第一篇：陳良中心小學(xué)創(chuàng)建籃球特色學(xué)校三年工作規(guī)劃
陳良中心小學(xué)創(chuàng)建籃球特色學(xué)校三年工作規(guī)劃
一、現(xiàn)狀分析
陳良中心小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有25個班級，1100余名學(xué)生。現(xiàn)有室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場5個，籃球配套設(shè)施齊全，體育專職教師1位，其中有籃球?qū)ｉL的教師有4位。
（一）學(xué)校傳統(tǒng)
我校學(xué)?；@球隊曾多次獲得多次縣級比賽的榮譽，但隨著學(xué)?；@球師資的流失和缺乏，水平逐漸下降，但近年來隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作關(guān)注程度的提高，學(xué)校決定創(chuàng)建籃球特色學(xué)校，我們的老師和同學(xué)對籃球又產(chǎn)生了濃厚的興趣。
（二）師資優(yōu)勢
育人目標(biāo)主要是通過教師來實現(xiàn)的。要形成學(xué)校的特色，必須有一支與之相適當(dāng)?shù)?、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。我們認(rèn)為我校的師資有利于創(chuàng)籃球特色學(xué)校。一是體育教師無論是奉獻精神，還是業(yè)務(wù)能力都十分理想。二是全體師生對籃球運動的普遍認(rèn)同和喜愛，這是我們創(chuàng)特色的一個重要基礎(chǔ)。
（三）目前學(xué)校籃球隊伍發(fā)展過程中存在的問題
隊伍薄弱，專職教練缺乏。目前學(xué)校雖有專門從事訓(xùn)練的教練，但缺乏帶隊訓(xùn)練的理論支撐，缺乏專業(yè)教練的引領(lǐng)。形成具有本?；@球的特色，還需要很長一段時間。
二、規(guī)劃項目的實施。
2015．9-2016．8
1.2015年9月30日前完成第一批籃球隊員的初步選定。全校報名選拔有一定籃球基礎(chǔ)的學(xué)生組建?；@球隊。（目前男子籃球隊已選了一批隊員。三，四年級20人，五年級10人。）2.2015年12月底前，根據(jù)本學(xué)期的訓(xùn)練情況，確定最終的籃球隊隊員名單。（主要以三四年級的學(xué)生為主）
3.2016年4月份，組織籃球比賽。將這批隊員分為兩個組別，三四年級的隊員以籃球基本技術(shù)和身體素質(zhì)訓(xùn)練為主，五年級的學(xué)生以明年參加比賽為主，還可以以大帶小，促進三四年級籃球隊員的發(fā)展
4.暑假籃球少年宮活動。（初步打算用暑假的前2個星期和最后兩個星期開展籃球隊的訓(xùn)練）
5．多開展以五年級這批隊員為主的籃球比賽。2016．9-2017．6
1．去年三四年級的籃球隊員已經(jīng)是四五年級的學(xué)生，本學(xué)年還是以這批隊員進行籃球技術(shù)和身體素質(zhì)訓(xùn)練為主，籃球教學(xué)比賽為輔的訓(xùn)練。
2.繼續(xù)開展籃球少年宮活動，使籃球少年宮的學(xué)生具有一定的籃球基本技術(shù)，通過籃球少年宮，吸納一些有籃球基礎(chǔ)的低年級學(xué)生
3.通過帶教，使校內(nèi)的體育教師具有一定的訓(xùn)練水準(zhǔn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。4.籃球隊與兄弟學(xué)校進行籃球教學(xué)比賽，進一步推動籃球訓(xùn)練和檢驗訓(xùn)練成果。
5.利用暑假組織好籃球隊的訓(xùn)練工作，并保證經(jīng)費到位，選拔和更新籃球隊成員，保證籃球隊具有新鮮的血液和較高的戰(zhàn)斗力。
6.在校內(nèi)開展籃球比賽，通過比賽推動學(xué)校體育工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
7，觀看高一級學(xué)校的小學(xué)籃球比賽。2017．9-2017．6
1.完善籃球隊伍建設(shè)，課堂教學(xué)和少年宮活動，以籃球教學(xué)和籃球少年宮活動為基礎(chǔ)，以籃球隊為窗口，爭創(chuàng)籃球特色學(xué)校。2，經(jīng)過前兩年的訓(xùn)練，現(xiàn)在第一批的籃球隊員為五六年級的學(xué)生為主，本學(xué)年還是以這批隊員進行籃球技術(shù)，身體素質(zhì)訓(xùn)練和籃球比賽同時進行訓(xùn)練。3.利用籃球隊的訓(xùn)練，不斷強化籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)，同時對學(xué)生進行思想品德教育，使德育工作與日常訓(xùn)練工作能有機地結(jié)合。
4.在校內(nèi)成立預(yù)備、三年級的籃球隊，保證梯隊的建設(shè)，從而進一步提升籃球的水平。
