第一篇：小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)展情況匯報

小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)展情況匯報

在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，把規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建與小學(xué)布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)緊密結(jié)合起來，大力改善辦學(xué)條件，全面提高管理水平，有力地促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實施，現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下：

一、創(chuàng)建進(jìn)展情況：

今年，市委、市政府把義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)列入“為民辦實事”重點項目，作為全市年度中心工作之一，進(jìn)行了重點安排。4月2日，召開了全市小學(xué)校長工作會，在會中對《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀，對創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進(jìn)行專門全面的布置。8月6日,在溪美中心小學(xué)召開南安市創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校推進(jìn)，確定各校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)度表和驗收時間。截止目前，洪梅中心小學(xué)、仁宅小學(xué)、康美中心小學(xué)、蘭田小學(xué)、官橋勝利小學(xué)、石井中心小學(xué)、奎霞小學(xué)、淗江中心小學(xué)、梅山中心小學(xué)、琉塘小學(xué)、碼頭宮占小學(xué)、詩南小學(xué)、倉蒼中心小學(xué)、園美小學(xué)、金淘中心小學(xué)等二十五所學(xué)校接受省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估驗收，溪美鎮(zhèn)山小學(xué)、美林中心小學(xué)等25所學(xué)校已經(jīng)完成了自檢自查，通過市教育局的初評，并向泉州市教育局提出申請，正等待評估驗收。

二、存在的困難和問題 于多方面的原因，我市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作還存在一些突出的困難和問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、思想認(rèn)識還存在誤區(qū)。概括起來，主要是兩種。一是“硬件論”。將標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡單等同于砌房子、建校舍，認(rèn)為是政府的事；對隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)和辦學(xué)水平在合格學(xué)校建設(shè)中的地位和作用認(rèn)識不夠、思考不深，所投入的精力、財力也相當(dāng)有限。二是“畏難論”。認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求高、范圍廣，加之地方投入資金不足，因而推進(jìn)難度大，對工作缺乏信心。

2、在硬件建設(shè)上。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要體現(xiàn)在學(xué)校的硬件建設(shè)上，而我市絕大部分學(xué)校硬件建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)差距很大。全市公辦義務(wù)教育學(xué)校中，功能室不齊全和儀器器材不達(dá)標(biāo)的學(xué)校還有很多。還有我市的大部份小學(xué)在校舍安全中被鑒定為危房,需要進(jìn)行改造或拆除重建，從而無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

3、在隊伍建設(shè)上。軟件建設(shè)任務(wù)也非常艱巨，我市城鄉(xiāng)學(xué)校師資力量配置失衡，結(jié)構(gòu)不盡合理，特別是專任教師合格率還比較低，主要體現(xiàn)在小學(xué)外語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育專任教師上。

4、在學(xué)校管理上。有些學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，管理制度不健全，另外還存在學(xué)風(fēng)不濃，師德教育缺失等問題

三、下階段工作措施

下一步，我們的工作思路是，認(rèn)真貫徹和落實省市有關(guān)會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把合格學(xué)校建設(shè)作為理念來倡導(dǎo)、作為導(dǎo)向來堅持、作為要求來落實，又好又快推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，努力實現(xiàn)全市合格學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)。重點抓好四個方面的工作。

1、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。深入學(xué)習(xí)省、市有關(guān)文件精神，把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為建設(shè)教育強市的一個載體，加強教育管理的一大抓手，提升辦學(xué)水平的一條途徑，造福人民群眾的一件實事，充分認(rèn)識到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的重要性，切實增強做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的自覺性和緊迫感，以扎扎實實的工作成效取信于民。要進(jìn)一步把握標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容和基本原則，以完善基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)化師資配備、加強學(xué)校管理和全面實施素質(zhì)教育為重點，因地制宜，分類指導(dǎo)，做到全面發(fā)展與重點達(dá)標(biāo)相結(jié)合，硬件與軟件相并舉，保證合格學(xué)校建設(shè)的科學(xué)性和時代性。

2、進(jìn)一步加強硬件建設(shè)。一是要扎實開展調(diào)查統(tǒng)計。當(dāng)前，按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全面摸清各個學(xué)校各項指標(biāo)底數(shù)，完善和充實合格學(xué)校數(shù)據(jù)平臺，切實清楚“還缺什么”，加強“補什么”的針對性。要嚴(yán)格按照省教育廳《關(guān)于福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的實施意見》的要求，堅持以完全小學(xué)以上學(xué)校為重點和辦學(xué)困難學(xué)校優(yōu)先實施的原則，進(jìn)一步完善合格學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和年度規(guī)劃。二是要切實加強統(tǒng)籌規(guī)劃。圍繞教育強市總體目標(biāo)，遵循“就高不就低”原則，以城鄉(xiāng)學(xué)校布局為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程統(tǒng)籌謀劃，使各項建設(shè)或改造一次性到位，節(jié)約有限教育資源。在建設(shè)改造校舍的同時，也要注重內(nèi)部裝備建設(shè)，將學(xué)校的“外殼”和“內(nèi)臟”一并打造好。三是要著力加快工程進(jìn)度。積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門支持，在法律、法規(guī)和政策允許的范圍內(nèi)，開辟“綠色通道”，進(jìn)一步簡化程序、節(jié)省時間和降低成本；加強內(nèi)部協(xié)調(diào)，形成建設(shè)合力，確保教育強市有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校目標(biāo)和年度建設(shè)目標(biāo)如期實現(xiàn)。

3、進(jìn)一步提升軟件水平。一是加強教師隊伍建設(shè)力度。建立健全教師補充的長效機制，進(jìn)一步加大教師補充力度，優(yōu)化教師隊伍特別是小學(xué)教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)；繼續(xù)開展各種形式的校長研修培訓(xùn)和教師校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)交流，提高校長管理能力和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；安排城鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)校后備干部到農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉，堅持城鄉(xiāng)教師交流，推進(jìn)教師校際有序流動，組織專家、骨干教師巡回講座、講課等，切實提高學(xué)校師資水平和教學(xué)能力。二是強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理。推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的辦學(xué)制度建設(shè)，形成科學(xué)合理的制度體系；加強校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強日常行為規(guī)范和安全衛(wèi)生管理，營造和諧文明的校園環(huán)境。三是繼續(xù)深化義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)“課程規(guī)劃”向“課程實施”的轉(zhuǎn)變，全面落實“三級課程”，開足開齊國家課程，開好地方課程，開發(fā)校本課程。四是加快教育信息化建設(shè)，提高教學(xué)現(xiàn)代化水平，著力提高教學(xué)效率。五是深化評價制度改革，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機制，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實施。

