第一篇：山東萊州實施四德工程

山東萊州實施四德工程、心靈工程推進公民道德建設(shè)

發(fā)表時間：2011-09-06

來源：新華社

新華社濟南９月３日電（記者 鄧衛(wèi)華 滕軍偉）《公民道德建設(shè)實施綱要》頒布以來，山東省萊州市以中華民族傳統(tǒng)美德為切入點，大力倡導(dǎo)孝、誠、愛、仁“四德工程”，并針對未成年人啟動“心靈工程”。聚傳統(tǒng)美德之源頭活水，潤公民道德之泉水噴涌——如今，在萊州，中華民族的傳統(tǒng)美德已深入人心，人人踐行公民道德規(guī)范正蔚然成風(fēng)。

道德建設(shè)由虛到實

萊州市委書記楊洪旭說，沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規(guī)范，經(jīng)濟社會發(fā)展就會成為無本之木、無源之水。加強道德建設(shè)，是時代的呼聲、發(fā)展的需要。

針對現(xiàn)實需求，萊州市從弘揚傳統(tǒng)美德的深處著力，提出了以“孝、誠、愛、仁”為重點加強公民道德建設(shè)的工作思路。家庭美德以“孝”為切入點，實施“孝德工程”，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報的主題；職業(yè)道德以“誠”為重點，實施“誠德工程”，突出忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人的主題；社會公德以“愛”為核心，實施“愛德工程”，突出關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會的主題；個人品德以“仁”為目標(biāo)，突出知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任主題。

“孝德、誠德、愛德、仁德”建設(shè)涵蓋了市民生活的全部空間，為切實有效地加強公民道德建設(shè)找到了切入點，搭建起了一個具體實在的平臺。

在深入推進“四德工程”的同時，萊州市委市政府又在全市啟動實施了針對未成年人思想道德的“心靈工程”，重點實施心靈溝通、心靈塑造、心靈保護三大行動，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三條渠道的作用，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的條件和土壤。

楊洪旭說：“以孝、誠、愛、仁為內(nèi)容的‘四德工程’和未成年人‘心靈工程’，從培養(yǎng)對父母的‘小愛’，延伸到對事業(yè)的‘熱愛’，升華為對祖國和人民的‘大愛’，使思想道德建設(shè)由近及遠、由虛到實，有力地推動了經(jīng)濟發(fā)展，促進了社會和諧?！?/p>

如今，“４＋１”道德建設(shè)工程全面推開，道德建設(shè)以前所未有的廣度和深度走進萊州人的視野，成為８８萬萊州人共同的精神追求。

道德教育花開全城

道德教育要從孩子抓起。從２００５年起，萊州市著手編寫地方性德育教材——《德育與生活》。２００６年，這套教材編寫完成，涵蓋幼兒、小學(xué)、初中、高中四個學(xué)段，首批印制１０萬冊，免費發(fā)放到每個孩子手中，教育學(xué)生從小孝敬父母，長大報效祖國，在少年兒童心中播下感恩的種子。

在成人教育上，萊州市先后編印了《孝德歌謠》《感恩父母》《誠信職業(yè)道德規(guī)范》《“愛德工程”建設(shè)教育讀本》《市民文明禮儀讀本》等市民教育材料共計１２萬冊。組織各部門、各系統(tǒng)結(jié)合各自的行業(yè)特點，在廣泛學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，制定出臺了教育、衛(wèi)生、政法、企業(yè)、農(nóng)村等涉及３０多個社會領(lǐng)域的職業(yè)道德規(guī)范，使道德教育入腦入心。

在社會教育上，每年都要在全市組織開展以百場“四德”事跡報告、百場“四德”故事宣講、百場“四德”電影戲劇巡演、百場“四德”文化展覽、百場“四德”攝影書畫征集為主要內(nèi)容的“五個一百”主題教育。

“孝德工程”開始初期，驛道鎮(zhèn)百姓就自編、自排、自演了一臺節(jié)目，在鎮(zhèn)上巡回演出。他們在編演的歌曲中唱道：“父母的恩情大于天，饑飽常關(guān)懷，冷暖掛心間，晝抱夜拍伴兒眠，哺乳親吻不間斷??”就是這些質(zhì)樸的歌詞，受到了群眾熱烈地歡迎，不僅在臨近村莊演出，還經(jīng)常受到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的邀請，節(jié)目演遍了附近的十里八村。