5.組隊參加各級籃球比賽，爭取能在比賽中贏得好成績。
以上是我校為創(chuàng)建籃球特色學(xué)校制定的初步規(guī)劃，我們將在具體實施過程中進一步完善、細(xì)化。
第二篇：陳良中心小學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生特色學(xué)校匯報材料
蓮山 課件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
陳良中心小學(xué)創(chuàng)建衛(wèi)生特色學(xué)校匯報材料
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)，各位校長：
下午好！
首先，對各位親臨我校檢查工作，表示衷心感謝和最熱烈地歡迎。針對我校的工作特向各位匯報如下：
一、
我們陳良中心小學(xué)創(chuàng)辦于1958年，校址幾經(jīng)變遷，由村小演變成中心小學(xué)。最早校址在陳良初中身下，上世紀(jì)80年代校址定于陳良鎮(zhèn)東首，即現(xiàn)在的老校區(qū)。進入新世紀(jì)，適逢布局調(diào)整，村小紛紛撤并，學(xué)生大量涌入我校，導(dǎo)致生員爆滿，校舍緊張。2001年鎮(zhèn)政府會同教育局商定，在現(xiàn)在校址征地38畝，投入151萬元，新建教學(xué)樓一幢1300平方米，辦公樓一幢479平方米。計劃中還有二期工程，但由于多種原因，資金無法到位，一期工程建成后便停止了建設(shè)。2003年9月，學(xué)校搬入新校址，校園內(nèi)一片荒蕪，什么配備設(shè)施也沒有。在這種情況下，我們主動出擊，多方籌集資金，建籃球場、跑道等。但憑學(xué)校財力，實在無力再建校舍，以致今天各位大駕，我校連個接待的地方都沒有，只好委屈各位，實在抱歉。但讓我們欣喜的是，縣政府已經(jīng)批準(zhǔn)立項，我校將再建1082平方的教學(xué)樓、宿舍樓各一幢，到明年八月底，我校將是一個功能完備、設(shè)施齊全、嶄新完善的農(nóng)村中心小學(xué)。
二、
在創(chuàng)建衛(wèi)生特色校活動，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、講公德、美環(huán)境”為宗旨，不斷強化全校師生環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，推進教育跨越發(fā)展。
（一）
自縣創(chuàng)建動員大會后，我校隨即召開學(xué)校動員大會，讓全體師生充都分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生教育工作的重要性，并成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會辦會、教職工會議和全校師生動員大會，形成創(chuàng)建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。各班級召開專題隊會，出刊創(chuàng)建主題板報，學(xué)校利用畫廊、廣播、網(wǎng)站等大力宣傳營造創(chuàng)建氛圍，把創(chuàng)建工作變成每一個師生員工的自覺行動。
（二）
我校所有師生人人動手，個個上陣，沒有一個人游離于創(chuàng)建工作之外。學(xué)校全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。狠抓每個細(xì)節(jié)，分工到位，落實到人，時時檢查，日清日高。師生個人衛(wèi)生也是檢查重點，從頭發(fā)到指甲，從手到脖子到腳，從校長到老師到學(xué)生，里外上下，全面清潔，讓學(xué)校環(huán)境和師生員工都煥然一新。
（三）
為保持創(chuàng)建活動的成果，學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和下設(shè)各組要加大對各班級和村小檢查的力度，督查指導(dǎo)各項工作的開展，解決活動開展過程中的各種問題，檢查簽字匯報，責(zé)任從上到下。學(xué)校德育處為此次創(chuàng)建的第一責(zé)任部門，進一步規(guī)范了活動各環(huán)節(jié)檔案資料的收集管理，電教處積極宣傳衛(wèi)生教育知識，宣傳報道學(xué)校各項工作的開展情況。充分利用此次機會進行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。
三、
