第一篇：幼兒園管理形考

幼兒園管理形考

一、選擇題：

1、世界上第一所專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在（）B、英國

2、舊中國幼兒教育帶有明顯的外國化、（）B、小學(xué)傾向化。慈善化

3、研究幼兒園管理的方法有（）C、觀察法

4、幼兒園以（）和社會(huì)福利性為主要功能。B、保育性和教育性。

5、幼兒園的工作概括起來主要包括兩部分（）D、保育工作和管理工作

6、（）是幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。A、保育活動(dòng)

7、幼兒園的人、（）是重要的物質(zhì)資源，是管理的基本要素。C 時(shí)間、信息

8、幼兒園以（）工作為中心。C、保教

9、樹立以人為本的觀念，這符合管理中的（）原則。A、有效性原則

10、對幼兒園教育的內(nèi)容與要求及組織實(shí)施等提出具體要求的是（）的內(nèi)容。D、幼兒園教育指導(dǎo)綱要

11、幼兒園行政組織機(jī)構(gòu)的核心人物是（）A、園長

12、（）是具體落實(shí)到人的一種制度，是幼兒園各種規(guī)章制度的核心。B、部門性規(guī)章制度

13、規(guī)章制度要求不能有（）C、教育性

14、（）是管理工作科學(xué)化的重要工作。B、執(zhí)行

15、（）是貫穿管理周期全過程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。C、檢查

二、判斷題、（對）

1、幼兒園管理的首要原則是教養(yǎng)為主的整體性原則。

（對）

2、世界上第一所被命名為“幼兒園”的是福祿倍爾1873年在德國勃蘭根堡創(chuàng)辦的。

（對）

3、管理者和學(xué)前教育行政人員的政策水平、管理水平何，直接關(guān)系到學(xué)前教育的質(zhì)量和效益。

（對）

4、管理目標(biāo)是幼兒園的根本目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的保證和前提。

（×）

5、幼兒園的人、財(cái)、物是管理的基本要素，其中財(cái)是最重要的因素。

（對）

6、保教工作管理是幼兒園的中心工作。

（×）

7、積極性原則是全員參與管理的組織原則。

（對）

8、管理要素中，人是最具有能動(dòng)性的關(guān)鍵要素，是組織中最寶貴的資源。

（×）

9、幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)注是要有利于幼兒園管理職能的發(fā)揮。

（對）

10、考核的方式有自評、群眾互評及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)檢查。

（×）

11、規(guī)章制度需要遵循政策性、科學(xué)性、教育性和嚴(yán)肅性。、（對）

12、幼兒園的計(jì)劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。

（對）

13、幼兒園的計(jì)劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計(jì)劃。

（×）

14、實(shí)施階段的組織職能特別重要的是人力的使用安排職能。

（對）

15、總結(jié)是對幼兒園工作的評價(jià)結(jié)果。

三、簡答題

1、幼兒園管理的含義是什么？

是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃，組織人員配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，控制等職能來協(xié)調(diào)他人活動(dòng)，是別人同自己一起實(shí)現(xiàn)制定目標(biāo)的過程。

2、幼兒園管理包括哪些內(nèi)容？

1)、行政管理是為保教教育創(chuàng)造條件的工作。2）、保教工作管理，這是幼兒園的中心工作，是直接作用于兒童的工作。

3）、人員管理，涉及管理者與教職工及其相互關(guān)系。

4）、幼兒園與家庭、社會(huì)的關(guān)系，是幼兒園的家長工作。

3、談?wù)動(dòng)變簣@制度建設(shè)的要求？

1）、規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)。2）、規(guī)章制度的科學(xué)性

3）、規(guī)章制度的建立要體現(xiàn)教育性 4）、規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性

四、論述題

1、幼兒園管理的基本原則有哪些？如何證明這些原則？

1）辦園的方向性原則 2）教養(yǎng)為主的整體性原則 3）積極性原則 4）有效性原則

5）內(nèi)外協(xié)調(diào)的社會(huì)性原則、總結(jié)在管理活動(dòng)中有何意義？如何做好總結(jié)工作？

總結(jié)是活動(dòng)中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)是對工作的全面回顧，即對計(jì)劃實(shí)行和檢查作出分析與評價(jià)，要對工作的過程及其結(jié)果做出質(zhì)和量的評價(jià)。通過總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討工作規(guī)律，并為下周期計(jì)劃制定的依據(jù)，一般的，有一個(gè)周期性總結(jié)，推動(dòng)管理過程，不斷動(dòng)轉(zhuǎn)，促使教育和管理走向科學(xué)化： 1）總結(jié)是對幼兒園工作的評價(jià)過程 2）總結(jié)要有群眾參加發(fā)揮教育激勵(lì)作用 3）總結(jié)要注意探索規(guī)律

4）總結(jié)應(yīng)能為下一階段的工作提供依據(jù)，并指出方向。

案例分析：

某園為創(chuàng)示范園，重新制定各種規(guī)章制度，并與教師獎(jiǎng)金掛鉤，事后大家被扣錢等，意見紛紛。

請結(jié)合規(guī)章制度建設(shè)的要求談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：要求發(fā)揮規(guī)章制度作為幼兒園管理手段的作用，就要遵循政策性、科學(xué)性、教育性和執(zhí)行的嚴(yán)肅性等基本要求，進(jìn)行幼兒園規(guī)章制度建設(shè)。

1、規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)

2、規(guī)章制度的科學(xué)性、3、規(guī)章制度的建立要體現(xiàn)教育性

4、規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性

幼兒園規(guī)章制度要成為具有約束力和強(qiáng)制性的“法”，就要注意制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，要嚴(yán)格要求督促檢查，同時(shí)將檢查與評價(jià)獎(jiǎng)懲結(jié)合加強(qiáng)指導(dǎo)。

作業(yè)2

一、選擇題。

1、總務(wù)工作的特征有（）C 泄后性

2、幼兒園教務(wù)工作具有一定的（）并體現(xiàn)出階段性的特點(diǎn)。B 嚴(yán)格性

3、幼兒園班人數(shù)以（）人為宜。B 20～35

4、幼兒園的衛(wèi)生保健工作必須與（）結(jié)合。B 教育

5、幼兒園食物要注意（）D 少吃甜食 油炸食物

6、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的首要標(biāo)注就是不必須（）D 保障兒童的安全

7、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)上，要以滿足（）的要求為第一要?jiǎng)?wù)。C 兒童

8、幼兒園環(huán)境要為（）服務(wù)。C 保育和教育

9、幼兒園的建筑以（）為最佳。B 樓房2層內(nèi)

10、玩具的價(jià)值應(yīng)注意（）D 教育功能

二、判斷題

（對）

1、幼兒園的課教工作和總務(wù)工作共同組成幼兒園管理的系統(tǒng)工程。

（對）

2、總務(wù)工作的質(zhì)量間接影響保教中心任務(wù)的完成。

（對）

3、幼兒園收取伙食費(fèi)必須花在幼兒 身上，?？顚Ｓ?。

（×）

4、幼兒園的班額或規(guī)模不宜過大，以6個(gè)班以下為宜，（對）

5、幼兒園的作息安排 是指平時(shí)的例行活動(dòng)作息。（對）

6、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)最積極有效的措施就是注重體格鍛煉。

（對）

7、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（×）

8、幼兒園活動(dòng)室以人均1.5平方米左右為宜。

（對）

9、一般地，身高10厘米以內(nèi)的幼兒可以使用統(tǒng)一規(guī)格的條椅。

（×）

10、幼兒園活動(dòng)室以東向或南向?yàn)橐恕?/p>

三、簡答題

1、幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容有什么？

創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，建立科學(xué)的生活制度，健康檢查防病，開展體格鍛煉，提供營養(yǎng)膳食，安全工作。

2、幼兒園環(huán)境規(guī)劃和管理的一般原則有哪些？ 1）確保安全，合乎衛(wèi)生要求 2）環(huán)境條件要為保育和教育服務(wù) 3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜，經(jīng)濟(jì)適用 4）建設(shè)與管理并行，使用與維護(hù)并重

3、幼兒園安全工作應(yīng)注意哪些方面？ 1）強(qiáng)化安全意識(shí)

2）注意環(huán)境安全，避免事故隱患 3）安全制度的建立與措施的完善 4）加強(qiáng)對幼兒園安全管理與教育

4、幼兒園膳食營養(yǎng)管理應(yīng)注意哪些工作？ 1）提供管理的營養(yǎng)膳食 2）嚴(yán)格執(zhí)行操作制度 3）注重膳食分析評價(jià)

4）建立伙委會(huì)，實(shí)行民主管理監(jiān)督

五、案例分析

某私立幼兒園平時(shí)對衛(wèi)生保健不重視，到出現(xiàn)傳染病才抓緊，請你談?wù)勀銓πl(wèi)生拜見工作管理的措施。

答：衛(wèi)生保健工作管理的措施：

1）堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，以預(yù)防為主，是我園衛(wèi)生工作的根本方針。

2）衛(wèi)生保健工作要有組織和制度保證，幼兒園將衛(wèi)生保健工作置于管理的重要位置

3）加強(qiáng)計(jì)劃性和定期檢查指導(dǎo)，應(yīng)將衛(wèi)生保健工作的要求列入園務(wù)工作計(jì)劃，保證貫徹執(zhí)行，除了全園計(jì)劃中要有衛(wèi)生保健方面的要求

4）注意班級及日常衛(wèi)生保健工作，幼兒園在每日的飲食起居等環(huán)節(jié)中重視日常衛(wèi)生保健工作和生活管理，是幼兒在每日的每一個(gè)時(shí)間階段都要在衛(wèi)生監(jiān)控中，這樣才能杜絕傳染病的發(fā)生及流行。

作業(yè)3

一、選擇題

1、保育是指保護(hù)幼兒的身體發(fā)育，還包括（）A 生活習(xí)慣

2、幼兒園的雙重任務(wù)是（）C 保教幼兒和為家長服務(wù)

3、常用的班級教育計(jì)劃有三類（）、月計(jì)劃和周計(jì)劃。B 學(xué)期計(jì)劃

4、幼兒園的生活教育與常規(guī)要根據(jù)幼兒（）而有所差異。D 年齡

5、幼兒園管理者對保教活動(dòng)或課程實(shí)施的（），是對保教過程質(zhì)量監(jiān)控的重要一環(huán)。B 目標(biāo)制定

6、從幼兒園的性質(zhì)可見，幼兒教育具有教育性、興奮性、和（）。B 慈善性

7、班級的構(gòu)成包括教師、幼兒和班級（）C 精神環(huán)境

8、班級保教工作具有更直接的目地性、（）。B 教育性

9、（）是教育環(huán)境中最具有能動(dòng)性。B 教師

10、幼兒限制幼兒不能參與活動(dòng)屬于（）。A 教師輕度介入

11、幼兒毫無道理地發(fā)脾氣時(shí)，最好的辦法是（）D 懲罰

12、組織目標(biāo)有兩個(gè)層次：一是組織的正式目標(biāo)，二是組織成立的（）C 集體目標(biāo)

13、幼兒園教研組通常按（）分組。C 專題組

14、科學(xué)選用人員的原則，用人為（）D 賢

15、幼兒園教研活動(dòng)主要是（）B 研究幼兒特點(diǎn)

二、判斷題

1、保教工作是幼兒園全部的工作?！?、2、保中有教，體現(xiàn)教育中有保育的內(nèi)容。×

3、幼兒園采用的比較普遍的是分年齡編班。對

4、總結(jié)評價(jià)記錄是保教工作視導(dǎo)的主要內(nèi)容?！?/p>

5、保教工作記錄或課堂實(shí)施是教師日常工作中自查教育效果的有效途徑?！?/p>

6、幼兒園的生活作息與常規(guī)要固定，不要因季節(jié)變化而變化?！?/p>

7、班級日常生活管理有兩大要點(diǎn)，即幼兒的身心養(yǎng)護(hù)和生活指導(dǎo)?！?/p>

8、活動(dòng)是環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以教育性為第一要?jiǎng)?wù)?！?/p>

