第一篇：市規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

加快規(guī)范化建設(shè) 努力提升辦學(xué)品味

———?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

（2009年11月23日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

上午好！首先，我代表清水中學(xué)全體師生員工，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就清水中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校情況作以下簡要匯報(bào)。不當(dāng)之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正。

清水中學(xué)，創(chuàng)辦于1957年，已有半個(gè)世紀(jì)的歷史，是一所具有鮮明辦學(xué)特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校座落于省道206東側(cè)，清水鎮(zhèn)政府駐地北約一公里處。占地53畝，建筑面積6173平方米。現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生568名。現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師49名。經(jīng)過多年的磨練和錘打，學(xué)校培養(yǎng)出市級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)教壇新秀2人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人11人。發(fā)表論文省級(jí)8篇，縣市級(jí)論文百余篇。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“育名師、建名校、創(chuàng)名牌”的建校目標(biāo)，堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了均衡和諧發(fā)展。學(xué)校先后被教育局命名為“普通話校園語言示范?！薄ⅰ翱h花園式學(xué)?！?、“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校”。先后獲“慶元旦教師普通話大賽”，初中組二等獎(jiǎng)、“冠縣首屆初中生英語語言技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“冠縣五四紅旗團(tuán)委”、“全縣學(xué)校管理建設(shè)年先進(jìn)單位”“2006 1

—2007學(xué)年度初中工作評(píng)估進(jìn)步幅度獎(jiǎng)”、“2006—2007學(xué)年度初三控輟工作先進(jìn)單位”，“學(xué)校管理星級(jí)示范校”、“構(gòu)建和諧師生關(guān)系重點(diǎn)課題研究活動(dòng)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、高起點(diǎn)建設(shè)，努力促進(jìn)辦學(xué)條件的現(xiàn)代化

05年市、縣、鎮(zhèn)投資110萬元建起了建筑面積1987.3平方米的教學(xué)樓，極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。2008年建起教師住宅樓一棟，改善了教師的住宅條件，使教師能夠安心樂教，解除了其后顧之憂。學(xué)校還建有微機(jī)室、多媒體教室，配有校園寬帶網(wǎng)、電子備課室、網(wǎng)絡(luò)中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了資源的共享，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子的教育，師生不出門就能觀賞各地名師高超的授課藝術(shù)，學(xué)習(xí)名師的管理經(jīng)驗(yàn)，知曉天下大事。按照素教育的要求和省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，配備了儀器室、實(shí)驗(yàn)室、音體美器材室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、學(xué)校展室、建設(shè)了300米標(biāo)準(zhǔn)跑道。為學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐意識(shí)的培養(yǎng)，為學(xué)生個(gè)性特長的充公施展創(chuàng)造了有利條件。

二、堅(jiān)持以人為本，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)理念的現(xiàn)代化 我們?nèi)尕瀼貒医逃结?，以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，確立了“教育即服務(wù)”和“為學(xué)生的未來奠基，對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)”的理念，制定了以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)思路。

樹立了“師生平等”的教育理念，強(qiáng)調(diào)師生在人格上的平等，要求廣大教師尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

可以說，在我校已經(jīng)擺脫了“師道尊嚴(yán)”的思想束縛，基本上形成了師生平等的思想觀念。教學(xué)中提倡教學(xué)相長，提倡師生平等交流。

樹立“每一個(gè)學(xué)生都能成材的”教育理念。實(shí)行了教師分包學(xué)生的管理模式，這樣對(duì)全體學(xué)生的管理真正實(shí)現(xiàn)了無縫隙化管理。樹立了正確的人生觀和科學(xué)的教育觀。從觀注學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，絕不放棄每一個(gè)學(xué)生，絕不放松每一位學(xué)生。正確面對(duì)學(xué)生的差異，不把優(yōu)生定位在成績上，不以考試成績作為評(píng)價(jià)的唯一指標(biāo)，而是定位在學(xué)生的發(fā)展上，定位在學(xué)生的持續(xù)進(jìn)步上，定位在為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)上。學(xué)校明確提出了“讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，讓每個(gè)孩子都能成才”的理念，從每一個(gè)教師的每一點(diǎn)教學(xué)行為做起，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，激勵(lì)他們張揚(yáng)個(gè)性，自主發(fā)展，進(jìn)而成功、成才。

三、建章立制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化

細(xì)節(jié)決定成敗。學(xué)校積極探索落實(shí)“精細(xì)化”管理措施，制定了《教職工全面評(píng)估制度》、《教職工考勤制度》、《教職工代表大會(huì)制度》、《教職工職業(yè)道德考核辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度等一系列制度》等一系列制度措施，力求把大事抓小，把小事抓細(xì)。

實(shí)施人文管理。學(xué)校管理，重在管“心”，學(xué)校在嚴(yán)格落實(shí)各種規(guī)章制度的同時(shí)，堅(jiān)持政務(wù)、校務(wù)公開，每年舉行兩次教代會(huì)，搭建起校長和教師的“連心橋”。廣泛接納教師的意見和建議。拉近了校長與教師的距離。時(shí)刻把教師的安危冷暖掛在心上，把老師的事情當(dāng)作自己的事情，主動(dòng)為教師排憂解難。體現(xiàn)了尊重教師、尊重人格、尊重個(gè)性、尊重勞動(dòng)的人文管理理念，最大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教師干

事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

四、實(shí)施“教師培訓(xùn)、名師帶動(dòng)”工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良化

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師，怎樣才能做到讓學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，在實(shí)際工作中，我們深刻地感受到，只有學(xué)生天天面對(duì)高素質(zhì)的教師，他才能有“優(yōu)質(zhì)”的享受。為了達(dá)到這一目的，我們把“打造素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍”作為教學(xué)管理和實(shí)施素質(zhì)教育工作的重點(diǎn)之一，在提高教師、培養(yǎng)教師上做文章。

1、開展“四個(gè)一工程”每位教師根據(jù)自己的實(shí)際，每學(xué)期要寫一篇優(yōu)秀教案、執(zhí)教一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、寫一個(gè)與本節(jié)課密切相關(guān)的教學(xué)札記、寫一篇教學(xué)案例。優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)札記、教學(xué)案例要在全校范圍內(nèi)展評(píng)，劃分等次，并進(jìn)行量化。在這一活動(dòng)的帶動(dòng)下，教研活動(dòng)全面開展，教師的教研水平整體素質(zhì)得到了普遍提高。

