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      《馬來加斯加的企鵝》觀后感

      2024-02-18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《《馬來加斯加的企鵝》觀后感》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《馬來加斯加的企鵝》觀后感》。

      《馬來加斯加的企鵝》觀后感

      今天,我和幾個小朋友看了一部動畫片電影《馬來加斯加的企鵝》,我本以為是一部平平無奇的喜劇,卻沒想到卻給人各種各樣的啟示。

      《馬來加斯加的企鵝》這部電影主要講述了企鵝突然大幅度減少,有四只企鵝組成的精英前去查找真相,期間與章魚戴夫斗智斗勇,最后拯救了所有企鵝的故事。

      在四只企鵝中,變化最大、貢獻最大的就是四弟了,四弟代號為“傻瓜”、“小笨蛋”等等。即使如此,它也服從指令,無怨無悔?!拔业脑竿浅蔀椴筷犠顓柡Φ钠簌Z”,這是四弟的心愿和目標:也正是如此,它才義無反顧的為救所有的企鵝而犧牲自己的可愛靈動,成為一只丑陋的奇怪的企鵝。

      但四弟并不因此而沮喪,他接納了自己的丑陋,它發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處,比起外在美,四弟更欣賞自己的內(nèi)在美,它包容自己的一切。

      我們也應該這樣。正所謂“山外有山,人無完人”世上根本沒有十全十美的人,連《紅樓夢》在塑造人物時都將“兼美”的釵黛分為二人,現(xiàn)實生活就更是如此了!我們追求完美,但不應該不欣賞自己每個人的花期不同?;蛟S有人生來就是一棵健壯的大樹,那也無妨;或許有人生來就是一株無名的小草,那也可以堅韌不拔。在生活中,我們難免會和別人作比較,會感到自卑,實則根本不用這樣!我們要自愛,愛自己的優(yōu)點,也要愛自己的缺點:如果我們形象不好,個子不高,那我們才華橫溢不也很好嗎?愛自己的一切,會感到很幸福。

      而面對別人優(yōu)點,我們可以欣賞,可以羨慕,但萬不可嫉妒。像電影中的戴夫,因為沒人喜歡它而嫉妒企鵝的人見人愛,甚至差點毀了所有企鵝,這是嫉妒心在作怪。面對別人的優(yōu)點,我們可以學習;面對別人被夸贊、被喜歡,我們可以繼續(xù)改變自己,繼續(xù)完善自己,當然了,也要一直愛自己!在不斷探索中不要迷失自我,要秉持著初心。

      人外有人,如果我們注定不那么完美,那就在改變中好好愛自己,愛自己的一切!

      《馬來加斯加的企鵝》是一部充滿歡樂和驚喜的電影。通過這部電影,我更加深入地了解了企鵝的生活和生存之道,也深刻體會到了友誼、團結(jié)和勇敢的重要性。

      首先,電影中的企鵝角色形象生動,各具特色。從四位主角到配角,每一個角色都有著自己獨特的性格和特點。這些角色之間的關系也非常緊密,他們互相幫助、互相支持,展現(xiàn)了友誼的偉大力量。

      其次,電影中的故事情節(jié)緊湊有趣。雖然電影以企鵝為主角,但故事并不是單調(diào)的動物冒險,而是充滿了刺激和懸念。企鵝們不僅要面對來自外界的威脅,還要解決內(nèi)部矛盾,團結(jié)一致,最終成功地完成了任務。

      此外,電影中還蘊含了許多人生哲理。通過企鵝們的冒險經(jīng)歷,我明白了團結(jié)就是力量,只有團結(jié)一心才能克服困難;我也明白了生活中充滿了變數(shù)和不確定性,只有勇敢面對才能取得成功。

      總的來說,《馬來加斯加的企鵝》是一部充滿歡樂和驚喜的電影,它讓我更加深入地了解了企鵝的生活和生存之道,也讓我深刻體會到了友誼、團結(jié)和勇敢的重要性。這部電影不僅適合孩子們觀看,也適合大人們欣賞。

      江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

      編制

      加考題

      袁惠萍 供稿

      一、文言文綜合題(10分)備考要點:

      具備扎實的古漢語字詞以及古代歷史文化等方面的知識,有準確的文言語感,掌握斷句的基本方法,從而形成斷句的能力。

      斷句首先要通讀并領會整篇(段)意思,了解大致內(nèi)容,將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍;然后集中精力分析難斷句與語境(上下文)的聯(lián)系,借助于有關技巧、方法;最后一定要反復通讀檢查矯正。

      二、名著名篇閱讀(15分)備考要點:

      1.以考查識記能力為主,命題點不涉及分析鑒賞,不涉及探究能力的考查。以情節(jié)、人物為主要命題點。

      2.注意把握線索、重要場景、重要章節(jié)內(nèi)容,對主要人物、次要人物的性格特征能作具體的細節(jié)說明。

      3.對突出的藝術手法,要能結(jié)合實例作具體說明。4.作品的背景、時代意義及價值、歷史地位等。

      5.廣為人們所知的故事情節(jié)、人物語言、成語熟語等。08年試題及答案的啟示:

      簡述時,既不要具體描寫,也不要加以分析和議論,但人物對應、情節(jié)概述必須準確,不能張冠李戴。

      簡述場景,一定要交代清楚時間、地點、人物,事件的起因、經(jīng)過及結(jié)果,注意不能忽視敘述情節(jié)的高潮。

      簡述人物,還要注意提及描寫人物的手法,比如言行、心理描寫等。答題注意事項:

      注意題干表述,如“具體說說”“簡要陳述”,“具體”意味著過程完整,事實清晰;“簡要”意味著概括,呈現(xiàn)主干即可;

      審題要清晰,把握住答題的切入點;

      語言表述要簡明,層次要清楚,語句要通順,不能出現(xiàn)病句;另外,要注意規(guī)范使用標點符號。

      三、材料概括分析題

      在《說明》第三部分“考試內(nèi)容及要求”中表述為:

      文本材料要點歸納、分析和鑒賞:要求對提供的文本材料要點作歸納,對所論問題作分析,并就藝術性作鑒賞。

      在第四部分“考試形式及試卷結(jié)構(gòu)”中表述為:文本材料要點歸納與分析,1題,15分。包含要點歸納題和表述題。

      要點歸納題,類似于以前的語段壓縮、文字概括能力題,從08年試題來看,難度不大。答題要點:審題準確,找準中心句,理清段落層次(分析句群),借文本中相關字詞句重新整合成句答題。(注意:答案大多不會是現(xiàn)成的原句,要考生自己分析歸納。)

      分析題:文本中往往缺失相關文字,須根據(jù)文意、內(nèi)容作具體分析,回答時要分點闡述。答題時不全是用語文知識,考慮到它為選考歷史學生所出的附加題,估計答題時要涉及江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

      編制

      到大文科的內(nèi)容,如政治、法學、歷史、管理、經(jīng)濟、地理等方面的知識,要注意調(diào)動儲備。文言文綜合題(10分)

      一、1.用斜線(/)給下面的文言文斷句(限6處)。(6分)

      班固論司馬遷為《史記》:是 非 頗 謬 于 圣 人 論 大 道 則 先 黃 老 而 后 六經(jīng) 序 游 俠 則 退 處 士 而 進 奸 雄 述 貨 殖 則 崇 勢 利 而 羞 貧 賤 此 其 弊也 予 按 此 正 是 遷 之 微 意。(選自沈括《夢溪筆談》,有刪節(jié))

      2.“黃老”和“六經(jīng)”分別指先秦時期的哪兩個學派?(2分)

      3.寫出這段文字提到的《史記》中的兩個篇名。(2分)

      二、用斜線(/)給下面畫線部分文言文斷句,并回答問題。(10分)公叔文子為楚令尹,三年,民無敢入朝。公叔子見曰:“嚴矣!”文子曰:“朝廷之嚴也,寧云妨國家之治哉?”公叔子曰:“嚴則下喑,下喑則上聾,聾喑不能相通,何國之治也蓋聞之也順針縷者成帷幕合升斗者實倉廩并小流而成江海明主者有所受命而不行未嘗有所不受也(《說苑?政理》)

      1.文言文斷句。(6分)

      何國之治也蓋聞之也順針縷者成帷幕合升斗者實倉廩并小流而成江海明主者有所受命而不行未嘗有所不受也

      2.用自己的話概括這段文字闡述的道理。(4分)

      三、閱讀材料,完成1~3題。(10分)1.用斜線(/)給下面的文言文斷句。(6分)

      有獻不死之藥于荊王者謁者操以入中射之士問曰可食乎曰可因奪而食之王怒使人殺中射之士。中射之士使人說王曰:“臣問謁者,謁者曰可食,臣故食之。是臣無罪,而罪在謁者也。且客獻不死之藥,臣食之而王殺臣,是死藥也。王殺無罪之臣而明人之欺王?!蓖跄瞬粴?。

      ——《戰(zhàn)國策?不死之藥》

      2.寫出號稱“戰(zhàn)國七雄”的七個諸侯國的名稱。(2分)

