業(yè)進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔導(dǎo)等工作都有細(xì)致的計(jì)劃和完備的措施，有針對全體教師的研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及講座；有針對青年教師的?一二三?培養(yǎng)工程；有為適應(yīng)新教材的變化開設(shè)的課程改革培訓(xùn)；有針對班主任工作的班主任培訓(xùn)；有課件制作培訓(xùn)等等，效果比較明顯。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教師繼續(xù)教育證書制度，全部參加繼續(xù)教育，切實(shí)完成學(xué)時(shí)數(shù)。大多數(shù)教師都適應(yīng)了課程改革的要求，許多青年教師脫穎而出，教師的整體素質(zhì)有了較大提高。目前，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97%，高一層次學(xué)歷比例60%。每年用于教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的費(fèi)用約占學(xué)校教師工資的8%。

三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。我校建立了中青年教師個(gè)人成長檔案，每名教師都有個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，并定期組織主題培訓(xùn)。組織開展教師教學(xué)基本功競賽、解題能力比賽、教學(xué)論文和課件評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、當(dāng)梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出。組織教師參加?3331?骨干教師培訓(xùn)，提高骨干教師的專業(yè)發(fā)展水平。組織青年教師積極參加教育局組織的文化考試和英語、計(jì)算機(jī)、普通話等考試，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)基本功競賽，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)能力。實(shí)施?一二三?青年教師培養(yǎng)工程，認(rèn)真實(shí)行導(dǎo)師制，名教師面向全市開設(shè)精品課，學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人開設(shè)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使青年教師快速成長。校本培訓(xùn)取得了良好的成果，在教育局組織的初中推磨活動(dòng)中，隨堂聽課中好課和較好課占89%，得到教研員的好評(píng)。中青年教師100%達(dá)到普通話兩級(jí)水平，部分教師達(dá)一級(jí)水平。大部分教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和先進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，教師100%通過了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試，獲得了《現(xiàn)代教育技術(shù)考核合格證書》。

四、完善各項(xiàng)制度、規(guī)范學(xué)校管理 1.加強(qiáng)行政工作管理。

一是機(jī)構(gòu)設(shè)臵和規(guī)章制度。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)臵合理，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)歷、專業(yè)搭配合理，各職能部門分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。各部門均有學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，規(guī)章制度、崗位職責(zé)健全可行，并得到教職工代表大會(huì)的一致通過后匯編成冊，分為：?黨務(wù)管理類?、?行政管理類?、?教學(xué)管理類?、?教育管理類?、?后勤管理類?、?獎(jiǎng)學(xué)金管理類?等。全體教職工能共同參與管理，積極建言獻(xiàn)策，同商改革發(fā)展大計(jì)。校務(wù)公開，監(jiān)督周全，常規(guī)管理到位。

二是檔案管理和學(xué)籍管理。我校有符合要求的檔案室，各種存檔材料規(guī)范、齊全，能收集、整理教育信息資料并提供良好的服務(wù)；學(xué)籍管理能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，操作規(guī)范，材料齊全。每年都執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的招生計(jì)劃，主動(dòng)吸納流動(dòng)人員子女入學(xué)，嚴(yán)格按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。

三是財(cái)務(wù)后勤。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局、物價(jià)局、財(cái)政局收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按期結(jié)算、公布；合理使用經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃更新設(shè)備；積極配合政府有關(guān)部委辦，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購的有關(guān)條款，做

好教學(xué)用品的采購、管理和供應(yīng)；預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)、生均經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并逐年增長；教職工工資福利及時(shí)兌現(xiàn)，并有所提高。

四是校園管理。2004年11月我校搬入新校園。新校園用地150畝，布局合理，綠化面積超過三分之一，校舍、操場、課桌均達(dá)省標(biāo)；供電、消防、飲水等基本設(shè)施符合要求。學(xué)校周圍環(huán)境無污染，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。師生宿舍、食堂整潔；安全、保衛(wèi)措施落實(shí)到位，周邊安裝防盜系統(tǒng)，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班，無責(zé)任事故發(fā)生。我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了本校特色的人文環(huán)境，近年來獲得蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市平安學(xué)校等稱號(hào)。

2.繼承傳統(tǒng)，鼎新開拓，形成德育新格局

一是注重德育的生動(dòng)性。挖掘豐富生動(dòng)的校史資料。編撰出版《文德叢書》八輯?！度盒氰病?、《桃李芬芳》匯編166位校友人才名錄；《烽火歲月》記載學(xué)校光輝革命歷史；《教壇瑣玉》、《教海拾貝》匯集學(xué)校辦學(xué)思想、省市級(jí)科研課題、教師優(yōu)秀論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐?；《雪泥鴻爪》匯編老校友的書信；《歲月如歌》匯集校慶資料；《雛鳳初鳴》匯集學(xué)生優(yōu)秀作文。《文德叢書》既展示了學(xué)校的發(fā)展軌跡和一中人奮斗的蹤影，同時(shí)更反映了一代代一中人不懼磨難、兢兢業(yè)業(yè)、敢為人先、勇創(chuàng)輝煌的精神。創(chuàng)辦校報(bào)《文德》（原名《一中校訊》），報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)信息；校刊《一中教育》，發(fā)表教師教科研論文；學(xué)生文學(xué)期刊《鹿鳴》，創(chuàng)辦20多年，至今出版70多期。開發(fā)直觀形象的德育資源。新建黨史標(biāo)志性建筑。在中共昆山市委的支持下，我們將?中共昆山獨(dú)立支部?紀(jì)念碑移址至新校

園，建成?中共昆山獨(dú)立支部紀(jì)念亭?，取名?真是亭?，與校史陳列室成為昆山市愛國主義教育基地。建成?三風(fēng)?雕塑。學(xué)校的校訓(xùn)是?誠、篤、樸、實(shí)?，校風(fēng)是?秉誠務(wù)實(shí)?，教風(fēng)是?修德、博識(shí)、崇實(shí)、尚嚴(yán)?，學(xué)風(fēng)是?言必誠，行必端，學(xué)必勤，容必正?。校訓(xùn)及?三風(fēng)?鐫刻在?尋夢?雕塑，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。修建?龔自珍紀(jì)念亭?。鐫刻龔自珍的代表作《己亥雜詩》及《病梅館記》。這些直觀形象的教育資源，既顯示了校園的獨(dú)特個(gè)性，又蘊(yùn)含了深刻的教育意義。

二是注重德育的整合性。開辦業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校，對學(xué)生進(jìn)行黨史和校史教育。以課堂教學(xué)為主渠道，注重各科教學(xué)滲透德育。以課外活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐為德育實(shí)踐途徑，在實(shí)踐中了解國情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、開闊眼界，增長才干，增強(qiáng)辨別是非的能力。與社區(qū)、企業(yè)和派出所等單位建立綜合治理共建關(guān)系，每年請公安、檢察等部門的同志來校講課，組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，建立?青年文明號(hào)?、?青年志愿者?服務(wù)隊(duì)。

三是注重德育的科學(xué)性。重管理。首先實(shí)行分級(jí)管理建立由校長室、德育處、年級(jí)組、班級(jí)四個(gè)層次組成的行政管理網(wǎng)絡(luò)和黨總支領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組成的德育管理網(wǎng)絡(luò)。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)有統(tǒng)一的目標(biāo)，具體工作各有側(cè)重，交叉互補(bǔ)形成合力。其次實(shí)行制度管理。注重教書、管理、服務(wù)、環(huán)境四個(gè)育人環(huán)節(jié)的管理，對各部門和全體教職工都有明確要求；以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，對學(xué)生提出具體的目標(biāo)要求。再次實(shí)行質(zhì)量管理。通過行政干部、教職工輪流值日和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)?校風(fēng)校紀(jì)監(jiān)督崗?，加強(qiáng)督查，定期考核評(píng)比。重研究。組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)理論，研討工作，交流經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)期德育工作的新問題。定期編印《德育通訊》，傳遞信息，拓寬視野，研討德育工作。進(jìn)行課題研究，學(xué)校承擔(dān)的江蘇省級(jí)課題《素質(zhì)教育中學(xué)生健全人格培養(yǎng)的研究》和《經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)德育現(xiàn)狀及對策的個(gè)案研究》順利結(jié)題。重引導(dǎo)。通過業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校培養(yǎng)德育骨干，組建學(xué)生自治組織，擔(dān)負(fù)一定的德育管理工作。通過樹標(biāo)兵、開展文明班集體評(píng)比、舉行班團(tuán)主題會(huì)公開活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。抓實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性。近三年來，學(xué)校無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

3.規(guī)范教學(xué)行為，探索有效教學(xué)之路

一是嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校全面執(zhí)行省教育廳?五個(gè)嚴(yán)格?和蘇州市?三項(xiàng)規(guī)定?，積極推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)化，鞏固近年來年規(guī)范辦學(xué)行為的成果，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按照省教育廳?五嚴(yán)?要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、教師任課表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督。開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，認(rèn)真上好?兩課兩操?，保證陽光活動(dòng)1小時(shí)，進(jìn)一步開展全校師生?跑操?競賽活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

對不同的科目進(jìn)行分層次的教學(xué)與考核，使教師在教學(xué)中有明確的教學(xué)目標(biāo)和方向，我校各門學(xué)科都有能夠使學(xué)生感興趣并能認(rèn)真學(xué)習(xí)的高質(zhì)量課。在學(xué)校課程教學(xué)中，注重改進(jìn)教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新