2、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我校近兩年新分配青年教師8人，為了讓這些青年教師盡快成我學(xué)校的主力，我們采取一年成型、兩年上路、三年成為學(xué)校主力軍的做法，加強(qiáng)對(duì)他們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織他們開展課堂大賽，鼓勵(lì)要求他們參加縣市級(jí)的各種教學(xué)活動(dòng)，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，增長他們的才干。為他們的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持走出去、開眼界的方式，吸取別人的間接經(jīng)驗(yàn)。2009年 4

春，我們組織教師三下莘縣妹冢中學(xué)學(xué)習(xí)參觀其先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和做法；到臨清京華中學(xué)、民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。與我縣店子中學(xué)建立了教師互相聽課制度，兩個(gè)中學(xué)的教師互相到對(duì)方單位聽課、交流、學(xué)習(xí)，有效地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)資源的共享。由于對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重視，教師學(xué)習(xí)、研究的氛圍濃了，業(yè)務(wù)水平得到了提高，在去年的縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我校教師獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，并且有一名教師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，今年縣教學(xué)能手評(píng)選，我校教師獲獎(jiǎng)率又達(dá)100%，創(chuàng)下了清水中學(xué)的新紀(jì)錄。

4、利用現(xiàn)代化培訓(xùn)方式，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校抓住今年暑假期間的遠(yuǎn)程研修機(jī)會(huì)，精心組織了語、數(shù)、英三學(xué)科老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，取得了良好的效果。共有30人次的作業(yè)被省市縣專家、指導(dǎo)教師推薦，共發(fā)表評(píng)論2989條，被班級(jí)簡報(bào)選登的文章15篇，其中，冠縣語文8班的第8期班級(jí)簡報(bào)選登的全部是我校教師的文章。

五、培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。因?yàn)椴シN習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。作為校長和老師，不可能給學(xué)生地位、榮譽(yù)、職業(yè)和金錢，但可以給學(xué)生以良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這是學(xué)生一輩子都需要的財(cái)富。學(xué)習(xí)是一個(gè)具有現(xiàn)代文明的人的重要條件，而通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)他們的責(zé)任心、義務(wù)感、自尊心、自信心、良好的生活、行為、學(xué)習(xí)和心理習(xí)慣才是他們學(xué)習(xí)生活的主旋律。從這個(gè)意義上講，我們教給學(xué)生的不僅僅是文化知識(shí)，而是60年，以至一輩子怎樣做人、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和工作的健全人格和良好習(xí)慣。教育他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教育他們樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我們把學(xué)生道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)定位于“實(shí)”和“小”。在“實(shí)”方面我們重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)：一是把教育要求落到實(shí)處；二是把教育內(nèi)容落到實(shí)處；三是把教育方式落到實(shí)處。在“小”方面重點(diǎn)做好以下三點(diǎn)：一是對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)和要求要小，要能體現(xiàn)出層次性和遞進(jìn)性；二是開展活動(dòng)要小；三是要求把小事做好。為此我們?cè)趯W(xué)生成長檔案袋中將學(xué)生的綜合情況記錄在檔，定期開展豐富多彩的文藝、體育、書法、演講比賽等文體活動(dòng)，為學(xué)生特長的發(fā)揮和聰明才智的施展搭建了寬闊的平臺(tái)，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路，堂堂正正做人。

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校編寫了《清水中學(xué)忠效雅誠》校本教材，做到師生人手一份，將開展搜集故事、寫心得體會(huì)、演講比賽、評(píng)選忠效雅誠師生等系列活動(dòng)，來推動(dòng)這一活動(dòng)的深入開展，本活動(dòng)將開展一學(xué)期的時(shí)間。

毛筆書法是清水中學(xué)的一大特色，也有深厚的底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生的書法活動(dòng)開展的蓬蓬勃勃，并取得了一定的成績，在過去的高中招生中，我校有多名學(xué)生以此特長被錄取。09年5月，在全國中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法攝影作品大賽中，我校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，有14名學(xué)生分

獲一、二、三等獎(jiǎng)。

在總結(jié)肯些成績的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建工作中還存在著一些亟待解決的問題和不足。我們將以這次評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，振奮精神、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展。

最后，懇請(qǐng)市規(guī)范化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)對(duì)我校的創(chuàng)建工作多提寶貴意見和建議！

謝謝大家！

第二篇：市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)匯報(bào)材料

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)行為

努力提高課程實(shí)施水平

利

津

縣

明

集

鄉(xiāng)

中

心

小

學(xué)

2011.10

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)占地兩萬多平方米，學(xué)校建筑面積四千余平方米，固定資產(chǎn)600余萬元。現(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，學(xué)生448人，教職工30人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校自向上級(jí)主管部門提出市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)申請(qǐng)之后，復(fù)評(píng)工作小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》，吃透精神，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握實(shí)質(zhì)，明確各處室自評(píng)的職責(zé)、范圍、任務(wù)，各處室根據(jù)各自的分工和要求，定期對(duì)照檢查，做好落實(shí)，并注意搜集有關(guān)信息資料。復(fù)評(píng)小組匯總學(xué)校各部門自查自評(píng)情況，對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合定量定性分析，確定自評(píng)分?jǐn)?shù)和等級(jí)，整理好有關(guān)評(píng)估資料，建立學(xué)校評(píng)估檔案。

一、過去幾年學(xué)校辦學(xué)情況總結(jié)

我們學(xué)校是一所有著光榮歷史的農(nóng)村小學(xué)，多年來以她深厚的歷史積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)整的校風(fēng)校訓(xùn)，科學(xué)的管理模式向全社會(huì)彰顯其無可匹敵的優(yōu)勢，大踏步走在全縣小學(xué)教育的前列，成為明集這方熱土上的一顆璀璨明珠。學(xué)校堅(jiān)持“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子，回報(bào)一片熱土”的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)敢為人先、永不服輸?shù)钠床?，取得了驕人的成績。我校先后被市、縣教育主管部門授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、小班化教育實(shí)驗(yàn)基地、少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理年先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)文明校園、市級(jí)綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

我們學(xué)校2005年通過市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，尤其是2008年省規(guī)范辦學(xué)行為以來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面得到全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保證學(xué)校健康、規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、軟硬件建設(shè)水平逐步提升：

