第一篇：加強(qiáng)管理 深化課改 再創(chuàng)佳績(jī)

加強(qiáng)管理

深化課改

再創(chuàng)佳績(jī)

----鎮(zhèn)賚一中教育教學(xué)管理工作階段總結(jié)

加強(qiáng)管理

深化課改

再創(chuàng)佳績(jī)

----鎮(zhèn)賚一中教育教學(xué)管理工作階段總結(jié)

鎮(zhèn)賚一中是省首批辦好的23所重點(diǎn)高中之一。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校各方面工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步。學(xué)?，F(xiàn)占地面積16萬(wàn)平方米。建筑面積30300平方米，教職工人數(shù)233人，在校學(xué)生數(shù)2833人，41個(gè)教學(xué)班。多年來(lái)，我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)理念，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展，向教育科研要質(zhì)量，在師生員工的共同努力下，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展，取得了很好的成績(jī)。

在教育教學(xué)管理過(guò)程中，我們主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：

一、制定并完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度----《鎮(zhèn)賚一中教學(xué)管理八字制度》即：一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)；兩個(gè)積極性和兩個(gè)面向；訓(xùn)練學(xué)生“三化”目標(biāo)；教學(xué)過(guò)程“四到位”；“五以”教學(xué)思想；“六結(jié)合”原則；尖子生培養(yǎng)“七法”；集體備課“八統(tǒng)一”。同時(shí)加大檢查、監(jiān)管力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

二、抓教學(xué)改革，在改革中求發(fā)展。

1、改革課程結(jié)構(gòu)。在優(yōu)先保障全面落實(shí)國(guó)家頒發(fā)的新課程計(jì)劃的前提下，為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，充分考慮縣域經(jīng)濟(jì)和學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求，組織校內(nèi)的專業(yè)人才，編撰了體育、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、勞技等校本課程教材，并把校本課程列入教學(xué)計(jì)劃編入課表。為把校本課程與校外活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)特長(zhǎng)班，組織成立籃球、排球、乒乓球、男足球等體育訓(xùn)練隊(duì)。勞技課開(kāi)設(shè)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、家電維修等課程。校本課程的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)了學(xué)

生創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生創(chuàng)新能力。

2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。傳統(tǒng)教育的弊端就在于忽略學(xué)生的主觀能動(dòng)性，把學(xué)生看成是容器，忽視學(xué)生個(gè)體差異，用統(tǒng)一的模式去衡量學(xué)生，忽略學(xué)生的主體作用，把學(xué)生看成客體，而創(chuàng)新教育則是以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育實(shí)踐。從這一基點(diǎn)出發(fā)，我們摒棄了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，倡導(dǎo)自主探究式、研究式、合作式的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)的時(shí)間、學(xué)習(xí)的空間、學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。

3、優(yōu)化教學(xué)方法。我們十分注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的改革，從調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的角度出發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、探索求異，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)、求異意識(shí)、爭(zhēng)鳴意識(shí)、合作意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生直覺(jué)思維、求異思維、邏輯思維進(jìn)行全面訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，教師在教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)、調(diào)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重了個(gè)體的差異，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧、愉快氛圍，使學(xué)生真正感到自己是課堂的主人，使他們?cè)谡n堂上積極主動(dòng)發(fā)揮自己的潛能，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，進(jìn)而形成良好的創(chuàng)新思維品格和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的個(gè)性。

4、優(yōu)化教學(xué)手段。我們積極籌措資金，構(gòu)建了閉路電視，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)音課，微機(jī)課，增加了電子圖書(shū)，開(kāi)通了校園網(wǎng)，為每位專任教師配備了筆記本電腦，并把電化教學(xué)引入課堂，為教學(xué)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，從而改變了教學(xué)的“一本書(shū)、一支筆、一個(gè)教案”的模式?；療o(wú)聲為有聲，變靜為動(dòng)，變抽象為直觀。圖文并茂，聲像同步，功能各異的感情材料，生動(dòng)、有趣地展示在學(xué)生面前，把學(xué)生帶入和諧、寬松、愉悅、歡快的境地，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

5、充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好。針對(duì)課題研究?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室，成立“太陽(yáng)花”文學(xué)社、科技活動(dòng)小組，舉辦音、體、美特長(zhǎng)班，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、舉辦演講、歌詠比賽，征文、書(shū)法、繪畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。校本課程的開(kāi)發(fā)，課外活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生自主發(fā)展，展示才華，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，提供了良好的空間。

三、抓教育科研，在教育科研中求質(zhì)量。

為徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)校制定了《教育科研計(jì)劃》、《教學(xué)改革方案》，舉行示范課、創(chuàng)新課、競(jìng)賽課、觀摩課，形成了科科有課題，人人有專題；人人登臺(tái)試講，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好氛圍，徹底打破了因循守舊，墨守陳規(guī)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。截止到2007學(xué)年末，我們先后承擔(dān)國(guó)家教育科研課題2項(xiàng)，省級(jí)2項(xiàng)，其中《現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合與研究》通過(guò)省驗(yàn)收，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。有67篇科研論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。為達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、提高課堂教學(xué)改革效果之目的，學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析會(huì)、學(xué)科分析會(huì)、班級(jí)管理分析會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。目前學(xué)校有縣以上骨干教師、學(xué)科帶頭人46人，占教師總數(shù)32.6%，教學(xué)研究與教學(xué)改革使我校教學(xué)質(zhì)量步入全面提高的快車道。

同時(shí)，我們也必須看到，在教育教學(xué)管理實(shí)施過(guò)程中，還存在著

如下的問(wèn)題：

1、部分教師觀念滯后，不能適應(yīng)飛速前進(jìn)的教育教學(xué)改革。

2、教師隊(duì)伍參差不齊，部分學(xué)科，如生物、地理、技術(shù)等學(xué)科，甚至缺少教師，還有部分教師心理狀況較差。

3、由于地域等原因，教育教學(xué)管理實(shí)施過(guò)程中經(jīng)費(fèi)不足。雖然我們完成了大量工作，在工作中也還存在著不盡如人意之處，但在今后的教育教學(xué)管理過(guò)程中，我們會(huì)不斷修正不足，努力完成以下幾個(gè)方面的工作：

1、解放思想，更新觀念

在今后的教育教學(xué)管理過(guò)程中，我們將進(jìn)一步解放思想，不斷更新觀念，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并運(yùn)用到教育教學(xué)的管理中去，嚴(yán)格執(zhí)行新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育的深刻理解。

2、加大內(nèi)部投入，提高隊(duì)伍素質(zhì)

今后的一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步在全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)方面，加大投入，以期教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有較大程度的提高。

首先，我們將加強(qiáng)教師培訓(xùn)制度，切實(shí)做好繼續(xù)教育工作。其次，加強(qiáng)以信息教育及遠(yuǎn)程教育為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，緊緊把握往律動(dòng)的時(shí)代脈搏。

再次，加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育的學(xué)習(xí)理解，使教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)和步驟都緊緊圍繞研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教育來(lái)進(jìn)行。

3、科研興校，強(qiáng)化教育科研作用。把科研興校做為學(xué)校一項(xiàng)重

要工作，突出教育科研在教育教學(xué)中的地位與作用。緊密聯(lián)系學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性地確立科研課題，以科研促教學(xué)，有的放矢。加強(qiáng)教育科研的規(guī)范管理，抓好教育科研的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。把教育科研與研究性學(xué)習(xí)及創(chuàng)新教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成互動(dòng)。

4、深化改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持深化內(nèi)部改革，突破傳統(tǒng)模式，打碎條條框框，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。新的形勢(shì)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。研究性學(xué)習(xí)的提出，要求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法必須盡快地與之相適應(yīng)。國(guó)家新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，對(duì)我們提出了新的更高的要求。我們必須做到教師到位、計(jì)劃到位、課時(shí)到位，確保新課程改革的順利實(shí)施，同時(shí)，堅(jiān)持以往的優(yōu)秀作法，從嚴(yán)、求細(xì)、務(wù)實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，使學(xué)校的教育教學(xué)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，我們努力提高教師教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)研究和教師培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹吉林省教育廳關(guān)于《吉林省普通高中新課程方案（試行）》和《吉林省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)師資培訓(xùn)方案》的通知精神，以及白城市人民政府辦公室關(guān)于《白城市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，確定了我校新課程實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)施方案。從總體上看，我校的新課程實(shí)驗(yàn)工作分四步走：第一步是主管領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)；第二步是建立相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和各類的實(shí)施方案、制度；第三步是教師培訓(xùn)；第四步是在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和總結(jié)新課程。

一、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)參加培訓(xùn)的方式有兩種：一種是參加由省里統(tǒng)一組織，由長(zhǎng)春師范學(xué)院承辦的通識(shí)培訓(xùn)。我校主管領(lǐng)導(dǎo)全部培訓(xùn)合格，并獲得培訓(xùn)合格證書(shū)；另一種是參加由市教委組織的首批三省六校新課程實(shí)驗(yàn)情況的考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)的學(xué)校好的做法和成功的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們失敗的教訓(xùn)。通過(guò)參觀、考察，開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了思路，也形成了我校實(shí)踐新課程的基本思路。

二、建立相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和各類實(shí)施方案

為加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保證我校新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行，我校成立了六個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、鎮(zhèn)賚一中新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)新課程實(shí)驗(yàn)工作。

2、新課程教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)計(jì)劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。

3、學(xué)生學(xué)分管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作。

4、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由政治處負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，組織實(shí)施。

5、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃，組織教師開(kāi)展活動(dòng)。

6、校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研室負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，組織教師開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)。

通過(guò)對(duì)全面首先進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考察，使我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)入新課程實(shí)踐階段之前，制定好各種實(shí)施方案的重要性。因此，組織

機(jī)構(gòu)健全以后，我們就開(kāi)始組織相關(guān)部門研究、討論，形成各類實(shí)施方案，使我校的新課程實(shí)驗(yàn)工作有章可尋，保證學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。我校共形成十個(gè)實(shí)施方案：

1、鎮(zhèn)賚一中新課程實(shí)驗(yàn)方案

2、新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)方案

3、新課程學(xué)生選課手冊(cè)

4、新課程的課程設(shè)置與學(xué)分分配方案

5、研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案

6、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課程實(shí)施方案

7、校本課程與開(kāi)發(fā)課程實(shí)施方案

8、新課程評(píng)價(jià)體系

9、新課程排課體系

10、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

三、教師培訓(xùn)

新課程實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)踐者是教師，教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐新課程的能力對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)工作是否能達(dá)到預(yù)期效果至關(guān)重要。而教師整體素質(zhì)的提高必須通過(guò)教師培訓(xùn)來(lái)完成。因此，我校非常重視教師培訓(xùn)工作。

