第一篇：考級申請報告[本站推薦]

申 請 報 告

新疆跆拳道協(xié)會：

茲有（道館俱樂部）申請于2014 年 月 日（考級時間）在（考級地點）舉行級位考試，共計（）人。九級（）人、八級（）人、七級（）人、六級（）人、五級（）人、四級（）人、三級（）人、二級（）人、一級（）人。具體考試時間為：，請新疆跆拳道協(xié)會給予批準并安排具體考試事宜。

妥否，請批示。

申請單位：

2014年 月 日

第二篇：書法-考級(最新)

書法考試，一般指書法等級考試。全稱為“書法社會藝術水平等級測試”。目前有三種構(gòu)機有資格進行這項活動，首先是中國書法家協(xié)會受文化部委托面向社會公開進行的書法等級考試。分硬筆十級和軟筆十級。十級是最高級別，考試合格頒發(fā)由文化部備案中書協(xié)簽發(fā)的等級證書。中書協(xié)在專業(yè)上是行業(yè)的權威。第二由教育部授權的大專院校也有資格開展這項活動，主要是針對在校學生的?？荚嚇藴适且粯拥?。不過隨著現(xiàn)在學校和社會上考級的人越來越多，中書協(xié)對專業(yè)書法家的要求有所提高，對專業(yè)書法家的考試又增加了:專業(yè)一，專業(yè)二，專業(yè)三。順便說一下，2013年4月以前，凡是考試通過軟筆十級的，可以直接申請加入中國書法家協(xié)會，現(xiàn)在則需要通過專業(yè)一至三的考試才能申請加入中國書法家協(xié)會。專業(yè)一至三的考試，有試卷部分的填空題，判斷題，單雙選擇題，名詞解釋題，簡答題，論述題等，難度還是相當高的；實踐部分要兩臨三創(chuàng)。臨兩種字體要形神兼?zhèn)?，主要考察你的基本功，?chuàng)作三種書體，既要有繼承還要有創(chuàng)新，就是要有自己的風格和面貌，而且不能背離傳統(tǒng)。相當難，比國展難很多，通過率是3%

中國書法家協(xié)會書法考級中心簡介 作者： 來源： 發(fā)布時間： 2013/1/31 12:58:00 中國書法家協(xié)會書法考級資質(zhì)，于2010年元月經(jīng)中華人民共和國文化部批準，是具有跨省考級資質(zhì)的全國性專業(yè)書法藝術水平考級機構(gòu)。為此，中國書法家協(xié)會成立了“中國書法家協(xié)會書法考級中心”，中國書法家協(xié)會書法考級中心在中國書法家協(xié)會分黨組領導下負責該項工作的具體實施。

中國書法家協(xié)會書法考級共分為三個等級十個級別：初級（1－3級）、中級（4－6級）、高級（7－9級）及十級（入會級），初級、中級、高級由中國書法家協(xié)會書法考級中心下設的承辦單位培訓及考核。十級（入會級）由中國書法家協(xié)會負責培訓及考核。

根據(jù)文化部要求，考級主辦單位必須使用自編的統(tǒng)一教材，中國書法家協(xié)會書法考級中心聘請專家編撰了初、中級和高級培訓輔導教材向考生提供使用，以達到考級標準的一致性。

中國書法家協(xié)會書法考級中心擁有雄厚的書法人才庫，聘請全國各地一流的書法家擔任考官，保證考級的權威性。

中國書法家協(xié)會書法考級中心目前已在全國近30個省、市、自治區(qū)、及地級市建立了書法考級承辦單位，方便書法愛好者就近參加培訓及考核。

中國書法家協(xié)會書法考級中心建有書法考級專業(yè)網(wǎng)站，各承辦單位設有分網(wǎng)站，網(wǎng)站有關書法考級的內(nèi)容翔實、豐富，便于查詢及了解我考級中心的全貌。

凡成為中國書法家協(xié)會書法考級中心的授權承辦單位，均懸掛由我書法考級中心統(tǒng)一規(guī)格設計的牌匾，并標明授權編號以示真?zhèn)危?/p>