4、進(jìn)一步加大經(jīng)費投入。積極爭取加大財政專項投入力度，按照省市文件規(guī)定，將所需經(jīng)費列入財政預(yù)算；與此同時，多渠道籌集資金，妥善解決經(jīng)費缺口問題；要切實加強資金管理，提高資金使用資金效益，保證把每一筆錢用在刀刃上。

第二篇：大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料

大廳小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

匯報材料

大廳小學(xué)現(xiàn)有在校生124人，教學(xué)班6個，教師11人，其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。校園總面積2610㎡，生均21㎡，校園綠化150㎡，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局

大廳小學(xué)有學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓各一幢，廁所一座。學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室、科學(xué)實驗室、教師辦公室及儀器室、綜合實踐活動室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、心理健康咨詢室、少先隊活動室等各功能室。學(xué)校有一個水泥籃球場，還有升旗臺、德育墻、方針、校訓(xùn)、版圖等校園文化設(shè)施。學(xué)校自然、電教，數(shù)學(xué)及體、音、美器材均達(dá)二類配備標(biāo)準(zhǔn)，圖書室藏書二千余冊。體育設(shè)備完整、綠化美化精致、校容校貌清雅。

幾年來，學(xué)校立足校情，求實創(chuàng)新，以實施素質(zhì)教育工作為抓手，以創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為目標(biāo)，凸顯“美德豐富人生，知識成就未來”的教育理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展新課程改革實驗，教育教學(xué)取得一定成績。

下面就本校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作匯報如下：

一、注重改善辦學(xué)條件，營造優(yōu)良育人環(huán)境

幾年來，我們緊緊把握機遇，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的要求，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們采取積極措施，多方籌措資金，完成了一幢三層綜合樓建設(shè)。我們緊緊以創(chuàng)建“省農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)?！睘槠鯔C，積極多渠道籌集資金，配置、充實教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化育人環(huán)境，加強實驗室和圖書室的“建、配、管、用”管理工作，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用功能和效益。

二、逐步完善管理制度，提升學(xué)校管理品位。

1、健全制度管理。兩年來，我們積極探索，不斷完善學(xué)校制度建設(shè)，不斷規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，以制度促管理，以管理出效益，形成一整套系統(tǒng)、全面、協(xié)調(diào)的管理制度。各部職分工明確，各項工作運行有序，真正建立“全員、全面、全程”的“三全”管理機制，使學(xué)校制度管理在一個完備的系統(tǒng)中良性運行。有效地提升了學(xué)校管理效益和教育質(zhì)量。

2、加強常規(guī)管理。重視教學(xué)流程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考試、家訪“五認(rèn)真”管理。全體教師認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、訪等幾方面的工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理地編排日課表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的教學(xué)計劃，重視安排綜合實踐活動、學(xué)科評價方法和教學(xué)改革實驗。制定“控輟保學(xué)”制度，力爭學(xué)額鞏固率達(dá)100%。由專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，學(xué)籍卡按要求填寫完整，實現(xiàn)學(xué)籍工作電子化管理。

按教學(xué)常規(guī)管理制度，學(xué)校定期全面檢查，不定期隨機抽查。學(xué)區(qū)每學(xué)期期初、期中、期末進(jìn)行三次全面檢查，平時校內(nèi)落實每月一次的常規(guī)自查。檢查工作堅持一個“細(xì)”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅持“關(guān)注整體，把握細(xì)節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后及教學(xué)反思。全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。教導(dǎo)處在每次檢查后給每位教師一份整改通知并限期整改，在全校教師會上作檢查情況的反饋，形成書面材料。

3、設(shè)備使用管理。教學(xué)儀器設(shè)備建立健全使用管理制度，規(guī)范管理、使用。采取專管、兼管和群管相結(jié)合的管理形式，建立健全科學(xué)的教學(xué)儀器設(shè)備管理體系和責(zé)任制度，保障管好用好學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行申購、出借、損壞、賠償、報損報廢、移交制度，做到帳帳相符、帳物相符、帳卡相符、卡物相符。完善圖書、儀器、設(shè)備出借登記和實驗通知，做好實驗記錄單。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理。嚴(yán)格財經(jīng)制度和固定資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)法律法規(guī)，制定相關(guān)的財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)公示內(nèi)容；嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)；做好“兩免一補”專項資金的管理與使用。加強學(xué)校固定資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)借、領(lǐng)用手續(xù)，做好帳、卡、物相符；做好備用帳的建立。

三、加強教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)師資力量

1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建設(shè)一個作風(fēng)民主，素質(zhì)過硬，團結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，全面實施素質(zhì)教育。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神內(nèi)涵，科學(xué)制定學(xué)校中、近期發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、強化管理、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，以師德師風(fēng)建設(shè)年、教育質(zhì)量提升年活動為抓手，規(guī)范辦學(xué)行為。堅持以教學(xué)為中心，以科研和管理為兩個基本點，靠科研上水平，憑管理出效益，向教學(xué)要質(zhì)量，目標(biāo)明確，措施有力，成效顯著。

2、實施師德提高工程：實施“師德提高工程”，以師德建設(shè)活動月為契機，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。幾年來，結(jié)合“147”師德建設(shè)工程，開展了“班主任工作承諾制”、“關(guān)愛成長，關(guān)注未來”班主任工作故事講演比賽、“百名校長千名教師訪萬家”、“讓讀書成為教師的習(xí)慣”等主題活動。通過評選“師德之星”、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，弘揚正氣，鼓舞士氣，激發(fā)銳氣；王曉紅、蔡麗珍、賴雪紅等3位老師先后獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”學(xué)區(qū)“師德之星”等。

3、實施“名師培養(yǎng)”工程。重視和加強青年骨干教師的培養(yǎng)和使用工作，讓他們有施展報負(fù)的平臺、有展示才華的舞臺，充分發(fā)揮他們在課程改革和師資培訓(xùn)中的作用。2011年12月學(xué)校教師崗位技術(shù)練兵獲學(xué)區(qū)團體“二等獎”； 6位老師撰寫的論文在各級各類刊物上發(fā)表。