明集鄉(xiāng)地處利津縣城北部，東與鹽窩鎮(zhèn)接壤，西、北與濱州市、沾化縣毗鄰，屬于典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)在全縣來說相對(duì)落后。盡管如此，多年來明集鄉(xiāng)黨委政府一班人堅(jiān)持“重教育，惠民生”的執(zhí)政理念，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，自2003年以來，已累計(jì)投入資金近3000萬元，先后投資建設(shè)了中心小學(xué)第一教學(xué)樓、馬王小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園教學(xué)樓、東堤小學(xué)教學(xué)樓、中心學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓、中心學(xué)校廣場改擴(kuò)建等教育民生工程。2010年，根據(jù)全縣教育體制調(diào)整的實(shí)際需要，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，決定投資260萬元建設(shè)中心小學(xué)第二教學(xué)樓及配套工程，通過近一年的艱苦工作，樓房內(nèi)外裝已基本完工，現(xiàn)正進(jìn)行樓前廣場及護(hù)院圍欄等配套工程施工，計(jì)劃2011年10月底全面完工并投入使用。進(jìn)入2011年，借教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。總投資27萬元的學(xué)校取暖工程已經(jīng)完工，并接入鄉(xiāng)政府取暖管網(wǎng)，2011年取暖季節(jié)即可并網(wǎng)取暖，成為全縣第一家實(shí)現(xiàn)冬季無縫隙供暖的農(nóng)村小學(xué)；建筑面積356平方米，總投資27萬元的水沖式廁所改造工程已完工并即將投入使用。我們相信隨著一系列育民生工程的投入使用，學(xué)校辦學(xué)的硬件優(yōu)勢將進(jìn)一步凸顯，學(xué)校辦學(xué)水平將進(jìn)一步提升，學(xué)校育人環(huán)境將會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化，對(duì)全鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性發(fā)展具有重大推動(dòng)作用。

在內(nèi)部管理上，我們學(xué)校通過完善制度、強(qiáng)化措施，樹立起了正確的政策導(dǎo)向，把辦學(xué)規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)的方方面面，并內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。目前講規(guī)范、抓管理、提水平已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，學(xué)校風(fēng)清氣正，人心思上，心往一處想，勁往一處使，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，學(xué)校總體辦學(xué)水平穩(wěn)居全縣上游水平，成為全縣跨越式發(fā)展式的典型。

2、學(xué)校課程實(shí)施水平穩(wěn)步提升：

自2008年1月份省規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議召開以來，我們認(rèn)真研究了當(dāng)前的教育形式，并針對(duì)學(xué)校發(fā)展面臨的諸多問題，提出了“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高課程實(shí)施水平”的辦學(xué)思路，具體來講著重從以下幾個(gè)方面著手：

（1）著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

國家新的課程標(biāo)準(zhǔn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的行動(dòng)指南，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?。我們的理解是：小學(xué)教育就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)活潑地發(fā)展。因此我們提出“讓每一個(gè)學(xué)生都成功，讓每一個(gè)學(xué)生都有健康人格”，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。我們認(rèn)為學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考出高分更重要，學(xué)校給予學(xué)生最大的財(cái)富是好習(xí)慣而不是高分?jǐn)?shù)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)?！按蚝没A(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展?jié)摿Α钡幕A(chǔ)目標(biāo)。近年來為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我們主要做了以下兩方面工作：

一是以文明級(jí)部創(chuàng)建和文明小標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)為載體，分五個(gè)專題將文明在我環(huán)境中、文明在我行進(jìn)中、文明在我感恩中、文明在我微笑中、文明在我話語中滲透進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二是把“文明小學(xué)生五個(gè)好”（即：把路走好、把課上好、把話說好、把操做好、把衛(wèi)生整理好）作為新學(xué)期文明小學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期以來，我們通過國旗下演講、紅領(lǐng)巾督察隊(duì)、不文明行為曝光臺(tái)等一系列措施的深入落實(shí)，逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）豐富學(xué)校課程設(shè)置，落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)

《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》是省教育廳規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，保證學(xué)生身心健康的根本保障。教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生主動(dòng)、活潑、全面的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展必須借助于課程這個(gè)載體，課程開設(shè)是否齊全、是否豐富直接影響著學(xué)生的健康成長。基于此種考慮，我們提出“國家課程提效率，地方課程求質(zhì)量，校本課程抓時(shí)效，實(shí)踐

課程避形式，隱性課程講滲透”的課程實(shí)施思路。具體地講有以下幾個(gè)方面：

一是文化課程提效率。我們通過集體備課、超周備課、強(qiáng)化檢查等方法督促教師對(duì)教材、學(xué)法的研究，改變教師一言堂的傳統(tǒng)習(xí)慣，擴(kuò)大課程容量，加快課堂節(jié)奏，提高課堂效率，努力構(gòu)建高效和諧課堂。

二是地方課程求質(zhì)量。我們通過學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、學(xué)生問卷調(diào)查、教師座談等方式規(guī)范教師上課行為，確保地方課程開課質(zhì)量，保證了學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全面提升。

三是校本課程抓實(shí)效。本學(xué)期我們克服師資老化、專業(yè)教師缺乏等諸多難題，開設(shè)《我美麗的家鄉(xiāng)》和《硬筆書法》兩門校本課程，并保證了師資專業(yè)對(duì)口。今后我們將把學(xué)校校本課程進(jìn)一步豐富、規(guī)范，更有針對(duì)性，并逐漸形成模塊，形成學(xué)校的特色。

四是實(shí)踐課程避形式。我們學(xué)校在綜合活動(dòng)實(shí)踐課的開設(shè)上選取了學(xué)生喜聞樂見的、與其生活息息相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，正確進(jìn)行引導(dǎo)，是學(xué)生們每參加一次活動(dòng)均會(huì)受到一次心靈的凈化，堅(jiān)決避免流于形式、無任何實(shí)質(zhì)意義的實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)入課堂。比如上學(xué)期我們開展的食品藥品安全常識(shí)學(xué)習(xí)、利津縣烈士陵園參觀、社區(qū)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，均收到了良好的效果。

五是學(xué)校隱性課程講滲透。隨著第二教學(xué)樓的投入使用，我們將把“崇德厚學(xué)，勵(lì)志敦行”的學(xué)校精神有計(jì)劃的融入校園文化建設(shè)中，逐步實(shí)現(xiàn)墻壁說話，草木勸學(xué)的目的，起到潤物細(xì)無聲的效果。

（3）領(lǐng)會(huì)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)價(jià)機(jī)制是教育的風(fēng)向標(biāo)，沒有完整的科學(xué)的符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)機(jī)制，課程實(shí)施水平的提升就是表面的，不能持久的。

一是為了應(yīng)對(duì)新的形勢，我們出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作的暫行規(guī)定》，對(duì)教師的聽評(píng)課活動(dòng)、骨干教師系列培養(yǎng)、教科研成果、學(xué)生特長培養(yǎng)、大課間活動(dòng)、學(xué)校信息報(bào)送等諸方面做出了詳細(xì)規(guī)定，要求各位教師對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)規(guī)定，在以上各項(xiàng)活動(dòng)中取得一定成果的教師，不但在考核中要適當(dāng)體現(xiàn)，而且可以對(duì)積極參與上述活動(dòng)的教師提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)支持。

