第一篇：馮家鎮(zhèn)第二實驗學校附屬幼兒園匯報材料

馮家鎮(zhèn)第二實驗學校附屬幼兒園

匯報材料

馮家鎮(zhèn)第二實驗學校附屬幼兒園創(chuàng)建于1997年。位于馮家鎮(zhèn)第二實驗學校院內，占地約1582平方米，建筑面積780平方米，戶外活動場地1200平方米。教職工15名，在園幼兒近165名，有大、中、小五個教學班，是一所規(guī)范化的全日制幼兒園。2006年3月被評為市級一類幼兒園。

一、加大投資，更新、擴大園舍建設

我校加大投資，積極為孩子們營建更加溫馨、活潑的快樂園。擴大孩子們的室外活動場地，綠化場地，現(xiàn)室外活動場地達1200平方米。配備了多種大中型玩具，有大型滑梯、蹺蹺板、秋千等。在室外還為孩子修砌了沙池及跑道，開辟了種植園，使孩子們愛玩的天性可以得到充分滿足。

本園共有大中小五個教學班，各班均配有適合孩子年齡特點的桌椅，多種拼、插玩具，還有電視機、錄音機、引水機、電暖氣等現(xiàn)代化電器設備，并精心購置了適合孩子們閱讀的各類圖書，共計800余冊，讓孩子們可以在書的天空中自由飛翔。

為了讓家長滿意，使孩子們的個性得到充分發(fā)揮，各方面的需求得到滿足，我們還設置了多功能活動室、舞蹈廳、科學發(fā)現(xiàn)室、手工操作室、盥洗室和衛(wèi)生保健室，使孩子們能夠在玩中掌握技能，樂中獲得知識，給了孩子們更寬闊的發(fā)揮空間。

二、加強行政管理 本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子“的辦園宗旨，全園上下認真學習貫徹執(zhí)行國家有關學前教育的法律法規(guī)，積極做好園內各項工作。在園內實行園長負責制、崗位責任制，實行目標管理，制定了各項規(guī)章制度，各類人員分工明確，行動規(guī)范。

本園教職工學歷達標率100%，并全部持證上崗，20%的教師達到學前教育?？瞥潭?。各類人員踏實肯干，團結協(xié)作，富有改革創(chuàng)新精神。我們十分重視教職工的職業(yè)道德教育，所有在崗人員熱愛幼教事業(yè)，關心愛護幼兒。為提高教師的自身素質、技能和更多的獲得外界信息，幼兒園定期組織教師進行培訓及外出學習，并且為教師訂購了幼教園地、幼教報等多種刊物資料，配備了電腦，教師可以隨時上網查詢最新信息，使教師的整體素質不斷提高。

三、大膽開拓、勇于創(chuàng)新

全園教師樹立正確的教育觀、兒童觀、全面實施素質教育，面向全體幼兒，促進幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展，熱愛幼兒、尊重幼兒，以科學的方法和態(tài)度啟迪幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力及旺盛的求知欲。對每學期的教學工作制定合理的計劃，對每月、每周、每日的教育活動進行精心合理的設計和安排。我們還特別重視幼兒良好品德、行為習慣的養(yǎng)成及幼兒的個性差異，因人施教，引導幼兒個性的健康發(fā)展。積極為孩子們提供活動和表現(xiàn)的機會，墻壁、板報…… 為孩子提供了展示自我的平臺。

為了更多更好地了解孩子，我們經常與家長聯(lián)系，定期舉辦半日開放活動，在接送孩子時與家長攀談、交流孩子的情況，以方便我們 與家長的合作，達到我們共同的心愿。

四、切實做好衛(wèi)生保健工作

孩子的健康成長是我們和家長共同關注的焦點，每年我們都會聘請醫(yī)院有關人員對新入園的幼兒進行健康查體，在園幼兒每年體檢一次、半年測身高一次，健康體檢卡直接發(fā)放家長手中，每日的晨、午檢更是必不可少的。

我們對幼兒環(huán)境及個人衛(wèi)生非常重視，教職工和幼兒均為一人一巾一杯，對室內外環(huán)境、孩子們的玩具都定期消毒，每周孩子剪指甲一次，給孩子們提供了一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。

