第一篇：XXX中心小學(xué)教育均衡匯報(bào)材料

XXX中心小學(xué)教育均衡匯報(bào)材料

為了積極推動(dòng)新《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育。全校教職工團(tuán)結(jié)一心，相互配合學(xué)校，做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、基本情況：

XXX中心小學(xué)，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，教職工50人，專任教師50人，大專以上學(xué)歷47人，其中本科學(xué)歷36人，具有中級以上職稱36人，骨干教師6人，專任教師合格率達(dá)100%。在校學(xué)生人數(shù)994名，各班學(xué)生人數(shù)均控制在55名以內(nèi)。學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均取得校長崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。學(xué)校的音、體、美、實(shí)驗(yàn)室等專用室各2個(gè)，圖書、閱覽、科技活動(dòng)室、舞蹈室名1個(gè)，均按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校教師人手1臺(tái)辦公電腦，建有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)45臺(tái)；電子閱覽室1個(gè)，計(jì)算機(jī)45臺(tái)；普通多媒體教室15個(gè)，專用多媒體視頻會(huì)議室1個(gè)，全部光纖接入縣教育網(wǎng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、主要措施和作法：

（一）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。學(xué)校的入學(xué)率、鞏固率連年達(dá)到100%，輟學(xué)率0%。校園建設(shè)，功能室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。成立了 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。

（二）堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。1．堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。廣大師生秉承“堅(jiān)志如石，修能成梁，厚德若河”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、自主、探究”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。開展了“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”師德師風(fēng)教育活動(dòng)。形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的工作體系。

3．規(guī)范管理，在管理過程中育人，樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“十個(gè)一”和“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動(dòng)。

三、辦學(xué)特色及取得成績

學(xué)校緊緊圍繞“德育為首、教學(xué)為中心、全面兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)好大課間集體舞活動(dòng)，深入開展體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富。學(xué)校以科技教育為辦學(xué)特色，以“無線電測向”為抓手，大力進(jìn)行科普教育。連續(xù)多年獲得國家、省、市級的無線電比賽團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。

學(xué)校先后被評為“XXXXXX”、“XXXXXX工人先鋒號(hào)”“XXXXXX科技示范?！?、“XXXXXX中小學(xué)合格教科室”、“模范職工之家”、“縣課程改革特色學(xué)校”、“縣AAAA級特色學(xué)校”等。

四、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平

1．學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。

2．學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。

3．引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

4．學(xué)校每年以專題文件形式下發(fā)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進(jìn)得來，留得住。采取“預(yù)防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。

5．用好國家各種助學(xué)政策。按照班級、村組、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行評議公示的程序確定享受對象。

盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還有等進(jìn)一步提高；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們在實(shí)踐中不斷的探索和提高。

我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，使我們的辦學(xué)水平更高，特色更加鮮明。

XXX中心小學(xué) 2013年3月

第二篇：××中心小學(xué)義務(wù)教育均衡教育驗(yàn)收匯報(bào)

抓均衡教育發(fā)展 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育

——××鎮(zhèn)中心小學(xué)基本均衡教育發(fā)展驗(yàn)收匯報(bào)材料

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、大家好！

為了全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，加強(qiáng)管理，不斷提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)水平?，F(xiàn)根據(jù)《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》、《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系（修訂）》、《正安縣人民政府關(guān)于義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作迎接市級復(fù)核、省級評估驗(yàn)收、國家審核認(rèn)定實(shí)施方案》及《××鎮(zhèn)人民政府關(guān)于“義務(wù)教育基本均衡”發(fā)展迎國檢評估認(rèn)定實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，結(jié)合鎮(zhèn)黨委、政府的要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)將學(xué)校工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

××鎮(zhèn)地處正安縣南大門，距離縣城40公里，東界流渡鎮(zhèn)，南鄰綏陽縣溫泉鎮(zhèn)，西接綏陽縣青杠塘鎮(zhèn)，北連樂儉鄉(xiāng)、和溪鎮(zhèn)，素有正安“南大門”之稱。全鎮(zhèn)轄12個(gè)村、4個(gè)居委會(huì)，全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）總?cè)丝?3204人。我校是一所鎮(zhèn)級完全小學(xué)，現(xiàn)有小學(xué)在校生1030人（2017年958人），其中女生483人（2017年447人）；有中小學(xué)教職工60人，專任教師55人（2017年教職工67人，專任教師63人）。

