我的語文小學(xué)作文

我的語文小學(xué)作文1

我有很多煩惱，而且各個方面都有，但是我最大的煩惱就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的。

我的煩惱非常普通，但一而是最致命的，那就是學(xué)習(xí)。我非常片科，非常不喜歡數(shù)學(xué) ，而且害怕考試，每次大大小小的數(shù)學(xué)考試我都害怕，尤其是數(shù)學(xué)月考 、期中、期末等許多考試我都 考不好，所以我因此而煩惱。

我有個最大的煩惱和你們都不一樣，爸爸每天都讓我待在家里，不能出去玩兒，我只能透著窗戶看著別的小朋友在外面玩耍、嬉戲，而我卻不能，只能呆在家里學(xué)習(xí)看電視，除了這些是意 外我就只能在家了面學(xué)習(xí)了。爸爸還說我可以去外面玩兒一會兒，但是不能超過一個小時。

看！我的煩惱多不多！你們不論小孩兒還是大人一定都沒有我的煩惱多吧！

我的語文小學(xué)作文2

那個糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚的方法來維持早上的晨讀，并把表揚和批評的人名寫到黑板上。我們班進行小組評分，那個小組在各方面表現(xiàn)好，就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣 的方法后，晨讀的紀(jì)律好多了，大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好。一日之計在于晨，可有些同學(xué)還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會說聲音太小，再來一遍，有些同學(xué)不滿意 ，唉聲嘆氣的。為了有一個高質(zhì)量的晨讀，我只好這樣了。可是上了批評欄的同學(xué)，下課了會很不服氣，到我位置上來論理，說我不應(yīng)該批評她，有的會嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我 氣憤的是，我們的班長和我不是一個小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我真煩惱。

我的語文小學(xué)作文3

我們班有個人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點高，帶著我們學(xué)會了知識，還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個要求苛刻的老師，還是一位幽默大師呢！

有一天中午，我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了，張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去，只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子，同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

別以為我們張老師一直是這樣兇的哦！他有的時候可幽默了，經(jīng)常會逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢！有一天下午上課，有的同學(xué)發(fā)困了，張老師發(fā)現(xiàn)了說：“我給大家講個笑話吧。有一天，一個人的'兒子死了，他的父親一直說：爽??！爽??！......別人見了便問你兒子死了你還爽??？他父親又說：爽死了！大家便以為這位父親是個神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已，再也沒有人瞌睡了，都認認真真聽課了。

這就是我最喜歡的語文老師！

我的語文小學(xué)作文4

李老師是我們的語文老師，她剪了一頭短發(fā)，經(jīng)常穿著藍色外套，一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，小小的眼睛，戴著眼鏡。

李老師上課總有一套：一次，李老師看到一位同學(xué)開小差，就走上前去，二話沒說就把我們正學(xué)的地方撕掉了，而且，還被教鞭狠狠地打了一下，看到這里，我嚇得心驚肉跳，心想，我可不能開小差，打一下，就很疼了，撕書了，書也要受罪。過了大約一分鐘，又有兩個同學(xué)的書也被撕了，這下，我連看都不敢看了，更別說再想了。

到了今天，老師又讓一位同學(xué)把他的書撕了，我知道老師是為了我們好！

老師，您是大山，我就是山上的樹；

如果您是河流，我就是水中的魚兒；

如果您是大樹，我就是樹上的葉子。

我的語文小學(xué)作文5

我有一個嚴(yán)厲的語文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的表妹。

前幾天，我的作文沒有寫，陳老師看見了，說：“你的作文沒有寫，要在學(xué)校里寫完才能回家?！蔽揖驼堦惱蠋熃o我起個題目，我的課余生活。

我寫呀，寫呀，寫完了拿給陳老師看，她嚴(yán)厲地說：“沒有用上好句子、好詞語，標(biāo)點符號葉不對，你給我重寫。”

