第一篇：20110116廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)點評工作匯報

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作匯報

領(lǐng)導(dǎo)點評是我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動四項推進方式之一，按照市委、市教育局黨委統(tǒng)一部署，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中認真做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作的指導(dǎo)意見〉的通知》（穗創(chuàng)先組發(fā)[2010]23號）文件精神，校黨委高度重視，精心組織，緊密結(jié)合我校中心工作實際，立足崗位，調(diào)查研究，認真做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，取得實效?，F(xiàn)就我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)點評工作匯報如下：

一、開展情況和主要做法

（一）明確點評責(zé)任主體和內(nèi)容

校黨委負責(zé)對班子成員和12個基層黨組織書記進行點評,基層黨組織書記對本單位黨員進行點評。領(lǐng)導(dǎo)點評工作的開展緊密結(jié)合各基層黨組織、黨員公開承諾事項，圍繞推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進校園和諧、促使師生得實惠、加強基層組織建設(shè)的總體要求，將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確了我校后示范性建設(shè)時期的中心工作，重點任務(wù)和前進方向。

1．明確點評重點，扎實做好領(lǐng)導(dǎo)班子成員點評工作

一是組織抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實十七屆五中全會精神，立足本職，促進領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)、民主管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動學(xué)校中心工作和重點任務(wù)完成的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現(xiàn)公開承諾的情況；三是促進校園和諧，服務(wù)廣大師生，務(wù)求師生得實惠的情況；四是履行管黨職責(zé)，解決制約基層黨建工作發(fā)展的突出問題，積極創(chuàng)建“五個好”黨組織，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用情況。

2．緊密結(jié)合實際，夯實基層黨組織爭創(chuàng)基礎(chǔ)

一是積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，立足本職工作爭優(yōu)秀，特別展示先進性形象的具體實踐情況；二是認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況；三是促進校園和諧，服務(wù)廣大師生，務(wù)求師生得實惠的情況；四是迎接亞運當先鋒活動環(huán)節(jié)，本單位發(fā)揮我是黨員我?guī)ь^，我是黨員我奉獻的具體情況。

（二）點評方式形式多樣

一是集中點評。通過組織召開民主生活會、工作匯報會、專題會等形式，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行集中點評；二是現(xiàn)場點評。結(jié)合工作調(diào)研、督促檢查、專項述職、年度考核等經(jīng)常性工作，到各基層黨組織通過實地考察，了解活動動態(tài)，座談等形式,進行現(xiàn)場點評；三是談話點評。結(jié)合談心談話活動，校黨委對黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行個別談話、單獨點評。

二、點評效果明顯、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動富有成效

為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效，校黨委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點評工作小組，由創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，制定了領(lǐng)導(dǎo)點評實施方案，對點評領(lǐng)導(dǎo)、點評黨員、點評時間、點評內(nèi)容、整改落實情況做出了翔實的安排部署，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進了領(lǐng)導(dǎo)點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。全校形成了立足崗位爭先進、服務(wù)師生爭一流的良好氛圍，促進了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。

(一)有效提高了黨組織和班子的號召力

通過領(lǐng)導(dǎo)點評工作的開展，不斷探索適合我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方法、新路子，帶動全體黨員師生積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當中，提高了全校師生的凝聚力和向心力，增強了影響力和戰(zhàn)斗力。

(二)切實增強了黨組織的凝聚力

領(lǐng)導(dǎo)點評工作促進了我校全體師生黨員思想上的高度統(tǒng)一，各二級黨組織積極引導(dǎo)本單位黨員同志加強學(xué)習(xí)，扎實工作，黨組織的工作效率得到明顯提高。(三)整體提升了全體黨員的思想覺悟

經(jīng)過一系列的點評活動，激發(fā)了我校全體師生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)齊努力，我是黨員我?guī)ь^的沖勁，絕大部分師生黨員積極主動地投入到了校園的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，把學(xué)校的中心重心工作擺在首位，著重解決校園重點難點問題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為廣大師生辦實事辦好事當成了爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體師生黨員的思想覺悟得到了有效提高。

