第一篇：讀書讀后感（模版）

讀書讀后感

篇一：今天我是升旗手>讀后感

“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書，我被書中的人物情節(jié)所吸引住了。

這本書主要寫了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)??終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書>故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。

這本書讓我受益非淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò)，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。

我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在>孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。

這本書讓我懂得了許多道理。

篇二：丑小鴨讀后感

《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。

丑小鴨一一生下來(lái)便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬夭，別的動(dòng)物都有一個(gè)>溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一夭，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的夭鵝，自由地飛翔在藍(lán)藍(lán)的夭空??

讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。我有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)畫許多許多的圖畫，如：青山綠水、大好河山、花草樹木、軍艦、飛機(jī)、火車、飛機(jī)等等，還可以畫一些長(zhǎng)城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。

但遺憾的是我的繪畫技術(shù)還太差，繪畫的相關(guān)知識(shí)還太少，不過(guò)勤能補(bǔ)拙嘛！這幾夭，我正參加美術(shù)>培訓(xùn)班。開學(xué)頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫線條，別看簡(jiǎn)單，我們練的手都麻木了，可是絕對(duì)不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時(shí)我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒(méi)有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。

我一定會(huì)加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)>我的夢(mèng)想，成為一名畫家。

篇三：悲慘世界讀后感

一部聞名遐邇的世界名著，它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。當(dāng)出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會(huì)的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過(guò)向善的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓，他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并囑咐道：”答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過(guò)得好一些。“ 我終于相信，人是可以改變?nèi)说?，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。

這一切使我既感動(dòng)又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財(cái)不惜一切進(jìn)行詐騙，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫家，但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者；在重大賽事中為得到好成績(jī)而服用興奮劑者；還有小到考試作弊者??任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽不可能永久。另一種則無(wú)論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。

社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界！

篇四：淘氣包馬小跳讀后感

馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。

這本書的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓>班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然”說(shuō)謊“，說(shuō)什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒(méi)油，開不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站??最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的”鐵哥們“，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

這本書含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的>童趣，適合小朋友們看。

篇五：湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感

姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)??而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于”無(wú)惡不作“的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

一次，他與”野孩子“哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說(shuō)吧，他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。

湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安·喬要?dú)⒁粋€(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻€(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎，回答幾乎是相同的：”不敢“，因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)網(wǎng)吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：”抓到偷車賊者，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元“，原來(lái)那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車被偷。但是，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō)，要”明哲保身“，怕賊來(lái)報(bào)復(fù)，于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō)，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào)，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會(huì)繳械投降，誰(shuí)還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯？

其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹煟阉麄兊男袨楫?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。

湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。

篇六：綠野仙蹤讀后感

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。在向著目標(biāo)奮斗的道路上，一定會(huì)遇到很多困難和誘惑。然而，當(dāng)你戰(zhàn)勝這些問(wèn)題時(shí)，你會(huì)懂得許多道理。“讀了《綠野仙蹤》這本書，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣閃耀在我心里。

這本書的作者是美國(guó)的萊曼，弗蘭克，鮑姆。講訴了一位活波可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被旋風(fēng)從家鄉(xiāng)堪薩斯州刮走，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)神奇的國(guó)度。為了尋找回家的路，她開始了一段不尋常的歷險(xiǎn)。路上多蘿茜遇見(jiàn)了渴望得到腦子的稻草人、渴望得到愛(ài)心的鐵皮人和得到>勇氣的獅子，他們一起出發(fā)尋找澳芝，請(qǐng)他幫助實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

他們追求的也是人們共同的美好理想：智慧、愛(ài)心和勇氣。在他們身上充滿著對(duì)美善的向往。稻草人怕別人叫自己是蠢貨，他很傷心自己的腦子里塞滿了稻草而不是智慧，多蘿茜>傾聽他的傾訴、同情他的處境，鼓勵(lì)他去尋求智慧。在途中，他慢慢學(xué)會(huì)了動(dòng)腦子，在一次次的勝利和失敗中變得越來(lái)越聰明。鐵皮人為了心愛(ài)的姑娘而遭到惡女巫的詛咒，丟失了心。沒(méi)有心便不能感受到世界上最美好的東西------愛(ài)與快樂(lè)。在途中，他幫助同伴脫險(xiǎn)，仁慈地對(duì)待小生靈，漸漸尋回失落的愛(ài)心。膽小的獅子空有一個(gè)強(qiáng)大的軀殼，內(nèi)心卻很膽怯，而充滿荊棘與驚險(xiǎn)的旅程造就和激發(fā)了獅子的勇氣，使他最終成為名副其實(shí)的百獸之王。

四位朋友以及小狗托托相互扶持、依靠，歷險(xiǎn)讓他們結(jié)下了深厚的友誼。在路上，他們走出了毒花海，力戰(zhàn)怪獸開力大，對(duì)付惡女巫??他們彼此忠誠(chéng)，友誼在一次次困境的考驗(yàn)下變得越來(lái)越堅(jiān)固。他們相互幫助，從不丟棄彼此。

我深深地感受到友誼的重要性。還懂得了要想完成自己的夢(mèng)想，就得無(wú)限的付出，正像媽媽說(shuō)的那句話成功之花，人們只驚異它開始的明艷，卻不知道當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。

第二篇：讀書讀后感

讀書讀后感

讀書讀后感1

安妮是一個(gè)孤女，在綠山墻的`時(shí)候，在她心里什么都會(huì)說(shuō)話，她從小就失去了父母，11 歲時(shí)，她被馬修和瑪莉娜收養(yǎng)，她做事勤奮，學(xué)習(xí)刻苦，在這段時(shí)間里，她用她的表現(xiàn)換來(lái)了老師、同學(xué)以及馬修和瑪莉娜的喜愛(ài)。

她有一顆善良純潔般的心靈。她是我讀書以來(lái)第二榜樣，在我心目中，她永遠(yuǎn)是第一位。最后，安妮成為了綠山墻的小主人。

讀書讀后感2

你們是為什么而讀書？

今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，課文里魏校長(zhǎng)問(wèn)這樣問(wèn)大家。同學(xué)們踴躍地回答：“為明理而讀書，為家父而讀書......”答案五花八門。后來(lái)有一位同學(xué)清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書”。他，就是少年周恩來(lái)?？吹竭@句話我特別震撼，因?yàn)橐粋€(gè)十二三歲的孩子，和我們的年齡相差不遠(yuǎn)，能說(shuō)出這樣的話，真的.很了不起。

