第一篇：創(chuàng)建書(shū)法教育示范校匯報(bào)材料

岳池縣萬(wàn)壽小學(xué)校 創(chuàng)書(shū)法教育示范校申報(bào)材料

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)廣安市委辦公室、市政府辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”“快樂(lè)健康跑進(jìn)校園”“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》要求。自“三進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，我校在市、縣教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，扎實(shí)開(kāi)展了“三進(jìn)校園”工作，現(xiàn)將我校2018年三進(jìn)校園中“書(shū)法進(jìn)校園”的匯報(bào)如下：

一、主要舉措：

1、書(shū)法走進(jìn)校園，走進(jìn)課表，學(xué)校三進(jìn)辦公室領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處嚴(yán)格要求并不定時(shí)考勤，確保書(shū)法進(jìn)校園落到實(shí)處，確保書(shū)法課質(zhì)量。

2、每月一次教師硬筆書(shū)法比賽如期舉行，教科室牽頭組織并評(píng)選優(yōu)秀書(shū)法作品。

3、營(yíng)造氛圍。校園樓道文化墻為師生優(yōu)秀書(shū)法作品提供了很好的展示平臺(tái)。

4、我校中國(guó)書(shū)協(xié)、四川省書(shū)協(xié)會(huì)員專職教師對(duì)學(xué)生的教授，能更為專業(yè)、準(zhǔn)確的向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于書(shū)法的魅力。教師對(duì)學(xué)生的教授，能更為專業(yè)、準(zhǔn)確的向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于書(shū)法的魅力。

5、融入生活。培養(yǎng)學(xué)生在生活中對(duì)書(shū)法的興趣，善于發(fā)現(xiàn)生活中書(shū)法的魅力，了解書(shū)法，會(huì)運(yùn)用書(shū)法。

二、成效凸顯：

我校“三進(jìn)校園”工作已常態(tài)化開(kāi)展。

我校不僅安排了書(shū)法基礎(chǔ)較好的教師進(jìn)行書(shū)法教學(xué)，還專門(mén)請(qǐng)到了專業(yè)老師對(duì)書(shū)法的教授。目前，各班都在認(rèn)真按課表開(kāi)展書(shū)法課教學(xué)，活動(dòng)課上，在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們也在認(rèn)真了解、學(xué)習(xí)書(shū)法。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法興趣的同時(shí)，不僅使學(xué)生了解了來(lái)自中國(guó)上千年的書(shū)法歷史，更多的感受到了書(shū)法的魅力。

岳池縣萬(wàn)壽小學(xué)校

2018年11月

第二篇：2013.12.23書(shū)法教育示范校驗(yàn)收匯報(bào)

平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建山西省書(shū)法示范學(xué)校匯報(bào)材料

抓點(diǎn)滴訓(xùn)練扎實(shí)教育教學(xué)過(guò)程 強(qiáng)人格塑造確立書(shū)法教育方向

平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

我校的書(shū)法教育在多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，已經(jīng)有了較為深厚的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和文化積淀，但也存在一些困惑和問(wèn)題。今年，教育部公布的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)綱要》）給我們的書(shū)法教育進(jìn)一步指明了方向。我校本著“讓每一個(gè)學(xué)生在書(shū)法方面受益”的教育目標(biāo)，抓點(diǎn)滴訓(xùn)練扎實(shí)教育教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)人格塑造確立書(shū)法教育方向，在書(shū)法教育中促進(jìn)了學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成，提升了學(xué)生的審美情趣，怡養(yǎng)了學(xué)生的人格修煉，取得了良好的教育教學(xué)效果，在全縣書(shū)法教育中發(fā)揮了一定的輻射引領(lǐng)作用。

一、學(xué)?；厩闆r

我校地處縣城圣廟大院，是一所具有優(yōu)良教育傳統(tǒng)和深厚文化底蘊(yùn)的六年八軌制完全小學(xué)。學(xué)校占地面積10810m2，建筑面積9369 m2，教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生3182名，教職工131名。我校堅(jiān)持“承百年優(yōu)良傳統(tǒng)，建一流特色名?！钡霓k學(xué)宗旨，堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被命名為“山西省文明示范?！薄吧轿魇〉掠痉缎！薄吧轿魇×x務(wù)教育示范校”“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！薄吧轿魇【G色學(xué)?！薄吧轿魇≌Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄叭龝x名?！钡?。

書(shū)法教育一直是我校發(fā)展學(xué)生素質(zhì)的重要教育內(nèi)容。我們堅(jiān)持以《指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“立字立人，練字練心”理念的滲透和貫徹，通過(guò)教師和學(xué)生兩個(gè)層面展開(kāi)教育工作。在教師層面，我們一方面把“寫(xiě)好字”的要求同“用規(guī)范字”的語(yǔ)言文字工作緊密結(jié)合，另一方面將“寫(xiě)好字”的要求貫徹在漢字、數(shù)字、英文等書(shū)寫(xiě)中，豐富了“書(shū)寫(xiě)美”的含義。在學(xué)生層面，注重過(guò)程指導(dǎo)與訓(xùn)練，堅(jiān)持課內(nèi)課外相結(jié)合，努力幫助每一個(gè)