（四）服務(wù)亞運，全面推進，創(chuàng)先爭優(yōu)活動有序開展

在亞運期間，我校統(tǒng)一開展“五項活動”：一是“亞運先鋒”活動。2010年“七一”前，各級黨組織召開“保障亞運、服務(wù)亞運”專題組織生活會，充分認識舉辦亞運會的重要意義、基層黨組織在亞運會舉辦中的重要地位和廣大黨員的重要作用。2010年7月至12月，扎實開展“保障亞運、服務(wù)亞運”主題實踐活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在舉辦亞運會、亞殘運會中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。二是“崗位奉獻”活動。各級黨組織圍繞學(xué)校中心工作和推動科學(xué)發(fā)展的大局，從各自崗位特點出發(fā)，組織開展“立足崗位奉獻，展現(xiàn)黨員風(fēng)采”活動，促使廣大黨員努力提升工作水平，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。三是“服務(wù)師生”活動。各級黨組織根據(jù)自身職能和特點，確定系列活動內(nèi)容，組織黨員廣泛開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)師生工作，幫助廣大師生解決工作生活中的實際問題。四是“亮牌示范”活動。通過設(shè)立黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)等形式，促進黨員發(fā)揮先鋒模范作用和帶動作用。五是“組織創(chuàng)新”活動。通過加強各級黨組織班子、陣地、活動的規(guī)范化建設(shè)，完善基層黨建述職、考核、評議制度，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進基層黨建工作創(chuàng)新。通過全校師生在服務(wù)亞運期間的共同努力，我校榮獲了 “廣州亞運會、亞殘運會志愿者工作優(yōu)秀組織獎”，校團委榮獲“廣州亞運會、亞殘運會志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動先進集體”，校團委開展的“志愿者的志愿者——志愿者活力加油站”活動榮獲“志愿者工作優(yōu)秀項目獎”“亞運黨團員志愿者創(chuàng)先爭優(yōu)示范崗”、“廣州志愿助殘示范崗”、“廣州亞運會亞殘運會地鐵志愿者工作優(yōu)秀單位”、“廣州亞運會亞殘運會番禺區(qū)運行保障先進單位”、亞運會亞殘運會“文明微笑使者”……諸多榮譽，是對我校2600多名亞運志愿者工作的充分肯定。廣大志愿者無私奉獻，默默付出，用真誠的微笑歡迎各方賓客，用周到的服務(wù)展示東道主的熱情，出色地完成了各項志愿服務(wù)任務(wù)，為廣州亞運會、亞殘運會的順利舉辦做出了積極的貢獻，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外賓客和廣大市民的廣泛贊譽。

三、存在問題及改進情況

（一）個別基層黨支部書記對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動推進力度不夠，表現(xiàn)在活動兌現(xiàn)承諾上主動性不夠。

（二）少數(shù)黨員黨員意識不強、奉獻意識薄弱，較少參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

按照市委、市教育局的總體要求部署，創(chuàng)先爭優(yōu)活動將是一項長期的、經(jīng)常性的工作，任務(wù)重、要求高。我校將繼續(xù)精心組織、周密安排、統(tǒng)籌推進。

（一）繼續(xù)深入理論學(xué)習(xí)，解放思想?；顒酉蚯巴七M一步，學(xué)習(xí)就更深入一步，思想就更解放一步。不斷學(xué)習(xí)社會主義核心價值理論體系；不斷學(xué)習(xí)中央文件精神；不斷更新崗位需要知識，形成大膽探索，高效創(chuàng)新的工作氛圍。

（二）繼續(xù)在“實”字上下苦功。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，引導(dǎo)基層黨組織結(jié)合實際，按照鮮明、具體、實在的要求精心設(shè)計特色鮮明、務(wù)實管用的創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，不斷改進工作方式方法，求真務(wù)實、求實去虛、扎扎實實，以師生看得見、摸得著的實際行動把活動開展好、落實好、推進好，把對開展活動的熱情體現(xiàn)在實際行動中，落實在具體工作上，貫徹在服務(wù)師生中。

二〇一一年一月十三日

第二篇：廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系拔河比賽主持稿

工商系第六屆拔河比賽開幕主持稿

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

B:親愛的老師同學(xué)們

合:大家下午好!