然后，我請老師教我，她說：“寫作文，要用好句子和好詞語注意標(biāo)點符號也要用對。”

于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)硎强鞓范紝懥?，終于完成了作文。

陳老師教我寫了幾個好詞語，好句子我非常的感謝她。

我的語文小學(xué)作文6

我的語文老師姓陳，大家都叫她“陳老師”。陳老師長著一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能說會笑的嘴。陳老師不僅長得美，而且工作還很負責(zé)。

有一次，我有一道題不會做，我著急得不得了，心想：這可怎么辦呀！這時，我看見陳老師正在講臺前認真地批改作業(yè)，就想：要不請陳老師來教教我吧！

于是，我便高高地舉起手，陳老師看見了，親切地問：“怎么了，何佳琳同學(xué)？”我回答：“陳老師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳老師聽了，快步走到我面前，伏下身子，說：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的內(nèi)容和后面的內(nèi)容交換?！甭犃岁惱蠋煹闹v解，我恍然大悟，心想：陳老師好認真呀！這時，又有一個同學(xué)舉手了，陳老師轉(zhuǎn)身走了過去，繼續(xù)輔導(dǎo)，她可真辛苦。

這就是我的語文老師，我為有這樣一位老師感到自豪。

我的語文小學(xué)作文7

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的語文老師。

文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來，然后在發(fā)作業(yè)的時候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆保屗刈?，讓你不想做也得做，因為“群眾”的眼睛是雪亮?每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會罰抄，但在講完試卷的時候，她就會公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來，這時你可要小心喲!因為如果你沒改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時，她就會用她那雙銳利的眼睛掃視整個隊伍，如果看見有誰不認真，她就會一聲令下，讓他在隊伍前面“帶頭”做……

不管文老師怎樣嚴(yán)厲，她都是在對我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。

我的語文小學(xué)作文8

以前在鎮(zhèn)湖中心小學(xué)讀書，現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)到寶黛實驗小學(xué)的彩虹雙語學(xué)校上空。我很不習(xí)慣這一天上課，因為我們談了有多少男老師教三節(jié)課。尤其是語文老師王老師——。看，他的樣子，看起來很嚇人。但是，他的字寫的很好，教的也很好。

今天去了《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣9》：“讀書做筆記”。就在王先生拿起粉筆在黑板上寫字的時候，我心想：男老師的字一定很潦草，我可能看不懂。誰知道，王先生的字并沒有我想象的那樣渾厚有力，可以和書法家相比。

我很喜歡王老師的語文課，因為他可以用一些文字教給我們一些道理，而不是像其他老師一樣用簡單粗暴的手段提醒學(xué)生。

我真的很喜歡王小姐！

我的語文小學(xué)作文9

今年我已經(jīng)上三年級了。而我們最喜歡的刑老師和申老師去教一年級的同學(xué)了。我們就換了一個班主任，同學(xué)們上課時總是無精打采、垂頭喪氣的。

這個老師姓李，長相也不怎么樣，圓圓的臉上掛著一副‘‘望遠鏡’’

‘‘望遠鏡’’里面是一個小小的一雙眼睛，上面還掛著一雙柳葉眉，，高高的鼻梁下有一雙能言善辨、可以賦予我們知識的嘴巴。而且，體重也不輕。

但是這個老師講課非常有趣，我們寫字累的時候，老師就會給我們講一些有趣的事，讓我們立馬變的精神抖擻。有時候，李老師還帶病上課。講課也一絲不茍。同學(xué)們對李老師的看法也轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們特別喜歡李老師。

記得老師來的時候，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)?，F(xiàn)在多了幾根銀絲。我們知道，老師是為了我們。下課時，老師就和我們說話，就像媽媽。這就是我們的語文老師，我真為你們沒有這樣的老師感到心碎。你喜歡她嗎，告訴你，我可喜歡她了。哈哈……

我的語文小學(xué)作文10

我的語文老師30歲左右，微微發(fā)紅的臉上像抹了一層胭脂，一雙時常會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。說起我的語文老師，誰會不挑大拇指?老師的好三天三夜也說不完!

