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      小幫手記敘文

      2022-10-29下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《小幫手記敘文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《小幫手記敘文》。

      小幫手記敘文

      小幫手記敘文1

      今天我過(guò)生日,一大早,媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條又大又肥魚(yú),來(lái)做我最喜歡吃的紅燒魚(yú)。

      到了中午,開(kāi)始做飯了。媽媽打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始做菜。只見(jiàn)她一會(huì)拿蔥,一會(huì)拿雞精,忙得不可開(kāi)交。我想:媽媽這么忙,我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?于是,我疾步如飛地拿了一瓶油遞給媽媽。這時(shí),媽媽正在找油,我笑瞇瞇地說(shuō):“媽媽?zhuān)驮谶@兒呢!給!”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身,接過(guò)我給的油,高興地說(shuō):“你真是我的小幫手?!蔽衣?tīng)了,高興地笑了。

      媽媽把魚(yú)放進(jìn)鍋里,用鍋鏟不停地翻炒。鍋鏟和鍋底相碰,發(fā)出“啪啪”的聲音,好像在演奏交響曲。這時(shí),從鍋里飄出一股誘人的香味。我知道魚(yú)快煎好了。我趕緊拿了一瓶醬油給媽媽送去。媽媽接過(guò)醬油,臉上笑得像一朵盛開(kāi)的鮮花,笑瞇瞇地說(shuō):“你真雪中送炭,送得真及時(shí)?!蔽姨筋^看了一下鍋里的魚(yú),那魚(yú)全身金黃,就像穿著一件黃色鎧甲。媽媽倒上醬油,加上雞精,就把那條魚(yú)盛了起來(lái)。頓時(shí),香味四溢,讓人垂涎三尺。我夸獎(jiǎng)道:“媽媽的廚藝真高!”媽媽得意地說(shuō):“還是多虧有你這樣的得力助手?!?/p>

      吃完飯,我想:媽媽為我過(guò)生日這么辛苦,我為何不為媽媽做點(diǎn)事呢?想到這里,我三步并作二步地走到媽媽面前。說(shuō):“今天我來(lái)洗碗,您就休息一會(huì)兒吧!”說(shuō)著,我把媽媽拉到沙發(fā)上坐下。我趕緊把碗筷收到廚房,我把水龍頭擰開(kāi),頓時(shí),水“嘩嘩”地像唱著歌流進(jìn)盆子里。我接了一盆子水后,就向盆子里擠了幾滴洗潔精,把碗放進(jìn)盆子里反復(fù)清洗,把碗洗干凈后,我就用抹布把碗擦干??粗吹酶筛蓛魞舻耐?,我開(kāi)心地笑了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽正在我后面對(duì)著我微笑呢。媽媽高興地說(shuō):“你真是我的好幫手!”我聽(tīng)了,真覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

      以后,我要經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的事。

      小幫手記敘文2

      開(kāi)學(xué)的第一天,我看了中央電視臺(tái)王小丫主持的《開(kāi)學(xué)第一課》。里面有一個(gè)叫馬鵬飛的小男孩讓我感動(dòng),他五歲就擔(dān)任起了照顧奶奶的重任。晚上,我在被窩里冥思苦想,終于想出了一個(gè)讓我和馬鵬飛距離拉近一點(diǎn)的好辦法。

      第二天我起了個(gè)大早,聽(tīng)到有唰唰的掃地聲,我悄然無(wú)聲走到大廳一看,發(fā)現(xiàn)平時(shí)不愛(ài)干活的爸爸竟然能這么早的起來(lái)掃地,我想:哈哈,我們爺倆想到一塊兒去了。于是我又躡手躡腳的來(lái)到廚房,把撮子拿到爸爸面前說(shuō):“爸爸,讓我把垃圾撮起來(lái)吧!”爸爸用驚訝的目光看了看我一會(huì)兒,慢慢地笑了說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了。”

