第一篇：普高匯報材料

建立補充機制，不斷加強高中教師隊伍建設

編制部門：我縣于2002年就建立了高中教師補充機制?？h委、政府根據高中階段教育的普及發(fā)展，本著盡量壓縮編制并基本滿足教學需要的原則，2002年至2009年，共招聘高中教師373名（其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人），招聘教師已全部納入財政編制。

2011年，我縣認真貫徹落實《河北省教育廳轉發(fā)教育部關于進一步做好中小學教師補充工作的通知》（冀教師[2009]26號）精神，根據普及高中階段教育對師資的需求，繼續(xù)招聘高中教師。招聘工作在縣事業(yè)單位公開招聘人員工作領導小組的領導下進行，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣人社局，具體負責招聘工作的報名、資格審查、錄用等工作。領導小組有關成員單位密切配合，按照招聘條件和公正、公平、公開的原則，經發(fā)布信息、報名、資格審查、面試、試講、體檢、公示、培訓等程序，共招聘38名大學生到高中學校任教。招聘教師與學校簽訂聘用合同，聘用期間享受國家規(guī)定的工資福利及社會保險等各項待遇；實行試用期制度，試用期一年，試用期滿經考核合格者，予以正式聘用，辦理轉正定級手續(xù)，納入財政編制。

由于建立并嚴格落實高中教師補充機制，根據需要及時招聘一定數量的大學畢業(yè)生到高中學校任教，因此，我縣高中學校教師學科結構和年齡知識結構合理，能夠滿足教育教學需要。

XX教育局 XX年X月X日

人社部門：推行新任教師公開招聘制度，嚴格落實教師準入制度。貫徹落實《河北省教育廳轉發(fā)教育部關于進一步做好中小學教師補充工作的通知》精神，“按照《教育部關于進一步做好中小學教師補充工作的通知》（教師[2009]2號）要求，從2009年開始，我省將全面建立中小學新的教師補充機制，堅持“全省統(tǒng)籌、考聘分離、分工合作、相互配合的省考市管縣聘”的管理和運行機制。從2009年開始，各市、縣中小學新任教師補充全部采取公開招聘的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師”。要繼續(xù)根據辦學規(guī)模和課程設置要求，對教師資源實行統(tǒng)籌動態(tài)管理，不斷完善中小學教師補充機制，做好中小學教師補充工作，特別是要按年度及時核定高中階段學校教師編制并配足教師，解決我縣中小學教師隊伍建設存在的年齡知識結構老化、結構性缺編等問題。指導學校崗位設置和收入分配制度改革，建立完善以崗位管理為基礎的教師聘用制，不斷提高中、高級職稱教師所占比例，及時聘任教師專業(yè)技術職務，調動教師積極性。

一、教師招錄情況

根據縣編委辦批復，及時辦理招聘教師的錄用和工資審批手續(xù)。2002年至今，共招聘411人。其中2002年51人，2003年82人，2004年39人，2005年44人，2006年52人，2007年44人，2008年35人，2009年26人，上述373人均已納入財政編制。2011年招聘38人，招聘教師已經與學校簽訂聘用合同，試用期一年。

二、職稱聘任情況

為貫徹落實專業(yè)技術人員評聘政策，激發(fā)我縣廣大專業(yè)技術人員工作積極性，2007年1月19日召開的縣長辦公會議對我縣事業(yè)單位專業(yè)技術人員評聘工作進行了安排部署，決定“以教育系統(tǒng)目前具有初、中、高職稱的專業(yè)技術人員為基數，2007年分別按照20%、1/

3、100%的結構比例進行聘任，力爭三年內達到省規(guī)定比例。其他單位參

照執(zhí)行?！备鶕徫辉O置情況，教育局組織開展了專業(yè)技術職務聘任工作，共聘任高職（中學高級教師、高級講師）113人，中職（中學一級教師、小學高級教師和講師）2482人，助理級職務（中學二級教師、小學一級教師和助理講師）2900人。專業(yè)技術職務聘任調動了全縣教師的積極性，對保障教師隊伍穩(wěn)定，提高教育教學質量，推進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，起到了重要的促進作用。

2011年5月，縣人社局和教育局向政府呈報了《關于聘任中小學教師專業(yè)技術職務的請示》，擬聘任87名高職、281名中職、70名初職教師的專業(yè)技術職務，并落實工資待遇。此次聘任工作政府正在研究。

