第一篇：寧德市第九屆文明學(xué)校屆中復(fù)查匯報(bào)材料

寧德市第九屆文明學(xué)校屆中復(fù)查匯報(bào)材料

福安市下白石中心小學(xué)

下白石中心小學(xué)地處福安南陲，與寧德毗鄰，是我市辦學(xué)規(guī)模較大的中心小學(xué)之一。2006年12月被寧德市文明辦評(píng)為寧德市第九屆“文明學(xué)?！币詠?lái)，學(xué)校繼續(xù)以“規(guī)范+特色”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的規(guī)范化，努力發(fā)揮學(xué)校特色，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，以“合格+特長(zhǎng)”為素質(zhì)教育發(fā)展構(gòu)思，促進(jìn)我校教育事業(yè)向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、注重班子自身建設(shè)

各部門(mén)結(jié)合學(xué)?！耙?guī)范+特色”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“合格+特長(zhǎng)”的教育目標(biāo)制定每學(xué)期的工作計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)管理；各部門(mén)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，涉及學(xué)校改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題，涉及到評(píng)優(yōu)評(píng)先等教師自身利益的問(wèn)題，都進(jìn)行公示，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，工作中能廣泛聯(lián)系教師，以身示范，扎實(shí)工作。加強(qiáng)對(duì)班子政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)與提高，每周一上午的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針，素質(zhì)教育《決定》和基礎(chǔ)教育《決定》等有關(guān)文件精神。要求班子深入課堂第一線(xiàn)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，注意學(xué)習(xí)和總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。形成一支敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，凝聚力強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力的管理隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持全面提高教師素質(zhì)

堅(jiān)持每周一晚的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等有關(guān)教育法規(guī)，并聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展討論、交流心得體會(huì)。明確新世紀(jì)賦予廣大教師的神圣使命，轉(zhuǎn)變教育觀(guān) 1 念，樹(shù)立新的教育質(zhì)量觀(guān)。廣泛開(kāi)展“講師德、樹(shù)形象”等活動(dòng)，多渠道凸現(xiàn)師德教育，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)、論文撰寫(xiě)、說(shuō)課、基本功比賽等形式多樣的青年教師崗位練兵活動(dòng)，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)在骨干教師中開(kāi)展“學(xué)科帶頭人”評(píng)選及“雙促幫教”活動(dòng)，形成教師間互幫互學(xué)共同進(jìn)步的良好局面，廣大教師以德修身、言行規(guī)范，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。2005年以來(lái)獲市級(jí)以上表彰教師10多人，獲鎮(zhèn)級(jí)表彰教師20多人，有10多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)并收入?yún)R編。學(xué)校先后被評(píng)為寧德市“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、寧德市“雙擁共建先進(jìn)單位”、“軍民共建”三掛鉤先進(jìn)集體、“第三屆軍民共建社會(huì)主義精神文明工作先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。下白石中心校被寧德市教育局、教工會(huì)授予“師德建設(shè)先進(jìn)集體”。學(xué)校連續(xù)被評(píng)為寧德市第八屆、第九屆“文明學(xué)?！?。

二、規(guī)范學(xué)校管理，完善內(nèi)部機(jī)制

學(xué)校實(shí)行“一橫三縱”的網(wǎng)絡(luò)化管理，由校長(zhǎng)抓全面工作，形成校長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)專(zhuān)職干部、中隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育小組，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師組成的課改領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處、門(mén)衛(wèi)、食堂組成的后勤保障小組，各部門(mén)、處室規(guī)章制度完善，職責(zé)明確，工作流程順暢，運(yùn)行高效。

1、德育工作，求真務(wù)實(shí)

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德改革綱要》及《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，強(qiáng)化未成年人思想道德教育活動(dòng)。期初研究擬定德育工作計(jì)劃，少先隊(duì)工作計(jì)劃，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，重視輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)和總結(jié)，德育工作有創(chuàng)意重實(shí)效。學(xué)校定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，科學(xué)計(jì)劃各教育階段的具體內(nèi)容，要求老師在教學(xué)中自覺(jué)滲透德育因素。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以基礎(chǔ)道德教育和行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，開(kāi)展適合兒童特點(diǎn)的“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)我校園、美我校園”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》知識(shí)競(jìng)賽，六一學(xué)生書(shū)畫(huà)展，文藝晚會(huì)，創(chuàng)辦《萌芽》手抄報(bào)等活動(dòng)。開(kāi)展春季植樹(shù)、軍校共建等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

積極開(kāi)展德育研究，以科研帶動(dòng)實(shí)踐，讓理論聯(lián)系實(shí)際，把經(jīng)驗(yàn)提升為規(guī)律。學(xué)校開(kāi)展德育課題“班集體建設(shè)”研究。學(xué)校每年都要舉辦一次“愛(ài)與責(zé)任”德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)創(chuàng)建精神文明工作體會(huì)，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作水平。在組織開(kāi)展未成年人思想道德教育——“弘揚(yáng)寧德少先隊(duì)精神”課題實(shí)驗(yàn)中，我校申報(bào)了“少先隊(duì)干部責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)”這一課題，取得了初步成效。我校重視提高班主任輔導(dǎo)員的理論水平，曾有3位教師撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章在寧德市團(tuán)隊(duì)論文評(píng)選中獲一、二等獎(jiǎng)。楊繼雄總輔導(dǎo)員被評(píng)為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，今年，沈巧珍老師被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”和寧德市“勞動(dòng)模范”。近年來(lái)，我校教師受各級(jí)表彰達(dá)百余人次。

2、教學(xué)管理，點(diǎn)面結(jié)合（1）面上管理，強(qiáng)調(diào)常規(guī)細(xì)化

學(xué)校始終以教學(xué)工作為中心，教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)、教導(dǎo)善于在教學(xué)第一線(xiàn)指揮教學(xué)，教學(xué)管理、規(guī)章制度完善。定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，聽(tīng)取各職能部門(mén)的匯報(bào)，及時(shí)給予肯定，提出建議，時(shí)時(shí)掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手材料。教導(dǎo)處制定了教師備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、成績(jī)考查等教學(xué)常規(guī)，并認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)督查力度，建立教師執(zhí)行常規(guī)檔案，做到日巡、周查、月評(píng)、期末實(shí)施獎(jiǎng)懲，并把常規(guī)工作量化，促進(jìn)了老師教 學(xué)流程的規(guī)范化，學(xué)校教學(xué)制度化，從而使常規(guī)管理工作既深又細(xì)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)全科目，開(kāi)足課時(shí)。師資配備齊全，盡量做到專(zhuān)人專(zhuān)科，除了體、音、美專(zhuān)職外，思品、社會(huì)、自然等學(xué)科也盡量配備專(zhuān)職教師，嚴(yán)格管理，不準(zhǔn)老師擠占挪用技能科課時(shí)，要求主副科并重，做到：同等要求、同檔次教研、同步管理。同時(shí)學(xué)校努力創(chuàng)建硬件條件，加強(qiáng)班隊(duì)、科技、文體等活動(dòng)課程的落實(shí)，保證了《課程計(jì)劃》的實(shí)施，為學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)燕尾服提供保障。為充分發(fā)揮教學(xué)媒體的作用，學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)施，做到儀器設(shè)備，文體器材，圖書(shū)資料的利用與保管。各科教學(xué)設(shè)備完善，有專(zhuān)人保管，并制訂了維護(hù)和使用的種種規(guī)章制度。校圖書(shū)館向全體師生開(kāi)放，三年級(jí)以上學(xué)生發(fā)一本借書(shū)證，訂有借書(shū)時(shí)間，通過(guò)隊(duì)活動(dòng)，興趣小組、智力競(jìng)賽、語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)等形式組織學(xué)生讀書(shū)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。

(2)以課改為重點(diǎn)，深化課題研究

課改是當(dāng)前重中之重的工作，學(xué)校充分發(fā)揮課改的作用，把小組成員深入聽(tīng)課、議課、指導(dǎo)教學(xué)工作作為必修之課，把學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)課改資料，領(lǐng)會(huì)課改精神作為教師的必練之功。組織教師觀(guān)看富有課改精神的教學(xué)錄像，要求教師定量完成課改專(zhuān)題讀書(shū)文摘，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。學(xué)校還定期組織開(kāi)展教研小組活動(dòng)，通過(guò)舉行教師座談會(huì)、討論等，在教師中宣傳新課程新理念，探討課改之路。

課改精神必須走進(jìn)課堂，實(shí)踐于課堂，課堂永遠(yuǎn)是教改的主陣地。學(xué)校確立以六年級(jí)為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班，深入探討課堂教學(xué)改革。制訂了課改工作每周例會(huì)制度，及時(shí)了解和總結(jié)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)工 作進(jìn)展。做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有具體的辦法措施。要求教師勇于實(shí)踐課改精神，認(rèn)真總結(jié)新教材實(shí)驗(yàn)情況，不斷地總結(jié)、反思和改進(jìn)教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展“自主—合作—探究”課堂教學(xué)方式課題研究，抓好課堂教學(xué)“四會(huì)”要求，即會(huì)提高、會(huì)思考、會(huì)表達(dá)、會(huì)操作。落實(shí)教師在課堂教學(xué)中努力改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提倡“自主、合作、探究”課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、獨(dú)立性、獨(dú)特性。學(xué)校建立實(shí)驗(yàn)匯報(bào)制度，要求教師定期匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。除寫(xiě)匯報(bào)材料外，還要求以“實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課”的形式，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。一學(xué)期來(lái)課改成效明顯，課堂教學(xué)較之以住有了較大的改變。自主、合作、探究的教學(xué)形式在課堂中逐步形成。為了及時(shí)總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校組織了“骨干教師送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓骨干教師在學(xué)區(qū)內(nèi)巡回教學(xué)，帶給廣大教師新理念、新方法。和諧的教研氛圍促進(jìn)了青年骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，06年賽、甘、下片區(qū)“同題異構(gòu)”教學(xué)擂臺(tái)賽，我校語(yǔ)文教師林鳳珠、數(shù)學(xué)教師蘇珠均獲第二名。良好的教師隊(duì)伍保證了學(xué)校教學(xué)這一中心工作的有序進(jìn)行，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。05年榮獲全市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)“優(yōu)良單位”。

3、后勤保障，服務(wù)到位

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，制定財(cái)產(chǎn)管理制度，充分發(fā)揮教具的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督制度健全，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，合理使用國(guó)撥經(jīng)費(fèi)，總務(wù)處按時(shí)填、報(bào)財(cái)務(wù)季度報(bào)表，每學(xué)年都公布學(xué)校財(cái)務(wù)情況，預(yù)算外經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)支，公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定使用，不挪作他用，積極改善辦學(xué)條件，勤儉辦學(xué)，能自己動(dòng)手就不雇請(qǐng)工人來(lái)干，能請(qǐng)家長(zhǎng)幫助就盡量節(jié)省開(kāi)支，經(jīng)常教育師生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用電、用水。學(xué)校每年都要為新增班 級(jí)添置課桌椅，我們還花巨資裝配了一間多媒體教室，近期又投入7000多元添置了一套電腦程控校園廣播系統(tǒng)。

三、重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍

1、宣傳陣地建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持做好《萌芽》手抄報(bào)的定期展示評(píng)比工作，為學(xué)生提供展示自我的天地，為了美化學(xué)校環(huán)境的主體空間，各校中隊(duì)堅(jiān)持辦好黑板報(bào)，圍繞“知榮辱

樹(shù)新風(fēng)”等主題，設(shè)計(jì)圖文并茂的內(nèi)容，學(xué)生們把手抄報(bào)、黑板報(bào)看成是自己學(xué)習(xí)的朋友，生活中的知已。各班主任把它看成是陶冶情操、培養(yǎng)學(xué)生多種能力的芳草地。少先隊(duì)還充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的輿論宣傳功能，組織小記者精心采寫(xiě)校內(nèi)外新聞，宣傳時(shí)政要聞，頌揚(yáng)好人好事，評(píng)點(diǎn)不良習(xí)慣，極大地推動(dòng)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

2、校園環(huán)境建設(shè)

