第一篇：碩士研究生個人陳述[精選]

個人陳述

尊敬的老師，您好！

我叫XXX，22歲，XXXXX人，是20XX屆XX學院專業(yè)本科生。2009年夏天，我以優(yōu)異的成績從XX省XX市XXX中學考入XX大學，并在充實的學習和社會活動中愉快地度過了大學三年。在大學“XXXXXXX”的校訓下，在其優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文底蘊中，我完成了一個大學生應(yīng)有的文化基礎(chǔ)知識和綜合素質(zhì)，并取得優(yōu)異的成績。

現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

一、政治表現(xiàn)

本人一貫擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。品德良好，遵紀守法，愿意積極投入到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。本人現(xiàn)在已經(jīng)是中共黨員。在工作和學習中，我能和同學友好相處，愉快合作，并主動向優(yōu)秀同學請教以改進自己的不足之處。

二、外語水平

在校期間，我對英語興趣濃厚，通過多年的英語學習，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力，并一次性通過國家大學英語四。英語基礎(chǔ)知識較扎實，具有較強的閱讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)的英文文獻。

三、個人經(jīng)歷

自從2009年9月進入XX大學XX學院學習以來，我始終堅持對專業(yè)課程的認真學習，同時也注重對個人其他能力的培養(yǎng)，應(yīng)該說是做到了各方面的全面發(fā)展。在大學前三年的學習中，我曾獲得2009—2010年校級二等獎學金； 2010—2011年校級二等獎學金；2009—2010年校“三好學生”稱號；2010—2011年院“三好學生”稱號；2010—2011年優(yōu)秀共青團干部稱號；2011—2012年優(yōu)秀共青團干部稱號；第三屆全國大學生數(shù)學競賽（數(shù)學類）XX賽區(qū)二等獎等等榮譽。此外，在積極參與專業(yè)研究的時候，我還積極增加自己的社會活動經(jīng)歷，參

加了XX大學校學生團委、XX大學創(chuàng)業(yè)社等學生組織，參加了多次校外實踐活動，這些都豐富了我的經(jīng)歷與知識，提高了我的個人能力。

四、學習和研究計劃

碩士階段，我想重點培養(yǎng)我在數(shù)學，特別是運籌學與控制論方面的研究能力，做到理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，為將運籌學與控制論的理論知識更好地運用到國民經(jīng)濟發(fā)展中去做出自己應(yīng)有的貢獻，盡畢生精力幫助我國數(shù)學事業(yè)發(fā)展到世界領(lǐng)先水平，這是我最終的目標。為了達到我的預期目標，我覺得我在研究生階段的研究計劃必須圍繞我的目標展開。

首先，研究生一年級是鞏固我本科階段所學知識、豐富更多專業(yè)領(lǐng)域認識的階段，因此對整個研究生的研究學習至關(guān)重要，不能有半點松懈，學好一年級的所有課程是研究生階段最基本的任務(wù)。

其次，一年級的時候還必須接觸到更多的前沿知識，這對接下來一年半的研究也是至關(guān)重要，所以，第一年在學好課程的同時必須盡快進入到導師的研究組，接觸導師研究的前沿專業(yè)領(lǐng)域，盡量做到對導師的研究理論有所了解，同時也要進行實踐，參與到導師課題組的工作，如果條件允許，就盡最大努力完成一篇有水平的論文，這樣可以大大減輕后面的研究壓力。如果這些能夠很好的完成，將為接下來一年半的研究工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

緊接著，二年級的開始將密切結(jié)合自己一年級的準備工作以及導師的研究，做到縱向與橫向的有機結(jié)合，在這一年半的時間里，理論的應(yīng)用與創(chuàng)新將是主題，所以我會通過大量的實踐經(jīng)驗與資料查閱來完成這項工作，同時密切結(jié)合導師與其他專家的意見。

最后，完成好自己的碩士研究生畢業(yè)論文，順利從母校畢業(yè)。

當然，以上只是攻讀碩士期間的大體計劃，很多地方可能還不完善，這些不足將在進入碩士學習之后與實際情況結(jié)合做出調(diào)整。如果以上工作都能夠完成，那么我應(yīng)該完成了碩士階段的任務(wù)了，接下來的安排就是繼續(xù)攻讀博士或者參加工作了，我現(xiàn)在不能說一定選擇哪一個，但是對于兩者我都有一個明確的認識。如果選擇繼續(xù)攻讀博士學位，那么說明我在碩士階段取得了很不錯的成果，想將