這篇課文讓我懂得了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。年少時(shí)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能讓祖國(guó)更加富有，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！

讀書讀后感3

讀了十天后，我終于讀完了這本兒童版的《西游記》。這本書有40次，我一天讀四次，我用橫線讀四個(gè)字。

這本書講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。他們一路歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，克服了各行各業(yè)的怪物，經(jīng)歷了9981年的'困難，終于獲得了真經(jīng)。這本書的開頭講述了孫悟空的出生，他如何向老師學(xué)習(xí)，如何選擇武器。故事還講述了三個(gè)徒弟拜唐僧為師的故事。

這本書文字優(yōu)美，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容豐富，是白話文，非常適合我們的孩子閱讀。我非常喜歡這本書打算在開學(xué)后花時(shí)間再讀一遍。

讀書讀后感4

讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計(jì)劃。怎樣才是有計(jì)劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬(wàn)一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁(yè)，明天讀2頁(yè)，天天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時(shí)間。而且讀書時(shí)要根據(jù)需要有選擇性的.讀，而不能什么內(nèi)容都讀。另外，我認(rèn)為讀書時(shí)還可以預(yù)備一本小本子，隨時(shí)都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。

讀書讀后感5

我讀了《三國(guó)演義》中的`一個(gè)故事，關(guān)羽用溫酒殺死了華雄講述了18個(gè)等待攻擊董卓的故事。董卓在思水關(guān)下砍下了幾十名將軍。關(guān)羽請(qǐng)戰(zhàn)時(shí)，袁術(shù)認(rèn)為他是一名弓箭手，不允許他參戰(zhàn)。曹操攔住他說(shuō)：給關(guān)羽一個(gè)機(jī)會(huì)。關(guān)羽倒了一杯熱酒，拳頭說(shuō)：砍掉華雄還不算晚。關(guān)羽砍掉華雄后，這杯酒仍然很暖和。

讀完這個(gè)故事后，我有兩種感覺(jué)：首先，人們不能看起來(lái)，海水不能戰(zhàn)斗，不要認(rèn)為關(guān)羽是一個(gè)馬弓手看不起人。第二，只要你有真正的技能，英雄最終就會(huì)有用。我想像關(guān)羽一樣學(xué)習(xí)技能，有一天我會(huì)像關(guān)羽一樣發(fā)光。

讀書讀后感6

看完西游記，西游記是神魔小說(shuō)。

據(jù)說(shuō)海里有一座花果山，山頂上有一塊仙石，一只猴子從石頭裂開中蹦出來(lái)。猴子下山拜師學(xué)藝，，向菩提祖先學(xué)習(xí)語(yǔ)言、禮儀和武術(shù)。菩提老祖給猴子起名為孫悟空，菩提老祖給孫悟空駕云和72公式。孫悟空大鬧閻王殿、天宮，在八卦爐里煉悟空，孫悟空被如來(lái)壓在五行山。菩薩讓孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)。他們遇到了八戒、沙僧，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。取真經(jīng)，修成正果。

我覺(jué)得孫悟空很厲害，因?yàn)閷O悟空能拿到一萬(wàn)三千五百斤定海神針——如意金箍棒。

讀書讀后感7

孔子的特點(diǎn)不是探索天地萬(wàn)物的具體性理，而是探索社會(huì)和生活的具體氣質(zhì)。因?yàn)槭澜缟先f(wàn)物的.客觀規(guī)律可能是有限的，但人的具體感受是無(wú)限的。作為一個(gè)有限的人

人們的氣質(zhì)和行為正處于不斷變化的過(guò)程中。每次我們探索新的內(nèi)容，我們都會(huì)打破原來(lái)的舊規(guī)律。孔子已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，最難理解人性?？鬃幼罹俚挠懻撟匀环从沉怂麑?duì)人性的看法。

讀書讀后感8

這幾天，我看了一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)《梅里山鷹》。

這篇小說(shuō)講的是梅里山鷹的生活方式。梅里山鷹一般只生兩只蛋，當(dāng)雛鷹出殼十幾天后便為了單獨(dú)霸占媽媽的'寵愛(ài)面大戰(zhàn)一場(chǎng)：用嘴啄、用身子擠、用腳爪蹭，總之會(huì)用盡一切辦法將自己的手足同胞推下幾十丈高的深淵。

一只叫金墻微的山鷹媽媽為了同窩養(yǎng)兩只雛鷹，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它們倆終于不打架了。金墻微終于成功同窩養(yǎng)了兩只雛鷹！

這讓我們想到了：我們也要謙讓，不要打架，才會(huì)有友誼！

讀書讀后感9

讀《愛(ài)上讀書的妖怪》這本書，全程讓我樂(lè)的直不起腰，這本書的笑點(diǎn)實(shí)在太多了。

書中內(nèi)容，主要是講幾個(gè)妖怪喜歡上讀書的事情，而我最喜歡的人物是筆記本精。筆記本精，是一個(gè)舊筆記本修煉而成的，它的`學(xué)問(wèn)在三個(gè)妖怪里最高，且聰明好學(xué)。這點(diǎn)，讓我不禁感慨，三個(gè)目不識(shí)丁的妖怪都能夠把書讀好，那我的成績(jī)通過(guò)努力，一定也可以提升到一個(gè)新的高度。

筆記本精與我有很多相似的地方，身材矮小，智力卻出乎意料的高，喜歡看書。與我不同的地方是：它擁有著很強(qiáng)大的毅力，遇到問(wèn)題常常去請(qǐng)教別人。

正所謂“三人行，必有我?guī)??！彼砩系倪@些精神，都是遇事不服輸，還有些小驕傲的我值得學(xué)習(xí)的地方。

讀書讀后感10

文章的一個(gè)亮點(diǎn)自然是作者對(duì)情節(jié)的描述。作者只描述了一天中發(fā)生的各種事情，卻揭示了十多年的恩怨，顯示出他高超的寫作技巧。