我校在這次創(chuàng)建活動中明白了一個道理，那就是：發(fā)展必須依靠宣傳，團結(jié)群眾，把握時機，適時教育。創(chuàng)建衛(wèi)生特色學(xué)校的集結(jié)號已經(jīng)吹響，陳小的教育教學(xué)也正在邁開大步、全力以赴、奮勇前進。在07至08我校榮獲“質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號，08至 09榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱號。這點榮譽在今天創(chuàng)建活動中對比看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們有能力超越自我的局限，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
陳小掛帆濟滄海，阜教添翼翱藍(lán)天。
謝謝大家！
2009年12月17日
蓮山 課件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
第三篇：石灣中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校三年規(guī)劃
石灣中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校三年規(guī)劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以科學(xué)的教育思想和先進的辦學(xué)理念為理論基礎(chǔ)，以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)?！放茖W(xué)校”學(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造石灣鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、發(fā)展理念：
1、以讀育德，促進學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。
通過開展中國傳統(tǒng)文化教育，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生一生優(yōu)美的人格奠定基礎(chǔ)；通過社會反饋，學(xué)生在家庭、社會上的表現(xiàn)，學(xué)生明確知道應(yīng)做一個怎樣的社會人。
2、以球健體，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
乒乓球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。各種動作技巧是平時刻苦訓(xùn)練的積累，能活躍身心。乒乓球運動使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以寫促智，促進學(xué)生學(xué)科成績的提高。
書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是人類社會歷史中獨特的民族精髓，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是世界文化寶庫中的瑰寶。因此，書法藝術(shù)教育成為我們弘揚民族文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，陶冶學(xué)識品格的有效途徑。
三、建設(shè)目標(biāo)
1、近期目標(biāo)：（第一年）
明確“中國傳統(tǒng)文化教育特色?！苯ㄔO(shè)指導(dǎo)思想，達(dá)成共識，研討細(xì)化具體操作方案。弘揚民族文化，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，陶冶情操品格以“乒乓球”為載體，以“乒乓球文化”為主體，初步形成學(xué)校文化特色；加強對
學(xué)校乒乓球特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項工作機制，完善各項工作制度；完善乒乓球校本課程建設(shè)，形成課程體系。
2、中期目標(biāo)：（第二年）
通過進行中國傳統(tǒng)文化建設(shè)活動，加強學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)。讓書法藝術(shù)立足課堂教學(xué)，滲透學(xué)科教學(xué)，滲透班級文化。完善《學(xué)校乒乓球特色學(xué)校管理制度》，修訂《學(xué)校乒乓球校本課程實施考核評價制度》，建立《學(xué)生乒乓球特長生評價方案》，初步形成以“乒乓球文化”為核心的學(xué)校文化特色。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：（第三年）
