除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法教學(xué)設(shè)計1

課題：除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的除法

教學(xué)內(nèi)容：教科書第85頁的例3。

教具媒體：圖片。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、15×2= 15×3= 25×4= 15×4= 15×5= 25×8=

2、筆算： 326÷81 294÷58 721÷83

（講述試商的方法和計算的過程。）

3、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。板書課題：筆算除法

二、探究新知

1、出示例4 ：學(xué)校禮堂每排有26個座位，四年級共有140人，可以坐滿幾排？還剩幾人？

讀題，理解題意，怎么列式，如何計算？

140÷26=5……10

5

26）140

130

10

（1）學(xué)生試做，匯報作法。

（2）可以用五入的'方法，把26看作30，算的對嗎？幫助檢查一下？

如何驗算有余數(shù)的除法？

問：還可以怎么試商？

（3）可以把26看作25，用口算試商，5個25是125，接近140，所以商5。

（4）把24、25、26都看作25來試商。

2、練習(xí)：把24、25、26都看作25試商。

225÷25 114÷24 208÷26 135÷15 128÷16

三、鞏固練習(xí)

1、在（ ）里最大能填幾？

15×（ ）< 65 25×（ ）<124 25×（ ）< 95

15×（ ）<124 26×（ ）<150 16×（ ）<100

2、計算：405÷15 192÷24 728÷26 496÷14

四、總結(jié)：在做計算的時候，可以將14、15、16和24、25、26看作15、25來進行試商，提高試商速度。

五、作業(yè)：86頁2、3、4。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生學(xué)會把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。

2、掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。

3、使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程，能靈活地試商。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點：掌握把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。

教學(xué)難點：采用靈活試商的方法進行試商計算。

除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法教學(xué)設(shè)計2

課題：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法

教學(xué)內(nèi)容：教科書第81、82頁的例1。

教具媒體：圖片、小棒。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、口算：60÷20 120÷30

2、在下面的（ ）里最大能填幾？

40×（ ）<83 60×（ ）<508

二、探究新知

1、出示例2 。

今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫，140本故事書。

（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？

先口算，說說你是怎樣計算的？

引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計算。

學(xué)生嘗試計算，可以借助小棒算一算。

小結(jié)： 計算除數(shù)是一位數(shù)的除法時，先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。

展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個30是90，商3。商寫在什么位置？

3

30 ）9 2

9 0

2

練一練

20 ）80 30） 64 40）85

（2）出示：

140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？

說說你是怎樣計算的？

引導(dǎo)學(xué)生，用筆算的方法計算。140÷30=4……20

4

30 ） 140

120

20

被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？

借助小棒嘗試算一算。

展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：4個30是120，商4。商寫在什么位置？

練一練：

20）140 50）280 80）565

小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，筆算方法是什么？

先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。

三、練習(xí)：

1、板演：

20）80 30）160 90）820 90）480

2、P82 1、2.

四、總結(jié)：今天你都學(xué)會了什么？

五、作業(yè)：書后：第82頁2，第83頁1、2.

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。

2、讓學(xué)生學(xué)會除法豎式的書寫格式。

3、使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計算的.全過程，幫助學(xué)生理解算理。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點：使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。

教學(xué)難點：除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位和商的書寫位置。

《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計

一、課堂小練

師：在學(xué)習(xí)新課之前先檢驗一下大家上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，寫完小組訂正。

一、課前小練(小組練習(xí)，訂正)1.（）里最大能填幾？

50（）﹤190

（）×60﹤482

70×（）﹤402 2.豎式計算

324÷80=

163÷20=

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

大家都完成的不錯，那就開始今天的新課，先來看看我們這節(jié)課要達到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大家讀一讀.1、掌握用“四舍”法試商的筆算除法；

2、掌握用“五入”法試商的筆算除法；

三、課堂新授

師：通過我們一節(jié)課的努力，看看能不能完成這個目標(biāo)。我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法。

師：語文課我們學(xué)習(xí)了中國著名的旅游景點，哪里？今天我們繼續(xù)領(lǐng)略他們的風(fēng)采，首先我們來到第一站 景點

一、長城站

1、八達嶺長城上，建造一個烽火臺需要21塊方磚，84塊方磚可以建多少個烽火臺？(找同學(xué)列示)

84÷21

2、觀察它和我們之前學(xué)過的除法有什么不一樣？（除數(shù)不是整十的數(shù)）但接近整十的數(shù)，那大家能不能想辦法把它轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的知識？那大家根據(jù)自學(xué)提示，完成這道豎式計算（小組完成，訂正）

21接近（），我們把21 看作（）試商，也就是把除數(shù)用（）法去試商，84÷21我們就可以看作84÷（），試除得到的商是（），稱為“初商”，“初商”是否適合，我們必須通過檢驗。觀察例子完成豎式：

集體訂正，找一名同學(xué)講。

1、要注意：

◆ 被除數(shù)下面的數(shù)是除數(shù)乘以商得到的，也就是21×4得到的，這個整十?dāng)?shù)20只是我們?yōu)榱朔奖阏摇俺跎獭奔傧氲模援?dāng)初商有了之后，20就要馬上消失。以防有同學(xué)把被除數(shù)下面的數(shù)乘錯。

練習(xí)

做一做第一小題

96÷32=3（小組訂正，一人出答案）景點

二、頤和園站

頤和園的長廊天下文明，每個橫

上畫有62種花草，430種花草可以畫多少個橫

？（列式計算，按剛才的方法計算）

430÷62

出現(xiàn)問題：第一次試商，初商為7，但是，當(dāng)最后要做減法時，發(fā)現(xiàn)不夠減了，證明商大了，要調(diào)小，第二次試商為6，再計算，結(jié)果為6…….58，◆所以注意，商大了要調(diào)小。

◆最后用昨天我們背的順口溜檢驗一下：除到哪位商哪位，除數(shù)當(dāng)姐余當(dāng)妹?？纯从鄶?shù)是否小于除數(shù)。

三、練習(xí)做一做中間四個題，小組訂正，集體講。景點三、秦始皇陵兵馬俑

最具觀賞性的景點要來到了，那么問題也最具挑戰(zhàn)性，大家要注意了。兵馬俑被譽為世界八大奇跡之一，三號坑的兵馬俑每排有28個，若有197個兵馬俑要形成多少排？（根據(jù)提示完成）

197÷28 28接近（），我們把28看作（）試商，也就是把除數(shù)用（）法試商，197÷28我們就可以看作197÷（），試除得到的商是（），稱為“初商”，計算后發(fā)現(xiàn)余數(shù)（）除數(shù)，說明“初商”不合適，需要調(diào)整。觀察下面豎式并完成：

◆ 所以，商小了要調(diào)大

練習(xí)、做一做中間四題

總結(jié)，除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的筆算除法：按照“四舍五入”法把它看作和它接近的整十的數(shù)來試商，初商出現(xiàn)后，整十的數(shù)馬上消失，商大了要調(diào)小，商小了要調(diào)大，最后，除數(shù)當(dāng)姐余當(dāng)妹。今天的知識你學(xué)會了嗎？目標(biāo)達到了嗎？今天的旅游到此結(jié)束，再見！