第一篇：第一次考級作文

第一次考級作文

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的第一次考級作文，歡迎大家分享。

第一次考級作文1

一天我在整理房間時，無意間看見了跆拳道訓練時佩戴的道帶，瞬間第一次考級時的場景浮現在眼前。

那是我第一次跆拳道考級，我非常的緊張。在去往道館的路上，我的心里直犯嘀咕：考級到底是什么樣子的？我能考過嗎？越想越膽怯。

就在我胡思亂想時，媽媽突然說：“到了，下車吧。”我只好不情愿地下了車，邁著沉重的腳步走進了道館。

一進道館，看見熙熙攘攘的人群，我更加緊張了，拉著媽媽的手不肯往前走，媽媽好像發(fā)現了我的小心思，就說道：“沒事的，放平心態(tài)，拿出平時訓練的水平好好發(fā)揮，如果考不過的話，總結經驗下次再考?！甭犕陭寢尩脑?，我也不像之前那樣緊張了，反而還想快點考呢！

這次的考級是由高段位到低段位依次進行的，坐在旁邊看那些高段位的打實戰(zhàn)時，那叫一個過癮，看得我熱血沸騰，周圍的考級人員和我一樣，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。恨不得自己現在也能達到那種水平，在場上大展拳腳，盡情地表現自我。

終于輪到我們上場了，我按照平時訓練時的水平，一步步完成了這次考級的所有動作，最終成功晉級了。

自從經歷過那次考級之后，我就不再對考試、考級恐懼、緊張了。因為我知道了考試、考級只是對我前一段時間的學習總結，只要平時一步一個腳印、認認真真地學習，考試就不是問題。即使失敗了也不要氣餒，總結出這一段時間的優(yōu)缺點，取長補短，然后繼續(xù)努力，相信自己會變得更好。

第一次考級作文2

“哎呀！明天就要考級了?！边@是我第一次考級，考六級，雖然彈得很嫻熟，但我還是不能保證自己不會出錯。

時間轉瞬即逝，太陽公公又一次在蔚藍的天幕上向我們招手，我急忙穿好衣服，拿起稿子，在鋼琴上一遍又一遍的練，馬上就要出發(fā)了，無形的壓力使頑皮的淚珠再一次溢出眼眶，我好怕，好緊張，好無助！我害怕過不了；還怕考不到；害怕看到家人內心失望臉上卻強撐著的笑容。

坐上車，媽媽似乎看透了我的心思，安慰著我，我的心情好了一點，但眼淚并沒有收斂，仍在紅紅的眼眶中打轉。媽媽無法，只好與賀欣然家長聊些家常，她們談的一些家?，嵤掳盐倚χ?，一直緊繃著的神經終于放松了。

到了宜昌的銀河琴行，媽媽讓我自己上樓，或許是想讓我獨立吧。樓上挺熱鬧：有的在考鋼琴，有的在考聲樂。一條“長龍”排在鋼琴教室的前面，我把準考證交給了一個大姐姐，不一會兒，就念到我的名字了，我輕輕走進去，看見兩位神情嚴肅的考官，一位聽，一位評價。

我坐在鋼琴前，深吸一口氣，美妙的旋律從我指尖流出，慢慢地，我似乎忘記了他人的存在，一曲彈畢，我自信地走了出去，心中的石頭終于落地了，幾分鐘后，我的.成績出來了，優(yōu)加！我喜極而泣，熱淚盈眶。

這個難忘的第一次是精彩的，是令人振奮的，頭飾，這個“第一次”告訴我：面對第一次，大家不要害怕，只有克服依賴，能夠獨立，能夠自信，才會有所收獲，有所成長。

第一次考級作文3

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鈴聲響了，考生們陸續(xù)進了教室。我按照準考證上的座位號找到了自己的位子，坐了下來。

“哼！讓我坐在最后一排，真有點不習慣啊！”我不驚埋怨到。一會兒老師將試卷和答題卡發(fā)了下來，就說：“開始報聽力！”我一聽到這句話嚇得心都要跳了出來，魂都飛上天了，差點從位置上蹦了起來，還好我大大的吸了口氣，把它壓制住了。我認真的一邊聽著老師報的題目，一邊仔細的在答題卡上填上正確的答案。過了好一會，上午的筆試終于考完了。

下午是口試。“口試等的時間真長??！”我又驚嘆道。雖然等的時間很長，但我始終心驚膽戰(zhàn)的，生怕下一個就是我。突然一聲：“張楊振，出來，輪到你了！”我頓時全身起了雞皮疙瘩，腦子里一片空白，連最簡單的“Aa”都不知道怎么讀了。進入考場，老師第一個問題就把我給定住了，我就像被施了什么魔法似的，全部都聽不進去，腦子里就只有一個巨大的問號和感嘆號。等我回過神來的時候，老師讓我出去，我以為沒有通過，可是老師卻說：“你過關了，可以走了”，這時，我腦子的問號和感嘆號一下子多了許多，我?guī)е芏嘁蓡柍鰜砹恕?/p>

回家的路上，我一直在想，到底發(fā)生了什么事？為什么會這樣?……雖然不知道到底發(fā)生了什么事，但我還是松了口氣。

第一次考級作文4

我的課余生活豐富多彩，可以打乒乓球，可以畫畫，可以彈電子琴。今天我主要是講彈電子琴的第一次考級。

有一次，教我電子琴的李老師說：“下個月我們就要考級了，同學們要想好彈什么曲子。還有，不想參加的同學可以不用來報名。”聽了這話，同學們議論紛紛，有的說：“李老師，考級是干什么的？”有的說：“李老師，為什么要考級呢？”……“因為……”李老師一時不知道怎么回答，“總而言之，在這個級別里彈你最熟練得曲子給別的老師聽，這一級就算過了，可以學下一級了。而且，沒有考的同學也可以跟著我們班升到下一級?！崩罾蠋熃K于有了答案?！霸瓉砣绱?。”同學們恍然大悟。

時間過的真快呀。到了8月8日，考級就在今天。我穿上媽媽買的白紗裙，把頭發(fā)盤的高高的，來到考場。終于輪到我了，我緊張得手心直冒汗。不過我想，自己彈得這么熟練，怕什么？我的心漸漸平靜下來，順利地彈出一首首樂曲……好了，終于彈完了。我走出考場，深深地呼了一口氣，對媽媽說：“好險??！嚇死我了！”過了一兩個月，李老師對我說：“范清宇，你考了優(yōu)秀，老師真為你高興?！?/p>