孩子打好寫(xiě)字基礎(chǔ)，奠定書(shū)法技能，具備一定懂得書(shū)法審美能力。我們努力做到既面向全體的普遍學(xué)習(xí)，又關(guān)注個(gè)體的獨(dú)特體驗(yàn)和成長(zhǎng)，使得書(shū)法教育成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的特色教育項(xiàng)目，成為我校弘揚(yáng)傳統(tǒng)精髓文化的靚麗一筆。

二、主要工作措施

（一）強(qiáng)化管理，健全機(jī)制

1.成立組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任分解到人。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任、美術(shù)組長(zhǎng)為成員的書(shū)法特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展書(shū)法教學(xué)工作，并將書(shū)法教育工作滲透在學(xué)校工作的方方面面。學(xué)校還設(shè)有專門(mén)的書(shū)法教研組，按照要求，制定具體實(shí)施計(jì)劃，確保書(shū)法教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

書(shū)法領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：任建青 副 組 長(zhǎng)：郝瑞宏 王柱明

成 員：董扎根 李巧林 翟秀全 田瑞棠 張迎萍 溫素芳 馬靜波 郭紅兵 潘文煥 李雙才

以及全體書(shū)法教師及語(yǔ)文教師。

2.健全制度，確立目標(biāo)

學(xué)校制定具體制度落實(shí)書(shū)法教育工作。一是書(shū)法進(jìn)課表制度。全校48個(gè)班級(jí)均開(kāi)設(shè)書(shū)法課，每周一課時(shí)；二是午寫(xiě)練字制度，每天中午課前20分鐘是全體學(xué)生練字時(shí)間，做到堅(jiān)持不懈；三是書(shū)法教學(xué)專項(xiàng)考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校對(duì)全體學(xué)生的軟硬筆書(shū)法進(jìn)行每學(xué)期一考核，考核結(jié)果納入班級(jí)和書(shū)法教師工作評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)教師全員滲透、參與書(shū)法教育。

全校的書(shū)法教育以《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》中“目標(biāo)與內(nèi)容”的要求為綱本，“面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好漢字；硬筆與毛筆兼修，實(shí)用與審美相輔；加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高文化素養(yǎng)；遵循書(shū)寫(xiě)規(guī)范，關(guān)注個(gè)性體驗(yàn)”，對(duì)低段、中段、高段的書(shū)法教育、硬筆學(xué)習(xí)、毛筆學(xué)習(xí)的“總體目標(biāo)與內(nèi)容”進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分解，切實(shí)落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

3.指標(biāo)細(xì)化，要求明確

我校對(duì)教師備課、上課、批改及學(xué)生作業(yè)都有具體的指標(biāo)和明確的要 2

求，要求教師上課板書(shū)規(guī)范、美觀；作業(yè)批語(yǔ)認(rèn)真、端正；學(xué)生作業(yè)格式正確，書(shū)寫(xiě)工整、漂亮。一二年級(jí)練習(xí)鉛筆字，掌握漢字的基本筆畫(huà)、常用偏旁部首和基本的筆順規(guī)則，借助習(xí)字格把握字的筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)力求規(guī)范、端正、整潔。三四年級(jí)練習(xí)鋼筆字和毛筆字，掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確姿勢(shì)，了解筆、墨、紙、硯等常用書(shū)寫(xiě)用具的常識(shí)，學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書(shū)字帖，掌握臨摹的基本方法。五六年級(jí)繼續(xù)重點(diǎn)練習(xí)毛筆字，熟練地掌握毛筆用筆方法，能體會(huì)提按、力度、節(jié)奏等的變化。分層推進(jìn)，分步訓(xùn)練。

4.考核評(píng)價(jià)形成常規(guī)

每個(gè)學(xué)期進(jìn)行全校性的書(shū)寫(xiě)檢測(cè)，低年級(jí)是硬筆書(shū)法，中高年級(jí)是硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法兩項(xiàng)。硬筆檢測(cè)內(nèi)容為本學(xué)期語(yǔ)文教材中的背誦段落，軟筆書(shū)法內(nèi)容是語(yǔ)文教材中的四會(huì)生字。此外，每個(gè)學(xué)期期末檢查書(shū)法教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱情況，并給以量化評(píng)價(jià)，有效提高了書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平普遍提高。

（二）培訓(xùn)師資，優(yōu)化隊(duì)伍

培養(yǎng)造就一批能勝任書(shū)法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們的理念素養(yǎng)、書(shū)寫(xiě)水平和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)能力，是實(shí)施小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的保證。

1.參加上級(jí)會(huì)議，培訓(xùn)教學(xué)骨干。我校于2011年派出書(shū)法教師董慧蘭參加全國(guó)書(shū)法教師培訓(xùn)，領(lǐng)取了書(shū)法教師合格證，于2013年又派她去省教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野；派出書(shū)法、美術(shù)教師主動(dòng)拜訪市書(shū)協(xié)的鄭恩田、岳守文等老師，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并向名家不斷請(qǐng)教；鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)以上各級(jí)書(shū)法比賽，注重與書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行長(zhǎng)期研修討論，不斷學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)。這些都旨在提高教師的書(shū)法水平，提高教師的執(zhí)教能力。