中國書法家協(xié)會書法考級中心資金來源自籌，除主辦書法藝術考級活動外，委托中心所屬北京墨象文化藝術有限公司組織、經(jīng)營、籌備、策劃文化交流活動，承辦展覽展示以及名家書畫作品經(jīng)營等活動，中國書法家協(xié)會書法考級中心熱忱歡迎各界人士與我們合作。

中國書法家協(xié)會考級中心在中國書法家協(xié)會分黨組的堅強領導下，為普及與繁榮中國書法藝術事業(yè)，貫徹中共中央關于深化文化體制改革和推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮作出自己不懈的努力。

第三篇：考級古詩

【山行】

布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。千層石樹通行路，一帶水田放水聲。

【注釋】：

山村四月，陽光明媚，耕鋤破土，水聲叮嚀，讀之令人心胸豁然

【舟夜書所見】

（清）查慎行

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

①書∶這里作動詞用，是寫、記的意思。

②螢∶螢火蟲。這里比喻燈光像螢火蟲一樣微弱。

③風簇浪∶風吹起了波浪。簇，聚集、簇擁。

朝天子·詠喇叭

王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。

官船往來亂如麻，全仗你抬身價。

軍聽了軍愁，民聽了民怕，哪里去辨什么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

[注釋]

1.朝天子：曲牌名。2.嗩吶：與喇叭相似的一種樂器。這里喇叭和嗩吶都隱指宦官。3.水盡鵝飛罷：形容把百姓的財產(chǎn)搜刮干凈。

[宋] 釋志南《 絕句》

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

在古木的樹蔭下拴著一只小船，我拄著藜干制的拐杖過了橋東。春天的天氣時雨時晴，杏花開時的蒙蒙細雨落在身上，衣服欲濕未濕，柔和的楊柳春風吹在臉上一點兒也不覺得寒冷。這首詩寫出了春天風雨滋潤、氣候宜人的愜意。

村晚

（宋）雷震

草滿池塘水滿陂①，山銜②落日浸寒漪③。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

【注釋】

①陂(bēi)：指池塘。②銜：口里含著。③漪：水波紋。

水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩

南鄉(xiāng)子

朝代：宋 作者：辛棄疾 體裁：詞

敧枕櫓聲邊。貪聽咿啞聒醉眠。

變作笙歌花底去，依然。翠袖盈盈在眼前。別後兩眉尖。欲說還休夢已闌。

只記埋冤前夜月，相看。不管人愁獨自圓。

辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》一詞就是借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。

【菩薩蠻】辛棄疾 書江西造口壁 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

【簡析】：

作者的這首詞，用極高明的比興手法，表達了作者深沉的愛國情思，堪稱詞中的瑰寶

冬夜讀書示子聿（與“玉”音相同）【南宋】陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一尊還酹江月。

全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情容為一體，借詠史抒發(fā)作者積極入世但年已半百仍功業(yè)無成的感慨。

《梅花》 王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

墻角有幾枝梅花冒著嚴寒獨自開放。為什么遠看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力。

畫眉鳥 歐陽修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

作者來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？

七律·長征 毛澤東 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

《峨眉山月歌》 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念你?。?/p>

《陶者》 宋〃梅堯臣

陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。

挖盡了門前泥土用來做瓦，可是自己屋頂上卻沒有一片瓦，那些人寸指不沾泥土，卻居住著瓦片如魚鱗的高樓大廈。

《一去二三里》又名《山村詠懷》宋 邵康節(jié) 一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

在不遠的地方，有一個小山村，飲煙裊裊，住著幾戶人家。山里的幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數(shù)字鑲嵌其中?！肚嗨伞逢愐?大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

