第一篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)

為全面貫徹我校“比學(xué)趕超”精神，深切貫徹落實(shí)新課改理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，把握好教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好教學(xué)任務(wù)，本人以我組的姚東平老師為趕超對(duì)象。

一、目標(biāo)定位，完善自己。

姚老師自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了良好的聲譽(yù)。姚老師在教學(xué)中能將教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。在教育工作中，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)提高的同時(shí)，個(gè)人素養(yǎng)得到了極大的提高。姚老師以自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹立了一個(gè)可觸可及的愛崗敬業(yè)的榜樣。我將以她為榜樣，繼續(xù)努力著！

二、分析現(xiàn)狀，查找不足。

在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中存在一些問題，簡(jiǎn)單概括如下：

1.課堂教學(xué)上盡管仍不斷追求“精彩”與“有效”，但缺乏系統(tǒng)地研究。對(duì)新課程的理解與探討，只單一地停留在理論。缺少實(shí)施新課程改革的自覺性，對(duì)政治和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)還不夠。

2．不熱衷于更大空間的發(fā)展，主觀意識(shí)上排斥寫教育教學(xué)論文。3．在學(xué)生管理上仍有較大的差距，尤其是對(duì)后進(jìn)生的思想教育和教學(xué)輔導(dǎo)，常常顧此失彼。在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，怎樣發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，怎樣合理設(shè)計(jì)存在學(xué)生間不同差異的課堂教學(xué)及引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力等問題，還有待我去學(xué)習(xí)、請(qǐng)教和領(lǐng)悟。

三、具體措施，爭(zhēng)取進(jìn)步。

本人要虛心好學(xué)，敬業(yè)精業(yè)，做到勤學(xué)、勤問、勤看、勤練。要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取早日勝任崗位，成為合格的人民教師。

1、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。

2、認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，多聽姚東平教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快形成自己的教學(xué)特色。

3、每學(xué)期閱讀兩本教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記和讀書心得的撰寫。

4、切實(shí)抓好課前準(zhǔn)備、課堂組織教學(xué)和課后小結(jié)反思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，多向姚老師匯報(bào)交流并聽取改進(jìn)意見。

5、主動(dòng)邀請(qǐng)姚老師指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)，虛心接受指導(dǎo)教師提出的改進(jìn)意見并落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐。

6、主動(dòng)請(qǐng)副班主任老師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，熟知師德相關(guān)規(guī)定，以良好的師德影響學(xué)生。

四、提出設(shè)想，認(rèn)真承諾。

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。積極參與學(xué)校民主管理，參與協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和德育大綱，制訂本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，認(rèn)真寫好教案。

4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，講解、示范準(zhǔn)確，講究教學(xué)方法，運(yùn)用好電化教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的智能。

5、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)習(xí)能力；組織和輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競(jìng)賽隊(duì)伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

今后，本人將以這次對(duì)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開展教育教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取在一年的時(shí)間內(nèi)趕上并超過姚老師，逐步提高自己的教育教學(xué)能力。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)

馬艷超

為全貫徹我?！氨葘W(xué)趕超”精神，深切貫徹落實(shí)新課改理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，把握好教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好教學(xué)任務(wù)，本人以我組的王麗顏老師為趕超對(duì)象。

三、目標(biāo)定位，完善自己。

王老師自從教以來，一直都能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了良好的聲譽(yù)。王老師在教學(xué)中能將教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。在教育工作中，時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)提高的同時(shí)，個(gè)人素養(yǎng)得到了極大的提高。王老師以自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹立了一個(gè)可觸可及的愛崗敬業(yè)的榜樣。我將以她為榜樣，繼續(xù)努力著！

四、分析現(xiàn)狀，查找不足。

在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，使我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中存在一些問題，簡(jiǎn)單概括如下：

1.課堂教學(xué)上盡管仍不斷追求“精彩”與“有效”，但缺乏系統(tǒng)地研究。對(duì)新課程的理解與探討，只單一地停留在理論。缺少實(shí)施新課程改革的自覺性，對(duì)政治和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)還不夠。

2．不熱衷于更大空間的發(fā)展，主觀意識(shí)上排斥寫教育教學(xué)論文。3．在學(xué)生管理上仍有較大的差距，尤其是對(duì)后進(jìn)生的思想教育和教學(xué)輔導(dǎo)，常常顧此失彼。在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，怎樣發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，怎樣合理設(shè)計(jì)存在農(nóng)村學(xué)生間不同差異的課堂教學(xué)及引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力等問題，還有待我去學(xué)習(xí)、請(qǐng)教和領(lǐng)悟。

三、具體措施，爭(zhēng)取進(jìn)步。

本人要虛心好學(xué)，敬業(yè)精業(yè)，做到勤學(xué)、勤問、勤看、勤練。要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取早日勝任崗位，成為合格的人民教師。