9、班級保教工作具有集體性是指老師必須與家長、幼兒家庭密切聯(lián)系?！?/p>

10、幼兒園保育教育的形式，非正式教學(xué)的比重要大。對

11、幼兒園掛歷的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。對

12、幼兒園教研活動(dòng)是提交保教質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條途徑。對

13、教師的職業(yè)規(guī)范有對待幼兒、家長、園長的工作方面的內(nèi)容?！?/p>

14、教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個(gè)別訪談和監(jiān)導(dǎo)會(huì)議，以及行動(dòng)研究?！?/p>

15、幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑為教育教學(xué)研討活動(dòng)、觀察活動(dòng)、專題講課、以老帶新。對

三、簡答題

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對班級教育活動(dòng)現(xiàn)場觀察，要了解的信息有哪些？ 1）班級環(huán)境狀況包括材料準(zhǔn)備、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生條件等。

2）活動(dòng)設(shè)計(jì)程序安排是否合理，活動(dòng)時(shí)間是否符合作息制度等

3）觀察與家長的聯(lián)系與配合 6）班級用品的保管與維護(hù)

四、論述題

1、舉例說明幼兒的行為管理的基本原則

1）方向性原則，明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立爭取的指導(dǎo)思想

2）教養(yǎng)為主的整體性原則，樹立全局觀念 3）民主管理原理

2、幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)沛旭的方式途徑有什么？

教育教學(xué)探討活動(dòng)，觀摩活動(dòng)，專題講課、以老帶新。

3、教師反思性教學(xué)的策略和方式有哪些？

教學(xué)觀摩、現(xiàn)場教育錄音、攝像、小組討論、個(gè)別訪談、、視導(dǎo)會(huì)議和行動(dòng)研究。

五、案例分析

某幼兒園教師嚴(yán)格分工，保育員只管保育，教師只管教學(xué)。請你從保教結(jié)合原則談?wù)勀愕目捶?。答：我認(rèn)為

1、保教結(jié)合是整體的概念，體現(xiàn)教育對個(gè)體發(fā)展的整體性影響。

2、保與教在事件中注意互相包括滲透，構(gòu)成充分的有機(jī)聯(lián)系，教重有保，保中有教，教育中有著保育的內(nèi)容。

中應(yīng)特別注意教師與幼兒相互作用的情況

2、班級日常生活管的內(nèi)容有哪些？ 1）幼兒健康狀況的觀察和檢查 2）注重對幼兒的生活護(hù)理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和班級和諧的人際關(guān)系心理氣氛

4）確保戶外活動(dòng)時(shí)間，開展經(jīng)常性體育運(yùn)動(dòng) 5）密切教師

作業(yè)4

一、單項(xiàng)選擇題

1、家庭教育具有（）、生活化、個(gè)別多樣化特點(diǎn)。D 無意性

2、（）對教育起主導(dǎo)作用。D 教師

3、幼兒園最普遍、最經(jīng)常的家長工作形式是（）。B 日常性家長工作

4、幼兒園教育是一種社區(qū)教育，具有地方性、（）的特點(diǎn)。D 普遍性

5、幼兒園與所在社區(qū)的關(guān)系有（）D 幼兒園與社區(qū)相互服務(wù)

6、幼兒園園長是管理的（），在管理過程中處于主導(dǎo)地位。A 主人

7、權(quán)利性影響力具有（）D 強(qiáng)制性

8、決定園長威信高低的主要是（）影響力。B 領(lǐng)導(dǎo)

9、園長素質(zhì)中，（）是最核心的。D 德

10、“真正的管理人員永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)新者”是美國學(xué)者（）提出的。C E。戴爾

二、判斷題

1、家長是幼兒園的服務(wù)對象和教育和作者。對

2、家長應(yīng)主動(dòng)與幼兒園配合，共同擔(dān)負(fù)幼兒園的教育任務(wù)?！?/p>

3、家園雙方的聯(lián)系溝通是做好家長工作的重要前提。×

4、社區(qū)有權(quán)對幼兒園的工作發(fā)表意見，參與管理和進(jìn)行經(jīng)常性的評價(jià)監(jiān)督。對

5、園長有決策權(quán)、指揮權(quán)、人事管理權(quán)和財(cái)務(wù)管理權(quán)?！?/p>

6、權(quán)利性影響力包括良好的品格、才能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。對

7、園長權(quán)力性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平到成就。對

8、作為園長對工作事無巨細(xì)，須面面俱到。對

9、對全園進(jìn)行教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是園長的首要任務(wù)，園長的教育思想直接影響幼兒園教育的過程和管理質(zhì)量。錯(cuò)

10、園長要想成就工作，成為有效的管理者，必須管理好時(shí)間。錯(cuò)

三、簡答題

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點(diǎn)有哪些

注重以教育思想領(lǐng)導(dǎo)保教中心工作，抓隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)核心問題，密切幼兒園與家庭，社區(qū)的關(guān)系和聯(lián)系，固唱時(shí)間管理的策略，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和幼兒園工作評價(jià)。

2、如何認(rèn)識(shí)權(quán)力性影響力與非權(quán)力性影響力的關(guān)系，園長應(yīng)如何建立領(lǐng)導(dǎo)威信？

權(quán)力性影響力指由領(lǐng)導(dǎo)者掌握合法職權(quán)并能合情合理地加以運(yùn)用而產(chǎn)生的影響力，是由領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出來的良好品格，卓越的才能，豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，真摯而友善的感情因素構(gòu)成的。

3、幼兒園家長會(huì)的途徑和方式有什么？

教師與家長之間的日常交流、家長宣傳欄和家長園地、家訪、召開家長會(huì)，舉辦家長開放日等活動(dòng)家長參加活動(dòng)。

4、幼兒園與社區(qū)雙向服務(wù)如何體現(xiàn)？

幼兒園作為專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和公共關(guān)系主體應(yīng)正確認(rèn)識(shí)幼兒園與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)之間互利，雙方服務(wù)的關(guān)系，建立起相互理解、信任與支持合作的關(guān)系。二是幼兒園積極主動(dòng)地為社區(qū)提供有效服務(wù)。再有就是搞好社區(qū)協(xié)調(diào)，發(fā)揮整體效果。

四、案例分析

某園長工作事無巨細(xì)，面面俱到。她在園，大家表現(xiàn)好，不在則一團(tuán)亂。請你從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點(diǎn)談?wù)剤@長做法對錯(cuò)及如何做？

答：《幼兒園工作規(guī)程》所列8條園長職責(zé)，實(shí)際上包括了幼兒園工作的全部任務(wù)和內(nèi)容。園長是一所幼兒園的決策者，指揮者，必須清楚自己的職責(zé)中需要解決的核心問題，園長要善于抓大事，統(tǒng)領(lǐng)全局，不能大事糊涂，小事精明，眉毛胡子一把抓，作為一園之長，必須抓住領(lǐng)導(dǎo)工作中的任務(wù)和工作目標(biāo)，通過有效的溝通和管理，特別是人盡其用的工作。

第二篇：201801月電大幼兒園管理 形考1-4

(1/10)、幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心是（）。(4分)

? ? ? ? A、部門性規(guī)章制度 B、崗位責(zé)任制 C、全園性規(guī)章制度 D、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度

(2/10)、幼兒園管理的最后階段，是要進(jìn)行目標(biāo)成果評價(jià)，一般應(yīng)實(shí)行上級評價(jià)和（）相結(jié)合。(4分)

? ? ? ? A、同事互評 B、自我評價(jià) C、上級評價(jià) D、幼兒評價(jià)

(3/10)、我國幼兒園內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是（）。(4分)

? ? ? ? A、家長聯(lián)系制度 B、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度 C、安全制度 D、園長負(fù)責(zé)制

(4/10)、幼兒園管理的（）是指幼兒園管理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下，通過科學(xué)管理，合理組織園所人力、物力、財(cái)力等資源，充分挖掘潛力，講究經(jīng)營，高質(zhì)量、高效益地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成幼兒園雙重任務(wù)。(4分)

? ? A、方向性原則 B、整體性原則 ? ? C、民主管理原則 D、有效性原則

(5/10)、我國幼兒園管理的首要原則是（）。(4分)

? ? ? ? A、目標(biāo)明確，辦園方向性原則 B、內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性原則 C、民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則 D、健全制度，規(guī)范治理的原則

(6/10)、我國幼兒園管理的首要原則是（）。(4分)

? ? ? ? A、內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性的原則

B、擁有正確的辦園方向和和諧一致的長期、中期和近期目標(biāo)。C、民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則 D、保教為主，整體科學(xué)化原則

(7/10)、_____ 是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（）(4分)

? ? ? ? A、計(jì)劃 B、實(shí)行 C、檢查 D、總結(jié)

(8/10)、（）是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效的實(shí)現(xiàn)國家所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園工作所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。(4分)? ? ? ? A、幼兒園管理 B、幼兒園行政管理 C、幼兒園行政 D、幼兒園治理

(9/10)、（）是指幼兒園管理者依靠各級組織機(jī)構(gòu)及其賦予的權(quán)力，通過發(fā)布行政指令的方式，直接對教職員工產(chǎn)生影響的管理手段。(4分)

? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)方法 B、思想政治教育方法 C、行政方法 D、法律方法

(10/10)、幼兒園計(jì)劃可以分為多種類，由于計(jì)劃的作用和工作的性質(zhì)的不同，計(jì)劃常常可以按不同標(biāo)準(zhǔn)予以分類。（）是對園所長遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)的分階段實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)設(shè)想，如學(xué)年計(jì)劃。(4分)

? ? ? ? A、長期計(jì)劃 B、中期計(jì)劃 C、短期計(jì)劃 D、以上都不是

(1/15)、幼兒園物質(zhì)環(huán)境的首要標(biāo)準(zhǔn)就是必須保障兒童的安全。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(2/15)、幼兒園收取的伙食費(fèi)必須花在幼兒身上，專款專用。（）(2分)? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(3/15)、班級是幼兒園的基層組織，是實(shí)施幼兒園保教任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本單位，幼兒教師是保教活動(dòng)的主體。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(4/15)、1802年，蒙臺(tái)梭利在世界上創(chuàng)辦第一所專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(5/15)、幼兒園經(jīng)營理念反映了管理者對幼兒園所處的生存環(huán)境、肩負(fù)的使命與自身的核心競爭力的基本認(rèn)識(shí)，包含著教職工及家長的價(jià)值觀與理性追求。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(6/15)、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(7/15)、幼兒園班額或規(guī)模不宜過大，以6個(gè)班以下為宜。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤(8/15)、管理的社會(huì)屬性主要表現(xiàn)為維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的管理職能，還表現(xiàn)在它受理事文化傳統(tǒng)的影響與制約。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(9/15)、幼兒園工作包括許多方面，主要有教育工作、衛(wèi)生保健工作、總務(wù)后勤工作、師資隊(duì)伍的建設(shè)等，其中，教育工作是全部工作的中心。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(10/15)、保教工作管理是幼兒園的中心工作。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(11/15)、管理的核心是人與人的行為，管理的實(shí)質(zhì)是追求效率。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(12/15)、組織機(jī)構(gòu)的建立和設(shè)置就是為了實(shí)現(xiàn)一定的任務(wù)目標(biāo)。進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，首先必須滿足實(shí)現(xiàn)組織的任務(wù)目標(biāo)的要求。要堅(jiān)持以“人”為中心，因“人”設(shè)職、設(shè)崗，先人事、后組織的原則，圍繞幼兒園的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行組織建設(shè)，以提高組織效能。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(13/15)、實(shí)施階段的組織職能特別重要的是人力的使用安排。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(14/15)、幼兒園園長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌幼兒園管理，只需要把我幼兒園的發(fā)展方向及整體辦園思路，不需要具備處理財(cái)務(wù)管理的能力。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(15/15)、幼兒園的人、財(cái)、物是管理的基本要素，期中財(cái)是最重要的因素。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(1/4)、幼兒園設(shè)備設(shè)施管理的主要任務(wù)包括（）這幾個(gè)方面。(4分)

? ? ? ? A、管好設(shè)施 B、整治環(huán)境 C、環(huán)境創(chuàng)設(shè) D、完善設(shè)備

(2/4)、幼兒園園長的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)過特定的過程，整個(gè)專業(yè)成長過程包括（）這幾個(gè)階段。(4分)

? ? ? A、成熟期 B、職前預(yù)備期 C、適應(yīng)期 ? D、稱職期

(3/4)、3.幼兒園的人、財(cái)、物是幼兒園的物質(zhì)資源，這是管理的基本要素，是有形的管理對象。除了以上三種資源，還包括（）資源。(4分)

? ? ? ? A、信息 B、人力 C、財(cái)力 D、時(shí)間

(4/4)、幼兒園規(guī)章制度是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，對幼兒各項(xiàng)工作和對各類人員規(guī)定出必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。通過規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，使管理工作（），保證完成幼兒園的工作任務(wù)。(4分)

? ? ? ? A、科學(xué)化 B、信息化 C、程序化 D、規(guī)范化

(1/1)、簡析幼兒園經(jīng)營的含義及其職能。(14分)

?