XX教育局 XX年X月X日

第二篇：新鋼中學迎接全省普高評估匯報材料

不懈追求跋涉路 弦歌激越寫春秋

——江西省新鋼中學迎接全省普高評估匯報材料

新余城西，袁水河畔，坐落著一所辦學有特色、教學質量好，備受人們矚目的花園式學校，它就是集江西省優(yōu)秀重點中學、全國體育傳統(tǒng)項目學校、江西省德育示范學校、新余市文明單位等榮譽于一身的新鋼中學。辦學四十多年來，新鋼中學秉承傳統(tǒng)，致力于傳播文明，播撒希望，培養(yǎng)了莘莘學子，服務于華夏大地，為新余教育事業(yè)的發(fā)展，做出了巨大貢獻。

滿園春色關不住 ——學?；厩闆r

我校始創(chuàng)于1968年，由原新鋼一中、新鋼二中、良礦中學三所學校合并而成。為了發(fā)揮新鋼一中、二中的優(yōu)勢，形成強有力的社會競爭力，2003年7月，新鋼一中、二中合并成立新鋼中學，并由新鋼公司劃歸新余市教育局管理。從這以后，在市委市政府、市教育局的正確領導和大力支持下，新鋼中學被列入“江西省優(yōu)質高中建設工程”項目，學校的發(fā)展駛入了快車道。

經過一代又一代的師生和衷共濟、自強不息，學校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力顯著提升。建校之初，全校只有2名教師，156名學生。發(fā)展到現在，學校有教職工325人，教學班89個，學生近五千人。學?，F有教學大樓6棟，新建了科技樓、圖書館、學生公寓，有標準的塑膠田徑運動場、微機室、多媒體教室，建立了校園信息網，學校總面積115.4畝，儀器設備和現代教育技術設備價值300余萬元，藏書10萬余冊。一所環(huán)境優(yōu)美、規(guī)劃合理的現代化花園式學校將成為莘莘學子求學的樂園。

四十余年艱苦創(chuàng)業(yè)，四十多載春華秋實?；謴透呖己蟮牡谝荒?，廠區(qū)中學僅1名學生考取大學。改革開放后，學校開始騰飛，特別是1989年以后，學校以“爭一流、創(chuàng)品牌、出特色、育英才”為辦學目標，堅持“以人為本，為學生終生學習奠定基礎”的辦學理念，學校辦學成績喜人。自1989年至今，學校7次奪得全市高考理科狀元，3次奪得全市中考狀元，并有9人高考成績進入全省前十名，20人進入全省前十五名，考取清華、北大、復旦等名牌大學25名，是全市獲得高考理科狀元最多的學校，被譽為“高考狀元的搖籃”，取得了良好的社會聲譽……另外，學校第二課堂也成果喜人，學科競賽、體育、音樂、舞蹈、航模、美術

等項目在各級各類比賽中屢次奪魁。為此，學校先后獲得“全國體育傳統(tǒng)項目學?！钡?項國家級榮譽，“江西省德育示范學?！钡?0多項省級榮譽，“新余市文明單位”等60多項市級榮譽。我校秉承“礪志篤行、學達德彰”的校訓，“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念深入人心，樹立了“爭一流、創(chuàng)品牌、出特色、育英才”的辦學目標，形成了“篤學、善思、創(chuàng)新、致用”的校風，“學高、身正、敬業(yè)、樹人”的教風，“誠信、和諧、自強、創(chuàng)新”的學風。

“以學生為主體，以教師為主導，以能力為核心，以素質教育為目的”的教學模式，正在發(fā)揮著越來越重要的作用。“我們要善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不放棄。”這一莊嚴的承諾，正在變成一個又一個美麗的現實。

萬里長風今又起

1996年，我校榮幸地掛牌，成為江西省優(yōu)秀重點中學，真誠地感謝各位領導、專家對我校的厚愛，這一路走來的16年間，我校始終銘記著辦人民滿意教育的使命與責任，一方面從教育改革的大勢著眼，與時俱進，另一方面從學校的實際出發(fā)，求實創(chuàng)新，學校各項工作有了長足的進步，下面就我校近三年的發(fā)展情況匯報如下：

一、思想引領，制度保證，突出發(fā)展的前瞻性和科學性

1、更新觀念，強勢學校發(fā)展的前驅力。

我們經過思考與探索，認為：一所沒有創(chuàng)新的學校是沒有發(fā)展前途的學校，一個沒有特色的學校是沒有競爭力的學校。三年來，我們深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，圍繞“為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的專業(yè)成長構建平臺”的辦學理念，以管理求質量、以改革求發(fā)展、以創(chuàng)新求突破，堅持依法治校、科研興校、特色興校，以音樂、美術、體育教育為突破口，追求“精品+特色”“合格+特長”的育人目標；建設一支高素質的教師隊伍，培養(yǎng)全面發(fā)展、個性鮮明和具有創(chuàng)新精神的人才，全面提高辦學質量和辦學效率，努力把學校發(fā)展成為管理規(guī)范、科研領先、特色鮮明、師生共進、和諧發(fā)展的新余市知名并在省內有較大影響的贛西名校。

