第一篇：永昌縣第五中學(xué)創(chuàng)建德育示范校申報(bào)材料[精選]

以人為本 立德樹(shù)人 依法治校 全面發(fā)展

----永昌縣第五中學(xué)創(chuàng)建甘肅省德育示范學(xué)校申報(bào)材料

永昌縣第五中學(xué)自2008年建校以來(lái)，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，貫徹和諧教育理念，把德育治校、德育立校擺在首要的突出位臵，確定了以“人為本、德為首、質(zhì)為上”的素質(zhì)教育的基本策略。通過(guò)提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，優(yōu)化制度環(huán)境，規(guī)范教學(xué)行為，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍；按照“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想，細(xì)化德育管理，落實(shí)德育常規(guī)。以此帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷邁上新的臺(tái)階。學(xué)校先后獲得“永昌縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”、“甘肅省第七屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”及“永昌縣文明單位”、“金昌市先進(jìn)學(xué)校”、“金昌市交通安全示范學(xué)校”、“甘肅省兩基工作先進(jìn)學(xué)校”、“甘肅省交通安全示范學(xué)?！薄ⅰ案拭C省五四紅旗團(tuán)委”、“2009-2010年度教育科研先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、以人為本，以德為先

“學(xué)校教育，以人為本；素質(zhì)教育，以德為先?！倍嗄陙?lái)，學(xué)校十分重視德育工作，通過(guò)民主生活會(huì)、職工代表大會(huì)、班主任會(huì)、教師培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)、兄弟校相互交流等形式讓教師參政議政，進(jìn)一步發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。德育工作是學(xué)校全面貫

徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、法制、心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成、民族精神、科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、自理自立能力等方面進(jìn)行教育，始終堅(jiān)持把“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育、教學(xué)以及各項(xiàng)管理和服務(wù)當(dāng)中。為了落實(shí)好學(xué)校德育教育，學(xué)校借鑒先進(jìn)的教育理念，對(duì)學(xué)校德育工作作出全面部署，精心組織全體師生員工協(xié)同一致，相互配合，在課堂教學(xué)中滲透德育教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)德育內(nèi)容，在管理服務(wù)上體現(xiàn)德育思想，形成了優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)，為實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、德育為首，精細(xì)管理

學(xué)校始終把德育教育放在了學(xué)校教育工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓德育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況，并探索出了以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“六個(gè)一”的工作方法。

（一）優(yōu)化一支隊(duì)伍——學(xué)高為師，行為世范

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生的重任。1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想素質(zhì)的培訓(xùn)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師是學(xué)校德育工作的主力軍，教育的風(fēng)氣，教師的風(fēng)氣，是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分。為培養(yǎng)業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍，在廣大教職工中形成熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的良好風(fēng)氣，學(xué)校結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、“三

動(dòng)的、持久的。一方面我們狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)保綠化，另一方面抓好校園文化建設(shè)。既培養(yǎng)了學(xué)生勤勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣，也在耳濡目染中樹(shù)立起環(huán)保的意識(shí)，健全積極向上的人格。

1．重視校園的凈化、美化。學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真抓好衛(wèi)生打掃常規(guī)管理。堅(jiān)持“一日三掃”制，做到打掃及時(shí)。學(xué)校成立“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)崗，實(shí)行流動(dòng)執(zhí)勤制度，負(fù)責(zé)巡查衛(wèi)生保持和制止亂丟亂扔行為。總務(wù)處每周對(duì)各班情況作出總結(jié)評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容之一，真正做到了抓管理、重育人的目的。走進(jìn)五中校園，綠樹(shù)成陰，芳香覆郁，令人賞心悅目。

2．加強(qiáng)校園文化氛圍建設(shè)。學(xué)校辦有“國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊”、“校園之星”、“文明禮儀”、“平安校園”、“教育法規(guī)”、“處室風(fēng)采”等專(zhuān)刊，通過(guò)構(gòu)思新穎的櫥窗設(shè)計(jì)，既讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，又展示了學(xué)生才藝，增強(qiáng)了學(xué)校文化氛圍，讓學(xué)生感受到祖國(guó)歷史文化的悠久燦爛、博大厚重，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的民族精神起到了積極的作用。

（三）突出一個(gè)重點(diǎn)——文明向上，積極進(jìn)取

為使我校學(xué)生受到系統(tǒng)、綜合性、生動(dòng)活潑的教育，形成健康活潑、文明向上、朝氣蓬勃的校園氛圍，政教處、教研室、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部組織開(kāi)展了一系列形式多樣，有特色的活動(dòng)。

1．藝術(shù)節(jié)是我校傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)組織每年的藝術(shù)節(jié)豐富了師生的課余活動(dòng)，展現(xiàn)了廣大學(xué)生的才藝，張揚(yáng)了個(gè)性，提高了綜合素質(zhì)。藝術(shù)節(jié)的常設(shè)項(xiàng)目有文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、球類(lèi)比賽、書(shū)法繪畫(huà)展、拔河賽等。

在德育實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)期工作安排，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，形成了良好的愛(ài)國(guó)主義教育氛圍，使愛(ài)國(guó)愛(ài)校的思想觀念深入學(xué)生心中，成為激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。

1．每周的升旗儀式是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的陣地。由團(tuán)支部組織的每周升旗儀式有計(jì)劃地講述老一輩革命家艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光的先進(jìn)事例。讓學(xué)生深切感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，讓學(xué)生牢固樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想。

2．利用各紀(jì)念日組織各班以出黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)家的思想教育。

3．將愛(ài)國(guó)主義教育滲透于各學(xué)科教學(xué)和第二課堂活動(dòng)中。

（五）強(qiáng)調(diào)一個(gè)規(guī)范——遵規(guī)守紀(jì)，活潑開(kāi)朗

德育，作為培養(yǎng)人的德性的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡管要考慮如何滿(mǎn)足社會(huì)的、教育者的、社會(huì)環(huán)境中的個(gè)人的德性需要，但首先應(yīng)考慮的是如何提高受教育者的道德境界，完善受教育者的道德結(jié)構(gòu)，滿(mǎn)足受教育者的道德需要。永昌五中的德育教育一個(gè)總的做法就是既讓學(xué)生做到遵章守紀(jì)，又能做到活潑開(kāi)朗。