這個成果繼續(xù)研究下去，學習更多的專業(yè)理論，使自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平更上一個臺階；如果參加工作，那么進入與我的研究相關(guān)的行業(yè)將會是首選，畢竟學以致用才是學習的真正目的，所以我會優(yōu)先選擇進入一些優(yōu)秀的大型企業(yè)，這對我能力的發(fā)揮將有很大的幫助，也會為我提供一個比較好的平臺向更多的前輩學習。

最后，當我面對為什么選擇繼續(xù)在XX大學完成我的碩士學習時，我想，首先是我對XX校的感情與熱愛；其次是對數(shù)學專業(yè)的喜愛，母校具有很好的專家、學者，具有嚴謹?shù)目蒲芯?，具有先進的科研設(shè)備，這些都給我的碩士研究提高了很好的平臺，我將盡我的最大努力，在XX校認真完成碩士階段的學習，為我國數(shù)學事業(yè)的發(fā)展盡一份綿薄之力。三年前，我有幸進入XX校XX大學學習，三年后，我希望XX校能夠?qū)崿F(xiàn)我懷揣已久的夢想！

申請人：XXX

20XX年X月XX日

第二篇：碩士研究生復試個人陳述

蘇州大學醫(yī)學部2012級碩士研究生復試個人陳述

尊敬的老師，您好！

我叫XXX，30歲，陜西富平人，2006年本科畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院，畢業(yè)以來就職于工作單位名稱職業(yè)病防治科，先后從事職業(yè)病防治和放射防護工作。本人以飽滿的熱情投入工作當中，并撰寫相關(guān)論文，受到了同事和領(lǐng)導的好評，并連續(xù)三年獲得校先進個人稱號。今年報考的是貴校的放射醫(yī)學的研究生，非常榮幸能夠參加放射醫(yī)學與防護學院碩士研究生入學考試的復試。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

一、政治表現(xiàn)

本人一貫擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，積極向上，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。品德良好，遵紀守法，愿意積極投入到中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。本人現(xiàn)在已經(jīng)是入黨積極分子重點培養(yǎng)對象，并接受了揚州市機關(guān)黨委舉辦的黨的業(yè)務(wù)知識的培訓。在工作和學習中，我能和同事友好相處，愉快合作，并主動向優(yōu)秀同事請教以改進自己的不足之處。

二、外語水平

本科期間，通過國家英國四級和六級。英語基礎(chǔ)知識較扎實，具有較強的閱讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)的英文文獻。

三、學習和研究計劃

畢業(yè)至今，雖然我有堅持每天學習的習慣，但沒有進行正規(guī)的課堂學習，在入學前的幾個月計劃疏通放射醫(yī)學相關(guān)知識體系，這樣才能有方向的為研究生階段的學習和研究提供條件。我的研究生學習計劃分為以下幾個階段：

研一階段，在學習過程中，夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學術(shù)論文，了解本學科學術(shù)最新知識與動態(tài)，同時也稍加了解相

關(guān)其他學科最新動態(tài)。除此之外，學習與了解理論知識的同時也要培養(yǎng)自己的動手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準確程度。另外要加大英語學習力度，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻，并抽出更多課余時間進行口語練習。

研二階段，聽從導師分配，跟隨導師對某些課題進行學習研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導師的溝通重新對該問題進行重新思考，盡可能設(shè)計出自己的解決辦法，在導師的指導下決定辦法的可行性。在閱讀其他學術(shù)論文時，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進行創(chuàng)新。另外在這個階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認真完成導師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進行解決，自己實在解決不了的再請教導師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學的知識與實踐結(jié)合而融入自己的思想，在導師的指導下進行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學習計劃，除此學習，在課余時間通過運動、參加各種活動，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠保持快樂的心情、健康的身體！

總之，希望通過研究生階段的學習，希望自己能活的充實的專業(yè)知識以服務(wù)于社會。

學生：XXX

2012年4月8日

第三篇：碩士研究生個人陳述

清華大學碩士研究生申請個人陳述

尊敬的老師，您好！

我叫楊月舳（Michael Yang Yuezhu Su），22歲，美籍華裔，2010年本科預畢業(yè)于清華大學熱能工程系。本人以飽滿的熱情投入學習當中，并完成課程的目標和老師交給的任務(wù)。我已掌握熱力學及工程應(yīng)用的基本知識，對能源工程與熱力學有著濃厚行，希望能在貴校攻讀碩士學位。現(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

一、表現(xiàn)

本人一，積極向上，品德良好，遵紀守法，愿意積極投入燃氣輪機及其他能源工程中。在工作和學習中，我能和同學友好相處，愉快合作，并主動向優(yōu)秀同學請教以改進自己的不足之處。