A:歡迎來到工商系暨華好學(xué)院第六屆拔河比賽的活動現(xiàn)場,我是主持人……

B:我是主持人…….A:繁忙的生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來了很大壓力，為了建設(shè)和諧校園，我們廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系暨華好學(xué)院今天特舉辦拔河比賽，為平時缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺.B:拔河比賽是一項很好全民健身運動，通過拔河比賽可以發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,以提高我院學(xué)生團體合作和堅韌不拔的精神，同時以豐富我們的大學(xué)生活，使校園氣氛更加活躍.我們希望參賽的運動員本著“友誼第一，比賽第二”的精神，賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出同學(xué)們的拼搏精神。

A:現(xiàn)在請允許我為大家隆重介紹一下蒞臨本次比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們分別是…….(工商系…)

B:歡迎您!......B:讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝.A:現(xiàn)在有請……..為本次拔河比賽致開幕詞.B:感謝…….激情洋溢的演講和細心周到的指導(dǎo),我們相信在系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在師生的共同努力之下,本屆拔河比賽一定能夠取得圓滿成功.(加節(jié)目)

A:現(xiàn)在我宣布工商系暨華好學(xué)院第六屆拔河比賽現(xiàn)在正式開始.(合)請相關(guān)工作人員和參賽班級做好準備

拔河比賽頒獎閉幕式

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年工商系暨華好學(xué)院第六屆拔河比賽,在緊張、熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束了.借此機會感謝大家對本次拔河比賽的支持與參與.三個小時的時間雖然短暫,但我們始終忘不了同學(xué)們頑強拼搏的精神;忘不了同學(xué)們在比賽中的吶喊和助威;也忘不了工作人員在本次比賽的辛勤付出.B:本次拔河比賽各班級代表隊秉持”友誼第一,比賽第二”的原則.賽出風(fēng)格,賽出友誼,特別是拔河隊員們在場上的頑強斗志,充分體現(xiàn)了我們工商系頑強拼搏的精神風(fēng)貌.本次比賽給我們每一位同學(xué)都留下精彩的回憶.最后,我再一次向參加此次拔河比賽的各班級代表隊和裁判員,工作人員表示衷心的感謝.謝謝大家!

A:接下來,由我來為大家揭曉本次拔河比賽的結(jié)果.首先,獲得精神文明獎的班級是:

獲得本次比賽第三名的班級是:

獲得第二名的班級是:

那么,榮獲本次比賽冠軍的班級是:

B:有請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎,請為獲獎班級頒獎.恭喜獲獎班級,感謝頒獎嘉賓,請頒獎嘉賓留步,與獲獎班級合影留念.結(jié)束語:

A:同學(xué)們,青春不言輸,愛拼才會贏.我們在運動場上的比拼已經(jīng)完

畢,而人生舞臺的競爭才剛剛開始.我們希望全體同學(xué)把本次比賽中表現(xiàn)出來的奮發(fā)圖強,團結(jié)友愛,堅韌不拔的精神遷移到我們的學(xué)習(xí)和生活中,使我們的人生更精彩.現(xiàn)在,我宣布:工商系暨華好學(xué)院第六屆拔河比賽圓滿結(jié)束(合).最后請各班有序退出.

第三篇：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告陜西高職高專教育考察團2005年5月26日，陜西省高職高專教育學(xué)會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了考察和學(xué)習(xí)。在學(xué)會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導(dǎo)說明考察內(nèi)容后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的情況，并與考察團一行26人進行了座談，隨后考察團參觀了學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地?，F(xiàn)將考察情況報告如下：

一、學(xué)院概況番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬冊，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、機械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會計模擬室、外貿(mào)文秘實訓(xùn)室、辦公自動化實訓(xùn)室、玩具制作實訓(xùn)室、珠寶實訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所和94個校外實訓(xùn)基地。設(shè)有會計電算化、金融管理與實務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語、多媒體設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14%，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73%，位居全省所有本專科院校第一位。