1．結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了完善的管理規(guī)章制度，匯編成《永昌五中學(xué)生手冊(cè)》。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寄宿生管理制度》、《寄宿生日常行為細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》等為主要內(nèi)容，對(duì)廣大學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行了管理，對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn)予以正確的教育。

2．每周星期一，由政教處組織對(duì)學(xué)生一周來(lái)的行為表現(xiàn)進(jìn)行

德育工作的一部分。學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)宣傳心理健康知識(shí)，設(shè)立兼職心理咨詢(xún)教師，召開(kāi)培養(yǎng)學(xué)生心理健康的主題班會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)分析、研究極少數(shù)心理偏差學(xué)生問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道做深入細(xì)致的工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

9．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校提倡按時(shí)作息、專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立作業(yè)、講究衛(wèi)生、文明禮貌、看書(shū)讀報(bào)、文體活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法等十種良好習(xí)慣。同時(shí)注重將以上教育寓于活動(dòng)之中，使養(yǎng)成教育收到良好效果。

10．開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比和文明寢室評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行每周班班級(jí)、寢室評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了“規(guī)范”管理工作的實(shí)效性。

11．切實(shí)加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)?？倓?wù)處設(shè)立專(zhuān)門(mén)的寄宿管理機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)職管理老師和班主任老師共同管理。目前，學(xué)校的宿舍管理無(wú)論從寄宿條件到寄宿管理都形成了學(xué)校的一大特色。

12．充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，結(jié)合共青團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng)教育學(xué)生做樹(shù)團(tuán)員形象，文明學(xué)生。

13．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，人防教育，安全教育，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與公安、交警、工商等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，共創(chuàng)平安和諧校園。我校聘請(qǐng)縣司法所馮吉國(guó)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)他每學(xué)期上法制教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制宣傳，幫助學(xué)生樹(shù)立法制意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全管理，特別是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理，完善門(mén)衛(wèi)工作制度，確?！叭肟陉P(guān)”。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)詢(xún)問(wèn)和登記制度。政教處

教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文、德育論文，形成特色性的成果。

四、我校德育工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，并作為學(xué)校重要工作來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)抓方向定方案，政教處抓措施抓檢查，班主任及任課教師抓落實(shí)。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)支部、年級(jí)組、班主任、寄宿生管理員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采取多渠道，從不同角度抓好德育工作，創(chuàng)建齊抓共管的德育工作局面。

3．德育規(guī)章制度完善，措施得力，檢查落實(shí)到位。4．以學(xué)校藝術(shù)特色為主渠道，將德育工作與豐富多彩的文體活動(dòng)相結(jié)合，寓教寓樂(lè)。

5．針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索心理健康教育的方法。6．社會(huì)、學(xué)校、家庭三方互動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)校德育工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們深刻感受到：通過(guò)狠抓德育教育，師生的言行舉止和校園文明建設(shè)正在發(fā)生可喜的變化，這種變化必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才、構(gòu)建和諧校園、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，必將帶來(lái)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的春天，奮進(jìn)中的永昌五中將會(huì)在以人為本、立德樹(shù)人、依法治校、全面發(fā)展的道路上譜寫(xiě)出更精彩的篇章!

永昌縣第五中學(xué)

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第二篇：創(chuàng)建德育示范校實(shí)施方案

漁塘小學(xué)創(chuàng)建德育示范校實(shí)施方案

葉愛(ài)生

2011年春

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我?！敖逃褪谴龠M(jìn)師生和諧發(fā)展,教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念,以“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色創(chuàng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫能力。以“七個(gè)習(xí)慣”為指引,“四個(gè)習(xí)慣”為方向，以健康、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，特?cái)M定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳正貴

副組長(zhǎng)：葉愛(ài)生

成員：蒯峰 李峰勾永榮左顯學(xué)李德發(fā)張從志陳正奎 王顯友 實(shí)施小組

組長(zhǎng)：蒯峰

實(shí)施成員：各班班主任

三、工作目標(biāo)及要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、明確辦學(xué)思想。

貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，依法治教。制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃。

2、完善機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。少先隊(duì)組織健全，能按章程開(kāi)展工作。

3、擬定學(xué)期德育工作計(jì)劃。

（二）條件保障

1、隊(duì)伍建設(shè)

成立一支師德高尚，整體素質(zhì)好，管理能力強(qiáng)的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍。建立教師成長(zhǎng)袋，及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)。

2、制度建設(shè)

有比較健全、完善、操作性強(qiáng)的德育工作管理制度。按教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定師德檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度。

3、教育經(jīng)費(fèi)

提供進(jìn)行學(xué)生思想政治教育和開(kāi)展常規(guī)德育活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。有獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生和德育隊(duì)伍的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、育人環(huán)境

充分利用廣播、板報(bào)等宣傳媒體，構(gòu)筑校園愛(ài)國(guó)主義宣傳教育陣地，營(yíng)造健康向上，活潑有序的校園文化氛圍。

5、“黨的教育方針”、“教師職業(yè)道德”、“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的標(biāo)語(yǔ)懸掛于校園醒目處；教室中懸掛中華人民共和國(guó)國(guó)旗圖案和張貼中國(guó)和世界科學(xué)文化、教育發(fā)展史上杰出人物的畫(huà)像、名言警句等；校園凈化、綠化、美化。

（三）方法途徑

1、主渠道作用與學(xué)科滲透。按國(guó)家教育部和省教育廳的規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)思品課，教材配套完整，保證師資及授課時(shí)數(shù)；結(jié)合國(guó)情和本地實(shí)際，開(kāi)展形勢(shì)政治教育、法制教育，每學(xué)年不少于2次；各學(xué)科教學(xué)能有機(jī)滲透德育內(nèi)容，學(xué)校對(duì)教學(xué)過(guò)程實(shí)施監(jiān)督并作記錄。

2、專(zhuān)題教育與道德實(shí)踐活動(dòng)

堅(jiān)持規(guī)范的升降國(guó)旗制度；經(jīng)常性地開(kāi)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育活動(dòng)，每學(xué)年不少于2次；重視學(xué)生良好個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展青春期教育，每學(xué)年不少于1次。

