第一篇：幼兒園半日調(diào)研心得

幼兒園半日調(diào)研心得

文章來源：未知 文章作者：徐婧 推薦給朋友 收藏本頁

2011年11月1日，我們旭日工作室全體成員來到時思進(jìn)行半日保教調(diào)研。再過不久，時思幼兒園就要進(jìn)行蘇州市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建了，為了能更好地迎接創(chuàng)建組的專家，大家共同研討，提出意見，為通過驗(yàn)收而努力。

調(diào)研活動是從早上幼兒來園接待開始，通過桌面游戲、晨間談話、早操體鍛、早點(diǎn)、教學(xué)活動、游戲活動等方面進(jìn)行觀察記錄。我來到的班級是中班，環(huán)境方面簡潔、優(yōu)雅，明亮的玻璃透著溫暖的陽光，孩子們的作品井然有序的排放在活動室兩邊，孩子們快樂地游戲著。兩位老師在忙著迎接來園的孩子，保育員在做清潔工作，活動和諧而有序地開展著。

本次調(diào)研活動中，老師們能按照幼兒一日生活作息時間表安排活動，活動動靜交替，既注重了幼兒智力的發(fā)展，又鍛煉發(fā)展了幼兒的體能。戶外場地寬闊，塑膠跑道讓幼兒自己的奔跑、游戲，她們采取的是混班游戲，教師分點(diǎn)看護(hù)的形式，保證每個幼兒自主地選擇游戲材料。在出操時，整隊(duì)的動作較快，秩序較好，保育員能及時幫幼兒脫好衣服；律動、早操教師示范動作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著老師一起做動作。

在教學(xué)活動“美麗的蛋糕”時，孩子們的興趣非常高，活動氣氛非常好，看到美麗的蛋糕圖片，都激動不已。由于教師事先沒有考慮周到，在示范蛋糕時站著，忽略了幼兒，導(dǎo)致大部分孩子站起來觀看，指導(dǎo)的時候交代也不清晰，部分幼兒連顏料都不熟悉，這些準(zhǔn)備可以事先做好。

角色游戲內(nèi)容符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，材料豐富，半成品的投入有利于幼兒操作，調(diào)動幼兒游戲的積極性，但開設(shè)的區(qū)域的太多，流動幼兒太少，交流也相對很少，書吧里的孩子進(jìn)去之后就沒有出來參與其他區(qū)的游戲，這是教師應(yīng)主動引導(dǎo)幼兒，參與到其他區(qū)域的游戲中去。

第二篇：幼兒園半日觀摩心得(精選3篇)

幼兒園半日觀摩心得一：幼兒園半日觀摩心得

20xx年11月6日，我有幸來到東山縣實(shí)驗(yàn)幼兒園參加半日觀摩活動，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動、晨間早操、集中教學(xué)活動，每一個環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對、反思。這次活動留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是“令行禁止”，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對班上每個幼兒的解讀和分析。

這次觀摩活動，幼兒園把我安排在了中（2）班，而這次參加半日活動的朱老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的半日活動，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，朱老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動，沐浴在清晨的陽光下，幼兒“跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈”，在這一系列的戶外活動中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前朱老師先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個動作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動最主要的部分--集中教學(xué)活動：中班繪畫活動《秋葉》。集體教學(xué)活動是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒又校炖蠋熃虘B(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新?？梢钥吹贸鲋炖蠋煹倪@節(jié)繪畫課是經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。比如，在“讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾”環(huán)節(jié)中，朱老師事先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識不同的圖形和線條，讓幼兒進(jìn)一步地了解可以用什么方法來裝飾樹葉寶寶?？偟膩碚f，這節(jié)課讓我在欣賞到朱老師精彩的同時，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。以前我只知道用不同的顏色，不同的形狀來裝飾葉子，從沒想過一片樹葉還可以劃分區(qū)域來裝飾，可以同時用上波浪線，鋸齒線，長城線，螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線，甚至還可以用大的圓，小的圓，黑的圓，白的圓來裝飾。用朱老師的話說，就是“裝飾樹葉要有對比，可以是大小對比，也可以是黑白對比。”這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來繪畫課是可以這樣上的。一直以來，我都覺得只有色彩斑斕的水彩畫才會美，沒想到由簡單地圖形和線條組成的線描畫也同樣可以這么美。最后的兩個環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個流程，但這并不影響這次半日觀摩活動的完整性。