      3.中射之士講了哪幾條理由來說明自己不該殺?(用自己的話表述)(2分)

      答:

      材料概括分析題(15分)

      一、閱讀下面的材料,完成26、27題。

      留存至今的古鎮(zhèn),是傳統(tǒng)文化不可多得的活化石。古鎮(zhèn)大多有獨特的建筑風貌、街巷格局和有關的民間傳說。古鎮(zhèn)保留了舊時代的生活痕跡,徜徉在古鎮(zhèn)老街,可以發(fā)思古之幽情。古鎮(zhèn)延續(xù)著的城鄉(xiāng)商品交流,構(gòu)成了中國社會經(jīng)濟生活的重要一環(huán)。古鎮(zhèn)往往是中國文化主要的傳承所在,也是文人薈萃之地。古代著名書院和藏書樓大都位于寧靜又不失文化氛圍的集鎮(zhèn),許多著名學者文人也都生長在古鎮(zhèn)的小巷中,名人故里成了世人瞻仰的勝地。中江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

      編制

      國民俗文化保留最多、展示最集中之地,也是介于城鄉(xiāng)之間的集鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)上逢年過節(jié)的祭祀,廟會和迎神賽燈的游行,婚喪喜事的筵宴,都反映了民俗傳統(tǒng)的綿延賡續(xù)。隨著人口增多和各項事業(yè)的發(fā)展,一些古鎮(zhèn)在改造中填河擴路,建設現(xiàn)代化住宅小區(qū);有的為了大造商業(yè)街,擴建名人故居,而把居民搬遷一空;有的過度開發(fā)旅游,甚至建起了大型游樂場。這就造成一些古鎮(zhèn)特有的情韻不復存在。

      1.從材料看,古鎮(zhèn)一般有什么樣的特點?(6分)

      2.結(jié)合材料,說說應當如何保護古鎮(zhèn)。(9分)

      二、閱讀下面的材料,完成1、2題。

      對于2008年的北京奧運會來說,中國金牌的數(shù)量已經(jīng)不是最重要的了。最重要的是,通過奧運效應,我們能鍛造出有健康心態(tài)和更高文明素質(zhì)的一代大國國民。

      20年前,漢城成功舉辦過奧運會。當時,韓國的經(jīng)濟社會狀況與目前的中國相類似?? 在1988年漢城奧運會之前,韓國似乎只是個很少被人注意的小國。然而,16天的奇跡,仿佛改變了這個國家的命運。之后,以奧運會為起點,韓國開始了長達十多年的經(jīng)濟騰飛,從1985年到1990年,韓國的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從2300美元增加到6300美元,跨越了原始積累,完全變成了一個新興工業(yè)國家。漢城奧運會之前,韓國電子產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展很快,但仍處于為發(fā)達國家技術密集型產(chǎn)業(yè)承擔勞動密集型部分分工的地位。韓國成功地利用漢城奧運會實現(xiàn)了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,由引進技術轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)新,創(chuàng)出了LG電子這樣擁有先進技術和自主知識產(chǎn)權(quán)的本土企業(yè)。

      韓國通過主辦奧運會,創(chuàng)造和打響了一批世界知名的品牌,改變了過去為發(fā)達國家企業(yè)提供代工生產(chǎn),在國際產(chǎn)業(yè)鏈分工中處于低端的狀況。借助漢城奧運機會,韓國很多體育用品生產(chǎn)商放棄了代工生產(chǎn)模式,轉(zhuǎn)而用自己的品牌出口,憑借質(zhì)量和價格優(yōu)勢,很快在國際市場上擁有了一席之地。

      最重要的是,韓國人從此看清了自己的性格?!皷|亞民族都有極強的家國意識,大韓民族尤其充滿著如同勁草般剛強不屈的好勝心,有把那些詛咒、譏笑當苦藥吞下去、不達目的不罷休的韌勁兒”,當時的漢城奧組委主席樸世直說,“對這種精神力量的發(fā)掘,是漢城奧運會最大的成果。”

      奧運會后,韓國記者被允許進入克林姆林宮。在1988年后的5年內(nèi),韓國與大多數(shù)社會主義國家建交,一躍跨上世界政治舞臺。

      當今的奧運會,絕非完全是體育競技盛會,對主辦國具有重大的經(jīng)濟意義。但漢城的GDP當時占本國GDP的27.7%,而北京GDP僅占全國GDP的3.7%??梢?,北京奧運會不可能像漢城奧運會那樣通過投資對主辦國國民經(jīng)濟整體產(chǎn)生同等比例的拉動作用。

