《書的故事》讀書筆記

《書的故事》讀書筆記1

看到這本書的題目，也許你會(huì)想:書也有故事?或“有什么故事”……

其實(shí)這是一本關(guān)于歷史的書，動(dòng)物有歷史，植物有歷史，書也有自己的大歷史。

這是一位大作家——伊林，他的作品的典范，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。他的作品譯本近200種，語(yǔ)言44種，印數(shù)多達(dá)5億本。

里面主要講了:人類的文字傳播，先從字的歷史開始。先打手勢(shì)，后畫圖……現(xiàn)在有了機(jī)器，但我們不能忘記以前的.歷史。也許以后我們現(xiàn)在的紙也會(huì)有威脅。

《書的故事》讀書筆記2

寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說(shuō)到我國(guó)四大發(fā)明里的`造紙術(shù)和印刷術(shù)。

從這本《書的故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢(shì)來(lái)傳遞信息；到后來(lái)人們習(xí)慣用畫圖：比如是個(gè)“日”字：最早像個(gè)甜甜圈，逐漸是先畫一個(gè)圈，里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn)；后來(lái)是個(gè)日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。

現(xiàn)在到了電子時(shí)代，大多數(shù)的人已經(jīng)開始用電子書，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅，它們會(huì)不會(huì)像竹簡(jiǎn)、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢？這本《書的故事》也許是在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂！

也許有些人覺得帶著紙質(zhì)的書籍很不方便，材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保，認(rèn)為紙質(zhì)書籍應(yīng)該被淘汰。但我卻不這么認(rèn)為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內(nèi)容、資料就全都沒有了，所以我想紙質(zhì)書籍應(yīng)該被保留。

我覺得不管書籍的命運(yùn)會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜每一本書！

《書的故事》讀書筆記3

一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，看到這本書，距離書發(fā)行日期已是兩年有余，書紙張舊得發(fā)黃，還被雨水淋過(guò)，有明顯水漬印跡。就是抱著隨手一翻的想法，一看后卻忽地覺得這是一本難得的好書。作者劉順仁，臺(tái)灣人，曾擔(dān)任**機(jī)構(gòu)**職務(wù)，現(xiàn)在教書，內(nèi)容會(huì)計(jì)學(xué)，很普通而又循規(guī)蹈矩的簡(jiǎn)介，這是這本書留著我的最初印象。

書名——財(cái)報(bào)就像一本故事書，不過(guò)我覺得內(nèi)容與書名出入過(guò)大。貫穿全書的主線是如何通過(guò)財(cái)報(bào)透視企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而并非是講什么故事。分析得相當(dāng)透徹，只用了一些常用的數(shù)據(jù)和指標(biāo)就達(dá)到如此境界，不得不佩服作者的學(xué)術(shù)水平。就是這書名，太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單得有點(diǎn)俗氣。當(dāng)然書的作者并沒有像絕大多數(shù)寫財(cái)報(bào)分析的人一樣上來(lái)就談指標(biāo)、論趨勢(shì)，因?yàn)槟菢语@得太“近視”了，明眼人一看就知道是沒有“底子”的寫手，這樣的人要“面子”，所以上來(lái)就擺上那些看上去很深?yuàn)W的財(cái)務(wù)指標(biāo)，而且花大篇幅介紹這些指標(biāo)的定義，弄得云里霧里的`，晦澀難懂，當(dāng)然懂不了了，他寫時(shí)就沒打算讓人看懂。

財(cái)報(bào)分析是一個(gè)系統(tǒng)工程，遠(yuǎn)非幾個(gè)指標(biāo)就能解決的。這個(gè)系統(tǒng)工程應(yīng)大致包括幾大塊：一是同期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況和行業(yè)分析，二是企業(yè)商業(yè)策略分析，三是會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析與核實(shí)，四是財(cái)務(wù)分析，最終得出一個(gè)遠(yuǎn)景預(yù)期。當(dāng)然這本書也沒有脫離這樣的程序，不然何謂好書呢。