二是音、體、美等技能性課程，我們采用教師教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、期末技能抽測等多種方式計(jì)算相關(guān)教師的教學(xué)效果。綜合活動(dòng)實(shí)踐課程、地方課程開設(shè)采用納入常規(guī)與抽查上課情況、學(xué)生問卷相結(jié)合的辦法實(shí)行定性評(píng)價(jià)。通過多種措施的落實(shí)，使利于學(xué)生全面發(fā)展的這些課程逐漸步入正規(guī)。

三是大力開展讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，計(jì)劃通過網(wǎng)絡(luò)媒體、致學(xué)生的一封信、圖書捐贈(zèng)、教室圖書角建設(shè)、讀書小明星評(píng)選等一系列活動(dòng)的開展，在全校掀起讀書活動(dòng)的高潮，為增加學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，提高小學(xué)生的閱讀寫作能力創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

二、工作中存在的不足及改進(jìn)措施

1、課程實(shí)施水平水平進(jìn)一步提升必須破解的難題。

首先雖然我們?cè)谒圀w活動(dòng)、大課間活動(dòng)和特長學(xué)生培養(yǎng)方面取得了一定的成績，但是距離先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距，這需要我們觀念還要提升、措施還要加強(qiáng)。

其次骨干教師培養(yǎng)和各級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)力度仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。青年骨干教師的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，更加需要學(xué)校提供一切力所能及的幫助和支持。

第三課程實(shí)施仍需進(jìn)一步向省規(guī)范靠攏。雖然當(dāng)前學(xué)校師資緊缺，專業(yè)化教師嚴(yán)重不足，部分課程的開設(shè)仍不盡如人意，但是今后我們?nèi)詫⒁M(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，將地方課程、綜合活動(dòng)實(shí)踐課程等進(jìn)一步規(guī)范，努力提升課程實(shí)施水平。

2、師資嚴(yán)重短缺老化成為學(xué)校近一步發(fā)展不可回避的尷尬

嚴(yán)重短缺和日益老化的師資隊(duì)伍將成為制約學(xué)校教育教學(xué)水平向更高層次提升的瓶頸。老教師越來越老，年輕骨干教師爭相外流，新分配教師沒人想扎根。以我們學(xué)校為例：在崗教職工30人，平均年齡40.33歲，平均教齡19.1年。48周歲以上教師占11人，且身體狀況不容樂觀，僅去年住院治療教師就有三人，常年間斷性病號(hào)6人。我們學(xué)校從2005年以后未進(jìn)一名新教師，人員只減少不增多。作為一名多年從事教育教學(xué)工作的一線管理人員，我正在為我們學(xué)校未來的學(xué)校辦學(xué)水平提升深深的憂慮著。

3、學(xué)校制度建設(shè)相對(duì)滯后，教學(xué)激勵(lì)方法和制約措施乏力。職稱評(píng)聘制度不能更好的激發(fā)教師工作積極性，職稱完成的就是“船到碼頭人到岸”，缺少鼓勵(lì)其上進(jìn)的后續(xù)措施；學(xué)校辦學(xué)績效和個(gè)人教學(xué)水平與教師經(jīng)濟(jì)利益毫無關(guān)聯(lián)；學(xué)校對(duì)違規(guī)或不服從管理人員基本沒有約束力，所以學(xué)校淪落為靠校長私人感情去管理，所以無法擺脫人治的窠臼，管理水平的提高難度很大；學(xué)校管理主體不明確，校長辦學(xué)自主權(quán)受到方方面面因素的鉗制；現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度存在一定缺陷，在一定程度上限制了學(xué)校管理主動(dòng)性的發(fā)揮；評(píng)價(jià)性和應(yīng)急性檢查評(píng)比項(xiàng)目過多，而且經(jīng)常陷于無序狀態(tài)，在一定程度上影響了學(xué)校辦學(xué)的專注程度。

回首過去，我們倍感欣慰；瞻望未來，我們豪情滿懷。傾心育人是我們的堅(jiān)定信念；開拓創(chuàng)新是我們的不懈追求。我相信只要我們堅(jiān)定信心，鼓足干勁，以永不言棄的豪邁情懷面對(duì)新的形式，用更加輝煌的業(yè)績?nèi)ペA得社會(huì)的尊重，用我們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界的關(guān)心和厚愛！

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.10

第三篇：市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料

幾年來，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過全體教職工的共同努力，學(xué)校各方面工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將學(xué)校一年來規(guī)范化建設(shè)有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、努力改善辦學(xué)條件，打造農(nóng)村一流校園

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為農(nóng)村教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。學(xué)校各種功能用房配備齊全，設(shè)施齊全，布局合理。網(wǎng)絡(luò)班班通的實(shí)施，更是讓我校如虎添翼。

學(xué)生教室寬敞標(biāo)準(zhǔn)，采光好，室內(nèi)清潔整齊，課程表、時(shí)間表、值日表三表齊全、規(guī)范；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《眼保健操》裝訂上墻；班級(jí)文化豐富多彩，健康向上。

學(xué)?，F(xiàn)有**個(gè)教學(xué)班、***名學(xué)生、**名任課教師。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

二、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校管理目標(biāo)明確，嚴(yán)格按教育規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，現(xiàn)有校長1名、副校長**名、教務(wù)主任、政教主任各**名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，40歲以上**人，40歲以下**人，班子成員學(xué)歷合格率100%，其中中級(jí)職稱**人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，具有強(qiáng)烈的爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和“以人為本”的管理理念，在學(xué)校中有較高的威信，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

2、以人為本的民主管理。管理是實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)，科學(xué)與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。多年來，學(xué)校校委會(huì)不斷深入教師和學(xué)生，了解實(shí)際問題，廣泛爭取意見，反復(fù)論證，集思廣義，解廣大師生之所難，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，積極創(chuàng)造民主和諧的教書育人環(huán)境。

3、強(qiáng)化教研打造高效課堂。教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，一切工作都圍繞著教學(xué)工作展開。校委會(huì)與教務(wù)處堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)落 1

