第一篇：2013廣西廣告設計與制作專業(yè)人才需求調研報告

廣告設計與制作專業(yè)

廣告教研室 2013年7月 人才需求調研分析報告

一、調查的目的

通過調研和收集廣告設計與制作專業(yè)學生的社會人才需求狀況的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對廣告設計與制作專業(yè)人才知識、能力、素質的要求的變化趨勢，為我校廣告設計與制作專業(yè)的招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程大綱的修訂、教學的改革提供依據(jù)和幫助。本次調查突出對廣告設計與制作專業(yè)人才市場的需求及崗位分析。

二、調查時間：2013年7月9日—7月15日

三、調查提綱

1、調查的主題：廣告設計與制作專業(yè)人才市場需求調研。

2、調查相關內容設計：

調查的內容包括：市場宏觀環(huán)境的分析；企業(yè)對廣告設計專業(yè)畢業(yè)生的學歷層次需求狀況；企業(yè)對廣告設計專業(yè)畢業(yè)生的技術能力層次需求狀況；企業(yè)對廣告設計專業(yè)畢業(yè)生的素質能力層次需求狀況；廣西廣告行業(yè)對于廣告從業(yè)人員的薪酬福利方面狀況；當今廣告公司水平的狀況；當今廣告設計從業(yè)人才的能力結構及能力缺失狀況。

3、調查形式：

調研的方式有電話訪談，走訪廣告公司、動漫公司、裝璜藝術公司等并與相關工作要求和管理和設計人員座談，收集網絡、媒體以及有關我國設計行業(yè)的發(fā)展、對人才需求的信息，另外還組織了調研組，由教研室主任領導，專業(yè)教師帶頭，廣告專業(yè)部分學生積極參與，主要走訪了廣告公司、動漫公司、裝璜藝術公司等，進行調查問卷的現(xiàn)場答卷調查。共走訪廣告及相關公司12家，總發(fā)出120份問卷，回收120份問卷，實際有效問卷113份。其中各相關公司總發(fā)放問卷112份，占75%，畢業(yè)生發(fā)放問卷38份。占25%。

4、確定調查對象；

調研的對象為廣告設計公司、廣告策劃公司、營銷策劃公司、咨詢公司、包裝設計公司、出版印務公司、會展策劃公司、公共策劃公司以及我校廣告設計與制作專業(yè)在社會工作崗位的畢業(yè)生等。

四、社會宏觀環(huán)境分析

1、國家政府規(guī)劃及政策導向：

2009年全區(qū)文化及相關產業(yè)增加值達198.7億元，約占全區(qū)GDP的2.6%，從業(yè)人員約30萬人。廣西逐漸加大對文化產業(yè)的扶持力度。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)文化產業(yè)發(fā)展“十二五” 2 規(guī)劃綱要》，“十二五”時期，我區(qū)文化產業(yè)發(fā)展的主要任務是：發(fā)展六大重點文化產業(yè)，實施七大重點工程，建設一批重點項目，建立現(xiàn)代文化市場體系。其中加大創(chuàng)意設計和廣告業(yè)這個創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展成為其中的一個重點。著眼于將南寧建設成為“創(chuàng)意之城”的目標，開展富有廣西元素的工藝品、民族時裝、建筑裝飾、廣告設計、特產包裝等多種創(chuàng)意設計活動，以此提高廣西產品的文化附加值。引導企業(yè)高度重視品牌設計、企業(yè)形象設計、信息設計、產品設計，加強工業(yè)設計服務、產品包裝設計服務等各種服務，為第一、二、三產業(yè)做大做強提供文化支撐。圍繞廣西七大支柱產業(yè)的發(fā)展，在產品設計、技術開發(fā)、新品開發(fā)、廣告營銷等方面配套跟進。運用高新技術，融入美學、環(huán)境學等因素，通過設計創(chuàng)新和改進，實現(xiàn)新產品的開發(fā)，提升廣西設計技術和創(chuàng)意水平。針對不同門類的設計產業(yè)，鼓勵高等院校開設相應的設計教育專業(yè)，鼓勵學生學習創(chuàng)新的思維、方法，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的人才。鼓勵本土設計師參與國內外的行業(yè)交流活動，大力開拓國內國外市場。推進廣告業(yè)的信息化、自動化、智能化建設，建立和完善廣告質量評價體系、廣告效果監(jiān)測體系及市場調查網絡，不斷提高廣告服務的科技含量和質量水平，為提升我區(qū)的企業(yè)形象和打造名優(yōu)品牌服務。

