關(guān)于勞動(dòng)高中作文1

小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：勞動(dòng)最美。

記得那是一個(gè)周末，午餐后媽媽對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，今天中午你洗碗喲?！蔽覞M口答應(yīng)了。我將餐桌上的碗筷全部收到了廚房，洗碗池里接滿了熱水，倒入了洗潔精，一切就緒?！跋此⑺⑾此⑺ⅰ蔽液咧≌{(diào)開(kāi)始洗碗了，我雙手拿著碗往水池里放，手剛觸摸到水，我迅速將手往回一縮，水太燙，嘴里還沒(méi)喊出“哎呦”兩個(gè)字，只聽(tīng)到“啪”的一聲，碗被摔碎在地上，我左手食指也被劃了一道口子，只見(jiàn)鮮血直流，因?yàn)榫o張沒(méi)有感覺(jué)到痛。我懷著無(wú)助的心情剛一抬頭，不知媽媽什么時(shí)候已經(jīng)到了我的身旁，她小心翼翼地捧著我的手問(wèn)我痛不痛，我瞬間大哭起來(lái)。那一刻，我覺(jué)得媽媽錯(cuò)了，勞動(dòng)應(yīng)該是苦的。

勞動(dòng)到底美不美，我問(wèn)過(guò)外公，因?yàn)橥夤且幻處?，我想他一定?huì)告訴我準(zhǔn)確的答案。外公說(shuō)他在教書(shū)育人的過(guò)程中，他覺(jué)得勞動(dòng)是苦的，但看到學(xué)生們收獲喜悅時(shí)，他又覺(jué)得勞動(dòng)是美的。我也問(wèn)過(guò)當(dāng)工程師的舅舅，舅舅說(shuō)在設(shè)計(jì)圖紙和工程建設(shè)時(shí)，他也覺(jué)得勞動(dòng)是苦的，但看到一棟棟高樓拔地而起、一座座橋梁橫跨天塹時(shí)，他又覺(jué)得勞動(dòng)是美的。我還問(wèn)過(guò)做醫(yī)生的小姨，小姨說(shuō)學(xué)醫(yī)是非常辛苦的，但看到病人滿臉痛苦地進(jìn)入醫(yī)院，再滿臉微笑地離開(kāi)時(shí)，她也覺(jué)得勞動(dòng)是美的。

勞動(dòng)美不美，我也曾問(wèn)過(guò)自己。我努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和班級(jí)里的勞動(dòng)，當(dāng)我看到我優(yōu)異的成績(jī)單和同學(xué)們?yōu)槲彝秮?lái)贊許的目光時(shí)，我心里充滿了一絲絲甜意，我不知道這是不是我嘗到了勞動(dòng)的美。

今年勞動(dòng)節(jié)那天，我看見(jiàn)媽媽在打掃房間衛(wèi)生，便主動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我也來(lái)幫你打掃衛(wèi)生吧?！眿寢屚饬?，便對(duì)我說(shuō)：“那你先去把客廳的地板擦干凈吧?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子，把拖布洗干凈，到客廳干起活來(lái)。剛擦干凈一小塊兒，再擦下一塊地板時(shí)，上一塊干凈的地板又被我踩滿了腳印，我想盡辦法都跳不出這個(gè)“怪圈”。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你應(yīng)該從前面往后面擦，這樣你就不會(huì)踩到擦干凈的地板了?！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的方法去做，終于成功了。當(dāng)我和媽媽打掃完衛(wèi)生，累得癱坐到明亮的地板上時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你怎么成了大花臉，是準(zhǔn)備去唱戲嗎?”我看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，趕緊取來(lái)毛巾替媽媽擦汗。媽媽望著我，我望著媽媽，我倆會(huì)心地笑了。

這一刻，我覺(jué)得勞動(dòng)是美的。媽媽，勞動(dòng)最美!