2、健全制度，提高學校管理的規(guī)范化。

我校健全了教職工代表大會制度，重大決策由教職工代表大會討論，形成決議，保證決策的科學化；實施校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、績效工資制、考核獎懲制等制度，增強了教職工的競爭意識；制

定和修訂了《新鋼中學崗位設臵業(yè)績考核方案》、《新鋼中學教學管理制度》、《新鋼中學素質教育實施方案》、《新鋼中學貫徹落實〈新余市中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法〉執(zhí)行細則》、《新鋼中學班級管理績效考核方案》、《新鋼中學學生德育量化考核細則》等規(guī)章制度，有效保證了管理工作按章運作；完善了評價機制，形成客觀、公正、激勵性的評價方案，加大對優(yōu)秀教師的獎勵力度，鼓勵教師人人爭優(yōu)；完善民主監(jiān)督機制，制定了《校務公開實施細則》，學校各項工作接受全體教職工的監(jiān)督。

二、常規(guī)做實，特色育人，突出教育教學的全面性和開放性

1、全面實施素質教育。

我校嚴格執(zhí)行國家、省教育行政部門制定的各項招生規(guī)定，按照國家課程標準，開足開齊各科課程，面向全體學生，高質量開設通用技術、藝術教育、體育與健康、綜合實踐活動課程。在校團委、音體美教研組和學生會的組織下，學校組建了田徑隊、合唱隊、籃球隊、航模隊等學生社團，老師進行指導，學生自主選擇、自愿參加。通過校本課程的開發(fā)和社團活動的開展，學生的興趣得以培育，個性得以彰顯，潛質得以挖掘。

在多年的教育教學實踐中，新鋼中學形成了自己鮮明的辦學特色。我校是全國體育傳統(tǒng)項目學校、江西省體育傳統(tǒng)項目先進學校、省體育后備人才試點學校。近三年學校有6人考進北京體育大學和上海體育學院，體育考生有50多人考上二本以上院校。學校航模隊多次獲得國家級、省級獎，被國家體育總局授予“全國航空（航天）模型活動重點單位”稱號。

學校配有專用的音樂教室、美術教室，重視藝術教研、教學工作,注重發(fā)現和發(fā)展學生的個性特長，成立課外興趣小組,組建校合唱隊，每年舉辦一次綜合性的校園文化藝術節(jié)活動，經常舉辦形式多樣的藝術活動，豐富學生文化生活。學生在省市美術、書法、音樂、歌唱比賽中多次獲得好成績，校合唱隊代表新余市參加全省中學生合唱比賽獲一等獎，并被評為優(yōu)秀合唱隊。高考藝術類考生取得佳績，近三年學校有6人考進中國美術學院和上海音樂學院，藝術考生有160多人考上二本以上院校。

學校的奧林匹克競賽及各類競賽成績全市領先，近三年來，學校共計榮獲國家級獎25人次（江西賽區(qū)），省級獎47人次，市級獎近300人次。

2、積極拓寬教育途徑。

在教育力量的組合方面，除發(fā)揮學校的主要職能作用外，我校還積極爭取社會各界和家長的支持和配合，積極構建“三位一體”教育新模式。通過設立家長委員會，開辦家長學校、舉辦系列講座以及家長會等形式，將學校教育、家庭教育及社會教育有機地結合起來，產生互動，形成合力，增強了教育工作的實效性，真正實現教育最優(yōu)化，為學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。

3、嚴格教學過程管理。

堅持教學常規(guī)月檢查、月評價制度，將定期檢查與平時抽查有效結合，并及時反饋，進一步強化以學生滿意度、隨機聽課、教案、作業(yè)檢查為主線的考核體系，對備教批輔考評各個環(huán)節(jié)做到了量化、細化，突出可操作性，堅持定時間、定地點、定主題的“三定”的集體備課制，精心組織學科競賽輔導工作。