能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。在規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)，注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不加班加點(diǎn)，不占用學(xué)生的其他時(shí)間，不按考試成績排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。能合理安排學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，初中學(xué)生下午4點(diǎn)后，參加各年級(jí)組織的閱讀寫作、棋類活動(dòng)、信息技術(shù)等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校?鹿鳴?文學(xué)社舉辦20多年，曾被評(píng)為全國優(yōu)秀學(xué)生文學(xué)社團(tuán)，《鹿鳴》社刊在全國校園文學(xué)社刊評(píng)比中連續(xù)兩年被評(píng)為一等獎(jiǎng)，2002年被全國中小學(xué)素質(zhì)教育研究會(huì)評(píng)為全國中學(xué)文學(xué)社團(tuán)?百面旗?。

二是堅(jiān)持?六認(rèn)真?，探索有效教學(xué)之路。按照?輕負(fù)高效?的總體要求，認(rèn)真做好教學(xué)?六認(rèn)真?工作，杜絕備課抄教案、上課滿堂灌、布臵作業(yè)不精選、批閱作業(yè)不講評(píng)、輔導(dǎo)學(xué)生無耐心、組織考查無目的等現(xiàn)象。將?六認(rèn)真?考核結(jié)果作為績效工資分配的重要依據(jù)。優(yōu)化備課質(zhì)量，狠抓校本教研。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課制度，堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定要求，不走過場。備課組要正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材教法，緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使課前準(zhǔn)備真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，充分發(fā)揮備課組在校本教研中的作用。發(fā)揮作業(yè)效益。教師精心選編、認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，做到?精選、精練、精批、精講?，使學(xué)生的作業(yè)真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。非住校生家庭作業(yè)一般不超過1.5小時(shí)，力求用學(xué)生盡可能少的課余時(shí)間，獲得盡可能高的學(xué)習(xí)效率；無加班加點(diǎn)現(xiàn)象，無按成績排名次現(xiàn)象；初中各年級(jí)在市統(tǒng)考中全科合格率均在70%以上；中考總分合格率在85%以上，總分優(yōu)秀率在25%以上；非中考科目會(huì)

考合格率均在90%以上。

4.強(qiáng)化體藝衛(wèi)健康教育，創(chuàng)建平安校園

體育工作。我校多年來一直堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)﹙試行方案﹚》等法規(guī)，按教學(xué)大綱的要求開足并上好體育課。堅(jiān)持做好廣播操、眼保健操，確保學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。每年秋季舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極參加各級(jí)體育競賽活動(dòng)。多年來我校一直堅(jiān)持足球訓(xùn)練，多次在比賽中獲獎(jiǎng)。02年獲蘇州市中學(xué)生足球賽亞軍。04年獲蘇州市中學(xué)生足球冠軍，籃球獲昆山市中學(xué)生競賽第三名，我校還獲得昆山市中學(xué)生田徑比賽第五名。學(xué)校田徑隊(duì)多次在市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下好成績，女子800米、1500米、3000米、3公里競走以及男子鐵餅、男子4*100米接力等項(xiàng)目至今仍然保持著昆山市記錄。我校的體育課的教學(xué)形式靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，幾年來，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了全面提高，達(dá)標(biāo)率均在95%以上。

衛(wèi)生工作和健康教育。我校始終認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，納入學(xué)校工作計(jì)劃。衛(wèi)生制度健全，制訂了衛(wèi)生監(jiān)督制度、衛(wèi)生宣傳制度、檢查評(píng)比制度等各項(xiàng)崗位職責(zé)，堅(jiān)持學(xué)生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強(qiáng)并落實(shí)學(xué)生常見病防治措施，切實(shí)保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生。健康教育開課達(dá)100%，學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%，健康知識(shí)知曉率達(dá)85%。對學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防傳染病、毒品措施扎實(shí)，并有計(jì)劃開展預(yù)防接種工作。學(xué)校衛(wèi)生室按省重點(diǎn)中學(xué)要求配備，有兩名專職醫(yī)務(wù)人員，并獲得?昆山室學(xué)校先進(jìn)衛(wèi)生室?榮譽(yù)。

藝術(shù)教育。我校按照昆山市教育局的規(guī)定和要求開齊開足藝術(shù)課程，按照大綱的要求使學(xué)生掌握音樂、美術(shù)的基本知識(shí)和技能。初三畢業(yè)班大部分學(xué)生都能掌握一種樂器和基本的繪畫技能，各年級(jí)的藝術(shù)達(dá)標(biāo)率均在98%以上。我校面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或者藝術(shù)活動(dòng)小組，每個(gè)學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校還通過欣賞課介紹名曲、名畫，定期舉行名曲名畫欣賞。每年都在五月份舉行?紅五月?歌詠大賽文藝匯演或詩歌朗誦比賽、卡拉OK比賽、課本劇比賽等等。

平安校園。我校認(rèn)識(shí)落實(shí)《昆山市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施意見》，開展校舍抗震安全隱患排查工作，對現(xiàn)有校舍進(jìn)行維修加固，建造完成學(xué)生浴室，并加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，改造學(xué)校外圍綠色護(hù)欄，消除校舍安全隱患。鞏固平安校園建設(shè)成果。加強(qiáng)安保力量，按規(guī)定配備專職保安人員，檢修現(xiàn)有的視頻監(jiān)視、周界報(bào)警系統(tǒng)等防護(hù)裝備，實(shí)行校園封閉式管理。充分發(fā)揮人防、技防功能，嚴(yán)格盤查、嚴(yán)禁來歷不明的人進(jìn)入校園，防止突發(fā)性事件，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。建立了快速反應(yīng)機(jī)制，德育處組織師生開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。切實(shí)加強(qiáng)食堂和超市的安全管理，嚴(yán)格把好食堂人員上崗關(guān)、食品采購關(guān)和加工關(guān)，堅(jiān)決杜絕食物中毒事件。注重加強(qiáng)對師生的教育宣傳工作，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。加強(qiáng)師生的交通安全教育。開展了校內(nèi)外不安全、不穩(wěn)定因素的排查活動(dòng)。2010年創(chuàng)建成蘇州市平安校園。

五、充分挖掘悠久歷史資源，形成辦學(xué)特色

1、充分挖掘德育資源，帶動(dòng)“三風(fēng)建設(shè)”。中共昆山市委于1990

年在我校設(shè)立?中共昆山獨(dú)立支部紀(jì)念碑?，2005年又在新校建?昆山獨(dú)立支部紀(jì)念亭（碑）?，鐫刻著我校光榮的革命斗爭歷史。2010年我校的校史館和獨(dú)立支部紀(jì)念亭（碑）創(chuàng)建成為昆山市?愛國主義教育基地?和昆山市?愛國主義示范基地?。我校建立了?兩史兩校一社區(qū)?（校史、縣中地下黨斗爭史、業(yè)余黨校、團(tuán)校、社區(qū)）的德育工作模式，對學(xué)生進(jìn)行黨史校史教育，近五年內(nèi)，?兩校?共培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生1400多人，其中30名學(xué)生加入了中國共產(chǎn)黨，1000多名學(xué)生加入了共青團(tuán)。這些優(yōu)秀學(xué)生組成了校風(fēng)校紀(jì)監(jiān)督崗，成為學(xué)生常規(guī)管理的生力軍，校風(fēng)校紀(jì)監(jiān)督崗曾被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體及昆山市?青年文明號(hào)?。

2、獎(jiǎng)優(yōu)勵(lì)先、扶貧幫困。上個(gè)世紀(jì)80年代以來，來自美國、日本、臺(tái)灣、香港和內(nèi)地的老校友捐資設(shè)立了?徐文斐英語獎(jiǎng)學(xué)金?、?金宗發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)基金?、?馬駿教育獎(jiǎng)勵(lì)基金?、?浦江教育獎(jiǎng)勵(lì)基金?和?超華獎(jiǎng)學(xué)金?等五項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，每年十一月召開頒獎(jiǎng)大會(huì)，獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年增多。五項(xiàng)獎(jiǎng)（助）學(xué)金是我校悠久辦學(xué)歷史的標(biāo)志和豐碩教育成果的寫照，是一中獎(jiǎng)掖學(xué)子、激勵(lì)先進(jìn)、扶貧幫困的時(shí)代精神的充分體現(xiàn)，凝聚著市一中奮發(fā)向上的辦學(xué)精神。

我校還實(shí)行免、助、捐、獎(jiǎng)四管齊下，廣泛開展幫困助學(xué)活動(dòng)。設(shè)立校?扶貧幫困基金?，對希望工程、災(zāi)區(qū)人民、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的失學(xué)兒童伸出援助之手。2006年3月，初一學(xué)生周穎患白血病，學(xué)校師生踴躍捐款，募資3萬多元。2008年5月，在四川汶川發(fā)生強(qiáng)地震后，我校師生共捐款122691.1元，全體黨員又上交特殊黨費(fèi)共計(jì)25000元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來，全校師生捐款捐物折合人民幣共50多萬元。

