第一篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試面試考情分析出入境檢驗(yàn)檢疫篇

2015國(guó)家公務(wù)員考試面試考情分析出入境檢驗(yàn)檢疫篇

2015年湖南國(guó)家公務(wù)員考試面試公告暫未發(fā)布，2015年湖南國(guó)家公務(wù)員考試面試公告預(yù)計(jì)會(huì)在1月中下旬公布，面試時(shí)間預(yù)計(jì)2月下旬開始 http://hengyang.offcn.com/ 湖南中公教育會(huì)第一時(shí)間收集各類國(guó)家公務(wù)員考試資訊并在平臺(tái)上發(fā)布出來，也會(huì)隨時(shí)更新最新的報(bào)考人數(shù)等相關(guān)信息。

2015國(guó)家公務(wù)員考試面試考情分析：出入境檢驗(yàn)檢疫篇

2015國(guó)考筆試成績(jī)已經(jīng)公布，入圍面試的考生相當(dāng)于已經(jīng)打贏“第一役”，而對(duì)于即將打響的面試之戰(zhàn)，考生們則要秣馬厲兵了。為幫助考生有針對(duì)性地備考，力挫群雄，中公教育專家將跟大家分享國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫局面試的相關(guān)情況。

一、面試基本情況

出入境檢驗(yàn)檢疫局2014年面試采取結(jié)構(gòu)化形式，2013年個(gè)別地區(qū)為無領(lǐng)導(dǎo)(如江蘇省)，其他地區(qū)大多數(shù)為結(jié)構(gòu)化形式。2013年、2014年穩(wěn)定為全天一套題目，每套4道題。就2014年的面試情況看，絕大部分地區(qū)面試為20分鐘，采用聽題形式，剩余5分鐘時(shí)有語音提醒。大部分考場(chǎng)提供紙和筆。

二、面試特點(diǎn)綜述

1、近三年，出入境檢驗(yàn)檢疫局面試重點(diǎn)考查綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力。對(duì)人際交往意識(shí)與技巧、言語理解與表達(dá)能力的考查也會(huì)穿插出現(xiàn)在真題中。而近三年沒有單獨(dú)考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，但考生應(yīng)在備考過程中對(duì)所報(bào)考崗位相關(guān)知識(shí)進(jìn)行基本了解。

2、面試考題近兩年沒有明顯的出入境檢驗(yàn)檢疫的專業(yè)特色，但側(cè)重考查考生作為公務(wù)員的基本能力和整體素質(zhì)。

文章來源衡陽中公教育網(wǎng)http://hengyang.offcn.com/

第二篇：2014國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫公務(wù)員面試考情分析

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2014國(guó)考出入境檢驗(yàn)檢疫公務(wù)員面試考情分析

2013-12-03 16:00:43 來源：寧夏中公教育

一、考試信息 面試形式

全國(guó)大多數(shù)省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，江蘇和天津出入境檢驗(yàn)檢疫局采取的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有些省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試時(shí)用抽簽的形式?jīng)Q定是采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論還是結(jié)構(gòu)化面試，個(gè)別省份會(huì)根據(jù)專業(yè)增設(shè)綜合知識(shí)筆試和英語筆試或面試，考查考生的綜合素質(zhì)。

面試題量

在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試題量為4-5道題。2012年2月22日用10分鐘閱讀一段材料，回答四道問題，23日給了兩句話回答四道問題，24日無材料直接回答四道問題，26日無材料回答五道問題。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，一般為“個(gè)人發(fā)言、自由討論、總結(jié)陳詞依次進(jìn)行”三個(gè)環(huán)節(jié)，在2012年天津市出入境檢驗(yàn)檢疫局面試中采用的是“任務(wù)

一、任務(wù)

二、最后總結(jié)陳詞”的形式。

面試時(shí)間

在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試時(shí)長(zhǎng)一般為20-25分鐘，思考時(shí)間和答題時(shí)間由考生靈活把握。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，面試全程時(shí)間大約為1小時(shí)。2012年面試的答題時(shí)間視題量而定，基本為平均一道試題5分鐘的答題時(shí)間，如果一套試題為四道題，那該場(chǎng)面試的面試時(shí)間為20分鐘，如果一套試題為五道題，則為25分鐘。

另外，2012年面試的面試時(shí)間還有特殊之處：當(dāng)面試題型為材料題時(shí)，采取“10+25分鐘”的模式，“10分鐘”是指在候考室閱讀材料的時(shí)間，“25分鐘”指在考場(chǎng)內(nèi)回答問題的總時(shí)間。

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二、題型分析 題型總體特點(diǎn)

在結(jié)構(gòu)化面試中，各種題型均有，基本是綜合分析題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題的組合。有的是以材料題的形式出現(xiàn)，并且考題中少有明顯的出入境邊檢的工作場(chǎng)景，側(cè)重考查考生作為公務(wù)員的基本能力和綜合素質(zhì)。在這里，考生要特別注意材料題，屬于比較難的材料題。材料題中，如果是綜合分析，基本就是材料所涉及的主題，對(duì)于人際關(guān)系、組織管理和情景應(yīng)變題來說，其實(shí)只不過是以主題為背景。