美化、凈化校園環(huán)境是德育工作的基本工程。今年，學(xué)校多方籌措資金新建十間教室，解決了中心校外來(lái)就讀學(xué)生猛增，校舍日益緊張的困難，學(xué)校還拆除了舊教師廚房，加蓋了教師廚房和浴室，逐漸改善教師住房條件，讓教師安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)也規(guī)范和美化了校園環(huán)境。各班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了美化，衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)園地、綠化角等都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，處處都體現(xiàn)了環(huán)境育人的隱性作用。

3、搭建藝術(shù)平臺(tái)

學(xué)校一直把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑。定期展示學(xué)生書(shū)法作品，開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、體育競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦了大型學(xué)生書(shū)法作品展及學(xué)生書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演，開(kāi)展“百人寫(xiě)字比賽”、“廣播操比賽”、“卡拉OK比賽”、“心懷感恩”講故事比賽，圍繞三月“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”，五月“科技周”開(kāi)展 了征文、植樹(shù)、演講、手抄報(bào)評(píng)比、小制作評(píng)比等系列活動(dòng)。

05年創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生在各級(jí)及各類(lèi)體、藝賽事中均獲佳績(jī)。學(xué)生黃天凱參加市級(jí)演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)，陳菁同學(xué)參加電腦繪畫(huà)比賽獲省美術(shù)、書(shū)法、攝影比賽第二名；黃山、吳超宇等同學(xué)參加寧德市環(huán)保征文比賽獲市二、三等獎(jiǎng)；王功存等同學(xué)參加市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二、三名；音樂(lè)興趣小組榮獲青少年“挑戰(zhàn)3+1”綜合才藝電視大賽閩東賽區(qū)（聲樂(lè)組）銅獎(jiǎng)；學(xué)校藍(lán)球隊(duì)參加市小學(xué)“國(guó)防杯”比賽榮獲市第一名；乒乓球隊(duì)獲“黃金源杯”賽第三名；今年9月我校舞蹈節(jié)目《軍魂》參加福安市首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)榮獲第二名，并再次參加十月份市重陽(yáng)節(jié)文藝演出，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加福安市第20屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲B組第二名。

四、銘記安全教育，穩(wěn)定校園秩序

重視學(xué)校穩(wěn)定工作，落實(shí)校內(nèi)治安責(zé)任制，學(xué)校聘請(qǐng)邊防派出所所長(zhǎng)擔(dān)任綜治副校長(zhǎng)。成立了安全工作專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，安全機(jī)制健全，學(xué)校與各班主任簽訂《安全責(zé)任狀》，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校與部隊(duì)修管所、邊防派出所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、安全教育，防患于未然。禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)零食，特別是校園周邊攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)食品，值日師與督導(dǎo)隊(duì)予以監(jiān)督，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度、點(diǎn)名制度和匯報(bào)制度，與班主任簽訂班級(jí)安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)班級(jí)安全工作的職責(zé)，確保學(xué)生安全。并搞好校園周邊治安治理，消除不安定隱患。近年來(lái)無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故，無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大意外事故，確保校園一方平安。

五、軍警攜手共建，共創(chuàng)文明學(xué)校

近年來(lái)，學(xué)校充分發(fā)挖掘社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，在與海軍修管所共建的基礎(chǔ)上，又與邊防派出所開(kāi)展警校共建共育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行國(guó)防教育，法制教育，取得顯著成績(jī)。

1、聘請(qǐng)邊防所、派出所、指導(dǎo)員、所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校綜治副校長(zhǎng)，開(kāi)展法制講座，禁止學(xué)生進(jìn)入“三室二廳”，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2、自83年我校與中國(guó)人民解放軍92403部隊(duì)73分隊(duì)海軍修船管理部隊(duì)管理所開(kāi)展軍校共建共育以來(lái)，共建共育活動(dòng)已成為我校的德育品牌，已成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)防教育的有效途徑，96年創(chuàng)辦的“海軍白馬少年軍校”以其合理的課程設(shè)置、規(guī)范的管理，受到社各界的肯定和高度贊譽(yù)?！昂＼姲遵R少年軍?！笔且凰鶎?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育、體驗(yàn)教育的德育基地。采用全封閉與半封閉相結(jié)合的教育方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、軍體拳、旗語(yǔ)等軍事訓(xùn)練；聽(tīng)國(guó)防講座、觀(guān)看錄象、參觀(guān)艦艇等國(guó)防教育；學(xué)員們吃、住都在部隊(duì)，體驗(yàn)軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。曾多次受省、市表彰，中央電視臺(tái)、福建電視臺(tái)、福建日?qǐng)?bào)等多家媒體予以采訪(fǎng)報(bào)道。學(xué)校少先隊(duì)被評(píng)為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”。06年，我校再次被評(píng)為寧德市“軍民共建先進(jìn)單位”。

“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們將以更堅(jiān)實(shí)的步伐，以創(chuàng)建文明學(xué)校為契機(jī)，以教育改革實(shí)驗(yàn)為依托，以爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，全面推進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，使我校教育事業(yè)邁向一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：杭州市文明學(xué)校復(fù)查匯報(bào)材料

杭州市文明學(xué)校復(fù)查匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

靖江鎮(zhèn)中占地90畝，建筑面積18000多平方米，綠化面積26000平方米，擁有400M國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，科藝館、圖書(shū)館、教學(xué)大樓、行政辦公樓有連廊互通，構(gòu)成學(xué)校主體建筑，它們與學(xué)生公寓、教師公寓、師生餐廳渾然一體，錯(cuò)落有致，構(gòu)成學(xué)校蔚為壯觀(guān)的建筑群?，F(xiàn)代化的建筑和碧綠的草坪，淙淙的小河交相輝映，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)已成為“杭州市花園式單位”。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備均按省I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配置，多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電視臺(tái)等專(zhuān)用室一應(yīng)俱全，圖書(shū)室、閱覽室為省級(jí)先進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1400名學(xué)生，157名教職工，專(zhuān)任教師112名，其中擁有本科學(xué)歷的90余名；高級(jí)教師15名，中級(jí)職稱(chēng)教師53名。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，讓每個(gè)教師和學(xué)生得到最優(yōu)化發(fā)展”的辦學(xué)思想，逐步形成“學(xué)校自主管理”、“學(xué)生自主發(fā)展”、“教師自主成長(zhǎng)”的“三自”辦學(xué)特色，打造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，獲省“春蠶獎(jiǎng)”，市、區(qū)級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的有120多人次，教育教學(xué)論文獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二百余篇。靖中教師敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以良好的形象贏(yíng)得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，2003年4月被杭州市教育局命名為杭州市文明學(xué)校。近兩年來(lái)，學(xué)校取得了“浙江省文明禮儀樣板學(xué)?！?、“蕭山區(qū)級(jí)文明單位”等省市區(qū)級(jí)的集體榮譽(yù)達(dá)22項(xiàng)。

二、近兩年來(lái)開(kāi)展文明學(xué)校工作的總結(jié)

我們?cè)趨^(qū)教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育品質(zhì)，學(xué)校繼續(xù)深化自主教育的辦學(xué)思想，在正確的教育理念的指引下，以文明學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，在黨政工團(tuán)婦的齊抓共管和全校師生的共同努力下，取得了較好的辦學(xué)效益，學(xué)生個(gè)性素質(zhì)得到了充分發(fā)展，學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面都發(fā)揮了自身水平，在全區(qū)初中起到示范作用。以管好每一個(gè)班級(jí)，抓好每一門(mén)學(xué)科，教好每一個(gè)學(xué)生為具體目標(biāo)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項(xiàng)校園文明建設(shè)工作，廣大學(xué)生以爭(zhēng)做文明學(xué)生為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，把靖江鎮(zhèn)中《德育課本》所要求的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為日常的行為規(guī)范，以“金沙地社團(tuán)”、“心雨系列活動(dòng)”和校園網(wǎng)絡(luò)等為平臺(tái)，在日常的生活和學(xué)習(xí)中貫徹落實(shí)文明系列活動(dòng)，教師以師德群體創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，齊抓共管，真正打造了一支師德正，質(zhì)量硬的合作型、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，近兩年中，主要做了以下四個(gè)方面的工作：

（一）以課堂為載體，爭(zhēng)做文明教師 1．加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提升自我形象 師資的素質(zhì)是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。對(duì)此，我們以提高教師職業(yè)道德為突破口，以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹教育局提出的推進(jìn)均衡發(fā)展，提升教育品質(zhì)的總體要求，堅(jiān)持教書(shū)育人，身正為范。在行風(fēng)建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持“以建為主，以評(píng)促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作思路，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教育局提出的八大禁令。簽訂行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，把它納入崗位目標(biāo)責(zé)任制，直接與評(píng)職評(píng)優(yōu)相掛鉤，使行風(fēng)建設(shè)責(zé)任到位，效果顯著。學(xué)校不定期召開(kāi)先進(jìn)教師座談會(huì)，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；召開(kāi)老教師會(huì)議，為學(xué)校工作提出建議意見(jiàn)；召開(kāi)中青年骨干教師會(huì)議，為學(xué)校設(shè)計(jì)更加輝煌的藍(lán)圖?！靶s我譽(yù)”的思想已在全體教師中樹(shù)立起來(lái)，自我踐行了胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。

2．創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，推動(dòng)名師工程 教師之間愉快合作，團(tuán)結(jié)合作已蔚然成風(fēng)，營(yíng)造了一個(gè)寬松和諧的氛圍。兩年來(lái)，學(xué)校有多位教師做產(chǎn)、病休、結(jié)婚、培訓(xùn)，不花一分錢(qián)去請(qǐng)代課教師，全由同學(xué)科教師代為上課，既為學(xué)校解決了困難，又體現(xiàn)了教師間極高的精神境界和深厚的同事友誼；對(duì)學(xué)校公益工作，教師積極請(qǐng)纓，努力做好工作，為學(xué)校工作的順利開(kāi)展付出了大量心血。學(xué)校配合鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校的“1、3、6名師工程”計(jì)劃，開(kāi)展好本校的名師培養(yǎng)工程，鼓勵(lì)教師參加基本功比賽，課堂教學(xué)比賽，論文評(píng)比等活動(dòng)，提高教學(xué)能力，擴(kuò)大其知名度。逐步建立各級(jí)別的優(yōu)秀教師，教壇新秀和學(xué)科帶頭人的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使學(xué)校發(fā)現(xiàn)和刻意培養(yǎng)更多的名教師。學(xué)校倡導(dǎo)“素質(zhì)教育以課堂為主陣地”的觀(guān)念，運(yùn)用“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)包括教學(xué)能手考核，課件制作比賽、觀(guān)摩課、公開(kāi)課、匯報(bào)課等。通過(guò)活動(dòng)，涌現(xiàn)一大批高學(xué)歷的骨干教師，現(xiàn)我校教師已有96人獲本科文憑，16人在參加本科進(jìn)修，高學(xué)歷比例為80.6%（94.1%包括正在高學(xué)歷進(jìn)修的教師），崗訓(xùn)率達(dá)100%；專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校被評(píng)為蕭山區(qū)“教師素質(zhì)提升工程“先進(jìn)集體，被推薦為杭州市“教師素質(zhì)提升工程“先進(jìn)集體。同時(shí)，我校已有區(qū)級(jí)教壇新秀13人，市級(jí)教壇新秀4人，有5人為蕭山區(qū)優(yōu)秀教師，有5人為蕭山區(qū)優(yōu)秀班主任。兩年中有50余人開(kāi)出各級(jí)公開(kāi)課。教師基本功比賽，獲市三等獎(jiǎng)1人，區(qū)一等獎(jiǎng)6人，區(qū)二等獎(jiǎng)4人，區(qū)三等獎(jiǎng)10人。學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)11人。學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中，市二等獎(jiǎng)3人、市三等獎(jiǎng)8人、區(qū)一等獎(jiǎng)5人，區(qū)二等獎(jiǎng)6人，區(qū)三等獎(jiǎng)22人。在07年學(xué)年中，陳霄云、朱建慧、葛妙麗被評(píng)為蕭山區(qū)教壇新秀，沈林軍老師被評(píng)為“蕭山區(qū)百佳知識(shí)型教工”，高均老師被評(píng)為2006省教育報(bào)刊總社優(yōu)秀導(dǎo)讀員和2006年蕭山區(qū)教育小組積極信息員，范平平、殷越嶺、金飛被評(píng)為蕭山區(qū)首屆中小學(xué)生合唱比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。現(xiàn)在姚川老師在蕭山區(qū)青年教師英語(yǔ)基本功比賽中又榮獲一等獎(jiǎng)。3．落實(shí)教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，以全面發(fā)展求質(zhì)量為原則，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)為目標(biāo)，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)課程，嚴(yán)格貫徹省教育廳“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定和《學(xué)校體育工作條例》,嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，實(shí)行傍晚清校制度，嚴(yán)格禁止雙休日、節(jié)假日集體補(bǔ)課，不分快慢班，嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)資料，控制課外作業(yè)總量和考試次數(shù)，在教師中大力倡導(dǎo)“七天抓五天，五天抓白天，白天抓課堂”的時(shí)間觀(guān)，學(xué)校在倡導(dǎo)改革創(chuàng)新的同時(shí)，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)緊抓不放，利用教師會(huì)、年級(jí)組會(huì)、備課組會(huì)等場(chǎng)合，明確提出落實(shí)教學(xué)常規(guī)的具體要求，并在教學(xué)實(shí)踐中抓細(xì)、抓好，班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課、了解這方面的情況，針對(duì)學(xué)生中存在的早晨過(guò)早到校、不講學(xué)習(xí)方法和回家不背書(shū)包等現(xiàn)象，進(jìn)行專(zhuān)題剖析，專(zhuān)門(mén)落實(shí)，充分體現(xiàn)了全校教師對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心。形成了制度管事、有人做事的大好局面。在教研常規(guī)工作中，提出了兩個(gè)遠(yuǎn)大于的觀(guān)點(diǎn)：即“做好學(xué)生思想工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法”所取得的成效，遠(yuǎn)大于“只顧備課、只顧上課、只顧批改作業(yè)”所取得的成效；“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)”所取得的成效遠(yuǎn)大于“題海戰(zhàn)術(shù)、加班加點(diǎn)、盲目補(bǔ)課”所取得的成效。要求教師“花最少的時(shí)間，取得最好的效果”，經(jīng)常提醒教師要核算“成本”，鼓勵(lì)教師向“輕負(fù)高質(zhì)”努力，反對(duì)搶時(shí)間、拼體力，今年，我們還成立了靖江鎮(zhèn)中歷史上首個(gè)“心育教研組”。同時(shí)，我們還利用好教師考核這根杠桿，采用“雙重捆綁式”考核：一是班級(jí)任課班子捆綁，二是備課組捆綁。在嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)資料方面有較大改革，提倡“剪刀加膠水”，對(duì)外來(lái)資料要精選、重組，要求備課組期初有計(jì)劃、平時(shí)有監(jiān)控，教務(wù)處提前審批，驗(yàn)收合格后，方可印刷，有效的減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，從而使“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育有了制度保證。