（一）培訓(xùn)原則

1、堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的基本原則，讓新課程培訓(xùn)惠及到所有教師。

2、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本研修、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，理論提

高與實(shí)踐考核并重的原則。

2、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本研修、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，理論提高與實(shí)踐考核并重的原則。

3、堅(jiān)持“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則。

（二）培訓(xùn)對(duì)象

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任及所有專任和兼職教師?，F(xiàn)在我校高一年級(jí)和高二年級(jí)的所有任課教師都已經(jīng)完成了規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù)。

（三）培訓(xùn)內(nèi)容

1、通識(shí)培訓(xùn)

學(xué)校全體教師都完成了市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)，主管校長(zhǎng)和主任還完成了省有通識(shí)培訓(xùn)。

2、教材培訓(xùn)

我校高

一、高二年級(jí)所有任課教師都完成了省級(jí)必修和選修課程的教材培訓(xùn)。

3、學(xué)科培訓(xùn)

我校高

一、高二年級(jí)所有教師都完成了省級(jí)或市級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)，其中還有九人參加了國(guó)家級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)。

（四）培訓(xùn)方式

堅(jiān)持市教育學(xué)院集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。按照上級(jí)主管部門的要求，我們認(rèn)真組織相關(guān)教師參加國(guó)家、省、市級(jí)組織的培訓(xùn)。全面開(kāi)展校本研修，充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，充分利用遠(yuǎn)程教育等多種培訓(xùn)資源，通過(guò)專題講座、互動(dòng)研討、合作交流、自主學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)。

四、在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和總結(jié)新課程

新課程不僅課程的內(nèi)容發(fā)生了變化，最大的變化是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這必然帶來(lái)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，因此，對(duì)教師的教學(xué)能力提出了新的要求。為了使教師適應(yīng)新課程課堂教學(xué)的要求，我們采取在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

1、教學(xué)研討課

按照以培訓(xùn)者和骨干教師為先導(dǎo)，更新教育觀念、提高教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想。我校在高一年級(jí)的上學(xué)期組織了一次教學(xué)研討課活動(dòng)?？紤]到各學(xué)科組組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)能力、骨干帶頭作用的發(fā)揮，該“教學(xué)研討課”由高一年級(jí)各學(xué)科備課組組長(zhǎng)承擔(dān)。通過(guò)集體備課----組長(zhǎng)作課----研討交流，調(diào)動(dòng)了高一全體教師研究和實(shí)施新課程的積極性和主動(dòng)性，加深了教師對(duì)新課程的理解?；顒?dòng)結(jié)束后進(jìn)行了評(píng)課、研討交流和總結(jié)，教師們反響很好。通過(guò)這次教學(xué)研討課活動(dòng)，再結(jié)合參加全省組織的新課程教學(xué)研討課活動(dòng)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，形成了我們學(xué)校的《新課程背景下課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程背景下一堂好課應(yīng)該具備的條件》，為推進(jìn)新課程的實(shí)施邁出了扎實(shí)的一步。

2、新教師匯報(bào)課

在新課程第一學(xué)期“教學(xué)研討課”成功實(shí)驗(yàn)預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我校在第二學(xué)期組織了一次新教師匯報(bào)課。新教師匯報(bào)課的目的是：給新課程的研討交流搭建平臺(tái)，發(fā)揮備課組組長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用，集

中集體的智慧，促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)新課程的實(shí)施?；顒?dòng)過(guò)程是：個(gè)人備課----集體研討----形成教學(xué)設(shè)計(jì)----新教師作課----主管校長(zhǎng)評(píng)課、總結(jié)。參加作課的新教師14人，分9個(gè)學(xué)科。活動(dòng)之前給新教師發(fā)《新課程背景下課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程背景下一堂好課應(yīng)該具備的條件》，并由主管校長(zhǎng)做動(dòng)員，講清該活動(dòng)的目的和意義。教學(xué)內(nèi)容全部分是新課程的內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)完全按照新課程的教學(xué)理念。活動(dòng)結(jié)束，教師們的反響很好，感到通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和駕馭新課程的能力都有所提高。

3、研究性學(xué)習(xí)

研究性學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)也是新課程八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組織部分。教師雖然對(duì)研究性學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識(shí)，但是具體操作起來(lái)還是有一定的困難。針對(duì)這種情況，我校首先確定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)大課題《在高中新課程領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)全部參與。然后給進(jìn)行新課程教學(xué)的教師半年的時(shí)間，學(xué)習(xí)和研究研究性學(xué)習(xí)理論和教學(xué)，確定各學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)子課題。學(xué)校對(duì)參加研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織了《研究性學(xué)習(xí)及其實(shí)施過(guò)程》專題講座，從七個(gè)方面論述了研究性學(xué)習(xí)：（1）什么是研究性學(xué)習(xí)；（2）研究性學(xué)習(xí)目標(biāo)；（3）研究性學(xué)習(xí)的意義；（4）研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；（5）研究性學(xué)習(xí)過(guò)程；（6）研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；（7）研究性學(xué)習(xí)案例，并對(duì)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)提出了具體要求。研究性學(xué)習(xí)大課題的開(kāi)題報(bào)告和實(shí)施方案都已經(jīng)完成，子課題的實(shí)施方案也已完成，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活

動(dòng)利用課余時(shí)間和暑假時(shí)間基本完成，今年9月份完成結(jié)題工作。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的完成情況，認(rèn)定研究性學(xué)習(xí)學(xué)分。

4、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐

社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新課程中每個(gè)學(xué)生的必修課程，共23學(xué)分。

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我校每學(xué)年給學(xué)生安排一周時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具體內(nèi)容是：高一年級(jí)----軍訓(xùn)；高二年級(jí)----植樹(shù)；高三年級(jí)----社會(huì)調(diào)查，具體時(shí)間安排是：高一年級(jí)集中一周時(shí)間軍訓(xùn)；高二年級(jí)在植樹(shù)季節(jié)利用雙休日植樹(shù)一周；高三年級(jí)利用寒假進(jìn)行一周社會(huì)調(diào)查。組織領(lǐng)導(dǎo)：由政治處負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃、組織實(shí)施、認(rèn)定學(xué)分。

（2）社區(qū)服務(wù)

我校安排學(xué)生三年中參加10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，其中高一年級(jí)4個(gè)工作日，高二年級(jí)4個(gè)工作日，高三年級(jí)2個(gè)工作日。時(shí)間安排：利用節(jié)假日和課余時(shí)間。組織領(lǐng)導(dǎo)：由政治處、團(tuán)委負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃、組織實(shí)施，根據(jù)學(xué)生獲得的相關(guān)證明認(rèn)定學(xué)分。服務(wù)內(nèi)容：城市綠化帶保潔、清理街頭小廣告、去敬老院搞衛(wèi)生等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，融入社會(huì)，參與社區(qū)服務(wù)。

5、校本課程

從高一下學(xué)期開(kāi)始，每位教師都要向?qū)W校提交一份校本課程綱要，包括：課程目標(biāo)、課程簡(jiǎn)介、課程主要內(nèi)容、課程實(shí)施意見(jiàn)、課程評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際和學(xué)生實(shí)際設(shè)置若干模塊，供學(xué)生選修，教師

依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果認(rèn)定學(xué)分。

五、經(jīng)費(fèi)投入 教師培訓(xùn)：六萬(wàn)元 給教師買電腦：四十多萬(wàn)元 購(gòu)買各種設(shè)備和圖書(shū)：四萬(wàn)多元 保證新課程實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。

在實(shí)施新課程的過(guò)程中，上述的四個(gè)步驟實(shí)際上難以截然分開(kāi)，往往是邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。培訓(xùn)形式也是集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，利用假期集中學(xué)習(xí)理論，平時(shí)利用每周一次的集體備課時(shí)間解決每周教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。給教師發(fā)放學(xué)習(xí)資料，如：新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校課程編排與學(xué)生選課指導(dǎo)、普通高中課程改革中教育評(píng)價(jià)改革及各學(xué)科的學(xué)習(xí)光盤等，給教師自學(xué)提供必須的資料。

通過(guò)一年時(shí)間的新課程實(shí)驗(yàn)，總體評(píng)價(jià)很好，新課程的內(nèi)容貼近生活，呈現(xiàn)方式新穎，學(xué)生喜歡，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高，但也存在一些實(shí)際問(wèn)題：

１、各別教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)不足，有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。２、辦學(xué)條件差，不能滿足新課程教學(xué)的需求。３、部分學(xué)科教師短缺。

在我校致力于教學(xué)管理和加大教研力度的教育實(shí)踐中，十分重視調(diào)研工作。我們根據(jù)縣委《深入開(kāi)展“解放思想、振興鎮(zhèn)賚”大討論活動(dòng)工作方案》及鎮(zhèn)賚縣教育局鎮(zhèn)教字【2008】69號(hào)《關(guān)于高考情

況的調(diào)研方案》的要求，我校從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)研：

一、我校教師現(xiàn)狀

１、教職工總?cè)藬?shù)：232人，專任教師：157人，在編：134人，聘用：23人。高級(jí)：49人，占專任教師總數(shù)的30%，中級(jí)：72人，占專任教師總數(shù)的45%，初級(jí)：36人，占專任教師總數(shù)的25%，男教師：66人，占專任教師總數(shù)的43%，女教師：91人，占專任教師總數(shù)的57%。50歲以上教師13人占專任教師總數(shù)的8%，45—50歲的教師10人，占專任教師總數(shù)的6%。40—45歲的教師39人，占專任教師總數(shù)的23%。35—40歲的教師48人，占專任教師總數(shù)的31%。25—30歲的教師67人，占專任教師總數(shù)的43%。

2、心理健康狀況：（1）調(diào)研目的：心理健康是教師素質(zhì)的核心要素，心是教師整體素質(zhì)提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)與保障。因此，我們完全可以這樣說(shuō)，心理不健康的教師對(duì)學(xué)生身心造成的危害，某種意義上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其教學(xué)能力低下對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響，心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造出”心理不健全的學(xué)生。

教師的心理健康不僅有利于學(xué)生的心理健康，還有利于教師在職業(yè)生涯上的發(fā)展，不利于教師的自身身體健康、生活幸福。因此，教師心理健康的研究必將成為學(xué)校心理健康教育研究的一個(gè)重點(diǎn)，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（2）少部分教師存在的問(wèn)題：心理承受力差；心理不平衡；情緒失調(diào)；焦慮；抑郁；偏執(zhí)。排在前三位的是心理承受力、心理不平衡、情緒失調(diào)。心理承受力差----遇到困難、挫折灰心，覺(jué)得學(xué)習(xí)、工作負(fù)擔(dān)重，難以完成，心理壓力大；心理不平衡----感到別人對(duì)自己不公平，抱怨自己趕不上別人，對(duì)比自己強(qiáng)的人不服氣等。情緒失調(diào)----心情不愉快，情緒不穩(wěn)定；焦慮----心理煩躁，對(duì)許多事情感到心煩，無(wú)緣無(wú)故緊張；抑郁----情緒低落，對(duì)事情不感興趣，感到憂慮等；偏執(zhí)----不信任人，固執(zhí)起見(jiàn)；