其中，2012年面試中，綜合分析題基本屬于第一題，人際關(guān)系題、組織管理題基本是必考試題。各種題型基本融入了熱點(diǎn)的元素，也就是每道題基本都需要考慮熱點(diǎn)的時(shí)代背景，并且不回避甚至側(cè)重考查敏感熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)員的答題立場(chǎng)、思維模式提出了很高的要求。

此外，考生務(wù)必提高重視，出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)的面試題型總體特點(diǎn)和國(guó)家部委的面試題型特點(diǎn)基本一致。比如2011年重點(diǎn)考查材料題和情景模擬題，2012年重點(diǎn)考察一段材料，下面提出四個(gè)問題，通常材料都不是很長(zhǎng)，這就要求考生對(duì)于生活中的熱點(diǎn)要熟記于心，這對(duì)于2013年面試是非常有幫助的。

重點(diǎn)題型解讀 綜合分析題

在考官評(píng)分考核表中，對(duì)于綜合分析題是這樣定義的：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

綜合分析題是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型，所考查的均是社會(huì)熱點(diǎn)試題，和其他部委面試的特點(diǎn)保持一致。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和實(shí)

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物間矛盾關(guān)系的理解，要求考生對(duì)問題理解正確，分析問題透徹，談問題有深度并有獨(dú)到見解，解決問題思路清晰，措施可行。

在試題的信息量上，基本包含了一個(gè)熱點(diǎn)的完整信息，對(duì)考生面試答題來說增加閱讀量的同時(shí)也增加了答題的難度。所以考生在準(zhǔn)備過程中應(yīng)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，突出把握問題本質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。綜合分析題目通常聯(lián)系到生活中的事情，2012年2月22日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試題：城管清理無證小攤販，卻對(duì)居民日常起居造成不便，群眾有同意也有反對(duì)，反對(duì)者反映城管在盲目執(zhí)法，對(duì)此你怎么看?2月24日面試題：圖書館建設(shè)不完善，你怎么看? 對(duì)于名言俗語、政策理解、故事理解、原理效應(yīng)等類型考查較少。綜合分析題的具體答題技巧請(qǐng)考生參見第3編內(nèi)容。

人際關(guān)系題

人際關(guān)系題也是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型，主要涉及處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事群眾之間的關(guān)系，其他主體如親朋好友涉及較少。

2012年的人際關(guān)系題普遍較難。原因之一是2012年面試題目設(shè)計(jì)的情境十分復(fù)雜。2012年的人際關(guān)系題考察的主體較多，出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)，群眾，同事等，并且限定考生的身份，如你是政府工作人員，會(huì)怎么處理?人際關(guān)系題目中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)主體，多個(gè)矛盾，要求考生能夠協(xié)調(diào)好人際與工作，保持大局意識(shí)，把工作做好?？忌枰J(rèn)真閱讀人際關(guān)系題的答題技巧。

例如：你在接待處上班，臨下班有個(gè)怒氣沖沖的群眾來找你，說你們單位業(yè)務(wù)科工作人員，讓他回去取材料，取回后又說還缺一份，還要回去取，但馬上要下班了，今天又是辦理最后一天，你怎么辦? 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題

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計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動(dòng)，是一種關(guān)于未來的藍(lán)圖和一定行動(dòng)的建議、說明和框架。切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：清晰的目標(biāo)、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現(xiàn)的問題與成功的關(guān)鍵。

組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過程。一項(xiàng)工作的完成光有計(jì)劃是不行的，在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，如何分清楚輕重緩急，如何有條不紊地開展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題就是在題中給考生一定的角色和任務(wù)，要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題同樣是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型。在題型設(shè)計(jì)上，2012年和之前有較大的區(qū)別。2012年的試題基本跳出模式化的怪圈，采用創(chuàng)新性的問法，從細(xì)節(jié)維度而不是過程維度對(duì)考生進(jìn)行考查?？忌ㄎ桓用魑}目場(chǎng)景更加細(xì)化，活動(dòng)目的更加具體。在提問的方式上出現(xiàn)連續(xù)提問，也就是說2012年前的組織管理題主要是要求考生組織好一個(gè)活動(dòng)。2012年的組織管理題則主要是要求對(duì)活動(dòng)的組織提出亮點(diǎn)。增加了壓力情景，更加實(shí)事化。這對(duì)于考生的答題提出了新的要求，廣大考生需要堅(jiān)持非模式化答題法，注重答案的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)講義，來提高面試成績(jī)。

例如：有人投訴垃圾亂倒，噪音污染，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)轄區(qū)的垃圾及噪音做一個(gè)摸底調(diào)查，為整改提供參考依據(jù)，請(qǐng)問你該如何組織這次調(diào)查? 情境應(yīng)變題

