第一篇：艾滋病感染者是我們大家庭的成員

今天是第24個(gè)世界艾滋病日，中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到中國(guó)疾病預(yù)防控制中心，考察艾滋病防治工作，與艾滋病感染者、醫(yī)務(wù)工作者、科研人員、志愿者及有關(guān)國(guó)際組織代表座談，并聽取外地來(lái)京上訪艾滋病感染者的意見。

今年世界艾滋病日的主題是：實(shí)現(xiàn)“零”戰(zhàn)略目標(biāo)——零新發(fā)感染、零歧視和零死亡。我國(guó)艾滋病日的主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”。下午3時(shí)許，溫家寶來(lái)到中國(guó)疾控中心性病艾滋病預(yù)防控制中心，戴上紅絲帶，走進(jìn)病毒與免疫研究實(shí)驗(yàn)室。在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)前，他與科研人員親切交談，了解全球艾滋病病毒研究和疫苗研發(fā)趨勢(shì)，詢問(wèn)我國(guó)疫苗研發(fā)進(jìn)展。溫家寶說(shuō)，疫苗研發(fā)是一項(xiàng)非常艱巨的工作，也是實(shí)現(xiàn)零艾滋目標(biāo)的根本性措施，我們要把這項(xiàng)工作做好。

參比實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著全國(guó)各地8800多個(gè)實(shí)驗(yàn)室的艾滋病檢測(cè)質(zhì)量控制任務(wù)。當(dāng)?shù)弥锌h級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本都能提供快速簡(jiǎn)便的檢測(cè)時(shí)，總理十分欣慰。他要求不斷完善監(jiān)測(cè)檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，準(zhǔn)確把握艾滋病流行趨勢(shì)，及早采

取干預(yù)措施，減少疫情傳播。

2fi0f6c5c K7 004km.cn 隨后，溫家寶參觀了全國(guó)艾滋病防治展覽。他還與專程來(lái)我國(guó)參加世界艾滋病日活動(dòng)的聯(lián)合國(guó)副秘書長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署執(zhí)行主任西迪貝親切交談，對(duì)規(guī)劃署長(zhǎng)期以來(lái)給予我國(guó)艾滋病防治工作的支持表示感謝，并邀請(qǐng)西迪貝一同參加座談。

中國(guó)疾控中心一層會(huì)議室里，墻上兩個(gè)碩大的紅絲帶，襯出了對(duì)艾滋病感染者的暖暖愛意。溫家寶說(shuō)：“我們的座

談會(huì)可以開得活一些。大家談，我也談，交流情況和看法，共同研究做好艾滋病防治工作的辦法?！?/p>

溫家寶說(shuō)，我國(guó)艾滋病防治工作取得的重要成就，是把防治艾滋病納入了法制軌道，制定了《艾滋病防治條例》和預(yù)防與控制艾滋病中長(zhǎng)期規(guī)劃，大力推進(jìn)藥物和疫苗科研攻關(guān)，實(shí)施了“四免一關(guān)懷”政策，不斷加大救助力度。更為重要的是，我們把防治艾滋病工作公開化，在全社會(huì)廣泛宣傳教育，努力消除對(duì)艾滋病患者的歧視。當(dāng)前，我國(guó)艾滋病傳播已從吸毒傳播為主轉(zhuǎn)變?yōu)樾詡鞑橹?。要認(rèn)

真總結(jié)行之有效的干預(yù)措施，借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，深入開展防治工作，提高防治質(zhì)量和水平。

總理簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白后，7位代表和西迪貝分別發(fā)言。溫家寶認(rèn)真聽取他們的意見并一一回應(yīng)。

河南省傳染病主任醫(yī)師趙清霞，從事艾滋病臨床工作10余年。她向總理反映，傳染病目前的底子比較薄，如果改善條件，就可以讓艾滋病患者在這里得到綜合，一些復(fù)雜疑難的問(wèn)題還可以請(qǐng)綜合來(lái)會(huì)診。她還說(shuō)，目前缺乏對(duì)

艾滋病等血源性職業(yè)暴露的醫(yī)療保障機(jī)制，醫(yī)務(wù)工作者有后顧之憂；基層防治一線人員待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定。

溫家寶說(shuō)，你的發(fā)言涉及到艾滋病防控的制度建設(shè)。艾滋病高流行地區(qū)要增加定點(diǎn)數(shù)量，通過(guò)“大?？?、小綜合”模式、配備急需的手術(shù)設(shè)施、組織會(huì)診等，努力解決患者手術(shù)難的問(wèn)題。應(yīng)該盡快研究將艾滋病等血源性職業(yè)暴露納入職業(yè)病范圍，予以工傷保障；同時(shí)，研究將基層艾滋病防治一線人員的崗位補(bǔ)貼或工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。

既是艾滋病感染者也是志愿者的小青（化名）反映，一些藥物毒副作用比較大，希望抗病毒藥物能多一點(diǎn)，藥物副作用能夠小一點(diǎn)，生活受到的影響少一點(diǎn)。她還反映，對(duì)感染者的歧視和偏見依然存在，希望國(guó)家的政策能落實(shí)得再細(xì)一些，切實(shí)解決感染者的就醫(yī)難、手術(shù)難和就業(yè)難，讓感染者都能有一份自食其力的工作，得到平等的診治，生活得更有尊嚴(yán)。

溫家寶說(shuō)，藥物就是艾滋病人的希望。我接觸過(guò)許多病人，他們感到痛苦的也是藥物服用一定期限后，副作用

加大。你提到另外一個(gè)更深層的問(wèn)題，就是如何使中國(guó)擁有更高級(jí)的抗病毒藥物，你的意見表達(dá)了所有艾滋病人的希望和要求，這也是對(duì)我們醫(yī)務(wù)和科研人員的鞭策。我們之所以投巨資建起這個(gè)中心，主要是為了研制疫苗和抗病毒藥物。我們一方面立足于自己的研究，一方面要加大國(guó)際合作。凡是能使艾滋病人減輕痛苦、得到更好的藥物，都要想方設(shè)法送到病人手里。

溫家寶說(shuō)，艾滋病感染者是我們大家庭的成員，他們是疾病的受害者，理應(yīng)得到同情和關(guān)愛。全社會(huì)要正確認(rèn)

識(shí)艾滋病，科學(xué)防治艾滋病，包容和關(guān)愛艾滋病感染者，這是最終戰(zhàn)勝艾滋病的社會(huì)基礎(chǔ)。要抓緊清理現(xiàn)行法律法規(guī)，凡是有歧視性的條款，都要抓緊修訂。艾滋病感染者要鼓起勇氣，熱愛生活，積極融入社會(huì)，力所能及地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