（3）影響教師心理健康的主要因素： 【1】教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，工作量大。

54.6%的教師工作時(shí)間超過(guò)8小時(shí)，有一些教師（班主任）工作最長(zhǎng)時(shí)間達(dá)10小時(shí)，教師的工作量除正常的教學(xué)工作如備課、上課、批改大量的作業(yè)和試卷外，還承擔(dān)了各種公開(kāi)課、競(jìng)賽課等教研活動(dòng)，同時(shí)，社會(huì)對(duì)教師的評(píng)價(jià)只重視結(jié)果而不重視過(guò)程。初中教學(xué)和高中教學(xué)的銜接問(wèn)題也是造成高中教學(xué)工作繁重的一個(gè)重要因素。

【2】升學(xué)壓力大。

鎮(zhèn)賚縣中考成績(jī)近些年來(lái)是全市五所重點(diǎn)高中最低的，每年能達(dá)到白城一中最低分?jǐn)?shù)線的不過(guò)幾人，有些年份一個(gè)都沒(méi)有，而社會(huì)對(duì)一中的期望和要求又非常之高，對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)價(jià)只以學(xué)生高考是否考上北大和清華和分?jǐn)?shù)的高低來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)校管理水平的高低及教師的優(yōu)劣。高考如果沒(méi)有清華和北大，一中的教育就是失敗，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有壓力，自己可能都認(rèn)為自己的工作沒(méi)有做好；而在一線的教師認(rèn)為升學(xué)壓力是自己的最大心病，學(xué)生考試不理想是生活中的最大挫折。升學(xué)的壓力不僅加劇了校與校之間的競(jìng)爭(zhēng)，還加劇了教師之間的競(jìng)爭(zhēng)。

【3】極少數(shù)教師心理承受能力低，缺乏良好的心理素質(zhì)。

目前，教師中獨(dú)生子女已占10%以上。過(guò)去在父母的過(guò)多關(guān)愛(ài)下，心理脆弱，抗挫能力差。由心理脆弱的獨(dú)生子女去教育獨(dú)生子女，問(wèn)題不小，有的教師稍遇困難，就灰塵心喪氣。

【4】聘用教師編制問(wèn)題。

近年來(lái)，由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及新課程的實(shí)施，原有的教師是不能滿足正常的教學(xué)要求，學(xué)校從師范學(xué)校聘任優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生作為補(bǔ)充，到現(xiàn)在還有個(gè)別學(xué)科不能滿足正常教學(xué)的要求，而這部分教師擔(dān)心自己工作的穩(wěn)定性，生活和工作壓力大，焦慮、抑郁。

3、建議：

【1】常規(guī)教學(xué)和教研活動(dòng)合理結(jié)合?！?】對(duì)學(xué)校和教師評(píng)價(jià)機(jī)制的改革。

【3】多開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教師的精神生活，減輕工作等各方面的壓力。

【4】教育行政部門多關(guān)注教師工作和生活情況，傾聽(tīng)教師的想法，幫助教師解決困難，減少各方面的壓力。

【5】教育行政部門做好宣傳工作，讓整個(gè)社會(huì)都了解教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育循序漸進(jìn)，如果哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題則這個(gè)系統(tǒng)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

【6】解決招聘教師的編制問(wèn)題是年輕教師穩(wěn)定的當(dāng)務(wù)之急。

4、教育教學(xué)情況：

（1）專任教師157人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中研究生學(xué)歷的教師3人，再讀研究生4人。

（2）全體教師每年都能嚴(yán)格按照學(xué)校的工作計(jì)劃及各年段具體要求完成教育教學(xué)工作，雖然學(xué)生的起步低，但通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力，使理科學(xué)生的成績(jī)趕上其它縣市，甚至超過(guò)其它縣市的學(xué)生。（從每年聯(lián)考成績(jī)及高考成績(jī)分析）

（3）每個(gè)教師都能在完成正常的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)，教師之間互相幫助，共同提高。

（4）問(wèn)題：我校文科教師教學(xué)水平在全市位居前列，2000—2006年培養(yǎng)出北大、人大、南開(kāi)等名校學(xué)生10多名。而近幾年文科教學(xué)正在走下坡路，有好教師沒(méi)有好學(xué)苗，使我校文科學(xué)生的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它市縣的學(xué)生成績(jī)。（我縣文科教學(xué)亦是如此）

六、2008年高考總體情況 1、2008年我校高考參加人數(shù)1092人，其中文史類127人，理工類965人。

文史重本1人，上線率0.8%；普本52人（含政策加分及藝術(shù)），上線率40.9%。理工重本104人（含政策加分及體育），上線率10.8%，普本671人（含政策加分及體育），上線率69.5%，其中袁昊同學(xué)以680分（含政策加分）的成績(jī)并列全市理科第二名，并考入復(fù)旦大學(xué)。2、2008年高考與2006年及2007年比較：2006年報(bào)考人數(shù)955人，其中文史類200人，理工類755人。文史重本5人，上線率2.5%，普本56人，上線率28%。理工重本117人，上線率15.5%，普本565人，上線率74.8%。其中閆宇航同學(xué)以673分的成績(jī)考入北京大學(xué)。2007年參加高考人數(shù)1048人，其中文史類196人，理工類852人。

文史重本5人，上線率3.65%，普本104人，上線率53.1%。理工重本164人，上線率19.3%，普本739人，上線率86.4%，最高分678分。三年相比：重本2008年總?cè)藬?shù)比2006年和2007年低一些，普本人數(shù)比2006年高，比2007年低。而2006年文科人數(shù)和普本上線人數(shù)都是最低的。

3、近幾年我校高考總體成績(jī)與白城一中、洮南一中、通榆一中、大安一中比：理工重本處在第二或第三位（不含文科），普本（不含文科）每年都在第二的位置，白城一中處第一位置，2006年以來(lái)文科與其它四所高中不可比。

七、高考備考工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）科學(xué)管理，精心部署，抓好高考備考系統(tǒng)工程

歷經(jīng)高考備考多年，與兄弟學(xué)校一樣，我校在高考備考工作方面已積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套行之有效的備考方法。每年備考伊始，學(xué)校就多次召開(kāi)高三年級(jí)科任教師研討會(huì)，認(rèn)真研究上一年各地高考試題，并做好卷面分析，同時(shí)分析當(dāng)年高考命題趨勢(shì)，正確定位高考備考目標(biāo)，落實(shí)精細(xì)備考原則，確立了“成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢(shì)在群體，關(guān)鍵在落實(shí)”的高考策略。要求各學(xué)科備考既要處理好基礎(chǔ)與能力以及三輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系，更要深入研究考綱、試題及高考動(dòng)態(tài)，向課堂45分鐘要效率，以扎實(shí)、精細(xì)、有針對(duì)性、有創(chuàng)造性為原則，切實(shí)提高備考質(zhì)量。同時(shí)，各學(xué)科認(rèn)真研究高考信息導(dǎo)向以及我校學(xué)生實(shí)際，采取行之有效的措施增強(qiáng)考前訓(xùn)練的實(shí)效性。各學(xué)科力爭(zhēng)在原有備考措施的基礎(chǔ)上，啟用新招，以實(shí)現(xiàn)高考成

績(jī)的跨越式提升的奮斗目標(biāo)。

1、優(yōu)化管理

抓好高三備考教學(xué)的管理：

（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，重點(diǎn)解決課堂效率低下的問(wèn)題，從而提高備考效率；

（2）各備課組制定高三一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，要求教學(xué)進(jìn)度、訓(xùn)練、講授內(nèi)容三統(tǒng)一；

（3）面向全體：高考輔導(dǎo)符合大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際與生活實(shí)際、貼近學(xué)生心理；突出知識(shí)基礎(chǔ)、突出解題規(guī)范、突出能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的合作，使學(xué)生的薄弱學(xué)科得到提高；

（4）認(rèn)真研究考綱、考試說(shuō)明和高考信息，探求高考命題方向與特點(diǎn)，研究學(xué)生因材施教；

（5）加強(qiáng)信息追蹤的訓(xùn)練，糾錯(cuò)重組題的訓(xùn)練，模擬重組題的訓(xùn)練。在抓好復(fù)習(xí)管理的同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)班主任的常規(guī)管理工作，要求班主任經(jīng)常組織召開(kāi)班級(jí)科任教師聯(lián)系會(huì)議，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，共同做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理比常規(guī)管理更難，怎樣使每位學(xué)生的備考狀態(tài)和學(xué)校的期望值保持一致，這一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理，我們注重全程跟蹤。主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、班主任、科任教師要相互協(xié)調(diào)，都把高三學(xué)生的狀態(tài)調(diào)控當(dāng)作一件重要的事情來(lái)抓，通過(guò)狀態(tài)調(diào)控，個(gè)別扶植等措施對(duì)

每位高三學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、心理、情感等進(jìn)行全過(guò)程的追蹤，以保證每個(gè)班、每個(gè)學(xué)生都有良好的備考狀態(tài)。我們認(rèn)為，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的管理，除了強(qiáng)化“有形的管理”，也要關(guān)注那些“無(wú)形的調(diào)節(jié)”。如學(xué)生群體氛圍的調(diào)控、個(gè)別學(xué)生的心態(tài)調(diào)節(jié)、學(xué)生應(yīng)試心理調(diào)適等，都是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生能否取得好成績(jī)的重要問(wèn)題，有時(shí)又很難用固定的模式去解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)心理輔導(dǎo)教師和班主任協(xié)同做好學(xué)生個(gè)體的心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生能全身心投入，能輕裝上陣。另外，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及科任教師，都非常關(guān)注各個(gè)時(shí)段學(xué)生的情緒波動(dòng)。每次模擬考試后，尤其第二學(xué)期三、四、五模后及高考前，及時(shí)對(duì)應(yīng)考對(duì)策、答題技巧、科學(xué)飲食、心態(tài)調(diào)適、勞逸結(jié)合、注意安全等作具體的指導(dǎo)，使學(xué)生緩解緊張的情緒，消除學(xué)生身心的“高原現(xiàn)象”。