二、學(xué)校辦學(xué)基本條件達(dá)標(biāo)情況 我校按照縣人民政府教育督導(dǎo)室的安排部署，嚴(yán)格執(zhí)行各級行政部門的工作要求，認(rèn)真開展均衡教育的各項(xiàng)工作，成立了以何××校長為組長的義務(wù)教育階段學(xué)校基本辦學(xué)條件自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。按照《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系（修訂）》逐校逐項(xiàng)進(jìn)行自查，綜合認(rèn)定小學(xué)達(dá)標(biāo)比例為100%（2017年98%），達(dá)到義務(wù)教育基本均衡驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)校設(shè)置與班額（15分）

1.學(xué)校設(shè)置：我校服務(wù)半徑從4公里，能夠滿足××鎮(zhèn)土坪村、明星村（部分）、四個(gè)街道居委會(huì)教育發(fā)展的需要。

2.規(guī)模與班額：我校共有20個(gè)教學(xué)班（2017年19個(gè)教學(xué)班），在校學(xué)生1030人（2017年958人），平均班額51.50人（2017年50.42人），其中留守兒童172人（2017年108人），寄宿生0人（2017年校外租房生117人）。

以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)，達(dá)標(biāo)。

3、學(xué)校占地面積：我校占地18211.25平方米，生均占地面積17.68平方米（2017年19.01平方米）。雖然達(dá)不到生均20平方米，但由于是80余年老校，所以達(dá)標(biāo)。

（二）校舍建筑（25分）

1.校舍建筑面積：我校建筑面積13053m2（2017年8460平方米），生均12.67m2（2017年8.83平方米）。以上數(shù)據(jù)，達(dá)標(biāo)。

2.學(xué)生宿舍建筑面積：我校學(xué)生宿舍面積1075平方米，寄宿生0人（2017年校外租房生117人，租房條件能基本滿足監(jiān)護(hù)人需要）。以上數(shù)據(jù)，達(dá)標(biāo)。

3.教學(xué)輔助用房：我校有實(shí)驗(yàn)室1間、計(jì)算機(jī)教室1間、遠(yuǎn)程 教室1間、音樂室1間、體育室1間、圖書室1間，功能教室齊全。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，此項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4.辦公用房：我校有語文組辦公室、數(shù)學(xué)組辦公室、英語組辦公室、綜合組辦公室等教師辦公室，有校長辦公室、副校長辦公室等行政辦公室，以及文印檔案室、廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房等，辦公用房達(dá)到要求。

5.廁所: 2017年男女各20個(gè)蹲位，即新教學(xué)樓后面廁所共兩層男女各20個(gè)；2018年增加了新綜合樓男女廁所各12個(gè)，老教學(xué)樓男、女廁所各1個(gè)，男、女廁所蹲位達(dá)到了各33個(gè)，這使我校有廁所210平方米（2017年80平方米），生均0.20平方米（2017年為0.08平方米），與生均廁所建筑面積小學(xué)不低于0.2㎡的標(biāo)準(zhǔn)相比，我校此項(xiàng)2017年未達(dá)標(biāo)，2018年已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

6.生活用房：我校按照標(biāo)準(zhǔn)均已達(dá)到，相關(guān)設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，且“三證齊全”。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地（30分）

1.圖書：2017年我校有圖書31520冊，生均32.90冊，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。2018年我?，F(xiàn)有圖書32370冊，生均31.43冊，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2.教學(xué)儀器：2017年我校共19個(gè)班，2018年有20個(gè)班，教學(xué)儀器總值13.62萬元（2018年上半年通過清理，將各科教學(xué)儀器分開管理，其中科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備值5.655032萬元）。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

3、百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)的臺(tái)數(shù)：2017年我校958人，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)112臺(tái)，生均0.1169臺(tái)，達(dá)標(biāo)。2018年，由于報(bào)損和教師用機(jī)不再計(jì)入，學(xué)生用機(jī)共70臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)6.796臺(tái)，達(dá)標(biāo)。

4、班班通配置：2017年我校共19個(gè)班，共有“班班通”設(shè)備22套（2018年2月新增2套，暫未入年報(bào)）。全校所有普通教室，以及音樂、美術(shù)、留守兒童之家都安裝了“班班通”設(shè)備，達(dá)標(biāo)。2018年網(wǎng)絡(luò)多媒體教室26間，全校20個(gè)教學(xué)班都安裝了“班班通”，達(dá)標(biāo)。

5.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施：我校建有電子備課系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公。

6、體育、衛(wèi)生器材：2017年我校音體美器材縣政府于2016年按照教體藝[2002]17號(hào)配置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)一采購，現(xiàn)已經(jīng)全面投入使用，基本能滿足學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展需要。