2.狠抓“三字”過(guò)關(guān)，提高書(shū)寫(xiě)技能。教師的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量決定著學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，所以，在日常教育教學(xué)中，我們努力做到“嚴(yán)”字當(dāng)頭，常抓不懈，下大力狠抓教師“三字”過(guò)關(guān)，即毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書(shū)寫(xiě)。要求教師要堅(jiān)持練字，教學(xué)板書(shū)要寫(xiě)規(guī)范的粉筆字，在“公開(kāi)課”“推門(mén)課”“競(jìng)賽課”中首先要對(duì)教師的板書(shū)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求“準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀”，不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)別字、二簡(jiǎn)字、繁體字等不規(guī)范字，凡出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)現(xiàn)象 3

不能評(píng)為“優(yōu)質(zhì)課”。

3.開(kāi)展書(shū)法課題研究，提煉優(yōu)質(zhì)課型。我校實(shí)行年級(jí)集體備課教科研制度，以年級(jí)成立書(shū)法備課組，學(xué)習(xí)研究《指導(dǎo)綱要》，吃透年級(jí)寫(xiě)字教材，提高書(shū)法教學(xué)的能力。由年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)骨干教師任備課組長(zhǎng)，年級(jí)書(shū)法教師擔(dān)任寫(xiě)字技能指導(dǎo)教師，每月集體備課一次，由一人上示范課，同學(xué)科教研組教師集體觀摩評(píng)課。書(shū)法教師還定期進(jìn)行“開(kāi)放式”課堂教學(xué)展示，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)組參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，使書(shū)法課堂不斷優(yōu)化。

為了進(jìn)一步探索寫(xiě)字教育的規(guī)律，提高寫(xiě)字教育目標(biāo)層次，推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)走向規(guī)范化、科學(xué)化，我校成立了書(shū)法課題組，在承擔(dān)陽(yáng)泉市“十一五”規(guī)劃課題《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究》實(shí)驗(yàn)中，特別注重寫(xiě)字和識(shí)字教學(xué)的結(jié)合，以寫(xiě)促識(shí)。多次組織低年級(jí)語(yǔ)文教師開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究，取得了較好的效果，有效地推動(dòng)了寫(xiě)字教學(xué)的開(kāi)展，現(xiàn)在，此課題實(shí)驗(yàn)已經(jīng)通過(guò)評(píng)審，順利結(jié)題。在書(shū)法教學(xué)中，我校以《指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持知識(shí)、技能、情感等方面的和諧發(fā)展，構(gòu)建“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練寫(xiě)為主線”的寫(xiě)字課教學(xué)模式，其基本框架為“導(dǎo)入－示范－摹寫(xiě)－互評(píng)—修正”。

（三）立足課堂，培養(yǎng)習(xí)慣

多年來(lái)，我們立足課堂，組織開(kāi)展了有針對(duì)性的寫(xiě)字教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)教育，促進(jìn)了學(xué)生行為規(guī)范與意志品質(zhì)的養(yǎng)成，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與道德修養(yǎng)。

1.建立寫(xiě)字教學(xué)常規(guī)

（1）立足課堂，抓好教學(xué)。課堂教學(xué)是寫(xiě)字教學(xué)的主陣地，是傳授書(shū)法知識(shí)，訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)技能，培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的主渠道，因此要求教師上足上好每周一節(jié)寫(xiě)字課，樹(shù)立起“教師個(gè)個(gè)都是書(shū)法教師，學(xué)生提筆即是練字之時(shí)”的強(qiáng)烈意識(shí)。課堂上，每個(gè)教師板書(shū)做到工整、美觀、規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范，學(xué)生作業(yè)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，也無(wú)論是什么學(xué)科，只要書(shū)寫(xiě)均要做到工工整整、認(rèn)認(rèn)真真。

（2）因材施教，精講多練。教師在教學(xué)中堅(jiān)持因材施教原則，力求“定位中間，兼顧兩頭”，即以中等書(shū)法水平的學(xué)生為依據(jù)，同時(shí)顧及不同層面 4 的學(xué)生，在“精講多練，講練結(jié)合”的課堂上突出技能訓(xùn)練和欣賞能力的培養(yǎng)，進(jìn)行“分層練習(xí)、分層指導(dǎo)、分層評(píng)價(jià)”，使不同水平的學(xué)生能在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，得到充分的發(fā)展，使一批“小小書(shū)法家”脫穎而出。