五、存在的問題和困難

盡管我們在努力改善我們的辦園條件，提高教職工的整體素質，但由于不是新建園，受各方面條件的制約，在不少地方還需要進一步完善，我們深信在各級領導的關心支持下會很快得到更好地解決。

2012-3-13

第二篇：沾化縣馮家鎮(zhèn)第二實驗學校課程實施情況自查報告

學校課程實施水平評估暨教學視導匯報材料

馮家鎮(zhèn)第二實驗學校始建于1967年7月，是一所全日制九年一貫制學?！，F(xiàn)有教學班24個，在校學生1007名，教師71人，學歷合格率達100％，其中市縣級教學能手29人，市縣級學科帶頭人8人。去年我校通過了市級“規(guī)范化學?！?、“教學示范?！睆驮u，獲得市級“教育信息化示范學?！?、“國防教育先進集體”、“教育技術裝備示范學?！薄⒖h級“教育教學工作先進單位”、“和諧平安校園”、“教科研先進單位”、“德育工作示范?！薄ⅰ皫煹陆ㄔO先進單位”等榮譽稱號。

我校認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質教育方向，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學生健康人格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。學校不斷強化三級課程的有效實施和規(guī)范管理，開齊開足各類課程，優(yōu)化國家課程質量，深化地方課程研究，加大校本課程開發(fā)與實施，讓學生在課程學習中成為身心健康、品行優(yōu)良、思維活躍、興趣廣泛的人。

經過自查，現(xiàn)將我校課程實施情況匯報如下：

一、課程理念

為確保學校課程實施水平，我校制定了新課程理念學習制度，學習方式上堅持集體與自學相結合，每位老師做到有學習筆記和心得體會，并通過理論測試、論文撰寫及課堂實踐等形式作為檢查學習效果的主要方式。對于新的課程理念和規(guī)范要求，學校通過會議、板報、網絡等渠道進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞培養(yǎng)學生健康人格、良好行為習慣及國學素養(yǎng)的教育理念，使校園的自然和人文環(huán)境發(fā)揮潛移默化的教育作用。我校大廳及各樓層北側是國學經典教育，其中一層是唐詩宋韻，二層是四書集萃，三層是經史子集，四層是山東文化名人。各樓層南側是習慣養(yǎng)成教育；各樓道是健康人格教育。

二、課程開設

嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案（綜合）設置課程。開齊國家課程科目，不隨意增減課時數(shù)，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的濱州市中小學作息時間。本學期我校投資24萬新建探究性實驗室兩個，并在初中各年級開設探究性課程，培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方式和創(chuàng)新精神。所開地方課程符合山東省義務教育地方課程設置的要求。校本課程的

開發(fā)有方案和制度，所開《走進沾化》、《棉花與冬棗的栽培》、《書法》等課程符合當?shù)貙嶋H。

三、課程資源

一年來學校勤儉節(jié)約，克服困難，努力尋求社會支持，使我校的現(xiàn)代化教學設施建設與配備有較大突破。學校去年投入5萬多元購置了音美器材、體育器械，投入10萬更新微機室微機、各辦公室微機及進行校園網絡建設，整個校園實現(xiàn)了網絡化、信息化傳送。圖書、實驗器材、音美器材、體育器械、教學場所等設施能滿足教學的需要。

學校充分利用和開發(fā)家庭課程資源和社區(qū)課程資源。邀請老志愿軍戰(zhàn)士來我校進行革命傳統(tǒng)教育，組織學生到當?shù)睾愀幻迾I(yè)、曹家溝村養(yǎng)豬場等單位學習和進行社會實踐。

教師隊伍建設、配備上努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，大力加強校本培訓，支持教師外出學習、積極參加遠程網絡學習，今年暑假期間的中小學遠程研修受到上級領導的表揚肯定。努力提高現(xiàn)有教師素質，發(fā)揮現(xiàn)有教師各自優(yōu)勢，有的教師多才多藝，我校就組織這樣的教師開發(fā)校本課程、帶興趣小組；有的一專多能就兼代多門課程，保證開齊課程。