周樸園看起來(lái)很冷淡，但她仍然對(duì)孩子們有著深深的'愛(ài)；雖然周凡怡違反了女性道德，但她也反映了她對(duì)周萍執(zhí)著的愛(ài)；周萍深愛(ài)著四鳳，但在各種壓力下，她只能用酒解愁；四鳳天真、純潔、善良。她深愛(ài)著周萍，但她不希望自己是同父異母的哥哥；因?yàn)槲也荒芙邮茏詈蟮恼嫦?，我跑出門，最后和周沖一起死了。在作者的描述下，每個(gè)人物的形象都非常鮮明。

讀書讀后感11

假期過(guò)后，媽媽給我買了一本《格林童話》。這本書有很多童話故事。有《白雪公主》、《小紅假》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等。

我最喜歡看漁夫和他的.妻子。這個(gè)童話故事講述了：漁夫去釣魚，打了一條大比目魚，比目魚讓漁夫把她放回海里，漁夫是一個(gè)善良的人，他把魚放回了海里?；丶液?，魚夫告訴了他的妻子，但他的妻子一次又一次地要求漁夫向比目魚要很多東西……最后，他們什么也沒(méi)得到。

這個(gè)童話故事告訴我們，做人不能貪心

讀書讀后感12

今天，我讀了《憶讀書》。講的是：冰心七歲開始自己讀《三國(guó)演義》。那時(shí)，她的舅父楊子敬先生每天晚飯后必定對(duì)冰心等人講《三國(guó)演義》，可只講半個(gè)鐘頭就去干事了。此后，冰心決定咬了牙，拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)，自己一知半解地讀了下來(lái)。先后她讀了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《精忠說(shuō)岳》等。作者從讀書中得到了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。而我讀的書有《昆蟲記》、《明白大道理》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。從中我學(xué)到了很多知識(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我的`生活中的難題都找到了答案。使我知道了讀書的重要，以后我也會(huì)讀很多書。我也向作者學(xué)習(xí)。

讀書讀后感13

一口氣看完《紅樓夢(mèng)》，感慨萬(wàn)千！《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)封建社會(huì)末期的百科全書，是中國(guó)古代封建社會(huì)崩潰的真實(shí)寫照?！都t樓夢(mèng)》里的人物都栩栩如生，但劉奶奶最感興趣。作家曹雪芹生動(dòng)地描述了劉奶奶進(jìn)入賈府時(shí)的搞笑表情、動(dòng)作和語(yǔ)言，刻畫了一個(gè)鄉(xiāng)巴佬的形象。

當(dāng)來(lái)自農(nóng)村的劉奶奶第一次來(lái)到賈家時(shí)，馮姐姐導(dǎo)演了一場(chǎng)鬧劇。當(dāng)她和賈媽媽一起吃飯時(shí)，女仆在劉奶奶的碗里放了一個(gè)鴿子蛋。劉奶奶說(shuō)：這個(gè)雞蛋很漂亮，小說(shuō)明她知識(shí)淺，只知道怎么吃。后來(lái)鴿子蛋滾到地上，劉奶奶趕緊去撿，農(nóng)民勤儉的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成鮮明對(duì)比。最后，她和所有的.女孩對(duì)聯(lián)，用粗俗的話，可見(jiàn)她的文化很少，引起了大家的笑聲。

讀書讀后感14

《丑小鴨》的故事讓我明白了勇氣和力量。這個(gè)故事講述了丑小鴨出生時(shí)很丑的故事。除了鴨媽媽喜歡它，她的兄弟姐妹咬它，公雞啄它，養(yǎng)鴨的小女孩也討厭它。最后，丑小鴨穿上柵欄離開了家。鳥嘲笑它，獵狗在白天追趕它，只能在晚上出來(lái)找吃的'。有一天，它看到一群白天鵝在天空中飛翔。過(guò)了很久，丑小鴨被凍暈了。一個(gè)農(nóng)民看到了，把丑小鴨帶回家。春天來(lái)了，它走進(jìn)湖里，看到自己變成了一只美麗的白天鵝。

丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦變成了美麗的白天鵝，所以我要像丑小鴨一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

讀書讀后感15

《叢林守護(hù)者》是艱難的歸程的第二部。

《叢林守護(hù)者》主要是講老金退休后，帶著阿蓬又當(dāng)上了護(hù)林員。但是，當(dāng)護(hù)林員的過(guò)程中，遇到了各種各樣的驚險(xiǎn)故事。

在當(dāng)護(hù)林員的過(guò)程中，遇到了野豬、瘋豺等野獸。最可怕的是瘋豺偷換了阿蓬的.女兒。其中，殺死患上狂犬病的瘋豺是最驚險(xiǎn)的，老金差一點(diǎn)兒，就喪生在瘋豺的爪之下，阿蓬也受了重傷，幸運(yùn)的是，老金和阿蓬成功地殺死了患上狂犬病的瘋豺，給這一片森林減少了一份危害。阿蓬還獨(dú)自殺死了一頭兩百斤的野豬，可是功勞卻全算在別人身上。

第三篇：讀書讀后感

《昆蟲記》讀后感

《昆蟲記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛(ài)昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱??

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性??

在讀《昆蟲記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物??神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！

《小王子》讀后感

小王子內(nèi)容是在敘述作者飛機(jī)故障，而墜落在地球的撒哈拉沙漠。而他偶然和故事主角小王子會(huì)面，作者和小王子非常談得來(lái)，于是成了在沙漠結(jié)伴共同生活的朋友，在作者困在沙漠的幾天里，小王子告訴了作者他是從外星來(lái)的，還有很多關(guān)于他的星球的事。

小王子是一個(gè)憂郁的小孩，也是一個(gè)非常純真的孩子，他能處處替別人著想，連花草動(dòng)物都不例外，他總是思考很多生活里人人無(wú)法注意的小事物，他在不同的星球旅行，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，在那兒什么都好小好小。小王子很容易哀傷，很容易多愁善感。他告訴作者他住的星球有可愛(ài)的花朵，有兩座火山可煮東西，可怕的巴奧巴比巨樹。還告訴了作者他在各個(gè)行星的游記趣事，如住著一個(gè)國(guó)王的行星，還有精打細(xì)算的企業(yè)家，自負(fù)的酒鬼??等等，各個(gè)事件都非常有趣。