第二篇：關(guān)于深入實施“四德工程”

關(guān)于深入實施“四德工程”

推進學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展的實施方案

為大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)，扎實推進“四德工程”建設(shè)，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，促進學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。根據(jù)上級的文件精神，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責(zé)任意識為重點，整體推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，全面提升廣大教職員工道德素質(zhì)，不斷增強學(xué)生德育工作的自覺性、堅定性，進一步提升學(xué)校文明程度，為促進學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展提供堅實的思想保障和精神支撐。

二、目標(biāo)要求

從現(xiàn)在起到2014年，作為“道德建設(shè)推進年”，在全校范圍內(nèi)廣泛開展以“愛德、誠德、孝德、仁德”為主要內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，加強學(xué)校師生的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育。通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育和道德實踐活動，倡樹一批先進典型，引導(dǎo)師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學(xué)起，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進?。坏疵?、志存高遠”的基本要求滲透到日常學(xué)習(xí)工作生活之中，大力弘揚“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進學(xué)校工作科學(xué)和諧發(fā)展。

三、主題活動

（一）在廣大學(xué)生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。（責(zé)任處室：政教處、團支部）1.圍繞“關(guān)愛他人、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。一是開展“愛心傳遞”行動。深入推進“希望工程”、“春蕾計劃”，通過開展“垃圾分類回收”等活動，設(shè)立 “愛心基金”，積極幫助生活困難學(xué)生。二是開展“愛我家園”行動。積極參加“小手拉大手”、“星期六環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)清掃日”、“廢舊電池分類回收”活動，倡導(dǎo)學(xué)生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。三是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“環(huán)保監(jiān)督”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)節(jié)能減排、低碳生活，教育學(xué)生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報。四是開展“文明交通”行動。樹立安全第一意識，開展“安全在我心中”、“交通安全從我做起”、“志愿小交警”等活動，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，確保出行安全。五是開展“愛心認(rèn)領(lǐng)”行動。組織學(xué)生以家庭或個人名義在城鎮(zhèn)、街道、學(xué)校駐地掛牌認(rèn)領(lǐng)一株樹木、一片綠地或一處公共設(shè)施?！皭坌恼J(rèn)領(lǐng)”不改變樹木、綠地和公共設(shè)施產(chǎn)權(quán)關(guān)系和原有的性質(zhì)、功能，實行統(tǒng)一登記管理，認(rèn)領(lǐng)人可利用休息日、節(jié)假日到認(rèn)領(lǐng)處進行義務(wù)養(yǎng)護、管理或捐資建設(shè)。

2.圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。一是開展“爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵”活動。充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團的作用，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。提倡學(xué)習(xí)互幫互助，通過開展“合作學(xué)習(xí)小組”、“一幫一”、“結(jié)對幫扶”等活動，幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。二是開展“爭當(dāng)守紀(jì)模范”活動。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，定期檢查制度執(zhí)行情況，嚴(yán)肅查處無故曠課、弄虛作假、考試作弊等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象，定期開展紀(jì)律標(biāo)兵評選活動，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好行為習(xí)慣。三是開展“我行我秀”活動。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束中，充分展現(xiàn)自身特長，增強學(xué)習(xí)自信心、自覺性，實現(xiàn)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切實提高活動實效。

3.圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育。一是開展“尊老敬老”活動。將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計劃，教育青少年學(xué)生常說感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德。采取設(shè)立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學(xué)生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。二是開展“五個一”活動。倡議學(xué)生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻愛心”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學(xué)生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會風(fēng)尚。

4.圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。一是構(gòu)建德育課程體系。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求，在不同年級開設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。充分利用校園、班級、走廊等宣傳場地，做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過校園廣播、班會、大型集會等途徑，宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學(xué)生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

（二）在廣大教職工中深入開展“六愛”主題教育實踐活動。（責(zé)任處室：教導(dǎo)處、工會）

1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風(fēng)尚”教育實踐活動。組織全校教職工積極捐資、救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生。實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生，擴大結(jié)對幫扶貧困家庭學(xué)生的范圍。加大教師家訪力度，對困難學(xué)生進行調(diào)查摸底，掌握每名學(xué)生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。進一步加強學(xué)校志愿者服務(wù)隊伍建設(shè)，壯大發(fā)展隊伍，完善服務(wù)機制。組織黨員志愿者開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會提供志愿服務(wù)，充分展示教育體育的良好風(fēng)尚。