我的課余生活是不是很豐富多彩？

第一次考級作文5

從小到大，我有許多難忘的事，讓我來給你說說讓我一直記憶猶新的一件事情吧！

記得有一次，我去考級時，心情非常緊張，因為那是我第一次去考級。我和爸爸坐火車來到合肥的“海知音鋼琴”，在那里排好序后，我們就來到賓館住下了。

第二天早上，我們坐著出租車來到考場等候。過了幾分鐘后，有人叫了我的名字，我就和他一起來到考場上，我先把要彈的曲子寫在上面，就進入了候考室。考場里有一架大鋼琴，考生一個個輪流上去彈，不一會兒就輪到我了，我懷著緊張的心情彈兩首曲子就下來了。我既期待，又忐忑不安，不知結果如何。

我們坐出租車來到賓館又住了一夜，第三天一早，我和爸爸坐著火車回到了家。回到家以后，我就問爸爸什么時候證書能到？爸爸說：“大約過幾個月就到了?！睍r間一天、一天的過去了，在一個陽光明媚的一天，天氣很好，總感覺有什么好事要發(fā)生。果不其然，我放學回到家，爸爸就把證書交給了我，我想：我到底有沒有通過考試呢？于是我打開證書，仔細閱讀里面的內容，可是有的我都不懂，于是我就繼續(xù)往下看，看見“通關”下面畫了一個對號，我非常高興，因為我知道我通過了鋼琴考試。

從這件事中我明白了，無論經歷什么都不能害怕，要勇敢地面對。記?。褐灰冻鼍蜁惺斋@。

第一次考級作文6

今天早上發(fā)生了一件奇怪的事，我一起床就練習彈吉他了，原來啊，我要在早上十點參加吉他考級。

調了音、練習了譜子……，不管我準備什么，都沒辦法平靜我內心的焦急和擔心，媽媽建議要不早一點到琴行，去熟悉熟悉考場環(huán)境吧，于是我把吉他擦得锃亮锃亮，又輕輕地把她裝進吉他包，慢慢地背起吉他包，跟著媽媽出發(fā)了。

一到考場，看著一個個考生從考場里出來，我越來越緊張，心跳得越來越快，腦海里的音符躥上躥下，就是不聽我使喚，怎么也排不成整齊優(yōu)美的吉他五線譜。

“李璟……”輪到我進考場了，我默默地給自己加油、打氣，當我拿著吉他坐下的那一刻，深呼了一口氣，突然間之前不聽使喚的音符卻排成了一首整齊的樂譜，我也從容地、自信地、穩(wěn)穩(wěn)地演奏完了一首《小奏鳴曲》，評委老師也靜靜地欣賞著，并對我的考級結果評定為良好，并寫道：能熟練地完成樂曲。

“良好就代表我通過了嗎？”我一出考場就立馬跑去問琴行老師：“良好是不是通過”？“是的，恭喜你哦”，聽到老師的肯定回答，我一蹦三尺高！暑假的心血沒有白花，辛苦練吉他也值得的，也覺得考級并不像我想象的那么恐怖、那么苦難。

真希望我的吉他表演，如爸爸所說的：能用感情去表演曲目，讓感情流入曲目之中！

第一次考級作文7

聽說最近要考級，我心里怕得不得了，因為我是第一次小提琴考級，沒有經驗，不知怎么考，心里好緊張啊，第一次考級。很快考級那天來臨了。但我沒原先那么害怕了，因為練多了，心里有數，挺自信的。我早早得來到了現場，那里已經有幾位老師威風凜凜地坐在那里，手握筆，仔細得打量著我們。我看見門口貼著老師的名字、身份。一個老師叫趙紅丹，是什么音樂系主任，另一系主任，另一個叫曾敏，是什么我也沒記住，反正官大得嚇人。

考級很快開始了，很不幸，我被排在了第1位。算了，第一位就第一位，沒什么大不了的！我努力冷靜自己，可還是感覺雙腿發(fā)軟，頭皮發(fā)麻，我慢慢地走了進去，恭恭敬敬鞠了一弓，就開始拉了。剛開始，很害怕，四周一點雜音也沒有，安安靜靜的，感覺十分嚴肅。拉音階與琶音時，看都不敢看老師一眼，心砰砰地跳著，拉著，拉著，就感覺不這么害怕了。熟練的拉完練習曲后，我開始拉A小調。呀，一個怪音差點出現，但我又制止了，好險哪！拉好了，我又鞠了一次弓，無意之間看見老師笑了一下，不知是滿意地笑，還是苦笑？ 我出來了，我看見許多人神情緊張地進去，出來都松了一口氣。他們好像都拉得不錯，考級應該沒問題吧。我好害怕，如果我考不上怎么辦，很丟臉啊……

第一次考級作文8

每個人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好很多，但是我最喜歡的還是畫畫。

奶奶常說我小時候經常在白紙上亂涂亂畫，甚至墻上都有我的大作。媽媽看我這么喜歡畫畫，中班開始就讓我去學畫畫，既滿足了我的心愿，又能讓好動的我靜靜心。

今年暑假，媽媽打算讓我考級。我在書包里準備了水彩筆、記號筆、鉛筆和橡皮，晚上8點就早早睡覺。第二天一早，我和奶奶坐車去學校。在那里，我看見了很多漂亮的墻繪和裝飾，這些都是教我的老師們畫的。我考的是五級，西瓜老師說只要按照平時練習認真畫就可以?？墒牵疫€是很緊張，因為這是我第一次參加考級。

考試開始后，老師給我們發(fā)了一張紙，讓我在雛菊和綠蘿中二選一。我選擇了雛菊，因為媽媽說我畫的花朵很美麗！老師給我了一張雛菊圖，讓我照著畫。我認真地畫出來，并按照圖紙搭配顏色涂色。我是第一個完成的，老師還表揚了我，我心里美滋滋的。

我愛畫畫，喜歡一幅幅我自己畫的畫，它讓我的想象得到了釋放。這一次的美術考級好有趣，我下次還要繼續(xù)考級。

第一次考級作文9

今天是星期六，我卻早早就起來了，因為我要去參加我人生中第一次書法考級。

在爸爸媽媽的陪伴下，我來到了青少年活動中心的大門口，這里已是人山人海。只見有的考生和家長談笑風生，一副胸有成竹的樣子；有的則心事重重，也許是還不夠自信吧；還有的考生不停地走來走去，好象在暗下決心?？吹竭@么多的考生，我的心一下子緊張了起來，心砰砰砰跳個不停，媽媽看出了我的心思，摸著我的頭安慰我：“別怕，認真寫，盡到自己的力就可以，媽媽相信你一定可以的！”我點了點頭,猶如吃了定心丸，緊張的心情慢慢地放松了，就獨自走進了考場!

