第一篇：評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)簡(jiǎn)介

14秋機(jī)電2班自去年8月組班以來，秉承學(xué)院進(jìn)取文化精神，為建設(shè)成為優(yōu)秀集體而不懈努力。經(jīng)過師生一學(xué)期的共同努力，14秋機(jī)電2班成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新、溫暖和諧的班集體。值此文明班級(jí)評(píng)比之際，14秋機(jī)電2班將班級(jí)建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、班級(jí)基本情況總結(jié)

14秋機(jī)電2班為校企合作中能班，現(xiàn)有學(xué)生19名，全部為男同學(xué)，一半來自普高，一半來自中?！，F(xiàn)有9名班團(tuán)委干部，7名學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干事干部。第一學(xué)期共發(fā)展入黨積極分子2名，加上原來中專發(fā)展的入黨積極分子一名，班級(jí)共有入黨積極分子3名。參加黨校學(xué)習(xí)人員2名。這一學(xué)期來班整體運(yùn)轉(zhuǎn)良好，班團(tuán)建設(shè)逐漸完善，班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛，并找到自我學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)自覺性、生活自律性、活動(dòng)積極性等各方面有了明顯的提高。針對(duì)一部分同學(xué)或不能夠較好地遵守校紀(jì)校規(guī)，或處于迷茫狀態(tài)，對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃，或有目標(biāo)但行動(dòng)不夠的情況，班級(jí)堅(jiān)持采取由點(diǎn)到線再到面的全面發(fā)展方式，營造了班級(jí)整體的良好風(fēng)氣，提高了班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

二、班級(jí)具體事項(xiàng)回顧

經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)與磨合，14秋機(jī)電2班班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面以寢室為單位，按以點(diǎn)到線到面的方式，不僅讓班集體更加的團(tuán)結(jié)，也讓每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，達(dá)到共同發(fā)展。班級(jí)建設(shè)工作開展較為順利，并取得了良好的效果。

（一）管理結(jié)構(gòu)完善

14秋機(jī)電2班在開學(xué)兩周內(nèi)，在同學(xué)相互有所了解的基礎(chǔ)上，由同學(xué)自己選舉產(chǎn)生了班級(jí)的班委，并設(shè)立了值周班長(zhǎng)制度。一方面可以有效地開展班級(jí)活動(dòng)，并參加學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，另一方面又能鍛煉每個(gè)同學(xué)的能力，同學(xué)間起到相互監(jiān)督，互相促進(jìn)的作用，從而更好的做好班級(jí)建設(shè)工作，帶領(lǐng)班級(jí)成員更好地發(fā)展。在管理結(jié)構(gòu)上，層級(jí)分明，班委干部各司其職，落實(shí)班團(tuán)制度建設(shè)。班級(jí)日?？己酥校瑢Ｈ斯芾?、嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)，并將考核結(jié)果作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、推優(yōu)入黨的重要依據(jù)。定期召開班委干部例會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題并解決問題，商討組織班級(jí)各個(gè)階段的目標(biāo)及為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要開展的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。同學(xué)們也根據(jù)自己的興趣愛好以寢室為單位參加學(xué)院和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，從而發(fā)展自己共同進(jìn)步。

（二）班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，自覺自律有堅(jiān)持

“沒有規(guī)矩不成方圓”。在開學(xué)初，以軍訓(xùn)為契機(jī)，嚴(yán)抓學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的意志力和良好的作風(fēng)習(xí)慣。通過一系列養(yǎng)成教育和適應(yīng)性教育，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在班級(jí)制度建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，合理制定班級(jí)管理?xiàng)l例、班級(jí)寢室衛(wèi)生管理規(guī)范，將班級(jí)紀(jì)律具體化、常態(tài)化。一方面，嚴(yán)格考勤制度。要求考勤班長(zhǎng)公正公平履行考勤職責(zé)，做好考勤記錄并及時(shí)反饋結(jié)果。同時(shí)考勤班長(zhǎng)也要每天做好相應(yīng)的考勤記錄，兩組數(shù)據(jù)可以相互對(duì)照，防止差錯(cuò)。上一學(xué)期，14秋機(jī)電2班出勤率很高，沒有曠課現(xiàn)象、請(qǐng)假同學(xué)也非常少。個(gè)別遲到的同學(xué)在督促下能及時(shí)改正，不再違紀(jì)；另一方面，嚴(yán)格課堂紀(jì)律。明確設(shè)定課堂規(guī)范，要求所有學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行上課不睡覺、不喧嘩、不玩手機(jī)的基本要求。通過每日值日班長(zhǎng)和紀(jì)律委員會(huì)紀(jì)律相應(yīng)的違紀(jì)情況，同學(xué)之間相互監(jiān)督、以及任課教師值日老師抽查等多方途徑引導(dǎo)同學(xué)們改正不良習(xí)慣，形成良好的上課氛圍。