不過(guò)這本書最精華之處不在于行業(yè)分析和會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)核實(shí)，而在于剖析企業(yè)商業(yè)策略與財(cái)務(wù)指標(biāo)之間的隱形關(guān)系，進(jìn)而揭示企業(yè)管理與競(jìng)爭(zhēng)力的問題。而實(shí)現(xiàn)的方法卻是利用常用數(shù)據(jù)與指標(biāo)，進(jìn)行較深的互動(dòng)與分解，我覺得這本書最大的亮點(diǎn)就是以實(shí)例詮釋了五方面內(nèi)容：

資產(chǎn)、負(fù)債構(gòu)成配比分析要點(diǎn)，

股東權(quán)益構(gòu)成及變化分析要點(diǎn)，

營(yíng)收、凈利與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金凈流量之間互動(dòng)關(guān)系，

毛利率、三項(xiàng)期間費(fèi)用比率與凈利率之間互動(dòng)關(guān)系，

股東權(quán)益報(bào)酬率之分解再分解。

當(dāng)然這些分析最后都收官于企管與競(jìng)爭(zhēng)力的論述，這也是本書的特色。不是就財(cái)務(wù)談財(cái)務(wù)，而是站在更高的角度——企管與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)說(shuō)事。另外，本書并沒有對(duì)以上內(nèi)容做出“勘細(xì)”的研究工作，或許是因?yàn)樽髡甙堰@本書閱讀者定位于“會(huì)計(jì)知識(shí)多少皆宜”的讀者吧，因而本書是有高度卻不夠精度。盡管如此，仍不能抹煞它為一本好書的事實(shí)，畢竟只有短短的200多頁(yè)，能夠如此引起讀者思考已實(shí)屬難得。

《書的故事》讀書筆記4

《財(cái)報(bào)就像一本故事書》，劉順仁著。很遺憾，學(xué)習(xí)價(jià)值投資這么晚，才讀這本書，這本書，應(yīng)該早幾年就讀的。

我不是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)出身，許多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，我只是一知半解。但是我知道作為一個(gè)投資人，自己這方面是短板，一直想惡補(bǔ)，曾經(jīng)找來(lái)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的課本和課件，想認(rèn)真學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的課程，但真的要深入下去，對(duì)我這個(gè)外行來(lái)說(shuō)，實(shí)在是枯燥得不得了，頭大得不行。于是每次碰到自己很想搞懂的會(huì)計(jì)知識(shí)，才到網(wǎng)上拼命百度，比如融資租賃。

偶爾看見一些價(jià)值投資人說(shuō)寫財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的入門書籍里面，這本書很不錯(cuò)，于是找來(lái)一讀，還真沒失望。對(duì)專業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員來(lái)講，這本書肯定太簡(jiǎn)單了，但對(duì)我這樣的投資人來(lái)說(shuō)，還不錯(cuò)。不管怎么樣，畢竟是系統(tǒng)性的一本書，而且關(guān)鍵是，這個(gè)系統(tǒng)性，沒有難到我看不懂的程度。

書中，通過(guò)講故事一樣的寫法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的重要性、原則等大道理解釋得很清楚，又根據(jù)沃爾瑪、Kmart、戴爾、惠普、蘇寧、國(guó)美等公司財(cái)報(bào)，將四張表的科目、作用娓娓道來(lái)，還講了投資者如何利用財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)探究企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)防備造假、保護(hù)自己等等。書中說(shuō)得好：“財(cái)報(bào)是問問題的起點(diǎn)，不是答案”。但如果起點(diǎn)也不穩(wěn)，那就不是在做投資分析了，是在白日夢(mèng)中天馬行空了，尤其是對(duì)價(jià)值型投資者而言。

我向那些非財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的，初學(xué)價(jià)值投資的.網(wǎng)友們推薦這本書，值得一讀。