幼兒園的經(jīng)營，是對幼兒園長期發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略性規(guī)劃和部署、制定幼兒園的遠(yuǎn)景目標(biāo)和方針的戰(zhàn)略層次活動(dòng)，也是對幼兒園資產(chǎn)、資本、技術(shù)、信息在園內(nèi)外廣泛進(jìn)行合理流動(dòng)與優(yōu)化組合的過程，以滿足和促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展的需要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展的需要。

它包括五個(gè)方面的職能,即戰(zhàn)略職能、決策職能、開發(fā)職能、財(cái)務(wù)職能和公共關(guān)系職能。這些職能的發(fā)揮,會(huì)直接響幼兒園的整體發(fā)展。

戰(zhàn)略職能是幼兒園經(jīng)營管理的首要職能。經(jīng)營者需要討論幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略、競爭策略等問題,以制定出戰(zhàn)略性決策。經(jīng)營職能的中心內(nèi)容是決策。幼兒園經(jīng)營的優(yōu)劣與成敗,完全取決于決策職能。而決策職能發(fā)揮又受制于經(jīng)營者的智慧、決策機(jī)制、決策過程是否科學(xué)合理。

開發(fā)職能不僅僅限于人、財(cái)、物,其重點(diǎn)在于幼兒園品牌的開發(fā)、市場的開發(fā)、課程的開發(fā),以及員工與幼兒能力的開發(fā)。財(cái)務(wù)職能集中表現(xiàn)為資金籌措職能、資金運(yùn)用職能、增殖價(jià)值分配職能以及經(jīng)營分析職能。財(cái)務(wù)過程是指資金的籌措、運(yùn)用與增殖的過程。幼兒園經(jīng)營的戰(zhàn)略職能、決策職能、開發(fā)職能,都必須以財(cái)務(wù)職能為基礎(chǔ),并通過財(cái)務(wù)職能做出最終的評價(jià)。公共關(guān)系職能是指幼兒園同它賴以存在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的諸環(huán)節(jié)保持協(xié)調(diào),這種同外部環(huán)境保持協(xié)調(diào)的職能,被稱為社會(huì)關(guān)系職能或公共關(guān)系職能。公共關(guān)系的內(nèi)容包括:幼兒園與投資方的關(guān)系,與往來廠商的關(guān)系、與競爭者的關(guān)系、與家長的關(guān)系、與職工的關(guān)系、與地區(qū)社會(huì)居民的關(guān)系、與公共團(tuán)體的關(guān)系、與政府機(jī)關(guān)的關(guān)系等(1/10)、對瑞吉?dú)W來說，（）是“兒童的第三位教師”。(4分)

? ? ? ? A、家長 B、教師 C、同伴 D、環(huán)境

(2/10)、（）是第一個(gè)提出并闡述“一般管理”理論的人，明確了管理過程與生產(chǎn)過程的不同。(4分)

? ? ? ? A、法約爾 B、泰羅 C、韋伯 D、歐文

(3/10)、我國幼兒園內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是（）。(4分)

? ? ? ? A、家長聯(lián)系制度 B、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度 C、安全制度 D、園長負(fù)責(zé)制

(4/10)、（）是指幼兒園管理者依靠各級組織機(jī)構(gòu)及其賦予的權(quán)力，通過發(fā)布行政指令的方式，直接對教職員工產(chǎn)生影響的管理手段。(4分)? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)方法 B、思想政治教育方法 C、行政方法 D、法律方法

(5/10)、美國管理學(xué)家代明提出，一切有過程的活動(dòng)，如生產(chǎn)活動(dòng)、科學(xué)研究等，都是由計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。（）是指確定目標(biāo)和選擇實(shí)施目標(biāo)的方案、手段、方法、措施，是管理管理活動(dòng)的起點(diǎn)，并貫穿于管理活動(dòng)的始終，也是管理過程的歸宿。(4分)

? ? ? ? A、總結(jié) B、計(jì)劃 C、實(shí)行 D、檢查

(6/10)、激勵(lì)行為的最后落腳點(diǎn)是______。（）(4分)

? ? ? ? A、參與激勵(lì) B、自我激勵(lì) C、需要 D、動(dòng)機(jī)

(7/10)、我國幼兒園管理的首要原則是（）。(4分)

? ? ? A、目標(biāo)明確，辦園方向性原則 B、內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性原則 C、民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則 ? D、健全制度，規(guī)范治理的原則

(8/10)、幼兒園管理的（），是指園所管理者運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，對教職工的行動(dòng)管理的方法。(4分)

? ? ? ? A、行政方法 B、經(jīng)濟(jì)方法 C、思想政治教育方法 D、法律方法

(9/10)、（）指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向，即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。舉辦幼兒園要以社會(huì)效益為根本。(4分)

? ? ? ? A、整體性原則 B、民主管理原則 C、方向性原則 D、有效性原則

(10/10)、幼兒園管理的最后階段，是要進(jìn)行目標(biāo)成果評價(jià)，一般應(yīng)實(shí)行上級評價(jià)和（）相結(jié)合。(4分)

? ? ? ? A、同事互評 B、自我評價(jià) C、上級評價(jià) D、幼兒評價(jià)

(1/15)、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）(2分)

? A、正確 ? B、錯(cuò)誤

(2/15)、在設(shè)計(jì)幼兒園的環(huán)境時(shí)要給幼兒留有足夠的戶外活動(dòng)場地，戶外活動(dòng)場地以人均面積3平方米為宜。戶外場地應(yīng)加以綠化，綠化面積可展戶外場地面積的15%-50%。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(3/15)、1949年10月，在教育部初等教育司中設(shè)“第二處”，主管幼兒教育。1950年11月改稱“幼教獨(dú)立處”，直屬教育部有關(guān)部長領(lǐng)導(dǎo)。這是我國第一個(gè)幼兒園教育中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，掌管全國幼兒教育。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(4/15)、幼兒園活動(dòng)室以西向或北向?yàn)橐?。（?2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(5/15)、班級是幼兒園的基層組織，是實(shí)施幼兒園保教任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本單位，幼兒教師是保教活動(dòng)的主體。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(6/15)、幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤(7/15)、幼兒園院長負(fù)責(zé)制意味著園長可以為所欲為、獨(dú)斷專行，可以不需要民主管理和監(jiān)督機(jī)制加以制約。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(8/15)、幼兒園收取的伙食費(fèi)必須花在幼兒身上，?？顚Ｓ?。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(9/15)、規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行不能僅依靠行政命令，必須在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)自覺精神，因此，必須注重宣傳教育。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(10/15)、幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分保教工作和行政后勤事務(wù)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(11/15)、相對于其他工作而言，總務(wù)工作的最大不同或特點(diǎn)就在于它的服務(wù)性。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(12/15)、幼兒園計(jì)劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。（）(2分)

? A、正確 ? B、錯(cuò)誤

(13/15)、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(14/15)、幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分保教工作和行政后勤事務(wù)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(15/15)、幼兒園財(cái)務(wù)預(yù)算，由園長把關(guān)，財(cái)會(huì)人員起草，院長審批后報(bào)員務(wù)委員會(huì)和上級主管部門批準(zhǔn)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(1/4)、20.幼兒園的經(jīng)營戰(zhàn)略也和企業(yè)一樣，是指為謀求生存和發(fā)展而做出的總體性、長遠(yuǎn)性的謀劃和方案。企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略一般分為（）。(4分)

? ? ? ? A、競爭戰(zhàn)略 B、品牌戰(zhàn)略 C、擴(kuò)張戰(zhàn)略 D、整體戰(zhàn)略

(2/4)、美國的赫茨伯格是研究人的動(dòng)機(jī)的又一代表人物，他提出了“雙因素理論”。他的主要觀點(diǎn)是，影響人的工作動(dòng)機(jī)的有兩類因素，這兩類因素是（）。(4分)

? A、保健因素 ? ? ? B、激勵(lì)因素 C、刺激因素 D、健康因素

(3/4)、幼兒園工作計(jì)劃，從計(jì)劃覆蓋的范圍分，可以分為（）這幾類。(4分)

? ? ? ? A、各部門計(jì)劃 B、臨時(shí)性工作計(jì)劃 C、全園工作計(jì)劃 D、個(gè)人計(jì)劃

(4/4)、3.幼兒園黨的基層組織即黨支部的領(lǐng)導(dǎo)作用是（）三者的有機(jī)結(jié)合。(4分)

? ? ? ? A、行為領(lǐng)導(dǎo) B、思想領(lǐng)導(dǎo) C、政治領(lǐng)導(dǎo) D、組織領(lǐng)導(dǎo)

(1/1)、簡析幼兒園經(jīng)營的含義及其職能。(14分)

?

幼兒園的經(jīng)營,是對幼兒園長期發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略性規(guī)劃和部署、制定幼兒園 的遠(yuǎn)景目標(biāo)和方針的戰(zhàn)略層次活動(dòng),也是對幼兒園的資產(chǎn)、資本、技術(shù)、信息 在園內(nèi)外廣泛進(jìn)行合理流動(dòng)與優(yōu)化組合的過程,以滿足和促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā) 展的需要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展的需要。

它包括五個(gè)方面的職能,即戰(zhàn)略職能、決策職能、開發(fā)職能、財(cái)務(wù)職能和公共關(guān)系職能。這些職能的發(fā)揮,會(huì)直接影 響幼兒園的整體發(fā)展。

戰(zhàn)略職能是幼兒園經(jīng)營管理的首要職能。經(jīng)營者需要討論幼兒園發(fā)展戰(zhàn) 略、競爭策略等問題,以制定出戰(zhàn)略性決策。經(jīng)營職能的中心內(nèi)容是決策。幼兒園經(jīng)營的優(yōu)劣與成敗,完全取決于策 職能。而決策職能發(fā)揮又受制于經(jīng)營者的智慧、決策機(jī)制、決策過程是否科學(xué) 合理。開發(fā)職能不僅僅限于人、財(cái)、物,其重點(diǎn)在于幼兒園品牌的開發(fā)、市場的 開發(fā)、課程的開發(fā),以及員工與幼兒能力的開發(fā)。財(cái)務(wù)職能集中表現(xiàn)為資金籌措職能、資金運(yùn)用職能、增殖價(jià)值分配職能以 及經(jīng)營分析職能。財(cái)務(wù)過程是指資金的籌措、運(yùn)用與增殖的過程。幼兒園經(jīng)營的戰(zhàn)略職能、決策職能、開發(fā)職能,都必須以財(cái)務(wù)職能為基礎(chǔ),并通過財(cái)務(wù)職能做出最終的評價(jià)。公共關(guān)系職能是指幼兒園同它賴以存在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的諸環(huán)節(jié)保持協(xié)調(diào),這種同外部環(huán)境保持協(xié)調(diào)的職能,被稱為社會(huì)關(guān)系職能或公共關(guān)系職能。公共關(guān)系的內(nèi)容包括:幼兒園與投資方的關(guān)系,與往來廠商的關(guān)系、與競爭者的關(guān)系、與家長的關(guān)系、與職工的關(guān)系、與地區(qū)社會(huì)居民的關(guān)系、與公共團(tuán)體的關(guān)系、與政府機(jī)關(guān)的關(guān)系等。

