第一篇：2014年湖北省考面試熱點：海南春游車事故

以教育推動社會進步

2014年面試熱點：海南春游車事故

華圖教育 馬宗亮

海南春游車事故的反思

1、事件概述

2014年4月10日，海南一小學(xué)學(xué)生春游時車輛側(cè)翻，造成小學(xué)生8名死亡32名受傷。側(cè)翻事故原因初步查明,事故發(fā)生時,車隊行駛的道路不是能正常使用的道路,為正在施工的道路,同時雨天路滑,司機超速且操作不當(dāng)。目前已對校長、司機在內(nèi)的7人進行了刑事拘留。引發(fā)社會對春游安全問題的熱議。

不組織學(xué)生春游，當(dāng)然也就不會發(fā)生春游引起的安全事故，這無疑是個“治本”的法子。但學(xué)生春游、走近大自然，也是受教育的形式之一，這是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)校的職責(zé)，學(xué)校因為怕出事而不組織春游，似乎有“懶政”之嫌。

2、相關(guān)評論

@ 蘭州大學(xué)教育學(xué)院院長李碩豪認(rèn)為，兒童安全問題是世界各國都關(guān)注的問題，“我們應(yīng)該采取必要的措施來保護兒童安全，絕不能因為怕出事怕?lián)?zé)任，就因噎廢食?！?/p>

@ 蘭州市東郊學(xué)校政教處負責(zé)人介紹，春游不管是對小學(xué)生的身心健康，還是對于孩子心性品質(zhì)的培養(yǎng)都有很好的作用，但是一旦出現(xiàn)安全事故，所有人都承擔(dān)不起這個責(zé)任。

@ 《民辦教育促進法》規(guī)定,民辦學(xué)校校長是學(xué)校的主要行政負責(zé)人,校長負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作,行使一系列職權(quán)。學(xué)校實行“校長負責(zé)制”而不是“投資人負責(zé)制”,一校之長當(dāng)為學(xué)生在校期間的一切活動保駕護航,當(dāng)然包括確保學(xué)生校外活動安全出門、平安歸來。

3、模擬試題：

對于海南一小學(xué)學(xué)生春游時車輛側(cè)翻，造成眾多人員傷亡，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

4、參考解析：

對于，我們應(yīng)該整體的來看待，每當(dāng)一起校園安全事故發(fā)生，都會伴隨著當(dāng)?shù)卣酥琳麄€教育界的“大問責(zé)”，也就因為按照“誰主辦、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校組織春游的安全責(zé)任屬于無限責(zé)

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以教育推動社會進步

任，許多學(xué)校失去了組織學(xué)生活動的勇氣。春游還是具有很大意義的，春游等戶外活動不僅是一次讓孩子放松的游玩，其意義更多是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、團結(jié)合作、勇于拼搏的精神，塑造親近自然、享受自然、珍視自然的情懷，鍛造強健的體魄、開拓的胸懷、開闊的視野，經(jīng)常性的戶外活動被很多國家列為常規(guī)的教育內(nèi)容。

這一現(xiàn)象的原因，我們有必要探究一下，存在活動未在教育局備案報批、大巴車制動系統(tǒng)不合格、司機故意走小路躲避交管部門的檢查、司機操作不當(dāng)?shù)葐栴}。

為避免意外事件的發(fā)生，以及維持正常的春游秩序。因此，應(yīng)當(dāng)采取以下措施，綜合治理： 第一，做好統(tǒng)籌協(xié)作安排。各學(xué)校立即配合公安、交通部門，掌握轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校組織春游等校外活動計劃安排，排查車輛、線路及駕駛?cè)藛T隱患，堅決糾正查處運送學(xué)生車輛違法行為，確保學(xué)生出行安全，建立健全校車安全管理制度。

第二，加強相關(guān)組織者的安全管理能力。司法部門應(yīng)追究相關(guān)人員責(zé)任，但在通過賠償?shù)确绞饺〉檬鹿手袀黾议L諒解后，應(yīng)適當(dāng)減輕對相關(guān)組織者的刑事處罰，否則“寒蟬效應(yīng)”必將會讓更多的學(xué)校不再組織學(xué)生的集體戶外活動。