形成穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的“中國傳統(tǒng)文化教育模式”，使外來人員能深刻感受到學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化等方面的獨特性，得到社會的認(rèn)可。讓書法藝術(shù)根植于石灣中心小學(xué)美麗的校園，成為校園中一支璀璨的奇葩，讓書法教育根植于石灣中心小學(xué)每位師生的心底，成為師生陶冶情操，提升素養(yǎng)，品味人生的精神支柱。加強學(xué)生乒乓球社團的建設(shè)，開展豐富多彩的乒乓球活動，提升社團品質(zhì)，乒乓球競賽成績有新的突破，力爭在全縣有一定的影響。
四、落實步驟：
（一）準(zhǔn)備階段（2013年5月～2013年6月）
1、開展社會調(diào)查，組織討論，認(rèn)清創(chuàng)建“中國傳統(tǒng)文化教育”特色學(xué)校的重要意義。
2、了解書法創(chuàng)建理念：寫好字 — 規(guī)規(guī)矩矩寫好中國字，做好人 — 踏踏實實做個中國人。
3加強乒乓球運動員隊伍建設(shè)：加強梯隊建設(shè)，形成比較完善的乒乓球運動員梯隊。
4、制定三年發(fā)展規(guī)劃，并成立特色學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黃海榮
副組長：李建新 陳燕珠
組員：茹國忠黃小勤鐘銀艷黃華英蔡玉英鐘惠蘭王瑤
鄧子光朱錦蓮
（二）創(chuàng)建階段（2013年7月～2013年11月）
根據(jù)創(chuàng)建內(nèi)容，各階段具體安排如下：
1、根據(jù)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，每年有計劃的開展以愛國主義為核心的傳統(tǒng)美德教育活動、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動、傳統(tǒng)禮儀教育活動、傳統(tǒng)文藝、體育教育活動等。
2、切實按照創(chuàng)建主題：營造書法環(huán)境氛圍 — 熱愛書法
開發(fā)書法校本課程 — 品味書法
組建書法特色興趣班 — 拓展書法
成立書法學(xué)生社團 — 研究書法
弘揚書法特色文化 — 運用書法來開展活動。
3、完善乒乓球社團活動章程，組建校級、班級乒乓球社團，指導(dǎo)開展乒乓球社團的訓(xùn)練、競賽活動。
（三）總結(jié)階段（2013年12月～2014年1月）
創(chuàng)建結(jié)束,鞏固成果，形成特色。
五、保障機制
（一）組織保障：
1、學(xué)校乒乓球特色創(chuàng)建工作小組：
組長：黃小勤
組員：王玉友黃鎮(zhèn)潤李建軍鐘建根謝南旭
2.學(xué)校書法特色創(chuàng)建工作小組：
組長：謝蘭芳
組員：謝君武張會琦黃遠(yuǎn)霞黃華英
3.學(xué)校傳統(tǒng)文化特色創(chuàng)建工作小組：
組長：陳燕珠
組員： 朱錦蓮蔡玉英鐘惠蘭王瑤
（二）制度保障
完善《石灣中心小學(xué)乒乓球特色學(xué)校管理制度》，建立健全《石灣中心小學(xué)弘揚傳統(tǒng)文化實施考核評價制度》，建立健全《學(xué)生書法特長生評價方案》
（三）課程保障
1、校本課程：每周開設(shè)一節(jié)乒乓球、一節(jié)書法課、一節(jié)傳統(tǒng)文化教育課校本課程。
2、每周利用一節(jié)體育課進行乒乓球技能訓(xùn)練，一節(jié)班會課進行傳統(tǒng)文化教育，一節(jié)隊活動課進行書法訓(xùn)練。
石灣中心小學(xué)
2013年5月
第四篇：創(chuàng)建籃球特色學(xué)校方案
十堰市張灣區(qū)爐子小學(xué)
創(chuàng)建籃球特色學(xué)校方案
我校實施新課程改革以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，扎實開展新課程實驗，努力構(gòu)建以德育為核心、以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為根本的素質(zhì)教育辦學(xué)目標(biāo)。為打造精品，爭創(chuàng)特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，結(jié)合本校實際，我校確定籃球運動作為創(chuàng)建特色的突破口，堅持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，傳承、弘揚“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng)，凸現(xiàn)籃球運動的“拼搏精神、團隊精神”，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
一、創(chuàng)建背景
（一）當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境