2、做好溝通

一中學(xué)歷來(lái)以學(xué)風(fēng)優(yōu)良著稱，但近幾年由于種種原因?qū)W校的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)都受到了不同程度的影響，甚至影響到學(xué)校的正常教學(xué)。要扭轉(zhuǎn)這種局面學(xué)校就要加強(qiáng)管理，增進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。堅(jiān)持開(kāi)好備課組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反饋了解教學(xué)情況，做到超前計(jì)劃，提高部署、及早安排，以最大限度發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和教師的集體智慧。加強(qiáng)集體備課，增進(jìn)教師之間學(xué)術(shù)溝通的同時(shí)也可以交流教育學(xué)生的方法。加強(qiáng)師生之間的溝通，要求教師做到深入學(xué)生，多傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲與意見(jiàn)，了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。在思想上開(kāi)導(dǎo)他們，在生活上關(guān)心幫助他們，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他

們，使他們對(duì)前途充滿信心，專到致志地投身到備考中去。加強(qiáng)家校聯(lián)系。在高三學(xué)年里，我們召開(kāi)全校班的高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的備考計(jì)劃、復(fù)習(xí)及要求，學(xué)生存在的問(wèn)題以及家長(zhǎng)如何做才能為考生提供幫助和服務(wù)等。溝通使教育教學(xué)工作緊密協(xié)調(diào)，形成合力，使學(xué)生充分理解學(xué)習(xí)的目的和意義，同時(shí)樹(shù)立教師教育教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)及精品意識(shí)，從而使良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)，取得了最佳的教育效果。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系

在高三備考過(guò)程中，學(xué)科搶時(shí)、學(xué)生偏科現(xiàn)象較突出，往往造成內(nèi)耗，成為制約高考跨越式發(fā)展的“瓶頸”。學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、心理等狀況，聽(tīng)取班主任及科任教師的教學(xué)反映，著力分析學(xué)情，打破瓶頸，減少內(nèi)耗，注意各學(xué)科爭(zhēng)搶時(shí)間的問(wèn)題，協(xié)調(diào)學(xué)科間局部與整體的關(guān)系；注意教師指導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成的矛盾，協(xié)調(diào)指導(dǎo)與主導(dǎo)的關(guān)系；注意教學(xué)上的兩極分化現(xiàn)象，協(xié)調(diào)好培養(yǎng)優(yōu)秀生與轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)系；注意師生關(guān)系中情感、人文關(guān)懷的缺失，協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生的關(guān)系；注意學(xué)生“開(kāi)夜車”、打疲勞戰(zhàn)的現(xiàn)象，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。

（二）扎實(shí)、精細(xì)的備考策略，全方位提高備考實(shí)效

經(jīng)過(guò)多年的備考實(shí)踐、總結(jié)和提升，我校在高考備考方面已探索出了一套行之有效的備考方法：

１、打好雙基，培養(yǎng)能力

如何才能抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，是高考復(fù)習(xí)中師生要把握的關(guān)鍵。

我們的體會(huì)是：要抓知識(shí)的系統(tǒng)性、復(fù)習(xí)的針對(duì)性、操作的具體性和有效性，把那些需要長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練才能形成能力，分值相對(duì)較高的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)、熱點(diǎn)，貫穿于復(fù)習(xí)的全過(guò)程，多角度、多層次考查，使之不斷得到強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提高，突出重點(diǎn)。從具體操作上講，我們研究熱點(diǎn)主要通過(guò)三條途徑：一是研究《考試說(shuō)明》，研究它所規(guī)定的考試內(nèi)容、能力要求、試卷結(jié)構(gòu)；二是研究高考試卷，研究每一項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)在高考試題中的具體反映。如果孤立地看某一年的高考試卷也看不出太多的道道來(lái)，但把近幾年的試卷放在一起研究，就可以看出各部分知識(shí)點(diǎn)在命題時(shí)的基本特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)；三是研究學(xué)生答題狀況，師生共同建立錯(cuò)題檔案，分析其主要得失及形成原因，積累解題經(jīng)驗(yàn)，掌握解題技巧，以求復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做到遵循大綱但不拘泥于大綱，做到不隨意拓寬加深，擺脫題海，避免陷入偏、難、怪的歧途。

２、立足常規(guī)，抓好分層次教學(xué)

每屆高三，我們對(duì)各種分層教學(xué)要求更嚴(yán)格，更注重實(shí)效，并以“精細(xì)培養(yǎng)”為要點(diǎn)，對(duì)高三教學(xué)班的授課情況及學(xué)生成績(jī)進(jìn)行跟蹤和檢查，收入到很好的效果。

對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的“精細(xì)培養(yǎng)”是高考備考的策略之一。尖子班增加了對(duì)尖子生弱科的家教式課外輔導(dǎo)，使尖子生優(yōu)勢(shì)科目更強(qiáng)，弱科也不弱。文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)比較差，根據(jù)他們的實(shí)際水平，因材施教，并個(gè)別進(jìn)行家教式輔導(dǎo)。事實(shí)證明，這種方法是富有成效的備考策略。

３、精選習(xí)題，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的有效性

如果對(duì)于成套的模擬題，不分質(zhì)量的高低，不結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際與學(xué)生的水平實(shí)際，不結(jié)合自己的整體復(fù)習(xí)備考方案，便鋪天蓋地全部發(fā)給學(xué)生做，雖然也相應(yīng)地提高了學(xué)生的能力，但這些能力沒(méi)有 形成具有預(yù)見(jiàn)性與針對(duì)性的合力，學(xué)生做得煩，教師改得膩，備考效率低下，事倍功半。怎樣才能走出這種誤區(qū)，我們的具體做法是：教師立足校情、學(xué)情，優(yōu)化精選練習(xí)題，以“選題要精細(xì)，密度要適度，難度要適宜，反饋要及時(shí)”以及“確保中檔題拿高分，帶動(dòng)低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分”為原則，落實(shí)有效訓(xùn)練。教師要善于下“海”選題，在巧字上下功夫，在精字上做文章，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù)，確保訓(xùn)練材料的質(zhì)量。教師要探究變式，追求試題的新穎性，所選習(xí)題要有梯度、設(shè)置障礙，設(shè)置問(wèn)題的新情境，從訓(xùn)練中提高接受新信息和應(yīng)用新信息的能力。教師講評(píng)時(shí)要講究試題的實(shí)效性，不限于就題論題，而是就題抓考點(diǎn)知識(shí)，啟迪解題思路，提示解題規(guī)律，點(diǎn)撥解題技巧。注重一題多解，使學(xué)生真正一題一得、一題多得、由此及彼、舉一反三。

4、綜合科目，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展

綜合科分理科綜合和文科綜合，理科綜合：物理、化學(xué)、生物，拼盤式綜合。文科綜合：政治、歷史、地理，這三個(gè)學(xué)科可以相互融合，具有一定的難度。綜合科成績(jī)最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和綜合素質(zhì)，更能體現(xiàn)一所學(xué)校團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。針對(duì)綜合科部分學(xué)生偏科現(xiàn)象，科任教師及時(shí)做好協(xié)調(diào)、溝通工作，反饋信息，調(diào)整

計(jì)劃，改進(jìn)措施。按照學(xué)科進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱，強(qiáng)化提高，使之各科均衡發(fā)展。

（三）構(gòu)建團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的和諧整體

在備考過(guò)程中，創(chuàng)造了和諧寬松的工作氛圍，充分發(fā)揮了各科老師的主觀能動(dòng)性，他們既有分工，又有協(xié)作，不論是學(xué)業(yè)精深的老教師，還是年富力強(qiáng)的教學(xué)中堅(jiān)，抑或是初出茅廬的青年才俊，都能各盡所長(zhǎng)，竭盡全力，心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、榮辱與共、相互激勵(lì)、積極進(jìn)取的合力群體。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神是每個(gè)年段所必須具備的。（1）班主任隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)：班主任精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、齊抓共管，保證了班級(jí)的穩(wěn)定和年級(jí)的正常教學(xué)秩序。（2）各備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作：備課組依據(jù)高考的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)集體備考研究，注重分工合作，打整體戰(zhàn)，有不少教師置家庭和個(gè)人的困難于不顧，一心撲在教學(xué)上，盡管工作很忙，壓力很大，但他們毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。碰到問(wèn)題，遇到困難，得到經(jīng)驗(yàn)，都坦誠(chéng)地相互交流，共同探討。各科教學(xué)進(jìn)度、練習(xí)題量、考試次數(shù)都得到科學(xué)的安排和調(diào)控，使整個(gè)備考工作有條不紊。高考務(wù)考是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔?，在新的一年高考?wù)考中，我們還要不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取來(lái)年又是一個(gè)豐收年。

四、存在的問(wèn)題及建議

1、初中和高中的銜接問(wèn)題。初中教學(xué)目標(biāo)就是升高中，社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的高低只用升入一中人數(shù)的多少來(lái)衡量，中考考什么教師就

教什么，每個(gè)學(xué)科的知識(shí)都有不同程度的刪減，甚至有些學(xué)校的某些學(xué)科（生物、地理）只是擺設(shè)，而這些又都是高中必備的知識(shí)和高考必考學(xué)科，因此給高中教學(xué)帶來(lái)非常大的壓力，并且是惡性循環(huán)。建議：（1）教育行政部門改變對(duì)初中辦學(xué)水平的評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）教育行政部門統(tǒng)一初中教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊高考所有學(xué)科并做為初中升高中的考試科目。（3）加強(qiáng)初、高中學(xué)校之間交流與合作，使高中和初中教師彼此了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，從而使初高中融為一體。

2、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。從小學(xué)到初中、從初中到高中教學(xué)方式方法基本是一致的，就是學(xué)生的一切都是由教師安排好，學(xué)生只能機(jī)械的服從，使學(xué)生的主體得不到充分發(fā)揮，最終在高考中反映出來(lái)的就是缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。建議：教學(xué)過(guò)程中學(xué)生是“主體”、是學(xué)習(xí)的主人，教師則是“組織者”、“引導(dǎo)者”與“合作者”。這要求教師在教學(xué)和行為和理念上實(shí)行轉(zhuǎn)變：由傳統(tǒng)的以講授為主體的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樘岢灾魈剿骱鸵龑?dǎo)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)模式，并盡可能多地為學(xué)生提供問(wèn)題情境，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的思維方式或策略來(lái)解決問(wèn)題，使學(xué)生有更自由地思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多的探索空間，使學(xué)生之間有更多的交流和合作的機(jī)會(huì)，這有利于學(xué)生各種能力的發(fā)展和提高，增加競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)的提高問(wèn)題。語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科在高中階段無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都非常重視，但卻是高考學(xué)生的兩個(gè)薄弱學(xué)科，造成這種現(xiàn)象的原因不是教師的教學(xué)水平問(wèn)題，而是從小學(xué)到初中兩個(gè)學(xué)科的知識(shí)積累不夠的問(wèn)題，到高中有一大部分學(xué)生不能達(dá)到高中