四、德育工作生動活潑，彰顯多彩校園文化

1、以特色班級評選為切入點，加強少先隊陣地建設(shè)。

幾年來，我們在優(yōu)化校園環(huán)境上致力不懈。以校園文化基本建設(shè)“十個一”和班級文化基本建設(shè)“十個一”的指標(biāo)要素為依據(jù)開展工作，創(chuàng)設(shè)輕松溫馨、文明向上的教育教學(xué)氛圍。教室在老師們精心設(shè)計下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營造良好的隱性教育環(huán)境，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，增添了校園文化的濃郁氣息。

2、以“說文明話、做文明事”為總載體，扎實抓好養(yǎng)成教育。

通過四項評比、少先隊先鋒崗、文明班級、特色班級、文明小使者、文明小標(biāo)兵、雅行形象大使評選等常規(guī)性活動，以比促進(jìn)，轉(zhuǎn)變教育方式，加強良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。

3、以少先隊活動的開展為抓手，營造濃厚的校園文化氛圍。

幾年來我們堅持開展：（1）愛國主義教育。我們充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，開展了如：紀(jì)念改革開放30多周年與建國60多周年等系列活動（2）各種文體活動溶入常態(tài)化。我們通過開展“陽光下成長”小歌手比賽、六一書法繪畫展、校園藝術(shù)節(jié)等活動，使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。（3）法制、安全教育常抓不懈。通過班隊活動、宣傳圖畫、邀請派出所民警到學(xué)校做專題講座等途徑，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育和注意交通安全系列活動；建立后進(jìn)生幫教制，加強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。（4）心理健康教育矢志不渝。在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和學(xué)習(xí)自信心。（5）“感恩教育”主題活動旗幟鮮明。我們在全校廣泛開展“心懷感恩，天天行動”為主題的感恩教育活動，要求每個同學(xué)把在家孝敬父母，在校尊重老師，在社會幫助他人作為應(yīng)盡責(zé)任，時時事事自覺回報他人與社會。

五、實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提升

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，全面提高教育質(zhì)量。

1、實施質(zhì)量評價。學(xué)校注重建立健全教師工作評價和教學(xué)質(zhì)量評價，做到有章可循。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局制定的《惠安縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評價實施細(xì)則(試行稿)》惠教字[2008] 68 號，和《涂寨中心小學(xué)教師評價制度》和《涂寨中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案》。以完善的質(zhì)量評價機制引導(dǎo)全體教師致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大監(jiān)控力度。本著加強質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則，學(xué)校積極構(gòu)建行之有效的質(zhì)量監(jiān)控體系，一是根據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)實施質(zhì)量監(jiān)控的通知》的有關(guān)要求，加強了畢業(yè)班工作力度，做到抓實、抓早；二是積極參與學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)過程的質(zhì)量抽查檢測和階段質(zhì)量分析。一至六年級單科及格率達(dá)91%以上，全科及格率達(dá)86%以上。按照“正常運作，重視教育，有效練習(xí)，抓好兩頭”的工作思路，努力作好提優(yōu)補差工作。每次檢測后，都做到認(rèn)真組織進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，限時整改，力促教育質(zhì)量的普遍提高。做到加強薄弱班級的幫扶，把好年段質(zhì)量關(guān)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、構(gòu)建綜合評價。我們以學(xué)區(qū)級課題《發(fā)展性評價》研究為依托，指導(dǎo)各實驗學(xué)科老師制定符合本學(xué)科特點的評價方案，如采用認(rèn)字記載本、成長記錄冊、成長檔案袋、學(xué)科學(xué)習(xí)評價表、學(xué)習(xí)品質(zhì)評價表等，全方位地記錄學(xué)生的成長過程，努力實現(xiàn)評價內(nèi)容多維化，評價主體多樣化。

六、教育科研有效推進(jìn)，課改實驗卓見成效。

我們認(rèn)真總結(jié)實施新課程以來的經(jīng)驗成果，以深化課程改革為重心，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著落點，積極推進(jìn)教育科研工作的開展。

1、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建教科研工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校把教科研工作確定為提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量的兩個基本點之一，成立以校長為組長的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃每學(xué)期的教科研工作，制定教研工作計劃、課改工作計劃和課改實施方案。構(gòu)建“學(xué)區(qū)教導(dǎo)處——本校教導(dǎo)處——學(xué)科教師” 三級教科研網(wǎng)絡(luò)。

2、開發(fā)校本教材。積極探索，開展校本教材開發(fā)與研究。

3、綜合課程設(shè)置。重視和加強學(xué)生綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的課程設(shè)置和實施。

4、開展課題研究。加大教育科研力度，開展切合實際的課題研究。學(xué)校以區(qū)級課題《農(nóng)村學(xué)校校本教研的有效策略》和《以綜合評價改革促進(jìn)全面發(fā)展》課題研究為依托，提出了 “以問題解決為目標(biāo)，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方式”的校本教研模式，提煉出“兩個階段、五個環(huán)節(jié)”的實踐流程，（兩個階段即：試教——初研階段；再教——深研階段。五個環(huán)節(jié)即：學(xué)習(xí)、備課；試教、觀課；研討、改進(jìn)；再上課、再觀課；研討、反思），促進(jìn)了教師在專業(yè)引領(lǐng)、同伴對話、自我反思的過程中不斷成長，為提高教育質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)；老師們以課堂教學(xué)的改革為重點，探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，嘗試“優(yōu)化情境——體驗過程——分享成果”的課堂新模式，開展有效學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生的個性，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、體驗成功。

5、引領(lǐng)反思并重。為了防止同水平反復(fù)，低層次重復(fù)，避免校本研究始終在原軌道上滑行，我們充分發(fā)揮了教研室和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。提出“八個一”的成長思路：即每學(xué)期讀一本教育專著，上一節(jié)課，發(fā)表一篇文章，抓一個班級，參研一個專題，作一個培訓(xùn)或?qū)W術(shù)報告，培養(yǎng)骨干（或結(jié)對教師），聽20節(jié)以上的課。

6、開展教學(xué)研討。立足校本，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

①開展“集體備課”與教研相結(jié)合的常規(guī)校本教研活動。繼續(xù)強化以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。各學(xué)年組、教研組要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確?；顒佑行?、有效地開展。活動內(nèi)容、形式要精心策劃，要突出重點，確?；顒娱_展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。