我覺(jué)得小王子這本小說(shuō)充滿了豐富的想象力，也運(yùn)用小王子這本書中所描述的事情來(lái)啟發(fā)道理，像是故事中的花雖然很美也帶了花香，但是卻隱藏著刺，這就是告訴我們凡是不能只看表面。還有酒鬼的故事也是一樣，整日喝酒并不能讓人忘記羞恥，麻醉自己并不是好事，因?yàn)槿吮仨殲樽约旱淖鳛樨?fù)起責(zé)任。

所以我覺(jué)得小王子這本書不僅好看，又能啟發(fā)大道理，是非常值得大家來(lái)看的，但是最后因作者將飛機(jī)修好時(shí)就是與小王子分離的時(shí)候，而他想念小王子時(shí)，抬頭看看星空，就好像看到小王子一樣，原來(lái)心里充滿著滿足與幸福，看任何事也都變美了。

《人物故事集》讀后感

有一本書看了令我印象深刻，讓我的視野更加寬廣。書里的二十位著名人物，都有自己的夢(mèng)想，例如物理科學(xué)的女巨人－吳健雄，她在清朝末年那充滿歧視的時(shí)空下，以行動(dòng)與輝煌的成果，立下女性科學(xué)家的典范。

書中的人物中，有男性也有女性，有古代也有近代，從這些人當(dāng)中都有著堅(jiān)持的特點(diǎn)。其中一位是中國(guó)物理史上舉足輕重的一位女性科學(xué)家的名字－吳健雄。吳健雄高中畢業(yè)時(shí)，父親給了一本大學(xué)物理教科書，她在暑假里念完，就喜歡上了物理。她鐘情實(shí)驗(yàn)工作，經(jīng)常廢寢忘食，甚至星期天也不休息，做得既準(zhǔn)確又用心，但是因?yàn)槭且粋€(gè)女性，難免有一些性別的壓力。不過(guò)她的堅(jiān)持與努力之下，最后不影響在哥倫比亞大學(xué)物理系的教師升遷，還得到了諾貝爾獎(jiǎng)，在中國(guó)也有了“中國(guó)居里夫人”的稱號(hào)。

另外一位值得一提的是馬拉松選手林義杰，他挑戰(zhàn)過(guò)險(xiǎn)惡的環(huán)境，也走過(guò)人類最危險(xiǎn)的地帶，就算在比賽前一天生了大病，還是不放棄，并且盡力的完成它，參加下一場(chǎng)的比賽，勇于嘗試人類的極限運(yùn)動(dòng)。他曾說(shuō)過(guò)：“如果放棄了，就只能在旁邊看?！庇捎趫?jiān)持自己的理想、興趣，造就了他的不平凡。

由于他們的努力和堅(jiān)持到底的決心，使得他們最后終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，邁向成功之路。所以我也要見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度與特質(zhì)，好好規(guī)劃自己的未來(lái)，讓自己的生活更加有意義。

讀《海的女兒》有感_ 小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。

小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何謂真正的人。

當(dāng)年曾經(jīng)問(wèn)自己：“這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無(wú)法明白這個(gè)故事的真諦。即便是今天，每當(dāng)這個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái)，還記得那次考試：夜以續(xù)日的刻苦，換來(lái)的卻是無(wú)法接受的低分，我開始埋怨上天的不公平。我開始放棄原來(lái)的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松弛。

媽媽看著我，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);"再讀讀《海的女兒》吧！你一定會(huì)受益匪淺的！我再一次翻開書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字再次映入我的眼簾，她就像春天的一縷陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)追求過(guò)程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，使我退縮，但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來(lái)說(shuō)，又算得了什么？她每一步都像在刀尖上走過(guò)，但她始終沒(méi)有放棄。

難道小美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂，表面上小美人魚失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上！

《城南舊事》讀后感

城南舊事是以我國(guó)臺(tái)灣著名女作家林海音的童年生活為背景，講述了二十世紀(jì)二十年代北京城南的往事。展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。

在城南的一條胡同里，發(fā)生了許多酸甜苦辣、引人深思的故事。天真爛漫的英子、心地善良的妞兒、無(wú)私奉獻(xiàn)的宋媽及最后因肺病去世的爸爸，這些人陪伴了英子的童年也給她帶來(lái)了啟示。當(dāng)爸爸去世時(shí)英子一日間長(zhǎng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲成了寡婦，她為母親痛心。比起其他人，英子的童年是奇妙的，是多姿多彩的，是有著挫折的。

在英子眼里，好人和壞人是一樣的，她都用善心去對(duì)待。這種想法是美好的。

我也將升入六年級(jí)，也要徘徊在童年的十字路口，也將告別童年，步入人生的木舟和發(fā)展日新月異的社會(huì)，也將回憶美好的童年，可童年是一去不復(fù)返的。

在短暫的童年中我們已經(jīng)懂得了一些知識(shí)，但這只是沙漠中的一粒沙子，不值一提。但我希望把握好每一分沒(méi)一秒，取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

讀《老人與海》有感

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文：《老人與?！?。文中的桑提亞哥的“硬漢”形象使我敬佩。

桑提亞哥不管遇到多大的困難，他都不會(huì)放棄，他這種不達(dá)目的誓不罷休的精神，讓我們欽佩不已。面對(duì)桑提亞哥的這種性格，我真的是太渺小了，因?yàn)槲译y題想不出來(lái)了，就會(huì)煩躁，生氣、放棄，而不像桑提亞哥那樣不放棄，堅(jiān)持下去。

有一次，我在家里閑得沒(méi)事做，就想起了縫沙包，我連忙去拿針和線，開始縫了起來(lái)?？p著縫著，我的手指突然一痛，我一看，是手指被扎破了，我不耐煩了生氣的把針和線扔到一邊兒，大聲說(shuō)：“我不做了?！蔽易綄懽峙_(tái)前，把語(yǔ)文書拿了起來(lái)，翻到《老人與海》時(shí)，我讀了讀，我明白了一個(gè)道理：人生道路漫長(zhǎng)、艱難，充滿坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢地迎接挑戰(zhàn)，就一定能勝利。我想了想，就把針和線拿了起來(lái)，繼續(xù)縫起來(lái)，不一會(huì)兒就縫好了，雖然縫的不怎么好，但是也成功了。