從事艾滋病防治工作9年的志愿者王曉冬希望重視社會(huì)組織在艾滋病防治中的作用。溫家寶說(shuō)，戰(zhàn)勝艾滋病，需要全社會(huì)的共同努力。近年來(lái)，參與艾滋病防治的社會(huì)組織和志愿者迅速增加。他們植根于群眾的土壤，利用自

身優(yōu)勢(shì)，開展了許多很有成效的預(yù)防和關(guān)懷工作。要充分重視他們的作用，支持他們更加積極地開展工作。

“下面，請(qǐng)外地來(lái)京上訪的艾滋病感染者發(fā)言。他們是我特意請(qǐng)來(lái)參加座談的客人?！?/p>

溫家寶把目光投向?qū)γ娴陌滩「腥菊咝￡惡屠蠌?。他們分別因輸血和配偶傳染感染艾滋病。他們講述了自己感染艾滋病的經(jīng)過(guò)，以及就業(yè)的艱難和生活的窘迫，希望和社會(huì)進(jìn)一步正視艾滋病感染者群體和他們面臨的困難。

小陳說(shuō)，我們不想成為社會(huì)的包袱和累贅，我們還是想融入這個(gè)社會(huì)，像正常人一樣生活，我們想要這樣的生活。

溫家寶神情凝重地聽了他們的發(fā)言。他說(shuō)，我在這里鄭重表一個(gè)態(tài)：凡是因?yàn)獒t(yī)療輸血和獻(xiàn)血而感染艾滋病的，他們都是不幸的，是無(wú)辜的。他們的訴求理應(yīng)得到的理解，而且有關(guān)部門和地方要認(rèn)真予以研究。你們是我們社會(huì)群體中最困難的部分，在物質(zhì)和精神上，都應(yīng)該得到的關(guān)心、社會(huì)的關(guān)愛。我想回答你們最關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題：第一，問(wèn)題。國(guó)務(wù)院已經(jīng)決定，2012年先在高流行地區(qū)通過(guò)醫(yī)療救

助，幫助解決艾滋病病人機(jī)會(huì)染費(fèi)用個(gè)人負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，有關(guān)部門正在抓緊研究制定具體辦法。要調(diào)整基本藥物目錄，增加艾滋病病毒及抗機(jī)會(huì)染藥品種類。第二，艾滋病兒童孤兒的救助問(wèn)題。有關(guān)部門要抓緊研究加大救助力度的具體辦法，努力為受艾滋病影響的兒童提供基本的生活保障、均等的教育機(jī)會(huì)和便利的醫(yī)療條件。第三，生活困難問(wèn)題。國(guó)家正在加大資金投入力度，支持各地將符合條件的艾滋病患者家庭全部納入城鄉(xiāng)低保，提高補(bǔ)助水平，并對(duì)困難家庭給予臨時(shí)救助。第四，對(duì)因艾滋病導(dǎo)致住房

困難的人員，要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)提供廉租房、給予救助等方式幫助解決。溫家寶說(shuō)，國(guó)務(wù)院最近將派出督查組，赴艾滋病高流行地區(qū)，督促落實(shí)各項(xiàng)政策，調(diào)研解決工作中的問(wèn)題。

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院病原生物學(xué)研究所研究員王健偉長(zhǎng)期從事病毒學(xué)研究。他介紹了艾滋病藥物、疫苗、診斷方面的研究進(jìn)展，并從創(chuàng)新體制機(jī)制、夯實(shí)研究基礎(chǔ)等方面提出了建議。溫家寶說(shuō)，我們要向從事艾滋病防治的科研人員致敬。攻克艾滋病，根本要靠科技。要加快研發(fā)診斷試

劑、檢測(cè)設(shè)備和抗病毒藥品；加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和疫苗研究，緊密跟蹤國(guó)際科研進(jìn)展，努力爭(zhēng)取我國(guó)艾滋病疫苗研究有所突破；發(fā)揮中醫(yī)藥作用，探索開展中西醫(yī)結(jié)合艾滋病的新途徑；加大保障和支持力度，不斷提高科研能力。

世界衛(wèi)生組織駐華代表藍(lán)睿明對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)艾滋病防治工作目標(biāo)提出了建議。西迪貝說(shuō)，溫總理，您今天出席這個(gè)座談會(huì)，清晰地表明了您對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)心，也是中國(guó)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)心。我們看到了中國(guó)在過(guò)去幾年所取得的進(jìn)展。在今天，我們應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)，像您所做的那樣，和這些病人站在一起，和世界上仍然受到影響的4000萬(wàn)人站在一起，和他們的家庭站在一起。他還就進(jìn)一步加強(qiáng)與中國(guó)在艾滋病預(yù)防、、關(guān)懷等方面的合作提出建議。

溫家寶說(shuō)，我有一次到一個(gè)艾滋病患者家庭，這個(gè)家庭很困難，但是我看到他們夫婦因?yàn)榉昧怂幬锖?，生了一個(gè)健康的嬰兒，我仿佛看到了希望。這說(shuō)明只要我們重視、關(guān)心、努力，一定能夠在防控艾滋病工作上走在世界的前列。我們有決心、有能力做到這一點(diǎn)。

溫家寶強(qiáng)調(diào)，艾滋病沒有國(guó)界，戰(zhàn)勝艾滋病需要全人類共同努力。中國(guó)愿與世界各國(guó)和國(guó)際組織加強(qiáng)交流與合作，共享成果和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)全球零艾滋的愿景做出我們的貢獻(xiàn)。

傍晚近6時(shí)，座談會(huì)結(jié)束，夜幕已經(jīng)降臨。溫家寶又走到會(huì)議代表中間，與大家親切握手交談??