（3）動(dòng)態(tài)管理，提高質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái)，我校要求每位學(xué)生堅(jiān)持每天一練，低年級(jí)練習(xí)硬筆書(shū)法，中高年級(jí)練習(xí)硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法，每人每天練習(xí)寫(xiě)幾頁(yè)字；每月一展，學(xué)校班班舉辦書(shū)法展覽，學(xué)生個(gè)個(gè)提供書(shū)法作品；每學(xué)期一評(píng)，組織書(shū)法興趣小組活動(dòng)，評(píng)選校園“小小書(shū)法家”，激勵(lì)學(xué)生練習(xí)書(shū)法；每學(xué)年舉辦一次書(shū)法藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為學(xué)生搭建特長(zhǎng)與才藝的展示平臺(tái)。通過(guò)“四個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，讓學(xué)生從小規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，達(dá)到立方正之字、立規(guī)范之字、立藝術(shù)之字的目的。我校學(xué)生在練字的過(guò)程中，自控能力逐步提高，意志品質(zhì)得到了鍛煉。

（4）強(qiáng)化制度，保證時(shí)間。我校多年來(lái)堅(jiān)持午寫(xiě)制度，每個(gè)學(xué)生到校后自覺(jué)走進(jìn)教室，開(kāi)始寫(xiě)字練習(xí)，語(yǔ)文教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。此外，下午第二節(jié)課后安排30分鐘練字時(shí)間，前10分鐘利用學(xué)校小廣播講解寫(xiě)字知識(shí)、方法，后20分鐘由相關(guān)教師組織練習(xí)，并配以優(yōu)美的音樂(lè)，陶冶學(xué)生的情操。其次，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下，學(xué)校各年級(jí)結(jié)合各自的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況提倡學(xué)生在家練字，求質(zhì)求精，方法科學(xué)。另外，一直堅(jiān)持利用寒暑假練習(xí)書(shū)法，放假之時(shí)，學(xué)校政教處提出了統(tǒng)一的書(shū)法作業(yè)要求，家長(zhǎng)給予輔導(dǎo)，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行書(shū)法作業(yè)的展覽。

2.成立書(shū)法興趣小組?！叭齻€(gè)一七項(xiàng)技能”是我校的傳統(tǒng)特色，其中的一項(xiàng)技能為“書(shū)法技能”，所以，我校歷來(lái)重視對(duì)書(shū)法興趣小組的管理。從建校之初到現(xiàn)在，書(shū)法興趣小組一直是我校的驕傲，一些具有書(shū)法愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生受到老師的重點(diǎn)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、訓(xùn)練質(zhì)量、練習(xí)強(qiáng)度都高于一般的寫(xiě)字要求，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選定適合的碑、帖，軟硬筆結(jié)合，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，為弘揚(yáng)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。

3.重視語(yǔ)文課堂的寫(xiě)字教學(xué)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“初步感受漢字的形體美”“在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美”“體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值”“培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣”等要求，和《指導(dǎo)綱要》的要求是一致的。因此，我校特別關(guān)注語(yǔ)文課堂中的寫(xiě)字教學(xué)，對(duì)每個(gè)年級(jí)都有不同的寫(xiě)字教學(xué)要求，5

經(jīng)常組織教學(xué)賽講，觀摩教師的課堂教學(xué)，課后同教研組教師進(jìn)行教學(xué)研討，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.加強(qiáng)寫(xiě)字質(zhì)量監(jiān)控，做好評(píng)價(jià)工作。每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生寫(xiě)字測(cè)評(píng)，全校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果記入班級(jí)檔案。此外，我校注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)生自評(píng)、他評(píng)、老師評(píng)相結(jié)合，不斷提高學(xué)生對(duì)書(shū)法的鑒賞水平，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)與健全的人格。在教育局舉行的全縣寫(xiě)字抽查中，我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量每年都在全縣名列前茅。

（四）營(yíng)造氛圍，陶冶情操

我校緊緊圍繞創(chuàng)建特色學(xué)校工作目標(biāo)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，尤其凸顯漢字書(shū)寫(xiě)教育。努力使每層樓、每間教室、每間辦公室、每面墻都在訴說(shuō)與教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有文化藝術(shù)的氛圍中受到感染，得到熏陶。

1.營(yíng)造墨香、書(shū)香交相輝映的文化校園。書(shū)香浸潤(rùn)特色，營(yíng)造和諧的墨香、書(shū)香環(huán)境，才能使我們的辦學(xué)特色更加凝練，并得以發(fā)展和升華。我校每學(xué)期學(xué)校舉行一次“經(jīng)典誦讀比賽”，倡導(dǎo)師生同讀經(jīng)典，編寫(xiě)了具有我校特色的校本課程。這些也都成為我們師生練字的新內(nèi)容，在墨香中，“真、善、美”走進(jìn)了師生的筆下，走進(jìn)了師生的心靈。

2.布置書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊。我校在樓道和走廊上懸掛師生的書(shū)法繪畫(huà)作品。有的是在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)的精美作品，有的是初學(xué)書(shū)法的學(xué)生還顯稚嫩的作品，有的學(xué)生已經(jīng)離校多年，但作品猶在，增添了學(xué)校的歷史厚重感。這些組成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，走進(jìn)書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊，學(xué)生們猶如置身于書(shū)法藝術(shù)的百花園，琳瑯滿目，美不勝收。