二、主要經(jīng)驗

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標非常明確。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立了為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院一是讓教師利用暑假走進企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負責(zé)人請進學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置與企業(yè)緊貼，學(xué)生與企業(yè)完全融入，密不可分，學(xué)院建立的28個專業(yè)，除初等教育（小學(xué)）以外，其它27個專業(yè)都在招生。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶首飾工藝及鑒定、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，番禺職院加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識強，動手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。學(xué)院在給學(xué)生宿舍接入網(wǎng)絡(luò)時，由網(wǎng)絡(luò)公司指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生施工。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，為學(xué)院節(jié)約了資金，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并招聘了人才。在辦學(xué)規(guī)模上，他們認為，學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，必須適度控制規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色。因此他們每年招生人數(shù)控制在2100人左右。2004年學(xué)院在高出大專分數(shù)線195分錄取新生，報考該校第一志愿的19人中錄取1名。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，他們一是培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院通過課堂德育教育，開展“七彩年華”等豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時學(xué)院加強與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進入市場親身體驗。這個活動已經(jīng)堅持辦了6年，每次活動準備2個月。廣東電視臺將此活動作為專題新聞做了報道。三是養(yǎng)成學(xué)生自主管理的習(xí)慣。學(xué)院每個系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個班配備1名學(xué)生班主任，由高年級學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識和經(jīng)營意識特別濃。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因為全國沒有一家玩具專業(yè)，上級不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國第一個玩具設(shè)計制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計劃拷貝回去。他們把玩具“玩”出了水平，為國家制定出了玩具設(shè)計師的標準。番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院利用全國政協(xié)副主席霍英東、澳

門特首何厚鏵祖籍在番禺的關(guān)系，求得港澳同跑對學(xué)院建設(shè)的關(guān)注何有力的資助，捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)中心、何厚華大樓、何善衡教學(xué)樓、何添實驗中心等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍，極大的促進了學(xué)院的發(fā)展。

5、文化氛圍濃厚，教職工敬業(yè)精神強。番禺職院管理上民主、科學(xué)，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強化學(xué)術(shù)權(quán)力，強調(diào)校長治校，教授治學(xué)。學(xué)校有一位留學(xué)日本的教授，自己動手設(shè)計了一個日式建筑風(fēng)格的陶吧，學(xué)校采納了他的方案，使青蘿陶吧座落在了寸土寸金的校園，構(gòu)成了學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。焦院長向我們介紹，學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍很濃，教職工很敬業(yè)，每逢周六、周日休息，相當數(shù)量的教師來學(xué)院加班，而且從來不計報酬。有許多學(xué)校來番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院挖人，老師們硬是不走，他們熱愛番禺職院這塊熱土，愿意把教書育人當作一生的事業(yè)來追求。

三、感受體會 番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗，給了我們很大的啟示。其一，必須立足地方經(jīng)濟，不斷更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制。番禺職院領(lǐng)導(dǎo)班子觀念新，爭先意識強，管理民主、科學(xué)、人性化，番禺人做事認真，工作節(jié)奏快，琢磨事無暇琢磨人，是我們值得借鑒的。其二，要有爭創(chuàng)一流的意識。番禺職院5月份接受了教育部的評估，他們以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，高標準地建設(shè)學(xué)院，學(xué)院快速地發(fā)展。如果我們慢半步，就會落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識，又學(xué)會做人，如何把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，是我們永久研究的課題?？傊?，只要我們以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，以超前的思維，以扎實的作風(fēng)，踏踏實實做事，我們陜西的高等職業(yè)教育一定會有新的更大地發(fā)展。

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告(第2頁)一文由004km.cn搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

第四篇：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告陜西高職高專教育考察團2005年5月26日，陜西省高職高專教育學(xué)會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了考察和學(xué)習(xí)。在學(xué)會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導(dǎo)說明考察內(nèi)容后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的情況，并與考察團一行26人進行了座談，隨后考察團參觀