(1/10)、（）是指幼兒園管理者依靠各級組織機(jī)構(gòu)及其賦予的權(quán)力，通過發(fā)布行政指令的方式，直接對教職員工產(chǎn)生影響的管理手段。(4分)

? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)方法 B、思想政治教育方法 C、行政方法 D、法律方法

(2/10)、幼兒園計(jì)劃可以分為多種類，由于計(jì)劃的作用和工作的性質(zhì)的不同，計(jì)劃常?？梢园床煌瑯?biāo)準(zhǔn)予以分類。（）是對園所長遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)的分階段實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)設(shè)想，如學(xué)年計(jì)劃。(4分)

? ? ? ? A、長期計(jì)劃 B、中期計(jì)劃 C、短期計(jì)劃 D、以上都不是

(3/10)、（）最早是美國管理學(xué)家彼得德魯克于1954年提出來的。他認(rèn)為：“企業(yè)的目的和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化目標(biāo)。”如果沒有目標(biāo)，則這個(gè)領(lǐng)域必然被忽視。(4分)

? ? ? ? A、計(jì)劃管理思想 B、目的管理思想 C、任務(wù)管理思想 D、目標(biāo)管理思想(4/10)、幼兒園管理的最后階段，是要進(jìn)行目標(biāo)成果評價(jià)，一般應(yīng)實(shí)行上級評價(jià)和（）相結(jié)合。(4分)

? ? ? ? A、同事互評 B、自我評價(jià) C、上級評價(jià) D、幼兒評價(jià)

(5/10)、（）是行使管理職能的組織基礎(chǔ)，建立健全合理的園所機(jī)構(gòu)和制定相應(yīng)制度，對貫徹教育方針，完成幼兒園雙重任務(wù)，具有保證作用。(4分)

? ? ? ? A、教育局 B、幼教機(jī)構(gòu) C、幼兒園 D、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門

(6/10)、我國幼兒園管理的首要原則是（）。(4分)

? ? ? ? A、目標(biāo)明確，辦園方向性原則 B、內(nèi)外協(xié)調(diào)，權(quán)變性原則 C、民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則 D、健全制度，規(guī)范治理的原則

(7/10)、幼兒園管理的（）是指幼兒園管理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下，通過科學(xué)管理，合理組織園所人力、物力、財(cái)力等資源，充分挖掘潛力，講究經(jīng)營，高質(zhì)量、高效益地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成幼兒園雙重任務(wù)。(4分)

? ? A、方向性原則 B、整體性原則 ? ? C、民主管理原則 D、有效性原則

(8/10)、對瑞吉?dú)W來說，（）是“兒童的第三位教師”。(4分)

? ? ? ? A、家長 B、教師 C、同伴 D、環(huán)境

(9/10)、調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的關(guān)鍵是（）。(4分)

? ? ? ? A、加強(qiáng)對教職工的紀(jì)律管理 B、實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)政策

C、為教職工創(chuàng)造專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì) D、加強(qiáng)思想政治教育，提高教職工的覺悟

(10/10)、_____ 是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（）(4分)

? ? ? ? A、計(jì)劃 B、實(shí)行 C、檢查 D、總結(jié)

(1/15)、家園雙方的聯(lián)系溝通是做好家長工作的重要前提。（）(2分)? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(2/15)、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(3/15)、教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)議，以及行動(dòng)研究。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(4/15)、在市場經(jīng)濟(jì)下，幼兒園與其他幼教機(jī)構(gòu)之間的競爭越來越激烈，除了依靠自己高水平的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，還需要加大影響和宣傳，宣傳越多越好。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(5/15)、幼兒園計(jì)劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(6/15)、幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分保教工作和行政后勤事務(wù)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤(7/15)、幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(8/15)、教務(wù)工作是關(guān)于保育和教育的行政工作，是對保教工作的組織和管理，具有一定的規(guī)范性，并體現(xiàn)出階段性的特點(diǎn)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(9/15)、幼兒園管理的首要原則是教養(yǎng)為主的整體性原則。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(10/15)、管理的社會(huì)屬性表現(xiàn)為管理具有合理組織生產(chǎn)力的職能。這是有共同勞動(dòng)的社會(huì)化性質(zhì)所決定的。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(11/15)、園長權(quán)利性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平的成效。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(12/15)、幼兒園院長負(fù)責(zé)制意味著園長可以為所欲為、獨(dú)斷專行，可以不需要民主管理和監(jiān)督機(jī)制加以制約。（）(2分)

? A、正確 ? B、錯(cuò)誤

(13/15)、班級日常生活管理有兩大要點(diǎn)，即幼兒的身心養(yǎng)護(hù)和生活指導(dǎo)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(14/15)、認(rèn)為管理過程是由計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的管理學(xué)家是法約爾。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(15/15)、教師的職業(yè)規(guī)要求幼兒教師上班時(shí)，穿戴整潔、大方，姿態(tài)端莊，舉止得體，不戴過多的金銀飾品（除項(xiàng)鏈外），不涂指甲油。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(1/4)、美國的赫茨伯格是研究人的動(dòng)機(jī)的又一代表人物，他提出了“雙因素理論”。他的主要觀點(diǎn)是，影響人的工作動(dòng)機(jī)的有兩類因素，這兩類因素是（）。(4分)

? ? ? ? A、刺激因素 B、保健因素 C、健康因素 D、激勵(lì)因素

(2/4)、20.幼兒園的經(jīng)營戰(zhàn)略也和企業(yè)一樣，是指為謀求生存和發(fā)展而做出的總體性、長遠(yuǎn)性的謀劃和方案。企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略一般分為（）。(4分)? ? ? ? A、擴(kuò)張戰(zhàn)略 B、競爭戰(zhàn)略 C、整體戰(zhàn)略 D、品牌戰(zhàn)略

(3/4)、幼兒園的基建管理應(yīng)依據(jù)國家的有關(guān)法令而開展，直接法規(guī)依據(jù)有二個(gè)，分別是（）。(4分)

? ? ? ? A、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 B、《幼兒園工作規(guī)程》

C、《城市幼兒園建筑面積定額》 D、《幼兒園管理?xiàng)l例》

(4/4)、幼兒園規(guī)章制度是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo)，對幼兒各項(xiàng)工作和對各類人員規(guī)定出必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。通過規(guī)章制度的建立和執(zhí)行，使管理工作（），保證完成幼兒園的工作任務(wù)。(4分)

? ? ? ? A、信息化 B、程序化 C、科學(xué)化 D、規(guī)范化

(1/1)、簡述幼兒園人力資源管理的過程。(14分)

?

簡述幼兒園人力資源管理的過程。

答 1.制定人力資源規(guī)劃：包括制定幼兒園人力資源規(guī)劃、幼兒園人力資源成本會(huì)計(jì)工作、幼兒園崗位分析和工作設(shè)計(jì)等； 2.人力資源管理實(shí)施：包括幼兒園人力資源的招聘與選拔、雇傭關(guān)系的協(xié)調(diào)、入職教育、培訓(xùn)和發(fā)展、幫助教職工職業(yè)生涯的發(fā)展、教職工工資報(bào)酬與福利保障設(shè)計(jì)、建立和保管教職工檔案等； 3.人力資源管理的總結(jié)評價(jià)：包括人力資源工作本身的評價(jià)，也包括員工的工作績效考核。(1/10)、幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心是（）。(4分)

? ? ? ? A、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度 B、崗位責(zé)任制 C、部門性規(guī)章制度 D、全園性規(guī)章制度

(2/10)、幼兒園計(jì)劃可以分為多種類，由于計(jì)劃的作用和工作的性質(zhì)的不同，計(jì)劃常常可以按不同標(biāo)準(zhǔn)予以分類。（）是對園所長遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)的分階段實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)設(shè)想，如學(xué)年計(jì)劃。(4分)

? ? ? ? A、以上都不是 B、中期計(jì)劃 C、長期計(jì)劃 D、短期計(jì)劃

(3/10)、（）最早是美國管理學(xué)家彼得德魯克于1954年提出來的。他認(rèn)為：“企業(yè)的目的和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化目標(biāo)?！比绻麤]有目標(biāo)，則這個(gè)領(lǐng)域必然被忽視。(4分)

? ? ? ? A、目標(biāo)管理思想 B、目的管理思想 C、計(jì)劃管理思想 D、任務(wù)管理思想

(4/10)、幼教事業(yè)管理，除地方各級政府及其教育部門負(fù)責(zé)管理，還需“有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)”，（）負(fù)責(zé)擬定有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度，對幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)。(4分)? ? ? ? A、勞動(dòng)人事部門 B、衛(wèi)生部門 C、計(jì)劃部門 D、財(cái)政部門

(5/10)、美國管理學(xué)家（）提出，一切有過程的活動(dòng)，如生產(chǎn)活動(dòng)、科學(xué)研究等，都是由計(jì)劃、實(shí)行、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。(4分)

? ? ? ? A、歐文 B、泰羅 C、代明 D、韋伯

(6/10)、（）是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效的實(shí)現(xiàn)國家所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園工作所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。(4分)

? ? ? ? A、幼兒園治理 B、幼兒園行政管理 C、幼兒園管理 D、幼兒園行政

(7/10)、在管理對象中，最核心的要素是（）(4分)

? ? ? A、物 B、財(cái)務(wù) C、時(shí)間 ? D、人

(8/10)、幼兒園管理的（），是指園所管理者運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，對教職工的行動(dòng)管理的方法。(4分)

? ? ? ? A、法律方法 B、經(jīng)濟(jì)方法 C、行政方法 D、思想政治教育方法

(9/10)、雙因素論中的影響人的積極性的因素是指（）。(4分)

? ? ? ? A、能力因素和激勵(lì)因素 B、情感因素和能力因素 C、保健因素和激勵(lì)因素 D、保健因素和情感因素

(10/10)、（）既是組織一切管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，是組織內(nèi)部各項(xiàng)管理活動(dòng)的依據(jù)，也是管理活動(dòng)的最后歸宿或稱終點(diǎn)。(4分)

? ? ? ? A、總結(jié) B、管理過程 C、管理目標(biāo) D、檢查

(1/15)、幼兒園經(jīng)營理念反映了管理者對幼兒園所處的生存環(huán)境、肩負(fù)的使命與自身的核心競爭力的基本認(rèn)識(shí)，包含著教職工及家長的價(jià)值觀與理性追求。（）(2分)

? A、正確 ? B、錯(cuò)誤

(2/15)、幼兒園的人、財(cái)、物是管理的基本要素，期中財(cái)是最重要的因素。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(3/15)、幼兒園承擔(dān)著雙重任務(wù)——教育幼兒與和為家長服務(wù)，這是在《幼兒園工作規(guī)程》中有明確規(guī)定的。幼兒園的雙重任務(wù)是相輔相成的，教育幼兒是基礎(chǔ)，為家長服務(wù)主要是通過教育幼兒而實(shí)現(xiàn)的。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(4/15)、幼兒園保教工作主要是按照幼兒發(fā)展和教育的規(guī)律與特點(diǎn)，對幼兒園保育,和教育教學(xué)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、指導(dǎo)控制等管理活動(dòng)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(5/15)、幼兒園的工作概況起來主要包括兩大部分保教工作和行政后勤事務(wù)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(6/15)、幼兒園院長負(fù)責(zé)制意味著園長可以為所欲為、獨(dú)斷專行，可以不需要民主管理和監(jiān)督機(jī)制加以制約。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤(7/15)、管理的核心是人與人的行為，管理的實(shí)質(zhì)是追求效率。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(8/15)、幼兒園園長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌幼兒園管理，只需要把我幼兒園的發(fā)展方向及整體辦園思路，不需要具備處理財(cái)務(wù)管理的能力。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(9/15)、幼兒園管理體制或領(lǐng)導(dǎo)制度對幼兒園管理來說，具有決定性意義，是幼兒園管理的核心問題。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(10/15)、組織機(jī)構(gòu)的建立和設(shè)置就是為了實(shí)現(xiàn)一定的任務(wù)目標(biāo)。進(jìn)行組織設(shè)計(jì)，首先必須滿足實(shí)現(xiàn)組織的任務(wù)目標(biāo)的要求。要堅(jiān)持以“人”為中心，因“人”設(shè)職、設(shè)崗，先人事、后組織的原則，圍繞幼兒園的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行組織建設(shè)，以提高組織效能。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(11/15)、幼兒園教育應(yīng)當(dāng)包括幼兒園、家庭、社會(huì)三方面的教育。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(12/15)、班級是幼兒園的基層組織，是實(shí)施幼兒園保教任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本單位，幼兒教師是保教活動(dòng)的主體。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(13/15)、教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)議，以及行動(dòng)研究。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(14/15)、幼兒園活動(dòng)室以西向或北向?yàn)橐?。（?2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(15/15)、對幼兒園人力資源進(jìn)行量的管理，就是根據(jù)幼兒園人力和物力及其變化，對幼兒園的人力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、組織和協(xié)調(diào)。（）(2分)