情境應(yīng)變考察考生在面對(duì)突發(fā)和意外的情況下，是否能做到認(rèn)真對(duì)待，冷靜分析，是否能抓住問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出合理而有效的解決措施，使問題和矛盾得到圓滿解決，表現(xiàn)出強(qiáng)大的處理復(fù)雜和突出問題的應(yīng)變能力。

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在題目的設(shè)置上，越來越動(dòng)態(tài)，有情節(jié)性。題目素材的選取上多種多樣。情境應(yīng)變題目體現(xiàn)出綜合化、交叉化的趨勢(shì)，會(huì)把人際關(guān)系和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)相結(jié)合。

情境應(yīng)變題是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題型組合的一部分，考查工作場(chǎng)景的試題較多，諸如開會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)視察、基層走訪、接受媒體訪問時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要考生具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。

在2012年面試中出現(xiàn)了一個(gè)新的變化，那就是情境應(yīng)變題真正體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變反應(yīng)，一種“情境模擬對(duì)話”的新興題型隨之誕生。這種類似于現(xiàn)場(chǎng)表演小品的形式非常能考查考生的能力。廣大考生需要關(guān)注此類題型?？忌趹?yīng)對(duì)情境模擬應(yīng)有一定的準(zhǔn)備，突出現(xiàn)場(chǎng)感。

例如：如果你是隊(duì)長(zhǎng)，去和建筑工隊(duì)協(xié)調(diào)，與工頭溝通，處理垃圾亂倒和嗓音過大的問題。你準(zhǔn)備怎么辦? 自我認(rèn)知題

自我認(rèn)知題不是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型。早期“自我介紹”考查較多，2012年基本沒有出現(xiàn)此類試題。建議考生還是要準(zhǔn)備一份自我介紹，好好地梳理自身履歷，以備應(yīng)試。

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論能夠使所有考生在同一時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)自己，考官可以再同一時(shí)間內(nèi)對(duì)幾位考生進(jìn)行分析比較，掌握考生的整體水平，考生在近50分鐘的談?wù)摃r(shí)間內(nèi)，會(huì)相對(duì)放松地發(fā)表自己的見解。

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未來趨勢(shì)：

1、個(gè)人陳述階段突破傳統(tǒng)，更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，不僅要求考生針對(duì)材料提出有高度、有深度的問題，而且要求考生迅速進(jìn)入角色，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

2、討論的主題更加注重解決實(shí)際問題，突出考察解決問題的能力。

三、趨勢(shì)分析

廣大考生非常關(guān)心此部分內(nèi)容，中公教育研究專家經(jīng)研究認(rèn)為，2013年出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試會(huì)體現(xiàn)如下規(guī)律：

面試形式

絕大多數(shù)考生需要認(rèn)真準(zhǔn)備結(jié)構(gòu)化面試，天津、江蘇、內(nèi)蒙古出入境檢驗(yàn)檢疫局的考生需要特別認(rèn)真準(zhǔn)備無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。這就要求考生在準(zhǔn)備階段掌握各類題型基本答題思路，有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

面試題量

采用結(jié)構(gòu)化面試的有望繼續(xù)沿用4-5道題的模式。對(duì)于材料題目，考生要注意時(shí)間的把握。

面試時(shí)間

結(jié)構(gòu)化為20-25分鐘，有望繼續(xù)由考生靈活把握。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試持續(xù)1小時(shí)應(yīng)該不會(huì)改變。

面試題型

考生需要重點(diǎn)把握：

綜合分析題，尤其是最近的熱點(diǎn)，包括民生、政治、經(jīng)濟(jì)等問題，能夠了解并深刻分析，對(duì)事件的產(chǎn)生和解決都能夠從宏觀進(jìn)行分析并提出可執(zhí)行的解決措施。

以材料題形式出現(xiàn)的人際關(guān)系題，問題中往往會(huì)出現(xiàn)多個(gè)主體，多個(gè)矛盾，并且會(huì)給考生設(shè)置一個(gè)具體的身份，讓你去解決問題。

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情景模擬題，考察考生能不能控制自己的情緒、能不能機(jī)智的弱化矛盾、能不能恰當(dāng)?shù)奶幚韱栴}。所以要求考生考慮全面周到，思維反應(yīng)敏捷。

突出細(xì)節(jié)的組織管理題，問題越來越具體，所以要求考生能夠突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，把握住核心目標(biāo)進(jìn)行分析，注重細(xì)節(jié)。例如：你是教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織突擊檢查某中學(xué)的食品安全問題，你怎么組織?題目趨勢(shì)越來越細(xì)化，給考生設(shè)定一個(gè)身份來解決具體的問題。

希望廣大考生認(rèn)真準(zhǔn)備一份自我介紹，對(duì)自己有個(gè)詳細(xì)的了解才能自如的回答自我認(rèn)知題目，以不變應(yīng)萬變。