文/新華社記者張宗堂吳晶晶（新華社北京12月1日電）

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第二篇：社區(qū)是我們的大家庭

第一單元 社區(qū)是我們的大家庭

1.我生活的社區(qū) 教學(xué)內(nèi)容

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與生活三年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《我生活的社區(qū)》。

學(xué)情分析

無(wú)論是農(nóng)村還是城市的孩子都生活在社區(qū)里，社區(qū)就是人們共同生活的地方。城市社區(qū)高樓林立、綠樹成蔭，農(nóng)村社區(qū)則山清水秀、空氣清新。孩子們對(duì)社區(qū)有一定的感知，但由于種種因素的制約使他們并沒有真正的融入社區(qū)，很多孩子都缺乏參加社區(qū)公益、娛樂(lè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

三年級(jí)的孩子已經(jīng)能夠初步感知自己生活環(huán)境的整體風(fēng)貌和特點(diǎn)，但對(duì)“社區(qū)”這一概念還比較模糊，對(duì)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、自然特點(diǎn)更是沒有深入的了解，實(shí)踐活動(dòng)參與少。

因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己生活的社區(qū)的環(huán)境、特點(diǎn)及變化。教學(xué)難點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查自己生活的社區(qū)的發(fā)展與變化，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)生活能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)社區(qū)的熱愛之情。

在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)于“社區(qū)”這個(gè)概念的理解很抽象，對(duì)社區(qū)里的常用公用設(shè)施見過(guò)，但了解的還不深入，更不談使用的方法了。很多城市的孩子父母是雙職工，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重，經(jīng)常是回到家整理完一天的生活和學(xué)業(yè)后便休息了，周末即使有時(shí)間也更多的面向社區(qū)之外的公園等游樂(lè)景點(diǎn)，沒有更多的精力去參加社區(qū)豐富多彩的各類活動(dòng)。由于城鄉(xiāng)差異和城市的改建，一部分孩子還生活在老的社區(qū)里，對(duì)社區(qū)的關(guān)注和了解就更單薄了。本課知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)化很大程度上取決于學(xué)生資料的搜集和整理，所以如何有效地教給學(xué)生探尋社區(qū)變化的方法（訪問(wèn)居委會(huì)委員、查找資料相片、擬定調(diào)查提綱等）也是教師要著力解決的問(wèn)題。

設(shè)計(jì)思路

1.從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)師生對(duì)話讓學(xué)生對(duì)社區(qū)這一概念有比 較形象的理解。引導(dǎo)學(xué)生探究社區(qū)里的公用設(shè)施，深入了解自己的社區(qū)，提高其認(rèn)知水平。

2.在學(xué)生走進(jìn)社區(qū)的同時(shí)，親身去感受、去體驗(yàn)，拉近社區(qū)與孩子的距離，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.為學(xué)生構(gòu)建開放的課堂，提供自主選擇、合作的機(jī)會(huì)，在互動(dòng)的基礎(chǔ)上 完成初步的社會(huì)實(shí)踐。教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀：全面認(rèn)識(shí)和了解自己生活的社區(qū)的生活環(huán)境、公用設(shè)施以及發(fā)展變化，激發(fā)對(duì)社區(qū)的熱愛之情。積極參加社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)鄰里間的感情。能力：了解公用設(shè)施的作用，正確利用它們解決自己生活中的難題。積極參與社區(qū)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)生活能力。

知識(shí)：正確使用社區(qū)的公用設(shè)施，學(xué)會(huì)探尋社區(qū)變化的方法。教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生了解自己生活的社區(qū)的環(huán)境、特點(diǎn)及變化。教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查自己生活的社區(qū)的發(fā)展與變化，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)生活能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)社區(qū)的熱愛之情。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：全面了解社區(qū)的基本情況

學(xué)生準(zhǔn)備：照片、繪畫、記錄的形式收集資料

課時(shí)安排 3課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材P2-P7頁(yè)內(nèi)容，話題為“我家在這里”。第二課時(shí)完成教材P8-P9頁(yè)內(nèi)容，話題為“我喜歡社區(qū)里的?”。第三課時(shí)完成教材P10-P11頁(yè)內(nèi)容，話題為“社區(qū)的變化”。教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí) 我家在這里

活動(dòng)

一、我家在社區(qū)

1.家是愛的港灣，每個(gè)人都有自己的家。你們想看看老師的家嗎？（出示自己居住的社區(qū)的圖片，對(duì)社區(qū)做簡(jiǎn)短的介紹，要介紹清楚社區(qū)的名稱以及社區(qū)的整體印象。）

2.你們的家住在哪里呢？趕緊向你的小伙伴介紹介紹吧?。ㄐ〗M交流）3.全班交流（用照片、繪畫、文字等多種形式介紹自己的社區(qū)）4.所有社區(qū)都一樣嗎？農(nóng)村社區(qū)又是什么樣的，說(shuō)說(shuō)你的了解？（考慮有的孩子在農(nóng)村）

5.通過(guò)學(xué)生收集的資料，認(rèn)識(shí)農(nóng)村社區(qū)，了解異同。

小結(jié)：社區(qū)是我們共同生活的家園，我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。

設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生已有的生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以介紹自己的家為話題，通過(guò)師生交流，讓學(xué)生具體形象的理解“社區(qū)”這一概念,知道社區(qū)就是我們生活的地方。

活動(dòng)

二、社區(qū)的設(shè)施 1.你們生活在社區(qū)里，那么你們熟悉社區(qū)里的一切嗎？社區(qū)里有那些公用設(shè)施呢？

2.全班交流（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出社區(qū)的設(shè)施和機(jī)構(gòu)給生活帶來(lái)了哪些方便）3.是呀，你們都是生活的有心人！社區(qū)里有很多的設(shè)施和機(jī)構(gòu)，我們一起去看看吧?。ㄕn件出示并介紹消防栓、配電房、社區(qū)居委會(huì)等，具體介紹專業(yè)作用）4.小游戲：以小組為單位在卡片上寫上你知道的公用設(shè)施，然后一起分分類，比比看誰(shuí)分的又快又準(zhǔn)。

5.全班交流（大概分為健身器材、安全設(shè)施、服務(wù)機(jī)構(gòu)等）

小結(jié)：社區(qū)里有許多的公用設(shè)施和服務(wù)機(jī)構(gòu)，只要你們用眼睛去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你們一定會(huì)有不少的收獲，一定會(huì)成為社區(qū)的小主人。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課前的探究活動(dòng)，讓學(xué)生交流自己深入社區(qū)的所得、所感，了解社區(qū)的公用設(shè)施。通過(guò)分類小游戲使學(xué)生熟悉社區(qū)設(shè)施的用途以及給我們的生活帶來(lái)了哪些方便，提高其思維能力。

活動(dòng)

三、我自己的社區(qū)

1.我們每個(gè)人的社區(qū)都不一樣，你的社區(qū)有哪些特別之處呢？

2.全班交流（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己所在社區(qū)的特色，如示范小區(qū)、保安隊(duì)24小時(shí)巡查、樓房是新型智能式等）