4．完善考核制度，崇尚精神鼓勵(lì) 根據(jù)學(xué)校實(shí)際修改制定了《靖江鎮(zhèn)中教工手冊(cè)》，完善了《教師工作考核評(píng)估體系》。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)所屬年級(jí)教師進(jìn)行師德考核，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)所屬教研組教師進(jìn)行教育水平考核，將考核結(jié)果提交學(xué)?？己私M審定，考核成績(jī)與評(píng)職評(píng)優(yōu)掛鉤。對(duì)教學(xué)成績(jī)差距較大的教師，將調(diào)整或減少他們課務(wù)，利用更多的時(shí)間讓他們學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教育能力。

（二）以“四爭(zhēng)創(chuàng)”為平臺(tái)，積極爭(zhēng)做文明學(xué)生

在廣大學(xué)生中，以“爭(zhēng)創(chuàng)文明”系列活動(dòng)為依托，教育學(xué)生具有勤學(xué)守紀(jì)、立志成才、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)?！盃?zhēng)創(chuàng)文明系列活動(dòng)”主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容。

1．爭(zhēng)做文明學(xué)生 我們積極引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化“自我”意識(shí)，運(yùn)用“自主管理”模式，充分發(fā)揮團(tuán)員、班干部等的榜樣作用。在全體團(tuán)員中，開(kāi)展了“讓團(tuán)徽在胸前閃光”活動(dòng)，要求 全體團(tuán)員在同學(xué)中起好模范帶動(dòng)作用；設(shè)立“團(tuán)員文明崗”，監(jiān)督和糾正同學(xué)中的不文明行為。學(xué)校的“青年志愿者”幾次上街，進(jìn)行清除“牛皮癬”的勞動(dòng)，為宣傳文明思想，潔凈家園做出了自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校團(tuán)委連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)先進(jìn)集體。教務(wù)處和政教處還評(píng)比出學(xué)校的德育之星、學(xué)習(xí)之星和管理之星，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)成長(zhǎng)的良好舞臺(tái)。

在學(xué)校第十一、十二屆藝術(shù)周及科技節(jié)中，我們組織師生開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，如：班班有歌聲、集體辯論賽、變廢為寶、詩(shī)朗誦等，把思想教育穿插于活動(dòng)中，表達(dá)了學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)美的事物的歌頌。

2．爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí) 積極培訓(xùn)班主任，發(fā)揮好班會(huì)課這個(gè)主陣地，利用多種形式，使校本德育課本中的內(nèi)容能深入每一個(gè)同學(xué)的心中。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校自己編寫(xiě)的《“自主學(xué)習(xí)”學(xué)法指導(dǎo)讀本》，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹，努力使每位學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。每學(xué)期未，政教處根據(jù)有關(guān)規(guī)定和值周班的三項(xiàng)競(jìng)賽檢查記錄，對(duì)各班進(jìn)行考核，評(píng)選出文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，今年，我們將在原有的基礎(chǔ)上，大力推動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”的組建和評(píng)比工作，我們承諾“讓每一個(gè)靖江鎮(zhèn)中的學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)”，而班級(jí)集體是他們得到尊重、理解和愛(ài)的發(fā)源地。

3．爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室 我校有五百多位住校生。管理這支隊(duì)伍，工作量大，難度高，而且，如果管理上稍有不到位，對(duì)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)會(huì)造成較大的危害，甚至引發(fā)安全事故。為此，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室為動(dòng)力，對(duì)住校生進(jìn)行嚴(yán)格管理。學(xué)年初，我校邀請(qǐng)武警部隊(duì)的戰(zhàn)士來(lái)校進(jìn)行內(nèi)務(wù)軍訓(xùn)，棉被的折疊，臉盆、茶杯、鞋子等的擺放都要按照部隊(duì)的要求，否則將會(huì)被扣分。對(duì)違反寢室紀(jì)律的學(xué)生，采用扣分制，按照《住校生扣分細(xì)則》，對(duì)有違紀(jì)現(xiàn)象的作相應(yīng)的扣分處理，如果累計(jì)扣達(dá)到6至8分，將受到住校紀(jì)律處分。每學(xué)期都要評(píng)選出文明住校生和文明寢室，對(duì)住校生的違紀(jì)扣分或獎(jiǎng)勵(lì)加分，并與班級(jí)的三項(xiàng)競(jìng)賽掛鉤，努力讓寢室成為廣大學(xué)生溫暖的小家，這樣，寢室也成了學(xué)校的德育陣地。

4．爭(zhēng)創(chuàng)文明餐桌 生活是一部書(shū)，也是一門(mén)課程。我們對(duì)學(xué)生的用餐，也進(jìn)行了有目的、有計(jì)劃、有組織的引導(dǎo)、訓(xùn)練和管理，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)關(guān)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，把用餐也當(dāng)作是一項(xiàng)德育活動(dòng)來(lái)抓。我校采用定人定桌、自主選菜制，同學(xué)用餐完畢，洗凈自備的碗筷，由每桌的值日生負(fù)責(zé)把本組的餐桌和地面處理干凈。我們就是在這日常的用餐過(guò)程中，寄寓了勞動(dòng)觀(guān)念的教育，勤儉節(jié)約的教育，艱苦奮斗的教育，平等觀(guān)念的教育，友愛(ài)思想的教育，文明衛(wèi)生的教育等。

（三）豐富第二課堂生活，服務(wù)全體學(xué)生

1．積極做強(qiáng)“金沙地社團(tuán)” 靖江鎮(zhèn)中學(xué)生數(shù)量在2008第一學(xué)期已經(jīng)達(dá)到1400人，如何管理和引導(dǎo)好這么多的學(xué)生，豐富他們的課余文化生活始終是擺放在我們學(xué)校案頭 的重點(diǎn)工作，一方面，我們繼續(xù)經(jīng)營(yíng)好“金沙地文學(xué)社”，積極開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)，如通過(guò)征文大賽誕生新作、發(fā)掘新人；如結(jié)合區(qū)“暑假讀好書(shū)”活動(dòng)，推薦80部中外名著，開(kāi)展“盛夏清涼閱讀”征文；發(fā)動(dòng)全體社員學(xué)習(xí)、寫(xiě)作古詩(shī)，對(duì)優(yōu)秀古詩(shī)創(chuàng)作在《金沙地》專(zhuān)版刊載或推薦到《湘湖》上刊載，一度掀起了古詩(shī)創(chuàng)作的高潮；據(jù)統(tǒng)計(jì)，“研究性筆會(huì)”共組織召開(kāi)了71個(gè)專(zhuān)題的研析會(huì)，如“從《三國(guó)志》到《三國(guó)演義》的承脈與轉(zhuǎn)型”、“從生命的另一頭看40年來(lái)老舍作品的經(jīng)營(yíng)脈搏”等。金沙地文學(xué)社已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的搖籃。到目前為止，有51位社長(zhǎng)和理事升入高一級(jí)學(xué)校后繼續(xù)擔(dān)任社長(zhǎng)或理事，有數(shù)十位社員被高一級(jí)學(xué)校文學(xué)與演講特長(zhǎng)班提前錄取，有1100余人次在各級(jí)各類(lèi)征文比賽中榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者70余人次。在2008年9月，我們的“金沙地文學(xué)社”在蕭山區(qū)文學(xué)社刊評(píng)比三連冠的基礎(chǔ)上，又獲得“全國(guó)百佳校園文學(xué)社團(tuán)”和“全國(guó)百佳校園文學(xué)社刊”和“全國(guó)校園文學(xué)與社團(tuán)組織工作獎(jiǎng)”，為我校書(shū)香班級(jí)的建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)，在上周四，我校的高均老師還代表杭州市參加在海寧召開(kāi)的全國(guó)百佳文學(xué)社團(tuán)的交流會(huì)，并在大學(xué)上做典型發(fā)言。

另一方面，我們?cè)凇敖鹕车匚膶W(xué)社”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行其外延的擴(kuò)大和內(nèi)涵的挖掘，把 “金沙地”這張金名片做強(qiáng)，做精，去年，我們組建了“金沙地藝術(shù)合唱團(tuán)”、“勞科技合作社”、“金沙地葫蘆公社”等社團(tuán)，并正常的開(kāi)展了各項(xiàng)常規(guī)工作，為我校培養(yǎng)各類(lèi)具有特長(zhǎng)的學(xué)生、培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn)。

2．精心做細(xì)“心雨”系列活動(dòng) 學(xué)校于97年率先在全市初中推出了心理健康教育，近幾年來(lái)心理健康教育工作更趨完善，經(jīng)緯縱橫，更加鞏固，更見(jiàn)成效?！靶挠辍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和“心雨”工作組，通過(guò)自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等措施，培養(yǎng)了省級(jí)A證1人,成為專(zhuān)職教師，省B證1人，省C證6人，校級(jí)C證31人，組成了“心理健康教育實(shí)驗(yàn)小組”，以“心雨”系列活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，開(kāi)通了“心雨熱線(xiàn)”，設(shè)立了“心雨信箱”，成立了“心雨社團(tuán)”，創(chuàng)辦了教師和學(xué)生不同版本的“心雨導(dǎo)報(bào)”，家長(zhǎng)學(xué)校有“家庭教育導(dǎo)報(bào)”，開(kāi)辟了“心雨專(zhuān)欄”，開(kāi)設(shè)了一門(mén)“心雨輔導(dǎo)課”，夯實(shí)工作的基礎(chǔ)。在今年，我們還別開(kāi)生面的以班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記為候選人，組建了靖江鎮(zhèn)中歷史上第一個(gè)“心雨社團(tuán)”，作為我校開(kāi)展“心理健康教育”一個(gè)分支。以班班參與，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合為教育模式，以“優(yōu)化學(xué)生個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”為主旨，圍繞《農(nóng)村初中心理健康教育的實(shí)踐研究——讓美占據(jù)學(xué)生心靈》的主課題開(kāi)展工作。今年學(xué)校又被市、區(qū)健教所、區(qū)教育局評(píng)為蕭山區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌），年初區(qū)計(jì)生辦和蕭山電視臺(tái)錄制了我校青春期性健康教育專(zhuān)題，今年又通過(guò)了杭州市優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站的復(fù)查。