3.設(shè)展示欄。設(shè)立漢字書(shū)寫(xiě)展示欄，展示學(xué)生、教師優(yōu)秀的書(shū)法作品，每學(xué)期更換一次。

4.注重書(shū)法裝飾。在教室、辦公室、圖書(shū)室、閱覽室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、校長(zhǎng)室等都有恰當(dāng)?shù)臅?shū)法作品裝飾。

5.建設(shè)書(shū)法教育基地。設(shè)立書(shū)法練習(xí)室、展覽室等教育基地，各室墻壁四周，都是書(shū)畫(huà)作品；宣傳欄里，有古代書(shū)法名家名作，有師生的優(yōu)秀 6

作品，成為了學(xué)校重要的漢字書(shū)寫(xiě)教育、研討、交流基地。

三、主要的工作成效

在多年的教育實(shí)踐中，我校在書(shū)法教育工作中取得了初步成效，全校師生的書(shū)法意識(shí)普遍增強(qiáng)，書(shū)法水平及審美能力顯著提高。以下是我校近五年在各級(jí)各類寫(xiě)字比賽中師生的部分獲獎(jiǎng)情況：

2009年9月省教育學(xué)會(huì)建國(guó)60 周年中小學(xué)師生書(shū)法競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生有8人，其中一等獎(jiǎng)2 名，書(shū)法教師的作品在比賽中獲得一等獎(jiǎng)；陽(yáng)泉市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演書(shū)法比賽1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)。

2010年6月的山西省教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專業(yè)委員會(huì)書(shū)法段位競(jìng)賽中有26人獲得名次，其中一等獎(jiǎng)5 人，二等獎(jiǎng)20人，教師董慧蘭獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)規(guī)范字比賽中2人獲軟硬筆獎(jiǎng)。

2011年1月我們縣舉辦的中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生有7 名；同年9月又參加了山西省教育學(xué)會(huì)舉辦的書(shū)法段位競(jìng)賽中，我校有21人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)5 人，二等獎(jiǎng)15 人。

2012年8月參加全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中有9名學(xué)生獲獎(jiǎng)，書(shū)法教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，我校獲得團(tuán)體組織獎(jiǎng)；同年9月至10月又分別參加了縣市的書(shū)法競(jìng)賽，共有26 人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

2013年山西省首屆“新蕾杯”中小學(xué)生書(shū)法競(jìng)賽中有12人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)4 名。同年6月在北京舉辦的“華文杯”國(guó)際書(shū)法大賽中，我校五年級(jí)學(xué)生楊卓榮獲一等獎(jiǎng)，并在8月到北京參加了頒獎(jiǎng)儀式。

成績(jī)只能代表過(guò)去的努力，未來(lái)的提升空間還很大很高，我們將一如既往地勤奮工作，努力探索，使我校的書(shū)法教育煥發(fā)出更多精彩，為中華國(guó)粹的發(fā)揚(yáng)光大做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料

9月13日匯報(bào)材料

一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況

我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。

（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校

目前工作情況：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。

2、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長(zhǎng)期固定的社會(huì)實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。

3、組織了幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料?！?/p>

一、2011.04我校組織全體師生參觀了九聯(lián)集團(tuán)肉食雞屠宰分割車間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。

二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果?！?/p>

4、上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。

5、做好了社會(huì)實(shí)踐示范校創(chuàng)建計(jì)劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和活動(dòng)方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。

下階段打算 1、10月中下旬社會(huì)實(shí)踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會(huì)實(shí)踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會(huì)實(shí)踐基地和活動(dòng)主題，創(chuàng)建我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色。

2、社會(huì)實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開(kāi)展本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取召開(kāi)市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、進(jìn)一步充實(shí)檔案資料。做1-2塊刊板展示我校社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂(lè)”小組社會(huì)實(shí)踐記錄本）和教師手中社會(huì)實(shí)踐資料。

4、挖掘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的多樣化；注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)生管理示范校

目前工作情況：

1、結(jié)合班會(huì)開(kāi)展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛(ài)國(guó)、傳統(tǒng)教育。（班主任班會(huì)備課）

2、詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報(bào)、體育、后勤管理。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）

3、定期召開(kāi)各級(jí)部學(xué)生會(huì)（召開(kāi)學(xué)生會(huì)材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）

分層次開(kāi)好學(xué)生會(huì)，（特別是問(wèn)題學(xué)生）包級(jí)主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問(wèn)題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問(wèn)題。

4、每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)備課）

與家長(zhǎng)交流當(dāng)今的教育形勢(shì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問(wèn)題以后，班主任與家長(zhǎng)面對(duì)面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)得約見(jiàn)家長(zhǎng)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。

下階段打算：

1、把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）

進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問(wèn)題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級(jí)中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問(wèn)題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問(wèn)題及時(shí)解決。

2、把全校教師逐一分派到各班級(jí)中，讓他們參與到班級(jí)學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。(教師分配班級(jí)內(nèi)的名單)

