第一篇：農(nóng)村小學(xué)考核細(xì)則

果園小學(xué)教師考核細(xì)則

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進課堂改革，深化素質(zhì)教育的實施，進一步規(guī)范教師的行為，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“質(zhì)量效益雙贏”。依據(jù)《山西省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《忻州市小學(xué)教師考核指導(dǎo)意見》和《繁峙縣教育局中小學(xué)教師評價辦法》并結(jié)合我校實際情況特制定本考核細(xì)則。

一、組織機構(gòu)：

1、考核小組由校長、副校長、教導(dǎo)處和政教處組成；

2、考核小組的職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定教師考核細(xì)則的具體內(nèi)容；（2）共同協(xié)商、處理考核中出現(xiàn)的問題和難題；（3）負(fù)責(zé)各檢查項目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作；

二、考核意義：

1、激勵全體教師團結(jié)向上、積極進取、無私奉獻、教書育人；

2、為教師指明努力的目標(biāo)和方向，引導(dǎo)教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛、盡職盡責(zé)，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；

三、考核辦法與標(biāo)準(zhǔn)：

1、參加考核人員：全體教師；

2、分?jǐn)?shù)計算辦法根據(jù)考核的具體內(nèi)容分為九個部分，即①職業(yè)道德 ②教師考勤 ③常規(guī)教學(xué) ④教研教改 ⑤課堂教學(xué) ⑥教學(xué)質(zhì)量 ⑦紀(jì)律衛(wèi)生 ⑧安

全方面 ⑨工作態(tài)度；

四、任課教師考核細(xì)則：

（一）職業(yè)道德（共計10分，每缺一項扣2分）

1、政治素質(zhì)。主要考核教師在政治學(xué)習(xí)及社會活動的表現(xiàn)，完成各類學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)情況；

2、行為規(guī)范。主要考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度、教學(xué)行為規(guī)范和服從學(xué)校安排等情況；

3、愛崗敬業(yè)。主要考核教師對職業(yè)的認(rèn)同感，敬業(yè)精神和事業(yè)等情況；

4、關(guān)愛學(xué)生。主要考察教師對學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心等情況；

5、團結(jié)協(xié)作。主要考察教師的大局意識與同事、家長的溝通、合作等情況；

（二）考勤方面（共計10分）

1、不遲到早退，如違反每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；

2、每學(xué)期請假次數(shù)不得超過15天，每超過1天扣1分，并扣除兩個月的生活補助；

3、不履行請假手續(xù)，無故曠課、空堂等，每發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分；

4、無故不參加學(xué)校組織的任何活動，每發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分；

5、上班時間上網(wǎng)聊天、玩手機、電腦游戲，看電視等，每發(fā)現(xiàn)1次扣0.5分；

（三）常規(guī)教學(xué)方面（18分）

1、備課（共計8分，每項很好2分、良好1.5分，一般1分，較差不得分）①教案需符合教學(xué)大綱要求，有教材分析、教學(xué)計劃、單元教案、課時教案、課后反思、單元反思、學(xué)期反思、學(xué)期總結(jié)‘

②每個課時的備課內(nèi)容必須有教學(xué)目標(biāo)、重點難點、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、課后作業(yè)和教學(xué)反思；

③教案字跡工整，條理清晰，課后練習(xí)內(nèi)容安排合理，具有層次性； ④三至六年級語文教師必須有作文教案，教案內(nèi)容同其它教案一致；

2、作業(yè)布置與批改（共計10分，每項很好2分、良好1.5分，一般1分，較差不得分）

①作業(yè)布置應(yīng)合理、適當(dāng)，具目的性，同時學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，字跡規(guī)范；

②凡是學(xué)生做的作業(yè)必須全批全改，批改要求認(rèn)真細(xì)致，無錯批、漏批，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯的作業(yè)要及時更正，并再一次批改；

③三至六年級要求周周作文，每天一篇日記。每篇都要有批改，并寫上準(zhǔn)確的批語和激勵性語言；

④每次批改作業(yè)后，教師必須有相應(yīng)的批改筆記；

⑤每天晚上和假日作業(yè)要布置適當(dāng)，要有家長簽字、教師批閱；

（四）教研教改方面（共計12分，每項2分，按完成情況合理打分）

1、按學(xué)校規(guī)定參加聽課、說課、示范課等教研活動，且要有記錄和總結(jié)；

2、按學(xué)校規(guī)定課題進行授課，要有計劃、有過程、有總結(jié)、有評課發(fā)言；

3、每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不得少于15節(jié)，聽課要有記載、有建議性的聽課筆記和課后總結(jié)；

4、評課認(rèn)真，談自己的觀點與想法；

5、每位教師每學(xué)期要有教研教改方面的學(xué)習(xí)筆記，不少于5000字；

6、教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)經(jīng)驗論文或經(jīng)驗總結(jié)；