這篇課文讓我深受啟發(fā)：不管遇到什么困難、挫折，都不要輕易放棄，要以一顆自信的心面對(duì)挑戰(zhàn)，就一定能成功！

《魯濱遜漂流記》讀后感

《魯濱遜漂流記》英國(guó)文學(xué)家笛福寫的一本膾炙人口的故事，講的是魯濱遜乘著一艘船出海，遇到了一個(gè)風(fēng)暴，船上的人都死了，就魯濱遜活了下來(lái)，魯濱遜在島上遇見(jiàn)了食人族、小山羊、鸚鵡??學(xué)會(huì)了種植小麥，制作粗糙的面包，雖然不好吃，但至少可以填飽肚子，魯濱遜救下了一個(gè)奴隸，那天正好是星期五，便給奴隸取名“星期五”他教會(huì)了奴隸如何說(shuō)話，奴隸也告訴魯濱遜他們那的習(xí)俗。最后，魯濱遜帶著“星期五”乘著一艘船，離開了孤島，回到了英國(guó)。

魯濱遜的生存能力令我驚嘆不已，如果我被趕到那里，肯定活不過(guò)五天就死了，魯濱遜的樂(lè)觀心態(tài)也讓我驚嘆不已，面對(duì)強(qiáng)大的精神壓力，他不畏艱辛，活了下來(lái)，在孤島上活了二十二年。他還救了一個(gè)將要被吃掉的奴隸，也可見(jiàn)他的善良。

我最喜歡的是書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍。”頭頂著一個(gè)草帽，背上背著一個(gè)簍子，掛著一把鳥槍??這就是我心中的魯濱遜。也讓我成為了一個(gè)勇敢的人。

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中活下來(lái)。

《弟子規(guī)》讀后感

讀了《弟子規(guī)》這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，同時(shí)也明白了許多做人的道理。

有一次，我對(duì)哥哥說(shuō)：“何俊，給我倒杯水。”現(xiàn)在想想，這是不對(duì)的，自從我學(xué)了“稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”以后，每次我都喊他一聲“哥哥”。

還有一次吃飯時(shí)，媽媽把飯端來(lái)，我就自顧自的吃了起來(lái)，完全沒(méi)有想到剛剛勞累過(guò)的媽媽。學(xué)了弟子規(guī)的“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”后，我每次吃飯前都等父母坐下后我才坐下。

《弟子規(guī)》使我懂得了要在日常生活中孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，還要在日常生活中語(yǔ)言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些事都是每日不可不做的。

這本書教給我了許多做人的道理，所以以后我要多讀一些好書，這樣才能更加的完善自己。

《木偶奇遇記》讀后感

今天我讀完了《木偶奇遇記》。這本書的作者是意大利的作者卡爾洛·科洛迪。這本童話是經(jīng)過(guò)幾代人的傳誦經(jīng)久不衰。故事講的是一個(gè)叫皮諾曹的調(diào)皮木偶從一個(gè)沒(méi)有腦筋、聽人家吆喝、任人家擺布的小孩，經(jīng)過(guò)種種磨難變成一個(gè)真正的好孩子。這本書里他遇見(jiàn)強(qiáng)盜，又遇見(jiàn)仙女，經(jīng)不住“小燈芯”的誘惑，跟他們?cè)谕婢邍?guó)過(guò)了幾天快樂(lè)的日子，沒(méi)想到卻長(zhǎng)出了驢耳朵，后來(lái)的命運(yùn)更加坎坷，被賣到馬戲團(tuán)去了，過(guò)著苦不堪言的日子。經(jīng)過(guò)曲曲折折的經(jīng)歷，在蟋蟀的教導(dǎo)下變成了一個(gè)真正的孩子。

我推薦給大家一句最有趣的話是“金槍魚說(shuō)死在魚腹里總比死在油鍋里好”。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、經(jīng)得住各種誘惑、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

《神話故事》讀后感

這段時(shí)間，我讀完了一本名叫神話故事的書這本書主要講了許許多多的神話，每一種神話，都有字的深刻意義，每一篇神話，都有自己感人的文字。

譬如盤古開天辟地，講了盤古沉睡了千百年，終于有一天盤古睜開了眼睛，突然看到天地間一片混亂，一片漆黑，便想把天地間分開，于是他站起來(lái)，用雙手撐著天，腳踩著地，他一直這樣，一年又一年過(guò)去了，盤古身體也跟著長(zhǎng)高盤古長(zhǎng)高一尺，天也會(huì)高一尺，盤古長(zhǎng)高一丈，天也跟著長(zhǎng)高一丈，最后，盤古終于支撐不住了。于是，盤古的眼睛變成了太陽(yáng)和月亮，從盤古嘴里呼出的氣，變成了春風(fēng)和云霧，他的聲音變成了雷霆閃電，他的肌肉變成了大地的土壤，他的骨頭和牙齒變成了寶藏，讓人類去挖掘，而他的汗毛則變成了各種各樣的花花草草。盤古給人類留下了豐厚的東西，我們一定要好好地挖掘。這就是我在暑假里看的一本書。

《傅雷家書》讀后感

“我常問(wèn)到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因?yàn)槲疑钪粋€(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情?！?/p>

羨慕傅聰有一個(gè)好父親。

翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫了近百封家書給他，教導(dǎo)他立身行事、愛(ài)國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書。

靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛(ài)一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳?guó)有著無(wú)盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著！

這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)嚴(yán)肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而現(xiàn)在，隨著我的開銷越來(lái)越大，父親也外出賺錢，許久才回來(lái)一次。而他卻沒(méi)有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫信。但是我知道，父親仍是很愛(ài)我的。

天下父親，或許不會(huì)像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛(ài)，一直很安靜。

《愛(ài)的教育》讀后感

愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一本教育我終生的書！看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉，并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他，過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)?？丛覀约旱娜耍€把郵冊(cè)還給了他。

這就是愛(ài)，是愛(ài)使他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，是愛(ài)使老師同學(xué)給予他鼓勵(lì)，是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那，我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè)，高尚無(wú)比，似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是一個(gè)愛(ài)的哲理，她們也像一個(gè)拉環(huán)把每一個(gè)人的距離拉近，讓他們相互愛(ài)護(hù)；愛(ài)讓世界更精彩。