厚厚的一層雪壓在松枝上，要想知道這青松又多么純潔多么高大，那就要等到樹上那層厚厚的雪化了之后才能看到。

《春日偶成》 宋 程顥 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

時近中午，云淡風輕，我在花叢柳樹間隨步慢行，已來到前面的河邊。人們都不知道我內(nèi)心的快樂人們還以為我像孩子一樣，貪玩呢！

《臺城 》韋莊 江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。

這首詩以自然景物的“依舊”暗示人世的滄桑，以物的“無情”反托人的傷痛，而在歷史感慨之中即暗寓傷今之意。

《雪》 唐 羅隱 盡道豐年瑞，豐年事若何。長安有貧者，為瑞不宜多。

題目是“雪”，詩卻非詠雪，而是發(fā)了一通雪是否瑞兆的議論。絕句長于抒情而拙于議論，五絕篇幅極狹，尤忌議論。作者偏用其短，看來是有意造成一種特殊的風格。

《農(nóng)家》唐 顏仁郁 夜半呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。時人不識農(nóng)家苦，將謂田中谷自生。

一般人不知道種田人的辛苦，竟說田里的稻禾是自然而然就長成的。《寄揚州韓綽判官》【唐】杜牧 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

揚州二十四橋，月色顯得格外得妖嬈。老朋友你在何處，聽取美人吹簫?

《秋夕》杜牧 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

此詩寫失意宮女孤獨的生活和凄涼的心境,從一個側(cè)面反映了封建時代婦女的悲慘命運。

《劍客》唐 賈島 十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。

詩人以劍客的口吻，著力刻畫“劍”和“劍客”的形象，托物言志，抒寫自己興利除弊的政治抱負。

《題都城南莊》崔護 去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

題都城南莊是詩人崔護的一首七言絕句。此詩膾炙人口，尤其以“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”二句流傳甚廣。被世人喻為佳作。

《大林寺桃花》白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

人世間的四月春花已經(jīng)落盡，山上大林寺的桃花卻剛剛盛開。常常遺憾春天一去無處尋找，沒想到它轉(zhuǎn)移到這里來了。

《烏衣巷》 唐 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘垣正是夕陽西斜。晉代時王導謝安兩家的堂前紫燕，而今筑巢卻飛入尋常老百姓之家。

《竹枝詞》 劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

她愛著一個人，可還沒有確實知道對方的態(tài)度，因此既抱有希望，又含有疑慮；既歡喜，又擔憂。詩人用她自己的口吻，將這種微妙復雜的心理成功地與以表達。

《塞下曲》盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領輕裝騎兵去追擊, 正準備出發(fā)之際，一場紛紛揚揚的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花。

《月夜》劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

詩人選取了靜寂的散發(fā)著寒意的月夜為背景，從夜寒中顯示出春天的暖意，從靜寂中顯示出生命的萌動，從幾聲蟲叫引起人們對春回大地的美好聯(lián)想。

《山居秋暝》王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

這首詩寫出了清新、幽靜、恬淡、優(yōu)美的山中秋季的黃昏美景。

《從軍行》王昌齡 烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。

這一首，刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

此詩截取了邊塞軍旅生活的一個片斷，通過寫軍中宴樂表現(xiàn)征戍者深沉、復雜的感情。

《八陣圖》杜甫 功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

作者贊頌了諸葛亮的豐功偉績，尤其稱頌他在軍事上的才能和建樹。三四句，對劉備吞吳失師，葬送了諸葛亮聯(lián)吳抗曹統(tǒng)一中國的宏圖大業(yè)，表示惋惜。

《望岳》杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際。

《《登高》杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

這首詩通過詩人登高的所見、所聞、所感，描繪了大江邊的深秋景象，抒發(fā)了詩人對艱難身世的感慨。意境深沉，含蓄不盡；慷慨激越，動人心弦。

《夜宿山寺》 唐 李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

詩人夜宿深山里面的一個寺廟，發(fā)現(xiàn)寺院后面有一座很高的藏經(jīng)樓，于是他登了上去。憑欄遠眺，星光閃爍。

《問劉十九》白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。

這首詩描寫了浙江富春江一帶春日美麗如畫的景色“自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕”。

《暮江吟》白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首。這些詩的特點是通過一時一物的吟詠，在一笑一吟中能夠真率自然地表現(xiàn)內(nèi)心深處的情思。