7、體育活動(dòng)場地：我校在校學(xué)生1030人（2017年958人），有活動(dòng)場館面積6300㎡（2017年5600㎡），生均6.12m2（2017年5.85㎡），達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（四）教師配置（10分）

1.教師工資：我校歷來高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教師工資優(yōu)先納入財(cái)政預(yù)算，按時(shí)、足額撥付教師工資，學(xué)校一直做到了及時(shí)足額發(fā)放教師工資，從未出現(xiàn)拖欠教師工資現(xiàn)象。

2.師生比：我校在校學(xué)生1030人（2017年958人），教職工60人（2017年67人），其中專任教師55人（2017年63人），專任教師師生比1：19（2017年1：15），達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3.教師學(xué)歷：我校專任教師55人（2017年63人），學(xué)歷合格55人（2017年63人），合格率100%，高一級學(xué)歷53人（2017年60人），達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（五）學(xué)校管理（20分）

1.教育管理：我校始終在黨和政府以及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表重要思想的引領(lǐng)下，努力踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，即認(rèn)真貫徹國家和省的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，對學(xué)生實(shí)行免試就近入學(xué)，學(xué)校做到了均衡編班，無重點(diǎn)班、快慢班和教師有償補(bǔ)課和家教等違法違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)在學(xué)校管理工作中我校做到規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，崗位職責(zé)明確。在教學(xué)上做到嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。經(jīng)過全體教職工的不懈努力，極大地改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升了管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高了教育質(zhì)量，為國家和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批合格的人才。

2.校園環(huán)境：我校通過近幾年的努力，做到了布局合理，區(qū)域分明；做到了綠化、美化、凈化；校園文化豐富；圍墻堅(jiān)固安全、完整。

3.校園安全：我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全校園各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，確保了師生人身安全，近幾年來，我校未出現(xiàn)大的安全事故。

4.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)：①加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、最美教師事跡等有關(guān)內(nèi)容。除集體學(xué)習(xí)之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì)、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師們提高了思想認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情；②重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動(dòng)，采用“走出去、請進(jìn)來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流；③嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況，并與績效量化考核掛鉤。

5.加強(qiáng)教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：①根據(jù)上級教育主管部門的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行通過教師反復(fù)討論制定的管理方案，建立健全獎(jiǎng)罰制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性；②強(qiáng)化教學(xué)過程管理，在備、授、批、考、輔、訪、研等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)了對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

三、存在的問題

1.我校校本部占地面積有限，大量希望到本部就讀的學(xué)生難以進(jìn)入，這限制了學(xué)校的發(fā)展。

2.因家長外出務(wù)工較多，留守兒童多，學(xué)生流動(dòng)性大，我校雖然適齡兒童入學(xué)率、就讀率保持在100%，但今后仍然任重道遠(yuǎn)。

3.學(xué)生養(yǎng)成教育容易反彈。

4.校園周邊環(huán)境治理雖然容易反彈。

5.學(xué)生安全仍然是個(gè)不容忽視的問題。我校雖然非常重視學(xué)生安全工作，但安全仍然是每天都不能忽視的問題。

6.根據(jù)調(diào)查、了解，廣大群眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求越來 越高，對教育教學(xué)質(zhì)量的要求越來越高。時(shí)代在發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

四、下一步工作打算

1.通過籌建第三小學(xué)等辦法，解決校本部占地面積不足及由城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來的大量學(xué)生入學(xué)的問題。

2.繼續(xù)加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，保證適齡兒童按時(shí)就學(xué)。特別時(shí)時(shí)關(guān)注留守兒童，做到“一個(gè)不能少”；加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛力度，讓全體學(xué)生在學(xué)校里健康成長。

3.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生牢固形成良好的行為習(xí)慣。

4.繼續(xù)加強(qiáng)與鎮(zhèn)黨委、政府的聯(lián)系，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。5.加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防和處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的宣傳的力度，使廣大群眾都來關(guān)心、支持我校的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生家長與教師一道來關(guān)注、保證學(xué)生的安全。

6.進(jìn)一步加大義務(wù)教育宣傳力度。利用標(biāo)語、校園宣傳欄、以發(fā)放宣傳單、召開家長會(huì)等形式，向廣大群眾宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的好處，讓大家都來支持教育均衡發(fā)展。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和上課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以教師的人格魅力影響、感化學(xué)生，使學(xué)校不僅是學(xué)生成長的學(xué)園，而且是他們幸福生活的樂園、家園。在精細(xì)化管理上再下功夫，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高義務(wù)教育均衡發(fā)展的水平。