4、積極探索課改新路子。

為了進一步推進課堂教學改革，向課堂教學要效益要質量，從2010年起，我們在全校開展創(chuàng)建高效課堂的活動，力爭初步形成具有我校特色的高效課堂教學模式。我校成立了課改領導小組、聽評課小組。一是，由教研組長在省市學科帶頭人、骨干教師中指定一至兩位教師上好一堂引路課。二是，各個備課組開好聽評課安排會，要求組里每一位老師都上好一堂符合創(chuàng)建高效課堂要求的課，每堂課各備課組都要組織組里老師評課，做到取長補短，揚長避短。三是，各年級成立以主管領導為組長的聽課評課工作小組，每年級兩個小組（分文科組、理科組，各不少于5 人），結合《新余市中小學課堂教學評價指標體系》的要求，對全年級每位教師的課進行評價（按百分制打分）。四是，抓好國家、省、市級課題研究。學校專門出臺了《新鋼中學課題研究管理規(guī)定》并將教師的課題研究成果納入學校教學成果獎的獎勵范圍，激勵廣大教師積極投身教育科研。

經過近三年的實踐，我們逐漸探索出一條適合校情和學情的高效課改模式，教學效果明顯，課堂效率有了較大的提高。

近幾年，在教育競爭空前激烈的形勢下，學校在夾縫中求生存，迎難而上、拼搏進取，用出色的業(yè)績回報社會各界的關心與厚愛。

一是高考上一本線人數逐年攀升。其中2010年文理科一本上線人數

比上一年增加34.8%。

二是一本上線考生被一類名牌大學錄取人數明顯增多，近兩年有1人保送清華大學，1人考取香港中文大學，2人考取北京師范大學，1人考取復旦大學，1人考取中國科技大學，2人錄取同濟大學。

三是自主招生工作取得歷史性突破。自2010年以來，我校1人同時獲得清華大學和上海交大自主招生的保送資格，23人分別通過了同濟大學、北京理工、中國海洋大學等高校的自主招生考試，并取得了高考加分資格。

四是同檔次學生上線率全市領先。近三年來我校當年中招上市一中線的學生二本線上線率均保持在90%以上，始終保持全市領先。2012年，應屆二本以上89人，而當年（2009年）初升高學校錄取上一中線的僅81人，89/81上線率高達110%。

五是體藝考生考上名牌大學人數保持了可喜的增長趨勢。三年來共有5人考取中國美院，3人考取北京體院,3人考取上海體院。

三、強基固本，勤業(yè)精業(yè)，增強團隊奉獻意識和服務能力

1、以身作則，打造精干、廉潔、高效的領導班子。

我校班子成員共10人，結構合理，團結務實，以“清廉、自律、務實、奉獻”為工作作風，做到了工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻站在前。班子成員全部具備大學本科以上學歷要求，清一色高級教師，愛好學習，秉承最新教育理念，大膽改革，銳意進取。這是一個充滿活力、富有創(chuàng)新力、團結戰(zhàn)斗的領導集體。

校長朱安先，全國優(yōu)秀教師，新余市物理學會理事長，曾輔導學生獲得物理奧賽全國一等獎。校黨委書記余俊輝，江西省優(yōu)秀班主任；副校長曾能斌、朱林，江西省骨干教師；副校長易慧萍，全省高中英語學科帶頭人；其他的班子成員均是新余市骨干教師，所有的班子成員均在教學第一線承擔教學任務。

學校領導班子精誠團結、充滿活力，以人為本，引領學校向著一個個更高的目標邁進。近年來，學校在市委市政府、市教育局的正確領導下，在校領導班子的引領下，教學質量與社會聲譽得到全社會的認同。學校先后獲得江西省教育系統(tǒng)2012年師德師風先進集體、江西省“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀載體先進單位、新余市市直學校綜合目標管理考評先進單位、市直教育系統(tǒng)先進基層黨組織等榮譽稱號。

2、師德為先，鑄煉敬業(yè)奉獻的教師團隊。

學校積極開展一系列的師德主題教育，每學期開學前組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律；認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等相關規(guī)定，制定出臺了《新鋼中學貫徹落實〈新余市中小學教師違反職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法〉執(zhí)行細則》。以市教育局近三年分別開展的教師隊伍建設年、教研教改年、教育質量提升年活動為契機，制定切實可行的方案，強化過程管理，助推教師群體素質提高，學校涌現出了一大批業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗的典型。敬業(yè)奉獻的教師團隊，深受學生及家長的愛戴，得到了社會各界的廣泛贊譽，學校被評為江西省教育系統(tǒng)2012年師德師風先進集體。