實(shí)不放松，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)“新”字，抓住一個(gè)“效”字，定位一個(gè)“提”字。工作中及時(shí)總結(jié)，不斷創(chuàng)新，想點(diǎn)子，謀發(fā)展，采取多種措施，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革高效、有序、快速發(fā)展。每學(xué)期教務(wù)處都有計(jì)劃有步驟地安排教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、班級(jí)工作管理等常規(guī)教育教學(xué)工作都提出新的要求，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保教育教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位。教導(dǎo)處并不斷提高達(dá)標(biāo)要求，進(jìn)一步要求教師在各個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)中注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動(dòng)，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷督促我校教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。

為促進(jìn)我校教師更進(jìn)一步改革觀念，提高素質(zhì)，盡快成長為新時(shí)代的專業(yè)化教師，我校以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為途徑，以課題研究為切入點(diǎn)，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，及時(shí)調(diào)整不良教學(xué)行為和方式，促進(jìn)教學(xué)工作向科學(xué)化方向發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升我校教學(xué)水平。其

一、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，反饋及時(shí)，整改有效。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，共同研討，全面提高。其

二、組織安排集中聽評(píng)說課活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。每次教研活動(dòng)，教務(wù)處都做好精心細(xì)致的安排，制定出詳細(xì)、實(shí)用的活動(dòng)方案，規(guī)范運(yùn)作，全員參與，認(rèn)真記錄，積極評(píng)課，總結(jié)得失；上課教師有說課稿、執(zhí)教教案、教學(xué)反思。在每次活動(dòng)中，我校全體教師積極參與、熱情高漲、實(shí)事求是，不但提高了我校教師的課堂教學(xué)水平，有力的促進(jìn)了我校教育教學(xué)研究氛圍的逐步形成。其三，開展“課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)。全體教師自愿報(bào)名參賽，由教務(wù)處人員、教研組長組成評(píng)委小組進(jìn)行初評(píng)，選拔前2名同志進(jìn)行決賽。各種形式的教研活動(dòng)，讓我們從不同定位上更深入的了解和掌握了我校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為以后的教育教學(xué)研究工作提供了有力的依據(jù)。

4、凸顯特色的素質(zhì)教育。其一，我校從抓新課程改革入手，積極打造學(xué)校新時(shí)期的亮點(diǎn)，深入推動(dòng)我校素質(zhì)教育改革。幾年來，我校一直嚴(yán)格按照素質(zhì)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、開足課時(shí)，積極開發(fā)實(shí)施校本課程，努力形成辦學(xué)特色。其二開展多彩的文化活動(dòng)，豐富校園文化生活。“五四詩歌朗誦比賽”、“知感恩 慶六一文藝聯(lián)歡”、“中華詩詞進(jìn)校園”以及繪畫藝術(shù)比賽等多種文體藝術(shù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的進(jìn)一步提高。

5、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的內(nèi)部管理。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了科學(xué)、合理、規(guī)范、操作性強(qiáng)的《班主任考核細(xì)則》等各項(xiàng)制度，狠抓了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的師德、行風(fēng)建設(shè)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)教育問題的文件，全體教職工熟知并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高了教師思想政治覺悟和職業(yè)道德水平，樹立了以人為本的思想。

6、品行至上的德育教育。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，有健全的常規(guī)管理制度，抓好學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)和管理，在安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確要求，加強(qiáng)了平時(shí)的檢查力度和記錄的連續(xù)性。學(xué)校有嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍管理制度，學(xué)籍有專人管理，管理?xiàng)l理有序。學(xué)校重視學(xué)生安全工作，安全教育、安全檢查制度化，學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生分別簽有安全責(zé)任書，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)生人身安全得到保障。

德育是一項(xiàng)長期性的系統(tǒng)工程，學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位臵，通過參加報(bào)告會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)和國旗下講話等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的美德。同時(shí)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，制作校風(fēng)校訓(xùn)展板、中華詩詞展板、好行為好人生展板等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的校園文化氛圍。

定期出版宣傳欄、黑板報(bào)、教室壁報(bào)，為大家傳遞幸福與溫馨，促進(jìn)師生、生生之間的情感交流，帶給學(xué)生心靈的震撼，懂得親情、友情的可貴，創(chuàng)設(shè)這些集知識(shí)性、教育性、趣味性于一體的專題欄目，起到了陶冶隊(duì)員的情操，提高隊(duì)員的藝術(shù)修養(yǎng)，并在老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間駕起溝通的橋梁，充分發(fā)揮陣地育人的作用。

在我們學(xué)校，學(xué)生會(huì)是學(xué)校日常管理工作中一支強(qiáng)有力的的隊(duì)伍，學(xué)生會(huì)組織安排檢查學(xué)生的日常管理，主要以紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、學(xué)生日常行為規(guī)范、自行車擺放等多項(xiàng)工作的檢查與督促。在學(xué)生會(huì)的協(xié)助下，政教處對(duì)每個(gè)班級(jí)的日常管理進(jìn)行詳細(xì)記錄，量化管理，評(píng)先樹優(yōu)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。其重點(diǎn)放在學(xué)生的自主管理上，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主能力。

7、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。學(xué)校實(shí)行班、組承包管理，做到環(huán)境育人，文化氛圍濃厚。教育宣傳陣地和設(shè)施規(guī)范，內(nèi)容豐富健康，更換及時(shí)，起到了很好的宣傳教育作用。

校舍、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，設(shè)施維護(hù)、修繕及時(shí)，無任何危險(xiǎn)事故發(fā)生。收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象，各種開支合理，符合手續(xù)，賬目規(guī)范、清楚、明了。

三、全面提升學(xué)生素質(zhì)，培育德能兼?zhèn)淙瞬?/p>

學(xué)生品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高是教育的最根本目的，學(xué)校通過國旗下講話、各科教學(xué)滲透、愛國主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，遵紀(jì)守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

為了全面提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)等基本技能及聽、說、讀、寫的能力。我們除了抓好課堂教學(xué)以外，還精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本技能。每學(xué)期開展各種活動(dòng)：書法展示、作文競賽、英語口語比賽、朗讀比賽等。學(xué)生在活動(dòng)中各種基本技能和能力得到了鞏固和發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生個(gè)人自理、打掃校園、綜合實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐基地義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡單的勞動(dòng)工具，并能積極主動(dòng)從事力所能及的勞動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)人民的好習(xí)慣。

學(xué)校每周都安排活動(dòng)課，積極組織學(xué)生開展各種興趣活動(dòng)，學(xué)生非常踴躍參加，個(gè)人特長得到了開發(fā)和培養(yǎng)，綜合素養(yǎng)明顯提高，許多學(xué)生在各級(jí)各類的繪畫、作文、科學(xué)小論文、舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，為個(gè)人和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