②搭設(shè)教學(xué)業(yè)務(wù)鍛煉和展示的舞臺：一是繼續(xù)開展、崗位技術(shù)練兵、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、論文、案例、試卷等評選活動；二是鼓勵更多教師參加學(xué)區(qū)、縣級市級各級比賽，展示自己的教學(xué)能力與水平。2012年春，林亞蕓老師參加學(xué)區(qū)青年教師“業(yè)務(wù)能手”比賽獲得“二等獎”；2012年春，賴雪紅教導(dǎo)榮獲縣、市“教壇新秀”榮譽稱號。

③骨干教師示范策略。即實施“名師”工程（學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀），采取“引路子、搭臺子、壓擔(dān)子”的辦法，通過開展“骨干教師講壇”和“骨干教師課堂教學(xué)展示”等活動，促進(jìn)“名師”進(jìn)一步成長，也發(fā)揮“名師”的示范作用，實現(xiàn)“名師”效應(yīng)。

七、強化安全保障意識，努力創(chuàng)建平安校園

安全工作是學(xué)校各項工作有序運轉(zhuǎn)的保證。為此我們牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識。學(xué)校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓，確保教育教學(xué)工作秩序的井然，實現(xiàn)校園零事故的目標(biāo)。①層層簽訂安全責(zé)任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內(nèi)容。②進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機制，保證每天重點時段有校級領(lǐng)導(dǎo)帶班，值日行政、值日教師和專職保衛(wèi)干部在校門口值班。③嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好節(jié)假日值班安排工作。堅持24小時值班。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

我們在取得成績的同時，也清醒地認(rèn)識到我們的工作還做得不夠，有待我們在今后的工作加以努力，不斷改進(jìn)。主要問題是：

1、學(xué)校生數(shù)少，經(jīng)費不足，部分教學(xué)設(shè)施有待改善，如計算機老化問題，使學(xué)校的發(fā)展步伐受到限制。

2、生數(shù)少、編制緊，教師配備不均衡，特別是體育、美術(shù)、信息技術(shù)等技能科教師不能專業(yè)化，導(dǎo)致教師課業(yè)負(fù)擔(dān)重，一個教師每周平均課時18節(jié)以上，擔(dān)任七八個學(xué)科的教學(xué)，嚴(yán)重制約教師的專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、學(xué)校的育人環(huán)境雖有較大的改觀，但由于資金問題，距離現(xiàn)代化、精品化的要求還有距離。

4、教育發(fā)展總體水平均有大幅度的提高，但還不能滿足人們?nèi)找嫠傺冈鲩L的優(yōu)質(zhì)教育需求。

惠安縣涂寨大廳小學(xué)

2012年9月

第三篇：小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料

廈門市集美區(qū)高浦小學(xué)

創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眳R報材料

高浦小學(xué)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。據(jù)《同安縣志》記載，1703年(康熙42年)，鄭羽揚先生于朱文公祠創(chuàng)辦“鰲江書院”，至今已有三百多年的歷史。隨著社會的變遷，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)校園占地面積15986平方米，生均校園面積20.39平方米。其中建筑用地2020平方米，綠化用地4837平方米，生均綠地面積6.14平方米,運動場地10392平方米，校舍面積為6454平方米，生均校舍面積8.2平方米。即將興建的運動場占地面積為10392平方米，運動場設(shè)有 200米環(huán)形跑道，附設(shè)一組 6條跑道的 80米直跑道；籃球場2個、排球場1個，平均每 6個班配備1個籃球場或排球場。新教學(xué)樓配套廁所每層男女各一間，男廁所有蹲位6個，小便槽1個，女廁所有蹲位12個。全校共有廁所蹲位90個，小便槽30米，符合要求。

學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，共有普通教室24間，辦公室8間，還設(shè)置了音樂室、舞蹈室、多功能教室、心理輔導(dǎo)室、會議室、信息室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室、德育室、科學(xué)儀器室和實驗室、勞技室、體育室、衛(wèi)生室、心理咨詢室等20間專用教室。各室設(shè)施配置均達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ和Ⅱ（試行）》的基本要求。學(xué)校藏書量 24000冊，生均30.6冊，報刊種類60種，工具參考書100種；18間教室及專用教室均已配備多媒體教學(xué)設(shè)備；教師專用電腦47臺；學(xué)校計算機臺數(shù)97臺，完好率100%，其中學(xué)生機50臺，滿足信息課1人1機，并配有計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源、校園廣播系統(tǒng)設(shè)備。學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生784人，其中女生426人；核編教師42人，其中在職教職工30人，專任教師40人，工勤人員1人；校級領(lǐng)導(dǎo)2人，均已參加任職資格培訓(xùn)；專任教師中具有大專以上文憑38人，占專任教師數(shù)的95%，其中具有本科文憑24人，教師學(xué)歷合格率為100%。具備小學(xué)高級教師資格的有17人，中學(xué)高級教師1人，區(qū)、市骨干教師、學(xué)科帶頭人7人，區(qū)教學(xué)新秀2人，現(xiàn)已配備專職教師英語3人、電腦1人、科學(xué)1人、體育4人、音樂2人、美術(shù)2人。在職教師均有教師資格證書，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)100%。全體教師能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，無違法、違紀(jì)行為發(fā)生。近年來，專任教師中有11人獲得區(qū)、市級以上政府表彰，有31人次參加區(qū)、市、省教育教學(xué)各項比賽獲一、二、三等獎，40余篇論文在區(qū)級以上匯編、獲獎或發(fā)表。學(xué)校以“誠信、仁愛、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，集中力量全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

首先，對學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計和規(guī)劃，讓一切都變得生動起來，讓每面墻壁變得會說話。每個功能室的墻壁上都貼上了圖文并茂的專業(yè)內(nèi)容；每條走廊的墻壁上掛上了有關(guān)勵志、誠信、仁

1愛、感恩的名言警句匾；每個樓梯的墻壁上展示了學(xué)生充滿童趣的美術(shù)作品及精美的手抄報；班級風(fēng)采欄異彩紛呈，既是孩子們展示創(chuàng)意作品的小天地，又是孩子們互相學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的好平臺??校園處處有鮮花、有綠樹，每一處環(huán)境都育人，有限的校園生發(fā)了無限的教育資源。

