第一篇：九甲2013骨干教師示范及新教師匯報(bào)課方案

九甲片小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期骨干教師示范課暨新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、目的意義

為了促進(jìn)骨干教師引領(lǐng)作用，深入開展課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)新教師迅速成長。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹勇；副組長：袁明勇、楊章倫 成員：謝超、嚴(yán)軍、金輝、各小學(xué)校長和教導(dǎo)。

三、活動(dòng)形式

骨干教師培養(yǎng)對象上示范課和新分教師上匯報(bào)課。2014年9月上崗的新教師分別聽骨干教師上課，并上好一節(jié)匯報(bào)課。

四、活動(dòng)流程

9月中旬：開展骨干教師示范課活動(dòng)（骨干教師培養(yǎng)對象和新分教師名單）。

9月下旬：各校教導(dǎo)主任在本校自行組織骨干教師培養(yǎng)對象上示范課。10月中旬新分教師（含特崗、頂崗）上匯報(bào)課（特崗教師：張定成、洪文娟、楊建知、鄒美菲、燕意勇、王彬旭、朱勇，頂崗教師：婁鑫、黃于容）。1、9月1日至9月10日，中心小學(xué)要高度重視，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真擬訂活動(dòng)方案，明確活動(dòng)意義，布置活動(dòng)，定好學(xué)科和上課人。2、9月20日至9月30日，骨干教師培養(yǎng)對象和新分教師確定課題、備課、試上。3、10月9日骨干教師培養(yǎng)對象和新分教師將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等報(bào)中

心小學(xué)教研組。4、10月16日至17日骨干教師培養(yǎng)對象和新分教師開課，教師聽課。

5、今年上崗的新教師（含特崗、頂崗）須全部參加聽課，并寫好聽課反饋表。

6、以上新教師按照安排時(shí)間向全體教師上匯報(bào)課。

7、新教師開課結(jié)束后，針對本節(jié)課寫好一篇教學(xué)反思和說課搞，認(rèn)真總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)得失。

8、骨干教師培養(yǎng)對象示范課、新教師匯報(bào)課必須體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材、新理念，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段及資源。

9、活動(dòng)結(jié)束后，由九甲中心小學(xué)整理活動(dòng)資料歸檔，包括活動(dòng)方案、圖片，所有開課教師本節(jié)課的教案、課件反思、說課稿等并上報(bào)。

五、鼓勵(lì)方式

各教導(dǎo)主任認(rèn)真聽好每一個(gè)新教師的匯報(bào)課，作好記錄和評價(jià)，在活動(dòng)結(jié)束后，由6所學(xué)校教導(dǎo)主任根據(jù)評價(jià)得分，評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，紀(jì)念獎(jiǎng)6名。

六、經(jīng)費(fèi)來源

從九甲片各小學(xué)提取相應(yīng)教研經(jīng)費(fèi)。

七、生活安排

請九甲小學(xué)食堂工人每天安排一頓中餐，共兩天，每天兩桌，此項(xiàng)工作，請九甲小學(xué)金輝老師協(xié)調(diào)安排。

八、后勤保障

1、九甲小學(xué)黃國威負(fù)責(zé)調(diào)試好多媒體教室的音、像，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并配合新教師下載相應(yīng)軟件，讓他們的課件能正常播放。

2、九甲小學(xué)嚴(yán)軍老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)匯報(bào)課期間教師代課和引領(lǐng)相應(yīng)班級進(jìn)入多媒體教室接受新教師授課，各班班主任負(fù)責(zé)派出好、中、差各10

名學(xué)生，并提前通知好學(xué)生上課日程，積極與嚴(yán)軍老師調(diào)度好學(xué)生提前進(jìn)入課堂。

3、九甲小學(xué)金輝老師負(fù)責(zé)整個(gè)全程的攝影、榮譽(yù)證書的打印及生活安排。

九甲中心小學(xué)

2014年9月10日

九甲片小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期

骨干教師示范課暨新教師匯報(bào)課

活

動(dòng) 方 案

九甲中心小學(xué) 2014年9月10日

第二篇：新教師匯報(bào)課方案

新教師匯報(bào)課方案

善于學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識(shí)；勇于實(shí)踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。為了檢驗(yàn)和提高新上崗教師的教學(xué)水平，促進(jìn)新上崗教師的快速成長，根據(jù)學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃，太平學(xué)校開展新教師匯報(bào)課活動(dòng)，以此來激勵(lì)青年教師，使青年教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：4月21 地點(diǎn)：五年級、三年級

二、參加匯報(bào)課人員 王強(qiáng)、吳起洋

三、授課內(nèi)容

按照教學(xué)進(jìn)度確定課題。

四、具體要求

1、新教師和本校指導(dǎo)教師共同參與備課—上課—聽課—評課全過程。指導(dǎo)教師輔佐和把關(guān)，新教師要認(rèn)真對待，虛心請教。同教研組教師積極參與，充分體現(xiàn)學(xué)校團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實(shí)效性和高效性。自行設(shè)計(jì)并制作的課件，既要生動(dòng)形象，又要有實(shí)效，要做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

3、在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識(shí)信息要準(zhǔn)確無誤，通過靈活多樣的教學(xué)方法予以豐富，容量合理，重點(diǎn)突出。