四、不斷更新教育思想，爭創(chuàng)特色鮮明學(xué)校

（一）積極引領(lǐng)我校教師轉(zhuǎn)變觀念有效實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住一切機(jī)會(huì)，在這一年的時(shí)間里我校外出學(xué)習(xí)教師達(dá)**余人次，開闊了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心。

近年來，我校老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動(dòng)的參與者。同時(shí)，教育教學(xué)的觀念也有了根本性轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，二是個(gè)性化教育觀念，承認(rèn)學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動(dòng)技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞自己的學(xué)生。在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，并結(jié)合我校實(shí)際深入持久地開展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討。校長及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，具體指導(dǎo)工作，多次深入課堂聽課、評(píng)課，參加教研活動(dòng)。課堂教學(xué)基本做到了”四個(gè)還給”，即把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把思考的空間還給學(xué)生，把參與的過程還給學(xué)生。

（二）以“辦讓人民滿意的學(xué)?！睘樽谥?，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)課程改革，全面深入實(shí)施素質(zhì)教育。多年來校園內(nèi)未發(fā)生一起安全事故。全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)與家長溝通聯(lián)系，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，得到全體家長的高度評(píng)價(jià)。家長對(duì)孩子在校就讀十分關(guān)心，對(duì)子女的學(xué)習(xí)成績，綜合素質(zhì)也非常滿意。

（三）積極實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一是加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。通過技能培訓(xùn)、專項(xiàng)基本功比賽等方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)技能。二是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的研究，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

三是加強(qiáng)集體備課、課后反思，使教師做到了課前思考，課中思考，課后思考。課前能夠因?qū)W定教。課中能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，不斷調(diào)整課堂組織與教學(xué)的策略。課后能夠及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，做好教后札記，從而是自己教學(xué)行為不斷趨于完美。四是加強(qiáng)學(xué)生分組互助學(xué)習(xí)的研究，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。通過分組互助學(xué)習(xí)，達(dá)到“兵教兵、兵練兵，兵強(qiáng)兵”的目的。讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

回顧過去，展望未來，我校尚有不足和需要改進(jìn)的方面，需要進(jìn)一步提高、規(guī)范和完善各項(xiàng)工作。我們將繼續(xù)以教學(xué)為中心，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，全面更新教育觀念，以發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人才為己任，朝著“規(guī)范加特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格加特長”人才的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師德高尚，教育創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)勤奮，校風(fēng)文明的特色化學(xué)校，真正使學(xué)校成為學(xué)生茁壯成長的樂園。

第四篇：規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

正陽縣慎水鄉(xiāng)中心小學(xué)

我們按照規(guī)范化學(xué)校建設(shè)評(píng)估的各項(xiàng)指標(biāo)要求，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。成立了以領(lǐng)導(dǎo)班子成員為主體的規(guī)范化學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確分工，各負(fù)其責(zé)。對(duì)職能人員及全體教師實(shí)行目標(biāo)管理考核。按照規(guī)范化學(xué)校評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求反復(fù)對(duì)照，狠抓鞏固落實(shí)，在保持市級(jí)五星級(jí)學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的同時(shí)，又把各項(xiàng)工作向前推進(jìn)了一步。

一、學(xué)校發(fā)展過程

（一）、隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有專任教師２４人，中級(jí)19人，初級(jí)5人。大學(xué)本、?？茖W(xué)歷21人，中師3人。國家級(jí)優(yōu)秀教師１人，省級(jí)優(yōu)秀教師１人，市縣級(jí)優(yōu)秀教師１０人；省級(jí)骨干教師１人，市縣級(jí)骨干教師６人。教師合格率１００％。

我校端正辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把面向?qū)W生“五育”培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容統(tǒng)籌安排，制定方案，全面具體，落實(shí)到位。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面。班子成員富有改革創(chuàng)新精神、凝聚力強(qiáng)。有計(jì)劃地讓教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)和文化學(xué)習(xí)。從敬業(yè)上以先帶后，從教學(xué)創(chuàng)新上以新帶舊，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，加大投資，鼓勵(lì)中青年教師進(jìn)行教改，外出學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師隊(duì)伍朝著新課標(biāo)實(shí)施教學(xué)跨進(jìn)。尤其是近幾年來，我校加大教研力度，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的不斷提高．近三年來，我校有四名青年教師代表我縣參加駐馬店市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲市一等獎(jiǎng)，另外八名教師獲得市優(yōu)質(zhì)課。把師德教育列入考核，樹立校本師德典型，長期開展師德教育。把師德規(guī)范落實(shí)到課堂教學(xué)中和班級(jí)管理中，消除師生等級(jí)觀念；

（二）、教育教學(xué)工作管理．

1、德育、團(tuán)隊(duì)工作：建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育工作制度，制定德育計(jì)劃，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。如升國旗制度，周一升旗，周五降旗，開展旗手評(píng)選活動(dòng)。落實(shí)班級(jí)工作一周一匯報(bào)匯報(bào)制度，填報(bào)班級(jí)報(bào)告單，在升旗儀式上表揚(yáng)先進(jìn)典型；學(xué)校和班級(jí)分別成立小監(jiān)察組，監(jiān)督學(xué)生課間課外的行為表現(xiàn)，開展中隊(duì)衛(wèi)生、文明、紀(jì)律循環(huán)旗等活動(dòng)，中隊(duì)、小隊(duì)、小組從上到下分級(jí)管理，同級(jí)之間展開競爭，定期小結(jié)評(píng)比。建立家校聯(lián)系制和信息采集冊(cè)，每期至少召開兩次家長會(huì)，落實(shí)共育。我校先后被評(píng)為縣級(jí)五星級(jí)學(xué)校、市級(jí)五星級(jí)學(xué)校、正陽縣小學(xué)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、優(yōu)秀家長學(xué)校、少年兒童工作先進(jìn)單位，并在正陽縣愛國主義歌曲歌詠比賽中獲三等獎(jiǎng)、在全國少年兒童讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

2、教學(xué)工作：近幾年來我們把教學(xué)工作的重點(diǎn)放在教研教改上。以遠(yuǎn)程教學(xué)為主，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上課，人均每學(xué)期上遠(yuǎn)教課達(dá)10節(jié)以上。我校成為全縣的遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)頭兵，在全縣影響較好，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校先后多次到我校參觀