社會(huì)熱點(diǎn)

考生可以重點(diǎn)關(guān)注考前2個(gè)月的熱點(diǎn)，比如醫(yī)改、異地高考、社會(huì)公平、慈善等，考生可以把熱點(diǎn)的重點(diǎn)選擇在“德”方面。要求考生能夠深入了解并分析，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到根源解決問題。

四、真題展示

2013年2月27日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題

1.某政府部門對(duì)單位遲到早退、上班玩游戲的懶散現(xiàn)象，實(shí)行干部問責(zé)制，你怎么看? 2.你單位要開展一場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品博覽會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)邀請(qǐng)參會(huì)對(duì)象的工作，你怎么做? 3.你是學(xué)生會(huì)文藝委員，組織合唱隊(duì)練習(xí)了很久，在參加文藝匯演的前一晚，節(jié)目臨時(shí)取消了，你怎么安慰大家? 4.你公司參加一個(gè)貿(mào)易洽談會(huì)，你負(fù)責(zé)展位相關(guān)工作，但是進(jìn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)主辦方私自改動(dòng)了你們的展臺(tái)位置，還減小了展臺(tái)面積，你怎么處理? 2012年2月22日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題 材料題

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張勇，做了4年村官后被分配到轄區(qū)城管支隊(duì)，主要負(fù)責(zé)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，維護(hù)市容市貌，其所在地地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,轄區(qū)內(nèi)有很多高新產(chǎn)業(yè)園，所以有很多青年職工，人員復(fù)雜。因?yàn)榕f城改建，導(dǎo)致又有很多外來務(wù)工的施工人員，也有些服務(wù)人員，所以工地亂倒垃圾的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

領(lǐng)導(dǎo)派一名同事李佳和你去建筑工地溝通解決此事。到了工地之后，工地的負(fù)責(zé)人推諉不予配合，稱這些建筑工人多為臨時(shí)雇傭，自己也是新來工地的工作人員，問題不好解決。同事李佳因此事極為氣憤，回到單位后向領(lǐng)導(dǎo)抱怨，覺得此事無法繼續(xù)再開展下去。

另外，轄區(qū)內(nèi)也有很多無照經(jīng)營(yíng)的小商小販，長(zhǎng)時(shí)間影響小區(qū)環(huán)境，作為城管，張勇和他的同事們一起清除了這些小商販，但是有些居民對(duì)此不理解，認(rèn)為這樣給轄區(qū)居民帶來了很大的不便，甚至是指責(zé)城管只顧自己的功績(jī)，對(duì)此意見很大。

問題一：

有群眾舉報(bào)建筑工地建筑物亂擺亂放，垃圾也隨地亂扔，假如你是張勇，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查此事，請(qǐng)問你將如何開展? 問題二：

張勇和李佳與工程隊(duì)的負(fù)責(zé)人就建筑垃圾亂倒的問題進(jìn)行溝通，但是未果，如果領(lǐng)導(dǎo)讓你再單獨(dú)去工地與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，你會(huì)怎么做? 問題三：

市衛(wèi)生部、質(zhì)檢部、工商局三天后要聯(lián)合做一個(gè)關(guān)于食品安全的檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓你全力配合，做好協(xié)助工作，你會(huì)如何做? 問題四：

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無照攤販對(duì)于小區(qū)居民生活帶來了一定的影響，并且產(chǎn)生了大量的垃圾，作為城管取締路邊的一些小商販，但卻招致部分群眾的不滿，說沒了小商販會(huì)給生活帶來很多不便，指責(zé)城管這樣是亂管，請(qǐng)問你怎么看? 2011年2月24日上午國(guó)家多部委面試真題

1.為保障老年人權(quán)益，給予老人更多精神關(guān)懷，國(guó)家擬立法規(guī)定子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常的關(guān)心和看望老人，問對(duì)這一做法你怎么看。

2.留守兒童問題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)。

3.材料題：小王是辦公室工作人員，李某是一退休職工，一日李某來找領(lǐng)導(dǎo)，小王向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)說：你跟他說我不在。小王于是對(duì)老李說領(lǐng)導(dǎo)不在?？墒抢侠顩]走，一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)出來了，遇到老李。老李說：你不是沒在嗎?領(lǐng)導(dǎo)說：我一直都在啊…… 于是老李到處說小王欺上瞞下，品質(zhì)差。下面有ABCDE五種不同的處理方式，分別是A小王向周圍的同事解釋;B小王向老李解釋;C小王向領(lǐng)導(dǎo)反映;D小王笑而不語;E小王通過這件事進(jìn)行反思總結(jié)。

第一問：請(qǐng)你對(duì)小王的不同處理方式分別加以評(píng)述? 第二問：現(xiàn)在你是小王，請(qǐng)就將其認(rèn)為最合理的方式進(jìn)行詳細(xì)闡釋。

4.關(guān)于綠色出行，政府要設(shè)立自行車出租點(diǎn)，鼓勵(lì)市民低碳出要建自行車出租站，你怎么展開相關(guān)的調(diào)查。(一學(xué)員回憶：城市要建立自行車免費(fèi)取用點(diǎn)，你作為調(diào)查人員，如何讓群眾們積極參與調(diào)查? 如何迅速的獲取調(diào)查信息?)5.一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你接受采訪，結(jié)果第二天的報(bào)道偏頗，夸大，甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問你該怎么辦?