3、班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

建立班主任工作手冊(cè)，規(guī)范班主任工作。班主任有班級(jí)管理工作的詳細(xì)日記上，記錄有本班學(xué)生基本情況、針對(duì)不同個(gè)性特點(diǎn)學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況；學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，通報(bào)有關(guān)工作要求，討論和研究班級(jí)管理方法的措施，每月不少于一次；班級(jí)中有較規(guī)范的班級(jí)管理制度，班委會(huì)、少先隊(duì)組織健全，并能協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作，組織參加健康向上的文娛體育活動(dòng)；健全班會(huì)課制度，班主任至少每月召開(kāi)主題班會(huì)課一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育及《學(xué)生成長(zhǎng)記錄手抄報(bào)》交流展示活動(dòng)；班主任采取多種形式（如：登門(mén)走訪、校訊通或網(wǎng)上交流、電話(huà)訪談、邀請(qǐng)來(lái)校溝通等）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期家訪不少于本班人數(shù)的50%。

4、家庭管理與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)及發(fā)展情況，宣傳學(xué)校各種制度的有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)家校形成教育共識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)年不少于2次；經(jīng)常性的開(kāi)展家長(zhǎng)、政府對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的評(píng)教、議教活動(dòng)，每學(xué)年不少于2次。

（四）德育成效

1、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠(chéng)實(shí)守信，上學(xué)和參加活動(dòng)守時(shí)，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、平等對(duì)待同學(xué)，無(wú)以大欺小、打架、罵人等不良現(xiàn)象；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物，有良好的環(huán)保意識(shí)；珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；不傳閱或傳唱不健康的書(shū)籍、歌曲，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

2、育人環(huán)境氛圍

具有良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)，好人好事及先進(jìn)集體和模范人物得到大力表彰，正氣濃；學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍深厚，教育資源得到充分發(fā)掘利用。

四、工作月歷

二月：

1、開(kāi)學(xué)第一天升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮

2、召開(kāi)班主任學(xué)期工作會(huì)議。傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作計(jì)劃

3、簽訂責(zé)任狀

4、班級(jí)文化布置

三月：

1、申報(bào)示范校實(shí)施方案

2、慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親！3月8日前后，以中隊(duì)為單位，開(kāi)展“感恩”主題教育，把樹(shù)立新風(fēng)尚的教育深入到家庭，身邊的生活細(xì)節(jié)中去，通過(guò)慰問(wèn)媽媽的實(shí)踐，體味媽媽的辛勞，從關(guān)心媽媽開(kāi)始，從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人；

3、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；

4、安全教育活動(dòng)周。3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)（小學(xué)生普法安全專(zhuān)題教育）

5、班主任例會(huì)。

四月：

1、清明節(jié)前后，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。注重活動(dòng)創(chuàng)新，讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)和認(rèn)識(shí)革命先輩無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)主義精神；

2、學(xué)生行為習(xí)慣教育周。

3、家庭教育講座

4、班主任例會(huì)。

五月：

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；

2、六一活動(dòng)籌備；

3、班主任例會(huì)。

六月：

1、慶“六一”文體藝術(shù)節(jié)。

2、布置廣播體操競(jìng)賽活

3、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)

4、班主任例會(huì)。

七月：

1、整理學(xué)校、年級(jí)組學(xué)期德育少先隊(duì)工作總結(jié)。

2、評(píng)選優(yōu)秀班主任，完成班主任工作總結(jié)。

3、布置暑假活動(dòng)安排

八月：

1、開(kāi)學(xué)第一天升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮

2、召開(kāi)班主任學(xué)期工作會(huì)議。傳達(dá)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班級(jí)工作計(jì)劃

3、簽訂責(zé)任狀

4、班級(jí)文化布置

九月：

1、慶祝教師節(jié)。出好一期宣傳板報(bào)。

2、開(kāi)展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，具體落實(shí)文明班評(píng)分制度

3、紅領(lǐng)巾廣播站正常開(kāi)展。

4、班主任例會(huì)。

十月：

1、“慶國(guó)慶，弘揚(yáng)培育民族精神教育”主題隊(duì)會(huì)。

2、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)

3、班主任例會(huì)。

十一月：

1、召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

2、教師工作態(tài)度、敬業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、家長(zhǎng)沒(méi)評(píng)工作。

3、班主任例會(huì)

十二月：

1、校紀(jì)校風(fēng)整頓

2、安全衛(wèi)生知識(shí)講座

3、班主任例會(huì)。

一月：

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、各班完成評(píng)優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀學(xué)生，指導(dǎo)寒假生活。

4、完成德育工作總結(jié)。

5、資料歸檔。

漁塘小學(xué) 2011年春

第三篇：創(chuàng)建德育示范校匯報(bào)材料

創(chuàng)建德育工作示范校匯報(bào)材料 讓每個(gè)學(xué)生抬頭走路，讓每顆心靈感受成功 ——石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作紀(jì)實(shí)

讓每個(gè)學(xué)生抬頭走路，讓每顆心靈感受成功 ——石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作紀(jì)實(shí) 石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1981年，2007年經(jīng)香港參茸藥材寶壽堂商會(huì)有限公司捐資、鎮(zhèn)黨委政府籌資擴(kuò)建。學(xué)校一貫秉承“對(duì)民族的未來(lái)高度負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生奠定基礎(chǔ)” 的辦學(xué)理念和“讓每個(gè)學(xué)生抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”的指導(dǎo)思想，大力進(jìn)行校園文化建設(shè)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，實(shí)行一日常規(guī)學(xué)生民主自治管理，積極打造班級(jí)特色文化，努力探索和實(shí)踐個(gè)性化、精細(xì)化班級(jí)管理模式。多年來(lái)，全校師生奮發(fā)圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)工作碩果累累，先后被評(píng)為“省級(jí)綠色學(xué)?！薄笆幸?guī)范化學(xué)校”“市教學(xué)示范化學(xué)?！薄笆鞋F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”“市級(jí)校舍設(shè)施維護(hù)管理優(yōu)秀學(xué)?！薄翱h校園文化建設(shè)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首”的理念，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立育人“德為先”、做事先做人的思想，將“四有新人”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到了教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

1、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了機(jī)制。學(xué)校為更好地開(kāi)展德育工作，成立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)劉俊民同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、德育主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、德育處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)開(kāi)展具體工作。這樣從機(jī)制上得到了保障。