《西游記》讀后感

《西游記》是我最喜歡的經(jīng)典作品，它同時(shí)也是我國(guó)的四大名著之一，與它同名的還有《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》。

《西游記》是一部古典的神魔小說(shuō)，里面講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)了九九八十一次劫難，最終取得真經(jīng)的故事。

故事中，我最喜歡的人物就是人稱“齊天大圣”的孫悟空了。他神通廣大，學(xué)有七十二變，還有金云和金箍棒，上天、入地、下海，他幾乎無(wú)所不能。一路上，孫悟空盡心盡職，盡全力去保護(hù)師父，唐僧?？墒翘粕坏欢伲俣卣`解孫悟空，而且還三番兩次地，想把孫悟空逐出師門??可是，孫悟空還是一直在保護(hù)著唐僧。

在生活中，我們不正是需要像孫悟空的那種責(zé)任心與責(zé)任感嗎? 如果，我們的心里沒(méi)有責(zé)任感與責(zé)任心的話，那么，我們整個(gè)人不就要糟糕透了嗎?沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任感，一事無(wú)成? 如果，每個(gè)人都這樣，沒(méi)有責(zé)任感，做任何的事都覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，那么，這個(gè)世界將活生生地毀在人類的手上。地球消失了，我們?cè)趺崔k，我們以后要生活在哪里，火星?月球?木星?土星?還是其它沒(méi)有得到認(rèn)可的星球?

做任何事都要有責(zé)任感。

第四篇：讀書讀后感

讀《雷鋒》有感

今天，我讀了《雷鋒》這本書，雷鋒叔叔那種樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

這本書主要寫了王大力把全班的衣服洗了，雷鋒發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了，向王大力索要。王大力勸雷鋒買過(guò)一雙襪子，那雙襪子已經(jīng)破難不堪?？衫卒h卻說(shuō)它又不阻礙我出操、練車。書中還提到遼陽(yáng)地區(qū)發(fā)洪水，雷鋒毫不猶豫地把自己存在銀行里的錢寄到災(zāi)區(qū)。短短幾句話就能體現(xiàn)出雷鋒的樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

雷鋒叔叔在一個(gè)貧困的家庭里長(zhǎng)大，毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”大家都知道雷鋒叔叔是因?yàn)樗麥?zhǔn)備要去開車了，突然一根曬衣服的木頭打在了他的右太陽(yáng)穴而犧牲。當(dāng)年他犧牲的時(shí)候還是22歲。在世界的各個(gè)角落，處處都有雷鋒的足跡，人人都能講出一大蘿筐雷鋒的故事。在這個(gè)社會(huì)上有多少人能像雷鋒叔叔一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。什么是雷鋒精神？雷鋒精神是關(guān)愛(ài)，是理解，也是奉獻(xiàn)！我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神：扶貧濟(jì)困。見(jiàn)義勇為。善待他人。無(wú)私奉獻(xiàn)?？炭鄬W(xué)習(xí)。艱苦奮斗。助人為樂(lè)?？炭嚆@研和高尚品質(zhì)，做一個(gè)十全十美的好少年。

文章題目: 讀《雷鋒》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

讀《巴黎圣母院》有感

《巴黎圣母院》是法國(guó)著名作家雨果寫的。這本書的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣母院的鐘樓里，神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個(gè)孤兒，他長(zhǎng)得奇丑無(wú)比：獨(dú)眼、駝背、跛腿、斷牙，叫卡西莫多（譯）。他日復(fù)一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘?？ㄎ髂嚯m然外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會(huì)有的善良而向往美好的心靈?？ㄎ髂嗟某笈c美正好與那外表風(fēng)度翩翩，內(nèi)心陰險(xiǎn)狡詐的神甫弗羅洛形成鮮明的對(duì)比，因?yàn)槟撤N原因卡西莫多與養(yǎng)父鬧矛盾。本以為女主角愛(ài)斯梅哈達(dá)（譯）的出現(xiàn)能使他們關(guān)系緩和，然而卻沒(méi)想到就因?yàn)閻?ài)斯梅哈達(dá)使得他們的父子關(guān)系愈演愈烈，最后到愛(ài)斯梅哈達(dá)慘遭神甫毒手，卡西莫多從此便憎恨神甫而神秘失蹤。

大約是在一年半或兩年后，人們?cè)谝粋€(gè)隱秘的山洞里意外地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)相擁的骷髏，姿勢(shì)十分奇怪。一具是女的，身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片，緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜，頭壓在肩骨里，一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時(shí)間死亡，因此可以斷定，這具尸骨生前的那個(gè)人是自己獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到這里，并且死在這兒的。而當(dāng)人們要將他（她）們的骨骼分開時(shí)，他剎時(shí)化為了塵土??

這是一個(gè)耐人尋味的故事，故事情節(jié)生動(dòng)感人，它形象地講述了在舊社會(huì)人們的不平等與勞苦的奴隸制社會(huì)的黑暗，似乎作者要以這個(gè)題材牽引著人們的思緒往哪里去。從這本書里反映出了人世間各種各樣的人生，而一個(gè)人一生能夠體驗(yàn)的多少種酸甜苦辣，雨果都把它詮釋在這一本書中，而故事的來(lái)源僅僅是那幾個(gè)發(fā)霉的希臘字母。

故事的結(jié)尾是個(gè)悲劇，這個(gè)悲劇似乎想告訴人們：真理在人們面前永遠(yuǎn)只能是悲?。⊥瑫r(shí)這個(gè)悲劇也在勸誡人們不要以貌取人，要學(xué)會(huì)在復(fù)雜與不安的世界中尋找真與假、善與惡、文章題目: 讀《巴黎圣母院》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

讀《綠野仙蹤》有感

書中講述了善良而勇敢的小姑娘多蘿西和她的寵物小狗托托被一股龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方。多蘿西為了和自己的親人亨利叔叔和愛(ài)姆嬸嬸團(tuán)圓，開始了神奇之旅。在這路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有心的鐵皮人；沒(méi)有大腦的稻草人和膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他們五人結(jié)伴同行，去尋求法力無(wú)邊的翡翠城統(tǒng)治者——奧芝大王的幫助。路上，他們歷盡艱險(xiǎn)，碰到了許多古怪的人和事：讓人沉睡的嬰粟花田，樂(lè)于助人的田鼠王，可怕的西方惡女巫，會(huì)捉人的樹??