四、課程實施

在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己學校規(guī)劃、工作計劃和教科研制度。教學研究和教學活動，做到了教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，大部分教師有教研論文發(fā)表，部分教師參與了公開課、優(yōu)質課的評選，并在縣、市獲獎，現(xiàn)在學校一線教師90%獲有縣級以上優(yōu)質課獎；部分教師參與了各級各類課題的研究，有的教師成果顯著。我校組織的“農村初中學生學習動機激發(fā)研究”已上報市教研室進入評審階段。備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點分析到位，教學環(huán)節(jié)設計合理，絕不增加學生的課業(yè)負擔。教學活動以培養(yǎng)學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設置和批改有記錄分析，及時矯正。

學校積極開展常規(guī)教育和主題教育，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等教育活動，有效地落實素質教育目標。我校積極組織學生參加縣教育局組織的各類文體藝活動，今年我校學生在縣“經典誦讀”比賽中獲得一等獎。我校每年均組織植樹節(jié)植樹、春季運動會、六一兒童節(jié)活動、“經典誦讀”比賽、觀看開學第一課、防震防踩踏安全演練、國慶節(jié)慶?；顒印⒎ㄖ平逃M課堂、感恩父母等活動。

學校堅持大課間操、眼保健操制度，保證學生在校體育活動時間；作業(yè)量嚴格按省有關文件規(guī)定要求；每學期只安排期中、期末考試，注重學生平時學習過程的評價；對考試成績不公布，不排名，采取等級制；對學習困難的學生，采取個別輔導，各年級均嚴格按省有關文件規(guī)定要求，不占用課余時間或雙休日補課。

一切教材和教輔資料，符合省教育行政部門的要求，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料。

五、課程評價

為使教學評價能在新課程實施過程中真正發(fā)揮其重要的導向和質量的監(jiān)控作用，我們制訂了一套評價體系。我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，內容上分成過程評價和期末評價兩種。改變過于死板的考試方法，根據(jù)考試的目標、性質和對象，選擇靈活的考試方法。將形成性評價與終結性評價、定性與定量的方法有機地結合起來。教師的評價，不以學生的學業(yè)成績作為評價教師的唯一標準，建立符合素質教育要求的多元的、能促進教師不斷提高，尤其是創(chuàng)新能力發(fā)展的評價方法。

新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思；需要我們不斷學習，提高教學水平；需要我們進一步改進教學管理，分析課程實施中出現(xiàn)的各種問題。只要我們鍥而不舍的不斷付出努力，課程改革之路就會越走越寬！

課程實施水平評估暨教學視導匯報材料

沾化縣馮家鎮(zhèn)第二實驗學校

2012-11-5

第三篇：海門實驗學校附屬初中體育匯報材料

讓每一個師生在陽光下輕舞飛揚

——海門實驗學校附屬初中學校體育工作介紹材料

海門實驗學校附屬初中

陳

健

一、學校概況

海門實驗學校附屬初中，原名是海門實驗學校初中部，2010年11月，更名為海門實驗學校附屬初中，管理體制與原來一樣。海門實驗學校地處海門市區(qū)南海路。學校占地208畝，建筑面積10萬多平方米，總投資1.6億元。校園建設高標準、高起點、高品位，亦景亦畫，多彩多姿，是南通市“十佳校園”，江蘇省“綠色學?！薄?/p>

海門實驗學校附屬初中崇尚一流，追求卓越，倡導師生“人人進步，天天進步，最大幅度地進步”，“做最好的自己”。學校教育質量、辦學業(yè)績連年攀升，辦學聲譽不斷遠揚。每個學均榮獲海門市教育局初中素質教育質量百分考核最高獎（特等獎、特別貢獻獎等）。

學校是江蘇省健康促進學校、南通市體育工作先進集體、南通市學校體育協(xié)會團體會員、南通市南通市初中體育學科教學研究基地、南通市藝術特色學校，也是海門市定點的體育中考考點學校。