8點半考試開始了，我找好自己的座位坐下來，老師發(fā)給我們兩張紙，讓我們認真寫，最后挑自己最滿意的一張交上去。教室里靜悄悄的，氣氛有點緊張。聽清了規(guī)則，我拿出筆和橡皮，用心寫起來。握著筆的手海河司忍不住有點發(fā)抖，我就深呼吸幾次，感覺好些了。我就像平常練習時一樣寫，一筆一劃，認真對待，絲毫不馬虎，寫完了第一張，感覺還不錯。稍微休息一下后，我又開始寫第二張，力爭超過第一張……

不知不覺，一個半小時就過去了，抬起頭看看周圍的考生們，有的眉開眼笑，有的唉聲嘆氣，我對自己則信心十足。

通過這次書法考級，我鍛煉了自己的膽量，也明白了一個道理：不管做什么事，都要有自信心，只要認真對待，堅持不懈，總是會有收獲的。

第一次考級作文10

我永遠忘不了上周的周六，因為那天是跳繩考級，要知道我可是第一次參加跳繩考級。在去的路上，我的心一直沒能安寧，生怕考不過去。但一旁的王藝博勸我：“沒事兒，老師都說了其實沒什么難的?！?/p>

過了不一會兒就到了考場，當我看見大家都在努力練習時，我更加緊張心里打起了鼓，也努力練習起來。

這時老師把報名表發(fā)給我們，說：“你們現在準備著，一會兒就到你們了?！边@句話猶如雷鳴，我的心立刻提到了嗓子眼兒。當到我們的時候，我膽戰(zhàn)心驚，只聽得“開始！”我拼了命跳，手心直冒冷汗，腿也開始不聽使喚，心里咯噔咯噔的真是“十五個吊桶打水——七上八下”。終于聽得一聲“?！?，我長舒了一口氣，也沒查是多少個。

跳完花樣小繩，就應該跳三分鐘測試了，我們本來就累的夠嗆，加上這么一折騰。唉！我的心猶如落進萬丈深淵，只好硬著頭皮站到考試點上。

“開始”我握緊把柄，腳不停地著地，跳到兩分鐘時，我心想：怎么還不到時間呢？好累呀，什么時候才能停呀？一百個念頭從我心里冒出來，真是叫天天不靈，叫地地不應?。〉乙恢毕胫簣猿志褪莿倮?。

終于我盼星星盼盼月亮般地把“停”給等來了。我累的眼冒金星。

當我又重新回到車上時已經是中午了，我對媽媽說：“運動真的很重要，不僅可以鍛煉身體，還可以增加長個的速度！”

我考完級之后，還不知道過沒過去，但我以后一定要加強鍛煉身體，還要每天堅持跳小繩。

第一次考級作文11

星期六，我第一次參加硬筆考級。我6：20起開始吃飯、洗臉、梳頭、穿衣服。來到考場，我大吃一驚，考場竟然是我的學?！斑M小學。

考試的學生很多、很鬧、很吵，我都聽不見曾老師說什么。

我們現在二年二班坐了一會兒，我緊張極了，我怕考不好。過了一會兒，曾老師讓我們在操場集合，拍張照。要不是我媽媽給我找了個好地方，相片里都沒有我。

時間緊迫，我們抓緊進考場，對號入座。家長全都上二年級休息了，我更緊張了，還好我可以問問同桌。因為是第一次考試，所以什么也不知道。

考試開始了，發(fā)考試卷紙，我緊張的都不知道往哪寫，手緊張得直發(fā)抖，發(fā)汗。可是誰都幫不上我，只能自己鼓勵自己，結果最后一個答完。

過了幾天，發(fā)了卷紙，證書、獎狀，我的成績是…。滿分，太好了！我和媽都非常高興，媽媽告訴我：“下次繼續(xù)努力，不許驕傲哦！”我說：“一定！”

第一次硬筆考級讓我難忘，更讓我懂得了一個道理，做什么都要自信，成功只能靠自己。

第一次考級作文12

今天是個很很平常的日子，可這個日子對于我來說卻是無比重要，因為今天是我第一次考級的日子。

在這前一個星期，媽媽就收到了琵琶老師的電話，說今天要考級，于是在那一星期里，只有一回到家，媽媽就催著我開始練琵琶，而且以前每天只練一個小時而現在這個星期，每天要練兩個小時。雖然自己很累但還是把這個星期個堅持了下去。到了考級的地方沒一個人都拿著自己的樂器練個不停，我心想“要不自己也來練一練呢？可是俗話說得好‘臨時抱佛腳’是沒有用的。”

終于開始考級了，可是我萬萬沒有想到第一個考試的人竟是我自己，于是內心就更加緊張了，感覺自己的心都快要跳出來了。當老師叫我的名字是，首先給老師說自己的姓名、要彈得曲目，我生怕彈錯，于是就更加仔細、認真彈奏，正當我彈到一半時，考級的老師說“停！”我突然愣住，心想“難道是我彈錯音了？”就在我正擔心時，老師卻說：“嗯，你彈得不錯，可以走了，”于是我深深的舒了一口氣，感覺自己內心的大石頭終于落了下來。

等過了幾個星期后，證書終于發(fā)了下來，并且考的也很好。這就是我的第一次考級，而在這里面包含了緊張、努力、激動還有期待。

第一次考級作文13

今年暑假,我第一次去參加了鋼琴考級。

那一天,天氣晴朗,我的心情格外興奮。因為大家都希望能考級順利，所以都提早到琴室練習。我也早早地來到了考級處。鋼琴老師好不容易給我找到一間琴室,讓我再鞏固鞏固。我熟練地彈奏出了所有內容。

考級即將開始。我雖然已把曲譜彈奏得滾瓜爛熟,但面對著考官,我的心還是“砰砰砰”地跳得飛快。我深呼吸了一下，暗暗鼓勵自己:“加油,你一定要有信心!”隨著自己給予的鼓勵,我的心慢慢平和下來。終于輪到我了。我從容地來到鋼琴前,端正地坐好,順利地彈奏出練習曲,圓舞曲……在彈最后一支樂曲時,我忽然失控了。頓時,我的頭腦里一片空白 ,竟然把譜子忘得一干二凈 ,手指根本不聽使喚 ,我的心又一次不聽話地“ 砰砰 ”跳起來。我緊張得冒出了一身冷汗?！安荒芑?要鎮(zhèn)定!我能行的!”我再一次給自己鼓氣。漸漸地我的心恢復了原有的平靜,彈奏的曲子也找回了準確點。考級完畢,我長長地舒了一口氣。最后,我以“良好”考出了三級。

這次考級,我總算是有驚無險。但我深刻地體會到:做任何事都要有良好的心態(tài),相信自己一定能行!