關(guān)于勞動(dòng)高中作文2

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多。”這次下鄉(xiāng)活動(dòng)更是讓我深刻地體驗(yàn)了勞動(dòng)的含義。

勞動(dòng)是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項(xiàng)項(xiàng)成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨(dú)自一人來(lái)到荒島，一頑強(qiáng)的勞動(dòng)與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時(shí)珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個(gè)中國(guó)，終成《本草綱目》；改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民艱苦奮斗，建設(shè)小康，使我國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林……這一個(gè)個(gè)例子無(wú)不昭示勞動(dòng)的含義。

雖說(shuō)我從小生活在農(nóng)村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹(shù)，我很少有機(jī)會(huì)下地干活。這次學(xué)校組織了下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我得到了真正的鍛煉。

我們幾人來(lái)到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹(shù)，棵棵桃杏張開(kāi)笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹(shù)衛(wèi)士守護(hù)者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機(jī)盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動(dòng)的結(jié)果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學(xué)校里只是枯燥的學(xué)習(xí)，沒(méi)有在意身邊的景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫(huà)，一幢幢高樓就是畫(huà)面上的點(diǎn)綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，大路上車(chē)水馬龍構(gòu)成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫(huà)面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動(dòng)，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。

開(kāi)始干活后，我們才真正發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)者的幸福。隨著太陽(yáng)越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強(qiáng)硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭涌上點(diǎn)點(diǎn)甜意。晚飯時(shí)向村中老人交談，才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質(zhì)與欲望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動(dòng)的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動(dòng)之余看到自己的勞動(dòng)成果，能夠在閑暇時(shí)的到那些許的慰藉，這便是勞動(dòng)者的幸福。使我們?cè)诔鞘兄械貌坏降哪菨M足。

天地有大美，唯勞動(dòng)之美永存!

天地有大幸福，唯勞動(dòng)為真!

關(guān)于勞動(dòng)高中作文3

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個(gè)好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢?居然坐在地上睡著了。回去的時(shí)候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒(méi)米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣(mài)鹽巴。我舞著一元錢(qián)，嘴里哼著：“啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢(qián)買(mǎi)鹽巴?！边@時(shí)候張大伯走了上來(lái)，一把搶過(guò)我的錢(qián)，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀!我真想對(duì)張大伯說(shuō)：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動(dòng)，不勞動(dòng)就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。”

張伯伯，你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運(yùn)氣好，多少個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌?，唯?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產(chǎn)品，他的辛苦并沒(méi)有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。

張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要牢記胡書(shū)記關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。是的，勞動(dòng)最光榮。

關(guān)于勞動(dòng)高中作文4

梵高的畫(huà)中，有皮膚黝黑的.曬麥者大口嚼著馬鈴薯的臉龐，洋溢的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南硎苤?，我開(kāi)始思忖，勞動(dòng)與享受間究竟是怎樣千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系呢?勞動(dòng)是身體、頭腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，隨之帶來(lái)的是艱辛與疲憊;而享受，大多是與舒適、放松聯(lián)系在一起的。于是乎，有人揪著兩者的矛盾，認(rèn)定它們勢(shì)不兩立水火不容;好一點(diǎn)的，則將享受視為勞動(dòng)的根本目的，而對(duì)勞動(dòng)本身的意義置之不理。其實(shí)，勞動(dòng)何嘗不是一種享受?親眼見(jiàn)證自己的勞動(dòng)結(jié)成果實(shí)，無(wú)論是甘甜飽滿，抑或是稍顯不足，已是的享受。因?yàn)閯趧?dòng)成果是對(duì)自我能力的肯定，是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而獲得更高的精神層面的成就感與滿足感，體悟到對(duì)自己的認(rèn)同。托爾斯泰對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)人盡皆知，他不僅是一代文學(xué)巨匠，還是一位能工巧匠，他曾親手制作牛皮靴，贈(zèng)給友人與女婿，并親切地稱其為自己最滿意的作品。托翁在手工勞動(dòng)中看到自己全新的價(jià)值，精神的享受又推動(dòng)他孜孜不倦地俯身勞動(dòng)，于是，便有了名畫(huà)《托翁犁地》。這就是勞動(dòng)中的享受。是苦吟的賈島終將“僧推月下門(mén)”煉為“僧敲月下門(mén)”的巨大滿足;是經(jīng)幾代人努力，我們終于完成“嫦娥奔月”第一步的喜悅;是農(nóng)人們站在稻田前，遙望著金黃色的稻浪，感受到歲月靜好，感受到人類生生不息的欣慰。勞動(dòng)的成果甘甜，而過(guò)程往往苦澀。這苦澀，庸人視之為不可承受之重，而高明的人卻明白它是希望的孕育。等待著花蕊開(kāi)放的剎那，何嘗不是一種享受?其實(shí)，生命本身便是過(guò)程，過(guò)程中的一切感受都是賬本上的收入。海明威，每天早晨起床后