二、體育學科組概況

海門實驗學校附屬初中的體育學科組是一個和諧的教師群體。所有成員敬業(yè)愛崗，具有強烈的責任感和使命感，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，團結協(xié)作、互幫互學，極力完善教研組建設，在教育教學、校園文化建設、業(yè)務進修等方面取得了驕人的成績。該組現(xiàn)有體育教師7人，其中海門市學科帶頭人1名，海 門市教壇新秀3人。

三、體育學科建設

1.領導高度重視

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體質增強青少年體質的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央相關會議精神以及教育局文件精神，學校牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實把學校體育工作作為素質教育的突破口，引導全體師生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，增強體質，磨練意志，用強身健體的實際行動與祖國同行。

學校成立了體育工作領導組： 組 長：陳 健 副組長：陳春娟、沈志新

組 員：張海英、施

燕、施風雷、王文海、張

沖、張衛(wèi)平、曹

新、施

飛、郁

明、曹

焱、全體班主任、體育教師

為確保學校各項體育活動的有序開展，領導組定期召開會議，制定詳實的活動方案，并將責任具體落實到人。要求各部門加強溝通，扎實有效的開展工作。陳健校長經常利用教師集中學習時間，對學校的體育工作提出指導性意見，并要求班主任切實加強學生的安全教育、健康教育等。

2.體育課程建設

海門實驗學校附屬初中核心的課堂教學理念是“四讓”（讓時間、讓空間、讓講臺、讓精彩），不斷深入在海門市教育局推行的“學 程導航”范式下的 “精致課堂”的研究與實踐。

如何在體育課教學中體現(xiàn)“四讓”理念，這是附中每一個體育教師經常思考的課題。經過不斷的實踐與探索，大家一致認為，就是要更大程度地地激發(fā)學生熱愛體育運動、參與體育運動的興趣，培養(yǎng)起自身活動過程的獨立選擇、獨立決斷、獨立決策、獨立調控等品質，從中獲得心理滿足；就是以學生的身心健康發(fā)展為根本，重視課堂上學生的主體地位；就是要更多地關注學生的個體差異與不同需求，確保課堂的一切活動、一切主動權，都要圍繞學生的健康和個性發(fā)展出發(fā)；就是要把課堂的主動權交與學生，讓學生主動參與到活動中去。

如耐久跑教學設計。傳統(tǒng)的做法是讓學生先學習彎道跑、途中跑、再繞運動場N圈跑，結束。這樣一節(jié)課下來，學生感到枯燥無味，且累得半死，很多人在半途中退下來。因此教師們對教學環(huán)節(jié)做了一些調整：讓學生嘗試在課前布置好的場地進行多種形式的組合跑游戲，按自己喜歡的方法擺放游戲器材。整個活動過程中，老師參與學生一起討論、分析、點撥。

海門實驗學校附屬初中注重體育常態(tài)課程、校本課程、特色課程的深度研發(fā)。為了讓體育課更貼近學生的生活，除了精心組織體育課、體活課，還充分利用校本資源，自主開發(fā)了一些校本課程。如：瑜珈課程、游戲課程、野外拓展實踐課程、籃球課程、武術課程、軍訓課程等。

籃球課程：“籃、排、足”三大球類是中學生喜愛的項目，特別是籃球，大多數(shù)男生喜歡，我們學校不僅有籃球隊還有籃球社團。我 校每年組織初二年級的籃球聯(lián)賽，學校的籃球隊也多次在各級比賽中摘金奪銀。

武術課程：武術是我國的國粹，深受一些學生喜愛。我校利用社團活動時間，專門開設了兩節(jié)武術社團課，使學生的特長得以發(fā)揮，更讓“好好學習，刻苦練功。立志成才，報效祖國”的理想的種子悄悄播灑在學生心間。游戲課程

《能量球的傳遞》利用簡單的器材通過集體努力來完成游戲。這個游戲能充分激發(fā)學生的潛能，增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會相互關心，共同提高。

《群龍取水》通過游戲，讓學生克服心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我，充分信任伙伴；體會在團隊中來自同伴的支持，對樹立信心和增強勇氣有巨大作用。