了學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地?，F(xiàn)將考察情況報告如下：

一、學(xué)院概況番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原名番禺理工學(xué)院）1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案，是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積16.37萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬冊，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、機械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會計模擬室、外貿(mào)文秘實訓(xùn)室、辦公自動化實訓(xùn)室、玩具制作實訓(xùn)室、珠寶實訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所和94個校外實訓(xùn)基地。設(shè)有會計電算化、金融管理與實務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語、多媒體設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、珠寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：2003年就業(yè)率為99.14，名列高職高專第一位；2004年就業(yè)率為99.73，位居全省所有本?？圃盒５谝晃弧?/p>

二、主要經(jīng)驗

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標非常明確。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立了為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院一是讓教師利用暑假走進企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二是把企業(yè)負責(zé)人請進學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置與企業(yè)緊貼，學(xué)生與企業(yè)完全融入，密不可分，學(xué)院建立的28個專業(yè)，除初等教育（小學(xué)）以外，其它27個專業(yè)都在招生。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶首飾工藝及鑒定、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，番禺職院加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識強，動手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。學(xué)院在給學(xué)生宿舍接入網(wǎng)絡(luò)時，由網(wǎng)絡(luò)公司指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生施工。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，為學(xué)院節(jié)約了資金，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并招聘了人才。在辦學(xué)規(guī)模上，他們認為，學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，必須適度控制規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色。因此他們每年招生人數(shù)控制在2100人左右。2004年學(xué)院在高出大專分數(shù)線195分錄取新生，報考該校第一志愿的19人中錄取1名。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，他們一是培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院通過課堂德育教育，開展“七彩年華”等豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時學(xué)院加強與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來上學(xué)。二是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進入市場親身體驗。這個活動已經(jīng)堅持辦了6年，每次活動準備2個月。廣東電視臺將此活動作為專題新聞做了報道。三是養(yǎng)成學(xué)生自主管理的習(xí)慣。學(xué)院每個系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個班配備1名學(xué)生班主任，由高年級學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識和經(jīng)營意識特別濃。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們

申辦玩具專業(yè)，因為全國沒有一家玩具專業(yè)，上級不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國第一個玩具設(shè)計制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計劃拷貝回去。他們把玩具“玩”出了水平，為國家制定出了玩具設(shè)計師的標準。番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院利用全國政協(xié)副主席霍英東、澳門特首何厚鏵祖籍在番禺的關(guān)系，求得港澳同跑對學(xué)院建設(shè)的關(guān)注

何有力的資助，捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)中心、何厚華大樓、何善衡教學(xué)樓、何添實驗中心等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍，極大的促進了學(xué)院的發(fā)展。

5、文化氛圍濃厚，教職工敬業(yè)精神強。番禺職院管理上民主、科學(xué)，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強化學(xué)術(shù)權(quán)力，強調(diào)校長治校，教授治學(xué)。學(xué)校有一位留學(xué)日本的教授，自己動手設(shè)計了一個日式建筑風(fēng)格的陶吧，學(xué)校采納了他的方案，使青蘿陶吧座落在了寸土寸金的校園，構(gòu)成了學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。焦院長向我們介紹，學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍很濃，教職工很敬業(yè)，每逢周六、周日休息，相當數(shù)量的教師來學(xué)院加班，而且從來不計報酬。有許多學(xué)校來番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院挖人，老師們硬是不走，他們熱愛番禺職院這塊熱土，愿意把教書育人當作一生的事業(yè)來追求。

三、感受體會番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗，給了我們很大的啟示。其一，必須立足地方經(jīng)濟，不斷更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制。番禺職院領(lǐng)導(dǎo)班子觀念新，爭先意識強，管理民主、科學(xué)、人性化，番禺人做事認真，工作節(jié)奏快，琢磨事無暇琢磨人，是我們值得借鑒的。其二，要有爭創(chuàng)一流的意識。番禺職院5月份接受了教育部的評估，他們以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，高標準地建設(shè)學(xué)院，學(xué)院快速地發(fā)展。如果我們慢半步，就會落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識，又學(xué)會做人，如何把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，是我們永久研究的課題?？傊灰覀円灾t遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，以超前的思維，以扎實的作風(fēng)，踏踏實實做事，我們陜西的高等職業(yè)教育一定會有新的更大地發(fā)展。