第一次考級作文14

昨天，我經歷了第一次鋼琴考級。

早上我們大約6：00就起床了，我們整裝待發(fā)，經過“長途跋涉”，終于到了重慶藝術學校。那里人海茫茫，絡繹不絕。我們去報到處報到，可是我是延過期的，所以要先到考級辦公室更改日期，然后蓋章。報到后還有一陣子才點名，于是我出去看別人彈琴。九點半就點名了，我是五號考室，到了樓梯口，家長就不能上去了，爸爸在樓下一直叫我要彈連貫，不要緊張。雖然我想讓心平靜下來，但它還是“砰砰砰”地跳個不停。到了五號考室旁邊還得等著，第一次進去了兩個人，出來一個再進去一個。終于輪到我了，進去后我發(fā)現考室并沒有想象中那么大。我前面的那個人的確彈得不好，音階、《斷奏練習曲》、《聽媽媽講那過去的事情》、《巴蜀之畫》選曲，全都沒彈好。我上去后，評委以為我是五級的，就隨口說了“G大調”。我彈的是降G大調音階，偶爾也有“嗆”到。后來評委才知道我是四級的?！毒毩暻肺覐椀煤芎?，《小廣板》和《八音盒》沒彈完，評委就讓我不彈了，也許是因為我彈得比較好，再聽下去就沒有意義了吧。

考級的成績要九月中旬才能知道，這真是讓我拭目以待呀！

第一次考級作文15

想到還有幾個月就要鋼琴6級考試了，我心里就10分緊張。

為了抓緊練習，每天下午放學1寫完作業(yè)，我便開始1遍又1遍的摹擬考試 練習曲兩個，樂曲3個，上下場要鞠躬。

星期天的下午，我正1個人在家里練琴。突然，1陣電話鈴響打斷了我的鋼琴聲。我走過去看了1眼來電顯示，是我們班同學的電話。我料想8成去叫我出去玩的。喂，冬好穎，找我有事嗎？ 能不能出去玩？ 可是，我在練琴。哎，練甚么琴哪，今天星期天呀，我們到虎魄潭去，玩石林飯館的游戲。好啊，我正想玩這個呢，我1下子興奮起來，可1轉身我看到了我的鋼琴，恍如在向我擺手說不行。我想起我曾下了決心，1定要掌控這次機會，考過6級，我想我不能言而不行呀。因而，我咬咬牙，堅定地說道： 算了，就要考試了，我要堅持到底。掛了電話，我為我由于考級的決心而能謝絕誘惑感到很高興。

時光飛逝，轉眼幾個月過去了，考試的日子也漸漸向我逼近，近了，近了，終究

我來到了考場，這里緊張的氣氛讓我沒法安心練琴。15601號，我心里1驚，騰地站了起來 終究到我了。我萬分緊張，居然連鞠躬都給忘了。直到彈完最后1個音符，我的心才終究放了下來，我平靜地走出考場，我知道接下來我要做的，就是等待考試的結果。

我放學回家，看到我的書桌上擺著我夢寐以求的鋼琴6級證書，我的心1下子就樂開了花。

努力過后總有回報，堅持到底就是成功。

第二篇：第一次參加古箏考級-作文

第一次參加古箏考級-作文

烈日當空，火辣辣的太陽把大地烤得像個大火爐。知了在枝頭上扯著嗓子“吱——吱——吱——”地叫著，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”這知了叫得我更是心煩意亂，今天可是我第一次參加古箏考級。

剛踏進候考大廳就被眼前的景象吸引住了，里面人山人海，熙熙攘攘的?？忌鷤冇械拇虬绲没ㄖφ姓梗挥械囊轮S意；有的端莊又不失美麗；還有打著領結穿著禮服，儼然成了一位紳士……

過道被人們擠得水泄不通，我好不容易才找了個座位坐了下來，趕緊拿起我的弱項——音樂素養(yǎng)的節(jié)拍練習，讓媽媽考我。哈哈，都拍對了！這下，我才有心思去看其他考生：你看，他們有的在玩手機；有的在聊天，一副胸有成竹，久經沙場的樣子；有的在緊張地練習，也許跟我一樣也是第一次參加古箏考級的吧。最有趣的要屬我們旁邊的那對父子，父親笑嘻嘻地把兒子橫抱在腿上，把兒子當成古箏，認真地彈起來，邊彈還邊說：“我在彈古箏。”逗得我和媽媽捧腹大笑。

時間像一列快車，轉眼間就輪到我考級了，我的心兒怦怦直跳，像揣了只兔子似的。媽媽讓我深呼吸，我深深地吸了一口氣，接過準考證邁著機器人一般的步伐來到第三考場。第一項音樂素養(yǎng)，我輕松地通過試唱，但五線譜的知識我卻一個也答不上來，真懊惱！善解人意的考官還安慰我說：“沒事，下次再補！”第二項專業(yè)技能，幸虧我有努力練習，那美妙的音符在我的指尖流淌著，時而舒緩，時而高昂，時而活潑，時而低沉……

考級終于結束了，懸在我心里的石頭終于落地了。我們乘著車回家，車窗外的鳥兒叫得那樣的歡快！花兒開得那樣的艷麗！

第三篇：我的第一次考級作文

我的第一次考級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的第一次考級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的第一次考級作文1

我經歷過許多嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年就像一個萬花筒，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試，是我最快樂，也是最難忘的嘗試今年暑假，我接到了重任——鋼琴十級的考試。

考級之前的一個多月，老師和媽媽對我的要求十分嚴格。每天早起晚睡，除了上課、吃飯和睡覺，我?guī)缀醵甲谇俚噬?，一遍又一遍的練著每一首曲子。我一點都不覺得枯燥。因為我覺得，只要能過十級，付出再多，也是值得的！考級那天早上，我特別高興。因為，我馬上就要挑戰(zhàn)重任了！