（三）學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良

精選榜樣，以一帶點(diǎn)，以點(diǎn)帶片，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)積極性。每門課程都挑選出能力出眾者，自發(fā)形成了不同的小組，鼓勵(lì)組內(nèi)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，不斷探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)互助小組建設(shè)和鞏固，讓每個(gè)同學(xué)都能感受到不是一個(gè)人在作戰(zhàn)，在小組成員的幫助和支持下共同進(jìn)步。促進(jìn)的大部分同學(xué)的共同發(fā)展。為了更好的利用好早讀和夜自修的時(shí)間，對(duì)班級(jí)早讀和夜自修進(jìn)行了具體事項(xiàng)安排：英語誦讀，制圖，數(shù)學(xué)解題等等。班級(jí)成員能充分利用早讀和夜自修的時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)專業(yè)能力、拓寬認(rèn)知眼界，從而提高學(xué)習(xí)的效率。在成人高考中，14秋機(jī)電2班同學(xué)獲得了理科最高分，并獲得了迪威獎(jiǎng)學(xué)金，另外有11為同學(xué)的成績(jī)超過了200分。班級(jí)已經(jīng)有兩位同學(xué)通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)，兩位同學(xué)通過了數(shù)控中級(jí)工考證。本學(xué)期17位同學(xué)參加計(jì)算機(jī)一級(jí)輔導(dǎo)，2個(gè)同學(xué)參加了二級(jí)輔導(dǎo)，準(zhǔn)備參加下學(xué)期初的計(jì)算機(jī)考證。期末結(jié)束后，班級(jí)的14位同學(xué)放棄休息時(shí)間，積極參加中能公司的寒假實(shí)習(xí)活動(dòng)。其中有11位同學(xué)不怕辛苦，堅(jiān)持到最后，其中有四位同學(xué)得到了中能公司的高度評(píng)價(jià)。

（四）班團(tuán)活動(dòng)豐富，凝聚文化有意蘊(yùn)

文化凝聚力量，以活動(dòng)提升熱情。在班級(jí)文化建設(shè)上，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，提倡個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的才華。作為班主任，堅(jiān)持提倡學(xué)生積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。在過去一學(xué)期里，14秋機(jī)電2班組織參加了一系列班團(tuán)活動(dòng)。如水果拼盤活動(dòng)，三對(duì)三籃球賽等。雖然沒有取得優(yōu)秀的成績(jī)，但通過這些活動(dòng)，促使班集體形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好文化氛圍，塑造了良好的精神風(fēng)貌，顯現(xiàn)出較強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

（五）人際關(guān)系和諧，其樂融融有歸屬

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)本班成員養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人和諧相處，并能更快的融入中能企業(yè)的企業(yè)文化中去，上一學(xué)期，班里共開展了5次“讀書有感”特色班會(huì)活動(dòng)。利用中能公司給每位同學(xué)發(fā)的禮物—一本書，讓同學(xué)學(xué)會(huì)看書，提早融入中能企業(yè)的企業(yè)文化。并組織相關(guān)的讀書有感班會(huì)，讓同學(xué)們都上臺(tái)自由展現(xiàn)自己、表達(dá)自我心聲，提高口頭表達(dá)和歸納總結(jié)的能力。同時(shí)通過同學(xué)間書的交換，讓書流動(dòng)起來，讓同學(xué)在一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事和前人的成功和失敗面前學(xué)會(huì)思考反思，從而鞭策自己更快的融入社會(huì)。