二、語言能力

本科期間，通過本科生水平一考試，英語基礎(chǔ)知識較扎實，具有較強的閱讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)的英文文獻。漢語水平位舊HSK10級，在本科學習中基本沒有語言障礙。

三、學習和研究計劃

畢業(yè)之前，我將認真完成并通過剩余課程，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待畢業(yè)設(shè)計，爭取本科生涯有一個圓滿的結(jié)果。我的研究生學習計劃分為以下幾個階段：

研一階段，在學習過程中，夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)學術(shù)論文，了解本學科學術(shù)最新知識與動態(tài)，同時也稍加了解相關(guān)其他學科最新動態(tài)。除此之外，學習與了解理論知識的同時也要培養(yǎng)自己的動手能力，提高自己在操作過程中的熟練與準確程度。另外，盡可能廣泛閱讀一些英文文獻，隨時了解國內(nèi)外的研究方向。

研二階段，聽從導師分配，跟隨導師對某些課題進行學習研究。通過廣泛收集相關(guān)資料盡可能提出自己的想法與見解，通過與導師的溝通重新對該問題進行重新思考，盡可能設(shè)計出自己的解決辦法，在導師的指導下決定辦法的可行性。在閱讀其他學術(shù)論文時，盡可能在里面融入一些自己的想法，擺脫慣性和陳舊思維，進行創(chuàng)新。另外在這個階段可以嘗試下發(fā)表文章，通過發(fā)表文章提高自己在在方面的整體素質(zhì)。

研三階段，認真完成導師布置的碩士畢業(yè)論文。在畢業(yè)論文實踐操作過程遇到問題主要是通過自己思考和收集資料進行解決，自己實在解決不了的再請教導師，在畢業(yè)論文中通過把兩年所學的知識與實踐結(jié)合而融入自己的思想，在導師的指導下進行創(chuàng)新。

上面是本人研究生階段主要的學習計劃，除此學習，在課余時間通過運動、參加各種活動，閱讀非專業(yè)書籍，使自己永遠保持快樂的心情、健康的身體！

總之，希望通過研究生階段的學習，希望能以自己的專業(yè)知識服務(wù)社會。望貴校錄??！

學生：楊月舳

Michale Yang Yuezhu Su

2014年1月

第四篇：個人陳述

個人陳述

一、學術(shù)背景

（一）學院學術(shù)氛圍濃厚

本人所在的中南大學公共管理學院學術(shù)氛圍濃厚，學院常常舉辦各種學術(shù)活動，例如曾邀請到俞可平、朱光磊、陳振明、馬駿、竺乾威等著名學者來到學院進行學術(shù)交流。學院還為院里的老師和學生討論提供了常規(guī)的“公行天下”學術(shù)沙龍平臺，參與其中的人可以就主題自由發(fā)言。在參加講座與沙龍活動的過程中，本人無形之中受到了熏陶并得到了成長。

（二）學院老師積極引導

學院老師以其豐富淵博的知識、多種多樣的教學方式積極引導我們學習與思考。一方面，在老師們的講解下，我對公共行政發(fā)展的歷程、中外公共行政的相關(guān)思想與理論有了總體的了解。另一方面，老師們在課堂上理論聯(lián)系實際，引導我們關(guān)注社會現(xiàn)實，通過辯論、自由發(fā)言等形式，鼓勵我們獨立思考與表達。受其影響，我對社會事件、政府政策等更加關(guān)注，并學會漸漸地從行政管理專業(yè)視角看待與思考問題。

（三）專業(yè)書籍閱讀

在大

一、大二期間，專業(yè)學術(shù)論著來我來說顯得晦澀，我便通過豆瓣讀書平臺選擇一些社科書籍閱讀，例如與心理學有關(guān)的《天才在左，瘋子在右》、《影響力》，評述政治現(xiàn)象的《送你一顆子彈》、《民主的細節(jié)》、《觀念的水位》，講述文革往事的《一百個人的十年》、《牛鬼蛇神錄》等。在閱讀了《影響力》一書后，我寫的讀后感被評為學校2014年寒假征文讀書類二等獎。這些書籍潛移默化地影響著我，激發(fā)著我對社會科學的興趣，為大三期間集中閱讀專著奠定基礎(chǔ)。

在大

一、大二的學習與奠基下，大三我集中閱讀了一些專業(yè)著作和書籍。例如《行政學研究》、《政治與行政》、《改革政府》、《新公共服務(wù)》、《論自由》、《功利主義》、《學術(shù)與政治》、《通過奴役之路》、《以自由看待發(fā)展》等。專業(yè)書籍的閱讀讓我更加深入對政府、社會、行政、政治、自由、民主等行政管理專業(yè)核心詞的了解，對自己專業(yè)的認同感、歸屬感漸漸增強。