2018年春，為了進(jìn)一步謀劃學(xué)校未來三年的發(fā)展，科學(xué)引領(lǐng)學(xué) 校內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，示范、帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展、健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，李××副校長帶領(lǐng)教師們在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持科學(xué)時(shí)效、傳承歷史、實(shí)事求是、面向未來的原則，尋找學(xué)校發(fā)展變革的突破口，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更具針對性，使近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃定位更準(zhǔn)確，措施更具體，操作與評估更方便，擬定了《土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)（校本部）2018－2021三年發(fā)展規(guī)劃》。

2018年以來，何××同志擔(dān)任××鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，帶領(lǐng)行政班子制訂了《正安縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃﹙2018年—2021年﹚》。規(guī)劃提出，堅(jiān)持以“夢想教育”為主題，堅(jiān)持“放飛夢想，成就精彩人生”的辦學(xué)理念，以“求真務(wù)實(shí)的精神和開創(chuàng)未來的工作思路”爭辦人民滿意教育，以高標(biāo)準(zhǔn)迎接“義務(wù)教育基本均衡”國檢。規(guī)劃提出，堅(jiān)持補(bǔ)齊短板、科學(xué)發(fā)展，走“夢想教育”、“科技文化”的發(fā)展之路，努力打造“科技”特色學(xué)校。規(guī)劃提出，要抓實(shí)抓好教師繼續(xù)教育，努力辦好家長學(xué)校，發(fā)揮二者的合力，辦出高水平的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育。規(guī)劃提出，要在上級主管部門、地方黨委政府的關(guān)心指導(dǎo)下，籌建××鎮(zhèn)第三小學(xué)，科學(xué)規(guī)劃調(diào)整村級完小和幼兒園布局，補(bǔ)改建保留的村點(diǎn)小和幼兒園教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)一步完善各校的教育教學(xué)設(shè)施，把每一間學(xué)校都辦成精品學(xué)校。規(guī)劃還提出，學(xué)校將多方協(xié)調(diào)，爭取鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局項(xiàng)目資金以及縣黨委政府的大力支持，盡早建成“小班教學(xué)”的現(xiàn)代化學(xué)?！@個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，給大家展示了一幅宏大、清晰的多姿多彩的藍(lán)圖，讓大家看到了土坪教育未來令人期待、絢麗奪目的希望，土坪教育的前途一片光明，土坪教育的明天充滿誘惑！綜上所述，我校將不斷改善辦學(xué)條件，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加大教師培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)化水平，辦好家長學(xué)校，努力落實(shí)好《正安縣××鎮(zhèn)中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃﹙2018年—2021年﹚》，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的育人功能，在實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展后，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

以上報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請批評指正！

××鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年11月4日

第三篇：韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

韶口中心小學(xué)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

韶口中心小學(xué)始建于1932年，坐落在萬安縣西北部風(fēng)光秀麗的贛江西岸，是一所歷經(jīng)滄桑變化的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，校園占地面積17890平方米，校舍面積8087平方米，體育用地面積9266平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、體育教室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室、留守兒童關(guān)愛中心、衛(wèi)生室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在職在編教師42人，其中本科文憑21人，?？?8人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中，小學(xué)高級教師7人，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。一至六年級學(xué)生893人，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法

（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。

2、成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視均衡發(fā)展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展（1）學(xué)校 “硬件”配置：

1、在上級財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教多媒體設(shè)備，2015年，學(xué)校完成了新建教學(xué)樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程，在建工程有學(xué)生宿舍（已招標(biāo)）、中心幼兒園。原有校園面積不足，目前已征地10畝，硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書13500冊，生均15.1冊。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施的管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)

我校有校園文化、學(xué)校特色。（校訓(xùn)、校歌、?；铡⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫、三化進(jìn)校園、國學(xué)等內(nèi)容），目前我校宣傳欄、走廊文化、墻壁文化正在建設(shè)當(dāng)中。

（三）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防溺水、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。2014年被評為全市教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。

三、取得的點(diǎn)滴成績

自2012年以來，我校大力開展高效課堂建設(shè)，通過“走出去、請進(jìn)來”等方式，學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法，通過外出學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)匯報(bào)展示、請專家來?，F(xiàn)場指導(dǎo)等，逐步形成了我校特色，幾年來，我校教學(xué)成績一直排名全縣前三，被市教育局命名為“高效課堂示范?！壁A得了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是韶口中心小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

韶口中心小學(xué)