《過華清宮》杜 牧 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

這首詩選取為貴妃飛騎送荔枝這一件事，形象地揭露了統(tǒng)治者為滿足一己口腹之欲，竟不惜興師動眾，勞民傷財，有力地鞭撻了唐玄宗與揚貴妃的驕奢淫侈。

《雜詩》 王維 君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？

表現(xiàn)了一個久住他鄉(xiāng)異地的人，一旦見到自己家里的親友，欲知家鄉(xiāng)情事分外熱烈、急切的心情。

《山中送別》（唐）王維 山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸。

懷念友人、盼望友人快快回來的思想感情。

《相思》（唐）王維 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

王維的這首“紅豆生南國”字字如花,字字表情,一種真情由外圍景物的生動描寫展現(xiàn)出來了。

《古別離》 孟郊 欲別牽郎衣，郎今到何處。不恨歸來遲，莫向臨邛去。

春日的美景帶給人們的是一種心靈的愉悅，可是對離別的人來說，這樣的美景卻使人產(chǎn)生一種無奈。韋莊的《古別離》寫的正是這種無奈?！堵爮椙佟?劉長卿 泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。

表達了詩人詩詠聽琴，只不過借此寄托一種孤芳自賞的情操罷了。

《題詩后》唐 賈島 二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

此詩是描寫詩人作詩的辛苦。大凡佳句好詩總是得來不易，詩人把全部生命都投注于詩的世界中。

《送杜少府之任蜀州》 王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

(我們)不要在分手的路口，像青年男女那樣（讓淚水）沾濕佩巾。

《照鏡見白發(fā)》 張九齡 宿昔青去志，蹉跎白發(fā)年。誰知明鏡里，形影自相憐。

照鏡子時看到自己白頭發(fā)多了，人老了。

《望月懷遠》 張九齡 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

海上升起了一輪明月，遠在天涯的人與我同樣望月，思念對方?！兑姿蛣e》駱賓王 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。

就是在這個地方燕丹送別荊軻，壯士慷慨激昂，場面悲壯。

《中秋夜》李嶠 圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風？

這首詩借詠中秋的月亮，表明世上萬物不可能完全一樣，存在著千差萬別。

《渡漢江》 宋之問 嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。

詩意在寫思鄉(xiāng)情切，但卻正意反說，寫愈近家鄉(xiāng)，愈不敢問及家鄉(xiāng)消息，擔心聽到壞的消息，而傷了好的愿望。

《春閨思》張仲素 裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。

本詩寫征人妻子在春天里思念丈夫的心態(tài)。

《富貴曲》 鄭遨 美人梳洗時，滿頭間珠翠。豈知兩片云，戴卻數(shù)鄉(xiāng)稅。[1] 美人梳洗妝扮的時候，滿頭遍插金銀和珠翠。怎知道兩片云一般的發(fā)髻上華麗佩飾，抵得上幾個鄉(xiāng)的賦稅。

《秋詞》 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。

試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

自古以來每逢秋天都會感到悲涼寂寥，我卻認為秋天要勝過春天。

《秋風引》 劉禹錫 何處秋風至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

這首詩主要要表達的，其實正是這羈旅之情和思歸之心，但妙在不從正面著筆，始終只就秋風做文章，在篇末雖然推出了“孤客”，也只寫到他“聞”秋風而止。

《夜雨寄北》 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

你問我什么時候回家，我沒有固定的時間回來，今晚大巴山下著大雨，雨水漲滿池子。

第四篇：考級日記

2011年8月12日星期五天氣：雷陣雨

鋼琴考級

真緊張！今天我又要參加一年一度的鋼琴考級了。下午天氣又悶又熱，空中烏云翻滾。我和爸爸一出門就聽到雷聲轟鳴，電光閃閃。不一會兒便下起了傾盆大雨，粗大的雨點狂暴地打在屋頂上，大街上，雨傘上，噼里啪啦響。

到了考場，我和爸爸都被淋成了落湯雞，很不舒服。我擔心這樣的狀況會影響自己考試?？墒?，爸爸卻鼓勵我說：“不要被困難所影響，要保持樂觀的心態(tài)，相信自己。”聽了父親的話我不安的心恢復了平靜，又信心十足了。