半日觀摩活動結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會是短暫的，可帶給我的思考卻是長久的。我決定在這次觀摩活動結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對照半日活動相關(guān)要求，開展相對規(guī)范的幼兒園半日活動，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長！

幼兒園半日觀摩心得二：幼兒園半日觀摩心得（1097字）

為了進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)活動的質(zhì)量，也給老師提供互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的機(jī)會。我很榮幸在幼兒的安排下參加了4月20日雨花臺區(qū)現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園“實(shí)施品牌戰(zhàn)略，推進(jìn)名園建設(shè)”展示觀摩會活動，收獲頗大。

早晨8點(diǎn)半，與同事一起踏入了現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園，優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置，我們感到自己好像走進(jìn)了一個童話的世界。我們對墻畫產(chǎn)生了極大的興趣，構(gòu)圖新穎、上色巧妙給我們留下了很深的印象。幼兒園的主題特色——童話劇。以“童話童年”童話劇主題課程的歷程從九五到十二五，是一個有真正生命力的課題。

首先看到了大班的律動：《踏板操》，老師和小朋友們都充滿著激情，面帶微笑，帶給大家一種很開心快樂的心情！這次觀摩活動我還有幸觀摩了以“童年童話”為主題的兩節(jié)活動課，分別是中班綜合活動《小河馬的牙》和小班早期閱讀《誰的肚臍眼》。下面我是我對這兩節(jié)課的感受：

中班綜合活動《小河馬的牙》的執(zhí)教者是陳曼青老師，是一位年輕教師，但給人的感覺很親切，能與幼兒融為一體，教態(tài)也很好。中班孩子的表現(xiàn)力也非常強(qiáng)，對表演很感興趣，并且敢于表現(xiàn)自己。在活動過程中，能看出這個幼兒園的孩子自己的動手能力比較強(qiáng)，在操作習(xí)慣上非常好，能在短時間內(nèi)自己將服裝更換好。在次期間，我觀察了在本次活動中的服裝，大部分是由廢舊物品再利用做成的，有環(huán)保意識，也不失美感。但是在活動進(jìn)行的過程中，我感覺活動沒有完整的體現(xiàn)目標(biāo)，目標(biāo)也沒有很好的表現(xiàn)出活動的結(jié)構(gòu)。

第二節(jié)課是小班早期閱讀《誰的肚臍眼》，執(zhí)教者是鄒永仙老師，首先給大家的感覺，這位教師非常的輕松自如，在給小寶寶們講述繪本《這，是誰的肚臍眼》的時候，語速偏慢，語調(diào)有吸引力，非常適合小班早期閱讀。通過閱讀，讓幼兒在游戲中進(jìn)行感知和表達(dá)肚臍眼是什么，肚臍眼在哪里。還有一種活動，我覺得非常好，就是由大班幼兒表演童話劇，讓幼兒了解更多東西的肚臍眼在哪里，和哥哥姐姐一起尋找食物、日常用品等等它們的肚臍眼，這種大帶小的活動，給幼兒一種不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)樂趣！

在活動休息的時間，在現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我們依次參觀了區(qū)域、童話書屋、室內(nèi)長廊、童話表演舞臺等等，其中給我留下最深印象的便是“生活體驗(yàn)站”在老師的介紹下我們了解到：這是一個由家長自愿者在幼兒園制作各式各樣的食物，供幼兒品嘗。這天，家長們正在制作蛋撻呢，看見家長們認(rèn)真的做著，在老師的邀請下，我們品嘗了家長們制作的蛋撻，真是好吃，不過我想更重要的是體驗(yàn)?zāi)欠N樂趣，那種快樂吧！

活動結(jié)束前，在現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園老師的精心安排和組織下，我們玩了幾個小游戲，大家都樂于其中，其樂融融！感謝現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真和熱情，也感謝幼兒園給予我此次機(jī)會參與本次活動！