第三，提起通知到位，做好保障工作。活動組織嚴(yán)密，可以提前一個月就對學(xué)生進行體能訓(xùn)練，對于服裝、鞋襪等裝備都做出具體要求，和家長簽訂知情同意書，要求身體不適的學(xué)生不要參加?；顒赢?dāng)天，學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)早飯和中途食物，老師分工明確，交警全程指揮，醫(yī)務(wù)車輛和后勤保障車輛跟隨。

第四，各部門應(yīng)加大保駕護航力度。地方政府和教育部門就必須杜絕“因噎廢食”式懶政——春游是必須的，而且是必要的，政府部門應(yīng)該想辦法為學(xué)校的春游去保駕護航，給他們創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，而不是把這個責(zé)任全推給學(xué)校。只有大家共同負責(zé)，才能更好地保證孩子們健康的成長。

總之，安全的確是第一位的，但安全的壓碼，不能只壓在校長和學(xué)校的身上。教育部門和學(xué)校所要做的是，在完成日常教學(xué)等“規(guī)定動作”后，向前邁一步，在保證學(xué)生人身安全的基礎(chǔ)上，給他們提供更多接觸和感受大自然的機會。

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第二篇：2012年公考申論熱點動車事故

2012年公考申論熱點：動車事故

【背景鏈接】

2011年7月23日，杭深線永嘉至溫州南間，北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故，此次事故已確認(rèn)共有六節(jié)車廂脫軌，即D301次列車第1至4位，D3115次列車第15、16位，最終導(dǎo)致200余人傷亡。有消息稱是D3115次遭雷擊后失去動力，臨時停車，導(dǎo)致后續(xù)的D301次追尾。

2011年7月27日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，對“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故遇難者表示深切哀悼，對受傷人員和傷亡人員家屬表示親切慰問，決定采取堅決措施，以交通、煤礦、建筑施工、危險化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域為重點，全面加強安全生產(chǎn)。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

［原因分析］

近一段時期，我國一些地方接連發(fā)生煤礦和非煤礦山礦難、道路交通事故、建筑物和橋梁垮塌事件，給人民群眾生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重損失，也暴露出一些地方、部門和單位安全生產(chǎn)意識淡薄，安全責(zé)任不落實，防范監(jiān)管不到位，制度和管理還存在不少漏洞，教訓(xùn)極其深刻。安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)黨和政府形象和聲譽。搞建設(shè)、謀發(fā)展的最終目的是讓人民過上更好的生活。發(fā)展是硬道理，但發(fā)展并非不計代價，更不能被少數(shù)人曲解為一切為發(fā)展讓路。在發(fā)展的過程中，必須牢固樹立科學(xué)、安全、可持續(xù)的理念，把人的安全放在第一位;必須堅持以人為本，處理好速度質(zhì)量效益的關(guān)系，切不可片面追求速度，“要錢不要命”;必須堅決把“生命高于一切”的理念落實到生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的全過程，守住安全生產(chǎn)這條紅線。

[措施]

當(dāng)前，我國國民經(jīng)濟增長動力強勁，增長速度較快，能源原材料、交通運輸、建筑等市場需求旺盛，各地有許多工程、項目處于集中建設(shè)階段，安全監(jiān)管難度增加，安全生產(chǎn)任務(wù)更加繁重。越是在這個時候，越要繃緊安全生產(chǎn)這根弦，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”，深刻總結(jié)事故教訓(xùn)，全面加強安全生產(chǎn)，遏止重大安全生產(chǎn)事故再度發(fā)生。首先，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，重在防患于未然。近期尤其要對以鐵路、公路、橋梁為重點的交通運輸，以煤礦為重點的礦山，以危險化學(xué)品為重點的工業(yè)領(lǐng)域，以在建住房項目為重點的建筑領(lǐng)域，全面排查并消除隱患。只要發(fā)現(xiàn)問題，該整改的迅速整改，該停工的立刻停工，該停用的堅決停用，不能姑息任何借口，不能放過任何隱患。