自98年秋季起，我校高中創(chuàng)辦?鴻志班?，在全市范圍內(nèi)招收家境貧寒品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。這在蘇州市乃至更大范圍內(nèi)屬首創(chuàng)之舉，蘇州有線電視臺(tái)曾連續(xù)三天作了報(bào)道，《江蘇教育》雜志對此作了專題采寫，?鴻志班?已成為我省教育戰(zhàn)線上的一道亮麗的風(fēng)景。十年來，?鴻志班?學(xué)生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和社會(huì)各界的普遍關(guān)注下，克服困難，潛心學(xué)習(xí)，取得了豐碩成果。?鴻志班?先后獲得了?蘇州市先進(jìn)集體?、?昆山市先進(jìn)集體?、?昆山市基層示范團(tuán)支部?等榮譽(yù)稱號(hào)，多名同學(xué)受省市級(jí)表彰，并在全國、省、市學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)，有八名同學(xué)光榮加入了中國共產(chǎn)黨。多年來，?鴻志班?學(xué)生高考本科達(dá)線率均達(dá)80%以上，高考錄取率為100%。

3、第二課堂活動(dòng)開展成效顯著?！堵锅Q》文學(xué)社創(chuàng)辦27年，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)才能，碩果累累。近三年來，在各級(jí)各類文學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)７２人次，其中省級(jí)5名，蘇州市級(jí)12名，昆山市級(jí)６６名?！堵锅Q》文學(xué)社也被評(píng)為全國優(yōu)秀文學(xué)團(tuán)體、全國中學(xué)文學(xué)社百面旗。

我校是蘇州市足球傳統(tǒng)學(xué)校，足球隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，2004～2005年獲昆山市第1名，蘇州市第4名；2006～2009年均獲昆山市第2名。

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

多年來，在上級(jí)主管部門和各級(jí)政府的大力支持下，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色全面提升，得到了社會(huì)的認(rèn)可。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，結(jié)合我校實(shí)際情況，對學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真履行自評(píng)程序，實(shí)事求是地開展評(píng)估工作

（一）準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

2、學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)年制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。自評(píng)工作的重點(diǎn)是查擺問題和實(shí)施整改。

（二）實(shí)施階段

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想、掌握標(biāo)準(zhǔn)、把握要領(lǐng)、規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，梳理分析，征求學(xué)生、家長、教師及社會(huì)對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融入到日常工作中。

3、專項(xiàng)評(píng)估小組按照整體推進(jìn)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的計(jì)劃和具體實(shí)施方案，運(yùn)用《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》實(shí)施專項(xiàng)評(píng)估。對學(xué)校的辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理進(jìn)行自檢自查。各專項(xiàng)工作評(píng)估組依據(jù)《評(píng)分辦法》評(píng)分，綜合評(píng)定評(píng)估結(jié)果，并寫出專項(xiàng)評(píng)估小組自評(píng)報(bào)告。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)?？偡种禎M分為1000分。評(píng)估結(jié)果為879分。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的主要成績與做法（分值1000分 得分：879分）

（一）爭取政府加大投入，辦學(xué)條件逐年改善（分值400分，實(shí)得330分，得分率為82.5%）

學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，平均班額為50人。學(xué)校按要求依法設(shè)置，選址合乎要求，網(wǎng)點(diǎn)布局合理，人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以及學(xué)校服務(wù)半徑達(dá)到要求。校園周邊無網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、等經(jīng)營性娛樂場所。學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，環(huán)境優(yōu)美，布局基本合理。校園占地面積22969平方米，生均校園面積22.88平方米；生均綠化面積4.09平方米，基本符合要求。運(yùn)動(dòng)場面積9200平方米，生均運(yùn)動(dòng)場面積8.36平方米。學(xué)校設(shè)有綜合實(shí)踐活動(dòng)室，學(xué)生有勞動(dòng)實(shí)踐場所。學(xué)校校舍建筑面積5646平方米，生均校舍面積5.2平方米，擁有普通教室22個(gè)，每個(gè)教室使用面積61.5平方米。設(shè)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、美術(shù)教室、音樂教室、語音教室，使用面積均達(dá)標(biāo)；圖書室、檔案室、體育器材室、心理咨詢室使用面積也均達(dá)標(biāo)。學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、固定墻報(bào)、宣傳欄等校園設(shè)施。教室設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，教育技術(shù)裝備配備基本符合要求，體育器材設(shè)施、音樂器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材配備基本能滿足需要。學(xué)校有開展綜合實(shí)踐活動(dòng)所需要的場所，器材配備達(dá)標(biāo)，現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校生均圖書25.9冊，報(bào)刊雜志48種，工具書和參考書均達(dá)到要求。

縣教育主管部門能保證教育經(jīng)費(fèi)足額到位，學(xué)校按照國家有關(guān)政策合理使用經(jīng)費(fèi)，校舍和設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)維護(hù)和增添，保證教育教學(xué)需求，學(xué)校堅(jiān)持建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，保證學(xué)生補(bǔ)助及時(shí)公平、公正地發(fā)放到貧困生手中。

（二）加強(qiáng)管理，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。（分值200分，實(shí)得186分，得分率93%）

在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建過程中，學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，明德促能，領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍建設(shè)得到日益加強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人，副校長1人，專職書記1人，中層領(lǐng)導(dǎo)5人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率達(dá)92%以上。

學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師配備齊全，實(shí)行教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師全部具有國家規(guī)定教師資格。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷63人，占專任教師總數(shù)的94%；中學(xué)高級(jí)教師18人，占專任教師總數(shù)的29%，中級(jí)以上教師65人，占教職工總數(shù)的64%。教師職務(wù)的學(xué)科分布基本合理。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，學(xué)校建立起教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，有教師考核制度，考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效實(shí)施。建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度和定期培訓(xùn)制度。學(xué)校基本做到依法落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，并納入教師管理，形成制度。引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，教師遵守并嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。學(xué)生、家長、社會(huì)對教師整體師德師風(fēng)狀況評(píng)價(jià)良好，群眾滿意度98%以上。

（三）端正辦學(xué)思想，創(chuàng)新開展教育教學(xué)工作（分值300分，實(shí)得277分，得分率92.3%）

學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)愛每一名學(xué)生，堅(jiān)持以人為本，積極倡導(dǎo)“為學(xué)生成長奠基、為教師發(fā)展搭臺(tái)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，有效地促進(jìn)了學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。學(xué)校已形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，明確依法辦學(xué)、科學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定，能夠依法維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校建立了自主的評(píng)估制度，做到全面自評(píng)、全過程評(píng)估，按時(shí)上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

學(xué)校建立起完善的德育工作體系，健全學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，做到崗位分工和職責(zé)明確。制定切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，并按步驟加以實(shí)施，取得了很好的效果。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作，堅(jiān)持以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展“文明班級(jí)、文明學(xué)生”評(píng)選系列活動(dòng)。通過升旗儀式、組織班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，廣泛深入地開展愛國主義、集體主義、民族精神教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生文明程度和行為規(guī)范合格率明顯提升。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將包含生命教育在內(nèi)的健康教育課程作為德育必修課開設(shè)，通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、保護(hù)環(huán)境、關(guān)心他人的良好思想、心理品質(zhì)。制定德育學(xué)科滲透方案，以政治學(xué)科課堂滲透專題研討帶動(dòng)各學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，涌現(xiàn)出很多教師的優(yōu)秀課例。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、義務(wù)勞動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的思想感情。為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭、社區(qū)聯(lián)系，學(xué)校定期召開家長會(huì)，讓家長走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，落實(shí)班主任每學(xué)期至少家訪一次制度。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，開辦家長學(xué)校，每學(xué)期至少召開一次全校學(xué)生的家長大會(huì)、座談會(huì)。請家長參觀學(xué)校，觀看學(xué)生的技能、特長表演和學(xué)校各種藝體活動(dòng)，大大增進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生家長的親密關(guān)系，提高了家長的教育能力，更大限度地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。學(xué)校還通過新生入學(xué)的行為訓(xùn)練、校園藝術(shù)節(jié)、開學(xué)典禮、畢業(yè)式、隊(duì)列和校園集體舞比賽、跳繩比賽等形式開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的文化生活。學(xué)校還組建了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組，為學(xué)生的特長發(fā)展提供了必要保證。關(guān)注留守兒童的成長，對個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。

學(xué)校的教學(xué)管理符合國家法律法規(guī)和各級(jí)行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)定。學(xué)校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，做到了開齊、開全、開足各類課程，保證學(xué)時(shí)，配齊專任教師。課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的管理機(jī)制，重視音、體、美、健康教育等學(xué)科的教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)以及信息技術(shù)教學(xué)。我校積極開發(fā)和利用校本教材，充分發(fā)揮了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、音樂室各類教學(xué)設(shè)施的作用，充分利用好家庭教育資源和社區(qū)教育資源，定期組織志愿者到街道清掃垃圾，到社區(qū)宣傳等，培養(yǎng)了學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感和對個(gè)人的行為負(fù)責(zé)的意識(shí)。教師在教學(xué)中能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。我校有健全的教學(xué)常規(guī)管理制度和教學(xué)管理機(jī)制，定期舉辦質(zhì)量分析會(huì)，提高全校教師的質(zhì)量意識(shí)；定期開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師研究教學(xué)的意識(shí)；定期進(jìn)行集體備課，規(guī)范教師的教學(xué)行為；定期進(jìn)行公開課教學(xué)，探索教學(xué)創(chuàng)新的途徑；定期開展師德演講，班主任論壇等活動(dòng)，達(dá)到了交流合作提高的預(yù)期目標(biāo)。教師的教學(xué)思想穩(wěn)步提升，新課程教學(xué)理念、教學(xué)策略不斷更新，教學(xué)方法更加靈活，教學(xué)效果更加顯著。教導(dǎo)處定期對教學(xué)過程進(jìn)行檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)，切實(shí)提高管理水平，有效地保證了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還積極開展教師崗位大練兵活動(dòng)，通過集中練兵和自主練兵相結(jié)合的方式，在教研中開展科研活動(dòng)，在科研中解決教研問題，有效地發(fā)揮了教研組、學(xué)年組的引領(lǐng)作用、教研作用。十一五期間的我校共有市級(jí)課題三個(gè)，均已結(jié)題。課題涵蓋了課堂教學(xué)中的難點(diǎn)與困惑，班主任工作的探究、學(xué)校管理的探索，課題的成果有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的開展，達(dá)到了預(yù)期的效果。學(xué)校十分重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行國家頒布的學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作法規(guī)。通過體育課、大課間操保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，關(guān)心學(xué)生身體健康，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)校每天組織學(xué)生做眼保健操，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)基本達(dá)標(biāo)。