4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動(dòng)自然。熟練的控制時(shí)間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

5、授課教師按日程表安排在上午一、二節(jié)課，做好上課準(zhǔn)備。新教師必須全程參加聽課，新教師所在學(xué)校學(xué)科教研組長參加聽課；其他學(xué)科老師在沒有教學(xué)任務(wù)時(shí)也要參加聽課活動(dòng)。

6、匯報(bào)課作課教師需上交資料：①紙質(zhì)教案各一份；②作課后，根據(jù)上課情況寫反思一份。

五、評課

匯報(bào)課結(jié)束后，在會(huì)議室召開評課座談。

第三篇：新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

新教師匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。本次活動(dòng)通過匯報(bào)課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實(shí)際情況。

二、參加對象：

兩年內(nèi)新教師

三、活動(dòng)要求：

請各位青年教師在思想上重視此次活動(dòng)，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對師傅把關(guān)，建議試教，請同校老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報(bào)課。請各位評委及早安排好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加聽課，客觀公正地填寫教學(xué)評價(jià)表，給予每個(gè)選手客觀的成績，合理的評價(jià)。

四、活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：2013年11月

2、評委：江嚴(yán) 高坤 黃娜 易健琪

五、匯報(bào)課具體安排由洪江中心小學(xué)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)

第四篇：中學(xué)新教師匯報(bào)課方案

凌云中學(xué)“新老教師結(jié)對”--新教師入職匯報(bào)課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極深化“疑探”課堂教學(xué)的有效模式，推進(jìn)“新老教師結(jié)對”活動(dòng)，發(fā)揮老教師指導(dǎo)作用，幫助“新教師”盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，激勵(lì)新入職教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本學(xué)期5月下旬舉辦“新老教師結(jié)對”---新教師入職匯報(bào)課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為新教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為未來全縣教師大比武做準(zhǔn)備。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長： 易力

副組長： 張宇海

鄧貴鋒

組

員： 各教研組組長

李寶紅

周曉明

馬

麗

孫

月

李慧媛

三、匯報(bào)課對象

米琢

李媛

郭旭

劉銘揚(yáng)

閆美彤

四：時(shí)間總體安排：5月14日——5月25日

新老教師集備研討日期：5月14日——5月19日

講課日期：5月21日——5月25日

五、青年教師匯報(bào)課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、匯報(bào)課教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、匯報(bào)課教師課堂教學(xué)要體現(xiàn)我校的“三個(gè)必須”。

5、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

6、講課內(nèi)容由匯報(bào)課教師自己確定，授課班級由匯報(bào)課教師確定。

7、匯報(bào)課結(jié)束后請上課教師將匯報(bào)課教案，交教務(wù)處。

六、老教師指導(dǎo)新教師匯報(bào)課要求

1、新教師上課前，老教師要對備課情況給與指導(dǎo)。

2、匯報(bào)課結(jié)束后，由教研組長及結(jié)對老教師組織本學(xué)科教師對匯報(bào)課學(xué)科進(jìn)行課后點(diǎn)評，點(diǎn)評記錄交教務(wù)處一份。

七、注意事項(xiàng)

1、匯報(bào)課教師要準(zhǔn)備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。

未盡事宜，另行通知。

凌云中學(xué)教務(wù)處

2018年5月14日

第五篇：新教師匯報(bào)課總結(jié)

新教師匯報(bào)課總結(jié)

為了給新教師展示風(fēng)采的平臺(tái)，展現(xiàn)他們的教學(xué)基本功、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，同時(shí)為了全面幫助促進(jìn)新教師的快速成長，給學(xué)校課堂注入新的活力。Xx小學(xué)于9月23日開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

本次新教師匯報(bào)課，共有三個(gè)學(xué)科六位老師參與，分別是語文組李位老師、張亞蘭老師；數(shù)學(xué)組李曉艷老師、李燕老師、顧婷婷老師；科學(xué)組凌良建老師。在本次活動(dòng)中榮幸邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科老師前來聽課并指導(dǎo)。

這次教研活動(dòng)分新教師展示課與全員評課環(huán)節(jié)。在展示環(huán)節(jié)，幾位新老師準(zhǔn)備充分，授課清晰自然有序，重難點(diǎn)突出，與學(xué)生交流互動(dòng)良好，充分展示了這段時(shí)間在教學(xué)中的進(jìn)步。

在評課環(huán)節(jié)，各學(xué)科的指導(dǎo)老師肯定了新教師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處，領(lǐng)導(dǎo)也給出了寶貴建議：衡校長指出在教學(xué)中要把自己當(dāng)作學(xué)生，這樣才更容易了解學(xué)生；x主任強(qiáng)調(diào)要注重知識(shí)的積累以及能力的提高；x主任同時(shí)也提出備課組要不斷地探索，以組內(nèi)教研活動(dòng)為載體，多安排新教師授課，讓老師快速成長。最后x校長作了整體點(diǎn)評，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“兩多”：多聽課，多問。

評課后，新教師表示，通過本次匯報(bào)課活動(dòng)，能夠更清晰的認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)劣勢，希望在未來的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，發(fā)揮優(yōu)長，認(rèn)真聽取老教師提出的意見。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，新教師們會(huì)快速的成長為一名優(yōu)秀的教師。