3.交流自己的切身感受。

小結(jié)：我們生活的社區(qū)各有不同，社區(qū)的生活是豐富多彩的。希望你們做生活的有心人，繼續(xù)關(guān)注自己的社區(qū)，走進(jìn)自己的社區(qū)。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己社區(qū)的特點(diǎn)，使學(xué)生為自己生活在自己的社區(qū)里而感到驕傲，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)自己社區(qū)的熱愛之情。

板書設(shè)計(jì)

1.我生活的社區(qū)——我家在這里 社區(qū)

城市 農(nóng)村

公用設(shè)施 服務(wù)機(jī)構(gòu) 愛

第二課時(shí) 我喜歡社區(qū)里

活動(dòng)

一、社區(qū)活動(dòng)我知道

1.每逢節(jié)假日，我們的社區(qū)里都要開展很多的活動(dòng)，你所在的社區(qū)都開展過(guò)哪些豐富多彩的活動(dòng)呢？和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧！

2.全班交流。

3.這些活動(dòng)讓你印象深刻的地方是哪里呢？（用照片、繪畫、文字等多種形式介紹豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)）

4.全班交流，教師引導(dǎo)。

5.從同學(xué)們介紹的這么多社區(qū)活動(dòng)中，你感受到了什么？

小結(jié)：社區(qū)活動(dòng)讓我們感受到了生活的快樂(lè)，增進(jìn)了鄰里間的感情，提高了我們的生活質(zhì)量。

設(shè)計(jì)意圖：讓孩子介紹社區(qū)的各種人文活動(dòng)，通過(guò)交流拉近了社區(qū)與孩子的距離。學(xué)生能充分發(fā)揮自主主動(dòng)性，更有助于教學(xué)活動(dòng)的有效開展。

活動(dòng)

二、社區(qū)活動(dòng)我參與 1.你喜歡社區(qū)里的哪些親身經(jīng)歷的活動(dòng)呢？想把這些活動(dòng)介紹給其他同學(xué)嗎？趕緊在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)吧！

2.全班交流（孩子介紹自己經(jīng)歷過(guò)的社區(qū)活動(dòng)，說(shuō)明活動(dòng)的流程）3.你們介紹的很詳細(xì)，想在現(xiàn)場(chǎng)演示演示嗎？選擇你感興趣的活動(dòng)和你的伙伴自由組合，大家一起學(xué)，一起玩吧?。ㄟx擇優(yōu)秀活動(dòng)在全班展示，學(xué)習(xí)社區(qū)中開展過(guò)的新游戲和活動(dòng)）

4.娛樂(lè)之余你有什么感受呢？

小結(jié)：社區(qū)的活動(dòng)真是讓我們大開眼界啊！如果你們感興趣的話，你們可以將學(xué)到的游戲和活動(dòng)向你社區(qū)里的伙伴介紹介紹，做快樂(lè)的傳遞者！

設(shè)計(jì)意圖：社會(huì)課有時(shí)枯燥，有話可講，但無(wú)計(jì)可施。通過(guò)讓學(xué)生以主人的方式介紹自己社區(qū)的活動(dòng)，并給他們機(jī)會(huì)再現(xiàn)活動(dòng)的情景，不僅激起了學(xué)生的興趣，更讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到社區(qū)文化的魅力，激發(fā)對(duì)社區(qū)的熱愛之情。

活動(dòng)三 社區(qū)活動(dòng)我建議 1.都說(shuō)社區(qū)是我們的家，那你們想當(dāng)社區(qū)的小主人嗎？今天老師就給大家一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我們來(lái)制定一份社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，看看你是不是點(diǎn)子王？ 2.以居住的社區(qū)相同的同學(xué)為討論組，制定計(jì)劃。3.代表發(fā)言，談?wù)勛约旱南敕ā?.汲取精華，擬定計(jì)劃。小結(jié)：我們的生活與社區(qū)有著密切的聯(lián)系，你們愛自己的社區(qū)嗎？行動(dòng)起來(lái)，讓我們的社區(qū)更加美好。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生制定社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)。學(xué)生在制定計(jì)劃的過(guò)程中得到情感體驗(yàn)，提高教學(xué)時(shí)效性。

板書設(shè)計(jì)

1.我生活的社區(qū)——我喜歡社區(qū)里的? 活動(dòng)豐富 我參與 我計(jì)劃

第三課時(shí) 社區(qū)的變化

活動(dòng)

一、明方法擬方案

1.你居住的社區(qū)什么樣，用一句話說(shuō)說(shuō)！那幾年前呢，社會(huì)在發(fā)展，我們的社區(qū)究竟發(fā)生了哪些變化，我們可以通過(guò)哪些方法來(lái)了解呢？

2.參照教材P10,小組交流調(diào)查方法。3.教師進(jìn)行梳理、歸納：（1）擬定調(diào)查提綱

（2）訪問(wèn)社區(qū)居委會(huì)的工作人員，了解社區(qū)的發(fā)展變化歷程（3）查閱有關(guān)資料，對(duì)比今昔的變化（4）做好訪談?dòng)涗洠?）學(xué)習(xí)撰寫社區(qū)調(diào)查報(bào)告

4.掌握了一定的調(diào)查方法之后，你們想了解哪些方面的變化呢？（教師歸納為五部分：交通、住房、環(huán)境、教育、管理）

5.分組（依據(jù)住在同一社區(qū)的不同同學(xué)進(jìn)行分類調(diào)查或相約調(diào)查同一個(gè)社區(qū)）

小結(jié)：社區(qū)與我們息息相關(guān)，了解它們的過(guò)去，關(guān)注它的發(fā)展是我們每個(gè)人責(zé)任，做好準(zhǔn)備，你們會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

設(shè)計(jì)意圖：調(diào)查之前讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，掌握初步的調(diào)查方法，為社會(huì)實(shí)踐做鋪墊。

活動(dòng)

二、課后調(diào)查

1.活動(dòng)前做好安全教育。2.由于學(xué)校的規(guī)定，教師很難組織部分學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以此次調(diào)查需要家長(zhǎng)的通力配合。

活動(dòng)

三、交流調(diào)查成果 1.經(jīng)過(guò)辛苦的調(diào)查走訪，讓我們交流下各組的收獲吧！2.分組用照片、錄音、文字、攝影展示調(diào)查的成果。（分為活動(dòng)一中的五類）3.看到我們社區(qū)這些可喜的變化，你們想說(shuō)些什么呢？ 4.交流社區(qū)變化的原因。（社區(qū)工作人員的辛勤耕耘）

小結(jié)：我們不能忘記帶給我們這一切的建設(shè)者啊，希望你們也行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好我們生活的家園。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂上交流調(diào)查的成果，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行資料的收集和整理，更加深入地感受社區(qū)發(fā)展變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

