第一篇：教師違反職業(yè)道德處理辦法

教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理辦法

明山區(qū)實驗小學(xué)

教師違反職業(yè)道德規(guī)范處理辦法

為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，提高教師依法執(zhí)教水平，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定本辦法。

第一條：不全面貫徹黨的教育方針、不熱愛教育事業(yè)、不履行崗位職責(zé)、違反國家法律法規(guī)、嚴重違背社會公德的，學(xué)校不予聘任。

第二條：向?qū)W生散布反中國共產(chǎn)黨、反社會主義言論，傳播法輪功等邪教組織的歪理邪說，造成惡劣影響的，予以解聘；情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

第三條：工作日期間，從事經(jīng)商等第二職業(yè)、進行有償家教的，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分，直至解聘。

第四條：諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，剝奪學(xué)生考試權(quán)利的，給予批評教育；屢教不改造成不良后果的，給予相應(yīng)紀(jì)律處分，直至解聘；有傷害兒童和青少年學(xué)生行為，情節(jié)惡劣造成嚴重后果構(gòu)成犯罪的，移交司法部門追究法律責(zé)任。

第五條：亂收費、亂罰款、強制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料，向?qū)W生推銷商品，向?qū)W生家長索要錢物，接受學(xué)生家長宴請，經(jīng)調(diào)查屬實的，責(zé)令退還錢物。后果嚴重、影響惡劣的，當(dāng)年師德考核定為不合格，以致給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

第六條：工作日飲酒、酒后上課、課堂接打手機，工作時間內(nèi)做學(xué)校明令禁止、與工作無關(guān)的游戲、娛樂等活動，經(jīng)教育不改，參與賭博、酗酒鬧事，被公安部門傳訊處罰，造成惡劣影響的，當(dāng)年師德考核定為不合格，給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

第七條：不積極參加專業(yè)技能培訓(xùn)，抵觸課程改革，教學(xué)效果差，大多數(shù)

學(xué)生不歡迎的，學(xué)校責(zé)令其限期提高，一年后仍不能適應(yīng)教育教學(xué)工作需要的，視其具體情況，給予待崗、緩聘、落聘處理；在義務(wù)教育階段，單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，公開排列學(xué)生考試名次，歧視學(xué)困生，而造成不良后果的，視情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第八條：無端指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難、辱罵學(xué)生家長的，經(jīng)教育不改，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分，直至解聘。

第十四條：不服從領(lǐng)導(dǎo)，擅自缺課、曠班，擅離職守，貽誤工作，視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分，情節(jié)惡劣后果嚴重的，予以解聘。

第九條：無正當(dāng)理由擅自停課，引發(fā)學(xué)校不穩(wěn)定，造成不良影響的，當(dāng)年師德考核不能定為優(yōu)秀；疏于課堂管理，嚴重失職瀆職，造成嚴重惡性事故的，師德考核定為不合格，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第十條：舉止不文雅，衣著服飾不符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，經(jīng)多次教育不改、造成不良影響的，師德考核不能評為優(yōu)秀。

第十一條：其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)政策，視其情節(jié)和后果給予適當(dāng)處理或處分。

第二篇：學(xué)習(xí)《違反職業(yè)道德處理辦法》總結(jié)

段家河初級中學(xué)學(xué)習(xí)貫徹

《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

活動開展情況匯報

根據(jù)旬陽縣教體局關(guān)于認真開展學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，要求，為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我校認真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，重溫《教師師德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)章及構(gòu)建新課程背景下高效課堂等教育理論，并在全體教師中開展了一次師德師風(fēng)討論活動。通過學(xué)習(xí)和討論，使我校全體教師形成以敬業(yè)愛生、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點的總體局面。通過本次學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》活動，進一步反思教師個人在工作實踐中存在的不足，師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高。具體情況如下：

一、成立學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、組長：馮紀(jì)順（校長）

副組長：鄭才理（副校長）

曹廷斌（副校長）職責(zé)：加強領(lǐng)導(dǎo)，有效安排學(xué)習(xí)活動的開展

2、辦公室：設(shè)在政教處，王正林任辦公室主任 職責(zé)：具體負責(zé)學(xué)習(xí)活動的辦公

二、參加學(xué)習(xí)對象： 段家河初中全體教工

三、開展主要情況：

1、組織召開全體教職工學(xué)習(xí)宣傳大會。

9月11日周四晚上召開了全體教師會議，會上馮校長就全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》活動進行了動員講話，要求大家認真學(xué)習(xí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；各教研組在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以組為單位組織小組學(xué)習(xí)討論，還要利用課余時間精讀細思,并撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、圍繞學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》活動,結(jié)合群眾路線教育。開展了師德師風(fēng)討論活動。具體內(nèi)容為：（1）要樹立什么樣的師表形象；