2014寧夏國(guó)考面試學(xué)習(xí)群：178266318 寧夏分校

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第三篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試考情考務(wù)分析(出入境檢驗(yàn)檢疫)

2018國(guó)家公務(wù)員面試考情考務(wù)分析（出入境檢驗(yàn)檢疫）

國(guó)家公務(wù)員面試出入境檢驗(yàn)檢疫考情考務(wù)分析

(1)面試信息及形式

出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題在 2013 年之前，都是選取統(tǒng)考類考試試題對(duì)考生進(jìn)行測(cè)查，但是自 2013 年起，已經(jīng)連續(xù)三年開始單獨(dú)命題，單獨(dú)命題數(shù)量分別為兩到三套試題，試題仍以結(jié)構(gòu)化面試五大類型中組織管理、人際溝通、綜合分析現(xiàn)象類、應(yīng)急應(yīng)變以及自我認(rèn)知為主流題型，其中自我認(rèn)知類題目相對(duì)較少。而從 2015 年起題目開始涉及出入境檢驗(yàn)檢疫的相關(guān)工作流程、專業(yè)知識(shí)、應(yīng)急處理等日常工作，這也給我們考生提出了警示，需要重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)知識(shí)。

出入境檢驗(yàn)檢疫命題每年都有特殊變化，2015 年天津出入境為結(jié)構(gòu)化+無領(lǐng)導(dǎo)，先考結(jié)構(gòu)化、再考無領(lǐng)導(dǎo)，面試時(shí)間、結(jié)果都不公示。結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)面試分開通知，電話或公告通知的形式都有。2016 年面試出現(xiàn)材料題，面試時(shí)間為 25 分鐘，一般在候考室內(nèi)提前 20 分鐘看材料，有鉛筆和紙，可以寫草稿，草稿紙可以帶進(jìn)考場(chǎng)，材料不允許帶進(jìn)去。結(jié)構(gòu)化面試試題有 4 道，考官讀題，考生聽題，還剩 5 分鐘計(jì)時(shí)員會(huì)舉牌提醒時(shí)間?？紙?chǎng)一般有 7 個(gè)考官，第二天出成績(jī)。此外，2016 年面試還出現(xiàn)了視頻題目。2017 年相比 2016 年也有一些變化，大部分地方考試當(dāng)天出成績(jī)，部分地方出現(xiàn)全英文材料，一般材料長(zhǎng)度為一頁(yè)半，要求考生用中文翻譯這段英文材料的內(nèi)容，這就需要考生有比較扎實(shí)的英文知識(shí)儲(chǔ)備。值得一提的是，2017 年遼寧為保證考試的公平和秩序，采用了電子抽簽的形式。

因此，考生在備考過程中要注意國(guó)考中出現(xiàn)的題型，多了解、提前準(zhǔn)備。但無論考試形式如何千變?nèi)f化，考試核心能力還是一致的。

(2)面試考務(wù)

根據(jù) 2017 年出入境檢驗(yàn)檢疫的考試情況得出：

考官組成：考官 7 或 9 人，坐在中間的為主考官，還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。

考察形式：考前所有考生集中在大候考室內(nèi)候考，考試時(shí)有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：筆、稿紙。多為讀題聽題的方式，個(gè)別考場(chǎng)有題本。題目數(shù)量：4 道題。

考試時(shí)間：20 分鐘。

(3)題型分布

出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)考題的題型分布總體特點(diǎn)為題型全面，題目設(shè)置重點(diǎn)考查分析問題、解決問題的能力，針對(duì)近三年該系統(tǒng)面試真題進(jìn)行分析研究，可得出 2017 年，2016 年、2015 年面試題型分布圖如下： 2015 年出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題型分布

2015 年出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題型分布

2015 年出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題型分布

依據(jù)上圖的題型分布可看出，綜合分析類題目仍是考試的必考項(xiàng)，再加上該題型一般都設(shè)置在第一題的位置，因此“得綜合分析者得天下”這句話是有一定道理的。自 2015 年起，出入境檢驗(yàn)檢疫的題目卻跟之前發(fā)生了變化，自我認(rèn)知的題目有所出現(xiàn)，2016 年第一題出過情景模擬題，所以考生不能死記題型分類，要掌握核心答題技巧才是王道。2017 年，情景模擬類考查題量也明顯增加，也是一個(gè)考試的趨勢(shì)，需要廣大考生在這方面加強(qiáng)練習(xí)。