其次，搞好安全生產(chǎn)，關(guān)鍵要抓落實。為加強安全生產(chǎn)工作，近年來中央作出了一系列部署，國家也制定了大量法律法規(guī)和政策措施，許多要求已是反復(fù)強調(diào)、三令五申。至今安全生產(chǎn)事故仍然頻發(fā)，主要是已確定的許多政策措施沒有落實到位。當(dāng)前必須狠抓制度落實，切實糾正一些地方、部門、企業(yè)有法不依、有章不循、紀(jì)律松弛、責(zé)任不到位的現(xiàn)象，真正做到依法準(zhǔn)入、依法生產(chǎn)、依法監(jiān)管。

第三篇：2014年湖北省考面試熱點“拼爹”無處不在

“拼爹”無處不在湖北華圖

這是一個“拼爹”時代。孩子上幼兒園需要“拼爹”；小學(xué)升初中需要“拼爹”；初中考高中需要“拼爹”；高考上大學(xué)需要“拼爹”；大學(xué)畢業(yè)找工作更需要“拼爹”，找對象結(jié)婚仍需要“拼爹”?,現(xiàn)在實習(xí)也要“拼爹”。

近日多家銀行公開表示，對私人銀行客戶或其他高端客戶子女提供實習(xí)機會，“我們銀行提供暑期實習(xí)機會的前提是實習(xí)生父母在我們支行的定期存款達到50萬元以上，然后再進行資產(chǎn)排隊，現(xiàn)在有意向的人比較多，究竟多少資產(chǎn)能排上實習(xí)名額還不能確定”，某股份制銀行的工作人員表示，“如果是以找工作為目標(biāo)的實習(xí)，估計要求的存款規(guī)模怎么也得上千萬元了?！?/p>

據(jù)報道，北美或歐洲國家的一些高校，很重視留學(xué)申請者在金融機構(gòu)的實習(xí)經(jīng)歷，銀行開出的實習(xí)證明可為留學(xué)申請者的成功錄取加分，一些想留學(xué)的人甚至因為缺少這紙證明而慘遭“一票否決”。對一些學(xué)生而言，在金融機構(gòu)的實習(xí)經(jīng)歷如此重要，難怪我們的一些銀行提供實習(xí)崗位，也要“店大欺客”，以學(xué)生父母的資產(chǎn)為“籌碼”、奉行價高者先得的原則了。

眾所周知，企業(yè)不僅要講經(jīng)濟效益，還要講社會責(zé)任。就業(yè)問題關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定,為大學(xué)生提供實習(xí)崗位，應(yīng)該是履行社會責(zé)任的重要體現(xiàn)。然而，一些銀行提供實習(xí)崗位之時，竟然要對實習(xí)生父母的資產(chǎn)進行排隊，并且“在我行的資產(chǎn)規(guī)模越大，排隊成功的機會肯定越高”，這讓人不由得發(fā)問：這種只考慮父母資產(chǎn)規(guī)模、而忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的“天價招聘”，到底是招聘實習(xí)生，還是招攬大儲戶？這一做法，產(chǎn)生了很多不利影響：

第一，不管“天價招聘實習(xí)生”的理由多么冠冕堂皇,全面客觀來看，它有損社會公平。很多寒門學(xué)子同樣需要在銀行實習(xí)的經(jīng)歷和證明以改變其命運，不能留學(xué)也可以憑此增加進入國內(nèi)金融機構(gòu)的機會。當(dāng)他們懷抱希望去應(yīng)聘，卻遭遇一道不可逾越的“拼爹門檻”，辛苦努力卻拼不過一張小小VIP卡，社會公平又何處安放？為達成自己的攬儲目標(biāo)，剝奪其他勞動者的平等就業(yè)權(quán)利，顯然丟失了企業(yè)的社會責(zé)任。

