第一篇：優(yōu)秀班級評選之細想建設(shè)

班級思想建設(shè)

在這樣一個浮躁的社會里，尤其作為即將踏入社會的我們，無時無刻都應(yīng)保持著良好的心態(tài)與心理素質(zhì)，端正思想風(fēng)氣成為必修課。大三以來，我們一直都保持著良好的狀態(tài)，思想也進步到更高一層。

我們外語09英語2班是一個不可分割的整體，對于班級內(nèi)所有的活動，我們每個成員都會積極參與，配合領(lǐng)導(dǎo)搞好班級工作，與班委溝通交流，明確我們的目標(biāo)——成為一個和諧、文明、團結(jié)、具有實力的班集體。一個團結(jié)互助的集體，一個不甘落后的集體，一個充滿活力的集體，一個包含熱情的集體：它不會因為壓力而沉默，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。

我們09英語2班全體同學(xué)認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。與時俱進，不斷提高大學(xué)生思想覺悟。一大部分同學(xué)都遞交了入黨申請書，并且黨課已結(jié)業(yè)。陳明、桑書敏、胡燕萍三位同學(xué)已是預(yù)備黨員，并已參加青年馬克思培訓(xùn)，即將榮升為正式黨員，黃玉玲、彭秋月、王園園即將成為預(yù)備黨員。本著為人民服務(wù)的原則，我們班的趙子玉、尚亞玲、程麗等同學(xué)進入學(xué)生會工作，現(xiàn)靳文慧同學(xué)已在系學(xué)生會主席團工作。同學(xué)們都在積極地向黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)思想政治理論知識，勵志做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！將來為黨和祖國以及社會貢獻自己的力量！

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。自建班以來，全班同學(xué)一起生活，共同學(xué)習(xí)，相互溝通與交流，互助互進，現(xiàn)已形成一個自信、團結(jié)、向上、奮進的班集體。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。自信是我們努力的前提，在這兩年的努力下，我們班取得了很好的成績，大家的德、智、體、美、勞都得到了較大的提高，為創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，營造了一個良好的氛圍。尤其是我們班的學(xué)習(xí)委員陳明同學(xué)，用行動證明了這一點，在這三年的大學(xué)生活中，對于學(xué)習(xí)，他從沒有松懈過，一直是我們班、全年級的佼佼者，國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金都被陳明所奪，成績一直名列前茅。他為我們班樹立了榜樣，不管作為班委還是作為學(xué)生，他都很稱職。當(dāng)然，成績優(yōu)異的同學(xué)也不少，桑書敏、黃玉玲同學(xué)分別拿下國家勵志獎學(xué)金。

此外，我們有著嚴謹?shù)奈幕瘜W(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家都知道，學(xué)好科學(xué)文化知識是當(dāng)代大學(xué)生的立足之本。在圖書館、自習(xí)室里經(jīng)常能看到我們班同學(xué)的身影。“敏而好學(xué)、不恥下問、敢于質(zhì)疑、力求創(chuàng)新”形成了我班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。班、團委分工明確、秩序井然，讓管理更加系統(tǒng)化、正規(guī)化。

在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進步。關(guān)于這些，我們班特別舉辦一個有關(guān)于學(xué)習(xí)的探討會，特別是考研的問題。會議中同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點，對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助。同時，我們也提出了一些自己遇到的問題，大家互相討論以及詢問在場的老師解決了有關(guān)問題。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。

這些努力沒有白費，在學(xué)期末的考試中，我們班級在全院取得良好的成績。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。各個班委分工明確，責(zé)任到人，班級日常管理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，各項活動都由同學(xué)監(jiān)督，并定期通過民意調(diào)查考察他們的工作。同學(xué)們的心理狀況是特別值得注意的，就此心理輔導(dǎo)委員也參加了院里舉辦的心理輔導(dǎo)委員培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些有關(guān)心理方面的知識。心理輔導(dǎo)委員向同學(xué)們傳遞了有關(guān)知識，并就心理、思想問題開展班會以及討論會，針對同學(xué)們的各種問題，討論解決辦法以及注意事項。幫助同學(xué)樹立好的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)，面對生活。