我們還著力打造了花樣課程、秧歌課程等特色課程?！缎@秧歌》特色課程，這套集體舞是體育組的全體老師在國家中學生集體舞的基礎上，加以改編，使動作更加優(yōu)美，更符合初中生的實際。學生通過學習，使形態(tài)、儀表、禮儀，包括節(jié)奏、樂感、動作協(xié)調性等方面得到發(fā)展，同時也獲得了美的體驗和藝術的熏陶。

3.師資隊伍建設

海門實驗學校附屬初中體育學科組十分注重教師隊伍建設，積極參與評優(yōu)課、教學案例、教育故事、研究論文評比等日常教育教學探 究活動。

體育學科組教師也積極參與學校的課題研究，結合教育教學實踐中的問題開展研究，力求教學科研的實效性，充分發(fā)揮教育科研在學校發(fā)展、師生成長中的引領和支撐作用。大家在研究中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。

近3年來，4位老師執(zhí)教了海門市級以上評優(yōu)課、公開課，吳曉燕老師榮獲海門市“弘謇杯”優(yōu)課評比特等獎。褚皓瑾老師在海門市體育教師暑期培訓中，多次作講座。有10多篇論文在省市級報刊發(fā)表、獲獎。積極參與南通市教研室倪勝勇老師主持的省級課題《中小學生補償性體能素質有效課堂教學設計案例》的研究，褚皓瑾、朱張英、竇曉軍老師獲評“海門市優(yōu)秀教育工作者”。

4.藝體“2+1”工程積極推進

學校制定了《海門實驗學校附屬初中體育、藝術2+1項目”實施方案》，面向全校學生，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，把體育、藝術 “2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，成立了體育、藝術“2+1項目”實施指導小組。具體負責對學校實施體育、藝術“2+1項目”的督查、指導工作。各任課老師充分利用課內外時間，上足上好體育課和音樂美術課，確保各年級的體育課、音樂課、美術課、活動課與文化課一樣多姿多彩。

四、全方位開展陽光體育活動

為了促進學生積極參加體育鍛煉，磨練意志品質，提升耐力素質，提高自我保健能力和健康水平，學校開展了豐富多彩、形式多樣的陽光體育系列活動。

充分利用附屬初中凌云電視臺、宣傳欄、校園網、《南海潮》等宣傳陣地，不斷增強廣大學生的體育健身意識，形成生動活潑的校園體育文化氛圍，人人樹立“我運動、我健康、我快樂”的健康理念。為確?；顒禹樌_展，提高全校各班參與的積極性，使活動真正取得實效，學校提出了明確要求，把陽光體育活動作為學校教育教學重點工作來抓，并納入教育教學工作計劃，體育組認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，全體師生共同參與。

學校每學期都制定了詳實的實施方案，利用大課間操25分鐘，以及每天的一節(jié)體育課或體鍛活動課，再加上每天放學前半小時的活動，保證每天100分鐘的體育運動。為了讓學生更好地保護視力，學校分別在每天下午第二課開始安排了眼保健操。

大課間活動，由體育教師組織，班主任參與管理，分班級進行健康體育運動，根據(jù)各年級學生年齡特點，本著由小到大科學安排運動量的原則，對體育器械的輪流使用進行具體的安排和規(guī)范。活動時間，所有體育教師和班主任都到操場進行指導和管理，保證活動的有序和安全。特別是學生在使用體育器材時，必須是在老師親自指導下合理使用，杜絕了一切哪怕是微小的體育傷害事故。操場上，陽光下，歡騰一片。

50多歲的班主任郁明老師腿部受過傷，但每天的課間操跑步中 總能在學生的隊伍里看到他的身影，他說每天跑一跑整天就會精力充沛。有的學生體弱多病，在開學初的長跑考試中沒有通過要求，甚至有的還堅持不到底的，通過陽光體育長跑活動的練習，不但能與班上的同學一起堅持跑完全程，而且還通過了《國家學生體質健康測試》長跑項目的測試。

學校每年召開校田徑運動會，舉辦體育節(jié)，每年舉行初二年級籃球聯(lián)賽。組建了男子籃球隊、女子排球隊、男女乒乓球隊、花樣踢毽、花樣跳繩、花樣跳皮筋隊、田徑隊等多個特色體育社團。一貫重視學生的體質健康狀況，對照《國家學生體質健康標準》認真落實、實施，在海門市教育局組織的學生體質健康標準抽測中，我校獲得學生體育健康抽測成績全市領先。