1、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。

2、認(rèn)真研究教育教學(xué)方法，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，多聽姚東平教師的課，吸納不同風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快形成自己的教學(xué)特色。

3、每學(xué)期閱讀兩本教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記和讀書心得的撰寫。

4、切實(shí)抓好課前準(zhǔn)備、課堂組織教學(xué)和課后小結(jié)反思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，多向王老師匯報(bào)交流并聽取改進(jìn)意見。

5、主動(dòng)邀請(qǐng)王老師指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)，虛心接受指導(dǎo)教師提出的改進(jìn)意見并落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐。

6、主動(dòng)請(qǐng)班主任老師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，熟知師德相關(guān)規(guī)定，以良好的師德影響學(xué)生。今后，本人將以這次對(duì)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開展教育教學(xué)活動(dòng)，逐步提高自己的教育教學(xué)能力。

第二篇：對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)匯報(bào)材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)

在今年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)中，我確立了我的趕超對(duì)象是我組的關(guān)麗杰老師，關(guān)教師投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的關(guān)老師。在向她學(xué)習(xí)的過程中我不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。對(duì)照目標(biāo)我是從以下幾方面來做的：

一、學(xué)習(xí)關(guān)老師極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名老教師，關(guān)老師認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。

二、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友”。

關(guān)老師堅(jiān)持從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上?！皭凼谴蜷_學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。關(guān)老師對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。在這點(diǎn)關(guān)老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。

三、學(xué)習(xí)關(guān)老師的“嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)”

關(guān)老師對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的教師。

四、學(xué)習(xí)關(guān)老師的 “培優(yōu)輔差工作”

配合學(xué)校這學(xué)期工作重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作，我在這方面也要向關(guān)老師多多學(xué)習(xí)，他們班的周玉杰因?yàn)閰拰W(xué)，經(jīng)常不想上學(xué)，關(guān)老師就親自到他家做他的思想工作并鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，融入到班集體中。在這方面關(guān)老師確實(shí)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五、趕超標(biāo)桿的具體措施

為盡快在一年內(nèi)趕超關(guān)老師，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改精神，抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維。

2、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者。

3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

六、今后設(shè)想

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，多聽關(guān)老師的課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

我堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，向先進(jìn)看齊，保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀人民教師。

第三篇：對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)匯報(bào)材料

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)階段匯報(bào)

一．標(biāo)桿主體情況：

霍秀玲老師從教十多年來一直擔(dān)任班主任，多次參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并獲多次優(yōu)質(zhì)課。在教書育人方面突顯個(gè)人深厚的底蘊(yùn)和教育水平，值得我們學(xué)習(xí)。在對(duì)待后進(jìn)生方面，一直是我們學(xué)習(xí)的楷模。她以校為家，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春。

二．二者差距：

我認(rèn)為我與霍秀玲老師的差距可歸納為以下幾點(diǎn)：

1.在工作中，霍秀玲老師在授課之前準(zhǔn)備工作非常充分。這是我要學(xué)習(xí)的。

2.對(duì)待學(xué)生方面：既嚴(yán)肅又活潑，把握的度很準(zhǔn)。關(guān)愛與教育相結(jié)合。

3.霍老師永遠(yuǎn)具有一顆年輕的上進(jìn)的心，始終站在教學(xué)工作的前列。

4.處理問題不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待，批評(píng)與教育相結(jié)合使同學(xué)們心服口服。

5.永遠(yuǎn)高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)水平尤為突出。

三．定位目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)：

為提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，使自己快速進(jìn)步，我特制定以下目標(biāo)：

1.積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提高自己的教學(xué)水平。

2.在授課之前，我一定做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教學(xué)方法上有所突破。

3.認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教。積極豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地開展教育。

4.在處理問題時(shí)不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待。采用有效的適合青少年發(fā)展的方法，言傳身教，為人師表，讓同學(xué)真正信服。

5.要求自己嚴(yán)格，認(rèn)真對(duì)待和高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四.趕超措施：

1.努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性。

無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中一定要注重學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。注意自己言行。多讀好書，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提升自己修養(yǎng)，逐步具有成熟、豁達(dá)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)。

2.提高教學(xué)水平。

（1）在上課之前一定做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。爭(zhēng)取在教法上有所突破，有自己的特色。

（2）多學(xué)習(xí)、多交流、多汲取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用。

（3）在網(wǎng)上尋找一些經(jīng)典案例，具體分析、對(duì)比、學(xué)習(xí)及時(shí)地進(jìn)行反思、改正。

3.教育學(xué)生，講究方法。

注意言傳身教，認(rèn)真對(duì)待、處理各種問題。不斷學(xué)習(xí)、運(yùn)用新方法，在師生中樹立更高的威信。為人師表、與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教

