第一篇：小學(xué)作文：種植小種子

種植小種子

這幾天，科學(xué)老師給我們布置了一件事，就是讓我們用科學(xué)材料袋里的種子種植、發(fā)芽，回到家我就專心地做了起來(lái)。

由于我不太會(huì)種，所以讓媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從科學(xué)材料袋里拿出鳳仙花種子，那小的不能再小的它，還能長(zhǎng)出那么大地花，真是讓我興奮不已。開(kāi)始種鳳仙花了，我們看著科學(xué)書(shū)，決定照著書(shū)上的去做。先找來(lái)一個(gè)透明地玻璃杯，在四周塞滿紙，然后再在中間添加一些泥土，最后澆上一些水，把種子放到紙巾的最外面的那一層，也就是貼著玻璃。最好是放3至4個(gè)小種子，因?yàn)橛械姆N子沒(méi)法發(fā)芽，多放幾顆小種子發(fā)芽的幾率就高一點(diǎn)。其實(shí)在種小種子之前，就要挑出一些沒(méi)有磨損的種子，這樣它才會(huì)發(fā)芽。我和媽媽高高興興的把這盆鳳仙花放到陽(yáng)臺(tái)上，好讓它發(fā)芽的快一些。我忽然想到了一個(gè)好主意，我拿了張紙，把它疊成三角形，在上面寫(xiě)“閻昕妤種植的鳳仙花”，這樣就能和別的植物分開(kāi)了。

我非常喜歡這盆鳳仙花，它能使我感到快樂(lè)和活力。

第二篇：農(nóng)民種子種植合同書(shū)

農(nóng)民種子種植合同書(shū)
甲方：甘肅省成田種業(yè)有限公司 乙方：永滿農(nóng)資合作社 丙方：村名_________姓名__________ 聯(lián)系電話：_________________ 經(jīng)甲乙丙三方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議 1.甲方負(fù)責(zé)按每市斤 6 元保證回收“金田一號(hào)”高產(chǎn)打 籽葫蘆。2.乙方負(fù)責(zé)銷(xiāo)售成田種業(yè)制種“金田一號(hào)”打籽葫蘆種 子。3.農(nóng)民應(yīng)保證葫蘆籽水分在 14%以內(nèi)，雜質(zhì)在 4%以內(nèi)，出仁率 72%以上。

甘肅省成田種業(yè)有限公司

2012 年 3 月 1 日

第三篇：太空種子種植感受

太空種子種植感受

四(1)班

周嘉睿

在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我非常榮幸的能獲得一盆太空種苗。通過(guò)這次太空種苗的培養(yǎng)，我不僅理解了溫室里的花朵為什么長(zhǎng)不好，還體會(huì)到了種植所需要付出的汗水。

我的太空種苗是一盆辣椒，剛領(lǐng)回它，我心里別提多開(kāi)心了，我又給它擦花盆，又給它整樹(shù)葉，又給它澆水??我愛(ài)它快要到溺愛(ài)的程度了。

剛剛放暑假，天氣就變了樣。小狗不再叫喚，蟬兒不停鳴叫，酷暑來(lái)了。我想太空里的溫度應(yīng)該很低吧，這盆太空辣椒怎么可能接受的了這樣的高溫呢？說(shuō)話間，我便把它搬到了空調(diào)房里，我感覺(jué)它好像在笑呢！過(guò)了幾天，天變好了，我又把它搬到外面去，結(jié)果突如其來(lái)的傾盆大雨把我嚇了一跳。我想：怎么可以這樣，萬(wàn)一把它刮斷了怎么辦。于是我又把它搬進(jìn)房間，搬完之后我想：這天氣變化莫測(cè)，一會(huì)熱一會(huì)冷的，我的太空辣椒不適應(yīng)怎么辦？干脆就把它放在家里算了。