總結(jié)過去的一個(gè)學(xué)期，我們可以自豪的說每個(gè)同學(xué)在學(xué)校有進(jìn)步，有收獲，在實(shí)習(xí)的崗位上有艱辛，有快樂。14秋機(jī)電2班將繼續(xù)努力，為了一個(gè)個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持再堅(jiān)持，讓每一個(gè)同學(xué)都能夠有所成有所長(zhǎng)，共創(chuàng)美好未來。

第二篇：優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選

優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選

一、評(píng)選目的為了加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各班爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)良好局面的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全面提高班級(jí)的管理水平，創(chuàng)造一個(gè)井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

二、評(píng)選原則

遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報(bào)，學(xué)校研究評(píng)選。

三、評(píng)選條件

1.班級(jí)有嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的班干部；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級(jí)學(xué)生有進(jìn)取意識(shí)。

2.注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣象。干部獨(dú)立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明有禮貌。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

3.班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)習(xí)等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)高。

4.班級(jí)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面綜合評(píng)價(jià)居本校及至本區(qū)上游水平；學(xué)生養(yǎng)成教育評(píng)定及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上，體育合格率的達(dá)到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學(xué)生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學(xué)學(xué)生。

5.班級(jí)能積極、主動(dòng)參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。班級(jí)好人好事多。

6.定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對(duì)性和實(shí)效性的班隊(duì)會(huì)，教育效果好。

7.室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負(fù)責(zé)的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級(jí)各種張貼齊全，有良好的班級(jí)文化教育氛圍。

8.積極配合學(xué)校工作，參加各項(xiàng)活動(dòng)（如：文藝表演、中隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。

10.學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

11.養(yǎng)成教育示范班級(jí)評(píng)比成績(jī)與教學(xué)成績(jī)相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績(jī)?cè)谇罢邽閮?yōu)秀班級(jí)。

五、班級(jí)出現(xiàn)以下情況實(shí)行一票否決

1.班級(jí)或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。

2.學(xué)生有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在學(xué)校、社會(huì)造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長(zhǎng)進(jìn)行了索賠，家長(zhǎng)到校，通過學(xué)校解決等）。

3.班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績(jī)）。

六、評(píng)選辦法

1.校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評(píng)選方案。

2.校務(wù)會(huì)根據(jù)評(píng)選方案，通過研究評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)選后學(xué)校公式一周，如無異議，上報(bào)區(qū)教育局德育科。

第三篇：優(yōu)秀班級(jí)簡(jiǎn)介

xxx班團(tuán)支部自評(píng)

班級(jí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)：

xxx班團(tuán)支部:

班長(zhǎng)—xxx、團(tuán)支書—xxx

學(xué)習(xí)委員—xxx、生活委員—xxx

文體委員—xxx、心理委員--xxx

在我班內(nèi)部設(shè)有討論小組，每組中設(shè)有小組長(zhǎng)。

推優(yōu)工作:

xxx團(tuán)支部嚴(yán)格按照上級(jí)組織要求，有自己健全的推優(yōu)入黨制度，民主評(píng)議制度和跟蹤調(diào)查制度，在不斷加強(qiáng)團(tuán)的思想政治工作的同時(shí)，積極向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員，涌現(xiàn)出一大批的先進(jìn)分子，為團(tuán)支部?jī)?nèi)其它同學(xué)樹立了良好的榜樣。

現(xiàn)xxx班團(tuán)支部共有三名共產(chǎn)黨員，兩名預(yù)備黨員xxx，xxx), 八名重點(diǎn)入黨積極分子。

學(xué)習(xí)情況:

xxx班團(tuán)支部狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，并取得了十分喜人的成績(jī)。其中：