? ? A、正確 B、錯(cuò)誤

(1/4)、幼兒園的基建管理應(yīng)依據(jù)國家的有關(guān)法令而開展，直接法規(guī)依據(jù)有二個(gè)，分別是（）。(4分)

? ? ? ? A、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》 B、《幼兒園管理?xiàng)l例》 C、《幼兒園工作規(guī)程》

D、《城市幼兒園建筑面積定額》

(2/4)、幼兒園工作計(jì)劃，從計(jì)劃覆蓋的范圍分，可以分為（）這幾類。(4分)

? ? ? ? A、全園工作計(jì)劃 B、臨時(shí)性工作計(jì)劃 C、各部門計(jì)劃 D、個(gè)人計(jì)劃

(3/4)、幼兒園公共關(guān)系建構(gòu)的特征有（）。(4分)

? ? ? ? A、情感性 B、廣泛性 C、雙向性 D、整體性

(4/4)、研究幼兒園管理的常用方法，主要有以下幾種（）。(4分)

? ? ? ? A、調(diào)查法 B、實(shí)驗(yàn)法 C、文獻(xiàn)法 D、案例法

(1/1)、簡述幼兒園管理的基本原則。(14分)

?

幼兒因管理的基本原則

依據(jù)教育與管理規(guī)律并針對以上幾方面主要矛盾或關(guān)系的揭示和分析,我們提出幼兒園管理的五條基本原則:辦園方向性原則、教養(yǎng)為主的整體性原則、激發(fā)積極性的民主管理原則、有效性原則與內(nèi)外協(xié)調(diào)的社會(huì)性原則。這五條基本原則相互之間緊密聯(lián)系,共同作用于幼兒園管理活動(dòng)過程,在總體上對園所工作起指導(dǎo)作用。(一)方向性原則 1.方向性原則的意義

方向性原則指的是幼兒園管理工作必須堅(jiān)持正確的方向,即堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦教育方向的原則。舉辦幼兒園要以社會(huì)效益為根本,以滿足社會(huì)需要為根本出發(fā)點(diǎn)。這條原則也就是辦教育的政治思想覺悟原則。2.貫徹方向性原則要注意的問題

(1)明確培養(yǎng)目標(biāo)和樹立正確的辦園指導(dǎo)思想(2)堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

(3)注意正確思想引導(dǎo)和優(yōu)良園風(fēng)建設(shè)(二)整體性原則 1.整體性原則的意義

幼兒園教養(yǎng)為主的整體性原則可以指導(dǎo)我們正確處理園所管理工作中整體與局部利益、主要矛盾與次要矛盾、中心工作與其他工作、教育與管理等多種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。教養(yǎng)為主的管理原則表明辦教育應(yīng)依據(jù)教育的客觀規(guī)律,是一條教育性原則,也是一條管理原則,同時(shí)也反映了管理工作的規(guī)律。2.貫徹整體性原則要注意的問題(1)樹立全局觀念,強(qiáng)化整體意識(shí)(2)教養(yǎng)為主,全面安排(三)民主管理原則 1.民主管理原則的意義

民主管理原則是指在幼兒園管理中,要處理好完成工作任務(wù)和關(guān)心教職工的關(guān)系,同時(shí)要處理好管理者、領(lǐng)導(dǎo)者與管理對象即廣大教職工的關(guān)系,調(diào)動(dòng)全園各類人員的積極性,發(fā)揮管理的激勵(lì)機(jī)制,較好地實(shí)現(xiàn)幼兒園的任務(wù)目標(biāo)。調(diào)動(dòng)積極性的民主管理原則也是全員參與管理的組織原則。2.貫徹民主管理原則要注意的問題(1)樹立群眾觀點(diǎn),堅(jiān)持群眾路線(2)在組織上為群眾參與管理創(chuàng)造條件(四)有效性原則 1.有效性原則的意義

幼兒園管理的有效性原則是指,幼兒園管理要在正確的目標(biāo)指導(dǎo)下,通過科學(xué)管理,合理組織園所人力、物力、財(cái)力等資源,充分挖掘潛力,講究經(jīng)營,高質(zhì)量、高效益地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),完成幼兒園雙重任務(wù) 2.貫徹有效性原則要注意的問題(1)樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀

(2)建立合理的組織與制度,使幼兒園工作規(guī)范化、程序化(3)有效組織和利用資源,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化(五)社會(huì)協(xié)調(diào)性原則 1.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則的意義

幼兒園管理的社會(huì)協(xié)調(diào)性原則是指,幼兒園是社會(huì)的一個(gè)組成部分,園所管理要注重與社會(huì)的聯(lián)系,通過內(nèi)外協(xié)調(diào),充分利用有利條件,盡力排除不利因素,在幼兒園內(nèi)外相互作用與影響下,不斷提高保教工作質(zhì)量和管理水平。2.實(shí)施社會(huì)協(xié)調(diào)性原則要注意的問題

(1)正確認(rèn)識(shí)組織與環(huán)境的關(guān)系,樹立面向社會(huì)辦園思想(2)增強(qiáng)聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)

以上五條基本的管理原則相互之間是緊密聯(lián)系、相互制約的,是不可分割的整體,共同作用于幼兒園管理過程。

第三篇：幼兒園管理形考冊作業(yè)答案

幼兒園管理作業(yè)1

一、選擇題

1．世界上第一所專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在（B）2．舊中國幼兒教育帶有明顯的外國化、（C）、小學(xué)傾向。3．研究幼兒園管理的方法有（A）。

4．幼兒園以（B）和社會(huì)福利性為主要功能。

5．幼兒園的工作概括起來主要包括兩大部分（C）。

6．（D）是幼兒園管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

7．幼兒園的人、（B）是重要的物質(zhì)資源，是管理的基本要素。

8．幼兒園以（D）工作為中心。

９．樹立以人為本的觀念，這符合管理中的（Ｃ）原則。

10．對幼兒園教育的內(nèi)容與要求及組織實(shí)施等提出具體要求的是（Ｄ）的內(nèi)容。11．幼兒園行政組織機(jī)構(gòu)的核心人物是（A）。

12．（C）是具體落實(shí)到人的一種制度，是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心。

13．規(guī)章制度要求不能有（D）。

14．（A）是管理工作科學(xué)化的重要工作。

15．（B）是貫穿管理周期全過程的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

二、判斷題

1．幼兒園管理的首要原則是教養(yǎng)為主的整體性原則。（X）

2．世界上第一所命名為“幼兒園”的是福祿培爾1837年在德國勃蘭根堡創(chuàng)辦的。（√）

3．管理者和學(xué)前教育行政人員的政策水平、管理水平如何，直接關(guān)系到學(xué)前教育的質(zhì)量和效益。（√）4．管理目標(biāo)是幼兒園的根本目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的保證和前提。（X）5．幼兒園的人、財(cái)、物是管理的基本要素，其中財(cái)是最重要的因素。（X）6．保教工作管理是幼兒園的中心工作。（X）7．積極性原則是全員參與管理的組織原則，（X）

8．管理要素中，人是最具有能動(dòng)性的關(guān)鍵要素，是組織中最寶貴的資源。（√）9．幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的唯一標(biāo)準(zhǔn)是要有利于幼兒園管理職能的發(fā)揮。（√）10．考核的方式有自評、群眾互評及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)檢查，（√）11．規(guī)章制度需要遵循政策性、科學(xué)性、教育性和嚴(yán)肅性。（√）12．幼兒園計(jì)劃制定應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性、可行性。（√）

13．幼兒園的計(jì)劃有學(xué)年、學(xué)期、月、日計(jì)劃。（X）

14．實(shí)施階段的組織職能特別重要的是人力的使用安排職能。（√）15．總結(jié)是對幼兒園工作的評價(jià)結(jié)果。（X）

三、簡答題

1、幼兒園管理的含義是什么？

答：幼兒園管理是依據(jù)一定的教育理念和育人目的,為幼兒園定位確立開辦宗旨,合理組織各種管理要素和資源的活動(dòng),以便較好地履行幼兒園的社會(huì)功能.管理包含著以下含義或特性：

（1）管理是對社會(huì)組織而言,是社會(huì)共同勞動(dòng)的必然要求.（2）管理的主要職能是協(xié)調(diào)各有關(guān)個(gè)人的活動(dòng).（3）管理是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的行為,管理的核心是人與人的行為.（4）管理的實(shí)質(zhì)是追求效率.2、幼兒園管理包含哪些內(nèi)容？ 答：（1）行政管理

為保育教育創(chuàng)造條件的工作.（2）保教工作管理

幼兒園的中心工作,使直接作用于兒童的工作

（3）人員管理

管理者與教職工及其相互關(guān)系（4）幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系

協(xié)調(diào)工作

3、談?wù)動(dòng)變簣@制度建設(shè)的要求？ 答：幼兒園制度建設(shè)的要求

（1）規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)（2）規(guī)章制度的科學(xué)性

（3）規(guī)章制度的建設(shè)要體現(xiàn)教育性（4）規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性

四、論述題

1、幼兒園管理的基本原則有哪些？如何證明這些原則？ 答：（1）、方向性原則

①明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立正確的指導(dǎo)思想

②注意正確思想的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良園風(fēng)

（2）、教養(yǎng)為主的整體性原則

①樹立全局觀念，強(qiáng)化整體意識(shí)

②教養(yǎng)為主，全面安排

（3）、民主管理原則

①樹立以人為本的觀念

②在組織和制度上為員工參與管理提供條件

（4）、有效性原則

①樹立正確的教育質(zhì)量觀、效益觀

②建立合理的組織與制度，使工作規(guī)范化、程序化

③有效的組織和利用資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最優(yōu)化

（5）、社會(huì)協(xié)調(diào)性原則

①正確認(rèn)識(shí)組織與環(huán)境的關(guān)系，樹立面向社會(huì)辦園和提供教育服務(wù)的思想

②增強(qiáng)聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)

2、總結(jié)在管理活動(dòng)中有何意義？如何做好總結(jié)工作？

答：（1）總結(jié)是對工作的全面回顧，即對計(jì)劃、實(shí)行和檢查做出總的分析與評價(jià)，要對工作的過程及其結(jié)果做出質(zhì)和量的評價(jià)。通過總結(jié)得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討工作規(guī)律，并成為下一周期計(jì)劃制訂的依據(jù)。（2）做好計(jì)劃執(zhí)行情況的總結(jié)

①總結(jié)是對幼兒園工作的評價(jià)過程。

②總結(jié)要有群眾參加，發(fā)揮教育激勵(lì)作用。

③總結(jié)要注重探索規(guī)律。

④總結(jié)應(yīng)能為下一階段工作提供依據(jù)并指出方向。

五、案例分析題

某幼兒園為創(chuàng)辦示范園，針對存在問題，重新制定崗位職責(zé)及各項(xiàng)規(guī)章制度，并將考核結(jié)果直接與公司工資獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)規(guī)章制度一個(gè)月后，不少老師被扣錢，很多老師情緒激動(dòng)，意見紛紛。

請結(jié)合規(guī)章制度建設(shè)的要求談?wù)勀愕目捶?。答：幼兒園制度建設(shè)的要求

（一）規(guī)章制度必須符合國家的政策法規(guī)

