第一篇：2015年文家廟小學學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2015年文家廟小學學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2015年文家廟小學學生體質(zhì)健康測試已于10月16日前圓滿結束。對我校測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，結果顯示學生的測試成績和體質(zhì)健康狀況水平?？陀^分析我校測試數(shù)據(jù)，認真研究存在的問題，有利于我們明確方向，查找不足，對癥下藥，盡快提高我校體育測試成績和學生體質(zhì)健康水平。

一、我校“學生體質(zhì)健康標準”測試對象、項目和方法及評分標準：

1、按照“學生體質(zhì)健康標準”測試要求，2015年我校一至六年級全體學生參與，參試率100%。

2、測試項目

按照“學生體質(zhì)健康標準”要求，測試項目： 一、二年級：

身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、50米跑、坐位體前屈 三、四年級：

身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、50米跑、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、坐位體前屈 五、六年級：

身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、50米跑、一分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑、坐位體前屈

3、測試器材

身高體重測量儀、肺活量測量儀、跳繩、秒表、體操墊等。4、測試方法和評分標準

按照《國家學生體質(zhì)健康標準》測試方法及要求，采用“考試”形式進行測試和《國家學生體質(zhì)健康標準》評分標準進行評分。

二、我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計表：

一年級總人24人，優(yōu)秀2人，良好6人，及格16人，達標24人，優(yōu)秀率：8.3 %，良好率：25%，及格率：100 %，達標率：100%。

二年級總人10人，優(yōu)秀2人，良好3人，及格5人，達標10人，優(yōu)秀率：20 %，良好率：30 %，及格率：100 %，達標率：100%。

三年級總人14人，優(yōu)秀2人，良好5人，及格7人，達標14人，優(yōu)秀率：14.3%，良好率：35.7%，及格率：100%，達標率：100%。

四年級總人31人，優(yōu)秀4人，良好14人，及格12人，達標30人，優(yōu)秀率：12.9%，良好率：45.2%，及格率：96.7%，達標率：96.7%。

五年級總人33人，優(yōu)秀4人，良好16人，及格11人，達標32人，優(yōu)秀率：12.1%，良好率：48.4%，及格率：96.9%，達標率：96.9%。

六年級總人32人，優(yōu)秀5人，良好12人，及格15人，達標32人，優(yōu)秀率：15.6%，良好率：37.5%，及格率：100%，達標率：100%。全校學生《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率98.6%

三、分析與結論

1、為貫徹落實“健康第一”的指導思想，組織落實好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，學年初學校成立了領導小組，制定了工作計劃、實施辦法和獎懲制度；認真進行體育教學和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試工作貫徹落實，取得了一些成績。

2、從我校學生體質(zhì)健康標準測試的總成績分析，學生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為98.6%，有12.4%的學生進入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有1.3%的學生處于不及格狀態(tài)。其中女生的優(yōu)秀率都略高于男生，合格率略低于男生，顯示學生的體質(zhì)健康狀況水平還有進一步提高的空間（尤其男生），說明科學全面合理地設置教學目標、安排教學內(nèi)容、改進教學方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進一步加強。

3、從平均成績統(tǒng)計來看，女生的各項平均成績都略高于男生，特別是一分鐘跳繩的平均成績達高出將近一倍。但仰臥起坐明顯低于男生。顯示女生整體水平高于男生，而總體水平還不高。說明女生較男生來說學習鍛煉中更積極更認真。

四、建議：

1、高度重視學校體育教學，從教師配備、教師培訓、開足課時、器材設施配置、場地建設、教學常規(guī)等全方位重視起來。

2、全面推廣“陽光體育”活動，開展學生大課間活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

文家廟小學

2015年11月8日

第二篇：2016學學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2016學學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

為了貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面落實“健康第一”的指導思想，切實提高我校學生的體質(zhì)水平，根據(jù)學校《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案的安排。對全校學生進行了體質(zhì)健康達標測試，現(xiàn)將統(tǒng)計分析結果匯總如下：

2016學學年參加體質(zhì)測試人數(shù)614人，合格率為85.44%。依據(jù)評分標準，我校學生的整體體質(zhì)水平略落后與滿城區(qū)平均水平，學生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均，尤其在力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)方面表現(xiàn)的較差。此外，從測試中來看，學生的運動能力普遍比較差，表現(xiàn)在平常訓練不夠系統(tǒng)、運動姿勢的準確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運動的意志力等方面。