學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們加大教研力度，開展了“小組合作，開放課堂”和“師生互動(dòng)，開放課堂” 為課題的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。優(yōu)化課堂教學(xué)，變教師為導(dǎo)師，采取以學(xué)生為主體的開放教學(xué)方式。倡導(dǎo)學(xué)生參與、樂于探究，廣開思路、言論，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)，分析、解決問題以及交流合作的能力，采取師出示目標(biāo)，讓學(xué)生討論、演說，無論對(duì)錯(cuò)，師都給予中肯的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)或讓學(xué)生自評(píng)，以達(dá)到最佳教學(xué)效果；課前教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對(duì)教材全面進(jìn)行分析，把握教材的編排意圖，確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，靈活調(diào)整教材程序，做好各種教具、學(xué)具、儀器、器材的準(zhǔn)備，以飽滿的激情進(jìn)入課堂。其次設(shè)計(jì)教案，設(shè)置導(dǎo)題，探討、演說、釋疑解難等找出教材的契機(jī)點(diǎn)，激活學(xué)生、引發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)目標(biāo)的積極性。目前，這一實(shí)驗(yàn)取得了良好效果，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。這幾年來，我校教研工作一直走在全鄉(xiāng)之首、全縣前列，教育教學(xué)整體水平一直處于全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。

我們十分重視對(duì)教學(xué)工作的管理。把常規(guī)教學(xué)、教研教改、教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果列為教師個(gè)人目標(biāo)考核項(xiàng)目。制定標(biāo)準(zhǔn)、要求，實(shí)行月檢查小結(jié)制度。另外還建立實(shí)施了教學(xué)過程評(píng)估制度。制定考核細(xì)則，有組織、有考評(píng)記載，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的教研跟蹤聽課、評(píng)課考核小組。通過細(xì)則實(shí)施給教師定位。及時(shí)反饋教學(xué)信息，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行整改。對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析總結(jié)，寫出整改方案，對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。

在體音美教學(xué)中，我校培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展，落實(shí)體育、衛(wèi)生計(jì)劃，堅(jiān)持兩操一課；每舉行春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期至少開展兩次文體活動(dòng)；建立衛(wèi)生保健制度。把各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效。把美育滲浸于各科教學(xué)之中，增強(qiáng)師生的美感，養(yǎng)成注重自我形象、注重行為美的習(xí)慣。

（三）、行政管理

對(duì)教師實(shí)行工作目標(biāo)考核，是我校進(jìn)行整體管理最重要的手段。也是我們實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”（提高工作的積極主動(dòng)性、提高業(yè)務(wù)技能、提高教育教學(xué)質(zhì)量）關(guān)鍵所在。教師工作目標(biāo)考核內(nèi)容包括三大塊，一是師德、紀(jì)律、考勤，二是班隊(duì)工作，三是教學(xué)教研工作。每大項(xiàng)分若干小項(xiàng)，分別制訂目標(biāo)分。領(lǐng)導(dǎo)班子和考核組成員對(duì)所管轄工作分別進(jìn)行檢查、量化，期末匯總。目標(biāo)管理統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，近幾年來我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和隊(duì)風(fēng)的形成，從根本上講都是目標(biāo)管理工作長期嚴(yán)格落實(shí)的結(jié)果。

我校一直實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行依法治校，民主管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子崗位目標(biāo)負(fù)責(zé)制，把各種管理，如教學(xué)、德育、班級(jí)少先隊(duì)、財(cái)物財(cái)產(chǎn)、安全等責(zé)任落實(shí)到人，一追到底。

（四）、辦學(xué)條件

近三年來我校為改善辦學(xué)條件付出了艱辛的努力。目前我校環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件與同類學(xué)校相比較好，規(guī)劃合理，綠化四季常青，布局分明，具有濃厚的文化氛圍。在無任何外援資金的情況下，近三年來我校先后自投資金八萬多元，用于校園綠化美化、校舍修繕、路面硬化，購置了多媒體電教設(shè)備、建立了模式二遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)絡(luò)和有線電視校園網(wǎng)，各班配置了電視機(jī)和VCD機(jī)，校舍場地，儀器、圖書等均已達(dá)到省定一類標(biāo)準(zhǔn)。

（五）、教學(xué)質(zhì)量

我校一慣堅(jiān)持“五育”并舉的育人方針，狠抓學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把德育工作落到實(shí)處，每年進(jìn)行德育達(dá)標(biāo)量化，突出個(gè)性，給以表彰。評(píng)比標(biāo)兵，樹立典型，激勵(lì)學(xué)生行為規(guī)范化化。目前，我校學(xué)生各項(xiàng)測評(píng)成績優(yōu)良，在思想行為，知識(shí)技能、體質(zhì)體能、勞技審美等方面素質(zhì)逐步提高，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量較高，總體教學(xué)質(zhì)量一直保持在全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。

三、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

我們鞏固市級(jí)五星級(jí)學(xué)校成果為動(dòng)力，繼續(xù)向科學(xué)化管理的軌道邁進(jìn)，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績。自此以來，我校先后獲縣級(jí)“少年兒童工作先進(jìn)學(xué)?！?、“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”等多項(xiàng)殊榮。近幾年，我校整體教學(xué)質(zhì)量處于全縣前列，一直保持全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。在整體管理和教研教改方面表現(xiàn)突出，所推行的目標(biāo)管理措施和教改課題成效顯著并被多校效法運(yùn)用。我校外在形象日漸突出，目前已成為全縣教育行業(yè)的新典型。

從總體上分析，近幾年來我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做得較為扎實(shí)：

1、管理思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，始終把握住當(dāng)前教育改革的動(dòng)

向，及時(shí)制定切實(shí)可行管理和改革機(jī)制。

2、注重師資隊(duì)伍建設(shè)和人員的合理分工配用。

3、堅(jiān)持“五育”并舉，以人為本，知識(shí)的傳授和人的發(fā)展與養(yǎng)成教育齊頭并進(jìn)。

4、嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)管理制度，常抓不懈。

四、存在的問題及整改打算

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件有限。校舍、辦公條件、信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備（尤其是遠(yuǎn)教設(shè)備）尚不能完全滿足教育教學(xué)需要；學(xué)校管理機(jī)制有待于進(jìn)一步健全；教師改革意識(shí)不夠強(qiáng)；教學(xué)改革沒有系統(tǒng)的方案，沒能夠按照教改課題持之以恒地一抓到底；教學(xué)工作沒有完全不能擺脫應(yīng)試教育，重分?jǐn)?shù)、輕素質(zhì)的的現(xiàn)象依然存在。另外，我校校園布局方面也存在著問題，教學(xué)區(qū)和生活沒有完全用圍墻分開，給我校教育教學(xué)工件帶來了諸多不便。針對(duì)以上問題，我們近幾年已經(jīng)付出了很大努力進(jìn)行整改。我們今后的打算是：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立改革創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)訓(xùn)練。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制，尤其是教師工作目標(biāo)考核責(zé)任制和教育教學(xué)改革管理辦法。