幼兒園半日觀摩心得三：幼兒園半日觀摩心得（978字）或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而腰棧幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了農(nóng)村幼教的一支優(yōu)秀的育苗者。6月28號，我們有幸在幼教教研員朱艷華老師、趙雪老師的帶領(lǐng)下，第一次到腰棧幼兒園參加觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

6月29號，我們又有幸聽了縣內(nèi)幾名老師的課：參加這次講課的老師們精心準(zhǔn)備，為我們展示了非常精彩的活動課，讓我們非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體現(xiàn)。各位講課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。

各位教師的活動課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒又?，各位教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。

每一位教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)選取了不同的活動內(nèi)容，每位教師所展示的活動內(nèi)容也很好的展現(xiàn)了教師的優(yōu)勢，由此我想到我們學(xué)區(qū)幼兒園的工作：根據(jù)自己學(xué)區(qū)的特點(diǎn)，選取有利于展現(xiàn)幼兒園優(yōu)勢的活動內(nèi)容，并形成自己的特色，是幼兒園特色化發(fā)展的必經(jīng)之路。祈愿我們學(xué)區(qū)的每一所幼兒園都能找到自己的特色化發(fā)展之路，每一位教師都能成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者，每一個孩子都可以在我們的幼兒園中健康快樂的成長！

這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長，補(bǔ)己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前。谟捉痰膷徫簧夏瑹o聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！

衷心祝愿孩子們天天快樂！

祝每一位老師都時時快樂！

祝我們的幼兒園蓬勃發(fā)展！

第三篇：幼兒園半日活動設(shè)計(jì)

半日活動設(shè)計(jì)

一

晨檢區(qū)域活動

1、美術(shù)小天地：準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、紙，幼兒自由作畫。識字樂園：刮、畫、涂 我會讀：三字經(jīng)、語言操作材料

心靈小窗口：范畫、學(xué)畫書，幼兒自由賞析。

2、對活動講評 二

誦讀 三

集體教育

好玩的刮畫 教學(xué)目標(biāo)：

1、知道油畫棒深色可以遮蓋淺色的特性，學(xué)習(xí)油畫棒刮畫的方法；

2、能靈活運(yùn)用刮畫工具，畫出美麗的畫面；

3、感受色彩的絢麗變化，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣； 教學(xué)準(zhǔn)備：

1、油畫棒、牙簽、鐵定或筷子、白紙若干。

2、一張?jiān)O(shè)計(jì)后的黑紙；

3、幼兒畫冊。教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）小魔術(shù) 出示事先準(zhǔn)備的黑紙?jiān)儐枺盒∨笥褌?，這張紙是什么顏色？幼兒回答后粘貼到黑板上。拿起牙簽后提問：那現(xiàn)在看老師手中又是什么呢？幼兒回答。3 “不要小看這個牙簽，它是一只神筆，可以在這張黑顏色的紙上畫出美麗的畫，你們信嗎？” 看小魔術(shù)開始了。（魔筆發(fā)出你的神力）用牙簽在黑紙上刮一刮，畫面出現(xiàn)了美麗的色彩。

（二）欣賞畫冊 “這是怎么回事，你們知道嗎？想知道嗎？” 2 看畫冊《刮刮畫畫》，看一看你們就知道了。教師補(bǔ)充，用油畫棒在白紙上圖上各種比較淺的顏色，然后再用黑色輕輕覆蓋，用筷子、牙簽或鐵定等硬物代替筆將設(shè)計(jì)好的形象畫在上面。

（三）幼兒制刮畫 1 幼兒自由制作。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，正確選擇刮畫的工具。

（四）布置刮畫展板 刮畫完成后，分組讓幼兒欣賞。2 把自己的刮畫粘貼到展板上。四 戶外活動 目地 讓幼兒練習(xí)鉆、蹦動作； 2 練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)； 3 點(diǎn)腳尖走路，鍛煉平衡力； 4 練習(xí)色彩搭配。準(zhǔn)備：