3、每學(xué)年初，對(duì)新入學(xué)的初一學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一日常規(guī)教育，中學(xué)生守則教育。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）

4、班主任任用班干部在班級(jí)內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級(jí)事務(wù)。（成立班委會(huì)名單、監(jiān)督班委會(huì)的委員會(huì)名單）

5、從起始年級(jí)起抓“養(yǎng)成教育”

學(xué)生物品的擺放，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課聽(tīng)講的方法，待人接物的方式，都納入了學(xué)生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。并且要求學(xué)生每周對(duì)自己的思想、行為進(jìn)行一次全方位的養(yǎng)成教育總結(jié)。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行“包級(jí)主任轉(zhuǎn)級(jí)部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項(xiàng)檢查記錄）

7、加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）

8、搞好家校溝通工作（家訪記錄）

9、聘請(qǐng)交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）

二、8月31日會(huì)議精神和9月11日督查整改通知落實(shí)情況

（一）嚴(yán)格常規(guī)管理

1、全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開(kāi)學(xué)初的環(huán)境煥然一新。

2、對(duì)老師和學(xué)生車輛擺放做了進(jìn)一步規(guī)范要求。

3、嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫(xiě)字課，調(diào)課要填寫(xiě)調(diào)課通知單。

4、嚴(yán)格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學(xué)生等行為。

5、加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個(gè)女教師值班；晚學(xué)時(shí)在班級(jí)區(qū)域和大門(mén)外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。

6、各辦公室和教室都下發(fā)了管理細(xì)則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地執(zhí)行。

7、門(mén)衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。

8、加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)了巡課制度，要求老師爭(zhēng)取把每一節(jié)課都上成高效課堂。

9、加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個(gè)月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。

（二）開(kāi)展安全教育

9月12日下午，我校進(jìn)行了第一個(gè)專題教育：交通安全教育，邀請(qǐng)萊西交警大隊(duì)王科長(zhǎng)來(lái)我校做了交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了師生的交通安全意識(shí)。

（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)和學(xué)生自主閱讀活動(dòng)，由各班自己到圖書(shū)室挑書(shū)管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來(lái)圖書(shū)，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書(shū)的價(jià)值。

2、繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動(dòng)。下階段打算：

1、繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。

2、繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。

4、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記查證制度。

5、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。

6、加強(qiáng)教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。

7、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

8、加強(qiáng)閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，保證閱讀時(shí)間，增加閱讀形式。

9、創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長(zhǎng)管，共同管理。

第四篇：創(chuàng)建省級(jí)教育收費(fèi)示范校匯報(bào)材料

創(chuàng)建省級(jí)教育收費(fèi)示范校匯報(bào)材料

各位驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)，你們好！

下面就我校創(chuàng)建省級(jí)教育收費(fèi)示范?；顒?dòng)的工作，向你們匯報(bào)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

從07年到現(xiàn)在，在區(qū)政府和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部和校委會(huì)對(duì)創(chuàng)建教育收費(fèi)示范校工作極為重視，成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《長(zhǎng)嶺小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)教育收費(fèi)示范校工作方案》，根據(jù)方案落實(shí)各年級(jí)的創(chuàng)建工作職責(zé)，確保創(chuàng)建工作有組織保證。

二、做好宣傳發(fā)動(dòng)，確保創(chuàng)建工作的群眾基礎(chǔ)

我校首先召開(kāi)創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，闡明創(chuàng)建工作的意義，并多次召開(kāi)黨員會(huì)、教師大會(huì)、學(xué)生大會(huì)及家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于教育收費(fèi)的規(guī)定，并發(fā)相關(guān)資料，收集多方建議，同時(shí)利用制作宣傳橫幅、舉辦宣傳欄、致家長(zhǎng)公開(kāi)信等多種有效宣傳形式，發(fā)動(dòng)全體教師、學(xué)生和社會(huì)群眾參與創(chuàng)建活動(dòng)。

三、制定創(chuàng)建工作管理制度，自查自糾

1.立案建制。我校根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了一系列收費(fèi)的規(guī)定，有《學(xué)校收費(fèi)公示制度》、《征訂教科書(shū)及輔導(dǎo)資料的規(guī)定》、《循環(huán)利用教材使用規(guī)定》、《禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》、《關(guān)于服務(wù)性收費(fèi)的規(guī)定》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)校招待用餐及用車規(guī)定》等一系列規(guī)定和制度，確保創(chuàng)建工作的制度保證。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校各年級(jí)對(duì)照規(guī)定一一自查自糾，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告，學(xué)校通報(bào)結(jié)果，深入推進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展。

四、不斷改進(jìn)工作思路和方法，注重創(chuàng)建工作實(shí)效

1.開(kāi)學(xué)初，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公示使用的教材及輔導(dǎo)資料，每學(xué)期期中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)保證創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

2.年終師德考核，考核，職稱評(píng)定，對(duì)照收費(fèi)管理規(guī)定實(shí)行一票否決。

3.設(shè)立違規(guī)收費(fèi)舉報(bào)箱。

4.簽訂“責(zé)任書(shū)”和師德規(guī)范承諾書(shū)。5.建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