我校認(rèn)真開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，建立了《學(xué)生成長記錄袋》，重視學(xué)生成長。建立評(píng)價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理、教師學(xué)生能夠利用和可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)體系，挖掘?qū)W生潛能，建立自信，促進(jìn)每名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上不斷提高。我校注重過程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、促進(jìn)自身全面發(fā)展提高；在于促進(jìn)教師了解教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方法方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，效果較好。我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。實(shí)行每學(xué)期期中期末兩次考試，不按考試成績排名次；非畢業(yè)年級(jí)學(xué)生每天書面作業(yè)量不超1.5小時(shí)，嚴(yán)禁教師采取增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，從而將減負(fù)真正落到了實(shí)處。為確保新生入學(xué)率達(dá)到100%，我校始終能從每個(gè)學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)學(xué)生受教育的權(quán)利。根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決學(xué)生輟學(xué)的辦法，保證本學(xué)區(qū)的適齡青少年都能按要求完成初中教育。

（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，構(gòu)建和諧校園（分值100分 實(shí)得86分，得分率86%）

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，制定中長期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。建立校長辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在學(xué)校工作中的作用。建立健全各部門崗位責(zé)任制，完善覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，做到教研組、辦公室以及圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、各專用教室都有管理制度和責(zé)任人。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理能夠按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，財(cái)會(huì)賬目健全，會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)確，經(jīng)費(fèi)收支合理，不擠占挪用資金，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位，配備專業(yè)財(cái)會(huì)人員，負(fù)責(zé)本校財(cái)務(wù)工作。學(xué)校健全了對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校還把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。遵守安全工作法律、法規(guī)和章程，校園安全管理符合《黑龍江省學(xué)校環(huán)境安全管理?xiàng)l例》等要求，校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制健全，預(yù)防發(fā)生事故。實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，總務(wù)和政教人員分別負(fù)責(zé)安全工作。實(shí)行三級(jí)值班制度，值日值宿制度落到了實(shí)處。學(xué)校定期與不定期相結(jié)合組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保證師生安全。開展安全教育周和教育月活動(dòng)，定期組織安全知識(shí)講座和應(yīng)急演練，安全教育滲透課堂，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，實(shí)行常態(tài)編班，執(zhí)行“兩先一抽不調(diào)”的分班原則，不設(shè)重點(diǎn)班，不違規(guī)收、轉(zhuǎn)學(xué)生，保證了學(xué)生受到公平、公正的教育。加大控輟力度，牢固樹立留住一個(gè)輟學(xué)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的思想，對后進(jìn)生和邊緣生提供有效幫助，并做好家訪和思想教育工作，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。

學(xué)校積極開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開，民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工思想和生活狀況，充分調(diào)動(dòng)教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、在創(chuàng)新中發(fā)展，爭創(chuàng)三中特色，辦人民滿意學(xué)校

（一）以加強(qiáng)學(xué)生的禮儀文明教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育 舉辦講座，使學(xué)生全面了解文明禮儀。學(xué)校在全體師生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，并請縣史記辦的楊老師為全體師生做了專題講座，把文明禮儀要求內(nèi)化為個(gè)人修養(yǎng)，并外化行為習(xí)慣。

加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)，并讓學(xué)生參與學(xué)校管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

學(xué)校成立升旗隊(duì)，天天升旗。成立文明禮儀形象隊(duì)，每天在校門口迎接師生入校。學(xué)校還抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育等契機(jī)，利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室、主題德育實(shí)踐課等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，達(dá)到潤物無聲的“無痕的教育”境界。

學(xué)校成立青年志愿者服務(wù)隊(duì)，在重大節(jié)日時(shí)經(jīng)常去慰問孤寡老人，到旅游景點(diǎn)參與義務(wù)勞動(dòng)，到中央大街做文明禮儀宣傳員或環(huán)保志愿者，參觀消防中隊(duì)并請中隊(duì)官兵到我校開展軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

（二）積極開展藝體和綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 我校在全縣率先開展了陽光體育活動(dòng)，為保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，學(xué)校設(shè)計(jì)上下午的大課間活動(dòng)，開展各具特色的體育運(yùn)動(dòng)，我校的校園集體舞和大課間活動(dòng)還為全縣做了觀摩展示，深受好評(píng)。

從2009年開始，學(xué)校開設(shè)各種特長班，有棋類、輪滑、籃球、田徑、乒乓球、美術(shù)、舞蹈、足球等，有效地鍛煉和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。其中我校的籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、輪滑隊(duì)在縣里各項(xiàng)比賽中也取得了優(yōu)異的成績。

我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課形式豐富多彩，制作水果拼盤、插花是我校傳統(tǒng)。近幾年，結(jié)合環(huán)保教育和國際生態(tài)校創(chuàng)建活動(dòng)，又開展變廢為寶的手工制作裝飾品活動(dòng)。綜合實(shí)踐課教師魏麗新帶領(lǐng)學(xué)生利用廢紙、廢布制作布偶、垃圾盒、紙花、絹花等各種裝飾品，并親手裝飾布置我們的校園環(huán)境。樓內(nèi)走廊窗臺(tái)上師生親手做的花盆給校園增添了無限溫馨。母親節(jié)的康乃馨制作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。今年慶祝教師節(jié)活動(dòng)的舞臺(tái)上，我校師生的才藝展示更是給全縣教師留下深刻印象。

2009年開始，由工會(huì)和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)起了愛心實(shí)踐活動(dòng)，以開展幫助孤寡老人張淑芬活動(dòng)為契機(jī)，號(hào)召全體師生積極參與愛心實(shí)踐活動(dòng)，幾年來，師生為張淑芬老人捐款近萬元、捐物近百件，師生義務(wù)勞動(dòng)100多次。我們還先后開展了“愛心媽媽”、“愛心超市”、“小手拉大手 結(jié)對獻(xiàn)友愛”等一系列活動(dòng)。這些事跡已經(jīng)在方正電視臺(tái)“今日方正”的欄目陸續(xù)播出，在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。

（三）積極開展校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校

我校一直十分重視校園環(huán)境建設(shè)。校園規(guī)劃合理，綠化面積達(dá)80%，成為同安路沿線一道亮麗的風(fēng)景線?！敖逃哺趷邸?、“三個(gè)面向”、“天道酬勤 厚德載物”等環(huán)境布置無處不體現(xiàn)出學(xué)校內(nèi)涵與底蘊(yùn)。各樓層設(shè)立專題走廊，主題鮮明的環(huán)境布置使學(xué)生在獨(dú)特的校園文化氛圍的熏陶之下張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展自我。

在加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校還積極開展了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)校園建設(shè)活動(dòng)。2010年9月，學(xué)校決定在省級(jí)綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上申報(bào)國際生態(tài)學(xué)校，并積極參加了國家環(huán)保部組織的“箭牌垃圾減量”項(xiàng)目。全省只有3所學(xué)校參加此項(xiàng)活動(dòng)。為配合該項(xiàng)目的實(shí)施，我們嚴(yán)格按照七步法進(jìn)行，第一步成立了生態(tài)委員會(huì)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、環(huán)保專家、學(xué)生代表、社區(qū)代表組成。第二步是開展環(huán)境評(píng)審，我們從評(píng)審學(xué)校的環(huán)境影響開始，以各班的生態(tài)委員會(huì)成員為主，參與的范圍從評(píng)價(jià)校園的垃圾到檢查學(xué)校設(shè)施的浪費(fèi)等。學(xué)生們開展了班級(jí)廢物調(diào)查，并記錄有哪些類型的垃圾進(jìn)入垃圾箱，學(xué)校生態(tài)委員會(huì)再把同學(xué)們收集上來的數(shù)據(jù)做成圖表向大家展示結(jié)果。第三步是制定行動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)環(huán)境評(píng)審結(jié)果制定行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和完成期限，同時(shí)確定具體的行動(dòng)責(zé)任人。第四步是監(jiān)測與評(píng)估。學(xué)校為確保實(shí)施的過程符合所制定的目標(biāo)，每周都利用升旗集會(huì)時(shí)對上周所取得的進(jìn)展和成果進(jìn)行表揚(yáng)。第五步是與課程建立聯(lián)系。學(xué)校要求教師將環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育納入課程，教務(wù)處舉辦講座，給各科教師指出與具體課程內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)并設(shè)置課程計(jì)劃，努力把環(huán)境教育納入所有課程。本學(xué)期，我校語文組開展環(huán)境小記者活動(dòng)；數(shù)學(xué)組開展垃圾回減量數(shù)據(jù)整理制圖表活動(dòng)；理化組開展廢舊電池回收活動(dòng)；綜合實(shí)踐課開展變廢為寶動(dòng)手制作活動(dòng)；美術(shù)課開展制作環(huán)保海報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。通過與課程建立聯(lián)系，使學(xué)生在潛移默化中接受環(huán)保教育。第六步是社會(huì)宣傳與參與。學(xué)校積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由校團(tuán)委組織青年志愿者把我們的垃圾減量活動(dòng)推向家庭和社區(qū)。第七步是建立生態(tài)章程。在未來的一至二年中，我們會(huì)就我們在生態(tài)學(xué)校建設(shè)中所取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，制成生態(tài)章程。目前，我們正按步驟有序進(jìn)行，并取得一定成效。