（二）規(guī)章制度的科學(xué)性

（三）規(guī)章制度的建設(shè)要體現(xiàn)教育性

（四）規(guī)章制度具有嚴(yán)肅性

幼兒園管理作業(yè)2

一、選擇題：

1．總務(wù)工作的特征有（D）。

2．幼兒園教務(wù)工作具有一定的（C）并體現(xiàn)出階段性的特點(diǎn)。

3．幼兒園班人數(shù)以（C）人為宜。

4．幼兒園的衛(wèi)生保健工作必須與（B）結(jié)合。

5．幼兒園食物要注意（D）。

6．幼兒園物質(zhì)環(huán)境的首要標(biāo)準(zhǔn)就是必須（D）。

7．幼兒園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)上，要以滿足（C）的需求為第一要?jiǎng)?wù)。

8．幼兒園環(huán)境條件要為（D）服務(wù)。

9．幼兒園的建筑以（A）為最佳。

10．玩具的價(jià)值應(yīng)注意（D）。

二、判斷題

1．幼兒園的課教工作和總務(wù)工作共同組成幼兒園管理的系統(tǒng)工程。（X）2．總務(wù)工作的質(zhì)量間接影響保教中心任務(wù)的完成。（X）

3．幼兒園收取的伙食費(fèi)必須花在幼兒身上，?？顚Ｓ?。（√）4．幼兒園班額或規(guī)模不宜過大，以6個(gè)班以下為宜。（√）5．幼兒園的作息安排是指平時(shí)的例行活動(dòng)作息。（X）6．增強(qiáng)幼兒體質(zhì)最積極有效的措施就是注重體格鍛煉。（√）7．幼兒園必須貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（√）8．幼兒園活動(dòng)室以人均1.5平方米左右為宜。（√）

9．一般地，身高10厘米以內(nèi)的幼兒可以使用統(tǒng)一規(guī)格的條椅。（√）10．幼兒園活動(dòng)室以東向或南向?yàn)橐?。（√?/p>

三、簡答題

1、幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容有什么？

答：（1）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境

（2）建立科學(xué)的生活制度

（3）健康檢查防病

（4）開展體格鍛煉

（5）提供營養(yǎng)膳食

（6）安全工作

2、幼兒園環(huán)境規(guī)劃和管理的一般原則有哪些？ 答：（1）確保安全，合乎衛(wèi)生要求

（2）環(huán)境要求要為保育和教育服務(wù)（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜、經(jīng)濟(jì)適宜（4）建設(shè)與管理并行，使用與維護(hù)并重

3、幼兒園的安全工作應(yīng)注意哪些方面？ 答：（1）強(qiáng)化安全意識(shí)

（2）注意環(huán)境安全，避免事故隱患（3）安全制度的建立與措施的完善（4）加強(qiáng)對幼兒的安全管理與教育

4、幼兒園膳食營養(yǎng)管理應(yīng)注意哪些工作？ 答：（1）提供合理的營養(yǎng)膳食

①制訂食譜,平衡膳食

②計(jì)量制作,烹制合理

（2）嚴(yán)格執(zhí)行操作制度

（3）注重膳食分析評價(jià)

（4）建立伙食會(huì),實(shí)行民主管理監(jiān)督

五、案例分析題：

某幼兒園是私立幼兒園，為減少開支，平日對衛(wèi)生保健不重視，到幼兒園出現(xiàn)傳染病流行才抓衛(wèi)生保健工作。請你就這事談?wù)勀銓πl(wèi)生保健工作管理的措施。答：衛(wèi)生保健工作管理預(yù)防(一)堅(jiān)持預(yù)防為主的方針

(二)衛(wèi)生保健工作要有組織和制度保證(三)加強(qiáng)計(jì)劃性和定期檢查指導(dǎo)(四)注重班級日常性衛(wèi)生保障工作

幼兒園管理作業(yè)3

一、選擇題：

1．保育是指保護(hù)幼兒的身體發(fā)育，還包括（B）。

2．幼兒園的雙重任務(wù)是（C）。

3．常用的班級教育計(jì)劃有三類（B）、月計(jì)劃和周計(jì)劃。

4．幼兒園的生活教育與常規(guī)要根據(jù)幼兒（D）而有所差異。

5．幼兒園管理者對保教活動(dòng)或課程實(shí)施的（C），是對保教過程質(zhì)量監(jiān)控的重要一環(huán)。

6．從幼兒園的性質(zhì)任務(wù)可見，幼兒教育具有教育性、興奮性和（C）。

7．班級的構(gòu)成要素包括教師、幼兒和班級（Ａ）

8．班級保教工作具有更直接的目的性、（Ｃ）

9．（Ｂ）是教育環(huán)境中最具能動(dòng)性的。

10．幼兒限制幼兒不能參與活動(dòng)屬于（Ｄ）。

11．幼兒毫無道理地發(fā)脾氣時(shí)，最好的辦法是(C)。

12．組織目標(biāo)有兩個(gè)層次：一是組織的正式目標(biāo)，二是組織成立的（D）。

13．幼兒園教研組通常按（D）分組。

14．科學(xué)選用人員的原則，用人唯（D）。

15．幼兒園的教研活動(dòng)主要是（C）。

二、判斷題：

1．保育工作是幼兒園的全部工作。（X）2．保育有教，體現(xiàn)教育中有保育的內(nèi)容。（√）3．幼兒園采用的比較普通的是分年齡的編班。（√）4．總結(jié)評價(jià)記錄是保教工作視導(dǎo)的主要內(nèi)容。（X）

5．保教工作記錄或課室實(shí)施是教師日常工作中自查教育效果的有效途徑。（√）6．幼兒園的生活作息與常規(guī)要固定，不要因季節(jié)變化而變化。（X）7．班級日常生活管理有兩大要點(diǎn)，即幼兒的身心養(yǎng)護(hù)和生活指導(dǎo)。（√）8．活動(dòng)是環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以教育行為第一要?jiǎng)?wù)。（X）

9．班級保教工作具有集體性是指老師必須與家長、幼兒家庭密切聯(lián)系。（X）10．幼兒園保育教育的形式，非正式教學(xué)的比重更大。（√）11．幼兒園掛歷的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)。（√）

12．幼兒園教研活動(dòng)是提交保育質(zhì)量的一種經(jīng)常性手段，也是培訓(xùn)教師的一條重要土建兩個(gè)。（√）

13．教師的職業(yè)規(guī)范有對待幼兒、家長、園長的工作方面內(nèi)容。（X）

14．教師反思性教學(xué)的策略和方式有教育反思日志、教學(xué)觀察、個(gè)別訪談和督導(dǎo)會(huì)議，以及行動(dòng)研究。（X）

15．幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑為教育教學(xué)研討活動(dòng)、觀察活動(dòng)、專題講課、以老帶新。（√）

三、簡答題

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對班級教育活動(dòng)現(xiàn)場觀察，要了解的信息有哪些? 答：（1）班級環(huán)境狀況，包括材料準(zhǔn)備、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生條件等。

（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)程序安排是否合理。

（3）觀察中應(yīng)特別注意教師與幼兒相互作用的情況‘

（4）教師如何依據(jù)計(jì)劃實(shí)施教育，并注意隨機(jī)教育以及在場的其他保教人員如何配合學(xué)。

2、班級日常生活管理的內(nèi)容有哪些？ 答：（1）幼兒健康狀況的觀察和檢查

（2）注重對幼兒的生活護(hù)理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣（3）創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和班級和諧的人際心理氛圍（4）確保戶外活動(dòng)時(shí)間，開展經(jīng)常性體育運(yùn)動(dòng)（5）密切教師和家長的聯(lián)系與配合（6）班級用品的保管和維護(hù)

四、論述題：

1、舉例說明幼兒的行為管理的基本原則。答：幼兒行為管理的基本原則（1）堅(jiān)持教育的一致性和一貫性（2）正面教育原則（3）及時(shí)性和適度性原則（4）寬嚴(yán)相濟(jì)原則

2、幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑有什么？ 答：幼兒園教研及教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式途徑（1）教育教學(xué)研討活動(dòng)（2）觀摩活動(dòng)（3）專題講課（4）以老帶新

3、教師反思性教學(xué)的策略和方式有哪些？ 答：（1）教育反思日志（2）教學(xué)觀察和現(xiàn)場教學(xué)錄音或攝像（3）小組討論

（4）個(gè)別訪談和視導(dǎo)會(huì)議（5）行動(dòng)研究

五、案例分析題：

某幼兒園是民辦幼兒園，待遇低，因此保育員由一些文化程度不高，又未培訓(xùn)過得人擔(dān)任，老師則由幼師畢業(yè)擔(dān)任，并嚴(yán)格分工，保育員只管保育，教師負(fù)責(zé)教學(xué)，互不干涉，請你從保教結(jié)合原則談?wù)勀愕乜捶ā?/p>

答：堅(jiān)持正確教育思想的管理和領(lǐng)導(dǎo)，確保保教結(jié)合原則的實(shí)施

1、保教結(jié)合原則的含義

一方面，保教結(jié)合是整體的概念，體現(xiàn)教育對個(gè)性發(fā)展的整體性影響。

另一方面，保與教在實(shí)踐中往往相互包含、滲透，構(gòu)成充分的有機(jī)聯(lián)系，教中有保，保中有教。

2、實(shí)施保教結(jié)合原則子管理上需要注意的問題

（1）幼兒園的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)教師在思想上充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的含義，并且要把保教結(jié)合的原則作為指導(dǎo)保教工作的根本原則。

（2）在工作安排、人員配備上要做到教中有保、保中有教。

（3）發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用。

幼兒園管理作業(yè)4

一、選擇題

1．家庭教育具有（C）、生活化、個(gè)別多樣化特點(diǎn)。2．（B）對教育起主導(dǎo)作用。

3．幼兒園最普通、最經(jīng)常的家長工作形式是（B）。

4．幼兒園教育是一種社區(qū)教育，具有地方性、（C）的特點(diǎn)。5．幼兒園與所在社區(qū)的關(guān)系有（D）。

6．幼兒園園長是管理的（B），在管理過程中處于主導(dǎo)地位。7．權(quán)利性影響力具有（D）

8．決定園長威信高低的主要是（D）影響力。9．園長的素質(zhì)中，（D）是最核心的。

10．“真正的管理人員永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)新者”是美國學(xué)者（C）提出的。

二、判斷題

1．家長是幼兒園的服務(wù)對象和教育合作者。（√）2．家長應(yīng)主動(dòng)與幼兒園配合，共同負(fù)擔(dān)幼兒園教育任務(wù)。（X）3．家園雙方的聯(lián)系溝通是做好家長工作的重要前提。（√）

4．社區(qū)有權(quán)對幼兒園的工作發(fā)表意見，參與管理和進(jìn)行經(jīng)常性的評價(jià)監(jiān)督。（√）5．園長有決策權(quán)、指揮權(quán)、人事管理權(quán)和財(cái)務(wù)管理權(quán)。（√）6．權(quán)利性影響力包括良好的品格、才能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。（X）

7．院長權(quán)利性影響力的大小，往往影響幼兒園管理水平的成效。（X）8．作為園長對工作事無巨細(xì)，須面面俱到。（X）

9．對全員進(jìn)行教育思想的領(lǐng)導(dǎo)是院長的首要任務(wù)，園長的教育思想直接影響幼兒園教育的過程和管理質(zhì)量。（√）

10．園長要想成就工作，成為有效地管理者，必須管理好時(shí)間。（√）

三、簡答題：

1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點(diǎn)有哪些？ 答：（1）注重以教育思想領(lǐng)導(dǎo)保教中心工作

（2）抓隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)核心問題

（3）密切幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系和聯(lián)系（4）時(shí)間管理的策略

①分析時(shí)間利用情況

②合理利用工作程序，提高時(shí)間利用率 ③掌握有效利用時(shí)間的策略

（5）增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和進(jìn)行幼兒園工作評價(jià)

2、如何認(rèn)識(shí)權(quán)利性影響力與非權(quán)利性影響力的關(guān)系，園長應(yīng)如何建立領(lǐng)導(dǎo)威信？