由于我們去得比較晚，所以我們聽說只剩下一個老師在等了。我想，既然這么晚了，那個評委還留在這里等我，那他一定是一個好評委。

就這樣，我?guī)е鴥e幸的心理，跟著一位工作人員來到了考室。盼望已久的考級終于開始了，但我一點都不緊張，或許是因為我考過兩次級了吧。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說只要盡了力，哪怕沒過也沒關系。我的第一首曲子是肖邦的F小調練習曲，我彈得很流暢，技巧和節(jié)拍都很好。第二首曲子是巴赫的第三英國組曲的前奏曲可能是這首曲子有點難，再加上我練得少一點，我出現了失誤。

第三首曲子是輝煌的大圓舞曲，這是一支輝煌、宏大的樂曲。這是我最滿意的一首，所以，我把自己對這首曲子的理解，發(fā)揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出，我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評委也頻頻點頭。

走的時候，評委說我全部合格了，還給我做了詳細的點評。我終于成功了！終于成功的挑戰(zhàn)了重任！那時，我把所有練琴時的不愉快全部拋到了九霄云外，心中裝的，全部都是成功的喜悅。

我想把這種快樂傳給全世界，讓全世界為我驕傲，為我自豪！有付出就有回報！

我的.第一次考級作文2

我經歷過許多嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年就像一個萬花筒，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試，是我最快樂，也是最難忘的嘗試

今年暑假，我接到了“重任”——鋼琴十級的考試。

考級之前的一個多月，老師和媽媽對我的要求十分嚴格。每天早起晚睡，除了上課、吃飯和睡覺，我?guī)缀醵甲谇俚噬?，一遍又一遍的練著每一首曲子?/p>

我一點都不覺得枯燥。因為我覺得，只要能過十級，付出再多，也是值得的！

考級那天早上，我特別高興。因為，我馬上就要挑戰(zhàn)“重任”了！

由于我們去得比較晚，所以我們聽說只剩下一個老師在等了。我想，既然這么晚了，那個評委還留在這里等我，那他一定是一個好評委。

就這樣，我?guī)е鴥e幸的心理，跟著一位工作人員來到了考室。

盼望已久的考級終于開始了，但我一點都不緊張，或許是因為我考過兩次級了吧。

我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說“只要盡了力，哪怕沒過也沒關系?！?/p>

我的第一首曲子是“肖邦的F小調練習曲”，我彈得很流暢，技巧和節(jié)拍都很好。第二首曲子是巴赫的“第三英國組曲的前奏曲”可能是這首曲子有點難

再加上我練得少一點，我出現了失誤。第三首曲子是“輝煌的大圓舞曲”，這是一支輝煌、宏大的樂曲。

這是我最滿意的一首，所以，我把自己對這首曲子的理解，發(fā)揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出，我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評委也頻頻點頭。

走的時候，評委說我全部合格了，還給我做了詳細的點評。

我終于成功了！終于成功的挑戰(zhàn)了“重任”！

那時，我把所有練琴時的不愉快全部拋到了九霄云外，心中裝的，全部都是成功的喜悅。我想把這種快樂傳給全世界，讓全世界為我驕傲，為我自豪！

有付出就有回報！

我的第一次考級作文3

我人生第一次考級是在我九歲的那一年，現在回想起來，那種緊張、興奮、激動的心情仍記憶猶新。

那一天，我和媽媽早早地出門奔赴考場。一到考場，只見那里人山人海，有送考的家長，有參加考級的孩子，還有不停穿梭忙綠的工作人員。有的家長拉著自己的孩子仔細地囑咐著考試中的注意事項，有的相互認識的家長在熱烈地交談著，也有的認識或不認識的孩子在一起追逐打鬧。

突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆響亮的的進場鈴聲打破了這熱鬧的場景。在媽媽期盼的眼神中，我和別的考生一窩蜂地擁進教室，迅速找到位置并坐下，小心翼翼地拿出筆、紙、字帖。一切準備就緒后，我深吸一口氣，屏氣凝神坐在桌前，心里卻好像揣了15只小鼓，七上八下地在敲著。

當監(jiān)考老師宣布考試開始后，我迅速拿起一張紙，小心地鋪在桌上，拿起筆在墨盒里蘸上墨，就開始寫了起來?！皺M要細、豎要粗、轉折要有力……”我一邊默念著老師平時講的要點，一邊對照字帖認真寫著。突然我的心一沉，糟了，我把字寫錯格了，我頓時急得滿臉通紅，一下子不知怎么辦才好。這時，監(jiān)考老師走了過來，輕聲問道：“你怎么了？”“老師！我寫錯格了?！蔽?guī)е蘼曃卣f道。這時，老師抬頭看了下時間，笑瞇瞇地對我說：“重新寫，時間還來得及?！甭犃死蠋煹脑捄?，我的心漸漸平靜下來，重新拿了張紙，更加認真地寫了起來。也不知過了多久，一幅令我滿意的作品完成了。還好時間來得及，我不禁長吁了一口氣。等我走出教室，第一眼就看到了一臉焦急的媽媽，于是我朝她做了個勝利的手勢。頓時，媽媽的臉上樂開了花。

通過這次考試，我感受到了一場順利的考試是平時不斷的挫折、磨礪打造而成的。而人生就像一顆草，遇到困難時，唯有使勁頂，穿過去，而不是繞路而行，只有勇于面對困難，克服困難的人才能不斷超越自己，感受成功的樂趣。

第四篇：考級敘事作文

考級敘事作文1

上個星期我和媽媽去金華、溫嶺等地區(qū)進行考級。媽媽是浙江歌舞團的柳琴演奏家，這次是去給小朋友們當考官的，我也一起跟了去。

到了考級的地方，我看到許許多多的小朋友都在那里拼命地練琴，我的心情更是激動，很想看看他們的表現。媽媽把我?guī)нM了考試的地方，我坐在一邊安靜等待。只見被叫到號的小朋友陸續(xù)走了進來，我想到了去年我考級時的情景，當時也是有點緊張的。按弦的時候手有點不聽使喚，但后來投入進去了就放松了，表現就越來越好了。想到等會他們的考級我真是替他們捏一把汗啊！

開始考級了，有的小朋友上來非常的`緊張，手有點抖，連音都按不準了，頭上直冒汗，根本不敢看評委，我暗暗地給他們加油。有的小朋友上來特別自信，不但琴彈得好，而且特別投入，看得媽媽直點頭。我想這樣的表現一定能拿到優(yōu)秀證書。

經過這一次考級活動讓我明白了，臺上一分鐘，臺下十年功的道理，如果自己練得沒有十分的把握，到了臺上一定會心態(tài)不好就會失敗，我一定要努力練習在臺上自然又放松，給觀眾帶去美妙的音樂。