第五篇：番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院考察報告

陜西高職高專教育考察團

5月26日，陜西省高職高專教育學(xué)會組織部分高校校長及教務(wù)長，對番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行了考察和學(xué)習(xí)。在學(xué)會秘書長張廣良向番禺職院領(lǐng)導(dǎo)說明考察內(nèi)容后，番禺職院黨委書記、院長焦兆平以及黨委副書記、副校長等人詳細介紹了學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的情況，并與考察團一行26人進行了座談，隨后考察團參觀了學(xué)院的實驗實訓(xùn)基地?，F(xiàn)將考察情況報告如下：

一、學(xué)院概況

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建，1997年9月教育部正式批準備案，是全國首

批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2180畝，校舍建筑面積萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3200余萬元，圖書館面積11000平方米，藏書近64萬冊，中外期刊1500多種，現(xiàn)有全日制在校生6300人。設(shè)有軟件學(xué)院、工商管理系、財經(jīng)系、旅游管理系、應(yīng)用外語系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系、機械與電子系、基礎(chǔ)部等一院六系一部，并建有計算機中心、網(wǎng)絡(luò)中心、語言教學(xué)中心、電工培訓(xùn)考證中心、模具加工中心以及電算化會計模擬室、外貿(mào)文秘實訓(xùn)室、辦公自動化實訓(xùn)室、玩具制作實訓(xùn)室、珠寶實訓(xùn)室、金工車間、青年旅館、青蘿陶吧等45個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所和94個校外實訓(xùn)基地。設(shè)有會計電算化、金融管理與實務(wù)、工商行政管理、電子商務(wù)、物流管理、法律事務(wù)、酒店管理、旅游管理、文秘、人力資源管理、商務(wù)英語、商務(wù)日語、多媒體設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、商業(yè)美術(shù)設(shè)計、珠

寶首飾工藝及鑒定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、建筑工程技術(shù)、建筑工程造價、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、玩具設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、初等教育等28個專業(yè)。玩具設(shè)計與制造專業(yè)和商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)是國家級高職高專教學(xué)改革試點專業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居全省高校前列：就業(yè)率為%，名列高職高專第一位；就業(yè)率為%，位居全省所有本?？圃盒５谝晃弧?/p>

二、主要經(jīng)驗

1、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標非常明確。番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢固樹立了為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，專業(yè)設(shè)置緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展的需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。提出了以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展方向。在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)院一是讓教師利用暑假走進企業(yè)考察調(diào)研，確定專業(yè)建設(shè)方向；二

是把企業(yè)負責(zé)人請進學(xué)校，建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，幫助學(xué)校建設(shè)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置與企業(yè)緊貼，學(xué)生與企業(yè)完全融入，密不可分，學(xué)院建立的28個專業(yè)，除初等教育以外，其它27個專業(yè)都在招生。番禺地區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)比較活躍，番禺職院眼睛盯在這兩個產(chǎn)業(yè)上，辦起了珠寶首飾工藝及鑒定、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)，學(xué)生很搶手，政府很高興，大把大把地向?qū)W院投入。

2、重視學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，番禺職院加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據(jù)本科院校學(xué)生理論知識強，動手能力弱、易跳槽，大專學(xué)生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育。學(xué)院在給學(xué)生宿舍接入網(wǎng)絡(luò)時，由網(wǎng)絡(luò)公司指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生施工。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，為學(xué)院節(jié)約了資金，企業(yè)發(fā)現(xiàn)并招聘了

人才。

在辦學(xué)規(guī)模上，他們認為，學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，必須適度控制規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出學(xué)校特色。因此他們每年招生人數(shù)控制在2100人左右。學(xué)院在高出大專分數(shù)線195分錄取新生，報考該校第一志愿的19人中錄取1名。

3、突出了以人為本，學(xué)生管理人性化。番禺職院的學(xué)生工作很有特色，他們一是培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提高了學(xué)生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。學(xué)院通過課堂德育教育，開展“七彩年華”等豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學(xué)生學(xué)會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質(zhì)，將畢業(yè)學(xué)生用在重要崗位和關(guān)鍵崗位。同時學(xué)院加強與學(xué)生的溝通，他們定期在學(xué)生中問卷調(diào)查，傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生對學(xué)院的滿意度，使學(xué)生與學(xué)院產(chǎn)生共信、共鳴，學(xué)生走出去宣傳學(xué)院，介紹自己的親戚朋友到學(xué)院來上學(xué)。二