(讀完這本書，莫名的，格雷厄姆曾經(jīng)留在我腦海里面的那句話，和前不久惠特曼的那句話反復(fù)在我腦海里面糾結(jié)。格：“一般投資者面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)并不是以較高的價(jià)格購(gòu)買了那些高品質(zhì)的證券，而在于以一般的價(jià)格購(gòu)買了大量質(zhì)量平庸甚至糟糕的證券。”惠：“美國(guó)的現(xiàn)狀是資產(chǎn)轉(zhuǎn)換比長(zhǎng)期持續(xù)經(jīng)營(yíng)更頻繁、普遍”。兩句話都不 是原話，但應(yīng)該是我寫的這個(gè)意思。投資，真的沒那么容易。)

《書的故事》讀書筆記5

這個(gè)暑假我看了一本兒童日記故事書，名叫《小屁孩日記》。這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生，他的名字叫“格雷”。他為自己的瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的'大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑?？墒橇硪环矫婺?，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同學(xué)是笨蛋，還老想著投機(jī)取巧偷懶。

這是個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩。他在老媽的要求下寫日記，幻想自己成名后拿著日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。這本日記記錄了格雷在家和學(xué)校里跟同學(xué)還有家人發(fā)生的學(xué)習(xí)和生活的趣事。它的每一段文字下面都有一張畫來(lái)表示日記的內(nèi)容。

讓我印象深刻的是他寫的新年前夜的日記。他寫了家里一件危險(xiǎn)的事情，因?yàn)楦窭缀偷艿芡嬉粋€(gè)線團(tuán)，格雷手上拿著線團(tuán)，弟弟“啪”地拍到了他的手，結(jié)果弟弟把線團(tuán)吞下去了。這件事讓我意識(shí)到：就算玩也要像過(guò)馬路那樣小心啊！

我覺得書能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，也能給我快樂。

《書的故事》讀書筆記6

無(wú)序時(shí)代的金融故事，充滿傳奇色彩。15個(gè)經(jīng)典，在作者許敬的筆下，如同展開了歷史畫卷，娓娓道來(lái)，讓人釋卷不能。

翻開書頁(yè)，總有一種感覺，似乎所有事情的發(fā)生，冥冥中都有著一定的命數(shù)。歷史的長(zhǎng)河，蕓蕓眾生最終都將煙消云散，留下的各種各樣的痕跡，或消失，或通過(guò)其它方式，在人們的回憶中悄然存在。

所有的故事，不是當(dāng)事人，必不能了解其中的真相。但一切故事，又都告訴了我們，世界充滿無(wú)限可能，努力的你不一定能達(dá)到人生的高點(diǎn)，但不努力，可能永遠(yuǎn)就不能擁有人生的精彩。

很多所謂的成功，可能都帶有一定運(yùn)氣的存在。除了本身的天分和勤奮外，總需要來(lái)點(diǎn)外界的助力。也許換個(gè)環(huán)境，換個(gè)人物，換個(gè)時(shí)間，換個(gè)地點(diǎn)，這些金融歷史終將改寫，在中國(guó)歷史上，甚至僅在中國(guó)金融史上，也不一定能找到這些金融大佬的名字。但是，我們又能看到，世界上的很多偶然，有時(shí)也是必然。金融從業(yè)者們，在當(dāng)時(shí)，都有著一定的'技能，或累積的經(jīng)驗(yàn)，或長(zhǎng)期培育出來(lái)的信用等等，穩(wěn)定的社會(huì)地位和不菲的經(jīng)濟(jì)收入也將會(huì)讓這些金融故事的主人翁兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終將還是走到金融的這條道路上。