2017年4月5日

第四篇：韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)均衡教育匯報(bào)材料

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”觀摩活動(dòng)匯報(bào)材料

——韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、基本情況：

韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，位于距縣城25公里處的韓莊鎮(zhèn)和莊村，占地面積60畝。原為韓莊鎮(zhèn)第二初級中學(xué)，按照上級布局調(diào)整規(guī)劃，二中與一中合并后，在原二中校址組建成韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)。我校是我縣第一批建成的農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)。學(xué)校擁有十八個(gè)教學(xué)班（含學(xué)前班），教職工42人，現(xiàn)有學(xué)生700余人，其中住宿學(xué)生435人。為全鎮(zhèn)8個(gè)行政村提供基礎(chǔ)教育服務(wù)，學(xué)校下轄魏屯、和莊2所村級教學(xué)點(diǎn)。

二、設(shè)施建設(shè)：

2009年以來，縣委、縣政府先后投入500余萬元，為我校興建了教學(xué)樓一棟、綜合樓一棟、學(xué)生宿舍樓兩棟、學(xué)生餐廳兩座、水沖式廁所一座、改建教師住室18間、硬化地面9000多平方米、裝配了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電子白板、教師辦公電腦、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等。教學(xué)設(shè)施的不斷更新，校園環(huán)境的逐年改變，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化！

三、隊(duì)伍建設(shè)：

學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化的師資隊(duì)伍。班子成員均是通過公開競聘選拔出來的，具有較高的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；教師來自從全鎮(zhèn)村小中選拔出的骨干教師和近幾年分配的本、?？粕?，年富力強(qiáng)、知識(shí)豐富。自2009年以來，我校先后產(chǎn)

生鎮(zhèn)級課改能手6名，縣級課改能手2名。

四、關(guān)愛留守兒童情況：

我校借著寄宿制學(xué)校的優(yōu)勢，利用鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這個(gè)平臺(tái)，竭力為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)留守兒童的健康成長，讓家長放心在外務(wù)工，間接為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

五、加強(qiáng)學(xué)校管理，打造高效課堂：

踐行課改三年來，我校教師披荊斬棘、彌志如堅(jiān)。我們重視骨干帶頭，引領(lǐng)課堂；我們注重理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變育人觀念；我們注重培訓(xùn)交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們更極力邀請教研員、課改能手，聽課打磨。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。胸懷教育理想，肩負(fù)課改使命，年輕充滿活力的韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)，必將承載著韓莊人的宏偉夢想；年輕充滿活力的韓莊教育人，必將在新課改的征途中，高瞻遠(yuǎn)矚，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我們相信，韓莊鎮(zhèn)中心小學(xué)在縣、鎮(zhèn)兩級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本、和諧發(fā)展、特色創(chuàng)新、文化育人”的辦學(xué)理念，圍繞局黨組提出的“抓班子、帶隊(duì)伍、整合資源、加強(qiáng)學(xué)校管理、打造高效課堂”的工作思路，按照“堅(jiān)持方向不動(dòng)搖、注重過程求實(shí)效、完善過程求創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，狠抓常規(guī)管理和隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)踐行“汝南教學(xué)模式”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益一定會(huì)穩(wěn)步提高，一所布局合理、管理科學(xué)、裝備齊全的全新農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)一定會(huì)嶄露頭角；一所學(xué)生歡心、家長放心、領(lǐng)

導(dǎo)省心、社會(huì)安心的農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)一定會(huì)弄立潮頭！

第五篇：2013均衡教育匯報(bào)材料

深入實(shí)施均衡教育 切實(shí)提高教育質(zhì)量

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，深入實(shí)施均衡教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

一、學(xué)?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1906年（清光緒三十二年），有著107年的悠久歷史。50個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2508人，教職工136人,其中各級骨干教師40人，師資力量雄厚。校園用地面積19206平方米，校舍建筑面積14304平方米，綠化用地面積5765平方米，體育活動(dòng)場地面積5300平方米，并建有圖書室、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、未來教室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、電子美術(shù)室等各種教學(xué)輔助功能室。

多年來，我校秉承?給孩子美好的童年，給學(xué)生堅(jiān)實(shí)的起步?的辦學(xué)理念，以?尊重教育規(guī)律 精細(xì)常規(guī)管理 創(chuàng)新育人藝術(shù)?為辦學(xué)思路,辦學(xué)水平得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可，學(xué)校先后獲得?湖北省平安校園??湖北省語言文字示范學(xué)校??十堰市‘十一五’教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校??十堰市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位??十堰市人民滿意學(xué)校??十堰市文明單位?等光榮稱號(hào),成為我市小學(xué)教育的窗口學(xué)校、示范學(xué)校。

二、主要做法及體會(huì)