考級敘事作文2

八月十一日，我?guī)е佣o張的心情來到了雙排鍵考級的現場。今年我報考的是九級，這里早已是人山人海，全部都是等候進場的考級學員。

廣場上，家長和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說個不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長對孩子的希望。

終于等到雙排鍵考級的學員進場了。我們排成一行，在工作人員的帶領下，走進了考級大樓。

一進考場第一個叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當我看到評委老師一臉嚴肅的樣子，頓時緊張了起來，插優(yōu)盤的手都是抖的。我對自己說：“別緊張，你是最棒的，加油！”

深呼吸，我抓緊時間調好音色開始練習曲的演奏，當歡快的音樂響起，我迅速的進入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應手，順利的.完成了練習曲的演奏。

接下來進入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。

希望得到全優(yōu)的成績回報恩師和父母。

考級敘事作文3

星期六下午，又會迎來一年一度的舞蹈考級。

今天下午6點的7點，我們又進了最后一次的走場，老師就對我們說：“這是考級前最后一次走場了，而且只有1個小時，你們一定要好好跳啊?！?/p>

我們這節(jié)課都提上了勁，都認真跳。我們分成2組，我是第1組的，這節(jié)課過得非常快，只是每組跳了兩遍。我所有的`跳得都挺好，只是《練字謠》前面的造型擺得不太好，前面時還好，到最后因為太慌了，所以要么是站不穩(wěn)，要么是手伸不直，要么是聳著肩，要么……不過經過多次練十習，終于穩(wěn)了。

我們組就有一個毛病，《練字謠》里需要喊的地方喊不出來，老師讓我們練習多次，“嘿““哈”“一二三四五六七八"終于能喊出來了。

這次考級與往常與眾不同，往常是考官來現場，當堂打分。而今年，采用錄視頻的方式?？脊倏梢詢H復看視頻，以前如過沒看見那就過了，但這次如果有錯誤，一定會看到。所以這次一定要避免出錯，多加練習。

一次考級，成長一次，做好考級的準備。

考級敘事作文4

今天是一個充滿挑戰(zhàn)性的日子。為啥呢？因為今天有兩次考級呀！一個是拉丁舞考級，考3級。一個是樂理考級，考1級。兩次重要的考級，而且是在同一天，一想起來就害怕。

第一個向我襲來的考級是拉丁舞考級，通過12天辛苦的集訓，還有我腿速的加快，我覺得我可以順利的通過考級。如果得不到良好或優(yōu)秀，至少拿個合格吧，千萬別拿個不合格吧。真是“天上掉餡餅”，我是第7組的考生，要等前六組考完才到我考，我還有復練習的時間！我用很快的速度把考級組合跳了十多遍?！暗?組考試！”前臺的吳老師用響亮的聲音喊道。正在練舞的我聽到這句話，心里“咯噔”了一下。我心想：你都是記得口號和組合的，不過不要出任何錯。

到了考場，我大聲喊道：“立正！立二！老師好！準備！”喊完之后，我在心里想：看，這不是進行的`很好嗎？繼續(xù)加油哦！開始跳了，我回憶著老師教過的每一個動作。我看著考官嚴肅的表情，我緊張極了！但是，跳完之后，老師告訴我我沒跳錯，我好開心呀！

第二個我需要接受的挑戰(zhàn)是樂理考級，在考試前我一直在死記硬背，我把每個知識點都搞的清清楚楚，還畫了一張思維導圖幫助記憶。這期考試，我覺得我能通過。

下午，我拿著手機做題，做題的時候我很認真，而且題出都是我會做的，我想我能全對。

過了幾天，我的拉丁舞成績出來了，是優(yōu)秀！我大吃一驚。通過這次考試，我知道了，考試一定不能緊張。

考級敘事作文5

今天，我來到了四川音樂學校參加鋼琴考級。

到了川音學校，媽媽把車停在車位，就和我一起下了車。川音學校的‘英姿’映入我眼簾，進入學校，一座噴泉兩邊擺滿了鮮花，旁邊還有椅子，噴泉前面，還有一塊大理石，上面寫著金色的`大字“四川音樂學校”。一座白色的樓房吸引著我，原來，這里就是考場。

我和媽媽都走到椅子旁，坐在椅子上。我放下書包，拉開拉鏈，從書包里拿出準考證，把拉鏈拉攏，看一眼準考證，興奮地說：“媽媽，你看！好巧哦，我考的是六級，號碼也是六號耶！”“嗯，真巧！”媽媽微笑地說道。

“六號！”老師大聲喊道?！暗?！”我回答道，拿著準考證，向媽媽揮了揮手，朝老師跑去。我把準考證遞給老師，悄悄看了老師一眼。一間如此大的教室卻只有一架和兩張桌子，椅子，考師是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，篦子上架著副老花鏡，滿臉皺紋。我向老師們鞠了躬，老師說：“你可以彈了?！蔽衣牭竭@句話，就開始彈了。

我從第一曲《練習曲》到第四曲《奏鳴曲》中沒有一個錯音，這讓考師們很滿意。當我的《奏鳴曲》彈到一半時，考師說：“好了，不用彈了。”我立刻停了下來，起身走到考師面前，接過考師手中的準考證，鞠了躬，說：“謝謝老師！”然后走出了考室。

回家后，我心里的石頭終于落了下來。在網上查詢成績后，我考過六級了！我這一年的功夫沒有白費！

考級敘事作文6

我練習鋼琴還從來沒有彈過中國曲子，這次考級要彈中國曲子《繡金匾》，對我來說即好奇又擔心。

從四月起我就開始練，練得有點枯燥，斷斷續(xù)續(xù)。放暑假了，我開始練得多了，逐步練得有點樣子了，但總感覺不是慢了，就是快了，還一直有錯音、漏音。怎么才能彈好《繡金匾》呢？我真的很著急！經過幾次上課聽老師的講價，回家又反復聽錄音，我開始知道了一點：這首曲子是根據陜北民歌《繡金匾》改編的'，描繪幾位大嫂在燈下一針一線得為前方戰(zhàn)士繡金匾的情景，保持了原民歌樸素而優(yōu)美的旋律。在老師的指點下，我開始第一段彈奏出親切、流暢的旋律，以抒情，婉轉優(yōu)美為主。第二段情緒歡快，跳躍，速度漸快，使音樂流動起來，以便于進入中段后達到稍快的速度。第三段速度上的漸慢，然后回到主題的原速上進行彈奏，似乎場面漸漸遠去，給人回味。臨近考級，我終于能把《繡金匾》彈好了。