2、制訂德育工作規(guī)劃，目標(biāo)明確。學(xué)校的五年工作規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃中，對(duì)德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工

作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，措施有力，為學(xué)校德育工作落到實(shí)處提供了保證。

3、全員德育，形成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部齊抓共育的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以輔導(dǎo)員和班主任為德育工作的骨干，全體教職工共同開(kāi)展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點(diǎn)，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。

二、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1、落實(shí)制度規(guī)范，學(xué)生自主管理。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是落實(shí)科學(xué)管理的保證，2007年合并學(xué)校以來(lái)，石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《一日常規(guī)歌》、《班級(jí)管理評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)精細(xì)化管理細(xì)則》、《學(xué)生八榮八恥》等制度相繼出臺(tái)。但制度出臺(tái)后，如何實(shí)施才能達(dá)到理想的教育管理效果？傳統(tǒng)的教師管、學(xué)生聽(tīng)模式，使學(xué)生長(zhǎng)期處于過(guò)分管束的厭煩和恐慌之中，漸漸磨滅了學(xué)生自主發(fā)展的個(gè)性，沒(méi)有了自主發(fā)展權(quán)和管理權(quán)，經(jīng)常處于被動(dòng)，天長(zhǎng)日久，學(xué)生就會(huì)缺乏自我意識(shí)和自主管理能力，還時(shí)常會(huì)造成學(xué)生對(duì)管理的逆反心理和師生之間的對(duì)立情緒。為此結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校德育處在學(xué)生人文管理上不斷探索，逐步構(gòu)建起學(xué)生民主自治督察管理制度，成立學(xué)生督察管理委員會(huì)，成員由熱心工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢于管理的學(xué)生自我推薦組成，定期輪換。每周一至周五學(xué)生督察管理委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在校一天的一日常規(guī)表現(xiàn)檢查、管理、評(píng)比。督察員從各個(gè)崗位對(duì)上學(xué)、課間操、課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律到放學(xué)進(jìn)行全天候、無(wú)縫隙自主管理?！罢?qǐng)穿好校服”“請(qǐng)靠右行”“路滑，請(qǐng)注意安全”“請(qǐng)使用文明語(yǔ)言”……督察員一句句溫馨的友情提示深深感染這每一位同學(xué)，他們以飽滿(mǎn)的熱情、文

明的禮儀、嚴(yán)明的管理展示了一代石廟中心小學(xué)人文明向上、朝氣勃勃的精神風(fēng)茂。每當(dāng)上午放學(xué)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍唱起《一日常規(guī)歌》：“中心小學(xué)校風(fēng)好，一日常規(guī)齊做到；吃過(guò)早飯背書(shū)包，穿戴整潔上學(xué)校；……”這是一首和諧文明之歌，春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。每當(dāng)下午放學(xué)，他們又吟誦著古詩(shī)詞走出校門(mén)。

2、加強(qiáng)宣傳教育，促進(jìn)美德養(yǎng)成。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天下午大課間及時(shí)宣傳拾金不昧、助人為樂(lè)等好人好事，及時(shí)宣講二十四孝等德育故事。學(xué)校還充分利用升國(guó)旗、主題班會(huì)、課間操、櫥窗、班級(jí)展板、學(xué)校墻壁等多種宣傳陣地強(qiáng)化一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)，讓學(xué)生在自主中養(yǎng)成，在養(yǎng)成中鞏固。如今漫步石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)，你會(huì)感受到整個(gè)校園散發(fā)著文明的氣息。書(shū)聲瑯瑯的校園，衛(wèi)生整潔的路面，井然有序的活動(dòng)，文明禮貌的談吐，無(wú)不展示出學(xué)校良好行為規(guī)范教育的成果。

三、積極開(kāi)展德育、少先隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)。我校德育工作圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良思想品質(zhì)，積極開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)、得到鍛煉，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)校不失時(shí)機(jī)的利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，母親節(jié)舉行“我為母親獻(xiàn)愛(ài)心” 活動(dòng)，可以給母親寫(xiě)一封信，也可以畫(huà)一幅畫(huà)，做一張賀卡，表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感激之情，也可以給母親洗洗腳、梳梳頭，也可以做一次家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦。清明節(jié)舉行“緬懷先烈”革命傳統(tǒng)教育，講述革命

先烈的故事，學(xué)習(xí)革命先烈的精神。國(guó)慶節(jié)舉行“我愛(ài)祖國(guó)”演講會(huì)等活動(dòng)。2008年5月12日，當(dāng)?shù)弥拇ㄊ°氪h發(fā)生了特大地震災(zāi)害時(shí)，全校師生慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)捐款6000余元，并且中、高年級(jí)同學(xué)將一封封飽含深情的慰問(wèn)信寄給災(zāi)區(qū)小朋友，一顆顆稚嫩的愛(ài)心穿越千山萬(wàn)壑、跨越大江南北傳遞過(guò)去。

四、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng) 我校始終高度重視學(xué)生安全教育工作，經(jīng)常開(kāi)展法律法規(guī)、安全知識(shí)宣傳，安全技能、應(yīng)急救援能力演練活動(dòng)，每年利用6月份安全教育月活動(dòng)，組織開(kāi)展一次安全教育主題班會(huì)、一場(chǎng)安全知識(shí)教育專(zhuān)題講座、一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)、一次法制教育活動(dòng)、一次安全征文評(píng)選活動(dòng)、一次安全隱患大整治活動(dòng)、一次安全教育全員培訓(xùn)活動(dòng)。由于各種安全教育活動(dòng)開(kāi)展及時(shí)，落實(shí)到位，多年來(lái)我校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

五、規(guī)范心理健康，加強(qiáng)法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，是德育的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。為了提高輔導(dǎo)質(zhì)量，我校安排董燕老師外出參加心理培訓(xùn)活動(dòng)，取得心理咨詢(xún)師證書(shū)，提高了心理輔導(dǎo)的素質(zhì)。我校對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題積極進(jìn)行預(yù)防、矯治，發(fā)揮了心理咨詢(xún)室的作用，促進(jìn)了學(xué)生的心理健康，并設(shè)立了學(xué)生心理問(wèn)題案例檔案。我校認(rèn)真做好新形勢(shì)下的法制教育，通過(guò)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校做講座、思品課等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳；注重對(duì)行為偏差和特殊家庭學(xué)生的幫教工作，使他們?cè)鰪?qiáng)法制觀念，對(duì)個(gè)別行為不良的學(xué)生做到及時(shí)觀察、分析、制止、教育，切實(shí)保證了我校案發(fā)率、犯罪率為零。