（五）課堂教學(xué)（共計16分，每項2分，按完成情況合理打分）

1、教師課堂儀態(tài)端正，儀表端莊、舉止文雅，符合教師職業(yè)特點和學(xué)校規(guī)范要求；

2、上課期間教師要語言清晰，使用普通話，同時板書工整，字跡規(guī)范；

3、課堂氣氛活躍，紀(jì)律良好，體現(xiàn)新的課堂教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

4、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主，杜絕滿堂灌，做到不拖堂；

5、預(yù)備鈴一響，教師必須進入教室，做課前準(zhǔn)備。課上不得做和教學(xué)無關(guān)的事情；

6、嚴(yán)格按教學(xué)計劃、課程表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課換課，更不能空堂。如有事需向教導(dǎo)處請示批準(zhǔn)，否則按曠課處理；

7、課上教師要著力調(diào)動學(xué)生的積極性，激勵引導(dǎo)學(xué)生充分動口、動手、動腦，積極參與學(xué)習(xí)；

8、輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該因材施教，面向全體，關(guān)注學(xué)生的個體差異，側(cè)重于學(xué)生信心不足和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生等現(xiàn)象；

（六）教學(xué)質(zhì)量（共計30分，教學(xué)質(zhì)量=成績分+及格率分+優(yōu)生率分）

1、各科教師所帶學(xué)科考試成績占學(xué)科總分?jǐn)?shù)比率乘以20為成績分；

2、各教師所帶學(xué)科期中期末考試及格率90%以上計5分、80%以上計4分、70%以上計3分、60%以上計2分、60%以下計1分；

3、各教師所代各學(xué)科期中期末考試優(yōu)生率60%以上計5分、50%以上計4分、40%以上計3分、30%以上計2分、20%以上計1分，20%以下不計分；

4、四至六年級縣質(zhì)檢考試每科達(dá)到全縣前三名除縣獎勵外學(xué)校再獎勵500元；

5、畢業(yè)班考試每考入砂中一名，學(xué)校獎勵300元

（七）紀(jì)律衛(wèi)生方面（共計12分）

1、紀(jì)律方面（6分）

①學(xué)生按時到校，不遲到、不早退；

②各班學(xué)生在校園內(nèi)不打架、不罵人、不說臟話、不再樓道大聲喧嘩追逐打逗等；

③不損換學(xué)校的一切公共財物、愛護花草樹木、不隨地亂扔垃圾等；

2、衛(wèi)生方面（6分）

①各班教室內(nèi)每天保持干凈桌凳隨時保持橫平豎直、整齊干凈； ②教師玻璃每天要保持干凈明亮；

③室外環(huán)境衛(wèi)生分片分班，責(zé)任到人，每天要保持干凈；

（八）安全方面（6分）

1、學(xué)生放學(xué)各班要有教師把學(xué)生隊伍有秩序地送到大路外；

2、各科教師要做好學(xué)生的安全思想教育和家訪等工作，必須有教案、有記錄；

3、各班教師和學(xué)校規(guī)定值班教師要兢兢業(yè)業(yè)，把每天的值班工作做好，午休晚飯期間必須按時鎖好大門，不能出現(xiàn)任何事情。

（九）工作態(tài)度（6分）

1、進取心強，服從學(xué)校安排，能認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)；

2、無視上級規(guī)定，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅自亂訂資料、亂補課、亂收費；

3、同事之間互相尊重，互相協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，取長補短、不挑撥離間、搬弄是非，要關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽；

4、能顧全大局，全身心投入教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，勇挑重?fù)?dān)；

五、其他教輔人員考核細(xì)則：

（一）學(xué)校不代課的教輔人員得分 =（常規(guī)教學(xué)+教研教改+課堂教學(xué)+教學(xué)質(zhì)量+紀(jì)律衛(wèi)生+安全）×80% ＋ 職業(yè)道德＋ 工作態(tài)度＋ 考勤

（二）體育教師，按教輔人員得分 ＋ 按時上體育課和課間操（10分）。如期間發(fā)生學(xué)生混亂、打架斗毆、出現(xiàn)事故的，該教師負(fù)全部責(zé)任，不加分，且扣除本人績效工資的5%——20%；

（三）分管衛(wèi)生和安全的教師，按教輔人員得分 ＋ 校園衛(wèi)生潔凈整齊、學(xué)生不出任何事故（5分）。如在期間出現(xiàn)事故的，按情節(jié)的輕重，扣除本人績效工資的5%——20%；

說明：本考核細(xì)則從公布之日起開始執(zhí)行，如認(rèn)為本考核制度有不妥之處，或有更好的建議，由教師提出后經(jīng)校委會商議再做修正。

果園小學(xué) 2015年3月

第二篇：中層干部考核工作實施細(xì)1[定稿]