記得期中考的前幾天，老師的喉嚨很不舒適，但老師為了我們期中考不烤砸，堅持為我們上課。期中考過后，老師請了好幾天的假，老師沒來的那幾天，我時不時就會想起老師，想起老師上課的情景，因為課堂上老師經(jīng)常說笑，很幽默，再加上每次一上語文課，老師就會先把故事的背景和資料意義敘述給我們聽，所以每次上語文課前，不僅我歡呼，全班同學(xué)都放聲歡呼，老師沒來那幾天，給我的感覺是度日如年!

從1年級到4年級，我從來沒這樣喜歡過一位老師，她的笑，讓人感到很舒暢，慈祥。這就是我最珍愛的語文老師，纖細善良，既善解人意又溫柔!

我的語文小學(xué)作文11

我喜歡我的語文書，因為它可以讓我產(chǎn)生一段又一段的遐想。

早晨起床，第一個產(chǎn)生在我腦子里的是那篇《海上日出》，它可以讓我看到雄偉的大海，火紅的太陽和自由飛翔的海鷗。

中午，在我吃飯時，《太陽花》這時，《太陽花》這篇課文映入我的腦海里，它使我看到挺立的太陽花，不怕風(fēng)吹日曬，挺立著，沒有絲毫放棄的樣子。

晚上，我伴著《夕照》進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，有時，我夢到了高大挺拔的楊樹，在邊疆挺立著，守衛(wèi)著邊疆的安全。有時，我夢到了太陽，為人們奉獻出自己的一生……

我喜歡我的語文書，因為它有美好的品質(zhì)。

它能帶我去看雄偉的長江，美麗的太陽花，挺立的楊樹。

我喜歡我的語文書，因為它可以叫我怎樣做人。

《烏塔》這篇課文可以讓我學(xué)會獨立；《桃花心木》這篇課文可以交我，只要自己獨立工作，才能取得最終的成功；《白楊》這篇課文可以交給我，小時候要好好學(xué)習(xí)，長大后，去守衛(wèi)祖國的邊疆。

我喜歡我的語文書。

我的語文小學(xué)作文12

我的語文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長著一雙烏黑的大眼睛，一頭長長的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時她會穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!

張老師對同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對于一些不認真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對他們說：“你們做錯了， 我不怪你們?？赡銈儧]寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”

張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂。在她的教育下，我們得以健康快樂成長，因此她是我最敬佩的人。

我的語文小學(xué)作文13

My Chinese teacher

I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.

我的語文小學(xué)作文14

我從上學(xué)就喜歡語文。每次遨游在語文的海洋中，就如沐浴和煦的春風(fēng)，我如癡如醉。是語文的神奇吸引著我。我累了，看書猶如吸了新鮮空氣；我煩了，看書猶如吹來和煦陽光；我悲傷了，看書猶如朋友安慰我。語文，我喜歡你。

在文學(xué)寶庫里，許多作品令人欣賞。從《賣火柴的小女孩》中，我感到了小女孩的悲哀；從《簡愛》中，我看到了一位備受人間冷暖的孤獨女孩的傳奇一生；從《紅巖》中，我被革命烈士的英雄事跡感動。總之，是語文的魅力吸引我。

語文，你帶給我喜悅，帶給我美好的未來。教會了我感恩，教會了我奉獻；教會了我通過文字體會人間冷暖。

我的語文小學(xué)作文15

我的語文老師是x老師，她是一位師德高尚、對工作一絲不茍的人。她教兩個班，忙得很，但x老師每次都認真地備課。x老師講課的水平很高，每次講的課都生動有趣，豐富多彩。仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。x老師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦，在快樂的競爭中很快就背過了，而且不容易忘。

x老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走著。x老師從后面看見了，連忙走上前來說：“我來幫你拿些?！闭f著從我手中拿走了一大半作業(yè)本，我頓時輕松了。