沙包、油畫棒、粉筆、小椅子、呼啦圈、小黑板。游戲開始： 教師講解示范動作，幼兒觀察。2 將幼兒分成兩組進(jìn)行比賽。3 活動過程

放四把椅子架起兩個呼啦圈，幼兒順次鉆過后，練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)，邊數(shù)邊蹦，再過小河。河中有石頭路（沙包）。幼兒要踮起腳跟用腳尖走路，避免弄濕鞋子。過河后用油畫棒添色。4 比一比，看誰的畫最美。表彰獲勝的小組（發(fā)小紅旗），鼓勵第二組（發(fā)小黃旗）。

第四篇：幼兒園半日開放活動

鑫昌路幼兒園半日開放活動

—2017.4.12

一、樊校長致辭歡迎。

二、姚園長（鑫昌路）匯報(bào)《心懷感恩》

1、改善辦園條件。

2、提升保育質(zhì)量。

3、培養(yǎng)師資力量。

4、加強(qiáng)日常管理。

5、提升整理水平。

6、發(fā)揮示范引領(lǐng)。

三、活動總結(jié)

—董主任

半日開放的目的：共同商討如何成為升級規(guī)范園，珍視經(jīng)驗(yàn)，反思不足，找差距，找不足。讓孩子成為真正的學(xué)習(xí)主人。更好的落實(shí)學(xué)習(xí)指南，工作，要求。

聯(lián)盟幼兒園開展幫扶活動：教學(xué)、保健、衛(wèi)生、保育教育新理念學(xué)習(xí)，存檔，保存。

重點(diǎn)：本學(xué)期活動，交郵箱，存檔。整改意見要求：例出條目，整改資料，報(bào)告上交。

5月中旬教師讀書活動。（分享交流會）

四、周科長：課外、室外活動、區(qū)角活動。

用心做教育，讓孩子健康成長。讓孩子自主、自愿去選擇，老師做一個觀察者，去改進(jìn)，去創(chuàng)新。

第五篇：幼兒園半日活動計(jì)劃

第十三周上午半日活動計(jì)劃

班級：國際小一班 教師： 王小芳 時間：2021.11.22—2021.11.26

集中活動

活動一：兒歌“我們一起做運(yùn)動”

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。

2.運(yùn)用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式朗誦兒歌。

3.體會做運(yùn)動的快樂。

活動準(zhǔn)備：

我們一起做運(yùn)動

活動過程：

一、提問導(dǎo)入。

1.身體各個部位的名稱是什么？

如：教師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。

2.身體每個部位可以做什么動作？（如果幼兒能說出該兒歌內(nèi)容之外的動作，教師也給與肯定）

二、欣賞兒歌，教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。

三、邊做動作邊念兒歌

四、分組朗誦兒歌

附兒歌《我們一起做運(yùn)動》

手腕搖一搖，頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

肩膀聳一聳，手臂來伸展

手肘抬一抬，臀部撅一撅

小腳踢一踢，腰部扭一扭

膝蓋彎一彎，腳裸轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

活動二： 手工“我認(rèn)識的球”

活動目標(biāo)：

1、能夠大膽地用不同材料進(jìn)行裝飾。

2、能夠了解不同球的外形特征，知道球的名字。

3、發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作。

活動準(zhǔn)備：

舊籃球、羽毛球簡筆畫、超輕黏土、棉簽、長卷紙、蠟筆、顏料

活動過程：

一、出示圖片，介紹認(rèn)識不同的球。

教師結(jié)合需要裝飾的球的圖片引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固對球的認(rèn)知。

二、介紹裝飾材料，引導(dǎo)幼兒選擇分組進(jìn)行操作。

1、.教師介紹不同材料以及用法。

2、提出要求：幼兒自由選擇小組進(jìn)行，自己動手完成、保持桌面整潔、分組創(chuàng)設(shè)不同的球。引導(dǎo)幼兒自由選擇小組進(jìn)行。

三、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒自己用不同材料進(jìn)行操作，四、點(diǎn)評。