就開(kāi)始創(chuàng)作的苦役，每天耗用的鉛筆多達(dá)六七支。他甚至不滿于坐著的安逸，在站立的姿勢(shì)中尋求一種緊張與清醒，他想必是揣得了苦中之樂(lè)，否則不會(huì)如此“嗜寫(xiě)如命”，在艱辛的體驗(yàn)中，海明威充實(shí)了生命的意義，而充實(shí)的思想造就了偉大的作品，造就了這獨(dú)一無(wú)二的硬漢。這就是勞動(dòng)中的享受。是在過(guò)程的苦澀中盡情享受，呼吸生命的氣味，等待花苞的綻放。如今，確實(shí)有求安逸享樂(lè)的風(fēng)氣在商品經(jīng)濟(jì)的襲卷下悄然蔓延，但熱愛(ài)勞動(dòng)，作為中華民族的核心價(jià)值不應(yīng)被忘卻。我們更應(yīng)該看到，勞動(dòng)與享受并無(wú)矛盾，勞動(dòng)，即是享受的一種，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，社會(huì)與個(gè)人前進(jìn)的車(chē)輪才能向更光明的未來(lái)穩(wěn)定而有力地推進(jìn)。

關(guān)于勞動(dòng)高中作文5

勞動(dòng)是人的生存之本，它給人們帶來(lái)的不僅僅只是物質(zhì)上的收獲，更是精神上的享受。

我國(guó)宋代大文豪蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州期間，由于自己的職位俸祿低，對(duì)當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)維持生計(jì)都是一件很困難的事情，于是他便在公務(wù)之余，帶領(lǐng)家人開(kāi)墾城東的一塊坡地，種.種田、除除草，借此來(lái)幫補(bǔ)生計(jì)。也許這對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一種苦不堪言的生活，但是對(duì)蘇東坡來(lái)說(shuō)，這里遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的勾心斗角，聽(tīng)不見(jiàn)那些奸臣們的阿諛?lè)畛校舱鐒⒂礤a所說(shuō)的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。不僅如此，閑來(lái)無(wú)事時(shí)還可以躺在竹床上聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、流水的聲音，種.種桃樹(shù)、李樹(shù)，這難道不是一種人間仙境般愜意的生活嗎?以至于蘇軾后來(lái)回到京城，又開(kāi)始懷念起那一段時(shí)光：“居士，居士，莫忘小橋流水”。勞動(dòng)給蘇東坡帶來(lái)的，不僅僅是一家人的生活來(lái)源，更給他帶來(lái)了精神上的怡然自得。

而在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，勞動(dòng)給人帶來(lái)的精神享受卻變得尤為明顯了。也許人們不用像以前一樣刀耕火種，親自到田間揮灑汗水了，因?yàn)楝F(xiàn)在有了許多高科技，那些機(jī)械代替了人去做這些工作，效率變得更高了，給人帶來(lái)的利益更多了。因此，人們也很少進(jìn)行傳統(tǒng)勞動(dòng)了，整天坐在辦公室的電腦前，以高速的大腦飛轉(zhuǎn)來(lái)修改各種策劃案與合同，馬不停蹄的為了更好地物質(zhì)生活而到處奔波，生活的節(jié)奏變得更快了，精神也變得更加疲憊了。

因此人們反而更多地關(guān)注到那些慢節(jié)奏的傳統(tǒng)勞動(dòng)給現(xiàn)在處于巨大競(jìng)爭(zhēng)和壓力下的人們帶來(lái)的精神上的放松：有些人選擇下地種田，沉浸在一鑿一鋤，鋤頭敲打在松軟土地上的聲音，心曠神怡，沉浸在汗水的揮灑中，怡然自得;有些人選擇那種一針一線的細(xì)活兒，他們會(huì)沉浸在銀白的繡花針在布中的一穿一梭中，沉浸在錦線在手指的運(yùn)動(dòng)間的一緊一松中，等到回過(guò)神來(lái)，手中早已呈現(xiàn)出一朵國(guó)色天香的牡丹，或是一個(gè)呼之欲出的蝴蝶……