第二，即便對銀行自身而言，依靠父母資產(chǎn)排隊提供實習(xí)機會也是短視的做法。表面看，他們是在為優(yōu)質(zhì)客戶的子女打造一塊海外名校的“敲門磚”，其實是在利用招聘實習(xí)生的機會違規(guī)搭售產(chǎn)品、發(fā)展客戶，是在利用廉價的實習(xí)勞動力提升自己的攬儲能力，用網(wǎng)友的話來說，“想實習(xí)先存巨款”無異于一種“實習(xí)綁架”，損害了銀行自身的良好信譽和社會形象。因此，針對以上問題，多措并舉可以從以下幾個方面著手解決：

第一，銀行應(yīng)該實行公開招聘實習(xí)生，不能將學(xué)生的實習(xí)崗位與父母的資產(chǎn)規(guī)模捆綁，給予所有競聘者一個公正的競爭機會。

第二，有關(guān)部門也應(yīng)該規(guī)范銀行的實習(xí)生招聘流程，防止銀行利用實習(xí)生招聘的機會違規(guī)搭售產(chǎn)品、發(fā)展VIP客戶，防止出現(xiàn)違背社會公平、違反勞動法規(guī)的“蘿卜式招聘”。

構(gòu)建社會主義和諧社會，倡導(dǎo)社會公平。銀行招聘要公開、公平、公正，給每一個求職者一個平等競爭的機會。真正做到人盡其才，物盡其用。

第四篇：2014湖北省考面試熱點預(yù)測試題三

2013湖北省考面試熱點預(yù)測試題三

京佳教育岳辰

1.土壤污染嚴(yán)重、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量告急，已是不爭的事實，全國每年因重金屬污染的糧食達1200萬噸，讓人們直接遭受土壤污染之“痛”，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【京佳思路】1.闡明土壤污染的嚴(yán)重性和危害2.分析污染原因3.提出解決污染的措施

4.總結(jié)。

【京佳解析】

土壤是人們賴以生存的“生命線”。與空氣污染、水污染不同，土壤污染既看不出也聞不著，單憑人的觀察根本無法識別。土壤污染事關(guān)農(nóng)產(chǎn)品安全，與公眾健康息息相關(guān)，尤其對農(nóng)民而言幾乎是唯一的生活來源。

造成土壤污染的原因在于：一是權(quán)威信息缺失，政府部門在有關(guān)污染問題上不敢正視，甚至回避，導(dǎo)致人們的普遍焦慮；二是污染“家底不清”，更是影響人們生產(chǎn)生活。污染源情況不明，農(nóng)民無辜受損、消費者無所適從。比如曾被多次檢出鎘超標(biāo)的湖南大米，污染來自何處、污染源有沒有被切斷、污染程度有多高等，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門至今未給出清楚答案。三是公眾的環(huán)保意識淡薄，尤其是對于土壤污染普遍缺乏科學(xué)的認(rèn)識；三是監(jiān)管不足，懲罰力度較小導(dǎo)致企業(yè)違法排污。為解決土壤污染問題：

首先政府有責(zé)任、更有義務(wù)將情況及時公布。其次對人們進行科學(xué)宣傳和教育，普及土壤科學(xué)知識，提高自覺保護土壤的意識，再次加強監(jiān)管，加大土壤污染行為的懲罰力度。陽光是最好的“消毒劑”，也是最有效的“促進劑”。政府大可不必在發(fā)布數(shù)據(jù)上過于敏感。直面社會壓力，公開土壤污染“家底”，既維護公眾知情權(quán)和健康安全，更有利于喚起更多人的環(huán)保意識，促進社會監(jiān)督，對違法排污企業(yè)、地區(qū)形成壓力，由此獲得環(huán)境治理和生態(tài)建設(shè)的最大共識。

2.近日，中央紀(jì)委下發(fā)《關(guān)于在全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展會員卡專項清退活動的通知》，要求紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)在職干部職工在6月20日前自行清退所收受的各種名目的會員卡，做到“零持有、零報告”。對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【京佳思路】1.肯定此措施的意義所在是反腐的延伸2.分析“會員卡腐敗”的特點和原因3.提出治理“會員卡腐敗”的措施。