團(tuán)支部成員，國家英語四級(jí)通過率85.4%，國家英語六級(jí)通過率31.7%。

國家計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率69.2%

在2011至2012學(xué)年上學(xué)期期末考試中，有六名同學(xué)進(jìn)入專業(yè)前十名；十一名同學(xué)進(jìn)入專業(yè)前20%；十七名同學(xué)進(jìn)入專業(yè)前40%。在電氣工程學(xué)院10級(jí)轉(zhuǎn)業(yè)班中排名第一。

團(tuán)組織生活：

xxx班團(tuán)支部從建立到現(xiàn)在將近一年的時(shí)間里舉辦了多次提高全體支部成員身體素質(zhì)，培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)員優(yōu)良生活習(xí)慣，深化團(tuán)員政治修養(yǎng)的活動(dòng)。通過各種主題鮮明的月末團(tuán)活和豐富趣味的團(tuán)體活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了集體的凝聚力和行動(dòng)力。

班內(nèi)活動(dòng):

班級(jí)趣味羽毛球大賽

2011年十月，xxx班團(tuán)支部在老校區(qū)體育場(chǎng)舉辦了班級(jí)趣味羽毛大賽

活動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛中開始，支部成員首先采用抽簽的方式進(jìn)行男女混雙的形式進(jìn)行組隊(duì)。比賽中每組的兩名選手相互配合，通過積極的跑動(dòng)和靈活的扣球，使比賽進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的高潮。經(jīng)過初賽，決賽和半決賽的激烈角逐。最終，xxx和xxx兩位同學(xué)的組合榮獲了一等獎(jiǎng)。

通過此次活動(dòng)，極大增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又有效地鍛煉了同學(xué)們的身體，豐富了同學(xué)們的課余生活。

讓世界充滿愛

“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單。我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛??”

伴隨著音樂，我們進(jìn)入這次的班會(huì)。父母的關(guān)愛，朋友的關(guān)愛，集體的溫暖，使大家無不受之感動(dòng)。觀看“讓世界充滿愛”演講，大家都默默流淚。之后，大家進(jìn)行自我反思，并說出了發(fā)生在自己身上的感人的事。會(huì)后，大家分別都向家里寄出了自己的思念。

xxx職來職往

2011年12月4號(hào)我班模擬中國教育頻道“職來職往”舉行了班級(jí)內(nèi)部競(jìng)選校、院學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、班級(jí)職務(wù)的模擬競(jìng)選活動(dòng)。

這次活動(dòng)中，我們請(qǐng)來了校志愿者站電氣分站的書記、院新聞部部長(zhǎng)等作為嘉賓。參與競(jìng)選的同學(xué)達(dá)二十余名，其余同學(xué)作為嘉賓。大家激情演講。競(jìng)選完畢，嘉賓進(jìn)行了深刻的點(diǎn)評(píng)，給予同學(xué)們具有價(jià)值的意見和建議。之后，請(qǐng)了一位同學(xué)給予了大家模擬競(jìng)選演講。

這次活動(dòng)，不僅提升了他們的勇氣，訓(xùn)練了他們的口才，同時(shí)也使他們自信心得到提升。

追憶“一二九”運(yùn)動(dòng)

“一二九運(yùn)動(dòng)”是一座旗幟鮮明的歷史豐碑，作為一名當(dāng)大學(xué)生久要不忘歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。2011年12月9日，在這個(gè)特殊的日子里，xxx班團(tuán)支部依托歷史，深入開展了思想政治教育。

活動(dòng)開始后，我班團(tuán)支書張文慶同學(xué)向大家詳細(xì)介紹了“一二九運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)的歷史背景、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方面以及它的影響。隨后，同學(xué)們分組進(jìn)行了討論，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常熱烈。最后，大家進(jìn)行了踴躍的發(fā)言。大家紛紛一定會(huì)追隨歷史足跡，在我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為祖國的崛起和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、工作。

“我的大學(xué)生活”主題話劇演出

為配合學(xué)校心理健康主題教育月，我班同學(xué)自導(dǎo)自演的心理話劇《我的大學(xué)生活》于2012年4月13日在第二教學(xué)樓125教室進(jìn)行了演出。