六、積極實(shí)施素質(zhì)教育 善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，不斷激發(fā)和喚起學(xué)生向上的信心和勇氣，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。為了讓更多的學(xué)生感受到成功的快樂(lè)，學(xué)校變單一的注重學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為多元性、發(fā)展激勵(lì)性評(píng)價(jià)。新的評(píng)價(jià)方式，充分尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異性，尋找和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，挖掘和釋放學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在成長(zhǎng)中變得更自信、更幸福。諸如“勞動(dòng)小能手”“繪畫(huà)小能手”“體育小明星”“愛(ài)心小天使”等稱(chēng)號(hào)讓學(xué)生更多體會(huì)到了成功的喜悅。真正做到了讓每個(gè)孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校幸福成長(zhǎng)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)全課程，微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室等功能用房齊全，設(shè)施先進(jìn)。課堂上，學(xué)生或讀或誦，或演或唱，形式多樣，異彩紛呈。課外活動(dòng)時(shí)間，舞蹈、田徑、國(guó)畫(huà)、乒乓球、羽毛球、象棋、京劇、書(shū)法、跳繩等10多個(gè)興趣小組活動(dòng)為學(xué)生提供了發(fā)展特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的成長(zhǎng)空間。

七、積極探索，多方配合，學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)基本建立 為探求學(xué)校教育的延伸，拓寬德育教育的內(nèi)容，發(fā)揮家庭教育的作用，利用社區(qū)教育的資源，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，目前我們學(xué)校與家庭，與社會(huì)相配合的教育網(wǎng)絡(luò)已始見(jiàn)雛形。

1、以密切家校聯(lián)系為紐帶。學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、強(qiáng)化教師，尤其是班主任老師的家訪聯(lián)系制度。

2、以指導(dǎo)家庭教育為手段。我校高度重視指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作，有計(jì)劃、有針對(duì)性開(kāi)設(shè)講座，讓家長(zhǎng)掌握必需的家教知識(shí)，受到了家長(zhǎng)們的好

評(píng)。

3、以校外教育資源為依托。學(xué)校充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，積極協(xié)調(diào)辦事處、派出所、敬老院等德育基地，通過(guò)校外教育的一系列活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力?？傊瑢W(xué)校德育工作，是關(guān)系到能否把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到國(guó)家和民族前途及命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。因此，我校在學(xué)校工作中，體現(xiàn)以德育為首的方針，做到人人育德，事事育人，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處。當(dāng)然，在德育工作開(kāi)展的過(guò)程中，也存在著不足之處，相信通過(guò)今后的努力，一定會(huì)把我校的德育工作做得更好。

第四篇：石常中學(xué)創(chuàng)建德育示范校工作匯報(bào)（范文）

石常中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)德育示范校匯報(bào)材料

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

迎著新世紀(jì)的朝陽(yáng)，乘著爭(zhēng)創(chuàng)德育示范校的春風(fēng)。石常中學(xué)煥發(fā)出無(wú)比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，53名教職工，近600名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：實(shí)險(xiǎn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室一應(yīng)俱全，還配有畫(huà)室、學(xué)生圖書(shū)閱覽室、教工活動(dòng)室，校園廣播系統(tǒng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)?；仡櫧陙?lái)，我校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，貫徹和諧教育理念，努力更新教育理念，確定了以人為本，德為首，質(zhì)為上的實(shí)施素質(zhì)教育的基本策略。以提高教師的整體積極性和學(xué)生的主觀自覺(jué)性為前提，以德育工作為靈魂，以教育教研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以學(xué)生競(jìng)賽，豐富多彩的課間活動(dòng)為催化劑，全面推進(jìn)我校教育教學(xué)工作。我校相繼被評(píng)為“縣現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“縣文明單位”、“縣實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“省綠色學(xué)校”、“縣校本教研示范校”等。

一、人為本，德為先

歷年來(lái)，我校十分重視學(xué)校德育工作。學(xué)校教育，以人為本；素質(zhì)教育，以德為先。學(xué)校工作核心為育人。前提是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我校今年工作以此為突破口，通過(guò)民主生活會(huì)、職工代表大會(huì)、班主任會(huì)、教師培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)、兄弟校相互交流等形式讓教師參政議政，提升品位，進(jìn)一步發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性。德育工作是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。我校的德育教育主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德、法制、心理健康、行為習(xí)慣養(yǎng)成、民族精神、科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、自理自立能力等方面教育。我們始終堅(jiān)持把“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育、教學(xué)以及各項(xiàng)管理和服務(wù)當(dāng)中。為了著實(shí)抓好學(xué)校德育教育，以胡廣全校長(zhǎng)為“班長(zhǎng)”的領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，采用科學(xué)的管理方法對(duì)學(xué)校德育工作作出全面部署，精心組織全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在課堂教學(xué)中滲透德育教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中展現(xiàn)德育內(nèi)容，在管理服務(wù)上體現(xiàn)德育思想，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。

二、德育為首、成效顯著

在這樣一個(gè)多元化、多種價(jià)值觀并存的時(shí)代，我校始終把德育教育放在了學(xué)校教育工作的首位，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新載體，讓德育更符合時(shí)代要求，更貼近現(xiàn)實(shí)狀況。近年來(lái)，我們堅(jiān)持以課堂為渠道，以活動(dòng)為載體，以制度作保證的工作思路和“七個(gè)一”的工作方法。

（一）優(yōu)化一支隊(duì)伍——學(xué)高為師，行為世范

只有高素質(zhì)的教師才能擔(dān)負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的重任。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想素質(zhì)的培訓(xùn)。學(xué)校要求所有教師參加升旗儀式，堅(jiān)持利用每周一次的周會(huì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，《中華人民共和國(guó)教師法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種師德教育文章，加強(qiáng)了師德修養(yǎng)，嚴(yán)格了道德行為。我們認(rèn)為，只有具有高尚的靈魂，才能真正成為“人類(lèi) 靈魂的工程師”。