為全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會需求的新型人才，同時也給學(xué)生提供一個各展其能的平臺，結(jié)合我?，F(xiàn)有情況，進行創(chuàng)建“籃球文化”特色辦學(xué)的大膽嘗試，達(dá)到“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡哪康模⒁曰@球為龍頭，帶動各項工作的全面發(fā)展。
（二）創(chuàng)建優(yōu)勢
1、擁有優(yōu)美的校園環(huán)境。我校環(huán)境優(yōu)美，體育設(shè)備設(shè)施齊全，有獨立運動區(qū)。
2、擁有較好的硬件配置。兩個室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場，把原來的快樂體育園改建為籃球趣味園，為特色項目的創(chuàng)建提供了設(shè)施保障。
此外，我校還培養(yǎng)出一大批的體育尖子，每年都為高一級學(xué)府輸入籃球特長生。
4、擁有素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。學(xué)校堅信“教師的素質(zhì)關(guān)系著教育的品質(zhì)和人才的質(zhì)量，高質(zhì)量的教師是造就高質(zhì)量人才的前提”，我校現(xiàn)在配備有五名體育教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，都有籃球教學(xué)方面的特長。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
（一）長遠(yuǎn)目標(biāo)：通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，營造具有體藝特色的濃厚的校園文化環(huán)境，增強學(xué)生身心健康和實踐能力、協(xié)作精神，使學(xué)生學(xué)有特長，幫助他們學(xué)會共處、學(xué)會合作、學(xué)會競爭，激發(fā)學(xué)生的進取意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、團結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（二）中期目標(biāo)：通過“籃球?qū)W?！钡奶厣珓?chuàng)建，營造具有濃厚的體育特色的校園文化環(huán)境，制定出適合特色學(xué)校的管理制度和運行機制。把籃球作為學(xué)校的一種新的發(fā)展，把健康向上、團結(jié)協(xié)作、勇于進取的精神融入到各科教學(xué)中和學(xué)生的生活實際中去。促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，促進學(xué)生健康成長。做到人人學(xué)會打籃球、班班擁有籃球隊、年年舉行籃球競賽周和籃球文化周活動。
（三）近期目標(biāo)：立足籃球特色，推進素質(zhì)教育。把籃球教學(xué)融合到體育課中。加強?；@球隊、班級籃球小組的建設(shè)，根據(jù)籃球特色要求做好校園、班級的環(huán)境布置，營造積極向上的籃球氛圍。
三、創(chuàng)建“籃球文化”特色學(xué)校的途徑以及方法
（一）加強籃球特色創(chuàng)建的組織管理
學(xué)校成立以校長為組長，各室領(lǐng)導(dǎo)、體育教師為成員的籃球特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)籃球特色的規(guī)劃和實施。
（二）各項主題活動安排：
1、建設(shè)以籃球運動為主題的校園文化，營造濃厚的籃球運動氛圍：
（1）成立班級籃球興趣小組；
（2）定期舉辦籃球講座，廣泛宣傳、普及籃球知識，傳授籃球技術(shù)；
（3）通過宣傳專欄、板報、廣播站等媒介加強宣傳；
2、做好籃球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作：
抓基礎(chǔ)。利用體育課、活動課、大課間活動等時間進行籃球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將籃球運動做為學(xué)校體育課的重點教學(xué)內(nèi)容，在課堂上教授學(xué)生正確的籃球技能，為保障體育課籃球運動的順利實施，學(xué)校規(guī)定每周各班至少上一節(jié)籃球主題課。將課間大活動的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以籃球運動為主的體育活動，如30米運球、花式運球、定點投籃、三步上籃等趣味籃球。