2、區(qū)域社會經濟發(fā)展人才需求：

應該說廣西是全國的經濟弱省，廣告行業(yè)在全國來說也屬于比較中下的地位，發(fā)展程度相對于北京、上海、廣州等大城市還有相當大的距離。2009年中國已經成為繼美國之后的第二大廣告投放市場，預計2015年廣告投放總額達到540億美元，而廣西的廣告公司中目前竟沒有一家年營業(yè)額超過1億元的。廣西的大品牌，大企業(yè)的廣告服務幾乎全由廣州、上海、北京等地區(qū)的廣告公司提供，廣西本土廣告公司服務廣西大品牌的的機會幾乎為零。2008年以來，隨著中國-東盟自由貿易區(qū)和泛珠三角經濟區(qū)的建立，北部灣經濟區(qū)的啟動、西部大開發(fā)的契機，廣西成為我國西南地區(qū)關注的經濟熱點地區(qū)，這將對廣西的市場經濟帶來無限商機和巨大的發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r，經濟的活躍程度決定著廣告市場的規(guī)模與前景不斷增大，活躍的經濟將使廣西的廣告業(yè)擁有良好的市場發(fā)展?jié)摿€不斷壯大的市場空間。

3、行業(yè)發(fā)展的人才需求：

由于之前廣西經濟發(fā)展基礎薄弱，廣告行業(yè)的發(fā)展不容樂觀，產業(yè)市場不大，缺少優(yōu)質客源，缺少廣告投放的可客戶，其發(fā)展空間很小。2010年廣西北部灣經濟區(qū)的南寧、北海、欽州、防城港四市GDP達到3.021073萬億元，占廣西GDP的比重為31.8%，廣西北部灣經濟區(qū)顯示出強勁的發(fā)展力，近年來廣西加大招商引資，逐漸形成了鋼鐵、石化、電子、能源、林漿紙、鋁材加工、糧油食品、海洋產業(yè)、高新科技、物料、房地產和現(xiàn)代服務等帶動作用大的 3 產業(yè)集群，各個行業(yè)在廣告市場的投放也在逐漸加大，廣西廣告業(yè)的發(fā)展獲得新的發(fā)展機遇。但是由于廣告公司的整體實力比較差，廣西的廣告公司紛紛轉向房地產、旅游、房地產營銷、會展策劃及終端服務。有些廣告公司不僅經營廣告業(yè)務，還經營演藝、模特、主持人、媒體出租及物料租賃等業(yè)務。對人才的要求逐年提高，對高級技能型人才的大量需求。

4、學校發(fā)展及專業(yè)建設的需要：

學院自2004年成立以來，立足服務區(qū)域經濟發(fā)展的理念，以藝術為特色，為順應北部灣人才的需求，在表演藝術的基礎上，大力發(fā)展藝術設計類專業(yè)，開辦了藝術工程系。著眼廣西對設計人才的需求，我院高瞻遠矚，通過對廣告市場的調研后，決定開辦廣告設計與制作專業(yè)，培養(yǎng)一大批服務于廣西北部灣地區(qū)發(fā)展的高等廣告應用型技術人才。

五、調查結果及分析

1、廣告設計與制作專業(yè)人才的社會需求現(xiàn)狀分析

在所調查的廣西廣告公司中，其業(yè)務多為廣告設計制作（包括平面、影視、網絡廣告）、戶外廣告和營銷策劃，所占比例分別為：廣告設計制作22%，戶外廣告20%，營銷策劃19%。余下的業(yè)務中，咨詢策劃、媒體代言、公關傳播占了較大比重，均為對專業(yè)知識要求較高的業(yè)務層次，由（圖一）可以看出，對于廣西這樣經濟比較落后，廣告發(fā)比較薄弱的省份，廣告公司為應對市場需求，在公司的結構上更偏向時效性更強的廣告設計制作，營銷策劃次之，其余業(yè)務較少。對廣告設計與制作方面的人才需求一直以來都是廣西廣告行業(yè)方面最大的需求，這方面的人才要求設計技術操作水平較高，而對于學科理論知識的要求相對較低。這方面的技術人才往往要求對審美的直覺性，對市場的感知靈敏，對時尚把握有度，行業(yè)就更多的要求這的人才必須是具有高等教育背景的高等應用型技術人才。廣西的廣告公司業(yè)務比例：（圖一）