3、進(jìn)一步提高辦學(xué)條件。

4、加大教學(xué)改革的力度，努力探索適應(yīng)現(xiàn)代教育人才需要的教學(xué)新方法、新途徑。

第五篇：一小市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

濟(jì)寧市市中區(qū)喻屯鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

二O一三年三月

市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料

我校始建于1951年，現(xiàn)學(xué)校占地18782平方米，學(xué)校建筑面積4120平方米，轄區(qū)內(nèi)人口達(dá)16000人。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生918人，教職工61人。

我校自2003年12月被評(píng)為市規(guī)范化學(xué)校以來，繼續(xù)全面貫徹國家教育方針，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，積極深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，深入落實(shí)了規(guī)范化建設(shè)理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了我校持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。現(xiàn)對(duì)我校近幾年的情況具體匯報(bào)如下：

㈠不斷完善教學(xué)設(shè)施, 提升辦學(xué)條件

近年來，各級(jí)政府高度重視教育工作，不斷加大投入，改善辦學(xué)條件，充實(shí)內(nèi)部設(shè)施，美化學(xué)校環(huán)境。投資200多萬元新建面積2045平方米的辦公實(shí)驗(yàn)樓一棟，相繼完善了實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂教室，美術(shù)教室等功能教室的建設(shè)；對(duì)原有教室進(jìn)行了裝修，全部安裝了空調(diào)，硬化了學(xué)校的路面，擴(kuò)大了學(xué)生活動(dòng)的場地；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)儀器、器材，音樂、美術(shù)、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材；圖書報(bào)刊、教參工具資料種類及更新數(shù)量、生均圖書數(shù)量等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;學(xué)校微機(jī)室按學(xué)校人數(shù)最多的班級(jí)配備，專任教師保證每人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，并保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。

㈡規(guī)范學(xué)校管理，力求科學(xué)高效

我校遵循“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，全面貫徹教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革。運(yùn)用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴(yán)格、科

學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運(yùn)行機(jī)制。注重基礎(chǔ)管理，按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起，抓反復(fù)，反復(fù)抓，抓重點(diǎn)，抓提高。使學(xué)校工作基本達(dá)到了“每天有人負(fù)責(zé)，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯(cuò)必糾?！?/p>

㈢規(guī)范辦學(xué)行為，穩(wěn)步提升課程實(shí)施水平

近幾年我們結(jié)合當(dāng)前的教育形式，并針對(duì)學(xué)校發(fā)展面臨的諸多問題，提出了“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高課程實(shí)施水平”的辦學(xué)思路，具體來講著重從以下幾個(gè)方面著手：

（1）著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?，近年來為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我們舉辦了一系列的德育活動(dòng)，即豐富了學(xué)生的生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了教育，逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)充分利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

（2）豐富學(xué)校課程設(shè)置，落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)

近年來，我們克服師資老化、專業(yè)教師缺乏等諸多難題，開發(fā)《小學(xué)生養(yǎng)成教育》、《我的家鄉(xiāng)》《葡萄酒釀造》和《快樂英語》等四門校本課程。今后我們將把學(xué)校校本課程進(jìn)一步豐富、規(guī)范，更有針對(duì)性，并逐漸形成模塊，形成學(xué)校的特色。

（3）大力開展讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，計(jì)劃通過網(wǎng)絡(luò)媒體、致學(xué)生的一封信、圖書捐贈(zèng)、教室圖書角建設(shè)、讀書小明星評(píng)選等一系列活動(dòng)的開展，在全校掀起讀書活動(dòng) 的高潮，為增加學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，提高小學(xué)生的閱讀寫作能力創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

㈣德育為首，全面育人。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，實(shí)施“兩全”教育，德育工作目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)了德育建設(shè)的長效管理機(jī)制。德育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣校、主題教育常抓不懈，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和健全的人格。

學(xué)校注重挖掘中華文化精髓，重視校園文化建設(shè)并開展內(nèi)容多樣、形式活潑、富有實(shí)效的校園文化活動(dòng)。校內(nèi)建有多處主題文化長廊，各宣傳教育設(shè)施齊全，文化氛圍濃厚。學(xué)校每學(xué)期第六周為法制安全教育周，安全檢查、教育、演練及時(shí)有效。

㈤關(guān)注教師專業(yè)成長，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍

優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。近幾年來，我們注重了教師的培養(yǎng)力度，關(guān)心教師的專業(yè)成長，增加了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育”的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理理念，營造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個(gè)教師的才華都得以發(fā)展，把教師的人生價(jià)值與學(xué)校的發(fā)展融為一體，讓教師由一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的參與者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和先進(jìn)個(gè)人等共5人。

由于我校全體教師共同努力，近幾年取得了不錯(cuò)的成績，并先后被為：“市級(jí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?、“區(qū)級(jí)文明單位”、“區(qū)級(jí)少先隊(duì)陣地建設(shè)規(guī)范化隊(duì)室”等榮譽(yù)。

二、工作中存在的不足及改進(jìn)措施

1、由于市招標(biāo)裝備沒有到位，我校班班多媒體還沒有安裝到位。爭取在今年四月份全部安裝完畢，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，指導(dǎo)教師充分利用。

2、當(dāng)前學(xué)校師資緊缺，專業(yè)化教師嚴(yán)重不足，綜合活動(dòng)實(shí)踐課程等部分課程的開設(shè)仍不盡如人意，但是今后我們?nèi)詫⒁M(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，努力提升課程實(shí)施水平。

3、骨干教師隊(duì)伍人數(shù)偏少。當(dāng)前我們有區(qū)級(jí)教學(xué)能手13人，但只有一位市級(jí)教學(xué)能手。爭取在下屆市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，有新的突破，逐步壯大我們的骨干教師隊(duì)伍。

4、學(xué)校暫時(shí)沒有體育活動(dòng)室，操場還有完全硬化，爭取今年秋季對(duì)操場全部硬化，并鋪設(shè)塑膠跑道。

5、爭取新建一座綜合樓，使各功能室更趨完善。

回首過去，我們倍感欣慰；瞻望未來，我們豪情滿懷。傾心育人是我們的堅(jiān)定信念；開拓創(chuàng)新是我們的不懈追求。我相信只要我們堅(jiān)定信心，鼓足干勁，以永不言棄的豪邁情懷面對(duì)新的形式，用更加輝煌的業(yè)績?nèi)ペA得社會(huì)的尊重，用我們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界的關(guān)心和厚愛！

濟(jì)寧市市中區(qū)喻屯鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

二O一三年三月