（四）積極開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建工作，打造書香校園

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

每班根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立各種學(xué)習(xí)社團(tuán)。例如：詩詞社團(tuán)、演講社團(tuán)、讀書社團(tuán)、英語沙龍、藝術(shù)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，還有各種學(xué)習(xí)小組。

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，推動(dòng)教師專業(yè)成長

主要以教研組為單位，由教研組長帶領(lǐng)本組成員堅(jiān)持定期開展校本研修和集體備課活動(dòng)，我校語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、理化生組的教師多次在全縣崗位練兵活動(dòng)中做集體展示。我校的數(shù)學(xué)組還被評(píng)為市級(jí)學(xué)習(xí)型教研組。

3、積極開展第二課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

語文組先后開展了詩詞朗誦比賽、征文比賽、經(jīng)典名著比賽、小記者活動(dòng)、演講大賽等活動(dòng)；數(shù)學(xué)組組開展了知識(shí)競賽、制作圖標(biāo)比賽、制作教具比賽等活動(dòng)；英語組開展了情景劇表演英語沙龍等活動(dòng)；理化組開展了知識(shí)競賽活動(dòng)；綜合實(shí)踐課開展了布藝制作、母親花制作、插花果盤制作等活動(dòng)；美術(shù)課開展了手抄報(bào)、海報(bào)制作大賽；體育課開展籃球比賽、棋類比賽、課間操比賽等。通過這些豐富了多彩的第二課堂活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用和動(dòng)手實(shí)踐及團(tuán)結(jié)合作的能力，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、存在的問題及整改措施

根據(jù)自評(píng)，我校在辦學(xué)條件方面扣70分，在隊(duì)伍建設(shè)方面扣14分，在教育教學(xué)方面扣23分，在學(xué)校管理方面扣14分，存在的具體問題如下：

1、學(xué)校各種實(shí)驗(yàn)室和專用教室從設(shè)施上看還處于較低水平，只能基本滿足教育教學(xué)需要。缺少現(xiàn)代化檔案室。沒有現(xiàn)代化的圖書室、閱覽室和必要的音像資料庫，無法滿足教育教學(xué)需要。在信息技術(shù)方面，沒有實(shí)現(xiàn)“校校通”，無法使用省、市“校校通”工程應(yīng)用的平臺(tái)及資源庫。

2、社區(qū)教育活動(dòng)開展少，沒有明確的德育基地或?qū)嵺`基地。社會(huì)教育資源貧乏，缺少圖書館、博物館、展覽館、科技館等社會(huì)資源。

3、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室、多功能教室缺少專業(yè)管理人員。檔案管理方面缺少現(xiàn)代化管理手段。

4、教師教育觀念陳舊，教育教學(xué)方法單一，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)方法還需提高。根據(jù)自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，我校下一步的整改措施是：

1、加強(qiáng)管理，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

我校是縣內(nèi)普通初中,學(xué)生生源差，教師素質(zhì)參差不齊。為此學(xué)校下一步要進(jìn)一步強(qiáng)化管理，突出作為普通中學(xué)的辦學(xué)特色，繼續(xù)花大力度建設(shè)一支高水平，高能力的教師隊(duì)伍。使每一位教師都成為好老師，每一節(jié)課都是好課。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作內(nèi)容、方法、規(guī)律的探索，逐漸形成鮮明的德育特色，打造特色學(xué)校。繼續(xù)研究在現(xiàn)有生源的情況下，如何增強(qiáng)工作能力，提高教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”。

2、科研興校，走特色辦學(xué)之路

加大教育教學(xué)的科研工作力度，研究出質(zhì)量高并符合學(xué)校校情，易推廣的科研成果，實(shí)現(xiàn)讓科研為教學(xué)導(dǎo)航，走科研興校之路。我校決定在強(qiáng)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)過程中，逐步打造符合三中實(shí)際、具有三中特色的辦學(xué)之路。

3、開源節(jié)流，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)

合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)流，優(yōu)先滿足教學(xué)需要。下一步，學(xué)校準(zhǔn)備自籌一部分資金，同時(shí)爭取政府支持，爭取盡快完善物理、生物實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)培訓(xùn)管理人員，做好實(shí)驗(yàn)室的管理工作。在信息技術(shù)方面，爭取資金，盡快實(shí)現(xiàn)“校校通”，使用平臺(tái)和資源庫。

4、通過聘任新教師，培訓(xùn)現(xiàn)有教師，提高教師崗位工作能力，適應(yīng)教育教學(xué)需要。

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的有效措施，是對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。

第三篇：2011學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估綜合評(píng)估報(bào)告書

馬圈子中學(xué)2011學(xué)年學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估

總結(jié)性評(píng)估報(bào)告

縣教育局督導(dǎo)室：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，有效提升我校的核心競爭力，我校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組，對學(xué)校工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致地自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一．學(xué)校發(fā)展概況

馬圈子初級(jí)中學(xué)始建于1970年，1992年遷至現(xiàn)址。校園占地面積34000平方米，原建筑面積4480平方米。現(xiàn)在正在進(jìn)行校園施工，2012年9月總建筑面積6652平米的教學(xué)辦公實(shí)驗(yàn)樓綜合、宿舍樓、餐廳樓將投入使用。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，380名學(xué)生，158名住宿生，教職工65人，其中有本科學(xué)歷的48人，專科學(xué)歷15人，學(xué)歷合格率97%。學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校有各種體育設(shè)施，良好的辦學(xué)條件為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校教育教學(xué)不斷發(fā)展，取得了令人滿意的成績，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可，中考成績連續(xù)7年在全縣名列前茅，形成了一種良性發(fā)展的態(tài)勢。學(xué)校次被評(píng)為“秦皇島市德育先進(jìn)集體”、“秦皇島市校本教研先進(jìn)單位“、“秦皇島市教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ扒鼗蕧u市電化教育先進(jìn)單位”、“秦皇島市控輟保學(xué)先進(jìn)單位”、“秦皇島市語言文字規(guī)范化示范校學(xué)?！?、“秦皇島市體育工作先進(jìn)單位”、“秦皇島市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校藝術(shù)項(xiàng)目特色學(xué)校”和“縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“縣中考先進(jìn)單位”、“縣職業(yè)教育招生先進(jìn)單位”、“縣優(yōu)秀家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校排球隊(duì)從2004年起代表青龍縣參加秦皇島市中學(xué)生排球賽連續(xù)8年取得驕人成績，田徑隊(duì)在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得優(yōu)異成績，今年又取得了全縣初中組第一的好成績。這些成績是全體

師生共同努力的結(jié)果，更為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、指標(biāo)達(dá)成情況分析

對照《中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》各項(xiàng)指標(biāo)，經(jīng)自查，學(xué)校基礎(chǔ)性指標(biāo)得分為714.5分，發(fā)展性指標(biāo)得分為172分，總分為：886.5分。

因此我校自評(píng)為：達(dá)標(biāo)。

三、指標(biāo)發(fā)展執(zhí)行期間的自評(píng)情況。

（一）辦學(xué)條件。

校園占地面積34000平方米，建筑面積4480平方米。學(xué)校擁有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，儀器室3個(gè)；藏書室69平方米，藏書23110冊，閱覽室238平方米；微機(jī)室有30臺(tái)微機(jī)供學(xué)生操作使用；多媒體教室可容納100人；遠(yuǎn)程教育教室設(shè)50個(gè)座位；語音室有座位50個(gè)；電子備課室有8臺(tái)微機(jī)供教師備課使用。此外還設(shè)有音樂、美術(shù)、書法專用教室學(xué)校，屬于農(nóng)村中學(xué)寄宿制學(xué)校。2011年因校園改造工程，現(xiàn)正在施工中。

學(xué)?，F(xiàn)有教師65人，獲中學(xué)高級(jí)職稱12人，中學(xué)一級(jí)職稱23人，中學(xué)二級(jí)職稱10人，本科學(xué)歷48人，?？?5人，中專2人，學(xué)歷合格率97%。普通話合格率96%。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（二）、教學(xué)管理。

1、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，學(xué)校的生命是教育質(zhì)量，辦教育的根本目的是育人，基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)是為后天的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件，提供可能，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。為此以教學(xué)為中心在任何時(shí)候任何情況下決不能動(dòng)搖，不能因?yàn)槠渌ぷ鳑_擊教學(xué)。