活動(dòng)

四、撰寫調(diào)查報(bào)告

1.將你們的收獲和感受都寫在自己的調(diào)查報(bào)告中吧！2.撰寫調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間 調(diào)查人員 社區(qū)名稱 調(diào)查過(guò)程 調(diào)查結(jié)果 小結(jié)：社會(huì)在發(fā)展，社區(qū)也在變化著，我們的生活水平一天天的提高，讓我們享受美好的社區(qū)生活吧！

設(shè)計(jì)意圖：在撰寫調(diào)查報(bào)告的過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)活動(dòng)的有一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

板書設(shè)計(jì)

1.我生活的社區(qū)——社區(qū)的變化 交通、住房、環(huán)境、教育、管理

第三篇：艾滋病感染者的日常護(hù)理

艾滋病感染者的日常護(hù)理

生活上：

1，合理的健康的飲食(eat fresh：吃的要新鮮)

2，睡眠

3，維生素

4，健康的性和安全的性

5，喝綠茶。注：茶葉泡的綠茶(已經(jīng)被西方醫(yī)學(xué)證實(shí)，抑止病毒量的作用)

6，可以引用含有硒元素的補(bǔ)充劑(已經(jīng)被西方醫(yī)學(xué)證實(shí)，抑止病毒量的作用)

7，健身，對(duì)于心里和身體的健康都很重要

8，合理的HIV感染者的健身和健康計(jì)劃，過(guò)過(guò)會(huì)找到更多的資料給大家。

9，戒煙

10，健康的生活習(xí)慣和生物鐘

治療上：

1，配合醫(yī)生，定期檢查cd4和病毒量

2，藥物依從性，服藥的要定期定時(shí)吃藥

3，定期檢查其他的并發(fā)癥的可能性

4，肝炎疫苗，感冒疫苗

5，肺結(jié)核的防治

6，性病的防治

7，個(gè)人衛(wèi)生：干凈的皮膚

8，口腔衛(wèi)生：牙齒牙齦護(hù)理

9，觀察自己的身體變化，及時(shí)記錄下來(lái)。

10，最新的成果顯示，HPV的疫苗(human papillomavirus [微]人乳頭狀瘤病毒疫苗)可以控制HIV病毒在體內(nèi)的復(fù)制，但不知道國(guó)內(nèi)有沒有這樣的疫苗;

心理上：

1，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的態(tài)度

2，不要讓HIV成為你生活里的100%的話題

3，找到相同經(jīng)歷的感染者，配對(duì)，互相關(guān)心;

4，找到感染者群，定期見面，大家談感受和最近發(fā)生的事情。

總之啊，看看這些事情，感染者的生活真好比一個(gè)全職工作一樣，真的要下下功夫才可以控制好自己的HIV的病情，我們都要一起加油!

艾滋感染者或病人日常生活護(hù)理分五大類

日常生活護(hù)理包括以下五項(xiàng)： 日常體征的觀察

護(hù)理者應(yīng)留意感染者和病人的日常生活規(guī)律有無(wú)特殊改變，如感染者每日進(jìn)食，起居時(shí)間，情緒的改變等。如果感染者已經(jīng)發(fā)病，護(hù)理者除了遵醫(yī)囑督促病人按時(shí)服藥外，還應(yīng)注意觀察病人面部表情及情緒的變化，呼吸、皮膚、口腔的狀況，大便、小便的次數(shù)，以及瘡口的出血或分泌物的情況。對(duì)每日的變化做好記錄，及時(shí)將情況反饋給有關(guān)醫(yī)生。

口腔的護(hù)理

感染者進(jìn)入發(fā)病期以后，病人的免疫力很快下降，各種真菌很容易在口腔內(nèi)繁殖造成口腔潰瘍。如果病人發(fā)生口腔感染，護(hù)理者除了遵醫(yī)囑督促病人按時(shí)進(jìn)行藥物治療外，還要努力幫助其保持口腔清潔，防止其口腔粘膜干燥、破裂并及時(shí)清潔口腔，以免形成口臭而影響食欲。皮膚的護(hù)理

艾滋病病人極易出現(xiàn)卡波濟(jì)氏肉瘤及其他皮膚損害。因此，病人的衣著要寬松，質(zhì)地要柔軟，病人的床鋪要保持清潔、平軟，盡可能減少對(duì)皮膚的磨擦。病人要定期洗浴，保持皮膚清潔。對(duì)皮膚破損嚴(yán)重或臥床不起的病人，護(hù)理者要經(jīng)常更換病人的臀墊，幫助病人定期翻身，防止發(fā)生褥瘡。

相關(guān)腦病的護(hù)理

艾滋病病人常出現(xiàn)腦神經(jīng)損害。據(jù)一些資料介紹，少數(shù)病人可能會(huì)出現(xiàn)以腦神經(jīng)損害為主要癥狀。其表現(xiàn)為外界反應(yīng)淡漠，記憶力減退和癡呆等。護(hù)理者應(yīng)注意觀察病人的反應(yīng)，盡可能早地發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)的癥狀，及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，以便醫(yī)生作出對(duì)癥處理。

營(yíng)養(yǎng)護(hù)理

艾滋病病毒感染者必需吃有營(yíng)養(yǎng)的食物來(lái)維持自身的健康，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良會(huì)對(duì)已經(jīng)減弱了的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生不必要的損害。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)可以預(yù)防各種機(jī)會(huì)性感染，改善病人的健康狀況。因此，護(hù)理者應(yīng)鼓勵(lì)感染者或病人按時(shí)吃飯。有時(shí)由于用藥或心情等原因，感染者或病人可能吃不下飯，此時(shí)護(hù)理者應(yīng)要求他（她）按時(shí)進(jìn)食，這樣才能使感染者和病人保持足夠的體力并保證充足的營(yíng)養(yǎng)。另外，病人常因發(fā)生口腔感染，不能順利進(jìn)食而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。而感染者營(yíng)養(yǎng)不良則更容易導(dǎo)致各種機(jī)會(huì)性感染。護(hù)理者除了勸說(shuō)感染者和病人按時(shí)進(jìn)餐外，還應(yīng)避免為感染者和病人提供生冷干硬的食物，以免造成口腔損傷影響進(jìn)食。

護(hù)理者應(yīng)特別注意食品衛(wèi)生，因?yàn)榘滩〔∪撕透腥菊叩拿庖吡σ呀?jīng)很弱，任何食物污染都可能導(dǎo)致病人食物中毒。另外，還應(yīng)讓感染者或病人盡量避免吃生海鮮以及未煮熟的雞蛋、肉類等食物。