華西實驗學(xué)校中層干部考核工作實施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，結(jié)合本校的實際，制定本實施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護學(xué)校政令暢通、團結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實創(chuàng)新、開拓進取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調(diào)查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴(yán)重影響班子團結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對反映其問題的人打擊報復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進行批評教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第三篇：xxx醫(yī)療質(zhì)量管理考核細(xì)(藥劑科)

XXX醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理考核細(xì)

則 藥劑科（500分）考核內(nèi)容 分值 扣分原因 結(jié)果

1、醫(yī)院抗菌藥物品種原則上不超過3510 抗菌藥物品種超過35種扣5分，各種 種，其中各種劑型及品規(guī)的數(shù)量要求詳劑型及品規(guī)超過規(guī)定數(shù)量每超一個品

見二級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)P257頁 規(guī)或數(shù)量各扣1分。

2、接受抗菌藥物治療住院患者微生物檢驗20 每下降10%扣2分 樣本送檢率（1）限制使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于50%(2)特殊使用級抗菌藥物治療的送檢率不 低于80% 指 3.抗菌藥物品種選擇和使用療程控制基本20 每超過10%扣2分 標(biāo) 合理 評 a）住院患者抗菌藥物使用率不超過60% 價 b)門診患者抗菌藥物處方比例不超過20% 1 c)急診患者抗菌藥物處方比例不超過40% 0d)抗菌藥物使用強度力爭控制在每百人

0天40DDD以下 分

4、Ⅰ類切口手術(shù)患者預(yù)防使用抗菌藥物比10 每超過10%扣2分

例不超過50%

5、完成政府指令性任務(wù)比例100% 每下降10%扣2分 10

6、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育 20 科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有不得分

科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月1次（4）院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每下降1%扣1分 院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)參學(xué)率≥50%（6）三基三嚴(yán)考核合格率每下降1%扣1分 三基三嚴(yán)考核合格率≥98%，補考合格率（10）100% 7﹡、上級行政機關(guān)各種檢查 10 檢查存在不足每項扣2分，獲得表揚 每項加1分。

1、﹡窗口服務(wù)質(zhì)量 20 定期抽查處方，無審方，每張扣4分。（1）、嚴(yán)格審方。（2）、精確配藥，二無二人復(fù)核，每張扣4分。處方書寫

人復(fù)核，發(fā)藥袋上注明用量、用法，耐心準(zhǔn)確率低于95%扣8分，發(fā)藥差錯每講解藥品服法與詢問。例扣20分。嚴(yán)格審方、精確配藥，二

人復(fù)核，發(fā)藥袋上注明用量、用法，耐心講解藥品服法與詢問。避免差錯 發(fā)生的每次加2分。不定期抽查藥房及藥庫，庫房要做好 2﹡、藥品質(zhì)量 20 通風(fēng)排氣，做好干濕溫度記錄；未做醫(yī) 記錄扣6分，記錄不全扣3分。無蟲療 咬鼠耗霉?fàn)€變質(zhì)、過期藥品，發(fā)現(xiàn)一質(zhì) 例扣30分。做好藥庫質(zhì)控要求的各項量 工作、及時發(fā)現(xiàn)隱患，避免醫(yī)院損失 加3分。科學(xué)計劃，隨時保證臨床供應(yīng)，定期3﹡、藥品購進驗收 20 抽查發(fā)現(xiàn)不能保證供應(yīng)嚴(yán)重影響臨床 1

工作，扣5分。嚴(yán)把質(zhì)量，認(rèn)真驗收，做好登記，無驗收登記扣10分，登記 不全扣5分。做好藥品購進驗收的各 項工作、及時發(fā)現(xiàn)差錯、及時供應(yīng)臨

床使用，避免醫(yī)院損失加2.5分。定期檢查對3個月內(nèi)到期的藥品掌握4﹡、藥品效期預(yù)警 20 上報，不能及時追蹤的每一種扣20醫(yī) 分。及時上報，避免醫(yī)療不良事件加2.5分。療

5、每月至少抽查100張門急診處方（其中20 每少一張或少一份扣0.5分 安和30份出院病歷進行點自費處方≥20張）全評

36、有特定藥物或特定疾病的藥物使用情況40 無專項點評扣6分，對具有抗菌藥物 0每個月組織對25%的具有抗菌藥專項點評，處方權(quán)的醫(yī)師所開具的處方、醫(yī)囑進0物處方權(quán)的醫(yī)師所開具的處方、醫(yī)囑進行行點評數(shù)量每下降10%扣5分、每名分 點評，每名醫(yī)師不少于50份處方、醫(yī)囑。醫(yī)師少于1份扣1分。