其實(shí)在日常的生活中，也可以看到勞動(dòng)給我們帶來(lái)的精神享受：自己將房間整理完后，心中涌起一種自豪感;在幫助了他人之后，心中便被一種濃濃的滿足感所填滿;當(dāng)自己參加街道清潔后，便覺(jué)得自己對(duì)社會(huì)也是做出了貢獻(xiàn)的，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，這也是自我價(jià)值的一種實(shí)現(xiàn)……

因此，我們可以更清楚的了解到，勞動(dòng)給我們帶來(lái)的不僅僅只是物質(zhì)上收獲，更重要的是勞動(dòng)給我們帶來(lái)的精神上的享受。我們需要更重視勞動(dòng)，細(xì)細(xì)品味勞動(dòng)給我們帶來(lái)的精神享受。

關(guān)于勞動(dòng)高中作文6

今天是五一，一大早，我和爸爸來(lái)到人民廣場(chǎng)看升旗，五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起，迎來(lái)了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

“五一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界、創(chuàng)造了人類、創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的高樓大廈;是勞動(dòng)，筑成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩濱紛的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!可是在平時(shí)生活中有的同學(xué)根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手娟，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳、涮牙，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。作為一名學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手娟、襪子等，爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活兒?jiǎn)?從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)。

今天，我站在鮮艷的五星紅旗下，慶祝和紀(jì)念這一偉大的節(jié)日，是一件非常有意義的節(jié)日。

“五一放假啦!”“五一勞動(dòng)節(jié)放假咯”勞動(dòng)節(jié)到了，校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，我們班的同學(xué)都非常喜歡，想早點(diǎn)放學(xué)，好在家里盡情的玩耍。

我卻不想這樣，我想遲點(diǎn)放學(xué)，早點(diǎn)回來(lái)是上課，一聽(tīng)到老師說(shuō)放假三天，我心里就像扎了一根似的，很難受，我一回到家，就開(kāi)始認(rèn)真地把學(xué)校的作業(yè)完成，在這三天里，不僅把學(xué)校的作業(yè)做好了。還抽出時(shí)間看課外書(shū)。還在電腦里把一個(gè)英語(yǔ)故事差不多能講了下來(lái)。勞動(dòng)節(jié)過(guò)后，我又可以背著書(shū)包興高采烈地去學(xué)校了，到了學(xué)校，我的心安了下來(lái)，又能開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)課了

啊!五一勞動(dòng)節(jié)使我既快樂(lè)又傷心，快樂(lè)的事是，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。傷心的事是，放假時(shí)間太長(zhǎng)，我天天想著學(xué)校。

我想，大家在這三天里，都過(guò)著快樂(lè)，開(kāi)心的日子!

高中關(guān)于勞動(dòng)的作文

高中關(guān)于勞動(dòng)的作文1

勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤(pán)子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。

說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。

只聽(tīng)“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦？怎么辦？看見(jiàn)這已破碎不堪的'杯子，我心里難受極了。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這呆若木雞的樣子，知道了這里發(fā)生的一切。于是撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續(xù)冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)杯子上的茶漬還沒(méi)洗掉了。這可怎么辦？

我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇！茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤(pán)子里。

看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。

勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲！辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美！

高中關(guān)于勞動(dòng)的作文2

勞動(dòng)，本是我們每一個(gè)人所應(yīng)做的，只有勞動(dòng)，人生才會(huì)有意義，勞動(dòng)是光榮的?？墒?，現(xiàn)在的我們實(shí)在太缺乏勞動(dòng)了，大家對(duì)勞動(dòng)的接觸太少了，就連平日里最基本的教室值日許多人都做不好，這是我們所擁有的稀少的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，我們?cè)趺茨苓@么的不認(rèn)真?每一個(gè)機(jī)會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)兒童平均每日參加體力勞動(dòng)的時(shí)間僅0.2小時(shí)，也就是短短的12分鐘，這是多么的可悲啊。而在美國(guó)，卻有1.2小時(shí)，比我們整整多了1小時(shí)的時(shí)間?？梢?jiàn)我們的勞動(dòng)程度還是十分的不盡人意的。