3、開發(fā)籃球校本課程。學(xué)校將根據(jù)國家課程計劃，結(jié)合體育教育的實際設(shè)置學(xué)校籃球教育的課程，規(guī)劃學(xué)校體育課程設(shè)置時將充分考慮身體運動智能的開發(fā)。（1）基礎(chǔ)型課程：介紹籃球的基本常識，以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)力和對籃球的興趣培訓(xùn)為重點。（2）拓展型課程：不斷地優(yōu)化拓展型課程，準(zhǔn)備開設(shè)有籃球特色的《籃球發(fā)展史》、《籃球精神》、《籃球與文化》等課程，從特色興趣班向課堂教學(xué)班滲透。（3）自編“籃球操”，讓學(xué)生在美妙的樂曲中舞動起來，激起了對籃球的熱情。
4、舉行籃球競賽周和籃球文化周:（1）為積極創(chuàng)建籃球特色學(xué)校，推進學(xué)校籃球項目的開展，學(xué)校每年舉行一屆籃球競賽周，學(xué)生以班級為單位參賽，分年級組進行比賽。
（2）為營造濃厚的籃球特色氛圍，展示學(xué)校籃球特色的成果，學(xué)校每年舉行一屆籃球文化周，開展一系列的籃球特色活動。如籃球文化宣傳周、籃球漫畫比賽、學(xué)生籃球才藝展示、籃球知識講座、各類先進表彰等。
5、加強籃球隊建設(shè)，提高籃球運動水平。
（1）學(xué)校成立校級男籃球隊，堅持正常的訓(xùn)練，并建立運動員檔案，做好訓(xùn)練記錄，提高訓(xùn)練質(zhì)量。
（2）經(jīng)常與兄弟學(xué)校開展互訪性的籃球交流活動，提高球隊的比賽經(jīng)驗和技術(shù)素養(yǎng)。
（4）組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭名列前茅。
（三）保障機制:
1、硬件建設(shè)，學(xué)校將繼續(xù)加強校園籃球文化的環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍和添置活動器材。
2、制度落實，學(xué)校建立各種訓(xùn)練制度，器材保管制度，比賽制度，獎懲制度，保證特色教育的有效實施。認(rèn)真組織球隊參加各級各類籃球比賽，力爭取得優(yōu)異成績。
3、經(jīng)費保障，學(xué)校將建立特色教育專項資金，用于設(shè)施改善，活動經(jīng)費。
4、安全保障，學(xué)校在組織訓(xùn)練的同時，抽出力量從訓(xùn)練場地、器材、訓(xùn)練手段、學(xué)生訓(xùn)練安全等方面提供有力保障，杜絕安全事故的發(fā)生。
5、加強宣傳。通過家長會、學(xué)校開放日活動，向家長宣傳創(chuàng)建籃球特色學(xué)校的意義，展示特色成果，贏得家長的支持，同時做好創(chuàng)建宣傳輻射工作，努力爭取各級領(lǐng)導(dǎo)、社會群眾的配合與幫助。
四、時間安排
第一階段：初步實施階段
1、制訂創(chuàng)建計劃書，組建學(xué)校男女籃球隊，并進行訓(xùn)練。
2、召開創(chuàng)建籃球特色學(xué)校動員大會；召開創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會，部署具體工作。
3、各班組建男女籃球隊，大課間開展籃球活動。
4、收集籃球（包括籃球明星）的資料，做好相應(yīng)的宣傳工作。營造濃厚的籃球文化氛圍。
5、啟動校園籃球文化建設(shè)，舉行籃球文化周活動，包括技巧比賽、班際籃球?qū)官悺?/p>
第二階段：全面實施階段
1、全面進行籃球文化建設(shè)，營造濃厚的籃球文化氛圍。
2、開發(fā)籃球校本課程，加強籃球課程教學(xué)，將“籃球精神”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。
3、舉行“籃球文化周”活動，讓學(xué)生充分展示“籃球本領(lǐng)”。
第三階段：總結(jié)推廣階段
1、加強各級籃球隊建設(shè)，參加各級籃球比賽，力爭名列前茅。
2、積極探索籃球特色教育的科研實踐活動，以此提升我校辦學(xué)品位。
3、舉行對外籃球特色課展示活動。
十堰市張灣區(qū)爐子小學(xué) 2017年9月
第五篇：籃球特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃[定稿]
察布查爾錫伯自治縣第一中學(xué)籃球興趣小組創(chuàng)建
一、優(yōu)勢分析：
每所學(xué)校在發(fā)展的過程中，都會形成一定的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)的特色必須予以考慮我校參加州、縣兩級籃球比賽中，我校男籃比賽中取得優(yōu)異成績。2013年6月份我校男子籃球隊自治州中小學(xué)籃球賽中取得第五名的成績。2013年7月我校男籃球隊在全縣中小學(xué)籃球賽中，取得第一的好成績2015年全縣中學(xué)生籃球賽中獲得第二。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作關(guān)注程度的提高和體育教師的努力工作，我校體育工作取得了令人驚喜的成績。因此，我們覺得這是我校今后發(fā)展籃球的優(yōu)勢所在。
二、學(xué)?；@球特色發(fā)展的問題
1、隊伍薄弱，缺乏專業(yè)素養(yǎng)。