8月19日我早早的起床，一早起床我有一點緊張，到了進考場的大廳時，頓時我的心怦怦地跳個不停，進了考場后，我第一個彈，首先，我做了一個深呼吸，便開始認真地彈奏起來。我考得很滿意，尤其是那《繡金匾》，我決定把這首《繡金匾》作為我的保留曲目，有機會為大家表演表演！

考級敘事作文7

太陽毒辣辣地烤著大地，知了在樹上無精打采地叫著，柏油路要曬化了，房上的鐵牌子也快要曬化了似的。四處是熱氣騰騰，偶爾吹來一絲風，可這風也是熱的。太陽似要把整個世界都要曬化了。我坐在候考處的椅子上，心里想著心事。

五年來，我刻苦地學習電子琴，風雨無阻。自然已經學習到了電子琴的一些技巧與本領，而今天我即將考十級，五年來的學習在此一博。

這時，主考官叫我去考級。我立刻緊張了起來，手不由自主地開始不停地哆嗦，腳上如同帶著千斤重的石頭，走不動地方。我感覺大家都在看著我，我感覺考級室是那么的遙遠，遙不可及。我的'手哆嗦地更厲害了。好不容易一步一挨地來到了考級室，找了個座位坐下了。

教官讓我們先彈音階，我鼓足了勁，彈下了第一個音，我忽然想起了老師對我們說的話：“緊張什么，就當是在上一次琴課一樣就不緊張了?！蔽腋械饺砩舷乱粫r間有了勁，彈了下去，一個音也沒有錯。

彈《卡門》的時候，我仿佛看見了斗牛場里斗牛士上場的場景，生氣勃勃、英武瀟灑，仿佛看見了比才在創(chuàng)作《卡門》時的激情，我彈得更有勁了。彈完了一遍后，教官讓我停下了，對我說：“你彈得不錯，可以走了?！?/p>

我一出門，真是如釋重負，知了好像不再悲鳴，風也似乎帶了一點涼意。我默默地想：“考級應該會考過吧！”

考級敘事作文8

有一天上長笛課時，我的長笛老師王老師問我要不要考級，媽媽幫我報考三級。

于是，我每天就在吹那考級的曲子，吹的手都酸痛，長笛尾部“漏水”。而且每天就吹幾首曲子，枯燥極了！8月25日，我去考級，我的練習得到了檢驗。

我懷著忐忑不安的心情到了考級地點，走上樓，看見了許多我的長笛同學，心中也不怎么緊張了。過了好長時間，長笛考級還沒有開始，王老師打聽了一下居然是考級老師遲到了，真是讓人苦笑不得?。?/p>

長笛考級開始了，我拿了長笛和一張小卡片在排隊。手里卻捏了一把汗，這汗水中有激動、焦急、害怕、緊張等多種心情。再看排隊的情況，我前面還有10個人，5個人，2個人，1個人¨¨¨到我了。我再次忐忑不安起來，我走進了小房間，走上了“我的舞臺”。開始演奏起來，我一開始還有些害怕，吹奏的'不是很自然，漸漸的，我完全融入到了音樂之中，發(fā)揮出了我最真實的水平，不再害怕。我吹完音節(jié)練習，接著是練習曲，最后是樂曲《小步舞曲》，我吹完了。其中一氣呵成，沒有間斷。老師將卡還給了我，上面有我每首曲子的評定，還有一小段寄語。評定分為優(yōu)秀、合格與不合格。我只有樂曲是優(yōu)秀，其他都是合格。媽媽鼓勵我說這次已經不錯了，畢竟是第一次考級嘛！我最后考上了三級。

這件事告訴我一個啟示：只要堅持不懈，就會成功。

第五篇：作文考級級別標準

一級

1.能用普通話說自己想說的話，并把它寫出來。2.能聽懂別人說的話，并用書面語言表達出來。

3.讀一段話或看一幅圖畫，能把自己理解的意思寫出來。4.根據表達的需要，學習使用逗號、句號。5.能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，了解間架結構。6.寫話中能運用生活中學到的詞語。

7.能根據圖畫內容，運用學過的詞語寫一兩句通順、完整的話。

二級

1.能用普通話說出自己感興趣的見聞，并把它寫出來。2.運用所學過的詞語寫幾句通順、連貫的話。3.能夠用簡單的幾句話寫出想象中的事物。4.能根據一個中心意思寫幾句通順、連貫的話。5.能初步掌握逗號、句號、問號、感嘆號的正確用法。6.寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。

7.能看懂一幅或幾幅圖畫的意思，用幾句通順、連貫的話表達出來，并嘗試運用聯(lián)想。8.聽故事或看電影，能較完整地寫出故事的主要內容。

三級

1.能用一段話寫出自己的見聞，并嘗試運用聯(lián)想。2.在習作中能運用自己平時積累的語言材料。3.學會寫便條、請假條、通知和告示。

4.學會分段表述，段落有中心、有內容，語言基本通順，層次基本清楚。5.能正確使用冒號、引號。6.能用硬筆熟練地書寫正楷字。7.學會修改習作中有明顯錯誤的漢字。8.學會寫日記、札記。

9.能在40分鐘內寫出300字左右的習作。

四級

1.能寫簡單的記實文字，描述見聞，表達感受，并能初步運用聯(lián)想和想象。2.能不拘形式地表達自己覺得新奇有趣的內容。3.習作內容基本充實，語言基本通順，層次基本清楚。

4.能運用平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語進行書面表達。5.能夠寫出簡短的讀書筆記、學習心得、書信，與他人書面交流。6.能夠分段表達，每個段落中心明確。7.能修改習作中有明顯錯誤的詞句。8.能在40分鐘內完成400字左右的習作。

五級

1.留心觀察事物，學會觀察方法。

2.能寫結構較完整的記實作文，并能表達自己的真實想法。3.學會寫提示語、警示語。

4.能寫出簡單的想象作文，會寫簡單的讀后感。

5.能夠虛實并用，寫出中心意思基本明確，內容較具體，語言通順的文章。6.寫一個活動，能進行場面描寫。7.能嘗試修改自己的習作。

8.能在習作中運用常用的標點符號。

9.硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。10.能在40分鐘內寫成不少于400字的記實作文。

六年

1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。

2.能有意識地記錄個人的獨特感受，主動積累寫作素材。3.能初步掌握寫記敘文的方法，并能抒發(fā)自己的真情實感。4.能通過聯(lián)想和想象編寫簡單的童話故事。5.會寫建方書、感謝信、表揚信等應用文。