2.開展“愛我學(xué)校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實踐活動。牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開展“懷感恩心，做誠信人”、“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻計策”、“爭當(dāng)教書育人先鋒”等主題活動，組織開展學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有校園特色的誠信文化，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境。

3.開展“愛我崗位，共樹職業(yè)道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，繼續(xù)開展民主評議學(xué)校、學(xué)生家長滿意度測評、教學(xué)開放月、崗位公示、教師公開承諾等活動，進一步增強崗位意識，增強教書育人責(zé)任感和使命感，樹立嶄新人民教師形象。以“爭當(dāng)人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，加強師德行風(fēng)建設(shè)，進一步規(guī)范教師教育行為，堅決杜絕從事第二職業(yè)、有償家教、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。

4.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高教師孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。強化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，引導(dǎo)教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。

5.開展“愛老敬老，共促校園和諧”教育實踐活動。做好關(guān)愛老教師工作，定期組織老干部查體活動，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“老人節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

四、方法步驟 根據(jù)上級的統(tǒng)一部署要求，我校深入實施“四德工程”大體分四個階段進行。

（一）動員教育階段（2012年3月1日前）。我校召開“四德工程”建設(shè)動員會以后，要結(jié)合我校實際，通過印發(fā)《學(xué)生家長的一封信》、《學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)實施明白紙》等宣傳材料、召開主題班會、集中組織學(xué)習(xí)、開展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，動員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來，自覺革除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2012年3月至2012年9月）。學(xué)校將制定并與全體教職工層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。各處室、級部要組織開展有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育，完善落實有關(guān)政策制度。學(xué)校將本著“既要全面推進，又要突出重點”的原則，選樹一批“四德工程”建設(shè)典型，進行宣傳報道。按照區(qū)教體局要求，我校將組織開展四德工程建設(shè)“一校一品”工作，創(chuàng)新工作形式和內(nèi)容，加大先進文化的宣傳力度，形成獨具特色的德育品牌。

（三）總結(jié)提高階段（2012年10月至2012年12月）。各處室、級部要認(rèn)真對照責(zé)任分工、目標(biāo)要求和活動完成情況，進行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校對處室、級部的“四德工程”開展情況進行檢查考核，并迎接上級有關(guān)部門的督查組檢查驗收。

（四）長效機制階段（2013年至2014年）。學(xué)校將在活動開展過程中探索適合自身實際情況的“四德工程”建設(shè)長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造校園和諧教育，加快推進教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任分工。學(xué)?！八牡鹿こ獭苯ㄔO(shè)工作，在學(xué)校“四德工程”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行。各處室、級部要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合自身職能和工作特點，明確任務(wù)目標(biāo)，強化工作措施，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點，積極主動地把各項工作落到實處?！肮伯a(chǎn)黨員先鋒崗”要發(fā)揮好模范帶頭作用，切實起到文明示范的作用。

（二）倡樹先進典型，弘揚文明新風(fēng)。要深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型。學(xué)校每年都要推選出3—5個“四德”典型。在學(xué)校公開欄設(shè)立“愛星榜”、“誠星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。

（三）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德工程”建設(shè)宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生、家長的“四德”意識。學(xué)校將進一步加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導(dǎo)廣大師生從自身做起，從一點一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

（四）強化監(jiān)督考核，務(wù)求活動實效。學(xué)校將“四德工程”建設(shè)工作納入年終各處室和個人考核指標(biāo)體系，為確?；顒訉嵭В瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對活動開展情況進行檢查，嚴(yán)格考核獎懲，考評結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的處室和個人進行通報批評，確保“四德工程”建設(shè)扎實有效開展。

第三篇：實施四德工程建設(shè)倡議書

實施“四德”工程建設(shè)倡議書

廣大市民朋友們：

區(qū)委、區(qū)政府決定繼續(xù)在全區(qū)實施以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)，全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，這既是建設(shè)活力**、魅力山城的重大決策，也是符合區(qū)情民意、惠及千家萬戶的大事好事。謹(jǐn)向全體市民發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。每一位市民都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設(shè)的參與者、實踐者和傳播者，努力在全區(qū)上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。

二、多做實事，身體力行。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認(rèn)領(lǐng)、無償獻血、回報家鄉(xiāng)等愛心行動；圍繞“誠德工程”，積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積極參與我向父母獻孝心敬老養(yǎng)老“學(xué)比評”教育實踐活動；圍繞“仁德工程”，積極參與市民形象提升、人際關(guān)系和諧、干事創(chuàng)業(yè)回饋行動。