護(hù)理者應(yīng)設(shè)法勸感染者或病人廣泛地?cái)z取食物，不要偏食。在消化良好的前提下，應(yīng)盡量鼓勵(lì)感染者或病人多吃。為感染者或病人選擇食物時(shí)，要注意選擇易消化和烹調(diào)的品種。特別是對(duì)已出現(xiàn)艾滋病相關(guān)癥狀的病人來(lái)說(shuō)，不易消化或烹調(diào)不當(dāng)?shù)氖澄锟赡芗又馗篂a程度。

如果感染者和病人食用固體食物有困難，可以為他（她）準(zhǔn)備半流體或流體食物。對(duì)有習(xí)慣性腹瀉的感染者或病人應(yīng)給予口服補(bǔ)液或每日喝鹽水加以補(bǔ)充，以維持其體內(nèi)電解質(zhì)的平衡。

最后還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)對(duì)感染者和病人來(lái)說(shuō)固然重要，但是護(hù)理者及其家庭成員如能與感染者一起進(jìn)餐，能創(chuàng)造一種親切和諧的家庭氣氛，在某種程度上對(duì)于感染者來(lái)說(shuō)可能比食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更為重要。

第四篇：我們大家庭作文

我們大家庭作文10篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們大家庭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

轉(zhuǎn)眼間，在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里，有風(fēng)趣幽默的虞老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師，年輕漂亮的鐘老師三位“大家長(zhǎng)”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識(shí)豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……

數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意，只見常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來(lái)，卻見是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見朝磊瞪過(guò)來(lái)，陳泉宏趕緊澄清：我也沒反應(yīng)過(guò)來(lái)啊，老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。

語(yǔ)文課上，虞老師很無(wú)奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩，會(huì)的更沒去聽，一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái)，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書，沒反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽老師說(shuō)題目。老師題目未講完，他便開始了侃侃而談的歷程，我們的班級(jí)，我們的大家庭，真是個(gè)和諧的大家庭，真是個(gè)有趣的大家庭！

我班有45名同學(xué)，是一個(gè)非常和睦的大家庭。我們的家庭成員，有愛搞惡作劇的，有閑不住的，有寫得好的，還有成績(jī)突出的……下面我就為你們簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)。

首先呢，我為大家介紹一位老師的紅人——王亞。王亞是個(gè)女孩子，之所以成為老師的紅人，是因?yàn)樗险n不僅積極發(fā)言，讀書流暢，而且每次評(píng)比三好學(xué)生都有她，她的還獲過(guò)全國(guó)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)呢，并且每次考試都得第一。如此人才，老師哪能不喜歡？

其次，我再向大家介紹一位愛搞惡作劇的專家——王旺。王旺的成績(jī)時(shí)升時(shí)降。有時(shí)逗老師開心，老師就和他聊天；有時(shí)惹老師生氣，老師就批評(píng)他一頓。有一次，王旺把書放在門上，我一推門，就砸中了我，他卻高興得又叫又蹦。

接下來(lái)，我為大家介紹一位小書法家——王麗。好家伙，那字寫的，真叫橫平豎直。王麗不愛說(shuō)話，是個(gè)沉默寡言的人，或許她認(rèn)為“沉默是金”吧。她受不了挫折，有一點(diǎn)小事就好哭。有一次期中考試，我考了11名，她考了14名，當(dāng)她聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，立馬就哭了。

最后，我將隆重介紹一位同學(xué)，他就是——王海龍，也就是本人。你也許會(huì)問(wèn)：“你怎么連自己也扯進(jìn)來(lái)了？”嗨，我不也是這個(gè)家庭中的一員嘛。我呢，優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，其中最令我頭疼的就是寫字不好。為這事老師不知找了我多少遍。我決定，在暑假里練出一手好字，讓老師們刮目相看。

好了，說(shuō)到這我也累了，如果你想更多地了解我們這個(gè)大家庭，那就請(qǐng)看下回吧。再見！

我們是一個(gè)“大家庭”，每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子，這個(gè)“大家庭”就是我們的班級(jí)。

老師成了我們這個(gè)“家庭”的家長(zhǎng)，同學(xué)們成了一個(gè)個(gè)“家庭”的人員。整天發(fā)奮學(xué)習(xí)，都想為我們的“大家庭”爭(zhēng)光。

校園長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿后面便是我們的“家”。在老師的呵護(hù)下，我們猶如一棵棵小苗一樣，一天天地茁壯成長(zhǎng)。

“大家庭”的每一天都會(huì)發(fā)生一件件有趣的趣事。無(wú)論是好的還是不好的事，老師都會(huì)精心地處理完畢，讓同學(xué)們心平氣和。在老師的教育下，我們的“家庭”也獲得了不少的榮譽(yù)。

例如，上一次的拔河比賽中，雖然我們對(duì)抗的是比我們大的年級(jí)，盡管對(duì)方力量十分強(qiáng)大，可最終在大家的努力下，成功地贏得了這場(chǎng)比賽。

還有本學(xué)期的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽前，兩名同學(xué)緊張地練習(xí)寫作，每天抽空的時(shí)間，老師就精心地輔導(dǎo)他們倆，同學(xué)們也不斷地鼓勵(lì)著他們。在老師多方指導(dǎo)下，分給我們班兩名名額，最后他倆在比賽中，一人榮獲縣二等獎(jiǎng)、另一人獲縣三等獎(jiǎng)。為校和班級(jí)爭(zhēng)了光。

我們這個(gè)“大家庭”里，大家一直互相關(guān)心、互相愛護(hù)、共同進(jìn)步，成了不可分開的“大家庭”。

女同學(xué)眼中的男同學(xué)

女同學(xué)眼中的男同學(xué)就是球迷，下課基本上看不見他們的影子，去哪兒了呢？這群搗蛋鬼，不妨你去操場(chǎng)上去看一看，絕對(duì)能看見他們，告訴你吧，他們?cè)诓賵?chǎng)上打球，高一點(diǎn)的喜歡打籃球，個(gè)子稍矮的，酷愛打乒乓球，那些個(gè)子不高不矮的，豈不是閑著嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們?cè)谂赃吋佑椭?！“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，那些男生還要打一個(gè)球才回教室，老師經(jīng)常都進(jìn)來(lái)了，他們還在外邊，老師批評(píng)他們?nèi)孕ξ?，因?yàn)樗麄優(yōu)槎啻蛞粋€(gè)球而挨批評(píng)的，“值得”！