廣西的廣告公司最希望招聘到何種類型的廣告人才？在對人才需求類型的調查統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，目前，廣西廣告公司需要的人才是策劃人員占32%，創(chuàng)意人員占20%，客戶AE占 4 20%，如（圖二）。這個與廣西高校廣告策劃創(chuàng)意類的專業(yè)人才培養(yǎng)起步晚有一定的關系。在和一些在南寧的資深廣告高層管理人員談及廣西廣告業(yè)的發(fā)展時，得知先前原有的廣告公司策劃人員多為市場營銷專業(yè)畢業(yè)的人擔任，文案人員多為中文專業(yè)畢業(yè)的人擔任，可見隨著廣西廣告人才需求上對廣告策劃人才的逐漸加大，以及對專業(yè)性的要求逐漸嚴格，在策劃領域的人才將有一個很大的發(fā)展空間。而數(shù)據(jù)的顯示中，創(chuàng)意依然是所有廣告人才最為重要的能力標準。再有就是，廣西各行業(yè)的發(fā)展，廣告投入的加大，需要更多的客戶AE人才進行廣告公司與客戶之間的對接，對廣告人才溝通能力的要求更高。廣告人才需求類型情況比例：（圖二）

調查中我們發(fā)現(xiàn)，并不是廣告專業(yè)畢業(yè)的學生就是人才市場中的搶手貨。雖然，目前增設廣告專業(yè)的高校增多，但是這個專業(yè)發(fā)展的還不是太成熟，特別是各高校的人才培養(yǎng)模式不能很好的適應社會的需要，以市場實用性為標準的廣告公司對該專業(yè)的畢業(yè)生尤其自身的憂慮。接受調查的公司認為“對項目的整體操作水平”“扎實的專業(yè)知識”“動手能力強”和“創(chuàng)意”是在校畢業(yè)生最缺乏的素質，同時，溝通能力、團隊協(xié)作能力和公關能力的缺乏也是不可忽視的，見（圖三）（圖四）。除了熟練的軟件操作技術和專業(yè)的知識外，其他廣告公司所要求的廣告人才所具備的素質均能在工作實踐中獲得逐漸提升。市場所需要的是擁有一定的實踐經驗且具備高素質的廣告人才。高校教育，應該從“創(chuàng)意”“消費者心理”“市場細分及定位”“操作能力”“審美能力”方面結合更多實際項目引導學生去思考，同時積極引導學生參與實踐、實習，參與各種交流，辯論。

在校廣告實習生最缺乏的素質情況比例：（圖三）人才素質層面要求餅狀分析：（圖四）

在廣告設計制作人才操作技術要求方面，我們對畢業(yè)生做了調查，發(fā)現(xiàn)目前高校畢業(yè)的廣告專業(yè)畢業(yè)生基本都能具備Photoshop平面設計軟件，這個也是最基本的要求，而CorelDRAW以及Illustrator矢量軟件的要求也是必須要熟練掌握其中一個，在我國對廣告人才要求較高的沿海成熟大部分要求掌握Illustrator，而在中部和西部地區(qū)，更多的是對CorelDRAW的掌握，這個是取決于地區(qū)印刷出版機構的習慣。在動漫公司、以影視廣告為主要業(yè)務的文化傳播公司才要求學生掌握影視編輯的軟件，廣西大部分廣告公司依然以平面廣告設計制作，廣告媒體租借作為主要生存業(yè)務。而我們的畢業(yè)生告訴我們，由于部分廣告公司的業(yè)務涉及到會展領域，現(xiàn)在的廣告公司，特別是南寧的廣告公司，很多要求掌握3Dmax軟件，在每年產品參加會展的時候，需要廣告公司同時提供產品展示設計的服務。如（圖五）。人才技術能力層面要求分析：（圖五）

在對廣西廣告公司目前對高校畢業(yè)生從事廣告行業(yè)工作的專業(yè)知識層次要求調查統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，對于從業(yè)的廣告人才專業(yè)能力的要求表全面，主要在平面設計中，包括一些版式設計、宣傳資料的設計、標志及企業(yè)視覺識別設計，這些平面廣告設計的能力要求占據(jù)廣告人才專業(yè)能 6 力的3成，2成的專業(yè)能力要求熟練畫冊設計，2成的能力要求懂得物料資源的報價整合與利用，1成的專業(yè)能力要求懂得產品包裝設計，1成的能力學會進行文案的創(chuàng)作。大部分公司都有一個共同的特點，主要業(yè)務都是廣告設計制作，這樣策劃能力的要求顯得不甚重要。見（圖六）。