（1）、把主要精力放在抓教學(xué)上。

盡管中學(xué)的工作很繁雜，很多時(shí)間要應(yīng)對事務(wù)性工作，盡管我們正在進(jìn)行校建工程，但是我們從不把教學(xué)工作放在一邊，正常的教學(xué)工作秩序從不打亂，正常的業(yè)務(wù)檢查，教師業(yè)務(wù)考核，合格率驗(yàn)收從未放棄。每學(xué)期開學(xué)前中學(xué)一班人，都要召開一次教學(xué)工作碰頭會(huì)，查找教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確定改進(jìn)措施及新學(xué)期重點(diǎn)工作，期初會(huì)工作要點(diǎn)第一步就是教學(xué)工作，務(wù)求使每位教師清楚地知道，教學(xué)工作的重點(diǎn)是什么，需加強(qiáng)和改進(jìn)的有哪些，知道自己應(yīng)該做什么，怎樣去做。校長主任重點(diǎn)抓什么，怎么抓，如何落實(shí)，常規(guī)教學(xué)如何改進(jìn)，目的是使我們的學(xué)校上下一致，心往一處想，勁往一處使，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)提高質(zhì)量。（2）、把有限的財(cái)力放在保證教學(xué)上。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，雖然很多工作要花錢，但我們的要求是必須把主要的財(cái)力放在服務(wù)教學(xué)上，在經(jīng)費(fèi)的使用上做到“五必?！?，即教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必保；教學(xué)急需設(shè)備添置維修經(jīng)費(fèi)必保；教研所需經(jīng)費(fèi)必保；合格率驗(yàn)收經(jīng)費(fèi)必保；教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)必保，切實(shí)做到保障教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。

2、善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)校的一切工作都要由教師來完成，教育的成敗關(guān)鍵在教師。教學(xué)質(zhì)量的提高，一靠教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，二靠教師的工作熱情，只有教師想干工作，又會(huì)干工作，才能做好工作，為此我們牢牢抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，著重抓了兩個(gè)方面的工作：（1）抓全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為切實(shí)提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其適應(yīng)課程改革和素質(zhì)教育的需要，一是通過專題講座和“菜單式學(xué)習(xí)”和“問題式學(xué)習(xí)” 等個(gè)人自學(xué)方式，提高教師的理論素質(zhì)，目的在于更新教師的觀念，樹立全面育人的新理念；二是抓教材培訓(xùn)，教師在寒暑假通覽教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)和使用說明，是教師的定性任務(wù)，開學(xué)初，以年級(jí)組為單位組織教師說教材，目的在于使教師明確教學(xué)目標(biāo)，教材重難點(diǎn)，教材編寫意圖，提高教師駕馭教材的能力；三是抓現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。近幾年著重抓了微機(jī)的使用，多媒體課件制作，遠(yuǎn)教資源的下載運(yùn)用與學(xué)科整合等培訓(xùn)，目的在于更新教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。（2）抓住教師授課水平的提高。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平我們著重抓了三個(gè)方面的工作：

第一，在年輕教師中培養(yǎng)教學(xué)骨干。

隨著形勢的發(fā)展，在中學(xué)教師隊(duì)伍中，大量骨干教師調(diào)走，部分教師年齡老化，年輕畢業(yè)生分配較多，但他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以挑大梁。所以我們把培養(yǎng)骨干教師當(dāng)作一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)來抓，結(jié)合教育局提出的“青藍(lán)工程”和“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”，我們采取的措施是師徒結(jié)對，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、導(dǎo)作用，要求師傅對徒弟每人聽課，反復(fù)聽課，在聽中幫，在聽中選，對有培養(yǎng)前途的教師重點(diǎn)培養(yǎng)，培養(yǎng)的方式一是給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)多外出深造，二是趕鴨上架，多摔打，經(jīng)過幾年的努力，培養(yǎng)出了象張玉雙、肖艷芳、劉淑杰等一大批縣校級(jí)骨干教師，目前已經(jīng)承擔(dān)起了典型示范和“傳幫帶”的作用。

第二，抓有效教研。

我校建立有教研組六個(gè)，課題組五個(gè)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度，分頭負(fù)責(zé)教研工作，在包組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初步探討出了各科高效課堂教學(xué)模式，并在備課、上課上大力推行和驗(yàn)證。扎實(shí)穩(wěn)步開展集體備課活動(dòng)，通過研討解決教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題，通過公開教學(xué)進(jìn)行典型示范，確保教研活動(dòng)有效開展。

第三，抓崗位練兵。

為全面提高教師的授課水平，我校于2004年起，堅(jiān)持開展了“每周一課”活動(dòng)，既每所學(xué)校每周聽一位老師的研討課，其特點(diǎn)“人人參與，與教師本人的小課題研究相結(jié)合，其目的是鍛煉隊(duì)伍，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。經(jīng)過多年的不懈努力，既打造了一只骨干教師隊(duì)伍，也使全體任課教師得到了鍛煉，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、抓教學(xué)過程管理和教師考核。

在教學(xué)管理中，我校始終堅(jiān)持教學(xué)檢查評(píng)估制度，教師學(xué)期考核制度，對教師的備課、作業(yè)留批，成績檢測等實(shí)行周查簽字制度，分期初、期中、期末對教師的業(yè)務(wù)實(shí)行全面的考核評(píng)估，形成了期初抓就緒，期中抓落實(shí)，期末抓考核驗(yàn)收的格局。多年來每學(xué)期的合格率驗(yàn)收，每學(xué)期的教師考核，每學(xué)年的教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)，始終堅(jiān)持從來沒有間斷過，并將教師考核結(jié)果運(yùn)用到教師的獎(jiǎng)金發(fā)放，評(píng)先，評(píng)先評(píng)模，教師崗位聘任，使教師感覺到干工作不白干，干好干壞不一

樣，有效地激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（三）德育管理。

學(xué)校的發(fā)展，教師的發(fā)展，歸根到底還是為了學(xué)生的發(fā)展。只有學(xué)生發(fā)展了，才能顯示教師魅力，學(xué)?；盍?，教育才有生命，才有成功。

一年來，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)孩子發(fā)展，讓每一個(gè)生命精彩”的成人成才目標(biāo)。崇尚生命，崇尚尊重，瞄準(zhǔn)新課標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期針對本校的實(shí)際，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)了基礎(chǔ)文明教育，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)。

全體教職工進(jìn)一步確立了德育工作的首位意識(shí)和全員德育意識(shí)，在不同崗位切實(shí)了加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)協(xié)作，群策群力，努力形成人人德育的意識(shí)。

2、大力開展德育活動(dòng)。

以愛祖國、講文明、守紀(jì)律、感恩等為主題，開展豐富多彩的活動(dòng)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和對理想、對科學(xué)、對未來的美好追求。感恩教育演講活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，洗滌了學(xué)生的靈魂，從此學(xué)會(huì)了感恩、奉獻(xiàn)和回報(bào)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

為讓校園文化體現(xiàn)品位，發(fā)揮功能，我們合理設(shè)計(jì)、布置校園和班容，分行為規(guī)范、經(jīng)典誦讀、學(xué)生作品等主題，根據(jù)科技、藝術(shù)教室的特點(diǎn)，采用多種形式構(gòu)建校園文化，營造濃厚的、和諧的人文教育氛圍，構(gòu)建和諧校園。

4、開展豐富多彩的體育、文化建設(shè)。

通過一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽、冬季越野拔河賽的體育活動(dòng)和結(jié)合縣教育局實(shí)施的“讀寫百千萬工程”開展的演講賽、演唱會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競賽、征文、出版?？⑥k手抄報(bào)等文化活動(dòng)，以及社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生整體素質(zhì)得到了提高，也增加了學(xué)生的凝聚力，從而帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）、課程建設(shè)。

學(xué)校嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開全、開好了國家課程，地方課程和校本課程。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本研修、教學(xué)達(dá)標(biāo)等一系列措施，打造高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍。學(xué)校除開設(shè)國家教育部規(guī)定的全部課程外，又結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，增開了以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)為主的專業(yè)課；還開設(shè)了校本課程書法課，由本校一名獲得中國硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員資格的教師任專職教師。

（五）總務(wù)管理。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)理財(cái)。

（1）學(xué)校建立《財(cái)務(wù)管理制度》，學(xué)校配備專職報(bào)賬會(huì)計(jì)、各種財(cái)務(wù)報(bào)表、特困生登記表及時(shí)存檔備案，教育經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ谩Ｓ袊?yán)格的財(cái)務(wù)審批、物品采購、保養(yǎng)及賠償制度。分類對校產(chǎn)進(jìn)行造冊登記，定期進(jìn)行檢查與維修，及時(shí)添置教育設(shè)施，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上代收代支項(xiàng)目，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，無亂收費(fèi)、無亂攤派現(xiàn)象，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

2、加強(qiáng)安全檢查，排除安全隱患。

安全重于泰山，安全無小事。學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校設(shè)施及安全隱患及時(shí)排查；制定各種安全預(yù)案，完善安全制度；做好各項(xiàng)安全工作常規(guī)檢查，如消防設(shè)施、學(xué)校建筑，有檢查、有記錄、有責(zé)任人。重視室外課安全教育，同時(shí)做好宣傳工作，學(xué)校無違章用火，用電，沒有發(fā)生重大火災(zāi)，觸電事故。加強(qiáng)安全防范，定期進(jìn)行安全演練。對師生法制常識(shí)安全知識(shí)等方面進(jìn)行教育，采取的措施得力有效，校風(fēng)正，無學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)，違法，無師生犯罪。