在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循?精細(xì)化管理 內(nèi)涵式發(fā)展?的辦學(xué)思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的提升。在推進(jìn)均衡教育發(fā)展的過程中，我校采取了以下扎實(shí)有效的舉措。

（1）民主管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

在學(xué)校管理的實(shí)踐中，我們始終把實(shí)行民主管理作為學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。職工大會(huì)先后審議制定了教師考勤制度、會(huì)議制度、兩校區(qū)教師交流制度等，健全了行政工作職責(zé) 及考評細(xì)則、教職工工作綜合評估細(xì)則、教育教學(xué)工作管理細(xì)則等相關(guān)管理制度，將學(xué)校教育均衡發(fā)展工作全面納入了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，通過落實(shí)計(jì)劃和各部門工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。今年七月五日我校舉行了職工代表大會(huì)，與會(huì)代表共計(jì)60余人，大會(huì)討論通過了教師績效工資分配、捆綁教師交流政策、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等30個(gè)議案，真正做到了讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的良性科學(xué)發(fā)展。

（2）內(nèi)外兼修，優(yōu)化校園育人環(huán)境

我校十分重視教師師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年來，我們通過不斷培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)，組織全體教師舉行師德承諾簽字儀式，通過意見箱、校園網(wǎng)長期征求家長和社會(huì)各界意見、建議，接受全社會(huì)的監(jiān)督。近年來，學(xué)校沒有師德違規(guī)問題，杜絕了屢禁不止的?三亂?現(xiàn)象，社會(huì)滿意度較高。我校還制定了嚴(yán)格規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，培訓(xùn)率達(dá)到100%。除了將上級撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專款專用，全部用于教師培訓(xùn)外，我校還開源節(jié)流多方爭取資金，使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

在注重教師素質(zhì)提高的同時(shí),我們也十分注重學(xué)生的德育工作。?同升一面旗，共育愛國心?是我校的特色德育活動(dòng)。每周一升旗儀式以節(jié)日為主題，同時(shí)，邀請相關(guān)單位和家長共同參加，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育合力。如?我與祖國同成長??習(xí)慣成就未來??同在一片藍(lán)天下?等主題儀式都收到了良好的效果。學(xué)生們說：?這樣的升旗儀式我們很期待，每個(gè)星期都能學(xué)到新知識(shí)。?家長們說：?和孩子一起參加升旗儀式，我們和孩子一起成長，心靈得到了凈化和升華。?截至目前，這項(xiàng)活動(dòng)已持續(xù)開展了近150多次，參與干部職工達(dá)到3500多人次。

（3）輕負(fù)高效，追求教育質(zhì)量之本

多年來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)把?輕負(fù)擔(dān) 高效率?作為提高學(xué)校教育 質(zhì)量之本，教學(xué)成績逐年提高，素質(zhì)教育成果豐碩，成功實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。

在?課內(nèi)比教學(xué)?活動(dòng)中，我校以構(gòu)建高效課堂為核心，開展教學(xué)比武活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一批富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式。目前，學(xué)校正大力推行?導(dǎo)學(xué)案＋小組合作?教學(xué)模式，初步形成了?自主學(xué)習(xí)，以學(xué)定教?的教學(xué)理念。長期以來，學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)僅限于書本內(nèi)容和省配發(fā)的免費(fèi)練習(xí)冊，除此之外，嚴(yán)禁年級或教師個(gè)人以任何形式引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料和私自印發(fā)補(bǔ)充作業(yè)，徹底減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

為了減輕教師的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)校從2012年秋季開始，實(shí)行電子集體備課制度，每周安排半天時(shí)間，組織同一學(xué)科，同一年級教師進(jìn)行集體備課，形成統(tǒng)一意見后，由一名教師主備，打印出備課稿分發(fā)到每位任課教師手中，再由教師進(jìn)行個(gè)性化輔備，使教師有更多的時(shí)間用來鉆研教材教法，同時(shí)也有了充足的精力對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)。

（4）優(yōu)化課程設(shè)臵，樹立大課程觀

近年來，我校不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，最大限度的上調(diào)非統(tǒng)考課程的比例，給孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我?，F(xiàn)行課程設(shè)臵包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、體育、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等11門國家課程，國學(xué)、書法、環(huán)境教育、健康教育等5門地方課程，閱讀、器樂、養(yǎng)成教育、乒乓球、傳統(tǒng)體育活動(dòng)課等5門校本課程。