在2011江蘇省首屆學生陽光體育節(jié)的開幕式上，附屬初中近300名學生為大會獻演了大型團體操，代表海門市初中學生向大會表演了花樣跳繩，7名學生作為南通市代表隊，參加2011江蘇省首屆學生陽光體育節(jié)比賽，獲得了江蘇省一等獎，獲得省、市及海門市有關部門領導的好評。

為使教師們有一個強壯的身體,健康的心理,健康愉快地投入到學習、工作、生活中，體現(xiàn)人性化管理和以人為本的指導原則，我們積極倡導師生關注自己的身體，愛護自己的身體。不斷完善球類俱樂部建設，鼓勵每位教師都報名參加一項體育健身項目，開展豐富多彩的文體活動。提倡教師廣泛參與學生的陽光體育活動和社團活動，開展春季“跑、跳、投”健身活動，在學校體育節(jié)上增加一些教師參與 的比賽項目，舉辦文科組、理科組的籃球賽、足球賽、棋類比賽，邀請專家來校為廣大教師作健康知識講座等系列活動，繼續(xù)組織教師外出考察學習休整，讓教師放飛身心。召開教師座談會，了解教師的切身要求。繼續(xù)組織教師體檢，關注教師健康。

五、一路陽光，碩果飄香

海門實驗學校附屬初中在上級教育主管部門的領導下，團結協(xié)作，智慧工作，學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的激情與火熱，體會體育的美麗與快樂，也取得了驕人的成績。每年的體育中考成績全市第一，多次榮獲海門市田徑運動會前三名，多次榮獲海門市男子籃球比賽前三名。

2009年12月，榮獲南通市廣播操比賽第一名。

2009年12月，榮獲海門市第二屆初中“乒乓球”球類俱樂部“證大杯”聯(lián)賽中1個第一名，1個第二名，2個第三名，2個第四名，獲獎比例達全市總數(shù)的75%。

2009年12月，榮獲海門市第三屆中小學生冬季花樣跳繩比賽一等獎第一名、花樣跳皮筋隊比賽一等獎第二名、花樣踢毽隊比賽一等獎第一名。

2010年9月，榮獲南通市中學生乒乓球比賽初中女子組團體第二名、初中男子組團體第四名。

2010年11月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球比賽團體總分第三名。

2011年1月，榮獲海門市第四屆中小學“升昊杯”團體花樣跳 繩一等獎、團體花樣跳橡皮筋一等獎、團體花樣踢毽比賽一等獎。

2011年10月，榮獲2011海門市第五屆“希諾”杯花樣踢毽團體比賽一等獎第一名、花樣跳繩團體比賽一等獎第一名、花樣跳橡皮筋團體比賽一等獎第二名。

2011年12月，榮獲海門市中小學冬季“跑操”比賽特等獎。2012年12月，榮獲海門市初中乒乓球、羽毛球“俱樂部”聯(lián)賽團體一等獎。2012年12月，榮獲2012海門市第六屆“希諾”杯花樣踢毽團體比賽特等獎、花樣跳繩團體比賽特等獎、花樣跳橡皮筋團體比賽特等獎。

2013年1月，榮獲海門市中小學冬季“跑操”比賽特等獎。

2013年2月28日

第四篇：馮家鎮(zhèn)第二小學教育工作家長問卷調查表

馮家鎮(zhèn)第二小學教育工作家長問卷調查表

家長姓名：__________ 學生姓名：_________ 學生班級：__________

尊敬的學生家長：

為了加強家校聯(lián)系，全面提高我校教育教學水平，請您對下列問題表示看法，在您認為接近實際的結果前劃“√”，并請對學校工作提出意見、建議。謝謝支持！1 您認為學校領導干部的作風

（1）很好（2）較好（3）過得去（4）較差您認為學校教師的師德師風

（1）普遍優(yōu)秀（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)人師德欠缺 3 您認為學校教師的教學態(tài)度