3、以人為本，搭建教師成長的廣闊平臺。

（1）開展專題學習研討活動：充分發(fā)揮備課組、教研組、年級組等活動的作用，通過各種座談會、專題講座、工會活動等多種途徑，開設教師論壇，加強對話溝通，每學期組織全員讀書活動，35歲以下教師每年制訂自主發(fā)展計劃，學校有計劃的為青年教師定期開設“與專家的對話”“與校長的對話”“與骨干教師的對話”“與先進人物的對話”“與同伴對話”“與自己對話”等，搭建教師共同成長的平臺。

（2）開展專項教學技能評比：組織各種形式的教學開放、展示活動。每學年組織“青年教師教學比賽”“骨干教師示范課展示”，根據教學流程設計教師教學基本功匯報（板書設計、獨立備課、課件制作、教學片段設計大賽、教育教學案例分析等），使教師的基本技能更加過硬，鉆研、把握、設計教材的能力不斷提高。

（3）實施“名師工程”：學校十分注重名師隊伍建設，通過派教師外出培訓、建立名師工作室，骨干教師上示范課等形式積極發(fā)揮省市級學科帶頭人、骨干教師的領軍作用，同時聘請校外專家和名師到校講學，對教師進行專業(yè)引領，不斷提高教師的專業(yè)水平。學校邀請了瘋狂英語李陽、團中央“讓真愛灑滿人間”報告團首席演講家張寶林、金太陽教育集團的高效課堂研究專家李慶久等國內知名專家來校講座、演講或上示范課，開展了校學科帶頭人和骨干教師評選及業(yè)務競賽等一系列活動，教師參加各級各類優(yōu)質課（說課）比賽屢獲佳績。

(4)實施“青藍工程”。

一是建立青年教師崗前培訓制度。新入校的青年教師在上崗前要進行相關培訓。主要內容涉及教師的職業(yè)道德，學校的各項規(guī)章制度等，能初步懂得教學工作的基本程序、標準和要求。每年暑假教科研處都要組織40歲以下的教師參加業(yè)務水平考試，考試成績在校務會上進行通報，并記錄教師業(yè)務檔案，考試不合格的教師要參加補考。

二是建立帶教制度。在同學科的范圍內，采取雙向選擇辦法，學校骨干教師與青年教師結成師徒對子，簽訂全面幫教合同。成立學科指導小組，在各教研組長、備課組長的組織和帶領下，開展各學科的教學工作?！扒嗨{工程”的實施有效的促進了青年教師的成長，近幾年，不少青年教師在優(yōu)質課比賽、教學能手評比、班主任專業(yè)技能大賽、教學設計比賽、改革創(chuàng)新大賽等省市級比賽中嶄露頭角。

四、豐富載體，生動多樣，著力增強校園文化軟實力 亮點一：以拳為樂，以舞為歡，大課間激活一池春水

“起勢：左腳開立 兩臂前舉、屈膝按掌。左野馬分鬃：稍右轉體，收腳抱球，轉體上步，弓步分手……”每周一、三、五下午，學校田徑場上，高中學生在老師的帶領下開始練習太極拳，心靜體松、動靜結合，寧靜的校園一下子就被激活了。每周二、四下午，在優(yōu)美的音樂中，在歡快的節(jié)拍中，初中學生則舒展身姿，在老師帶領下跳起健美操。從2011年開始，我校根據學生特點選擇太極拳、健美操作為學校大課間活動的特色項目，全校師生齊上陣，開全市之先河，形成學校校園文化的一道亮麗風景。

大課間是一種校園文化，是一種美的表達和心的交流。大課間活動不僅可以調劑大家緊張的學習，而且有利于學生身心健康成長。實踐證明，通過開展大課間體育活動，我校學生的精神面貌有了很大的改變，嚴肅而又活波的校風正在逐步形成。

亮點二：和諧校園，飛揚青春，校園文化藝術節(jié)精彩紛呈

2011年12月31日，以“和諧校園、飛揚青春”為主題的校第二屆校園文化藝術節(jié)之文藝匯演精彩紛呈。上午九點，整個校園被裝扮一新，屬于師生們的文化藝術樂園到處洋溢著濃濃的新年氣氛。

校園文化藝術節(jié)，除了傳統(tǒng)的文藝匯演外，還有自12月份以來陸續(xù)舉行的“感受經典，享受閱讀”——經典詩文朗誦比賽、“青春飛揚”——校園才藝比賽、“和諧校園”——書畫比賽、“文明與禮儀”——黑板報評比、“低碳生活”——環(huán)保小制作比賽、班班樂、英語海報比賽等等，這些豐富多彩的活動深受師生歡迎，增添了校園文化濃厚的氛圍。