話劇內(nèi)容生動(dòng)活潑，有十分貼近我們的日常生活。這給了話劇演員極大地發(fā)揮空間，他們的語言時(shí)兒風(fēng)趣幽默、時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，再配上豐富多彩的肢體語言，將劇中人物的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。同時(shí)，不斷變化的劇情也牽動(dòng)著臺(tái)下觀眾的心，他們時(shí)而開懷舒心，時(shí)而驚嘆惋惜，完全沉醉于話劇之中。

整部話劇也蘊(yùn)含了很多的教育元素，將同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷男睦韱栴}在劇中以一種幽默的方式表現(xiàn)了出來，然同學(xué)們?cè)跉g笑中掌握了克服常見心理問題的方法，達(dá)到了一種寓教于樂的目的。

“雷鋒月活動(dòng)”---學(xué)習(xí)雷鋒精神主題辯論賽

為了響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒的號(hào)召，我們班在2012年3月5日“學(xué)習(xí)雷鋒日”中舉辦了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的辯論賽。

辯論賽以“當(dāng)代雷鋒是否應(yīng)當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”為辯題，進(jìn)行正反方激烈辯論。在辯論中，正反方分別包含五位辯手，辯論針鋒相對(duì)。正方首先闡明觀點(diǎn)：當(dāng)代雷鋒應(yīng)該給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。他們認(rèn)為，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化浪潮的不斷深化，為了讓雷鋒回到大家身邊，需要一種復(fù)合大家訴求的手段喚醒潛藏在人心深處的道德之花，諸多事例表明號(hào)召和自覺并不能解決問題，而物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)正好滿足了這種需求。

反方辯手指出，愛心無價(jià)，非名利所能衡量。學(xué)雷鋒做好事，不僅僅是對(duì)他人奉獻(xiàn)愛心，同時(shí)也是行善者追求人生意義，肯定自身價(jià)值的一個(gè)過程，如果給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，不僅誤解了雷鋒和雷鋒精神，還會(huì)讓做好事者置于一個(gè)輿論的顯微鏡下，給他們本人帶來困擾。所以反方辯手們堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)代雷鋒不應(yīng)該給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

辯論臺(tái)下，同學(xué)也是唇槍舌戰(zhàn)，毫不相讓。如此熱烈的場(chǎng)面，說明了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神的關(guān)注熱情沒有退減。雷鋒精神依然代表著這個(gè)時(shí)代發(fā)展的方向。通過這次辯論賽，大學(xué)生們除了講精神，還能把它融入到自己的學(xué)習(xí)生活中，做一個(gè)更加有益于這個(gè)社會(huì)、乃至這個(gè)時(shí)代的人，起到了弘揚(yáng)雷鋒精神的真正目的。

社會(huì)實(shí)踐:

xxx班團(tuán)支部的xxx等14名同學(xué)參加了2011年“N+n”助學(xué)團(tuán)隊(duì)的暑期助教活動(dòng)，他們?cè)谑斋@了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也取得了巨大的社會(huì)效應(yīng)。

電自1013班團(tuán)支部的xxx等12名同學(xué)參加了青年志愿者站電氣分站的“保護(hù)長(zhǎng)白島”系列活動(dòng)。

科技實(shí)踐:

xxx團(tuán)支部的各位成員積極參加了各種科技實(shí)踐活動(dòng)，并取得了喜人的成績(jī)。

2011年11月舉行的全國大學(xué)生“電工杯”數(shù)學(xué)建模大賽中，xxx同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng)。

2011年11月舉行的吉林省“駕馭未來”車輛模型設(shè)計(jì)大賽中，xxx同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。

2012年4月舉辦的“科技電子競(jìng)賽”，我團(tuán)支部全部成員均參加了比賽。參賽率與獲獎(jiǎng)率在各團(tuán)支部中名列前茅。

2012年5月舉辦的“全國挑戰(zhàn)者杯”創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽中，xxx等四名同學(xué)獲校二等獎(jiǎng)。

2012年6月舉辦的校第十八屆數(shù)學(xué)建模大賽中xxx兩人獲一等獎(jiǎng), xxx等三人獲三等獎(jiǎng)。

同樣是在2012年6月的校長(zhǎng)通杯電子科技競(jìng)賽中，我班成績(jī)優(yōu)異兩名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