測試項目： 《標準》測試項目包括身體形態(tài)（身高、體重）、身體機能（肺活量）、身體素質(zhì)50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、等3個方面6項指標。

結果分析:

1、運動能力下降 據(jù)測試的數(shù)據(jù)顯示，我校學生運動能力較差，稍微活動一下就氣喘吁吁，滿頭大汗，使學生們對運動產(chǎn)生了畏懼心理，減少了活動量，也導致了身體素質(zhì)的下降。

2、勞動減少，體能下降 現(xiàn)代生活方式對人們的影響占了不容忽視的地位。人類的勞動活動大大減少，造成體能下降。再則，生在“飯來張口，衣來伸手”的

“小皇帝”時代的相當一部分學生，仗著祖父輩及父母的寵愛，連家務的邊都摸不到，缺乏了最基本的活動內(nèi)容，久而久之，形成了一種惰性心理，而且長期的溺愛造成了不少學生嬌氣的性格，一遇到運動量比較大的活動或者不好的天氣（炎熱或寒冷），潛意識使其產(chǎn)生了懼怕及抵制心理，如上種種，使之學生體質(zhì)下降。

3、學生對體育的重視程度不夠，出現(xiàn)“重主輕體”的現(xiàn)象 學生對體育課的偏愛往往是出于個人興趣，相當一部分同學對體育還缺乏足夠的認識，認為體育課是單純的游戲課，為了活動而活動，不像語數(shù)等主課那樣，測驗獲得好成績就歡呼雀躍，而對體育課成績高分及滿分的追求欲不是很高，進取心不強，學生家長也看重學習成績，而對體育成績普遍不重視，導致了重視主課，輕視體育的現(xiàn)象。

總體來說，依據(jù)評分標準，測試結果的顯示為今后的教學重點指明了方向，所以在今后的教學中根據(jù)不同年級學生的薄弱方面進行系統(tǒng)的教學，提高我校學生的全面身體素質(zhì)。

針對我校學生身體健康存在的問題，我想體育教學中可以從這幾個方面著手予以改進，以提高學生的身體素質(zhì)。

1、充分利用大課間活動的時間，開展豐富多彩的體育活動 廣播體操、跳繩等活動的開展，使學生對課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進了學生的身心健康。

2、改進體育教學方法，提高學生對體育的興趣

3、加強“陽光體育運動”的安全保障。開展“陽光體育運動”要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

4、積極開展體育活動，營造濃厚的校園體育文化氛圍。學校體育重在普及，在普及的基礎上提高學生的運動水平。抓好廣播體操，組織好課外體育活動，開展好體育運動會。制定健康目標，落實每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

5、有意識地加強學生力量訓練，提高學生力量素質(zhì)。

上述是我對本校學生體質(zhì)分析及一些提高學生體質(zhì)的幾點想法，如何切實有效地來提高學生的體質(zhì)健康或許不是通過某一途徑可以完全解決的，克服各種制約因素，全面推進素質(zhì)教育對我們每一個教育工作者來說將是任重道遠的。期待社會、學校、家庭共同來關注孩子的身體健康，促進我們下一代的茁壯成長。

第三篇：學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

2015年我校學生體質(zhì)健康測試已于10月30日前圓滿結束。對我校測試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，結果顯示學生的測試成績和體質(zhì)健康狀況水平?？陀^分析我校測試數(shù)據(jù)，認真研究存在的問題，有利于我們明確方向，查找不足，對癥下藥，盡快提高我校體育測試成績和學生體質(zhì)健康水平。1.測試結果

1.1 我?！皩W生體質(zhì)健康標準”測試對象、項目和方法及評分標準

按照“學生體質(zhì)健康標準”測試要求，2015年我校一至六年級全體學生(傷、殘除外)參與。1.1.2 測試項目

按照“學生體質(zhì)健康標準”要求，測試項目設置如表1 組別

測試項目 身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米 坐位體前屈 一分鐘仰臥起坐 坐位體前屈

身高 體重 視力 一分鐘跳繩 50米

一分鐘仰臥起坐

肺活量 400米 坐位體前屈 一、二年級 三、四年級 五、六年級

1.1.3 測試器材

身高體重測量儀、肺活量測量儀、跳繩、秒表、體操墊等。1.1.4 測試方法和評分標準

按照《國家學生體質(zhì)健康標準》測試方法及要求，采用“考試”形式進行測試和《國家學生體質(zhì)健康標準》評分標準進行評分。

1.2 我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計表

我校一年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

36 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

48.2 51.8

33.3 66.6

25

我校一年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率100%

我校二年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

15 20

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)2.8 31.4 62.8 2.8 20 73.3 6.6 5 40 55 0 我校二年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率97.1%