其次完善學(xué)校、家庭、社會、關(guān)工委和警民共建的德育網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。辦好家長學(xué)校，使家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，與學(xué)校教育形成合力，強化教育的實效性。通過親子運動會等多種形式增進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的溝通了解。同時，努力爭取社會各界特別是關(guān)工委、派出所的支持配合，每學(xué)期都邀請他們到校舉辦安全教育、愛國主義教育等內(nèi)容豐富的各類講座。集美區(qū)少兒圖書館與我校結(jié)為共建單位，在我校設(shè)立分館，存放書籍10000冊，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的讀書條件。

第三、結(jié)合重大節(jié)日慶祝活動、時事政治教育活動、系列專題活動、班隊活動等多種渠道，扎實有效地開展如“學(xué)雷鋒系列教育活動”、“尊母、敬母、愛母關(guān)懷感恩活動”、“歌唱祖國愛國主義教育活動”等豐富多彩的德育教育。

第四、積極開展多種多樣的興趣小組活動，豐富學(xué)生的課余生活。我校共組建興趣小組16個，參加人數(shù)達(dá)700多人次，內(nèi)容涵蓋乒乓球、跆拳道、科技、美術(shù)、書法、舞蹈、籃球、英語、寫作、誦讀等。孩子們根據(jù)興趣，自主選擇，開創(chuàng)“人人有愛好，生生有特長”的好局面。通過興趣小組活動，孩子們體驗藝術(shù)、體驗文學(xué)、體驗運動，更體驗人生、體驗社會、體驗情感，在體驗中取得了累累碩果。近三年來，共有300多人次在學(xué)區(qū)、區(qū)、市、省及全國各項比賽中獲獎。我校連續(xù)五年榮獲“海峽冰心杯”全國青少年征文大賽組織獎，有68人次在區(qū)級以上作文比賽中獲一、二、三等獎。

第五、堅持陽光體育的理念，讓“健康第一”的觀念深入到每一個學(xué)生的血液中來，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂，以豐富多元的校園文體生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。陽光體育運動與體育課教學(xué)、大課間活動及課外活動相結(jié)合，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，每年定期召開舉辦一次全校性的體育比賽，促進(jìn)學(xué)生體育競技的興趣與意識。認(rèn)真組織做好學(xué)生體育成績的考查與考核工作；堅持把“體育合格”作為確定學(xué)生畢業(yè)的必備條件；體育合格率達(dá)100%。

學(xué)校重視體育特長生的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求和學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，組建了乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊及跆拳道隊。

乒乓球是我們的國球，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，為了使學(xué)校乒乓球隊員有更規(guī)范、舒適的訓(xùn)練場所，學(xué)校將新教學(xué)樓五樓作為乒乓球訓(xùn)練基地，投資10多萬元添置發(fā)球機、乒乓球桌、高級塑膠地板等，并聘請專業(yè)教練每周一、三、五下午放學(xué)后及周六、周日進(jìn)行訓(xùn)練，大大提高了我校乒乓球運動的整體水平，在集美區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中碩果累累，連續(xù)三年榮獲男子甲組、女子甲組第一名，在2011年還榮獲女子乙組第一名及男子乙組第二名的佳績。其中，在2011年廈門市中小

學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽中，乒乓球隊隊員們表現(xiàn)出色，高璟怡同學(xué)榮獲小學(xué)女子甲組第四名，劉光斌同學(xué)獲小學(xué)男子甲組第八名。

我校男子籃球隊同樣有著出色的表現(xiàn)。他們克服了學(xué)校沒有規(guī)范的籃球場的困難，想盡辦法刻苦訓(xùn)練，近幾年，多次在集美區(qū)中小學(xué)生籃球賽中榮獲第一名，值得一提的是，我?；@球隊曾獲廈門市小學(xué)生籃球比賽第一名，并與臺灣省國小籃球比賽第二名的金門中正國小進(jìn)行了一場友誼賽，以球會友，增進(jìn)兩岸情誼。今年我校男子籃球隊又勇奪區(qū)賽第一名的好成績，并在廈門市小學(xué)生籃球比賽中榮獲第二名。

同樣受著沒有訓(xùn)練場地困擾的還有田徑運動隊的隊員們，他們用刻苦地訓(xùn)練、精彩的表現(xiàn)、喜人的成績，證明著自己的實力，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。在集美區(qū)第17屆中小學(xué)生田徑運動會中，高晨曦同學(xué)獲小學(xué)兒童女子甲組60米第二名，林淑珍獲小學(xué)兒 童女子甲組跳高第三名；在集美區(qū)第18屆中小學(xué)生田徑運動會上，李杰獲小學(xué)男子乙組跳高第一名，吳建民獲小學(xué)男子甲組壘球第三名。

為發(fā)展學(xué)校特色，今天9月投資4萬元建立跆拳道室，組建了第一支跆拳道隊，學(xué)校還以“高浦小學(xué)跆拳道教學(xué)”為內(nèi)容開發(fā)了校本課程，每周每班一節(jié)跆拳道課，讓學(xué)生感受“禮、義、廉、恥、克己、忍耐、百折不屈” 的跆拳道精神，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志品質(zhì)。在今年12月3日第一屆“廈大杯”福建省中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽中，我校榮獲“小學(xué)女子品勢組A組”團體亞軍，“小學(xué)女子品勢組B組”團體季軍好成績；在“小學(xué)男子品勢組C組”比賽中，張坤、黃澤源同學(xué)榮獲第一名，謝坤、凌磊明同學(xué)獲第二名；在“小學(xué)男子品勢個人賽”中，張有仁、涂建宇同學(xué)獲第二名，陳錦豪、蘇銘江同學(xué)獲第三名。

多年來，在各級政府和社會各界人士的關(guān)心、支持下，全校師生齊心協(xié)力，教育教學(xué)成果顯著，學(xué)校先后榮獲市級文明學(xué)校，省農(nóng)村示范校，廈門市教師基本功示范校，區(qū)文明單位，鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)校，集美區(qū)平安校園等光榮稱號?！苞槏u花朵”文藝表演獲市“優(yōu)秀表演”、“優(yōu)秀創(chuàng)作”獎；廈門市“學(xué)無涯”電子制作錦標(biāo)賽團體第六名；2008年11月，陳慧晶老師的主題班會課《掌聲獻(xiàn)給您——城市的建設(shè)者》獲得市主題班會二等獎，福建省紀(jì)念改革開放30年主題班會案例一等獎。2011年，我校被評為集美區(qū)中小學(xué)德育先進(jìn)校，在集美區(qū)學(xué)校實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估中被評為優(yōu)秀。