勞動(dòng)，勞動(dòng)，雖然是勞動(dòng)節(jié)，但是我們又有多少時(shí)間在勞動(dòng)了呢。五一節(jié)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)一不再是勞動(dòng)節(jié)了，五一已經(jīng)成為了一個(gè)休息節(jié)了。平日里只關(guān)注學(xué)習(xí)的我們，似乎已經(jīng)忘卻了勞動(dòng)。

在新中國(guó)成立后，我國(guó)涌現(xiàn)出一大批勞動(dòng)模范，如鐵人王進(jìn)喜，以為大慶油田工人。在當(dāng)時(shí)，大慶的交通十分的不便，生活的條件也是極端惡劣。就是在這種條件下，王進(jìn)喜以“寧可少活幾十年，拼命也要拿下大慶油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，打出了大慶油田的第一口噴油井。在那些日子里王進(jìn)喜輕傷不下火線，重病顧不上醫(yī)院。油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進(jìn)泥漿池用自己的身體攪拌重金石粉，被人們譽(yù)為“鐵人”，為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞。王進(jìn)喜身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代代的石油工人。

還有他，一位普通的公交車(chē)售票員，他的工作十分平凡，但是就是他在這平凡的崗位上演繹著不平凡的事跡。他就是李素麗。10多年來(lái)，他細(xì)心研究乘客的心理，為乘客解決難題。無(wú)論乘客多少，李素麗都堅(jiān)持穿行服務(wù)，用自己始終如一的勞動(dòng)帶給人們周到的服務(wù)，細(xì)致的關(guān)懷，熱情的話語(yǔ)。被人們譽(yù)為“盲人的眼睛”，“乘客的貼心人”。

我們身邊也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，只有勞動(dòng)著，工作著，才是美麗的。

高中關(guān)于勞動(dòng)的作文3

“勞動(dòng)創(chuàng)造美”，這話一點(diǎn)也不假。雖然勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的，但勞動(dòng)的結(jié)果絕對(duì)是甜的。今天我就嘗試到了勞動(dòng)所帶來(lái)的滋味——甜。

媽媽終于在我再三要求下，同意讓我今晚飯后學(xué)做饅頭，我高興得跳了起來(lái)！我坐在沙發(fā)上靜靜地等待著媽媽吃完飯，覺(jué)得時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，一分鐘就像過(guò)了一年一樣。總算是吃完了飯，媽媽洗好了碗，我可以開(kāi)始做饅頭了。

我在媽媽的指導(dǎo)下用鐵盆盛了半斤面粉，放入了一些發(fā)酵粉，我便開(kāi)始將面粉與發(fā)酵粉攪拌均勻。在攪拌時(shí)只能用手，絕對(duì)不能用筷子來(lái)攪拌，因?yàn)槿绻每曜訑嚢瑁蔷蛿嚢璧貌痪鶆?，等?huì)做出來(lái)的饅頭就發(fā)酵得不好。

我終于將面粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時(shí)，我很想休息一下再做，但是媽媽說(shuō)不能停，否則面就會(huì)壞掉。我馬上往面里加了一些水，使面粉凝結(jié)。然后再將面粉揉成面團(tuán)。這些凝結(jié)物很粘，我才揉了一會(huì)兒，它們便粘滿了我的雙手。

我一邊加面粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將面粉揉成面團(tuán)，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開(kāi)始搓面團(tuán)。這可是個(gè)力氣活，由于面還沒(méi)發(fā)酵，所以比較硬，搓起來(lái)也比較費(fèi)力。

不一會(huì)兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終于把面搓好了。我喘了一口氣，將面團(tuán)分成了兩塊，將它們拉成長(zhǎng)條，壓成了兩個(gè)長(zhǎng)方體，用刀把它們切成若干個(gè)大小相等的方塊。終于做好了，我將它們放在桌子上發(fā)酵。然后我像一陣風(fēng)似的沖進(jìn)廁所洗手，反復(fù)洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋里蒸。

三十分鐘后，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個(gè)來(lái)試吃。我咬了一口，雖然有點(diǎn)硬，但我覺(jué)得我做的饅頭比外面面包師傅做得更香，更好吃，因?yàn)樗俏易约盒列量嗫嘧龀鰜?lái)的。讓我真正感受到了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”這句話的含義。