我校三年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

31 27

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

3.4 72.4 24.1 6.4 67.7 26.6

77.7 22.2 我校三年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率75.8% 我校四年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

23 39

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

32.2 66.1 1.6 39.1 56.5 4.3 28.2 71.7

我校四年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率98.3%

我校五年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

44 44

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)4.5 28.4 65.9 1.1 2.2 31.8 65.9 6.8 25 65.9 2.2 我校五年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率98.8%

我校六年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

39 29

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)

5.8 79.4 14.7 5.1 79.4 15.3 6.8 79.3 13.7 我校六年級《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率85.2%

全校學生《國家學生體質(zhì)健康標準》測試總體成績統(tǒng)計 項目

實際參加 總體

男

測試 女

人數(shù)

367 188 179

優(yōu)秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)1.3 24.2 67 7.3 0.5 22.3 68.6 8.6 2.2 26.2 65.3 6.1 全校學生《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及格率92.6%

2、分析與結論

2.1為貫徹落實“健康第一”的指導思想，組織落實好《國家學生體質(zhì)健康標準》測試，學年初學校成立了領導小組，制定了工作計劃、實施辦法和獎懲制度；認真進行體育教學和積極開展課外體育活動，這些措施保障了我?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試工作貫徹落實，取得了一些成績。

2.2從我校學生體質(zhì)健康標準測試的總成績分析，學生的體質(zhì)健康水平處于良好水平，總的合格率為90.9%，有6.08%的學生進入優(yōu)秀成績段，在測試的對象中有9.1%的學生處于不及格狀態(tài)。其中女生的優(yōu)秀率都略高于男生，合格率略低于男生，顯示學生的體質(zhì)健康狀況水平還有進一步提高的空間（尤其男生），說明科學全面合理地設置教學目標、安排教學內(nèi)容、改進教學方法，合理安排課外體育鍛煉，還需進一步加強。

3、建議

3.1高度重視學校體育教學，從教師配備、教師培訓、開足課時、器材設施配置、場地建設、教學常規(guī)等全方位重視起來。

3.2全面推廣“陽光體育”活動，開展學生大課間活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

七星泡鎮(zhèn)云鵬希望小學

2015.11

第四篇：國家學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)分析報告

宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小2013年國家學生體質(zhì)健康

測試數(shù)據(jù)分析報告

我校在9月中旬接到上級通知，要求對全校學生進行體質(zhì)測試并上報。教育局、體育局、體衛(wèi)藝工作領導高度重視，文件精神指示，要求對全校學生進行全測全報，上報真實數(shù)據(jù)，讓國家對于目前學生的體質(zhì)情況有一個真實的了解。全校體育組教師集體參加，其它教師全力配合，通力合作。歷時7天時間，完成了上級交待的任務。我校于10月24日在“中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳成功。

一、測評對象和方法

（一）測評對象

新泰市宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小全體學生，合計895人，共有18個教學班，先按照導入模板做了學校的測試名單，除了2個免測試學生，一共實測學生數(shù)目是893人，其中男生462人，占總人數(shù)的51.7%，女生431人，占總人數(shù)的48.3%。

（二）測評人員

全體體育教師及班主任

（三）測評項目

測試項目為按照《標準》要求必測項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、肺活量；選測項目為按照《標準》要求選測：耐力項目為400米（50米x8往返跑）；速度靈

巧類項目為男子50米，女子50米。

（四）測評儀器

測試的儀器：是符合國家體育局和教育部標準的體質(zhì)健康測試專用儀器，包括身高體重測試儀、肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀。

第四，達標情況。

在各級部門的大力協(xié)助下，一周測試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各級男、女評分標準，以下是我校的達標情況：