最終，他們借著勇敢、不屈服的毅力和珍貴的友誼見(jiàn)到了奧芝大王，并實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

讀了這本書，我懂得了只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有事情難住我們。文章題目: 讀《綠野仙蹤》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

讀《苦兒流浪記》有感

本書講述了苦兒雷米在流浪時(shí)遇到的困難。并經(jīng)過(guò)重重困難終于找了他母親的故事。

雷米8歲時(shí)被他的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯。他和師父維泰利斯全靠耍狗賺錢。有一天，在漫天雪地里，他們?cè)跇淞掷锩月妨耍貌蝗菀撞耪业揭婚g小屋。因?yàn)?，雷米在燒火時(shí)睡著了，所以，幾只狼闖進(jìn)來(lái)，叼走了兩條狗。在他們找狗的時(shí)候，心里美先生（一只猴子）因?yàn)楹ε?，所以爬到了樹上。在他們回?lái)后，卡比（一條狗）發(fā)現(xiàn)了他，雷米知道了，便上樹把他救了下來(lái)。直到有一天，他和師傅饑寒交迫的倒在一個(gè)花農(nóng)的屋子前，雷米由于抱著狗的緣故活了下來(lái)，而他的師傅卻被凍死了。這位好心的花農(nóng)收留了他和他的狗，可是他們很快就分開了。他又被拋向了危險(xiǎn)的世界。他碰見(jiàn)了一個(gè)棄兒，他們開始一起走。后來(lái)，又碰見(jiàn)了他的朋友。他的朋友干礦工，而手被煤給砸傷了，雷米替他下井，不料遇到了洪水，下井的除了他們六個(gè)人以外，沒(méi)有人活著。他們告別了朋友，雷米便去追另一個(gè)在船上的朋友。終于追上了，一打聽，麗絲竟然也在船上。不料船主竟是雷米的媽媽，雷米有家了、棄兒也有家了，他們是多么的開心呀！最后，雷米從媽媽的嘴里問(wèn)清了身世：雷米是家中的長(zhǎng)子，他的父親死后，他的叔父想霸占他的財(cái)產(chǎn)，在他六個(gè)月時(shí)，將他抱走丟棄了。

本書的主人公雷米持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。文章題目: 讀《苦兒流浪記》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

《建設(shè)幸福中國(guó)》

今天，我細(xì)細(xì)品嘗了本書，《建設(shè)幸福中國(guó)》自從我讀了這本書，它給了我一個(gè)深刻的體會(huì)，社會(huì)變了，變得更加昌盛。

以前一個(gè)個(gè)低矮的房屋消失了，取之代替的是一幢幢的高聳入云的大廈，一條條崎嶇不平的土路，原來(lái)每個(gè)已變成寬闊的柏油馬路，出行都用步行，現(xiàn)在家家開上了小汽車?，F(xiàn)在家家都過(guò)上了好日子，從來(lái)不因?yàn)橘u不起糧食而發(fā)愁，每個(gè)人都過(guò)上了幸福的生活。現(xiàn)在又有了醫(yī)保，會(huì)為我們報(bào)銷百分之七十至百分之七十五的醫(yī)療費(fèi)用，這給許多農(nóng)民家庭撐起了把雨中的傘。還有低保，低保是為了讓每天吃不起飯的人，讓他們一頓能吃上一碗粥，吃上一碟菜，讓他們不至于流落街頭，靠乞討為生，一頓飯也吃不到，就算一天只能吃米飯也不會(huì)讓他們餓死街頭，現(xiàn)在開展的建設(shè)幸福中國(guó)首要就是要幫扶貧困人，讓他們和平常人一樣，幸福的生活?，F(xiàn)在九年義務(wù)教育，為貧困家庭的孩子，為每一個(gè)上學(xué)孩子去除書本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，讓更多的孩子不能夠念書。在這本書中幸福的小魚就講了：“小學(xué)四年的曾維，每學(xué)期開學(xué)，都要為學(xué)費(fèi)而煩惱，學(xué)費(fèi)一拖在拖，但是，全國(guó)實(shí)行了免學(xué)費(fèi)的好政策，曾維覺(jué)得自己現(xiàn)在是一條幸福的小魚。這個(gè)故事使我想到了現(xiàn)在：我們有書讀，從來(lái)不用為學(xué)習(xí)的事而煩惱，而我們現(xiàn)在卻把學(xué)習(xí)看做鐵索，總想掙脫它，可是想想以前，爺爺奶奶們連書都讀不上，更不要想我們現(xiàn)在的幸福生活，而我們一心只想著怎么偷懶，怎么玩。讓我們好好學(xué)習(xí)吧！等我們的羽毛豐滿了，知識(shí)豐滿了，便在讓我們振翅高飛，飛向天空，尋找屬于我們自己的夢(mèng)，尋找屬于自己的未來(lái)。讓我們的羽毛豐滿，做好一切，向著目標(biāo)出發(fā)。

建設(shè)幸福中國(guó)，共創(chuàng)幸福中國(guó)，讓我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，幫助一個(gè)貧困人，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)。幸福中國(guó)由我們創(chuàng)造，這里的每一個(gè)人樸素?zé)o華，勤勤懇懇，認(rèn)真工作，我們協(xié)手共創(chuàng)幸福中國(guó)。文章題目: 讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

《一點(diǎn)值萬(wàn)金》

今天,我讀了《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇課文。這篇課文給我留下了很深的印記，我每時(shí)每刻都記著，提醒自己不要跟文中一樣犯下這么難堪的錯(cuò)誤。這件事像一條七色彩虹掛在了我心靈的天空。

本文講了烏魯木齊從日本買了一批18萬(wàn)元的塑料袋，可細(xì)心人卻發(fā)現(xiàn)烏魯木齊的“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥魯木齊”，就這樣18萬(wàn)元由于這一點(diǎn)之差而付之東流了。