盡管它“安全”了，可是我還是發(fā)現(xiàn)不對(duì)，土是濕潤(rùn)的，可是葉子卻垂下來(lái)了，我仔細(xì)檢查了一下，才發(fā)現(xiàn)葉子上面長(zhǎng)蟲(chóng)子了，而且還有許多。我急了，趕緊拿來(lái)噴水壺和濕巾紙，先給每片葉子噴三次水，再用濕巾紙把上面的黃色小蟲(chóng)一個(gè)個(gè)擦掉。經(jīng)過(guò)我的努力，小蟲(chóng)終于被我消滅了。第二天，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，蟲(chóng)子又出現(xiàn)了，而且一點(diǎn)也沒(méi)有減少，這不得不讓我再來(lái)一次“滅蟲(chóng)大戰(zhàn)”。爸爸下班回來(lái)，看我和蟲(chóng)子較勁說(shuō)：“任何植物都需要陽(yáng)光，你一天到晚把這盆太空苗放在家里，接收不到陽(yáng)光當(dāng)然會(huì)這樣咯?！薄班牛?tīng)上去有道理，可是在外面風(fēng)吹雨淋的，把我的太空苗折騰壞了怎么辦？”爸爸笑著說(shuō)：“這些都是太空苗需要經(jīng)歷的啊，只有經(jīng)歷了這些，它才有能力抵抗以后出現(xiàn)的一切困難，就像我們?nèi)艘粯?，不?jīng)歷挫折，以后怎么能抵抗風(fēng)雨?！甭?tīng)了爸爸的話，我把太空苗搬到了院子里，只有極端天氣才會(huì)搬回來(lái)。經(jīng)過(guò)我的努力，太空辣椒終于結(jié)出了很多果實(shí)，每一個(gè)辣椒都細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅的像火，漂亮極了，我心里很激動(dòng)，自己的汗水終于獲得了回報(bào)。

種植太空苗的過(guò)程，就是一個(gè)我和太空苗共同成長(zhǎng)的過(guò)程，如果成長(zhǎng)的太順利，那么很容易被一點(diǎn)點(diǎn)困難打敗，只有不怕風(fēng)雨，堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)像我的太空辣椒一樣碩果累累。

第四篇：《小種子》經(jīng)典教案

小種子

一、課題名稱：《小種子》（一年級(jí)）

二、教材分析：《小種子》是一本寓教于樂(lè)的圖畫(huà)書(shū)，趣味性、知識(shí)性兼具，作者艾瑞·卡爾借由許多小種子乘風(fēng)離開(kāi)果莢，直到落地生根、開(kāi)花的旅程，以簡(jiǎn)單的文字，明朗的圖畫(huà)，清楚地呈現(xiàn)生命之息息相關(guān)、延續(xù)不易。這是一本不需要太多解說(shuō)，孩子便能明確感受的繪本故事，“小種子精神”的價(jià)值與延續(xù)，不言而喻。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解種子從離開(kāi)果莢、到萌芽、開(kāi)花、孕育出下一代的生命歷程，體會(huì)到生命的可貴和生生不息。

2、遇到挫折時(shí)，可以學(xué)習(xí)小種子不怕困難，不斷努力的精神，總有一天會(huì)有進(jìn)步。比如孩子太過(guò)驕傲?xí)r，可以提醒他不要像有的種子一樣，飛得太高，不然就會(huì)被太陽(yáng)燒著了??

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

小種子藏在哪里？秋風(fēng)一吹，種子們離開(kāi)了媽媽，它們要飛到哪里去呢？它們到那里去做什么呢？

五、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件、扇子、畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆等。

六、教學(xué)過(guò)程：展示PPT，《小種子》的故事就此展開(kāi)。

秋天來(lái)了，大風(fēng)吹來(lái)，把花種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。這小種子能不能跟上別的種子呢？這些種子又會(huì)去哪里呢？

一粒種子飛得特別高，越飛越高。它飛得太高了，熾熱的陽(yáng)光把它燒著了。我們的小種子同別的種子一起繼續(xù)旅行。

另一粒種子停在高高的冰山上。山上的冰終年不化，種子不能生長(zhǎng)。剩下的種子繼續(xù)飛，但我們的小種子沒(méi)有別的種子飛得那么快。

現(xiàn)在，種子們正飛越大海。一粒種子掉到海里，淹沒(méi)了。別的種子隨風(fēng)飄著，但我們的小種子沒(méi)有別的種子飛得高。

一粒種子飄落到沙漠里。大沙漠又熱又干，種子不能生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們的小種子已經(jīng)飛得很低了，不過(guò)，借著風(fēng)力它還能跟上別的種子。

風(fēng)終于停了，種子們慢悠悠地落到地上。一只小鳥(niǎo)走過(guò)，把一粒種子吃了。我們的小種子沒(méi)被吃掉，它太小了，小鳥(niǎo)都看不見(jiàn)。