二、科研經(jīng)歷

在科研學術(shù)研究方面，我積極參與到學院組織的“五高杯”課題立項活動中，具體情況如下： 1、2013-2014學年：xxxxxxx 2、2014-2105學年：xxxxxxx 雖然項目級別性質(zhì)不高，但是在參與過程中，我了解了課題研究的流程、課題相關(guān)的社會問題的情況，最重要的是漸漸地真正明白課題研究應(yīng)起源于對生活現(xiàn)實的關(guān)注與思考。

三、社會實踐經(jīng)歷

1、實習經(jīng)歷：xxxx

2、課外兼職經(jīng)歷：xxxx

3、志愿服務(wù)經(jīng)歷：xxxx

四、獲獎情況 1、2012-2013學年 ：xxxxx 2、2013-2014學年 ：xxxxx

五、研究生規(guī)劃

研究生期間，除了要認真學習學校專業(yè)課程，其他學習或研究計劃如下：

1、深入了解有關(guān)“自由”的思想，歸納總結(jié)不同學者對“自由”這一抽象概念的論證方法、論證結(jié)論等。大三期間由于閱讀了xxxxx，對“自由”這一概念有了新的認識。本人將利用研究生階段著重擴充這方面的知識。具體實現(xiàn)方式如下：

（1）閱讀本科期間還未來得及閱讀的專業(yè)書籍，例如羅爾斯的《正義論》、托克維爾的《論美國的民主》等，從中吸納作者們關(guān)于自由的觀點；

（2）積極與導師、同學交流溝通，從討論中獲得新的啟發(fā)

2、研究xxxxx。初步研究計劃如下：xxxxxxx

3、繼續(xù)提升自己的英語水平，特別是聽力與口語，便于接收最新的思想動態(tài)。

以上是本人關(guān)于申請到xxxxx進行夏令營、研究生階段學習深造的個人陳述。在此，我很真誠地希望貴學院能接受我的申請！

感謝老師在百忙之中閱讀我的個人陳述。

申請人：xxxxxx 聯(lián)系方式：xxxxxxx

第五篇：個人陳述

尊敬的老師

您好！我叫劉進順，生于1996年10月莊浪縣柳梁鄉(xiāng)下岔村一個貧窮的農(nóng)民家庭。雖然自幼家境貧寒，但我勤奮好學，勵志要走出這個落后的村莊，走向文明發(fā)達的城市世界。

2012年9月我以優(yōu)異的成績考入莊浪縣紫荊中學，這是我們縣第二所重點高中學校。在校學習期間我依舊奮發(fā)圖強，積極上進，在學習上一直是年級優(yōu)秀學生里的先鋒；在實踐活動上，我擔任了班長一職；在高中的三年里，我榮獲了校級優(yōu)秀學生的稱號，優(yōu)秀班干部的榮譽；也獲得平?jīng)鍪薪逃诸C發(fā)的平?jīng)鍪凶晕绎w翔，勵志成長優(yōu)秀學生的榮譽證書；莊浪縣縣委宣傳部頒發(fā)的莊浪縣第四屆校園文明之星榮譽證書。這些經(jīng)歷使優(yōu)秀變成了一種習慣陪伴著我成長成才，使我有一種集體意識和為集體服務(wù)的責任意識，也鍛煉了我組織校園活動的能力。

關(guān)于我的個人特長，我很誠懇的說并沒有什么特別突出的地方，只是有一點我非常肯定，我喜歡讀書，鉆研科學問題，我覺得讀書是一種快樂，它不僅激勵著我不斷上進，也豐富了我的精神世界；而對科學問題的思考和解決則是一種刺激，我喜歡這種刺激。因此我對自己將來從事的職業(yè)有了這樣的設(shè)想：我希望能夠在關(guān)乎國家前途與命運的重點行業(yè)從事科研工作，這不僅是為我的興趣愛好，也是因為我有一種國家意識，想用我畢生的努力為國家的發(fā)展做出貢獻。

而貴校所設(shè)的專業(yè)正符合我的追求，因此我強烈希望能夠成為其中的一員，并通過我的努力成為一個優(yōu)秀的學子。為我國軍事的強大和國防的安全，做出我的貢獻！非常感謝您在百忙之中能夠看我的個人陳述。

此致

敬禮

自薦人：劉進順

2015年4月22日