第四篇：評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)解說材料

評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)解說材料

1、各位同學(xué)老師大家好，我是工商1103班的班長(zhǎng)劉信超，下面由我向大家介紹工商三班這一個(gè)溫暖而又團(tuán)結(jié)的班集體

2、工商1103班，在相互扶持中共同成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中經(jīng)歷磨練，從而形成了這樣一個(gè)無所畏，有所為的大家庭！

3、“眾人拾柴，篝火烈烈”是我們班級(jí)建設(shè)的宗旨，集思廣益，集眾人之所長(zhǎng)，一同為班級(jí)體的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)力量！

4、現(xiàn)在來簡(jiǎn)要介紹一下我們這個(gè)集體的總體概況：

我班是一個(gè)三十九人的大家庭，因?yàn)橄嗤倪x擇從全國十七個(gè)省級(jí)行政區(qū)來到天商，“無所畏，有所為”班級(jí)精神時(shí)刻激勵(lì)著我們，我們希望能在這里收獲，成為“復(fù)合型應(yīng)用人才”

5、班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)的擁護(hù)，十二名班委，十一名連任；為這自己的愛好與夢(mèng)想同學(xué)們積極參與社團(tuán)活動(dòng)：并取得了不錯(cuò)的成績(jī)：同時(shí)，班委也積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，有聲有色，班級(jí)凝聚力高漲。

6、熱愛生活，擁抱生活，宿舍是放大了N次方的家，我們?cè)谛⌒〉膼鄢怖?，我們相親相愛。取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

7、我們是和諧的一家人，書寫我們共同的篇章，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們搖旗吶喊，為學(xué)院加油；團(tuán)日活動(dòng)，我們互舒胸臆，書寫愛的篇章；繩鍵比賽，我們齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光。

8、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)是我們的班級(jí)風(fēng)格，誠信活動(dòng)、挑戰(zhàn)杯、黨支部風(fēng)采大賽均有我們的身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、繩毽我們也積極參與

9、我們是有思想覺悟的新一代?，F(xiàn)班級(jí)共有預(yù)備黨員一名，入黨積極分子十一名，團(tuán)員38名。

10、千里之行，始于足下，我們一步一步邁向我們既定的目標(biāo)，不浮夸，不驕傲。圍繞專業(yè)特色，我們組織了多項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并取得可喜成果。

11、通過組建興趣小組，幫扶小組，使得班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上互幫互助，并且增進(jìn)彼此了解。開展集體自習(xí)，提升學(xué)習(xí)興趣，做到督促警示。

12、我們努力了一年成果雖不輝煌，但是我們每個(gè)人用自己的努力和汗水所換來的，在上一學(xué)期，我們班年級(jí)排名第六，有八人進(jìn)入全大類前一百名并且李群同學(xué)榮膺年級(jí)排名第一。

13、過去的那一年~

14、我們?cè)诰壏值恼賳鞠孪嗑?，茫茫人海，見到彼此，沒有早一步，也沒有晚一步，就在這里就在此刻，對(duì)彼此說聲。啊，好巧，你也在這。

15、“時(shí)光如銼，細(xì)磨無聲”，我們抒寫著有愛有痛的青春日記，縱使時(shí)光任苒，我們也不會(huì)忘記，只因我們是一家人！

一年的時(shí)光，我們送別班助，感謝他們的提攜幫扶；一年的時(shí)光，展示完畢，希望大家支持我們，謝謝！

16山不言兮，其自巍也，我們只會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)來告訴大家，三班是一個(gè)怎樣的班集體，作為一個(gè)三班人是多么的驕傲！

放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

永遠(yuǎn)記得，無所畏，有所為！

把最后16、17加到5之前吧

第五篇：優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選策劃書

江蘇大學(xué)京江學(xué)院2010優(yōu)良班風(fēng)答辯會(huì)

策

劃

書

主辦單位：京江學(xué)院 協(xié)辦單位：京江學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)主題：樹優(yōu)良校風(fēng)，展學(xué)生風(fēng)采