輪到我考試了，可我一點也不緊張，平靜地坐在鋼琴前，美妙的旋律從我的指間彈出。就這樣我非常順利地完成了考級。

雖然今天的天氣比較惡劣，但我的心情卻很好。因為我從中得到了鍛練，能從容面對困難，保持樂觀的心態(tài)。

第五篇：硬筆書法考級

書法考級的相冊(11張)主要考核學習者漢字硬筆書法的基本技能。通過對漢字中獨體字、合體字的對臨、書寫訓練來把握漢字楷書字體的基本結(jié)構(gòu)，達到結(jié)構(gòu)平正、勻稱，比例得當，通篇字的大小勻稱、協(xié)調(diào)，同時掌握書法基本常識，并注重坐姿、筆姿的正確訓練，養(yǎng)成正確、良好的書寫習慣。具體要求： 1級——自選或臨?。ㄕ冱c畫基本正確。②字形結(jié)構(gòu)較為平正。③無錯別字。2級——自選或臨摹（正楷）①點畫正確。②字形結(jié)構(gòu)平正、勻稱。③章法比較合理。④無錯別字。3級——自選或臨摹（正楷）①點畫用筆有輕重之分。②結(jié)構(gòu)安排較為合理。③能初步協(xié)調(diào)作品內(nèi)容與落款位置的關系，整體布局較為統(tǒng)一和完整。④臨摹作品要求根據(jù)字帖所示的特點，加以正確表現(xiàn)。

2．中級（4~6級）

主要考核學習者漢字硬筆書法的實用技能。在楷書訓練的基礎上，通過臨摹，從行楷書逐步過渡到行書的用筆和結(jié)構(gòu)訓練，掌握行書、楷書兩種實用字體，達到筆畫形態(tài)美觀，結(jié)構(gòu)合理，章法布局和諧、有節(jié)奏感，同時掌握書法基本常識。具體要求： 4級——命題 ①能掌握用筆的多種技法。②結(jié)構(gòu)安排合理，并且能通過點畫的伸縮避讓來豐富變化。③字與字之間和空間關系處理得體，并且布局上能與落款的大小、位置相協(xié)調(diào)。整體布局完整、統(tǒng)一。5級——命題 ①點畫較為流暢，無明顯敗筆。②結(jié)構(gòu)較為端正、安穩(wěn)，并且生動活潑，有疏密變化。③章法橫寫、豎寫均能寫得前后有序，主次分明，落款 與正文較為協(xié)調(diào)，無明顯不妥。

6級——命題 ①點畫的線條爽朗，用筆精到。②結(jié)構(gòu)能按照書法結(jié)體的法則，講究字形的造型美觀，并且有豐富的變化。③章法要講究虛實相生，錯落變化，落款與正文布局合理，統(tǒng)一、完整。3．高級（7~9級）主要考核學習者漢字硬筆書法的創(chuàng)作水平。通過對歷代經(jīng)典書法作品的臨摹，著重訓練漢字的結(jié)構(gòu)及作品章法。要求掌握兩種以上的字體，達到筆畫精到、行筆自然，結(jié)構(gòu)精妙、合于法度，章法和諧、布局巧妙，同時掌握漢字、書法的基本常識和相關知識。具體要求： 7級——命題 ①點畫遒勁，并應下筆有源，略見毛筆字的功底。②結(jié)構(gòu)巧妙，在動態(tài)中見平衡，疏密關系處理得體。③章法錯落有致，主次得體，虛實相生，能夠充分運用落款的大小比例、以及印章的位置等，協(xié)調(diào)作品的布局。（楷書作品一件，另附其他書體的作品一件）8級——命題 本級的具體標準可以參照前幾級所述內(nèi)容，在此基礎上適當提高一些標準，即要求作品在整體上必須有自己的風格，并有濃厚的創(chuàng)作意識，作品給人以美的感受。

9級——命題 ①能夠掌握多種字體的書寫規(guī)律。②點畫分明，用筆精到，線條富有力度，并有融入一定的感情色彩。③結(jié)構(gòu)安排合理妥當，充滿生機和活力，并有相當?shù)膫€人風格。④章法從正文到 落款、鈴印等均較為和諧、完整，具有強烈的感染力。⑤不能出現(xiàn)錯字、漏字、繁體字和簡化字相混等現(xiàn)象。（注：楷書作品一件，另附其他書體作品二件，其中必須有一件橫寫的行書作品）