讓幼兒自主介紹自己裝飾的作品有哪些材料進(jìn)行的？教師結(jié)合幼兒完成的情況給予綜合評價。

活動反思：

本次活動結(jié)合運(yùn)動會主題活動進(jìn)行，能夠切合主題進(jìn)行課程內(nèi)容預(yù)設(shè)，在完成手工作品的同時也加深幼兒對不同球類身上線條的認(rèn)識，辨別出不同球的特征。幼兒大多數(shù)能夠自己完成，在用白乳膠和輕泥的同時需要老師在旁協(xié)助或者引導(dǎo)，作品效果較好。

活動三：交往：“運(yùn)動照相館”

活動目標(biāo)：

1.體驗(yàn)拍照游戲的快樂

2.能創(chuàng)造性的使用游戲材料

3.培養(yǎng)幼兒人際交往能力。

活動準(zhǔn)備：

照相機(jī)、相片、拍立得

活動過程：

一、回憶已有經(jīng)驗(yàn)、導(dǎo)入活動

1.你們照相過么？照相的時候是怎么做的？

2.引導(dǎo)幼兒說一說作為顧客的身份照相是什么樣子的

3.我們今天照相館開業(yè)了，需要拍一些做運(yùn)動的照片

二、出示若干照片，引導(dǎo)幼兒觀察。

1.照片上面有什么？人在哪里？

2.幼兒學(xué)會將畫面拍入

三、照相館人員分工

1.需要誰？每個員工做什么事情？

2.通過談話游戲讓幼兒逐步了解拍照的游戲規(guī)則和玩法。

四、在游戲中學(xué)習(xí)方法、教師給與適當(dāng)指導(dǎo)。

1.教師觀察幼兒，以角色身份介入

2.在游戲中嘗試使用自己的方法和同伴溝通交流，給與必要的指導(dǎo)。

五、游戲評價。

活動四：探索“有趣的大皮球”

活動目標(biāo)：

1.能運(yùn)用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。

2．樂意用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球，發(fā)展語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個、打氣筒一個。

活動過程：

1.玩一玩

提供各種不同的皮球，讓幼兒運(yùn)用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。

師：今天有許多漂亮的皮球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，請你們仔?xì)看一看、摸一摸你的皮球?qū)殞氶L什么樣？

2.探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。

（1）師：皮球?qū)殞氝€有許多本領(lǐng)，我們一起來玩一玩，看看它究竟有什么本領(lǐng)。

（2）幼兒自由探索。

（3）提問：你是怎么玩的？你發(fā)現(xiàn)了什么？（皮球會滾）

（4）師：我們一起滾一滾（引導(dǎo)幼兒朝不同方向滾）皮球?qū)殞殲槭裁磿煌较驖L。

（5）小結(jié)：皮球是圓圓的，有彈性，拍的時候會跳起來。

3.活動延伸

帶領(lǐng)幼兒到操場進(jìn)行拍球比賽。

活動五：音樂“運(yùn)動員進(jìn)行曲”

活動目標(biāo)：

1.能感受運(yùn)動員進(jìn)場的雄偉、歡慶氛圍。

2.能感受運(yùn)動員進(jìn)行曲雄壯有力的特點(diǎn)和輕快的節(jié)奏

活動準(zhǔn)備 ：

錄音機(jī)、磁帶、運(yùn)動員比賽的錄像片。

活動過程 ：

1.復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。

2.完整欣賞《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，了解曲名。

提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？

3.幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。

提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？

4.再次完整欣賞音樂

一邊聽音樂，一邊觀看運(yùn)動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運(yùn)動員進(jìn)場的氛圍。

5.在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。

區(qū)域活動

重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：益智區(qū)“拼拼吉祥物”

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識吉祥物學(xué)習(xí)粘貼。

2.樂于參與區(qū)域活動，體驗(yàn)活動中的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

裁開的吉祥物圖片若干

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.認(rèn)出這是哪個吉祥物。

2.能夠把裁開的吉祥物拼回底板上。

重點(diǎn)區(qū)域指導(dǎo)：美工區(qū)“各種求球類”

活動目標(biāo)：

1．知道運(yùn)動會上各種球類。

2．樂意與大家說一說。

3．愿意參與設(shè)計(jì)球類活動。

材料準(zhǔn)備：

1．黏土

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.能夠材料歸位。

2.能夠創(chuàng)意搭配顏色。

2021.11.18已閱 文麗華