種子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行固定到各自的位子?？雌饋?lái)，它們要在地里過(guò)冬了。下雪了，給種子們蓋上了柔軟的白被子。一只住在地里的饑餓的老鼠把一粒種子當(dāng)午飯吃了。我們的小種子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，老鼠沒(méi)看見(jiàn)它。

【問(wèn)題】：

1、種子們?cè)陲w行的過(guò)程中遇到哪些困難？用“有的?有的?有的?”概括性地復(fù)述。

2、除了這些困難，種子們還可能遇到哪些危險(xiǎn)？用“可能?可能?還可能?”說(shuō)話。

3、那粒小小的種子為什么能安然無(wú)恙？

4、猜猜剩下的這些種子順利地長(zhǎng)大嗎？ 繼續(xù)講述：

幾個(gè)月過(guò)去了，冬雪化了，春天來(lái)了！小鳥(niǎo)飛來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，春雨落下來(lái)了。種子們開(kāi)始長(zhǎng)大了，它們變得又圓又鼓，有些都開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)了?，F(xiàn)在，他們不再是種子了，他們是植物了。首先，它們把根須往下伸到地里去；然后，它們長(zhǎng)出小小的莖葉，朝向空氣和陽(yáng)光。有一株植物原來(lái)是一粒又胖又大的種子，它長(zhǎng)得比別的新植物都快。它搶走了所有的陽(yáng)光和雨露，以至于在它邊上的一株小植物死掉了。

我們的小種子還沒(méi)有發(fā)芽呢?？煅?，要來(lái)不及了！終于，小種子也長(zhǎng)成植物了。

久違了的陽(yáng)光和春天溫暖的氣候把孩子們也帶到了野外來(lái)游戲。??！有一個(gè)孩子沒(méi)有注意到春天的植物們，在奔跑中他把一株植物踩斷了。這下，這株植物就不能再生長(zhǎng)了。

我們的小種子長(zhǎng)成的小植物飛快地生長(zhǎng)著，但它的鄰居長(zhǎng)得更快。小植物才三片葉子的時(shí)候，鄰居已經(jīng)有七片了！看！花蕾！哦，花都開(kāi)了！怎么啦？一陣腳步聲以后，一片陰影蓋過(guò)來(lái)，接著，一只手伸過(guò)來(lái)，摘走了花！原來(lái)是一個(gè)男孩把花送給了女朋友?！締?wèn)題】（畫(huà)面上出現(xiàn)一只踩著小苗的腳和那只摘花的手）

1、你想對(duì)這只腳和這只手說(shuō)點(diǎn)什么？

2、種子是如何長(zhǎng)成植物的？（生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花）

3、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中又遇到哪些不幸的事？ 繼續(xù)講述：

小種子長(zhǎng)成的植物孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，一刻不停。陽(yáng)光照耀著它，雨水滋潤(rùn)著它。它有很多葉子了，它越長(zhǎng)越高。比人高了！比樹(shù)高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長(zhǎng)出了一朵花。附近的人們，甚至遠(yuǎn)處的人們都來(lái)看這朵花。這是他們看到過(guò)的最高的花，簡(jiǎn)直是巨形花！

整個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶們不停地來(lái)拜訪，它們也從沒(méi)有看到過(guò)那么巨大，那么好看的花！

又一個(gè)秋天。

日子越來(lái)越短了，夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了。風(fēng)把黃的紅的葉子吹起來(lái)，幾瓣花瓣從巨大的花上落下來(lái)，同那些彩色的葉子一起飄落到地上。

風(fēng)更緊了。巨大的花幾乎失去了它所有的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著，低下了頭。又一陣風(fēng)吹來(lái)，這回，果莢打開(kāi)了，無(wú)數(shù)小種子從里面飛出來(lái)，隨風(fēng)飄去。

【問(wèn)題】

1、這顆小小的種子為什么能長(zhǎng)成巨型花？（體會(huì)種子的幸運(yùn)和努力）

2、這些種子，它們又將飛到哪里去？又將經(jīng)受些什么考驗(yàn)?zāi)?？（生命是個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程）

2、生命的成長(zhǎng)容易嗎？我們應(yīng)該怎么做？

3、每個(gè)孩子的成長(zhǎng)容易嗎？我們可能會(huì)遇到哪些挫折，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