通過(guò)上述措施的實(shí)施保證了創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

五、所取得的成績(jī)

近年來(lái)，我校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，創(chuàng)建工作成績(jī)顯著，沒(méi)有出現(xiàn)一例違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象，服務(wù)性收費(fèi)是誰(shuí)服務(wù)誰(shuí)收費(fèi)，學(xué)生、社會(huì)關(guān)于收費(fèi)的投訴為零，08年接受武漢市教育收費(fèi)示范校驗(yàn)收一舉達(dá)標(biāo)，學(xué)校的各項(xiàng)的工作得到了社會(huì)的高度贊譽(yù)。

長(zhǎng)嶺小學(xué) 二○○九年十月

第五篇：創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！眳R報(bào)材料

創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范校”匯報(bào)材料

高州市石鼓中學(xué)是粵西地區(qū)首所農(nóng)村獨(dú)立高中，學(xué)校創(chuàng)辦于1941年。七十年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。在她第二個(gè)世紀(jì)的伊始，石中人抓住機(jī)遇，進(jìn)行跨越式的發(fā)展。為了滿足全市人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高中的需要，不斷改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，學(xué)校新建一幢建筑面積為6千多平方米的教學(xué)樓、四幢總建筑面積為2萬(wàn)多平方米的宿舍樓、一幢建筑面積為9千多平方米的科學(xué)樓、學(xué)生飯?zhí)靡淮薄W(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，教職工280多人，其中高級(jí)教師30多人。

近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)“書(shū)香校園”，市級(jí)“平安校園”，市級(jí)“文明單位”，市級(jí)“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”，茂名市級(jí)“毒品預(yù)防教育示范學(xué)?！?，省級(jí)“五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。出色的辦學(xué)成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的充分肯定。

開(kāi)展禁毒教育，提高全民禁毒意識(shí)和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，教育青少年學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)抵制毒品的意識(shí)是每個(gè)教育工作者的職責(zé)。為更加深入扎實(shí)地開(kāi)展禁毒教育工作，做到全校學(xué)生接受禁毒知識(shí)教育面達(dá)100%，開(kāi)展禁毒宣傳教育面達(dá)100%。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于大力開(kāi)展“無(wú)毒社會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng)的指示精神，切實(shí)增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品預(yù)防教育作為我校安全工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并持之以恒地納入日常教育教學(xué)工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置抓好。圍繞“遠(yuǎn)離毒品

珍愛(ài)生命”的宣傳教育主題，以創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！睘榇翱?，全面深入地開(kāi)展工作，以提高學(xué)生禁毒意識(shí)和抵制毒品為根本，營(yíng)造一個(gè)健康文明、和諧向上的校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校毒品預(yù)防教育工作總結(jié)如下：

一、組織健全機(jī)構(gòu)，成立創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組

禁毒斗爭(zhēng)是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。青少年是民族的未來(lái)與希望，我校在思考和研究學(xué)校工作時(shí)，把毒品預(yù)防教育提到關(guān)系國(guó)家民族未來(lái)的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)，將毒品預(yù)防教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)之一來(lái)抓。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒宣傳教育工作。成立了以黃信炎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長(zhǎng)由鄧海賢副校長(zhǎng)和政教主任梁天健擔(dān)任，成員由政教處副主任李強(qiáng)、馮廣培、總務(wù)處主任李武、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任組成。分工到人，做到齊抓共管，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育工作和創(chuàng)建工作，讓工作有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展，把學(xué)生了解毒品危害，學(xué)校無(wú)吸毒現(xiàn)象，作為學(xué)校教育的一項(xiàng)基本工 1

作目標(biāo)來(lái)抓，積極創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！?。

二、提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展毒品宣傳預(yù)防教育工作，創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！?/p>

我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，作為德育工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將禁毒教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)；與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈，構(gòu)成毒品預(yù)防教育網(wǎng)絡(luò)，做到專人分管，層層負(fù)責(zé)。學(xué)校根據(jù)國(guó)家禁毒委、中央綜治辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》精神，以及省禁毒辦、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《全省中小學(xué)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，出臺(tái)了《高州市石鼓中學(xué)毒品預(yù)防教育工作實(shí)施方案》，圍繞方案制定出毒品預(yù)防教育工作計(jì)劃。穩(wěn)步推進(jìn)，分項(xiàng)實(shí)施，創(chuàng)新活動(dòng)載體。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)大會(huì)都重點(diǎn)說(shuō)明毒品預(yù)防教育對(duì)青少年學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義，全校教職員工以積極的姿態(tài)投入到這場(chǎng)禁毒教育活動(dòng)中，在創(chuàng)建“無(wú)毒校園”、“青少年遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)中，成為宣傳禁毒、禁絕毒品的生力軍。德育處向全校師生發(fā)出《禁毒倡議書(shū)》，倡議大家要“認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品，構(gòu)筑牢固的思想防線”、“崇尚文明，倡導(dǎo)新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的好公民”、“關(guān)愛(ài)未來(lái)，攜手共進(jìn)，做挽救失足者的貼心人”、“積極參與，禁絕毒品，做和諧社會(huì)的建設(shè)者”。