（1）普遍認真（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)人責任心不強 4 您認為學校的教育質量（1）很好（2）較好（3）一般（4）不理想 5 您認為該校學生的行為習慣和學習風氣

（1）普遍認真（2）多數(shù)較好（3）總體上過得去（4）少數(shù)學生較差 6 您認為學校的校容校貌

（1）整潔美觀（2）比較整潔（3）多得去（4）需要大力整治 7 您認為學校在聯(lián)系家長和社會方面

（1）積極主動很有成效（2）注意聯(lián)系效果一般（3）聯(lián)系不夠您認為該校學生的課業(yè)負擔（1）太重（2）合適（3）太輕 9 您的孩子對家務勞動的態(tài)度是

（1）自覺做（2）按吩咐做（3）很不愿做（4）不會做您的孩子最喜歡的課余生活方式是

（1）與小朋友一起玩（2）看電視或玩電子游戲（3）看課外書（4）學書畫樂器等 11 學校老師有無體罰、變相體罰或對學生罰款的現(xiàn)象

（1）有體罰（2）有變相體罰（3）有罰款（4）沒有聽說過 12 您對孩子的主要愿望是

（1）升入理想學校（2）不求升學但求成才（3）身體健康品行好（4）不變壞 13 您認為我校老師在教學上有哪些不足：你對學校工作最滿意的是：你對學校工作最不滿意的是：你對學校工作的意見和建議：

第五篇：小學附屬幼兒園評估匯報材料

小學附屬幼兒園評估匯報材料

縣中心小學幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場。，由于老園長退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經鎮(zhèn)黨委政府和當時的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學附設幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來，我園在學校和上級主管部門的重視、支持下，全園教職工內強素質，外塑形象，精心培育幼兒，為推動鎮(zhèn)

幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻。目前，我園已發(fā)展成為設施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學質量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農村中心園。

一、基本情況

我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊伍中11人大專畢業(yè)，本科在學6人。14人獲得教師資格證書，園領導班子2人(園長1人，副園長1人)，并取得園長崗位培訓證書。

二、主要工作及成績

建園十年來，我們始終以《幼兒園教育指導綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導，始終秉承讓“孩子開心，家長放心”的辦園宗旨，確立了“團結勤奮；務實創(chuàng)新”的園訓，形成了“心中有目標，眼中有孩子，處處有教育”的園風。努力開創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經歷了群眾對我們小學辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過程。個中滋味只有親歷其中才能夠體會?？蔁o論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務，讓每個幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長！”也正因為如此，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長才舍近求遠，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因為群眾的信任，我們才倍感肩上的擔子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報家長的動力。

(一)抓好園干和園舍建設，加強幼兒園領導班子建設，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調動其工作積極性、主動性，開源節(jié)流，循序漸進，不斷改善幼兒園辦學條件，是我們建園之初的第一要務。

俗語說，一個好校長，就是一所好學校，同樣的道理，一個好園長，就是一所好幼兒園。通過考察，經學校行政會研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負責，一個是有著25年幼教經驗和多年幼教管理經驗的葉素榮老師，一個是肯鉆研，業(yè)務能力強，并獲得“縣教壇新星”稱號的青年人陳丹教師負責。她們責任心強，工作能力棒，有極強的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強不息精神，上任以來，每學期末都會向學校提出下學期幼兒園發(fā)展的新構想，每學期都會有幼兒園發(fā)展的新舉措，學校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學校行政研究可行以后，幾乎是每求必應。我們認為只要是對幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學校就會想盡辦法予以解決，對于幼兒園存在的問題，學校就必須同她們在一起想盡辦法化解。在學校的大力支持下，幼兒園在園舍設備上，我們從無到有，從40多人的學前班，發(fā)展到如今的453人，十年來，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：

1、投資10萬余元購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；

2、投資近15萬元硬化了余平方米的活動場地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設了近投資3萬元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；

3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學校專門為幼兒園配置了飲水機、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；