【京佳解析】

近年來，一些政府官員以“會員”身份出入包括餐飲、休閑娛樂和私人會所在內(nèi)的高檔消費場所，相對隱秘地進行奢侈消費，已經(jīng)顯現(xiàn)出了一種新型的“會員卡腐敗”。

此次中紀(jì)委的會員卡專項清退活動，既是對落實八項規(guī)定成果的鞏固，也可以理解為對反腐領(lǐng)域的延伸，是加強自身建設(shè)、實現(xiàn)自我凈化的具體措施。

“會員卡腐敗”的特點在于，一是這些會員卡大多具有私密性，不記名，不限消費對象，不同等級的會員卡有不同的消費區(qū)域，迎合了一些人的身份需求。二是會員卡的發(fā)放大多處于無序狀態(tài)，監(jiān)管滯后；收受會員卡的性質(zhì)相對模糊，不少人將其歸為灰色收入，而并未將其視同受賄；會員卡的法律監(jiān)管存在空白地帶，對哪些是正常的人情往來，哪些是變相的行賄受賄，法律邊界不清晰。

會員卡的無序和隱含的腐敗溫床，越來越引起各方關(guān)注，公眾要求治理會員卡亂象的呼聲日趨強烈。正人先正己。作為反腐的職能部門，紀(jì)檢監(jiān)察部門首先清理會員卡，打掃“后院”，既是決心和態(tài)度的宣示，也是樹立標(biāo)桿的體現(xiàn)。鑒于會員卡消費的復(fù)雜性和法律上的空白，治理會員卡亂象，重在制度建設(shè)。針對會員卡背后可能暗藏的問題，必須兩手出擊，一方面出重拳治理，斬斷背后的利益鏈，杜絕各種權(quán)力尋租的可能，將權(quán)力關(guān)進制度的籠子；另一方面，工商、稅務(wù)等部門要加強監(jiān)管，加大對商業(yè)賄賂的打擊查處力度。同時，完善會

員卡的監(jiān)管法律，落實各類會員卡購買、使用的制度規(guī)范，以期標(biāo)本兼治。例如有些地市推行的會員卡實名制以及限定公務(wù)卡透支額度并進行監(jiān)管等措施都是一種有益的嘗試。

3.2013年6月11日17時38分神舟十號在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射，是我國航天事業(yè)的又一豐功偉績。以此為契機，你所在單位準(zhǔn)備開展航天知識科普活動，請問你作為單位負責(zé)人員，將如何開展？

【京佳思路】1.指出活動目的意義 2.前期準(zhǔn)備工作 3.活動開展過程中 4.最后工作總結(jié)。

【京佳解析】

當(dāng)前我國航天事業(yè)發(fā)展迅速，單位準(zhǔn)備開展航空航天知識科普活動，能夠有效地普及航天知識，提升我們的民族自豪感。做為此次活動的負責(zé)人，我一定會認(rèn)知組織實施。

首先，在活動開展之前，我會積極響應(yīng)單位的號召，認(rèn)真通過網(wǎng)絡(luò)、書本等形式學(xué)習(xí)習(xí)近平年來我國的航空航天事業(yè)發(fā)展的過程，搜集有關(guān)航天知識的文字、影像資料，聯(lián)系邀請有關(guān)單位的航空航天知識專家前來開展講座，做好通知工作。

其次，在活動開展的過程中，具體由我們的專家給同事們進行知識講解，配合著影像資料加深印象，同時輔助以現(xiàn)場操作和演示，來普及知識，現(xiàn)場可以提問互動。做為負責(zé)人，要溝通個工作人員，做好后勤服務(wù)、秩序維護、溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急處理等相關(guān)工作，確保宣講會順利進行。

最后，在活動結(jié)束后，積極開展學(xué)習(xí)效果的檢驗工作，可以組織學(xué)習(xí)成員開展航天知識競賽，進一步鞏固所學(xué)知識。同時與同事積極溝通，做好同事反饋意見的記錄，形成最后的總結(jié)報告，匯報領(lǐng)導(dǎo)。