宿舍管理是班級管理的一項重要內(nèi)容，對此，我們班男女生互派代表檢查宿舍衛(wèi)生以及安全狀況，檢查結(jié)果良好，這不僅倡導(dǎo)同學(xué)們健康安全地生活，同時也加強同學(xué)們的團結(jié)互助的意識。強調(diào)紀律制度的同時，關(guān)心他們的生活。全班同學(xué)互相關(guān)心，互相愛護。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧，但這些不但沒有破壞同學(xué)的友誼，反而增進了同學(xué)之間的感情。

在宿舍中，同學(xué)之間彼此取長補短，團結(jié)協(xié)作，準(zhǔn)備材料講課、合作制作PPT課件等等，這些活動豐富了同學(xué)們的生活，不僅使同學(xué)們在休息時得到了放松，也使同學(xué)們之間相互了解增進了感情。另外，同學(xué)們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談?wù)撟约旱倪^去，暢想自己的未來，這都是同學(xué)們重要的精神食糧。

課外活動是大學(xué)班級生活的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過合作，培養(yǎng)集體主義精神。并可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識。有助于培養(yǎng)大學(xué)生的興趣愛好。在班級進行課件演講以及PPT演講，親身實踐，得到許多寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，與第一課堂相得益彰。

我們有著共同的理想與抱負，有著為2009級（2）班而努力奮斗的信念。雖然在某些方面我們還存在著某些不足，但只要我們敢于奮進、敢于拼搏，最終將會創(chuàng)造出不斐的成績。

不畏艱難，勇于進取，團結(jié)一致，眾志成城。我們堅信：34顆心必將能創(chuàng)造出更加美好的明天！

第二篇：優(yōu)秀班級評選 學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

大學(xué)是知識的殿堂。我校擁有豐富的學(xué)習(xí)資源，圖書館藏書無盡，教室里有優(yōu)秀的教授、學(xué)者。然而，如果沒有一個良好的學(xué)風(fēng)，我們永遠也不可能全面的汲取這些知識，得到全面發(fā)展。一個良好的學(xué)風(fēng)，能有效的激勵我們?nèi)^發(fā)圖強，去尋找自己的目標(biāo)，去追求自己的夢想；一個良好的學(xué)風(fēng)，能給我們一個安靜和諧的氛圍，讓思想的火花激烈碰撞，讓智慧的光芒綻放。因此，10級日專自創(chuàng)建以來，一直重視班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終堅持以學(xué)習(xí)為主軸。課內(nèi)知識方面，同學(xué)們有效把握課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋；課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作；課外知識方面，同學(xué)們爭取時間，拓展知識面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力。在班級中,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,刻苦努力。在班委和團

支部的帶動下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。一年奮斗，碩果累累：

1、在10-11考試中，我班曾國琛、郜碧澄、彭楓景、潘夢露、單潔、胡洞明、馮佳卉、胡原、譚金宇、侯凱、趙嫣玲等十幾人課程學(xué)習(xí)成績測評分達85分以上。必修課成績優(yōu)良率高達91%，不及格率極低。不僅是學(xué)習(xí)，我班同學(xué)在體能方面也加強鍛煉，取得了班級體育達標(biāo)率高達100%的優(yōu)異成績。更值得一提的是，在班長帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極主動參與誠信考場申請活動。雖然沒有成功，但由此可見我班同學(xué)誠信的優(yōu)良品質(zhì)；

2、積極參加各項競賽：朱倩文、譚晶宇、王珊珊分別獲彩虹ppt大賽二等獎及優(yōu)秀獎。彭楓景、朱倩文獲金秋舞蹈大賽三等獎。在“建黨九十周年征文大賽”中，趙嫣玲與彭楓景分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。另有譚晶宇獲影評大賽三等獎，朱倩文獲“珞珈心情班級風(fēng)采挑戰(zhàn)賽先進個人獎”，趙嫣玲獲紅歌吟誦大賽二等獎。此外，在“華中五校日語情景劇大賽”中，我班胡原、胡洞明、楊陽、歐陽媛媛、喬星宙等近10人共同努力，一舉奪得桂冠。這些獎項不僅是同學(xué)們奮斗的結(jié)果，也是我班同學(xué)德智體美全面發(fā)展的有力證明。在以后的工作中，我班將繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取處處體現(xiàn)出我們優(yōu)良的一面！全體同學(xué)將凝聚一心，在班干帶領(lǐng)下，將班風(fēng)學(xué)風(fēng)進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學(xué)的努力，為這份榮譽而奮斗。