教學(xué)的要求，成績(jī)的提高是非常難的。建議：（1）加強(qiáng)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)。引進(jìn)英語(yǔ)本科生，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力。（2）加強(qiáng)小學(xué)和初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累，加強(qiáng)初高中教師的交流與合作，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，使兩個(gè)學(xué)科在我們共同努力下由弱變強(qiáng)。

4、信息溝通問(wèn)題。由于高考的競(jìng)爭(zhēng)性，校與校之間的交流與合作只是表面形式，每個(gè)學(xué)校的高考輔導(dǎo)策略也互相保密，特別是本地區(qū)之間非常明顯。建議：（1）設(shè)專門搜集高考信息人員。（2）認(rèn)真整理搜集到的信息，逐步完善高考輔導(dǎo)策略。

鎮(zhèn)賚縣第一中學(xué)校 2010年8月20日

第二篇：齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績(jī)（范文模版）

齊心協(xié)力再創(chuàng)佳績(jī)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

2011年是緊張而又忙碌的一年，我們黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想，全體職工精誠(chéng)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、管理水平進(jìn)一步提高，全面完成了局黨委下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，全年公司完成經(jīng)營(yíng)收入355萬(wàn)元。

在這玉兔辭舊，金龍迎新之際，我們迎來(lái)了2012年的黨員輪訓(xùn)。聽(tīng)了局長(zhǎng)的動(dòng)員講話我熱血沸騰，干勁十足。2012年我們?cè)磮@黨支部將在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)期間“5+2”、白加黑的工作精神為推進(jìn)全市房地產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步深化改革，加強(qiáng)目標(biāo)管理，創(chuàng)新發(fā)展。完成由服務(wù)型企業(yè)到企業(yè)型服務(wù)的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)內(nèi)部管理總結(jié)創(chuàng)衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步抓好經(jīng)營(yíng)管理?！白プ黠L(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”，為推動(dòng)我們十堰大市場(chǎng)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，以迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)！

謝謝大家！

第三篇：辭舊迎新+再創(chuàng)佳績(jī)

江蘇省南通中學(xué)周一講團(tuán)

辭舊迎新展望未來(lái)

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“辭舊迎新 展望未來(lái)”。

日月穿梭，寒暑交迭，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。2010年的一頁(yè)即將翻過(guò)，新年的鐘聲即將敲響?；厥鬃蛉?，太多的回憶，太多的感慨。

2010年，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，是不尋常的一年。我們難以忘懷，精彩紛呈的世博盛會(huì)，承載了一個(gè)大國(guó)的光榮與夢(mèng)想，在黃浦江畔古老而嶄新的熱土上發(fā)出輝映全球的光芒；嫦娥二號(hào)暢游太空，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、銳意創(chuàng)新的壯麗篇章；滬杭高鐵令世人矚目，“中國(guó)速度”的奇跡再次應(yīng)證著一個(gè)東方大國(guó)的崛起與輝煌。

我們無(wú)法忘記，中國(guó)西南地區(qū)遭遇六十年來(lái)最為嚴(yán)重的干旱，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，甘肅舟曲遭遇特大山洪泥石流。災(zāi)難又一次次考驗(yàn)著我們。多難興邦，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，華夏大地，十三億顆真誠(chéng)的愛(ài)心，匯成愛(ài)的海洋。我們同舟共濟(jì)，我們眾志成城！

回望2010年，感動(dòng)和精彩就成長(zhǎng)在我們的身邊。整潔的校園環(huán)境，飽滿的的精神面貌；一聲聲響亮的問(wèn)好，一次次精彩的文體活動(dòng)，離不開(kāi)我們?nèi)w同學(xué)的不懈努力。還記得新生軍訓(xùn)，驕陽(yáng)下我們刻苦訓(xùn)練，奪得軍訓(xùn)會(huì)操比武一等獎(jiǎng)；還記得教師節(jié)，上課前我們的那聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”，讓老師驚訝的雙眸漾滿欣慰；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們集思廣益，在推陳出新的入場(chǎng)式表演和競(jìng)爭(zhēng)激烈的各項(xiàng)比賽中，我們的智慧與激情得到了淋漓盡致的展現(xiàn)；藝術(shù)節(jié)里，每一個(gè)跳動(dòng)的音

江蘇省南通中學(xué)周一講團(tuán)

符都詮釋著飛揚(yáng)的青春，合唱比賽、才藝表演、英語(yǔ)短劇??無(wú)不為我們奉獻(xiàn)上精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。下周的社團(tuán)展示周系列活動(dòng)，又會(huì)將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向一個(gè)高潮。藝術(shù)的蓓蕾在校園里競(jìng)相開(kāi)放，處處飄香。

天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?；厥淄?，歲月流轉(zhuǎn)，我們眉宇間多了幾分淡定和從容；追憶往昔，中流擊水，我們言談間鋒芒初露。昨天的成功不代表明天的輝煌，昨天的失敗也不代表明日的暗淡。用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏和堅(jiān)強(qiáng)向時(shí)光索取價(jià)值。盡管前行的道路上會(huì)布滿坎坷與艱辛，但我們一定會(huì)在成功與喜悅中學(xué)會(huì)自信，在失敗與淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在“誠(chéng)恒”的校訓(xùn)下，不斷完善自我、超越自我、成就夢(mèng)想。

今天，我們的航船已經(jīng)起錨，選好航程，為又一個(gè)嶄新的日子精心打造。因?yàn)橛袎?mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕；因?yàn)橛谐兄Z，我們義無(wú)反顧，勇往直前！1

第四篇：服務(wù)大局 再創(chuàng)佳績(jī)

服務(wù)大局再創(chuàng)佳績(jī)

——在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年座談會(huì)上的講話

李振剛

（2014年7月1日）

同志們：

今天，我們?cè)谶@里共同研討新時(shí)期基層黨組織建設(shè)工作，以求真務(wù)實(shí)的方式慶祝黨的93歲華誕，總結(jié)企業(yè)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新黨建工作思路。

在慶祝建黨93周年的日子里，我們不會(huì)忘記，路橋集團(tuán)從一個(gè)年工程量百萬(wàn)多元的公路施工隊(duì)發(fā)展到今天年經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值產(chǎn)12億元的規(guī)模企業(yè)，特別是近兩年來(lái)，三個(gè)文明建設(shè)整體邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們所取得的每一項(xiàng)成果，依靠黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)方針、政策的貫徹落實(shí)，依靠黨組織和廣大共產(chǎn)黨員帶頭沖鋒陷陣，依靠新老路橋人的艱苦接力和負(fù)重開(kāi)拓。

一年來(lái)，集團(tuán)各黨支部、廣大共產(chǎn)黨員，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工群眾，積極投身于企業(yè)改革發(fā)展實(shí)踐，付出了艱辛的努力，做出了巨大的貢獻(xiàn)。期間，他們致力于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，積極推進(jìn)安全文

化建設(shè)和廉政文化建設(shè)，努力維護(hù)集團(tuán)穩(wěn)定，忠誠(chéng)企業(yè)，榮辱與共，以自身的良好形象贏得了職工的信任和擁護(hù)。在此，我代表集團(tuán)黨委，向全體黨員和職工，表示衷心的感謝！

同志們，我們后面的任務(wù)相當(dāng)艱巨，面臨的形勢(shì)不容樂(lè)觀。盡管上半年各項(xiàng)工作成績(jī)赫然，但是，我們也要清醒的看到，經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，人力資源的短缺，資金缺口的壓力等，嚴(yán)重困擾著我們的發(fā)展?；鶎狱h建、企業(yè)文化建設(shè)的行進(jìn)步伐還不平衡。面對(duì)今后形勢(shì)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深入基層，勵(lì)精圖治，再創(chuàng)佳績(jī)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要俯下身、接地氣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，帶頭學(xué)習(xí)理論知識(shí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新理念指導(dǎo)工作實(shí)踐，牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”思想，在加快企業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)上，全體黨員、干部要緊緊圍繞集團(tuán)下半年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，勇于創(chuàng)新，全力以赴，勵(lì)精圖治，再創(chuàng)佳績(jī)。

二、強(qiáng)化黨建，求真務(wù)實(shí)，服務(wù)大局

各黨支部和全體共產(chǎn)黨員要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持黨在企業(yè)的政治核心地位，充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮基層黨組織在企業(yè)改革發(fā)展、工程創(chuàng)新和安全生產(chǎn)

等各項(xiàng)工作中的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。各支部要認(rèn)真落實(shí)黨委的工作部署，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，扎實(shí)抓好以基層黨建、安全生產(chǎn)、廉政建設(shè)考核機(jī)制為基本載體的基層建設(shè)，糾正和消除對(duì)黨建工作、企業(yè)文化、廉政建設(shè)是“純務(wù)虛”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，反對(duì)形式主義，防止“花架子”、“走過(guò)場(chǎng)”，多動(dòng)心思，多花力氣，把虛功做實(shí)，使之成為綜合反映一個(gè)部門職工隊(duì)伍素質(zhì)、班子綜合能力、基層管理、安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)的一面“鏡子”，協(xié)調(diào)發(fā)展，總體推進(jìn)，服務(wù)大局。

三、鎖定目標(biāo)，穩(wěn)中求進(jìn)，再接再厲

7月，是搞好下半年工作的開(kāi)局之月，組織好7月份的工作意義重大。以2014年全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為標(biāo)旗，一是穩(wěn)中求進(jìn)抓好在建工程，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高安全保障，增強(qiáng)效益意識(shí)，落實(shí)細(xì)化措施。二是做好經(jīng)營(yíng)龍頭工作，以新思路、新途經(jīng)，分析形勢(shì)，跟蹤信息，拓展市場(chǎng)。三是加強(qiáng)安全管理，建設(shè)安全文化，特別是當(dāng)前面臨的汛期和高溫季節(jié)的到來(lái)，進(jìn)一步做好應(yīng)急預(yù)案措施和演練工作，明確安全責(zé)任制。四是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，在事關(guān)施工隊(duì)伍選擇、工程材料選購(gòu)、機(jī)械設(shè)備租賃、工程質(zhì)量驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)維護(hù)好職工利益，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)、健康穩(wěn)定發(fā)展。五是強(qiáng)化企業(yè)品牌建設(shè)，在以往獲得榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把企業(yè)

文化建設(shè)和品牌推廣相互結(jié)合，提升青島路橋“一路真誠(chéng)”和“俯身為路，躬背為橋”企業(yè)品牌的知名度，增強(qiáng)企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。