七、畫(huà)一畫(huà)：

1、故事結(jié)束，這些種子飛呀飛呀，飛到了老師這里，現(xiàn)在請(qǐng)你伸出小手，接收這些種子。老師走下講臺(tái)，給孩子們發(fā)放各種花種?，F(xiàn)在，你想對(duì)你手中的小種子說(shuō)點(diǎn)什么？

“小種子，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)得像我一樣強(qiáng)壯，這樣就不會(huì)被別人踩到了！” “小種子，我把你種下后，一定好好照顧你，讓你開(kāi)出最美麗的花?！???

師：我相信，小花種一定已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了你們對(duì)它說(shuō)的話。它一定也有許多話想對(duì)你說(shuō)。請(qǐng)看今天的寫(xiě)繪作業(yè)：《小種子的話》

2、從課件中選出P5或P14，選擇其中的一幅圖，按自己的想法畫(huà)出各種不同的小種子。

3、學(xué)生作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。輔以背景音樂(lè)《小種子》。

4、展示學(xué)生作品，自評(píng)、互評(píng)，老師簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

八、繪畫(huà)要求：突出主題，注意畫(huà)面構(gòu)圖，色彩搭配和諧。

九、教師總結(jié)：它不疾不徐地闖過(guò)難關(guān)，逃過(guò)歷劫，終于長(zhǎng)成一棵高大亮麗的花！看到了小種子的成長(zhǎng)之旅，我們了解了生命的過(guò)程，要深深懂得大自然中，任何一個(gè)不起眼的生物都是一個(gè)寶貴的生命。讓我們做到，再也沒(méi)有大腳能踩它，大手能摘它，小種子昂然挺立，展露出生命的豐姿，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也為它唱出生命之歌。

隨著四季更替，秋天又來(lái)到了大地，秋風(fēng)再一次吹落了花朵中的種子。小種子飛呀飛，原來(lái)的小種子已經(jīng)有了新一代的種子寶寶，繼續(xù)重復(fù)小種子的旅程，世界正是如此生生不息。

第五篇：《小種子》教案

《小種子》教案

這是一篇散文似的繪本故事，文字很美，道理很深，要想上好不容易，繪本需要反復(fù)品讀，教的過(guò)程也是我不斷咀嚼的過(guò)程，四個(gè)班上下來(lái)，盡管一個(gè)班比一個(gè)班有感覺(jué)，但還有些地方設(shè)計(jì)不周，讓人感覺(jué)不流暢，重新設(shè)計(jì)了一下教學(xué)流程，希望下次再上到這個(gè)故事能有更好的感覺(jué)。

一、觀察封面

小種子藏在哪里？秋風(fēng)一吹，種子們離開(kāi)了媽媽，它們要飛到哪里去呢？它們到那里去做什么呢？

二、講述第一板塊

秋天來(lái)了，大風(fēng)吹來(lái)，把花種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。這小種子能不能跟上別的種子呢？這些種子又會(huì)去哪里呢？

一粒種子飛得特別高，越飛越高。它飛得太高了，熾熱的陽(yáng)光把它燒著了。我們的小種子同別的種子一起繼續(xù)旅行。

另一粒種子停在高高的冰山上。山上的冰終年不化，種子不能生長(zhǎng)。剩下的種子繼續(xù)飛，但我們的小種子沒(méi)有別的種子飛得那么快。

現(xiàn)在，種子們正飛越大海。一粒種子掉到海里，淹沒(méi)了。別的種子隨風(fēng)飄著，但我們的小種子沒(méi)有別的種子飛得高。

一粒種子飄落到沙漠里。大沙漠又熱又干，種子不能生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們的小種子已經(jīng)飛得很低了，不過(guò)，借著風(fēng)力它還能跟上別的種子。

風(fēng)終于停了，種子們慢悠悠地落到地上。一只小鳥(niǎo)走過(guò)，把一粒種子吃了。我們的小種子沒(méi)被吃掉，它太小了，小鳥(niǎo)都看不見(jiàn)。

種子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行固定到各自的位子?？雌饋?lái)，它們要在地里過(guò)冬了。下雪了，給種子們蓋上了柔軟的白被子。一只住在地里的饑餓的老鼠把一粒種子當(dāng)午飯吃了。我們的小種子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，老鼠沒(méi)看見(jiàn)它。問(wèn)題：