      1.漢城奧運會對韓國產(chǎn)生了哪些作用?(請分條概述)(6分)

      答:

      2.從漢城奧運會的舉辦及其對韓國經(jīng)濟發(fā)展的影響,試分析北京奧運會對中國經(jīng)濟的意義。(9分)

      答: 江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

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      三、閱讀下面的材料,完成1、2題。美輪美奐的“鳥巢”,為什么東西兩頭高,南北兩頭低,遠遠看過去就像一個大元寶?這是因為運動賽場具有方向性的緣故。大凡比較正規(guī)的足球場,一般都是南北走向。假設足球場是東西走向,則整個上午太陽都在偏東的方向,太陽光就會直射向東進攻的運動員,把運動員的眼睛照得眼花繚亂;如果下午比賽,日落西山,則整個下午太陽都在偏西的方向,太陽光就會正對向西進攻的運動員,運動員就不敢往上看。這當然會影響運動員的比賽。同樣的道理,田徑運動場也應該是南北走向,這樣南北向的跑道就長些,東西向的跑道就短些,盡量避免運動員在東西方向上受太陽光的影響。

      另一方面,如果運動賽場是南北走向,那么東西方向看臺觀眾可以均衡地看到兩端的比賽情況,所以在東西方向應該布置更多的座席,而南北方向的座席應該少一些?!傍B巢”東西方向有6層看臺,南北方向是5層看臺,所以它東西兩頭就高起來,南北兩邊就低了下去。另外,東西兩頭高還可以盡量遮擋一部分上午和下午的太陽。

      “鳥巢”成為2008年北京奧運會一座獨特的標志性建筑。它不論是近看還是遠觀,都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象。它完全符合國家體育場在功能和技術上的需求,又不同于一般體育場建筑中大跨度結(jié)構(gòu)為主體的設計手法。體育場的空間效果既具有前所未有的獨創(chuàng)性、藝術性和實用性,而又大度、簡潔、典雅,成為世界奧運史上的經(jīng)典之作。

      1.從材料看,“鳥巢”能成為2008年北京奧運會一座獨特的標志性建筑,有哪兩方面的特點?請作簡要說明。(6分)

      2.受“鳥巢’’的啟發(fā),你認為體育場的設計應該注意哪些問題?(9分)江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

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      加考題參考答案:

      文言文綜合題

      一、1.【答案】是非頗謬于圣人/論大道則先黃老而后六經(jīng)/序游俠則退處士而進奸雄/述貨殖則崇勢利而羞貧賤/此其弊也/予按/此正是遷之微意 【解析】“??則??而??”的相似句式,是斷句的重要依據(jù)。中間的幾句,斷了開來,前面“是非頗謬于圣人”雖然單獨成句。再看后面,根據(jù)判斷句的標志,“此其弊也”和“此正是遷之微意”應該單獨成句。這樣,剩下的“予按”就不得不獨立成句了。

      2.【答案】道家學派 儒家學派 【解析】“黃老”和“六經(jīng)”在教科書(包括文科歷史學科的教科書)中經(jīng)常出現(xiàn),不難判定它們所指的學派。

      3.【答案】《游俠列傳》 《貨殖列傳》 【解析】一般考生都要選修《〈史記〉選讀》,而文科考生還要注意《史記》中其他的篇目。

      附參考譯文:

      班固評論司馬遷寫的《史記》:“它的是非標準大大背離了圣人的是非標準。論述重要學說,先講黃帝、老子,后講六經(jīng);敘述〈游俠列傳〉,貶低隱士,突出奸雄;撰寫〈貨殖列傳〉,推崇勢利,鄙視貧賤。這就是《史記》的弊端(見事不明的地方)啊。”據(jù)我考證,這正是司馬遷精妙的用心。(該段見《夢溪筆談》之補筆談卷一《辨證》)

      二、1.(6分)何國之治也/蓋聞之也/順針縷者成帷幕/合升斗者實倉廩/并小流而成江海/明主者有所受命而不行/未嘗有所不受也(一處1分)

      2.(4分)為政者要廣開言路,善于聽取意見。(答“治國要上下相通”2分,)

      文言文參考譯文:

      公叔文子做楚國的令尹,三年,老百姓沒有敢到朝堂的。公叔子進見說:“太嚴厲了!”文子說:“朝堂上嚴厲,難道說還妨害國家的治理嗎?”公叔子說:“太嚴厲下面就不敢說話,下面不敢說話上面就聽不到意見,上面聽不到意見下面不敢說話就不能相互溝通,哪兒還有國家的政治清明呢?我聽說過:順著一針一線縫紉能制成帳幕,累積一升一斗能夠充實倉庫,合并細小的流水能夠成為江海。賢明的君主有聽取意見并不實行的,沒有不聽取意見的。”