整合體育課程資源。我校將體育課程豐富為課標(biāo)體育課程、傳統(tǒng)體育課程、大課間活動(dòng)。每天在體育課程之外還開展上午40分鐘的大課間活動(dòng)、下午30分鐘的傳統(tǒng)體育活動(dòng)、每周一節(jié)的乒乓球課，確保學(xué)生在校每天體育鍛煉一小時(shí)。

整合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課以?爭做文明小使者?為學(xué)校大主題，以飲食與健康、安全伴我成長、?母親河 漢江水?、武當(dāng)文化探秘等為主要內(nèi)容，分年級展開綜合 3 實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。

做大做強(qiáng)校本特色課程。我校確立?國學(xué)經(jīng)典勵(lì)志 漢字書寫修身?的課程理念，自編國學(xué)、閱讀、書法教材。今年我校組織教師編寫了一套1—6年級的《閱讀指南》，開設(shè)每周一節(jié)的閱讀課向?qū)W生推薦經(jīng)典讀物，教會(huì)學(xué)生讀書方法，倡導(dǎo)學(xué)生?好讀書 讀好書?，用經(jīng)典浸潤學(xué)生的心靈。

（5）電腦分班，突現(xiàn)教育公平

按照國家教育均衡的要求，我校自2007年以來對一年級新生實(shí)行電腦公平分班。這一做法得到了省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定，也受到了學(xué)生家長們的一致好評。

具體做法如下：第一步嚴(yán)格按照教育局劃定的招生范圍招收新生。在報(bào)名注冊以后，安排專人將學(xué)生基本信息輸入電腦。第二步將所有新生分成男生組、女生組，再將男、女生組分別按照生日從小到大排序，確保各班男女比例基本平衡。第三步對男女生組分別按照?1、2、3、4、5、6、7、8、9 ??9、8、7、6、5、4、3、2、1?的形式進(jìn)行雙螺旋編號(hào)，所有序號(hào)相同的學(xué)生自動(dòng)組成一個(gè)班級，現(xiàn)場打印公示。第四步家長制簽，各班班主任現(xiàn)場抽取簽號(hào)，確定任教班級。

電腦分班只是我校?平行分班?的第一步，家長們關(guān)注的不僅是班級更關(guān)注的是任課教師。為此，學(xué)校在開學(xué)初安排教師崗位時(shí)就進(jìn)行了充分的考慮。為了防止家長擇師，各班教師的配備充分考慮到了強(qiáng)弱搭配，照顧到所有學(xué)生的利益。

讓社會(huì)不同階層的孩子享受公平的教學(xué)，使孩子從小就接觸各種不同家庭狀況和生活境遇的人，對社會(huì)有較為全面真實(shí)的認(rèn)識(shí)，樹立正確的合作交往意識(shí)，從而增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。實(shí)行?平行分班?后各班的生源相對均衡，教師工作的積極性提高了，教師心理負(fù)擔(dān)和工作壓力也減輕了，各班學(xué)生在素質(zhì)考核中表現(xiàn) 均衡，差距微乎其微，實(shí)現(xiàn)了我校通過平行分班整體提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。實(shí)行七年來，這一做法已經(jīng)深入人心，得到了家長的普遍認(rèn)可和高度贊許。

（6）走教交流，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化

我校積極探索推行?城鄉(xiāng)互動(dòng) 區(qū)片聯(lián)動(dòng) 校際合作?的城鄉(xiāng)教育一體化教科研模式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的教研互動(dòng)、信息交流。近三年來，不斷加大對協(xié)作區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、物資和教學(xué)設(shè)備、圖書的幫扶力度，累計(jì)向協(xié)作區(qū)幫扶資金、電腦、圖書、桌椅、體育器材等達(dá)30多萬元。

自2009年，我校先后派出3名音樂教師到牛河、土關(guān)埡實(shí)行走教，解決了兩處學(xué)校常年沒有音樂老師的現(xiàn)狀，給偏僻的鄉(xiāng)村帶來了歡快的歌聲。2012年和2013年先后派出數(shù)學(xué)教師白海燕、英語教師徐敏到丁家營、習(xí)家店參加為期兩年的支教。兩名教師帶去了先進(jìn)的教學(xué)理念和精湛的教學(xué)技藝，給當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師起到了良好的示范作用。我校還多次組建?名師支教?講師團(tuán)，廣泛開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村教師送去了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。

參與走教的一位英語教師這樣說道：課堂上我和孩子們一起讀單詞、背句型，笑聲朗朗；課后，我和孩子們一起到山間采野花，感受大自然的美好。山路坎坷不平，但愛心卻跋山涉水風(fēng)塵仆仆而來。有了孩子們快樂的笑聲，鄉(xiāng)親們關(guān)切的話語，再多的苦我們也覺得值得。