專業(yè)能力層面的要求分析：（圖六）

在對廣西廣告公司目前對高校畢業(yè)生從事廣告行業(yè)工作的基本崗位分布調查統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)，在廣西廣告市場中，綜合素質較高，能夠整體統(tǒng)領策劃業(yè)務的畢業(yè)生人員僅占廣告專業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的26 %，而高達57%的廣告專業(yè)畢業(yè)生在廣告公司中從事的是平面設計的業(yè)務，如（圖七）。這一情況的出現(xiàn)，從客觀方面來說，與廣西高校多年以來對廣告設計的人才培養(yǎng)為主要目標，對策劃類人才的培養(yǎng)不足有關。而且長期以來，廣西的廣告主要求相對較低，廣告公司從事的多是營銷活動策劃及輔助設計制作方面的業(yè)務為主。從主觀上來說，廣告專業(yè)畢業(yè)的學生對于產品與消費者的直覺分析、市場的敏感度與前瞻性，比一般通過短期培訓就從業(yè)的設計師要更高一籌，他們的設計作品獲得的市場反饋也較好。所以廣告公司也比較喜歡接受廣告專業(yè)的畢業(yè)生從事設計。這也是導致大部分廣告專業(yè)畢業(yè)生直接流向設計部門的原因。廣告畢業(yè)生在廣告公司不同部門分布情況：（圖七）

廣告一直以來是一個緊跟市場的行業(yè)，要求具有敏銳的市場觀察能力以及審美能力，隨著國內消費市場的不斷提升，更是如此。廣西的廣告公司對廣告專業(yè)從業(yè)人員的學歷層次要求還 是比較高的，大多數(shù)的廣告公司都提出了高標準學歷的要求，廣西各高校畢業(yè)的大專學歷的廣告人才廣布在廣西各地的市場，基本都具備這專業(yè)的設計技能和專業(yè)知識，能基本勝任工作中的各項工作，但是他們的作品缺乏市場前瞻性和引導性，難以達到獨樹一幟的效果，在考慮人才的長期儲備和綜合能力提升上，反倒是本科及本科以上層次的人才收到市場的青睞，尤其是本科文憑層次的人才已經成為廣告市場關注的重心，本科層次的人才能在不斷積累市場經驗之后，學會統(tǒng)籌統(tǒng)領項目的整體操作，具有較高的規(guī)劃能力，需求量占68%。?？莆膽{層次的人才也有著自己特有的優(yōu)勢，動手能力強是?？茖哟稳瞬诺闹匾攸c，對專業(yè)知識的缺乏，導致他們缺乏市場規(guī)劃，隨市場引導能力很缺乏，市場需求量僅占15%。高中、中職學歷層次的人才逐漸面臨著被淘汰的邊緣。見（圖八）。廣西廣告人才學歷層次現(xiàn)狀分析：（圖八）

小結： 市場發(fā)展的要求，廣告人才的需求也逐漸青睞策劃人才和客戶AE人員的方面。并且對與從事廣告設計制作的廣告人才要求懂得與客戶溝通的能力，業(yè)務洽談中的公關能力，涉及策劃能力、產品展示能力、物料實施能力，能力要求整體的操作能力及規(guī)劃策劃能力，學歷層次要求也在逐漸提高。

2、廣告設計與制作專業(yè)人才的未來社會需求預測分析

調查顯示，招聘廣告人才得企事業(yè)單位均認為，目前高校廣告人才的培養(yǎng)存在最大的問題就在于實務性不夠強，缺乏社會適應力，具體表現(xiàn)在缺乏市場實務運作經驗的教師授課所導致，教師注重理論而忽略實踐，忽視學生動手能力的培養(yǎng)，或者高校缺乏給學生實踐的場所及實習的校外場所，學生參與實習的時間太短，與社會需求脫節(jié)。

目前越來越多的廣告企事業(yè)單位歡迎廣告專業(yè)教師利用其深厚的專業(yè)知識幫助企業(yè)完成項目并接受在校的廣告專業(yè)學生到企業(yè)參與實踐實習，以實現(xiàn)校企共贏。在接受調查的廣西廣告公司中，有31%表示非常愿意為高校學生提供實習機會，38%的公司表示比較愿意，見（圖九），而對不太愿意的公司表示其主要原因在于怕打亂公司步調，和缺乏接納實習學生的辦公 條件。市場整體呈現(xiàn)出廣告人才走向實務性的渴望，卻愿意進行校企共贏合作，無疑將給高校在廣告人才培養(yǎng)模式改革上以巨大提升空間。廣告業(yè)界單位愿意提供實習機會情況：（圖九）

在面對廣告企事業(yè)單位高層管理人員的調查中顯示，70%的高層認為現(xiàn)在廣西市場的廣告人才未飽和，有18%的高層認為現(xiàn)在廣西市場的廣告人才很缺乏，并充分肯定目前不斷發(fā)展崛起的廣西未來對廣告人才有很大的需求，部分從業(yè)設計師以及制作作坊的人員認為高校每年輸送大批廣告人才，有的甚至以來離開了該行業(yè)，廣告設計師的需求已經基本飽和或者已經飽和，所以產生了自然選擇法則。如（圖十）。