2、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，就必須具備一桶水。校長(zhǎng)親自指導(dǎo)教育教研活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行隨堂聽(tīng)課40節(jié)，及時(shí)反饋提出新的要求。教研組每月至少一次教研活動(dòng)，教師相互聽(tīng)課15節(jié)。廣泛開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體討論教研教改，由行政領(lǐng)導(dǎo)包干年級(jí)組，深入各班了解情況、檢查督促，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。今年為迎縣課堂教學(xué)比武，要求每位教師上一堂課進(jìn)行比賽，評(píng)出三個(gè)一等獎(jiǎng)、六個(gè)二等獎(jiǎng)、六個(gè)三等獎(jiǎng)，為縣團(tuán)體比武兩名教師榮獲一等獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)。我校申報(bào)的德育課題“轉(zhuǎn)型期中學(xué)生價(jià)值觀與德育教育的一元性導(dǎo)向”已得到縣教研室的初步認(rèn)可。老師們積極地撰寫(xiě)論文，僅本就有四篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，1篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表，另有18篇論文送交上級(jí)相關(guān)單位評(píng)選。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育教育的骨干力量，是學(xué)生管理、活動(dòng)開(kāi)展的組織核心，班主任細(xì)致的工作能塑造學(xué)生美好的心靈，讓學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，班主任的工作也能培育出優(yōu)良的班風(fēng)班紀(jì)，促進(jìn)“平安文明校園”的學(xué)校氛圍的形成。因此，學(xué)校對(duì)班主任的工作進(jìn)行評(píng)比、量化，結(jié)合文明班級(jí)評(píng)比督促班主任工作的優(yōu)化和改進(jìn)。今年以來(lái)，學(xué)校根據(jù)寄宿制發(fā)展的需要，初步形成并進(jìn)一步落實(shí)了班主任九到位的管理制度。使寄宿管理再上一個(gè)臺(tái)階，初步辦成寄宿制品牌學(xué)校。學(xué)校定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，針對(duì)各班的實(shí)際情況、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，作出及時(shí)總結(jié)和預(yù)測(cè)，研究方法，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育。每學(xué)年召開(kāi)兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，博采眾長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

河賽等等。特別是今年下半年，我校根據(jù)實(shí)際情況，成立了唱歌、繪畫(huà)、武術(shù)、英語(yǔ)沙龍、花卉種植、書(shū)法、球類(lèi)等課余興趣小組，豐富了寄宿生的晚間生活。積極參加一系列比賽：縣局組織的教師課堂比武，我校抽簽的兩位選手均獲一等獎(jiǎng)，為北山鎮(zhèn)團(tuán)體一等獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)；我校學(xué)生參加縣歌舞劇匯報(bào)表演獲二等獎(jiǎng)；我校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)計(jì)算機(jī)奧賽5人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，10人獲省級(jí)獎(jiǎng)，幾乎囊括了此項(xiàng)比賽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有復(fù)賽及獲獎(jiǎng)資格；我校體育教師參加縣體育教育技能比武獲三等獎(jiǎng)，學(xué)生的大課間操預(yù)演鎮(zhèn)評(píng)比效果良好。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到提高，班級(jí)凝聚力、班集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。那些平時(shí)學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)出的進(jìn)取精神。那些成績(jī)不佳常挨批評(píng)又渴望得到賞識(shí)的學(xué)生通過(guò)在活動(dòng)中展示自己，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，從而使其散漫的行徑得到控制，頑劣的的個(gè)性大大的改變。

2、學(xué)生廣播站成為又一個(gè)展示學(xué)生才藝、培養(yǎng)學(xué)生能力的舞臺(tái)。廣播站每天播音兩檔，節(jié)目設(shè)有新意點(diǎn)播、石中快報(bào)、學(xué)海探航、奇思妙想、健康資訊、愛(ài)心提示、心理咨詢(xún)等11個(gè)欄目。這些節(jié)目的播出有助于學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事、開(kāi)拓學(xué)生視野，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。也使學(xué)生及時(shí)了解校內(nèi)動(dòng)態(tài)，起到了協(xié)助管理的作用。

3、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并組織學(xué)生參加了“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽，選拔了五名同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽，取得了較好的成績(jī)。

4、組織學(xué)生觀看了“心靈之約”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演，讓學(xué)生深切感受到另類(lèi)群體堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極進(jìn)取精神。

5、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園是我校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校與派出所共創(chuàng)“警校共建單位”。由德育處、教科室組織學(xué)生開(kāi)展了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，每月進(jìn)行安全知識(shí)講座一次。這項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)生在交通、食品衛(wèi)生、消防、課余活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等方面的安全知識(shí)。近年來(lái)，我校無(wú)一學(xué)生安全事故發(fā)生。

6、開(kāi)展了以“孝心獻(xiàn)給父母、衷心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給朋友”為主題的三心感恩活動(dòng)。各班以這項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生感恩教育、思想品德教育。在活動(dòng)中，不少班級(jí)組織部分家長(zhǎng)參加活動(dòng)，他們以身邊同學(xué)的實(shí)際情況為題材，父母在活動(dòng)中用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)詮釋了對(duì)子女的愛(ài)。通過(guò)這種心與心的交流，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者之間距離，建起了心靈溝通的渠道。孩子長(zhǎng)大了，學(xué)生聽(tīng)話(huà)了，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。其中有C133、C140組織特別成功，尤其是C134的任昕勁用自己勇救七旬老人的行動(dòng)詮釋了“感恩的心”，并被推選為長(zhǎng)沙市美德之星。

7、我校堅(jiān)持開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，向身邊的窮困學(xué)生伸出援助之手。有沈蕾、彭江

的不足，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為。培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性和行為習(xí)慣養(yǎng)成。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。由德育處、班主任、寄宿生管理員教育督促學(xué)生搞好公共衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。定期抽查，通報(bào)評(píng)比。加強(qiáng)體育鍛煉。

5、按照省班作息時(shí)間落實(shí)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，讓學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣和良好的生活規(guī)律。將學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到有張有弛。如我們的寄宿生管理堅(jiān)持早晚兩檔鍛練。