答：提高園長領(lǐng)導(dǎo)影響力的關(guān)鍵在于提高其非權(quán)力行影響力，園長必須積極努力提高個(gè)人素質(zhì)，注重練內(nèi)功，才能增強(qiáng)自己在群眾中的威信，從而不斷提高管理水平。

3、幼兒園家長工作的途徑和方式有什么？

答： 幼兒園家長工作的途徑和方式

（1）教師與家長之間的日常交流

（2）家長宣傳頁和家長園地

（3）家訪

（4）召開家長會(huì)

（5）舉辦家長開放日等活動(dòng)

（6）家長參與活動(dòng)

（7）建立家長委員會(huì)及開辦家長學(xué)校

4、幼兒園與社區(qū)雙雙向服務(wù)如何體現(xiàn)？ 答：幼兒園與所在社區(qū)的融合與雙向服務(wù)

（1）發(fā)掘社區(qū)資源，爭取社區(qū)公眾對幼兒教育的支持和參與

①幼兒園可以組織利用社區(qū)人力及智力資源

②幼兒園可以發(fā)掘社區(qū)物力資源，創(chuàng)造有利于教育的條件

（2）積極探索幼兒園服務(wù)社區(qū)的措施途徑

①努力完成好幼兒園的雙重任務(wù)，同時(shí)為社區(qū)提供多樣化的服務(wù)

②實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源的社區(qū)共有共享。

③搞好社會(huì)協(xié)調(diào)，履行幼兒園的社會(huì)宣傳職責(zé)，發(fā)揮文明輻射作用。

四、案例分析：

某園長工作事無巨細(xì)，面面俱到，他在園時(shí)，老師很怕他，工作做得很好。但園長經(jīng)常出去開會(huì)，一不在，幼兒園就亂成一團(tuán)。請你從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點(diǎn)談?wù)剤@長做法對錯(cuò)及如何做？ 答： 園長的做法欠妥，應(yīng)這樣做

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作的要點(diǎn)

（一）注重以教育思想領(lǐng)導(dǎo)保教中心工作

（二）抓隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)核心問題

（三）密切幼兒園與家庭、社區(qū)的關(guān)系和聯(lián)系

（四）園長時(shí)間管理的策略

1、分析時(shí)間利用情況

2、合理利用工作程序，提高時(shí)間利用率

3、掌握有效利用時(shí)間的策略

（五）增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和進(jìn)行幼兒園工作評價(jià)

第四篇：職業(yè)技能形考——辦公室管理

第1題:按照會(huì)議的規(guī)模分類，數(shù)人到數(shù)十人的會(huì)議，算()A小型會(huì)議

第2題:

第3題:

第4題:

第5題:會(huì)議為議事而開，要討論的核心內(nèi)容，即為會(huì)議的())C議題 不屬于書面形式的會(huì)議通知的是()A電話通知 電腦、投影、白板屬于會(huì)議的()A演示設(shè)備 隆重典雅是()會(huì)場的裝飾要求A紀(jì)念會(huì)

第6題:展覽會(huì)布置要求()B新穎別致

第7題:不屬于會(huì)場裝飾物的是()。A飲用水

第8題:會(huì)議通訊錄的主要信息一般不包括()。B出生年月

第9題:報(bào)告會(huì)“會(huì)務(wù)要點(diǎn)”說明有誤的是()D報(bào)告會(huì)結(jié)束就算完成了報(bào)告會(huì)所有工作 第10題:以與媒體單向溝通為主，重點(diǎn)在組織發(fā)言人將事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容報(bào)告給記者們以期理解和支持并廣為宣傳的會(huì)型是()C新聞發(fā)布會(huì)

第11題:簽字儀式會(huì)場布置時(shí)不應(yīng)該()。C準(zhǔn)備好簽字雙方座位,主方座位居右

第12題:“朝鮮核問題六方會(huì)談”是涉及朝、中、俄、韓、美、日六國之間的談判，這種多邊會(huì)談，應(yīng)該將會(huì)場格局布置為()。C多邊形

第13題:董事會(huì)、院務(wù)會(huì)等會(huì)議屬于()。C工作會(huì)

第14題:會(huì)議簡報(bào)編寫要求“新”，指的不是()。A要提出新人

第15題:哪一項(xiàng)不屬于會(huì)議保健工作()。C會(huì)場設(shè)置保安人員

第16題:會(huì)議記錄主體部分是會(huì)議內(nèi)容的記錄，這部分不包含()。D出席情況

第17題:召開人代會(huì)應(yīng)該在會(huì)場裝飾的花卉是()。A君子蘭.鐵樹.萬年青

第18題:在慶祝開業(yè)時(shí)，用的花飾形式是()。D花籃

第19題:會(huì)議日程表屬于()。B會(huì)議程序性文件

第20題:會(huì)議中心文件不包括()。B討論稿

第21題:制定會(huì)議的議程首先要明確()。D會(huì)議目標(biāo)

第22題:為了壓縮會(huì)議的時(shí)間，提高會(huì)議的效率，對于代表的口頭報(bào)告一般要求()。B只涉及最重要的項(xiàng)目或者需要集體進(jìn)行討論的事項(xiàng)

第23題:小型會(huì)場內(nèi)座位的安排，常以離會(huì)議主持人或主席位置近的座位為上座，而會(huì)議的主持人或會(huì)議主席的位置應(yīng)置于()的位置。B遠(yuǎn)離入口處.正A門

第24題:會(huì)場的整體布局要做到莊重、美觀、舒適，一般不用考慮會(huì)議的()。B時(shí)間 第25題:會(huì)議信息從內(nèi)容方面劃分可分為()。B指導(dǎo)性.宣傳性信息

第26題:會(huì)議文件分發(fā)傳遞的正確步驟是()。C登記.附清退目錄.裝封.發(fā)出

第27題:會(huì)后不需要立卷歸檔的會(huì)議文件資料有()B重要文件

第28題:會(huì)議決定事項(xiàng)的傳達(dá)要求是()D及時(shí)主義

第29題:一般研討會(huì)、匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議最好用()記錄法。B精要

第30題:刻錄機(jī)的讀寫速度是用“倍速”表示的，8X表示每秒鐘能夠傳輸()的數(shù)據(jù)。D1200KB

第31題:“××省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司關(guān)于××FC16SA大卡車存在嚴(yán)重質(zhì)量問題要求賠償損失的()”，括號(hào)處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)?shù)奈姆N是()。D商洽函

第32題:“人是能夠制造和使用生產(chǎn)工具的動(dòng)物?！贝司湓捤玫恼f明方法是()。A定義 第33題:《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)水土保持工作的通知》，其主題詞是()。A農(nóng)業(yè)水土保持通知

第34題:電話會(huì)議是一種以語言交流為手段的會(huì)議形式，無法實(shí)現(xiàn)的同步傳輸，因此需要

()。D配置視頻設(shè)備

第35題:在召開電話會(huì)議時(shí)，人數(shù)較少的單位或個(gè)人，可()會(huì)議。B直接使用帶有免提揚(yáng)聲器的電話機(jī)

第36題:在會(huì)議文件審核修改之后，要由()進(jìn)行終審。D主要領(lǐng)導(dǎo)或者主管領(lǐng)導(dǎo)

第37題:與會(huì)人員交費(fèi)的計(jì)算公式正確的表述是()。C預(yù)期的與會(huì)人員人數(shù)X預(yù)期陪同人數(shù)X交費(fèi)額-交費(fèi)折扣額

第38題:會(huì)議的主題除了要有切實(shí)的依據(jù)之外，還要()。C結(jié)合單位的實(shí)際情況

第39題:在會(huì)議經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督和控制時(shí)，通過比較各項(xiàng)成本的預(yù)算和實(shí)際值的差額，并在結(jié)算表中計(jì)算出二者差額的方法稱為()。D損益平衡表法

第40題:在審核會(huì)議文件的具體內(nèi)容時(shí)，首先要審核會(huì)議文件內(nèi)容()。C是否偏離了會(huì)議的主題

第41題:會(huì)議文件的歸檔應(yīng)()。C遵守檔案制度

第42題:會(huì)議紀(jì)要的擬寫要求是()。D忠于會(huì)議實(shí)際

第43題:舉辦會(huì)議既要確保會(huì)議質(zhì)量，又應(yīng)遵循()的原則。B勤儉節(jié)約

第44題:禮賓次序亦稱禮賓序列。它主要適用于在多邊性商務(wù)交往中如何同時(shí)兼顧()平等待人這兩項(xiàng)基本禮儀原則，處理實(shí)踐中難以回避的順序與位次的排列問題。D尊卑有序

第45題:會(huì)談是指雙方或多方為各自利益，就某些實(shí)質(zhì)性問題交流交換意見、達(dá)成協(xié)議等。會(huì)談的內(nèi)容比較正式，而且()較強(qiáng)。A專題性

第46題:應(yīng)邀赴家宴時(shí)，到達(dá)時(shí)間應(yīng)該()。B稍晚幾分鐘

第47題:會(huì)議的其他要素包括()。ABCD

第48題:從系統(tǒng)工程的角度看，會(huì)議是組織運(yùn)作中的一種管理方式。會(huì)議能在如下哪些方面發(fā)揮管理功能()。ABCD

第49題:以分散方式召開的會(huì)議包含()。ABCD

第50題:“會(huì)海”的危害有()。A造成..B造成..C滋長..第51題:

第52題:

第53題:

第54題:提出會(huì)議議題有()種情況。A由秘書C由領(lǐng)導(dǎo) 確定會(huì)議場所要做到()B附屬C大小D地點(diǎn) 日常辦公會(huì)、座談會(huì)等小型會(huì)議，宜采用的桌形有()。A圓形BX圓形D長方行 會(huì)前準(zhǔn)備應(yīng)注意的問題有()。A反復(fù)C安排D集中

第55題:簽到方法主要有()。ABCD

第56題:會(huì)議經(jīng)費(fèi)預(yù)算的原則為()。A精打C遵守D量人

第57題:分發(fā)會(huì)議文件時(shí)要注意()。A登記C準(zhǔn)確D保密

第58題:會(huì)議記錄內(nèi)容包含對會(huì)議的描述，即要交代()。ABCD

第59題:會(huì)議簡報(bào)的要求是()。ABCD

第60題:會(huì)議通訊錄的主要信息包括()。ABCD

第61題:做好會(huì)議后的檢查催辦工作必須依靠一整套科學(xué)的方法和制度來保障，包括()。A加強(qiáng)B建立D健全

第62題:工作會(huì)議的特點(diǎn)是()。B會(huì)議C議題

第63題:代表會(huì)議的特點(diǎn)是()。B代表會(huì)議依法C代表會(huì)議依法權(quán)利D代表必須依法 第64題:與會(huì)人員一般包括()等。ABCD

第65題:簽約必須在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行。A形成B雙方

第66題:五位公司高層開會(huì)討論公司重大人事變動(dòng)事項(xiàng)，從會(huì)議規(guī)模和涉密角度看，這個(gè)會(huì)議應(yīng)分別屬于()。B機(jī)密D小型

第67題:會(huì)議策劃方案一般包括會(huì)議()。A籌備D預(yù)算

第68題:檢查會(huì)場布置的情況應(yīng)注意的方面是()。A領(lǐng)導(dǎo)B旗幟D會(huì)標(biāo)

第69題:在糾正會(huì)議檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的問題時(shí)，要努力做到()。A在人B及時(shí) 第70題:提交會(huì)議討論的文件如涉及有關(guān)單位和部門，事先要()。A廣泛C進(jìn)行 第71題:會(huì)議營銷預(yù)算內(nèi)容中一般包括()。A寄送B宣傳C宣傳

第72題:會(huì)議的主辦方有時(shí)需要提前支付各種各樣的定金，其中包括()。A會(huì)議定場B展覽C視聽

第73題:提出會(huì)議預(yù)算方案，要擁有()。A成本B效率C時(shí)間

第74題:會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)者和會(huì)務(wù)部門在進(jìn)行會(huì)議組織時(shí)要堅(jiān)持()原則。A時(shí)間C及時(shí)D全面