廣告公司高層管理對于廣告人才是否已經飽和的認同情況：（圖十）

我們在對多家廣告公司進行調查的過程發(fā)現(xiàn)，所調查的廣告公司均有招聘廣告人才的計劃，有38%的公司表示隨著市場的不斷拓展，在未來2年內還需要3---5個廣告人才的補充。有31%的公司表示隨著公司業(yè)務的不斷增長，在未來2年內還需要招聘2個廣告人才。有19%的公司表示在2年內會增加1個廣告崗位的招聘，有12%的公司表示未來2年要再招3個廣告人才，見（圖十一）。這就充分表明了，廣西的廣告市場對廣告人才的需求在逐年上升，不斷增加。

廣告公司在未來2年內對廣告人才的招聘計劃：（圖十一）

小結：廣告公司及相關企業(yè)對廣告人才需求量不斷增加，對廣告人才的綜合能力的要求越來越高；企業(yè)希望高校對人才的培養(yǎng)更加注重應用性，在提高學生整體專業(yè)知識及操作技術的基礎上，在謀劃能力，會展設計能力，物料統(tǒng)籌能力上有所認識和熟悉，培養(yǎng)復合型綜合多面手的廣告人才；企業(yè)也愿意與高校加強交流，合作辦學。公司一方面希望得到專業(yè)知識扎實的高校教師的協(xié)助，一方面愿意提供平臺，給學生跟多實踐的機會，一邊挖缺優(yōu)秀廣告人才儲備留任。

六、結論

通過上述分析，我們認為本專業(yè)在校生，要掌握了現(xiàn)代廣告設計理念與電腦藝術創(chuàng)作的復合型人才，熟悉經濟、文化和藝術等相關學科知識，具有平面廣告策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場分析、策劃和組織大型活動的能力，能適應中國入世后的新形勢，為企業(yè)進行形象策劃。能自主創(chuàng)業(yè)。從藝術素質來講，通過藝術設計思維能力的培養(yǎng)、藝術設計方法和設計技能的基礎訓練，具備了本專業(yè)設計創(chuàng)新的基本素質，這一點對他在市場上的發(fā)展尤為重要。還要建立市場營銷觀念，具有分析和解決具體操作問題的基本能力；具有較強的語言與文字表達，人際溝通以及協(xié)調的基本能力；熟練掌握運用電腦能從事專業(yè)廣告藝術設計工作，具備相關行業(yè)實施和經營管理等能力。

根據(jù)我區(qū)近年來廣告設計與制作專業(yè)就業(yè)情況分析和區(qū)外相關學校調查顯示，廣告設計專業(yè)畢業(yè)生可在策劃公司，廣告公司，或動畫公司，婚妙攝影，照相館等、出版印刷、廣告店面等單位工作，就業(yè)率達百分之九十五以上，因此，廣告設計與制作專業(yè)人才就業(yè)前景非常廣闊。

總的來說，我們針對平面設計專業(yè)人才需求情況及專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的合理性進行了調研、分析，根據(jù)社會需求來指導我們的人才培養(yǎng)，從而確定了廣告設計與制作專業(yè)學生的培養(yǎng)方向。

七、促進該專業(yè)發(fā)展的措施

1、在培養(yǎng)模式上大膽創(chuàng)新，在理論知識夠用的前提下，著重培養(yǎng)學生的動手設計制作能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，甚至有不要獨立開設關于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的課程，提高學生創(chuàng)意水平。

2、引入公司的管理理念，以模擬客戶需求為目標、以制作全流程方式，培養(yǎng)學生的設計能力、應變能

力、創(chuàng)作能力。目前，積極與校內外設計公司、策劃公司等聯(lián)合，建立校外實訓基地，為學生與社

會架起一條直通的橋梁。

3、增強實踐性和應用性課程，積極組織學生參加各種設計比賽活動，提高學生的臨時創(chuàng)意設計水平，增強應對解決實際問題的能力。

4、加強學生對廣告制作一塊的能力培養(yǎng)，使得我們得畢業(yè)生在印刷出版方面增強就業(yè)競爭力、拓展學

生對于廣告物料的操作能力。

5、新增學生技能，加修《3D max》及《展示設計》方面的選修課程，適應廣西日漸發(fā)展的會展市場對 廣告人才的需求。

6、拓展營銷等與廣告相關的知識的學習，多拓展廣告學、消費者心理、營銷策劃、廣告媒體、資源整合等知識，增強學生的整體規(guī)劃能力。

廣告教研室 2013年7月

第二篇：廣告設計與制作專業(yè)