三、多種形式相結(jié)合，使預(yù)防毒品教育和創(chuàng)建工作更為深入。

1、學(xué)校確定政教處具體負(fù)責(zé)毒品預(yù)防教育工作的實(shí)施，每學(xué)期將毒品預(yù)防教育納入德育工作中，針對(duì)高一和高二年級(jí)制訂毒品預(yù)防教育計(jì)劃，每學(xué)期1個(gè)課時(shí)的毒品預(yù)防教育課。

2、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。每學(xué)期舉辦一次禁毒知識(shí)專題課。通過(guò)各班主任上好“禁毒知識(shí)”專題班會(huì)課，把禁毒預(yù)防知識(shí)灌輸給每個(gè)學(xué)生。

利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，我校還征訂適合學(xué)生閱讀的各類宣傳教育報(bào)刊、雜志，包括《法制日?qǐng)?bào)》、《毒品教育》VCD等，加大宣傳教育力度，學(xué)生大大增強(qiáng)了拒毒防毒的意識(shí)。

3、以“6.26”國(guó)際禁毒日為契機(jī)，在學(xué)校掀起毒品預(yù)防教育的高潮，組織學(xué)生讀一本禁毒書(shū)籍，看一場(chǎng)毒品預(yù)防教育專題片，聽(tīng)一場(chǎng)毒品預(yù)防教育專題講座，寫(xiě)一篇禁毒感想的文章或心得，從而提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力，在校園內(nèi)形成一個(gè)人人防毒、拒毒的良好氛圍。

4、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

①上好一堂課。負(fù)責(zé)禁毒教育的各班主任認(rèn)真收集資料、備課、上好班會(huì)課，讓學(xué)生了解毒品的形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。

②看一部禁毒宣傳片。分年級(jí)集中觀看《迷途歸途》、《虎門(mén)長(zhǎng)嘯》等禁毒教育專題片。

③開(kāi)好一次主題班會(huì)。各班要采取各種形式組織學(xué)生開(kāi)展禁毒討論、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

④寫(xiě)好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)，做好優(yōu)秀作品收集和整理。

⑤出好一期黑板報(bào)。要求各班每學(xué)期必須要出好一期以“禁毒教育”為主題的黑板報(bào)。

⑥出好一期宣傳專欄，學(xué)校每學(xué)期出一期有關(guān)“禁毒教育”的宣傳專欄。

四、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性。、與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育整合。

毒品預(yù)防教育是學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。、與特殊學(xué)生的教育整合。

特殊學(xué)生是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。他們有的是因家庭、因?qū)W習(xí)、因品行、因心理等因素而變成特殊學(xué)生，他們也是社會(huì)不良分子侵害的目標(biāo)，是我們保護(hù)的對(duì)象。我們十分關(guān)注這部分學(xué)生的一舉一動(dòng)。抓一些典型的材料來(lái)教育學(xué)生應(yīng)該提高警惕，時(shí)刻拉緊防毒的弦。、與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、彷徨無(wú)助、好奇等情況下被社會(huì)不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、校醫(yī)結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。、與課堂教育整合。

充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中注意傳達(dá)正確的社會(huì)信息，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

五、教育效果顯著，達(dá)到預(yù)防目標(biāo)

通過(guò)我們不懈的努力，學(xué)生對(duì)毒品認(rèn)識(shí)水平的得到了提高，我校學(xué)生及學(xué)生家庭沒(méi)有一例吸毒、販毒現(xiàn)象，學(xué)校的毒品預(yù)防工作深受上級(jí)的稱贊。我校的毒品預(yù)防教育從2007年起，逐漸做到了制度化規(guī)范化系列化，活動(dòng)形式多樣化，形成長(zhǎng)效機(jī)制和校本特色。截止目前，學(xué)校師生員工無(wú)涉毒違法犯罪行為，接受毒品預(yù)防教育率達(dá)到100%。

在市禁毒委和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家關(guān)心指導(dǎo)下，幾年來(lái)，我校所開(kāi)展的法紀(jì)、毒品預(yù)防教育扎實(shí)有效，它真正走進(jìn)了學(xué)生的心里，觸動(dòng)了他們的靈魂，收到了顯著的效果。通過(guò)教育從他們的體會(huì)、感想中可以看出同學(xué)們已經(jīng)充分意識(shí)到毒品對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的危害，真正樹(shù)立了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的自衛(wèi)意識(shí)。

今后，我校將進(jìn)一步擴(kuò)大毒品預(yù)防教育成果，除了長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展毒品預(yù)防教育，還將邀請(qǐng)涉毒人員來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法，組織學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社區(qū)，面向社會(huì)，宣傳毒品預(yù)防教育知識(shí)和禁毒意義，親身調(diào)查了解和感受我市禁毒現(xiàn)狀，以增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

高州市石鼓中學(xué)創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組

二O一一年九月