二、研究結果與分析

1、學生體質(zhì)測試總成績分析

我?？偝煽兗案?21人，不及格72人。

根據(jù)我校測試結果優(yōu)秀率和良好率一般，從男女生測試結果看，我校女生的優(yōu)秀率明顯高于男生，女生的及格率也略微偏高。

2、學生身體形態(tài)測試結果分析

全校超重54人，肥胖10人，較低體重108人，營養(yǎng)不良30人，正常體重731人。

3、肺活量體重等級結果分析

全校不及格5人，及格40人，良好178人，優(yōu)秀112人。

4、耐力項目測試統(tǒng)計分析

全校不及格109人，及格96人，良好386人，優(yōu)秀302人。

5、柔韌、力量類項目等級結果分析

全校不及格40人，及格204人，良好363人，優(yōu)秀286人。

三、結論

經(jīng)過這次對全校學生的體質(zhì)全面檢查測試，總體來說，我校學生的體質(zhì)良好。這與測試時間在秋季，學生基本上都是狀態(tài)良好的情況下測試，有很大關系。但此次檢查也反映出一些問題：首先，我校學生課業(yè)負擔偏重，相當多數(shù)學生沒有足夠的鍛煉時間，不能組織大規(guī)模的訓練；其次，學校體育硬件設施欠缺等因素造成學生運動量達不到，學生沒有養(yǎng)成良好的鍛煉身體習慣。

四、建議

1加強學校體育工作，認真落實“保證學生一天一個小時的體育活動時間”，大力開展課間體育活動。

2、學校加大對體育場地，運動器材的投入力度。

3、教育學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，培養(yǎng)學生自覺進行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

新泰市宮里鎮(zhèn)汶城聯(lián)小

2013年12月6日

第五篇：學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告

學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析報告

我校在上級領導部門支持和本校領導、體育教師的積極努力，圓滿地完成了2016年哈達陽中心校體質(zhì)健康測試工作，根據(jù)本的測試結果和國網(wǎng)反饋信息，為更有效的提高本校學生的學生體質(zhì)，為以后的測試和訓練有個基礎的依據(jù)，分析本次測試結果如下：

學校學生總體分析：

一、測試的基本情況

參加測試學生數(shù)224人，中學69人，小學155人。測試內(nèi)容小學身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米、50米*8往返跑，視力。中學身高、體重、肺活量、立定跳遠、男1000女800、女仰臥起坐、男引體向上、視力.依此內(nèi)容作具體分析。

二、測試的場地、器材和人員

身高、體重、肺活量、坐位體前屈和視力均利用體育課時間在每個班級教室進行測試，身高的器材為標準的身高坐高測量尺，體重為標準的電子稱，肺活量為電子肺活量測量儀，一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、引體向上均在體育課用秒表、小墊子進行測量。

50米×8往返跑劃2.5米的跑道，兩側有竹桿、800米、1000米測試場地為學校的田徑場地，畫好標準的300米跑道和起終點。立定跳遠為跳遠場地。均為體育教師利用體育課時間進行測試。

測試人員：中學：張小波；小學：王寶柱

三、測試結果分析

過測試情況看，學生體質(zhì)健康測試分析如下： 小學體質(zhì)健康測試成績總表*********1426及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學實測155人，及格以上人數(shù)133人，占小學總數(shù)的86%，良好人數(shù)22人，占小學總數(shù)的14%，視力不育人數(shù)12人，占小學總數(shù)的8% 中學體質(zhì)健康測試成績總表***520***7及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學共測試69人，及格人數(shù)60人，占中學總數(shù)的86.96%，良好以上4人，占中學總數(shù)的15.8%，優(yōu)秀人數(shù)為4，視力不良人數(shù)為10人，占中學總數(shù)的14%。一年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

一年級測試人數(shù)31人，及格以上人數(shù)為27人，占一年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為5人，占一年級總數(shù)的16%，優(yōu)秀為2，視力不良人數(shù)為3人，占一年級總數(shù)的16%。

二年級體質(zhì)健康測試成績總表35302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

二年級測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為20人，占二年級總數(shù)的80%，良好人數(shù)為5人，優(yōu)秀為0，視力不良人數(shù)5人，占二年級總數(shù)的32% 三年級體質(zhì)健康測試成績總表302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

三年級測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為23人，占三年級總數(shù)的100%，良好人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9%.優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為2人，占三年級總數(shù)的9% 四年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

四年級總人數(shù)為24人，實測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為22人，占四年級總數(shù)的92%，良好人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為3人，占四年級總數(shù)的13% 五年級體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良22316