3.傾心培育網(wǎng)絡(luò)德育管理模式 我校是省現(xiàn)代技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在前幾年已經(jīng)建立起 了自己的網(wǎng)站，一方面，我們可以利用學(xué)校的網(wǎng)站發(fā)布一些學(xué)校的信息，便于我們的日常工作和管理。另一方面，我們還利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬化空間，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育和管理，有的已經(jīng)以班級(jí)為單位，建立了QQ群，由班長(zhǎng)或者其他學(xué)生干部擔(dān)任管理員，了解學(xué)生在雙休日中的動(dòng)態(tài)，為他們情感的相互傾訴開(kāi)啟了一扇大門(mén)；有的開(kāi)通了博客群和師生交流的QQ群，用虛擬化的網(wǎng)絡(luò)空間給孩子帶來(lái)真實(shí)的心理傾訴對(duì)象，老師，特別是班主任利用這個(gè)教育的平臺(tái)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行無(wú)形的思想道德教育和文明的上網(wǎng)觀(guān)念滲透，任課老師個(gè)人的QQ和博客，也極大的方便了師生之間學(xué)業(yè)上的交流和需求，可以這么說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)載體，不僅僅是起到了游戲的功能，在靖江鎮(zhèn)中，它已經(jīng)演變成了我們廣大師生相互交流的第二空間，是學(xué)生提升個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平的第二課堂，深受廣大學(xué)生的愛(ài)好，也便于我們?nèi)粘５牡掠芾?。在下階段，我們將舉辦校園“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”,如舉行“網(wǎng)絡(luò)利與弊”的辯論賽、學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀博客（QQ空間）、班級(jí)優(yōu)秀博客群（QQ群）評(píng)比展播、電腦創(chuàng)作技能比賽、“我與網(wǎng)絡(luò)的故事”征文活動(dòng)、“青少年優(yōu)秀網(wǎng)站（論壇）推薦等等，在多彩的活動(dòng)中澄清網(wǎng)絡(luò)的作用,從而達(dá)到學(xué)生自我教育的境界，以此來(lái)構(gòu)架我校完備、豐厚的自主德育體系，培養(yǎng)大批文明的“學(xué)生網(wǎng)客”。

同時(shí)，學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、音樂(lè)節(jié)、體育節(jié)、軍訓(xùn)等活動(dòng)，也為學(xué)生展示創(chuàng)造才能和個(gè)性特長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)與條件；“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)主人”，“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”、“孝敬教育”、“入團(tuán)宣誓儀式”、“青年志愿者”等團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)系列活動(dòng)為學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活，懂得感恩，培育他們吃苦耐勞的精神，使得整個(gè)校園的氛圍呈現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的景象，把文明之花撒向教育和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)。

（四）多方聯(lián)動(dòng)，形成文明教育合力 1．行政班子對(duì)創(chuàng)建工作的重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)奉獻(xiàn)，勤懇服務(wù)，公正廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，一切從集體利益出發(fā)，不謀私利，為教師樹(shù)立了榜樣；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常下班聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)了解教學(xué)情況，為管理決策提供依據(jù)；同時(shí)積極參與教科研，有多人論文分別在省、市、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)及交流發(fā)表，在教學(xué)中發(fā)揮了應(yīng)有的指導(dǎo)作用；以“和諧教育”為管理模式，關(guān)心教工思想、生活，努力為他們排憂(yōu)解難。通過(guò)教師周前會(huì)、座談會(huì)、茶話(huà)會(huì)、迎送會(huì)及校長(zhǎng)書(shū)記與部分外地教師共進(jìn)中秋或年夜飯等形式了解情況，盡可能為外地教師、離退休教師和有困難的教師解決問(wèn)題，多辦實(shí)事，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力，為文明學(xué)校工作的進(jìn)一步開(kāi)展明確了方向。

2．黨工團(tuán)婦起好了監(jiān)督、協(xié)調(diào)、配合的作用

黨支部在學(xué)校工作中堅(jiān)持 “一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)帶頭，五個(gè)在先”的要求。49位黨員，除 離退休老師外，人人均為教育教學(xué)工作的骨干教師，他們都在本職工作中發(fā)揮了先鋒和榜樣作用；加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的思想，充分認(rèn)識(shí)要加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)必須從自身做起，扎扎實(shí)實(shí)做好黨員聯(lián)系班級(jí)，做好副班主任工作，與“問(wèn)題生”結(jié)對(duì)，做好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮顯著監(jiān)督、保證機(jī)制，配合學(xué)校行政，搞好中心工作；積極搞好“雙爭(zhēng)、雙評(píng)”工作。工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，注重職工思想建設(shè)，每年召開(kāi)教代會(huì)，發(fā)揮了教代會(huì)的民主監(jiān)督作用；組織好對(duì)干部的民主評(píng)議，真正做好參政議政工作；關(guān)心教職工的生活、工作；組織各項(xiàng)活動(dòng)，活躍校園氣氛，提高了教學(xué)效益。團(tuán)委結(jié)合學(xué)校中心工作，開(kāi)展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，辦好少年團(tuán)校，開(kāi)展青年志愿者等活動(dòng)，連續(xù)三年被評(píng)為蕭山區(qū)先進(jìn)團(tuán)委。學(xué)校第二屆女教職工委員會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮女教職工在學(xué)校工作中的作用。區(qū)教育局通過(guò)了對(duì)我校巾幗文明示范崗的驗(yàn)收。黨、工、團(tuán)、女職委的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、配合工作得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，學(xué)校黨支部為蕭山區(qū)先進(jìn)黨組織，學(xué)校全員育人的思想和氛圍已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

3．三位一體的合力，起到了同步育人的效應(yīng)

為促使學(xué)校教育與家庭社會(huì)教育同步，形成育人合力，以求最大限度地發(fā)揮育人的作用，我們以“心理健康教育為載體，分層教育”為措施的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，成立了家長(zhǎng)學(xué)校和校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，制訂了有關(guān)章程，并有效地開(kāi)展工作，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)委員會(huì)成員多次來(lái)校聽(tīng)課和聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報(bào)，參觀(guān)校園，參加藝術(shù)周、體育周等大型活動(dòng)，了解學(xué)校各方面活動(dòng)情況，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣，教育學(xué)生全面素質(zhì)的提高起到了積極的作用。學(xué)校每學(xué)期都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)專(zhuān)家講座，以提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，通過(guò)提高家長(zhǎng)本人的育人素質(zhì)，從而來(lái)間接的提高學(xué)生的文明程度，今年9月已經(jīng)通過(guò)蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的驗(yàn)收。

4．強(qiáng)化了的安全工作，起到了保障的作用

學(xué)校建立安全教育制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，組成安全保衛(wèi)工作小組，每位成員職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，工作有效。通過(guò)電子顯示屏、黑板報(bào)、廣播、班會(huì)課、講座及各種會(huì)議等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；開(kāi)展安全教育周活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、活動(dòng)等方面的安全教育；健全門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行24小時(shí)安全防范工作，近幾年，學(xué)校從未發(fā)生過(guò)辦學(xué)上的違紀(jì)違規(guī)違法行為，無(wú)較大校方責(zé)任事故和安全事故，無(wú)教師無(wú)違法犯罪和嚴(yán)重違背師德的現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪的行為和記錄，教育秩序井然。學(xué)?，F(xiàn)在是區(qū)級(jí)安全文明校園、警民共建單位和安全文明示范校園。

三、今后工作的思路

可以有理由這么認(rèn)為，文明學(xué)校的創(chuàng)建和深化，是一項(xiàng)系列和長(zhǎng)期的工作，他將始終貫徹學(xué)校工作的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)，在過(guò)去的幾年中，我們可以自豪地說(shuō)，我們?cè)谧W(xué)校穩(wěn)定，抓師資隊(duì)伍，抓辦學(xué)特色，抓教育質(zhì)量等方面取得了令人鼓舞的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但是，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)的任務(wù)將更艱巨，我們將正視前進(jìn)道路上的曲折和不平。今后，我們將以制度為保障，繼續(xù)本著“以人為本”的理念不動(dòng)搖，進(jìn)一步創(chuàng)新文明學(xué)校工作的載體和內(nèi)涵，銘記“團(tuán)結(jié)、求是、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，發(fā)揚(yáng)靖中人的沙地精神，同心同德，搞好工作，為勝利實(shí)現(xiàn)“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，培養(yǎng)一大批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)人才作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。初步走出了一條具有自身特色的素質(zhì)教育之路。

杭州市蕭山區(qū)靖江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 2008年11月28日

附錄1：學(xué)校在近兩年所取得的榮譽(yù) 浙江省綠色學(xué)校 浙江省文明禮儀樣板學(xué)校

省級(jí)“農(nóng)村初中校本培訓(xùn)”先進(jìn)集體 浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（銅牌）杭州市“教師素質(zhì)提升工程“先進(jìn)集體

杭州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)先進(jìn)集體 杭州市第三屆教科研先進(jìn)集體 杭州市心理健康教育優(yōu)秀輔導(dǎo)站

蕭山區(qū)首屆教科研特色學(xué)校 蕭山區(qū)學(xué)校檔案工作年檢優(yōu)秀學(xué)校 蕭山區(qū)級(jí)文明單位 蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體

蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子 蕭山區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 蕭山區(qū)安全文明示范校園 蕭山區(qū)“綠色學(xué)?！?蕭山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)委 蕭山區(qū)花園式示范單位 蕭山區(qū)科技活動(dòng)先進(jìn)集體 蕭山區(qū)教科研先進(jìn)集體 蕭山區(qū)教師行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校 蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校

第三篇：09文明復(fù)查匯報(bào)（模版）

建設(shè)文明和諧校園 促進(jìn)師生主體發(fā)展

——學(xué)校文明建設(shè)工作匯報(bào)

二〇〇九年十一月

自我校被授予“山西省文明和諧單位”以來(lái)，在省市文明委和市教育局黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校按照“構(gòu)建文明和諧校園，促進(jìn)師生主體發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，開(kāi)展教育教學(xué)。近兩年，我們以黨的十七大及十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大對(duì)創(chuàng)建文明和諧社會(huì)作出的新部署，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央政治局常委、中央文明委主任李長(zhǎng)春在全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)上提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的緊迫性和重要性，我們圍繞“文明”、“和諧”、“學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”,將文明創(chuàng)建與學(xué)校管理、與建立學(xué)習(xí)型單位、與打造誠(chéng)信單位相結(jié)合，將思想道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)保教育貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)之中,在鞏固和保持“山西省文明和諧單位”稱(chēng)號(hào)，提高我校文明建設(shè)檔次和水平等方面開(kāi)展了大量富有實(shí)效的工作，下面就我校08年以來(lái)文明創(chuàng)建的情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是直屬于太原市教育局的一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，學(xué)校始建于1957年。1995年校址剛遷往此地時(shí)，在校生不足500人，教職工也僅30余名，是一所鮮為人知的弱校。多年來(lái)，學(xué)校因地制 宜從教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，為師生們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在“以德治校、特色立校、科研興?！钡霓k學(xué)思想指導(dǎo)下，我?？焖侔l(fā)展，聲譽(yù)鵲起，得到了社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。如今，學(xué)生人數(shù)已猛增至近1700人，達(dá)到了飽和狀態(tài)。目前，93名教職工中，小學(xué)高級(jí)教師39名，省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師達(dá)40余名，各級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)骨干占教師總數(shù)的近三分之二。近年來(lái)，學(xué)校被連續(xù)授予全國(guó)青少年科技教育示范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字示范學(xué)校、山西省文明和諧單位、山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校、山西省綠色學(xué)校標(biāo)兵、山西省德育示范學(xué)校、山西省依法治校示范學(xué)校、山西省優(yōu)秀心理輔導(dǎo)中心等一百八十余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2008年，我校在文明創(chuàng)建工作中成績(jī)顯著，太原市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)為學(xué)校記集體二等功。同年，學(xué)校還被授予太原市首批綠色十佳學(xué)校。授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)前后，張兵生市長(zhǎng)、市政協(xié)袁實(shí)主席等市領(lǐng)導(dǎo)和政協(xié)委員們多次來(lái)我校調(diào)研工作，高度認(rèn)可了我校扎實(shí)有效的工作。張兵生市長(zhǎng)還在全市“綠色十佳”創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上向全市與會(huì)代表多次列舉我校的工作事例。在08、09兩年中，學(xué)校還被授予太原市平安校園、中國(guó)青少年太陽(yáng)能研究基地、山西省老區(qū)教師專(zhuān)業(yè)提升基地、太原市巾幗文明崗等33項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)。就在上周18號(hào)那天，團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)少工委主任羅梅、團(tuán)中央少年部副部長(zhǎng)王路在團(tuán)省委書(shū)記劉潤(rùn)民、太原市委副書(shū)記李永林、山西省少工2 委主任李云峰、團(tuán)省委少工部副部長(zhǎng)暴英杰，以及太原團(tuán)市委書(shū)記王皖東等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)我校參加在我校啟動(dòng)的山西省“青少年成長(zhǎng)激勵(lì)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，點(diǎn)燃了象征青少年奮進(jìn)向上的希望之燈。兩年來(lái)，我們共接待了前來(lái)調(diào)研工作的領(lǐng)導(dǎo)、參觀(guān)學(xué)習(xí)和交流的省內(nèi)外同行100余批、三千多人次。