回顧過去，我們倍感欣慰，然而隨著學(xué)校的體制改革我們將面臨更多新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體師生的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索、創(chuàng)新，學(xué)校的明天也一定會更加美好、燦爛。

集美區(qū)高浦小學(xué)

2011年11月28日

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況

地區(qū)十中義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展情況

阿克蘇地區(qū)第十中學(xué)位于阿克蘇市解放北路20號，占地2.7公頃，建筑總面積12864平方米。其前身為地區(qū)柯爾克孜族中學(xué)，建于2000年，2001年3月定名為阿克蘇地區(qū)第十中學(xué)，屬于寄宿制完全中學(xué)，2007年9月正式實施民漢合校，招收阿克蘇市三區(qū)、四區(qū)、五區(qū)的漢校小學(xué)畢業(yè)生和地區(qū)各縣的柯爾克孜族小學(xué)畢業(yè)生?，F(xiàn)有教職工48人，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2人，教師46人，學(xué)生人數(shù)596人。

至今已有14的發(fā)展歷史。經(jīng)過多年的不懈努力，我們?nèi)〉昧诵┰S成績。一是教學(xué)規(guī)模得到擴大、教學(xué)質(zhì)量逐年上升。教學(xué)班從4個擴大到15個，學(xué)生數(shù)從一百多人到五百九十余人，教師隊伍從28人增加到48人，教師隊伍的整體素質(zhì)得到提高。

多年來，我校緊緊圍繞提高教職工整體思想素質(zhì)，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”這一目標(biāo)，進(jìn)一步完善了教職工學(xué)習(xí)制度，考勤制度，制定了學(xué)習(xí)計劃。我們規(guī)定每周五為“雙語學(xué)習(xí)日”，每周三為政治理論學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。還通過選派民族教師到上海、南京、自治區(qū)教育學(xué)院長期培訓(xùn)雙語一至兩年。在每兩年一次的教師專業(yè)理論水平考核中，考試成績及格率逐年提高，2012年達(dá)到97.7%，2014年達(dá)到100%。

學(xué)校硬件建設(shè)得到完善，2006年，新建學(xué)生宿舍樓、食堂，結(jié)束了地區(qū)十中建校初“辦公、教學(xué)、住宿”三位一體的教育教學(xué)格局；2008年爭取到了中央代表團的一套完整的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、建立了六間設(shè)備齊全的新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)理科教學(xué)儀器二類標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室，完善了圖書閱覽室，辦公室配備電腦，開通互聯(lián)網(wǎng)；2009年，建成圖書實驗綜合樓、完成旱廁改造；2012年6月，完成田徑運動場更新改造。2014年10月完成新食堂的基建工程、校園文化墻及校舍的粉刷工程，校園綠化呈新意。依據(jù)分步實施、確定主題與校園文化建設(shè)相結(jié)合的工作思路，校內(nèi)已逐步呈現(xiàn)出以合歡為主體的合歡園、以柳樹為主體的柳樹林、梧桐樹圍繞運動場，形成了整體與個體，全局與局部相互映照的成林、成片、成形的綠色景象，賦予了內(nèi)涵，提升了校園文化。

近幾年學(xué)校也獲得了不少獎項，2004年，“五一先進(jìn)集體”、“阿克蘇地區(qū)教師基本功技能大賽組織獎”；2005年，“一二·九運動70周年愛國歌曲合唱比賽三等獎”，2006年，榮獲“先進(jìn)基層團組織”；2007年，“地直機關(guān)青年志愿者先進(jìn)集體”、“市級衛(wèi)生單位”、“平安校園”；2008年，“五好黨支部”、“市級文明單位”、“地區(qū)級花園式學(xué)?！?；2009年，“地區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核三等獎”； 2010年，“地區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核三等獎”，2011年，“地區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位”、“地區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核二等獎”。2012年，榮獲“地區(qū)教育系統(tǒng)目標(biāo)管理優(yōu)良單位”、“ 自治區(qū)二級檔案管理單位”。

阿克蘇地區(qū)十中 2014年11月13日

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料

安溪縣慈山學(xué)校創(chuàng)建福建省

“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?/p>

匯 報 材 料

2011年9月

安溪縣慈山學(xué)校創(chuàng)建福建省 “義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?/p>

匯報材料

【基本情況】

安溪縣慈山學(xué)校坐落在湖頭鎮(zhèn)湖一村境內(nèi)，學(xué)校創(chuàng)辦于１９２３年，原名慈山小學(xué)。1986年旅外僑親李尚大、李陸大賢昆仲捐巨資重建，并于1989年秋季擴辦初中部，更名慈山學(xué)校，實行九年一貫制義務(wù)教育。

學(xué)校依山而建，匠心獨集，占地面積達(dá)68,000平方米。生均占地 m2，生均綠化 m2。建筑面積18,272、1平方米，生均面積 m2。校舍設(shè)計新穎，布局合理，校園分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，擁有教學(xué)樓既相對獨立又連為一體，綜合樓、科技辟有兩個400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運動場、風(fēng)雨體育館及兩個操場，面積達(dá) m2，生均體育活動場地 m2。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，儀器較先進(jìn)，沒有多媒體教室、電腦室、語音室、體音美專用室、科學(xué)室、勞技室等。學(xué)校十分重視圖書、閱覽室的建設(shè)，不斷更新、補充新書刊，學(xué)期訂閱報刊總數(shù)達(dá)（70多種以上，現(xiàn)有藏書 萬冊，生均 冊，體、音、美、科學(xué)、勞技器材配備較齊全?，F(xiàn)有小學(xué)部29個教學(xué)班，學(xué)生 人。教師 人，其中縣學(xué)科帶頭人3人，市、縣骨干教師10人，本科學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，中專學(xué)歷 人，中級職稱 人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校以“慈毅明道”為校訓(xùn)，以“ ”為辦學(xué)理念，在辦學(xué)特色和辦學(xué)思路上富有特色。

學(xué)校十分重視“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建工作，把該項工件列入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹閩教綜［2009］54號《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》、《福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，全面動員，人人參與，創(chuàng)建意識濃，創(chuàng)建工作已取得成效。與此同時，學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“和諧校園，全