聯(lián)系自己，我跟文章的做法是一樣的。記得有一次：我在寫生詞時(shí)，把打人的“大”字寫成了“犬”字，變成了“犬人”?？晌也o(wú)察覺(jué)。照常寫下去，最后老師批改時(shí)，把我的生詞本拿給同學(xué)們看?！皢选蔽倚南耄嚎赡苁俏覍懙淖詈冒?！便得意洋洋，暗暗自喜。可老師給同學(xué)們看時(shí)，同學(xué)們立刻捧腹大笑。有的用手打桌子笑；有的抱著肚子笑；有的哈哈大笑，露出了牙齒；還有的笑得前撲后仰，各有各笑的姿勢(shì)。而我卻一頭霧水，不知道他們?cè)谛κ裁矗詈笪也虐l(fā)現(xiàn)我寫的大人的“大”字多了一點(diǎn)，變成了“犬”字。就這樣，整個(gè)詞變成了“犬人?！蔽业哪樢凰查g漲紅了起來(lái)。我低著頭，生怕別人看見(jiàn)我。此時(shí)此刻，我真想打個(gè)洞鉆下去。

學(xué)完這篇文章，我感受到使用漢字時(shí)要認(rèn)真，否則不但會(huì)弄出笑話，還會(huì)損失慘重。還有，做什么事都要有一個(gè)認(rèn)真的心態(tài)，否則就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，正所謂“大意失荊州?！彼源蠹乙欢ㄒJ(rèn)真使用漢字、寫漢字和讀漢字。

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讀《綠山墻的安妮》有感

最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛(ài)，但她憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)，贏得了同學(xué)和老師的關(guān)心，使自己戰(zhàn)勝了命運(yùn)帶來(lái)的困難。

當(dāng)我雙手輕輕合上這本書時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻；安妮勤奮學(xué)習(xí)，贏得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金；安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉??

安妮有著一顆善良、天真無(wú)邪的心。雖然自己長(zhǎng)著一臉的雀斑，頭發(fā)還是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會(huì)自卑。

讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當(dāng)力壯的年輕人只因?yàn)樯钪杏龅搅艘恍┎豁樞牡氖戮妥晕覊櫬?，虛度年華；有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅(jiān)。

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演奏生命的最強(qiáng)音

——讀《假如給我三天光明》有感

每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開－個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。

海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對(duì)她不公平，命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽力。她幻想著假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因?yàn)榭梢哉f(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見(jiàn)所聞；第二天去參觀歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。

海倫。凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女人，這位命運(yùn)的強(qiáng)者。她一生為人們樹立與命運(yùn)拼博的榜樣，盡管命運(yùn)之袖神奪走了她視力和聽力，這位女人卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊地扼住了命運(yùn)的喉嚨！

我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅(jiān)忍不撥拔的精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者?！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，和海倫。凱勒多么相像啊！

文章題目: 讀演奏生命的最強(qiáng)音 ——讀《假如給我三天光明》有感 所屬學(xué)校: 贛榆縣柘汪鎮(zhèn)友誼小學(xué).輔導(dǎo)老師：吳敏 聯(lián)系電話：***

第五篇：讀書讀后感

讀后感

?改變，從思維開始 :先與自己溝通好，沒(méi)有工作你會(huì)幸福嗎？我的回答

是：不會(huì)。我喜歡旅游，但是每次歸來(lái)我會(huì)讓自己盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，工作與我而言，是必須的。因?yàn)槲页撩栽诠ぷ鳌?/p>

?明確你的方向:設(shè)定清晰合理的目標(biāo),在工作中除了企業(yè)目標(biāo)、中心目標(biāo)、部門目標(biāo)，我們還有自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有企業(yè)目標(biāo)那么遠(yuǎn)大，沒(méi)有部門目標(biāo)那么宏大，但是一定要有。

?修煉心態(tài)：關(guān)注光明的一面，正確對(duì)待真實(shí)的自己。像我們這樣的而企

業(yè)，人才濟(jì)濟(jì)，我們無(wú)法回到青春年代再去選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)，我們需要的是勇敢的面對(duì)生存的條件，社會(huì)是向前進(jìn)的，我們就要學(xué)會(huì)承受和重新對(duì)待的自己。

?為你的理想打工：我們有太多的理想需要實(shí)現(xiàn)，打工是為了讓自己的理

想更近，直至實(shí)現(xiàn)。也許你的理想不是遠(yuǎn)大和宏偉的，很微小的理想，通過(guò)我們的打工實(shí)現(xiàn)了，那么我們工作的價(jià)值也是很實(shí)際和有意義的。?享受“自轉(zhuǎn)”的樂(lè)趣：我最怕領(lǐng)導(dǎo)催著我干活了，那好，我還是自己轉(zhuǎn)

動(dòng)起來(lái)吧，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)找我的時(shí)候，一定不被動(dòng)。

?不要只做你該做的：這個(gè)道理就雷同于，一條船廚房著火了，雖然你是

甲板掃衛(wèi)生的，也要快點(diǎn)去救火吧，沒(méi)有哪條船只是因?yàn)閺N房著火而沉入海底，很多事情不能看我們自己份內(nèi)之事，同舟共濟(jì)才能讓們行駛的更遠(yuǎn)。

?喚醒你的責(zé)任心：不為失誤找借口，失誤總是在所難免的，因?yàn)槲覀兪?/p>

人，很多時(shí)候錯(cuò)誤是成功的開始。

?學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自我：放棄眼前利益，我知道這個(gè)太難了，社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，利益驅(qū)使下，很多人的行為已經(jīng)遠(yuǎn)離了正確的人生軌跡，但是在我們無(wú)法要求別人的時(shí)候，我們卻能要求自己：利益與真理，孰輕孰重？ ?接受工作享受工作;無(wú)法改變就積極接受, 因?yàn)槲覀儾皇巧钤谧晕业恼婵绽?。用于接受和改變是適者生存的一種態(tài)度。

?堅(jiān)持忠誠(chéng)勝于激情澎湃：從走出校門到退休，我們需要工作太長(zhǎng)的時(shí)間，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我們要經(jīng)歷社會(huì)的變革，企業(yè)的改制等等，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)考驗(yàn)著我們的毅力。于我而言，對(duì)企業(yè)的熱愛(ài)超過(guò)我對(duì)金錢的熱愛(ài)。

?不拋棄，不放棄：去山頂喝咖啡吧，世界為你喝彩。工作我們是人生必

將之路，在這條路上我們要把握幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，堅(jiān)守我們信念，對(duì)企業(yè)懷有感恩之心，榮辱與共吧。