二、以鞏固和繼續(xù)創(chuàng)建文明和諧單位為抓手開(kāi)展工作

（一）、加強(qiáng)創(chuàng)建的組織管理，明確創(chuàng)建工作目標(biāo)。

學(xué)校文明創(chuàng)建工作中，我們注重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和管理，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的機(jī)制，健全了民主評(píng)議黨員和干部廉潔自律等制度，完善了監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持了中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度。班子成員間分工明確，責(zé)權(quán)清晰，重大問(wèn)題必經(jīng)行政會(huì)議討論決定，既實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。在管理中，我們根據(jù)創(chuàng)建文明和諧單位的需要，修訂了更新的創(chuàng)建計(jì)劃，并將創(chuàng)建工作通過(guò)各種形式和渠道向全體教師宣講，使創(chuàng)建工作深入人心。我校的文明創(chuàng)建工作實(shí)行校-處-班分層管理，一方面構(gòu)成了從上到下的垂直工作關(guān)系，同時(shí)各處室、各班級(jí)之間發(fā)生橫向聯(lián)系，形成一張覆蓋全校的工作網(wǎng)，繼而通過(guò)學(xué)生、學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)輻射向全體家長(zhǎng)，使學(xué)校的文明創(chuàng)建工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，信息暢通，保證了文明建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手同時(shí)抓，分工不分家。為保證師生的民主權(quán)益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)制度，凡涉及學(xué)校重大決定、收費(fèi)情況、人事任免、黨員發(fā)展、民主測(cè)評(píng)等均予以公示，接受大家的監(jiān)督，學(xué)校連 年被授予“行風(fēng)雙評(píng)”先進(jìn)單位，08學(xué)校更是被授予“行風(fēng)雙評(píng)”優(yōu)秀基層站所。

（二）、加強(qiáng)教職員工的思想道德建設(shè)，樹(shù)立文明和諧的校風(fēng) 學(xué)校是文明和諧建設(shè)的搖籃。幾年來(lái)，依托國(guó)家重點(diǎn)課題的開(kāi)展，我校以“建設(shè)綠色人文學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校文明和諧建設(shè)。

在提高師德方面，根據(jù)市教育局對(duì)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，我校通過(guò)組織教職工簽定《太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師承諾書(shū)》、舉辦教師師德演講比賽、設(shè)立“校長(zhǎng)監(jiān)督電話(huà)”、“家長(zhǎng)接待日”，開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教職工的民主測(cè)評(píng)、表彰“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”等多渠道、多途徑、零距離、主動(dòng)地接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象：體罰、變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)；亂定各種輔導(dǎo)資料增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；讓學(xué)生家長(zhǎng)為教師辦私事等。通過(guò)扎實(shí)、細(xì)致的工作在全體師生中創(chuàng)設(shè)出濃郁的師德建設(shè)氛圍，讓師德建設(shè)的觀(guān)念入腦入心。為提高教職工的思想道德素質(zhì)，黨支部按期組織黨員和教職工參加政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，將教職工學(xué)習(xí)落實(shí)為“三化”（即經(jīng)常化、規(guī)范化和制度化）。今年十七屆四中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，9月初，學(xué)校派干部參加市教育局黨委組織的講座培訓(xùn)，回校后又分別對(duì)學(xué)校干部、黨員以及全體教職工進(jìn)行了分層次的二級(jí)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，黨支部又針對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)課題調(diào)研，4 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別領(lǐng)題，經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研和走訪(fǎng)分析找出了問(wèn)題的根源和解決對(duì)策。10月又請(qǐng)?zhí)拼篚U善冰書(shū)記來(lái)校做了“科學(xué)發(fā)展與師德建設(shè)”的專(zhuān)題講座。學(xué)習(xí)過(guò)程中，黨員干部們不僅寫(xiě)出了十七屆四中全會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)心得，找出了自己的突出問(wèn)題，還就學(xué)校今后可持續(xù)發(fā)展提出了建議和意見(jiàn)。教職工們也就今后各自的工作方向做了規(guī)劃。國(guó)慶前夕，黨支部在組織觀(guān)看《建國(guó)大業(yè)》時(shí)，為每位教職工購(gòu)買(mǎi)了兩張入場(chǎng)券，目的是讓教職工的家屬在陪看影片時(shí)也了解在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)建國(guó)的偉大歷程。

為提高黨員干部的政策理論水平和黨員的政治素質(zhì)，黨支部繼續(xù)開(kāi)展“黨員六個(gè)一工程”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黨員帶頭講示范課，帶頭幫扶有困難的學(xué)生，帶頭幫扶青年教師，帶頭為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策等，樹(shù)立了黨員的先鋒模范形象。今年，在抗擊“甲流”的工作中，黨員和干部又帶頭每天提前到校為師生測(cè)查體溫，帶頭清理學(xué)校衛(wèi)生。今冬的第一場(chǎng)雪，在學(xué)校調(diào)休的休息日，黨員干部又來(lái)校清除積雪，處處為師生做表率。黨員們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行著科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為構(gòu)建和諧校園氛圍發(fā)揮著作用。在提高教育教學(xué)水平和建設(shè)文明和諧的校園氛圍中，黨員處處樹(shù)立模范和典型，得到了教職工的高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在，我校好人好事不斷涌現(xiàn)，教育教學(xué)一線(xiàn)處處有黨員的身影。學(xué)校黨支部連續(xù)幾年被評(píng)為市教育局“先進(jìn)黨組織”。領(lǐng)導(dǎo)班子也被授予市教育局“十佳領(lǐng)導(dǎo)班子”。在提高師能方面，學(xué)校創(chuàng)造條件抓好教師校本培訓(xùn)，定期組織校本教研、“育新杯”教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)能手賽、專(zhuān)題演講、讀書(shū)沙龍等專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，有計(jì)劃地對(duì)職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，大樹(shù)講學(xué)習(xí)賽業(yè)務(wù)比文明之風(fēng)。今年9月以來(lái)，不到三個(gè)月，學(xué)校連續(xù)請(qǐng)山醫(yī)大心理咨詢(xún)師羅延青、市教研室錢(qián)學(xué)峰主任、以及名師團(tuán)導(dǎo)師胡金嬋、吉瑞蘭、王紅麗、楊珍等專(zhuān)家上門(mén)為大家教師心理健康知識(shí)、提高課堂效率方法、科學(xué)備課以及開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的專(zhuān)題講座，學(xué)校還適時(shí)的組織了學(xué)校的第七屆“育新杯”賽講活動(dòng)。賽講過(guò)程中，賽、評(píng)結(jié)合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。在賽前、賽中，老師們互比，互學(xué)、互幫，真正賽出了水平，賽出了風(fēng)格，讓競(jìng)爭(zhēng)中都彌漫著文明和諧的氣氛。

在關(guān)心教職工方面，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部也充分當(dāng)好學(xué)校黨政的助手。為保障教職工的切身利益和合法權(quán)益，工會(huì)每年定期組織教代會(huì)，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖工程”，幫助解決教職工的實(shí)際困難，通過(guò)組織教職工文體活動(dòng)，緩解教職工的緊張壓力。08年還建成了“教工之家”，并將每年11月定為教職工“健身活動(dòng)”月。今年“健身活動(dòng)”月，還為教職工發(fā)放了體育鍛煉專(zhuān)用的運(yùn)動(dòng)服裝。今年9月初，學(xué)校常永萍老師的愛(ài)人做換腎手術(shù)需要大筆費(fèi)用，工會(huì)就及時(shí)組織愛(ài)心募捐活動(dòng)，幫常老師分憂(yōu)解難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也不止一次登門(mén)看望，送去組織的真誠(chéng)慰問(wèn)。本學(xué)期，僅教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)就通6 過(guò)聚餐、邀請(qǐng)老教師重游校園、發(fā)放節(jié)日福利、組織參加市教育系統(tǒng)迎國(guó)慶歌詠比賽、參加市教育局工會(huì)第七協(xié)作組教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、為教師征訂報(bào)刊、體檢等形式豐富教職工的文化生活和，表達(dá)學(xué)校對(duì)教師的關(guān)愛(ài)。

（三）、廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)

在校園文明創(chuàng)建過(guò)程中，為了加大創(chuàng)建宣傳力度，拓展校園文化，我們首先借助校報(bào)、?？?、校電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、專(zhuān)題板報(bào)等及時(shí)開(kāi)展宣傳，其次，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家講授文明創(chuàng)建知識(shí)，到兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，使?fàn)巹?chuàng)文明創(chuàng)建工作深入人心。三是借助教職工大會(huì)、黨員大會(huì)、班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等各種集會(huì)加大文明創(chuàng)建工作的宣傳力度，開(kāi)展“八榮八恥”、做太原市文明市民等內(nèi)容的宣傳。四是積極開(kāi)展主題教育滲透文明意識(shí)。通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日、校運(yùn)會(huì)、六一”素質(zhì)展示周、“科技活動(dòng)月”等學(xué)校傳統(tǒng)教育形式開(kāi)展文明教育。五是大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。我校的少年科學(xué)院、小記者團(tuán)、禮儀隊(duì)、“綠源公司”、“綠洲公司”等成為孩子們非常向往的學(xué)生社團(tuán)組織，學(xué)生們紛紛以能加入這些社團(tuán)作為驕傲。社團(tuán)成員要經(jīng)過(guò)自由申報(bào)、公開(kāi)競(jìng)選和公開(kāi)演講等程序產(chǎn)生，社團(tuán)公開(kāi)競(jìng)聘使學(xué)生們的參與熱情得到最大程度的激發(fā)，自身的組織能力、表現(xiàn)欲得到最大程度的釋放。學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，更培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和理念，學(xué)生的學(xué)習(xí)選擇權(quán)和活動(dòng)自主權(quán)也得到了很好的保證和發(fā)揮。一批 批社團(tuán)隊(duì)員通過(guò)鍛煉，變得自信、陽(yáng)光。社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生奠定的基礎(chǔ)，使很多學(xué)生在升入更高一級(jí)的學(xué)校甚至步入社會(huì)后發(fā)揮了巨大的潛能，有的一直擔(dān)任各類(lèi)學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)人，有的成長(zhǎng)為電視臺(tái)的主持人、有的成為記者、有的進(jìn)入了高等藝術(shù)學(xué)院、有的進(jìn)入了國(guó)家籃球隊(duì)……