      我們爸倆一邊干話一邊說(shuō)話,這時(shí)門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)媽媽拎著菜籃子氣喘吁吁的回來(lái)了,我急忙接過(guò)媽媽手里的籃子說(shuō):“媽媽?zhuān)刃粫?huì)吧!”低頭一看。蔬菜的.種類(lèi)可真不少呀!有穿著紫袍帶著尖尖的綠帽威風(fēng)凜凜的茄子先生,有渾身是刺高傲的黃瓜紳士,還有像個(gè)紅燈籠似的西紅柿小姐……我把這些蔬菜放到了冰箱里?;仡^看到媽媽不顧滿頭的汗又坐在小板登上摘菜,我這才感到媽媽爸爸每天的辛苦。于是我也拿了個(gè)小板登坐在上面和媽媽一起摘菜。忙了一個(gè)早上,終于聽(tīng)到媽媽喊到:“開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”

      我們一家三口圍坐在飯桌旁,我看了一眼桌子,咦!筷子還沒(méi)拿呢!我健步如飛的走到廚房,拿了三雙筷子說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)@回才能吃飯了呢!”爸爸媽媽恍然大悟,伸出了大拇指,異口同聲的說(shuō):“你真是我們的小幫手呀!”

      小幫手記敘文3

      今天是周末,母出去工作,只有我在家。覺(jué)得無(wú)聊的人在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然發(fā)現(xiàn)地面臟了,有很多垃圾和灰塵。我拿著掃帚把地上的垃圾打掃干凈了,但是我覺(jué)得地上還很臟,不知道該怎么辦。我想媽媽平時(shí)是怎么做的。哦,媽媽每次打掃地板都帶著拖把拖地。想到這里馬上拿著拖把,先洗拖把,然后開(kāi)始拖地,從房間到客廳拖地,拖我的汗,累了,突然覺(jué)得媽媽平時(shí)很辛苦,平時(shí)上班照顧我和妹妹,打掃房子,媽媽真的很辛苦拖地后洗拖把掛在那里。

      忙完后,我在椅子上休息,認(rèn)為我應(yīng)該幫助母親分擔(dān)家務(wù),說(shuō)應(yīng)該這樣做。我進(jìn)廚房拿起抹布,打了一盆溫水,把家里的電視柜、窗臺(tái)、餐桌、椅子全部擦掉。我在廚房洗抹布的時(shí)候,父母回來(lái)了,他們看到我在廚房問(wèn)我在做什么。我說(shuō)。我在打掃。你看起來(lái)干凈嗎?

      母親來(lái)回測(cè)量說(shuō)的很漂亮。父親奪走了母親的話,我們的女兒長(zhǎng)大了,能幫我們工作,而且自己知道工作,很好。女兒真是我們的好幫手。

      聽(tīng)了他們的話,我很高興,心比吃蜜甜,希望今后能幫助父母做更多的事情。

      一、設(shè)計(jì)思路:

      前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng),孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事,特別是恰逢母親節(jié),通過(guò)夸夸我的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感,孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí),“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn),他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解,對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn),我預(yù)設(shè)這次活動(dòng),以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提,以游戲?qū)嵺`為途徑,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展防非知;同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。

      2.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題。

      3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.防非物品、其他食品包裝盒。

      2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽(5以內(nèi))

      3.購(gòu)物籃,自制紙幣。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一).導(dǎo)入

      “母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事,現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了,我們還要為媽媽做事嗎?為什么?

      (二).啟發(fā)游戲

      1.以媽媽的煩惱(媽媽想買(mǎi)預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間)啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。

      引導(dǎo):媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品?

      2.幼兒領(lǐng)錢(qián)。

      要求:每人拿5元錢(qián)(老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣)

      引導(dǎo):你用什么辦法拿到5元錢(qián)的?

      如:XXX拿了1元錢(qián),還要拿多少錢(qián)才到5元?

      3.討論購(gòu)物注意點(diǎn)。

      引導(dǎo):買(mǎi)東西的時(shí)候要注意什么?

      (1)買(mǎi)什么?(預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品)

      (2)怎么買(mǎi)?(價(jià)錢(qián)、禮貌用語(yǔ)、買(mǎi)的東西少于或等于5元錢(qián))

      (三).幼兒操作

      1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,啟發(fā)幼兒間相互檢查。

      2.了解幼兒交易情況,引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù) 的關(guān)系。

      (四).交流

      1.相互檢查所購(gòu)物品。

      2.說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了什么,有什么用,注意什么?(抓住有價(jià)值的話題,擴(kuò) 展討論;幫助幼兒區(qū)分食品和用品兩類(lèi))。

      (五).延伸

      我們幫媽媽買(mǎi)好了東西,媽媽很高興,接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么?

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