6、堅(jiān)持班主任會(huì)議制度，學(xué)校德育處做到按計(jì)劃布置、安排德育工作，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決存在問(wèn)題，進(jìn)一步抓好學(xué)管理工作。

7、堅(jiān)持班會(huì)制度。實(shí)行主題班會(huì)記載檢查統(tǒng)計(jì)。為確保班會(huì)時(shí)間、有利檢查，要求每次班會(huì)班主任必須做到有準(zhǔn)備，并及時(shí)交德育處檢查、存檔。

8、重視學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，建立學(xué)生思想轉(zhuǎn)化制度。校長(zhǎng)對(duì)德育工作高度重視，經(jīng)常主持召開(kāi)德育處、班主任會(huì)議，抓學(xué)校德育工作，親自做違紀(jì)學(xué)生、后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作。抓好后進(jìn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作有利于校風(fēng)更好，學(xué)風(fēng)更濃。為此首先由班主任、任課老師做工作，其次德育處做工作或校長(zhǎng)做工作，真正體現(xiàn)逐層轉(zhuǎn)化的根本目的。同時(shí)建立學(xué)生思想轉(zhuǎn)化檔案，以備總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。

9、建立每個(gè)學(xué)生思想品德追蹤檔案。班主任按照學(xué)校要求，詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的德育量化操行。建立學(xué)生思想品德追蹤檔案，有利于學(xué)校、家長(zhǎng)了解學(xué)生思想品德，針對(duì)性強(qiáng)，收到良好的教育效果。

10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。隨著社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的深入，學(xué)生心理健康已成為學(xué)校德育工作的一部分。為此，學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)宣傳心理健康知識(shí)，設(shè)立兼職心理咨詢(xún)教師，召開(kāi)培養(yǎng)學(xué)生心理健康的主題班會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處處、班主任專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)分析、研究極少數(shù)心理偏差學(xué)生問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道做深入細(xì)致的工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

11、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校提倡按時(shí)作息、專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立作業(yè)、講究衛(wèi)生、文明禮貌、看書(shū)讀報(bào)、文體活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法等十種良好習(xí)慣。通過(guò)通過(guò)組織體藝節(jié)系列活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)展、送溫暖、參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，將教育寓于活動(dòng)之中，使養(yǎng)成教育收到良好效果。

12、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比和文明寢室評(píng)比活動(dòng)。班風(fēng)是班級(jí)德、智、體、美、勞的綜合反映。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行每周班風(fēng)分評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了“規(guī)范”管理工作的實(shí)

長(zhǎng)起到了重要的作用。

（六）落實(shí)一個(gè)目標(biāo)———全面發(fā)展

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是我們的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，達(dá)到全面提高素質(zhì)。

1、按照省班《課程計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，做到專(zhuān)課專(zhuān)用，教導(dǎo)處不適時(shí)機(jī)下去檢查，并召開(kāi)部分學(xué)生會(huì)了解情況，沒(méi)有出現(xiàn)挪課的現(xiàn)象。

2、開(kāi)辟第二課堂，豐富課余生活。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)生今年中考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)了才干，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。美術(shù)、聲樂(lè)成績(jī)突出，在每年中考中都取得優(yōu)異成績(jī)。

通過(guò)師生的共同努力，我校德育工作煥發(fā)了新的光彩，取得了一定的成績(jī)。

（七）打造一個(gè)品牌----寄宿制學(xué)校

由于學(xué)校教育質(zhì)量的全面提升，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育落到實(shí)處，學(xué)生行為規(guī)范的進(jìn)一步促成，學(xué)校聲譽(yù)的進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)校內(nèi)部管理的進(jìn)一步加強(qiáng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主能力的重要性，使家長(zhǎng)進(jìn)一步明確教師培養(yǎng)的直觀性，使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)同學(xué)校生活的可塑性，形成了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)后代教育的進(jìn)一步重視，學(xué)生寄宿趨之若鶩。學(xué)校的寄宿管理到位，以班主任九到位為基點(diǎn)，安排兩位生活老師主管，另派專(zhuān)人通宵值日，形成一系列規(guī)范的管理模式。

三、抓德育滲透，形成特色

德育教育是一項(xiàng)艱巨的工作，只有以課堂為基地，才能收到教育的實(shí)效；溶入德育教育，才能提高教學(xué)改革的層次，獲得好的效益。我校提出的口號(hào)是“向45分鐘要質(zhì)量，靠45分鐘出素質(zhì)”，使課堂真正成為實(shí)施素質(zhì)教育、德育教育的主陣地。

各學(xué)科既要求達(dá)到文化成績(jī)合格同時(shí)注重學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教師們及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文、德育論文。

四、我校德育工作的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，并作為學(xué)校重要工作來(lái)抓，校長(zhǎng)抓方向定方案，德育處抓措施作檢查，班主任抓落實(shí)。

2、校長(zhǎng)，德育處，團(tuán)支部，年級(jí)組，班主任，寄宿生管理員根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采取多渠道，從不同角度抓好德育工作，創(chuàng)建“齊抓共管”的德育工作局面。

3、德育規(guī)章制度完善，措施得力，檢查落實(shí)到位。

第五篇：創(chuàng)建市德育示范校匯報(bào)材料

篤行致遠(yuǎn)明德修業(yè)

－－創(chuàng)建市級(jí)德育示范校匯報(bào)材料

我校是縣城創(chuàng)建最早的一所小學(xué)，其前身為書(shū)院,歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚。現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，150名教職工。學(xué)校辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，積極構(gòu)建校園文化大廈，讓學(xué)校成為育人的有效載體。面面錦旗、塊塊獎(jiǎng)牌，無(wú)不在向世人昭示，學(xué)校在前進(jìn)道路上，一如春華秋實(shí)，碩果累累。隨著教育改革的不斷發(fā)展，教育理念的更新，學(xué)校的工作重心由先前較為單純的“教書(shū)育”人正在向“全方位、多層次”的育人目標(biāo)轉(zhuǎn)移，在五育并舉，全面發(fā)展的同時(shí)，學(xué)校更重視“以人為本”育人目標(biāo)，不斷加強(qiáng)德育教育工作，并且取得了喜人的成果?，F(xiàn)將我校近年來(lái)在創(chuàng)建德育示范性學(xué)校建設(shè)的所做工作做如下匯報(bào)：