通過(guò)活動(dòng)，目的就是鼓勵(lì)和要求全體師生爭(zhēng)當(dāng)文明教師、文明學(xué)生。08年四川遭受震災(zāi)之際，我校不僅通過(guò)賑災(zāi)募捐活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)心教育、還結(jié)合我校校舍不安全的實(shí)際情況多次組織緊急疏散演習(xí)，開(kāi)展安全教育。上個(gè)月我們還進(jìn)行了3次震災(zāi)、火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的緊急疏散演習(xí)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的指導(dǎo)。通過(guò)規(guī)范少先隊(duì)日常工作創(chuàng)建班集體特色文化。在我校，各班都有自己的班級(jí)特色。如：有的班是古詩(shī)文特色，有的班是新聞采集特色，還有的班是網(wǎng)絡(luò)信息、綠色環(huán)保等等。各班利用自己的班級(jí)特色激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少先隊(duì)還通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生文明的生活方式和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。如，開(kāi)展“我是文明小使者”、“和山區(qū)小朋友手拉手”、“小區(qū)因我而美麗”、“拒絕超載，珍愛(ài)生命”、“關(guān)注太原發(fā)展 市政大廳行”、“汾河植綠護(hù)綠志愿行”以及慰問(wèn)老紅軍、敬老院送溫暖等活動(dòng)。此外，大隊(duì)部還利用“每周標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)選，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。其中，“校園小明星”每年表彰人數(shù)在800人次以上，將各種類(lèi)型學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以肯定。

我們依托課題開(kāi)展的“班級(jí)自主管理”和“全員育人”活動(dòng)，從8 上下學(xué)規(guī)范、上課規(guī)范、兩操規(guī)范、課間規(guī)范等對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生的自我教育能力明顯提高。課間，樓道里追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，校園墻壁上的小手印、球印都悄悄地不見(jiàn)了蹤影，社區(qū)里隨處可以見(jiàn)到我校學(xué)生自發(fā)組織的各種公益勞動(dòng)，各科教師反映，學(xué)生在課堂上的進(jìn)步也很明顯，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺(jué)性高，教師的工作熱情隨之高漲，師生互動(dòng)的課堂更為融洽和諧。

（四）、利用校園環(huán)境，滲透文明意識(shí)。

學(xué)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人、教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室、操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境、文化的理念。校園環(huán)境文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。

我校面積不大，但布臵精巧，每一寸空間都被充分地利用起來(lái)，發(fā)揮著無(wú)限的教育功能。從學(xué)校門(mén)口飛珠濺玉的噴泉，到校園里造型優(yōu)美的花草，；從操場(chǎng)的塑膠跑道，到樓內(nèi)走廊的精心打造；從運(yùn)動(dòng)區(qū)、植物區(qū)、氣象區(qū)、動(dòng)物園，到無(wú)處不在的關(guān)懷提示語(yǔ)，均按學(xué)生的需求設(shè)臵，從情感釋放的“畫(huà)吧”，到到處張貼的校園明星，學(xué)校不僅為學(xué)生營(yíng)造了人性化的舒適環(huán)境，而且處處使其發(fā)揮著育人的功能。學(xué)校的環(huán)境是一個(gè)和諧的整體，由師生共同建設(shè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的小主人。

拿近兩年的校園環(huán)境建設(shè)來(lái)說(shuō)，每進(jìn)行一項(xiàng)基本建設(shè)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，使他成為校本課程的一部分。如整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)外的墻壁粉刷，樓體呈粉色漸變，寓意著開(kāi)放的辦學(xué)理念及我校孩子活潑天真向上，天井花園的改造工程，安裝了自動(dòng)噴灌裝臵，立體的高低起伏的草坪象征著校園生活的豐富多彩，鐵護(hù)欄臵換的文化墻及休閑椅體現(xiàn)了對(duì)孩子們安全的呵護(hù)及人文的關(guān)懷。為充分利用空間，除已有的圖書(shū)走廊、生態(tài)走廊、音樂(lè)走廊、校史走廊外，又增設(shè)了布臵有教職工攝影作品的藝術(shù)走廊和體現(xiàn)學(xué)?？蒲信d校歷程的科研走廊，豐富了校本課程的內(nèi)容。08年，我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷與支持下，新建的“逸夫”教學(xué)樓也投入使用。在校園環(huán)境建設(shè)中，我們始終以發(fā)展的眼光高度重視學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，做到布局合理、功能齊全，努力形成園林化、優(yōu)雅化、人文化、藝術(shù)化、特色化的校園文化，讓一花、一草、一樹(shù)、一角都發(fā)揮育人功能，讓隱性教育因素發(fā)揮其潛移默化的育人作用，感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，塑造學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境里學(xué)會(huì)做事做人，學(xué)會(huì)與自然和諧共處。

三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

1、獲評(píng)省文明單位以來(lái)，如何構(gòu)建一套完善的和諧校園評(píng)價(jià)體系，一直是我們思考和實(shí)踐的問(wèn)題。下一階段，我們將就此問(wèn)題繼續(xù)作深入而大量的研究與實(shí)踐工作。

2、校園周邊環(huán)境有待進(jìn)一步改善。校園北面的馬路在學(xué)生上下學(xué)期間車(chē)流量非常大，流動(dòng)攤販對(duì)學(xué)校教育影響也較大，既阻礙交通，又影響衛(wèi)生，學(xué)校將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)執(zhí)法部門(mén)加大整頓力度

總之，自我校獲評(píng)“山西省文明和諧單位”以來(lái)，堅(jiān)持加強(qiáng)10 文明創(chuàng)建工作力度，切實(shí)按照創(chuàng)建規(guī)劃以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不折不扣的抓落實(shí)，展示了我校的良好精神風(fēng)貌和學(xué)校教育的文明形象，社會(huì)各界的滿(mǎn)意度有了進(jìn)一步提升。

我們相信，在省市文明委的指導(dǎo)下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)的關(guān)心、支持下，我們一定發(fā)揚(yáng)實(shí)小人不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新的精神，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校下一步申報(bào)“山西省文明和諧單位標(biāo)兵 ”的目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2009年11月

第四篇：文明學(xué)校屆中自查報(bào)告

嚴(yán)格管理，提升質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育

──福建省仙游師范學(xué)校省級(jí)文明學(xué)校復(fù)評(píng)自查報(bào)告

2009年以來(lái)，學(xué)校在各級(jí)文明辦、上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為中心；辦學(xué)以人才為本，以教師為中心”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展，深化改革，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，艱苦奮斗，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。學(xué)校被教育部授予“全國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！保皇〗逃龔d授予“全省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?，被省陶行知研究會(huì)授予“2007－2009福建省學(xué)陶先進(jìn)集體”，被授予莆田市“平安學(xué)校”先進(jìn)單位；并被確立為省教育技術(shù)培訓(xùn)基地。

在文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，我校扎實(shí)開(kāi)展了以下幾方面工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，文明創(chuàng)建常抓不懈，形成具有自身特色的創(chuàng)建思路。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程始終不懈抓緊抓好。學(xué)校嚴(yán)格按照開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。學(xué)校成立了文明學(xué)校和平安學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機(jī)構(gòu)，制定了創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃和措施，做到了機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，分工合作，人人參與。

二是形式多樣，內(nèi)容豐富。學(xué)校利用“仙師之聲”廣播電臺(tái)、校園網(wǎng)、宣傳專(zhuān)欄等多種教育陣地，通過(guò)報(bào)告會(huì)、文藝活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)比等多種形式深入開(kāi)展文明教育。

三是強(qiáng)化督促檢查，建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)經(jīng)常性檢查和階段性考評(píng)，積極引導(dǎo)廣大師生把創(chuàng)建活動(dòng)擴(kuò)展到教學(xué)、科研、生活、管理、服務(wù)等領(lǐng)域，逐步形成了具有我校自身特色的創(chuàng)建工作思路和行之有 1 效的活動(dòng)載體。

二、班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，工作率先垂范，為文明建設(shè)提供有力的組織保障。

學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子政治上的定向作用，決策上的主導(dǎo)作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，推動(dòng)學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入開(kāi)展。

（一）理論學(xué)習(xí)認(rèn)真深入，提高班子理論素養(yǎng)。2009年，領(lǐng)導(dǎo)班子按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，以“海西應(yīng)先行、港城當(dāng)崛起”為活動(dòng)主題，以“師范教育應(yīng)先行、學(xué)校發(fā)展上水平”為實(shí)踐載體，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課題調(diào)研、解放思想大討論、征求意見(jiàn)、組織生活會(huì)、專(zhuān)題民主生活會(huì)、民主評(píng)議會(huì)等環(huán)節(jié)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。開(kāi)展“海西應(yīng)先行，港城當(dāng)崛起”解放思想大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)和2009年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好氛圍。

（二）工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)，注意密切聯(lián)系群眾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢牢抓住服務(wù)師生這個(gè)根本，始終把教職工的根本利益和學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)管理、改進(jìn)作風(fēng)、做好服務(wù)。班子成員能堅(jiān)持上課，常聽(tīng)課、評(píng)課、巡課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、工作、生活；對(duì)青年教師給予指導(dǎo)與幫助，常早出晚歸，認(rèn)真并耐心聽(tīng)取各方建議與意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)與提高管理水平。每學(xué)年末，校領(lǐng)導(dǎo)都向校教代會(huì)作一年工作匯報(bào)，接受校教代會(huì)代表評(píng)議。注意營(yíng)造濃厚的人文氛圍，把全校教職工的力量和智慧凝聚到學(xué)校事業(yè)發(fā)展上來(lái)。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔制度，確保風(fēng)清氣正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹(shù)立發(fā)展的觀(guān)念，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民和辦人民滿(mǎn)意的教育思 2 想。堅(jiān)持廉潔自律制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，定期公布、公示重大事項(xiàng)，實(shí)行“明白”行政，“陽(yáng)光”工程。凡屬學(xué)校重大事項(xiàng)：人事變動(dòng)、職稱(chēng)評(píng)定、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、招生、獎(jiǎng)懲、教育教學(xué)方案、重大工作任務(wù)、大宗物資采購(gòu)等，學(xué)校都及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，集體討論決定。各項(xiàng)管理工作力求做到公開(kāi)、公平、公正。

（四）學(xué)校黨建工作與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)校黨建工作緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心開(kāi)展各項(xiàng)工作。堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個(gè)指導(dǎo)思想，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、慶祝七一等豐富多彩的活動(dòng)。高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”、“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，作為教育黨員的一個(gè)最基本的要求，始終要求每個(gè)共產(chǎn)黨員要保持黨的先進(jìn)性和模范性。在學(xué)習(xí)黨的理論的同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我校先后發(fā)展了 名新黨員，有十幾名教師遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。目前我校在職黨員共70人，占在職教職員工的51.5%。

二、抓住有利時(shí)機(jī)，推進(jìn)學(xué)校遷建，學(xué)校發(fā)展邁上新臺(tái)階。學(xué)校把謀求發(fā)展當(dāng)做學(xué)校文明建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。近年來(lái)充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極提高辦學(xué)層次，拓寬辦學(xué)渠道，推進(jìn)學(xué)校遷建，使學(xué)校辦學(xué)發(fā)展不斷邁上新臺(tái)階。

（一）學(xué)校遷建工作順利推進(jìn)，學(xué)校抓住國(guó)務(wù)院實(shí)施校安工程的有利機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展思路和原先提出的搬遷設(shè)想，積極向市政府提出遷建鯉北的要求。在市縣政府和主管部門(mén)的大力支持下，學(xué)校遷建計(jì)劃得到批準(zhǔn)，為學(xué)校今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，學(xué)校發(fā)展邁入新的歷史性階段。學(xué)校新選址在仙游縣城關(guān)鯉北金石中學(xué)后、客山公園和仙游縣新萬(wàn)鑫公司之間，征用516畝用于學(xué)校建設(shè)。同時(shí)積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，并抓住國(guó)家重視教師教育、和即將制定“十二五”的有利時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立升 3 格。

（二）擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，履行教師教育職能，服務(wù)基礎(chǔ)教育。1．培養(yǎng)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。2009年繼續(xù)與莆田學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，招收300名“五年專(zhuān)”學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了“五年專(zhuān)”招生任務(wù)，生源質(zhì)量有了較大幅度的提高。學(xué)?！拔迥陮?zhuān)”學(xué)生在?？?cè)藬?shù)為 1400多人，學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模辦學(xué)以來(lái)最大。