（2）如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；（3）尊重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)該怎么做？

3、向全體學(xué)生和教師發(fā)放意見征詢問卷。收集匯總師生的意見，并向教師反饋

4、要求全體教師對照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》條例及師生反饋的意見開展自查自糾整改活動，主要內(nèi)容為：（1）查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī)，促進自己更好的愛國守法；

（2）查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進自己更好的愛崗敬 業(yè)；

（3）查自己是否做到愛護尊重學(xué)生，促進自己更好的關(guān)愛學(xué)生；（4）查自己是否做到以身作則，情操高尚，促進自己更好的為人師表。

5、撰寫學(xué)習(xí)心得體會，辦學(xué)習(xí)專欄

6、通過對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)，加強教師自律自警。

增強在工作中努力踐行熱心愛教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教信心和決心；進一步加強自律自警，切實承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每一個學(xué)生，為學(xué)生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)，讓每個青少年在人生航程上激情揚帆。

7、樹立典型，弘揚正氣。

進一步弘揚“在迎接挑戰(zhàn)中主動發(fā)展，在拚搏奮進中爭創(chuàng)一流”的精神，在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》師德師風(fēng)討論活動中，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法，為評優(yōu)選先積累素材。

四、形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制

在自查自糾整改的基礎(chǔ)上學(xué)校將建立健全各項規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，為學(xué)校師德建設(shè)提供有力的保障。

總之，我校將在對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習(xí)貫徹活動中，深入學(xué)習(xí)和實踐，在全校教師中開展“養(yǎng)師德、練師能、鑄師魂、育新人”活動,緊緊圍繞師德師風(fēng)要求，牢固樹立愛 心意識和責(zé)任意識，積極進取，勤奮工作，為使我校教育教學(xué)工作更上一層樓而繼續(xù)奮斗！

段家河初級中學(xué)

2014年11月11日 4

第三篇：屯子二中教職工違反職業(yè)道德處理辦法

屯子二中教職工違反職業(yè)道德處理辦法

1、教師誘導(dǎo)和強迫學(xué)生購買義務(wù)教育階段規(guī)定外的書刊、復(fù)習(xí)資料等，學(xué)校予以批評教育，退賠學(xué)生書刊費。情節(jié)嚴重者，上報有關(guān)部門處理。

2、教師有侮辱學(xué)生人格的語言，有體罰學(xué)生現(xiàn)象，造成學(xué)生身心受損者教師應(yīng)向受害學(xué)生賠情道歉，體罰情節(jié)嚴重的，造成一定的社會影響，有損學(xué)校聲譽者，扣發(fā)該教師本月績效工資，若受害者就診者，該教師負擔(dān)所有醫(yī)療費。并寫出深刻的書面檢查，當(dāng)年考核不能得優(yōu)秀。

3、教師有亂收費或亂補課收取補課費現(xiàn)象者，或借故搭車收費者學(xué)校責(zé)令退還所有收費，并在本中不評優(yōu)。情節(jié)嚴重者，上報有關(guān)部門處理。

4、教師對工作不負責(zé)任，隨意停課、調(diào)課，不按時批改作業(yè)，影響正常教學(xué)工作者，學(xué)校對其批評教育，并在教師大會上點名。情節(jié)嚴重者，扣除部分績效工資。

5、教師上課遲到、無故曠課者或在課堂上抽煙者，或使用移動電話影響正常教學(xué)秩序，學(xué)校要對該教師進行批評教育，責(zé)令限期整改。

6、教師有搞封建迷信活動的，傳播低級庸俗的思想文化、短信息等違反中小學(xué)教師職業(yè)道現(xiàn)象者，學(xué)校給予批評教育并責(zé)令該教師認真反省。