我校校園文化藝術節(jié)的成功舉行，不僅展現了我校在教育教學上所

取得的喜人成績，更是不斷激勵師生們繼續(xù)保持校園文化民族性、藝術性、科學性、時代性和開放性的特點，在未來的成長道路上中努力奮進。

亮點三：以人為本，育人成才，特色教育彰顯學?；盍?/p>

1、“模擬法庭”，讓學生近距離接受法制教育?！皩徟虚L，我們想請超市服務員小雨上庭作證?！薄罢埛ň瘞ёC人上庭!”隨著“審判長”威嚴的命令，一名全身武裝的“法警”從外面帶進一個服務員打扮的人……“法庭”上鴉雀無聲，莊重而嚴肅。這里是我校學生舉辦的一場“模擬法庭”。

經過近兩個多月的寫劇本、排練，新鋼中學的10余名高二學生舉行的“模擬法庭”在校園內正式開庭。這個“法庭”里的所有人，包括審判長、公訴人、辯護人、犯罪嫌疑人和法警，均由學生扮演。前去觀摩的老師說，通過這種體驗的方式，可以讓學生受到一次良好的法律教育，“演”者非常投入，而觀看的學生也會被這有別具一格的形式吸引。

“模擬法庭”活動，凝聚著一大批關心學校德育工作和未成年人思想道德建設的各界人士的心血，得到渝水區(qū)人民法院、新余市望城檢察院、新鋼袁河警務局的大力支持?！澳M法庭”作為我校的特色大型活動，貫徹著我校關于以課堂作為德育工作的主陣地，把德育工作用更加現實直觀的形式表現出來的工作思路，在全市率先進行試點并取得圓滿成功，獲得了開展青少年法制教育工作指導性的經驗。為此，學校獲得新余市“模擬法庭活動”特色工作獎。

2、航模運動，飛向素質教育蔚藍天空。

從1984年，新鋼中學開始組建航模隊，沈華老師是航模隊創(chuàng)始人。航模訓練不僅豐富了學生的課外知識，也使我校的第二課堂開展得紅紅火火，素質教育結出了碩碩累果。學校被評為“江西省青少年航空模型活動開展重點學?！薄ⅰ敖魇『娇蘸教燔囕v模型活動先進單位”。二十多年來，校航模隊共獲得全國第二名2次，第4名2次，第五名1次，第六名1次；共培養(yǎng)國家一級運動員2人次，二級運動員9人次，三級運動員10人次；參加省青少年航空模型錦標賽獲得第一名30次，第二名48次，第三名36次；為省專業(yè)隊輸送高水平隊員1人。沈華老師被國家體育總局航管中心授于國家級“航空航天模型社會體育指導員”稱號，被邀請參加由國家教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心組織編寫的中小學生課外活動讀本《〈飛上藍天〉航空模型設計與制作》一書的編寫工作。

通過豐富多彩的教育引導活動，我校學生逐步樹立了語言文明、行

為規(guī)范、學習努力、活動積極、珍惜榮譽的良好形象，文明和諧的校風已逐步形成。近三年，學校違法犯罪率為零，無安全責任事故，榮獲“江西省第五批安全文明校園”、“新余市精神文明建設工作先進集體”、“新余市文明單位”等榮譽稱號。

五、優(yōu)化資源，結對幫扶，發(fā)揮重點中學的示范輻射作用

為了加快推進管理體制改革，整合優(yōu)化教育資源，提高中小學的整體辦學效益和水平，按照市教育局的統(tǒng)一部署，我校與市二中、良山中學、觀巢中學、歐里、新溪中學等五所普通中學結成城鄉(xiāng)教育共同體，實施城鄉(xiāng)聯校行動。我校通過開展送課下鄉(xiāng)、聯合教研、班主任經驗交流等活動，有效的發(fā)揮了我校作為省級重點中學的示范、輻射作用，推動了教育資源的整合優(yōu)化。

六、完善設施，提升品味，發(fā)揮有限資源的多功能和高效能

1、完善后勤管理。學校加強后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識和服務意識。加強食堂和校園商店管理，餐卡系統(tǒng)升級，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責任書，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實行公共財產損失賠償制度，嚴格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領用和報廢關。加強水電管理，為創(chuàng)建平安校園作出了貢獻。學校獲2011新余市教育系統(tǒng)綜合目標考評先進單位。

2、改善辦學條件。新鋼中學從1968年始創(chuàng)至今，已步入不惑之年，為了使傳統(tǒng)老校重新勃發(fā)出生機，跟上時代發(fā)展的步伐，從2003年兩校合并起，學校開始了漫長、艱巨的但又是異常堅定的校園建設之路。學校在上級部門的關心和支持下，多方籌措資金，對校園建筑進行了新建、改建、擴建及部分維修，興建了圖書館、閱覽室，實現了“班班通”教學、建起了標準化考場……辦學條件得到了極大的改善。