1、種子們?cè)陲w行的過(guò)程中遇到哪些困難？用“有的?有的?有的?”概括性地復(fù)述。

2、除了這些困難，種子們還可能遇到哪些危險(xiǎn)？用“可能?可能?還可能?”說(shuō)話。

3、那粒小小的種子為什么能安然無(wú)恙？

4、猜猜剩下的這些種子順利地長(zhǎng)大嗎？

三、講述第二板塊故事內(nèi)容

幾個(gè)月過(guò)去了，冬雪化了，春天來(lái)了！小鳥(niǎo)飛來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，春雨落下來(lái)了。種子們開(kāi)始長(zhǎng)大了，它們變得又圓又鼓，有些都開(kāi)始裂開(kāi)來(lái)了?，F(xiàn)在，他們不再是種子了，他們是植物了。首先，它們把根須往下伸到地里去；然后，它們長(zhǎng)出小小的莖葉，朝向空氣和陽(yáng)光。有一株植物原來(lái)是一粒又胖又大的種子，它長(zhǎng)得比別的新植物都快。它搶走了所有的陽(yáng)光和雨露，以至于在它邊上的一株小植物死掉了。

我們的小種子還沒(méi)有發(fā)芽呢。快呀，要來(lái)不及了！終于，小種子也長(zhǎng)成植物了。久違了的陽(yáng)光和春天溫暖的氣候把孩子們也帶到了野外來(lái)游戲。??！有一個(gè)孩子沒(méi)有注意到春天的植物們，在奔跑中他把一株植物踩斷了。這下，這株植物就不能再生長(zhǎng)了。

我們的小種子長(zhǎng)成的小植物飛快地生長(zhǎng)著，但它的鄰居長(zhǎng)得更快。小植物才三片葉子的時(shí)候，鄰居已經(jīng)有七片了！看！花蕾！哦，花都開(kāi)了！怎么啦？一陣腳步聲以后，一片陰影蓋過(guò)來(lái)，接著，一只手伸過(guò)來(lái)，摘走了花！原來(lái)是一個(gè)男孩把花送給了女朋友。問(wèn)題

1、種子們是如何長(zhǎng)成植物的?。浚ㄉ?、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花）

2、植物在生長(zhǎng)過(guò)程中又遇到哪些不幸的事？

四、講述第三部分內(nèi)容

小種子長(zhǎng)成的植物孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，一刻不停。陽(yáng)光照耀著它，雨水滋潤(rùn)著它。它有很多葉子了，它越長(zhǎng)越高。比人高了！比樹(shù)高了！比房子都高了！現(xiàn)在，它也長(zhǎng)出了一朵花。附近的人們，甚至遠(yuǎn)處的人們都來(lái)看這朵花。這是他們看到過(guò)的最高的花，簡(jiǎn)直是巨形花！

整個(gè)夏天，小鳥(niǎo)，蜜蜂，蝴蝶們不停地來(lái)拜訪，它們也從沒(méi)有看到過(guò)那么巨大，那么好看的花！

問(wèn)題

1、這顆小小的種子為什么能長(zhǎng)成巨型花？（體會(huì)種子的幸運(yùn)和努力）

五、講述第五部分內(nèi)容。

又一個(gè)秋天。

日子越來(lái)越短了，夜晚越來(lái)越長(zhǎng)了。風(fēng)把黃的紅的葉子吹起來(lái)，幾瓣花瓣從巨大的花上落下來(lái)，同那些彩色的葉子一起飄落到地上。

風(fēng)更緊了。巨大的花幾乎失去了它所有的花瓣。它在風(fēng)中搖晃著，低下了頭。又一陣風(fēng)吹來(lái)，這回，果莢打開(kāi)了，無(wú)數(shù)小種子從里面飛出來(lái)，隨風(fēng)飄去。

問(wèn)題：

1、這些種子，它們又將飛到哪里去？又將經(jīng)受些什么考驗(yàn)?zāi)?？（生命是個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程）

2、生命的成長(zhǎng)容易嗎？我們應(yīng)該怎么做？

3、每個(gè)孩子的成長(zhǎng)容易嗎？我們可能會(huì)遇到哪些挫折，我們?cè)撛趺醋觯?/p>