每一個(gè)人的人生中，看清大勢(shì)，認(rèn)準(zhǔn)大方向，顯得特別重要。在什么樣的時(shí)間，什么樣的背景下，無(wú)論選擇什么，都將直接決定渺小個(gè)體的興衰。在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，做好對(duì)的事，那就是抓住了人生中的一次康波，給人生帶來(lái)質(zhì)的改變，好運(yùn)氣的放大效應(yīng)將造就這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云人物。你結(jié)識(shí)的人，你所在的朋友圈，你出生的家庭……大多數(shù)時(shí)候，他們決定了你的未來(lái)。跟什么樣的人在一起，比你自己想象的更重要，大多數(shù)機(jī)會(huì)，都源自你的身邊。尤其在無(wú)序時(shí)代，親朋、家族、桑梓、地域之間抽象的道德維系比具象的法規(guī)條文更深入人心，相互提攜，支持互助，才能走得更選。雖然金融行業(yè)發(fā)展的最終是走向契約關(guān)系、法律法治，商業(yè)交易，商業(yè)道德這幾個(gè)維度，但這期間的路程，艱辛而又痛苦，有的幾起幾落，看盡人間冷暖；有的失去巨額財(cái)產(chǎn)，再未能爬起；有的失去生命，抱憾而亡。但在這路途中，依然有溫暖的相伴，可以享受的榮華，還有人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)……樹大招風(fēng)，起起落落間，認(rèn)清世間百態(tài)——寵辱不驚，靜觀堂前花開花落；去留無(wú)意，漫看天邊云卷云舒。

從頭到尾，這本書中，我看到了溝通的魅力。行走于江湖，擅溝通，會(huì)表達(dá)，擁有卓越語(yǔ)言能力人，必將會(huì)成為時(shí)代的寵兒。溝通能力是金融人士的必備能力，溝通將意味著能夠整合多方資源，共同推動(dòng)事件的發(fā)展。金融故事中，好的溝通有時(shí)甚至能改寫人的命運(yùn)，被委以重任，獲得進(jìn)一步的發(fā)展；溝通不力，有時(shí)直接導(dǎo)致事業(yè)舞臺(tái)的轟然倒塌。從本書中，我也看到，良好的道德更有助于成功。君子一言，駟馬難追，所有的承諾，都認(rèn)真實(shí)施，有時(shí)，也能成就一段佳話，甚至成就新的人生。另一個(gè)角度，同行也未必是冤家，君子之爭(zhēng)溫文爾雅，競(jìng)爭(zhēng)中有相互扶持，幫助中有暗中較勁，無(wú)論如何，幾方之間只憑實(shí)力，不耍手段，目標(biāo)是不斷提升自我，最終共贏……在本書中，我還看到了一個(gè)隱藏的亮點(diǎn)：股權(quán)。不管處在什么樣的時(shí)代，即使是在亂世，也有一些優(yōu)質(zhì)的股票，值得傾心擁有。

合上書本，書中的每一個(gè)人物都栩栩如生，在我的腦海中浮現(xiàn)。有些人讓我敬佩，有些人讓我扼腕，帶來(lái)的沖擊與思索，都有著深刻的時(shí)代烙印，但故事中透露出的各種人性，自古至今依然不變，當(dāng)下仍然值得我們回味深思。

《書的故事》讀書筆記7

人類有人類的歷史，書也有它自己的命運(yùn)，也有它自己的`歷史。

《書的故事》講了書的一生，最開始人們用手勢(shì)來(lái)對(duì)話，后來(lái)用圖畫來(lái)代替文字，再后來(lái)文字出現(xiàn)了，人們開始在石頭上刻字，然后用蘆葉紙寫字。后來(lái)羊皮紙打敗了蘆葉紙，慢慢地中國(guó)用破布頭造紙，最后變成了木頭造紙。這就是書的一生，在這中間紙?jiān)谑澜缏糜瘟艘淮笕Γ沧兞撕芏啻巍?/p>

書就是這么有趣！如果你看了《書的故事》也會(huì)這么感覺。

《感恩故事》讀書筆記

導(dǎo)語(yǔ)：讀了這本讓人感動(dòng)和讓人學(xué)會(huì)感恩的《感恩故事》后，我受到了很大的教育！以下是品才網(wǎng)小編整理的《感恩故事》的讀書筆記，歡迎閱讀參考！

《感恩故事》讀書筆記

《感恩故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛，如書上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛她的小女兒啦!可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂赣H多么偉大，母愛多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!感謝父母!

感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力!努力!再努力!我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活!

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師!