男同學(xué)眼中的女同學(xué)

男生們一說(shuō)起我們女同學(xué)就會(huì)用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“小氣”，記得那次黃澤芬在掃地時(shí)，一個(gè)初二的同學(xué)丟了一本書，正好丟在她的頭上，只看見她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，男生們說(shuō)了一句，她就哭了，讓我們哈哈大笑起來(lái)。那今天，我跟何婷還有男生們一起玩籃球，我們搶來(lái)?yè)屓ィ捂靡蝗?，便丟在了我的`頭上，而我不像黃澤芬那樣，我并沒有哭，因?yàn)槲乙埠苷{(diào)皮，自己要跟他們玩。

同學(xué)眼中的老師

老師是園丁，正在培育著我們稚嫩的花朵；老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是沙漠里的一片綠洲，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；老師是一棵大樹，在夏日為我們遮擋炎熱，帶給我們涼爽。老師啊，在我小小的心靈里，最了解的便是您，在我小小的世界里，最偉大的也是您。我們的班主任“黃媽媽”就是這樣，在你悲傷時(shí)，她會(huì)來(lái)安慰你；在你高興時(shí)，她會(huì)分享你的一份喜悅；當(dāng)你考試考不好時(shí)，從她的話中可以給你帶來(lái)自信心，鼓舞著我們的前進(jìn)。

我喜歡我們這個(gè)溫馨、和諧、美麗而有精神的大家庭。再為我們班加把油：“我們的班級(jí)加油！我們的集體，前進(jìn)！”

時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深愛這個(gè)大家庭，更愛此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛a4班？天性？不，它是我的新家。

我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的它，是未來(lái)希望之燈塔。

總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號(hào)，同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們，我將口號(hào)喊的更響亮，仿佛看見他們眼光中送出的小愛心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí)，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。

每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她，守護(hù)她。

我由三個(gè)人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個(gè)吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的黑眼睛，白白的皮膚，苗條的身材。為什么說(shuō)她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說(shuō)約爸爸散步。一小時(shí)后，她回來(lái)了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個(gè)，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)吃貨媽媽了吧？

我是小玩童，一有時(shí)間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉??！

我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭(zhēng)電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因?yàn)?，爸爸一有時(shí)間，就躲在沙發(fā)的角落里，拿起手機(jī)，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個(gè)游戲的忠實(shí)客戶啊！有一次，媽媽說(shuō)：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來(lái)了句神回復(fù)：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無(wú)語(yǔ)了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話，不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問(wèn)那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿。可是，當(dāng)他走到城門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門口當(dāng)然沒那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門了嗎？那人想想也是，便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門，可是做不了客棧的旗桿啊?！爆F(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！

好了，說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹……保你大開眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說(shuō)一句：“哇，您的花好美啊。”保證她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō)：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了?！?/p>

最后來(lái)說(shuō)我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥，在唧唧喳喳地向我問(wèn)好；家里的魚缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚；我還養(yǎng)了一只可愛又膽小的BOBO。總之，海、陸、空全占了。一個(gè)愛講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛花草的媽媽，還有喜愛動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。

家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的自行車大家庭！我愛我們的自行車大家庭，愛我們自行車大家庭中的每一位成員！

該介紹我們的“家庭”成員啦，有：劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽，再加上那個(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車到效外去踏青，賞秋景。每回在騎車時(shí)，大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車子多時(shí)，提醒我們要減速、剎車或靠右邊行駛……

有一次，因?yàn)槔铄\瀅在下坡時(shí)速度太快，撞到了前面的我，把我擠向劉彥娜，緊接著我又碰到了劉彥娜，我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見此情景，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車群中沖了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了我和劉彥娜的身旁問(wèn)我們摔疼了沒有，并認(rèn)真查看我們受傷沒有。我們幾個(gè)都覺得他們太小題大做啦！雖然我們大力反對(duì)，可是為了我們的安全，他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形，并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”，寸步不離我們左右。

上周六，我們自行車大家庭又出去賞秋景了，來(lái)到了“大王寨”游山玩水，別提有多開心呢！大人們見我們這么開心，臉兒都笑開了花?？墒牵诨丶业穆飞?，我們都精疲力竭，腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說(shuō)“去容易，回來(lái)難啊”，這使得我們非常擔(dān)心無(wú)法順利回家，都盼望著有車來(lái)接呀！在上坡時(shí)，我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡，可是，在大人們一聲聲“加油”“努力”下，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，成功到達(dá)了終點(diǎn)！因?yàn)?，我們知道，大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的道理！”。

你瞧，在這個(gè)大家庭里，我還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理呢！比如交通安全知識(shí)、旅游自我防護(hù)知識(shí)，還有相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神！

我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)。

我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來(lái)安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰(shuí)能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹?。∥揖拖窈攘艘槐瓱岵?，心里暖暖的。

我們班朝氣多。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。

這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫?。一聲哨響，我們輸了?？粗鴮?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步?！迸砝蠋熯€用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！

我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來(lái)自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。

我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開心地度過(guò)每一天！

這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。

嬌滴滴的女生

女生，怎么說(shuō)呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看，她手捧語(yǔ)文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個(gè)人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應(yīng)。這時(shí)候，如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話，她對(duì)你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。

淘氣包——男生們

這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，還不知道誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長(zhǎng)不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說(shuō)徐大班長(zhǎng)這不好，那不好。正巧，徐大班長(zhǎng)就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長(zhǎng)拿出她的威力，對(duì)這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看好戲，誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢？

兩盞不滅的紅燭

蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢？來(lái)看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神，反思自己的過(guò)錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”：下課時(shí)，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍；我們考試考得好的時(shí)候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時(shí)候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時(shí)可能爆發(fā)，我們便乖乖聽話。

這就是五年1班，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！

第五篇：近半艾滋病病毒感染者尚未發(fā)現(xiàn)

北京萬(wàn)泰艾滋病檢測(cè)試紙網(wǎng)（004km.cn）

近半艾滋病病毒感染者尚未發(fā)現(xiàn)

昨天是第二十五個(gè)世界艾滋病日，衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺在出席宣傳活動(dòng)時(shí)介紹，由于部分高危人群不愿或不主動(dòng)接受檢測(cè)，導(dǎo)致我國(guó)預(yù)計(jì)有近一半的艾滋病病毒感染者還沒有被發(fā)現(xiàn)。他指出，目前我國(guó)艾滋病防治遇到了干預(yù)難度加大、傳播風(fēng)險(xiǎn)增加、藥品經(jīng)費(fèi)需求增長(zhǎng)、社會(huì)組織能力不足等四個(gè)新挑戰(zhàn)。