第五篇：2014湖北省考面試熱點預(yù)測試題一

2013湖北省考面試熱點預(yù)測試題一

京佳教育岳辰

1.端午節(jié)期間，山西曝出“天價粽子”引發(fā)民眾質(zhì)疑聲，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【京佳思路】這道題是綜合分析類試題，答題思路為：1.明確主旨，指出“天價粽子”純屬炒作 2.分析炒作原因 3.指出正確看待傳統(tǒng)節(jié)日

【京佳解析】

端午節(jié)做為中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，吃粽子劃龍舟是為了紀(jì)念愛國人士屈原。但借此傳統(tǒng)節(jié)日，曝出“天價粽子”難免吸引眾人眼球，引發(fā)公眾對于該粽子所包含的寓意產(chǎn)生質(zhì)疑，難免有商家的炒作之意。類似于“天價月餅”“天價茅臺”等事情在當(dāng)前中國屢禁不止，應(yīng)該引起反思。

中國是個厲行勤儉節(jié)約的國度，“天價粽子”的出現(xiàn)未免有些鋪張浪費，與傳統(tǒng)的美德背道而馳。反映出一些商家為進行商品銷售而借此節(jié)日機會進行炒作宣傳，增加賣點；其觀賞性和所反映出來的奢侈的文化性遠遠大于粽子本身的實用性，況且這樣的粽子加工出來賣給誰？無疑是一種炒作的噱頭。這也說明當(dāng)前我國一些民眾，甚至政府一些官員也存在著形式主義，務(wù)虛不務(wù)實的不良作風(fēng)。

因此，由“天價粽子”引發(fā)的質(zhì)疑是公眾對于當(dāng)前鋪張浪費，炒作之風(fēng)盛行的不滿，對此現(xiàn)象，要想根本制止，一方面媒體要加大宣傳力度，宣揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)文化美德，在傳統(tǒng)節(jié)假日期間可以組織一些有意義的公益活動等方式來進行弘揚傳統(tǒng)文化，正確引導(dǎo)輿論；二是商家要做到誠信經(jīng)營，質(zhì)量第一，而非炒作經(jīng)營；第三，政府對于市場要加強監(jiān)管力度，禁止一些商家利用傳統(tǒng)節(jié)日進行炒作，最后，消費者自身要理性看待商業(yè)炒作，自覺尊重傳統(tǒng)文化，勵行節(jié)儉。

2.近年來，高考棄考現(xiàn)象越來越普遍，尤其是越來越多的廣大偏遠農(nóng)村考生不再選擇“躍龍門”這條高考之路而選擇棄考打工，因此有人說當(dāng)今社會”寒門再難出貴子”。對此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【京佳思路】這道題屬于綜合分析類試題，答題思路為：1.闡明事實 2.分析棄考原因 3.提出對策4.總結(jié)

【京佳解析】

曾經(jīng)，知識改變命運，高考改變?nèi)松?。一些人通過高考這個平臺改變?nèi)松缆?，最終取得成功。而如今，越來越多的考生，尤其是廣大農(nóng)村學(xué)子難以通過高考進入理想的重點大學(xué)，實現(xiàn)人生理想，進而選擇棄考，投入到打工大潮中去。這是一個足以引起高度重視的現(xiàn)象，分析其深層次原因：