活動(dòng)目的：為營建“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

建設(shè)，以此次評(píng)比為契機(jī)，提高班級(jí)建設(shè)與評(píng)比的科學(xué)化水平，及時(shí)選樹優(yōu)秀典型，形成輻射示范效應(yīng)，促進(jìn)更多班級(jí)以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神狀態(tài)投入到優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)工作中去，不斷提高我校學(xué)生教育管理水平，以此促進(jìn)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

活動(dòng)時(shí)間： 12月1日活動(dòng)地點(diǎn)：京江學(xué)院報(bào)告廳

參與對(duì)象：江蘇大學(xué)京江學(xué)院08、09級(jí)優(yōu)秀班級(jí) 活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：優(yōu)良班集體的理念的建設(shè)與推廣

2、活動(dòng)實(shí)踐階段： 第一階段：評(píng)選階段

(1)前期準(zhǔn)備：

① 確定參賽班級(jí)和評(píng)委老師

② 制定評(píng)分表，發(fā)給各個(gè)參賽班級(jí)和評(píng)委老師

③ 11月30日上午 向各個(gè)參評(píng)班級(jí)下發(fā)通知，把準(zhǔn)備好的參評(píng)材料

交至學(xué)生會(huì)，抽簽決定出場(chǎng)順序，了解參評(píng)有關(guān)內(nèi)容。④ 學(xué)生會(huì)整理各個(gè)班級(jí)資料，統(tǒng)一上傳多媒體庫，按抽簽所定的順

序排序，逐一試放確?；顒?dòng)順暢。

（2）比賽安排：

① 主持人介紹評(píng)委以及各個(gè)參評(píng)班級(jí)。

② 比賽開始，各班級(jí)派代表按抽簽順序依次出場(chǎng)，上臺(tái)展示各班級(jí)的多媒體資料，并對(duì)自己班級(jí)進(jìn)行相關(guān)描述，時(shí)間為五分鐘，展示結(jié)束，評(píng)委有三分鐘提問時(shí)間并根據(jù)答辯者的材料和表現(xiàn)酌情打分。距離時(shí)間到還有30秒的時(shí)候會(huì)有計(jì)時(shí)員提醒。

③ 比賽分為四組，每組三個(gè)班，由記分員統(tǒng)計(jì)好各個(gè)評(píng)委對(duì)各個(gè)班

級(jí)的評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，分?jǐn)?shù)的平均數(shù)即為這個(gè)班級(jí)的綜合得分，每組結(jié)束主持人當(dāng)場(chǎng)宣讀上一組各個(gè)班級(jí)的綜合得分。

④ 根據(jù)跟班級(jí)得分評(píng)出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)四名。主

持人現(xiàn)場(chǎng)宣讀各個(gè)班級(jí)的綜合得分及名次。⑤ 07級(jí)優(yōu)秀班級(jí)代表作經(jīng)驗(yàn)介紹。

第二階段：“優(yōu)秀班級(jí)”風(fēng)采展示，確定校級(jí)評(píng)比班級(jí)

（1）優(yōu)秀班級(jí)風(fēng)采展示，在12月3號(hào)前，將評(píng)比辦法和結(jié)果在全

院范圍內(nèi)公示。

（2）12月10號(hào)之前將優(yōu)秀班級(jí)的名單交至學(xué)工處。（3）確定參加校級(jí)評(píng)選的優(yōu)秀班級(jí)。

附錄：

1、評(píng)比要求：

（1）依據(jù)《江蘇大學(xué)校先進(jìn)班級(jí)評(píng)比指標(biāo)體系》，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，遵循

“定量與定性相結(jié)合，以定量為主”的原則確立，并做到“公開、公平、公正”。

（2）優(yōu)秀班級(jí)數(shù)不超過學(xué)院參評(píng)班級(jí)數(shù)的30％，達(dá)標(biāo)班級(jí)數(shù)不超過學(xué)

院參評(píng)班級(jí)數(shù)的50％。

2、評(píng)分表：

2010優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)評(píng)比評(píng)分表

表現(xiàn)酌情打分。

京江學(xué)院

2010年11月27日