第四篇：2013出入境檢驗(yàn)檢疫部門面試考情分析

2013出入境檢驗(yàn)檢疫部門面試考情分析

2013中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員筆試已經(jīng)結(jié)束。公共科目筆試成績(jī)及最低合格分?jǐn)?shù)線可于2013年1月上旬登錄考錄專題網(wǎng)站查詢。7個(gè)非通用語職位外語水平考試成績(jī)和銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)特殊專業(yè)職位考試成績(jī)也同時(shí)在考錄專題網(wǎng)站上公布。

我們也將在成績(jī)可以查詢的第一時(shí)間更新，請(qǐng)大家隨時(shí)關(guān)注湖南中公網(wǎng)站。

筆試階段殺出重圍的各位考生即將迎來激動(dòng)人心的面試,對(duì)于出入境檢驗(yàn)檢疫部門而言，中 公教育專家發(fā)現(xiàn),近年來面試考試形式大多以結(jié)構(gòu)化為主，或采取材料題的形式，以“一拖四”等形式來提問.總體而言，出入境檢驗(yàn)檢疫部門的面試題型和國(guó)家部委的面試題型特點(diǎn)基本一致，這點(diǎn)需要考生多加注意。

對(duì)于2013年出入境檢驗(yàn)檢疫部門面試而言，測(cè)查重點(diǎn)依然會(huì)放在綜合分析題型、組織管理題型、情境應(yīng)變題型和人際關(guān)系題型上。

綜合分析題型擅考熱點(diǎn)，多以社會(huì)民生類主題為主，考察考生對(duì)公眾熱議的話題的看法，具有一定時(shí)事性。解答時(shí)，需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)題目背后所反映的實(shí)質(zhì)問題。如：

某位慈善家，在災(zāi)區(qū)捐款時(shí)經(jīng)常高調(diào)發(fā)放現(xiàn)金，對(duì)此你怎么看?（2012年2月26日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

現(xiàn)在很多年輕人都報(bào)考公務(wù)員，出現(xiàn)了“公考熱”的現(xiàn)象。有人說那是貪圖安逸，也有人說那是為了施展抱負(fù)，你如何看待這個(gè)問題？（2010年3月4日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

組織管理題型采用創(chuàng)新性的問法，從細(xì)節(jié)維度開始考查，側(cè)重要求對(duì)活動(dòng)的組織提出富有新意的亮點(diǎn)，更加具體。在提問形式上，也會(huì)以連續(xù)提問的方式，側(cè)重答題的針對(duì)性。如：

某地規(guī)定購(gòu)車要有相應(yīng)的停車位才給上牌照，這項(xiàng)措施實(shí)行半年之后領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查實(shí)施的效果，你要怎么調(diào)查？其中你認(rèn)為最重要的是什么？（2011年2月24日下午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

留守兒童問題日益凸顯，甚至有人走上犯罪道路。如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，請(qǐng)舉出三個(gè)主題，并以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)。（2011年2月24日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

人際關(guān)系題型考查難度較大，考題常常涉及人際關(guān)系眾多主體，甚至還會(huì)以材料題形式，測(cè)查考生對(duì)人際關(guān)系的處理，且對(duì)考生的身份定位要求明確，增加考生答題的專業(yè)性。如：

為了暢通農(nóng)超對(duì)接的溝通渠道，農(nóng)業(yè)局建立了一個(gè)網(wǎng)上信息平臺(tái)，但是農(nóng)民和商家很少使用，你作為農(nóng)業(yè)局工作人員會(huì)怎么辦？（2012年2月24日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

小張和小王一起吃飯，校長(zhǎng)問小王，新來的劉處長(zhǎng)水平怎么樣，小王沒做正面回答，小張說他覺得劉處長(zhǎng)水平不怎么樣，因?yàn)橛幸淮嗡l(fā)現(xiàn)劉處長(zhǎng)審批的材料有明顯的問題，而劉處長(zhǎng)卻審批通過了，小張并沒有向劉處長(zhǎng)提及，而是向王副處長(zhǎng)匯報(bào)了此事。

問題：請(qǐng)你對(duì)小張的做法做一評(píng)價(jià)。

追問：如果你是小王，你打算怎樣勸說小王？

（2011年2月25日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

情景應(yīng)變題考查工作場(chǎng)景的試題較多，諸如開會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)視察、基層走訪、接受媒體訪問時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)狀況，這就需要考生具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力以及遇到棘手問題能否沉著冷靜的加以處理。如：

某學(xué)校組織校車安全演習(xí)，車上的小孩子以為真的出了事故，不停的哭喊，還用人用逃生錘砸碎了玻璃，圍觀的群眾也都以為發(fā)生了事故，紛紛議論。你是這次演習(xí)的負(fù)責(zé)人，該如何處理？（2010年3月4日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問題，領(lǐng)導(dǎo)讓你接受采訪，結(jié)果第二天的報(bào)道偏頗，夸大，甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問你該怎么辦？（2011年2月24日上午出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題）