三、考試安排考試時間：每年兩次考試（6月和12月）報名時間：提前兩個月報名 報名地點：網(wǎng)上報名（考試前3——8天領取準考證）浙江省2012年上半年全國書畫等級考試報名工作安排(一)性質(zhì)中國書畫等級考試是教育部考試中心主辦、面向全國書畫學習者的技能培訓與測評系統(tǒng)。舉辦中國書畫等級考試的目的在于學習和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書畫藝術，通過科學、規(guī)范的培訓與測評，推廣先進的學習理念，逐步達到對書畫藝術的初知、認知，提高學習者的書畫藝術技能和審美水平。(二)科目及級別設置考試共設書法、硬筆書法、篆刻、國畫山水、國畫花鳥、國畫人物六個科目。目前開考的科目是書法、硬筆書法、素描、色彩、動漫畫等五個項目，其他科目將陸續(xù)開考。各科目級別設置詳見浙江教育考試服務中心網(wǎng)站。(三)報名及考試1.報考對象：報考中國書畫等級考試，不受年齡、職業(yè)、學歷等任何條件限制的書畫學習者和愛好者?？忌筛鶕?jù)自身學習的實際情況，參加不同等級的考試。2.報名要求：初次根據(jù)自身情況可任意選擇級別報考，第二次根據(jù)第一次的結(jié)果進行申報。成績優(yōu)秀者可跨一級申報，合格者只能逐級申報，不合格者的申報不能超過原報考級別。3.報名方式：實行網(wǎng)上報名，報名時間3月8日至4月24日，報名網(wǎng)址：http://sk.neea.edu.cn/zgshks/4.考點分布：今年上半年在杭州、溫州、嘉興、金華、衢州、臺州等地區(qū)均開設考點，考生也可到考點進行集體報名，各考點聯(lián)系方式見浙江教育考試服務中心網(wǎng)站。5.考試時間：5月19日上午：書法;下午：硬筆書法。5月20日上午：素描、動漫畫;下午：色彩。(四)證書及評價報告1.證書是由教育部考試中心統(tǒng)一簽發(fā)的寫實性證書。2.評價報告充分發(fā)揮考試的評價作用。通過考試，將針對每一個考生的實際情況做出具體的評價。即每一個考生無論通過與否，都將獲得一個針對本人作品的評價報告，使考生明確自己的優(yōu)缺點，同時也有利于考生進一步學習。(五)網(wǎng)址及電話 浙江教育考試服務中心網(wǎng)址：http://004km.cn 電話：0571-88908550。硬筆書法考級

一、考試級別設置 初級、中級、高級

二、初、中、高三個級別要求描述1．初級（1~3級）書 名：《硬筆書法考級》——全國硬筆書法等級考試用書 主 編：陳龍文 出 版 社：廣東省出版集團 廣東省語言音像電子出版社 出版時間：2009年9月 版 次：1 圖書說明《硬筆書法考級》講求實用硬筆書法速成 《硬筆書寫等級》以一種人性化的設計思路為基準，把硬筆書法等級考試作為一種職業(yè)技能證書考試介紹給學生，并用科學的訓練模式使學習者在較短的時間內(nèi)掌握硬筆書法的書寫技巧，同時又注意到日后可能對書法藝術的追求，用新的理念為學習硬筆書法建立一個日后可持續(xù)發(fā)展的平臺。這是一套適用于大中小學生、職業(yè)教育學生、公務員、文職人員的硬筆書法考級考試用書。本套教程旨在用科學的訓練模式使學習者在較短時間內(nèi)掌握硬筆書法的書寫技能，達到硬筆書法等級考試的要求。

伴隨時下快節(jié)奏背景下的快餐文化，編者根據(jù)人類認識規(guī)律，獨創(chuàng)大字→中字→小字“三級訓練法”，通過大字的熟悉，中字的規(guī)范，小字的精確，理解考試中所要考查的書寫脈絡；同時力抓筆畫路線→線條形態(tài)→字形結(jié)構(gòu)“三級訓練模式”，力求讓學習者形成準確的字型結(jié)構(gòu)印象，以構(gòu)建新的書法學習理念。