同志們，我們正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的困難還很多，市場(chǎng)份額變化，競(jìng)爭(zhēng)壓力升級(jí)，嚴(yán)重制約著我們的發(fā)展速度。但我相信，在集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員干部和職工的共同努力下，牢記宗旨，履行使命，克難攻堅(jiān)，以無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于職工、無(wú)愧于共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)的使命感和責(zé)任感，創(chuàng)新實(shí)干，奮發(fā)圖強(qiáng)，為打造文明和諧的青島路橋而努力奮斗！

謝謝大家。

第五篇：以人為本__強(qiáng)化管理__堅(jiān)定信心__再創(chuàng)佳績(jī)

練內(nèi)功

提質(zhì)增效

迎挑戰(zhàn)

再創(chuàng)佳績(jī)

二〇一一總結(jié)表彰暨二〇一二生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)

二〇一一年二月二十二日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

2011年是十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我公司大力實(shí)施低品戰(zhàn)略、深入開(kāi)展精細(xì)化管理、推動(dòng)各項(xiàng)工作上水平的一年。在軋一集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)首屆十次職代會(huì)精神，堅(jiān)持“以人為本，共生共贏”的文化理念，全心全意依靠職工，全員應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理等各方面工作都取得了一定的成果。

回顧2011年工作，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、在兩臺(tái)高爐計(jì)劃外大修的情況下，產(chǎn)量創(chuàng)出新水平。

全年完成生鐵189.8萬(wàn)噸，超同期3000余噸；鋼坯194.2萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)7.7%，材190.8萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)6%。其中，鋼、材均完成了職代會(huì)下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)，且雙雙創(chuàng)歷史最好水平。在生產(chǎn)組織上，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)化生產(chǎn)管控，優(yōu)化生產(chǎn)組織，嚴(yán)密生產(chǎn)調(diào)度，抓低品配比優(yōu)化、抓品種結(jié)構(gòu)優(yōu)化等重點(diǎn)工作，全力構(gòu)建穩(wěn)定高效的生產(chǎn)組織方式，以穩(wěn)產(chǎn)促高產(chǎn)。在1-2月份4#高爐中修以及10月中旬-11月份3#高爐停爐檢修，產(chǎn)能受限的情況下，通過(guò)精心組織、強(qiáng)化工序銜接，3-6月份產(chǎn)量逐月提升。其中5月份鐵、鋼、材全部突破18萬(wàn)噸，6月份又克服雨季和1#加熱爐爐役后期影響，鐵鋼材分別超過(guò)了17萬(wàn)噸。

7、8月份煉鋼廠再次突破18萬(wàn)噸大關(guān)，其中7月份生產(chǎn)鋼坯18.56 萬(wàn)噸，創(chuàng)建廠以來(lái)最高月產(chǎn)，全年破日產(chǎn)記錄8次，最高日產(chǎn)6424.4噸；軋鋼廠8月份產(chǎn)量高達(dá)18.7萬(wàn)噸，創(chuàng)歷史新高。

二、各項(xiàng)指標(biāo)有了明顯進(jìn)步，部分指標(biāo)保持行業(yè)先進(jìn)水平。

其中，煉鋼鑄坯合格率100%，與唐鋼并列行業(yè)第一；臺(tái)時(shí)產(chǎn)量達(dá)到249.3噸，行業(yè)排名第二，僅次于首鋼京唐公司，噸鋼耗電53.8度，同比降低10.5度；合金料消耗6.42kg/t鋼，行業(yè)排名第二；軋鋼綜合成材率98.42%，同比提高0.16%，臺(tái)時(shí)產(chǎn)量304.45噸，仍領(lǐng)先行業(yè)先進(jìn)水平。

以降低鐵前成本、追求效益最大化為目標(biāo)，充分研討市場(chǎng)，積極轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)策略，扎實(shí)推進(jìn)低品礦冶煉策略，成立技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，自建CXCEL數(shù)學(xué)模型軟件，模擬整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程原燃料的變化，測(cè)評(píng)物料的冶煉性能和經(jīng)濟(jì)性，研究最佳低品礦配加方案。低品礦配加比例由年初的10-15%已經(jīng)增加到35-40%，燒結(jié)礦品位也基本穩(wěn)定在51.5%以上，鐵前成本降低100元/噸。通過(guò)粗糧細(xì)作、精細(xì)操作，實(shí)現(xiàn)了“低品不低產(chǎn)、低品不高耗、低品多創(chuàng)效”的目標(biāo)，各項(xiàng)質(zhì)量技術(shù)指標(biāo)明顯進(jìn)步。其中綜合燃料比530.9kg/t,同比降低11.2 kg/t，凈焦比401.5 kg/t，同比降低19.5 kg/t，噴煤比136.4 kg/t，同比提高了13.5 kg/t，高爐利用系數(shù)平均達(dá)到3.70 t/m.d，同比提高了0.08 t/m.d；

三、大力開(kāi)發(fā)新品，增加產(chǎn)品附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益。

立足市場(chǎng)，以技術(shù)升級(jí)作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)力引擎，不斷強(qiáng)化產(chǎn)、銷、研結(jié)合，將具有行業(yè)特色、附加值高的新產(chǎn)品作為研發(fā)重點(diǎn)，新開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了DR510、G35B、G245（B）、ZY2共4個(gè)新品種鋼，進(jìn)一步提高企業(yè)持續(xù)盈利能力。全年高附加值產(chǎn)品產(chǎn)量達(dá)到119萬(wàn)噸，占總產(chǎn)量的62.5%，新增產(chǎn)值2669萬(wàn)元。

33其中新研發(fā)鋼種產(chǎn)量合計(jì)1.64萬(wàn)噸；批量生產(chǎn)了SAE1006、ZNS、SPA-H、W1000等11個(gè)新品種鋼材，合計(jì)產(chǎn)量18.9萬(wàn)噸；生產(chǎn)薄規(guī)格（≤2.3㎜）鋼材13.8萬(wàn)噸;生產(chǎn)花紋板6.5萬(wàn)噸。

四、堅(jiān)持推行全面預(yù)算和動(dòng)態(tài)監(jiān)控，有效控制生產(chǎn)成本。

從產(chǎn)品在市場(chǎng)上被承認(rèn)的價(jià)格開(kāi)始，倒推算賬，對(duì)從投入到產(chǎn)出的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析分析，堅(jiān)持滾動(dòng)預(yù)算與動(dòng)態(tài)監(jiān)控。公司預(yù)算總成本降低2470萬(wàn)元。其中，燒結(jié)廠通過(guò)優(yōu)化原料配比，加大外礦配加比例，在原料配比結(jié)構(gòu)上成本降低1489萬(wàn)元；電耗降低1度，成本降低88萬(wàn)元。煉鐵廠剔除1-2月份3#高爐檢修及開(kāi)爐影響，3-11月份完成綜合焦比529kg，凈焦比398kg，煤比139kg，燃料成本降低329萬(wàn)元。煉鋼廠輔材成本降低239萬(wàn)元；加大污泥球和返礦配加，其中污泥球消耗達(dá)到31kg，返礦消耗3kg，使鋼鐵料消耗降低0.1kg。軋鋼廠卷板成材率較預(yù)算升高0.07%，原料成本降低586萬(wàn)元；電耗降低1度，成本降低125萬(wàn)元。同時(shí)，積極與金融機(jī)構(gòu)聯(lián)系，有計(jì)劃的擴(kuò)大融資規(guī)模和開(kāi)展高成本臵換及貼息業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)新增融資5.2億元，臵換高成本融資4.7億元，共實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資金創(chuàng)效5054萬(wàn)元，同比增加近400萬(wàn)元。全年實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值77.6億元，同比增長(zhǎng)18.26%；工業(yè)增加值完成3.26億元，同比增加116.8%；實(shí)現(xiàn)利稅總額1.79億元，同比增長(zhǎng)59.3%.五、深入研判市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷策略，確保購(gòu)銷差價(jià)目標(biāo)。

供銷聯(lián)動(dòng)，信息共享，深入研判市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思路，在復(fù)雜多變的市場(chǎng)形勢(shì)下，購(gòu)銷差價(jià)由最初的200元/噸逐步提升到每月必保300元/噸，為利潤(rùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。供應(yīng)部門堅(jiān)持管買、管用、管節(jié)約，由需求性采購(gòu)向經(jīng)營(yíng)性采購(gòu)轉(zhuǎn) 變，加大與礦山合作，實(shí)行批量采購(gòu)，保證了原料質(zhì)量，降低了采購(gòu)成本。特別是實(shí)施低品戰(zhàn)略以來(lái)，加大了外礦采購(gòu)量和品種，強(qiáng)有力地保障了低品戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施。為彌補(bǔ)高爐檢修鐵、產(chǎn)量不足，全年采購(gòu)鐵水14.8萬(wàn)噸，為全年鋼材任務(wù)目標(biāo)的完成提供了有力支撐。采購(gòu)焦炭84.5萬(wàn)噸，鐵精粉192萬(wàn)噸，粉礦61.66萬(wàn)噸，同比上升53.38%；塊礦5.38萬(wàn)噸，無(wú)煙洗精煤18.34萬(wàn)噸,煙煤7.65萬(wàn)噸，滿足了生產(chǎn)需要。銷售部門在確保協(xié)議量充足的前提下，進(jìn)一步發(fā)掘有實(shí)力的零售商，擴(kuò)大零售量，全年平均單價(jià)高于協(xié)議戶75元/t。全年銷售熱軋卷板189.3萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入77.2億元，同比增長(zhǎng)18.2%，產(chǎn)銷率、合同執(zhí)行率和回款率實(shí)現(xiàn)了三個(gè)百分之百。

六、強(qiáng)化設(shè)備管理，抓好定檢定修，保證生產(chǎn)穩(wěn)定順行。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備檢修維護(hù)的有關(guān)規(guī)定，明確每周設(shè)備聯(lián)查的具體路線，將設(shè)備劃分為大型設(shè)備類、水系統(tǒng)、風(fēng)機(jī)類等六大類別，做到每周聯(lián)查有重點(diǎn)，使設(shè)備聯(lián)查更加規(guī)范化，確保了生產(chǎn)、電氣設(shè)施及自動(dòng)化控制系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。煉鐵、煉鋼、軋鋼設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率分別提高了5.3%、3%和6%。同時(shí)廣泛開(kāi)展技改技革活動(dòng)，完成重大設(shè)備技改25項(xiàng)，特別是動(dòng)力廠變電站電抗器改造，保證了供電的連續(xù)性，且每年可節(jié)約電費(fèi)200萬(wàn)元左右；轉(zhuǎn)爐煤氣回收發(fā)電燃?xì)忮仩t增加脈沖吹灰裝臵，鍋爐熱效率提高2％以上，直接經(jīng)濟(jì)效益10萬(wàn)元/月；對(duì)3#高爐熱風(fēng)助燃風(fēng)機(jī)進(jìn)行擴(kuò)容改造，使熱風(fēng)爐溫度在原來(lái)的基礎(chǔ)上高40度左右。按噸鐵可節(jié)約10Kg焦炭計(jì)算，年可節(jié)約資金約1240萬(wàn)。降低燒結(jié)礦返礦率、降低鋼鐵料消耗、降低綜合焦比三項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目均榮獲天津市質(zhì)量攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目成果二等獎(jiǎng)；軋鋼軋輥磨床改造為數(shù)控磨床，提高 了磨輥精度；新建3個(gè)緩冷坑，進(jìn)一步完善中碳鋼生產(chǎn)工藝；加寬改造2#加熱爐，提高了卷板單重，改善了鋼坯加熱效果，提高了卷板質(zhì)量，鑄坯和材的缺陷級(jí)別、改判率、判廢率等大幅降低。