一是我國應(yīng)試教育體制下，通過高考這個途徑進入知名大學(xué)，選擇知名專業(yè)領(lǐng)域，實現(xiàn)成功是一條重要路徑，因此就有一考定終身之說。然而當(dāng)下社會，我國教育資源分配極度不均衡，大城市、重點中學(xué)擁有較多優(yōu)質(zhì)的教育資源，而偏遠農(nóng)村等經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)教育資源投入嚴(yán)重不足，城鄉(xiāng)差距較大，使得廣大農(nóng)村學(xué)生一開始便輸在起跑線上；二是由于歷史傳統(tǒng)的戶籍限制、地方保護主義導(dǎo)致不同地域之間高考錄取分?jǐn)?shù)的差異，這對于廣大農(nóng)村考生來說是極度不公平的，增加了他們考入重點學(xué)校的難度；三是當(dāng)前社會出現(xiàn)階層固化，底層人士向上流動渠道不暢，而上層人士向下降沉不通，導(dǎo)致廣大沒有背景沒有資源的農(nóng)村考生很難通過自身努力實現(xiàn)高考華麗轉(zhuǎn)身之夢；四是畢業(yè)生人數(shù)的增加導(dǎo)致了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，供大于求的求職局面產(chǎn)生了“畢業(yè)即失業(yè)”的情況，并且勞動力成本下降，大學(xué)畢業(yè)生工資不及民工，使得一些農(nóng)村考生在付出了高額的學(xué)費成本之后無法實現(xiàn)收入上的回報，因此便會選擇棄考打工。

對于棄考現(xiàn)象應(yīng)該加以關(guān)注并要多措并舉加以解決：首先加快推進素質(zhì)教育進程，綜合全面培養(yǎng)人才，而非僅僅通過高考分?jǐn)?shù)來選拔人才，例如當(dāng)前正在實施的校長實名推薦制，名校自主招生等；二是政府部門要高度重視當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展，加大對欠發(fā)達地區(qū)教育資源的投入，促進教育公平，為農(nóng)村考生創(chuàng)造公平競爭環(huán)境；三是完善人才競爭機制，暢通人才流通渠道，能上能下的人才通道才能確保機會公平，為底層人士創(chuàng)造實現(xiàn)理想的機會；四是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，創(chuàng)造就業(yè)機會促進大學(xué)生就業(yè)，大力發(fā)展職業(yè)教育，民辦教育，促進就業(yè)。

只有多措并舉才能從根本上保證農(nóng)村考生享有公平的受教育權(quán)，促進有志青年實現(xiàn)人生理想。

3.總書記在五四青年節(jié)的講話中提到；“現(xiàn)在青春是用來奮斗的，將來青春是用來懷念的。”談?wù)勀銓@句話的理解。

【京佳思路】這道題屬于綜合分析類試題，答題思路為：1.指出這句話的含義2.闡明指導(dǎo)意義和價值3.結(jié)合自身談啟示。

【京佳解析】

總書記在五四青年節(jié)上的講話對我們青年人意義十分重大，具有指導(dǎo)和警示作用。青年人是祖國的中堅力量，中流砥柱，青年強則祖國強。只有努力奮斗的青年，才能掌握適應(yīng)社會激烈競爭的生存技能，才能實現(xiàn)自身的價值，同時為社會奉獻價值，未來的國家才有發(fā)展，有希望。

然而當(dāng)前我們青年中存在一些錯誤的價值觀和人生觀，有些人貪圖享樂，得過且過，害怕承擔(dān)家庭責(zé)任和社會責(zé)任，不思進取，例如一些被大家所常常提及的拼爹的“富二代”“官二代”。對于這種年輕人要加以思想教育，加強社會磨練，不能一勞永逸地躺在父輩的功勞簿上。當(dāng)然，我們當(dāng)前社會也不乏很多有為青年，他們愛崗敬業(yè)，尊老愛幼，勇于奉獻，不僅在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡，也為社會創(chuàng)造財富，為國家爭光，這些青年是楷模和榜樣，值得廣大青年學(xué)習(xí)，對此，媒體要加大宣傳，樹立榜樣。只有年輕時候的努力奮斗，辛勤付出，才會有所收獲，當(dāng)年老時回憶青春，才不至于留下遺憾，對于子孫后代才能留下一筆寶貴的物質(zhì)和精神財富。

做為一名青年人，我立志成為一名有理想有抱負的有為青年，我相信天道酬勤，吃得苦中苦方為人上人，只有在青春時不斷進取奮斗，才能有所收獲，有所成就，實現(xiàn)自身價值，也為社會奉獻價值，決不會蹉跎歲月，為青春留下人生的遺憾。