好風憑借力，正是揚帆時

尊敬的各位領導、各位專家，新鋼中學自兩校合并至今已經走過９個年頭了，我們始終牢記辦人民滿意教育的宗旨，乘著學校被列入“江西省優(yōu)質高中建設工程”項目的東風，提升了辦學層次和辦學水平，推動了學校各項工作全面邁進。2012年1月，中國教育新聞網江西頻道以“新余市新鋼中學第二屆校園文化藝術節(jié)精彩紛呈”為題、大江網新余頻道以“端午時節(jié)老人院里笑聲濃”為題報道我校的校園文化建設。2012年2月，新余教育網以“新鋼中學從小事入手培養(yǎng)學生良好的行為習慣”

為題，市人民廣播電臺以“新鋼中學與結對共建社區(qū)送溫暖”為題推介了我校所開展的特色德育活動。2012年3月中國教育新聞網江西頻道以“袁河河畔雛鷹飛”為題報道了我校的素質教育活動。2012年9月大江網新余頻道以“新鋼中學開展'師魂不朽'主題教育”報道了我校的師德師風主題教育。

不懈追求跋涉路，弦歌激越寫春秋。尊敬的領導、各位專家，我校決心通過這次評估，進一步調動廣大師生的積極性，增強創(chuàng)新意識，開啟潛能，繼續(xù)改善辦學條件，提高辦學水平，全面推進素質教育。全校師生一定會在上級主管部門的正確領導下，精誠團結，竭誠奉獻，努力開創(chuàng)新鋼中學教育教學新篇章，為江西省的教育事業(yè)作出新的貢獻。

第三篇：普高助學金申請書

普高助學金申請書范文

在當今社會生活中，申請書與我們不再陌生，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編收集整理的普高助學金申請書范文，希望對大家有所幫助。

尊敬的學校領導：

你們好！我叫XXX，是高一（11）班的一名學生。家在XXX村，父母都是農民，一 直靠務農為生。因為家庭貧困，而且我跟姐姐（XXX中學）都在讀書，所以父母為了我跟姐姐的學費跟生活費，不得不到外面打工賺錢，供我跟姐姐讀書。由于父 母是農民出身，又沒有一技之長，所以賺錢不多。我深知父母在外面賺錢的艱辛。因此，我向學校申請助學金，希望能為父母減輕一些負擔。

一、思想政治方面

學校期間，我嚴格要求自己，不斷加強自身學習。嚴格遵守國家法律、法令、團紀、校規(guī)，集體主義觀念強，堅決服從組織安排，辦事原則性強。

二、學習方面

來到高中，我深知良好學習環(huán)境來之不易。我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，并在課后熱情的幫助其他同學。另外，我積極閱讀課外的書籍和資料擴大自己的知識面。

三、生活方面

在生活中，我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

由于家庭的.貧困我特向學校申請助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習的肯定。如果今天我得到了幫助，將是對我一種莫大的鼓勵，我必將會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好知識，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！

此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：

尊敬的校領導和老師：

你們好！我是來自高一（2）班的學生XXX，由于家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。

我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。

在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。

加入能夠獲得助學金，我將在今后的學習中投入更多的精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今后的學業(yè)做準備。

特此申請，望予批準。

此致

敬禮！

申請人：XXX

20XX年XX月XX日

尊敬的學校領導：

您好！我是高二八班的一名普通學生，雖然我平時在同學面前表現的活潑開朗，其實我內心充滿了自卑。

我出生于一個十分貧困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早貪黑供我上學，高昂的費用壓彎了他們的脊背，頭上早早地掛滿了銀絲，由于家庭的貧困我特向學校申請助學金。

我從小就熱愛祖國，熱愛黨，關心國家大事，關注國際局勢，努力學習，爭取早日報效國家報效黨。我現在是一名光榮的共青團員，我希望早日入黨，為黨和國家的建設出一份力。

雖然我的成績不是很好，可是我一直都在努力，希望取得優(yōu)異的成績，將來為人民服務。

請黨和政府，各位領導幫助我，以便我完成學業(yè)為祖國做貢獻！

此致

敬禮！

申請人：XXX

20XX年XX月XX日

第四篇：2014年福州市普高達標情況

2014年福州市普高達標情況

一、省一級達標學校17所：福州一中、福州二中、福州三中、福州四中、福州格致中學、福州八中、福州高級中學、師大附中、屏東中學、福建師大二附中、福清一中、福清僑中、長樂一中、長樂僑中、連江一中、連江尚德中學、閩侯一中