（7）合并辦校，助力均衡教育邁向新臺(tái)階

2011年秋，市教育局為縱深推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射效應(yīng)，加強(qiáng)城區(qū)薄弱學(xué)校建設(shè)，將我校與新港小學(xué)合并，實(shí)行?一校兩區(qū)?的管理模式，有效緩解了優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的矛盾，讓每個(gè)孩子都沐浴在義務(wù)教育均衡發(fā)展的陽光下。優(yōu)質(zhì)均衡的教育已經(jīng)成為丹江口市乃至全省教育的新名片。一是創(chuàng)新管理體制，助推學(xué)校跨越式發(fā)展。合并后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí) 行?一校兩區(qū)?的辦學(xué)模式。實(shí)行一個(gè)法定單位、一個(gè)法人代表、一套領(lǐng)導(dǎo)班子、統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一教育教學(xué)管理、統(tǒng)一師資調(diào)配。兩校合并后，2011年秋實(shí)驗(yàn)小學(xué)沙陀營校區(qū)有9名教師到新港校區(qū)任教一年，新港校區(qū)有12名教師到沙陀營校區(qū)任教一年。2012年秋派出李琳、李曉霞兩位教師到新港校區(qū)參加為期一年的支教。2013年秋又派出肖琴教師到新港進(jìn)行一年的支教。

除了定期支教的以外，我校還進(jìn)行了多方面的探索。去年我校與新港校區(qū)實(shí)行師徒結(jié)對捆綁交流形式，師徒結(jié)對的基本活動(dòng)形式是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)最為直接的一種方式。每周一次的走教、聽課、互評，提高了師徒雙方的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

一位捆綁教師在總結(jié)中這樣寫：師傅在給我評課時(shí)，不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，更是在細(xì)節(jié)中與我反復(fù)研討，每一次過渡，甚至每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，力爭把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化。有一次在對一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上，我覺得從教師的角度這樣處理比較得當(dāng)，但又不知其效果會(huì)如何，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)學(xué)生的接受度。評課時(shí)，師傅的及時(shí)反饋?zhàn)屛乙院罂梢杂幸庾R(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

合并辦校兩年來，參與捆綁交流教師共計(jì)30人，一年來互聽互評課時(shí)100余次。交流教師的做法使新港校區(qū)的教師能學(xué)習(xí)沙陀營校區(qū)教師先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的教學(xué)藝術(shù)，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大熔爐里受到潛移默化的影響和教育；而到新港校區(qū)任教的沙陀營校區(qū)的教師能真切感受到新港校區(qū)教師的吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。合并后的實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)配臵教育資源，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，確保教育教學(xué)質(zhì)量同步提高，為學(xué)?？缭绞桨l(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的體制保障。

二是創(chuàng)新管理模式，助推學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。兩校合并后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長潘學(xué)武同志負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)的全面工作，王雪曉同志具體 負(fù)責(zé)新港校區(qū)的日常工作。新學(xué)校在創(chuàng)新管理模式和改革教育方式上下了很多功夫，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，對學(xué)校管理形式、用人制度、福利待遇等原有的管理體制進(jìn)行了改革，從而充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情和積極性。

2011年開學(xué)初，為新港校區(qū)購臵了必需的辦公用品和教學(xué)設(shè)備，為全體教師配臵工作服，并把新港校區(qū)的教學(xué)樓粉刷一新，新港校區(qū)整體面貌煥然一新。2012年秋，又更換了教室門窗，裝修了教室地面。2013年在新港校區(qū)一年級新生人數(shù)增加桌椅緊缺的情況下，提供課桌椅100余套。

兩校合并兩年多以來，通過不斷提高師資水平、改善校園環(huán)境，新港校區(qū)取得了長足的發(fā)展。許多家長將在外校就讀的孩子轉(zhuǎn)回到新港校區(qū)。新港校區(qū)學(xué)生人數(shù)逐年增加?，F(xiàn)在走進(jìn)新港校區(qū)的校園，美麗的校園環(huán)境、嶄新的桌椅、先進(jìn)的電教設(shè)備、濃厚的文化氛圍、充滿活力的教師隊(duì)伍，使人感到氣象煥然一新。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。實(shí)施均衡教育對百年實(shí)小的發(fā)展是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。教育均衡關(guān)乎社會(huì)公平，關(guān)乎百姓幸福指數(shù)，我們當(dāng)以百倍的努力去回報(bào)社會(huì)，把推進(jìn)均衡教育、實(shí)現(xiàn)教育公平的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，真正辦人民滿意的學(xué)校。

丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年9月