2．培訓(xùn)辦班穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校積極發(fā)揮我校省教育技術(shù)培訓(xùn)基地、市繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的作用，與秀嶼區(qū)教育局合作，舉辦2期小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班；承辦了莆田市小學(xué)英語(yǔ)教師、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、心理健康教育、幼兒音樂(lè)教育培訓(xùn)班等，先后培訓(xùn)各類(lèi)學(xué)員650名；完成250名教師的英特爾培訓(xùn)任務(wù)。舉辦5期教育技術(shù)能力市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)中小學(xué)教師231人。12月份舉辦普通話(huà)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)2221。學(xué)校在小學(xué)教師培訓(xùn)方面發(fā)揮了積極作用。

3．函授招生完成任務(wù)。2010年的成人函授教育通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，舉辦考前輔導(dǎo)班，做好考生網(wǎng)上報(bào)名工作，積極提供 “成考”服務(wù)等措施，2010年新生總數(shù)約為230人，函授教育仍保持一定規(guī)模。同時(shí)與省電大開(kāi)展合作，設(shè)立奧鵬教育中心，開(kāi)始招生，與市電大探討合作形式，開(kāi)辦開(kāi)放式教育。

三、著手教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教學(xué)工作是創(chuàng)建文明學(xué)校的中心任務(wù)。當(dāng)前小學(xué)教師招聘改革對(duì)我校教育教學(xué)提出很大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，09年以來(lái)學(xué)校著手抓教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）加強(qiáng)應(yīng)聘技能訓(xùn)練。舉辦專(zhuān)題講座，購(gòu)買(mǎi)考試用書(shū)，編印考試材料，舉辦9場(chǎng)應(yīng)聘能力測(cè)試，外聘優(yōu)秀小學(xué)教師開(kāi)展說(shuō)課訓(xùn)練，組織畢業(yè)班開(kāi)展說(shuō)課比賽，使學(xué)生掌握應(yīng)聘知識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)聘技能，適應(yīng)小學(xué)教師招聘考試要求。

（二）完善培養(yǎng)方案和課程計(jì)劃。針對(duì)小學(xué)教師招聘全省統(tǒng)考實(shí)際，經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀、討論，學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)研究決定，初等教育專(zhuān)業(yè)從二年級(jí)開(kāi)始語(yǔ)、數(shù)分班，明確培養(yǎng)方向，突出重點(diǎn)，以提高學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，要求課任教師針對(duì)應(yīng)聘需要，對(duì)教學(xué)內(nèi)容作適當(dāng)調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性學(xué)習(xí)。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)檢查教學(xué)大綱、教案與課件、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)材料，對(duì)檢查結(jié)果作了統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促有關(guān)教師和學(xué)生及時(shí)整改；組織部分教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，進(jìn)行課堂教學(xué)診斷，提出建設(shè)性意見(jiàn)，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平；加強(qiáng)課堂教學(xué)、晚自修督修情況抽查；對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、早晚自習(xí)、作業(yè)、考試、考勤等進(jìn)行嚴(yán)格管理；抓考風(fēng)管理。通過(guò)抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的全面好轉(zhuǎn)。

（四）抓好學(xué)好基本功訓(xùn)練。組織開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)廣大師生、社會(huì)各界樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，努力營(yíng)造與構(gòu)建和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)普通話(huà)訓(xùn)練和三筆字訓(xùn)練的管理，舉行教學(xué)基本測(cè)試，舉辦普通話(huà)水平測(cè)試培訓(xùn)班。

（五）教科研工作取得一定成效。組織開(kāi)展了以“高質(zhì)教學(xué)，高效課堂”為主題的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)；開(kāi)展適應(yīng)小學(xué)教師公開(kāi)招聘考試需要的課堂教學(xué)研討，青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽觀(guān)摩課研討，總結(jié)推廣課堂教學(xué)創(chuàng)新成果。修訂、完善、實(shí)施科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，支持學(xué)校名師工作室開(kāi)展工作，促使學(xué)校形成較為濃厚的教研氛圍。

四、狠抓思想道德建設(shè)，全面提高師生員工的文明素質(zhì)。

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)真正擺在突出的優(yōu)先位置，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。1.繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。學(xué)校把師德建設(shè)擺在首要位置，組織教師學(xué)習(xí)省教育廳《教師職業(yè)道德考核辦法》，簽訂《師德承諾書(shū)》，利用各種培訓(xùn)和開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)進(jìn)行師德教育，邀請(qǐng)中陶會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)屠棠等專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，開(kāi)展師德專(zhuān)題教育，進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師表形象。

2.加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。組織教師參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)校本研究理論；提升新教師師德水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)和班主任管理能力；積極組織校本專(zhuān)題培訓(xùn)；安排教師到省內(nèi)外學(xué)習(xí)取經(jīng)和參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)，幫助教師更新觀(guān)念，提高課堂教學(xué)水平，活躍學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。

3.重視培養(yǎng)青年教師。繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)和專(zhuān)題講座競(jìng)賽，青年教師開(kāi)教學(xué)公開(kāi)課，舉行專(zhuān)題講座，促進(jìn)青年教師熟練掌握業(yè)務(wù)技能，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)舉辦班主任培訓(xùn)班、舉辦德育年會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討、德育論文評(píng)比、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者表彰評(píng)比等多種形式引導(dǎo)廣大班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代德育理論，更新教育理念，不斷提高班主任自身的教育管理能力和班集體建設(shè)水平。

（二）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提升學(xué)生文明素質(zhì)。

學(xué)校德育工作確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì)做人”為主線(xiàn)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以主題班會(huì)、文化活動(dòng)、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體，切實(shí)有效地開(kāi)展德育工作。

（一）唱響愛(ài)國(guó)主義教育主旋律。

組織學(xué)生上好“我愛(ài)你中國(guó)”開(kāi)學(xué)第一課；啟動(dòng)“中小學(xué)弘揚(yáng)和 6 培育民族精神月”活動(dòng)，以“愛(ài)我中華、愛(ài)我仙師”為主題，開(kāi)展 “我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”演講比賽、“輝煌六十年”主題征文、書(shū)法、繪畫(huà)、電子作品比賽、“祖國(guó)〃校園”攝影展和“我的未來(lái)不是夢(mèng)”、“我和我的祖國(guó)”大型文藝晚會(huì)、開(kāi)展“感恩祖國(guó)”系列教育活動(dòng)等系列慶?；顒?dòng)。并通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、廣播電臺(tái)、國(guó)旗下講話(huà)、組織觀(guān)看國(guó)慶閱兵等形式和載體開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，隆重慶祝祖國(guó)60華誕，營(yíng)造了濃厚的喜慶氛圍，極大地激勵(lì)了廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大師生建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的決心和信心。

（二）加強(qiáng)學(xué)生師德師風(fēng)、養(yǎng)成教育、心理健康等教育。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織師范生開(kāi)展“我進(jìn)師范干什么”、“我為仙師做什么”等大討論；組織學(xué)習(xí)師范生“行為規(guī)范”、行為禮儀；組織學(xué)生開(kāi)展《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)和討論，加強(qiáng)職業(yè)道德教育；教師節(jié)前后開(kāi)展“敬師周”活動(dòng)，內(nèi)容包括師德教育講座、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等活動(dòng)。通過(guò)教育，全力營(yíng)造樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好教育氛圍，樹(shù)立“以德立教、為人師表”的師德新形象。

2.繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“守規(guī)矩，明責(zé)任，知感恩，懂禮儀，講文明”為德育主線(xiàn)，在低年級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊(cè)”知識(shí)競(jìng)賽，在高年級(jí)開(kāi)展儀容儀表檢查活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3.開(kāi)展學(xué)生心理健康教育。根據(jù)師范教育的特點(diǎn)和師范生心理發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。為低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期生理心理健康、戀愛(ài)心理分析與引導(dǎo)等方面的講座，對(duì)高年級(jí)進(jìn)行就業(yè)心理準(zhǔn)備輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織心理漫畫(huà)比賽，宣傳普通心理學(xué)知識(shí)，7 提高學(xué)生心理健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，豐富課余文化生活。

（三）抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

組織召開(kāi)學(xué)代會(huì)，選舉推薦新一屆學(xué)生會(huì)成員；舉辦學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班；通過(guò)日常指導(dǎo)、實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)學(xué)生干部的教育培養(yǎng)；充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理和團(tuán)建工作中的模范帶頭作用、榜樣示范作用；造就一支品學(xué)兼優(yōu)、群眾基礎(chǔ)好、組織能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

（四）做好就業(yè)指導(dǎo)工作，不斷創(chuàng)新就業(yè)工作機(jī)制

根據(jù)就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)一步做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。一是通過(guò)就業(yè)形勢(shì)與政策專(zhuān)題加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)選擇、責(zé)任感和艱苦奮斗精神教育。二是通過(guò)勤工儉學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐載體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)道德行為。三是通過(guò)QQ群、就業(yè)指導(dǎo)課、組織畢業(yè)班同學(xué)參加莆田學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)以及積極鼓勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生參軍等形式，為學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)提供科學(xué)指導(dǎo)。

五、重視環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校重視環(huán)境育人的陶冶作用，發(fā)揮校園文化的育人功能，著力打造綠化、美化、凈化、亮化的校容校貌，使校園環(huán)境更加符合省級(jí)綠色學(xué)校要求。在學(xué)校主要位置懸掛體現(xiàn)辦學(xué)理念的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言宣傳字畫(huà)，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念。在校園環(huán)境中力求每一間教室、每一堵墻壁、每一個(gè)角落，甚至每一處細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都浸潤(rùn)平等、寬容、理解和鼓勵(lì)的教育理念，讓生活其中的每一個(gè)人隨時(shí)隨地都感到親切、溫馨、隨和、自然的氛圍。所有這些都潛移默化地影響著學(xué)校全校師生的觀(guān)念和行為。

六、營(yíng)造育人氛圍，構(gòu)建有師范特色的校園文化。(一)重視宣傳陣地建設(shè)

學(xué)校充分利用廣播、電視、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下 講話(huà)等多種宣傳陣地，配合學(xué)校各階段工作重點(diǎn)，進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)的宣傳和對(duì)學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育。校團(tuán)委對(duì)廣播電臺(tái)進(jìn)行全新改版，舉辦了“仙師風(fēng)采”廣播電臺(tái)主持人大賽，使優(yōu)秀的廣播主持人脫穎而出。并對(duì)廣播室的播音員和小記者進(jìn)行培訓(xùn),進(jìn)一步提高編播質(zhì)量,做好學(xué)校的喉舌宣傳工作。

(二)精心搭建藝術(shù)平臺(tái)

學(xué)校一直把藝術(shù)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的有效途徑。定期展示學(xué)生書(shū)法作品，開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、體育競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦了師生同臺(tái)表演的大型文藝晚會(huì)及學(xué)生書(shū)法作品展，開(kāi)展“師范生風(fēng)采”才藝比賽?！皫煼渡寄鼙荣悺?、“三筆字比賽”、“廣播操比賽”、“卡拉OK比賽”、“心懷感恩”講故事比賽，圍繞“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“學(xué)陶、研陶、師陶”開(kāi)展了征文、演講、手抄報(bào)評(píng)比、小制作評(píng)比等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)有力地推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，活躍了校園文化氛圍。2009年07（4）班被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體，05級(jí)鄭夢(mèng)霞等32名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)人民獎(jiǎng)學(xué)金，余思婷、徐碧蕊二同學(xué)被評(píng)為省三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；黃麗楠、陳麗、林燕萍3名學(xué)生參加莆田市教育關(guān)工委舉辦“感恩祖國(guó)”演講決賽，分獲得一、二等獎(jiǎng)；黃麗楠同學(xué)的演講錄像還被選送參加全省總比賽。

七、注重制度建設(shè)，嚴(yán)格內(nèi)部管理。

學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真組織實(shí)施校內(nèi)人事制度改革。先后出臺(tái)了《學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施方案》等幾個(gè)大的管理制度和方案，并組織實(shí)施。各職能部門(mén)完成各個(gè)項(xiàng)目細(xì)化、量分、賦值、公示工作，順利完成了學(xué)校崗位設(shè)置工作，完成了獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作，完成了績(jī)效考核工作。這三個(gè)方案結(jié)合其他管理方案的實(shí)施，對(duì)學(xué)校管理的科學(xué)化、9 規(guī)范化，對(duì)提高教職工積極性，促進(jìn)學(xué)校管理效率的提高具有重要意義。