這就是我的語文老師。

我的理想

21世紀(jì)是科學(xué)家技術(shù)迅速發(fā)展的時代，生活在這個時代里的孩子，都有著美好的理想。我的理想就是長大當(dāng)一名工程設(shè)計師。

我要設(shè)計一所新型學(xué)校。我要把教學(xué)樓設(shè)計得很高大，并在樓中間設(shè)計一座觀景電梯。走廊有兩個，一個在教室的前門，那是自動的，只有一按電鈕就自動升降；另一個在教室后門，那是供學(xué)生課間休息時用的，有椅子、飲水機、點心等等。

教師的設(shè)計更要別具一格。每間教室的門用電腦控制，學(xué)生都有一張本班教室的門卡。只要在門上一刷，門就開了。窗戶是用夾絲網(wǎng)玻璃與變色玻璃組成，能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。

教室里面寬敞明亮。黑板是兩用的。一面可用于手工書寫，輕按電鈕翻到另一面，就變成超屏幕電視面。講桌底下有放映機和VCD。學(xué)生上學(xué)不用背書包，每人都有一臺微型電腦，作業(yè)直接輸入電腦。老師就可以通過與學(xué)生聯(lián)網(wǎng)，在電腦里改作業(yè)。

學(xué)校周圍要有公園一般的環(huán)境：有湖，有船，還有娛樂設(shè)備、健身器件。

啊，我設(shè)計的學(xué)校多美好??！為了實現(xiàn)我的夢想，我一定要努力學(xué)習(xí)。

我的理想

浩瀚的大海中，那樣清澈的海水珊瀾拍打著岸邊。突然，一艘可愛的小船行駛過來。我??是這艘理想小船的船長，船員則是我的理想們。

我的理想是想成為一名作家。我喜歡一個人在一個美麗如畫的花園中，坐上搖籃，端上一杯濃香的茶。一邊品茶，一邊拿起筆，隨心所欲的想寫什么就寫什么。我會把我心中的感受寫出來。黃昏時分，我仔細欣賞我的文筆，欣賞完后，我會靜靜的望向遠方，欣賞美麗的彩霞，欣賞美麗的黃昏。這種感覺是多么美妙啊。

我的理想是成為一名作家。我將會是一名著名的作家。看著我的書迷們寄來的一封封充滿敬佩、愛慕的信。看著我的書迷們送來的一份份禮物，我會有無限的自豪。但我不大牌，我會仔仔細細的看完書迷們送來的每一封信，然后我會認真的回復(fù)他們的信件。哈哈，這真是美妙的理想啊。

我的理想是成為一名作家。我非常喜歡欣賞大作家們的文學(xué)作品，我會認真學(xué)習(xí)他們的寫法。我喜歡用文字表達我心中的想法，我想說的言語，我的快樂往事....有一句名言叫做：“書籍是人類進步的階梯?！边@真的是正確的說法。因為每一本書，每一篇文章，若你仔細的欣賞，你會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的美妙。作家們的思想都是那么奇妙，你甚至還能從中體會到什么。所以我想成為作家，成為一名偉大的作家。

浩瀚的大海中，我這個船長依舊會帶領(lǐng)著我的船員繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>

我的理想

每個人都有一把金鑰匙,這把金鑰匙就是“理想”。有人認為理想是普通的不能再普通的話題,可每個人都想擁有他、實現(xiàn)他。有人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,有人的理想是當(dāng)一名歌唱家??,而我的理想是當(dāng)上聯(lián)合國秘書長。