第三篇：優(yōu)秀班級評選

優(yōu)秀班級評選

一、評選目的為了加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進各班爭創(chuàng)先進良好局面的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創(chuàng)造一個井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

二、評選原則

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學(xué)校研究評選。

三、評選條件

1.班級有嚴明的紀律和團結(jié)的班干部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級學(xué)生有進取意識。

2.注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進的集體心理氣象。干部獨立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀，講文明有禮貌。同學(xué)之間團結(jié)友愛。

3.班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學(xué)生進行思想、心理、學(xué)習(xí)等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對班級評價高。

4.班級學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、紀律、衛(wèi)生等方面綜合評價居本校及至本區(qū)上游水平；學(xué)生養(yǎng)成教育評定及格率達到100%，優(yōu)秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學(xué)生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學(xué)學(xué)生。

5.班級能積極、主動參加各項校內(nèi)外活動，在活動中表現(xiàn)突出。班級好人好事多。

6.定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。

7.室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負責(zé)的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。

8.積極配合學(xué)校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。

10.學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

11.養(yǎng)成教育示范班級評比成績與教學(xué)成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級。

五、班級出現(xiàn)以下情況實行一票否決

1.班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。

2.學(xué)生有嚴重違規(guī)違紀現(xiàn)象，在學(xué)校、社會造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。

3.班級學(xué)習(xí)成績排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績）。

六、評選辦法

1.校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評選方案。

2.校務(wù)會根據(jù)評選方案，通過研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學(xué)校公式一周，如無異議，上報區(qū)教育局德育科。

第四篇：評選優(yōu)秀班級解說材料

評選優(yōu)秀班級解說材料

1、各位同學(xué)老師大家好，我是工商1103班的班長劉信超，下面由我向大家介紹工商三班這一個溫暖而又團結(jié)的班集體

2、工商1103班，在相互扶持中共同成長，在風(fēng)雨中經(jīng)歷磨練，從而形成了這樣一個無所畏，有所為的大家庭！

3、“眾人拾柴，篝火烈烈”是我們班級建設(shè)的宗旨，集思廣益，集眾人之所長，一同為班級體的成長奉獻力量！

4、現(xiàn)在來簡要介紹一下我們這個集體的總體概況：

我班是一個三十九人的大家庭，因為相同的選擇從全國十七個省級行政區(qū)來到天商，“無所畏，有所為”班級精神時刻激勵著我們，我們希望能在這里收獲，成為“復(fù)合型應(yīng)用人才”

5、班委認真負責(zé)，深受同學(xué)的擁護，十二名班委，十一名連任；為這自己的愛好與夢想同學(xué)們積極參與社團活動：并取得了不錯的成績：同時，班委也積極組織各項活動，有聲有色，班級凝聚力高漲。

6、熱愛生活，擁抱生活，宿舍是放大了N次方的家，我們在小小的愛巢里，我們相親相愛。取得了不錯的成績。

7、我們是和諧的一家人，書寫我們共同的篇章，運動會上，我們搖旗吶喊，為學(xué)院加油；團日活動，我們互舒胸臆，書寫愛的篇章；繩鍵比賽，我們齊心協(xié)力，為班級爭光。

8、積極參與各項活動是我們的班級風(fēng)格，誠信活動、挑戰(zhàn)杯、黨支部風(fēng)采大賽均有我們的身影，運動會、籃球比賽、繩毽我們也積極參與

9、我們是有思想覺悟的新一代?，F(xiàn)班級共有預(yù)備黨員一名，入黨積極分子十一名，團員38名。

10、千里之行，始于足下，我們一步一步邁向我們既定的目標(biāo)，不浮夸，不驕傲。圍繞專業(yè)特色，我們組織了多項學(xué)習(xí)活動，并取得可喜成果。

11、通過組建興趣小組，幫扶小組，使得班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上互幫互助，并且增進彼此了解。開展集體自習(xí)，提升學(xué)習(xí)興趣，做到督促警示。

12、我們努力了一年成果雖不輝煌，但是我們每個人用自己的努力和汗水所換來的，在上一學(xué)期，我們班年級排名第六，有八人進入全大類前一百名并且李群同學(xué)榮膺年級排名第一。