八、狠抓綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園

1.加強(qiáng)安全教育。開(kāi)好安全第一課，對(duì)校園安全隱患進(jìn)行認(rèn)真、全面排查和整治。大力加強(qiáng)安全法制教育，加強(qiáng)男生教育和特殊群體的教育，開(kāi)展交通安全、消防安全等法制講座。組織防震避險(xiǎn)疏散演練和宿舍樓火災(zāi)逃生演練。

2.添置安全設(shè)施。加高加固學(xué)校兩個(gè)大門(mén)和大門(mén)周邊的圍墻。在園丁樓學(xué)生宿舍、10號(hào)樓學(xué)生宿舍、開(kāi)水房、停車(chē)場(chǎng)、校門(mén)口等重點(diǎn)部位增設(shè)7臺(tái)紅外夜視網(wǎng)絡(luò)一體化攝像機(jī)，在教學(xué)樓增設(shè)4個(gè)紅外線(xiàn)報(bào)警探頭，提高學(xué)校安全技防能力。給園丁樓學(xué)生宿舍配置消防設(shè)施，每一層各配置兩瓶滅火器；對(duì)全校消防安全設(shè)施修繕，整改滅火器壓力不夠、分布不合理、消防水泵故障、學(xué)生宿舍樓消防通道不暢通等安全隱患。

3.強(qiáng)化安全管理。落實(shí)安全穩(wěn)定綜治工作責(zé)任，簽訂新的《安全穩(wěn)定綜治工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》。加強(qiáng)校門(mén)口的管理，嚴(yán)格進(jìn)出人員、車(chē)輛的登記制度；加強(qiáng)住宿安全管理和校內(nèi)活動(dòng)安全管理，認(rèn)真落實(shí)安全巡查制度、消防安全制度、大型活動(dòng)申報(bào)制度、教育教學(xué)活動(dòng)安全制度、安全值班制度等；加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；認(rèn)清維穩(wěn)形勢(shì)，做好學(xué)校安定穩(wěn)定工作，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

經(jīng)過(guò)持續(xù)不懈地努力，我校文明建設(shè)得到了持續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)，取得了一定的成效，且展示出自身的特色。面對(duì)教師教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明建設(shè)重在建設(shè)，貴在持之以恒的要求，秉承“學(xué)高信為師，身正堪稱(chēng)范”的校訓(xùn)，依托百年人文積淀，確立“教育以育人為本，以學(xué)生為中心；辦學(xué)以人才為本，以教師為中心”的辦學(xué)思想，緊緊依靠全體教職員工，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科 學(xué)化、規(guī)范化和民主化，全力構(gòu)建以人為本的和諧校園，打造人民滿(mǎn)意的兩代師表，將學(xué)校文明建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階，

第五篇：市級(jí)文明學(xué)校復(fù)查匯報(bào)材料

市級(jí)文明學(xué)校復(fù)查匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

我校位于潢川縣城東17公里的黃寺崗首集，居全鎮(zhèn)中心位置，始建于1984年，占地面積24000平方米。現(xiàn)在16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1089人，教職工80人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)96.3%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，擁有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、男、女生宿舍樓各一棟，建有多媒體電教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室(三個(gè))，電教設(shè)備達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。我校是全縣農(nóng)村初中的“窗口學(xué)?！?，市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，縣級(jí)文明單位、社會(huì)治安模范單位、教育科研基地，2005年4月被命名為市級(jí)文明學(xué)校。

二、班子建設(shè)情況

我校領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有13人，其中校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)3人，處室主任3人，副主任5人，團(tuán)總支書(shū)記1人。學(xué)校制定了《領(lǐng)導(dǎo)班子十不準(zhǔn)》，要求班子成員以“三個(gè)代表”重要思想為指針，廉潔奉公，行為規(guī)范，處處把集體和群眾利益放在第一位。每周召開(kāi)班子例會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)，研究工作，經(jīng)常教育班子成員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講工作、擔(dān)責(zé)任，使整個(gè)班子心往一處想，勁往一處使，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

三、制度建設(shè)情況

為了加強(qiáng)對(duì)全體師生的管理，我校近幾年參照有關(guān)法律法規(guī)條文和上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制訂和修訂了一系列管理制度，內(nèi)容涉及學(xué)校工作的方方面面，并編印成冊(cè)，發(fā)到每位教師手中，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行，用制度管理人，以法治校，使學(xué)校各項(xiàng)工作制度化，管理規(guī)范化。

四、學(xué)校建設(shè)情況

為了適應(yīng)教育發(fā)展的需要，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育，我校在經(jīng)濟(jì)條件非常困難的情況下，想盡一切辦法進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。2005年多方籌資20萬(wàn)元，裝備了第二微機(jī)室和一個(gè)多媒體電教室。2006年投資15萬(wàn)元，打造學(xué)生餐廳水磨石地平450平方米，安裝44套餐桌椅，購(gòu)進(jìn)800套餐具，硬化主道水泥地平400平方米。2007年?duì)幦∥８墓こ添?xiàng)目，維修綜合樓和女生寢樓頂1200平方米；爭(zhēng)取“村村通”工程，學(xué)校配套資金3萬(wàn)元修通了黃崗村部到312國(guó)道的水泥路，硬化學(xué)生生活區(qū)地平400平方米，更換了旗桿；爭(zhēng)取“普九”配套項(xiàng)目，添置了16個(gè)圖書(shū)柜、1.2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，以及部分教學(xué)儀器和體育器材，總價(jià)值近20萬(wàn)元；通過(guò)“河南省課桌凳更新工程”，添置課桌凳650套。今年又投資配套資金1.5萬(wàn)元裝備了第三微機(jī)室。從而不斷改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化美化了廣大師生工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、精神文明建設(shè)情況 1．重視師德師風(fēng)建設(shè)

幾年來(lái)，我校加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，并利用假期時(shí)間集中開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于師德師風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“五禁止”、“十不準(zhǔn)”規(guī)定，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面自查自糾，深入查找問(wèn)題，分析形成原因，制定針對(duì)性措施，認(rèn)真落實(shí)整改。從而不斷提高了廣大教師對(duì)師德師風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，明確了教師這一神圣職業(yè)應(yīng)具備的良好行風(fēng)，自覺(jué)地嚴(yán)于律已，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，熱心幫助貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)，樹(shù)立了良好的教師隊(duì)伍形象。徐峰、馮中陽(yáng)等人先后被評(píng)為市、縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

2．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

我校重視學(xué)生的思想政治教育，選用有事業(yè)心、責(zé)任感、師德優(yōu)良的教師，加強(qiáng)政治課教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，教會(huì)學(xué)生唱“八榮八恥”歌，使榮辱觀(guān)入腦、入心，化為行動(dòng)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展各種德育活動(dòng)，每期舉辦兩次大型集會(huì)，每周舉行升國(guó)旗儀式，開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)，組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，打掃街區(qū)、道路，義務(wù)植樹(shù)，到敬老院為老人們洗衣疊被，為患生病的學(xué)生和災(zāi)區(qū)人民捐款等。幾年來(lái)全校學(xué)生累計(jì)捐款達(dá)17570元。

3．扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作

學(xué)校制定實(shí)施了教學(xué)管理制度和教學(xué)教研工作量化細(xì)則，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、單元考試和參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、課題研究、撰寫(xiě)論文等方面提出了具體要求，每期檢查、統(tǒng)計(jì)，與教師的津貼掛鉤，并作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲教育綜合目標(biāo)一等獎(jiǎng)。

4．加強(qiáng)法制教育

學(xué)校重視全體師生的遵紀(jì)守法教育。每學(xué)期初集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。學(xué)校聘任派出所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)干警到校給學(xué)生上法制教育課。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)，全校教師普法考試及合格率達(dá)100%。幾年來(lái)無(wú)一人違法犯罪，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

5．切實(shí)抓好安全工作

我校時(shí)刻牢記安全工作責(zé)任重于泰山，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，與班主任、體育教師、食堂和寢室管理人員等簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制和當(dāng)事人責(zé)任追究制，促進(jìn)齊抓共管。學(xué)校不斷完善各種安全防范設(shè)施，定期進(jìn)行拉網(wǎng)式的安全排查，及時(shí)消除安全隱患，防范于未然。同時(shí)，通過(guò)大型集會(huì)、主題班會(huì)、廣播、板報(bào)等多種形式，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課，使《河南省中小學(xué)安全教育手冊(cè)》進(jìn)課堂。每年3月和9月，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看安全教育錄像，參加安全知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑?、自辦“與安全同行”手抄報(bào)、安全事故防范及自救、互救演練等，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在全縣中小學(xué)安全知識(shí)搶答賽中，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)。

6．認(rèn)真開(kāi)展體育衛(wèi)生工作

我校重視體育與健康課教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，經(jīng)常開(kāi)展各種體育活動(dòng)，積極組織學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歷屆全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)的參賽成績(jī)均居初中組前六名。學(xué)生體質(zhì)健康參測(cè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生“運(yùn)動(dòng)與健康”評(píng)定達(dá)A等90%以上。同時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作做到日常化、制度化，管理規(guī)范化。定期開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，使校園潔凈，無(wú)垃圾紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，綠樹(shù)成行，花草飄香。加強(qiáng)對(duì)食堂、寢室的衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食、住宿衛(wèi)生安全。食堂衛(wèi)生達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)了省、市、縣專(zhuān)項(xiàng)檢查驗(yàn)收，檔案建立齊全。學(xué)校重視疾病防控，配備一名專(zhuān)職醫(yī)務(wù)人員，為學(xué)生提供醫(yī)療服務(wù)，定期對(duì)校園消毒、殺菌，有效防止了傳染病流行，保證了學(xué)生健康成長(zhǎng)。2006年12月，信陽(yáng)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)授予我校衛(wèi)生先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

7．積極開(kāi)展“三理”教育 一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理教育，有計(jì)劃地組織生物教師給學(xué)生講授人體生理知識(shí)，開(kāi)展青春期生理健康教育和性知識(shí)教育等，引導(dǎo)學(xué)生正確理解人體生理現(xiàn)象。二是心理教育，學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)職教師，開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理健康教育，使學(xué)生排隊(duì)心理障礙，愉快地生活和學(xué)習(xí)。三是倫理教育，由政教處牢頭，以班主任工作為主線(xiàn)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和倫理道德，定期舉辦違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)、培訓(xùn)班，幫助他們克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

8．拒絕邪教和“黃”、“賭”、“毒”

為了使學(xué)生免受社會(huì)不利因素的影響，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展各種教育活動(dòng)，繪制展板，印發(fā)教育材料，組織學(xué)生參加大討論、知識(shí)答卷、集體簽名等活動(dòng)，教育學(xué)生相信科學(xué)，反對(duì)邪教，不參練法輪功，不看黃色書(shū)刊，不瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)，不參與賭博、酗酒，不吸毒、販毒等，把精力集中到學(xué)習(xí)上，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

9．豐富校園文體生活

為了活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。如演講比賽、讀書(shū)征文大賽、美術(shù)書(shū)法作品展、慶國(guó)慶歌詠比賽、慶元旦文藝匯演、廣播體操表演賽、乒乓球賽、拔河比賽等。同時(shí)，積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展“青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)”、“我是五好小公民”讀書(shū)征文活動(dòng)、“小手拉大手，文明一起走”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)技能表演賽等。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，綜合素質(zhì)不斷提高。幾年來(lái)有10多名學(xué)生先后榮獲國(guó)家和省、市、縣級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)或征文獎(jiǎng)。我校團(tuán)總支于2005年榮獲團(tuán)縣委授予的“潢川縣五四紅旗團(tuán)總支”稱(chēng)號(hào)，2007年又榮獲團(tuán)市委授予的“信陽(yáng)市五好團(tuán)（總）支部”稱(chēng)號(hào)。

總之，我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下，依靠全校師生的共同努力，文明學(xué)校建設(shè)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步搞好學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。

黃崗中學(xué)

2008年5月6日