廣告設計與制作專業(yè)

廣告設計與制作專業(yè)面向設計類學生開設的一門重要專業(yè)，廣告設計與制作專業(yè)分為有三個方向：影視廣告設計,游戲設計與制作,移動終端應用開發(fā)?，F(xiàn)在的中國在各式各樣的行業(yè)當中，廣告業(yè)屬于一個比較新興的行業(yè),只要有商業(yè)活動，廣告就少不了。是一個前景和發(fā)展都很是不錯的行業(yè).廣告設計是指從創(chuàng)意到制作的這個中間過程。廣告設計是廣告的主題、創(chuàng)意、語言文字、形象、襯托等五個要素構成的組合安排。廣告設計的最終目的就是通過廣告來達到吸引眼球的目的。

廣告設計與制作近年已深入人心，越來越多的企業(yè)認識到,有了好的商品遠遠不夠，還需要優(yōu)秀的廣告才能更好地產生效益。隨著房地產業(yè)、室內裝飾業(yè)等行業(yè)的迅速發(fā)展,形形色色的家居裝飾公司數(shù)量也越來越多,廣告設計人才需求量也呈迅速上升的趨勢。設計行業(yè)將成為未來提高人們生活水準的主力軍，尤其在高速發(fā)展的當今社會，各行業(yè)都需要設計人才。未來市場對視覺傳達設計專業(yè)的專業(yè)技術人員的需求將越來越大,有著廣闊的就業(yè)前景。不過社會需要的是一些真正懂得設計意蘊和藝術境界的設計師。

廣告設計與制作（影視動畫專業(yè)方向）培養(yǎng)影視動畫等媒體制作崗位上，從事動畫、原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作方面的專業(yè)人才。

廣告設計與制作（游戲設計與開發(fā)方向）培養(yǎng)游戲策劃設計、原畫、網游次世代高精模型、游戲動畫、游戲特效、游戲開發(fā)等領域的專業(yè)人才。

廣告設計與制作（手機游戲開發(fā)專業(yè)方向）培養(yǎng)3G移動互聯(lián)手機游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲測試、手機軟件客戶端、wap前端開發(fā)，服務器開發(fā)工程師。

廣告設計與制作專業(yè)需要熟練應用掌握的平面制作軟件：

（1）Adobe Photoshop，是一款非常專業(yè)的、龐大而卓越的圖像編輯制作軟件，可以輕松編輯制作各種不同類型的復雜圖像和各類特效，如招貼畫、大型戶外廣告畫面制作、商品展示制作等，幾乎涵蓋廣告設計的各個方面。

（2）、Adobe Illustrator，是一款制作效果豐富多彩的圖形、插圖設計的矢量軟件，可輕松編輯各種類型的類似手繪形式風格的插圖，可作為廣告設計的輔助軟件。在進行文本編排的時候必須使用這種軟件。

（3）、Adobe Freehand與CorelDRAW，與Illustrator大同小異，也是很好的圖形制作的矢量軟件。使用較為便捷。

二、三維制作軟件：

通常使用的是3DS MAX，是卓越的三維模型編輯制作軟件，浩繁的模型編輯制作和材質編輯功能、豐富的渲染效果可以涵蓋所有的模型場景制作，雖然在平面廣告設計制作中使用不是很頻繁，但也要知道它、熟悉它，例如在影視廣告中，3DS MAX可制作各種動態(tài)的動畫特效，某些工業(yè)產品的廣告可用它制作特殊場景效果。

廣告設計與制作相關院校有武漢民政職業(yè)學院，為民政廳下屬公辦院校，省內招生代碼9231，廣告設計與制作專業(yè)作為特色專業(yè)，其專業(yè)有3大方向（影視廣告設計,游戲設計與制作,移動終端應用開發(fā)），理論+技能課學習。填報此專業(yè)入學簽訂就業(yè)服務協(xié)議，還可申請助學金，福利基金等助學政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學生的就業(yè)問題。咨詢加右聊。

第三篇：廣告設計與制作專業(yè)實踐報告

廣告設計與制作專業(yè)實踐報告

經過了三年的理論學習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于平面設計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設計師、如何更好的去完成每一個設計任務。

在實習過程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經驗，做出的設計作品經常會與市場經濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。

設計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領域。而我們正是應社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實踐，走進設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。

2010年11月7日，我通過哥哥的關系進入到家鄉(xiāng)當?shù)氐挠√鞆V告公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職初級平面設計師，印天廣告公司屬于典型本土小公司用通俗的話就是路邊的小圖文社：小規(guī)模、業(yè)務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業(yè)務組成。