面發(fā)展，提高質(zhì)量，辦出特色”為辦學(xué)目標(biāo)，努力營造“高（辦學(xué)效率高，質(zhì)量水平高）、特（學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長）、美（學(xué)校環(huán)境美，師生心靈美）、新（師生有開拓創(chuàng)新精神）”形象，辦學(xué)水平出現(xiàn)新的飛躍，教育教學(xué)質(zhì)量年年上升，在同類學(xué)校中居領(lǐng)先水平，畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)100%。學(xué)校先后榮獲安溪縣教學(xué)管理先進(jìn)單位、平安校園稱號，素質(zhì)教育合格校，并多次被湖頭中心學(xué)校評為學(xué)校管理先進(jìn)單位。

【創(chuàng)建措施及成效】

一、抓文化搞建設(shè)，營造育人環(huán)境。

我校根據(jù)學(xué)校的實際情況，對整個校園進(jìn)行比較合理的規(guī)劃，多方籌集資金，在學(xué)校硬件建設(shè)方面改善辦學(xué)條件，營造良好的育人環(huán)境。

1、投入10萬多元重建學(xué)校圍墻，圍墻安全牢固。

2、投入7萬多元完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施。

3、投入3萬多元改造學(xué)校舊廁所，變校內(nèi)外共用為校內(nèi)獨立使用，廁所為水沖式，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便。

4、投入20多萬元硬化凈化操場。

5、投入5萬多元綠化美化校園。

6、投入6萬多元充實多媒體教室和電腦室的設(shè)備。

7、投入2萬多元解決學(xué)校用水問題。

8、投入100多萬元翻建新教學(xué)樓一幢，面積1745平方米。

9、投入2萬多元添置學(xué)生課桌椅200套。

10、投入9萬多元添置學(xué)校圖書。

11、投入10萬多元購置科學(xué)實驗、體、音、美、勞技等器材。學(xué)校設(shè)有多媒體教室、電腦室、音樂室、綜合實踐活動室、美術(shù)室、科學(xué)實驗室、圖書室、體育器材室、等專用教室，同時設(shè)有教師辦公室、支部室、少先隊部、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、衛(wèi)生室等。

12、發(fā)展校園文化，在學(xué)校大門內(nèi)設(shè)置一塊校性宣傳欄，一塊校務(wù)公開欄；班班有“學(xué)習(xí)園地”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”“班訓(xùn)”、“激勵語”、“名人名言”及“中小學(xué)生守則”“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等，為學(xué)生營造和諧的校園文化環(huán)境。

湖三小學(xué)現(xiàn)在整體布局科學(xué)合理，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新，突出了實用性、教育性。

二、抓育人促養(yǎng)成，增強德育實效。

我校認(rèn)真貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，貫徹“以德治教，以德育人”的宗旨，從學(xué)校的實際出發(fā)，從孩子成長的需要出發(fā)，改變枯燥的德育說教模式，盤活一切可利用的德育資源，營造“書香校園 ”，推進(jìn)全員小主人制，加強校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，從而拓寬德育工作的途徑、方法，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、主動、活潑地發(fā)展，開拓德育工作的新局面。

1、貫徹落實《綱要》

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面貫徹執(zhí)行《綱要》。在貫徹執(zhí)行中，把愛國主義作為思想道德建設(shè)永恒主題，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以“五愛”教育為基本點，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點，大力倡導(dǎo)尊重人、關(guān)心人、理解人的社會新風(fēng)尚。隨著德育工作的不斷深入，促使教師愛崗敬業(yè)，教書育人，學(xué)生秉承優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守公德，樂于助人，形成高尚的人格。

2、強化制度建設(shè)

德育工作能夠深入有效的開展得益于學(xué)校始終堅持的“三制度”。（1）健全班主任考評機制。根據(jù)教育部出臺的關(guān)于加強班主任工作的實施意見，制定《湖三小學(xué)班主任工作職責(zé)及考核方案》，明確班主任工作職責(zé)，每月對班主任工作進(jìn)行量化管理，按百分之二十的比例評出優(yōu)秀班主任。學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

（2）實施巡視檢查制度。學(xué)校定期或不定期對班級的早會、班隊會、周評、兩操、版報、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查反饋，做好班主任工作的考核、評定等相關(guān)工作，促進(jìn)德育管理走向規(guī)范化。

（3）規(guī)范養(yǎng)成教育堅持“三抓”。在日常工作中堅持三抓：即抓起始，抓平時，抓及時。抓起始就是新生入學(xué)伊始，把學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》作為第一課，進(jìn)行新生紀(jì)律訓(xùn)練，樹立學(xué)規(guī)范爭文明的意識。抓平時就是把握學(xué)生平時遵規(guī)守紀(jì)動態(tài)，每天巡視檢查。抓及時就是對學(xué)生發(fā)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件，及時教育，及時處理。同時，學(xué)校還通過廣播、講座、征文等活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育、禮儀教育。

3、扎實教育活動

充分發(fā)揮少先隊的作用，積極配合學(xué)校的中心工作開展豐富多彩的教育活動，定期開展中隊主題活動，組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動，組織開展學(xué)雷鋒，爭當(dāng)文明學(xué)生。我校根據(jù)省教工委、省教育廳《關(guān)于在中職中小學(xué)校組織開展“我和我的祖國”系列班級德育活動的通知》精神，緊緊圍繞主題，積極組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報”、“班班有社團”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個貫穿全年的系列班級德育活動，增強了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的各方面素質(zhì)也得到鍛煉提升。許多同學(xué)在“手拉手獻(xiàn)愛心”的活動中，捐出壓歲錢、零用錢，資助有困難的學(xué)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來，學(xué)生共捐愛心款1萬多元。

4、抓好安全工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣關(guān)于加強校園安全的各項會議精神及要求。本著“齊抓共管、安全第一”的原則，建立創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘任湖頭派出所王榮偉為學(xué)校法制副校長，健全各項安全管理制度，做到安全工作與學(xué)校工作同布署、同檢查。認(rèn)真組織安全巡視，及時排除安全隱患，確定3月和10月為安全教育月，積極開展創(chuàng)建平安校園活動。

（1）利用安全月、安全周及重大火災(zāi)紀(jì)念日開展宣傳教育活動，各班設(shè)專題板報，學(xué)生組織專題小報，學(xué)校注重材料的搜集和整理。

（2）廣泛開展各種形式的活動，通過國旗下講話、早會、班會等渠道對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，舉辦安全知識競賽、安全征文、安全手抄報比賽，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。通過告家長書、致家長的一封信等形式，向?qū)W生家長宣傳安全的重要性，督促家長履行監(jiān)護責(zé)任。