育水平。

4圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。

積極努力、任勞任怨，高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

五．做好培優(yōu)輔差，全面提高成績(jī)。

配合學(xué)校這學(xué)期工作重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作，我在這方面也要向霍老師多多學(xué)習(xí)，他們班的韓碩同學(xué)有厭學(xué)情緒，不愛學(xué)習(xí)，她課下常對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，從不放棄每一位學(xué)生。在這方面霍老師確實(shí)是我學(xué)習(xí)的榜樣。使我堅(jiān)信作為一名教師，要不拋棄，不放棄每一位學(xué)生，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)就是我們最大的快樂。

六、提出設(shè)想。

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)。

3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，了解、研究學(xué)生，積極參加教育、教學(xué)研究和集體備課，多聽霍老師的課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。

今后我將繼續(xù)以霍老師為榜樣，查找缺點(diǎn)和不足，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)霍老師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取一年內(nèi)趕上并超過霍老師，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：對(duì)標(biāo)趕超活動(dòng)總結(jié)

爭(zhēng)先進(jìn)位謀提升、崗位創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒

劉備寨鄉(xiāng)城子聯(lián)小 張海英

“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 對(duì)標(biāo)趕超”，這不是口號(hào)；而是體現(xiàn)在思想上先人一步，行動(dòng)上奮勇當(dāng)先，作風(fēng)上率先垂范。

“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，對(duì)標(biāo)趕超”活動(dòng)的開展是一種激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)奮勇向前的手段和動(dòng)力，是對(duì)在和諧校園建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的教師們的一種鼓勵(lì)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、對(duì)照現(xiàn)對(duì)自己在第一季度的工作做如下回顧：

一是做好學(xué)習(xí)實(shí)踐的模范。學(xué)無止境，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。作為教育工作者更應(yīng)堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；在這方面我以王素珍老師為榜樣，虛心向書本學(xué)、向同事學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)成績(jī)有所提高。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。保持思想上的先進(jìn)性，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。在這方面我以賈福春主任為榜樣，自覺踐行“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養(yǎng)高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。

三是增強(qiáng)責(zé)任感，在帶頭上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。做出表率，爭(zhēng)創(chuàng)一流、發(fā)揮先鋒模范作用，用骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，吃苦在前，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。在這方面我以徐偉校長(zhǎng)為榜樣，緊密結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)實(shí)在在工作，實(shí)實(shí)在在為人。在工作上帶好頭，在學(xué)習(xí)上帶好頭，在團(tuán)結(jié)上帶好頭。

四是立足本職，在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在這方面我以徐偉校長(zhǎng)、賈福春主任為榜樣，確保工作不在自己這里延誤，差錯(cuò)不在自己這里發(fā)生，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，協(xié)調(diào)分管工作，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，規(guī)范工作，清正廉潔，創(chuàng)新思維，提高效率。

總之，我在此次 “爭(zhēng)先進(jìn)位 隊(duì)標(biāo)趕超”學(xué)習(xí)實(shí)踐中，有所感悟，有所收獲，在以后的工作實(shí)踐中我會(huì)繼續(xù)努力，以行動(dòng)詮釋責(zé)任，絕不做“言語上的孔雀毛”貢獻(xiàn)。，為學(xué)校多做二O一二年三月三十一日

第五篇：對(duì)標(biāo)趕超自查報(bào)告

對(duì)標(biāo)趕超自查報(bào)告

自查對(duì)標(biāo)對(duì)象是否符合自己的工作實(shí)際，自查在黨性修養(yǎng)、能力水平、思想作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等方面存在的不足，自查趕超措施落實(shí)進(jìn)度和取得的成效。在深入自查的基礎(chǔ)上，各級(jí)黨組織和黨員都確立了對(duì)標(biāo)對(duì)象，進(jìn)一步提升對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)定位，完善趕超措施。

通過對(duì)標(biāo)檢查，存在的不足：

1、個(gè)人政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步提高，以適應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)峻的反腐敗形勢(shì)。

2、當(dāng)前，我感到案件檢查工作理論基礎(chǔ)有待進(jìn)一步夯實(shí)，用理論武裝頭腦和理論聯(lián)系實(shí)際的自覺性不強(qiáng)，是應(yīng)當(dāng)亟待解決的問題。我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)案件檢查理論的學(xué)習(xí)和探索。我有個(gè)不成熟的想法：在一定范圍成立案件檢查學(xué)會(huì)或者學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓關(guān)心、熱愛和有志于把案件檢查事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大的同志們攜起手來，團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力做好案件檢查工作，將“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”的理念融入工作、學(xué)習(xí)中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)峻的反腐敗形勢(shì)，為我黨鞏固執(zhí)政地位、維護(hù)人民利益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、應(yīng)加強(qiáng)案件檢查人員的橫向和縱向的聯(lián)系、學(xué)習(xí)、交流，達(dá)到共享先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)辦案本領(lǐng)。