二、省二級達標學校32所：福州十一中、福州十八中、福州華僑中學、福州外國語學校、福州銅盤中學、福州教育學院附屬中學、閩江學院附屬中學、福州三中金山校區(qū)、福州格致中學鼓山校區(qū)、福州教育學院第二附屬中學、福州十中、福州七中、福州四十中、福州延安中學、福州十五中、福州鼓山中學、閩侯二中、閩侯三中、福清二中、福清三中、福清融城中學、福清元洪高級中學、羅源一中、福州民族中學、長樂二中、長樂七中、長樂高級中學、永泰一中、永泰二中、永泰三中、閩清一中、連江黃如論中學。

三、省三級達標學校23所：福州亭江中學、福州文博中學（民辦）、福州城門中學、閩侯六中、閩侯四中、閩清二中、閩清高級中學、福清虞陽中學、福清高山中學、福清元載中學、福清龍西中學、福清西山學校（民辦)、福清康輝中學、福清?？谥袑W、福清三山中學、福清東張中學、福清洪寬中學、福清市宏路中學、連江二中、連江五中、連江華僑中學、羅源二中、永泰縣城關中學。

第五篇：普高裝備建設交流材料

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

一、啟動普通高中裝備標準化建設工程

為適應普通高中新課程實驗對學校辦學條件的新要求，切實保障普通高中課程實驗的質量，從*年底開始，忻州市政府在全市范圍內啟動了普通高中學校辦學條件標準化三年建設工程，出臺了《轉發(fā)市教育局關于加強我市普通高中學?；A建設的意見的通知》和《各縣（市、區(qū)）*——2010年普通高中學校基礎建設規(guī)劃》兩個規(guī)范性文件。12月，市政府隆重召開全市普通高中教育工作會議，在會上，分管教育工作的楊晉生副市長代表市政府與所屬13個縣（市、區(qū)）分管教育工作的副縣（市、區(qū)）長簽訂了《忻州市*——2010年普通高中學?；A建設目標責任書》。決定用三年時間大力完善和提高普通高中學?；A設施建設水平，使全市普通高中學校的師資建設、基礎設施、教學設備基本達到新課程實驗的要求，為快速提高該市的高中教育質量奠定物質基礎。同時，為確保工作落到實處，市政府教育督導室還將該項工作列入對各縣（市、區(qū)）教育工作目標考核的重要內容，實行獎懲。

二、*區(qū)義務教育標準化建設成效顯著

*區(qū)現有中小學校322所，其中初中47所，小學275所，在校生近7萬人，農村學校占了近90%，中小學教職工總數4300余人。近年來，該區(qū)把義務教育標準化建設當成全區(qū)經濟社會發(fā)展中的頭等大事來抓，確立了“實施三大工程、健全三大機制、抓好三個突破”的工作思路，全力推進義務教育標準化建設。一是認真實施三大工程，夯實基礎設施。（1）危房改造和布局調整工程。近年來，累計投資4800多萬元，維修改造了80余所學校的校舍，其中2007、*兩年共投資1500萬元，施工面積10215平方米。（2）設施設備配套工程。*年安排?？?500萬元，為全區(qū)所有學校按標準配置了圖書、理化生儀器、音體美器材以及實踐課器材。同時通過社會籌資600萬元，配置計算機1557臺。（3）大力實施“農村遠程教育工程”。投入1120萬元，為全區(qū)104所農村小學教學點、185所農村小學，40所農村初中全部按省定標準配備了遠程教育設備。二是健全三大機制，筑牢發(fā)展根基。（1）構建危房改造長效機制。從2007年起，區(qū)政府每年拿出240萬元，教育局籌集260萬元，共500萬元，作為危房改造專項資金。（2）完善教師聘用機制。每年從人才市場招聘優(yōu)秀大中專畢業(yè)生100-150名，全部安排到農村中小學任教，實行合同管理。（3）實施經費保障機制。區(qū)政府把教育經費全部納入預算存入專戶，每年足額撥付義務教育經費。三是抓好三個突破，提升教育質量。（1）抓好“1+1”課評活動，實現校本研訓大突破?！?+1”就是指每一位學區(qū)主任、校長都主動找一名教師結成對子，通過互講、互研、互評帶動全區(qū)形成濃厚的課改氛圍。（2）抓好課外活動，實現素質教育大突破。（3）抓好對“一把手”的考核，實現隊伍管理大突破。

文 章來源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8