第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是老板給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有師傅（另外一家公司老板兼資深平面設計師）在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。

這次實習，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個初探，熟悉這些與廣告制作有關的軟件，親自動手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。先從軟件的學習上說起吧，我學習的重點軟件是photoshop，因為廣告公司里（廣告公司工作總結），許多廣告平面設計和制作都是由photoshop來完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司還派了師傅來教我，師傅一開始并沒有帶著我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗著以前學過一點專業(yè)知識，我按著師傅的要求，興致勃勃的操作起來，一個小時過去了，我卻發(fā)現(xiàn)連第一個要求都沒達標，以前的知識在實踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教師傅，他對我說我：“很多大專甚至中專的學生都對photoshop了如指掌，比你們這些大學生強多了”，我很是慚愧，原來師傅就是中專畢業(yè)，這讓我對大專的職業(yè)教育有了新的看法，也讓我更加意識到現(xiàn)今社會競爭的激烈。后來，師傅手把手教我操作photoshop的技巧，不僅幫我復習了以往的知識，也讓我學會了很多操作手法。

接下來的幾天，我在師傅身旁跟著他學習制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著工作單查看今天的工作任務，在制作的過程中還不時的與客戶保持電話聯(lián)系，師傅和我說，制作一件廣告平面作品，自己的創(chuàng)意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶的指定范圍內，切不可隨心所欲的按自己的喜好來制作，一切要以客戶的利益為準，“客戶要我們怎么做，我們就怎么做”。不過在制作過程中還要隨機應變，根據(jù)具體情況與客戶協(xié)商作品的風格、樣式、表現(xiàn)手法等，這是一整套看似簡單，但操作起來復雜的工作流程。聽了師傅的這番講解，我初步了解了廣告作品從設計到完成的一系列過程，也加深了對廣告行業(yè)的認識，雖然只是一個小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。在此期間我通過簡單的技能幫本地民政局設計了宣傳招貼，為一些私營戶設計簡單的名片外部設計 海報等等，通過為客戶的服務及客戶的本身的要求我才明白設計師本身在滿足客戶要求前是不能有創(chuàng)意的，這也是小型公司的利與弊，太新潮了別人接受不了。你只能按照客戶的要求做出他直到滿意的作品不含藝術性只求實在跟著師傅幾天了，終于能讓我自己獨立練習了，先是模仿師傅以前的歷史作品，[蓮山課~件 ]然后是制作些簡單的作品，例如銅牌、橫幅、簡單的海報，不過別看這些東西簡單，其實制作都是有嚴格規(guī)定的，長、寬、高、規(guī)格、比例、字體等，一樣都不得有偏差，這項任務既考驗耐心又鍛煉技術。實習的時間過得真的很快，轉眼一個星期過去了，第二個星期的星期一，我終于可以正式為客戶制作廣告作品了，這讓我激動不已。任務是：制作一張婚宴座次排放表，樣式沒有特別的要求，喜慶吉祥就行。于是，我上網下了好幾個婚慶模板，選擇了一個最好的開始修改制作，利用photoshop做出花紋圖案和桌子的簡圖，再將桌子按順序一一排好，點綴上吉祥漂亮的花紋，再將背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到師傅那，他看了看，對我說還有很多錯誤，我很驚訝，明明我很努力認真的制作，怎么還有瑕疵那？師傅對疑惑的我指出了幾點錯誤。首先，最大的錯誤就是婚宴桌子的排放，我對婚宴啊什么的，這些風俗和講究不是很熟悉，桌子的排放應該按照主桌、家人、親戚、朋友等依次排列，要有先后和尊卑，朝向和桌子的擺放組合也很有講究，朝向就是要選個吉利的方向，桌子的擺放有很多組合，要根據(jù)主辦方的要求和桌子的數(shù)目，進行精致的組合擺放。第二，就是我的海報做的還是不夠精純，有些地方不夠仔細美觀，而且沒有標注桌子的序號，也沒有加上酒店的標識，這些都是要注意的。經過師傅的指點，大改了一番后，終于完成了。這件事也讓我知道，光是學好廣告的專業(yè)知識是遠遠不夠的，廣告是涉及社會各個方面的社會科學，包括了很多專業(yè)以外的知識，例如經濟、營銷（營銷實習工作總結）等，在學好專業(yè)知識的基礎上，還要擴展自己的社會經驗和各方面的知識，把知識學雜了，成為一個“雜家”，對今后的工作是很有幫助的。