《硬筆書法考級》包括《硬筆書法考級·初級、中級、高級教程》與《硬筆書法考級》（一 2 級實訓）（二級實訓）（三級實訓）（四級實訓）（五級實訓）（六級實訓）（七級實訓）（八級實訓）（九級實訓）。在內(nèi)容編排上，本套教程打破“重理論、輕實踐”的傳統(tǒng)模式，也打破只講操作訓練，不明道理的“寫字” 訓練，將理論知識貫穿于實踐中，并時刻注重知識學習與技能訓練的循序漸進性。在實訓設計上，通過每個專題的強化訓練，讓學習者領會書法知識和體會書法特有的技能，逐步與書法藝術走向相結(jié)合。本書特點：

權威性：21世紀素質(zhì)教育精品教材，根據(jù)教育部《中國書畫等級考試大綱》和《硬筆書法等級考試大綱》編寫，全國硬筆書法等級考試用書。

實用性：科學的訓練模式讓學習者在練習中感受考試，常用的生活字例，專注于個人書法特長能力的培養(yǎng)，某種程度上也是學習者職場晉級的通行證。

啟迪性：承蒙眾多教育界專家、教授對本套教程給予悉心指導，是一把開啟書法藝術進階入門的鑰匙。

循環(huán)性：用新的理念編寫教程，其本身即是創(chuàng)新時代最迫切之所需，本教程嚴格剔除不規(guī)范的字，循環(huán)訓練，力爭字字過關。功能性：空靈、恬淡、超逸、虛靜，如此種種，儼然個人修身養(yǎng)性的推進器。

中國書畫等級考試--硬筆書法大綱簡介

一、考試級別設置

二、初、中、高三個級別要求描述1．初級（1—3級）

主要考核學習者漢字硬筆書法的基本技能。

通過對漢字中獨體字、合體字的對臨、書寫訓練來把握漢字楷書字體的基本結(jié)構(gòu)，達到結(jié)構(gòu)平正、勻稱，比例得當，通篇字的大小勻稱、協(xié)調(diào)，同時掌握書法基本常識，并注重坐姿、筆姿的正確訓練，養(yǎng)成正確、良好的書寫習慣。2．中級（4—6級）主要考核學習者漢字硬筆書法的實用技能。

在楷書訓練的基礎上，通過臨摹，從行楷書逐步過渡到行書的用筆和結(jié)構(gòu)訓練，掌握行書、楷書兩種實用字體，達到筆畫形態(tài)美觀，結(jié)構(gòu)合理，章法布局和諧、有節(jié)奏感，同時掌握書法基本常識。3．高級（7—9級）

主要考核學習者漢字硬筆書法的創(chuàng)作水平。

通過對歷代經(jīng)典書法作品的臨摹，著重訓練漢字的結(jié)構(gòu)及作品章法。要求掌握兩種以上的字體，達到筆畫精到、行筆自然，結(jié)構(gòu)精妙、合于法度，章法和諧、布局巧妙，同時掌握漢字、書法的基本常識和相關知識。

三、考試實施說明1．報名方式、要求及時間 ⑴考試報名采用網(wǎng)上報名方式，考生根據(jù)報考條件確定報考級別。

⑵報名要求：初次可任意選擇級別報考，第二次根據(jù)第一次的考試結(jié)果進行申報。成績優(yōu)秀者可跨一級申報；合格者只能逐級申報；不合格者的申報不能超過原報考級別。⑶報名時間：考試前45天起開始報名2．考試方式、要求及時間

⑴硬筆書法考試采用現(xiàn)場筆試方式⑵考試要求a．考試所需用具：藍黑色或黑色鋼筆、簽字筆（一、二級可使用鉛筆）、橡皮、尺子及打格工具。六級

命題（字數(shù)300字以上

1、點劃的線條爽朗，相互呼應，用筆精到

2、單字結(jié)構(gòu)準確并富有變化，字形美觀

3、行氣流暢，虛實相生，富有節(jié)奏感

4、通篇章法合理生動

5、楷書作品一件另選書體一件。時間：120分鐘紙張：29×21（