一、科學(xué)務(wù)實(shí)的德育過(guò)程

一、管理育人——為有源頭活水來(lái)

多年來(lái)，我校堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)方針，本著“勤學(xué)善思，誠(chéng)實(shí)守信”的德育培養(yǎng)理念，用“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，和諧發(fā)展”的校風(fēng)和“求實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代的兒童。根據(jù)市縣教育局的要求，每年完善學(xué)校德育管理，實(shí)行分級(jí)管理，責(zé)任到人。學(xué)校教職工例會(huì)、班主任會(huì)議等都將德育教育工作安排其中，由德育處安排檢查督促具體工作的落實(shí)情況，祥實(shí)記載，月月評(píng)比，年終考核，保障了學(xué)校德育工作要求的落實(shí)生根。一是

的氛圍。

二．活動(dòng)育人——映日荷花別樣紅

活動(dòng)是德育最生動(dòng)的載體，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中把德育認(rèn)知內(nèi)化為學(xué)生的德育行為，是德育工作產(chǎn)生實(shí)效的最佳方法。學(xué)校以活動(dòng)帶動(dòng)德育發(fā)展，以體促德，以體養(yǎng)德已成為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)前青少年學(xué)生的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施，強(qiáng)化德育工作的手段和方法，力爭(zhēng)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

一是加強(qiáng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富德育的內(nèi)涵。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展“雙有”主題活動(dòng)。我校堅(jiān)持升降國(guó)旗制度。每周一舉行的升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)組織一些愛(ài)國(guó)主義教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的國(guó)旗下講話(huà)。結(jié)合《小學(xué)生一日常規(guī)30條》的要求，通過(guò)主題班會(huì)學(xué)習(xí)宣傳《30條》內(nèi)容，開(kāi)展?fàn)幾鑫拿魇胤ǖ闹行W(xué)生活動(dòng)。我們利用黑板報(bào)、墻報(bào)、畫(huà)廊、學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等等多種形式開(kāi)展“心中有校園、眼中有他人”的“雙有”主題活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)、校園電視臺(tái)的作用，讓學(xué)生自己組稿、編輯、播放，既給學(xué)生以充分的鍛煉的機(jī)會(huì)，又開(kāi)展了有聲有色德育活動(dòng)。

二是堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我校在堅(jiān)持教育以人為本的思想指導(dǎo)下，首先確立了學(xué)校德育的根本任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的觀念。我校曾經(jīng)提出學(xué)生的“三自”規(guī)范，即生活上的自理能力，學(xué)習(xí)上的自學(xué)能力和思想上的自我把關(guān)能力。同時(shí)，學(xué)校按照《中小學(xué)德育大綱》要求，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵紀(jì)守法

過(guò)程中的意識(shí)，大大提高了德育的實(shí)效性。我們一方面通過(guò)老教師對(duì)青年教師“傳、幫、帶”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)，開(kāi)展有計(jì)劃的班主任培訓(xùn)。另一方面，在加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和師德培養(yǎng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了班主任工作的科研活動(dòng)。我們提倡班主任要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的工作，在工作中探索理論的實(shí)踐價(jià)值。

四是堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，實(shí)現(xiàn)德育工作的社會(huì)化。我校在德育工作中，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持和配合，組織學(xué)生開(kāi)展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。我校十分重視家庭教育的作用，組建了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1-2次，每周五下午為家長(zhǎng)接待日，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，感受教育氛圍，溝通情況，指導(dǎo)工作。通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家教知識(shí)講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑優(yōu)化家庭教育環(huán)境，把學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；組織學(xué)生出去參觀，出去走訪，出去服務(wù)；請(qǐng)家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士到學(xué)校來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)、傳授知識(shí)，到學(xué)校來(lái)參加活動(dòng)；用學(xué)生良好的行為、美好的心靈去感化家庭和社會(huì)。我們結(jié)合縣司法局有關(guān)普法的要求聘請(qǐng)校法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法律知識(shí)講座，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課和對(duì)全體學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行電視講座等形式，讓學(xué)生學(xué)法、守法。教師遵紀(jì)守法，自覺(jué)依法施教，多年來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)一位師生違法亂紀(jì)的行為。

根據(jù)中共中央兩辦和省、市、縣德育工作會(huì)議精神，我們認(rèn)真抓好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年的暑假，學(xué)校在告家長(zhǎng)

傳欄、版報(bào)等，努力做把“綠化、美化、凈化”融于德育教育環(huán)節(jié)，充分展示了德育環(huán)境的教育功能。暑假，我校組織開(kāi)展了以“健康暑假”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們積極參與暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀一本好書(shū)、看一部好電視等多項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、健康、安全的暑假。

由于我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。

三、文化育人——滿(mǎn)園春色盡芳菲

育人品為重，興教德為先，教育以教載德，以改傳德。學(xué)校從建校開(kāi)始就形成了獨(dú)具特色的校園文化氛圍，照亮學(xué)子前行的路，凈化學(xué)子的心靈，將學(xué)子的未來(lái)點(diǎn)綴得花香彌漫。時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出了更高要求，面對(duì)新的教育形勢(shì)，我校全體師生深深認(rèn)識(shí)到這一形勢(shì)發(fā)展帶來(lái)的巨大壓力。為此我校按照縣教育局的要求，在教學(xué)中進(jìn)行了一系列的改革，積極探索新的教學(xué)模式，有利于更好地保障學(xué)校的發(fā)展。

四、合作育人——向陽(yáng)花木易為春

德育是素質(zhì)教育的靈魂。育人為本，著眼發(fā)展，是德育工作的綱；不斷創(chuàng)新德育載體，在合作中體驗(yàn)成功，是德育工作的水；科學(xué)評(píng)價(jià)，注重效果，是德育工作的根；強(qiáng)化輿論氛圍，營(yíng)造育人環(huán)境，是德育工作的常青樹(shù)。針對(duì)這樣的教育思想，學(xué)校著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能。

作為縣級(jí)德育示范學(xué)校，我們不僅要辦出質(zhì)量，贏得社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，更要辦出經(jīng)驗(yàn)，為全縣中小學(xué)校提供

外樹(shù)形象，向著 “追求卓越、永爭(zhēng)第一”的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。