7、定期召開質(zhì)量與安全管理會議，對本部20 未定期召開質(zhì)量與安全管理會議不得 門的質(zhì)量與安全管理進行檢討，對全院的分，對質(zhì)量與安全管理進行檢討不到藥學(xué)質(zhì)量與安全進行總結(jié)分析，每季度至位扣5分，對全院的藥學(xué)質(zhì)量與安全少一次 未進行總結(jié)分析扣10分。8﹡、預(yù)防投訴、糾紛發(fā)生 發(fā)生1例投訴扣6分。全年無投訴，20 由考核會年終考核酌情加分

9、無差錯事故發(fā)生 發(fā)生醫(yī)療差錯事故，納入醫(yī)院獎懲條20 例。

1、是否建立各項制度及操作流程有完善定期檢查發(fā)現(xiàn)缺少1項制度或流程扣40 的突發(fā)事件藥事管理預(yù)案 4分，無預(yù)案扣5分。

2、實行24小時值班制 定期抽查發(fā)現(xiàn)值班藥師不在崗，每次10 扣5分 醫(yī)

3、嚴(yán)格執(zhí)行特殊藥品管理制度 定期抽查，嚴(yán)格執(zhí)行“五?！币螅?0 療 未做到“五?！敝豢?分，無發(fā)藥制 簽字扣1分/張?zhí)幏?，處方不合格?度分/張，麻醉藥品發(fā)放登記不完整扣21分，帳物不符扣10分并追究原因。04、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度 不定期抽查發(fā)藥時查對病員姓名、性20 0別、年齡是否與配藥人一致，查對不分 嚴(yán)，發(fā)藥差錯每例扣10分 5﹡、醫(yī)療不良事件主動報告制度 10 發(fā)現(xiàn)故意瞞報、漏報，每例扣2分。主動報告，避免更嚴(yán)重的醫(yī)療事件發(fā)生或?qū)p小到最低的每例加1分。2

第四篇：學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

學(xué)校政教處工作考核細(xì)則（討論稿）

《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點，也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執(zhí)行時也存在一定的困難，現(xiàn)提出以下修改意見。

1、第二塊政教處管理中

5計劃和總結(jié)（5分）跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔（3分）可以合并，而且分值有點偏高；

2、第四塊日常工作中

10環(huán)境衛(wèi)生對我校而言，大部分已交付物業(yè)托管，學(xué)生清掃占分 比重不大，分值過高；

3、第五塊主題教育中

18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競賽領(lǐng)域，不歸政教處管理；

4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開，照顧各校校情與實際的原則。

蘭煉二中政教處2012年6月11日

第五篇：2004基層黨支部工作考核細(xì)1

2004基層黨支部工作考核細(xì)則

序號 考核內(nèi)容

考核標(biāo)準(zhǔn)

分

考核辦聽匯報查文件得分 備注

值 法

支部書記履行“年初，根據(jù)上級要求結(jié)合本單位實際，認(rèn)真制1

第一責(zé)任人”職訂黨建工作意見，帶頭抓黨建工作責(zé)任制8 責(zé) 2

黨務(wù)部門及群團工作

民主集中制

干部管理工作

黨員發(fā)展工作

黨員教育與管理工作

黨建陣地建設(shè)

落實。年底，對黨建工作進行總結(jié)。有黨務(wù)工作部門，有專（兼）職黨務(wù)干部，確

保有充足力量抓黨建，有黨組織活動經(jīng)費；加強黨對群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，確保工、青、婦等組8

織健全，活動正常。

堅持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則；支部民主生活會按規(guī)定做好會前準(zhǔn)備和會后整改

工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展批評與自我批評，6 民主生活會質(zhì)量較高，每次切實解決1-2個重點問題。

按規(guī)定程序和要求做好干部任免工作，貫徹《條

例》精神，深化干部人事制度改革，積極推行中層干部競爭上崗、任前公示等，黨管干部原6 則得到落實。

有黨員花名冊、入黨積極分子名冊，并注意培

養(yǎng)教育；黨員發(fā)展程序規(guī)范，手續(xù)完備。新黨員年齡一般在35歲以下，具有高中以上文化程6 度；全面實行發(fā)展黨員“雙公示”和“票決制” 根據(jù)本單位的特點，積極開展以黨員先進性教

育為主要內(nèi)容的系列活動，形式多樣，富有成效。堅持每月10日組織黨員收看電教片制度，8 每年收看電教片不少于12部，且每次有3人以上討論發(fā)言記錄

支部有專門的黨建活動室，按規(guī)定配備新“兩機

”，上墻制度按黨建工作要求，體現(xiàn)時代特征、8

行業(yè)特色，活動室具備黨員集中活動的條件

和臺帳 聽匯報

查臺帳

聽匯報

查臺帳

抽查記

錄臺帳

查臺帳

查記錄、臺

帳

看現(xiàn)場