中公教育專家認(rèn)為,要想順利解答上述題型，考生一方面需要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；另一方面需要在平時(shí)多積累，多練、多總結(jié)，在答題時(shí)，體現(xiàn)出我們的真情實(shí)感，流露出我們對(duì)群眾的真心、真情、真意，方可成為面試考試的王者。

第五篇：2014國(guó)考出入境檢疫檢疫公務(wù)員面試考情分析

汕頭中公教育

2014國(guó)考出入境檢疫檢疫公務(wù)員面試考情分析

一、考試信息

面試形式

全國(guó)大多數(shù)省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，江蘇和天津出入境檢驗(yàn)檢疫局采取的是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，有些省份的出入境檢驗(yàn)檢疫局面試時(shí)用抽簽的形式?jīng)Q定是采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論還是結(jié)構(gòu)化面試，個(gè)別省份會(huì)根據(jù)專業(yè)增設(shè)綜合知識(shí)筆試和英語筆試或面試，考查考生的綜合素質(zhì)。

面試題量 在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試題量為4-5道題。2012年2月22日用10分鐘閱讀一段材料，回答四道問題，23日給了兩句話回答四道問題，24日無材料直接回答四道問題，26日無材料回答五道問題。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，一般為“個(gè)人發(fā)言、自由討論、總結(jié)陳詞依次進(jìn)行”三個(gè)環(huán)節(jié)，在2012年天津市出入境檢驗(yàn)檢疫局面試中采用的是“任務(wù)

一、任務(wù)

二、最后總結(jié)陳詞”的形式。

面試時(shí)間

在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中，面試時(shí)長(zhǎng)一般為20-25分鐘，思考時(shí)間和答題時(shí)間由考生靈活把握。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，面試全程時(shí)間大約為1小時(shí)。2012年面試的答題時(shí)間視題量而定，基本為平均一道試題5分鐘的答題時(shí)間，如果一套試題為四道題，那該場(chǎng)面試的面試時(shí)間為20分鐘，如果一套試題為五道題，則為25分鐘。

另外，2012年面試的面試時(shí)間還有特殊之處：當(dāng)面試題型為材料題時(shí)，采取“10+25分鐘”的模式，“10分鐘”是指在候考室閱讀材料的時(shí)間，“25分鐘”指在考場(chǎng)內(nèi)回答問題的總時(shí)間。

二、題型分析

題型總體特點(diǎn) 在結(jié)構(gòu)化面試中，各種題型均有，基本是綜合分析題、組織管理題、人際關(guān)系題、情景應(yīng)變題的組合。有的是以材料題的形式出現(xiàn)，并且考題中少有明顯的出入境邊檢的工作場(chǎng)景，側(cè)重考查考生作為公務(wù)員的基本能力和綜合素質(zhì)。在這里，考生要特別注意材料題，屬于比較難的材料題。材料題中，如果是綜合分析，基本就是材料所涉及的主題，對(duì)于人際關(guān)系、組織管理和情景應(yīng)變題來說，其實(shí)只不過是以主題為背景。

其中，2012年面試中，綜合分析題基本屬于第一題，人際關(guān)系題、組織管理題基本是必考試題。各種題型基本融入了熱點(diǎn)的元素，也就是每道題基本都需要考慮熱點(diǎn)的時(shí)代背景，并且不回避甚至側(cè)重考查敏感熱點(diǎn)，對(duì)學(xué)員的答題立場(chǎng)、思維模式提出了很高的要求。

此外，考生務(wù)必提高重視，出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)的面試題型總體特點(diǎn)和國(guó)家部委的面試題型特點(diǎn)基本一致。比如2011年重點(diǎn)考查材料題和情景模擬題，2012年重點(diǎn)考察一段材料，汕頭中公教育

下面提出四個(gè)問題，通常材料都不是很長(zhǎng)，這就要求考生對(duì)于生活中的熱點(diǎn)要熟記于心，這對(duì)于2013年面試是非常有幫助的。

重點(diǎn)題型解讀 綜合分析題

在考官評(píng)分考核表中，對(duì)于綜合分析題是這樣定義的：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

綜合分析題是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型，所考查的均是社會(huì)熱點(diǎn)試題，和其他部委面試的特點(diǎn)保持一致。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和實(shí)物間矛盾關(guān)系的理解，要求考生對(duì)問題理解正確，分析問題透徹，談問題有深度并有獨(dú)到見解，解決問題思路清晰，措施可行。

在試題的信息量上，基本包含了一個(gè)熱點(diǎn)的完整信息，對(duì)考生面試答題來說增加閱讀量的同時(shí)也增加了答題的難度。所以考生在準(zhǔn)備過程中應(yīng)結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，突出把握問題本質(zhì)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。綜合分析題目通常聯(lián)系到生活中的事情，2012年2月22日出入境檢驗(yàn)檢疫局面試題：城管清理無證小攤販，卻對(duì)居民日常起居造成不便，群眾有同意也有反對(duì)，反對(duì)者反映城管在盲目執(zhí)法，對(duì)此你怎么看？2月24日面試題：圖書館建設(shè)不完善，你怎么看？