五年級實測試人數(shù)30人，及格以上人數(shù)為22人，占五年級總數(shù)的73%，良好人數(shù)為3人，占五年級總數(shù)的10%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為人，占五年級總數(shù)的20% 六年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105030及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

六年級實測試人數(shù)24人，及格以上人數(shù)為21人，占六年級總數(shù)的88%，良好人數(shù)為3人，占六年級總人數(shù)的13%優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占六年級總數(shù)的24% 七年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

七年級實測試人數(shù)21人，及格以上人數(shù)為19人，占七年級總數(shù)的90.47%，良好人數(shù)為3人，占七年級總人數(shù)的13%，優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為5人，占七年級總數(shù)的20% 八年級體質(zhì)健康測試成績總表30252015105020及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良521

八年級實測試人數(shù)25人，及格以上人數(shù)為21人，占八年級總數(shù)的90%，良好人數(shù)為2人，占八年級總數(shù)的8% 優(yōu)秀為人數(shù)為0，視力不良人數(shù)為5人，占八年級總數(shù)的20% 九年級體質(zhì)健康測試成績總表2520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

九年級實測試人數(shù)23人，及格以上人數(shù)為20人，占九年級總數(shù)的87%，良好人數(shù)為2人，占九年級總人數(shù)的9%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為4人，占九年級總數(shù)的17% 達斡爾族小學體質(zhì)健康測試成績總表1201*********20***4316及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達斡爾族小學生實測試人數(shù)115人，及格以上人數(shù)為113人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為75人，占總人數(shù)的65%優(yōu)秀為人數(shù)為43，視力不良人數(shù)為16人，占九年級總數(shù)的14% 達斡爾族中學體質(zhì)健康測試成績總表4035302520***及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

達斡爾族中學生實測試人數(shù)39人，及格以上人數(shù)為35人，占總數(shù)的89%，良好人數(shù)為2人，占總人數(shù)的6%優(yōu)秀為人數(shù)為1，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的21% 小學男生體質(zhì)健康測試成績總表*********910及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學男生實測試人數(shù)89人，及格以上人數(shù)為88人，占總數(shù)的98%，良好人數(shù)為49人，占總人數(shù)的54%優(yōu)秀為人數(shù)為19，視力不良人數(shù)為10人，占總數(shù)的11% 中學男生體質(zhì)健康測試成績總表302520151050及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良6402113

中學男生實測試人數(shù)40人，及格以上人數(shù)為40人，占總數(shù)的100%，良好人數(shù)和優(yōu)秀為人數(shù)為21，占總人數(shù)的53%視力不良人數(shù)為6人，占總數(shù)的15% 小學女生體質(zhì)健康測試成績總表***035302520***214及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

小學女生實測試人數(shù)90人，及格以上人數(shù)為89人，占總數(shù)的99%，良好人數(shù)61人，占總數(shù)的66%，優(yōu)秀為人數(shù)為42，視力不良人數(shù)為14人，占總數(shù)的16% 中學女生體質(zhì)健康測試成績總表302520***38及格以上良好以上優(yōu)秀人數(shù)視力不良

中學女生實測試人數(shù)29人，及格以上人數(shù)為25人，占總的86%，良好人數(shù)15人，占總數(shù)的52%，優(yōu)秀為人數(shù)為13，視力不良人數(shù)為8人，占總數(shù)的28% 總體分析各項分類來看，學生及格情況達到70%-90%之間，達到良好的學生較少在10%-20%之間，沒有一個學生達到優(yōu)秀。學生視力不良達到10%-30%之間。具體情況分析，學生80%學生達到了體質(zhì)健康測試標準，保持學生在整體測試和訓練方面達到了理想的分值，但是，良好和優(yōu)秀的分值明顯較差，學生視力不良學生較多，在用眼防護方面需要加強，科學用眼，用眼衛(wèi)生宣傳要加大力度，進行全面整合，保持學生具有良好的視力。

四、增強學生體質(zhì)的措施

1、加強領導，提高認識，做好學生體質(zhì)健康測試工作。

2、提高學生體育運動興趣和愛好，注重全面發(fā)展。

3、要嚴格執(zhí)行每天鍛練一小時體育宗旨，促進學生體質(zhì)的全面提高。

4、要結合實際，認真做好學生體質(zhì)健康測試工作，做好各種統(tǒng)計和上報。

哈達陽中心校 2016年11月20日