我不光在實習單位學習photoshop,還在回家后試著熟悉其他軟件，3dmax、adobe等系列軟件我都親手使用了一下。不過，要把這么多軟件學好學精，不是件容易的事，只能選擇其中對我專業(yè)最有用處的幾款軟件，努力的學習著操作技巧。我不僅在實習單位跟著師傅學習制作廣告，有時還給客戶送貨，使我對廣告市場也有了初步的認識，結合書本知識親身經歷了廣告公司與客戶間的合作、接洽，真正讓我在理論與實踐中獲取實習經驗，為我積累了珍貴的實習經歷和社會經驗。

通過社會實踐，熟練專業(yè)技能，了解藝術設計機構，其部門、日常業(yè)務活動、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術設計活動與人力、資金、社會的關系。

第四篇：廣告設計與制作專業(yè)實踐報告

廣告設計與制作專業(yè)實踐報告

2010年12月7日，我通過到哥哥的關系順利進入本地的印天廣告公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設計師，印天廣告公司屬于典型本土小公司用通俗的話就是圖文社：小規(guī)模、業(yè)務少。其公司主要有賣場設計、噴繪廣告設計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業(yè)務組成。

從我進入公司至離開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時服務的廣告客戶不超過10個，其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時期.公司內部設置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經理，負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；下設業(yè)務部、制作部、設計部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設計項目的工作狀況。

第一天走進公司的時候，與經理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對本地民政局海報的招貼設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，由于經驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，<蓮山 課件 >然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設計的，他們更多地追求設計時效性，明艷、鮮亮的色調是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會造成設計的庸俗化。

經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當?shù)哪繕讼M群，進行市場定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。通過這次的實習，我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點；團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候，設計師之間一定要經常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師，要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場更加融合，使設計更加市場化、市場更加設計化。

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

第五篇：專業(yè)人才需求調研報告

XXX專業(yè)人才需求調研報告

（標題1，黑體二號字，加粗）

（引言部分內容，簡要交待背景，200字左右，包含本次調查小組人員情況、調研企業(yè)情況、工作過程。）

第一部分 調研目的與對象（標題2，黑體四號字，加粗）（正文字體：仿宋四號字）

（詳細說明調研的目的和調研對象，500字左右）

（一）調研目的（黑體四號字，加粗）

高職教育是堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，以服務為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點，通過本次調研收集和分析XX類專業(yè)學生的社會人才需求狀況信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對XX類專業(yè)人才知識、技能、素質要求的變化和趨勢，為我院XX的專業(yè)設置、招生規(guī)模、學生就業(yè)指導提供信息，為專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、教學計劃和課程標準的修訂、教學的改革提供依據(jù)和幫助，提高我院XX人才培養(yǎng)質量及畢業(yè)生的就業(yè)質量。

（二）調研時間、地點、對象

第二部分 調研方法與內容

（列舉介紹本次調研的形式，包括訪談、調查問卷、電話訪問、電子郵件、實地參觀等以及本次調研的主要內容，500字左右）

（一）調研方法

（文獻和統(tǒng)計資料研究方式（網上調研）、問卷調查、專家咨詢、座談、抽樣調查、現(xiàn)場考察、廣告分析、畢業(yè)生反饋）

（二）調研內容

（產業(yè)背景調研、人才需求調研、課程開發(fā)調研）

第三部分 調研分析（要與目的相對應）

（對調研結果進行分析，關鍵內容要用數(shù)據(jù)支撐，2000字左右）

（一）調研數(shù)據(jù)基本分析

（有相關數(shù)據(jù)，且數(shù)據(jù)真實，數(shù)據(jù)進行了表格或圖形處理，一目了然，對結論有支撐作用）

（二）行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析

（有總體情況分析，有產業(yè)情況分析，有行業(yè)發(fā)展趨勢分析，有行業(yè)從業(yè)人員總體情況分析，分析準確）

（三）從業(yè)人員結構分析

（有從業(yè)人員基本情況分析，有從業(yè)人員學歷、計劃需求分析，有從業(yè)人員崗位情況、技能結構、專業(yè)知識需求狀況分析，分析準確具體）

（四）就業(yè)崗位分析

（分析主要崗位與次要崗位，對應的工作任務分析，調查崗位的勞動狀況。崗位的職責、工作任務、崗位工作過程、崗位的成長變遷）

（五）工作情境分析

（完成工作任務所需的各項條件、方法、儀器設備）

第四部分 關于專業(yè)的思考與建設

（分析本專業(yè)現(xiàn)狀，根據(jù)調研結果提出專業(yè)建設方案，做出有關人才培養(yǎng)方面的改革分析，新開專業(yè)可僅得出結論即可，及開設本專業(yè)的可行性，600字左右）

（一）專業(yè)定位

（二）專業(yè)改革意見與建議