第75題:會(huì)議總結(jié)的目的在于()C積累D檢查

第76題:會(huì)議主持人評估的要素包括()。A對會(huì)B業(yè)務(wù)C對會(huì)

第77題:在多邊性商務(wù)活動(dòng)中，人們經(jīng)常采用的禮賓次序是：按來賓所在國或地區(qū)名稱的拉丁字母順序排列、()。A不排列B按時(shí)間D按來賓

第78題:選擇恰當(dāng)?shù)臅?huì)議地點(diǎn)要綜合考慮的因素有()。ABCD

第79題:在確定會(huì)議住宿地點(diǎn)之前，應(yīng)隨意抽查()的設(shè)備。B雙人C套房D單人

第80題:會(huì)議組織方在去接待會(huì)議的酒店做考察之前，應(yīng)先具備以下條件()。A合同條款B候選名單C會(huì)議明細(xì)

第81題:會(huì)場的主席臺(tái)和場內(nèi)座次一般根據(jù)()安排。B是否C職務(wù)D選舉

第82題:會(huì)場的附屬性聲像設(shè)備包括()。C電腦D立體

第83題:會(huì)議召開前，秘書一般應(yīng)在會(huì)議主席的桌位上放置()。A會(huì)議文件B會(huì)議日程D上次

第84題:會(huì)議議題性信息包括()。C預(yù)算D各項(xiàng)

第85題:會(huì)議簽到時(shí)發(fā)給與會(huì)人員的文件一般有()。ABCD

第86題:提供給新聞單位的圖片、表格和音像資料要重點(diǎn)審核()。C秘密D產(chǎn)權(quán) 第87題:會(huì)議安全保衛(wèi)人員的職責(zé)包括()。ABCD

第88題:影響接待規(guī)格的因素有()。A對方與B突然D上一次

第89題:了解來訪者的基本情況，應(yīng)包括其所在單位的全稱、()、姓名、性別、身份、民族（國籍）、宗教信仰等。ABCD

第90題:在擬定接待計(jì)劃時(shí)，要與()溝通情況并報(bào)請上司審批。C下級D本單位 第91題:勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法的構(gòu)成為()。A標(biāo)準(zhǔn)法C工作D工資

第92題:勞動(dòng)保障法的構(gòu)成為()。A就業(yè)法C勞動(dòng)福利D社會(huì)E職業(yè)

第93題:勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧?dòng)法律關(guān)系的條件為()。C存在E存在第94題:勞動(dòng)法律關(guān)系主要包括的類型為()。A行政C合同E服務(wù)

第95題:勞動(dòng)法律關(guān)系的特征包括()。A其內(nèi)容B具有C雙方E是勞動(dòng)關(guān)系

第96題:勞動(dòng)者成為勞動(dòng)法律關(guān)系主體的前提條件是必須具有()。C行為D勞動(dòng)權(quán)利 第97題:勞動(dòng)法律關(guān)系的構(gòu)成要素分別為勞動(dòng)法律關(guān)系的()。C主體D客體E內(nèi)容 第98題:法律通常將自然人分為()。B完全C限制E無勞動(dòng)

第99題:打印寄往歐美國家的信封，收信人內(nèi)容的打印順序應(yīng)該是（）A姓名,部門 第100題:秘書要圍繞工作中心，突出重點(diǎn)，根據(jù)()來確定督查工作任務(wù)。B上司的工作 第101題:郵件送到單位所租的信箱，由文員開啟，取出郵件帶回辦公室，以下哪項(xiàng)事情與文員的工作要求不一致（）。A應(yīng)提高

第102題:準(zhǔn)確地突出來訪者的身份，是對（）的尊重。B來訪者

第五篇：小企業(yè)管理--形考任務(wù)

題目1 小企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析不包括（）。正確答案是：運(yùn)營能力 題目2（）是小企業(yè)選聘人才時(shí)最常使用的一種工具。正確答案是：面試 題目3 通過對直接影響工作績效的關(guān)鍵性行為進(jìn)行記錄和考評的績效考核方法被稱為（）。正確答案是：關(guān)鍵事件法 題目4 稅務(wù)機(jī)關(guān)對不能完整、準(zhǔn)確提供納稅資料的納稅人，采用特定方式確定其應(yīng)納稅額。這種稅款征收方式屬于（）。正確答案是：核定征收 題目5 小企業(yè)誠信缺失的原因之一是（），它主要表現(xiàn)為價(jià)格雙軌制和政策雙軌制。正確答案是：制度缺陷 題目6 小企業(yè)常用的財(cái)務(wù)報(bào)表是指（）。利潤表, 現(xiàn)金流量表, 資產(chǎn)負(fù)債表 題目7 小企業(yè)常用的風(fēng)險(xiǎn)防范策略主要有（）。

風(fēng)險(xiǎn)回避, 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移, 風(fēng)險(xiǎn)降低, 風(fēng)險(xiǎn)分散, 風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān) 題目8 小企業(yè)人員激勵(lì)的基本原則包括（）。

激勵(lì)要根據(jù)員工個(gè)人的實(shí)際需要來進(jìn)行, 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合, 避免平均主義 題目9 小企業(yè)退出市場的策略有（）。企業(yè)上市, 企業(yè)出售, 企業(yè)移交 題目10 小企業(yè)需要面對的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)包括（）等等。

技術(shù)風(fēng)險(xiǎn), 市場風(fēng)險(xiǎn), 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn), 政策風(fēng)險(xiǎn), 法律風(fēng)險(xiǎn) 題目11 企業(yè)價(jià)值評估的常用方法有（）。重置成本法, 市場法, 收益法 題目12 小企業(yè)社會(huì)責(zé)任的內(nèi)容包括（）。

保障員工權(quán)益的責(zé)任, 自然環(huán)境和社會(huì)生態(tài)保護(hù)的責(zé)任, 保護(hù)社會(huì)利益的責(zé)任, 保護(hù)債權(quán)人的責(zé)任, 保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任 題目13 小企業(yè)的主要稅種包括（）。

印花稅, 企業(yè)所得稅, 增值稅, 教育費(fèi)附加, 營業(yè)稅 題目14 小企業(yè)從成長角度可分為（）。

創(chuàng)立期, 成長期, 成熟期, 規(guī)范期, 重建期

.題目15 小企業(yè)在成長過程中必須承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)有:（）等等。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn), 市場風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn), 人才流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn), 國際化風(fēng)險(xiǎn)、多元化風(fēng)險(xiǎn), 道德風(fēng)險(xiǎn) 題目16 對債權(quán)人來說，企業(yè)的流動(dòng)比率越高，說明企業(yè)償還流動(dòng)負(fù)債的能力越強(qiáng)，債權(quán)人的權(quán)益就越有保障。而對企業(yè)經(jīng)營者和所有者來說，流動(dòng)比率也是越高越好。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目17 利息周轉(zhuǎn)倍數(shù)，也叫利息保障倍數(shù)，是指企業(yè)息稅前利潤與利息費(fèi)用的比率，用以反映企業(yè)利潤償付借款利息的能力。利息周轉(zhuǎn)倍數(shù)越大，企業(yè)的長期償債能力越強(qiáng)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目18 評級量表法是依據(jù)某一考評維度，如工作質(zhì)量，工作態(tài)度，或者依據(jù)員工的總體績效，將被考評者從最好到最差依次進(jìn)行排序。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目19 小企業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是為了提高員工的知識(shí)水平和操作技能。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目20 企業(yè)可將高級管理人員、高級技術(shù)人員等對企業(yè)貢獻(xiàn)度大的員工的薪酬水平定位在市場薪酬水平之上，以保證其具有市場競爭力；而對于一般崗位的員工，因?yàn)槭袌錾瞎┻^于求，替代成本較低，企業(yè)可將薪酬水平定位在等于或低于市場薪酬水平，以約束企業(yè)的薪酬成本。（）正確的答案是“對”。題目21 轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)是對預(yù)測可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)在出現(xiàn)之前或已有出現(xiàn)苗頭時(shí)，采取其他應(yīng)急措施來回避，使其減少或消除風(fēng)險(xiǎn)侵害和避免損失。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目22 所有的企業(yè)家在創(chuàng)辦企業(yè)的時(shí)候都不會(huì)想到退出策略，只是迫不得已時(shí)才考慮退出問題。（）

正確的答案是“錯(cuò)”。題目23 小企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的方法包括風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測和識(shí)別、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)、分散風(fēng)險(xiǎn)和控制風(fēng)險(xiǎn)。（）

正確的答案是“對”。題目24 保護(hù)社會(huì)利益及社會(huì)的發(fā)展是國有大企業(yè)義不容辭的社會(huì)責(zé)任，相比較而言，小企業(yè)沒有承擔(dān)的義務(wù)。（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目25 逃稅是違法的，也是不道德的；避稅雖然不違法，但與政府的稅法精神相違背，有悖于道德的要求；稅收籌劃既與稅法不相違背，也符合道德規(guī)范，甚至是稅收政策予以引導(dǎo)和鼓勵(lì)的。（）

.正確的答案是“對”。題目26

小企業(yè)主想要了解企業(yè)一定時(shí)期的財(cái)務(wù)狀況，比如長期和短期償債能力，資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益結(jié)構(gòu)情況等等。他可以主要從哪張財(cái)務(wù)報(bào)表中獲取信息？

資產(chǎn)負(fù)債表，它是用來總括地反映會(huì)計(jì)主體在一定日期財(cái)務(wù)狀況的財(cái)務(wù)報(bào)表。

通過資產(chǎn)負(fù)債表，小企業(yè)主能夠簡要地了解企業(yè)在報(bào)表日的財(cái)務(wù)狀況，長期和短期償債能力，資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益結(jié)構(gòu)情況，以及企業(yè)資本結(jié)構(gòu)狀況等財(cái)務(wù)信息。題目27 年輕人辭職引發(fā)的**

一家在同行業(yè)居領(lǐng)先地位、注重高素質(zhì)人才培養(yǎng)的高技術(shù)產(chǎn)品制造公司，不久前有兩位精明能干的年輕財(cái)務(wù)管理人員提出辭職，到提供更高薪資的競爭對手公司任職。其實(shí)，這家大公司的財(cái)務(wù)主管早在數(shù)月前就曾要求公司給這兩位年輕人增加工資，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞅憩F(xiàn)十分出色。但人事部門的主管認(rèn)為，這兩位年輕財(cái)務(wù)管理人員的薪資水平，按同行業(yè)平均水平來說，已經(jīng)是相當(dāng)高的了，而且這種加薪要求與公司現(xiàn)行建立在職位、年齡和資歷基礎(chǔ)上的薪資制度不符合，因此，拒絕給加薪。

對辭職事件，公司里議論紛紛，有人說，盡管他們所得報(bào)酬高于行業(yè)平均水平，但表現(xiàn)出色，應(yīng)該加薪。也有的人反對給他們加薪。但是否應(yīng)當(dāng)由了解下屬的部門主管對本部門員工的酬勞行使最后決定權(quán)？公司制定了明確的薪資制度，但它是否與公司雇傭和保留優(yōu)秀人才的需要相適應(yīng)呢？公司是否應(yīng)當(dāng)制定出特殊的條例來吸引優(yōu)秀人才，或是隨他們離開算了？……這些議論引起了公司總經(jīng)理的注意，他責(zé)成人事部門牽頭與生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等各部門人員組成一個(gè)小組，就公司工資制度征求各部門意見，供公司常務(wù)會(huì)討論之用。

問題：

1.企業(yè)怎樣留住優(yōu)秀的人才？（10分）

2.這樣的企業(yè)能進(jìn)行薪酬改革嗎？（10分）

1.企業(yè)怎樣留住優(yōu)秀的人才？（10分）

企業(yè)留住人才可以是多方面，領(lǐng)導(dǎo)者信任、高報(bào)酬、高職位、團(tuán)隊(duì)氛圍等。

2.這樣的企業(yè)能進(jìn)行薪酬改革嗎？（10分）

薪酬改革不是一個(gè)簡單問題，它涉及企業(yè)的方方面面，可以逐步進(jìn)行。比如，改變薪酬的構(gòu)成，增加可變薪酬等。窗體底端.