三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參與道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設(shè)道德**、文明**增光添彩，以自己的模范行為帶動影響身邊人，在志愿服務(wù)中體會快樂，努力構(gòu)建和諧**。

四、遵章守法，嚴(yán)以律己。自覺踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》、《山東省公民基本道德行為40則》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不道德行為，共同塑造和諧宜居文明**的新形象。

市民朋友們，社會公德存在于我們公共活動的一舉一動，職業(yè)道德存在于社會工作的各行各業(yè)，家庭美德存在于家庭成員的一言一行，個人品德存在于個人言行的一點一滴。讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到“四德”工程建設(shè)中來，為推進活力**、魅力山城建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻！

**區(qū)“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2013年5月

第四篇：學(xué)校實施四德工程建設(shè)倡議書

學(xué)校實施“四德”工程建設(shè)倡議書

老師們、同學(xué)們：

區(qū)委、區(qū)政府決定繼續(xù)在全區(qū)實施以愛德、誠德、孝德、仁德為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)，全面加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，這既是建設(shè)活力XX、魅力

山城的重大決策，也是符合區(qū)情民意、惠及千家萬戶的大事好事。在此，謹(jǐn)向全體學(xué)生和教職工發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。全體學(xué)生和教職工都要自覺行動起來，積極爭做“四德”建設(shè)的參與者、實踐者和傳播者，努力形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。

二、多做實事，身體力行。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀、愛心認(rèn)領(lǐng)、無償獻血、回報家鄉(xiāng)等愛心行動；圍繞“誠德工程”，積極參與“懷感恩心，做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積極參與我向父母獻孝心敬老養(yǎng)老“學(xué)比評”教育實踐活動；圍繞“仁德工程”，積極參與市民形象提升、人際關(guān)系和諧、干事創(chuàng)業(yè)回饋行動。

三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參與道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設(shè)道德XX、文明XX增光添彩，以自己的模范行為帶動影響身邊人，在志愿服務(wù)中體會快樂，努力構(gòu)建和諧XX。

四、遵章守法，嚴(yán)以律己。自覺踐行《公民道德建設(shè)實施綱要》、《山東省公民基本道德行為40則》，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不道德行為，共同塑造和諧宜居文明XX的新形象。

老師們、同學(xué)們，社會公德存在于我們公共活動的一舉一動，職業(yè)道德存在于社會工作的各行各業(yè)，家庭美德存在于家庭成員的一言一行，個人品德存在于個人言行的一點一滴。讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到“四德”工程建設(shè)中來，為推進活力**、魅力山城建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻！

第五篇：實施四德工程 建設(shè)文明東城

實施四德工程 建設(shè)文明東城

為深入貫徹落實黨的十八大精神和縣教體局《關(guān)于深入推進社會主義核心價值體系“四德”工程建設(shè)的實施方案》部署要求，東城小學(xué)緊扣“愛、誠、孝、仁”四大重點，組織開展了“實施四德工程，建設(shè)文明東城”系列活動，扎實推進“四德工程”建設(shè)工作。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。把“四德工程”建設(shè)納入重點工作，成立由校長任組長的“四德工程”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)和調(diào)度，扎實推進工作落實。

二是加大宣傳力度，營造活動氛圍。設(shè)置“四德工程”建設(shè)宣傳標(biāo)語及專欄，通過校園廣播、國旗下講話以及主題班會等多種形式，宣傳“四德工程”的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求，營造濃厚的文化氛圍。

三是加強學(xué)習(xí)，理解內(nèi)涵。通過集中學(xué)習(xí)、專題講座、自學(xué)等多種有效方式，組織職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件和書籍，每人撰寫學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字。同時積極引導(dǎo)廣大職工把學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實踐相結(jié)合起來，圍繞“四德”建設(shè)撰寫心得體會，開展學(xué)習(xí)交流。

四是加強督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。學(xué)校將“四德工程”建設(shè)列為全校重點工作，納入教職工和學(xué)生綜合考核指標(biāo)體系，并將以此作為對師生考核獎懲、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校將結(jié)合工作考核，對全體師生職員工進行專項考核，并將考核結(jié)果記入個人檔案。

金鄉(xiāng)縣東城小學(xué) 焦杰 2013年11月18日