7、教師在校內(nèi)外做出有損學(xué)校聲譽的言行，或有損教師形象的活動，本中不評優(yōu)。

8、教師有向?qū)W生家長索要財物者，學(xué)校責(zé)令其退還所有財物，并向家長道歉。

9、教師在考試中弄虛作假者，學(xué)校予以批評教育，并責(zé)承做出檢查。

10、凡教師不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》恣意違反學(xué)校規(guī)章制度，并無理取鬧者，學(xué)校可視該情節(jié)輕重，上報教育主管部門備案處理，并本不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱。

第四篇：福建省教師違反師德處理辦法（范文）

中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法

第一條 為進一步規(guī)范教師從教行為，維護教師隊伍形象，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）、《江蘇省教育亂收費黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，制定本暫行辦法。

第二條 本暫行辦法適用范圍和對象為全市公辦幼兒園、普通中小學(xué)、職業(yè)教育學(xué)校及特殊教育學(xué)校的在職在編教師。本市社會力量舉辦的各級各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)教師違反師德行為，可參照本暫行辦法處理。

第三條 對教師違反師德行為的處理，堅持“懲防并舉、依法問責(zé)、強化導(dǎo)向”的原則，遵循“事實清楚、證據(jù)充分、程序規(guī)范、手續(xù)完備、處理適當(dāng)”的基本要求。

第四條 教師違反師德行為，有下列情形之一的，應(yīng)給予批評教育、行政處分或予以解聘。對情節(jié)輕微，經(jīng)批評教育或誡勉談話悔改的，可不予處分；對情節(jié)較為嚴重，但能主動承認錯誤、停止違反師德行為、退出違規(guī)所得的，可給予警告處分或免予行政處分；對情節(jié)嚴重、屢教不改的，給予記過、記大過處分。情節(jié)嚴重，影響惡劣的，可予以解聘。

（一）組織或參與非法集會游行示威、違法上訪等活動，或公開傳播違背黨和國家方針政策、法律法規(guī)言論的；

（二）通過網(wǎng)絡(luò)、短信、匿名信等渠道和方式，故意捏造、虛構(gòu)、歪曲事實，惡意詆毀、中傷、誹謗、威脅集體和他人，造成嚴重影響的；

（三）組織或參與有償家教、有償補課，私自在校外兼課、兼職，或利用教育教學(xué)崗位之便強迫、動員、誘導(dǎo)學(xué)生接受各種形式有償輔導(dǎo)的；

（四）體罰、變相體罰學(xué)生，或歧視、侮辱學(xué)生，造成嚴重后果的；

（五）索要、收受學(xué)生家長錢物、有價證券，或要求學(xué)生家長為其謀取非法利益的；

（六）在招生考試工作中，徇私舞弊，或違反招生政策，向考生及家長虛假宣傳、私自承諾錄取等行為，或誤導(dǎo)學(xué)生家長，強迫考生填報志愿，擾亂招生工作秩序，或利用工作便利，泄露考生信息，收受招生學(xué)校錢物，為其謀取利益的；

（七）無正當(dāng)理由，不完成教育教學(xué)任務(wù)，或不服從工作安排，造成教育教學(xué)工作損失的；玩忽職守，擅自缺課或離開教學(xué)崗位，或工作時間內(nèi)上網(wǎng)玩游戲、炒股票，或酒后進入課堂等，影響正常教育教學(xué)管理秩序的；

（八）違反中小學(xué)收費規(guī)定，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書籍、報刊，或強制（變相強制）向?qū)W生推銷教輔材料及其它商品，或巧立名目亂收費的；

（九）疏于保護學(xué)生合法權(quán)益，損害學(xué)生安全和健康，或因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的；

（十）擾亂社會管理秩序或違反社會公德，損害教師形象的；

（十一）其他違反師德行為的。

第五條 給予警告、記過、記大過處分的，由所在學(xué)校作出處理決定，并于作出處理決定后的5個工作日內(nèi)，報主管教育行政部門備案。給予解聘的，由所在學(xué)校提出處理意見報經(jīng)主管教育行政部門審批后作出決定。

第六條 對違反師德行為，免予紀(jì)律處分的，可采取以下方式處理：

（一）誡勉談話，責(zé)令限期整改，退還違規(guī)所得；

（二）責(zé)令寫出書面檢查；

（三）通報批評。以上處理方式可以單獨使用，也可以合并使用。

第七條 對違反師德行為的教師，可視其情節(jié)取消榮譽稱號、依照有關(guān)規(guī)定撤銷其教師資格；對違反師德行為獲取的經(jīng)濟利益，應(yīng)予以追繳或清退。