是學(xué)校每年舉辦工商模擬市場，讓學(xué)生學(xué)做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經(jīng)營企業(yè)、推銷產(chǎn)品讓學(xué)生進入市場親身體驗。這個活動已經(jīng)堅持辦了6年，每次活動準備2個月。廣東電視臺將此活動作為專題新聞做了報道。三是養(yǎng)成學(xué)生自主管理的習(xí)慣。學(xué)院每個系配備2－3名輔導(dǎo)員，每個班配備1名學(xué)生班主任，由高年級學(xué)生管理半年后，再由本班學(xué)生擔任，依次形成了學(xué)生自己管理自己的良好習(xí)慣。

4、辦學(xué)理念新，創(chuàng)新意識和經(jīng)營意識特別濃。番禺職院把創(chuàng)新作為學(xué)院發(fā)展的動力和源泉，番禺地區(qū)玩具廠多，他們申辦玩具專業(yè)，因為全國沒有一家玩具專業(yè)，上級不批，他們多次做工作，硬是辦成了，率先建立了全國第一個玩具設(shè)計制造專業(yè)，而且辦得很火，許多高校參觀學(xué)習(xí)，并把教學(xué)計劃拷貝回去。他們把玩具“玩”出了水平，為國家制定出了玩具設(shè)計師的標準。番禺地處僑鄉(xiāng)，學(xué)院利用全國政協(xié)副主

席霍英東、澳門特首何厚鏵祖籍在番禺的關(guān)系，求得港澳同跑對學(xué)院建設(shè)的關(guān)注何有力的資助，捐資興建了霍英東學(xué)術(shù)中心、何厚華大樓、何善衡教學(xué)樓、何添實驗中心等一批教學(xué)、實訓(xùn)用房和學(xué)生宿舍，極大的促進了學(xué)院的發(fā)展。

5、文化氛圍濃厚，教職工敬業(yè)精神強。番禺職院管理上民主、科學(xué)，他們分權(quán)、授權(quán)、放權(quán)，淡化行政權(quán)力，強化學(xué)術(shù)權(quán)力，強調(diào)校長治校，教授治學(xué)。學(xué)校有一位留學(xué)日本的教授，自己動手設(shè)計了一個日式建筑風(fēng)格的陶吧，學(xué)校采納了他的方案，使青蘿陶吧座落在了寸土寸金的校園，構(gòu)成了學(xué)院一道亮麗的風(fēng)景線。焦院長向我們介紹，學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍很濃，教職工很敬業(yè)，每逢周六、周日休息，相當數(shù)量的教師來學(xué)院加班，而且從來不計報酬。有許多學(xué)校來番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院挖人，老師們硬是不走，他們熱愛番禺職院這塊熱土，愿意把教書育人當作一生的事業(yè)來追求。

三、感受體會

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗，給了我們很大的啟示。其一，必須立足地方經(jīng)濟，不斷更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)機制。番禺職院領(lǐng)導(dǎo)班子觀念新，爭先意識強，管理民主、科學(xué)、人性化，番禺人做事認真，工作節(jié)奏快，琢磨事無暇琢磨人，是我們值得借鑒的。其二，要有爭創(chuàng)一流的意識。番禺職院5月份接受了教育部的評估，他們以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，高標準地建設(shè)學(xué)院，學(xué)院快速地發(fā)展。如果我們慢半步，就會落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，著力教育產(chǎn)品“增值”，使其價值最大化。高等教育的基本產(chǎn)出是教育產(chǎn)品，教育的對象是學(xué)生，如何使學(xué)生在校三年“增值”，怎樣使學(xué)生既學(xué)到知識，又學(xué)會做人，如何把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用性人才，是我們永久研究的課題。

總之，只要我們以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)，以超前的思維，以扎實的作風(fēng)，踏踏實實做事，我們陜西的高等職業(yè)教育一定會有新的更大地發(fā)展。