七、推行精細(xì)化管理，不停頓找差距，提升整體管理水平。

堅(jiān)持開(kāi)展常態(tài)化的行業(yè)對(duì)標(biāo)活動(dòng)，不停頓找差距，建立行業(yè)對(duì)標(biāo)長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建公司分廠、車間三個(gè)梯隊(duì)的對(duì)標(biāo)體系框架，以文件形式下發(fā)對(duì)標(biāo)指標(biāo)和目標(biāo)，明確責(zé)任人和獎(jiǎng)罰辦法；公司和分廠分別制作對(duì)標(biāo)工作推進(jìn)看板，及時(shí)把對(duì)標(biāo)內(nèi)容和取得的經(jīng)驗(yàn)及效果進(jìn)行展示。燒結(jié)廠由廠長(zhǎng)或技術(shù)廠長(zhǎng)帶隊(duì)多次到港陸、建龍、山東日照等公司對(duì)標(biāo)，從低品外礦配加、擴(kuò)大產(chǎn)能、成本控制等方面向公司提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)；煉鐵廠把高爐爐役后期的護(hù)爐操作作為對(duì)標(biāo)主題，積極吸取成熟經(jīng)驗(yàn)和做法，確保了高爐爐役后期的穩(wěn)順生產(chǎn)。

年初公司組織開(kāi)展的“管理整頓回頭看”活動(dòng)，自查各類問(wèn)題73項(xiàng)，實(shí)施專項(xiàng)檢查或抽查38次，問(wèn)題整改率達(dá)到100%。修訂了《關(guān)于出門證的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于公司接待及費(fèi)用的管理辦法》等7個(gè)制度性文件，新制定了《票據(jù)管理規(guī)定》、《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》等5個(gè)補(bǔ)充性規(guī)定，下發(fā)了《關(guān)于制度建設(shè)監(jiān)督及檢查的實(shí)施方案》，開(kāi)展了為期8個(gè)月的全方位制度學(xué)習(xí)，累計(jì)參加人達(dá)3635人/次。

在考核上，堅(jiān)持工資結(jié)構(gòu)化、噸產(chǎn)單價(jià)化、指標(biāo)先進(jìn)化等原則，將結(jié)構(gòu)工資中成本考核的權(quán)重由原來(lái)的20%提高到30%；實(shí)行全員與效益掛鉤，新增加10%效益考核工資，在當(dāng)月人均考核工資基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)；對(duì)所有中層干部實(shí)施百分制績(jī)效考核，生 產(chǎn)廠和指標(biāo)部室中層與指標(biāo)掛鉤，其他部室中層與職責(zé)、重點(diǎn)工作掛鉤考核，調(diào)動(dòng)了各方面的積極性。各項(xiàng)管理費(fèi)用在上一基礎(chǔ)上下降10-15%。

增強(qiáng)物料質(zhì)量管控，把好物料進(jìn)口關(guān)，成立焦炭轉(zhuǎn)鼓組，由質(zhì)檢站長(zhǎng)直接抽車取樣、滾篩篩分粒度，替代人工取樣；采取崗位互換互換，嚴(yán)細(xì)考核辦法，對(duì)23名不稱職的取制樣人員予以辭退；對(duì)取樣人員的通訊工具統(tǒng)一管理，班上嚴(yán)禁使用，屏蔽制樣室和轉(zhuǎn)鼓房座機(jī)外線打進(jìn)功能，減少外界因素干擾；嚴(yán)格執(zhí)行成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)5年檢驗(yàn)準(zhǔn)確率達(dá)100%。全年發(fā)生質(zhì)量異議106起，同比降低22起，實(shí)際賠付的21起，挽回經(jīng)濟(jì)損失49.2萬(wàn)元。

安全管理，以《冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化》的實(shí)施為主線，以隱患排查治理為手段，狠抓安全基礎(chǔ)管理，使安全生產(chǎn)深化整治與安全標(biāo)準(zhǔn)化有機(jī)結(jié)合，目前燒結(jié)廠、軋鋼廠已通過(guò)河北省安監(jiān)局冶金安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)驗(yàn)收；組織安全大檢查4次、現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)查39次、夜查35次，共查出各類隱患795項(xiàng)，整改率100％，查處各類違章、違紀(jì)235人次；組織職工安全教育和考試3035人次；兩次開(kāi)展煤氣泄漏事故應(yīng)急救援演練，有效地遏制了各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，全年無(wú)重大人身和設(shè)備事故。

人事管理，克服周邊企業(yè)多、招工難的困難，組織社會(huì)招聘、人才市場(chǎng)招聘活動(dòng)近30次；積極與內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包鋼職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大中專院校聯(lián)系，大量引進(jìn)各類技術(shù)工人296人，其中，大專及以上學(xué)歷占17%，高職、中專學(xué)歷人員占46%，滿足了用人需求。以培養(yǎng)精干技術(shù)員工為目標(biāo)，共組織職工培訓(xùn)19次，累計(jì)999人次，針對(duì)設(shè)備易發(fā)故障，與北京中企設(shè)協(xié)培訓(xùn)公 司合作，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的設(shè)備專家來(lái)我公司進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)設(shè)備專業(yè)管理人員培訓(xùn)538人。

強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)檢查與考核。推行日巡查、旬聯(lián)查、月例會(huì)相結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)管理新思路，組織廠際互檢互看，重點(diǎn)推行定臵管理，樹(shù)立了供應(yīng)部庫(kù)房、煉鋼廠區(qū)樣板單位。對(duì)所有外協(xié)單位統(tǒng)計(jì)建檔，簽訂《現(xiàn)場(chǎng)管理協(xié)議書(shū)》40余份，加強(qiáng)施工單位現(xiàn)場(chǎng)管理；強(qiáng)化廠內(nèi)治安防范和交通管理，嚴(yán)抓冬季五防，全年無(wú)重大盜竊事故和火災(zāi)發(fā)生；深入開(kāi)展節(jié)能減排和環(huán)保工作，獲得獎(jiǎng)勵(lì)資金410萬(wàn)元，并榮獲唐山市環(huán)保局授予的“綠色企業(yè)”和“環(huán)保先進(jìn)企業(yè)”稱號(hào)以及2011“節(jié)能先進(jìn)企業(yè)”、“減排先進(jìn)企業(yè)”稱號(hào)。

八、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧企業(yè)。

按照集團(tuán)黨委的要求，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，先后組織開(kāi)展了“五新項(xiàng)目爭(zhēng)一流”、“黨員崗位承諾”、“迎七

一、奪高產(chǎn)、創(chuàng)效益，為黨建90周年獻(xiàn)厚禮”勞動(dòng)競(jìng)賽、“解難題、促工作、增效益”、“決戰(zhàn)兩個(gè)月、沖刺年目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨組織”等多項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了干部職工的干勁。與中層干部簽訂《黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，組織中層和關(guān)鍵部室職工觀看黨內(nèi)教育片《迷途》，有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。在宣傳工作上，按時(shí)出版《遷安軋一報(bào)》24期，及時(shí)宣傳好人好事和公司的重要新聞事項(xiàng)。全年發(fā)展新黨員12名，成立了公司團(tuán)委，組織開(kāi)展了“質(zhì)量提升，青年先行”活動(dòng)。

公司堅(jiān)持以人為本，共生共贏”的企業(yè)文化理念，在動(dòng)員全體職工立足本崗?fù)跐撛鲂?、全力沖刺全年目標(biāo)的同時(shí)，千方百計(jì)解決職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。年初對(duì)生產(chǎn)廠人均工資水平上 調(diào)了8％（動(dòng)力廠上調(diào)10％），職工收入明顯提高；11月份開(kāi)始實(shí)施了職工每月100月飯費(fèi)補(bǔ)貼，增加了職工福利待遇，不斷改善食堂飯菜質(zhì)量和住宿條件，全年發(fā)放純凈水6.7萬(wàn)桶、碳酸飲料4178桶、袋冰9000余袋，避免了夏季職工中暑發(fā)生；開(kāi)展職工合理化建議征集活動(dòng)，收到合理化建議335條，均得到了有效落實(shí)；組織開(kāi)展“三八”婦女節(jié)女職工體育競(jìng)技比賽、“慶五一職工攝影”比賽、第四屆“軋一杯”男子籃球聯(lián)賽等文娛活動(dòng)，極大豐富了職工業(yè)余文化生活。

成績(jī)的取得來(lái)之不易，是全體員工團(tuán)結(jié)奮斗、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確決策、率先垂范的結(jié)果。為此，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工，表示崇高的敬意和衷心的感謝！面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)形勢(shì)，我們既要看到成績(jī)，更要看到差距和不足?？偨Y(jié)2011年，我們還存在著以下幾個(gè)方面的不足：

一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)、工作力度、管理水平和服務(wù)意識(shí)與企業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)的要求還有一定差距。

二是在推行低品冶煉技術(shù)過(guò)程中，產(chǎn)量均衡、質(zhì)量穩(wěn)定與成本效益的矛盾還需要深入探討和研究。

三是主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)雖有所進(jìn)步，但與先進(jìn)水平相比差距還很大，尤其是鐵前指標(biāo)還需進(jìn)一步展開(kāi)技術(shù)攻關(guān)。

四是設(shè)備故障時(shí)有發(fā)生，特別是電氣故障較頻繁，對(duì)生產(chǎn)威脅較大，設(shè)備檢查與考核力度還要加大。

五是產(chǎn)品質(zhì)量仍然不夠穩(wěn)定，一些質(zhì)量缺陷頻繁出現(xiàn)，質(zhì)量異議處理不夠及時(shí)，考核的力度還要提高。六是安全管理工作還存在一定漏洞，危險(xiǎn)源點(diǎn)檢查頻次和力度還需要加強(qiáng)，應(yīng)注重整改工作實(shí)效。