我當(dāng)了秘書長,在我的五年任期中,我要讓全世界人民都過著和平的生活，消除饑餓?孩子們互相不歧視?經(jīng)濟上互相平等。

我一定當(dāng)好官，不讓世界上的外國人瞧不起中國人！讓全世界知道中國兒女也很厲害,炎黃子孫一點都不笨。

我雖然是中國人,但我不會偏袒中國。

歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想，就是成為聯(lián)合國秘書長。

其實我有過很多理想:國際奧委會主席、哈佛大學(xué)天文系教授,我真的很喜歡這些職業(yè)，可是我的朋友說我太幼稚，在他們的勸說下我放棄了這些我所喜歡的理想。雖然我放棄了他們,但我還很喜歡他們。

我希望，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，能早日實現(xiàn)自己的理想。

我的理想

我的理想

有一天老師問同學(xué)們：你們長大以后干什么？有的同學(xué)說：我長大了要當(dāng)飛行員，有的說長大了要當(dāng)醫(yī)生，有的說長大了要當(dāng)兵保衛(wèi)祖國。而我說：我長大了要學(xué)養(yǎng)花當(dāng)一名花王。

我從小就喜歡花，以前我家在農(nóng)村，春天的時候爺爺總帶著我在家門口的一塊空地上播上各種花的種子。幾場春雨過后，種子開始發(fā)芽了，長出兩片嫩嫩的小葉子，遍地都是。等到四五月份的時侯各種叫不出名稱的花朵開滿了地，花朵相互摻雜在一起紅的、白的、黃的、紫的。.....五顏六色美麗極了。爺爺管它們叫天女散花。

等我長大了一點的時侯，我漸漸的知道了一些花朵的名稱。如：杜鵑含笑紅玫瑰，玉蘭迎春仙客來，百合牽牛郁金香等等。于是我要爺爺把各種花的種子分開來播。有一次我突發(fā)奇想：如果把種子播撒成幾個字的形狀，長大后會是什么樣呢？我把想法跟爺爺說了，爺爺講試一次就知道了。于是我把迎春花播成好好學(xué)習(xí)，把杜鵑花播成天天向上，再在旁邊種上一些水仙君子蘭之類，最后在整個花地周圍種上牽牛花。

等到春暖花開的時候，我的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”終于出現(xiàn)了。鄰居們看見了稱贊說：你們家的花還會長字！小朋友看見了總要問：花兒為什么會長字？看到我自已種的花給人們帶來快樂，給小朋友帶來好奇，我的心里真是高興極了。

小朋友來到我家都叫我'百花仙子‘’。

我要做百花之王，讓世界成為花的海洋，讓人們每天都能開開心心的工作。快快樂樂的休息！

我的理想

我長大了想當(dāng)發(fā)明家，作家，醫(yī)生。。。但我最想當(dāng)?shù)倪€是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來方便，多好呀！

我想發(fā)明一種超薄的可以自動調(diào)溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著它去南極考察也覺得溫暖。

我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。

我把心愿告訴媽媽，媽媽說，好啊，發(fā)明家需要仔細觀察，開動腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識才行的哦！

我認真點點頭：我會向我的目標(biāo)努力奮斗地！

我的理想

每個人都有自己的理想。有的人想當(dāng)畫家，有的人想當(dāng)發(fā)明家，而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

你知道我為什么想當(dāng)人民教師嗎？那就讓我?guī)銈冏鴷r光倒流機去看看吧！這個理想得從我的班主任?黃老師說起，黃老師是我們一年級到三年級的語文老師，在這三年里，她教我們要好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人，在這三年里，黃老師為我打開了知識寶庫的大門，是她把堅硬的翅膀裝在了我們身上，是她幫我們把一個個知識上的缺陷彌補上。為了使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，黃老師廢寢忘食，不辭勞苦。在我的心中，她是世界上最好的一位老師。

等過了十幾年以后，我就會象黃老師一樣站在神圣的講臺上，給我的學(xué)生講黃老師教給我的道理，將知識傳授給他們，相信他們長大以后不但能夠自食其力，豐衣足食，而且會為我們偉大的祖國作出貢獻。

為了實現(xiàn)當(dāng)人民教師的理想，從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，奮斗不息。