第八條 教師在受處分期間不得評優(yōu)評先，不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得提拔任用。受處分的期間為：警告，六個月；記過，十二個月；記大過，十八個月。

第九條 對本單位發(fā)生的違反師德行為不及時處理，或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，按組織人事管理權(quán)限，對單位負責(zé)人予以責(zé)任追究。

第十條 調(diào)查認定違反師德行為的事實及處理依據(jù)，應(yīng)當(dāng)告知受處理的教師，受處理教師有權(quán)進行陳述和申辯。教師對處理決定不服的，可按照有關(guān)規(guī)定向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理。

第十一條 教師在受處分期間未再發(fā)生違反師德行為且有悔改表現(xiàn)的，處分期滿后，由作出處分決定的學(xué)校解除處分。

第十二條 本暫行辦法由泰州市教育局負責(zé)解釋。

第五篇：教師違反師德的處理辦法

通 知

徐教【2014】64號

徐水縣教育局

關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理

辦法》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直學(xué)校：

現(xiàn)將《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發(fā)給你們，并提出以下要求，請一并貫徹執(zhí)行。

一、提高認識，加強學(xué)習(xí)。近年來極少數(shù)教師嚴重違反師德的現(xiàn)象時有發(fā)生，從教師收受學(xué)生禮品、體罰學(xué)生，甚至發(fā)生侵害學(xué)生的刑事案件，嚴重損害了教師隊伍的整體形象，也引起了社會的廣泛關(guān)注。為此，教育部將師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，出臺了《辦法》，明確了教師不可觸犯的師德禁行行為，劃出師德“紅線”，對違反師德行為的處理有了可操作性的規(guī)定。各鄉(xiāng)校要充分認識《辦法》印發(fā)的重要意義，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，理解基本內(nèi)容，領(lǐng)會精神實質(zhì)，做到學(xué)法懂法用法，依法執(zhí)教，建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。

二、承諾踐諾，完善機制。各鄉(xiāng)校要依據(jù)《辦法》重新修訂師德考核細則，進一步完善師德考核評價機制。要結(jié)合群眾路線教育活動，在廣大教職工中廣泛開展承諾踐諾活動。每位教職工都要對照《辦法》并結(jié)合自身工作實際，認真總結(jié)反思，寫出師德承諾書，踐行師德諾言。學(xué)校要在校園的適當(dāng)位置張貼公示，便于教師自省自制和互相監(jiān)督，形成依法執(zhí)教和規(guī)范辦學(xué)行為的長效機制。

三、強化落實，追究責(zé)任。各鄉(xiāng)校要建立師德行為監(jiān)督機構(gòu)，繼續(xù)加強對教師行為的監(jiān)督，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行師德一票否決的考核制度，對于違反師德規(guī)范的行為，要及時嚴肅處理，對于違反師德行為的典型案件，將實行通報制度；對出現(xiàn)嚴重違反師德行為的學(xué)校，將嚴肅追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各鄉(xiāng)校要將《辦法》的貫徹執(zhí)行情況作為校長、教師評價考核的重要內(nèi)容，進一步制定和完善校長、教師考核的相關(guān)辦法，作為校長、教師考核評價、表彰獎勵、晉職晉級的重要標(biāo)準(zhǔn)，促進廣大校長、教師不斷提高自身修養(yǎng)和執(zhí)教水平，推動全縣教育的健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

徐水縣教育局

二〇一四年五月八日

主題詞：印發(fā) 違反師德 處理辦法 通知

徐水縣教育局辦公室 二〇一四年五月八日印發(fā) 校對 ：徐臨紅（共15份）

中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

第一條

為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。

前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。

第三條

本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個月。

第四條

教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：

(一)在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的；

(三)在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；

(六)對學(xué)生實施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；

(七)索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物的；

(八)組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。

第五條

學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時組織調(diào)查，核實有關(guān)事實。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對于擬給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當(dāng)組織聽證。

第六條

給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。

第七條

給予教師處分按照以下權(quán)限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定。民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報主管教育部門備案。

(二)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。

(三)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第八條

處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟途徑等內(nèi)容。

第九條

教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師 資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十條

教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。對復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

第十一條

學(xué)校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第十二條

教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第十三條

省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定實施細則，并報國務(wù)院教育行政部門備案。

第十四條 本辦法自發(fā)布之日起施行。