（3）師生重視并做好課間操、集合、出游等大型活動的組織工作，建立報告制度，專人負(fù)責(zé)，確保師生安全。近年來，學(xué)校學(xué)生中從未發(fā)現(xiàn)過嚴(yán)重的違紀(jì)行為、安全事故，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的信賴、肯定。

５、建立德育網(wǎng)絡(luò)

（1）建立家長學(xué)校，舉辦家校講座，提高家長素質(zhì)。

（2）成立家長委員會，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。（3）建立少先隊活動小隊，為學(xué)生提供社會實踐機會。（4）聘請校外輔導(dǎo)員，不斷充實德育隊伍新陣容。

三、抓管理成機制，提高教育質(zhì)量。

1、把“實”字落實到教學(xué)常規(guī)中

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實際，在規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程開足課時等方面，進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。從教師規(guī)范入手特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)、教學(xué)反思、聽課教研等做了具體要求，做到人人心知肚明，明確自己該做的和要做的內(nèi)容和范圍、項目等。

(2)單是知道做什么項目還不夠，還要在提高質(zhì)量上下功夫。因此，學(xué)校堅持定期與不定期進(jìn)行檢查。定期檢查的有：期初的常規(guī)檢查、期中的質(zhì)量抽測、期末的常規(guī)工作檢評。學(xué)校結(jié)合平時不定期的檢查，從中發(fā)現(xiàn)老師做得好的方面和存在的不足，及時給予針對性的指導(dǎo)，及時做好微調(diào)，使學(xué)校的各項工作時時處在監(jiān)督、規(guī)范、調(diào)整與改進(jìn)的動態(tài)過程之中，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成。

(3)教學(xué)質(zhì)量提高依賴于課堂效率的提高，把目光集中在關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生的教學(xué)活動，也是我校堅持的一項措施。一位成功的教師，不僅要能上幾節(jié)比較好的課，更重要的是要能在平時教學(xué)中體現(xiàn)功力。因此，我們覺得推門聽課是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作十分有效的手段。我們從這個工作的認(rèn)真深入中及時發(fā)現(xiàn)問題，教師備課態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)層次，習(xí)慣培養(yǎng)等方面都一覽無遺，學(xué)校的常規(guī)管理也就有的放矢，同時通過推門聽課讓教師感到有一定的壓力，也有一定的動力，促進(jìn)了教師們踏踏實實地做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、把“學(xué)”字落實到校本教研中

教師是教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，是課程改革成敗的關(guān)鍵，因此，抓住教師隊伍建設(shè)，也就抓住了教育工作的一個“牛鼻子”，面對教師的專業(yè)化成長，必須有專家引領(lǐng)，同伴互助，個人反思三個方面。對山區(qū)的教師而言，專家引領(lǐng)比較遙遠(yuǎn)，大面積“走出去”不大可能，經(jīng)常性“請進(jìn)來”沒有經(jīng)費，同伴互助也是有限，而個人反思的基礎(chǔ)還依賴于教師個人思想觀念的轉(zhuǎn)變。

(1)我們特別注重不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理念水平。每周固定一節(jié)的教研活動時間，內(nèi)容有：觀看優(yōu)秀課例談體會、開公開課或探索課、經(jīng)驗交流座談會。根據(jù)安委（2007）16號《安溪縣2007-2010年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的通知，實施“八個一工程”，即要求每位教師每年訂閱一份教育刊物，每人參與一個專題研究，每月寫一篇教學(xué)反思或案例分析報告或教育敘事，每學(xué)期讀一本教育理論專著，每學(xué)期做一次教研活動的中心發(fā)言人，每學(xué)期寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)年記一萬字讀書筆記。

(2)開展有效的校本教研活動，在教研探索過程中，教學(xué)研討常規(guī)化，以備課組為單位通過“一課多上”和“同課異構(gòu)”等形式，鼓勵青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，經(jīng)常深入課堂，研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。為了使教學(xué)研討課上得更有實效性，我們要求上課的老師備好課后先與教研組長探討，再試上改進(jìn)，最后再上公開課，評課時教研組長要提出研討的主題，評課者要提出建議。我校在2007年到2009年為湖頭中心學(xué)校提供4次點性教研觀摩課，我校在會上

展示的教研成果深受與會領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。近年來，我校李育虹、蘇麗花、陳冰秀、王珍梅老師分別獲得區(qū)性語文、數(shù)學(xué)、體育科“教壇新秀”稱號，同時有多位老師的論文在縣級以上評比中獲獎或在縣級以上刊物中發(fā)表。

3、把“賽”字落實到活動參與中

為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校常年開展 “五個一”的活動，即每周一字、一詩、一歌、一算、一煉。讓校園充滿歌聲、書聲、笑聲。（1）每周寫一張硬筆字，然后以練字的功夫來完成日常作業(yè)。（2）每周誦讀一首經(jīng)典詩文，可以是古詩詞、兒歌、順口溜等。（3）每周練唱一首兒童歌曲。（4）每周訓(xùn)練一張口算題。

（5）引導(dǎo)青少年學(xué)生參加“陽光體育運動”，使得“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”深入童心，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)校堅持以“以賽促練”，通過開展小型的競賽活動，調(diào)動學(xué)生參與各項活動的積極性。有作文競賽、數(shù)學(xué)口算比賽、數(shù)智比賽、寫字比賽、手抄報比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀等，讓學(xué)生在舞臺上發(fā)揮自己的特長，激發(fā)參與的欲望，享受成功的喜悅。近年來，師生獲獎共計118人次，其中國家級2人次，CN3篇，省級5人次，市級8人次，縣級19人次，區(qū)級81人次。

【存在問題及整改措施】

1、學(xué)校雖有運動場地2089平方米，因受場地限制，卻沒有條件創(chuàng)設(shè)200米環(huán)形跑道及60米直跑道，學(xué)校正積極與村委會溝通，協(xié)商解決辦法。

2、各專用室使用效率的均衡發(fā)展有待加強，要進(jìn)一步配足專職管理人員，加強教學(xué)儀器的使用與管理，實現(xiàn)教育資源的最大化，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生的個性特長自主、生動、均衡發(fā)展。

3、克服教育經(jīng)費短缺之難，進(jìn)一步完善教育配套設(shè)施，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。