在交通安全方面，制度完善，學(xué)校通過晨檢、班會(huì)，宣傳欄、廣

播等多種形式，對師生進(jìn)行安全教育。學(xué)校統(tǒng)一上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門衛(wèi)24小時(shí)值班，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

四、存在問題及主要對策。

經(jīng)過一年來的努力，我校已出色完成了評(píng)價(jià)中絕大部分任務(wù)。但由于種種原因，還存在一些問題。

1．課題研究的參與率有待進(jìn)一步提高。小課題研究的水平還不夠高，運(yùn)作還不大規(guī)范。一部分教師對課題研究熱情不高，課題對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用還有待于進(jìn)一步提高。

2．校本課程有待進(jìn)一步開發(fā)。規(guī)劃要求每位教師都能開發(fā)校本課程，目前我校實(shí)施的校本課程門類不多，但許多老師還沒有屬于自己的校本課程，已有的校本課程也還需提高質(zhì)量。校本課程的學(xué)校特色還不夠顯著。

3．培養(yǎng)年輕教師骨干力度弱。

隨著形勢的發(fā)展，在中學(xué)教師隊(duì)伍中，大量骨干教師調(diào)走，部分教師年齡老化，年輕畢業(yè)生分配較多，但他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以挑大梁課改科研意識(shí)薄弱，所以培養(yǎng)骨干教師已成當(dāng)務(wù)之急。

對這些問題，我們的主要對策：

1．教科研課題要圍繞教育教學(xué)中的突出問題進(jìn)行選擇，多進(jìn)行小課題研究，多進(jìn)行非制度性教學(xué)研究，使科研與教育教學(xué)更緊密地結(jié)合起來，科研成果更快地轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐，尤其要在“輕負(fù)擔(dān)高效益”上發(fā)揮作用。

2．加大校本課程的開發(fā)力度，同時(shí)對已有的校本課程進(jìn)行整合，提升其品質(zhì)，逐步形成具有一中特色的校本課程體系。

3．加大教師特別是中青年教師的培養(yǎng)力度，通過“青藍(lán)工程”和“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”相結(jié)合，努力打造一支一流教師隊(duì)伍。

總之，一年來取得的成績是顯著的，同時(shí)也存在著很多不足，和先進(jìn)學(xué)校相比還有很大差距。但我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，馬圈子教育的明天會(huì)更加美好，更加燦爛輝煌。

第四篇：2012學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估綜合評(píng)估報(bào)告書

魏集中心小學(xué)2011學(xué)年學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估

總結(jié)性評(píng)估報(bào)告

鎮(zhèn)中心校：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《商水縣初中、小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，有效提升我校的核心競爭力，我校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組，對學(xué)校工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致地自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校發(fā)展概況

魏集中心小學(xué)始建于1950年。校園占地面積18畝，原建筑面積2100平方米?，F(xiàn)有施工面積1200平方米，年底將投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，585名學(xué)生，教職工32人，其中有本科學(xué)歷的8人，?？茖W(xué)歷24人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校有各種體育設(shè)施，良好的辦學(xué)條件為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、指標(biāo)達(dá)成情況分析

對照《商水縣初中、小學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方

案》各項(xiàng)指標(biāo)，經(jīng)自查，我校自評(píng)為：達(dá)標(biāo)。

三、指標(biāo)發(fā)展執(zhí)行期間的自評(píng)情況。

（一）辦學(xué)條件。

校園占地面積18畝，建筑面積2100平方米。學(xué)校現(xiàn)有圖書室、儀器室、體育器材室、音美器材室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育教室各1個(gè)；擁有藏書1萬余冊，各類教學(xué)儀器4000余個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師32，本科學(xué)歷8人，?？?4人，100%。普通話合格率90%。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（二）教學(xué)管理。

1、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心不動(dòng)搖。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，學(xué)校的生命是教育質(zhì)量，辦教育的根本目的是育人。我們的主要做法：一是每學(xué)期開學(xué)前都要召開一次教學(xué)工作碰頭會(huì)，查找教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，確定改進(jìn)措施及新學(xué)期重點(diǎn)工作，務(wù)求使每位教師清楚地知道，教學(xué)工作的重點(diǎn)是什么，需加強(qiáng)和改進(jìn)的有哪些，知道自己應(yīng)該做什么，怎樣去做。學(xué)校上下一致，心往一處想，勁往一處使，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)提高質(zhì)量。二是把有限的財(cái)力放在保證教學(xué)上。在經(jīng)費(fèi)的使用上做到“五必?！?，即教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必保；教學(xué)急需設(shè)備添置維修經(jīng)費(fèi)必保；教研所需經(jīng)費(fèi)必保；合格率驗(yàn)收經(jīng)費(fèi)必保；教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)必保，切實(shí)做到保障教學(xué)，服務(wù)教學(xué)。

2、善于抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

教學(xué)質(zhì)量的提高，一靠教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，二靠教師的工作熱情，只有教師想干工作，又會(huì)干工作，才能做好工作，為此我們牢牢抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，主要做法是：

一是抓全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，提高理論素質(zhì)，更新觀念，樹立全面育人的新理念；抓教材培訓(xùn)，開學(xué)初，以年級(jí)組為單位組織教師說教材，明確教學(xué)目標(biāo)，教材重難點(diǎn)，教材編寫意圖，提高駕馭教材的能力；抓現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，多媒體課件制作，遠(yuǎn)教資源的下載運(yùn)用與學(xué)科整合等培訓(xùn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

二是抓住教師授課水平的提高。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平我們著重抓了三個(gè)方面的工作：

第一，在年輕教師中培養(yǎng)教學(xué)骨干。我們把培養(yǎng)骨干教師當(dāng)作一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急的任務(wù)來抓，采取師徒結(jié)對的方法，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、導(dǎo)作用。二是趕鴨上架，多

摔打，經(jīng)過幾年的努力，培養(yǎng)出的骨干教師，目前已經(jīng)承擔(dān)起了典型示范和“傳幫帶”的作用。

第二，抓有效教研。我校建立了教研組4個(gè)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度，分頭負(fù)責(zé)教研工作，在包組領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們初步探討出了各科高效課堂教學(xué)模式，并在備課、上課上大力推行和驗(yàn)證。扎實(shí)穩(wěn)步開展集體備課活動(dòng)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題。

第三，抓崗位練兵。為全面提高教師的授課水平，我校堅(jiān)持開展聽、評(píng)課活動(dòng)，其目的是鍛煉隊(duì)伍，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。經(jīng)過多年的不懈努力，既打造了一只骨干教師隊(duì)伍，也使全體任課教師得到了鍛煉，教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高。

3、抓教學(xué)過程管理和教師考核。

在教學(xué)管理中，我校始終堅(jiān)持教學(xué)檢查評(píng)估制度，教師學(xué)期考核制度，對教師的備課、作業(yè)留批，成績檢測等實(shí)行月查制度，對教師的業(yè)務(wù)實(shí)行全面的考核評(píng)估，并將教師考核結(jié)果運(yùn)用到教師的獎(jiǎng)金發(fā)放，評(píng)先，評(píng)先評(píng)模，教師崗位聘任，使教師感覺到干工作不白干，干好干壞不一樣，有效地激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（三）德育管理。

一年來，學(xué)校瞄準(zhǔn)新課標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期針對本校的實(shí)際，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)了基礎(chǔ)文明教育，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)德育意識(shí)。全體教職工進(jìn)一步確立了德育工作的首位意識(shí)和全員德育意識(shí)，在不同崗位切實(shí)了加強(qiáng)德育工作，加強(qiáng)協(xié)作，群策群力，努力形成人人德育的意識(shí)。

2、大力開展德育活動(dòng)。以愛祖國、講文明、守紀(jì)律、感恩等為主題，開展豐富多彩的活動(dòng)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和對理想、對科學(xué)、對未來的美

好追求。感恩教育演講活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，洗滌了學(xué)生的靈魂，從此學(xué)會(huì)了感恩、奉獻(xiàn)和回報(bào)。、3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。為讓校園文化體現(xiàn)品位，發(fā)揮功能，我們合理設(shè)計(jì)、布置校園和班容，分行為規(guī)范、經(jīng)典誦讀、學(xué)生作品等主題，根據(jù)科技、藝術(shù)教室的特點(diǎn)，采用多種形式構(gòu)建校園文化，營造濃厚的、和諧的人文教育氛圍，構(gòu)建和諧校園。

4、開展豐富多彩的體育、文化建設(shè)。積極開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽、拔河賽等體育活動(dòng)。開展演講賽、演唱會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競賽、征文、出版?？⑥k手抄報(bào)等文化活動(dòng)，學(xué)生整體素質(zhì)得到了提高，也增加了學(xué)生的凝聚力，從而帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）、課程建設(shè)。

學(xué)校嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開全、開好了國家課程，地方課程和校本課程。采取業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本研修、教學(xué)達(dá)標(biāo)等一系列措施，打造高素質(zhì)的專職教師隊(duì)伍。

（五）總務(wù)管理。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)理財(cái)。

（1）學(xué)校建立《財(cái)務(wù)管理制度》，學(xué)校配備專職報(bào)賬會(huì)計(jì)、各種財(cái)務(wù)報(bào)表、特困生登記表及時(shí)存檔備案，教育經(jīng)費(fèi)做到?？顚Ｓ?。有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)審批、物品采購、保養(yǎng)及賠償制度。分類對校產(chǎn)進(jìn)行造冊登記，定期進(jìn)行檢查與維修，及時(shí)添置教育設(shè)施，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上代收代支項(xiàng)目，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，無亂收費(fèi)、無亂攤派現(xiàn)象，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督。