對(duì)于名言俗語、政策理解、故事理解、原理效應(yīng)等類型考查較少。綜合分析題的具體答題技巧請(qǐng)考生參見第3編內(nèi)容。

人際關(guān)系題

人際關(guān)系題也是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型，主要涉及處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事群眾之間的關(guān)系，其他主體如親朋好友涉及較少。

2012年的人際關(guān)系題普遍較難。原因之一是2012年面試題目設(shè)計(jì)的情境十分復(fù)雜。2012年的人際關(guān)系題考察的主體較多，出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)，群眾，同事等，并且限定考生的身份，如你是政府工作人員，會(huì)怎么處理？人際關(guān)系題目中會(huì)出現(xiàn)多個(gè)主體，多個(gè)矛盾，要求考生能夠協(xié)調(diào)好人際與工作，保持大局意識(shí)，把工作做好?？忌枰J(rèn)真閱讀人際關(guān)系題的答題技巧。

例如：你在接待處上班，臨下班有個(gè)怒氣沖沖的群眾來找你，說你們單位業(yè)務(wù)科工作人員，讓他回去取材料，取回后又說還缺一份，還要回去取，但馬上要下班了，今天又是辦理最后一天，你怎么辦？

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題

計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動(dòng)，是一種關(guān)于未來的藍(lán)圖和一定行動(dòng)的建議、說明和框架。切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：清晰的目標(biāo)、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現(xiàn)的問題與成功的關(guān)鍵。

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組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對(duì)人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過程。一項(xiàng)工作的完成光有計(jì)劃是不行的，在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，如何分清楚輕重緩急，如何有條不紊地開展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題就是在題中給考生一定的角色和任務(wù)，要求考生根據(jù)具體的任務(wù)情況，預(yù)先系統(tǒng)地安排工作，并在工作中合理調(diào)配各種資源。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題同樣是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試的必考題型。在題型設(shè)計(jì)上，2012年和之前有較大的區(qū)別。2012年的試題基本跳出模式化的怪圈，采用創(chuàng)新性的問法，從細(xì)節(jié)維度而不是過程維度對(duì)考生進(jìn)行考查。考生定位更加明晰，題目場(chǎng)景更加細(xì)化，活動(dòng)目的更加具體。在提問的方式上出現(xiàn)連續(xù)提問，也就是說2012年前的組織管理題主要是要求考生組織好一個(gè)活動(dòng)。2012年的組織管理題則主要是要求對(duì)活動(dòng)的組織提出亮點(diǎn)。增加了壓力情景，更加實(shí)事化。這對(duì)于考生的答題提出了新的要求，廣大考生需要堅(jiān)持非模式化答題法，注重答案的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合基礎(chǔ)講義，來提高面試成績(jī)。

例如：有人投訴垃圾亂倒，噪音污染，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)轄區(qū)的垃圾及噪音做一個(gè)摸底調(diào)查，為整改提供參考依據(jù)，請(qǐng)問你該如何組織這次調(diào)查？

情境應(yīng)變題

情境應(yīng)變考察考生在面對(duì)突發(fā)和意外的情況下，是否能做到認(rèn)真對(duì)待，冷靜分析，是否能抓住問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出合理而有效的解決措施，使問題和矛盾得到圓滿解決，表現(xiàn)出強(qiáng)大的處理復(fù)雜和突出問題的應(yīng)變能力。

在題目的設(shè)置上，越來越動(dòng)態(tài)，有情節(jié)性。題目素材的選取上多種多樣。情境應(yīng)變題目體現(xiàn)出綜合化、交叉化的趨勢(shì)，會(huì)把人際關(guān)系和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)相結(jié)合。

情境應(yīng)變題是出入境檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)面試題型組合的一部分，考查工作場(chǎng)景的試題較多，諸如開會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)視察、基層走訪、接受媒體訪問時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)狀況。我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人民群眾內(nèi)部矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，這就需要考生具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力和遇到棘手問題沉著冷靜的心理素質(zhì)。

在2012年面試中出現(xiàn)了一個(gè)新的變化，那就是情境應(yīng)變題真正體現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變反應(yīng)，一種“情境模擬對(duì)話”的新興題型隨之誕生。這種類似于現(xiàn)場(chǎng)表演小品的形式非常能考查考生的能力。廣大考生需要關(guān)注此類題型?？忌趹?yīng)對(duì)情境模擬應(yīng)有一定的準(zhǔn)備，突出現(xiàn)場(chǎng)感。

例如：如果你是隊(duì)長(zhǎng)，去和建筑工隊(duì)協(xié)調(diào)，與工頭溝通，處理垃圾亂倒和嗓音過大的問題。你準(zhǔn)備怎么辦？