13、過去的那一年~

14、我們在緣分的召喚下相聚，茫茫人海，見到彼此，沒有早一步，也沒有晚一步，就在這里就在此刻，對彼此說聲。啊，好巧，你也在這。

15、“時光如銼，細磨無聲”，我們抒寫著有愛有痛的青春日記，縱使時光任苒，我們也不會忘記，只因我們是一家人！

一年的時光，我們送別班助，感謝他們的提攜幫扶；一年的時光，展示完畢，希望大家支持我們，謝謝！

16山不言兮，其自巍也，我們只會用我們的實際行動來告訴大家，三班是一個怎樣的班集體，作為一個三班人是多么的驕傲！

放飛夢想，揚帆遠航！

永遠記得，無所畏，有所為！

把最后16、17加到5之前吧

第五篇：優(yōu)秀班級評選策劃書

江蘇大學(xué)京江學(xué)院2010優(yōu)良班風(fēng)答辯會

策

劃

書

主辦單位：京江學(xué)院 協(xié)辦單位：京江學(xué)院學(xué)生會

活動主題：樹優(yōu)良校風(fēng)，展學(xué)生風(fēng)采

活動目的：為營建“創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍，進一步促進我校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

建設(shè)，以此次評比為契機，提高班級建設(shè)與評比的科學(xué)化水平，及時選樹優(yōu)秀典型，形成輻射示范效應(yīng)，促進更多班級以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神狀態(tài)投入到優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)工作中去，不斷提高我校學(xué)生教育管理水平，以此促進全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

活動時間： 12月1日活動地點：京江學(xué)院報告廳

參與對象：江蘇大學(xué)京江學(xué)院08、09級優(yōu)秀班級 活動流程:

1、活動準(zhǔn)備階段：優(yōu)良班集體的理念的建設(shè)與推廣

2、活動實踐階段： 第一階段：評選階段

(1)前期準(zhǔn)備：

① 確定參賽班級和評委老師

② 制定評分表，發(fā)給各個參賽班級和評委老師

③ 11月30日上午 向各個參評班級下發(fā)通知，把準(zhǔn)備好的參評材料

交至學(xué)生會，抽簽決定出場順序，了解參評有關(guān)內(nèi)容。④ 學(xué)生會整理各個班級資料，統(tǒng)一上傳多媒體庫，按抽簽所定的順

序排序，逐一試放確?；顒禹槙?。

（2）比賽安排：

① 主持人介紹評委以及各個參評班級。

② 比賽開始，各班級派代表按抽簽順序依次出場，上臺展示各班級的多媒體資料，并對自己班級進行相關(guān)描述，時間為五分鐘，展示結(jié)束，評委有三分鐘提問時間并根據(jù)答辯者的材料和表現(xiàn)酌情打分。距離時間到還有30秒的時候會有計時員提醒。

③ 比賽分為四組，每組三個班，由記分員統(tǒng)計好各個評委對各個班

級的評分，去掉一個最高分和一個最低分，分數(shù)的平均數(shù)即為這個班級的綜合得分，每組結(jié)束主持人當(dāng)場宣讀上一組各個班級的綜合得分。

④ 根據(jù)跟班級得分評出一等獎四名、二等獎四名、三等獎四名。主

持人現(xiàn)場宣讀各個班級的綜合得分及名次。⑤ 07級優(yōu)秀班級代表作經(jīng)驗介紹。

第二階段：“優(yōu)秀班級”風(fēng)采展示，確定校級評比班級

（1）優(yōu)秀班級風(fēng)采展示，在12月3號前，將評比辦法和結(jié)果在全

院范圍內(nèi)公示。

（2）12月10號之前將優(yōu)秀班級的名單交至學(xué)工處。（3）確定參加校級評選的優(yōu)秀班級。

附錄：

1、評比要求：

（1）依據(jù)《江蘇大學(xué)校先進班級評比指標(biāo)體系》，結(jié)合學(xué)院實際，遵循

“定量與定性相結(jié)合，以定量為主”的原則確立，并做到“公開、公平、公正”。

（2）優(yōu)秀班級數(shù)不超過學(xué)院參評班級數(shù)的30％，達標(biāo)班級數(shù)不超過學(xué)

院參評班級數(shù)的50％。

2、評分表：

2010優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)評比評分表

表現(xiàn)酌情打分。

京江學(xué)院

2010年11月27日