（3）加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，管好、用

好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

2、加強(qiáng)安全檢查，排除安全隱患。

安全重于泰山，安全無小事。學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任，設(shè)立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校設(shè)施及安全隱患及時(shí)排查；制定各種安全預(yù)案，完善安全制度；做好各項(xiàng)安全工作常規(guī)檢查，如消防設(shè)施、學(xué)校建筑，有檢查、有記錄、有責(zé)任人。重視室外課安全教育，同時(shí)做好宣傳工作，學(xué)校無違章用火，用電，沒有發(fā)生重大火災(zāi)，觸電事故。加強(qiáng)安全防范，定期進(jìn)行安全演練。對師生法制常識(shí)安全知識(shí)等方面進(jìn)行教育，采取的措施得力有效，校風(fēng)正，無學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)，違法，無師生犯罪。

在交通安全方面，制度完善，學(xué)校通過晨檢、班會(huì)，宣傳欄、廣播等多種形式，對師生進(jìn)行安全教育。學(xué)校統(tǒng)一上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門衛(wèi)24小時(shí)值班，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

四、存在問題及主要對策。

經(jīng)過一年來的努力，我校已出色完成了評(píng)價(jià)中絕大部分任務(wù)。但由于種種原因，還存在一些問題。

1、課題研究的參與率有待進(jìn)一步提高，一部分教師對

課題研究熱情不高，課題對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用還有待于進(jìn)一步提高。

2、校本課程有待進(jìn)一步開發(fā)。規(guī)劃要求每位教師都能

開發(fā)校本課程，目前我校實(shí)施的校本課程門類不多，但許多老師還沒有屬于自己的校本課程，已有的校本課程也還需提高質(zhì)量。校本課程的學(xué)校特色還不夠顯著。

3、培養(yǎng)年輕教師骨干力度弱。

隨著形勢的發(fā)展，部分教師年齡老化，年輕畢業(yè)生分配較少，但他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以挑大梁課改科研意識(shí)薄弱，所以培養(yǎng)骨干教師已成當(dāng)務(wù)之急。

對這些問題，我們的主要對策：

1．教科研課題要圍繞教育教學(xué)中的突出問題進(jìn)行選擇，多進(jìn)行小課題研究，多進(jìn)行非制度性教學(xué)研究，使科研與教育教學(xué)更緊密地結(jié)合起來，科研成果更快地轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐，尤其要在“輕負(fù)擔(dān)高效益”上發(fā)揮作用。

2．加大校本課程的開發(fā)力度，同時(shí)對已有的校本課程進(jìn)行整合，提升其品質(zhì)，逐步形成具有一中特色的校本課程體系。

3．加大教師特別是中青年教師的培養(yǎng)力度，通過“青藍(lán)工程”和“梯級(jí)名師培養(yǎng)工程”相結(jié)合，努力打造一支一流教師隊(duì)伍。

總之，一年來取得的成績是顯著的，同時(shí)也存在著很多不足，和先進(jìn)學(xué)校相比還有很大差距。但我們堅(jiān)信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，魏集中心小學(xué)教育的明天會(huì)更加美好，更加燦爛輝煌。

第五篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展 督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作報(bào)告

近幾年來，XX學(xué)校在各級(jí)政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過驗(yàn)收，我校依照《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和河口縣政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照方案及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

第一部分：十項(xiàng)指標(biāo)完成情況

一、生均占地面積

學(xué)校現(xiàn)占地面積有57895㎡，按照學(xué)校目前在校生數(shù)1020人計(jì)算，生均占地面積為小學(xué)53.9㎡/生，中學(xué)59.3㎡/生，符合云南省小學(xué)生均≥19㎡，中學(xué)≥20㎡的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

二、生均綠化面積

學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積為5850㎡，按照學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)，生均綠化面積為小學(xué)生5.4㎡/生，中學(xué)6㎡/生，符合云南省生均綠化面積小學(xué)生≥4㎡，中學(xué)生≥5㎡的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)

生均≥30冊標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，學(xué)校目前小學(xué)部生均29冊，中學(xué)生生均31冊。此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

九、學(xué)生與教職工之比

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，專任教師47人；中學(xué)教職工64人，專任教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為10:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8:1。符合云南省學(xué)生與教職工之比小學(xué)生≤19，中學(xué)生≤13.5的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

十、高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師小學(xué)部47人、中學(xué)部60人。其中小學(xué)部研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷17人，?？茖W(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為98%；中學(xué)部本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。符合云南省高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例小學(xué)生≥75%，中學(xué)生≥70%的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

第二部分：政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)情況 A1.入學(xué)機(jī)會(huì)（總分20分，學(xué)校自評(píng)為19分）B1.將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系

學(xué)校一直重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的工作，積極響應(yīng)縣教育局的文件精神，將保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作之中。學(xué)校因此建立了《XX學(xué)

入學(xué)時(shí)，按照正常適齡兒童一樣，正常予以辦理入學(xué)手續(xù)。同時(shí)，組織教職工、學(xué)生對殘疾兒童進(jìn)行關(guān)愛與幫助，教師關(guān)愛，同學(xué)互助，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”的目標(biāo)。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

B4.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高

此項(xiàng)不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評(píng)4分 B5.小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.5%以上，初中毛入學(xué)率在99%以上 此項(xiàng)不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評(píng)4分 B6.小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和3%以下 控輟保學(xué)一直是政府及教育部門最為重視的工作之一，學(xué)校也將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常規(guī)工作之一。為了讓學(xué)生更好的接受義務(wù)教育，享受受教育的權(quán)利，學(xué)校專門制定了《XX學(xué)校控輟保學(xué)實(shí)施方案》，每年針對流失的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解工作，對確定為輟學(xué)的學(xué)生，由班主任進(jìn)行家訪勸返；對偏遠(yuǎn)的地區(qū)則采取電話聯(lián)系，或者直接與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。若此無效，則由學(xué)校統(tǒng)一組織控輟保學(xué)小組，深入村寨，入戶勸返。3年來，我校多次前往蓮花灘鄉(xiāng)各村寨進(jìn)行勸返工作。雖經(jīng)學(xué)校各種努力，但仍有部分學(xué)生因舉家外出務(wù)工無法取得聯(lián)系。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為2分。

A2.保障機(jī)制（總分25分，學(xué)校自評(píng)為25分）B7.建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制

值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

A3.教師隊(duì)伍（總分35分，學(xué)校自評(píng)為34分）B14.全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度

學(xué)校積極響應(yīng)縣政府及教育主管部門出臺(tái)的教師績效工資改革方案，并制定了《XX學(xué)校教育綜合改革績效工資實(shí)施方案總則》《XX學(xué)校教師績效工資考核方案》《XX學(xué)校后勤工作人員績效工資考核細(xì)則》《XX學(xué)校班主任、中層管理干部考核方案》等一系列相關(guān)措施，確保將教師績效工資落到實(shí)處。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

B15.義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比分別為小學(xué)≤

26、初中≤21

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，任課教師教師47人；中學(xué)教職工64人，任課教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人（截至2017年9月）。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為9.54:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8.48:1。其中小學(xué)部教師研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷16人，?？茖W(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為95.7%；中學(xué)部教師本科學(xué)歷44人，專科學(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。此項(xiàng)分值為10分，學(xué)校自評(píng)為10分。

B16.建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度

近三年，學(xué)校交流進(jìn)校長、副校長3人，并建立有“河

結(jié)。近幾年，學(xué)校開展了教職工師德師風(fēng)演講比賽、紅歌向黨合唱比賽等專題活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還注重教師的理論學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》《總書記系列重要講話讀本》等都在教師學(xué)習(xí)之列。此項(xiàng)分值為5分，學(xué)校自評(píng)為5分。

A4.質(zhì)量與管理（總分20分，學(xué)校自評(píng)為20分）B19.按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程 學(xué)校按國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，設(shè)置一至九年級(jí)的課程。開學(xué)前由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神落實(shí)課程計(jì)劃，安排課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。堅(jiān)持做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。此項(xiàng)分值為2分，學(xué)校自評(píng)為2分。

B20.小學(xué)、初中鞏固率分別達(dá)到85%以上

學(xué)校近幾年建立健全了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，堅(jiān)持教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，落實(shí)好責(zé)任制，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位。同時(shí)政府、學(xué)校、家庭三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出務(wù)工，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)牽手摸清適齡兒童、少年的基本情況和流向。另

6分。

B23.中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕

學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省、州、縣關(guān)于減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育教學(xué)大綱》，按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。初中的史、地、生學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)體系； 根據(jù)省、州、縣相關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)(含課間休息)。家庭作業(yè)嚴(yán)格控制，小學(xué)部、中學(xué)部作業(yè)量不得超過1小時(shí)和2小時(shí)。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。此項(xiàng)分值為4分，學(xué)校自評(píng)為4分。

學(xué)校自評(píng)總分為98分。

第三部分：存在問題及改進(jìn)措施

一、存在問題：

1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在基礎(chǔ)建設(shè)方面仍存在不足，學(xué)校圍墻問題亟待解決。

3、大量本地農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家或隨