      三、1.有獻不死之藥于荊王者/謁者操以入/中射之士問曰/可食乎/曰/可/因奪而食之/王怒/使人殺中射之士(6分,全對得滿分,斷錯1處扣1分)

      2.燕 趙 韓 魏 齊 楚 秦(2分)

      3.①是獻藥的人同意他吃的,罪在獻藥之人;②若王殺了我,長生之藥就變成了死藥,說明獻藥之人在欺騙王。(2分)江蘇省梁豐高級中學2009屆高考考前指導·語文科

      梁豐高中高三語文備課組

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      材料概括分析題

      一、1.【答案】有歷史建筑(“獨特的建筑風貌”、獨特的建筑格局),城鄉(xiāng)商品交流之地(城鄉(xiāng)經(jīng)濟交流場所、城鄉(xiāng)商品交流中心),文人遺跡(出過許多文人學者、有文化遺存、有“書院和藏書樓”),保留了民俗(有祭祀、廟會等民俗)。【解析】這個語段可分為兩個層次,“隨著人口增長多和各項事業(yè)的發(fā)展”之前是一個層次,從“隨著人口增長多和各項事業(yè)的發(fā)展”往后又是一個層次,前者正面說明古鎮(zhèn)的特點,后者指出古鎮(zhèn)的存在危機。兩道試題就圍繞這兩個層次進行巧妙的設問。古鎮(zhèn)的特點,在第一個層次中完全可以找出來,可以從建筑獨特、商品繁盛、文人眾多、民俗集中等幾個方面進行歸納。

      2.【答案】要珍惜文化遺產(chǎn),保留古鎮(zhèn)原有的建筑風貌(不能改變建筑格局);保留古鎮(zhèn)的居住功能(另建新鎮(zhèn),安置新增人口);修復名人故居宜修舊如舊;有序地適度發(fā)展旅游(防止過度商業(yè)化)。

      【解析】保護古鎮(zhèn)的措施,是針對古鎮(zhèn)的存在危機而言的。就第二個層次來看,有這樣一些危機:“一些古鎮(zhèn)??”指出古鎮(zhèn)被隨意“改造”,“有的為了??”指出名人故居被隨意擴建、居民被趕走,“有的過度??”則指出古鎮(zhèn)被過度開發(fā)。針對這樣的危機,保護措施就有相應的四點:保留原有建筑風貌,適度修復名人故居,保留古鎮(zhèn)的居住功能,有序適度開發(fā)旅游、游樂項目。

      二、1.①對經(jīng)濟發(fā)展有刺激(拉動)作用;②對歷史積淀的家國意識有激發(fā)作用;③對國家政治環(huán)境產(chǎn)生積極影響。(每點2分)

      2.①借助北京奧運機遇,通過自主創(chuàng)新實現(xiàn)從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越,提升我國企業(yè)在國際產(chǎn)業(yè)鏈中的地位,有意識地為國內(nèi)企業(yè)創(chuàng)造向北京奧運會提供高科技產(chǎn)品和服務的機會。國內(nèi)企業(yè)主動與奧運銜接,通過奧運直接或間接地向世界展示自己的產(chǎn)品和服務。②借助北京奧運機遇,創(chuàng)新商業(yè)模式,創(chuàng)造和打響一批中國的世界著名品牌,實現(xiàn)從代工生產(chǎn)向自主生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變,壓縮在國際產(chǎn)業(yè)鏈分工承擔的價值低端部分,而把資源集中到國際產(chǎn)業(yè)鏈中高附加值的環(huán)節(jié)上。③從國民經(jīng)濟整體發(fā)展看,不必過于追求奧運投資的直接拉動效應,應著眼于北京奧運會對中國經(jīng)濟的長遠效應,重點從實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級,經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,提高綜合實力,推動民族復興的角度審視和利用奧運機遇及其長遠影響力。(言之成理即可,每點3分)

      三、1.①“鳥巢”人性化的設計:東西方向看臺層多,南北方向看臺層少,所以它東西兩頭就高起來,南北兩邊就低下去。②“鳥巢”獨特的外觀造型的結(jié)構(gòu):像鳥巢,外觀看上去其實像一個大元寶。(“角度”答出得2分,簡要說明正確得1分)

      2.①必須南北向的;②盡量避免運動員受到陽光的直射;③盡量照顧到不同區(qū)位的觀眾觀看比賽;④注意建筑的藝術特色、文化品味。(答出一點給2分,答出四點9分,答案合理即可)

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