在《感恩故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培!《感恩故事》讀書筆記

在不久前，我看了一本書，叫《感恩故事》。剛翻了幾頁(yè)，我就被這本書深深地吸引了。書中的文字淺顯易懂，一個(gè)個(gè)感人的故事催人淚下。其中，有一篇小故事《這就是母愛.》令我十分感動(dòng)。

《這就是母愛》講得是一九九九年在土耳其發(fā)生地震后，-對(duì)受難母女的故事。救援人員在縫隙中看到一幕不可置信的畫面-------一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊，一看見救援人員，她便拼命地哭喊著：“快救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天了，快要撐不下去了。”

看了這段話，我感動(dòng)的淚流滿面?！澳笎邸笔嵌嗝春?jiǎn)單的兩個(gè)字，可是又有多少人能讀懂這兩個(gè)字呢?生命里常有奇跡發(fā)生，如果不是上天的恩賜，那就是母爰的力量，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

《感恩故事》讀書筆記

對(duì)深陷困境的人來(lái)說(shuō)，他們所需要的并不是憐憫，而是生生不息的愛與希望。任何人的心里，其實(shí) 都有一根善良的弦，這根弦只有愛心才能拔得動(dòng)它。

主要內(nèi)容：關(guān)于感恩的故事以及感恩對(duì)我們有什么好處，書中的“100”只是一個(gè)概數(shù)，實(shí)際上并沒有到一百篇。

心得體會(huì)：

讀了這本讓人感動(dòng)和讓人學(xué)會(huì)感恩的書后，我受到了很大的教育：感恩不僅能讓他人得到快樂，自己也可以得到快樂。如果每個(gè)人都有一顆感恩的心和一顆善良的心，那世界上有什么值得我們?nèi)ケг沟氖虑槟?的確，這世界上如果真的沒有值得讓我們抱怨的事情，這個(gè)世界上就會(huì)永遠(yuǎn)的和平，永遠(yuǎn)的和諧，永遠(yuǎn)的美麗。懂得感恩，才會(huì)讓我們得到快樂，才會(huì)讓他人得到快樂，才會(huì)讓我們更加熱愛生活。讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩，讓全世界的人永遠(yuǎn)都沉浸在快樂的生活中，讓一切不美好的事情遠(yuǎn)離我們。

《感恩故事》讀書筆記

今天我讀了《感恩故事》這本書，我的感受非常之深。本書編輯了多篇的“感恩”故事，收取了一些人生最珍貴的感情，一些最質(zhì)樸的感動(dòng)，是我從“感恩”中激發(fā)出了無(wú)限的敬佩之情。

父母對(duì)我們恩重如山，然而我們對(duì)父母愛的回報(bào)，卻不一定要借助貴重的禮物才能表達(dá)。即使是為父親泡杯茶、為母親捶一捶背;也算是報(bào)答了父母了。在《江革千里背母》中，江革為了躲避盜賊，背著自己母親背井離鄉(xiāng)，路上，江革一刻也沒有放下自己的母親，他說(shuō)：“孩兒背母親一點(diǎn)兒也不累，就像小時(shí)候母親被孩兒一樣。孩兒背母親能感受到母親的溫暖。”

是啊!“感恩”是一種回報(bào)，我們從母親肚子里走出，兒后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她能得到像太陽(yáng)一樣，它每天把太陽(yáng)給予大地，但它卻從不求回報(bào)。而我們卻要懂得感恩。連動(dòng)植物都懂得回報(bào)，何況是我們，在《烏鴉反哺》這篇中，連烏鴉都知道父母對(duì)自己有恩情都知道父母對(duì)自己有恩，這說(shuō)明動(dòng)物之間很多東西是相連的，孝順應(yīng)該是天經(jīng)地義的事情，但凡是有父母親的，都應(yīng)該尊重父母，關(guān)心父母，照顧父母，盡自己的所能報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。再次感謝YTT公益基金會(huì)，為我們捐贈(zèng)了那么多的好書，這些書深深地感動(dòng)了我，而且讓我懂得許多哲理，并且改變了我的人生道路。