4、開源節(jié)流為幼兒園添置電視機、vcd，配置了筆記本電腦；

5、為幼兒園設立了舞蹈房，并配置了大功率空調一臺，盡管學校教學用房很緊張，這不僅是為了小學部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學；如果將來有房子我們還計劃為幼兒園設立專門的美術室。辦公室、園長室、廚房、休息室等。

（二）抓師訓，強師能不斷提高幼兒教師的保教水平

我校幼兒教師，除了每周一要參加學校統(tǒng)一組織的政治學習外，其業(yè)務學習、園本培訓都是有幼兒園自行組織。她們每學期都要和小學一樣舉行“三課”活動，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務學習活動，只要有外出學習機會我們都安排幼兒教師外出學習，如許冰雕老師到無錫參加小學和幼兒美術聽課，陳丹老師到黃山參加過音樂培訓等，她們的每次培訓都會各幼兒教育帶來新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓練的舞蹈隊多次為我校爭得了縣級榮譽、許老師輔導的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國家金銀銅獎，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質課教師、縣教學能手等稱號，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)

表或獲獎。

(三)抓改革，提升保教質量與水平。

由于我們是幼小合一的辦學模式，我們堅持以學校行政——園務會——幼兒教研組為主線，實行分級管理，做到一層抓一層，層層抓落實。學校每學期校長室都要對對幼兒園工作進行兩次專門調研，一次是幼兒園家長滿意度的工作調研，一次是，對幼兒園教育教學工作存在困難與問題的集中

調研。以加強學校對幼兒工作指導于支持的針對性。一方面，我們以促進幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標，制定幼兒發(fā)展計劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動。堅持定期對每個幼兒的各方面發(fā)展進行評估，并及時反饋給家長，同時把周計劃貼上墻及時公布每周的教學內容及家長配合指導的方法內容，以期達到家園共育的效果。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質活動評比、幼兒舞蹈、美術比賽等。通過開展活動，促使教師切實加強教學研討，提高教學質量，促進幼兒全面發(fā)展。

幼教工作，安全責任，幼兒的健康成長，我們看得比天還要大，因此學校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點，不間斷強化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預防在前的保教意識。學?？倓仗幟吭聦τ變簣@各種設施例行檢查，要求幼兒部要對幼兒實施全面保育，變被動為主動，加強保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。堅持每學期開展兩次保健知識講座，出兩期保健知識宣傳?？?，幫助各班教師在各個環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動，家長學校每學年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學期兩次家委會，班級家長會、家長座談會，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結業(yè)典禮”等都舉行慶祝活動，邀請家長參加，形成了家園溝通工作經?；?、規(guī)范化。每學期針對幼兒家長育兒存在的問題，幼兒園都會通過宣傳欄、召開家長會或在家長學校集中培訓等途徑，向家長宣傳幼兒保教知識及育兒常識，組織家長進行家教經驗交流。

我們十年如一日，不間斷的堅持每學期最后一周的幼兒成長素質展示活動，這在每學期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風景，家長們看著自己孩子在我園幸福健康的成長，無不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長們帶個他們的稱贊，更增添了下一學年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅強信心。由于我們始終如一的堅持以“幼兒開不開心，家長滿不滿意”為我們的辦園標準，與家長真誠溝通，一心換心，以優(yōu)質的服務報答群眾的信任，最終我們迎來了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學期生源爆滿，幼兒園倆位園長只有耐心的向每位家長解釋說明幼兒園無力接受這么多孩子，我們沒那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學校對幼兒園基建真的是無能為力??！

三、存在問題及努力方向

我園自確立申報縣示范幼兒園目標以來，在原有基礎上進一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報標準和要求，我們仍存在薄弱之處，尤其是硬件建設：

一是要爭取縣局支持解決我園教室嚴重不足的問題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時也是我們無能為力的事。

二是要切實控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級規(guī)模，使之符國家《幼兒園工作指導合綱要》的要求。

三是教職工有待進一步加強理論學習，更新觀念，以適應不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢；

四是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓，努力提高教職工運用現(xiàn)代化設備的能力；

我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會把申報縣示范幼兒園作為新的工作起點，嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規(guī)范管理，認真探索幼兒教育教學規(guī)律，不斷總結經驗，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。