七是物料采購(gòu)的質(zhì)量不穩(wěn)定，管買、管用、管節(jié)約的意識(shí)還有待加強(qiáng)，新產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)拓工作還要加快。

八是管理的精細(xì)化程度還不夠，能耗計(jì)量和統(tǒng)計(jì)工作存在漏洞，程序?qū)徲?jì)和工作監(jiān)察需要加強(qiáng)。

同志們，2012年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，不可謂樂(lè)觀。國(guó)際金融危機(jī)的影響還在不斷蔓延，美債危機(jī)、歐債危機(jī)，此起彼伏，對(duì)我國(guó)的影響還在逐步加深，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇面臨巨大的壓力。從國(guó)內(nèi)情況看，雖然通脹壓力有所放緩，金融政策也有所放寬，但對(duì)房地產(chǎn)的調(diào)控力度依然較強(qiáng)，市場(chǎng)供求矛盾日益凸顯，鋼鐵企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)逐步加劇。因此，大力實(shí)施產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，研發(fā)高技術(shù)含量、高市場(chǎng)份額、高附加值的新品；大力開(kāi)展技術(shù)人才引進(jìn)、加快技術(shù)設(shè)施完善，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量提高，將是我們應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)的唯一出路。

2012年，是十二五規(guī)劃的第二年，也是深化管理，向管理要效益的關(guān)鍵年。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、客觀分析形勢(shì)，對(duì)我們研判市場(chǎng)、搶抓機(jī)遇非常有力。只要我們把困難估計(jì)的多一些，把措施制定的嚴(yán)細(xì)一些，把精神狀態(tài)調(diào)整的好一些，統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，在加強(qiáng)內(nèi)部管控上下功夫，在捕捉市場(chǎng)機(jī)遇上下功夫，在降低各項(xiàng)成本上下功夫，我們就一定會(huì)跨過(guò)渡過(guò)難關(guān)。

2012年，我們工作的指導(dǎo)思想是：眼睛向內(nèi)，苦練內(nèi)功，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以提高質(zhì)量、降低消耗為重點(diǎn)，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，抓住盈利點(diǎn)，培育增長(zhǎng)點(diǎn)，努力保持公司生產(chǎn)平穩(wěn)、經(jīng)營(yíng)順暢、效益增長(zhǎng)。我們的任務(wù)目標(biāo)是：生鐵必保195萬(wàn)噸、力爭(zhēng)200萬(wàn)噸；鋼坯195萬(wàn)噸、力爭(zhēng)198萬(wàn)噸；材190萬(wàn)噸、力爭(zhēng)193萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2億元。

為確保任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，各單位任務(wù)分解如下： 燒結(jié)廠：要逐步增大外礦配加比例，力爭(zhēng)突破600kg；并在保證質(zhì)量前提下，實(shí)現(xiàn)降本增效1440萬(wàn)元。

煉鐵廠：以降低綜合燃料比為主攻方向，煤比控制在145kg并逐步提升，實(shí)現(xiàn)降本增效1908萬(wàn)元。

煉鋼廠：以品種鋼冶煉為重點(diǎn)，努力降低鋼鐵料消耗，力爭(zhēng)控制在1088kg以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)降本增效1810萬(wàn)元。

軋鋼廠：成材率穩(wěn)定在98.4%以上，合格率99.9%以上，實(shí)現(xiàn)降本增效830萬(wàn)元。

動(dòng)力廠：以滿足生產(chǎn)用水、電、氣為基本原則，杜絕影響全線生產(chǎn)事故發(fā)生，多發(fā)電、發(fā)好電，力爭(zhēng)突破1.6億度，實(shí)現(xiàn)降本增效1220萬(wàn)元。

供應(yīng)部：確保大宗物料采購(gòu)價(jià)格低于同質(zhì)量平均價(jià)格5-10元/噸，實(shí)現(xiàn)增效3195萬(wàn)元，同時(shí)，努力降低輔料備件庫(kù)存，盤活資金2000萬(wàn)元以上。

銷售部：在實(shí)現(xiàn)銷量190萬(wàn)噸基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)同規(guī)格產(chǎn)品結(jié)算單價(jià)高于同行業(yè)平均單價(jià)20元，實(shí)現(xiàn)增效3860萬(wàn)元。

財(cái)務(wù)部：嚴(yán)格控制可控成本，各廠各工序加工成本力爭(zhēng)在預(yù)算基礎(chǔ)上降低5000萬(wàn)元以上；確保臵換高成本融資4億元；實(shí)現(xiàn)資金創(chuàng)效4000萬(wàn)元。

設(shè)備部：嚴(yán)格控制大中修費(fèi)用在1.05億元以內(nèi)，控制重大設(shè)備技改費(fèi)用640萬(wàn)元以內(nèi)；設(shè)備故障停機(jī)率平均在0.08%以下，機(jī)修車間實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)突破96萬(wàn)元。

技術(shù)中心：擴(kuò)大新品研發(fā)力度，力求品種鋼比重提高到15%以上；加快推進(jìn)新技術(shù)、新材料使用和七項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)，力爭(zhēng)增效8000萬(wàn)元以上。

所有各部室，可控管理費(fèi)用要在去年基礎(chǔ)上再下浮20%以上，業(yè)務(wù)招待費(fèi)用同比降低20%。

同志們：任務(wù)已經(jīng)敲定，工作尚需落實(shí)。指標(biāo)就是目標(biāo)、任務(wù)就是命令，要內(nèi)化于心、外化于行。為實(shí)現(xiàn)2012年的各項(xiàng)任務(wù)，我們要著力做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、以增產(chǎn)創(chuàng)效為中心，充分發(fā)揮設(shè)備潛能。一是生產(chǎn)中，積極開(kāi)發(fā)適銷對(duì)路的高附加值品種鋼，摸索形成適合我公司的特有低品冶煉技術(shù)；二是設(shè)備上堅(jiān)持定檢定修，加大關(guān)鍵設(shè)備巡查，特別做好2#爐大修各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；三是繼續(xù)加強(qiáng)備品備件管理，既要降低消耗和庫(kù)存資金，又要保證設(shè)備良好運(yùn)行。

2、優(yōu)化生產(chǎn)工藝，全面降耗增效。一是繼續(xù)開(kāi)展對(duì)標(biāo)挖潛工作，放眼國(guó)內(nèi)同行先進(jìn)指標(biāo)，學(xué)先進(jìn)、找不足，推動(dòng)指標(biāo)再上臺(tái)階；二是充分發(fā)揮職工主觀能動(dòng)性，大力推廣小改小革，有效實(shí)施技術(shù)攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新；三是加強(qiáng)工藝監(jiān)督，在規(guī)范操作、完善制度、嚴(yán)格考核等方面下工夫，保持生產(chǎn)穩(wěn)順高效。

3、強(qiáng)化質(zhì)量管控，增強(qiáng)品牌意識(shí)。一是以穩(wěn)定質(zhì)量為前提，加強(qiáng)采購(gòu)源頭控制，有效控制進(jìn)廠含鐵物料中的有害元素；二是加強(qiáng)原料檢測(cè)，增加取樣量、取樣點(diǎn)、取樣深度和抽查頻率，把 好物料進(jìn)廠關(guān)；三是積極通過(guò)各種渠道走訪用戶，聽(tīng)取用戶意見(jiàn)，將質(zhì)量管理的鏈條延伸至最大化。

4、加大新品研發(fā)步伐，擴(kuò)展交流渠道。一是除普碳鋼、冷軋料等常規(guī)產(chǎn)品比重外，擴(kuò)大集裝箱板SPA-H，管線鋼X42、X52等鋼種比重。二是探索開(kāi)發(fā)鈦微合金化管線鋼、低合金鋼，提高抵抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。三是與科研院所溝通合作，提升技術(shù)人員理論水平，解決品種開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)難題。同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展好已確定的七項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)，要有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有責(zé)任人。

5、扎實(shí)做好物料采購(gòu)和市場(chǎng)銷售。一是進(jìn)一步增強(qiáng)為生產(chǎn)服務(wù)的意識(shí)，主動(dòng)深入一線，掌握生產(chǎn)工藝和要求，采購(gòu)滿足生產(chǎn)需要的物料；二是及時(shí)掌握市場(chǎng)信息和調(diào)整采購(gòu)思路，加大直接廠家進(jìn)貨比例，穩(wěn)定供貨渠道；三是優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大零售商比例；四是做好新產(chǎn)品市場(chǎng)前沿預(yù)測(cè)及調(diào)研工作，開(kāi)發(fā)新品種并形成批量生產(chǎn)。

6、加大職工培訓(xùn)，滿足生產(chǎn)要求。一是樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)職工自我學(xué)習(xí)，不斷提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。二是推行全員績(jī)效考核，建立和完善月度考核和考核、團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核和個(gè)人績(jī)效相結(jié)合的考核體系；三是積極為后期項(xiàng)目?jī)?chǔ)備人力，根據(jù)進(jìn)度要求，科學(xué)調(diào)配，做好定崗定員和崗前培訓(xùn)。

7、確保安全、保衛(wèi)、環(huán)保零事故。一是繼續(xù)完善安全管理制度，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)健康安全/環(huán)境管理體系的運(yùn)行。二是進(jìn)一步加大對(duì)關(guān)鍵設(shè)備、重大危險(xiǎn)源點(diǎn)、工程施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理和治安保衛(wèi)工作。三是持續(xù)開(kāi)展職工安全培訓(xùn)育，嚴(yán)格落實(shí)職工三級(jí)安全教育，不斷提高職工安全意識(shí)。

8、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提升企業(yè)管理水平。一是繼續(xù)以質(zhì)量、職業(yè)健康安全、環(huán)境三個(gè)體系標(biāo)準(zhǔn)為主線，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作的落實(shí)。二是建立審計(jì)監(jiān)察機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)物料、備品備件采購(gòu)合同、物料及備品備件采購(gòu)價(jià)格以及檢化驗(yàn)工作的監(jiān)督管理；三是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和成本動(dòng)態(tài)控制，為生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)性提供依據(jù)，做好物資定期盤點(diǎn)和盤活工作，減少損失和不必要的流失。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，2012年的形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我們肩負(fù)的任務(wù)更加繁重，責(zé)任更加重大。新的一年，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主攻方向。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)確保穩(wěn)中求進(jìn)，員工收入確保穩(wěn)步提高。讓我們集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，為圓滿完成全年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，為做強(qiáng)做實(shí)遷安軋一而努力奮斗。

遷安軋一鋼鐵集團(tuán)有限公司

2012.2.20 13