全國(guó)累計(jì)報(bào)告49萬(wàn)例

陳竺指出，性途徑已成為艾滋病的主要傳播途徑，男男同性性傳播比例上升明顯，傳播方式更加隱蔽，干預(yù)工作難度更大；由于社會(huì)歧視存在，有高危行為的人不主動(dòng)尋求或不愿接受檢測(cè)，導(dǎo)致我國(guó)有近一半的感染者沒有被發(fā)現(xiàn)，增加了傳播的風(fēng)險(xiǎn)；發(fā)現(xiàn)的感染者逐年增加，感染者陸續(xù)進(jìn)入發(fā)病期，耐藥病人增多，對(duì)治療藥物品種和經(jīng)費(fèi)的需求不斷增大；社會(huì)組織參與發(fā)展不平衡，能力還十分有限，支持環(huán)境有待改善。

截至10月，全國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和病人約49萬(wàn)例，存活的感染者和病人約38萬(wàn)例。陳竺說(shuō)，近10年來(lái)，我國(guó)艾滋病防治工作取得明顯成效，艾滋病快速上升勢(shì)頭得到遏制，總體疫情保持在低流行水平，病死率明顯降低，感染者和病人的生活質(zhì)量顯著改善。

衛(wèi)生人員更應(yīng)反歧視

針對(duì)日前報(bào)道的天津腫瘤醫(yī)院拒絕醫(yī)治患有腫瘤的艾滋病病毒感染者事件時(shí)，陳竺指出，衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員更應(yīng)減少對(duì)艾滋病病毒感染者和患者的歧視，應(yīng)該站到反歧視的前面去，不能拒絕任何患者的醫(yī)治需求，要把國(guó)家意志轉(zhuǎn)化為醫(yī)務(wù)人員的實(shí)際行動(dòng)。要加大衛(wèi)生系統(tǒng)的能力建設(shè)，尤其是加大定點(diǎn)醫(yī)院的能力建設(shè)，同時(shí)綜合性醫(yī)院也要做好隨時(shí)為艾滋病患者的各種疾病提供治療的準(zhǔn)備。

本次活動(dòng)正式發(fā)布了公益短片《永遠(yuǎn)在一起》。該片倡導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)心和幫助受艾滋病影響的兒童，呼吁更多人關(guān)愛、不歧視艾滋病病毒感染者和病人，為抗擊艾滋病做出貢獻(xiàn)。

■現(xiàn)場(chǎng)

“我懷孕了，寶寶六個(gè)月，很健康”

在昨天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本報(bào)日前采訪過(guò)的來(lái)自山西臨汾紅絲帶學(xué)校的老師和學(xué)生們坐在會(huì)北京萬(wàn)泰艾滋病檢測(cè)試紙網(wǎng)（004km.cn）北京萬(wàn)泰艾滋病檢測(cè)試紙網(wǎng)（004km.cn）

場(chǎng)最醒目的位置，感染艾滋病病毒的學(xué)生們身著大紅色毛衣說(shuō)說(shuō)笑笑。在公益短片中，這些學(xué)生成為小演員。濤濤說(shuō)長(zhǎng)大了想當(dāng)笑星，而所有孩子的愿望則是二三十年后，大家還在一起。孩子們真誠(chéng)的表演讓現(xiàn)場(chǎng)很多嘉賓淚水漣漣。當(dāng)主持人邀請(qǐng)20多名孩子走上舞臺(tái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾起立鼓掌歡迎，以最高的禮遇迎接這些不幸染病的無(wú)辜孩童。

除了可愛的孩子，曾經(jīng)被溫家寶總理接見過(guò)的艾滋女孩楠楠昨天也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)的楠楠已經(jīng)沒有幾年前的內(nèi)向、羞澀，細(xì)心的觀眾們發(fā)現(xiàn)：今年的楠楠有些不一樣。楠楠幸福地告訴所有人：“我懷孕了，寶寶六個(gè)月，很健康?！遍f(shuō)，懷孕前她也曾猶豫過(guò)，自己感染了艾滋病病毒，孩子會(huì)健康嗎？但是成熟的母嬰阻隔技術(shù)讓楠楠實(shí)現(xiàn)了當(dāng)媽媽的夢(mèng)想。當(dāng)楠楠在講述自己的故事時(shí)，大屏幕上播放著楠楠的結(jié)婚照，照片中的楠楠穿著美麗的新娘妝，在愛人的呵護(hù)下笑容甜美。

■相關(guān)新聞

男同性戀病毒感染率近1/10 北京對(duì)十萬(wàn)名艾滋病高危人群的調(diào)查顯示，吸毒、性工作者等高危人群的艾滋病病毒感染率低于全國(guó)平均水平，而同性戀的發(fā)病率卻遠(yuǎn)高于此，其中以男同性戀為主。昨天，市科委和市衛(wèi)生局舉行重大疾病防治科技創(chuàng)新高峰論壇，通報(bào)了包括艾滋病在內(nèi)的首都十大病科技攻關(guān)情況。目前，北京已建立了我國(guó)首個(gè)大規(guī)模男男同性戀高危人群動(dòng)態(tài)隨訪隊(duì)列，人數(shù)已達(dá)到6000人。

據(jù)首都艾滋病科技攻關(guān)項(xiàng)目首席專家、北京佑安醫(yī)院教授吳昊介紹，本市男同性戀的艾滋病感染率接近1/10，也就是說(shuō)，每10個(gè)男同性戀中，就有一個(gè)感染艾滋病病毒。

另外，本市還建立了世界上最大、最全面的HIV急性期感染者隊(duì)列，規(guī)模達(dá)到400人。吳昊解釋說(shuō)，目前本市對(duì)艾滋病的提前干預(yù)已經(jīng)從原來(lái)的以發(fā)放避孕套為主向控制病源轉(zhuǎn)變，而急性期病源的艾滋病病毒傳染率是慢性期的1000倍以上。如果對(duì)急性期病源進(jìn)行阻斷，保護(hù)得當(dāng)，會(huì)使北京的艾滋病病人數(shù)量明顯下降。

據(jù)介紹，本市艾滋病科技攻關(guān)的二期（從2013年到2015年）目標(biāo)是使HIV新發(fā)感染數(shù)和艾滋病病死率比2010年分別降低25%和30%。

北京萬(wàn)泰艾滋病檢測(cè)試紙網(wǎng)（004km.cn）