（1）全面實施籃球特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，確立面向全體學(xué)生的思想，必須依靠班主任組織實施。然而，大多數(shù)班主任缺乏籃球?qū)I(yè)知識，將嚴(yán)重影響著規(guī)劃的實施。
（2）目前學(xué)校雖有三位專職體育教師和部分喜歡籃球男女教師，但是這些教師的籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)和籃球?qū)I(yè)研究水平不高，有待加強專業(yè)培訓(xùn)提高，缺乏帶隊訓(xùn)練的理論支撐，缺乏專業(yè)教練的引領(lǐng)。
2、缺少家長的大力支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師對創(chuàng)建籃球特色學(xué)校已經(jīng)形成共識，然而，學(xué)生投入訓(xùn)練會影響文化學(xué)習(xí)，怎樣努力爭取全體家長的大力支持，讓學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和籃球訓(xùn)練做到“兩頭兼顧”，還沒有較好的方法予以解決，有待在實施過程中加以研究探索。
3、資金投入較少。
4、場地缺乏。目前學(xué)校沒有專門的籃球訓(xùn)練館，雨天無法正常訓(xùn)練。
三、分段目標(biāo)（每年工作重點）：
第一階段（2014.3—2015.2）制訂規(guī)劃，初步實施。
1、以制定規(guī)劃，積極宣傳教育為主，建立籃球特色工作小組，明確規(guī)劃的目標(biāo)。
2、開展籃球?qū)I(yè)知識培訓(xùn)，提高全體教師的籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)。
3、開發(fā)籃球校本課程，編制初一至初三年級籃球教材；
4、認(rèn)真進行以籃球為中心的體育教學(xué)活動，讓全體師生了解籃球的歷史，了解各國籃球的發(fā)展，激發(fā)愛球熱情，全面提高學(xué)生的身體機能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人有一球，人人初步學(xué)習(xí)運球、傳球和投球等打籃球基本知識。
5、班班組建男女籃球隊，充分利用大課間活動和體育活動課，加強訓(xùn)練，提高水平。
6、繼續(xù)抓好校級男子籃球隊訓(xùn)練工作，提高球藝，以較好的水平參加州、縣兩級籃球比賽。
7、加強籃球文化建設(shè)，啟動校園籃球文化建設(shè)。
第二階段（2015.3—2016.2）全面實施并逐步充實完善階段。
1、制訂相應(yīng)的規(guī)章制度。
2、修訂完善籃球校本教材和評價機制，繼續(xù)加強籃球課程教學(xué)，將“籃球精神”滲透到各學(xué)科教學(xué)中，讓學(xué)生掌握運動技巧和技能。各個年段要達(dá)到如下要求：低年級-----熟悉球性，掌握運球的基本動作及其方法（原地運球、行進間直線運球、變向換手運球）；單手肩上傳球、雙手胸前傳球的基本動作及其方法。中年級-----原地單手肩上投籃，行進間跑籃、變向間運球，行進間雙手胸前傳接球，運球后轉(zhuǎn)身、急停急投的基本動作與技能。高年級-----掌握搶球、搶籃板球、突破上籃、急停跳投、（假）變向運球過人的基本動作與技能；能運用所學(xué)的各項技術(shù)參與籃球比賽。
3、全面進行校園籃球文化建設(shè)，加強班級籃球文化建設(shè)，營造濃厚的校園籃球文化氛圍。
4、根據(jù)體育教師的現(xiàn)狀，邊訓(xùn)練邊進行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平。
5、各年級組織籃球隊，學(xué)校組建籃球社團并開展日常的社團活動和訓(xùn)練工作；每學(xué)期舉行籃球比賽活動。
6、在實施過程中將規(guī)劃內(nèi)容進一步充實與完善。
第三階段（2016.3—2017.4）是實施總結(jié)匯報階段。
1、籃球特色管理的內(nèi)容基本完善。
2、鞏固籃球校本課程教學(xué)，讓每個學(xué)生展示“籃球本領(lǐng)”。
3、狠抓?；@球隊的建設(shè)，參加州、縣兩級比賽，確保每次居同類學(xué)校前茅。
4、積極開展籃球特色教育的科研實踐活動，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的籃球教育新路。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位，成為知名的特色學(xué)校。
5、做好三年籃球特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)，為下一輪發(fā)展規(guī)劃的制訂作準(zhǔn)備。
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