6.作文能做到中心意思明確，思路清晰，內容具體，結構合理。7.能仔細觀察身邊的人和事，進行細節(jié)描寫，寫出特點。8.語言表達通順，能使用新穎的詞句。

9.能在40分鐘內完成不少于500字的簡單記敘文。

七級

1.作文有真情實感，有自己的真切體驗。

2.能寫記人、記事的文章，較好體現記敘文的六要素。3.從生活中合理選擇寫作素材，并能合理安排材料。4.選擇恰當的表達方式，寫出中心意思明確的記敘文。5.能抓住人物的外貌特點，寫出人物的個性。6.作文敘事較清楚，內容較充實，語言較流暢。7.會寫調查報告、計劃、總結等常見的應用文。8.養(yǎng)成修改自己作文的習慣。9.能正確使用常用的標點符號。10.能用硬筆熟練地書寫正楷字。

11.能在45分鐘內完成不少于600字的記敘文。

八級

1.學會多角度地觀察自然現象，移步換景，寫出四季景色。2.能夠運用六要素寫出完整的記敘文。

3.寫人記事，力顯個性，能表達出自己對生活的獨特感受。4.能運用語言、動作、肖像描寫，寫出人物的特點。5.學習運用多種表達方式進行寫作。6.學會寫景、狀物的一般手法。

7.按照說明文的要素，抓住事物的特征，寫出簡單的說明文。

8.能運用多種說明方法說明事物。

9.能修改作文，指出邏輯、語法修辭方面的問題，做到文清理通。10.能從文章中提取主要信息，進行擴寫、續(xù)寫。11.能寫規(guī)范、通行的行、楷體字，并有一定的速度。12.能在45分鐘內完成700字左右的記敘和說明性的作文。

九級

1.寫作時考慮不同的目的和對象，有主動完成寫作的意識。2.了解議論文的論點、論據和論證方法，并能加以運用。

3.扣住議論文基本要素，運用常見的論證方法，能寫簡單的議論文。4.議論有理有據，條理清晰地表達自己的見解。5.能運用聯(lián)想和想象，豐富作文表達的內容。

6.善于觀察，視角獨特，能有創(chuàng)意地表達自己對自然、社會、人生的真切體驗和感受。7.能根據人物的心理活動進行心理描寫。8.能夠提取文章中的主要信息進行縮寫。9.能變換文章的文體或表達方式進行改寫。10.能夠運用基本的修辭手法進行表達。

11.能與他人互相評改作文，交流寫作心得，以分享感受，溝通見解。12.能在45分鐘之內完成不少于600字的議論文。

十級

1.能文從字順、感情真摯地寫好記敘文。

2.能熟練地運用記敘、說明、議論等表達方式寫作。

3.能根據表達的需要，展開豐富的聯(lián)想和想象，寫想象作文。

4.作文立意較高，選材較典型，能反映出對自然、社會和人生的獨特感受和思考。5.作文能做到結構安排合理有序，論證有層次，邏輯性較強。6.書面表達觀點明確、內容充實、感情真實健康。

7.能運用多種論證方法進行論證，做到論點鮮明、論據充分，有說服力。8.能運用細節(jié)描寫、心理描寫，刻畫人物性格特征。

9.能調動自己的語言積累進行書面表達，并推敲和錘煉語言。10.能獨立、完整地修改作文。

11.能用硬筆書寫行書，有一定的速度。12.能在45分鐘內完成600~800字的作文。

十一級

1.能寫出較復雜的記敘文。

2.能圍繞中心選取典型材料，立意新穎，有一定創(chuàng)意。3.能寫出內容真實、情感真摯、個性鮮明的人物小傳。4.能寫出較復雜的議論文。

5.寫議論文，能做到思維嚴密，見解獨到，議論深刻。6.能運用形象思維和邏輯思維進行寫作實踐。

7.善于設置情景，能運用描寫和抒情的表達方式寫情景作文。8.論證方法得當，論證層次清晰，篇章結構嚴謹。

9.在生活和學習中能多方面積累素材、提煉素材，做到善于選材。

10.養(yǎng)成推敲、錘煉語言的習慣，語言表達力求準確、流暢、生動，富有個性。11.能夠把所學語文知識運用到作文修改中，養(yǎng)成多寫多改、切磋交流的習慣。12.能在45分鐘內完成600~800字的作文。

十二級

1.能以負責的態(tài)度陳述自己的看法，表達真情實感。2.能夠寫出思想深刻、見解獨到、充滿更改思辨的作文。

3.能寫議論精辟、獨到，有說服力的議論文；能寫記敘形象、生動，有感染力的記敘文。4.能運用多種表達方式，創(chuàng)設深遠含蓄的意境，文章能給人以震撼。5.能寫有文采、有創(chuàng)意的各類文章。6.作文對人生觀、價值觀有一定的關注。

7.作文材料生動鮮明，構思新穎，思維嚴密，論證透辟。8.能熟練運用多種論證方法和修辭方法進行寫作。9.作文語言有文采，用語生動，句式靈活，文章有特色。10.具備一定的文學鑒賞能力，能寫出簡單的文學評論。

11.養(yǎng)成修改文章的良好習慣，樂于與別人交流寫作心得，互相點評寫作成果。12.除詩歌、戲劇、小說外，能在45分鐘內完成不少于800字的作文。

作文考級考什么呢？？大賽設定了12個級別，對應小學一年級到高中三年級的12個年級。根據教育部制訂的《語文課程標準》，每一個年級對學生的識字、用詞、造句的能力，布局謀篇的行文能力，讀寫結合能力，觀察能力，思考能力，想象能力等要求都不一樣，重點考察學生的寫作能力，同時考察學生對基礎知識的運用能力，是對學生一次好的語文能力的檢閱。

北京賽區(qū)以“尋京華龍脈，探千年古都”為主題。游學觀光包括參觀北京大學名人故居、故宮博物院、國子監(jiān)、中國電影博物館、富國海底世界、自然博物館、科學技術館等，這些具有代表性的建筑不僅體現了了首都的歷史文化，更見證了當今北京的科技發(fā)展，讓學生在參加比賽的同時能夠進一步的了解北京的文化。

相對于北京的古韻氣息，廣東賽區(qū)則以“花城漫步，粵港聯(lián)動”為本賽次主題。游學觀光景點則包括廣州標志性建筑廣州塔、香港迪士尼歡樂游以及游覽維多利亞港灣等景點，讓學生從中領略特區(qū)風光，感受特區(qū)文化，在玩樂中體會真情實感。